Gerçeklik Gerçek Mi? Simülasyon Argümanı: İngilizce çalışma notları

Kurzgesagt – In a Nutshell

Öğrenme zorluğu
1.220 kelime 170 kel/dk

Video tanıtımı: Beş varsayım; bilinç, teknoloji, uygarlıkların devamı, insan sonrası seçimler ve simüle zihinlerin sayısının gerçekliği bir simülasyon kılıp kılamayacağını inceliyor. Başlıca İngilizce öğrenme noktaları: 1. “What if we are not creators, but creations?” (Dil bilgisi ve cümle kalıpları): What if ile varsayım kurun, not..., but... ile iki kimliği karşılaştırın. 2. “take everything we say with a grain of salt.” (Deyimler ve mecazlı ifadeler): belirsiz bir iddiayı sorgulamadan kabul etmeme uyarısını tanıyın. 3. “made up of” (Öbek fiiller): bir yapının parçalarını anlatın ve bu anlamı hikâye uydurma anlamından ayırın.

Bu derste

We humans are unable to experience the true nature of the universe unfiltered.

0:00

Biz insanlar evrenin gerçek doğasını filtresiz bir şekilde deneyimleyemeyiz.

Our senses and brains can only process a fraction of the world.

0:06

Duyularımız ve beynimiz dünyanın yalnızca bir kısmını işleyebilir.

So we have to use concepts and tools to learn about the true nature of reality.

0:10

Bu yüzden gerçekliğin asıl doğası hakkında bilgi edinmek için kavramlar ve araçlar kullanmak zorundayız.

Technological progress not only widened our knowledge about the universe, Dilbilgisi

0:16

Teknolojik ilerleme sadece evren hakkındaki bilgimizi genişletmekle kalmadı,

it also made us aware of unsettling possibilities. Kalıp ifadeler

0:19

aynı zamanda bizi rahatsız edici olasılıkların da farkına vardırdı.

Dilbilgisi

İki sonucu vurgulamak için not only ... it also

Not only ve also, aynı öznenin iki paralel etkisini birbirine bağlar. İlk etki widened our knowledge, it also ile sunulan ikinci etki ise made us aware bölümüdür. Her iki etki de doğrudur ve ikinci etki ayrıca vurgulanır. Buradaki only, eşleşmiş yapının bir parçasıdır; bu yüzden ilk etkinin yalnızca kendi başına gerçekleştiği anlamına gelmez. İkinci bölüm özneyi it ile tekrar eder ve özne + not only + fiil öbeği; özne + also + fiil öbeği şeklindeki yeniden kullanılabilir kalıbı oluşturur. Eklenen noktanın kolay anlaşılması için iki fiil öbeğini paralel tutun.

Alıştırma

Cümleyi not only ... it also eşleşmiş belirteçleriyle tamamlayın: The school garden ____ teaches children how plants grow; ____ gives them fresh vegetables.

Cevabı göster

not only · it also

Kalıp ifadeler

made us aware of: birinin bir şeyi fark etmesini sağlamak

Made us aware of, daha önce fark etmemiş olabileceğimiz bir şeyi görmemize veya anlamamıza neden oldu anlamına gelir. Bu cümlede technological progress nedendir, us etkilenen kişilerdir ve unsettling possibilities onların dikkatine sunulan bilgidir. Yapı make + kişi + aware of + şey şeklindedir. Make zamana göre değişir, ancak aware sıfat olarak kalır; of ise kişinin farkına vardığı şeyi getirir: made me aware of the risk, makes people aware of the rule.

Alıştırma

Cümleyi “fark etmemi sağladı” anlamındaki make someone aware of yapısının doğru biçimiyle tamamlayın: The safety drill ____ the nearest emergency exit.

Cevabı göster

made me aware of

In the future,

0:23

Gelecekte,

it might become possible to simulate entire universes.

0:24

tüm evrenleri simüle etmek mümkün hale gelebilir.

But if this is an option,

0:29

Ama eğer bu bir seçenekse,

how can we know that it's not already happened?

0:30

bunun zaten gerçekleşmediğini nasıl bilebiliriz?

What if we are not creators, Dilbilgisi

0:33

Ya bizler yaratıcılar değil de,

but creations?

0:36

yaratılanlarsak?

Dilbilgisi

Ya yaratıcılar değil de yaratılmış varlıklarsak?

What if, dinleyeni bir olasılığı düşünmeye çağırır. Bilinen bir gerçeğin doğru olup olmadığını sormaz. Burada konuşan kişi, kimin kimi yarattığına ilişkin alışılmış varsayımı sorgulamamızı ister. not A, but B kalıbı ilk tanımı reddeder ve yerine ikincisini koyar. Creators yaratan tarafı, creations ise yaratılan şeyleri belirtir. Benzer kelime biçimleri bu tersine dönüşü belirginleştirir: belki de yaratan değil, yaratılan tarafız.

Alıştırma

Hangi cümle hem bir olasılık sunuyor hem de bir yorumu başka bir yorumla değiştiriyor?

  1. What if the signal is both random and meaningful?
  2. What if the signal is not random, but a message?
  3. Why is the signal a message rather than random noise?
Cevabı göster

What if the signal is not random, but a message?

Is it possible that we are not real

0:39

Gerçek olmamamız

and we don't even know it?

0:41

ve bunu bilmememiz bile mümkün mü?

If our current understanding of physics is correct, Dilbilgisi

0:53

Eğer mevcut fizik anlayışımız doğruysa,

then it's impossible to simulate the whole universe

0:56

o zaman tüm evreni

Dilbilgisi

If ..., then ...: bir öncülü sonuca bağlamak

If koşulu veya öncülü sunar: fizik hakkındaki mevcut anlayışımız doğru olabilir. Then bu öncülden çıkan sonucu sunar: tüm evreni simüle etmek imkânsızdır. Bu, öncülün yanlış olduğunu söyleyen bir yapı değil, gerçekleşme olasılığına açık bir koşul cümlesidir. Then birçok cümlede çıkarılabilir; ancak kullanılması akıl yürütmenin iki adımını özellikle belirgin hâle getirir.

Alıştırma

Hedef If ..., then ... kalıbını tamamlayın: ____ the password is correct, ____ the screen will unlock.

Cevabı göster

If · then

with its trillions and trillions of things.

0:59

trilyonlarca ve trilyonlarca şeyiyle simüle etmek imkansızdır.

But we don't actually need to anyway.

1:01

Ancak zaten buna gerçekten ihtiyacımız da yok.

We only need enough universe to fool the inhabitants of our simulation Kalıp ifadeler

1:04

Sadece simülasyonumuzun sakinlerini

into thinking that they're real.

1:08

gerçek olduklarına inandıracak kadar evrene ihtiyacımız var.

Kalıp ifadeler

fool someone into thinking: birini kandırıp bir şeye inandırmak

fool + someone + into + -ing kalıbı, birini kandırarak veya yanıltarak bir şey yapmasına ya da bir şeye inanmasına yol açmak demektir. fool ile into arasındaki nesne, kandırılan kişiyi gösterir. Bu cümlede simülasyon, sakinlerinin gerçek olduklarına inanmalarını sağlar. Buradaki into bir edattır; bu yüzden ardından think değil, thinking gelir.

Alıştırma

Hangi cümlede fool + nesne + into + -ing kalıbı doğru kullanılmıştır?

  1. The fake website fooled Mia into entering her password.
  2. The fake website fooled Mia into enter her password.
  3. The fake website fooled into Mia entering her password.
Cevabı göster

The fake website fooled Mia into entering her password.

Who needs billions of galaxies?

1:10

Milyarlarca galaksiye kimin ihtiyacı var ki?

We only need the space our subjects are allowed to explore.

1:12

Sadece deneklerimizin keşfetmesine izin verilen alana ihtiyacımız var.

The vast universe could just be a flat projection

1:17

Uçsuz bucaksız evren sadece düz bir projeksiyon olabilir

and they would have no way to know.

1:20

ve onların bunu bilmelerinin hiçbir yolu olmazdı.

What about small things like cells or bacteria?

1:24

Peki hücreler veya bakteriler gibi küçük şeyler ne olacak?

We don't really need them.

1:28

Onlara gerçekten ihtiyacımız yok.

When you use a microscope,

1:30

Mikroskop kullandığınızda,

what you see could be instantly created.

1:31

gördüğünüz şey anında yaratılabilir.

Same with atoms.

1:35

Aynı şey atomlar için de geçerli.

The chair you're sitting on right now

1:36

Şu an üzerinde oturduğunuz sandalyenin

does not need to be simulated with quadrillions of atoms.

1:38

katrilyonlarca atomla simüle edilmesine gerek yok.

We just need the outermost layer of it.

1:41

Sadece onun en dış katmanına ihtiyacımız var.

It might be empty inside

1:43

İçi boş olabilir

until you decide to break it open. Dilbilgisi

1:45

ta ki siz onu kırıp açmaya karar verene kadar.

Dilbilgisi

until ... break it open: bir durumun bitiş noktasına kadar sürmesi

Until, devam eden bir durumun zaman içindeki bitiş noktasını gösterir. Burada nesnenin içi, onu açmaya karar verdiğiniz ana kadar boş kalabilir; bu noktadan sonra durum değişebilir. Break it open, genellikle bir parçasını kırarak veya ona zarar vererek zorla açmak demektir. break + nesne + open yapısında nesne zamiri, fiil ile open arasına gelir: break it open.

Alıştırma

Devam eden durumun bitiş noktasını gösteren sözcükle cümleyi tamamlayın: The box will stay sealed ____ you decide to break it open.

Cevabı göster

until

Your body might feel like it's filled with bubbly things,

1:48

Vücudunuz fokurdayan şeylerle doluymuş gibi hissedebilirsiniz,

but it might be empty until you open it.

1:51

ancak siz onu açana kadar içi boş olabilir.

The minimum requirement for our simulation

1:55

Simülasyonumuz için asgari gereksinim

is only the consciousness of our virtual humans.

1:57

sadece sanal insanlarımızın bilincidir.

Our subjects just need to think the simulation is real.

2:00

Deneklerimizin sadece simülasyonun gerçek olduğunu düşünmeleri yeterlidir.

Okay,

2:05

Peki,

so are we being simulated?

2:05

o zaman biz simüle ediliyor muyuz?

Well, maybe,

2:08

Şey, belki,

but there are a few conditions that need to be met. Kalıp ifadeler

2:10

ama karşılanması gereken birkaç koşul var.

Kalıp ifadeler

conditions that need to be met: karşılanması gereken şartlar

Bu cümlede conditions that need to be met, karşılanması gereken şartlar anlamına gelir. Buradaki meet, biriyle buluşmak demek değildir; nesnesi conditions, standards veya requirements olduğunda gerekli düzeye ulaşmak ya da şartları karşılamak anlamına gelir. That need to be met ilgi cümleciği edilgendir: koşullar eylemden etkilenen ögedir. Böylece odak, koşulları kimin karşılayacağından çok koşulların kendisinde kalır.

Alıştırma

Edilgen cümleyi need ve meet kullanarak tamamlayın: All entry requirements ____ before registration closes.

Cevabı göster

need to be met

Obviously,

2:13

Açıkçası,

we have no authority over this topic,

2:14

bu konuda hiçbir otoritemiz yok,

so please take everything we say with a grain of salt. Deyimler

2:16

bu yüzden lütfen söylediğimiz her şeye biraz şüpheyle yaklaşın.

Deyimler

take everything we say with a grain of salt: söylediklerimize temkinli yaklaşmak

Take something with a grain of salt, bir bilgiyi tamamen doğru veya kesin kabul etmek yerine ona biraz şüpheyle yaklaşmak anlamına gelen bir deyimdir. Yemeğe tuz eklemekle ilgisi yoktur. Burada everything we say, temkinli değerlendirilmesi gereken bilgidir. Konuşan kişi iddiasının gücünü azaltır ve dinleyicilerden hata olasılığına yer bırakmalarını ister; her ifadenin yanlış olduğunu söylemez.

Alıştırma

Bir arkadaşınız doğrulanmamış bir çevrim içi söylenti paylaşıyor. Hangi yanıt, söylentinin kesinlikle yanlış olduğunu söylemeden temkinli olmayı önerir?

  1. Take it with a grain of salt.
  2. It is certainly a lie.
  3. Add a grain of salt to it.
  4. Believe every word of it.
Cevabı göster

Take it with a grain of salt.

Based on a modified version of the original simulation argument by Nick Bostrom,

2:19

Nick Bostrom'un orijinal Simülasyon Argümanı'nın değiştirilmiş bir versiyonuna dayanarak,

we have five assumptions for you.

2:23

sizin için beş varsayımımız var.

If they're true,

2:26

Eğer bunlar doğruysa,

you, dear viewer,

2:27

siz, sevgili izleyici,

are living in a simulation.

2:29

bir simülasyonun içinde yaşıyorsunuz.

Assumption one:

2:32

Birinci varsayım:

It's possible to simulate consciousness.

2:33

Bilinci simüle etmek mümkündür.

Nobody knows what consciousness is.

2:37

Kimse bilincin ne olduğunu bilmiyor.

For the sake of argument, Kalıp ifadeler

2:39

Tartışma uğruna,

Kalıp ifadeler

Tartışmayı sürdürmek için geçici varsayım

For the sake of argument, akıl yürütmenin devam edebilmesi için geçici olarak kabul edilen bir öncül sunar. Anlamı şudur: Şimdilik bunun doğru olduğunu varsayalım ve bundan ne çıkacağına bakalım. Burada konuşmacı, bir beyin simülasyonunun bilinç üretebileceği fikrini geçici olarak kabul edip buna dayanarak akıl yürütür. Bu, konuşmacının bu fikrin doğru olduğuna inandığı anlamına gelmez.

Alıştırma

Bir varsayımı geçici olarak kabul eden kalıplaşmış ifadeyle cümleyi tamamlayın: ____, suppose the train is delayed by an hour.

Cevabı göster

For the sake of argument

let's assume that you could generate consciousness by simulating a brain.

2:40

bir beyni simüle ederek bilinç üretebileceğinizi varsayalım.

Brains are pretty complex.

2:45

Beyinler oldukça karmaşıktır.

If you count every interaction between synapses as one operation, Kalıp ifadeler

2:49

Eğer sinapslar arasındaki her bir etkileşimi bir işlem olarak sayarsanız,

Kalıp ifadeler

count A as B: A'yı B olarak saymak

count A as B yapısında count, A'yı B kategorisinin veya biriminin bir örneği olarak kabul etmek ya da kaydetmek anlamına gelir. Burada sinapslar arasındaki her etkileşime bir işlem birimi atanır. Yapı count + öğe veya olay + as + kategori veya birim şeklindedir. Bir sayma ya da sınıflandırma kuralı belirler; sayıları sırayla söylemek anlamına gelmez.

Alıştırma

Kuralı count A as B yapısıyla tamamlayın: For registration, ____ each family ____ one group.

Cevabı göster

count · as

your brain runs at about 10 to the power of 17,

2:52

beyniniz saniyede yaklaşık 10 üzeri 17,

or 100 million billion operations per second.

2:55

yani 100 milyon milyar işlem hızında çalışır.

Let's generously assume we need 10 to the power of 20 operations

3:00

İnsan bilincinin 1 saniyesini simüle etmek için

to simulate 1 second of human consciousness.

3:03

10 üzeri 20 işleme ihtiyacımız olduğunu cömertçe varsayalım.

But we don't want to simulate just one human,

3:06

Ancak biz sadece tek bir insanı simüle etmek istemiyoruz,

we want to simulate all of human history at once,

3:08

tüm insanlık tarihini aynı anda simüle etmek istiyoruz,

so we can skip around. Öbek fiiller

3:11

böylece zamanda atlamalar yapabiliriz.

Öbek fiiller

skip around: sıra izlemeden farklı noktalara geçmek

Burada skip around, normal sırayı izlemeden farklı noktalar arasında hareket etmek anlamına gelir. Bu cümlede izleyiciler, zaman çizelgesinin tamamını baştan sona izlemek yerine farklı anları seçebilir. Buradaki skip fiziksel olarak zıplamayı anlatmaz. Around ile birlikte, video, kitap, zaman çizelgesi veya görev listesi gibi içeriklerde doğrusal olmayan biçimde gezinmeyi anlatan bir öbek fiil oluşturur.

Alıştırma

Uzun bir videoya bakıyor ve sahneleri sabit bir sıra izlemeden seçiyorsunuz. Yaptığınız şeyi en iyi hangi ifade anlatır?

  1. skip around
  2. skip over one scene
  3. skip ahead to the ending
Cevabı göster

skip around

Let's say we want to simulate 200 billion humans with an average lifespan of 50 years.

3:13

Diyelim ki ortalama 50 yıl ömürlü 200 milyar insanı simüle etmek istiyoruz.

1 year has 30 million seconds times 50 years

3:18

1 yılda 30 milyon saniye var, çarpı 50 yıl

times 200 billion humans

3:21

çarpı 200 milyar insan

times 10 to the power of 20 operations.

3:23

çarpı 10 üzeri 20 işlem.

So we need a computer able to handle

3:27

Yani saniyede bir milyon trilyon trilyon trilyon

a million trillion trillion trillion operations per second.

3:30

işlemin üstesinden gelebilecek bir bilgisayara ihtiyacımız var.

More operations than there are stars in the observable universe. Dilbilgisi

3:35

Gözlemlenebilir evrendeki yıldız sayısından daha fazla işlem.

Dilbilgisi

more ... than there are ...: iki miktarı karşılaştırmak

more + çoğul sayılabilen isim + than there are + çoğul isim yapısı iki miktarı karşılaştırır. Burada more operations daha büyük miktarı belirtirken there are stars karşılaştırma ölçütü olan miktarı sunar. There bir varlık bildiren yan cümle başlatır; “o yerde” anlamına gelmez. Bu satır, vurgu amacıyla kullanılan eksiltili bir cümledir. Önceki bağlam, the simulation requires gibi bir ana cümle düşüncesini tamamlar. Tam bir cümle şöyle olabilir: The simulation requires more operations than there are stars in the observable universe.

Alıştırma

Karşılaştırmayı dersteki yan cümle yapısıyla tamamlayın: Our classroom has more books ____ students.

Cevabı göster

than there are

A computer like this is just impossible.

3:39

Böyle bir bilgisayar tek kelimeyle imkansız.

Except maybe it isn't. Anlatım akışı

3:42

Belki de değildir.

Anlatım akışı

Except maybe it isn't: bir iddiayı tersine çevirmek

A computer like this is just impossible şeklindeki kesin iddianın ardından Except maybe it isn't hızlı bir düzeltme işlevi görür. it, böyle bir bilgisayarı ifade eder; isn't ise isn't impossible anlamındadır. Konuşmacı kesinlikten, bilgisayarın var olabileceği ihtimaline geçer. Except ile yeni bir cümleye başlamak dönüşü ani ve dikkat çekici kılar. Burada except on Mondays örneğindeki gibi sıradan bir istisna sunulmaz; önceki iddianın tamamı yeniden sorgulamaya açılır ve onu çürütebilecek kanıtlara hazırlık yapılır.

Alıştırma

“A computer like this is just impossible. Except maybe it isn't.” ifadesinde ikinci cümle ne yapıyor?

  1. Bilgisayarın kesinlikle imkânsız olduğunu doğrular.
  2. İlk iddiayı zayıflatır ve karşıt ihtimale kapı açar.
  3. İmkânsız olan başka bir bilgisayara örnek verir.
Cevabı göster

İlk iddiayı zayıflatır ve karşıt ihtimale kapı açar.

Assumption two:

3:45

İkinci varsayım:

Technological progress will not stop anytime soon. Kalıp ifadeler

3:46

Teknolojik ilerleme yakın zamanda durmayacaktır.

Kalıp ifadeler

not stop anytime soon: yakın zamanda durmamak

Olumsuz not ... anytime soon yapısında anytime soon, “yakın gelecekte herhangi bir zamanda” anlamına gelir. İfade olumsuzluğun kapsamında olduğu için will not stop anytime soon, ilerlemenin herhangi bir anda durabileceğini değil, öngörülebilir gelecekte devam etmesinin beklendiğini anlatır. Bu yapı, bir eğilimin, sürecin veya durumun devam edeceğine ilişkin kesin tahminlerde yaygındır. Yalnızca will not stop soon demekten çoğu zaman daha doğal ve vurgulu gelir.

Alıştırma

Gürültünün devam etmesinin beklendiğini anlatan hedef ifadeyle cümleyi tamamlayın: The noise will ____.

Cevabı göster

not stop anytime soon

If we assume that technological progress continues in a similar fashion as it has so far, Kalıp ifadeler

3:51

Eğer teknolojik ilerlemenin şimdiye kadar olduğu gibi benzer bir şekilde devam ettiğini varsayarsak,

Kalıp ifadeler

in a similar fashion as it has so far: bugüne kadarki örüntüyle karşılaştırma

In a similar fashion, yaklaşık olarak aynı biçimde demektir. Buradaki fashion, kıyafet veya moda tarzı değil, biçim ya da yöntem anlamındadır. As it has so far karşılaştırma ölçütünü belirler: gelecek, teknolojik ilerlemenin bugüne kadarki örüntüsüyle karşılaştırılır. Bu bölüm, continued sözcüğünün atıldığı as it has continued so far yapısının kısaltılmış hâlidir. İfade bütünüyle geçmiş örüntüye dayanan temkinli bir öngörü sunar; geleceğin kesin olduğunu söylemez.

Alıştırma

in a similar fashion as it has so far teknolojik ilerleme hakkında ne anlatır?

  1. Teknolojik ilerleme çoktan durdu ve değişemez.
  2. Teknolojik ilerleme fiziksel olarak çok uzakta.
  3. Gelecekteki ilerlemenin bugüne kadar görülen örüntüyü yaklaşık olarak izlemesi bekleniyor.
Cevabı göster

Gelecekteki ilerlemenin bugüne kadar görülen örüntüyü yaklaşık olarak izlemesi bekleniyor.

then there might be galaxy-spanning civilizations with unlimited computer power at some point.

3:55

o zaman bir noktada sınırsız bilgisayar gücüne sahip galaksiler arası medeniyetler olabilir.

Beings on a technology level so advanced that we could barely distinguish them from gods. Kalıp ifadeler

4:01

Teknoloji seviyeleri o kadar ileri düzeyde olan varlıklar ki, onları tanrılardan zar zor ayırt edebiliriz.

Kalıp ifadeler

distinguish A from B: bir farkı belirlemek

Distinguish A from B, A ile B arasındaki farkı görmek veya belirlemek demektir. Bu yapıda A doğrudan nesnedir ve from, B'yi yapıya bağlar. Buradaki them, son derece ileri varlıklara gönderme yapar. Barely distinguish them from gods, bu varlıkların tanrılara o kadar benzeyeceğini ve insanların aradaki farkı neredeyse anlayamayacağını belirtir; onların gerçekten tanrı olduğunu söylemez.

Alıştırma

Kalıbı tek bir sözcükle tamamlayın: Even experts could barely distinguish the copy ____ the original.

Cevabı göster

from

A computer that can handle a million trillion trillion trillion operations is serious business, Deyimler

4:07

Saniyede bir milyon trilyon trilyon trilyon işlemi kaldırabilecek bir bilgisayar ciddi bir iştir,

Deyimler

serious business: gerçek dikkat gerektiren önemli bir mesele

Bu cümlede serious business, çok büyük ölçekte olan ve ciddiye alınması gereken bir şey demektir. Business burada şirket ya da ticaret değil, “mesele” veya “önemli girişim” anlamındadır. Bu ifade vurgu katar: bilgisayarın kapasitesi sıradan veya önemsiz değildir. Daha genel olarak, zorluğu, önemi ya da tehlikesi nedeniyle gerçekten dikkat gerektiren bir şeye serious business denebilir.

Alıştırma

Bu cümlede serious business ne anlama geliyor?

  1. Ciddiye alınması gereken büyük bir girişimdir.
  2. Güçlü bilgisayarlar satan bir şirkettir.
  3. Çok sayıda hesaplama yapmakla ilgili bir şakadır.
Cevabı göster

Ciddiye alınması gereken büyük bir girişimdir.

but there are actually concepts for computers which could handle this.

4:12

ancak aslında bunun üstesinden gelebilecek bilgisayar konseptleri mevcuttur.

The Matrioshka brain is a theoretical megastructure

4:16

Matruşka beyin, teorik bir mega yapıdır;

made up of billions of parts orbiting a star Öbek fiiller

4:18

bir yıldızın yörüngesinde dönen milyarlarca parçadan oluşur

Öbek fiiller

be made up of: bileşimi ifade etmek

Burada is made up of, “-den oluşur” anlamına gelir. Made, is ile kullanılan geçmiş zaman ortacıdır; of ise milyarlarca parça olan bileşenleri tanıtır. Yeniden kullanılabilen kalıp şudur: bütün + be + made up of + parçalar. Fiziksel yapıların, grupların, sistemlerin ve metinlerin bileşimini anlatmak için kullanılabilir.

Alıştırma

Cümleyi made up of ile tamamlayın: The committee is ____ volunteers from five towns.

Cevabı göster

made up of

feeding on its radiation. Öbek fiiller

4:21

ve onun radyasyonuyla beslenir.

Öbek fiiller

feeding on its radiation: bir kaynaktan enerji elde etmek

feeding on its radiation ifadesinde feed on mecaz anlamdadır: mega yapı, yıldızdan gelen ışınımı soğurur ve enerji kaynağı olarak kullanır. Yıldızın kendi ışınımını tükettiği anlamına gelmez. feeding on its radiation şeklindeki -ing öbeği, yörüngedeki milyarlarca parçayı, yani sistemin tamamını niteler; en yakın isim olan a star ifadesini nitelemez. Genel olarak X feeds on Y, X’in Y’den besin, enerji, güç veya ihtiyaç duyduğu başka bir kaynak elde ettiği anlamına gelir.

Alıştırma

Cümleyi, dersteki “bir şeye bağlı olmak ve onun sayesinde güçlenmek” anlamına gelen iki sözcüklü ifadeyle tamamlayın: Online gossip often ____ uncertainty.

Cevabı göster

feeds on

A computer of this scale would have enough power to simulate many thousands,

4:23

Bu ölçekte bir bilgisayar, aynı anda birçok binlerce,

if not millions of humanities, Anlatım akışı

4:27

hatta milyonlarca insanlığı

at the same time.

4:29

simüle etmeye yetecek güce sahip olacaktır.

Anlatım akışı

if not millions: tahmini daha yüksek bir olasılığa çıkarmak

many thousands, if not millions ifadesinde if not, daha yüksek olabilecek bir tahmin sunar. Konuşan kişi sayının kesinlikle binlerce olduğunu söyler ve gerçek sayının milyonlara bile ulaşabileceğini ekler. Bu, cümle arasına giren bir yukarı yönlü düzeltmedir: B, A’dan daha büyük veya güçlü bir iddiaysa A, if not B, “A ve hatta belki B” anlamına gelir. “B yoksa” şeklindeki gerçek koşul anlamında değildir.

Alıştırma

Cümleyi, daha düşük bir tahmini daha yüksek bir olasılığa çıkaran iki sözcüklü ifadeyle tamamlayın: The project may take weeks, ____ months.

Cevabı göster

if not

Other technologies,

4:30

Geleceğin üst düzey kuantum bilgisayarları gibi

like high-end future quantum computers,

4:32

diğer teknolojiler,

might lower the size drastically,

4:34

boyutu büyük ölçüde küçültebilir,

so it might be possible to do this

4:36

böylece bunu

with a structure the size of a large city

4:37

büyük bir şehir büyüklüğünde

or even smaller.

4:39

hatta daha küçük bir yapıyla yapmak mümkün olabilir.

But only if there's still someone around to build the computer. Dilbilgisi

4:41

Ama sadece bilgisayarı inşa edecek birileri hala etraftaysa.

Dilbilgisi

Only if: gerekli bir koşul

only if gerekli bir koşul getirir. Bu cümlede, daha önce sözü edilen olasılık ancak bilgisayarı yapabilecek biri hâlâ varsa geçerli kalır. A only if B yapısında B, A'nın gerçekleşmesi için gereklidir. Ancak B'nin gerçekleşmesi, A'nın mutlaka gerçekleşeceğini tek başına garanti etmez.

Alıştırma

Hangi cümle Maya'nın geziye katılması için ebeveyninin formu imzalamasının gerekli olduğunu söylüyor?

  1. Maya can join the trip only if her parent signs the form.
  2. Even if Maya's parent signs the form, she cannot join the trip.
  3. If only Maya's parent signed the form, she could join the trip.
Cevabı göster

Maya can join the trip only if her parent signs the form.

Assumption three:

4:46

Üçüncü varsayım:

Advanced civilizations don't destroy themselves.

4:47

Gelişmiş medeniyetler kendi kendilerini yok etmezler.

If there is a point at which all civilizations destroy themselves, Dilbilgisi

4:51

Eğer tüm medeniyetlerin kendi kendilerini yok ettikleri bir nokta varsa,

this whole discussion ends here.

4:55

tüm bu tartışma burada biter.

Dilbilgisi

A point at which: soyut bir aşamayı anlatmak

Buradaki point, fiziksel bir yer değil, bir sürecin aşaması ya da anı anlamına gelir. At which, o aşamada ne olduğunu açıklayan ilgi yan cümleciğini başlatır. at edatı point ile birlikte kullanılır: at which all civilizations destroy themselves, “at that point, all civilizations destroy themselves” anlamına gelir. Bu yapı, bir süreç hakkındaki bilgileri kesin ve oldukça resmî bir biçimde düzenler.

Alıştırma

Soyut bir aşamada ne olduğunu anlatan resmî üç sözcüklü ifadeyle cümleyi tamamlayın: The project reached a ____ further delays became unavoidable.

Cevabı göster

point at which

Looking into space,

4:57

Uzaya baktığınızda,

you'd expect a universe filled with millions of alien civilizations, Anlatım akışı

4:58

milyonlarca uzaylı medeniyetle dolu bir evren beklersiniz,

but we see nobody.

5:02

ancak kimseyi görmüyoruz.

Anlatım akışı

you'd expect ... but we see nobody: beklenti ile gözlem karşıtlığı

“You'd expect”, uzayın çok geniş olduğu ve birçok uygarlık barındırabileceği fikrine dayanan makul bir tahmin ortaya koyar. Buradaki would, bu varsayımlar altında beklenen sonucu belirtir; geçmişteki bir alışkanlığı anlatmaz. “But we see nobody” ise tahminle çelişen gözlemi sunar. Beklenti ile gözlemi karşı karşıya getiren bu yapı bir bilmeceyi vurgular: mevcut gözlemler tahminle uyuşmaz. Nobody, hiçbir uzaylı uygarlığın gözlemlenmediğini genel biçimde özetler; hiçbirinin var olmadığını kanıtlamaz.

Alıştırma

İngilizce cümleyi “you'd expect ... but we see ...” karşıtlık yapısıyla tamamlayın: Based on the forecast, ____ clear skies, ____ rain outside.

Cevabı göster

you'd expect · but we see

The reason for this might be great filters. Dilbilgisi

5:04

Bunun nedeni Büyük Filtre olabilir.

Dilbilgisi

The reason for this might be ... ile olası bir açıklama sunmak

“The reason for this might be X” kalıbında this önceki duruma gönderme yapar ve X olası bir açıklama olarak sunulur. Might be kesinlik derecesini düşürür: konuşan kişi kanıtlanmış bir neden belirtmek yerine bir varsayım öne sürer. Burada great filters, uygarlıkların gözlemlenebilir hâle gelecek kadar gelişmesini veya yeterince uzun süre hayatta kalmasını engelleyebilecek varsayımsal bariyerlerdir. Cümle, gözlem eksikliğinin olası açıklamalarından biri olarak bunları sunar.

Alıştırma

Hangi cümle yoğun trafiği kesin değil, olası bir açıklama olarak sunar?

  1. The reason for the delay might be heavy traffic.
  2. Heavy traffic cannot be the reason for the delay.
  3. The reason for the delay is definitely heavy traffic.
Cevabı göster

The reason for the delay might be heavy traffic.

Great filters are barriers life has to overcome, Dilbilgisi

5:07

Büyük filtreler, hayatın aşması gereken engellerdir,

Dilbilgisi

barriers life has to overcome: nesne görevindeki that'in atılması

barriers life has to overcome ifadesinde barriers sözcüğünden sonra onu niteleyen kısıtlayıcı bir ilgi cümleciği gelir. Tam biçim barriers that life has to overcome şeklindedir: life, has to overcome yapısının öznesidir; that ise barriers sözcüğüne gönderme yapar ve overcome fiilinin nesnesidir. That nesne olduğu için atılabilir. Bu sıkıştırılmış isim öbeğini çözümlerken barriers sözcüğünden sonra gelen life öznesini bulun ve kalan bölümü barriers sözcüğünü niteleyen bir cümlecik olarak okuyun. Anlamı, yaşamın aşması gereken engellerdir; yaşamı aşan engeller değildir.

Alıştırma

barriers life has to overcome isim öbeği ne anlama gelir?

  1. Yaşamın aşması gereken engeller
  2. Engellerin aşması gereken yaşam
  3. Yaşamı aşması gereken engeller
Cevabı göster

Yaşamın aşması gereken engeller

like nuclear war,

5:10

nükleer savaş,

asteroids, climate change,

5:12

asteroitler, iklim değişikliği,

or a black hole generator.

5:14

veya bir kara delik jeneratörü gibi.

If life is inherently self-destructive,

5:16

Eğer yaşam doğası gereği kendi kendini yok etme eğilimindeyse,

then there are no simulations.

5:18

o zaman simülasyonlar da yoktur.

We explain this in more detail in our Fermi Paradox video.

5:21

Bunu Fermi Paradoksu videomuzda daha detaylı açıklıyoruz.

Assumption four:

5:26

Dördüncü varsayım:

Super advanced civilizations want to run simulations.

5:27

Süper gelişmiş medeniyetler simülasyonlar çalıştırmak isterler.

When we speak of post-human civilizations,

5:32

İnsan sonrası medeniyetlerden bahsettiğimizde,

we don't know what we're dealing with. Öbek fiiller

5:34

neyle karşı karşıya olduğumuzu bilmiyoruz.

Öbek fiiller

what we're dealing with: bilinmeyen bir durumla karşı karşıya olmak

what we're dealing with ifadesinde deal with, bir şeyle ya da durumla karşı karşıya kalmak, ona rastlamak veya onu anlamaya çalışmak anlamına gelir. Cümlecik, karşı karşıya olduğumuz şeyin türüne ya da niteliğine gönderme yapar; bir ticari işlem gerçekleştiği anlamına gelmez. What, with sözcüğünün nesnesidir ve dolaylı sorunun başında yer alır. Bir şeyin tam kimliği ya da niteliği bilinmediğinde bu yapı sık kullanılır: know, see veya find out what someone is dealing with.

Alıştırma

We need to know what we're dealing with cümlesinde what we're dealing with ne anlama gelir?

  1. Hangi sorunu önceden çözdüğümüz
  2. Hangi ticari anlaşmayı imzaladığımız
  3. Nasıl bir şey veya durumla karşı karşıya olduğumuz
Cevabı göster

Nasıl bir şey veya durumla karşı karşıya olduğumuz

To think we know what beings as powerful as gods Dilbilgisi

5:37

Tanrılar kadar güçlü varlıkların

want is pretty arrogant.

5:39

ne istediğini bildiğimizi düşünmek oldukça kibirlice.

Dilbilgisi

To think ... is pretty arrogant: özne görevindeki to’lu mastar cümleciği

Burada “To think we know what beings as powerful as gods want” şeklindeki to’lu mastar cümleciğinin tamamı dilbilgisel öznedir. Bunun içindeki “what beings as powerful as gods want”, “know” fiilinin nesnesidir. “is pretty arrogant” yüklemi bu düşünme biçiminin tamamını değerlendirir. Cümle başındaki “to” burada “... yapmak için” anlamı vermez. Yararlı kalıp “To + fiil öbeği + be + değerlendirme” şeklindedir: bir eylemi veya inancı, hakkında değerlendirme yapılabilen tek bir fikir hâline getirir.

Alıştırma

“To claim you know every answer is arrogant” İngilizce cümlesinde “To claim you know every answer” hangi görevi üstlenir?

  1. Kibirli olmanın amacını bildirir.
  2. Kibirli diye değerlendirilen özne görevindedir.
  3. İddianın ne zaman ortaya atıldığını bildirir.
Cevabı göster

Kibirli diye değerlendirilen özne görevindedir.

Imagine the smartest ant on Earth living next to an amusement park.

5:42

Dünyadaki en zeki karıncanın bir lunaparkın yanında yaşadığını hayal edin.

It's curious about what humans are up to, Öbek fiiller

5:46

İnsanların ne yaptığını merak ediyor,

Öbek fiiller

are up to: birinin ne yaptığını sormak

“what humans are up to” içinde “be up to”, birinin ne yaptığını ya da ne planladığını anlatır. Kesin etkinlik söylenmez; “what” bu eksik bilgiyi sorar. Bu, başka bir yapının içine yerleşmiş bir soru olduğu için “what”, “humans are up to” bölümünden önce gelir. “what ... are up to” yapısını tek bir kalıp olarak anla; “up” ve “to” burada yukarı doğru hareket veya yön belirtmez.

Alıştırma

“Bir şey yapıyor veya planlıyor olmak” anlamındaki iki kelimelik ifadeyle gündelik soruyu tamamla: What are you ____ after school?

Cevabı göster

up to

so you try to explain.

5:48

bu yüzden ona açıklamaya çalışıyorsunuz.

Unfortunately,

5:50

Ne yazık ki,

the ant just doesn't understand.

5:51

karınca hiçbir şey anlamıyor.

The concept of roller coasters

5:54

Hız trenleri kavramı,

and standing in lines and holidays and fun

5:55

sırada beklemek, tatiller ve eğlence

doesn't make sense to an ant living an ant life. Kalıp ifadeler

5:58

karınca hayatı yaşayan bir karınca için hiçbir anlam ifade etmez.

Kalıp ifadeler

make sense to someone: birine anlamlı gelmek

Make sense to someone, bir şeyin o kişinin bakış açısından anlaşılır ya da makul olması demektir. Bu cümlede deneyimleyen taraf karıncadır: hız trenleri, sıralar, tatiller ve eğlence, bir karıncanın kendi yaşamından yola çıkarak anlayabileceği şeylerle uyuşmaz. Kimin anlayışının veya bakış açısının önemli olduğunu belirtmek istediğinizde to + kişi ya da grup kullanın. Bu bölüm olmadan make sense, bir şeyin açık ya da mantıklı olduğunu daha genel biçimde ifade edebilir.

Alıştırma

Cümleyi make sense to someone ifadesinin doğru biçimiyle tamamlayın: The new bus map is clear to Elena now. It ____.

Cevabı göster

makes sense to Elena

It's the same with us and a post-human being. Kalıp ifadeler

6:02

Aynı şey bizler ve insan sonrası bir varlık için de geçerlidir.

Kalıp ifadeler

It's the same with us: bizim için de durum aynı

It's the same with us, az önce anlatılan durumun veya örüntünün bizim için de geçerli olduğu anlamına gelir. Tam cümlede with, yeni çifti, yani bizi ve insan sonrası bir varlığı tanıtır: Karıncanın insanları anlayamaması gibi, insanlar da daha üstün varlığı anlayamayabilir. Yeniden kullanılabilir yapı It's the same with + kişi, grup veya durum şeklindedir. Same, daha önceki bir ilişkiye ya da sonuca gönderme yapar; kişilerin veya şeylerin kendilerinin aynı olduğunu iddia etmez.

Alıştırma

Aisha'nın durumunun grubumuz için de geçerli olduğunu belirten hedef ifadeyle cümleyi tamamlayın: Aisha needs a quiet room to focus. ____.

Cevabı göster

It's the same with us

Compared to them, Anlatım akışı

6:05

Onlarla kıyaslandığında,

we are ants.

6:06

bizler karıncayız.

Anlatım akışı

Cümle başındaki Compared to them, ile karşılaştırma ölçütü belirleme

Compared to them, ana yargıdan önce karşılaştırma ölçütünü belirler. “Kendimizi onlarla karşılaştırarak değerlendirdiğimizde” anlamına gelir; bu nedenle devamındaki ifade mutlak bir gerçek değil, belirli bir gruba göre yapılan göreli bir değerlendirmedir. Buradaki we are ants, yetenek veya anlayış bakımından çok büyük bir fark olduğunu anlatan bir benzetmedir. Karşılaştırma kimseyi gerçek anlamda karıncaya dönüştürmez; aradaki farkın büyüklüğünü canlı biçimde gösterir.

Alıştırma

Cümleyi derste öğrendiğiniz cümle başı karşılaştırma yapısıyla tamamlayın: ____, our old laptop feels very slow.

Cevabı göster

Compared to the new one

Running simulations for fun or science

6:07

Eğlence veya bilim için simülasyonlar çalıştırmak

might be an absurdly stupid idea to them.

6:10

onlar için saçma derecede aptalca bir fikir olabilir.

But if they do want to run simulations for whatever reasons

6:12

Ancak herhangi bir nedenden ötürü simülasyon çalıştırmak istiyorlarsa

and assumptions 1 to 3 are true too,

6:17

ve 1'den 3'e kadar olan varsayımlar da doğruysa,

then the chances are not zero Dilbilgisi

6:20

o zaman bir simülasyonun içinde yaşama ihtimaliniz

that you are living inside a simulation.

6:21

sıfır değildir.

Dilbilgisi

the chances are not zero that: gerçek ama belirsiz bir olasılığı belirtme

the chances are not zero that, iddiayı temkinli tutarak bir olasılık sunar. Dolaylı not zero ifadesi olasılığın sıfırdan büyük olduğunu, yani olayın mümkün olduğunu belirtir. Bu ifade olayın muhtemel olduğu veya olasılığının yüksek olduğu anlamına gelmez. Kanıtlar bir olasılığı desteklediği hâlde güçlü bir tahmini desteklemediğinde bu yapı kullanışlıdır.

Alıştırma

Cümleyi derste öğrendiğiniz temkinli olasılık yapısıyla tamamlayın: Even with heavy rain, ____ that the game will happen.

Cevabı göster

the chances are not zero

Assumption five:

6:25

Beşinci varsayım:

If there are a lot of simulations,

6:26

Eğer bir sürü simülasyon varsa,

you are probably inside a simulation.

6:28

muhtemelen siz de bir simülasyonun içindesiniz.

If there are simulated civilizations,

6:32

Eğer simüle edilmiş medeniyetler varsa,

it's likely that there are a lot of them.

6:34

onlardan çok sayıda olması muhtemeldir.

After all, Anlatım akışı

6:36

Sonuçta,

we assume that post-human beings have access to practically unlimited computing power. Kalıp ifadeler

6:37

insan sonrası varlıkların pratik olarak sınırsız bir hesaplama gücüne erişimi olduğunu varsayıyoruz.

Anlatım akışı

After all, ile destekleyici bir nedeni hatırlatma

After all, konuşanın zaten bilinen, açık veya kabul edilmiş saydığı bir nedeni sunar. Burada, çok sayıda simülasyon uygarlığının neden var olabileceğine ilişkin önceki iddiayı desteklemek için neredeyse sınırsız hesaplama gücü varsayımını yeniden hatırlatır. Yeni bir cümlenin başında kullanıldığında konuşanın önce iddiayı söylemesini, ardından onu güçlendiren bir hatırlatma eklemesini sağlar. Akıl yürütmeyi düzenler; zaman bakımından en son ne olduğunu göstermez.

Alıştırma

En uygun ifadeyi seçin: “The trip should be easy. ___, we have already planned every stop.” İkinci cümle, ilk cümleyi destekleyen bir gerçeği dinleyiciye hatırlatıyor.

  1. Finally
  2. At first
  3. After all
Cevabı göster

After all

Kalıp ifadeler

have access to: sahiplik olmadan kullanım olanağı

Yapı, özne + have/has access to + isim şeklindedir. Birinin ya da bir şeyin bir kaynağı kullanabildiği, elde edebildiği veya ona ulaşabildiği ya da bunu yapma iznine sahip olduğu anlamına gelir. Bu cümlede insan-ötesi varlıklar hesaplama gücünü kullanabilir. İfade, sahipliği değil kullanılabilirliği anlatır. Access bu yapıda normalde sayılamayan bir isimdir; have an access to değil, have access to denir.

Alıştırma

Cümleyi “kullanabilir veya kullanma izni vardır” anlamına gelen üç sözcüklü ifadeyle tamamlayın: Every student ____ the online library.

Cevabı göster

has access to

So if they run simulations,

6:42

Yani eğer simülasyon çalıştırırlarsa,

it would be convenient to run millions or even billions of them.

6:44

bunlardan milyonlarca hatta milyarlarca çalıştırmak çok kolay olurdu.

If there are billions of simulated universes,

6:47

Eğer milyarlarca simüle edilmiş evren varsa,

there are probably trillions and trillions of simulated conscious beings,

6:50

muhtemelen trilyonlarca ve trilyonlarca simüle edilmiş bilinçli varlık vardır,

which would mean that the vast majority of all conscious beings Kalıp ifadeler

6:54

bu da şimdiye kadar var olmuş tüm bilinçli varlıkların ezici çoğunluğunun

that will ever have existed are simulated. Dilbilgisi

6:57

simüle edilmiş olduğu anlamına gelir.

Kalıp ifadeler

the vast majority of: ezici çoğunluk

Bu cümlede the vast majority of, tüm bilinçli varlıkların ezici derecede büyük bir oranını ifade eder. Sadece yarıdan fazlasını belirten sıradan bir çoğunluktan çok daha güçlüdür, ancak yine de istisnalara izin verir. Kalıp the vast majority of + isim öbeği şeklindedir. Buradaki isim öbeği çoğul beings ile bittiği için are simulated kullanımı doğaldır. Vast, majority sözcüğündeki oranın büyüklüğünü güçlendirir; fiziksel büyüklüğü anlatmaz.

Alıştırma

Bir anket, bölge sakinlerinin %92’sinin yeni bir parkı desteklediğini gösteriyor. Hangi cümle desteğin oy birliğiyle olduğunu iddia etmeden sonucu en iyi aktarır?

  1. All residents support the new park.
  2. The vast majority of residents support the new park.
  3. A slight majority of residents support the new park.
  4. Only a few residents support the new park.
Cevabı göster

The vast majority of residents support the new park.

Dilbilgisi

will ever have existed: gelecekteki bir noktadan tüm zaman aralığına bakmak

will ever have existed ifadesinde will have existed, will + have + geçmiş zaman ortacı yapısındaki gelecek zamanın bitmiş hâlidir. Gelecekteki bir referans noktasından geriye bakar ve o noktadan önce var olmuş veya o noktaya kadar varlığını sürdürmüş her şeyi kapsar. Ever, kapsamı bu tam zaman aralığındaki “herhangi bir zaman” anlamına genişletir. Bu nedenle ifade, gelecek bakış açısından herhangi bir zamanda var olmuş tüm varlıkları içerir; yalnızca daha sonra var olacakları anlatmaz.

Alıştırma

Cümleyi will + ever + have + exist fiilinin geçmiş zaman ortacı yapısıyla tamamlayın: When the website closes, its final archive will contain every page that ____.

Cevabı göster

will ever have existed

So for every conscious being made of flesh,

7:01

Yani etten kemikten yapılmış her bir bilinçli varlığa karşılık,

a billion simulated ones exist.

7:03

bir milyar simüle edilmiş varlık bulunur.

Since we have no way of knowing if we are simulated or not, Kalıp ifadeler

7:07

Simüle edilip edilmediğimizi bilmemizin hiçbir yolu olmadığına göre,

Kalıp ifadeler

have no way of knowing kalıbı

Have no way of + -ing, bir şeyi yapmak ya da belirlemek için kullanılabilir bir yöntem, kanıt veya fırsat bulunmadığını anlatır. Burada no way of knowing, durumun simüle edilip edilmediğine karar vermenin güvenilir bir yolu olmadığı anlamına gelir. of edatından sonra knowing gibi -ing biçimi gelir. Bu kalıp, yalnızca birinin şu anda bilmediğini değil, neyi öğrenebileceğine ilişkin bir sınırı anlatır.

Alıştırma

Cümleyi doğal biçimde tamamlayan seçeneği seçin: From this old photo alone, we have no way of ___ when the building opened.

  1. know
  2. knew
  3. knowing
  4. to knowing
Cevabı göster

knowing

in this case

7:10

bu durumda

the chances of you being one of the 999,999,999 simulated ones Dilbilgisi

7:11

o 999.999.999 simüle edilmiş kişiden biri olma ihtimaliniz

are pretty high.

7:17

oldukça yüksektir.

Dilbilgisi

the chances of you being ... are pretty high: yüksek olasılık

The chances of someone doing something are high kalıbı, bir olayı olasılık değerlendirmesinin konusu yapar. Bu cümlede you being one of the simulated ones, olasılığı değerlendirilen olaydır. Öznenin temel sözcüğü çoğul chances adıdır; bu nedenle araya uzun bir of grubu girse bile fiil are olur. Pretty burada oldukça anlamına gelen bir zarftır; pretty high yüksek olasılık belirtir, kesinlik değil.

Alıştırma

Olasılığı değerlendirmek için hedef kalıbı doğru kullanan cümleyi seçin.

  1. The chances of Maya being selected is pretty high.
  2. The chances of Maya being selected are pretty high.
  3. The chances of Maya being selected are pretty highly.
  4. The chances of Maya is selected are pretty high.
Cevabı göster

The chances of Maya being selected are pretty high.

So what you consider reality

7:18

Yani gerçeklik olarak kabul ettiğiniz şey

might not be real at all. Dilbilgisi

7:20

hiç de gerçek olmayabilir.

Dilbilgisi

not ... real at all: olumsuzluğu güçlendirmek

Bu cümlede at all, not sözcüğünün olumsuzluk kapsamındadır. Not real at all, “tamamen gerçek dışı” veya “hiçbir şekilde gerçek değil” anlamına gelir; at all olumsuzluğu daha kesin hâle getirir. At all tek başına olumsuzluk oluşturmaz. not, never veya nothing gibi bir olumsuz sözcük ya da en küçük bir derecenin bile olup olmadığını soran bir soru arayın.

Alıştırma

Hangi cümle planın tamamen işe yaramaz olduğu anlamına gelir?

  1. The plan isn't very useful.
  2. The plan is useful after all.
  3. The plan isn't useful at all.
Cevabı göster

The plan isn't useful at all.

You really might be simulated.

7:22

Gerçekten simüle edilmiş olabilirsiniz.

All of this is based on a lot of assumptions Kalıp ifadeler

7:26

Tüm bunlar, şu anda gerçekten test edemeyeceğimiz

that we can't really test right now,

7:29

birçok varsayıma dayanıyor,

Kalıp ifadeler

be based on assumptions: belirsiz bir temeli belirtmek

Be based on, “bir şeyi bir fikir, model veya kararın temeli olarak kullanmak” demektir. Burada temel a lot of assumptions ifadesidir: akıl yürütmenin devam edebilmesi için bazı fikirler doğru kabul edilir. Bu ifade kanıtı değil, bağımlılığı anlatır. Ardından gelen yan cümle bu varsayımların şu anda gerçekten sınanamadığını söyler; bu nedenle sonuç hâlâ belirsiz olabilir.

Alıştırma

Cümleyi, derste geçen ve “kanıtlanmamış fikirleri temel olarak kullanır” anlamına gelen üç sözcüklü ifadeyle tamamlayın: The forecast is ____ about future prices.

Cevabı göster

based on assumptions

so many scientists disagree with this whole thought experiment.

7:30

bu yüzden birçok bilim insanı bu düşünce deneyinin tamamına katılmıyor.

So don't burn your house down to test

7:34

O yüzden hatalar olup olmayacağını

if there will be glitches.

7:36

test etmek için evinizi yakmayın.

If you are simulated, Dilbilgisi

7:38

Eğer simüle ediliyorsanız,

not that much changes for you.

7:40

sizin için çok fazla şey değişmez.

Dilbilgisi

Simüle edilmiş bir varlıksan, senin için pek bir şey değişmez

if ile başlayan yan cümle, “you are simulated” durumunu tartışmak için bir olasılık olarak ele alır; bunun doğru ya da yanlış olduğunu söylemez. Ana cümlede not that much, “çok fazla değil” veya “büyük ölçüde değil” anlamına gelir. If X, not that much changes for Y kalıbı bir varsayımı kabul ederken pratik etkisinin küçük olduğunu söyleyerek dinleyiciyi rahatlatır. Burada varoluşun tanımı değişebilir, ancak kişinin gerçekten yaşadığı durum büyük ölçüde değişmez.

Alıştırma

Dersin ifadesini kullanarak cümleyi tamamlayın: If the library closes one hour later, ____ for us because we usually leave at five.

Cevabı göster

not that much changes

You might be on a small planet speeding through eternal nothingness

7:42

Sonsuz hiçlik içinde hızla ilerleyen küçük bir gezegende

or a simulation inside a computer.

7:44

veya bir bilgisayarın içindeki bir simülasyonda olabilirsiniz.

Your existence does not become more or less scary and bizarre. Kalıp ifadeler

7:47

Varoluşunuz daha az veya daha çok korkutucu ve tuhaf hale gelmiyor.

Kalıp ifadeler

İki karşılaştırma yönü olarak more or less

Bu cümlede more or less, “yaklaşık olarak” anlamındaki kalıplaşmış ifade değildir. More ve less karşıt iki karşılaştırma yönü sunar ve ikisi de scary ile bizarre sıfatlarına uygulanır. does not become iki yönü de olumsuzladığı için cümle, varoluşun ne daha korkutucu ve tuhaf ne de daha az korkutucu ve tuhaf hâle geldiğini söyler. Korkutuculuk ve tuhaflık derecesi değişmez.

Alıştırma

“The result did not become more or less reliable,” cümlesinde hangi seçenek more or less ifadesinin iki yönlü anlamını verir?

  1. Sonuç daha az güvenilir hâle geldi, ancak daha güvenilir hâle gelmedi.
  2. Sonuç yaklaşık olarak güvenilir hâle geldi.
  3. Sonuç ne daha güvenilir ne de daha az güvenilir hâle geldi.
Cevabı göster

Sonuç ne daha güvenilir ne de daha az güvenilir hâle geldi.

All we can hope to do is try to live good lives Dilbilgisi

7:51

Umarak yapabileceğimiz tek şey iyi bir hayat yaşamaya

Dilbilgisi

All we can hope to do is try to: gerçekçi seçeneği teke indirmek

All we can hope to do is ... kalıbı, “yapmayı gerçekçi biçimde umabileceğimiz tek şey ...” anlamına gelir. Buradaki all, “mümkün olan her eylem” değil, “tek şey” demektir. we can hope to do yan cümlesi bu sınırlı tek seçeneği belirler. İlk bölümdeki do, ardından bir eylemin açıklanacağını gösterir. is sonrasında bu eylem yalın fiil olan try ile başlar; try da ardından to live alır. Bu kalıp, belirsiz bir durumu sakin biçimde tek bir pratik çabaya indirger; try to ise çabanın kesin olarak başarılı olacağını söylemez.

Alıştırma

Sınırlı bir çabayı tek gerçekçi seçenek olarak sunan hedef ifadeyle cümleyi tamamlayın: With the radio badly damaged, ____ send one short message.

Cevabı göster

all we can hope to do is try to

and have a good time

7:54

ve iyi vakit geçirmeye çalışmak

and hope that if we actually are simulations in a supercomputer

7:55

ve eğer gerçekten bir süper bilgisayardaki simülasyonlarsak

nobody trips over the power cable. Öbek fiiller

7:59

kimsenin güç kablosuna takılıp düşmemesini umut etmektir.

Öbek fiiller

trip over the power cable: ayağın bir engele takılması

To trip over something, ayağın bir engele takılması ya da çarpması sonucunda kişinin tökezlemesi demektir. Bu, kişinin mutlaka tamamen yere düştüğü anlamına gelmez. Buradaki engel güç kablosudur. İfade, büyük ve soyut bir tehlikeyi sıradan bir fiziksel kazaya dönüştürür. Bu ani geçiş cümleyi komik hâle getirir.

Alıştırma

Mia'nın ayağı gevşek bir şarj kablosuna takıldı ve tökezledi, ancak ayakta kaldı. Cümleyi en iyi hangi ifade tamamlar? Mia ____ the cable.

  1. looked over
  2. tripped over
  3. stepped over
Cevabı göster

tripped over

Oh.

8:04

Ah.

Oh.

8:05

Ah.

Oh, no.

8:06

Olamaz.

I think I just unplugged the simulation.

8:07

Sanırım simülasyonun fişini çektim.

But what if that doesn't matter?

8:09

Ama ya bunun bir önemi yoksa?

What if we are in one right now?

8:11

Ya şu an zaten bir tanesinin içindeysek?

What if you are simulated?

8:14

Ya sen simüle ediliyorsan?

Jake over at Vsauce3 is looking into that. Öbek fiiller

8:18

Vsauce3'ten Jake bunu araştırıyor.

Öbek fiiller

look into something: bir konuyu araştırmak

Bu cümlede is looking into that, “o soruyu araştırıyor veya ayrıntılı biçimde inceliyor” anlamına gelir. That, daha önce geçen soruya gönderme yapar. look into öbek fiili burada kelime kelime “bir şeyin içine bakmak” anlamında değildir. Birisi gerçekleri öğrenmeye ya da ne olduğunu anlamaya çalışırken look into + sorun, iddia, soru veya durum yapısı kullanılır. Bu ifade genellikle hızlıca göz atmaktan çok dikkatli bir araştırma sürecini anlatır.

Alıştırma

Cümleyi look into ifadesinin doğru biçimiyle tamamlayın: The support team is ____ the missing payment.

Cevabı göster

looking into

Click here to watch his video and subscribe to his channel.

8:21

Onun videosunu izlemek ve kanalına abone olmak için buraya tıklayın.

Why are you still here?

8:33

Neden hala buradasınız?

Go over to Vsauce3,

8:35

Vsauce3'e gidin,

watch the video and subscribe.

8:36

videoyu izleyin ve abone olun.

We promise it's worth your time.

8:38

Zaman ayırdığınıza değeceğine söz veriyoruz.