Dünyanın En Ünlü Matematik Problemini Çözen Adam: İngilizce çalışma notları
Newsthink
Video özeti: Andrew Wiles, Fermat'nın Son Teoremi'ni kanıtlamak için yıllarca gizlice çalıştı. Ciddi bir boşluk ortaya çıktıktan sonra düzeltmeye devam etti ve iki yöntemi birleştirerek yüzyıllardır çözülemeyen problemi sonuçlandırdı. Başlıca İngilizce öğrenme noktaları: 1. claims to have proved — Dil bilgisi ve cümle kalıpları: Daha önce gerçekleştiği iddia edilen bir başarıyı aktaran perfect infinitive yapısını ve anlatıcının iddianın doğruluğuna mesafeli duruşunu fark edin. 2. beat him to the punch — Deyimler ve mecazlı ifadeler: Boks kökenli bu ifadenin rakipten önce harekete geçmek anlamına geldiğini anlayın; keşif, duyuru veya çözüm yarışını anlatırken kullanın. 3. pore over — Phrasal verb'ler: Uzun süreli ve titiz incelemeyi sıradan okumadan ayırın; ifadeyi el yazmaları, kayıtlar, sayılar veya çalışma materyalleri için doğal biçimde kullanın.
Bu derste
Andrew Wiles solved a mystery that had stumped mathematicians for 357 years. Kelime
0:01Andrew Wiles, matematikçileri 357 yıl boyunca şaşkına çeviren bir gizemi çözdü.
stumped: cevap bulamamak
Burada stumped, stump fiilinin geçmiş ortaç biçimidir. Bir gizem stumps someone olduğunda, kişinin cevap veya çözüm bulamayacağı kadar zor demektir. had stumped mathematicians yapısındaki geçmiş zamanın bitmiş biçimi, Andrew Wiles çözmeden önce bu gizemin matematikçiler tarafından çözülemediğini gösterir. Bu anlam, yalnızca kafalarının karıştığını söylemekten daha belirgin ve daha güçlüdür.
Alıştırma
Örnekte stumped ne anlama geliyor?
- Ağaç kesmelerine neden oldu.
- Bir çözüm bulamamalarına neden oldu.
- Onlara cevabı hemen verdi.
Cevabı göster
Bir çözüm bulamamalarına neden oldu.
The 17th century French mathematician Pierre de Fermat states that you can't find numbers
0:0617. yüzyıl Fransız matematikçisi Pierre de Fermat, şöyle sayılar bulamayacağınızı belirtir:
3 to the power of 3 + 4 to the power of 3 equals 91, Kültür
0:193'ün 3. kuvveti + 4'ün 3. kuvveti 91'e eşittir,
Üsleri okumak için to the power of
Matematikte to the power of bir üssü tanıtır. “3 to the power of 3”, 3³, yani 3 × 3 × 3 anlamına gelir. Yeniden kullanılabilen yapı taban + to the power of + üs şeklindedir. Burada power matematiksel bir terimdir; yetki veya elektrik anlamına gelmez.
Alıştırma
Örnekte kullanılan aynı üs okuma yapısını tamamlayın: 5⁴ is “five ____ four.”
Cevabı göster
to the power of
Fermat claims to have proved his theorem, Dilbilgisi
0:25Fermat, bu teoremi kanıtladığını iddia eder ve,
claims to have proved: daha önce tamamlandığı iddia edilen bir eylemi aktarmak
claims to have proved yapısında claims, iddiayı aktaran fiildir; to have proved ise tamamlanmışlık bildiren perfect infinitive yapısıdır. İddia edilen kanıtlama eylemini mevcut iddiadan veya aktarım anından önceye yerleştirir. Claims, anlatıcının bunu doğru kabul ettiğini söylemeden Fermat'nın iddiasını aktarır. Bu yapı, birinin daha önce gerçekleştiğini söylediği ancak doğrulanmamış olabilecek bir eylemi anlatmak için kullanışlıdır.
Alıştırma
Bir tarihçi doğrulanmamış bir eylemi aktarıyor. Hangi cümle bulma eyleminin mevcut iddiadan önce gerçekleştiğini gösterir?
- Leo claims to have found the missing letter.
- Leo claims to be looking for the missing letter.
- Leo claims that he will find the missing letter.
Cevabı göster
Leo claims to have found the missing letter.
writing in his copy of Arithmetica,
0:28sayılar teorisi üzerine eski bir Yunan metni olan Arithmetica'nın
"I have discovered a truly marvelous proof of this,
0:32"Bunun gerçekten harika bir kanıtını buldum,
which this margin is too narrow to contain." Dilbilgisi
0:35ancak bu kenar boşluğu onu sığdırmak için çok dar."
too narrow to contain: bir eylemi engelleyen sınır
too narrow to contain ifadesindeki too + adjective + to + verb yapısı, bir özelliğin uygulanabilir sınırı aştığını gösterir. Sonuç olumsuzdur: sayfa kenarı aşırı dar olduğu için kanıtı içeremez. Bu yapı büyüklük, durum, yetenek veya zaman ile o koşulda mümkün olmayan bir eylem arasında bağlantı kurabilir. be fiilinden önceki isim genellikle niteliği bu sınırı oluşturan kişi veya şeydir.
Alıştırma
wide ve fit sözcüklerini too + adjective + to + verb yapısında kullanarak cümleyi tamamlayın: The sofa is ____ through the doorway.
Cevabı göster
too wide to fit
mathematicians puzzled over this perplexing problem, Öbek fiiller
0:44matematikçiler bu kafa karıştırıcı problem üzerinde kafa yordular,
Puzzled over: zor bir konu üzerinde dikkatle düşünmek
Puzzled over, zor bir şey hakkında uzun süre dikkatle düşünmek demektir. Bu cümlede düşünme eylemini yapanlar matematikçilerdir; problem ise üzerinde düşündükleri konudur. Kalıp puzzle over + problem, soru veya karar şeklindedir. Bu etken yapıda puzzle, yalnızca kafa karışıklığı hissini değil, dikkatle düşünme eylemini anlatır.
Alıştırma
Cümleyi burada öğretilen öbek fiille tamamlayın: The engineers ____ the strange test result for hours.
Cevabı göster
puzzled over
Andrew Wiles was a young boy when he stumbled upon Fermat's Last Theorem Öbek fiiller
0:53Andrew Wiles, Fermat'nın Son Teoremi ile
Stumbled upon: bir şeyi tesadüfen bulmak
Stumbled upon, bir şeyi tesadüfen bulmak veya onunla karşılaşmak demektir. Wiles teoreme fiziksel olarak takılıp düşmedi; kütüphanedeyken onu şans eseri keşfetti. Kalıp stumble upon + şey, bilgi, yer veya fikir şeklindedir. Keşfin önceden planlanmadığını anlatır.
Alıştırma
Hangi cümle hedef ifadeyi tesadüfi bir keşfi anlatmak için kullanıyor?
- Leo stumbled upon a quiet garden while exploring the neighborhood.
- Leo followed a map to the garden he had planned to visit.
- Leo stumbled over a loose stone outside the garden.
Cevabı göster
Leo stumbled upon a quiet garden while exploring the neighborhood.
As he recalled in an interview later featured in the book Fermat's Enigma
1:01Simon Singh'in yazdığı ve benim de şiddetle tavsiye ettiğim
never let it go içindeki let it go
Let it go, bir konuyu, düşünceyi veya hedefi zihinde ya da duygusal olarak tutmayı bırakmak demektir. Burada fiziksel bir nesnenin gitmesine izin vermek anlamına gelmez. Bu cümlede never bu anlamı tersine çevirir: I would never let it go, konuşanın sorunu bırakmayacağı veya cevap aramaktan vazgeçmeyeceği anlamına gelir. Bu nedenle ifade, bu bağlamda güçlü bir kararlılık gösterir.
Alıştırma
Cümleyi, konuya tutunmayı bırakmak anlamındaki üç sözcüklü ifadeyle tamamlayın: After the argument was settled, Ben said, "I'm ready to ____."
Cevabı göster
let it go
zor bir problemi çözmek anlamındaki crack it
Burada crack, çok zor bir şeyi çözmek veya onun anahtarını bulmak demektir. it zamiri, uzun zamandır çözülemeyen matematik problemini ifade eder. Tarafsız solve fiiliyle karşılaştırıldığında crack daha gayriresmî ve canlıdır; zorlu bir engeli aşma fikrini verir. Bu ek vurgu hem problemin zorluğunu hem de onun kararlılığını öne çıkarır.
Alıştırma
"The puzzle seemed impossible, but Noor finally cracked it," cümlesinde cracked it ne anlama gelir?
- Bulmacayı çözdü.
- Bulmacayı parçalara ayırarak kırdı.
- Bulmacayı daha zor hâle getirdi.
Cevabı göster
Bulmacayı çözdü.
The 18th century Swiss mathematician Leonhard Euler
1:2218. yüzyıl İsviçreli matematikçisi Leonhard Euler
Euler even asked a friend to search Fermat's house
1:32Euler, kanıtını bir yere karalamış olabileceği ihtimaline karşı
just in case he had scribbled down his proof somewhere, Kalıp ifadeler
1:34bir arkadaşından Fermat'nın evini aramasını bile istedi,
just in case: önlem almak
Just in case, doğru olup olmadığı henüz bilinmeyen olası bir durumu anlatır. Bu cümlede evi aramak bir önlemdir; çünkü Fermat kanıtını bir yere bırakmış olabilir. Yaygın kalıp eylem + just in case + olası durum şeklindedir. Eylem, bu olası durumun gerçek olup olmadığı bilinmeden önce yapılır.
Alıştırma
Cümleyi önlem anlatan üç sözcüklü ifadeyle tamamlayın: Mia packed a spare charger ____ her phone battery died.
Cevabı göster
just in case
only to be reinvigorated by Fermat's puzzle. Dilbilgisi
1:46ta ki Fermat'nın bu bulmacasıyla yeniden hayata dönene kadar.
was so miserable ... that he planned: derece ve sonuç
was so miserable ... that he planned yapısında so, miserable sıfatının derecesini belirtir; that ise sonucu başlatır. Yani mutsuzluğu, bu planı yapmasına yol açacak kadar güçlüydü. Aradaki because yan cümlesi onun neden miserable olduğunu açıklar. Bu yan cümle, daha geniş olan so + sıfat + that + sonuç yapısını bozmaz: was so miserable [because ...] that he planned.... Uzun bir cümleyi okurken temel derece-sonuç ilişkisini bulmak için so ile daha sonra gelen that sözcüğünü eşleştirin.
Alıştırma
Derece-sonuç yapısını iki bağlayıcı sözcüğüyle tamamlayın: The movie was ____ exciting ____ I forgot to check the time.
Cevabı göster
so · that
only to be reinvigorated: beklenmedik bir sonuç
Burada only to be reinvigorated, daha sonra gerçekleşen beklenmedik bir sonucu anlatır: planını uygulamak yerine, Fermat'nın bilmecesi ona yeni bir uğraş verdiği için enerjisini ve umudunu yeniden kazandı. Buradaki only, “tek amacı bu olarak” anlamına gelmez. Virgül + only to + fiil kalıbı önceki eyleme veya duruma dönerek şaşırtıcı bir sonuç ekler; bu sonuç çoğu zaman beklentiyi tersine çevirir. Be reinvigorated edilgen yapıdadır: bir şey onun yeniden canlanmasını sağlamıştır.
Alıştırma
Hangi cümlede only to bir amacı değil, beklenmedik bir sonucu anlatır?
- He checked the mailbox in order to collect his package.
- He checked the mailbox, only to discover that it was empty.
- He checked the mailbox because he expected a package.
Cevabı göster
He checked the mailbox, only to discover that it was empty.
motivating the next generation of mathematicians.
1:55bu da yeni nesil matematikçileri motive etti.
When Andrew Wiles was a grad student at the University of Cambridge
1:58Andrew Wiles 1970'lerde Cambridge Üniversitesi'nde
which proved crucial for solving Fermat's Last Theorem. Kalıp ifadeler
2:07bu da Fermat'nın Son Teoremi'ni çözmek için hayati önem taşıyacaktı.
proved crucial for solving: sonradan ortaya çıkan önem
proved crucial for solving ifadesinde proved, “sonradan olduğu ortaya çıktı” veya “daha sonraki olaylar öyle olduğunu gösterdi” anlamında bir bağ fiilidir. Crucial, eliptik eğriler üzerine çalışmanın sonuç açısından ne kadar önemli hâle geldiğini anlatır. Yapı prove + sıfat + for + isim veya -ing biçimidir. Solving, for edatının nesnesidir; dolayısıyla bu etkenin mümkün kılmaya yardımcı olduğu sonucu adlandırır. Prove fiilinin ikinci bir “kanıtlamak” eylemi değildir.
Alıştırma
Cümleyi proved crucial for ve identify fiilinin -ing biçimiyle tamamlayın: The witness's photograph ____ the suspect.
Cevabı göster
proved crucial for identifying
Japanese mathematicians Yutaka Taniyama and Goro Shimura
2:12Japon matematikçiler Yutaka Taniyama ve Goro Shimura,
The Taniyama-Shimura conjecture connected two distinct areas of mathematics.
2:20Taniyama-Shimura varsayımı, matematiğin birbirinden ayrı iki alanını birbirine bağladı.
linked their conjecture to Fermat's Last Theorem.
2:29bu varsayımı Fermat'nın Son Teoremi ile ilişkilendirdi.
He showed that if Fermat's Last Theorem were false, Dilbilgisi
2:32Eğer Fermat'nın Son Teoremi yanlış olsaydı,
certain elliptical curves would have to exist.
2:35bazı eliptik eğrilerin var olması gerektiğini gösterdi.
if ... were false ... would have to exist: varsayımsal koşul ve zorunlu sonuç
if + özne + were + tamamlayıcı kalıbı, bir durumu varsayımsal ya da kabul edilen varsayıma aykırı olarak sunar. Buradaki if Fermat's Last Theorem were false, teoremin yanlış olduğunu iddia etmez; akıl yürütmek için bu düşünceyi geçici olarak varsayar. Would have to + fiilin yalın hâli, bu varsayımın zorunlu sonucunu belirtir. İki bölüm birlikte, hayal edilen bu koşul altında söz konusu eğrilerin varlığının mantıksal olarak gerekli olacağı anlamına gelir.
Alıştırma
Hangi cümle teoremin yanlışlığını hayal edilen bir şimdiki varsayım, sonucu da zorunlu olarak sunar?
- If the theorem is false, another mathematical object has to exist.
- If the theorem had been false, another mathematical object would have had to exist.
- If the theorem were false, another mathematical object would have to exist.
Cevabı göster
If the theorem were false, another mathematical object would have to exist.
the Taniyama-Shimura conjecture implied that those curves could not exist.
2:39Taniyama-Shimura varsayımı bu eğrilerin var olamayacağını ima ediyordu.
Proving the conjecture would prove Fermat's Last Theorem.
2:51Varsayımı kanıtlamak, Fermat'nın Son Teoremi'ni kanıtlamak demekti.
"I am in the frame of mind that I lost confidence in my future."
3:06"Geleceğime olan güvenimi kaybettiğim bir ruh halindeyim."
His fiancee took her own life shortly after,
3:10Kısa bir süre sonra nişanlısı da kendi hayatına son verdi
no matter where: yere göre değişmeyen sonuç
No matter where, yer bildiren bir ödünleme yan cümlesi başlatır. ‘Yer neresi olursa olsun’ anlamına gelir ve yer değişse bile sonucun değişmediğini gösterir. no matter where we went ifadesindeki where, bir yer sormaz. Yan cümlenin tamamı yer bakımından sınırsız bir koşul kurar: Gidebilecekleri her yerde, asla ayrılmayacaklarına dair verdikleri söz geçerliliğini korur.
Alıştırma
‘Yer neresi olursa olsun’ anlamındaki üç kelimelik ifadeyi yazın: ____ you move, we will stay in touch.
Cevabı göster
No matter where
Andrew Wiles was sipping iced tea at a friend's house
3:24Andrew Wiles bir arkadaşının evinde buzlu çay yudumlarken,
had proved the link between Taniyama-Shimura and Fermat's Last Theorem.
3:28Taniyama-Shimura ile Fermat'nın Son Teoremi arasındaki bağlantıyı kanıtladığından bahsetti.
electrified sözcüğünün mecaz anlamı
Burada electrified mecaz anlamda kullanılıyor. Birden yoğun bir heyecan ve enerji hissetmeyi, ayrıca önemli bir olasılığın önünün açıldığı duygusuna kapılmayı ifade ediyor. Bu imge, elektriğin güçlü sarsıcı etkisinden gelir. Yalnızca memnun olmaktan çok daha güçlü bir tepkiyi anlatır; gerçek bir elektrik çarpması söz konusu değildir.
Alıştırma
"I was electrified" cümlesinde electrified ne anlama gelir?
- Çok yoğun bir heyecan ve enerji hissediyordum.
- Elektrik çarptı.
- Sakinleşip uykulu oldum.
Cevabı göster
Çok yoğun bir heyecan ve enerji hissediyordum.
I knew that moment that the course of my life was changing,
3:36O an hayatımın seyrinin değiştiğini biliyordum,
because this meant that to prove Fermat's Last Theorem,
3:39çünkü bu, Fermat'nın Son Teoremi'ni kanıtlamak için
all I had to do was prove the Taniyama-Shimura conjecture. Dilbilgisi
3:42yapmam gereken tek şeyin Taniyama-Shimura varsayımını kanıtlamak olduğu anlamına geliyordu.
all I had to do was + fiilin yalın hâli
all + özne + had to do + was + fiilin yalın hâli yapısı, daha büyük bir hedefi tek bir belirleyici gerekliliğe indirger. Burada all, daha büyük kanıta ulaşmak için gerekli adım olarak Taniyama-Shimura varsayımını kanıtlamaya odaklanır. Bu yapıda was sözcüğünden sonra geçmiş zaman biçimi proved değil, yalın biçim prove gelir. Yapı planı sadeleştirir, ancak gerekli görevin kolay olduğunu söylemez.
Alıştırma
all + özne + had to do + was yapısını, özne olarak I ile kullanın: The route was already planned, so ____ follow the map.
Cevabı göster
all I had to do was
It meant that my childhood dream was now a respectable thing to work on.
3:46Çocukluk hayalim artık üzerinde çalışılacak saygın bir konuydu.
where he was a mathematics professor at Princeton University.
3:55ve Princeton Üniversitesi'nde matematik profesörüydü.
could be correlated with a modular form.
4:05bir modüler form ile ilişkilendirilebileceğini kanıtlamaya çalışıyordu.
What he was up to: bilinmeyen bir faaliyet
what he was up to ifadesinde be up to, “bir şey yapıyor veya planlıyor olmak” anlamına gelir. Burada yalnızca karısının bildiği özel faaliyeti anlatır. Bu ifade, yapılan iş bilinmediğinde, gizlendiğinde veya araştırılmaya değer olduğunda sık kullanılır. Dolaylı soruda düz cümle sırası kullanılır: what + özne + be + up to. Örneğin: I wonder what they are up to.
Alıştırma
Cümleyi what + özne + was + up to yapısıyla tamamlayın: Maya quickly closed the file, so I wondered ____.
Cevabı göster
what she was up to
there may have been another reason for his secrecy.
4:13gizliliğinin başka bir nedeni daha olabilirdi.
a rival mathematician might beat him to the punch and claim the glory. Deyimler
4:19rakip bir matematikçinin ondan önce davranıp ihtişamı sahipleneceğinden korkmuş olabilir.
Beat him to the punch: rakipten önce davranmak
beat someone to the punch ifadesinde beat, birinin önüne geçmek anlamındadır; deyimin tamamı ise başka biri fırsat bulamadan harekete geçmek veya başarmak demektir. Burada korkulan rakip sonucu önce tamamlayıp duyurabilir. Gerçek bir yumruk söz konusu değildir; başka durumlara aktarılabilecek fikir, belirli bir hamleyi önce yaparak avantaj kazanmaktır.
Alıştırma
Cümleyi, gerekli biçimde beat + nesne + to the punch kullanarak tamamlayın: We planned to announce the update on Friday, but a rival company ____ and posted it on Thursday.
Cevabı göster
beat us to the punch
by publishing his ongoing research on elliptic equations every six months,
4:25eliptik denklemler üzerine devam eden araştırmalarını altı ayda bir yayınlayarak
making it seem like he was keeping busy Anlatım akışı
4:30kendisini sürekli meşgulmüş gibi gösterirken,
while actually devoting his time to the age-old enigma.
4:32aslında zamanını bu asırlık muammaya adıyordu.
threw his colleagues off track: meslektaşlarını yanlış yöne sevk etmek
To throw someone off track, birini yanıltarak doğru ipucunu, planı ya da düşünce çizgisini izlemekten uzaklaştırmak demektir. Bu cümlede yayımlanan araştırmalar yanlış bir izlenim oluşturup meslektaşlarını onun gerçek çalışmasından uzaklaştırdı. Track burada mecazidir: gerçek bir yol ya da koşu pisti değil, bir araştırmanın veya anlayışın doğru yönüdür. İfade, kısa süreli dikkat dağınıklığından daha fazlasını anlatır; kişinin yanlış bir açıklamanın peşine düşmesine yol açabilir.
Alıştırma
Hangi cümle birinin yanıltılıp yanlış bir açıklamanın peşinden gittiğini gösterir?
- The false clue threw the detectives off track.
- The phone notification distracted the detectives for a second.
- The map put the detectives back on track.
Cevabı göster
The false clue threw the detectives off track.
making it seem like ... while actually: görünüş ile gerçeklik
making it seem like ... while actually ... ikilisi, görünüş ile gerçeklik arasındaki karşıtlığı düzenler. Making it seem like başkalarında oluşturulan izlenimi sunar; while actually ise gerçek eylemi veya durumu açıklar. Burada while, yalnızca iki eylemin aynı anda gerçekleşmesini değil, bir karşıtlığı anlatır. Kısaltılmış while actually devoting ifadesinin örtük öznesi çevresindeki cümlecikle aynıdır: he. Tam biçimi while he was actually devoting his time olurdu. Bu kalıp, görünür bir eylem farklı bir gerçeği gizlediğinde kullanışlıdır.
Alıştırma
making it seem like ve while actually ifadelerini doğru boşluklara yerleştirin: She stayed at her desk, ____ she was finishing the report ____ planning a surprise party.
Cevabı göster
making it seem like · while actually
He began by proving the connection for a specific class of elliptic curves,
4:35İlk olarak belirli bir eliptik eğri sınıfı için bağlantıyı kanıtlayarak başladı,
like knocking down the first domino in a long line. Anlatım akışı
4:40tıpkı uzun bir sıradaki ilk dominoyu devirmek gibi.
like knocking down the first domino in a long line: uzun bir sıradaki ilk domino taşını devirmek gibi
like knocking down the first domino in a long line ifadesi, ilk kanıtı anlatmak için genişletilmiş bir benzetme kurar. Gerçek domino taşlarından söz etmez; önemli bir durumu kanıtlamak, zincirdeki ilk taşı devirmek şeklinde canlandırılır. Ana cümleden sonra gelen like ifadesi, önceki eylemin tamamının nasıl gözde canlandırılacağını gösterir. Bu görüntü soyut akıl yürütmeyi bir sıra hâlinde düzenler: İlk sonuç sonraki sonuçları mümkün kılabilir; tıpkı düşen bir domino taşının bir sonrakini devirebilmesi gibi.
Alıştırma
Cümlenin sonundaki like ifadesi bu cümlede ne yapıyor?
- İlk kanıtı, birbirine bağlı sonuçlardan oluşan bir zinciri başlatmaya benzetir.
- Matematikçinin kanıtı göstermek için gerçek domino taşları kullandığını söyler.
- Eliptik eğriyle ilgisiz bir örnek verir.
Cevabı göster
İlk kanıtı, birbirine bağlı sonuçlardan oluşan bir zinciri başlatmaya benzetir.
Andrew had to show that if one element of the elliptic curve series
4:47Andrew, eliptik eğri serisinin bir öğesi
matched the corresponding element in the modular form series,
4:51modüler form serisindeki karşılık gelen öğeyle eşleşirse,
then the next elements would also match.
4:54sonraki öğelerin de eşleşeceğini göstermek zorundaydı.
he attended a major math conference in Boston
5:08Boston'daki büyük bir matematik konferansına katıldı
where his PhD supervisor John Coates mentioned that a student of his,
5:11ve burada doktora danışmanı John Coates, kendi öğrencilerinden birinin,
was working on a powerful way of analyzing elliptic equations,
5:16Rus matematikçi Viktor Kolyvagin'in çalışmalarına dayanarak
building on the work of Russian mathematician Viktor Kolyvagin. Öbek fiiller
5:19eliptik denklemleri analiz etmenin güçlü bir yolu üzerinde çalıştığından bahsetti.
building on the work of: birinin çalışmasını temel alıp geliştirmek
Building on the work of, başka bir kişinin mevcut fikirlerini veya sonuçlarını temel alıp onları daha da geliştirmek anlamına gelir. Burada Flach'ın yöntemi bağımsız olarak sıfırdan başlamaz; Kolyvagin'in araştırmasını devam ettirip geliştirir. -ing yapısı, yeni yaklaşımın nasıl geliştirildiği hakkında ek bilgi verir. Önceki çalışmaya gönderme yapar ve fiziksel bir inşayı değil, devam etme ile genişletme arasındaki ilişkiyi gösterir.
Alıştırma
Cümleyi “birinin önceki çalışmasını kullanıp daha da geliştirmek” anlamındaki beş sözcüklü ifadeyle tamamlayın: Our team is ____ Dr. Chen.
Cevabı göster
building on the work of
could help him topple the rest of the dominoes,
5:26kalan dominoları devirmesine yardımcı olabileceğini,
could be matched to a modular form.
5:31bir modüler form ile eşleştirilebileceğini kanıtlayabileceğini fark etti.
But this involved incredibly hard mathematics
5:33Ancak bu, inanılmaz derecede zor bir matematik içeriyordu
Confide in someone: güvenilen birine özel bir şeyi açmak
Confide in someone, birine güvendiğiniz için özel düşüncelerinizi, kaygılarınızı veya bilgilerinizi onunla paylaşmak demektir. Burada Katz'ı güvenilir kişi olarak seçmiş ve uzun süredir gizli tuttuğu çalışmasını sonunda ona açıklamıştır. Yapı confide in + kişi şeklindedir. Bu ifade, dinleyeni sıradan bir bilgiyi alan kişi değil, sır verilebilecek güvenilir biri olarak gösterir.
Alıştırma
Özel bir kaygıyı güvenilen biriyle paylaşma anlamında confide in ifadesini doğru kullanan cümle hangisidir?
- After weeks of worry, Lena confided in her older sister.
- After weeks of worry, Lena confided her older sister.
- After weeks of worry, Lena confided at her older sister.
Cevabı göster
After weeks of worry, Lena confided in her older sister.
They arranged a secret weekly meeting disguised as a graduate course
5:48Nick'in Andrew'un hesaplamalarını titizlikle kontrol edip doğruladığı
where Nick meticulously checked and verified Andrew's calculations
5:52ve Kolyvagin-Flach yönteminin mükemmel çalıştığını değerlendirdiği,
and assessed that the Kolyvagin-Flach method worked perfectly.
5:55yüksek lisans dersi kılığında gizli bir haftalık toplantı ayarladılar.
Andrew used a key insight gleaned from a paper by American mathematician Barry Mazur
6:02Andrew, Amerikalı matematikçi Barry Mazur'un bir makalesinden edindiği kilit bir içgörüyü kullanarak
It was time to tell the world he had solved the world's hardest math problem.
6:09Dünyanın en zor matematik problemini çözdüğünü dünyaya duyurmanın zamanı gelmişti.
He chose to do so at a conference at the Isaac Newton Institute
6:14Bunu Isaac Newton Enstitüsü'ndeki bir konferansta,
as rumors spread of his breakthrough
6:23bir dönüm noktasına ulaştığına dair söylentiler yayıldıkça,
and then I just wrote up the statement of Fermat's Last Theorem.
6:33ve ardından Fermat'nın Son Teoremi'nin ifadesini tahtaya yazdım.
He submitted his draft to the journal Inventiones Mathematicae,
6:51Taslağını Inventiones Mathematicae dergisine sundu
selected six referees to pore over Andrew's 200-page work. Öbek fiiller
6:57Andrew'un 200 sayfalık çalışmasını incelemek üzere altı hakem seçti.
Pore over something: bir şeyi çok dikkatli incelemek
Pore over something, bir şeyi uzun süre büyük bir dikkatle okumak veya incelemek demektir. Bu cümlede altı hakem, uzun taslağı yalnızca okumak yerine ayrıntılı biçimde kontrol etmiştir. Yapı pore over + belge, materyal veya ayrıntılar şeklindedir. Genellikle doğruluk önemli olduğu için sürdürülen yoğun ve ayrıntılı dikkati vurgular.
Alıştırma
Hangi cümle muhasebecinin kayıtları çok dikkatli incelediği anlamına gelir?
- The accountant glanced at the records once.
- The accountant pored over the records all afternoon.
- The accountant poured over the records all afternoon.
Cevabı göster
The accountant pored over the records all afternoon.
This was subject matter that perhaps only a half dozen people in the world could fully grasp,
7:01Bu, ödüllü Fermat'nın Son Teoremi belgeselinin yönetmeni John Lynch'in
as John Lynch, director of the award-winning documentary Fermat's Last Theorem, Anlatım akışı
7:06dediği gibi,
as ... put it: birinin ifade biçimini ona atfetmek
as + kaynak kişi + put it kalıbı, belirli bir söyleyişi veya kısa bir ifade biçimini bir kişiye atfeder. Burada as atfı başlatır; put it ise “bu sözlerle ifade etti” anlamına gelir, “bir şeyi bir yere koydu” anlamına gelmez. Kalıp doğrudan bir alıntıyı veya aslına yakın bir yeniden anlatımı tanıtabilir. Kişinin adı ile put it arasına o kişiyi tanıtan ek bilgiler girebilir. as John Lynch, director of the award-winning documentary Fermat's Last Theorem, put it ifadesinde yönetmenle ilgili açıklama John Lynch'i tanıtır; temel kalıp yine as John Lynch put it şeklindedir. Böylece ana düşünce ön planda kalırken kaynak arka plan bilgisi olarak eklenir.
Alıştırma
Eksik iki bölümü yazarak atıf kalıbını tamamlayın: "____ Dr. Lee ____, the results need a second review."
Cevabı göster
As · put it
a gap in the argument: akıl yürütmedeki eksik bağlantı
Akıl yürütmede gap, adımlar arasında gerekli bir bağlantının eksik olması veya yeterince desteklenmemesi anlamına gelir. a gap in the part of the argument ifadesinin tamamı, sorunun argümanın belirli bir bölümünde olduğunu gösterir; bu nedenle argüman veya kanıt henüz tamamlanmış sayılamaz. Bu, nihai sonucun yanlış olduğunun kanıtlandığı anlamına gelmez. Eksik bağlantı giderilebilir olabilir, ancak akıl yürütmenin sağlam olması için bu bağlantının eklenmesi ve gerekçelendirilmesi gerekir.
Alıştırma
Bir hakem, "There is a gap in the argument between the second and third steps." diyor. Ne demek istiyor?
- Nihai sonucun yanlış olduğu kesin olarak kanıtlanmıştır.
- Akıl yürütmedeki gerekli bir bağlantı eksik veya desteksizdir.
- Sayfalar arasında fiziksel bir boşluk vardır.
Cevabı göster
Akıl yürütmedeki gerekli bir bağlantı eksik veya desteksizdir.
Nick and Andrew had missed this during their earlier secret meetings disguised as lectures.
7:23Nick ve Andrew, ders kılığındaki önceki gizli toplantılarında bunu gözden kaçırmışlardı.
Was Andrew's proof about to collapse like a house of cards? Deyimler
7:28Acaba Andrew'un kanıtı iskambil evler gibi yıkılmak üzere miydi?
collapse like a house of cards: zayıf bir temel yüzünden tamamen başarısız olmak
Bu soruda collapse like a house of cards, “önemli bir destek parçası zayıf olduğu için hızla ve tamamen başarısız olmak” anlamına gelir. Andrew'nun kanıtı fiziksel olarak çökmüyor; gerekli bir adım geçersiz olursa bütün akıl yürütme artık işlemeyebilir. Bu görüntü, iskambil kâğıtlarıyla yapılan bir evden gelir: bir kâğıdı oynatmak ya da çekmek, üzerindeki her şeyi yıkabilir. Bu benzetme, zayıf bir temelin karmaşık bir planı, savı veya sistemi nasıl tehlikeye atabileceğini gösterir.
Alıştırma
Bu cümlede collapse like a house of cards ne anlama gelir? “When the key data turned out to be false, the theory collapsed like a house of cards.”
- Teori, dayanağı zayıf olduğu için hızla başarısız oldu.
- Teoriyi açıklamak daha kolay hâle geldi.
- Teori iskambil kâğıtlarının üzerine yazılmıştı.
Cevabı göster
Teori, dayanağı zayıf olduğu için hızla başarısız oldu.
He was confident that Kolyvagin-Flach just needed a little tweaking.
7:34Kolyvagin-Flach'ın sadece küçük bir ayara ihtiyacı olduğundan emindi.
slow going: yavaş ve zor ilerleme
Slow going, ilerlemenin yavaş ve işin zor olduğunu belirten kalıplaşmış bir ifadedir. Altyazıda going, ayrılma eylemini değil, süreç veya ilerleme anlamını taşıyan isim benzeri bir sözcüktür. Yaygın yapı It is/was slow going şeklindedir ve bazen arkasından bir aşama ya da neden gelir: It was slow going at first. İfade, bir işin veya yolculuğun nasıl ilerlediğini değerlendirir.
Alıştırma
Cümleyi ilerlemenin yavaş ve zor olduğunu belirten kalıplaşmış ifadeyle tamamlayın: “The instructions were clear, but assembling the shelves was ____.”
Cevabı göster
slow going
His wife Nada had told him she wanted everything corrected by her birthday on October 6,
7:43Eşi Nada, her şeyin iki hafta sonra olan 6 Ekim'deki doğum gününe kadar
But as time went on with no manuscript published,
7:49Ancak zaman geçtikçe ve hiçbir makale yayınlanmadıkça,
rumors began circulating that there were issues with his proof.
7:52kanıtında sorunlar olduğuna dair söylentiler dolaşmaya başladı.
Andrew had no choice but to address the speculation publicly in a forum at the end of 1993. Dilbilgisi
7:55Andrew'un 1993'ün sonlarında bir forumda spekülasyonlara açıkça yanıt vermekten başka seçeneği kalmamıştı.
had no choice but to + fiil: başka seçeneği olmamak
have no choice but to + fiilin yalın hâli kalıbı, koşulların kişiye kabul edilebilir başka bir seçenek bırakmadığını anlatır. Bu cümlede kamuoyundaki spekülasyonlar, konuyu açıkça ele almayı kaçınılmaz hâle getirmiştir. but to sabit kalıbın bir parçasıdır; but burada normal bir karşıtlık kurmaz. Zaman, had no choice but to örneğinde olduğu gibi have üzerinde değişir; to sonrasındaki fiil yalın hâlde kalır.
Alıştırma
Kabul edilebilir başka bir seçenek olmadığını anlatan ve choice ile kurulan beş sözcüklük kalıpla cümleyi tamamlayın: Because the only bridge was closed, we ____ take the long road.
Cevabı göster
had no choice but to
most of which have been resolved: çoğu çözüme kavuşmuş olan
Most of which, önündeki a number of problems ifadesine gönderme yapan açıklayıcı bir ilgi cümleciği başlatır. 'Bu sorunların çoğu' anlamına gelir ve ismi tekrarlamadan durumları hakkında bilgi ekler. Virgül, bu cümleciğin hangi sorunların kastedildiğini belirlemediğini, ek bilgi verdiğini gösterir. most çoğul problems sözcüğüne gönderme yaptığı için have been resolved çoğuldur; edilgen yapı, sorunların çözme eyleminin nesnesi olduğunu gösterir.
Alıştırma
'Bu dizüstü bilgisayarların çoğu' anlamına gelen üç sözcüklük ilgi ifadesiyle cümleyi tamamlayın: The library received twenty new laptops, ____ are already in use.
Cevabı göster
most of which
I believe that I will be able to finish this in the near future
8:09Cambridge derslerimde açıkladığım fikirleri kullanarak
using the ideas explained in my Cambridge lectures."
8:12yakın gelecekte bunu bitirebileceğime inanıyorum."
Winter passed and he was still nowhere close to completing the proof. Kalıp ifadeler
8:16Kış geçti ve o, kanıtı tamamlamaya hala hiç yakın değildi.
nowhere close to completing: tamamlanmaya hâlâ çok uzak
Burada nowhere close to completing, “tamamlamaya hâlâ çok uzak” demektir. İspatın tamamlanma aşamasına hiç yaklaşmadığını güçlü biçimde vurgular. İfade fiziksel mesafeyi değil, ilerleme düzeyini anlatır. close to yapısındaki to bir edattır; bu nedenle ardından bir isim veya -ing biçimi gelir: close to completion ya da close to completing. nowhere close to + isim/-ing kalıbı, bir hedefe ulaşmaya daha çok olduğunu belirtmek için kullanılabilir.
Alıştırma
Ekip işin yalnızca küçük bir bölümünü tamamladı. Cümleyi en iyi hangi seçenek tamamlar? “After two months, the team was still ______ the project.”
- nowhere close to finish
- nowhere close to finishing
- close to finishing
Cevabı göster
nowhere close to finishing
He decided to bounce ideas off of someone he trusted. Deyimler
8:20Fikirlerini güvendiği birine danışmaya karar verdi.
bounce ideas off of someone: meminta masukan
Bounce ideas off of someone, fikirleri bir kişiyle paylaşarak onun tepkilerini, sorularını veya tavsiyelerini almak demektir. Amaç yalnızca bilgi vermek değil, fikirleri birlikte sınamak ya da geliştirmektir. Kalıp bounce + an idea/ideas + off veya off of + kişi biçimindedir. Altyazıdaki someone he trusted, yanıt vermesi istenen kişidir; burada fiziksel olarak sıçrayan bir şey yoktur.
Alıştırma
İlk aşamadaki bazı fikirler için bir iş arkadaşınızın görüşünü istiyorsunuz. Cümleyi en iyi hangi seçenek tamamlar? “Before the meeting, can I ______ you?”
- give the final instructions to
- bounce a few ideas off of
- keep the new proposal from
Cevabı göster
bounce a few ideas off of
now a Cambridge lecturer and one of the referees who looked over his proof.
8:25şimdi Cambridge'de bir öğretim görevlisiydi ve kanıtını inceleyen hakemlerden biriydi.
Andrew was at wit's end and thought of giving up. Deyimler
8:33Andrew çaresizlik içindeydi ve pes etmeyi düşündü.
at wit's end: ne yapacağını bilemez hâlde
At wit's end, birinin pek çok şey denediği hâlde artık ne yapacağını bilmemesi demektir. Uzun süren bir sorunun ardından hissedilen çaresizliği ve bıkkınlığı anlatır; sıradan bir endişeden daha güçlüdür. Burada wit “mizah anlayışı”, end de durumun sona erdiği anlamına gelmez. İfadenin tamamı, aklına başka çözüm gelmeyen birini anlatan bir deyimdir.
Alıştırma
Hangi durum at wit's end ifadesine en uygundur?
- Birçok başarısız denemeden sonra kişi sırada neyi deneyeceğini hiç bilmiyordur.
- Kişi bir işi başarıyla bitirmiş ve rahatlamıştır.
- Kişi birkaç iyi plan arasında sakince seçim yapıyordur.
Cevabı göster
Birçok başarısız denemeden sonra kişi sırada neyi deneyeceğini hiç bilmiyordur.
But Richard persuaded him to keep working on until Richard returned to Cambridge in September.
8:37Fakat Richard, Eylül ayında Cambridge'e dönene kadar çalışmaya devam etmesi için onu ikna etti.
made all the difference: belirleyici etki yaratmak
Made all the difference, make all the difference ifadesinin geçmiş zaman biçimidir. Bir etkenin sonuca yalnızca biraz yardım etmediğini, sonuç üzerinde belirleyici bir etkisi olduğunu anlatır. Bu cümlede fazladan ay, mümkün olan şeyleri değiştirmiş ve farklı bir sonuca yol açmıştır. Difference burada iki şeyi karşılaştırıp farklarını sıralamak değil, sonucun değişmesi anlamına gelir.
Alıştırma
Cümleyi “belirleyici etkiye sahip oldu” anlamındaki dört kelimelik ifadeyle tamamlayın: The clear map ____, and we reached the cabin before dark.
Cevabı göster
made all the difference
Andrew was again intensely examining the Kolyvagin-Flach method,
8:49Andrew, neden işe yaramadığını umutsuzca anlamaya çalışarak
trying desperately to understand why it didn't work.
8:53Kolyvagin-Flach yöntemini yeniden yoğun bir şekilde inceliyordu.
Although the Kolyvagin-Flach method wasn't entirely successful,
8:59Kolyvagin-Flach yöntemi tamamen başarılı olmasa da,
that he had learned as a student at Cambridge.
9:10orijinal yaklaşımını canlandırması için ona yeterli içgörüyü sağladı.
"It was the most uh the most important moment of my working life.
9:18"Bu benim, çalışma hayatımın en önemli anıydı.
After eight years of dedicating himself to one task,
9:42Kendini tek bir göreve adadığı sekiz yılın ardından,
Andrew's 129-page proof was published in May 1995,
9:46Andrew'un 129 sayfalık kanıtı Mayıs 1995'te yayınlandı
putting to rest the greatest mystery in math. Deyimler
9:51ve matematikteki en büyük gizeme son noktayı koydu.
putting to rest: bir sorunu kesin olarak çözüme kavuşturmak
putting to rest the greatest mystery in math ifadesinde putting to rest, uzun süredir çözülemeyen bir sorunu kesin olarak çözerek belirsizliği sona erdirmek anlamına gelir. Burada rest mecazidir; gizem uyutulmuyor. Yaygın kalıp put + mesele veya kaygı + to rest biçimindedir. Nesne uzun olduğu için bu cümlede to rest ifadesinden sonra gelir: putting to rest the greatest mystery in math. Bu, putting the greatest mystery in math to rest ile aynı anlama gelir.
Alıştırma
Hangi cümlede put something to rest, bir kanıtın kaygıyı kesin olarak sona erdirmesi anlamında kullanılmıştır?
- The medical report gave the family's fears a rest.
- The family put the sleepy baby to rest.
- The medical report put the family's fears to rest.
Cevabı göster
The medical report put the family's fears to rest.
a sense of loss ... this tremendous sense of freedom: kayıp duygusu ve muazzam özgürlük duygusu
a sense of + soyut isim kalıbı, hissedilebilen ancak ölçülmesi zor olan bir duygu, atmosfer veya izlenimi adlandırır. Burada a sense of loss ve a sense of freedom, büyük bir hedef tamamlandıktan sonra aynı anda yaşanan iki farklı duyguyu gösterir. Sense burada beş fiziksel duyudan biri veya «anlam» demek değildir. loss, freedom, relief, belonging ve urgency gibi soyut isimler of'tan sonra gelebilir. Tremendous ikinci duyguyu güçlendirir; this ise bu duyguyu konuşan kişi için özellikle canlı gösterir.
Alıştırma
Hangi cümle a sense of + soyut isim kalıbını doğru kullanmaktadır?
- After the storm passed, we felt a sense of relief.
- After the storm passed, we sensed of relief.
- After the storm passed, we felt a sense of relieved.
Cevabı göster
After the storm passed, we felt a sense of relief.
particular odyssey is now over: mecazi bir yolculuk
Burada odyssey sözcüğü gerçek anlamda bir yolculuğu anlatmaz ve yalnızca Homeros'un destanının adına gönderme yapmaz. Çok sayıda aşama, dönüm noktası ya da aksilik içeren uzun ve zorlu bir deneyimi mecaz yoluyla anlatır. Particular, kişinin hayatındaki belirli bir dönemi işaret eder. [isim öbeği] + is now over yapısı, bu uzun dönemin bittiğini bildirir. Konuşmacı deneyime odyssey diyerek yıllar süren çabayı destansı bir yolculuk ölçüsünde gösterir ve güçlü bir tamamlanma duygusu verir.
Alıştırma
"After years of failed experiments, that odyssey is finally over," cümlesinde odyssey ne anlama gelir?
- Birinin okuduğu şiirin başlığı
- Basit bir günlük alışkanlık
- Eğlenmek için yapılan kısa bir tatil
- Birçok aşaması olan uzun ve zorlu bir deneyim
Cevabı göster
Birçok aşaması olan uzun ve zorlu bir deneyim
If you've been inspired by Andrew's remarkable achievement
10:08Eğer Andrew'un bu olağanüstü başarısından ilham aldıysanız
solve the next big mathematical mystery,
10:14bir sonraki büyük matematiksel gizemi çözmek istiyorsanız,
by recognizing relationships between shapes.
10:28açıları, kenar uzunluklarını ve alanları bulmayı öğrenirsiniz.
Brilliant's Vector courses will enhance your ability to visualize
10:33Brilliant'ın Vektör kursları çok boyutlu alanlarda karmaşık problemleri
and solve complex problems in multidimensional spaces.
10:36görselleştirme ve çözme yeteneğinizi artıracaktır.
by signing up with my custom link in the description.
10:52Brilliant'ı 30 gün boyunca ücretsiz deneyebilirsiniz.
you'll also get 20% off your annual premium subscription,
11:02yıllık premium aboneliğinizde de %20 indirim kazanacak