Çernobil'deki Felaket Boyutundaki Nükleer Kazaya Ne Sebep Oldu?: İngilizce çalışma notları

The Infographics Show

Öğrenme zorluğu
1.288 kelime 189 kel/dk

Video özeti: Anlatı reaktör testi ve güç yükselişinden patlamalara, radyoaktif salıma, acil müdahaleye ve kesin olay sırası tartışmasına uzanıyor. Başlıca İngilizce öğrenme noktaları: 1. is thought to be — Dil bilgisi ve cümle kalıpları: kaynağı adlandırmadan tahmin sunan edilgeni tanıyın; aktarılan bilgiyi kesinlikten ayırın. 2. kicked in. — Phrasal verb'ler: jeneratörde “otomatik çalışmaya başladı” anlamını kavrayın; sistem, kural, etki veya içgüdülere uygulayın. 3. We'll be lucky if we're still alive in the morning." — Konuşma edimbilimi ve tutum: şans biçiminin tehlikede karanlık öngörüye dönüştüğünü duyun; kara mizahı iyimserlik sanmayın.

Bu derste

Chernobyl is a city in the Ukraine,

0:00

Çernobil, Ukrayna'da bir şehirdir,

located about 56 mi northeast of the capital Kiev.

0:02

başkent Kiev'in yaklaşık 56 mil kuzeydoğusunda bulunur.

Prior to the disaster and a subsequent evacuation, Kelime

0:05

Felaketten ve ardından gelen tahliyeden önce,

it was home to around 14,000 people. Kalıp ifadeler

0:08

yaklaşık 14.000 kişiye ev sahipliği yapıyordu.

Kelime

Daha erken bir zamanı belirtmek için Prior to + isim öbeği

Prior to, “önce” anlamına gelir ve daha erken bir zaman çerçevesi kurar. Bu cümlede to’nun nesneleri the disaster and a subsequent evacuation ifadesidir; dolayısıyla bu öbek, yaklaşık 14.000 kişinin orada hangi dönemde yaşadığını belirtir. Bir edat olarak kullanılır: yapı prior to + isim öbeği veya prior to + -ing biçimidir.

Alıştırma

Cümleyi burada öğretilen iki sözcüklü resmî edatla tamamlayın: ____ the inspection, the staff removed all personal items.

Cevabı göster

Prior to

Kalıp ifadeler

Was home to: Bir yerde yaşayan veya bulunan şeyi anlatma

Was home to, bir yerin belirli insanların yaşadığı veya belirli şeylerin bulunduğu yer olduğu anlamına gelir. Yer özne olur; onunla bağlantılı insanlar veya şeyler to’dan sonra gelir. Burada, daha önceki o dönemde yaklaşık 14.000 kişinin orada yaşadığını belirtir. Yapı be home to + kişi, grup, hayvan, bitki, kuruluş, özellik veya kaynak şeklindedir. be fiilini zamana ve özne uyumuna göre değiştirin: is home to, was home to veya are home to.

Alıştırma

Cümleyi be home to ifadesinin doğru biçimiyle tamamlayın: This protected wetland ____ hundreds of bird species.

Cevabı göster

is home to

At that time, it was still part of the Soviet Union.

0:11

O zamanlar, hala Sovyetler Birliği'nin bir parçasıydı.

The city was the location of the first ever nuclear power station to be built in the Ukraine, Dilbilgisi

0:14

Şehir, Ukrayna'da inşa edilen ilk nükleer enerji santralinin bulunduğu yerdi,

Dilbilgisi

the first ever ... to be built: tarihte inşa edilen ilk …

the first ... to be built dizisi, bir ismi first ile ilk sıraya koyar ve onu edilgen mastar to be built ile açıklar. Burada nuclear power station, build eylemine maruz kalır: belirtilen tarihsel ve coğrafi kapsam içinde diğer tüm nükleer enerji santrallerinden önce tamamlanmıştır. Ever, karşılaştırmayı o ana kadarki tüm zamana yayarak first sözcüğünü güçlendirir: first ever. Buradaki ever, soru cümlelerindeki “herhangi bir zamanda” anlamında değildir.

Alıştırma

Bu köprünün diğerlerinin hepsinden önce inşa edildiğini anlatmak için tarihsel cümleyi edilgen first ... to be built kalıbıyla tamamlayın: In 1890, this steel bridge became ____ across the bay.

Cevabı göster

the first to be built

but on the 26th of April, 1986,

0:18

ancak 26 Nisan 1986'da,

disaster struck when reactor number four exploded. Kalıp ifadeler

0:21

dört numaralı reaktör patladığında felaket vurdu.

Kalıp ifadeler

disaster struck: felaket aniden yaşandı

Disaster struck, ciddi ve zarar verici bir olayın aniden meydana geldiğini anlatan kısa bir öyküleme kalıbıdır. Burada strike geçişsizdir: disaster öznedir ve hiçbir şeye gerçek anlamda vurulmaz. Bu ifade aniliği öne çıkarır ve özellikle ayrıntıları veren bir when yan cümlesinden önce, hikâyenin değiştiği anı tanıtmak için sıkça kullanılır.

Alıştırma

Haber tarzındaki cümleyi “bir felaket aniden meydana geldi” anlamına gelen iki sözcüklü ifadeyle tamamlayın: Just before dawn, ____, and the town lost power.

Cevabı göster

disaster struck

The town is still home to around 690 people,

0:25

Kasaba hala yaklaşık 690 kişiye ev sahipliği yapıyor,

although it's now somewhat of a ghost town Kalıp ifadeler

0:28

her ne kadar şimdi daha çok bir hayalet kasaba gibi olsa da

Kalıp ifadeler

somewhat of a/an + tekil sayılabilen isim

“somewhat of a ghost town” ifadesinde somewhat of a, kasabayı sonraki isim öbeğinin belirttiği kategoriye tamamen değil, kabaca yerleştirir. Konuşan kişi kasabanın bir hayalet kasabanın bazı özelliklerini taşıdığını söyler; kasabanın mutlaka tamamen boş olduğunu iddia etmez. Aktarılabilir kalıp somewhat of a/an + tekil sayılabilen isim şeklindedir. Bir sınıflandırmayı veya değerlendirmeyi yumuşatır ve ifadeyi doğrudan “It is a ghost town” demekten daha temkinli hâle getirir.

Alıştırma

Sonucu temkinli biçimde bir sürpriz olarak sınıflandıran, dersteki üç sözcüklü ifadeyle cümleyi tamamlayın: The final result was ____ surprise to everyone.

Cevabı göster

somewhat of a

with animals occupying many abandoned buildings.

0:30

ve terk edilmiş binaların çoğunu hayvanlar işgal etmiş olsa da.

Most of the residents live about 19 mi from the disaster site

0:33

Sakinlerin çoğu felaket bölgesinden yaklaşık 19 mil uzakta

in the Chernobyl Exclusion Zone,

0:36

Çernobil Dışlama Bölgesi'nde yaşıyor

and surprisingly, international tourists flock to the area all the time. Kalıp ifadeler

0:38

ve şaşırtıcı bir şekilde, dünyanın dört bir yanından turistler her zaman bölgeye akın ediyor.

Kalıp ifadeler

flock to + varış noktası

“Flock to”, çok sayıda insanın çoğu zaman yaklaşık aynı anda aynı yere gitmesi anlamına gelir. Bu cümlede flock to kalabalık hareketi görüntüsü oluştururken, all the time bunun tekrar tekrar gerçekleştiği fikrini ekler. Aktarılabilir kalıp çoğul veya topluluk belirten özne + flock to + varış noktası şeklindedir. Popüler ya da çekici bir şeye yönelik yoğun hareketi ifade eder; nötr go to bunu tek başına anlatmaz.

Alıştırma

Cümleyi, derste geçen ve “oraya çok sayıda gitmek” anlamına gelen iki sözcüklü ifadeyle tamamlayın: When the festival begins, visitors ____ the riverfront from across the region.

Cevabı göster

flock to

But what exactly happened in Chernobyl?

0:42

Ama Çernobil'de tam olarak ne oldu?

That's what we'll find out today Anlatım akışı

0:44

Bugün The Infographics Show'un bu bölümünde

Anlatım akışı

That's what we'll find out today: soruyu bir içerik yol haritasına dönüştürmek

That's what we'll find out today cümlesindeki That's, Çernobil'de tam olarak ne olduğu hakkındaki önceki soruya gönderme yapar. what we'll find out yan cümlesi, bu sorunun cevabını izleyicinin birazdan öğreneceği bilgi olarak sunar. Bir geçiş ifadesi olarak That's what we'll find out today, soruyu açık bir içerik yol haritasına dönüştürür: videonun devamında konunun araştırılacağını ve cevabın ortaya çıkarılacağını vadeder. Buradaki find out, yalnızca bir şeyi fiziksel olarak “bulmak” değil, “öğrenmek veya keşfetmek” anlamındadır.

Alıştırma

Podcast geçişini, içerik yol haritası oluşturan hedef ifadeyle tamamlayın: “Why do some songs get stuck in our heads? ____ in today's episode.”

Cevabı göster

That's what we'll find out

in this episode of The Infographics Show,

0:46

öğreneceğimiz şey bu:

what caused the catastrophic nuclear accident in Chernobyl.

0:48

Çernobil'deki feci nükleer kazaya ne sebep oldu.

As CNN reported in 2016,

0:52

CNN'in 2016'da bildirdiği gibi,

if you visit Chernobyl now as a tourist,

0:54

şu anda turist olarak Çernobil'i ziyaret ederseniz,

you'll be taken on a strict guided tour

0:56

bir zamanların meşgul ve o kadar da küçük olmayan şehrinde

of what was once a busy, if not small, city.

0:58

sıkı kuralları olan bir rehberli tura çıkarılacaksınız.

Photographs show a place that has been frozen and overgrown,

1:02

Fotoğraflar donmuş ve bitki örtüsüyle kaplanmış bir yeri,

a kind of spooky remnant of a town

1:05

insanların bir zamanlar yaşadığı ve çalıştığı,

where people once lived and worked,

1:07

çocukların şu anda kullanılmayan dönme dolapta oynadığı

and where kids played on the now unused Ferris Wheel.

1:08

bir kasabanın biraz ürkütücü bir kalıntısını gösteriyor.

The explosion at the nuclear plant

1:12

Nükleer santraldeki patlama,

is rated as the worst nuclear disaster

1:13

dünya tarihindeki

in the history of the world.

1:16

en kötü nükleer felaket olarak derecelendiriliyor.

Radioactive dust was sent far and wide, Deyimler

1:17

Radyoaktif toz her yere yayıldı,

transported by winds as far as Sweden.

1:20

rüzgarlarla İsveç'e kadar taşındı.

Deyimler

far and wide: birçok yere ulaşmak

Far and wide, “çok geniş bir alanda” veya “birçok farklı yerde” anlamına gelen kalıplaşmış bir zarf deyimidir. Bu cümlede radyoaktif tozun ne kadar geniş bir alana yayıldığını anlatır; wide, tozun fiziksel genişliğini belirtmez. Bu ifade hareket, arama, seyahat, haber veya etkinin çok geniş bir alana ulaştığı anlamını katmak için sık kullanılır. Ardından gelen as far as Sweden ifadesi de bu geniş erişime somut bir örnek verir.

Alıştırma

Cümleyi “çok geniş bir alan boyunca” anlamına gelen üç sözcüklü deyimle tamamlayın: “Volunteers searched ____ for the missing dog, checking towns across the region.”

Cevabı göster

far and wide

The number of deaths directly related to the initial explosion

1:22

İlk patlamayla doğrudan ilişkili ölüm sayısının

is thought to be about 31, Dilbilgisi

1:25

yaklaşık 31 olduğu düşünülüyor,

Dilbilgisi

Bir tahmini aktarmak için is thought to be

Bu cümlede is thought to be, about 31 ifadesini anlatıcının doğrudan doğruladığı bir gerçek olarak değil, aktarılan veya genel kabul gören bir tahmin olarak sunar. Edilgen yapı, değerlendirmeyi yapan kişileri ya da kaynakları belirtmez. Kalıp özne + be + thought + to be + tümleç şeklindedir. Özne The number olduğu için tekil is kullanılır; thought, sayının kendisinin düşünebildiği anlamına gelmez.

Alıştırma

Cümleyi think fiilinden oluşturulan aktarım edilgeniyle tamamlayın: The missing painting ____ in a private collection.

Cevabı göster

is thought to be

although the WHO reports

1:27

ancak DSÖ (Dünya Sağlık Örgütü)

that a further 50 deaths happened later

1:29

o gün radyasyona yoğun bir şekilde maruz kalmanın bir sonucu olarak

as a result of massive exposure to radiation on the day.

1:31

daha sonra 50 ölümün daha gerçekleştiğini bildiriyor.

These deaths were mostly workers and rescue workers.

1:34

Bu ölümlerin çoğu işçiler ve kurtarma görevlileriydi.

Two people died as a result of injury suffered

1:38

İki kişi patlamanın şiddeti nedeniyle

because of the blast of the explosion.

1:40

aldıkları yaralar sonucu öldü.

The WHO further states that around 4,000 deaths in total

1:42

DSÖ ayrıca olay nedeniyle

can be attributed to radiation exposure Kalıp ifadeler

1:45

radyasyona maruz kalmaya atfedilebilecek

because of the event.

1:47

toplam yaklaşık 4.000 ölüm olduğunu belirtmektedir.

Kalıp ifadeler

Bir nedeni ihtiyatla belirtmek için can be attributed to

Can be attributed to, sonuç olan around 4,000 deaths ifadesini kalıptan önce, öne sürülen neden olan radiation exposure ifadesini ise to'dan sonra getirir. Sonucun makul biçimde bu nedenden kaynaklanmış olarak açıklanabileceği anlamına gelir. Buradaki can yetenek değil, ihtiyat veya kanıta dayalı olasılık bildirir. Edilgen yapı sonuç + can be attributed to + neden şeklindedir ve mutlak kesinlik iddia etmeden analiz aktarırken yaygın olarak kullanılır.

Alıştırma

Cümleyi, ihtiyatlı bir nedensel iddia bildiren attribute fiilinin dört sözcüklü edilgen biçimiyle tamamlayın: According to the audit, most of the losses ____ poor record-keeping.

Cevabı göster

can be attributed to

On the day of the disaster,

1:49

Felaketin yaşandığı gün,

thousands of people were exposed to high levels of radiation,

1:51

binlerce kişi yüksek seviyelerde radyasyona maruz kaldı,

with the WHO saying these people are at high risk Kalıp ifadeler

1:54

DSÖ bu insanların hayatları boyunca

of having cancer in their lifetime.

1:57

kanser olma riskinin yüksek olduğunu söylüyor.

Kalıp ifadeler

at high risk of + isim veya -ing biçimi

At high risk of, istenmeyen bir sonucun gerçekleşme olasılığının oldukça yüksek olduğunu belirtir. Sonucun kesin olduğunu ya da zaten gerçekleştiğini söylemez. of'tan sonra bir isim, isim öbeği veya -ing biçimi kullanılır. Burada having cancer olası sonucu belirtir; bu yapıda risk genellikle sayılamayan bir isimdir.

Alıştırma

Hedef yapıyı, olası fakat kesin olmayan bir sonucu anlatmak için doğru kullanan cümle hangisidir?

  1. The workers are at high risk of developed hearing loss.
  2. The workers are at high risk of developing hearing loss.
  3. The workers are at high risk to develop hearing loss.
Cevabı göster

The workers are at high risk of developing hearing loss.

Even the millions of people that lived miles away from the site

1:59

Hatta olay yerinden kilometrelerce uzakta

in other parts of the Soviet Union

2:02

Sovyetler Birliği'nin diğer bölgelerinde yaşayan milyonlarca insan bile

were exposed to low levels of radionuclides,

2:04

düşük seviyelerde radyonüklitlere

or atoms that contain excess nuclear energy,

2:07

veya fazla nükleer enerji içeren atomlara maruz kaldı

and they too are more at risk regarding cancer.

2:09

ve onlar da kanser konusunda daha fazla risk altındalar.

On top of that, Anlatım akışı

2:13

Bunun da ötesinde,

many of those displaced suffered financially and psychologically,

2:14

yerinden edilenlerin birçoğu mali ve psikolojik sıkıntılar çekti,

Anlatım akışı

Daha kötü bir noktayı eklemek için On top of that,

On top of that, daha önce verilmiş bilgiye başka bir nokta ekler. Bu cümlede anlatım, zararlı bir sonuçtan ek maddi ve psikolojik zararlara ilerler. Bu ifade çoğu zaman nötr bir also sözcüğünden daha fazlasını anlatır: yeni nokta öncekinin üzerine eklenir ve genel durumu daha kötü gösterir. İfadeyi gerçek bir konumu belirten söz öbeği olarak değil, söylem bağlacı olarak anlayın.

Alıştırma

Önceki bir sorunu daha da kötüleştiren yeni bir sorun eklemek için on top of that ifadesini doğal biçimde kullanan cümle hangisidir?

  1. Our flight was canceled, and on top of that, the airline lost our luggage.
  2. The book is on top of that cabinet.
  3. First, sign your name. On top of that, turn to page two.
Cevabı göster

Our flight was canceled, and on top of that, the airline lost our luggage.

especially because some were never given sufficient information

2:18

özellikle de bazılarına

regarding the danger they had been exposed to.

2:21

maruz kaldıkları tehlike hakkında asla yeterli bilgi verilmediği için.

According to recent reports,

2:23

Son raporlara göre,

areas at least 19 mi away from the accident site

2:25

kaza alanından en az 19 mil uzaktaki alanların

are mostly radiation free,

2:28

büyük kısmı radyasyondan arınmış durumda,

although some lakes and forest land are no-go areas Kelime

2:29

ancak bazı göller ve ormanlık alanlar girilemez durumda

or at least restricted to the public.

2:33

veya en azından halka kapalı.

Kelime

no-go areas: halkın girmemesi gereken yerler

Burada no-go areas, halkın girmesine izin verilmeyen veya girmemesinin kuvvetle tavsiye edildiği yerler anlamına gelir. No-go, areas sözcüğünden önce birleşik bir niteleyici olarak kullanılır; kısa çizgi iki sözcüğün tek bir birim oluşturduğunu gösterir. Ardından gelen or at least restricted to the public ifadesi iddiayı yumuşatır: bazı göller ve ormanlık alanlar tamamen kapalı olabilirken bazı yerlere sınırlı olarak veya yalnızca yetkili kişilerin girmesine izin verilebilir.

Alıştırma

İnsanların girmemesi gereken bir alan anlamındaki kalıplaşmış ifadeyle cümleyi tamamlayın: Because the roof may collapse, the building is a ____ until further notice.

Cevabı göster

no-go area

In most areas,

2:35

Çoğu bölgede,

the problems are economic and psychological,

2:36

sorunlar ekonomik ve psikolojik,

not health or environmental,

2:38

sağlık veya çevre ile ilgili değil,

said Dr. Mikhail Balanov,

2:40

dedi bir radyasyon uzmanı ve Çernobil Forumu'nun bilimsel sekreteri olan

a radiation expert and the scientific secretary of the Chernobyl Forum.

2:42

Dr. Mikhail Balanov.

So yes, this is now a tourist spot

2:46

Yani evet, burası artık bir hayalet kasabanın neye benzediğini

for those who want to see what a ghost town looks like.

2:48

görmek isteyenler için turistik bir yer.

We looked at blogs written by travelers

2:51

Dışlama Bölgesi'ni ziyaret eden gezginler tarafından

who have visited the Exclusion Zone.

2:53

yazılan bloglara baktık.

One of them wrote that when she was invited,

2:55

İçlerinden biri davet edildiğinde,

she thought it was a joke,

2:57

bunun bir şaka olduğunu düşündüğünü yazdı,

thinking like many people

2:58

birçok insan gibi

that visiting such a place was too dangerous.

2:59

böyle bir yeri ziyaret etmenin çok tehlikeli olduğunu düşünüyordu.

She wrote that in the absence of people, Kalıp ifadeler

3:02

İnsanların yokluğunda,

the area has once again become home to wandering bears,

3:03

bölgenin bir kez daha dolaşan ayıların,

Kalıp ifadeler

in the absence of: biri veya bir şey mevcut olmadığında

In the absence of, mevcut olmayan kişi veya şeyi tanıtır ve bu eksikliği daha sonra olanların arka plan koşulu olarak sunar. Burada insanlar artık bölgede değildir ve yaban hayatı geri dönmüştür. Yapı in the absence of + isim veya isim öbeği şeklindedir. Raporlarda ve analizlerde sık görülür; without veya when there is no ile de ifade edilebilecek bir koşulu daha resmî biçimde çerçeveler.

Alıştırma

Açık talimatların mevcut olmadığı durum anlamındaki resmî ifadeyle cümleyi tamamlayın: ____ clear instructions, the team followed the standard procedure.

Cevabı göster

In the absence of

wild horse, deer, foxes, wolves, and dogs,

3:07

vahşi atların, geyiklerin, tilkilerin, kurtların ve köpeklerin,

lots of stray dogs.

3:11

özellikle de çok sayıda sokak köpeğinin yuvası haline geldiğini yazdı.

While you are told not to touch things

3:13

Tur sırasında bir şeylere dokunmamanız

or eat or drink while on the tour,

3:15

veya bir şey yiyip içmemeniz söylenirken,

the radiation levels are checked by your guide throughout the visit.

3:16

ziyaret boyunca radyasyon seviyeleri rehberiniz tarafından kontrol ediliyor.

I felt like I was walking through a horror themed park, Dilbilgisi

3:20

Korku temalı bir parkta yürüyormuşum gibi hissettim,

Dilbilgisi

felt like I was walking: feel like + yan cümle

Bu cümlede felt like konuşanın öznel izlenimini sunar; I was walking ise kendi öznesi ve fiili olan tam bir yan cümledir. Konuşan, deneyimin korku temalı bir parkta yürümeye benzediğini söylüyor; yürümek istediğini söylemiyor. feel like + yan cümle, bir deneyim size bir durum gerçekmiş ya da başka bir duruma benziyormuş izlenimi verdiğinde kullanılır. Örneğin: It feels like we're lost. Buradaki geçmiş zaman biçimleri felt ve was walking, bu öznel deneyimi geçmişe yerleştirir.

Alıştırma

Bir izlenim ifade etmek için cümleyi feel like ifadesinin geçmiş zaman biçimiyle tamamlayın: The fog was so thick that I ____ I was walking inside a cloud.

Cevabı göster

felt like

she said of an abandoned kindergarten,

3:23

dedi terk edilmiş bir anaokulu hakkında,

saying dolls were still hanging around.

3:25

bebeklerin hala etrafta asılı olduğunu söyleyerek.

Anyway, you get the picture. Deyimler

3:27

Neyse, ne demek istediğimizi anladınız.

Deyimler

you get the picture: ayrıntı listesini sonlandırmak

You get the picture, dinleyicinin verilen ayrıntılardan genel durumu artık anladığını belirten bir deyimdir. Picture burada fiziksel bir fotoğrafı değil, zihindeki genel resmi ifade eder. Konuşan kişi bu ifadeyi örnekleri sıralamayı bırakıp devam etmek için kullanır. Dinleyici gerisini çıkarabildiğinden daha fazla ayrıntıya gerek olmadığını bildirir.

Alıştırma

Bir projenin başarısız olduğu üç yolu anlattıktan sonra konuşan kişi "Anyway, you get the picture." diyor. Burada ne yapıyor?

  1. Dinleyiciden bir fotoğraf bulmasını istiyor.
  2. Dinleyicinin genel durumu anladığını, bu yüzden daha fazla örneğe gerek olmadığını söylüyor.
  3. Devam etmeden önce dinleyicinin her ayrıntıyı hatırlaması gerektiğini söylüyor.
Cevabı göster

Dinleyicinin genel durumu anladığını, bu yüzden daha fazla örneğe gerek olmadığını söylüyor.

Now let's talk about what happened on that fateful day.

3:29

Şimdi o kader gününde ne olduğu hakkında konuşalım.

Okay, so according to the World Nuclear Association,

3:31

Pekala, Dünya Nükleer Birliği'ne göre,

this is how it went down. Öbek fiiller

3:34

olaylar şöyle gelişti.

Öbek fiiller

How It Went Down: olayın nasıl gerçekleştiği

Bu cümlede how it went down, “olayın gerçekleşme biçimi” veya “olayın adım adım nasıl geliştiği” anlamına gelir. Buradaki went down, go down öbek fiilinin gayriresmî bir kullanımıdır; fiziksel olarak aşağıya hareket etmeyi anlatmaz. This is how it went down kalıbı, olayların anlatımına geçileceğini gösterir. Özellikle bir kaza, dramatik bir olay veya tartışmalı bir durum yeniden anlatılırken yaygındır.

Alıştırma

“This is how it went down” cümlesinde “went down” ne anlama gelir?

  1. Birisi ayrıntıları yazdı.
  2. Olay gerçekleşti veya gelişti.
  3. Bir şey daha aşağıdaki bir konuma hareket etti.
Cevabı göster

Olay gerçekleşti veya gelişti.

We will try and explain it as clearly as we can Notlar

3:35

Bunu elimizden geldiğince açık bir şekilde açıklamaya çalışacağız

Kalıp ifadeler

Try and Explain: konuşma dilinde açıklamaya çalışmak

Try and explain, try to explain ile aynı anlama gelen, yani “açıklamaya çalışmak” veya “açıklamak için çaba göstermek” anlamındaki yaygın bir konuşma kalıbıdır. Buradaki and normalde iki ayrı eylemi bağlamaz; explain, yapılmaya çalışılan eylemdir. Yapı try and + fiilin yalın hâlidir ve özellikle olumlu cümlelerde ve emirlerde kullanılır. Bu cümlede as clearly as we can hedeflenen dereceyi belirtir: konuşmacılar açıklamayı mümkün olduğunca anlaşılır yapacaklarına söz verir.

Alıştırma

Cümleyi, and kullanan ve “açıklamak için çaba göstermek” anlamına gelen gayriresmî konuşma kalıbıyla tamamlayın: I'll ____ the problem in plain English.

Cevabı göster

try and explain

Dilbilgisi

as clearly as we can: yapabildiğimiz kadar açık bir biçimde

as + zarf + as + özne + can kalıbı, öznenin ulaşabildiği en yüksek dereceyi anlatır. Burada clearly, açıklama eyleminin nasıl yapıldığını belirtir. Can sonrasında explain tekrar edilmeden anlaşılır; bu nedenle as clearly as we can, “yapabildiğimiz kadar açık bir biçimde” demektir. İki as de korunmalıdır. Kalıp bir eylemin nasıl yapıldığını anlatıyorsa clearly, quickly veya accurately gibi bir zarf kullanılır.

Alıştırma

Cümleyi as ... as you can kalıbı ve clearly zarfıyla tamamlayın: Please describe the problem ____ so the technician can help.

Cevabı göster

as clearly as you can

because it's not all that simple Kalıp ifadeler

3:37

çünkü nükleer enerji mühendisi olarak çalışmıyorsanız

Kalıp ifadeler

not all that simple: o kadar da basit değil

Olumsuz bir ifadede all that, “o kadar” veya “o derece” anlamına gelen bir derece ifadesi olabilir. Simple sözcüğünü niteler; bu nedenle not all that simple, “göründüğü kadar basit değil” veya “pek basit değil” demektir. Bu ifade genellikle yargıyı yumuşatır. Konuşan kişi bir şeyin son derece zor olduğunu doğrudan söylemek yerine, beklenenden daha karmaşık olduğu konusunda nazikçe uyarır.

Alıştırma

Örnekteki not all that simple ifadesine en uygun yorum hangisidir?

  1. Anlaşılması tamamen imkânsızdır.
  2. Basit olan bütün bölümleri kaybolmuştur.
  3. Birinin bekleyebileceğinden daha az basittir.
Cevabı göster

Birinin bekleyebileceğinden daha az basittir.

if you don't work as a nuclear power engineer.

3:39

her şey o kadar da basit değil.

The workers at Chernobyl reactor four

3:41

Çernobil dört numaralı reaktördeki işçiler,

were performing a test to see Dilbilgisi

3:43

bir elektrik kesintisi durumunda

if the turbines could provide enough energy

3:45

türbinlerin soğutma pompalarını çalıştırmaya devam edecek kadar

to keep the coolant pumps running Dilbilgisi

3:47

enerji sağlayıp sağlayamayacağını

Dilbilgisi

keep the coolant pumps running: keep + nesne + -ing

Keep the coolant pumps running, “soğutma sıvısı pompalarının çalışmaya devam etmesini sağlamak” anlamına gelir. Buradaki running, yürüyerek ya da koşarak ilerlemeyi değil, bir makinenin devam eden çalışmasını belirtir. keep + nesne + -ing kalıbı, nesnenin bir etkinliğe devam ettiğini veya bir süreç içinde kalmayı sürdürdüğünü göstermek için -ing tümleci kullanır. Bu cümlede enerji, etkinliği sürdüren araçtır. Bu anlam için nesneden sonra to run kullanılmaz.

Alıştırma

keep + nesne yapısından sonra run fiilinin doğru biçimini kullanarak cümleyi tamamlayın: During the outage, the backup battery kept the ventilation fans ____.

Cevabı göster

running

Dilbilgisi

to see if: bilinmeyen bir sonucu kontrol etmek

to see if the turbines could provide enough energy ifadesinde to see if, testin amacını, yani türbinlerin bu kapasiteye sahip olup olmadığını öğrenmeyi belirtir. Buradaki see, “gözle bakmak” değil, “öğrenmek” veya “belirlemek” anlamındadır. Kalıp, eylem + to see if + yan cümle şeklindedir. if yan cümlesi, cevabı henüz bilinmeyen bir evet-hayır sorusu sunar; bu, başka bir şey olursa ne olacağını bildiren bir koşul değil, cümle içine yerleşmiş bir sorudur.

Alıştırma

Ekip, sensörün çalışıp çalışmadığını henüz bilmiyor. Hangi cümle testin amacını doğal biçimde ifade eder?

  1. They tested the sensor because it worked.
  2. They tested the sensor to see if it worked.
  3. They tested the sensor even if it worked.
Cevabı göster

They tested the sensor to see if it worked.

if there was a loss of power,

3:49

ve acil durum dizel jeneratörü devreye girene kadar

and if they could keep them running

3:50

bunları çalışır durumda tutup tutamayacaklarını

until the emergency diesel generator kicked in. Öbek fiiller

3:52

görmek için bir test gerçekleştiriyorlardı.

Öbek fiiller

kicked in: çalışmaya veya etkisini göstermeye başladı

Bu cümlede kicked in, “gerektiğinde çalışmaya başladı” anlamındadır. Acil durum dizel jeneratörü baştan beri güç sağlamıyordu; elektrik kesintisinden sonra çalışacak ve soğutma sıvısı pompalarının çalışmasını sürdürecekti. Bu anlamda kick in geçişsiz bir öbek fiildir. Bir makine, kural, etki, ilaç veya içgüdü çalışmaya ya da etkisini göstermeye başladığında kick in kullanılabilir; burada gerçek anlamda tekmelemekten söz edilmez.

Alıştırma

Cümleyi kick in fiilinin geçmiş zaman biçimiyle tamamlayın: When the power failed, the emergency lights ____ immediately.

Cevabı göster

kicked in

They'd done this test before,

3:55

Bu testi daha önce de yapmışlardı

but the tests had been unsuccessful.

3:56

ancak testler başarısız olmuştu.

They turned down the reactor to 25% of its capacity, Öbek fiiller

3:58

Reaktörü kapasitesinin %25'ine düşürdüler,

but a problem arose when the power plummeted to 1%.

4:01

ancak güç %1'e düştüğünde bir sorun ortaya çıktı.

Öbek fiiller

turned down: ayarlanabilir bir seviyeyi azalttı

Burada turned down, “reaktörün gücünü azalttılar” anlamındadır. to 25% of its capacity ifadesi yeni ve daha düşük seviyenin kapasitenin %25’i olduğunu gösterir; reaktörün reddedildiğini ya da tamamen durdurulduğunu belirtmez. Bu anlamda turn down, ayrılabilen geçişli bir öbek fiildir: turn down the power ve turn the power down biçimlerinin ikisi de mümkündür. Nesne bir zamir olduğunda turn it down denmelidir; turn down it denmez.

Alıştırma

Cümleyi turn down öbek fiilinin geçmiş zamanındaki iki parçasıyla tamamlayın: The music was too loud, so Maya ____ it ____.

Cevabı göster

turned · down

They then tried to increase the power,

4:05

Daha sonra gücü artırmaya çalıştılar,

but what ensued was a massive power surge. Anlatım akışı

4:07

ancak ardından gelen şey devasa bir güç dalgalanmasıydı.

Anlatım akışı

What ensued was ...: sonraki sonucu öne çıkarma

“What ensued was a massive power surge” cümlesinde “what ensued”, “ardından gerçekleşen olay” anlamına gelir ve “was” fiilinin öznesi olarak görev yapar. “What”, ad işlevli bir kaynaşmış ilgi cümleciği başlatır; burada soru sormaz. Bu kalıp temel sonucu “was” sonrasına kadar geciktirerek onu odağa alır ve olay zincirine ölçülü, rapor benzeri bir anlatım kazandırır. “Ensue” geçişsizdir; bu nedenle sonuç “was” sonrasında adlandırılır ve “ensued” fiilinin doğrudan nesnesi olarak kullanılmaz.

Alıştırma

Ensue fiilinin ad cümleciği biçimini kullanarak sonucu odağa alan resmî kalıbı tamamlayın: They ignored the evacuation warning, and ____ was complete confusion.

Cevabı göster

what ensued

The reactor's emergency shutdown failed.

4:10

Reaktörün acil durum kapatma sistemi başarısız oldu.

One engineer had wanted to abort the test,

4:13

Bir mühendis testi iptal etmek istemişti,

but was told by a senior to carry on. Öbek fiiller

4:15

ancak bir üstü tarafından devam etmesi söylendi.

Öbek fiiller

Carry on: bağlamdan anlaşılan bir etkinliği sürdürmek

Bu cümlede “carry on”, “devam etmek” anlamına gelir. Üst düzey kişi mühendise testi iptal etmek yerine sürdürmesini söyler. Yapılan etkinlik bağlamdan açıkça anlaşılıyorsa “carry on” nesnesiz kullanılabilir. Etkinliği belirtmek için “carry on with the test” veya “carry on testing” kullanılır; bu anlamda “carry on the test” denmez.

Alıştırma

“Devam etmek” anlamını vermek için talimatı carry + parçacık ile tamamlayın: The alarm was a false warning, so the supervisor said, “____ with the drill.”

Cevabı göster

carry on

The reactor then became even more unstable.

4:17

Reaktör daha sonra daha da kararsız hale geldi.

This caused considerable pressure,

4:20

Bu, önemli bir basınca neden oldu,

and according to one step-by-step report one engineer witnessed,

4:21

ve bir mühendisin tanık olduğu adım adım rapora göre,

the 1 and 1/2 ton blocks atop the fuel channels

4:25

üst biyolojik kalkanın yakıt kanallarının üstündeki

of the upper biological shield

4:28

1,5 tonluk bloklar

began jumping up and down,

4:30

aşağı yukarı zıplamaya başladı

and you could feel the shock waves through the building structure.

4:32

ve şok dalgalarını bina yapısından hissedebiliyordunuz.

What did he do then?

4:35

Sonra o ne yaptı?

Of course, he ran for it, Deyimler

4:36

Elbette kaçtı,

down a series of steps

4:37

bir dizi merdiven aşağı koşarak

to report what he had seen to others.

4:39

gördüklerini başkalarına bildirmeye gitti.

Deyimler

ran for it: acil bir kaçış

“Ran for it”, “run for it” deyiminin geçmiş zaman biçimidir. Burada tehlikeden hızla uzaklaştığını veya güvenli bir yere doğru koştuğunu anlatır. “It” belirli bir nesneyi ya da varış yerini göstermez. Bu deyimi, belirtilmiş bir hedefe doğru sıradan koşma olarak değil, ani ve acil bir kaçış olarak anlayın.

Alıştırma

“Smoke filled the hallway, so Maya ran for it.” cümlesinde “ran for it” ne anlama gelir?

  1. Tehlike nedeniyle hızla kaçtı.
  2. Trene yetişmek için acele etti.
  3. Bir göreve aday olmak için koştu.
Cevabı göster

Tehlike nedeniyle hızla kaçtı.

The pumps failed.

4:41

Pompalar arızalandı.

There was no water flow,

4:42

Su akışı yoktu,

and the reactor started to make loud noises.

4:43

ve reaktör yüksek sesler çıkarmaya başladı.

As another website tells us about the sudden increase in power,

4:45

Başka bir web sitesinin ani güç artışı hakkında bize söylediği gibi,

a peculiarity of the design of the control rods

4:48

kontrol çubuklarının tasarımındaki bir özellik,

caused a dramatic power surge as they were inserted into the reactor.

4:51

reaktöre yerleştirildiklerinde dramatik bir güç dalgalanmasına neden oldu.

Hot fuel combined with cool water created a massive steam

4:54

Sıcak yakıt soğuk suyla birleştiğinde,

that couldn't escape and caused lots of pressure.

4:58

kaçamayan devasa bir buhar yarattı ve çok fazla basınca neden oldu.

This lifted a 1,000 ton lid,

5:00

Bu, 1.000 tonluk bir kapağı havaya kaldırdı

and here we have the start of the radiation leak.

5:02

ve işte radyasyon sızıntısının başlangıcındayız.

Air got into the reactor and caused a graphite fire.

5:05

Hava reaktöre girdi ve grafit yangınına neden oldu.

A second explosion happened when hydrogen was formed

5:08

Sıcak su buharının zirkonyumla temas etmesiyle hidrojen oluştuğunda

by hot water steam contacting zirconium.

5:11

ikinci bir patlama gerçekleşti.

This was a much bigger explosion than the first,

5:14

Bu ilkinkinden çok daha büyük bir patlamaydı,

and it threw debris everywhere.

5:16

ve enkazı her yere fırlattı.

Power went out, Öbek fiiller

5:18

Elektrikler kesildi,

except for battery powered lighting.

5:19

pille çalışan aydınlatma hariç.

Öbek fiiller

went out: elektrik kesintisi

Özne “power” olduğunda “went out”, elektrik tedarikinin kesildiği anlamına gelir. Bu cümlede pille çalışan ışıklar istisnadır, çünkü o elektrik kaynağına bağlı değildir. “Go out” ifadesinin anlamını özne belirler: power, lights ve flames çalışmayı, ışık vermeyi veya yanmayı bırakır; insanlar “go out” yaptığında ise evden çıkar ya da sosyalleşmeye gider.

Alıştırma

“The power went out at midnight.” cümlesinde ne oldu?

  1. Bina daha fazla elektrik kullanmaya başladı.
  2. Herkes sosyal bir etkinlik için binadan çıktı.
  3. Elektrik tedariki kesildi.
Cevabı göster

Elektrik tedariki kesildi.

The air was filled with dust.

5:21

Hava tozla doldu.

One man died,

5:22

Bir adam öldü,

and his body was encased in all the debris.

5:24

ve bedeni tüm enkazın içine hapsoldu.

Burning fuel started fires everywhere,

5:26

Yanan yakıt her yerde yangınlar başlattı

and radiation was cast into the atmosphere.

5:29

ve radyasyon atmosfere yayıldı.

All the internal phone lines went down,

5:31

Tüm dahili telefon hatları kesildi,

and workers fled from the scene. Kalıp ifadeler

5:33

ve işçiler olay yerinden kaçtı.

Kalıp ifadeler

fled from the scene: olay yerinden acil kaçış

Bu cümlede fled from the scene, olayın meydana geldiği yerden hızla kaçmak anlamına gelir. Fled, flee fiilinin düzensiz geçmiş zaman biçimidir; scene ise burada tiyatro sahnesini değil, bir kaza veya acil durumun gerçekleştiği yeri ifade eder. Bu ifade, ayrılışı tehlike veya korkudan kaynaklanan acil bir kaçış olarak sunar. Başka durumlara aktarılabilecek kalıp flee from + yer biçimindedir; olay haberlerinde bu yere genellikle the scene denir.

Alıştırma

Haberi flee fiilinin geçmiş zaman biçimi ve from edatıyla tamamlayın: When the gas alarm sounded, the technicians ____ the laboratory.

Cevabı göster

fled from

Firefighters arrived,

5:35

İtfaiyeciler geldi,

apparently unaware of the danger they were in Kalıp ifadeler

5:37

görünüşe göre radyasyon sızıntısı nedeniyle

due to the radiation leak.

5:39

içinde bulundukları tehlikenin farkında değillerdi.

Kalıp ifadeler

unaware of the danger they were in: sıfat ve ilgi cümleciği

Bu cümlede unaware of, bir şeyi bilmemek veya fark etmemek anlamına gelir. İtfaiyeciler, kendilerinin tehlikede olduğunu anlamaları için gerekli bilgilere sahip değildi. The danger they were in, ardından bir ilgi cümleciği gelen bir isim öbeğidir: they were in, danger sözcüğünü niteler. in edatı be in danger ifadesini tamamlar ve doğal olarak sonda kalır. Bu kalıp, içinde bulunan kişinin henüz fark etmediği ciddi bir durumu anlatabilir.

Alıştırma

Cümleyi unaware ve doğru edatla tamamlayın: The hikers did not realize how unstable the ice was. They were ____ the danger they were in.

Cevabı göster

unaware of

One even joked about it,

5:40

Hatta biri bu konuda şaka yaptı,

saying,

5:41

şöyle diyerek:

"There must be an incredible amount of radiation here. Dilbilgisi

5:42

"Burada inanılmaz miktarda radyasyon olmalı.

Dilbilgisi

Güçlü çıkarım bildiren must be

Bu cümlede must be, şimdiki durumla ilgili güçlü bir çıkarım ifade eder: konuşmacı, çok büyük miktarda radyasyon bulunduğunu neredeyse kesin kılan işaretler görmektedir. Anlamı “kanıtlar burada bulunduğunu güçlü biçimde gösteriyor”dur; “bir kural burada bulunmasını gerektiriyor” değildir. must be + isim öbeği, sıfat veya -ing biçimi, doğrudan ölçüm ya da eksiksiz kanıt olmasa bile mevcut verilere dayanarak yüksek güvenli bir sonuca varmayı sağlar.

Alıştırma

Bir dedektör hızla tıklamaya başlıyor. Burada “There must be radiation nearby” ne anlama gelir?

  1. Bir kural, yakında radyasyon bulunmasını gerektiriyor.
  2. Konuşmacı birine yakına radyasyon koymasını emrediyor.
  3. Kanıtlar, konuşmacının yakında radyasyon bulunduğundan son derece emin olmasını sağlıyor.
Cevabı göster

Kanıtlar, konuşmacının yakında radyasyon bulunduğundan son derece emin olmasını sağlıyor.

We'll be lucky if we're still alive in the morning." Ton ve niyet

5:44

Sabaha kadar hala hayatta kalırsak şanslıyız."

Ton ve niyet

Karamsar hafifletme olarak We'll be lucky if...

Buradaki We'll be lucky if... neşeli bir beklenti ifade etmez. Hayatta kalmayı “şans” olarak nitelemek, bu sonucu belirsiz ve elde edilmesi zor gösterir; dolayısıyla cümle, tehlikenin ölümcül olabileceğini dolaylı biçimde öngörür. Cümle, hafifletme ve kara mizah işlevi görür: konuşmacı korkutucu bir olasılığı ölçülü ve şakacı bir biçimde dile getirir. Daha genel olarak, We'll be lucky if + olumlu sonuç yapısı, olumlu sonucun gerçekleşmeyebileceğini sıklıkla ima eder.

Alıştırma

Şiddetli bir fırtına tüm uçuşları geciktirdikten sonra Maya, “We'll be lucky if we get home tonight.” diyor. Büyük olasılıkla ne demek istiyor?

  1. Herkesi eve vardıkları için kutluyor.
  2. Herkesin eve erken varacağından emin.
  3. Bu gece eve varmak mümkün, ancak muhtemelen zor olacak.
Cevabı göster

Bu gece eve varmak mümkün, ancak muhtemelen zor olacak.

He was kidding,

5:47

Şaka yapıyordu,

but he wasn't far off. Deyimler

5:48

ama pek de yanılmış sayılmazdı.

Deyimler

wasn't far off: gerçeğe yakın

Burada wasn't far off, şaka yollu yaptığı tahminin gerçeğe oldukça yakın olduğu anlamına gelir. Off, hata payını ölçer: sözleri şaka olarak söylense de yargısı gerçekten çok uzak değildi. not far off ifadesi bir tahminin, kestirimin, öngörünün veya yorumun doğruluğunu değerlendirebilir. Konu bir konum olduğunda fiziksel olarak yakın anlamına da gelebilir; dolayısıyla hangi anlamın kastedildiğini çevredeki konu belirler.

Alıştırma

İngilizce cümleyi dersteki “doğru rakama oldukça yakındı” anlamına gelen ifadeyle tamamlayın: Her estimate was 10,000, and the actual total was 10,200, so she ____.

Cevabı göster

wasn't far off

As one woman explained,

5:49

Bir kadının açıkladığı gibi,

the next day she found out there had been a fire,

5:50

ertesi gün bir yangın olduğunu öğrendi,

but the kids still played,

5:52

ama çocuklar hala oynuyordu,

they went to school,

5:54

okula gittiler,

people still milled around in the street, Öbek fiiller

5:55

insanlar hala sokakta dolanıyordu,

Öbek fiiller

milled around: belirli bir amaç olmadan dolaşmak

Bu cümlede milled around, insan gruplarının belirli bir varış noktası veya acil bir amacı olmadan sokakta dolaştığını ya da oyalanıp kaldığını anlatır. Belirli bir yere yapılan amaçlı bir yolculuğu değil, dağınık ve acele etmeyen bir kalabalık hareketini canlandırır. Mill around geçişsiz bir öbek fiildir: people mill around şeklinde kullanılır ve ardından sık sık in the lobby veya outside the station gibi bir yer ifadesi gelir. Geçmiş zaman biçimi milled around şeklindedir.

Alıştırma

İngilizce cümleyi, bir grubun açık bir amaç olmadan dolaşmasını veya beklemesini anlatan dersteki öbek fiille tamamlayın: While the doors were still locked, dozens of fans ____ outside the theater.

Cevabı göster

milled around

even though, she said,

5:57

onun söylemine göre

all the roads were covered in water

5:58

tüm yolların suyla

and some white liquid.

6:00

ve beyaz bir sıvıyla kaplı olmasına rağmen.

Everything was white and foamy.

6:01

Her şey beyaz ve köpüklüydü.

She added that she wasn't told about the danger of radiation,

6:04

Radyasyon tehlikesi hakkında bilgilendirilmediğini ekleyerek,

stating,

6:07

şunu ifade etti:

"About radiation, that radioactivity was escaping,

6:07

"Radyasyon hakkında, radyoaktivitenin dışarı sızdığı hakkında,

there was not a word." Deyimler

6:10

tek bir kelime bile yoktu."

Deyimler

There was not a word: hiçbir bilgi verilmemesi

Bu cümlede there was not a word, bölge sakinlerinin sızan radyoaktivite hakkında hiçbir açıklama, uyarı veya bilgi almadığı anlamına gelir. Word burada tek bir sözlü ya da yazılı kelimeyi değil, genel anlamda iletişimi ifade eder. There was not a word varlık yapısı, iletişimin tamamen yokluğunu vurgulu biçimde sunar. They said nothing gibi tarafsız bir ifadeden daha güçlü ve daha serttir.

Alıştırma

Cümleyi, hiçbir bilgi verilmediği anlamına gelen dersteki vurgulu ifadeyle tamamlayın: We asked about the safety risk, but ____.

Cevabı göster

there was not a word

The reactor was filled with water,

6:12

Reaktör suyla doluydu,

but then flooding was a problem.

6:13

ama sonra sel bir sorun haline geldi.

After that, for days,

6:15

Bundan sonra, günlerce,

thousands of tons of clay, sand, boron, and dolomite

6:17

binlerce ton kil, kum, bor ve dolomit

were dropped by helicopter into the burning reactor to quell the fire, Kelime

6:21

yangını bastırmak ve aynı zamanda radyasyonun yayılmasını

but also to try and prevent the spread of radiation. Kalıp ifadeler

6:24

önlemeye çalışmak için helikopterle yanan reaktöre atıldı.

Kelime

To quell the fire: yangını bastırmak

Quell, bir şeyi durdurmak veya şiddetini azaltmak üzere bastırmak ya da yatıştırmak anlamına gelen resmî bir geçişli fiildir. To quell the fire ifadesinde reaktör yangınını kontrol altına almaya çalışmayı anlatır. Yapı quell + isim şeklindedir. Haberlerde yangın, kargaşa, şiddet, korku veya panikle birlikte sıkça kullanılır. Aktif bir tehdit ya da karışıklığın üstesinden gelmeyi vurgular; yangın söz konusu olduğunda tamamen söndürüldüğünü mutlaka ifade etmez.

Alıştırma

Cümle için en uygun fiili seçin: The emergency crews tried to ___ the flames before they reached the fuel tanks. Amaçlanan anlam “bastırmak ve şiddetini azaltmak”tır; mutlaka “tamamen söndürmek” veya “yayılmasını önlemek” değildir.

  1. extinguish
  2. contain
  3. quell
Cevabı göster

quell

Kalıp ifadeler

prevent the spread of radiation: yayılmayı önleyen isim temelli kalıp

prevent the spread of radiation ifadesinde spread, bir şeyin daha geniş bir alana yayılmasını anlatan isimdir. Kalıp prevent + the spread of + isim şeklindedir: prevent durdurulmak istenen durumu sunar, of ise yayılabilecek şeyi belirtir. Burada to try and prevent the spread of radiation, amaç bildiren ve to quell the fire ile eş görevli olan bir ifadedir. Fiil kullanan alternatif yapı prevent radiation from spreading olur; prevent radiation to spread denmez.

Alıştırma

Enfeksiyonun daha fazla insana ulaşmasını engelleme anlamındaki hedef kalıpla cümleyi tamamlayın: Good ventilation helps ____ infection.

Cevabı göster

prevent the spread of

For 10 days,

6:27

10 gün boyunca,

a larger amount of radioactive substances pervaded the air,

6:28

daha büyük miktarda radyoaktif madde havaya yayıldı,

most of it falling as dust into nearby areas, Dilbilgisi

6:31

bunun çoğu toz olarak yakın bölgelere düştü,

but smaller particles spread far and wide, carried by the wind.

6:34

ancak daha küçük parçacıklar rüzgar tarafından taşınarak çok uzaklara yayıldı.

Dilbilgisi

most of it falling ... / carried by the wind: etken -ing ve edilgen geçmiş ortaç ekleri

most of it falling as dust into nearby areas biçimindeki ek bilginin kendi öznesi vardır: most of it. Radyoaktif madde düşme eylemini gerçekleştirdiği için falling adlı -ing ortacı kullanılır; bu ifade yeni bir çekimli yan cümle kurmadan maddenin çoğuna ne olduğunu ekler. Carried by the wind, smaller particles ifadesine bağlanan geçmiş ortaçlı bir ek bilgidir. the particles were carried by the wind anlamına gelir; özne ve were yakındaki cümleden anlaşılır. Bu iki biçim, etken ve edilgen bilgiyi tek cümlede sıkıştırır.

Alıştırma

Cümleyi block fiilinin etken -ing biçimi ve carry fiilinin edilgen geçmiş ortacıyla tamamlayın: Debris covered the road, some of it ____ drains, ____ there by floodwater.

Cevabı göster

blocking · carried

We all know what happened next.

6:37

Sonra ne olduğunu hepimiz biliyoruz.

We should add that there are numerous scientific theories Anlatım akışı

6:39

Eklemeliyiz ki, o gün tam olarak ne olduğuna dair

as to exactly what happened that day,

6:42

sayısız bilimsel teori var

and this is just a basic summary

6:44

ve bu sadece en yaygın inanışın

of the most widely held belief. Kalıp ifadeler

6:45

temel bir özetidir.

Anlatım akışı

We should add that: önemli bir çekince eklemek

“We should add that”, konuşmacıların önceki bir anlatımdan sonra önemli bir çekince eklediğini gösteren bir söylem düzenleme kalıbıdır. Ardından gelen that yan cümlesi, dinleyicinin önceki bilgiyi ne kadar kesin kabul etmesi gerektiğini sınırlar. Buradaki should, bu bilgiyi belirtmenin sorumlu veya gerekli olduğuna dair konuşmacıların değerlendirmesini ifade eder. Başkasından gelen bir emir değildir. Bir rapor ya da sunumda çekinceyi, istisnayı veya eksik bir bağlam bilgisini açıkça belirtmek gerektiğinde bu kalıp başka durumlara aktarılabilir.

Alıştırma

Konuşmacıların kendi sesini kullanarak önemli bir çekinceyi doğal biçimde sunan cümle hangisidir?

  1. We should add that the figures are preliminary.
  2. The figures should add that they are preliminary.
  3. You should add that the figures are preliminary.
Cevabı göster

We should add that the figures are preliminary.

Kalıp ifadeler

the most widely held belief: en yüksek kabul düzeyini bildirmek

“The most widely held belief”, birbiriyle yarışan görüşler arasında diğerlerinden daha fazla kişi tarafından kabul edilen görüş anlamına gelir. held belief içindeki held, fiziksel olarak elde tutulmayı değil, “bir görüş olarak benimsenmeyi veya sürdürülmeyi” ifade eder; widely geniş kabulü, most ise en üstünlük karşılaştırmasını gösterir. Bu ifade kesinliği veya kanıtlanmış olmayı değil, uzlaşma düzeyini bildirir. Buradaki belief, din dışı bir açıklama veya yorum anlamına gelebilir.

Alıştırma

Cümleyi “rakip görüşlerin hepsinden daha fazla kişi tarafından kabul edilen görüş” anlamındaki hedef ifadeyle tamamlayın: This is currently ____ among the three explanations.

Cevabı göster

the most widely held belief

Hopefully, something like this never happens again.

6:47

Umarım, böyle bir şey bir daha asla yaşanmaz.

So, would you ever consider visiting Chernobyl?

6:50

Peki, Çernobil'i ziyaret etmeyi hiç düşünür müsünüz?

Tell us why or why not in the comments.

6:53

Yorumlarda neden evet veya neden hayır olduğunu bize söyleyin.

Also, be sure to check out our other video

6:55

Ayrıca, Rusya Avrupa Birliği'ne Karşı,

called Russia versus the European Union,

6:57

Kim Kazanırdı? adlı diğer videomuza

who would win?

6:59

göz atmayı unutmayın.

Thanks for watching,

7:00

İzlediğiniz için teşekkürler,

and as always,

7:01

ve her zaman olduğu gibi,

don't forget to like, share, and subscribe.

7:02

beğenmeyi, paylaşmayı ve abone olmayı unutmayın.

See you next time.

7:05

Bir dahaki sefere görüşmek üzere.