Resmi ve Günlük İngilizce Arasındaki Farklar - Mini Bir İngilizce Dersi: İngilizce çalışma notları

British Council | English

Öğrenme zorluğu
547 kelime 154 kel/dk

Video özeti: Bir masa oyunu koleksiyoncusu, oyun arkadaşı olarak yorulmak bilmeyen bir canavara kavuşur. Bu komik hikâye, resmî ve gündelik İngilizcenin aynı olayları nasıl farklı anlattığını göstermek için iki kez aktarılır. Başlıca İngilizce öğrenme noktaları: 1. I'd acquired — Dil bilgisi ve cümle kalıpları: Past perfect yapısının uzun süre boyunca oyun biriktirme eylemini canavarın gelişinden önceye nasıl yerleştirdiğini anlayın. Hikâye anlatırken önceki arka planı daha sonra gerçekleşen eylemlerden ayırmak için bu zamanı kullanın. 2. chucked him out. — Phrasal verb’ler: Bu ifadenin birini zorla dışarı göndermeyi anlatan oldukça gündelik bir kullanım olduğunu fark edin. Rahat bir hikâyede chuck out kullanabilir, ciddi durumlarda ise daha tarafsız veya resmî bir fiil seçebilirsiniz. 3. to acquire, / to get hold of, — Sözcük anlamı ve kullanım düzeyi: İki ifade de bir şeyi elde etmeyi anlatır; ancak ilki resmî, ikincisi konuşma diline özgüdür. Ortama ve konuşanlar arasındaki ilişkiye göre uygun olanı seçin.

Bu derste

Hello.

0:00

Merhaba.

For this video,

0:00

Bu video için,

you're going to need a pen and paper. Dilbilgisi

0:01

bir kaleme ve kağıda ihtiyacınız olacak.

Dilbilgisi

you're going to need: gelecekteki bir gereksinimi bildirmek

You're going to need, “sırada yapılacak şey için buna ihtiyacın olacak” anlamına gelir. Buradaki be going to + need gelecekteki bir gereksinimi belirtir; bir yere gitmeyi anlatmaz. Yönergelerde bu yapı, bir sonraki adımdan önce nelerin hazırlanması gerektiğini bildirir. Kısa bir emirden çok, önceden verilen yararlı bir hatırlatma gibi duyulur.

Alıştırma

Hazırlık hatırlatmasını hedef yapıyla tamamlayın: For the art activity, you're ____ some paper.

Cevabı göster

going to need

I'm going to tell you a story about a strange monster.

0:04

Size tuhaf bir canavar hakkında bir hikaye anlatacağım.

The first time using formal language, Anlatım akışı

0:08

İlk seferinde resmi bir dil kullanarak,

the second time using informal language.

0:10

ikinci seferinde ise resmi olmayan bir dil kullanarak.

Anlatım akışı

The first time ... the second time: iki turu düzenlemek

The first time ... the second time bir etkinliği iki tura ayırır. Buradaki time saat üzerindeki zamanı değil, bir gerçekleşme ya da sırayı belirtir. Birbiriyle eşleşen bu ifadeler yön işareti gibi çalışır: Her biri ilgili turda ne yapılacağını veya neye dikkat edileceğini tanıtır. Bu paralel yapı karşılaştırmayı izlemeyi kolaylaştırır; örnekte ilk anlatım resmî dile, ikinci anlatım ise gündelik dile ayrılmıştır.

Alıştırma

İki turlu yönergeyi hedef yapıyla tamamlayın: ____, read silently; ____, read aloud.

Cevabı göster

The first time · the second time

After I've told you the story once, Dilbilgisi

0:18

Size hikayeyi bir kez anlattıktan sonra,

Dilbilgisi

After I've told you: bir eylem tamamlandıktan sonra sıradaki eylem

After I've told you the story once ifadesinde after yan cümlesi ilk adımı belirler: Bir sonraki eylem gerçekleşmeden önce hikâye anlatma işi tamamlanacaktır. Buradaki I've told present perfect yapısındadır, ancak yan cümlenin tamamı şu anda bitmiş bir işi değil, gelecekte tamamlanacak bir işi anlatır. Gelecekteki zaman ilişkisini anlatan after yan cümlelerinde İngilizce genellikle will yerine şimdiki zaman biçimlerinden birini kullanır. Present perfect ilk eylemin tamamlanmasını vurgular; ana cümle de ardından ne olacağını belirtir.

Alıştırma

Cümleyi After + pack fiilinin present perfect biçimiyle tamamlayın: ____ the bags, we'll call a taxi.

Cevabı göster

After I've packed

look at the transcript in the description below Kültür

0:20

aşağıdaki açıklama kısmında bulunan metne bakın

Kültür

in the description below: videonun bilgi bölümü

Bir video platformunda in the description below, genellikle videonun altında gösterilen ve videoyla ilişkili olan açıklama ya da bilgi bölümünün içini ifade eder. Burada description, içerik üreticilerinin bağlantıları, video metinlerini ve ek bilgileri koyduğu sayfa bölümünün adıdır. Below, bu bölümün arayüzdeki olağan konumunu anlatır. Fiziksel bir nesnenin altına bakma talimatı değildir.

Alıştırma

Bir video sunucusu şöyle diyor: The transcript is in the description below. Nereye bakmalısınız?

  1. Yakındaki bir masanın altı.
  2. Videoda söylenen son cümle.
  3. Videonun açıklama ya da bilgi bölümü.
Cevabı göster

Videonun açıklama ya da bilgi bölümü.

and note down five formal words Öbek fiiller

0:23

ve beş tane resmi kelimeyi not alın

Öbek fiiller

note down: belirli bilgileri yazmak

Bu yönergede note down, bir bilgiyi daha sonra hatırlamak veya kullanmak için yazmak demektir. Burada note bir fiildir; “not” anlamındaki isim değildir. Kalıp note down + belirli bilgi şeklindedir; note down five words buna bir örnektir. Bu öbek fiil ayrılabildiği için zamir normalde ortaya gelir: note them down.

Alıştırma

Yönergeyi note down ile tamamlayın: Before the quiz, ____ these three dates.

Cevabı göster

note down

and try and change them into informal words. Kalıp ifadeler

0:25

ve onları resmi olmayan kelimelere değiştirmeye çalışın.

Kalıp ifadeler

change them into informal words: change A into B kalıbı

Change A into B, A'yı B hâline getirmek veya A'ya yeni bir biçim vermek demektir. Bu cümlede them, beş resmî kelimeyi; informal words ise dönüşümün sonucunu belirtir. Kalıp change + nesne + into + sonuç şeklindedir. Into korunmalıdır: change them informal words bu anlamı ifade eden standart bir İngilizce yapı değildir.

Alıştırma

Change A into B yapısını geçmiş zamanda kullanın: The designer ____ the old garage ____ a studio.

Cevabı göster

changed · into

Are you ready?

0:28

Hazır mısınız?

Let's go.

0:29

Başlayalım.

Over the years, Anlatım akışı

0:30

Yıllar boyunca,

I'd acquired thousands and thousands of board games, Notlar

0:31

binlerce ve binlerce masa oyunu edindim,

Anlatım akışı

Over the years: uzun vadeli bir değişimi tanıtmak

Over the years, uzun ve birçok yılı kapsayan bir dönem boyunca anlamına gelir. Bilerek genel bırakılan bir ifadedir; tam olarak kaç yıl geçtiğini veya kesin başlangıç ve bitiş tarihlerini söylemez. Bir hikâyenin başında kullanıldığında ana bilgiden önce geniş bir zaman çerçevesi kurar. Burada koleksiyonun yavaş yavaş biriktiğini gösterir; böylece büyük sayı, uzun bir sürecin sonucu olarak anlaşılır.

Alıştırma

Hangi cümle, yıllar boyunca yavaş yavaş gerçekleşen bir değişimi Over the years ile tanıtır?

  1. Last Tuesday, the little library opened at nine.
  2. Over the years, the little library became a busy community center.
  3. At noon, the little library closed for lunch.
Cevabı göster

Over the years, the little library became a busy community center.

Dilbilgisi

I'd acquired: I had ile past perfect

I'd acquired, I had acquired ifadesinin kısaltılmış biçimidir. had + geçmiş zaman ortacı yapısındaki past perfect zamanı kullanır. Past perfect, bu süreci geçmişteki başka bir zamanın veya olayın öncesine yerleştirir. Bir hikâyede koleksiyonu, sonraki olaylar başladığında zaten oluşmuş bir arka plan olarak sunar.

Alıştırma

Hangi cümlede I'd, I had anlamına gelir ve bir eylemin geçmişteki başka bir eylemden önce olduğunu gösterir?

  1. I packed my bag while the taxi waited.
  2. I'd pack my bag if I had a larger suitcase.
  3. I'd packed my bag before the taxi arrived.
Cevabı göster

I'd packed my bag before the taxi arrived.

Kalıp ifadeler

thousands and thousands of: çok büyük bir miktarı tekrarla vurgulama

Tekrarlanan thousands and thousands of ifadesi çok büyük sayıda anlamına gelir. thousands sözcüğünü tekrarlamak, yalnızca thousands of demekten daha güçlü bir vurgu yaratır. Bu ifade genellikle bir tahmin veya anlatımsal abartıdır; birinin tam sayıyı gerçekten saydığı iddiası değildir. Aynı X and X kalıbı, miles and miles veya years and years örneklerinde olduğu gibi başka büyük ölçek fikirlerini de güçlendirebilir.

Alıştırma

thousands sözcüğünü vurgu için tekrarlayan ifadeyle cümleyi tamamlayın: The night sky seemed to contain ____ stars.

Cevabı göster

thousands and thousands of

but I didn't have one thing, Dilbilgisi

0:35

ancak tek bir eksiğim vardı,

friends that wanted to play them.

0:37

onları oynamak isteyecek arkadaşlar.

Dilbilgisi

one thing, friends: genel bir etiketin ardından içeriği açıklama

one thing, friends ifadesinde one thing önce genel bir yer tutucu olarak kullanılır. Kısa bir duraklamadan sonra friends that wanted to play them bu yer tutucunun neyi anlattığını açıklar. Açıklamanın geciktirilmesi kısa bir merak anı yaratır ve odağı friends üzerine taşır. Burada friends ayrı bir cümlenin başlangıcı değildir. one thing ifadesine eklenen bir açıklamadır ve doğaçlama hikâye anlatımında sık duyulan gevşek bir eşleme türüdür.

Alıştırma

Hangi cümle önce genel bir etiket verir, ardından bunu doğrudan açıklar?

  1. The picnic needed one thing: a dry place to sit.
  2. The picnic had a dry place to sit, and we needed one thing.
  3. The picnic needed one thing, so we packed sandwiches.
Cevabı göster

The picnic needed one thing: a dry place to sit.

Fortunately,

0:39

Neyse ki,

someone told me about a strange doctor

0:40

birisi bana tuhaf bir doktordan bahsetti,

who could create one for me.

0:43

benim için bir tane yaratabilecek.

I submitted my details

0:45

Bilgilerimi sundum

and several weeks later, Anlatım akışı

0:47

ve birkaç hafta sonra,

there was a knock at my door. Kalıp ifadeler

0:48

kapım çalındı.

Anlatım akışı

several weeks later: hikâyeyi ileri taşımak

Several weeks later, hikâyeyi önceki bir olaydan birkaç hafta sonra yaşanan bir olaya taşır. Several kesin olmayan bir miktar bildirir; sabit bir sayı vermez ve seven anlamına gelmez. Cümlenin başında bu ifade zaman geçişi görevi görür. Dinleyiciye, hikâyenin bekleme süresini atlayıp sonraki olaya geçtiğini gösterir.

Alıştırma

Hangi cümle, hafta sayısını kesin olarak belirtmeden hikâyeyi doğal biçimde ileri taşır?

  1. Seven weeks later, the package arrived.
  2. Several weeks later, the package arrived.
  3. Several weeks ago, the package arrived.
Cevabı göster

Several weeks later, the package arrived.

Kalıp ifadeler

there was a knock at my door: hikâyeye bir ses eklemek

There was a knock at my door, bir hikâyeye yeni bir ses veya olay ekler. Birinin kapıyı çaldığı anlamına gelir, ancak cümle bunu kimin yaptığından çok kapıdaki sese odaklanır. Burada knock sayılabilen bir isimdir, bu yüzden a knock biçiminde kullanılır. Bu isim grubu, the door veya my door önünde at ya da on kullanır.

Alıştırma

Hangi cümle, bir hikâyede birinin kapıyı çalma sesini doğal biçimde anlatır?

  1. There was a knock at the door just after midnight.
  2. There was a knock the door just after midnight.
  3. Someone knocked my door just after midnight.
Cevabı göster

There was a knock at the door just after midnight.

I opened it and saw a towering monster. Kelime

0:50

Kapıyı açtım ve devasa bir canavar gördüm.

Kelime

towering monster: çok uzun ve heybetli bir canavar

towering monster ifadesindeki towering, çevresindekilerin çok üstüne yükselen, son derece uzun anlamına gelir. Canavara güçlü ve heybetli bir görünüm verir; yalnızca bir kuleye benzediği anlamına gelmez. Aynı sıfat, yüksekliğiyle sahneye hâkim olan bir kişiyi, binayı, ağacı veya başka bir nesneyi anlatabilir.

Alıştırma

Hangi cümlede towering, “son derece uzun ve görsel olarak heybetli” anlamında kullanılmıştır?

  1. I carried a towering coin in my pocket.
  2. A towering statue rose above the town square.
  3. She answered in a towering whisper.
Cevabı göster

A towering statue rose above the town square.

"Let's play Settlers of Catan," Kültür

0:54

"Catan'ın Yerleşimcileri oynayalım,"

it said.

0:57

dedi.

Kültür

Settlers of Catan: tek bir masa oyunu adı

Settlers of Catan bu cümlede bir masa oyununun adı olarak kullanılıyor. Konuşan kişi o oyunu oynamayı öneriyor. Bu üç kelimeyi tek bir özel ad olarak ele alın; settlers ve of Catan bölümlerini sıradan cümle ögeleri gibi ayrı ayrı çevirmeyin. Günümüzde bu oyun daha kısa olan Catan adıyla da yaygın biçimde bilinir.

Alıştırma

Cümledeki Settlers of Catan nedir?

  1. Önerilen masa oyununun adı.
  2. Bir yerden gelen yerleşimciler hakkında sıradan bir ifade.
  3. Konuşan canavarın adı.
Cevabı göster

Önerilen masa oyununun adı.

"Great," I responded. Kelime

0:58

"Harika," diye yanıtladım.

Kelime

responded: “cevap verdi” demenin daha resmî bir yolu

I responded diyalog etiketinde responded, “cevap verdim” veya “karşılık olarak söyledim” anlamına gelir. Great sözünün hemen önce söylenen ya da yapılan bir şeye bağlı olduğunu gösterir; yalnızca birinin konuştuğunu bildirmez. Responded, said sözcüğünden daha resmî ve ölçülüdür. Bu nedenle yazılı anlatılarda ve raporlarda sık görülür. Burada yalnızca duygusal bir tepkiyi değil, sözlü bir cevabı anlatır.

Alıştırma

Diyalog etiketini tamamlayın. Hangi fiil, sözleri daha önce söylenmiş bir şeye verilen biraz resmî bir cevap olarak en açık biçimde gösterir? "I understand," she ___.

  1. said
  2. responded
  3. spoke
Cevabı göster

responded

We started to play.

1:00

Oynamaya başladık.

It was great.

1:01

Harikaydı.

Once we had finished, Dilbilgisi

1:03

Oyunumuzu bitirdiğimizde,

the monster spoke again.

1:04

canavar tekrar konuştu.

Dilbilgisi

Once we had finished: bir geçmiş eylemin diğerinden önce tamamlanması

Burada once, “bir kez” değil, “-dığında” veya “-dikten sonra” anlamına gelen bir zaman bağlacıdır. Once we had finished yan cümlesi, ilk olayın tamamlanmasını bir sonraki olayın gerçekleşeceği zaman noktası olarak belirler. Had finished, past perfect yapısıdır: bitirme eylemini sonraki geçmiş eylem spoke öncesine yerleştirir. Once zaten sıralamayı göstermeye yardım eder; bu yüzden benzer her cümlede past perfect zorunlu değildir. Ancak burada önceki eylemin tamamlandığını özellikle açık hâle getirir.

Alıştırma

Akşam yemeğinin önce bittiğini göstermek için Once + we + finish fiilinin kısaltılmamış past perfect biçimini yazın: ____ dinner, we washed the dishes.

Cevabı göster

Once we had finished

"Let's play another board game."

1:06

"Başka bir masa oyunu oynayalım."

However, I just needed to rest. Anlatım akışı

1:09

Ancak, benim sadece dinlenmeye ihtiyacım vardı.

Anlatım akışı

However, ile cümle başında karşıtlık kurma

Cümlenin başındaki However, sonraki düşüncenin önceki içerikle karşıtlık oluşturduğunu gösterir. Anlatının yönünü önceki etkinlikten, konuşanın durup dinlenme ihtiyacına çevirir. However bağlayıcı bir zarftır. Burada tam bir cümleyi başlatır ve ardından virgül gelir: However, + yan cümle.

Alıştırma

Hangi seçenek cümle başındaki however sözcüğünü doğru kullanıyor?

  1. The game was exciting however but I needed a break.
  2. The game was exciting, however, I needed a break.
  3. The game was exciting. However, I needed a break.
Cevabı göster

The game was exciting. However, I needed a break.

"Let's play another board game,"

1:12

"Başka bir masa oyunu oynayalım,"

his voice boomed. Kelime

1:15

diye gürledi sesi.

Kelime

his voice boomed: kalın ve güçlü bir ses

his voice boomed ifadesinde boomed, sesinin çok yüksek, kalın ve yankılı çıktığı anlamına gelir. Bu fiil, sesin alanı doldurduğu hissini verir ve güç ya da baskı da düşündürebilir. Bu, canlı bir ses betimlemesidir; gerçek bir patlama değildir. Yalnızca he spoke loudly demekten daha güçlü bir görüntü oluşturur.

Alıştırma

Hangi cümle bir sesi anlatmak için boomed sözcüğünü doğal biçimde kullanıyor?

  1. Maya's voice boomed in a whisper so no one else could hear.
  2. The coach's voice boomed across the noisy gym.
  3. The feather boomed softly as it landed on the pillow.
Cevabı göster

The coach's voice boomed across the noisy gym.

The food in my kitchen had completely depleted

1:17

Mutfağımdaki yiyecekler tamamen tükenmişti

and I wanted to go out and purchase something from the shops. Kelime

1:20

ve dışarı çıkıp mağazalardan bir şeyler satın almak istiyordum.

Kelime

purchase: buy sözcüğünden daha resmî bir seçim

Bu cümlede purchase, buy yani “satın almak” anlamına gelen bir fiildir. Daha karmaşık bir alışveriş sürecini anlatmaz; yalnızca sıradan eyleme daha resmî bir ton verir. Yiyecek, giysi veya başka sıradan şeyleri satın almaktan söz edilen günlük konuşmalarda genellikle buy daha doğaldır. Purchase iş dilinde, resmî bilgilerde ve bilerek resmî tutulan anlatımlarda yaygındır.

Alıştırma

Hangi cümle resmî bir bilet duyurusunda beklenen, bilerek resmî tutulmuş ifadeyi kullanıyor?

  1. Tickets may be purchased through our official website.
  2. Let's grab tickets on our website.
  3. You can buy tickets on our website.
Cevabı göster

Tickets may be purchased through our official website.

I felt like I was going to lose consciousness. Kelime

1:24

Bilincimi kaybedecekmişim gibi hissediyordum.

Kelime

lose consciousness: faint demenin resmî bir yolu

Bu cümlede lose consciousness, uyanık olmayı ve neler olduğunun farkında olmayı bırakmak anlamına gelir. Bilincini yitirmenin sabit ve resmî bir ifadesidir; bilinci bir eşya gibi kaybetmek anlamına gelmez. I felt like I was going to... sözü, konuşanın bunun olmak üzere olduğunu düşündüğünü gösterir; gerçekten bilincini kaybettiğini söylemez.

Alıştırma

Resmî raporu lose consciousness ifadesinin geçmiş zamanıyla tamamlayın: The patient briefly ____ after the fall.

Cevabı göster

lost consciousness

I decided that I couldn't tolerate this any longer Kelime

1:26

Buna daha fazla tahammül edemeyeceğime karar verdim

Kelime

couldn't tolerate this any longer: tahammül sınırına resmî biçimde ulaşmak

Couldn't tolerate this any longer, konuşanın kabul edebileceği şeylerin sınırına ulaştığını gösterir. Buradaki this, tekrarlanan istenmeyen davranışı anlatır; tolerate ise “hoş olmayan bir şeye katlanmak veya onu kabul etmek” anlamındaki temel fiildir. Olumsuz bir cümlede any longer, bir şeyin o andan itibaren devam etmeyeceğini belirtir. Bir bitiş noktası koyar: konuşan bu durumu kabul etmeyi sürdürmeyecektir.

Alıştırma

Tekrarlanan aksaklıkların kabul edilebilir sınırı aştığını belirten resmî bir olay raporuna en uygun cümle hangisidir?

  1. We hoped the repeated disruptions would continue.
  2. We couldn't put up with the repeated disruptions anymore.
  3. We couldn't tolerate the repeated disruptions any longer.
Cevabı göster

We couldn't tolerate the repeated disruptions any longer.

and I evicted him. Kelime

1:30

ve onu tahliye ettim.

Kelime

evicted him: birini konuttan resmî olarak çıkarmak

Evicted him, onu bir evden veya başka bir mülkten çıkarmak anlamına gelir. Evict, bir ev sahibinin ya da yetkili kurumun kiracıyı, sakini veya mülkü kullanan kişiyi çoğu zaman yasal bir süreçle çıkarması için yaygın olarak kullanılan resmî bir fiildir. Burada konuşan yalnızca bir canavarı evden kovmaktadır. Günlük bir ifade yerine hukuk dilini çağrıştıran evicted sözcüğünün seçilmesi, eylemi bilerek görkemli ve komik gösterir.

Alıştırma

Hangi cümlede evict standart ve resmî konut anlamıyla kullanılmıştır?

  1. The waiter evicted the empty cups from the table.
  2. The landlord evicted the tenant after receiving a court order.
  3. The coach evicted the player from the team after practice.
Cevabı göster

The landlord evicted the tenant after receiving a court order.

Goodbye.

1:31

Hoşça kalın.

Now,

1:32

Şimdi,

look at the transcript in the description below

1:33

aşağıdaki açıklama kısmında bulunan metne bakın

and note down five formal words

1:36

ve beş tane resmi kelimeyi not alın

and try and change them into informal words.

1:38

ve onları resmi olmayan kelimelere değiştirmeye çalışın.

Are you ready?

1:41

Hazır mısınız?

Let's press the pause button.

1:42

Hadi duraklat düğmesine basalım.

Have you pressed it?

1:44

Bastınız mı?

Welcome back.

1:47

Tekrar hoş geldiniz.

Now, I'm going to tell the same story Anlatım akışı

1:48

Şimdi, aynı hikayeyi anlatacağım

using informal language.

1:50

resmi olmayan bir dil kullanarak.

Anlatım akışı

same story using informal language: aynı içerik, yeni tarz

Bu ifade, aynı kalan şey ile değişen şeyi birbirinden ayırır. same story, olayların ve ana içeriğin değişmeyeceğini; using informal language ise kullanılan sözcüklerin ve dil tarzının değişeceğini bildirir. İkinci anlatımdan önce kullanıldığında bir yönlendirme görevi görür. Dinleyicilere farklı bir hikâye beklemek yerine dil tarzlarını karşılaştırmalarını söyler.

Alıştırma

Hangi cümle aynı tür yönlendirmeyi yapar: içerik aynı kalır, fakat anlatım biçimi değişir?

  1. Now I'll explain the same rule using simpler language.
  2. Now I'll repeat the same words at the same speed.
  3. Now I'll explain a completely different rule.
Cevabı göster

Now I'll explain the same rule using simpler language.

I'd got hold of thousands and thousands of board games,

1:51

Binlerce masa oyunu bulmuştum,

but I didn't have one thing

1:55

ama tek bir şeyim yoktu,

that I needed to play them.

1:57

onları oynamak için ihtiyacım olan şey.

That's friends. Anlatım akışı

1:58

O da arkadaş.

Anlatım akışı

That's friends: hazırlıktan sonra yanıtı açıklama

That's friends ifadesindeki That, önceki cümlede eksik olduğu söylenen one thing ögesine gönderme yapar. Konuşan kişi önce bilgide bir boşluk bırakır, ardından friends yanıtını ayrı ve kısa bir cümleyle verir. Yanıtı bir duraklamadan sonra söylemek, konuşmada onu vurgular. Genel düzen şöyledir: bilinmeyen veya eksik bir şeyden söz edilir, ardından kısa bir cümleyle ne olduğu açıklanır.

Alıştırma

Bir grup “We need one more thing to open the file. What is it?” diyor. Hangi yanıt, cevabı açıklamak için That's... yapısını doğal biçimde kullanır?

  1. My friends are over there.
  2. Those are my passwords.
  3. That's the password.
Cevabı göster

That's the password.

So, I passed on my details

2:00

Ben de bilgilerimi pasladım

to this weird doctor

2:02

şu tuhaf doktora

and suddenly, I heard a knock at my door.

2:04

ve aniden kapımın çalındığını duydum.

And there before me was this weird-looking Notlar

2:08

Ve karşımda bu tuhaf görünüşlü,

massive ginormous monster. Kelime

2:12

devasa kocaman canavar duruyordu.

Dilbilgisi

And there before me was ...: sahneyi ortaya çıkaran yer devrikliği

And there before me was ... yer bildiren bir devrik yapı kullanır. Yer öbeği there before me önce gelir ve ardından was fiili gelir. Uzun isim öbeği this ... monster, fiilden sonra gelmesine rağmen cümlenin öznesidir. Bu sıra önce ortamı kurar, sonra orada ne olduğunu gösterir; böylece an daha canlı ve dramatik olur. Tarafsız sıra olan A monster was there before me. ise özneyi önce sunar.

Alıştırma

Sahneyi ortaya çıkarmak için yer + fiil + yeni özne sırasını doğal biçimde kullanan cümle hangisidir?

  1. There before us was stood an ancient castle.
  2. There before us stood an ancient castle.
  3. An ancient castle stood there before us.
Cevabı göster

There before us stood an ancient castle.

Kelime

weird-looking: adjective + looking ile görünüşü anlatmak

weird-looking, bir şeyin tuhaf bir görünüme sahip olduğunu anlatan birleşik bir sıfattır. Burada weird görsel izlenimi verir, looking ise bu izlenimin monster sözcüğünü nitelemesini sağlar. Bir isimden önce kullanıldığında weird ve looking kısa çizgiyle birleştirilir; böylece tek bir niteleyici olarak anlaşılır. Aynı kalıpla tired-looking, friendly-looking ve expensive-looking de oluşturulur.

Alıştırma

Cümleyi friendly + looking ile oluşturulan birleşik sözcükle tamamlayın: A ____ dog came toward us.

Cevabı göster

friendly-looking

Kelime

massive ginormous: vurguyu artırmak için sıfatları üst üste kullanma

Massive ve ginormous sözcüklerinin ikisi de “çok büyük” anlamına gelir. Monster sözcüğünden önce birlikte kullanıldıklarında vurguyu üst üste bindirirler: Konuşan kişi iki farklı boyut türünü belirtmek yerine canavarın aşırı büyük görünmesini sağlar. Ginormous özellikle samimi ve eğlenceli bir sözcüktür. Genellikle heyecanı, şaşkınlığı veya komik bir abartıyı ifade eder.

Alıştırma

Ginormous hangi durumda en doğal biçimde kullanılmıştır?

  1. Bir mühendis köprünün ölçülen uzunluğunu vermek yerine ginormous yazar.
  2. Bir çocuk heyecanla şöyle der: "Look at that ginormous pumpkin!"
  3. Bir bilim insanı kesin bir sonucu yalnızca ginormous diye kaydeder.
Cevabı göster

Bir çocuk heyecanla şöyle der: "Look at that ginormous pumpkin!"

And he said,

2:16

Ve dedi ki,

"Let's play board games."

2:17

"Hadi masa oyunu oynayalım."

He got out Settlers of Catan, Öbek fiiller

2:19

Catan'ın Yerleşimcileri'ni çıkardı,

Öbek fiiller

got out: kullanmak için bir şeyi çıkarmak

Burada got out, “çıkardı” veya “ortaya getirdi” anlamındadır. Settlers of Catan, kullanılabilmesi için saklandığı yerden çıkarılan nesnedir. Nesne bir isim olduğunda hem get out the game hem de get the game out kullanılabilir. Zamir kullanılırsa ortaya gelir: get it out. Nesne yoksa get out çoğu zaman “dışarı çıkmak” veya “ayrılmak” anlamına gelir.

Alıştırma

Cümleyi “saklandığı yerden çıkarmak” anlamındaki get out fiilinin geçmiş zamanıyla tamamlayın: Leo ____ the map and studied the trail.

Cevabı göster

got out

and he said,

2:22

ve dedi ki,

"Let's play now."

2:23

"Hadi şimdi oynayalım."

And I said,

2:25

Ben de dedim ki,

"Well, that that's great." Ton ve niyet

2:26

"Eee, bu bu harika."

Ton ve niyet

Yanıtı yumuşatan Well,

Bir yanıtın başında Well, konuşmacıya asıl yanıttan önce kısa bir süre kazandırır. Yanıtın daha az ani duyulmasını sağlayabilir veya konuşmacının sözlerini seçtiğini gösterebilir. Burada bir şeyi iyi diye öven bir sözcük değil, bir söylem belirleyicisidir. Bu cümlede Well, tekrarlanan that ile birlikte çalışarak that's great ifadesini coşkulu bir onaydan çok, o anda verilmiş ve biraz tereddütlü bir tepki gibi gösterir.

Alıştırma

Hangi yanıt, tereddütlü bir cevabı yumuşatmak için Well, kullanıyor?

  1. I don't think I'm ready yet, certainly.
  2. Excellent, I don't think I'm ready yet.
  3. Well, I don't think I'm ready yet.
Cevabı göster

Well, I don't think I'm ready yet.

So, we started playing.

2:27

Böylece oynamaya başladık.

And we finished,

2:29

Ve bitirdik,

and he said,

2:30

ve o dedi ki,

"Let's play another game."

2:31

"Hadi başka oyun oynayalım."

I said,

2:32

Ben dedim ki,

"Well, okay, that's that's brilliant."

2:33

"Şey, tamam, bu bu mükemmel."

So, we played again Anlatım akışı

2:35

Böylece tekrar oynadık

and again and again.

2:37

ve tekrar ve tekrar.

Anlatım akışı

again and again and again ile tekrarlanan eylemi vurgulamak

Again and again, bir eylemin tekrar tekrar gerçekleştiğini belirtir. Bir and again daha eklemek, sözcüklerin kendisini de tekrarlar; böylece anlatım, eylemin sürüp gittiğini dinleyiciye hissettirir. Again sözcüğünün üç kez görünmesi, tam olarak üç kez oynandığını saymaz. Eylemin ne kadar çok tekrarlandığını abartır ve hikâyeye yorgunluk, rahatsızlık ya da komik bir etki katabilir.

Alıştırma

We knocked again and again and again cümlesindeki tekrarlanan ifade ne anlama gelir?

  1. Kapıyı tam olarak üç kez çaldık.
  2. Üç farklı kapıyı birer kez çaldık.
  3. Kapıyı birçok kez çaldık ve tekrarı güçlü biçimde vurguladık.
Cevabı göster

Kapıyı birçok kez çaldık ve tekrarı güçlü biçimde vurguladık.

We played so much Dilbilgisi

2:39

O kadar çok oynadık ki

that the food in my kitchen

2:40

mutfağımdaki yiyecekler

had completely run out.

2:41

tamamen bitmişti.

Dilbilgisi

Sonuç bildiren so much that

Bu cümlede so much, oynama eyleminin miktarının veya derecesinin çok yüksek olduğunu anlatır. that ise sonucu getirir: yiyecekler tamamen tükenmişti. that sonrasındaki bölüm bir sonuç cümleciğidir; bir ismi tanımlamaz. Bir durumun başka bir sonuca yol açacak kadar güçlü veya fazla olduğunu göstermek için so + derece ya da miktar + that + sonuç yapısını kullanın. Bir eylem fiilinden sonra so much that, “bir şeyi o kadar çok yapmak ki” anlamına gelebilir.

Alıştırma

Cümleyi hedef ifade so much that ile tamamlayın: We sang ____ our throats hurt.

Cevabı göster

so much that

Then suddenly, I just felt like I was going to

2:43

Sonra aniden, kendimi sanki

I was going to faint. Kelime

2:45

bayılacakmış gibi hissettim.

Kelime

I was going to faint: Bayılmak üzere olmak

Burada I was going to faint, konuşanın o anda bayılmak üzere olduğunu hissettiği anlamına gelir. was going to yapısı, geçmişteki bir noktadan bakıldığında gelecekte gerçekleşecek bir olayı anlatır. Bayılmak gibi istem dışı bir olayla kullanıldığında bir niyeti veya bir yere doğru hareketi değil, yakın görünen bir olayı belirtir. To faint, kısa süreliğine bilincini kaybetmek demektir. Birinin was going to faint olduğunu söylemek yalnızca bayılmaya çok yakın göründüğünü belirtir; gerçekten bayıldığını söylemez.

Alıştırma

Hangi cümlede was going to bir planı değil, gerçekleşmek üzere görünen bir olayı anlatır?

  1. She had decided she was going to visit her aunt.
  2. She felt dizzy and thought she was going to faint.
  3. She said she was going to study after dinner.
Cevabı göster

She felt dizzy and thought she was going to faint.

I couldn't put up with him anymore. Öbek fiiller

2:46

Artık ona katlanamıyordum.

Öbek fiiller

couldn't put up with: sabrın sınırına ulaşmak

Put up with, hoş olmayan bir şeye katlanmak veya onu kabul etmeye devam etmek demektir. Couldn't put up with ifadesindeki couldn't, konuşanın artık o kişiye katlanamadığını veya katlanmak istemediğini gösterir. Put up with ifadesini tek bir bütün olarak düşünün. Katlanılan kişi veya şey with sözcüğünden sonra gelir: put up with him, put up with the noise. Anymore, konuşanın sabrının sınırına ulaştığını gösterir.

Alıştırma

can't ve put up with öbek fiiliyle tamamlayın: I ____ this loud music anymore.

Cevabı göster

can't put up with

So, I chucked him out. Öbek fiiller

2:48

Bu yüzden onu kapı dışarı ettim.

Öbek fiiller

chucked him out: onu resmî olmayan bir dille kovdu

Chuck someone out, birini bir yerden çıkmaya zorlamak veya ona gitmesini söylemek demektir. Burada chucked him out, konuşanın o kişinin gitmesini sağladığını anlatır; onu fiziksel olarak fırlattığı anlamına gelmez. Chuck out ayrılabilen bir öbek fiildir. Nesne bir zamir olduğunda chuck ile out arasına gelir: chuck him out ve chucked him out denir; chucked out him denmez.

Alıştırma

Resmî olmayan cümleyi chuck out fiilinin geçmiş hâli ve him zamiriyle tamamlayın: The guards ____ after he started a fight.

Cevabı göster

chucked him out

Bye.

2:50

Görüşürüz.

Did you notice any differences Anlatım akışı

2:51

Herhangi bir farklılık fark ettiniz mi

between those stories?

2:53

o hikayeler arasında?

Anlatım akışı

Did you notice any differences...?: karşılaştırmaya yönelten soru

Did you notice any differences...? bir şeyi fark edip etmediğini soran soruyu karşılaştırmaya yönelten bir soruya dönüştürür. İnsanlar iki sürümü gördükten ya da dinledikten sonra, geriye dönüp düşünüp neyin farklı olduğunu söylemelerini ister. Burada notice “fark etmek” demektir; “aramak” demek değildir. Any differences sayıyı açık bırakır: dinleyen bir ya da birkaç fark söyleyebilir.

Alıştırma

Birinin farkları daha önce görüp görmediğini sormak için dersteki ifadeyle soruyu tamamlayın: ____ between the two pictures?

Cevabı göster

Did you notice any differences

Here are three different words Anlatım akışı

2:54

İşte üç farklı kelime

that I changed.

2:56

değiştirdiğim.

Anlatım akışı

Here are three different words: bir listeyi tanıtma

Here are three different words, listedeki maddeler açıklanmadan önce birden fazla ögeden oluşan bir listeyi tanıtır. Here, dikkati sırada gelen içeriğe yöneltir ve bir listenin başladığını açıkça gösterir. Three different words birden fazla ögeyi belirtir; bu yüzden fiil are olur. Tek bir ögeyi tanıtmak için Here is kullanılır.

Alıştırma

Sırada listelenecek iki örneği hangi cümle doğru biçimde tanıtır?

  1. Here are two examples of the rule.
  2. Here are one example of the rule.
  3. Here is two examples of the rule.
Cevabı göster

Here are two examples of the rule.

One word was get hold of.

2:57

Bir kelime 'get hold of' (bulmak/elde etmek) idi.

So, in the first story,

3:00

Yani ilk hikayede,

I said to acquire, Kelime

3:02

'acquire' (edinmek) dedim,

which is a very formal way Anlatım akışı

3:03

ki bu çok resmi bir yoldur

of saying to get something.

3:05

bir şey elde ettiğini söylemenin.

But in the second story,

3:07

Ama ikinci hikayede,

I said to get hold of,

3:08

'get hold of' dedim,

which is an informal way

3:10

ki bu resmi olmayan bir yoldur

of saying acquire.

3:11

'acquire' demenin.

Kelime

to acquire ... to get hold of: resmî veya gayriresmî ifadeyi seçmek

Bu cümlede to acquire ve to get hold of, bir şeyi elde etmek anlamına gelir. Konuşmacı bunları kullanım düzeyi farkını göstermek için kullanır: acquire daha resmî bir seçimken get hold of gayriresmî ve konuşma diline özgüdür. Burada get hold of bir bütün olarak kullanılan bir ifadedir. Genellikle bir şeyi bulmayı veya elde etmeyi başarmak anlamına gelir; kelimesi kelimesine bir şeyi elde tutmak anlamında değildir.

Alıştırma

Hakların satın alınmasını anlatan resmî bir şirket raporu için en uygun cümle hangisidir?

  1. The company acquired the distribution rights in 2024.
  2. The company grabbed the distribution rights in 2024.
  3. The company got hold of the distribution rights in 2024.
Cevabı göster

The company acquired the distribution rights in 2024.

Anlatım akışı

which is a formal/informal way of saying ...: kullanım düzeyini açıklamak

X is a formal/informal way of saying Y kalıbı kullanım düzeyindeki bir farkı açıklar. X'in Y ile yaklaşık aynı anlamı ifade ettiğini, ancak daha resmî veya daha gayriresmî bir üsluba ait olduğunu belirtir. Buradaki way of saying, fiziksel bir konuşma biçimini değil, sözcük seçimini anlatır. Örnekte which, hemen önce sözü edilen ifadeye gönderme yapar. Saying sonrasındaki Y, acquire gibi başka bir ifade veya to get something gibi anlamın kısa bir açıklaması olabilir.

Alıştırma

Daha resmî bir anlatımı açıklayan hedef kalıpla cümleyi tamamlayın: In this vocabulary guide, To commence is ____ to start.

Cevabı göster

a formal way of saying

The second word is submitted.

3:12

İkinci kelime 'submitted' (sundum).

So, in the first story,

3:15

Yani ilk hikayede,

I said,

3:16

şöyle dedim,

"I submitted my details," Kelime

3:17

"Bilgilerimi sundum,"

which sounds very formal. Kelime

3:19

ki bu kulağa çok resmi geliyor.

Kelime

which sounds very formal: sound + sıfat

Sound + sıfat, bir şeyin bıraktığı izlenimi anlatır. Burada sounds very formal, kullanılan ifadenin çok resmî bir izlenim verdiği anlamına gelir; sesin yüksekliği veya niteliğiyle ilgili değildir. Which, I submitted my details ifadesine gönderme yapar ve bu ifade hakkında ek bir yorum sunar. Aynı yapıyla bir ifadenin sounds natural, sounds polite, sounds strange veya sounds informal olduğunu söyleyebilirsiniz.

Alıştırma

Resmiyet düzeyini değerlendirmek için sound + sıfat yapısını doğru kullanan cümle hangisidir?

  1. That sounds very formal.
  2. That sounds like very formal.
  3. That sounds very formally.
Cevabı göster

That sounds very formal.

But in the second story,

3:21

Ama ikinci hikayede,

I said,

3:22

şöyle dedim,

"I passed on my details,"

3:23

"Bilgilerimi pasladım,"

which is informal.

3:25

ki bu resmi değil.

Kelime

I submitted my details ... I passed on my details: resmî ve gündelik

Bu bağlamda iki cümle de konuşanın birine kişisel bilgilerini veya iletişim bilgilerini verdiğini anlatır. Details; ad, adres, telefon numarası veya istenen başka bilgileri kapsayabilir. Temel fark, resmiyet düzeyi ve kullanılan durumdur. I submitted my details, başvuru veya çevrim içi form gibi resmî bir süreci düşündürür. I passed on my details ise bilgiyi başka birine vermeye ya da iletmeye odaklanır ve daha konuşma diline yakın gelir.

Alıştırma

Resmî bir çevrim içi başvuru için hangi cümle doğal bir seçimdir?

  1. Please pass on your details to Maya when you see her.
  2. Please submit your details through the online application form.
  3. I passed on your phone number to the coach.
Cevabı göster

Please submit your details through the online application form.

The third word is depleted.

3:26

Üçüncü kelime 'depleted' (tükenmişti).

So, in the first story,

3:29

Yani ilk hikayede,

I said,

3:30

şöyle dedim,

"The food in my kitchen

3:31

"Mutfağımdaki yiyecekler

had completely depleted," Kelime

3:32

tamamen tükenmişti,"

which sounds very formal.

3:34

ki bu kulağa çok resmi geliyor.

But in the second story,

3:36

Ama ikinci hikayede,

I said,

3:37

şöyle dedim,

"The food in my kitchen

3:38

"Mutfağımdaki yiyecekler

had completely run out,"

3:39

tamamen bitmişti,"

which is informal.

3:41

ki bu resmi değil.

Kelime

had completely depleted ... had completely run out: resmî ve gündelik seçimler

Vurgulanan iki bölüm de geçmişteki başka bir zamandan önce hiç yiyecek kalmadığını anlatır. had completely run out doğal ve gündelik bir seçimdir. Burada run out geçişsiz bir öbek fiildir ve tükenen kaynak özne olabilir. Ancak food öznesiyle kullanılan had completely depleted, deplete normalde geçişli olduğu için günümüz standart İngilizcesinde alışılmadık bir yapıdır. Doğal resmî biçim had been completely depleted olur. Bu nedenle run out yerine etkin yapıdaki deplete doğrudan getirilemez: gündelik bağlamlarda had run out, daha resmî bağlamlarda had been depleted kullanılır.

Alıştırma

Gündelik bir konuşmada hiç yiyecek kalmadığını en doğal biçimde hangi cümle anlatır?

  1. The food had completely depleted.
  2. The food had been completely depleted.
  3. The food had completely run out.
Cevabı göster

The food had completely run out.

Those are three examples,

3:42

Bunlar üç örnekti,

but maybe you found some more. Anlatım akışı

3:44

ama belki siz biraz daha bulmuşsunuzdur.

Anlatım akışı

but maybe you found some more: başka fikirler eklemeye davet

but, tamamlanmış üç örnekten açık bırakılan başka bir olasılığa geçiş yapar. maybe, dinleyicinin kesinlikle daha fazlasını bulduğunu iddia etmek yerine ifadeyi yumuşatır ve dinleyicinin katkıda bulunmasına yer açar. some more, bağlamda daha önce belirlenmiş olan daha fazla örnek veya daha fazla fark anlamına gelir. Bu kullanım ismin tekrarlanmasını önler ve odağı ekleme davetinde tutar.

Alıştırma

Bu cümlede but maybe you found some more ne işe yarar?

  1. Üç örneği yanlış oldukları için reddeder.
  2. Dinleyicinin daha fazlasını bulduğunu kesin olarak belirtir.
  3. Kısa listeyi bitirip dinleyiciyi başka bulgular eklemeye nazikçe davet eder.
Cevabı göster

Kısa listeyi bitirip dinleyiciyi başka bulgular eklemeye nazikçe davet eder.

Please let me know in the comments section Kalıp ifadeler

3:46

Lütfen yorumlar kısmında bana bildirin

if you found any other differences

3:48

eğer başka farklılıklar bulduysanız

between the two stories.

3:49

iki hikaye arasında.

Kalıp ifadeler

Please let me know in the comments section: izleyicilerden cevap istemek

Please let me know, birinden size bilgi vermesini kibarca istemenin bir yoludur. Bu cümlede in the comments section, izleyicilerin nerede cevap vermesi gerektiğini belirtir: videonun altında insanların yorum yazdığı bölümde. Yaygın yapı Please let me know + if, when veya soru sözcüğüyle başlayan bir yan cümledir. Karşıdaki kişiyi, bir şeyi fark ettikten veya öğrendikten sonra bilgi vermeye davet eder; hemen cevap vermesini emretmez.

Alıştırma

Kibar isteği let me know ile tamamlayın: Please ____ in the comments section if you spot another difference.

Cevabı göster

let me know

And farewell to you. Kelime

3:51

Ve size veda ediyorum.

Kelime

farewell to you: resmî ve dramatik bir veda

Farewell to you, bir kişiye veda etmek anlamına gelir; ancak sıradan bir vedadan çok daha resmî ve dramatik duyulur. to you sözleri vedayı belirli bir kişiye yöneltir ve cümlenin törensel bir replik gibi duyulmasına neden olabilir. Burada ardından gelen Bye-bye, farewell ifadesini bir daha asla görüşülmeyeceği iddiasından çok şakacı bir abartı gibi gösterir. Farewell önemli veya uzun bir ayrılığı belirtebilir, ancak her zaman sonsuza kadar anlamına gelmez.

Alıştırma

Bu kullanımı değerlendirin: İki sınıf arkadaşı yarın yeniden görüşecek. Biri rahatça “Farewell to you.” diyor. Bu, genellikle kullanılan nötr bir seçim midir?

  1. Evet. Bu, genellikle kullanılan nötr seçenektir.
  2. Hayır. Burada alışılmadık derecede resmî veya dramatik duyulur.
Cevabı göster

Hayır. Burada alışılmadık derecede resmî veya dramatik duyulur.

Bye-bye.

3:52

Bay bay.