Kızılderililer Neden Kendilerine 'Yerli Amerikalı' Demiyor?: İngilizce çalışma notları

CGP Grey

Öğrenme zorluğu
1.057 kelime 170 kel/dk

Video özeti: Video, “Indian” ve “Native American” sözcüklerinin ABD’de neden farklı tarihler taşıdığını açıklar. Adlandırmayı kabile egemenliği ve grup içi ya da dışı kullanımla ilişkilendirip seçimini savunur. Başlıca İngilizce öğrenme noktaları: 1. “Words are what we make them.” — Dil bilgisi ve cümle kalıpları: what yan cümlesinin bir şeyi topluluğun ortak ürünü olarak nasıl tanımladığını görün. 2. “hold on to” — Öbek fiiller: burada egemenliği korumak için bu bütünü kullanın; hold gerçek anlamda değildir. 3. “semantic satiation.” — Sözcük anlamı ve kullanım düzeyi: çok tekrar edilen bir sözcüğün anlamını yitirmiş gibi hissettirmesinin adını ve kapanış şakasını öğrenin.

Bu derste

The first people who lived here named themselves across the continent in hundreds of languages

0:00

Burada yaşayan ilk insanlar, kıta boyunca yüzlerce farklı dilde kendilerini isimlendirdiler,

the word for people or the first people was what they used.

0:05

kullandıkları kelime, "insanlar" veya "ilk insanlar" anlamına geliyordu.

Other people existed to trade and talk and fight with,

0:09

Ticaret yapmak, konuşmak ve savaşmak için başka insanlar da vardı,

but the continent was vast and travel slow.

0:12

ama kıta çok büyüktü ve seyahat etmek yavaştı.

There were no horses and wouldn't be for millennia. Dilbilgisi

0:15

Atlar yoktu ve binyıllar boyunca da olmayacaktı.

Dilbilgisi

wouldn't be for millennia: eksilti ve geçmişten bakılan gelecek

Bu sıralı cümlede wouldn't be, daha önce söylenen horses sözünü tekrarlamamayı sağlar. Anlamı zihinde there wouldn't be any horses for millennia şeklinde tamamlayabilirsiniz; eksiltilen isim anlamı ilk cümlecikten anlaşılır. Would burada geçmişteki bir noktadan bakılan geleceği anlatır. Anlatılan tarihî andan sonra binlerce yıl daha at olmayacağı anlamına gelir. Buradaki wouldn't, atların bir şeyi yapmayı reddettiğini göstermez.

Alıştırma

Özgün cümlede wouldn't be for millennia ne anlama gelir?

  1. Atlar binlerce yıl kalmayı reddetti.
  2. O geçmiş zamandan sonra da binlerce yıl boyunca at olmayacaktı.
  3. İnsanlar atları binlerce yıl önce ortadan kaldırmıştı.
  4. Atların var olup olmadığını kimse bilmiyordu.
Cevabı göster

O geçmiş zamandan sonra da binlerce yıl boyunca at olmayacaktı.

No group could know all the others,

0:18

Hiçbir grup diğerlerinin hepsini tanıyamazdı,

so there was no single name for all.

0:20

bu yüzden herkesi kapsayan tek bir isim yoktu.

Then from across the sea came a new other people who brought with them great and terrible things. Dilbilgisi

0:23

Sonra denizin ötesinden beraberinde harika ve korkunç şeyler getiren yeni ve farklı bir halk geldi.

Dilbilgisi

from across the sea came a new other people: edebî yer-yön devriği

Yön bildiren from across the sea öbeği cümlenin başına alınır. Ardından came fiili, tam özne olan a new other people ifadesinden önce gelir. Nötr sıra şöyle olurdu: Then a new other people came from across the sea. Bu, soru kuruluşu değil, tam yer-yön devriğidir. Anlatıda önce sahneyi verir, yeni özneyi geciktirir ve grubun gelişine resmî, dramatik bir giriş etkisi kazandırır.

Alıştırma

Hangi cümle yeni bir özneyi tanıtmak için edebî yer-yön devriğini doğal biçimde kullanır?

  1. Beyond the gate, it stood an old stone cottage.
  2. Beyond the gate stood an old stone cottage.
  3. An old stone cottage stood beyond the gate.
  4. Did an old stone cottage stand beyond the gate?
Cevabı göster

Beyond the gate stood an old stone cottage.

They too had a name for themselves in their own language,

0:29

Kendi dillerinde kendileri için kullandıkları bir isimleri vardı,

but they also brought a name for the first people

0:32

ama aynı zamanda ilk insanlar için de bir isim getirdiler:

Indians.

0:35

Kızılderililer (Indian).

We are in the future from this past and you in the future from my present, Anlatım akışı

0:36

Biz bu geçmişe göre gelecekteyiz ve sen de benim bugünüme göre gelecektesin,

Anlatım akışı

We are ... and you [are] ...: göreceli iki gelecek

future sözcüğünün anlamını iki farklı referans noktası belirler. We are in the future from this past, We are ile belirtilen zamanı az önce söz edilen tarihsel dönemden sonraya yerleştirir. You in the future from my present ise izleyiciyi içerik üreticisinin şimdiki zamanından, yani yazma anından daha sonraya yerleştirir. Her iki bölümde de future görecelidir; tek ve sabit bir tarihsel dönemi adlandırmaz. and you ifadesinden sonra are düşürülür, çünkü We are yapısından anlaşılır. We are ... and you [are] ... paralel yapısı bakış açısını geçmişten içerik üreticisinin şimdiki zamanına, oradan da izleyiciye taşır. Böylece izleyici açıklamanın dışında kalmaz, zaman çizelgesine dâhil edilir.

Alıştırma

Cümlenin zamanı nasıl düzenlediğini en iyi açıklayan seçenek hangisidir?

  1. İki farklı referans noktası kullanır ve paralel yapıda you sözcüğünden sonra are fiilini düşürür.
  2. Geçmişin, içerik üreticisinin şimdiki zamanının ve izleyicinin zamanının aynı an olduğunu söyler.
  3. future sözcüğünü herkesin paylaştığı tek ve sabit bir tarih için kullanır.
Cevabı göster

İki farklı referans noktası kullanır ve paralel yapıda you sözcüğünden sonra are fiilini düşürür.

possibly the far future.

0:40

belki de uzak bir gelecekte.

And the word Indian may have just made you uncomfortable.

0:42

Ve Kızılderili (Indian) kelimesi seni az önce rahatsız etmiş olabilir.

So let's talk about words. Anlatım akışı

0:45

Öyleyse kelimeler hakkında konuşalım.

Anlatım akışı

So let's talk about words: ana konuyu açmak

Burada So, yeni cümleyi az önce dile getirilen kaygıya bağlar ve sonraki adımı buna verilen bir yanıt olarak sunar. Ardından Let's talk about words ana tartışmayı başlatır: konuşmacı tarihsel örneği sürdürmek yerine dikkati dilin kendisine çevirir. Sunumlarda So let's talk about + topic açık ve konuşma diline uygun bir geçiş işaretidir. Let's kapsayıcı davet anlamını korur, ancak buradaki temel söylem görevi izleyiciyi ana konuya yönlendirmektir.

Alıştırma

So let's talk about + topic kalıbını kullanarak sözlü geçişi tamamlayın: We have seen why the old label causes confusion. So ____ the words people use today.

Cevabı göster

let's talk about

Words are what we make them. Dilbilgisi

0:46

Kelimeler bizim onlara yüklediğimiz anlamlardan ibarettir.

Dilbilgisi

Words are what we make them: tümleç görevindeki kaynaşık what yan cümlesi

what we make them, isim gibi işleyen ve kaynaşık ilgi yan cümlesi denen bir yapıdır. Yan cümlenin tamamı are’dan sonra tümleç görevi görür ve “onları dönüştürdüğümüz şey ya da hâl” anlamına gelir. Burada what bir yan cümle başlatır; soru sormaz. Make, make + nesne + tümleç kalıbını izler: sözcükleri anlamlı, güçlü, incitici veya zararsız hâle getirebiliriz. Bu nedenle cümle, sözcüklerin anlamlarını ve toplumsal güçlerini insanların onları kullanma ve şekillendirme biçiminden aldığını söyler; insanların sözcükleri fiziksel nesneler gibi ürettiğini söylemez.

Alıştırma

Hangi cümle insanların bir mahallenin niteliğini veya rolünü belirlediği anlamına gelir?

  1. A neighborhood is what its residents make it.
  2. A neighborhood is how its residents make it.
  3. A neighborhood is what its residents make.
Cevabı göster

A neighborhood is what its residents make it.

Without the words surrounding them,

0:48

Etraflarındaki bağlam olmadan,

without brains to interpret them,

0:50

onları yorumlayacak beyinler olmadan,

words are but whispers of wind. Deyimler

0:51

kelimeler rüzgârın fısıltılarından başka bir şey değildir.

Deyimler

are but whispers of wind: yalnızca anlamındaki edebî but

are but whispers of wind ifadesinde but, “yalnızca” veya “başka bir şey değil” anlamına gelir. Sözcüklerin neye indirgendiğini sınırlar; karşıt iki yan cümleyi birbirine bağlamaz. Whispers of wind, zayıf ve geçip giden sesler için kullanılan bir benzetmedir. İki without ifadesinin belirlediği koşullarda, yani çevrede başka sözcükler ve onları yorumlayacak zihinler olmadığında, sözcüklerin sesi vardır ama kullanılabilir bir anlamı yoktur. Burada gerçek bir rüzgâr anlatılmaz.

Alıştırma

“After the applause faded, the grand promise was but a memory,” cümlesinde but ne anlama gelir?

  1. ancak; bununla birlikte
  2. hariç
  3. yalnızca
Cevabı göster

yalnızca

It's a word's utility to the speaker and the reaction of the listener

0:54

Kelimelerin doğmasını, yaşamasını ve ölmesini sağlayan şey,

that causes words to be born and to live and to die. Anlatım akışı

0:57

konuşan kişi için taşıdığı işlev ve dinleyicinin tepkisidir.

Anlatım akışı

to be born and to live and to die: paralel bir yaşam döngüsü dizisi

causes words to be born and to live and to die yapısında, tekrarlanan üç to-infinitive öbeği words nesnesinden sonra eşgüdümlü bir tümleç oluşturur. to ve and sözcüklerinin tekrarı her aşamaya eşit dil bilgisel ağırlık verir ve diziyi izlemeyi kolaylaştırır. Born, live ve die, sözcükleri canlı varlıklarmış gibi kişileştirir. Burada sözcüklerin kullanıma girmesi, kullanımda kalması ve sonunda kullanımdan düşmesi anlamına gelirler. Yaşam döngüsü sırası, soyut bir dil değişimini açık bir ilerleyişe dönüştürür.

Alıştırma

“The custom began to spread and to change and to disappear” cümlesindeki tekrarlanan yapının temel işlevi nedir?

  1. Konuşanın soru sorduğunu gösterir.
  2. Üç aşamayı ritmik bir dizi olarak sunar.
  3. Üç eylemin tam olarak aynı anda gerçekleştiğini söyler.
Cevabı göster

Üç aşamayı ritmik bir dizi olarak sunar.

Long after its first use in the New World,

1:01

Yeni Dünya'da ilk kullanılışından çok sonra,

the early British and American Empires needed a word to collectively describe the first people

1:04

ilk İngiliz ve Amerikan İmparatorlukları ilk insanları topluca tanımlamak için bir kelimeye ihtiyaç duydu

and Indian despite its confused origins was that word. Dilbilgisi

1:10

ve karmaşık kökenlerine rağmen bu kelime Kızılderili (Indian) oldu.

Dilbilgisi

despite its confused origins: kısa bir ödünleme yapısı

Despite bir ödünleme bildirir: adlandırmanın kökeni karmaşık veya hatalıydı, ancak bu durum onun toplu bir terim olarak kullanılmasını engellemedi. Bu öbek, ana sonuçla karşıtlık oluşturan bilgiyi arka plan olarak verir. Dil bilgisi bakımından despite bir edattır; bu nedenle buradaki nesnesi its confused origins ad öbeğidir. Bu yapı, “although its origins were confused” düşüncesini daha kısa bir öbeğe sıkıştırır.

Alıştırma

Hangi cümlede despite doğru kullanılmıştır?

  1. Despite of the delay, we arrived on time.
  2. Despite the train was delayed, we arrived on time.
  3. Despite the delay, we arrived on time.
Cevabı göster

Despite the delay, we arrived on time.

As the Empires expanded,

1:14

İmparatorluklar genişledikçe,

there was terrible conflict.

1:16

korkunç çatışmalar yaşandı.

The first people found themselves decimated and scattered. Dilbilgisi

1:18

İlk insanlar katledilmiş ve dağılmış bir halde buldular kendilerini.

Dilbilgisi

found themselves decimated and scattered: find oneself + tümleç

find oneself + tümleç yapısı, kişinin belirli bir durumda olduğunu fark etmesini anlatır. Bu durum çoğu zaman beklenmediktir veya kişinin kendi seçimi değildir. Buradaki found, find fiilinin geçmiş zamanıdır; ancak bir nesneyi bulmak anlamına gelmez. Bu cümlede decimated ve scattered, themselves ile belirtilen insanların sonuçta içinde bulunduğu durumu açıklayan geçmiş zaman ortacı biçimindeki tümleçlerdir. Yalnızca they were... demekle karşılaştırıldığında, bu yapı onların kendilerini o durumda bulma deneyimini daha fazla öne çıkarır.

Alıştırma

Beklenmedik bir durumu vurgulamak için find oneself + tümleç yapısını doğal biçimde kullanan cümle hangisidir?

  1. After the last train left, Maya found the station herself.
  2. After the last train left, Maya found herself stranded at the station.
  3. After the last train left, Maya found herself the station.
Cevabı göster

After the last train left, Maya found herself stranded at the station.

Many forcibly moved to reservations, Kültür

1:21

Birçoğu zorla Kızılderili rezervasyonlarına taşındı,

Kültür

ABD Yerli halkları tarihinde reservations

ABD tarihine ait bu bağlamda reservations, federal hükûmet ile kabileler arasındaki belirli hukuki düzenlemeler kapsamında Amerika Yerlisi kabileler veya topluluklar için ayrılmış toprakları ifade eder. Bu bölgelerin birçoğu antlaşmalar, yasalar ve zorunlu göçler yoluyla oluşturulmuş veya yeniden şekillendirilmiştir. Bu nedenle sözcük burada sıradan bir rezervasyon anlamını değil, yerinden edilme tarihini taşır. Bu bölgelerin yönetim sistemleri, toprak mülkiyeti veya yargı yetkileri tamamen aynı değildir. Terimi, ayrıntıları ulusa ve yere göre değişen belirli bir tarihî ve hukuki kategori olarak anlayın.

Alıştırma

Amerika Yerli halklarının zorla yerinden edilmesini anlatan bir tarih metninde reservations ne anlama gelir?

  1. Belirli hukuki düzenlemeler kapsamında Amerika Yerlisi kabileler veya topluluklar için ayrılmış topraklar
  2. Oda, masa veya bilet rezervasyonları
  3. Her yerde aynı hukuki statüye sahip sıradan yerel bölgeler
Cevabı göster

Belirli hukuki düzenlemeler kapsamında Amerika Yerlisi kabileler veya topluluklar için ayrılmış topraklar

land unknown with others unknown,

1:23

tanımadıkları insanlarla bilinmeyen bir toprağa,

needing to act as one new group to survive,

1:26

hayatta kalmak için tek bir yeni grup olarak hareket etmeleri

to hold on to any sovereignty. Öbek fiiller

1:29

ve herhangi bir egemenliğe tutunmaları gerekiyordu.

Öbek fiiller

hold on to: zaten sahip olunan şeyi korumak

Bu cümlede hold on to, zaten sahip olunan bir şeyi korumak veya kaybetmemek anlamına gelir. Grup egemenliği fiziksel olarak tutmaya değil, mümkün olduğu kadar korumaya çalışıyor. Yapı hold on to + isim şeklindedir. Genellikle değişim, baskı veya kayıp tehdidi yüzünden bir şeyi korumanın zor olduğunu hissettirir.

Alıştırma

Baskıya rağmen bir şeyi korumak anlamındaki bu derste geçen üç sözcüklü ifadeyle cümleyi tamamlayın: Even after the rules changed, the club fought to ____ its independence.

Cevabı göster

hold on to

As the world progressed from horses to steam to electricity, Anlatım akışı

1:32

Dünya atlardan buhara ve elektriğe doğru ilerlerken,

the nature of conflict changed.

1:35

çatışmanın doğası da değişti.

Anlatım akışı

from horses to steam to electricity: sıralı aşamaları göstermek

Tekrarlanan from A to B to C yapısı, isimleri art arda gelen aşamalar olarak düzenler. Burada horses, steam ve electricity geniş teknoloji çağlarını temsil eder ve uzun bir tarihsel değişimi kısa bir zaman çizelgesinde özetler. Bu yapı sonraki düşünceyi hazırlar: teknoloji bu aşamalardan geçtikçe çatışmanın niteliği de değişmiştir. Bu, bilgiyi düzenleme aracıdır; gerçek anlamda bir yolculuk rotası değildir.

Alıştırma

Bu dersteki üç edatla sıralı ilerlemeyi tamamlayın: The project moved ____ a rough sketch ____ a digital model ____ a working prototype.

Cevabı göster

from · to · to

Fewer guns and germs, Anlatım akışı

1:37

Daha az silah ve mikrop,

more minds and laws.

1:39

daha çok fikir ve yasa.

Anlatım akışı

Fewer ..., more ...: eksiltiyle dengeli karşıtlık

Cümle iki isim öbeğini paralel biçimde yan yana koyar: önce fewer + çoğul isimler, ardından more + çoğul isimler gelir. there are veya the struggle now uses gibi tekrarlanan bir cümlecik çerçevesi söylenmez. Bu eksilti, karşılaştırmayı kısa ve güçlü kılar. İsimler iki güç biçimini gruplandırır. Guns and germs fiziksel gücü ve hastalığı; minds and laws ise kamuoyunun desteğini kazanmayı ve hukuk sistemleri aracılığıyla hareket etmeyi gösterir. Cümle, yöntemlerdeki bir değişimi sunar.

Alıştırma

Daha az israf ve daha çok yararlı çalışma çağrısını aynı kısa ve dengeli yapıyla en iyi hangi cümle ifade eder?

  1. Less pointless tasks, more useful work.
  2. There are fewer pointless tasks because the work is useful.
  3. Fewer pointless tasks, more useful work.
Cevabı göster

Fewer pointless tasks, more useful work.

But the first people were now a tiny minority in the land

1:41

Fakat ilk insanlar artık bu topraklarda küçük bir azınlıktı

while also a multiplicity of groups.

1:44

ve aynı zamanda çok sayıda gruba bölünmüşlerdi.

For comparison, Anlatım akışı

1:47

Karşılaştırma yapmak gerekirse,

there are about 200 countries in the world.

1:48

dünyada yaklaşık 200 ülke var.

Anlatım akışı

For comparison: bir karşılaştırma ölçütü sunmak

Cümlenin başındaki For comparison, dinleyiciye ardından gelen sayıyı nasıl kullanacağını söyler: yaklaşık 200 ülkeyi daha önce verilen bir sayı için ölçüt olarak ele almak gerekir. Tek başına duran bir olguyu referans noktasına dönüştürür ve önceki sayının büyüklüğünü değerlendirmeyi kolaylaştırır. Bu ifade nedeni değil, karşılaştırmayı belirtir. Ayrıca ülkelerle daha önce konuşulan grupların aynı hukuki statüye sahip olduğunu öne sürmez; yalnızca sayıları yan yana getirilmektedir.

Alıştırma

A town has 48 public parks. Ardından gelen hangi cümle, benzer büyüklükteki kasabaların ortalamasını doğal biçimde bir ölçüt olarak sunar?

  1. For this reason, towns of a similar size have 20 parks on average.
  2. For comparison, towns of a similar size have 20 parks on average.
  3. In conclusion, towns of a similar size have 20 parks on average.
Cevabı göster

For comparison, towns of a similar size have 20 parks on average.

Within the United States,

1:50

Amerika Birleşik Devletleri sınırları içinde ise

the reservations number more than 300.

1:51

Kızılderili rezervasyonlarının sayısı 300'den fazladır.

Within and without those areas of special sovereignty,

1:55

Bu özel egemenlik alanlarının içinde ve dışında,

there are more than 500 federally recognized tribes, Kültür

1:58

federal olarak tanınan 500'den fazla kabile bulunmaktadır,

each with a different name.

2:02

ve her birinin farklı bir ismi vardır.

Kültür

federally recognized tribes: ABD'de federal hukuki statü

federally recognized tribes, ABD'nin hukuk ve idari bağlamında kullanılan resmî bir terimdir. ABD federal hükûmetinin resmen tanıdığı ve Amerika Birleşik Devletleri ile hükûmetler arası ilişkiye sahip kabile siyasi oluşumlarını ifade eder. Burada recognized yalnızca toplum tarafından bilinen ya da kabul edilen anlamına gelmez. Bu ifade hukuki bir statüyü belirtir; dolayısıyla ABD'deki her Yerli ulusun, topluluğun veya grubun bu kategoriye girdiği varsayılmamalıdır.

Alıştırma

Bu cümlede federally recognized tribes ifadesi ne anlama geliyor?

  1. ABD federal hükûmeti tarafından resmen tanınan kabile siyasi oluşumları
  2. Aynı dili ve kültürü paylaşan kabileler
  3. Kamuoyunda yaygın olarak bilinen herhangi bir Yerli topluluk
Cevabı göster

ABD federal hükûmeti tarafından resmen tanınan kabile siyasi oluşumları

To win the minds of the majority, Dilbilgisi

2:04

Çoğunluğun zihnini kazanmak için,

to get laws securing sovereignty,

2:06

egemenliği güvence altına alan yasalar çıkarmak için,

Dilbilgisi

To win ... to get ...: paralel amaç mastarları

Baştaki iki grup da to + fiilin yalın hâli kalıbını izler: to win ve to get. Bunlar paralel mastar öbekleridir ve her biri bir amaç bildirir: amaçlardan biri çoğunluğun desteğini kazanmak, diğeri ise egemenliği koruyan yasalar elde etmektir. İki amaç öbeğini daha sonra gelen ana cümlenin önüne yerleştirmek, bütün iddiayı bu hedefler çerçevesinde sunar. to sözcüğünün tekrarı hedefleri dilbilgisel olarak eşit tutar ve savı izlemeyi kolaylaştırır; burada to bir mastar işaretleyicisidir, edat değildir.

Alıştırma

Cümlenin iki paralel amaç öbeğiyle başlaması için to sözcüğünü iki kez kullanarak boşlukları doldurun: ____ reduce waste and ____ save money, the company changed its packaging.

Cevabı göster

To · to

hundreds of different names for different groups is not helpful.

2:08

farklı gruplar için yüzlerce farklı ismin olması yardımcı olmaz.

A collective name,

2:12

Kolektif bir isme,

one clear in the minds of the majority,

2:13

çoğunluğun zihninde net olan bir isme

was needed.

2:16

ihtiyaç vardı.

A name useful for unity.

2:17

Birlik için kullanışlı bir isme.

In the time of civil rights, Kültür

2:19

Sivil haklar döneminde,

American Indians shortened to Indians was,

2:20

Amerikan Kızılderilisi'nin kısaltılmışı olan Kızılderili ismi,

despite its confused origins,

2:23

karmaşık kökenlerine rağmen,

that name.

2:25

o isimdi.

Kültür

Bu tarihsel bağlamda civil rights

Burada civil rights, ABD tarihinde birçok grubun eşit muamele ve yasal koruma için örgütlendiği bir döneme işaret eder. Bu tartışmada ilgili nokta, Yerli halkların yasal güvenceler ve egemenlik ararken ortak bir kamusal ad altında örgütlenmesidir. Bu ifade, kusurlu bir ad olan Indians kelimesinin neden yine de bir birlik aracı olabildiğini açıklayan arka planı sağlar. Yerli halkların aktivizmiyle diğer grupların sivil haklar tarihinin aynı olduğu anlamına gelmez.

Alıştırma

civil rights bu cümleye esas olarak ne katar?

  1. Indians adının açık ve doğru bir kökene sahip olduğunu kanıtlar.
  2. Ad seçimini, yasal haklar ve ortak eylem için örgütlü mücadelelerin yaşandığı bir döneme yerleştirir.
  3. ABD'deki bütün hak hareketlerinin tamamen aynı yolu izlediğini söyler.
Cevabı göster

Ad seçimini, yasal haklar ve ortak eylem için örgütlü mücadelelerin yaşandığı bir döneme yerleştirir.

For words are what we make them, Anlatım akışı

2:25

Çünkü kelimeler onlara yüklediğimiz anlamlardır,

and we can unmake them.

2:27

ve biz onları ortadan da kaldırabiliriz.

Anlatım akışı

For ... make them ... unmake them yapısının savı ilerletmesi

For, cümleyi önceki savı destekleyen bir gerekçe olarak sunar. words are what we make them bölümü, sözcüklere toplumsal anlamlarını toplulukların verdiği temel düşüncesini yeniden ifade eder. Karşıt anlamlı unmake fiilinin eklenmesi savı ileri taşır: İnsanlar bir sözcüğün rolünü yaratıp kabul ediyorsa bu kabulü geri çekip sözcüğü kullanmayı da bırakabilir. Dengeli make/unmake yapısı sonucu akılda kalıcı ve vurgulu hâle getirir.

Alıştırma

Bu cümle savı nasıl düzenler ve ileri taşır?

  1. Bir gerekçe sunar, temel düşünceyi tekrarlar ve ardından make fiilini unmake ile tersine çevirerek toplumsal kabulün geri çekilebileceğini gösterir.
  2. Konuyu dilden, nesneleri fiziksel olarak parçalamaya çevirir.
  3. Mantıksal bir bağ göstermeden birbiriyle ilgisiz iki eylemi sıralar.
Cevabı göster

Bir gerekçe sunar, temel düşünceyi tekrarlar ve ardından make fiilini unmake ile tersine çevirerek toplumsal kabulün geri çekilebileceğini gösterir.

As I write this script looking at the past and toward you in the future,

2:28

Geçmişe bakarak ve gelecekteki sana doğru bu metni yazarken,

I will bet that future history will unmake Indian in favor of Native American or something else. Kalıp ifadeler

2:32

gelecekteki tarihin Kızılderili (Indian) ismini kaldırıp yerine Amerikan Yerlisi (Native American) veya başka bir isim getireceğine bahse girerim.

Kalıp ifadeler

Terim değişikliğini anlatan “in favor of Native American”

unmake A in favor of B kalıbında in favor of, A kaldırıldığında veya geride bırakıldığında seçilen seçeneği gösterir. Burada Native American teriminin daha yaygın ad olarak Indian teriminin yerini alacağı öngörülüyor. Başka bağlamlarda be in favor of “desteklemek” anlamına gelebilir, ancak buradaki yapı bu değildir. reject, drop veya abandon gibi fiillerle A in favor of B, A yerine B’yi seçmek anlamına gelir.

Alıştırma

The team rejected the complex plan in favor of a simpler one. İngilizce cümlesinde ekip hangi planı seçti?

  1. İki plan da eşit ölçüde
  2. Karmaşık plan
  3. Daha basit plan
Cevabı göster

Daha basit plan

You know if this has happened.

2:39

Bunun olup olmadığını sen biliyorsun.

But here,

2:41

Ancak burada,

as part of working on this series,

2:41

bu seri üzerinde çalışmanın bir parçası olarak,

I've traveled to many reservations to see them

2:43

onları görmek için birçok Kızılderili rezervasyonunu ziyaret ettim

and to talk to the people who live in them.

2:46

ve oralarda yaşayan insanlarla konuştum.

On reservations,

2:48

Kızılderili rezervasyonlarında,

the word Indian is still used without hesitation or negative connotation, Kelime

2:49

Kızılderili (Indian) kelimesi hâlâ tereddüt edilmeden veya olumsuz bir anlam taşımadan,

used as identity.

2:54

bir kimlik olarak kullanılıyor.

Kelime

“negative connotation”: düz anlamın ötesindeki olumsuz çağrışımlar

Connotation, bir sözcüğün doğrudan gönderiminin ötesinde taşıdığı duygusal, toplumsal veya kültürel çağrışımdır. Negative connotation ise saygısızlık, utanç veya düşmanlık gibi olumsuz bir çağrışımı anlatır. Burada without ... negative connotation, anlatılan topluluklarda Indian teriminin bu tür olumsuz çağrışımlar olmadan bir kimlik adı olarak kullanılabildiğini söyler. Bu iddia yalnızca gözlemlenen kullanımla sınırlıdır; terimi her ortamda güvenli veya nötr hâle getirmez.

Alıştırma

“The label is accurate, but it has a negative connotation,” İngilizce cümlesinde olumsuz olarak tanımlanan nedir?

  1. Terimin doğrudan gönderimi
  2. Terime bağlı duygular veya toplumsal çağrışımlar
  3. Terimin yazımı
Cevabı göster

Terime bağlı duygular veya toplumsal çağrışımlar

Not universally, Anlatım akışı

2:55

Tamamen evrensel olmasa da,

but near it.

2:57

ona yakın bir oranda.

Anlatım akışı

Not universally, but near it: Genel bir iddiayı sınırlamak

Not universally, eğilimin her durumda geçerli olduğu yönündeki mutlak iddiayı reddeder. Ardından gelen but near it ise eğilimin yine de çok yaygın olduğunu ekler. Bu iki bölüm birlikte kısa bir öz düzeltme oluşturur: konuşmacı genel çıkarımdan vazgeçmeden iddiayı sınırlar. Buradaki it, “evrensel olma” fikrine gönderme yapar. Bu nedenle near it, fiziksel olarak bir nesneye yakın olmak değil, “neredeyse evrensel” olmak demektir. Bu yapı, istisnalara yer bırakırken güçlü bir eğilim belirtmek için kullanılabilir.

Alıştırma

Konuşmacı “Not universally, but near it” diyerek nasıl bir etki oluşturuyor?

  1. İstisnaları kabul ederken genel iddiayı güçlü tutar.
  2. İddiayı tamamen reddeder.
  3. Konuyu fiziksel mesafeye çevirir.
Cevabı göster

İstisnaları kabul ederken genel iddiayı güçlü tutar.

You,

2:57

Kelimenin karmaşık kökenlerini düşündüğünde,

like me,

2:58

sen de

may be surprised to hear that

2:58

benim gibi

given the word's confused origins. Kelime

3:00

bunu duyduğuna şaşırabilirsin.

Kelime

“Dikkate alındığında” anlamında Given + isim öbeği

given the word's confused origins ifadesinde given, “göz önünde bulundurulduğunda” veya “dikkate alındığında” anlamına gelen bir edattır. the word's confused origins isim öbeğini, şaşkınlığı anlaşılır kılan arka plan bilgisi olarak sunar. Yapı given + isim öbeği şeklindedir. Arka plan bilgisi tam bir cümlecikse given that + özne + fiil kullanılır. Bu kullanım kısadır ve kanıtları ya da koşulları genellikle bir sonuca bağlar. Bir şeyin verildiğini veya alındığını anlatmaz.

Alıştırma

Cümleyi bir isim öbeğini başlatabilen given biçimiyle tamamlayın: “____ the limited budget, the team chose a simpler plan.”

Cevabı göster

Given

But words are what we make them,

3:01

Ancak kelimeler bizim onlara yüklediğimiz anlamlardır,

and Indians have made the word theirs. Deyimler

3:03

ve Kızılderililer bu kelimeyi benimseyip kendilerinin yaptılar.

Deyimler

made the word theirs: bir adı kimliğin parçası olarak benimsemek

Bu cümlede made the word theirs, sahiplik fikrini mecaz olarak kullanır. Grubun bazı üyelerinin Indian adlandırmasını benimsediği, kendi kullanımlarıyla ona anlam yüklediği ve kimliklerinin bir parçası hâline getirdiği anlamına gelir. Theirs, sözcüğün yasal olarak sahiplenilmesini değil, bu adlandırmayı kullanan kişileri belirtir. Cümle bazı kişilerin kabulünü anlatır; bütün Amerika Yerlilerinin bu adı tercih ettiğini iddia etmez.

Alıştırma

Bu cümlede made the word theirs ne anlama geliyor?

  1. Sözcüğün yasal mülkiyetini kazandılar.
  2. Sözcük için tamamen yeni bir yazım icat ettiler.
  3. Grubun her üyesini bu sözcüğü kullanmaya zorladılar.
  4. Bu adı benimsediler ve kimlikleri içinde ona anlam verdiler.
Cevabı göster

Bu adı benimsediler ve kimlikleri içinde ona anlam verdiler.

Now,

3:06

Şimdi,

as for Native American, Anlatım akışı

3:06

Amerikan Yerlisi (Native American) kelimesine gelince,

while preferred by some,

3:08

bazıları tarafından tercih edilse de,

there exists in others a strong dislike and resentment of the name.

3:09

diğerlerinde bu isme karşı güçlü bir hoşnutsuzluk ve kırgınlık vardır.

Anlatım akışı

as for Native American: yeni bir konuya geçiş yapmak

Cümle başındaki as for, Native American ifadesini ele alınacak bir sonraki konu olarak sunar. Dinleyiciye “Şimdi bu adı ayrı olarak ele alalım” mesajını verir ve bir adlandırmadan diğerine ani bir sıçrama olmadan geçilmesini sağlar. As for bir konu belirtecidir, neden belirteci değildir. Açılış ifadesinden sonraki virgül, yeni konuyu o konu hakkında söylenenlerden ayırır.

Alıştırma

Cümleyi, yeni bir konuya geçiş yapan dersteki iki sözcüklü ifadeyle tamamlayın: ____ the hotel, we can choose one after comparing prices.

Cevabı göster

As for

The word created to explain this dislike was passed on to me, Öbek fiiller

3:13

Bu hoşnutsuzluğu açıklamak için yaratılmış olan kelime bana aktarıldı,

and the only way to explain fully is to pass it on to you.

3:17

ve bunu tam olarak açıklamanın tek yolu onu sana aktarmaktır.

Öbek fiiller

passed on to me ... pass it on to you yapısının edilgen ve etken biçimleri

Burada pass on, “bir bilgiyi başka bir kişiye vermek veya iletmek” anlamına gelir. Aktarılan içerik yeni oluşturulan sözcük ya da onun açıklamasıdır; to me ve to you ise sonraki alıcıları gösterir. İlk yan cümle edilgendir: the word was passed on to me. İkincisi etkendir: I pass it on to you. Aynı öbek fiilin iki çatıda tekrarlanması bilinçli bir söz yankısı oluşturur ve bilginin bir insan zinciri boyunca ilerlediğini gösterir.

Alıştırma

Her iki boşluğu pass on fiilinin doğru etken ve edilgen biçimleriyle tamamlayın: The revised instructions were ____ the supervisors, who then ____ the rest of the staff.

Cevabı göster

passed on to · passed them on to

So,

3:24

Yani,

the dislike comes from overinclusivity.

3:24

bu hoşnutsuzluk aşırı kapsayıcılıktan kaynaklanıyor.

I know.

3:29

Biliyorum.

I know.

3:29

Biliyorum.

I know.

3:31

Biliyorum.

But let's stay thoughtful Ton ve niyet

3:33

Ama üzerinde düşünmeye devam edelim

and examine what this word was created to communicate.

3:34

ve bu kelimenin neyi iletmek için yaratıldığını inceleyelim.

Ton ve niyet

Sakinleştirici bir davet olarak let's stay thoughtful and examine ...

Bu cümlede But, beklenen olumsuz tepkiden farklı bir yöne geçildiğini gösterir. Let’s bir sonraki adımı ortak bir davete dönüştürür; stay thoughtful ise gruptan sakin ve düşünceli bir tutum sürdürmesini ister. Examine what this word was created to communicate, sözcüğün arkasındaki mesajı veya amacı yakından incelemek demektir. Konuşan kişi, dinleyicilerden mesajı onaylamalarını değil, yargılamadan önce anlamalarını ister.

Alıştırma

Tartışmalı bir sloganla ilgili sınıf konuşması gerginleşiyor. Hangi cümle, öğrencilerden sloganı onaylamalarını istemeden grubu en iyi şekilde sakinleştirir ve sloganın amaçlanan mesajını incelemeye davet eder?

  1. Let's all agree that the slogan is correct.
  2. Stop reacting and accept what the slogan means.
  3. Let's stay thoughtful and examine what the slogan was created to communicate.
Cevabı göster

Let's stay thoughtful and examine what the slogan was created to communicate.

For at least 300 years,

3:37

En az 300 yıl boyunca,

Indian has meant the first people in this part of the world,

3:39

Kızılderili (Indian) kelimesi dünyanın bu bölgesindeki ilk insanları,

separated at first,

3:43

başlangıçta ayrı ayrı yaşayan,

but thrust into a shared history. Deyimler

3:44

ancak paylaşılan bir tarihe itilen insanları ifade etmiştir.

Deyimler

Be thrust into a shared history: ortaklaşan bir tarihin içine zorla itilmek

Bu cümlede be thrust into, fiziksel bir hareket fiilini mecaz olarak kullanır: başlangıçta ayrı olan halklar, deneyimlerini birbirine bağlayan tarihsel bir durumun içine zorla sokulmuştur. Gerçek anlamda fiziksel bir itme değil, ani bir dış baskı ve çok az seçim hakkı olduğunu anlatır. A shared history, önemli olayların ve sonuçlarının bu halkların tarihlerini birbirine bağladığı anlamına gelir. Grupların kültürel olarak aynı hâle geldiği veya tamamen aynı deneyimleri yaşadığı anlamına gelmez.

Alıştırma

Hangi cümle ani ve istemsiz bir katılımı thrust into ile anlatıyor?

  1. The two groups had stayed apart, but they calmly chose to work together after careful planning.
  2. The two groups had stayed apart, and the crisis left their histories completely unrelated.
  3. The two groups had stayed apart, but a sudden crisis thrust them into a struggle they had not chosen.
Cevabı göster

The two groups had stayed apart, but a sudden crisis thrust them into a struggle they had not chosen.

It is clear, Anlatım akışı

3:46

Bu kelime nettir,

it is sharp.

3:47

keskindir.

The word Native American less so.

3:48

Amerikan Yerlisi kelimesi ise o kadar net değildir.

Anlatım akışı

It is clear, it is sharp ... less so: eksiltiyle karşıtlık

It is clear ve it is sharp biçimindeki iki kısa yan cümle, daha önce sözü edilen terimi gönderimi bakımından kesin ve açık olarak değerlendirir. Clear ve sharp burada ses veya görüntü kalitesini değil, bu adlandırmanın anlam sınırlarını anlatır. The word Native American less so ifadesinde eksilti vardır: is clear and sharp sözleri bağlamdan zaten anlaşıldığı için çıkarılmıştır. Less so, “daha düşük ölçüde” anlamına gelir; “hiç değil” demek değildir. Kısa yan cümleler ve eksilti, karşıtlığı özlü ve vurgulu hâle getirir.

Alıştırma

Karşıtlığı “daha düşük ölçüde” anlamına gelen iki sözcüklü eksiltili ifadeyle tamamlayın: The desktop app is easy to use; the mobile version, ____.

Cevabı göster

less so

It can include everyone from the top to bottom of two continents.

3:50

İki kıtanın en üstünden en altına kadar herkesi kapsayabilir.

A vast number of different cultures

3:55

Çok sayıda farklı kültürü

and current day goals and concerns.

3:57

ve günümüz hedefleri ile endişelerini barındırır.

The histories of North,

4:00

Kuzey,

Central,

4:01

Orta

and South America

4:01

ve Güney Amerika'nın tarihleri,

are as divergent as the histories of Asia, Dilbilgisi

4:02

Asya,

Europe,

4:05

Avrupa

and Africa.

4:05

ve Afrika'nın tarihleri kadar birbirinden farklıdır.

Dilbilgisi

Eşit derece karşılaştırması as divergent as

Burada as divergent as, derece karşılaştırmak için as + sıfat + as kalıbını kullanır. Divergent, farklı yönlerde gelişmek veya birbirinden çok farklı hâle gelmek anlamına gelir. Bu nedenle ifade, Amerika kıtalarındaki bölgelerin tarihlerinin birbirinden farklı olma derecesinin Asya, Avrupa ve Afrika tarihlerinin farklı olma derecesine yaklaşık olarak eşit olduğunu anlatır. Karşılaştırılan şey farkın büyüklüğüdür; tarihlerin birbirine benzediği veya aynı olayları yaşadığı söylenmez.

Alıştırma

Cümledeki as divergent as ifadesini en iyi hangi seçenek açıklar?

  1. Amerika kıtalarındaki bölgelerin tarihleri, Asya, Avrupa ve Afrika'nın tarihleriyle yaklaşık aynı derecede birbirinden farklıdır.
  2. Altı bölgenin tarihleri temelde aynıdır.
  3. Amerika kıtalarındaki bölgelerin tarihleri, diğer bütün kıtasal tarihlerden daha farklıdır.
Cevabı göster

Amerika kıtalarındaki bölgelerin tarihleri, Asya, Avrupa ve Afrika'nın tarihleriyle yaklaşık aynı derecede birbirinden farklıdır.

To call a person from here,

4:06

Buradan,

here,

4:08

buradan,

or here

4:08

ya da buradan birine

a Native Afro-Eurasian

4:09

Yerli Afro-Avrasyalı demek

would be so overinclusive Dilbilgisi

4:10

o kadar aşırı kapsayıcı olurdu ki

as to make it difficult for that human to strongly identify with

4:13

o insanın bu ismi güçlü bir şekilde benimsemesini

or rally others under.

4:16

veya başkalarını bu isim altında toplamasını zorlaştırırdı.

Dilbilgisi

Resmî sonuç yapısı so overinclusive as to make...

so + sıfat + as to + fiilin yalın hâli dizisi, bir sonuca yol açan dereceyi anlatır. Burada so overinclusive as to make it difficult, etiketin o kadar geniş bir insan grubunu kapsayacağını ve bu nedenle bir kişinin onunla güçlü biçimde özdeşleşmekte veya başkalarını o ad altında birleştirmekte zorlanacağını ifade eder. Bu yapıda as to, ortaya çıkan eylemi tanıtır; hakkında anlamına gelmez. Native Afro-Eurasian, karşılaştırma amacıyla oluşturulmuş varsayımsal bir etikettir ve gerçek bir grubun standart adı değildir.

Alıştırma

Cümleyi resmî so + adjective + as to + verb yapısındaki iki sözcüklü bağlantıyla tamamlayın: The policy was so broad ____ include nearly every case.

Cevabı göster

as to

So it goes for Native American. Anlatım akışı

4:18

Amerikan Yerlisi (Native American) için de durum böyledir.

Anlatım akışı

So it goes for Native American: önceki mantığı mevcut konuya uygulamak

So, hemen önce anlatılan durumun veya akıl yürütmenin tamamına gönderme yapar. goes for X yapısında goes for, “X için de geçerlidir” anlamına gelir; “X’e doğru hareket eder” anlamına gelmez. Dolayısıyla cümle, aynı sonucun Native American adlandırması için de geçerli olduğunu söyler. Bir söylem düzenleme aracı olarak so it goes for X, karşılaştırmayı tamamlar ve önceki savın tamamını yeniden söylemeden konuyu ana odağa döndürür.

Alıştırma

“The policy protects full-time staff, and so it goes for part-time staff.” cümlesinde so it goes for part-time staff ne anlama gelir?

  1. Politika yarı zamanlı çalışanlar için de geçerlidir.
  2. Politikayı yarı zamanlı çalışanlar oluşturdu.
  3. Yarı zamanlı çalışanlar ayrılıyor.
Cevabı göster

Politika yarı zamanlı çalışanlar için de geçerlidir.

Additionally,

4:20

Buna ek olarak,

it can feel like yet another thing forced from the outside.

4:21

dışarıdan dayatılan bir başka şey gibi hissettirebilir.

Talking to people about this project over the last five years

4:25

Son beş yıl boyunca insanlarla bu proje hakkında konuşmak

revealed a strong correlation.

4:29

güçlü bir korelasyonu ortaya çıkardı.

The closer a person had ever been to a reservation, Dilbilgisi

4:31

Bir kişi bir Kızılderili rezervasyonuna ne kadar yakın olmuşsa,

the more likely they would use Indian.

4:34

Kızılderili (Indian) kelimesini kullanma ihtimali o kadar yüksekti.

Dilbilgisi

The closer ..., the more likely ...: birlikte değişen iki derece

the ... the ... yapısı, değişen iki dereceyi birbirine bağlar: bir değer değiştikçe diğeri de onunla birlikte değişme eğilimi gösterir. Burada bir rezervasyona daha yakın olmak, Indian terimini kullanma olasılığının daha yüksek olmasıyla ilişkilendiriliyor. İlk yan cümle değişen etkeni verir; ikinci yan cümle bununla bağlantılı eğilimi gösterir. Had ever been, söz konusu zamandan önceki deneyimlere bakarken would use tekrarlanan veya beklenen bir seçimi anlatır; kesin bir eylemi ya da nedensellik kanıtını değil.

Alıştırma

Bağlantılı karşılaştırma yapısını tamamlayın. İlk boşlukta early sözcüğünün karşılaştırma biçimini, ikincide more likely ifadesini kullanın: ____ you start, ____ you are to finish on time.

Cevabı göster

The earlier · the more likely

The farther,

4:35

Ne kadar uzaksa,

the more likely they would use the word Native American.

4:36

Amerikan Yerlisi kelimesini kullanma ihtimali o kadar yüksekti.

And that's understandable.

4:39

Ve bu anlaşılabilir bir durumdur.

Is Indian okay? Ton ve niyet

4:40

Kızılderili (Indian) demek uygun mudur?

Maybe,

4:42

Belki,

but Native American won't be wrong.

4:43

ama Amerikan Yerlisi demek de yanlış olmaz.

And it's useful to express concern and sensitivity as an outsider.

4:45

Ve dışarıdan biri olarak ilgi ve hassasiyet göstermek faydalıdır.

Ton ve niyet

Indian demek uygun mu? ... Native American yanlış olmayacaktır

Maybe sınırlı bir yanıt verir: Konuşan kişi Indian ifadesinin her zaman kabul edilebilir olduğunu söylemez, çünkü tercihler topluluğa, kişiye ve duruma göre değişebilir. Native American won't be wrong, grubun dışından konuşan biri için temkinli bir seçenek sunar; bunun anlamı büyük olasılıkla kabul edilebilir olmasıdır, herkesin en çok tercih ettiği ifade olduğu garanti edilmez. Belirsizliği kabul ederken yine de pratik bir tavsiye vermek istediğinizde bu kalıbı kullanın. Won't be wrong, is the right term veya everyone prefers this term ifadelerinden özellikle daha zayıf ve daha temkinlidir.

Alıştırma

Bir terim bir durumda kabul edilebilir olabilir, ancak her yerde tercih edilen seçenek olmayabilir. En temkinli yanıtı seçin.

  1. Yes, Native American is always the correct term.
  2. Maybe, but Native American won't be wrong.
  3. Indian is wrong in every context.
Cevabı göster

Maybe, but Native American won't be wrong.

But this creates an unstable balance between insider and outsider use of a word. Kelime

4:49

Ancak bu, bir kelimenin içeridekiler ile dışarıdakiler tarafından kullanımı arasında istikrarsız bir denge yaratır.

Kelime

Bir kelimenin insider ve outsider kullanımı

Insider use, kendisini bir grubun parçası olarak gören kişilerin o grubun içinde bir kelimeyi kullanma biçimidir; outsider use ise gruba ait olmayan kişilerin kelimeyi kullanma biçimidir. Bu ifade, aynı kelimenin onu kimin kullandığına bağlı olarak farklı bir aşinalık, kimlik anlamı veya toplumsal risk taşıyabileceğini karşılaştırır. Between burada fiziksel bir konumu değil, bir ilişkiyi veya gerilimi ifade eder. Bu anlatım, bir kelimenin grubun içinde doğal duyulabileceği hâlde grubun dışında daha hassas veya belirsiz duyulabileceği konusunda uyarır; bu nedenle kelime sözlükteki anlamıyla tek başına uygunluk belirlemez.

Alıştırma

İngilizce cümleyi dinleyin ve tam olarak duyduğunuz cümleyi seçin. İsim olan use /juːs/ ile fiil olan use /juːz/ arasındaki farka dikkat edin.

  1. Insider views of the word can differ from outsider views.
  2. Insiders use the word differently from outsiders.
  3. Insider use of the word can differ from outsider use.
Cevabı göster

Insider use of the word can differ from outsider use.

If the majority hesitates over a word,

4:54

Çoğunluk bir kelime üzerinde tereddüt ederse,

it slides into uncomfortability or worse. Deyimler

4:56

bu durum rahatsızlığa ya da daha kötüsüne dönüşür.

Deyimler

slides into uncomfortability or worse:rahatsızlığa veya daha kötüsüne doğru yavaşça kaymak

Slides into, yeni bir duruma yavaş ve neredeyse fark edilmeden geçişi anlatır. Burada kelimenin fiziksel olarak hareket etmesi değil, toplumdaki kabulünün zamanla kötüleşebilmesi anlatılır. Or worse, uyarıyı rahatsızlığın ötesine taşır: kelime daha sorunlu, kabul edilemez veya hatta saldırgan hâle gelebilir. Bir sonraki aşamanın ne olduğunu söylemeden olası bir kötüleşmeye işaret eder.

Alıştırma

A small misunderstanding slid into a serious conflict or worse cümlesi neyi ima ediyor?

  1. Yanlış anlama kimse konuşmadan önce ortadan kayboldu
  2. Yanlış anlama herkesi hemen rahatlattı
  3. Yanlış anlama yavaş yavaş ciddi bir çatışmaya dönüştü ve daha da kötüleşmiş olabilir
  4. Yanlış anlama fiziksel olarak bir yerden başka bir yere taşındı
Cevabı göster

Yanlış anlama yavaş yavaş ciddi bir çatışmaya dönüştü ve daha da kötüleşmiş olabilir

If the majority decides a word is unacceptable,

4:59

Çoğunluk bir kelimenin kabul edilemez olduğuna karar verirse,

so it becomes.

5:01

o kelime öyle olur.

Groups should be able to name themselves,

5:03

Gruplar kendilerini isimlendirebilmelidir,

but when they're small,

5:05

ama eğer küçüklerse,

they often can't.

5:06

genellikle bunu yapamazlar.

The word used to describe themselves

5:07

Kendilerini tanımlamak için kullandıkları kelimeyi,

outsiders through sheer numbers redefine.

5:09

yabancılar salt sayı üstünlüğü ile yeniden tanımlarlar.

At the time of writing,

5:12

Bunu yazdığım sırada,

this is happening to Indian,

5:14

bu durum Kızılderili (Indian) kelimesinin başına geliyor,

but the leading replacement is not as universally well regarded inside reservations as those outside may expect. Dilbilgisi

5:16

fakat önde gelen alternatif, dışarıdakilerin beklediği kadar Kızılderili rezervasyonlarında genel kabul görmüyor.

Dilbilgisi

is not as universally well regarded inside reservations as those outside may expect:beklendiği kadar evrensel biçimde olumlu karşılanmamak

Not as universally well regarded as olumsuz bir eşitlik karşılaştırması kurar. Önde gelen alternatif adlandırmanın, dışarıdaki insanların bekleyebileceği kadar geniş bir onay görmediğini anlatır. Well regarded, olumlu karşılanmak veya saygı görmek demektir. Universally iddianın kapsamını sınırlar: cümle, yerli rezervasyonlarındaki herkesin bu adlandırmayı reddettiği anlamına gelmez. Burada inside reservations, yerli rezervasyonlarının içindeki insanları; those outside ise dışarıdaki insanları anlatır. May expect, dış görüşü bir gerçek değil, beklenti olarak sunar.

Alıştırma

The term is not as universally well regarded in the community as outsiders may expect ne anlama geliyor?

  1. Dışarıdakiler terime topluluğa duyduklarından daha fazla saygı duyuyor
  2. Topluluktaki herkes terimi reddediyor ve dışarıdakiler bunu biliyor
  3. Topluluktaki insanlar terimi dışarıdakilerin düşünebileceği kadar olumlu değerlendirmiyor
  4. Topluluktaki hiç kimse terimi olumlu değerlendirmiyor
Cevabı göster

Topluluktaki insanlar terimi dışarıdakilerin düşünebileceği kadar olumlu değerlendirmiyor

As we will talk about,

5:23

Daha sonra konuşacağımız gibi,

many things have been given to the first people,

5:24

ilk insanlara birçok şey verildi,

promises and rights and lands only once used and adopted by them

5:26

vaatler, haklar ve topraklar, onlar tarafından benimsenip kullanıldığı anda

to be taken away.

5:31

ellerinden geri alındı.

So it may go again.

5:32

Yani bu durum tekrar edebilir.

Thus, Anlatım akışı

5:33

Bu nedenle,

this series will use American Indian or Indian for three main reasons.

5:34

bu seri temel olarak üç ana nedenden dolayı Amerikan Kızılderilisi veya Kızılderili kelimesini kullanacaktır.

Anlatım akışı

Thus ... for three main reasons: sonuç ve gerekçeleri önceden bildirme

Thus, önceki tartışmayı bir sonuca bağlar: az önce açıklananlara dayanarak seri, belirli bir terim kullanma politikası benimser. Bunun her konuşmacı veya her durum için en iyi seçim olduğunu iddia etmez. For three main reasons, sonraki bölüme işaret eder. Üç destekleyici gerekçenin geleceğini bildirir; böylece cümle hem sonucu belirtir hem de açıklamanın sonraki kısmını düzenler.

Alıştırma

Örnek cümle metnin düzeninde hangi görevi yerine getiriyor?

  1. Önceki tartışmadan bir sonuç çıkarır ve üç destekleyici gerekçenin geleceğini bildirir.
  2. Üç gerekçenin tamamını verir ve tartışmayı bitirir.
  3. Bir sonuca varmadan konuyla ilgisiz arka plan bilgisi sunar.
Cevabı göster

Önceki tartışmadan bir sonuç çıkarır ve üç destekleyici gerekçenin geleceğini bildirir.

One,

5:38

Birincisi,

the word is clear in geography and history,

5:39

kelime coğrafya ve tarih açısından nettir,

limited to the first people of what is now the continental United States.

5:41

yalnızca şu anda kıta Amerika Birleşik Devletleri olan yerin ilk insanlarıyla sınırlıdır.

Two,

5:45

İkincisi,

the tribal governments and the United States government use Indian.

5:46

kabile hükümetleri ve Amerika Birleşik Devletleri hükümeti Kızılderili ismini kullanıyor.

The Bureau of Indian Affairs, Kültür

5:49

Kızılderili İşleri Bürosu,

staffed by Indians,

5:51

personeli Kızılderililerden oluşan

which mediates between the two governments,

5:52

ve iki hükümet arasında arabuluculuk yapan bu kurum,

also uses Indian.

5:54

aynı zamanda Kızılderili kelimesini kullanıyor.

Kültür

Resmî ad olarak The Bureau of Indian Affairs

The Bureau of Indian Affairs, bir ABD federal kurumunun resmî adıdır. Burada Indian, sabit bir özel adın parçasıdır; insanlara genel olarak hangi adın verilmesi gerektiğine ilişkin bir öneri değildir. Buradaki bureau, sıradan bir ofis değil, bir devlet kurumu veya idari birim anlamına gelir. Kurumun adını alıntılarken resmî ifadesini koruyun.

Alıştırma

Bu belirli federal kurumun adlandırılmasıyla ilgili kurala hangi seçenek uyar?

  1. Resmî adını verirken The Bureau of Indian Affairs kullanmak.
  2. bureau kelimesini genel bir sözcük sayıp adın kalanını çıkarmak.
  3. Resmî adı verirken Indian yerine istenen daha yeni bir etiketi kullanmak.
Cevabı göster

Resmî adını verirken The Bureau of Indian Affairs kullanmak.

To call governments and departments and laws by names other than what they are

5:56

Hükümetleri, departmanları ve yasaları olduklarından farklı isimlerle adlandırmak

would be pointlessly confusing.

6:00

boş yere kafa karışıklığı yaratırdı.

Three,

6:02

Üçüncüsü,

at the time of writing,

6:03

yazının yazıldığı sırada,

Indian is used by Indians on Indian reservations to describe themselves.

6:04

Kızılderili kelimesi, Kızılderili rezervasyonlarındaki Kızılderililer tarafından kendilerini tanımlamak için kullanılıyor.

Okay,

6:09

Pekâlâ,

we're well past that point where you hear a word so many times it starts to become meaningless. Dilbilgisi

6:10

bir kelimeyi o kadar çok duyduğunuzda artık anlamsızlaşmaya başladığı o noktayı çoktan geçtik.

Dilbilgisi

well past that point where...: bir eşiğin çok ötesinde

Well past that point, bir aşamaya ya da sınıra yalnızca ulaşılmadığını, o sınırın bir süre önce geçildiğini anlatır. Well güçlü bir vurgu ekler: süreç eşiğin çok ötesine gitmiştir. Buradaki point soyut bir aşamadır; where ise bu aşamayı tanımlayan durumu belirtir. the point where + yan cümle kalıbı, bir sonucun başladığı veya geçerli hâle geldiği aşamayı anlatabilir.

Alıştırma

Hangi cümle bir eşiğin bir süre önce ve büyük ölçüde aşıldığını anlatır?

  1. We're well past the point where one small change could solve the problem.
  2. We're at the point where one small change could solve the problem.
  3. We're approaching the point where one small change could solve the problem.
Cevabı göster

We're well past the point where one small change could solve the problem.

Fun fact,

6:14

İlginç bir bilgi,

there's a word for that,

6:15

bunun için kullanılan bir terim var,

semantic satiation. Kelime

6:16

semantik doygunluk.

Kelime

semantic satiation: tekrar sonrası kelimenin anlamsız gelmesi

Anlamsal doyum (semantic satiation), tanıdık bir kelimenin kısa sürede birçok kez tekrarlanmasının ardından geçici olarak garip veya anlamsız gelmesi deneyimidir. Kelimenin sözlük anlamı değişmemiştir ve bu etki genellikle kısa sürer. Terim, dilde kalıcı bir değişimi değil, dinleyenin veya konuşanın kelimeyi o anda algılama biçimindeki değişimi adlandırır.

Alıştırma

Hangi durum semantic satiation için en açık örnektir?

  1. Tarih okuyan biri, “awful” kelimesinin anlamının yüzyıllar içinde değiştiğini öğrenir.
  2. Bir kişi konuşma sırasında kullanmak istediği kelimeyi hatırlayamaz.
  3. “door” kelimesini tekrar tekrar söyledikten sonra kelime kısa süreliğine garip ve anlamsız bir gürültü gibi gelmeye başlar.
Cevabı göster

“door” kelimesini tekrar tekrar söyledikten sonra kelime kısa süreliğine garip ve anlamsız bir gürültü gibi gelmeye başlar.

Delightfully alliterative and will cause itself,

6:17

İngilizcesinde hoş bir aliterasyonu vardır ve kendi kendini tetikler,

but I leave that as an exercise to the viewer. Deyimler

6:20

ama bunu izleyiciye bir alıştırma olarak bırakıyorum.

Deyimler

Bunu izleyiciye alıştırma olarak bırakıyorum

Leave that as an exercise to the viewer, ders kitaplarında kullanılan leave something as an exercise to the reader kalıp ifadesinin videoya uyarlanmış hâlidir. “Bunu burada çözmeyeceğim; kendin deneyebilir veya doğrulayabilirsin” anlamına gelir. Yapı leave + konu ya da adım + as an exercise + to + hedef kitle şeklindedir. Burada gerçek bir ödev değil, şaka söz konusudur. Konuşmacı, izleyicileri aliterasyonlu ifadeyi tekrar ederek etkiyi kendileri keşfetmeye çağırır ve şakayı resmî sınıf diliyle bitirir.

Alıştırma

Bir eğitim videosunda sunucu, “I will not calculate the final value here; I'll leave that as an exercise to the viewer.” diyor. Ne demek istiyor?

  1. Sunucu kararı başka bir uzmana bırakıyor.
  2. İzleyici notlandırılan bir ödev teslim etmek zorunda.
  3. İzleyici değeri hesaplamaya veya doğrulamaya davet ediliyor.
Cevabı göster

İzleyici değeri hesaplamaya veya doğrulamaya davet ediliyor.

This has been 1,300 words in an attempt to explain one. Anlatım akışı

6:22

Bu, tek bir kelimeyi açıklamaya çalışan 1.300 kelimelik bir metindi.

Anlatım akışı

1.300 kelimeyle... bir kelimeyi açıklamak

Baştaki This, az önce biten açıklamanın tamamına gönderme yapar. Cümle bu açıklamayı sayısal bir çerçevede özetler: Bir kelimeyi açıklamak için 1.300 kelime kullanılmıştır. one ifadesinde word adı, bağlamdan zaten anlaşıldığı için düşürülür; one, one word yerine geçer. 1,300 ile one yan yana getirilince aradaki büyük orantısızlık son odak noktası olur. Böylece cümle hem özet hem de şaka işlevi görür. In an attempt to, 1.300 kelimenin amacını belirtir; tek başına açıklamanın başarısız olduğunu söylemez.

Alıştırma

Şunu okuyun: “The manual lists many safety rules. It uses ten pages to explain one.” İkinci cümlede one ne işe yarıyor?

  1. Bir kural; tekrarı önlemek için rule sözcüğü düşürülmüştür.
  2. Eksiltilmiş bir ad olmadan, bir sayısı.
  3. Bir zamirle gönderme yapılan kılavuzun tamamı.
Cevabı göster

Bir kural; tekrarı önlemek için rule sözcüğü düşürülmüştür.

That's complete.

6:27

Bu da tamamlandı.

We can now move on to the next part.

6:28

Şimdi bir sonraki bölüme geçebiliriz.