Hepimiz Böcek Yemeli Miyiz?: İngilizce çalışma notları

AsapSCIENCE

Öğrenme zorluğu
542 kelime 195 kel/dk

Video özeti: Video, böceklerle eti besin değeri, toprak ve su kullanımı açısından karşılaştırıyor; sonra Batı’daki tiksintiyi ve böceklerin gelecekte gıda olma ihtimalini ele alıyor. Başlıca İngilizce öğrenme noktaları: 1. "have you ever considered that" (konuşma edimbilimi ve tutum): bu present perfect sorusuyla kişiye yanıldığını söylemeden varsayımını yeniden düşündürün. 2. "is used to screaming" (dil bilgisi ve cümle kalıpları): be used to + -ing yapısını “alışkın olmak” diye anlayın; used to + fiil ile karıştırmayın. 3. "hard to swallow," (deyimler ve mecazi ifadeler): yiyeceği yutmakla bir fikri kabul etmek arasındaki oyunu görün; deyimi kabulü zor gerçekler için kullanın.

Bu derste

Many people find the very thought of insects disgusting, Kalıp ifadeler

0:00

Birçok insan böcekleri düşünmekten bile tiksinir,

especially when they're in your mouth.

0:03

özellikle de böcekler ağzınızdaysa.

Kalıp ifadeler

the very thought of: yalnızca hayal etmekle başlayan tepki

“the very thought of + isim/-ing” ifadesi, yalnızca bir şeyi hayal etmenin güçlü bir tepki oluşturmaya yettiğini anlatır. Bu cümlede insanlar, böcekler gerçekten ağızlarına girmeden önce bile iğrenir. Bu yapıda “very”, “thought” sözcüğünü vurgular; “very disgusting” anlamına gelmez ve “insects” sözcüğünü nitelemez. Bu yapı genellikle korku, iğrenme, heyecan veya rahatlama gibi tepkileri tanıtır.

Alıştırma

Yalnızca eylemi hayal etmenin korkuya neden olduğunu belirten vurgulu ifadeyle cümleyi tamamlayın: “For Leo, ____ holding a snake makes his hands shake.”

Cevabı göster

the very thought of

But have you ever considered that insects could be more nutritious, Notlar

0:04

Ama böceklerin diğer pek çok gıdadan daha besleyici,

environmentally friendly,

0:07

daha çevre dostu

and abundant than most other foods?

0:08

ve daha bol olabileceğini hiç düşündünüz mü?

Ton ve niyet

have you ever considered that: bir fikri yeniden düşünmeye yönelik nazik davet

“Have you ever considered that + cümle?” bir kişiyi, daha önce ciddi biçimde incelememiş olabileceği bir olasılık hakkında düşünmeye davet eder. Bu cümlede konuşmacı, böceklere duyulan iğrenmeden böceklerin yiyecek olarak şaşırtıcı avantajlarına geçmek için bu yapıyı kullanır. Soru biçiminde olsa da buradaki temel söylem işlevi geçmişteki belirli bir olayı sormak değildir. “You are wrong” veya “You should think differently” demekten daha nazik bir şekilde alternatif bir bakış açısı sunar.

Alıştırma

Bir tartışmada “Have you ever considered that there may be another explanation?” cümlesinin temel etkisi nedir?

  1. Dinleyicinin belirli bir geçmiş eylemi ne zaman tamamladığını sorar.
  2. Dinleyiciyi başka bir olasılığı incelemeye nazikçe davet eder.
  3. Dinleyiciyi doğrudan yanlış olmakla suçlar.
Cevabı göster

Dinleyiciyi başka bir olasılığı incelemeye nazikçe davet eder.

Dilbilgisi

Eş görevli üç sıfatı kapsayan tek bir more ... than

more nutritious, environmentally friendly, and abundant than most other foods ifadesinde tek bir more, eş görevli üç sıfat öbeğinin tamamını kapsar. Anlam olarak böcekler more nutritious, more environmentally friendly ve more abundant olarak nitelenir. Sondaki than öbeği de listenin tamamına hizmet eder: most other foods ortak karşılaştırma hedefidir. Bu kısa yapı, her özellik için more ve than sözcüklerini tekrarlamadan birden fazla niteliği karşılaştırmayı sağlar.

Alıştırma

Örnekteki karşılaştırma yapısı nedir?

  1. Üç özelliğin tamamı most other foods ile karşılaştırılır; tek bir more ve tek bir than eş görevli listenin tamamına hizmet eder.
  2. Yalnızca nutritious, most other foods ile karşılaştırılır.
  3. Yalnızca abundant, most other foods ile karşılaştırılır.
Cevabı göster

Üç özelliğin tamamı most other foods ile karşılaştırılır; tek bir more ve tek bir than eş görevli listenin tamamına hizmet eder.

Should we all be eating insects? Anlatım akışı

0:10

Hepimiz böcek yemeli miyiz?

Anlatım akışı

Tartışmayı çerçeveleyen Should we all be eating ...? sorusu

Bu soru, herkesin böcek yeme ihtimalinin yüksek olup olmadığını sormaz. Should, bunu yapmanın uygun veya değerli olup olmadığını sorar. Başlık niteliğindeki bir soru olarak önceki bilgileri tartışmanın ana konusuna dönüştürür. we all konuyu ortak bir seçime genişletirken be eating, onu değerlendirilmesi gereken süregelen veya genel bir alışkanlık olarak sunar.

Alıştırma

Bir alışkanlığı tartışma konusu yapmak için Should we all be doing ...? kalıbını kullanın: Should we all ____ less plastic at home?

Cevabı göster

be using

Compare 100 g of crickets to 100 g of chicken, Anlatım akışı

0:13

100 gram cırcır böceğini 100 gram tavuk eti,

beef, or pork,

0:16

sığır ya da domuz etiyle karşılaştırın;

and you'll find that they have comparable protein content,

0:17

protein miktarlarının benzer olduğunu,

Anlatım akışı

Compare A to B, and you'll find that...: karşılaştırmadan bulguya

Compare A to B, A'yı B ile inceleyip karşılaştırmaya yönelik bir talimat verir. to ile virgül arasındaki uzun liste, karşılaştırmanın B tarafıdır. And you'll find that, bu talimattan beklenen sonuca geçiş yapar. Buradaki and yalnızca iki eylemi birbirine bağlamaz; yaklaşık olarak “bu karşılaştırmayı yaparsanız ... olduğunu keşfedersiniz” anlamına gelir. Bu kalıp, rapor ve açıklamalarda dinleyiciyi kanıttan sonuca yönlendirmeye yardımcı olur.

Alıştırma

Karşılaştırmadan sonuca geçen kalıbı tamamlayın: Compare the two maps, ____ the river has changed course.

Cevabı göster

and you'll find that

but crickets are much higher in essential vitamins and minerals such as calcium, Kalıp ifadeler

0:19

ancak cırcır böceklerinin kalsiyum gibi temel vitamin ve mineraller açısından çok daha zengin olduğunu,

zinc, and iron.

0:23

ayrıca daha fazla çinko ve demir içerdiğini göreceksiniz.

Kalıp ifadeler

much higher in: bir bileşen bakımından çok daha yüksek

Be high in, bir şeyin belirli bir maddeyi, besin öğesini veya özelliği yüksek miktarda içerdiğini belirtir. Higher in bunun karşılaştırmalı biçimidir: bir şey, söz konusu maddeyi başka bir şeyden daha fazla içerir. Much, karşılaştırmalı higher sözcüğünü güçlendirir ve farkın büyük olduğunu gösterir. Bu cümlede açıkça söylenmeyen karşılaştırma öğesi önceki cümleden gelir: cırcır böcekleri tavuk, sığır ve domuz etiyle karşılaştırılmaktadır.

Alıştırma

Protein içeriğindeki büyük karşılaştırmalı farkı doğru biçimde anlatan cümle hangisidir?

  1. This yogurt is very higher in protein than the dessert.
  2. This yogurt is much higher in protein than the dessert.
  3. This yogurt is much high in protein than the dessert.
Cevabı göster

This yogurt is much higher in protein than the dessert.

Similarly,

0:24

Benzer şekilde,

insects like mealworms are low in fat and contain large amounts of fiber. Kalıp ifadeler

0:25

un kurtları gibi böceklerin yağ oranı düşük, lif miktarı yüksektir.

Kalıp ifadeler

be low in fat: yağ oranı düşük olmak

are low in fat ifadesinde be low in + besin öğesi, “o besin öğesini görece az miktarda içermek” anlamına gelir. Buradaki fat, bir besin öğesini belirten sayılamayan bir isimdir; dolayısıyla ifade fiziksel bir konumu değil, yiyeceğin bileşimini anlatır. Bu kalıp low in sugar veya low in salt örneklerinde olduğu gibi başka bileşenleri de anlatabilir. Özellikle beslenme bilgilerinde, sağlık tavsiyelerinde ve ürün karşılaştırmalarında kullanışlıdır.

Alıştırma

Hangi cümle, çorbada hiç yağ bulunmadığını iddia etmeden yağ miktarının görece az olduğunu söyler?

  1. The soup is low in fat.
  2. The soup is fat-free.
  3. The soup contains a lot of fat.
Cevabı göster

The soup is low in fat.

Kalıp ifadeler

large amounts of + sayılamayan isim

large amounts of fiber ifadesinde large amounts of, sayılamayan bir kütle veya toplam miktar olarak görülen bir şeyi nicelendirir. Fiber, ayrı ayrı sayılabilen öğeler olarak değil, bütün bir besin öğesi olarak ele alınır. Önemli ölçüde büyük bir miktarı vurgularken large amounts of + sayılamayan isim yapısını kullanın. Bu yapı özellikle olgusal, bilimsel veya beslenmeyle ilgili açıklamalarda görülür.

Alıştırma

Hangi ifade cümleyi doğru biçimde tamamlar? “The lab needs ___ clean water for the experiment.”

  1. a large number of
  2. large amounts of
  3. many
Cevabı göster

large amounts of

But that's not the only reason to incorporate them into your diet. Notlar

0:29

Ama onları beslenme düzeninize dahil etmenin tek gerekçesi bu değil.

Anlatım akışı

not the only reason to: ilk nedeni koruyup başka bir nedeni haber vermek

Bu kalıpta not, reason kelimesini değil only kelimesini olumsuzlar. Daha önce verilen beslenmeyle ilgili neden hâlâ geçerlidir. Bu kalıp, sırada başka bir neden olduğunu gösterir. Konuşan kişi ilk nedeni geri almadan bir destek noktasından diğerine geçebilir.

Alıştırma

İlk nedeni geçerli tutup başka bir neden daha bulunduğunu gösteren beş kelimelik kalıpla cümleyi tamamlayın: Saving money matters, but that's ____ repair your bike instead of replacing it.

Cevabı göster

not the only reason to

Kalıp ifadeler

incorporate ... into your diet: bir şeyi düzenli beslenmenin parçası yapmak

Incorporate something into your diet, bir şeyi düzenli olarak yediklerinizin bir parçası hâline getirmek demektir. Buradaki them, daha önce sözü edilen böcekleri gösterir. Bu ifade, yiyeceği yalnızca bir kez denemeyi değil, yeme alışkanlıklarında devam eden bir değişikliği anlatır. Into, o yiyeceğin daha büyük bir bütünün, yani beslenme düzeninizin parçası olduğunu gösterir.

Alıştırma

Cümleyi incorporate, them zamiri ve doğru edatla tamamlayın: Whole grains are easy to use, so ____ your diet.

Cevabı göster

incorporate them into

Currently,

0:32

Günümüzde,

there are 1.53 billion hectares of cropland

0:32

dünyamızda 1,53 milyar hektar ekili arazi

and 3.38 billion hectares of pastures covering our Earth.

0:35

ve 3,38 milyar hektar mera bulunuyor.

Essentially,

0:38

Kısacası,

38% of the land you see on a map

0:39

haritada gördüğünüz kara alanlarının %38'i

is used for agriculture and farming.

0:41

tarım ve hayvancılık için kullanılıyor.

But where it takes 200 square meters of land to grow 1 lb of beef, Dilbilgisi

0:43

1 libre sığır eti üretmek için 200 metrekare arazi gerekirken,

it only takes 15 square meters to grow 1 lb of crickets.

0:47

1 libre cırcır böceği yetiştirmek için yalnızca 15 metrekare gerekiyor.

Dilbilgisi

Karşılaştırma kalıbı olarak where it takes ... it only takes

Bu cümlede where, ilk durumu karşılaştırma için temel olarak sunar; bir yeri sormaz veya belirtmez. Anlamı “... olan bir durumda” ifadesine ya da daha doğrudan whereas sözcüğüne yakındır. Her iki it de it takes + miktar + to + fiil kalıbındaki biçimsel öznedir. Değişen şey miktardır ve only, ikinci durumda çok daha az arazi gerektiğini vurgular. Bu kalıp aynı sonuca ulaşmak için gereken zaman, para, alan veya diğer kaynakları karşılaştırmak için de kullanılabilir.

Alıştırma

Karşılaştırmayı örnekteki aynı kalıpla tamamlayın: ____ two hours to walk to the museum, ____ only takes twenty minutes by bus.

Cevabı göster

Where it takes · it

Furthermore, by 2025,

0:50

Dahası, 2025 yılına gelindiğinde,

it's expected that 1.8 billion people will live in areas Dilbilgisi

0:52

1,8 milyar insanın

with little to no fresh water. Kalıp ifadeler

0:55

tatlı suyun çok az olduğu ya da hiç olmadığı bölgelerde yaşayacağı tahmin ediliyor.

Dilbilgisi

Kişisiz bir tahmin için it's expected that

It's expected that, bilgiyi kişisiz bir edilgen yapıyla aktarır: it biçimsel öznedir, expected edilgendir ve that ile başlayan yan cümle tahmini içerir. Yapı, tahmini yapan kişiyi ana cümlenin dışında bırakır ve tahmin edilen olayı öne çıkarır. Kişisel bir sözden ziyade dışarıdan gelen veya genel bir beklentiyi bildirir. Haberlerde, araştırmalarda, tahminlerde ve eğilim açıklamalarında yaygındır.

Alıştırma

Hangi cümle tahmini yapanı belirtmeden bir tahmin bildiriyor?

  1. It's expected that ticket prices will fall next month.
  2. The finance team expects ticket prices to fall next month.
  3. I promise that ticket prices will fall next month.
Cevabı göster

It's expected that ticket prices will fall next month.

Kalıp ifadeler

Sıfıra Yakın Bir Aralık İçin “little to no”

Bu cümlede “little to no”, sayılamayan “fresh water” ad öbeğini niteler. Miktarın çok az ile hiç yok arasında değişebileceğini belirtir; dolayısıyla genel mesaj, kullanılabilir tatlı suyun neredeyse hiç bulunmadığıdır. Bu ifade sıfıra yakın bir aralığı anlatır; bir şeyin zamanla az miktardan sıfıra düşmesi sürecini anlatmaz. Kalıp, little to no time, experience, evidence veya risk gibi miktar ve derecelere de doğal biçimde aktarılabilir.

Alıştırma

Çok küçük bir miktardan hiçe uzanan aralığı to ile gösteren hedef üç sözcüklü İngilizce ifadeyle cümleyi tamamlayın: The beginner class requires ____ prior experience.

Cevabı göster

little to no

And yet, Anlatım akışı

0:57

Buna rağmen,

70% of our fresh water sources are used in agriculture alone.

0:57

tatlı su kaynaklarımızın %70'i yalnızca tarımda kullanılıyor.

Anlatım akışı

Güçlü Bir Beklenti Karşıtlığı İçin “And yet”

Cümle başındaki “And yet”, bu ifadeyi önceki ifadeye bağlar ve beklentiye güçlü bir karşıtlık bildirir: öngörülen tatlı su kıtlığına rağmen tatlı su kaynaklarının %70’ini yalnızca tarım kullanmaya devam etmektedir. Dinleyiciden ilk gerçeği aklında tutmasını ve ardından ikinci gerçeğin ne kadar şaşırtıcı ya da kaygı verici olduğunu fark etmesini isteyerek düşünce akışını düzenler. Buradaki yet, “buna rağmen” anlamında bir karşıtlık belirtecidir; “şimdiye kadar” anlamındaki zaman zarfı değildir.

Alıştırma

Güçlü bir beklenti karşıtlığını en iyi hangi bağlayıcı gösterir? The route is longer and steeper. _____, it remains the most popular trail.

  1. For example
  2. As a result
  3. And yet
Cevabı göster

And yet

To produce 1 kg of beef,

1:01

1 kg sığır eti üretmek için

it takes 22,000 L of water,

1:03

22.000 litre su gerekiyor;

whereas 1 kg of pork takes 3,500 L, Anlatım akışı

1:06

1 kg domuz eti için 3.500 litre,

and 1 kg of chicken takes 2,300 L.

1:08

1 kg tavuk eti içinse 2.300 litre gerekiyor.

Anlatım akışı

Verileri açıkça karşılaştırmak için whereas

Whereas iki yan cümle arasında doğrudan bir karşıtlık kurar. Burada sığır eti için verilen 22.000 litrelik değer, domuz ve tavuk etinin çok daha düşük değerleriyle karşı karşıya getirilir; böylece okuyucu farklı yiyecekleri aynı ölçüte göre karşılaştırır. Aynı anda gerçekleşen olayları da anlatabilen while sözcüğünden farklı olarak whereas burada karşıtlık anlamındadır ve kabaca “buna karşılık” demektir. İlgisiz yeni bir bilgi eklemek yerine olgusal karşılaştırmayı düzenler.

Alıştırma

Bu dersteki bağlaçla resmî karşılaştırmayı tamamlayın: The city library opens at 8 a.m., ____ the village library opens at 10 a.m.

Cevabı göster

whereas

But to make 1 kg of crickets,

1:11

Oysa 1 kg cırcır böceği üretmek için

it only requires 1 L of water.

1:14

yalnızca 1 litre su yeterli.

This is because insects can become fully hydrated

1:17

Çünkü böcekler ihtiyaç duydukları tüm suyu

just from the food that they eat.

1:19

sadece yedikleri besinlerden alabiliyor.

They're also more digestible.

1:21

Ayrıca sindirilmeleri de daha kolay.

In fact,

1:22

Hatta,

80% of a cricket is edible and digestible

1:23

bir cırcır böceğinin %80'i yenebilir ve sindirilebilirken,

compared to 50% of a chicken and 40% of cattle. Kalıp ifadeler

1:25

tavuğun %50'si, sığırın ise %40'ı yenebilir ve sindirilebilir.

Kalıp ifadeler

Referans noktası sunmak için compared to

Compared to önceki sayıya göreli anlam kazandıran referans noktasını belirtir. Burada %80 ana değerdir; %50 ve %40 ise aynı yenilebilir ve sindirilebilir oran için karşılaştırma ölçütleridir. Bu ifade kısaltılmış bir karşılaştırma yapısıdır: “80% ... compared to 50% ...”, “80% ... when compared to 50% ....” şeklinde anlaşılabilir. Bir yüzdeyi hayvanın bütünüyle değil, birbiriyle eşleşen ölçümlerle karşılaştırır.

Alıştırma

Cümleyi bu dersteki karşılaştırma ifadesiyle tamamlayın: The new model weighs 1.2 kg ____ 1.8 kg for the older model.

Cevabı göster

compared to

And it's not like our mouths have never tasted insects before. Ton ve niyet

1:29

Üstelik daha önce hiç böcek tatmamış da değiliz.

Ton ve niyet

it's not like ... have never tasted insects before ifadesinin anlamı

“It's not like”, ardından gelen düşünceye gündelik bir dille karşı çıkmayı sağlar. Buradaki iç düşünce “our mouths have never tasted insects before.” ifadesidir. Konuşmacı bu olumsuz düşüncenin doğru olmadığını söyleyerek olumlu karşıtını ima eder: Muhtemelen fark etmeden daha önce böcek tatmışızdır. İki olumsuzluk farklı düzeylerde işler; bu nedenle cümle daha önce hiç böcek tatmadığımız anlamına gelmez.

Alıştırma

Konuşmacı “It's not like our mouths have never tasted insects before” sözüyle neyi ima ediyor?

  1. Konuşmacı ağızlarla böcekleri karşılaştırmaktadır.
  2. İnsanlar kesinlikle daha önce hiç böcek tatmamıştır.
  3. İnsanlar fark etmemiş olsalar bile muhtemelen daha önce böcek tatmıştır.
Cevabı göster

İnsanlar fark etmemiş olsalar bile muhtemelen daha önce böcek tatmıştır.

For every 100 g of spinach,

1:31

Her 100 gram ıspanakta

50 small insects like aphids, thrips,

1:33

50 küçük böceğe izin veriliyor; yaprak bitleri ve tripsler

and mites are permitted. Kültür

1:35

ile akarlar da bunlara dahil.

Peanut butter is allowed to contain roughly 30 insect fragments

1:37

Fıstık ezmesinde yaklaşık 30 böcek parçası bulunmasına izin veriliyor;

such as heads,

1:40

bunlar baş,

bodies, or legs per 100 g,

1:40

gövde ya da bacak parçaları olabilir ve her 100 gramda bu kadarına izin verilir,

and even the hops used to make your favorite beer Dilbilgisi

1:42

hatta en sevdiğiniz birayı yapmakta kullanılan şerbetçi otu bile

can contain 250 aphids per 100 g.

1:44

her 100 gramda 250 yaprak biti içerebilir.

Kültür

Standartlarda are permitted ... is allowed to contain

Standartlarda ve denetim raporlarında “are permitted” ve “is allowed to contain”, bir kuralın neyi kabul edilebilir bulduğunu anlatır. Belirtilen böcekler veya parçalar kabul edilen sınır içinde bulunabilir; bunlar önerilen malzemeler değildir. Rakamlar her pakette tam olarak bu miktarların bulunduğunu iddia etmez. İzin ifadesi bir üst sınır veya kabul edilebilir eşik belirler; gerçek miktar daha az ya da sıfır olabilir.

Alıştırma

Bir kalite kuralı en fazla iki küçük izi kabul ediyor ancak bunları zorunlu tutmuyor. Hangi cümle kuralı doğru bildirir?

  1. Every item contains two small marks.
  2. Up to two small marks are permitted.
  3. Each item must have two small marks.
Cevabı göster

Up to two small marks are permitted.

Dilbilgisi

daraltılmış edilgen ilgi cümleciği olarak used to make

Burada used to make, hops sözcüğünü niteleyen bir geçmiş zaman ortaç öbeğidir. “En sevdiğiniz birayı yapmak için kullanılan şerbetçiotu” anlamına gelir; yani hops, use eylemine maruz kalan taraftır. Bu, daraltılmış edilgen bir ilgi cümleciğidir: ilgi zamiri ve be fiili çıkarılmıştır (that are used → used). Hangi şerbetçiotundan söz edildiğini belirtir; geçmişteki bir alışkanlığı anlatmaz.

Alıştırma

"The wood used to build the bridge came from nearby forests," cümlesinde "used to build" ne anlama gelir?

  1. yalnızca köprü tamamlandıktan sonra kullanılacak olan
  2. geçmişte köprüyü düzenli olarak inşa eden
  3. köprüyü inşa etmek için kullanılan
Cevabı göster

köprüyü inşa etmek için kullanılan

Yep,

1:48

Evet,

your summer beer may be spiked with a little more bug juice Kelime

1:48

yazın içtiğiniz biraya tahmin ettiğinizden biraz daha fazla böcek suyu

than you anticipated.

1:51

karışmış olabilir.

Kelime

Beklenmedik veya eklenmiş bir malzeme için spiked with

Be spiked with, bir şeye bir maddenin eklendiği veya o şeyin bu maddeyle karıştırılmış gibi sunulduğu anlamına gelir. Bu ifade çoğunlukla eklenen maddenin beklenmedik, gizli ya da istenmeyen olduğunu veya bir içeceği daha sert yapmak için eklendiğini düşündürür. Burada mizahi bir abartma vardır: Birada böceklerden gelen maddeler bulunabileceği için bira “böcek suyu” ile karıştırılmış gibi anlatılır; yoksa birinin bunu gerçekten tarif malzemesi olarak eklediği söylenmez.

Alıştırma

Bir partide biri, bir konuğun içeceğine gizlice uyuşturucu bir madde ekliyor. Durumu bildirmek için en doğal cümle hangisidir?

  1. The drink was decorated with a drug.
  2. The drink was spiked with a drug.
  3. The drink was flavored with a drug.
Cevabı göster

The drink was spiked with a drug.

So, why aren't we eating insects?

1:52

Peki neden böcek yemiyoruz?

They're actually consumed in some parts of Asia, Kalıp ifadeler

1:54

Aslında Asya'nın bazı bölgelerinde,

Latin America, and Africa.

1:56

Latin Amerika'da ve Afrika'da böcek yeniyor.

Kalıp ifadeler

some parts of + yer: coğrafi bir iddiayı sınırlamak

Some parts of Asia coğrafi kapsamı daraltır: ifade, Asya kıtasının tamamı için değil, Asya içindeki belirli bölgeler için geçerlidir. Tam cümlede aynı ölçülü yorum, listelenen diğer bölgelere de uzanır; uygulamanın oralarda her yerde bulunduğunu iddia etmez. Kesin konumların hepsini belirtmeden coğrafi açıdan sınırlı bir iddiada bulunmak için some parts of + yer kullanılır. Some, tam olarak belirtilmeyen bir alt bölümü gösterir ve geniş bir bölgedeki bütün insanlar veya yerler hakkında genelleme yapmayı önler.

Alıştırma

Festivalin ülke genelinde yapılmadığını göstermek için some parts of ve country adını kullanarak İngilizce cümleyi tamamlayın: The festival is celebrated in ____, but not nationwide.

Cevabı göster

some parts of the country

In fact,

1:58

Hatta,

the capital of Congo has households eating 300 g of caterpillars a week,

1:58

Kongo'nun başkentindeki haneler haftada 300 gram tırtıl yiyor,

which is 96 tons of caterpillars every year.

2:02

bu da yılda 96 ton tırtıl demek.

But much of the Western world is used to screaming in disgust Notlar

2:05

Ancak Batı dünyasının büyük bölümünde insanlar tiksintiyle çığlık atar,

if they find a bug in their salad.

2:08

salatalarında bir böcek bulduklarında.

Dilbilgisi

is used to screaming: be used to + -ing yapısı

is used to screaming ifadesinde be used to, alışkın olmak anlamına gelir. Özne, bu durumda çığlık atmayı tek seferlik bir eylem değil, tanıdık veya alışılmış bir tepki olarak görür. Burada to bir edattır; bu nedenle ardından isim, zamir veya ulaç gelir: be used to + screaming, it ya da noise. Bu yüzden to sonrasında scream değil, screaming kullanılır.

Alıştırma

İngilizce cümleyi alışkın olmak anlamındaki be used to yapısının geniş zaman biçimiyle tamamlayın: After years on the farm, Nora ____ waking up before sunrise.

Cevabı göster

is used to

Kalıp ifadeler

Screaming in disgust: tepki + in + duygu

screaming in disgust ifadesinde screaming yüksek sesli tepkiyi, in disgust ise bu tepkiye eşlik eden ve onu doğuran duyguyu belirtir. Buradaki in bir yer veya yön değil, “bir hâl içinde” anlamındadır. Başka durumlara aktarılabilen kalıp tepki veya eylem + in + duygu şeklindedir: laugh in delight, freeze in fear ya da stare in surprise. Bu kalıp, gözle görülen bir eylemi arkasındaki duyguyla bağlar.

Alıştırma

Cümleyi “bir şeyin hoş olmadığına dair güçlü bir hisle” anlamındaki ifadeyle tamamlayın: When Leo saw mold on the bread, he pushed the plate away ____.

Cevabı göster

in disgust

This may be because Western culinary traditions have spawned out of colder climates Anlatım akışı

2:10

Bunun nedeni, Batı mutfak geleneklerinin daha soğuk iklimlerde doğmuş olması olabilir;

with less insects,

2:14

bu iklimlerde böcekler daha azdı,

increased farming,

2:15

tarım daha yaygındı

and larger animals to eat.

2:16

ve yenebilecek daha büyük hayvanlar vardı.

Anlatım akışı

This may be because: olası bir nedeni temkinli sunmak

This, az önce söz edilen tepkiye gönderme yapar ve onu açıklanacak sonuç hâline getirir. Ardından because bir neden sunar; böylece ifade dinleyiciyi bir gözlemden açıklamaya yönlendirir. May, konuşanın kesinlik düzeyini azaltır: neden makuldür, ancak kanıtlanmış veya tek olası neden olarak sunulmaz. This may be because, sınırlı kanıttan hareketle akıl yürütürken kullanışlıdır.

Alıştırma

Hangi cümle buzlu yolu kesin olduğunu iddia etmeden olası bir neden olarak sunar?

  1. This cannot be because the road was icy.
  2. This may be because the road was icy.
  3. This is definitely because the road was icy.
Cevabı göster

This may be because the road was icy.

As Europeans began to colonize the world,

2:17

Avrupalılar dünyayı sömürgeleştirmeye başladıklarında,

they contextualized bug eating as savage and primitive Kelime

2:19

böcek yemeyi vahşi ve ilkel bir davranış olarak nitelendirdiler,

because they observed many indigenous people doing it.

2:22

çünkü birçok yerli topluluğun bunu yaptığını gördüler.

Kelime

Sömürgeci bir yargı olarak “savage and primitive”

Bu cümlede “savage and primitive”, Avrupalı sömürgecilerin Yerli halkların beslenme uygulamalarına yakıştırdığı aşağılayıcı etiketi aktarır. Bu, anlatıcının tarafsız tanımı veya bu etiketi onaylaması değildir. Her iki sıfat da bir kültürü medeniyetsiz veya daha az gelişmiş olarak gösterir. Tarihî metinlerde “they contextualized ... as” gibi bir ifade, değerlendirmenin kime ait olduğunu belirtir; okur bu değerlendirmeyi yazarın kendi tutumundan ayırmalıdır.

Alıştırma

Bu kullanımın günümüzde uygun olup olmadığına karar verin: Tarafsız bir okul ödevinde öğrenci şöyle yazıyor: “Their traditional diet was savage and primitive.”

  1. Uygun
  2. Uygun değil
Cevabı göster

Uygun değil

Little did they know, Dilbilgisi

2:25

Oysa bilmiyorlardı ki

bugs are actually extremely nutritious.

2:26

böcekler aslında son derece besleyicidir.

Dilbilgisi

“Little did they know” ve olumsuz ifadeyle devrik yapı

“Little did they know”, ardından açıklanan önemli gerçeği bilmedikleri veya bunu neredeyse hiç hayal edemedikleri anlamına gelir. Buradaki little, küçük boyutu değil, bilgiyle ilgili olumsuz bir anlamı ifade eder. Vurgu için little cümlenin başına getirildiğinde İngilizcede özne ile yardımcı fiil yer değiştirir: little + did + özne + fiilin yalın hâli. Bu nedenle know yalın hâlde kalır: “Little did they know” denir, “Little did they knew” denmez. Bu yapı, geçmişteki bilgisizlikle dinleyicinin şimdi öğrendiği gerçeği karşılaştırarak dramatik veya ironik bir açıklama yaratır.

Alıştırma

Dersin kalıp ifadesiyle dramatik açıklamayı tamamlayın. Ekip için they kullanın: “The team searched for hours. ____ that the missing file had been in the shared folder all along.”

Cevabı göster

Little did they know

But while the idea of eating insects may literally be hard to swallow, Deyimler

2:29

Böcek yeme fikrini kelimenin tam anlamıyla yutmak zor olsa da,

Deyimler

hard to swallow: gerçek ve deyimsel anlamlar

Bu cümlede hard to swallow iki şekilde işler. Sözcüğü sözcüğüne anlamıyla böcekleri yutmak fiziksel olarak zor veya rahatsız edici olabilir; deyimsel olarak an idea that is hard to swallow, kabul edilmesi ya da inanılması zor bir fikir demektir. Konu böcek yemek olduğu için literally sözcüğü fiziksel anlamı özellikle etkinleştirir. Böylece cümle, insanların bu fikre direnebileceğini anlatırken aynı zamanda bir kelime oyunu oluşturur.

Alıştırma

Bu cümlede hard to swallow ifadesini komik yapan nedir?

  1. Hem böcekleri fiziksel olarak yutmayı hem de bu fikri kabul etmenin zor olmasını ifade eder.
  2. Konuşanın böcek yemeyi zaten kabul ettiği anlamına gelir.
  3. Yalnızca böceklerin sert bir dokusu olduğu anlamına gelir.
Cevabı göster

Hem böcekleri fiziksel olarak yutmayı hem de bu fikri kabul etmenin zor olmasını ifade eder.

as recipes are created, Anlatım akışı

2:32

yeni tarifler geliştirildikçe,

insect processing food technology evolves,

2:33

böcekleri gıdaya dönüştürme teknolojisi ilerledikçe

and our mindsets adapt,

2:35

ve bakış açımız değiştikçe,

maybe insects will become the superfood of the future. Kelime

2:37

belki de böcekler geleceğin süper gıdası olacak.

Anlatım akışı

as recipes are created ... and our mindsets adapt: zaman içinde paralel değişimler

Burada as, “bu gelişmeler zaman içinde ilerlerken” anlamına gelir. Üç paralel değişimi tanıtır: tarifler oluşturulur, işleme teknolojisi gelişir ve düşünce yapıları uyum sağlar. Konuşan kişi, eşgüdümlü ögeler içeren bu as yan cümlesini ana cümleden önce getirerek değişimleri tahmini daha olası kılan gelişen bir arka plan olarak gruplandırır. maybe sonucu belirsiz tutar: gelişmeler olasılığı destekler, ancak sonucu garanti etmez.

Alıştırma

Üç değişimi zaman içinde birlikte gelişen süreçler olarak çerçeveleyen tek bağlacı yazın: ____ battery prices fall, charging networks expand, and drivers gain confidence, electric cars may become more common.

Cevabı göster

As

Kelime

the superfood of the future: sağlık etiketi ve gelecek tahmini

Bileşik isim superfood, özellikle besleyici veya sağlığa yararlı olduğu sunulan bir yiyecek için kullanılan geniş ve olumlu bir etikettir. Medya ve pazarlamada dikkat çeker, ancak kesin bir bilimsel kategori değildir ve tek başına belirli bir sağlık yararını kanıtlamaz. of the future ifadesi bu etiketi bir tahmin olarak çerçeveler: Böcekler ileride öne çıkan veya moda olan sağlıklı bir gıdaya dönüşebilir. Bu, böceklerin şimdiden yaygın bir gıda olduğu anlamına gelmez.

Alıştırma

“insects will become the superfood of the future” ifadesine en uygun yorum hangisidir?

  1. Böceklerin ileride çok besleyici bir gıda olarak güçlü bir üne kavuşabileceğini tahmin eder.
  2. Böceklerin yalnızca gelecekteki bir tarihte yenebileceği anlamına gelir.
  3. Böceklerin şimdiden diğer bütün gıdalardan daha yüksek resmî bir bilimsel dereceye sahip olduğunu belirtir.
Cevabı göster

Böceklerin ileride çok besleyici bir gıda olarak güçlü bir üne kavuşabileceğini tahmin eder.

Look out, Ton ve niyet

2:40

Dikkat edin,

Greek yogurt and kale,

2:40

Yunan yoğurdu ve kıvırcık lahana,

There are some new kids in town. Deyimler

2:41

artık sahnede yeni oyuncular var.

Ton ve niyet

Look out: şakacı bir rekabet uyarısı

Look out normalde bir tehlikeyi fark etmeye veya hızlı davranmaya yönelik bir uyarıdır. Burada Yunan yoğurduna ve kara lahanaya, sanki bu yiyecekler ilgi çekmek için yarışan insanlarmış gibi şakacı bir şekilde seslenilir. Konuşanın asıl mesajı “lider konumunuz tehdit edilebilir” şeklindedir. Bu kişileştirilmiş uyarı mizah yaratır; dışarı bakma talimatı değildir.

Alıştırma

“Look out, champions—there’s a talented new team in the league” cümlesi hangi durumda Look out ifadesinin doğal bir kullanımıdır?

  1. Resmî bir rapor, rekabeti dramatikleştirmeden ligdeki takımları sakince sıralar.
  2. Bir yorumcu, mevcut şampiyonları bir rakibin onlara meydan okuyabileceği konusunda şakacı biçimde uyarır.
  3. Bir antrenör, şampiyonlardan tarafsız bir şekilde pencereden dışarı bakmalarını ister.
Cevabı göster

Bir yorumcu, mevcut şampiyonları bir rakibin onlara meydan okuyabileceği konusunda şakacı biçimde uyarır.

Deyimler

new kids in town: dikkat çekmeye başlayan yeni gelenler

Burada new kids in town, bir alana yakın zamanda giren ve dikkat çekmeye başlayan yeni kişileri ya da oluşumları anlatır. Kids sözcüğü mutlaka çocuklar anlamına gelmez; town da bir pazarı, kategoriyi veya faaliyet alanını mecazen temsil edebilir. Cümle, böcekten yapılan yiyecekleri yerleşik sağlıklı gıdaların yeni rakipleri olarak sunar. Daha genel olarak bu ifade; insanları, kuruluşları, ürünleri veya eğilimleri eğlenceli bir şekilde “yeni gelenler” olarak anlatır.

Alıştırma

Cümleyi, dikkat çekmeye başlayan yeni gelenleri anlatan dört sözcüklü deyimle tamamlayın: Several small robotics companies are the ____.

Cevabı göster

new kids in town

We actually challenged ourselves to chomp down on some bugs, Notlar

2:43

Biz de kendimize meydan okuyup birkaç böceği çıtır çıtır yedik,

Kalıp ifadeler

challenge ourselves to + fiil: kendimize zor bir görev vermek

Challenged ourselves to, konuşanların kendilerine bilinçli olarak zor veya rahatsız edici bir görev verdiğini anlatır. Yalnızca decided to demeye kıyasla kişinin kendi isteğiyle gösterdiği çabayı daha fazla vurgular. Yeniden kullanılabilen yapı challenge + dönüşlülük zamiri + to + fiilin yalın hâlidir. Dönüşlülük zamiri özneye gönderme yapar: I challenged myself to... denirken we öznesiyle we challenged ourselves to... kullanılır.

Alıştırma

Cümleyi challenge ourselves to yapısından oluşturulan geçmiş zaman ifadesiyle tamamlayın: At the start of the month, we ____ read for twenty minutes every day.

Cevabı göster

challenged ourselves to

Öbek fiiller

Chomp down on: büyük ve güçlü ısırıklarla yemek

Chomp down on, bir şeyi büyük ve güçlü ısırıklarla ısırıp yemek anlamına gelir. Bu cümlede böcek yeme eylemini yalnızca eat demekten daha canlı ve cesur gösterir. Buradaki down on bir konumu anlatmaz; chomp down on birlikte, ardından yiyeceğin geldiği gündelik bir fiil öbeği olarak çalışır.

Alıştırma

'Büyük ve güçlü ısırıklarla yemek' anlamındaki canlı ve gündelik ifadeyle cümleyi tamamlayın: Yesterday after the game, we ____ some crisp apples.

Cevabı göster

chomped down on

try out a few recipes, Öbek fiiller

2:45

birkaç tarif denedik

Öbek fiiller

Try out: bir şeyi deneyimleyerek test etmek

Try out, bir şeyi gerçekten yaparak veya kullanarak denemek anlamına gelir. Burada birkaç tarifi yalnızca okumak değil, gerçekten hazırlayıp nasıl sonuç verdiğini görmek anlamındadır. Önemli olan uygulamalı denemedir; bu yüzden sonuç henüz belli değildir. Tarif iyi sonuç verebilir veya değişiklik gerektirebilir.

Alıştırma

Hangi cümle yeni oyunun kendisinin kullanılarak test edildiğini doğrudan anlatır?

  1. We tried playing the new game.
  2. We tried out the new game.
  3. We tried to play the new game.
Cevabı göster

We tried out the new game.

and eat things like cookies and snack bars

2:46

ve kurabiye ile atıştırmalık bar gibi yiyecekler tattık,

using insect flour in our latest AsapTHOUGHT video. Kelime

2:48

son AsapTHOUGHT videomuzda bunlar için böcek unu kullandık.

Kelime

insect flour: böceklerden yapılan un

Insect flour ifadesinde insect, unun nereden geldiğini belirtmek için başka bir ismin önüne getirilen bir isimdir. İfade, yenilebilir böceklerin işlenip öğütülmesiyle elde edilen ve gıda malzemesi olarak kullanılan bir toz anlamına gelir. Böceklere verilmek üzere hazırlanmış sıradan un anlamına gelmez. Aynı kaynak kalıbı almond flour ve cricket flour ifadelerinde de görülür: ilk isim malzemeyi veya içeriği belirtir.

Alıştırma

Cümleyi okuyun: This pasta contains insect flour. Burada insect flour ne anlama geliyor?

  1. Böcek şeklinde yiyecekler yapmak için kullanılan un
  2. Böcekleri beslemek için ayrılmış sıradan un
  3. İşlenmiş böceklerden yapılan un
Cevabı göster

İşlenmiş böceklerden yapılan un

We also discuss the role and potential for insects

2:51

Ayrıca böceklerin rolünü ve potansiyelini de ele alıyoruz,

in helping to solve world hunger.

2:53

dünya açlığını çözmeye nasıl yardımcı olabileceklerini anlatıyoruz.

Make sure to click the screen or the link in the description below

2:55

Mutlaka ekrana ya da aşağıdaki açıklamada bulunan bağlantıya tıklayıp

to check it out.

2:58

videoya göz atın.

And subscribe for more weekly science videos.

2:59

Her hafta yeni bilim videoları için abone olmayı da unutmayın.