PSİKOTERAPİ - Sigmund Freud: İngilizce çalışma notları

The School of Life

Öğrenme zorluğu
1.184 kelime 178 kel/dk

Video özeti: Freud'un yaşamı ve çocukluk, arzu, yakınlık, toplum ile psikanaliz hakkındaki fikirleri, bilinçdışının kaygıyı nasıl açıklayabileceğini gösterir. Başlıca İngilizce öğrenme noktaları: 1. Öbek fiiller: “turned out to be”, ilk inanca ters bir sonucu anlatır; ardından isim ya da sıfat getirmeyi öğrenin. 2. Dil bilgisi ve cümle kalıpları: “the more in love with someone we are, the harder it becomes”, değişen iki dereceyi bağlar; bu ilintili karşılaştırmayı başka değişim-sonuç ilişkilerinde kullanın. 3. Kültür, medya ve gerçek yaşam bağlamı: “Freudian slips,”, bilinçdışı arzuları açığa vurduğu düşünülen hataların adıdır; bu yorumu sıradan bir hatadan ayırın.

Bu derste

This is a thinker,

0:05

Bu bir düşünür,

who helps us understand why our lives and relationships

0:06

hayatlarımızın ve ilişkilerimizin neden bu kadar

are full of so much confusion and pain.

0:09

kafa karışıklığı ve acı dolu olduğunu anlamamıza yardım eden.

He tells us why life is hard and how to cope.

0:12

Bize hayatın neden zor olduğunu ve bununla nasıl başa çıkacağımızı anlatır.

His own life incurred a lot of anxieties.

0:15

Kendi hayatı da pek çok kaygıyla geçmişti.

Sigmund Schlomo Freud was born to a middle-class Jewish family in 1856.

0:18

Sigmund Schlomo Freud, 1856'da orta sınıf Yahudi bir ailenin çocuğu olarak doğdu.

His professional life was not an immediate success.

0:23

Mesleki yaşamı hemen bir başarıya dönüşmedi.

As a medical student,

0:26

Bir tıp öğrencisi olarak,

he dissected hundreds of eels

0:27

üreme organlarının yerini bulmaya yönelik başarısız bir girişimde,

in an unsuccessful attempt to locate their reproductive organs. Kalıp ifadeler

0:29

yüzlerce yılan balığını parçalara ayırdı.

Kalıp ifadeler

in an unsuccessful attempt to locate: bulmaya yönelik başarısız girişim

In an unsuccessful attempt to locate, eylemin amacını belirtirken çabanın başarısız olduğunu da hemen bildirir. Burada unsuccessful, attempt sözcüğünü niteler: Organları bulmaya çalışmış, ancak bulamamıştır. Aktarılabilir kalıp in an unsuccessful attempt to + fiilin yalın hâlidir. Amaçlanan hedefi ve başarısız çabayı kısa ve oldukça resmî bir biçimde birlikte anlatır.

Alıştırma

Hangi cümle hem bir amacı hem de başarısız bir çabayı anlatır?

  1. The engineers opened the device in an attempt to repair it, and the repair worked.
  2. The engineers opened the device after deciding not to repair it.
  3. The engineers opened the device in an unsuccessful attempt to repair it.
Cevabı göster

The engineers opened the device in an unsuccessful attempt to repair it.

He promoted cocaine as a medical drug,

0:33

Kokaini tıbbi bir ilaç olarak tanıttı,

but it turned out to be a dangerous and addictive idea. Öbek fiiller

0:35

ancak bunun tehlikeli ve bağımlılık yapıcı bir fikir olduğu ortaya çıktı.

Öbek fiiller

turned out to be: sonradan ... olduğu ortaya çıktı

Turned out to be, “daha sonra ... olduğu keşfedildi veya kanıtlandı” anlamına gelir. Konuşan kişi önceki bir inanış ya da beklentiyle sonradan netleşen sonucu karşılaştırır: Fikrin sonunda tehlikeli ve bağımlılık yapıcı olduğu anlaşılmıştır. Sonradan ortaya çıkan bir gerçeği anlatmak için turn out to be + isim öbeği veya sıfat öbeği kullanılır. Bu yapı özellikle zaman, araştırma veya deneyim sonrasında netleşen durumlarda görülür.

Alıştırma

Cümleyi hedef ifade turned out to be ile tamamlayın: The cheap-looking painting ____ extremely valuable.

Cevabı göster

turned out to be

A few years later,

0:38

Birkaç yıl sonra,

he founded the discipline that would ultimately make his name. Deyimler

0:39

nihayetinde adını duyuracak olan disiplini kurdu.

Deyimler

make his name: itibar kazanmak

Bu cümlede make his name, “itibarını oluşturmak ve geniş çevrelerce tanınmasını sağlamak” demektir. Kurduğu disiplin daha sonra ünüyle ilişkilendirilen başarı olacaktı; ifade, kişisel adını yaratmak veya seçmek anlamına gelmez. Aktarılabilir kalıp make + iyelik belirleyicisi + name şeklindedir. Bir kişi çalışmalarıyla make their own name yapabilir; bir başarı da kişiye tanınırlık kazandırarak make someone’s name olabilir.

Alıştırma

İngilizce cümleyi make one’s name ifadesinin geçmiş zaman biçimiyle tamamlayın: Elena ____ with an award-winning performance.

Cevabı göster

made her name

A new psychological medicine he called psychoanalysis.

0:42

Psikanaliz adını verdiği yeni bir psikolojik tıp.

The landmark study was his 1900 book The Interpretation of Dreams.

0:47

Dönüm noktası niteliğindeki çalışması, 1900 yılında yayınlanan Düşlerin Yorumu adlı kitabıydı.

Many others followed.

0:52

Bunu daha pek çoğu izledi.

Despite his success,

0:53

Başarısına rağmen,

he was often unhappy.

0:54

sık sık mutsuzdu.

During some particularly strenuous research,

0:56

Özellikle yorucu bir araştırma sırasında,

he recorded,

0:58

şunları kaydetti:

"The chief patient I am preoccupied with is myself." Kalıp ifadeler

0:59

"Üzerine kafa yorduğum asıl hastam kendimim."

Kalıp ifadeler

preoccupied with: dikkate hâkim olan düşünceler

Burada am preoccupied with, konuşanın düşüncelerinin tekrar tekrar ve güçlü biçimde tek bir konu tarafından meşgul edilmesi anlamına gelir. Konuşan, kendisini yalnızca ara sıra düşündüğünü değil, kendisini incelemeyi veya kendisi hakkında kaygılanmayı bırakamadığını söylüyor. Kalıp be preoccupied with + isim veya -ing biçimi şeklindedir. Genellikle bir kaygının zihinsel dikkati o kadar çok kapladığını ve diğer şeylere daha az dikkat kaldığını anlatır.

Alıştırma

Sabit söz öbeğini tamamlayın: Maya was preoccupied ____ the upcoming exam and missed part of the conversation.

Cevabı göster

with

He was convinced he would die between 61 and 62

1:03

61 ile 62 yaşları arasında öleceğine ikna olmuştu

and had great phobias about those numbers,

1:06

ve bu sayılarla ilgili büyük fobileri vardı,

although he actually died much later at the age of 83.

1:08

gerçi aslında çok daha sonra, 83 yaşında öldü.

Perhaps because of his frustrations,

1:11

Belki de hüsranları yüzünden,

Freud achieved a series of deep insights into the sources of human unhappiness. Kalıp ifadeler

1:13

Freud, insan mutsuzluğunun kaynaklarına dair bir dizi derin içgörü elde etti.

Kalıp ifadeler

insights into: bir konuyu derinlemesine anlama

“Insights into”, bir konu hakkında derin veya konunun özünü açığa çıkaran bir anlayış demektir. Burada Freud’un insights ifadesi, insan mutsuzluğunun altında yatan nedenleri anlamasını belirtir; ayrı ayrı gerçekleri, ipuçlarını veya bilgileri değil. Yaygın yapı insight into + isim veya soru yan cümlesidir: insight into the problem; insights into why people behave this way. Bu cümlede a series of ifadesinden sonra çoğul insights gelir; into ise anlaşılan konuyu tanıtır.

Alıştırma

Cümleyi derin anlayış belirten çoğul isim ve edatla tamamlayın: The interviews gave the team useful ____ why customers were leaving.

Cevabı göster

insights into

He proposed that we are all driven by the pleasure principle,

1:18

Hepimizin haz ilkesi tarafından yönlendirildiğini öne sürdü,

which inclines us towards easy physical and emotional rewards Kalıp ifadeler

1:22

bizi kolay fiziksel ve duygusal ödüllere yönelten

and away from unpleasant things like drudgery and discipline.

1:26

ve angarya ve disiplin gibi hoş olmayan şeylerden uzaklaştıran.

Kalıp ifadeler

inclines us towards ... and away from: etkinin iki karşıt yönü

“Inclines us towards X and away from Y”, bir şeyin bizi X’i seçmeye veya tercih etmeye daha yatkın, Y’yi seçmeye veya kabul etmeye ise daha az yatkın hâle getirmesi demektir. Burada incline ettirgen anlamdadır: haz ilkesi insanların eğilimlerini etkiler; fiziksel bir nesnenin eğilmesini anlatmaz. Yeniden kullanılabilen yapı incline + kişi + towards + tercih edilen seçenek + and away from + kaçınılan seçenektir. Eşleşen edatlar karşıtlığı iki zıt yön olarak düzenler.

Alıştırma

Eşleşen yön yapısını tamamlayın: The reward system inclines players ____ teamwork ____ selfish play.

Cevabı göster

towards · and away from

As infants,

1:30

Bebekler olarak,

we are guided more or less solely according to the pleasure principle,

1:30

aşağı yukarı sadece haz ilkesine göre yönlendirildiğimizi

Freud argued.

1:34

savundu Freud.

But it will,

1:35

Ama bu,

if adhered to without constraints, Dilbilgisi

1:36

kısıtlama olmaksızın bağlı kalınırsa,

lead us to dangerous reckless things

1:38

bizi tehlikeli ve pervasız şeylere sürükleyecektir

Dilbilgisi

Kısaltılmış edilgen koşul yapısı if adhered to without constraints

if adhered to without constraints sözleri, kısaltılmış edilgen bir koşul yan cümlesidir. Tam biçimi if it is adhered to without constraints olur: it, söz konusu ilkeye gönderme yapar ve ilke uyulan şeydir. Bu yapıda, eksik özne açıkça anlaşılabiliyorsa if + geçmiş zaman ortacı, if + özne + be + geçmiş zaman ortacı yapısını kısaltır. Without constraints, “sınırlar veya koruyucu önlemler olmadan” demektir; dolayısıyla yan cümle zararlı sonucun ortaya çıkabileceği koşulu belirtir.

Alıştırma

Hangi tam biçim if adhered to without constraints ifadesinin dil bilgisini ve anlamını korur?

  1. if it is adhered to without constraints
  2. if it adheres to something without constraints
  3. if people are adhered to it without constraints
Cevabı göster

if it is adhered to without constraints

like never doing any work or eating too much or, most notoriously,

1:40

hiç çalışmamak veya çok fazla yemek ya da en kötü şöhretlisi,

trying to sleep with members of our own family.

1:44

kendi aile üyelerimizle yatmaya çalışmak gibi.

We need to adjust to what Freud called the reality principle.

1:47

Freud'un gerçeklik ilkesi dediği şeye uyum sağlamamız gerekir.

Though we all have to bow to this reality principle, Deyimler

1:51

Hepimiz bu gerçeklik ilkesine boyun eğmek zorunda olsak da,

Freud believed that there were better or worse kinds of adaptations.

1:54

Freud bu uyarlamaların daha iyi ya da daha kötü türleri olduğuna inanırdı.

Deyimler

bow to ifadesinin mecaz anlamı

Burada bow to mecaz anlamda kullanılır. Bir şeyin otoritesini veya gücünü kabul edip ona boyun eğmek demektir; bunun nedeni çoğu zaman direnmenin zor veya imkânsız olmasıdır. Cümle, herkesin gerçeklik ilkesinin getirdiği sınırları kabul etmesi gerektiğini söyler; fiziksel olarak eğilmekten söz etmez. Yapı bow to + kişi, kural, baskı, talep veya kaçınılmaz gerçek şeklindedir. Kabulü çoğu zaman özgürce seçilmiş bir anlaşmadan çok isteksiz bir boyun eğme olarak sunar.

Alıştırma

“The company bowed to public pressure and changed the policy,” cümlesinde bowed to ne anlama gelir?

  1. Baskıya boyun eğdi veya baskıyı kabul etti
  2. Halkın önünde fiziksel olarak eğildi
  3. Baskıyı tamamen ortadan kaldırdı
Cevabı göster

Baskıya boyun eğdi veya baskıyı kabul etti

He called the troublesome ones neuroses.

1:57

Sorunlu olanları nevrozlar olarak adlandırdı.

Neuroses are the result of faulty negotiations with,

2:00

Nevrozlar hatalı müzakerelerin bir sonucudur,

or, in Freud's language, Anlatım akışı

2:03

veya Freud'un diliyle,

repression of the pleasure principle.

2:05

haz ilkesinin bastırılmasının.

Anlatım akışı

in Freud's language: bir düşünürün terminolojisine geçiş

in Freud's language ifadesi, Freud'a özgü terimler sistemine geçildiğini gösterir. Burada repression sözcüğünü, az önce söz edilen hatalı müzakere türüne Freud'un verdiği kuramsal ad olarak tanıtır. Bu kalıpta language, konuşulan bir dili değil, bir kişiye özgü terminolojiyi ifade eder. Sonraki ifadenin X'in kavramsal çerçevesine ait olduğunu göstermek için in X's language kullanılır.

Alıştırma

Cümlede in Freud's language ne işlev görür?

  1. faulty negotiations ifadesini Freud'dan doğrudan alıntı olarak gösterir.
  2. Freud'un cümleyi yabancı bir dilde ifade ettiğini söyler.
  3. Az önce açıklanan düşünce için Freud'un teknik terimini sunar.
Cevabı göster

Az önce açıklanan düşünce için Freud'un teknik terimini sunar.

Freud described a conflict between three parts of our minds,

2:08

Freud zihnimizin üç bölümü arasındaki bir çatışmayı tarif etti,

the id, driven by the pleasure principle,

2:11

haz ilkesiyle yönlendirilen id,

and the superego,

2:13

ve süperego,

driven by a desire to follow the rules

2:15

kurallara uyma ve topluma göre

and do the right thing according to society,

2:17

doğru olanı yapma arzusuyla yönlendirilen,

and the ego,

2:19

ve ego,

which has to somehow accommodate between the other two.

2:21

bu da diğer ikisi arasında bir şekilde uzlaşmak zorundadır.

To understand more about these dynamics,

2:24

Bu dinamikler hakkında daha fazlasını anlamak için,

Freud urged us to think back to the origins of our neuroses in childhood. Öbek fiiller

2:26

Freud bizi çocukluğumuzdaki nevrozlarımızın kökenlerini düşünmeye çağırdı.

Öbek fiiller

think back to: geçmişi bilinçli olarak hatırlamak

Think back to, geçmişteki bir zamanı, olayı veya deneyimi bilinçli olarak hatırlamak ve zihnen ona dönmek anlamına gelir. Burada Freud, nevrozların nerede başladığını anlamak için çocukluğa dönüp düşünmemizi ister. back parçacığı geçmiş yönünü gösterir, to ise hatırlanan şeyi tanıtır: think back to childhood, think back to a conversation veya think back to the day something happened. Bu ifade geri dönmek istemek anlamına gelmez.

Alıştırma

Cümleyi, geçmişteki bir zamanı bilinçli olarak hatırlamak anlamına gelen bu dersteki üç sözcüklü öbek fiille tamamlayın: Before you answer, ____ the day you first learned to ride a bike.

Cevabı göster

think back to

As we grow up,

2:32

Büyürken,

we go through what Freud termed the oral phase,

2:33

Freud'un oral dönem adını verdiği,

where we deal with all the feelings around ingestion and eating.

2:36

yeme ve yutma ile ilgili tüm duygularla başa çıktığımız aşamadan geçeriz.

If our parents aren't careful,

2:40

Ebeveynlerimiz dikkatli olmazsa,

we might pick up all kinds of neuroses here. Öbek fiiller

2:41

burada her türlü nevrozu edinebiliriz.

Öbek fiiller

pick up: istemeden bir şey edinmek

Burada pick up, bir şeye maruz kalma sonucunda, çoğu zaman planlamadan veya fark etmeden onu edinmek ya da geliştirmek anlamına gelir. Çocuklar çevrelerinin etkisiyle nevrozlar geliştirebilir; hiç kimse gerçek anlamda bir şeyi kaldırmıyor veya seçmiyor. Bu soyut kullanımın yapısı pick up + edinilen şey biçimindedir. Alışkanlıklar, aksanlar, fikirler, beceriler, hastalıklar ve sorunlarla sık kullanılır; sürecin istemeden, doğal yolla veya zaman içinde gerçekleştiğini bağlam gösterir.

Alıştırma

“If our parents aren't careful, we might pick up all kinds of neuroses here,” cümlesinde pick up ne anlama geliyor?

  1. Ellerle kaldırmak
  2. Birkaç seçenek arasından dikkatle seçmek
  3. Onları istemeden edinmek veya geliştirmek
Cevabı göster

Onları istemeden edinmek veya geliştirmek

We might take pleasure in refusing food

2:44

Yemeği reddetmekten zevk alabilir

or turn to food to calm ourselves down Öbek fiiller

2:46

ya da kendimizi sakinleştirmek için yemeğe yönelebilir

Öbek fiiller

turn to food: teselli için yemeğe yönelmek

turn to food ifadesinde turn to, zor bir duyguyla karşılaşıldığında bir şeyden destek, rahatlama veya teselli aramak anlamına gelir. Yiyecek burada duyguyla başa çıkmak için kullanılan bir dayanak olarak görülür; fiziksel olarak yemeğe doğru dönmek kastedilmez. Yapı turn to + kişi veya şey biçimindedir ve ardından sık sık for + ihtiyaç veya amaç gelir: turn to a friend for advice. Birinin yardım ya da rahatlama gerektiğinde neye güvendiğini vurgular.

Alıştırma

Cümleyi turn to ifadesinin doğru biçimiyle tamamlayın: When she feels anxious, Mia often ____ music for comfort.

Cevabı göster

turns to

Öbek fiiller

calm ourselves down: kendimizi sakinleştirmek

Calm someone down, bir kişinin üzüntüsünü, kaygısını veya aşırı heyecanını azaltıp onu sakinleştirmek demektir. Buradaki ourselves, bağlamda örtük olan we öznesine döner; insanlar kendi duygularını yatıştırmak için yiyeceğe yönelir. Calm ... down ayrılabilen bir phrasal verb yapısıdır. Nesne bir zamir olduğunda calm ile down arasına gelir: calm ourselves down denir, calm down ourselves denmez.

Alıştırma

calm ... down yapısını ve doğru dönüşlülük zamirini kullanarak İngilizce cümleyi tamamlayın: When we felt nervous before the presentation, we counted slowly to ____.

Cevabı göster

calm ourselves down

or hate the idea of depending on anyone else for food.

2:48

ya da yemek için bir başkasına bağımlı olma fikrinden nefret edebiliriz.

Then comes the anal phase,

2:52

Sonra anal dönem gelir,

which is closely aligned with what we now call potty training. Kalıp ifadeler

2:54

ki bu bugün tuvalet eğitimi dediğimiz şeyle yakından ilgilidir.

Kalıp ifadeler

closely aligned with: yakından örtüşmek

Be closely aligned with, bir şeyle güçlü biçimde örtüşmek, ona uymak veya onunla aynı doğrultuda olmak demektir. Closely, bu uyumun derecesini artırır ancak iki şeyin tamamen aynı olduğu anlamına gelmez. Bu cümlede which, the anal phase ifadesine gönderme yapar. İfade, bu eski kavramı bugün potty training dediğimiz kavramla yakından örtüşen bir kavram olarak sunar; aligned burada kavramsal uyumu anlatır, nesnelerin düz bir çizgide sıralanmasını değil.

Alıştırma

Bulguların önceki teoriyle güçlü biçimde örtüştüğü durumda cümleyi en iyi tamamlayan ifadeyi seçin: The findings are _____ the earlier theory.

  1. associated with
  2. similar to
  3. closely aligned with
Cevabı göster

closely aligned with

During this period,

2:58

Bu süre zarfında,

our parents tell us what to do and when to go.

2:59

ebeveynlerimiz bize ne yapacağımızı ve ne zaman gideceğimizi söyler.

At this phase,

3:02

Bu aşamada,

we begin to learn about testing the limits of authority. Kalıp ifadeler

3:03

otoritenin sınırlarını test etmeyi öğrenmeye başlarız.

Kalıp ifadeler

Otoritenin sınırlarını sınamak

Bu cümlede testing the limits of authority, yetkili bir kişinin ne kadarına izin vereceğini görmek için kasıtlı olarak bazı davranışlarda bulunmak anlamına gelir. Testing burada sınava girmek değil, bir sınırı yoklamak demektir. test the limits of + isim kalıbı, biri gerçek sınırın nerede olduğunu anlamak için kurallara, sabra, güce veya hoşgörüye meydan okuduğunda kullanılabilir.

Alıştırma

Cümleyi dersteki ifadeyle tamamlayın: The child kept breaking small rules to see what the coach would allow. The child was ____.

Cevabı göster

testing the limits of authority

Again,

3:06

Yine,

if things go wrong here,

3:07

işler burada ters giderse,

if we don't feel that authority is benign enough,

3:08

otoritenin yeterince şefkatli olmadığını hissedersek,

we might, for example,

3:11

örneğin,

choose to withhold,

3:12

meydan okumak için

out of defiance. Kalıp ifadeler

3:14

tutmayı seçebiliriz.

Kalıp ifadeler

Out of defiance: bir güdüyü belirtmek

Burada out of defiance, direnme veya itaatsizlik etme isteğinden dolayı anlamına gelir. Out of eyleme neden olan güdüyü belirtir; bir yerden dışarı çıkma anlamındaki mekânsal kullanım değildir. Başka durumlarda da kullanılabilen out of + isim kalıbı, birinin neden bir şey yaptığını açıklayabilir: out of fear, out of curiosity veya out of respect. Defiance özellikle bir kurala, isteğe ya da otoriteye bilinçli şekilde direnme anlamı katar.

Alıştırma

Hangi cümle Leo'nun bilinçli olarak direnmek istediği için özür dilemeyi reddettiğini söyler?

  1. Leo refused to apologize out of fear.
  2. Leo refused to apologize out of respect.
  3. Leo refused to apologize out of defiance.
Cevabı göster

Leo refused to apologize out of defiance.

Then, as adults,

3:15

Sonra, yetişkinler olarak,

we might become anally retentive, Kelime

3:16

anal tutucu olabiliriz,

in other words, Anlatım akışı

3:19

başka bir deyişle,

not able to give or to surrender.

3:20

veremeyen veya teslim olamayan.

Kelime

anally retentive: kontrolü bırakamamayı anlatan Freudcu bir etiket

Anally retentive, anal dönemdeki deneyimlerin bir şeyleri elde tutmaya ve kontrol etmeye odaklı bir kişiliğe yol açabileceğini öne süren Freudcu düşünceden gelir. Bu cümlede, verememek veya teslim olamamak, yani kontrolü bırakamamak şeklinde açıklanır. Günümüzün gündelik İngilizcesinde bu ifade genellikle aşırı katı, kontrolcü, düzen takıntılı veya küçük ayrıntılara fazlasıyla odaklanan birini anlatır. Burada mecazidir; bedeni gerçek anlamıyla tarif etmez.

Alıştırma

Anally retentive bu cümlede büyük olasılıkla ne anlama geliyor?

  1. Bırakamamak veya kontrolü teslim edememek
  2. Fiziksel olarak konuşamamak
  3. Her şeyi özgürce paylaşmaya istekli olmak
Cevabı göster

Bırakamamak veya kontrolü teslim edememek

Anlatım akışı

in other words: daha açık bir yeniden ifadeyi başlatmak

In other words, konuşanın aynı düşünceyi daha açık veya daha basit bir biçimde yeniden ifade edeceğini gösterir. Burada not able to give or to surrender, bu açıklamadaki anally retentive anlamını başka sözlerle anlatır. Bu ifadeyi dinleyiciyi zor, soyut veya teknik bir cümleden daha anlaşılır bir açıklamaya yönlendirmek için kullanın. Bilgiyi “düşünce → yeniden ifade” şeklinde düzenler; ayrı bir ek bilgi sunmaz.

Alıştırma

Cümleyi öğrendiğiniz üç sözcüklü yeniden ifade belirteciyle tamamlayın: The fee is nonrefundable; ____, you cannot get the money back.

Cevabı göster

in other words

Next comes the phallic phase,

3:23

Ardından, yaklaşık altı yaşına kadar süren

which goes on until about the age of six.

3:25

fallik dönem gelir.

Freud shocked his contemporaries by insisting that little children have sexual feelings. Dilbilgisi

3:27

Freud, küçük çocukların cinsel duyguları olduğunda ısrar ederek çağdaşlarını şoke etti.

Dilbilgisi

by insisting that: yöntemi ve savı ifade etmek

by + -ing yapısı, ana cümledeki sonucun nasıl ortaya çıktığını gösterir. Burada by insisting, Freud’un kararlı bir iddiada bulunma eylemini şaşkınlığa yol açan araç veya neden olarak sunar; by, “bir son tarihten önce” anlamına gelmez. Bu ifadenin içinde insist that + cümle, kararlılıkla savunulan düşünceyi tanıtır. little children have sexual feelings bu savın içeriğidir; that, contemporaries sözcüğünü nitelemez.

Alıştırma

Cümleyi “kararlılıkla iddia ederek” anlamındaki üç sözcüklü İngilizce ifadeyle tamamlayın: Maya made the committee reconsider its decision ____ the figures were incomplete.

Cevabı göster

by insisting that

Moreover,

3:32

Dahası,

in the phallic phase,

3:32

fallik dönemde,

children direct their sexual impulses towards their parents,

3:34

çocuklar cinsel dürtülerini ebeveynlerine yöneltirler,

the most immediately available and gratifying people around.

3:37

etraftaki anında ulaşılabilen ve tatmin edici en yakın kişilere.

Freud famously described what he called the Oedipus complex, Kültür

3:41

Freud meşhur Oedipus kompleksi dediği şeyi tarif etti,

where we are unconsciously predisposed towards being in love with the one Kalıp ifadeler

3:44

burada bilinçdışı olarak bir ebeveyne aşık olmaya

parent and hating the other.

3:47

ve diğerinden nefret etmeye eğilimliyizdir.

Kültür

the Oedipus complex: Freud’un teorik terimi

Oidipus kompleksi, Freud’un psikanalitik bir düşünceye verdiği addır: Çocuğun bilinçsizce ebeveynlerden birine sevgi veya arzu, diğerine ise düşmanlık ya da rekabet duygusu beslediği öne sürülür. Cümlede where, terimi tanımlayan basitleştirilmiş örüntüyü tanıtır. Adını Yunan mitolojisindeki Oidipus’tan alır. Bu kavramı, tarihsel olarak etkili bir Freud teorisi ve yorumlama çerçevesi olarak ele alın; tüm modern psikologların kabul ettiği tartışmasız bir gerçek olarak görmeyin.

Alıştırma

Bu cümlede the Oedipus complex neyi ifade ediyor?

  1. Her çocuğun davranışı için kabul edilmiş modern bir teşhis
  2. Aile ilişkilerinin karmaşık olduğuna dair genel bir ifade
  3. Ebeveynlerden birine yönelik sevgi ve diğerine yönelik düşmanlık biçimindeki bilinçsiz örüntüyle ilgili belirli bir Freud teorisi
Cevabı göster

Ebeveynlerden birine yönelik sevgi ve diğerine yönelik düşmanlık biçimindeki bilinçsiz örüntüyle ilgili belirli bir Freud teorisi

Kalıp ifadeler

predisposed towards: Eğilim var, kesinlik yok

Be predisposed towards, bir şeye karşı önceden var olan bir eğilime veya yatkınlığa sahip olmak demektir. Bu cümlede ifade, kişinin ebeveynlerinden birini sevip diğerinden nefret etmeye daha yatkın olabileceğini söyler; sonucun kesin olduğunu söylemez. Unconsciously, bu eğilimin bilinçli bir seçim olmadığını gösterir. Yapı be predisposed towards + isim veya -ing biçimidir. Burada towards being in love, kişinin yönelebileceği tutumu adlandırır.

Alıştırma

Kesinleşmiş bir sonuç yerine önceden oluşmuş bir eğilimi anlatmak için hangi ifade cümleyi en iyi tamamlar? After repeated praise for bold ideas, the young designer became...

  1. predisposed towards taking creative risks (yaratıcı riskler alma eğiliminde olmak)
  2. unable to take creative risks (yaratıcı riskler alamamak)
  3. destined to take creative risks (yaratıcı riskler almaya yazgılı olmak)
Cevabı göster

predisposed towards taking creative risks (yaratıcı riskler alma eğiliminde olmak)

What is complex is that no matter how much our parents love us, Dilbilgisi

3:50

Karmaşık olan şey, ebeveynlerimiz bizi ne kadar severse sevsin,

they cannot extend this to sexual life

3:53

bunu cinsel hayata taşıyamayacakları

and will always have to have another life with a partner.

3:55

ve her zaman bir eşle başka bir hayat yaşamak zorunda kalacaklarıdır.

Dilbilgisi

no matter how much: Derece ne olursa olsun değişmeyen sonuç

No matter how much + özne + fiil bir taviz cümlesi başlatır. Alt cümlede anlatılan derece veya miktar ne olursa olsun, ana cümlenin sonucunun değişmediğini belirtir. Burada how much, ebeveynlerin sevgisinin derecesini sorar; bir miktarı sormaz ve gerçek bir soru oluşturmaz. This, söz konusu ebeveyn sevgisine gönderme yapar: çocuğa duyulan sevgi ne kadar derin olursa olsun ebeveynlerin cinsel yaşamına taşınamaz ve ebeveynler bir partnerle ayrı bir hayat sürmeye devam eder.

Alıştırma

Cümleyi no matter how much adlı dört kelimelik sabit taviz yapısıyla tamamlayın: ____ you practice, the song may still feel difficult at first.

Cevabı göster

no matter how much

This makes our young selves feel dangerously jealous and angry

3:59

Bu, genç benliklerimizin tehlikeli bir şekilde kıskanç ve öfkeli

and also ashamed and guilty about this anger.

4:02

ve aynı zamanda bu öfke yüzünden utanmış ve suçlu hissetmesine neden olur.

The complex provides a huge amount of internalized worry for a small child.

4:05

Kompleks, küçük bir çocuk için muazzam miktarda içselleştirilmiş endişe yaratır.

Ultimately,

4:10

Nihayetinde,

most of us experience some form of confusion around our parents

4:11

çoğumuz ebeveynlerimiz etrafında, daha sonra aşk hakkındaki fikirlerimizle bağdaşan

that later ties into our ideas of love. Öbek fiiller

4:14

bir tür kafa karışıklığı yaşarız.

Öbek fiiller

ties into: bir düşünceyi daha geniş bir sorunla bağlamak

Bu cümlede ties into, “bağlantı kurar ve onun bir parçası hâline gelir” anlamındadır. Ebeveynlerle ilgili kafa karışıklığı, kişinin daha sonraki sevgi anlayışını etkileyen unsurlardan biri olarak sunulur; fiziksel olarak bağlamak kastedilmez. X, Y ile yalnızca genel olarak ilgili değilse ve daha geniş bir temayı, sorunu veya sistemi açıklamaya, desteklemeye ya da oluşturmaya katkıda bulunuyorsa X ties into Y yapısını kullanabilirsiniz.

Alıştırma

Düşüşün daha geniş bir sorunun parçası olduğunu göstermek için cümleyi en iyi hangi ifade tamamlar? The drop in attendance ___ a larger problem with public transport.

  1. ties into
  2. ties up
  3. ties off
Cevabı göster

ties into

Mom and Dad may both give us love,

4:17

Annemiz ve Babamız bize aşk verebilir,

but they often mix it in with disturbed behavior.

4:19

ancak bunu genellikle rahatsız edici davranışlarla karıştırırlar.

Yet, because we love them,

4:22

Yine de, onları sevdiğimiz için,

we remain loyal to them and also to their bizarre destructive patterns.

4:23

onlara ve ayrıca onların tuhaf, yıkıcı kalıplarına sadık kalırız.

For example,

4:27

Örneğin,

if our mother is cold,

4:27

annemiz soğuksa,

we will be apt nevertheless to long for her,

4:29

yine de onu arzulamaya eğilimli olacağız,

and as a result,

4:31

ve bunun sonucunda,

however,

4:32

ancak,

we may be prone to always associate love with a certain distance. Kalıp ifadeler

4:33

aşkı her zaman belirli bir mesafeyle ilişkilendirmeye yatkın olabiliriz.

Kalıp ifadeler

be prone to: istenmeyen bir eğilimi ifade etmek

Be prone to, “bir şeye karşı eğilimli veya savunmasız olmak” anlamına gelir. Burada may be prone to, insanların sevgiyi mesafeyle tekrar tekrar ilişkilendirebileceğini anlatır; kesin bir sonucu değil, bir olasılığı veya örüntüyü ifade eder. Bu yapıda to bir edattır; bu nedenle ardından isim veya -ing biçimi gelir: prone to errors, prone to worrying.

Alıştırma

Makinenin tekrarlayan bir soruna yatkın olduğunu anlatmak için cümleyi en iyi hangi ifade tamamlar? This older printer may ___ jamming when the paper is damp.

  1. tend to
  2. be prone to
  3. be likely to
Cevabı göster

be prone to

Kalıp ifadeler

associate X with Y: X’i Y ile ilişkilendirmek

Associate X with Y, deneyim, alışkanlık veya inanç nedeniyle zihinde X ile Y arasında bağlantı kurmak demektir. Burada love, duygusal veya fiziksel bir mesafeyle zihinsel olarak ilişkilendiriliyor. Yapı associate + X + with + Y şeklindedir. Algılanan bir bağlantıyı anlatır; X’in Y’ye neden olduğunu kanıtlamaz. Bu cümlede associate, “biriyle görüşmek” anlamına da gelmez.

Alıştırma

Cümleyi associate X with Y yapısıyla tamamlayın: Many people ____ the smell of sunscreen ____ summer vacations.

Cevabı göster

associate · with

Naturally,

4:37

Doğal olarak,

the result is very difficult adult relationships.

4:38

bunun sonucu çok zorlu yetişkin ilişkileridir.

Often,

4:41

Genellikle,

the kind of love we've learned from Mom and Dad

4:41

Annemiz ve Babamızdan öğrendiğimiz türden bir aşk

means we can't fuse sex and love

4:43

seks ve aşkı birleştiremeyeceğimiz anlamına gelir

because the people we learned about love from

4:45

çünkü aşkı kendilerinden öğrendiğimiz kişiler

are also those we were blocked from having sex with.

4:48

aynı zamanda seks yapmamızın engellendiği kişilerdir.

We might find that the more in love with someone we are, Dilbilgisi

4:51

Birine ne kadar aşık olursak,

the harder it becomes to make love to them.

4:53

onunla sevişmenin o kadar zorlaştığını görebiliriz.

Dilbilgisi

the more in love ... the harder it becomes: ne kadar âşık..., o kadar zor...

The more ..., the harder ... birbiriyle bağlantılı iki karşılaştırmayı eşleştiren bir yapıdır. Bir derece arttıkça başka bir sonucun da onunla birlikte değiştiğini anlatır. Burada daha derin bir aşk, daha fazla zorlukla ilişkilendiriliyor. Her bölüm the ve ardından gelen karşılaştırma ifadesiyle başlar; sonra özne ve fiil gelir: the more in love with someone + we are; the harder + it becomes. Bu yapıda the bir tanımlık değildir; bağlantılı iki ölçeği işaretler.

Alıştırma

Tired ve hard kullanarak bağlantılı karşılaştırmayı tamamlayın: ____ we became, ____ it was to focus.

Cevabı göster

The more tired · the harder

This can reach a pitch of crisis after a few years of marriage and some kids.

4:56

Bu, birkaç yıllık evlilik ve birkaç çocuktan sonra bir kriz noktasına ulaşabilir.

Freud compared the issues we so often have with intimacy Anlatım akışı

5:00

Freud yakınlıkla ilgili sıklıkla yaşadığımız sorunları

to hedgehogs in the winter.

5:03

kışın kirpilere benzetti.

They need to cuddle for warmth,

5:04

Isınmak için birbirlerine sarılmaları gerekir,

but they also can't come too close because they're prickly.

5:06

ama dikenli oldukları için çok da yaklaşamazlar.

Anlatım akışı

compare X to Y ile benzetme kurmak

compare X to Y yapısında X açıklanan konudur, Y ise konuyu anlamayı kolaylaştıran somut bir görüntü sağlar. Burada Freud, yakınlıkla ilgili tekrarlanan sorunları kışın yaşayan kirpilere benzetir. Sonraki cümle eşleşmeyi açıklar: ısınma ihtiyacı yakınlık ihtiyacını, dikenler ise insanlar fazla yaklaştığında incinme riskini temsil eder. Bu karşılaştırma, soyut bir gerilimi somut bir görüntü aracılığıyla düzenler; olguları madde madde ölçmez.

Alıştırma

compare X to Y yapısını kullanarak benzetmeyi tamamlayın: The guide ____ the city's subway map ____ a spiderweb.

Cevabı göster

compared · to

There's no easy solution.

5:09

Kolay bir çözümü yoktur.

Freud says we can't make ourselves fully rational

5:11

Freud, kendimizi tamamen rasyonel hale getiremeyeceğimizi

and we can't change society either.

5:14

ve toplumu da değiştiremeyeceğimizi söyler.

In his 1930 book Civilization and Its Discontents, Kültür

5:16

1930 tarihli Uygarlığın Huzursuzluğu adlı kitabında,

Kültür

Civilization and Its Discontents: discontents sözcüğünün anlamı

Civilization and Its Discontents, Freud’un 1930 tarihli kitabının İngilizce adıdır. Başlık, uygarlığın oluşturduğu düzen ile toplumsal kurallar arzuları sınırladığında insanların hissettiği hayal kırıklığı veya huzursuzluk arasındaki çatışmaya işaret eder. Burada discontents, hoşnutsuzluğun ve huzursuzluğun farklı biçimlerini veya kaynaklarını anlatan resmî bir çoğul isimdir. dis- ile contents birleşimi değildir ve kitabın içeriğinin olmadığı anlamına gelmez.

Alıştırma

Civilization and Its Discontents başlığında discontents ne anlama gelir?

  1. Kitabın içindeki bölümler veya konular
  2. Toplumdan tamamen memnun olan kişiler
  3. Hoşnutsuzluk veya huzursuzluk duyguları
Cevabı göster

Hoşnutsuzluk veya huzursuzluk duyguları

Freud wrote that society provides us with many things,

5:19

Freud, toplumun bize pek çok şey sağladığını,

but it does this by imposing heavy dictates upon us,

5:22

ancak bunu bize ağır diktalar dayatarak yaptığını yazdı,

insisting that we sleep with only a few,

5:25

sadece birkaç kişiyle yatmamız konusunda ısrar ederek,

usually one other person,

5:27

genellikle bir başka kişiyle,

imposing the incest taboo,

5:29

ensest tabularını dayatarak,

requiring us to put off all our immediate desires, Öbek fiiller

5:31

tüm anlık arzularımızı ertelememizi gerektirerek,

Öbek fiiller

Put off: bir eylemi veya arzuyu ertelemek

Burada put off, ertelemek veya daha sonraya bırakmak anlamına gelir. Nesne all our immediate desires olduğundan, ifade bu arzuların hemen karşılanmaması demektir. put off + isim veya -ing biçimi, bir planı, kararı ya da eylemi ertelemek için kullanılabilir: put off the meeting; put off buying a car.

Alıştırma

Cümleyi put off öbek fiiliyle tamamlayın: We had to ____ the picnic until Saturday because of the rain.

Cevabı göster

put off

demanding that we follow authority and work to make money.

5:33

otoriteye uymamızı ve para kazanmak için çalışmamızı talep ederek.

Societies themselves are neurotic.

5:37

Toplumların kendileri nevrotiktir.

That is how they function Anlatım akışı

5:39

Böyle işlerler

and that's why there are constant wars and other political troubles.

5:41

ve sürekli savaşların ve diğer siyasi sorunların olmasının nedeni budur.

Anlatım akışı

That is how ... and that's why ...: süreç ile sonucu bağlamak

Her iki cümlecikteki That, önceki iddiaya gönderme yapar. That is how they function, bu iddiayı toplumların işleyiş biçimi olarak sunar ve nasıl işledikleri sorusunu yanıtlar. Ardından that's why, aynı iddiayı neden olarak kullanır ve konuşanın ileri sürdüğü bir sonucu tanıtır. That is how X..., and that's why Y... kalıbı, işleyişten sonuca uzanan açık bir açıklama zinciri kurar. Argümanı düzenler, ancak neden-sonuç iddiasının doğru olduğunu tek başına kanıtlamaz.

Alıştırma

Açıklama zincirini how ve why ile tamamlayın: The team reviews every request by hand. That is ____ they catch small mistakes, and that's ____ the process takes longer.

Cevabı göster

how · why

Freud attempted to invent a treatment for our many neuroses.

5:45

Freud, pek çok nevrozumuz için bir tedavi icat etmeye çalıştı.

He called it psychoanalysis.

5:48

Buna psikanaliz adını verdi.

He thought that with a little proper analysis,

5:51

Uygun biraz analizle,

people could uncover what ails them Kelime

5:53

insanların kendilerini neyin rahatsız ettiğini ortaya çıkarabileceğini

and better adjust to the difficulties of reality.

5:55

ve gerçekliğin zorluklarına daha iyi uyum sağlayabileceğini düşündü.

Kelime

ails them: onları rahatsız eden şey

Buradaki ails, “rahatsız eder, sıkıntı verir veya sorun yaratır” anlamındaki resmî bir geçişli fiildir. what ails them yan cümlesi, “onları etkileyen sorun veya sorunlar” demektir. Yalnızca hastalığı değil; zihinsel, duygusal, toplumsal veya fiziksel sıkıntıları da anlatabilir. what ails + kişi veya grup kalıbı, henüz bilinmeyen bir nedeni ya da sorunu bulunması gereken şey olarak sunar: analiz bunu ortaya çıkarabilir.

Alıştırma

“The counselor tried to discover what ails the family,” cümlesinde what ails the family ne anlama gelir?

  1. aileyi rahatsız eden sorunlar
  2. ailenin bitiremediği görevler
  3. yalnızca ailedeki fiziksel hastalıklar
Cevabı göster

aileyi rahatsız eden sorunlar

In his sessions,

5:58

Seanslarında,

he analyzed a number of key things.

5:58

bir dizi kilit şeyi analiz etti.

He looked at people's dreams,

6:01

İnsanların rüyalarına baktı,

which he saw as expressions of wish fulfillments.

6:02

bunları dileklerin gerçekleşmesinin ifadeleri olarak görüyordu.

He also looked at parapraxes,

6:05

Ayrıca parapraksilere,

or slips of the tongue.

6:06

yani dil sürçmelerine baktı.

We now call these revealing mistakes Freudian slips, Kültür

6:08

Artık bu açıklayıcı hatalara Freudyen sürçmeler diyoruz,

like when we write thigh when we wanted to write though.

6:12

"though" yazmak isterken "thigh" yazdığımız zamanlardaki gibi.

Kültür

Freudian slips: bir şeyi açığa vuruyor gibi görünen hatalar

Freudian slip, konuşurken, yazarken veya davranışta ortaya çıkan istemsiz bir hatanın bilinç dışı bir düşünceyi, duyguyu ya da arzuyu açığa vurduğu şeklinde yorumlanmasıdır. Temel nokta yalnızca bir hata yapılması değil, hatanın psikolojik bir anlam taşıyor gibi görünmesidir. Adı Freud’un psikanalitik çerçevesinden gelir. Gündelik konuşmada insanlar bu ifadeyi çoğunlukla mizahi biçimde kullanır; tek bir sürçme bir kişinin gizli düşüncelerini kanıtlamaz.

Alıştırma

Bir partide Leo, şu anki partnerine yanlışlıkla eski partnerinin adıyla seslenir ve arkadaşları bunun gizli duygularını açığa vurduğuna dair şaka yapar. Bu şakaya en uygun ifade hangisidir?

  1. a slip of the tongue
  2. a typo
  3. a Freudian slip
Cevabı göster

a Freudian slip

He also liked to think about jokes.

6:16

Ayrıca fıkralar üzerine düşünmeyi de severdi.

He believed that jokes often help us make fun of something symbolic like death or marriage Deyimler

6:18

Fıkraların genellikle ölüm veya evlilik gibi sembolik şeylerle dalga geçmemize

Deyimler

“make fun of”: biriyle veya bir şeyle alay etmek

“Make fun of”, birini ya da bir şeyi mizahın hedefi hâline getirerek onunla şakalaşmak veya alay etmek anlamına gelen bir deyimdir. “Eğlence yaratmak” anlamına gelmez. Bu cümlede hedefler ölüm veya evlilik gibi sembolik konulardır. “Of”tan sonraki nesne, kiminle ya da neyle alay edildiğini gösterir. Yeniden kullanılabilecek yapı make fun of + kişi, şey veya konu şeklindedir.

Alıştırma

“Alay etmek” anlamındaki deyimle cümleyi tamamlayın: It is unkind to ____ someone for their accent.

Cevabı göster

make fun of

and thus relieve some of our anxiety about these topics. Kalıp ifadeler

6:23

ve böylece bu konular hakkındaki kaygımızın bir kısmını hafifletmemize yardımcı olduğuna inanırdı.

Kalıp ifadeler

“relieve some of our anxiety about”: kaygıda kısmi bir azalmayı ifade etmek

“Relieve anxiety”, kaygının şiddetini azaltmak anlamına gelir. “Some of” kısmi bir azalmayı gösterir; bu nedenle cümle kaygının tamamen ortadan kalktığını söylemez. “About”, endişeye yol açan konuyu belirtir; “our” ise bu kaygıyı hisseden kişileri gösterir. relieve some of someone’s anxiety about + konu yapısı veya daha genel olarak relieve anxiety about + konu yapısı yeniden kullanılabilir.

Alıştırma

Hedef eşdizimi en iyi hangi fiil tamamlar? A clear schedule can ___ some of the team’s anxiety about the deadline.

  1. release
  2. relieve
  3. escape
Cevabı göster

relieve

There's a temptation to say that Freud just made everything up Notlar

6:26

Freud'un her şeyi uydurduğunu

Kalıp ifadeler

There's a temptation to say that...: cazip bir ilk yargıyı kabul etmek

There's a temptation to say that... belirli bir sonucu dile getirmenin kolay ya da cazip geldiğini anlatır. Yapı there is + a temptation + to-infinitive biçimindedir; that ise öne sürülen yargıyı başlatır. Bu çerçeve, olası bir ilk tepkiyi kabul eder fakat onu konuşanın kesin görüşü olarak sunmaz. Sonrasında bu tepkiyi sorgulamak veya sınırlamak için alan bırakır.

Alıştırma

İfadeyi değerlendirin: “There's a temptation to say that the project failed” cümlesinde konuşan, projenin başarısız olduğuna kesinlikle inanmaktadır.

  1. Doğru
  2. Yanlış
Cevabı göster

Yanlış

Öbek fiiller

made everything up: gerçek dışı bilgi uydurmak

Bu cümlede made everything up, doğru bir şeyi aktarmak yerine her şeyi uydurdu anlamına gelir. Bu anlamıyla make up ayrılabilen bir öbek fiildir: make + nesne + up. Kısa bir zamir nesne olduğunda orta konum zorunludur: made it up denir, made up it denmez. Burada everything doğal biçimde made ile up arasında yer alır.

Alıştırma

Cümleyi make up fiilinin geçmiş zamanıyla tamamlayın ve zamir nesnesini doğru yere koyun: The excuse was false; he ____.

Cevabı göster

made it up

and life isn't quite so hard as he makes it out to be. Öbek fiiller

6:29

ve hayatın anlattığı kadar zor olmadığını söyleme eğilimi vardır.

Öbek fiiller

make something out to be: bir şeyi belli bir şekilde göstermek

make something out to be + betimleme yapısında make, “yaratmak” değil, “öyle göstermek” veya “öyle tanıtmak” anlamına gelir. Nesne, betimlenen kişi ya da şeydir; to be sonrasındaki sözcükler ise betimlemeyi verir. Burada he makes life out to be hard, onun hayatı zor bir şeymiş gibi gösterdiği anlamına gelir. Cümle bu görünüşü sorgular: hayat onun ileri sürdüğü kadar zor değildir. Bu nedenle ifade, betimlemenin abartılı veya yanlış olabileceğini sezdirir.

Alıştırma

Cümleyi make it out to be ifadesinin doğru biçimiyle tamamlayın: The hike isn't as dangerous as the guide ____.

Cevabı göster

makes it out to be

But then one morning we find ourselves filled with inexplicable anger towards our partner

6:32

Ancak sonra bir sabah kendimizi partnerimize karşı açıklanamaz bir öfkeyle dolu

or running high with unrelenting anxiety on the train to work

6:37

veya işe giden trende amansız bir kaygıyla çalkalanırken buluruz

and we're reminded all over again

6:40

ve zihinsel işleyişimizin aslında

just how elusive, difficult, and Freudian our mental workings actually are. Dilbilgisi

6:42

ne kadar zor, kavraması güç ve Freudyen olduğu bize tekrar tekrar hatırlatılır.

Dilbilgisi

just how + sıfat + özne + be yapısı

Just how, dereceyi vurgulayan gömülü bir yan cümle başlatır. Just how elusive, difficult, and Freudian, “bu niteliklerin ne kadar çarpıcı ölçüde doğru olduğu” anlamına gelir. Bir soru sormaz. Yan cümle we’re reminded sonrasında daha büyük cümlenin içine gömülü olduğu için our mental workings actually are örneğindeki gibi özne + fiil bildirme sırasını korur. Actually, bu niteliklerin gerçekten bulunduğunu pekiştirir. Freudian burada sıfat görevindedir ve “Freud'un zihin görüşüne özgü” anlamına gelir.

Alıştırma

Bu cümleyi doğru tamamlayan yan cümleyi seçin: The results showed ____.

  1. just how effective the new plan was
  2. just how was the new plan effective
  3. just how effective was the new plan
Cevabı göster

just how effective the new plan was

We could still reject his work, of course,

6:48

Elbette çalışmalarını hala reddedebiliriz,

but as Freud said,

6:50

ancak Freud'un dediği gibi,

"No one who disdains the key will ever be able to unlock the door." Deyimler

6:51

"Anahtarı küçümseyen hiç kimse asla o kapının kilidini açamayacaktır."

Deyimler

disdains the key ... unlock the door: anlamaya giden yolu reddetmek

Bu imgede key, gizli ya da anlaşılması güç bir şeyi anlamaya yarayan yöntemi; door ise bu anlayışın önündeki engeli temsil eder. Disdain the key, yöntemi değersiz görüp küçümseyerek reddetmek; unlock the door ise içgörüye ulaşmak demektir. Bu söz, bir yorumlama aracını denemeden bir kenara atmanın, onun sağlayabileceği anlayışı engelleyebileceğini savunur. Burada Freud'un çalışmaları daha sonra reddedilebilse bile fikirlerinin önce adil biçimde değerlendirilmesini destekler.

Alıştırma

Bu bağlamda "No one who disdains the key will ever be able to unlock the door" sözüne en uygun yorum hangisidir?

  1. Alıntı, pratik sorunları çözmenin tek yolunun fiziksel beceri olduğunu söylüyor.
  2. Bir şeyi anlama yolunu reddetmek, o yolun sağlayabileceği anlayışı engelleyebilir.
  3. Alıntı, bir teorinin incelenmeden önce bütünüyle doğru kabul edilmesi gerektiğini söylüyor.
Cevabı göster

Bir şeyi anlama yolunu reddetmek, o yolun sağlayabileceği anlayışı engelleyebilir.

We could all use a bit more of Freud's ideas Kalıp ifadeler

6:55

Kendimizi çözmemize yardımcı olması için

to help us unpick ourselves. Deyimler

6:58

hepimiz Freud'un fikirlerinden biraz daha faydalanabiliriz.

Kalıp ifadeler

could all use a bit more of: yararı veya ihtiyacı yumuşak biçimde ifade etmek

Could use burada 'yarar görürdü' ya da 'işine yarardı' anlamına gelir; 'kullanma yeteneği vardı' demek değildir. We could all use a bit more of Freud's ideas, bu fikirlerden biraz daha fazlasına sahip olmanın herkese yarar sağlayacağını söyler. could + use kalıbı, yargıyı need sözcüğüne göre yumuşatır. All herkesi kapsar; a bit more of ise belirli bir şeyden veya bir fikir bütününden küçük bir ek miktar anlatır.

Alıştırma

Küçük bir ek miktarın herkese yarar sağlayacağını anlatan ders ifadesiyle cümleyi tamamlayın: The short break helped everyone, and we ____ that quiet time.

Cevabı göster

could all use a bit more of

Deyimler

“unpick ourselves” ile dikkatli öz çözümleme

Burada “unpick ourselves”, kendi düşüncelerimizi, duygularımızı ve güdülerimizi dikkatle inceleyip birbirleriyle nasıl bağlantılı olduklarını anlamak demektir. Kendimizi fiziksel olarak parçalara ayırmak anlamına gelmez. Bu imge, dikişleri sökmekten veya birbirine dolaşmış parçaları ayırmaktan gelir. Mecazi olarak unpick, sabırla ve katman katman çözümleme fikrini verir; ourselves ise çözümlenen şeydir. Freud'un fikirleri bu öz çözümleme için araç olarak sunulur.

Alıştırma

Örnek cümlede “unpick ourselves” ne anlama geliyor?

  1. Kendi düşünce ve duygularımızın katmanlarını dikkatle incelemek
  2. Bedenimizi fiziksel olarak parçalara ayırmak
  3. Kendimizi olabildiğince sert eleştirmek
Cevabı göster

Kendi düşünce ve duygularımızın katmanlarını dikkatle incelemek