Mutsuz Bir Ergenliğin Önemi: İngilizce çalışma notları

The School of Life

Öğrenme zorluğu
924 kelime 154 kel/dk

Video tanıtımı: Anlaşılmama, başkaldırı, büyük sorular ve kuşkuyla şekillenen ergenlik mutsuzluğu; bağ kurmaya, bağımsız düşünmeye ve olgun sevgiye hazırlayabilir. Başlıca İngilizce noktaları: 1. the more complicated any human being is, the less likely they are to be easily and immediately understood. — Dilbilgisi ve cümle kalıpları: iki dereceyi “the more..., the less...” ile bağlayın. 2. put a foot wrong. — Deyimler ve mecazi ifadeler: baskı altında “hata yapmak” anlamını kavrayın. 3. For all the horrors of adolescence, — Dilbilgisi ve cümle kalıpları: “for all” ifadesini “despite” olarak okuyup zorluktan sonra dengeleyici değeri izleyin.

Bu derste

Being unhappy is never wholly to be recommended. Dilbilgisi

0:00

Mutsuz olmak asla tamamen tavsiye edilecek bir şey değildir.

Dilbilgisi

never wholly to be recommended: sınırlı bir olumsuz değerlendirme

Burada is ... to be recommended, “haklı olarak tavsiye edilebilir” veya “tavsiye edilmelidir” anlamına gelen resmî bir edilgen yapıdır. Değerlendirilen şey tavsiye veren kişi değil, being unhappy olduğu için mastar edilgendir. never wholly dizisi, “bütünüyle tavsiye edilebilir” şeklindeki güçlü yargıyı olumsuzlar. Mutsuzluğun tam ve koşulsuz biçimde onaylanmasının hiçbir zaman haklı olmadığını söyler; ancak mutsuzluğun hiçbir açıdan sınırlı bir değeri olamayacağını ileri sürmez.

Alıştırma

“Being unhappy is never wholly to be recommended” cümlesine en uygun açıklama hangisidir?

  1. Hiçbir şekilde ve hiçbir nedenle tavsiye edilmemelidir.
  2. Hiç kimse tarafından hiçbir zaman tavsiye edilmemiştir.
  3. Her durumda bir ölçüde tavsiye edilir.
  4. Sınırlı bir değer ihtimali dışlanmasa da hiçbir zaman tam ve koşulsuz biçimde tavsiye edilmemelidir.
Cevabı göster

Sınırlı bir değer ihtimali dışlanmasa da hiçbir zaman tam ve koşulsuz biçimde tavsiye edilmemelidir.

But if there is any period of life in which the mood may be justified and in certain ways judged important, Dilbilgisi

0:04

Ancak hayatta bu ruh halinin haklı görülebileceği ve belirli açılardan önemli sayılabileceği bir dönem varsa,

then it is roughly between the ages of 13 and 20.

0:10

o da kabaca 13 ile 20 yaşları arasıdır.

Dilbilgisi

if there is any period ... in which ... then: koşul cümlesi çerçevesi

Cümlenin ana çerçevesi if ... then ... yapısıdır. if yan cümlesi olası bir durumu ortaya koyar, then ise bu durumdan çıkan sonucu başlatır. Burada then zamansal olarak “sonra” anlamına değil, mantıksal bir sonuca işaret eder. if yan cümlesinin içinde in which, period of life ifadesini açıklayan bir ilgi cümlesi başlatır: bu ruh hâli o dönem içinde haklı görülebilir ve önemli sayılabilir. Önce dıştaki if/then çerçevesini bulmak uzun cümleyi çözümlemeyi kolaylaştırır; in which cümlesi yalnızca period ismine kesin bilgi ekler.

Alıştırma

Cümlenin yapısını doğru biçimde açıklayan analiz hangisidir?

  1. if yan cümlesi olası bir durum ortaya koyar, in which period of life ifadesini açıklar ve then sonucu başlatır.
  2. then “ondan sonra” anlamına gelir ve in which sonucu başlatır.
  3. in which ana sonucu başlatırken if yalnızca zamanı gösterir.
  4. Cümle üç olayı zaman sırasına göre listeler.
Cevabı göster

if yan cümlesi olası bir durum ortaya koyar, in which period of life ifadesini açıklar ve then sonucu başlatır.

It is hard to imagine going on to have a successful or even somewhat contented next six decades Öbek fiiller

0:15

Birinin önündeki altmış yılı başarılı veya bir şekilde tatmin edici bir şekilde geçirebileceğini hayal etmek zordur,

Öbek fiiller

going on to have: farklı bir sonraki aşamaya geçmek

going on to have ifadesindeki go on to + fiilin yalın hâli, bir aşama veya etkinlikten daha sonraki ve farklı bir aşamaya geçmek anlamına gelir. Burada ergenlik dönemini geride bırakıp yetişkin yaşamının sonraki onlarca yılına geçmeyi anlatır. Bu ifade fiziksel olarak bir yere gitmekle ilgili değildir. Olayları sıraya koyar: önce ilk aşama gelir, ardından yeni bir aşama başlar.

Alıştırma

Yeni bir sonraki adımı göstermek için go on to ifadesinin geçmiş zamanını kullanın: After finishing the course, Leo ____ start his own company.

Cevabı göster

went on to

if one has not been the beneficiary of a good deal of agonizing introspection Notlar

0:21

eğer o kişi bu dönemde bolca ıstırap verici iç gözlem

Kelime

the beneficiary of: faydayı alan taraf

The beneficiary of, bir şeyden fayda sağlayan kişi veya grubu belirtir. Beneficiary adı, faydayı vereni değil alanı ifade eder. Burada sancılı iç gözlem bir fayda kaynağı gibi sunulur. Bu bilinçli karşıtlık, acı veren bir öz değerlendirmenin bile kişinin gelişmesine ve ileride daha iyi bir yaşam kurmasına yardımcı olabileceğini gösterir.

Alıştırma

Hedef sözcük grubuyla cümleyi tamamlayın: Only Amira received support from the scholarship fund. She was ____ the fund.

Cevabı göster

the beneficiary of

Kalıp ifadeler

a good deal of + sayılamayan isim

Bu cümlede a good deal of, “büyük miktarda” anlamına gelir. introspection miktarını belirtir; burada deal, “anlaşma” veya “ticari işlem” anlamında değildir. a good deal of ifadesini sayılamayan bir isimden ya da bir bütün olarak ele alınan bir faaliyetten önce kullanın; burada introspection bu şekilde kullanılmıştır. İfadenin tamamı miktar bildirir: a good deal of time, effort veya thought.

Alıştırma

Cümleyi doğal biçimde hangi seçenek tamamlar? “The project required ___ patience.”

  1. a good deal
  2. a good many
  3. a good deal of
Cevabı göster

a good deal of

and intense dislocation in this period.

0:27

ve yoğun bir yersizlik duygusundan faydalanmamışsa.

At the root of adolescent sorrow and rage Dilbilgisi

0:31

Ergenlik hüznü ve öfkesinin kökeninde

is the recognition that life is hugely harder, Dilbilgisi

0:34

hayatın çok daha zor,

Dilbilgisi

At the root of X is Y: X’in temel nedeni Y’dir

Cümle, Y’nin X’in temel nedeni olduğunu söylemek için At the root of X is Y kalıbını kullanır. Burada X adolescent sorrow and rage, Y ise the recognition that life is much harder ifadesidir. Baştaki edat öbeği önce geldiği için fiil, gerçek dilbilgisel özneden önce yer alır. Özne, daha sonra gelen the recognition... isim öbeğidir; bu yüzden tekil fiil is kullanılır. Bu söz dizimi önce sorunu sunar, ardından kaynağını açıklar.

Alıştırma

Önce sorunu, sonra nedeni sunan devrik kalıbı tamamlayın: “____ the repeated failures ____ a single design flaw.”

Cevabı göster

At the root of · is

more absurd, and less fulfilling

0:37

daha saçma ve daha az tatmin edici olduğunun fark edilmesi yatar;

than one could ever hitherto have suspected or had been led to suppose Kalıp ifadeler

0:39

yetişkin dünyasının nazik temsilcileri tarafından

Dilbilgisi

…-den çok daha zor, daha saçma ve daha az tatmin edici

hugely harder, more absurd ve less fulfilling şeklindeki üç karşılaştırma ifadesi paralel bir dizi oluşturur. Hugely yalnızca harder ifadesini güçlendirir. Harder -er ekini, more absurd ve less fulfilling ise more/less yapılarını kullanır; ancak üçü de hayatı aynı önceki beklentiyle karşılaştırır. Than ile başlayan tek karşılaştırma yan cümlesi dizideki her öğeye uygulanır. Yapı “harder than expected, more absurd than expected ve less fulfilling than expected” şeklinde anlaşılabilir. Karşılaştırma ölçütü ortak olduğunda İngilizcede than sözcüğü tekrarlanmaz.

Alıştırma

Üç karşılaştırma ifadesinin aynı karşılaştırma yan cümlesini paylaşması için cümleyi bir sözcükle tamamlayın: The hike was steeper, more tiring, and less enjoyable ____ we had expected.

Cevabı göster

than

Kalıp ifadeler

had been led to suppose: dış etkilerle şekillenen bir inanç

had been led to suppose ifadesinde led, lead fiilinin geçmiş zaman ve geçmiş ortaç biçimidir; had been led ise geçmişte tamamlanmış edilgen yapıdır. İfade, başka bir geçmiş andan önce başka insanların, kanıtların veya koşulların bir kişinin bir şeye inanmasına yol açtığını belirtir. Çoğu zaman inancın bağımsız olarak varılan bir sonuçtan çok dışarıdan şekillendirildiğini ima eder. Doğrudan bir yalan veya açık bir ifade gerektirmez; ipuçları ve mevcut bilgiler de bir kişiyi bir şeyi varsaymaya yöneltebilir.

Alıştırma

Hangi cümle, yolcuların inancına dışarıdan gelen bilgilerin yol açtığını en iyi gösterir?

  1. The travelers had proved that breakfast was included.
  2. The travelers had been led to suppose that breakfast was included.
  3. The travelers had supposed that breakfast was included.
Cevabı göster

The travelers had been led to suppose that breakfast was included.

by kindly representatives of the adult world.

0:44

o güne dek şüphelenilen veya farz edilmesine yol açılandan çok daha fazla.

The sentimental protection of childhood falls away Öbek fiiller

0:48

Çocukluğun duygusal koruması ortadan kalkar

and a range of searingly malevolent but profoundly important realizations strike.

0:51

ve bir dizi kavurucu derecede kötü niyetli ama son derece önemli idrak insanı çarpar.

Öbek fiiller

falls away: soyut destek giderek ortadan kalkar

Burada falls away, bir şeyin yavaş yavaş ortadan kalkması veya artık destek sağlamaması anlamına gelir. Özne olan the sentimental protection of childhood, soyut bir duygusal sığınağı anlatır; yani fiziksel olarak düşen bir şey yoktur. Bu yapı; destek, etki, korku veya eski bir durumun giderek zayıflayıp artık var olmamasını anlamaya yardımcı olur.

Alıştırma

Cümleyi fall away ifadesinin geçmiş zaman biçimiyle tamamlayın: As the safety net disappeared, the old sense of protection ____.

Cevabı göster

fell away

For a start, one recognizes that no one understands. Anlatım akışı

0:57

Öncelikle, kişi kimsenin onu anlamadığını fark eder.

Anlatım akışı

For a start: ilk noktayı tanıtmak

For a start, bir listedeki ilk gerekçeyi veya noktayı tanıtan bir söylem belirtecidir. Dinleyiciye başka noktaların da gelmesinin muhtemel olduğunu bildirir. «Başlamak amacıyla» anlamına gelmez. Bu cümlede no one understands ifadesini, gelişen bir savın ilk farkındalığı olarak düzenler.

Alıştırma

Cümleyi tamamlayıp birden fazla gerekçenin ilkini tanıtmak için en uygun ifadeyi seçin: ____, the plan is too expensive; it would also take too long.

  1. For a start
  2. At first
  3. In the end
Cevabı göster

For a start

That isn't quite true, but of course

1:02

Bu tam olarak doğru değildir, ancak elbette

the more complicated any human being is, Dilbilgisi

1:04

bir insan ne kadar karmaşıksa,

the less likely they are to be easily and immediately understood.

1:07

kolayca ve anında anlaşılma ihtimali o kadar azdır.

Dilbilgisi

the more ..., the less ... ile bağlantılı değişimler

The more ..., the less ... bağıntılı bir karşılaştırma yapısıdır. İlk yan cümledeki derece arttıkça ikinci yan cümledeki derecenin ya da olasılığın azaldığını anlatır. Burada insanın karmaşıklığının artması, hızlı ve kolay anlaşılma olasılığının düşmesiyle ilişkilendirilir. Bu yapıda iki the de sıradan belirli tanımlık değil, sabit karşılaştırma işaretleridir. Any human being dil bilgisi bakımından tekildir; they ise bu ifadeye gönderme yapan, cinsiyet belirtmeyen tekil zamirdir.

Alıştırma

Daha dikkatli planlamanın önemli bir adımı unutma olasılığını azalttığını gösterecek şekilde cümleyi tamamlayın: ____ carefully you plan, ____ likely you are to forget an important step.

Cevabı göster

The more · the less

Therefore, as a child develops into an adult,

1:11

Bu nedenle, bir çocuk yetişkinliğe adım atarken,

the chances of those around them exactly sympathizing with

1:14

etrafındakilerin onlarla tam olarak aynı hisleri paylaşma

and swiftly grasping their inner condition necessarily decreases sharply.

1:18

ve iç dünyalarını hızla kavrama şansı kaçınılmaz olarak keskin bir şekilde azalır.

The first response of the teenager is to think themselves uniquely cursed, Dilbilgisi

1:23

Gencin ilk tepkisi eşsiz bir şekilde lanetlendiğini düşünmektir,

Dilbilgisi

think themselves uniquely cursed: think oneself + tümleç

Think oneself + sıfat ya da tümleç, kişinin kendisini o durumda sanması demektir. Bu cümlede ergen, kötü talihin özellikle ve yalnızca kendisini bulduğuna inanır; birinin ayrıca lanetleme eylemini tamamladığı anlatılmaz. Themselves, think fiilinin dönüşlü nesnesidir; cursed ise bu nesneyi betimleyen nesne tümlecidir. Themselves, cinsiyet belirtmeyen tekil they kullanımıyla tekil the teenager ifadesine gönderme yapar.

Alıştırma

Resmî think oneself + adjective yapısını kullanarak ve themselves ile cursed sözcüklerinden yararlanarak cümleyi tamamlayın: After three canceled flights, the travelers began to think ____.

Cevabı göster

themselves cursed

but the better eventual insight is that true connection with another person

1:28

ancak nihai olarak daha iyi olan içgörü, başka bir insanla gerçek bir bağ kurmanın

is possible yet astonishingly rare.

1:32

mümkün, ancak şaşırtıcı derecede nadir olduğu gerçeğidir.

This leads one to a number of important moves.

1:36

Bu durum insanı bir dizi önemli adıma yöneltir.

Firstly, to a heightened and more appropriate gratitude

1:39

Birincisi, anlayış gösteren herkese karşı

towards anyone who does understand.

1:42

daha yüksek ve daha uygun bir minnettarlık duymaya.

Secondly, to greater efforts to make oneself understood. Dilbilgisi

1:45

İkincisi, kendini daha iyi anlatabilmek için daha büyük çabalar göstermeye.

Dilbilgisi

make oneself understood: kendini anlatabilmek

Make oneself understood, başkalarının ne demek istediğinizi anlamasını sağlayacak biçimde başarılı iletişim kurmak demektir. Burada oneself, başkaları tarafından anlaşılan kişidir; understood ise ortaya çıkan “anlaşılmış olma” durumunu anlatır. Yapı make + nesne + geçmiş zaman ortacı tamamlayıcısı biçimindedir. Dönüşlülük zamiri özneyle uyumlu olmalıdır: I make myself understood; she makes herself understood. Bu edilgen sonucu anlatmak için yalın fiil understand değil, understood kullanılır.

Alıştırma

Cümleyi "make oneself understood" ifadesinin doğru biçimiyle tamamlayın: She chose short, clear sentences to ____ during the interview.

Cevabı göster

make herself understood

The sullen grunts of early adolescence

1:49

Ergenliğin ilk dönemlerindeki asık suratlı homurdanmalar

can give way to the enormous eloquence of the poetry, Öbek fiiller

1:52

yerini, daha sonraki ergenlik yıllarının şiirlerinde,

diaries, and songs of later teenagehood.

1:56

günlüklerinde ve şarkılarında görülen o devasa hitabet gücüne bırakabilir.

Öbek fiiller

give way to: bir durumun yerini başka bir durumun alması

Burada give way to, “zamanla başka bir şey tarafından yerinin alınması” veya “başka bir duruma dönüşmek” anlamına gelir. Erken ergenlikteki homurdanmalar gerçek anlamda kenara çekilmez; bir ifade biçiminin yerini ilerleyen yıllardaki daha etkili yazılar ve şarkılar alır. Başka durumlara aktarılabilecek kalıp X gives/gave way to Y biçimindedir. X önceki durum, Y ise daha sonra gelen veya baskın hâle geçen yeni durumdur.

Alıştırma

"Her anger gradually gave way to relief," cümlesinde ne oldu?

  1. Rahatladığı için birine itaat etmeye karar verdi.
  2. Duygusu öfkeden rahatlamaya dönüştü.
  3. Başka birinin geçmesi için fiziksel olarak kenara çekildi.
Cevabı göster

Duygusu öfkeden rahatlamaya dönüştü.

The most beautiful pieces of communication humanity has ever produced

1:59

İnsanlığın bugüne kadar ürettiği en güzel iletişim eserleri

have largely been the work of people who couldn't find anyone in the vicinity

2:03

büyük ölçüde yakın çevrelerinde konuşabilecek

they could talk to.

2:08

kimseyi bulamayan insanların eserleri olmuştur.

And lastly, the sense that one is different from other people,

2:10

Ve son olarak, kişinin diğerlerinden farklı olduğu hissi,

though it may be searingly problematic at the time, Dilbilgisi

2:13

o dönemde son derece sorunlu olabilse de,

represents a critical moment

2:16

yeni bir neslin mevcut düzeni sorgulamaya

Dilbilgisi

though it may be ... at the time: araya giren ödünleme yan cümleciği

“though it may be searingly problematic at the time” yan cümleciği ödünleme bildirir. Farklı hissetmenin o dönemde son derece acı verici veya zor olabileceğini kabul eder; böylece yazar o anki zararı görmezden gelmez. Though ile başlayan bu yan cümlecik daha büyük cümlenin içine yerleştirilir ve ana ifade “represents a critical moment” diye devam etmeden önce iddiayı kısa süreliğine sınırlar. Bu yapı, konuşanın ciddi bir karşı noktayı kabul ederken ana savını korumasını sağlar. Buradaki “it”, farklı olma hissine gönderme yapar; “at the time” ise sorunu sonsuza kadar sürecek şekilde değil, söz konusu dönemle sınırlar.

Alıştırma

Kısa vadeli bir sorunu kabul ettikten sonra uzun vadeli bir yararı belirtecek şekilde cümleyi hangi seçenek doğru tamamlar? The plan, ___, could save money later.

  1. though it may be costly at first
  2. because it may be costly at first
  3. though may be costly at first
  4. despite it may be costly at first
Cevabı göster

though it may be costly at first

when a new generation starts to probe at and selectively improve upon the existing order. Öbek fiiller

2:18

ve seçici bir şekilde iyileştirmeye başladığı kritik bir anı temsil eder.

Öbek fiiller

improve upon: mevcut bir ölçütten daha iyisini yapmak

“Improve upon”, mevcut bir sürümden, sonuçtan veya standarttan daha iyi bir şey yapmak ya da geliştirmek anlamına gelir. “Upon”dan sonraki nesne karşılaştırma ölçütünü belirtir. Burada mevcut düzen, yeni neslin incelediği ve belirli yönlerden daha iyi hâle getirmeye çalıştığı ölçüttür. İfade, eylemi yeni nesle yükler; düzenin kendiliğinden iyileştiğini söylemez.

Alıştırma

Daha sonraki bir tasarımın öncekinden daha iyi olduğunu ve önceki tasarımı karşılaştırma ölçütü olarak kullandığını hangi cümle söyler?

  1. The new design improves upon the old one.
  2. The old design improved over time.
  3. We improved the old design.
  4. The new design was based on the old one.
Cevabı göster

The new design improves upon the old one.

To be 16 and find everything perfect just as it is

2:25

16 yaşında olup her şeyi olduğu gibi mükemmel bulmak,

would be a terrifyingly sterile position to adopt.

2:29

benimsenmesi korkutucu derecede kısır bir tutum olurdu.

A refusal to accept the folly, error, and evil of the world

2:33

Dünyanın akılsızlığını, hatasını ve kötülüğünü kabul etmeyi reddetmek,

is a precondition of later achievement. Kelime

2:37

daha sonraki başarılar için bir ön koşuldur.

Kelime

is a precondition of: gerekli bir ön koşul

X is a precondition of Y kalıbında X, Y gerçekleşmeden önce var olması veya gerçekleşmesi gereken bir şeydir. X yalnızca yararlı değil, gerekli olarak sunulur. Burada yazar, dünyanın ahmaklığını, hatalarını ve kötülüğünü kabul etmeyi reddetmeyi sonraki başarılar için gerekli bir temel olarak görür. Bu ifade, söz konusu reddin başarıyı garanti ettiğini söylemez.

Alıştırma

Cümleyi dersteki resmi ifadeyi aynen kullanarak tamamlayın: In this research project, informed consent ____ participation.

Cevabı göster

is a precondition of

There really seems no alternative but to be miserable in mid-adolescence Dilbilgisi

2:40

Ergenliğin ortasında perişan olmaktan başka bir alternatif gerçekten yok gibi görünüyor,

Dilbilgisi

no alternative but to + fiil: mevcut tek eylem

no alternative but to + fiilin yalın hâli kalıbı, başka hiçbir eylemin veya sonucun mümkün olmadığını, kişinin ardından gelen şeyi yapmak ya da yaşamak zorunda olduğunu belirtir. Buradaki but, except anlamındadır; but I disagree ifadesindeki gibi karşıtlık bildirmez. Cümlede to be miserable, ergenliğin ortalarında görünen tek sonuç olarak sunulur. Seems, iddianın tamamen kesin görünmesini engeller; ancak no alternative but to yapısının kendisi yine de seçeneksizliği ifade eder.

Alıştırma

Cümleyi derste öğrenilen iki sözcüklük bağlantıyla tamamlayın: With all flights canceled, we had no alternative ____ wait until morning.

Cevabı göster

but to

if one is to stand any chance of making a go of the rest of one's life. Notlar

2:45

eğer kişi hayatının geri kalanını başarma şansına sahip olacaksa.

Kalıp ifadeler

stand any chance of: en ufak bir olasılığa bile sahip olmak

stand a chance of doing something kalıbında stand, “ayakta durmak” değil, “sahip olmak” anlamındadır. İfade, başarı olasılığı bulunduğunu anlatır. Ardından stand a chance of winning örneğindeki gibi bir isim ya da -ing biçimi gelir. Bu if yan cümlesinde any, olasılığın düşük olduğunu vurgular: stand any chance of, “en ufak bir olasılığa bile sahip olmak” demektir. Konuşan kişi bu olasılığı, hayatın geri kalanını başarıyla sürdürebilmek için gerekli bir koşul olarak sunar.

Alıştırma

Cümleyi “en ufak bir olasılığa bile sahip olmak” anlamındaki tam ifadeyle tamamlayın. Without a map, we don't ____ finding the cabin before dark.

Cevabı göster

stand any chance of

Deyimler

make a go of: çabayla başarılı hâle getirmek

Make a go of something, bir girişim üzerinde çalışıp onu başarılı hâle getirmek anlamına gelen bir deyimdir. Tek bir denemeden fazlasını ifade eder: başarı kesin olmayabilir ve sürekli çaba gerektirebilir. Kalıp make a go of + isim veya zamirdir. Burada ifade, kişinin hayatının geri kalanını çabayla başarılı ve sürdürülebilir bir bütün hâline getirebileceği bir şey olarak ele alır. Making sözcüğü -ing biçimindedir çünkü daha geniş yapı chance of making şeklindedir.

Alıştırma

Hangi cümle Lena'nın yeni işini zaman içinde başarılı kılmak için çalıştığı anlamına gelir?

  1. Lena watched her new business grow.
  2. Lena made a go of her new business.
  3. Lena gave her new business idea a go for one afternoon.
Cevabı göster

Lena made a go of her new business.

Another key realization of adolescence is that one hates one's parents.

2:50

Ergenliğin bir diğer temel farkındalığı da kişinin ebeveynlerinden nefret etmesidir.

Yet it is truly an enormous tribute to the love and care of parents Kalıp ifadeler

2:55

Oysa ergenlik çağındaki çocukların dönüp onlara avazı çıktığı kadar

if their teenage children turn around and tell them at the top of their voice Notlar

3:00

onlardan nefret ettiklerini söylemesi,

that they loathe them.

3:04

aslında ebeveynlerin sevgi ve şefkatine karşı muazzam bir övgüdür.

Kalıp ifadeler

an enormous tribute to: çok güçlü bir kanıt

Burada an enormous tribute to, çok güçlü bir kanıtı veya güçlü bir göstergesi anlamına gelir. Ergenlerin anne babalarından nefret ettiklerini söyleyebilmesi, paradoksal biçimde, açıkça konuşmalarını sağlayacak kadar sevgi ve güven gördüklerinin kanıtı olarak sunulur. be a tribute to + isim kalıbı; bir eylemin, sonucun veya durumun değerli bir niteliği ya da başarıyı yansıttığını anlatabilir. Tribute mutlaka bir tören veya sözlü övgü anlamına gelmez; enormous, durumun olumlu değerlendirmeyi ne kadar güçlü desteklediğini vurgular.

Alıştırma

Altyazıda an enormous tribute to the love and care of parents ne anlama geliyor?

  1. Anne babaları onurlandıran halka açık bir törendir.
  2. Anne babaların sevgi ve ilgisinin çok güçlü bir kanıtıdır.
  3. Ergenlerin anne babalarına verdiği bir hediyedir.
Cevabı göster

Anne babaların sevgi ve ilgisinin çok güçlü bir kanıtıdır.

Ton ve niyet

turn around and tell: ani bir tepki

Burada turn around and tell, esas olarak birinin bedenini gerçekten döndürmesini anlatmaz. turn around and dizisi, konuşma fiili tell'den önce bir söylem belirteci gibi çalışır ve sözleri ani, doğrudan veya şaşırtıcı bir tepki olarak sunar. Hikâyelerde ve tartışmalarda someone turns around and says/tells... kalıbı cevabın duygusal etkisini artırır. Bu cümlede konuşanlar ergen çocuklardır; them ise anne babaları ifade eder.

Alıştırma

Bu altyazıda turn around and tell esas olarak neyi belirtir?

  1. Sakin bir konu değişikliğini başlatır.
  2. Çocukların konuşmadan önce fiziksel olarak döndüğünü söyler.
  3. Ani, doğrudan ve beklenmedik bir cevabı belirtir.
Cevabı göster

Ani, doğrudan ve beklenmedik bir cevabı belirtir.

Deyimler

At the top of their voice: avazları çıktığı kadar

At the top of their voice, “çıkarabilecekleri en yüksek sesle” veya “avazları çıktığı kadar” demektir. Buradaki top, fiziksel bir konumu değil, ses düzeyinin en yüksek noktasını belirtir. Sabit yapı at the top of + iyelik belirleyicisi + voice şeklindedir. Bu cümlede their, konuşan ergen çocukları ifade eder.

Alıştırma

“Olabildiğince yüksek sesle” anlamındaki sabit ifadeyi tamamlayın: During the fire drill, Leo shouted ____, “This way!”

Cevabı göster

at the top of his voice

It isn't a sign that something has gone wrong, Anlatım akışı

3:06

Bu, işlerin ters gittiğinin bir işareti değil,

it's evidence that the child knows they are loved.

3:08

çocuğun sevildiğini bildiğinin kanıtıdır.

Anlatım akışı

It isn't a sign that ...; it's evidence that ...: işareti reddedip kanıt sunmak

It isn't a sign that X; it's evidence that Y kalıbı, bir düzeltmeyi iki aşamada düzenler. İlk cümlecik yaygın bir yorumu reddeder; ikinci cümlecik aynı davranışa farklı bir yorum getirir ve bunu kanıtla desteklenen bir yorum olarak sunar. Burada it, çocuğun hoşnutsuzluğunu yüksek sesle ifade etmesine gönderme yapar. Konuşmacı ayrı bir olay eklemiyor; aynı davranışı olası bir başarısızlık işareti olmaktan çıkarıp çocuğun sevildiğini bildiğine dair kanıt olarak yeniden yorumluyor.

Alıştırma

Bir ergen, ailesinin onu dinleyeceğine güvendiği için fikrini açıkça belirtiyor. Hangi cümle olumsuz bir yorumu en iyi biçimde reddedip onun yerine daha güçlü şekilde desteklenen bir yorum getiriyor?

  1. The disagreement isn't a sign that the relationship has failed, and the teenager speaks honestly.
  2. The disagreement is a sign that the relationship has failed; it isn't evidence that the teenager feels secure.
  3. The disagreement isn't a sign that the relationship has failed; it's evidence that the teenager feels secure enough to speak honestly.
Cevabı göster

The disagreement isn't a sign that the relationship has failed; it's evidence that the teenager feels secure enough to speak honestly.

The really worrying teenagers aren't those who misbehave around their parents

3:11

Asıl endişe verici olan gençler, anne babalarının yanında kötü davranan

and take out their random misery on them. Öbek fiiller

3:16

ve rastgele gelişen mutsuzluklarının acısını onlardan çıkaranlar değildir.

Öbek fiiller

take something out on someone: hıncını birinden çıkarmak

take something out on someone kalıbında something hoş olmayan bir duygudur; someone ise öfkenin veya hayal kırıklığının haksız yere yöneltildiği kişidir. Burada their random misery dışa vurulan duyguyu, them ise anne babayı belirtir. Nesne take ile out arasına gelir: take your anger out on me. Zamirle take it out on me denir; take out it on me denmez. Bu ifade mecazidir ve fiziksel olarak bir şeyi çıkarmak anlamına gelmez.

Alıştırma

take something out on someone kalıbındaki eksik parçalarla cümleyi tamamlayın: After a bad day, don't ____ your frustration ____ your little brother.

Cevabı göster

take · out on

It's those who are so worried about not being loved Dilbilgisi

3:19

Asıl endişe verici olanlar, sevilmemekten o kadar endişe duyarlar ki,

they can't afford to put a foot wrong. Deyimler

3:22

en ufak bir hata yapmayı bile göze alamazlar.

Dilbilgisi

so worried ... (that) they can't afford to: göze alamayacak kadar kaygılı

Cümle, so + sıfat + (that) sonuç cümleciği yapısını kullanır: so worried ... (that) they can't afford to put a foot wrong. Günlük konuşmada that sık sık atılır; ancak ardından gelen they öznesi yine de sonuç cümleciğini başlatır. About not being loved, worried about ... sıfat grubunun içindedir. Buradaki can't afford to mecazidir: olası sonuçlar parasal açıdan pahalı değil, göze alınamayacak kadar ciddidir. Yapının tamamı, kaygının kişinin yapabileceğini düşündüğü şeyleri sınırlayacak kadar yoğun olduğunu belirtir.

Alıştırma

Hangi cümle güçlü bir dereceyi ve sonucunu göstermek için so + sıfat + isteğe bağlı that cümleciğini ve ardından mecaz anlamdaki can't afford to ifadesini kullanır?

  1. The deadline was so close we couldn't afford to delay.
  2. The deadline was too close for another delay.
  3. Because the deadline was close, we decided to delay.
Cevabı göster

The deadline was so close we couldn't afford to delay.

Deyimler

put a foot wrong: baskı altında hata yapmak

Put a foot wrong, hata yapmak veya uygunsuz bir davranışta bulunmak anlamına gelen bir deyimdir. Ayağı gerçekten yanlış bir yere basmak anlamına gelmez. can't afford to put a foot wrong yapısında kişi, küçük bir hatanın bile ciddi sonuçlar doğurabileceğini hisseder. İfade çoğu zaman kusursuz davranma ya da performans gösterme baskısını vurgular; hatanın kendisinin mutlaka büyük olduğunu belirtmez.

Alıştırma

“Tek bir hata bile yapmak” anlamındaki dört kelimelik deyimle cümleyi tamamlayın: The final inspection is tomorrow, so we can't afford to ____.

Cevabı göster

put a foot wrong

To develop proper trust in other human beings,

3:25

Diğer insanlara karşı uygun bir güven geliştirmek için,

it can be deeply important to be able to test a few examples,

3:28

birkaç örneği test edebilmek son derece önemli olabilir,

to tell them the very worst things one can think of,

3:31

onlara akla gelebilecek en kötü şeyleri söylemek

and then watch them stick around and forgive one. Öbek fiiller

3:34

ve sonra da yanınızda kalıp sizi affetmelerini izlemek.

Öbek fiiller

stick around: ayrılmak yerine kalmak

Stick around, ayrılmak yerine bir yerde ya da durumun içinde kalmak anlamına gelen gündelik bir öbek fiildir. Burada, zor bir şey yaşandıktan sonra da kişinin yanında kalmayı ve ilişkiyi sürdürmeyi anlatır. Bu ifadede stick, yapıştırıcıyla yapıştırmak anlamına gelmez. İfade tek başına ya da stick around for something ve stick around to do something kalıplarında kullanılabilir.

Alıştırma

“Ayrılmak yerine kalmak” anlamındaki gündelik öbek fiille cümleyi tamamlayın: The meeting is over, but please ____ for a few minutes so we can talk.

Cevabı göster

stick around

You have to have a few goes at breaking love to believe it can be solid. Kalıp ifadeler

3:37

Aşkın sağlam olabileceğine inanmak için onu kırmayı birkaç kez denemelisiniz.

Kalıp ifadeler

have a few goes at: birkaç kez denemek

have a few goes at breaking love ifadesinde go, “bir deneme” anlamına gelen sayılabilen bir isimdir. A few goes birkaç deneme demektir; at sözcüğünden sonra denenen etkinlik gelir ve bu bir fiilse genellikle -ing biçimi kullanılır. Burada breaking love, aşkın baskıya dayanıp dayanamayacağını görmek için tekrar tekrar sınanmasını anlatan bir mecazdır. Başka durumlara aktarılabilen kalıp have + deneme sayısını belirten goes + at + isim veya -ing biçimidir.

Alıştırma

Hangi cümlede bu kalıp, birinin bir etkinliği birkaç kez denediğini anlatır?

  1. We had a few goes at opening the stuck window.
  2. We set a few goals before starting the project.
  3. The manager had a go at Maya for ignoring the rules.
Cevabı göster

We had a few goes at opening the stuck window.

And of course, one's parents really are rather annoying in many ways,

3:43

Ve elbette, kişinin kendi ebeveynleri birçok açıdan gerçekten oldukça sinir bozucudur,

but that too is an important realization.

3:47

ama bu da önemli bir farkındalıktır.

We would never leave home and become parents ourselves

3:50

Asla evden ayrılıp kendimiz ebeveyn olmazdık,

if we weren't at some level compensating for the problems, mistakes, and vices Kalıp ifadeler

3:53

eğer bir düzeyde, 14 buçuk yaşındayken kendi ebeveynlerimizde

we had first identified in our own parents at the age of 14 and a half.

3:58

ilk kez fark ettiğimiz sorunları, hataları ve kusurları telafi etmeye çalışmasaydık.

Kalıp ifadeler

at some level: gizli bir güdü hakkındaki iddiayı yumuşatmak

At some level, iddianın kesinliğini azaltır. Bir güdünün belli bir ölçüde veya kısmen gizli bir zihinsel düzeyde var olduğunu düşündürür; ancak ne kadar güçlü olduğunu ya da kişinin bunun tamamen farkında olup olmadığını belirtmez. Burada evden ayrılmak, anne baba olmak ve kendi anne babamızın kusurlarını telafi etmek arasındaki ilişkiyi mutlak bir gerçek olarak değil, temkinli bir yorum olarak sunar. Genel olarak bir şeyin kısmen doğru olduğunu düşündüğün, fakat kesin derecesini veya düzeyini tanımlayamadığın zaman kullanılır.

Alıştırma

Hangi cümle, kısmen gizli bir güdüyü kesin bir gerçek olarak sunmak yerine temkinli biçimde öne sürer?

  1. Nina avoided the conversation on the third floor.
  2. At some level, Nina may be avoiding the conversation because she feels guilty.
  3. Nina is definitely avoiding the conversation because she feels guilty.
Cevabı göster

At some level, Nina may be avoiding the conversation because she feels guilty.

Another source of teenage sorrow is how many big questions suddenly fill one's mind,

4:03

Ergenlik üzüntüsünün bir diğer kaynağı da zihni aniden dolduran büyük soruların çokluğudur,

not least what is the point of it all? Notlar

4:09

en azından tüm bunların anlamı nedir?

Anlatım akışı

Not least: önemli bir örneği öne çıkarmak

Not least, daha geniş bir grubun içinden bir ögeyi tanıtır ve onun özellikle önemli ya da dikkate değer olduğunu gösterir. Burada pek çok büyük sorudan söz edildikten sonra hayatın genel amacıyla ilgili soru öne çıkarılır. Yaygın bilgi düzeni, genel bir ifadeden sonra not least + dikkat çekici bir örnek ya da neden biçimindedir. İçinde olumsuzluk bildiren not bulunsa da ifade vurguyu güçlendirir; örneğin son sırada veya en önemsiz olduğu anlamına gelmez.

Alıştırma

Hangi cümlede not least, daha geniş bir gruptan özellikle önemli bir örneği tanıtmak için kullanılmıştır?

  1. The program ended with its least important lesson.
  2. The program helped in many ways, not least by giving new volunteers a mentor.
  3. The program helped least when the meetings ran late.
Cevabı göster

The program helped in many ways, not least by giving new volunteers a mentor.

Deyimler

What is the point of it all?: genel amacı veya anlamı sormak

Bu soruda point; amaç, değer veya anlam demektir. Puan, sivri uç ya da birinin ileri sürdüğü görüş anlamında değildir. It all, tüm durumu —bu bağlamda hayatı ve kişinin deneyimlerini— tek ve geniş bir fikir olarak bir araya getirir. Soru, bütün bunların neden önemli olduğunu veya ne işe yaradığını sorar. Felsefi bir bağlamda varoluşsal olabilir; gündelik bir bağlamda ise aynı yapı bir etkinliğin ya da durumun zahmete değip değmediğini sorgulayabilir.

Alıştırma

What is the point of it all? sorusunda point ne anlama gelir?

  1. Başka birinin ifade ettiği temel görüş
  2. Bir oyundaki puan
  3. Bir nesnenin sivri ucu
  4. Genel amaç, değer veya anlam
Cevabı göster

Genel amaç, değer veya anlam

This questioning too is vital.

4:12

Bu sorgulama da hayati önem taşır.

The sort of questions that adolescents raise tend to get a bad name, Deyimler

4:15

Ergenlerin sorduğu türden soruların genellikle adı çıkmıştır,

Deyimler

get a bad name: kötü bir ün kazanmak

Burada get a bad name, kötü bir ün ya da itibar kazanmak anlamına gelir. Name, bir kişinin adı değildir; insanların bir grup, davranış veya fikir hakkında oluşturduğu genel değerlendirmeyi anlatır. Bu ifade, olumsuz itibarın zamanla oluştuğunu veya kazanıldığını gösterir. Bu cümlede olumsuz görülen şey, bu tür sorulardır.

Alıştırma

Bu cümlede get a bad name ne anlama geliyor? The new game got a bad name after players found several unfair rules.

  1. alışılmadık bir kişisel ad almak
  2. bir ad seçmesinin istenmesi
  3. oyunun yaratıcısından bir ad almak
  4. olumsuz bir itibar kazanmaya başlamak
Cevabı göster

olumsuz bir itibar kazanmaya başlamak

but that's more to do with how they answer them Dilbilgisi

4:19

ama bunun soruların kendisinden ziyade

than with the questions themselves.

4:21

onlara nasıl cevap verdikleriyle daha çok ilgisi vardır.

Dilbilgisi

more to do with A than with B: açıklamaları karşılaştırmak

More to do with A than with B, bir sonuç veya durumun B'den çok A ile bağlantılı olduğunu ya da A ile daha iyi açıklandığını belirtir. Buradaki that's, soruların kötü bir üne sahip olması durumuna gönderme yapar; A ergenlerin onlara nasıl cevap verdiği, B ise soruların kendisidir. Burada to do with, “ile ilgili olmak” anlamındadır; “bir şey yapmak zorunda olmak” veya “bir eylem gerçekleştirmek” anlamında değildir. Bu yapı, dikkati akla gelen ilk açıklamadan daha önemli etkene yöneltir.

Alıştırma

Karşılaştırmayı doğal biçimde tamamlayan ifadeyi seçin: The mistake had ______ the unclear instructions than with the software.

  1. more do with
  2. more to do at
  3. more to do with
  4. more to doing with
Cevabı göster

more to do with

What is the meaning of life?

4:23

Hayatın anlamı nedir?

Why is there suffering?

4:25

Neden acı var?

Why does capitalism not reward people more fairly?

4:26

Neden kapitalizm insanları daha adil bir şekilde ödüllendirmiyor?

Adolescents are natural philosophers.

4:29

Ergenler doğuştan filozoftur.

The true end point of adolescence is not, as it's sometimes suggested,

4:32

Ergenliğin gerçek bitiş noktası, bazen öne sürüldüğü gibi,

that one stops asking huge questions and just gets on with the day-to-day. Öbek fiiller

4:37

insanın büyük sorular sormayı bırakıp sadece günlük hayata devam etmesi değildir.

Öbek fiiller

gets on with the day-to-day: günlük işlerle ilgilenmeye devam etmek

Bu cümlede gets on with, yapılması gereken bir işle ilgilenmeye başlamak, o işe geri dönmek veya devam etmek anlamına gelir. Nesne olan the day-to-day, sıradan günlük görevleri ve meseleleri ifade eder. Kalıp get on with + görev veya etkinlik şeklindedir. Özellikle bir ara, gecikme veya dikkat dağınıklığından sonra eylemi atılacak pratik bir sonraki adım olarak sunar.

Alıştırma

Cümleyi, bu dersteki 'ilgilenmeye başlamak veya devam etmek' anlamındaki ifadeyle tamamlayın: After discussing the delay, the team decided to ____ the work.

Cevabı göster

get on with

It's that one acquires the resources and intelligence to build an entire life Kalıp ifadeler

4:42

İnsanın 17 yaşında kendini ilk kez takıntı haline getiren o büyük soruların etrafında,

around the sort of big questions that first obsessed one at 17.

4:47

bütün bir hayatı inşa edecek kaynakları ve zekayı edinmesidir.

Kalıp ifadeler

build an entire life around something: bütün bir hayatı bir şeyin etrafında kurmak

Build an entire life around something, bir şeyi önemli seçimleri, alışkanlıkları, işi ve zaman kullanımını biçimlendiren merkezî ilke hâline getirmek demektir. Around burada mecazidir: hayat, o ilgi veya kaygı merkezde olacak şekilde düzenlenir. Kalıp build a life around + isim veya -ing biçimi şeklindedir. Entire vurgu ekler ve etkinin kişinin hayatının yalnızca bir bölümüne değil tamamına yayıldığını gösterir.

Alıştırma

Maya, okyanusları koruma konusundaki bağlılığına göre nerede yaşayacağını, ne iş yapacağını ve zamanını nasıl kullanacağını seçiyor. Hangi cümle bu anlamı en iyi verir?

  1. She built a new life after leaving ocean conservation.
  2. She has built her life around ocean conservation.
  3. She occasionally fits ocean conservation work into her schedule.
Cevabı göster

She has built her life around ocean conservation.

Lastly, and most poignantly, teenagers tend to hate themselves.

4:52

Son olarak ve en acı olanı, gençler kendilerinden nefret etme eğilimindedir.

They hate the way they look, how they speak, Dilbilgisi

4:57

Görünüşlerinden, konuşma şekillerinden,

the way they come across. Öbek fiiller

5:00

bıraktıkları izlenimden nefret ederler.

Dilbilgisi

hate + the way ... / how ...: paralel tümleçler

hate fiilinden sonra bu kişilerin kendilerinde sevmediği üç şey sıralanır: the way they look, how they speak ve the way they come across. Bu üç bölümün biçimleri tamamen aynı olmasa da her bölüm bir bütün olarak hate fiilinin tümleci görevindedir. Bu bağlamda hem the way + özne + fiil hem de how + özne + fiil bir şeyin nasıl olduğunu anlatabilir. How they speak, cümle içine yerleştirilmiş bir isim yan cümlesidir; bu nedenle do they speak soru dizilimini değil, they speak düz cümle dizilimini kullanır. Böylece tek bir fiile birden fazla paralel düşünce bağlanabilir.

Alıştırma

hate fiilinden sonra iç cümle diziliminin doğru kullanıldığı cümleyi seçin.

  1. They hate the way they look, how do they speak, and the way they come across.
  2. They hate the way do they look, how they speak, and the way do they come across.
  3. They hate the way they look, how they speak, and the way they come across.
Cevabı göster

They hate the way they look, how they speak, and the way they come across.

Öbek fiiller

come across: bir izlenim bırakmak

Burada come across, “başkalarına belli bir şekilde görünmek” veya “belirli bir izlenim bırakmak” anlamındadır. The way they come across, davranışlarının, seslerinin ya da tavırlarının oluşturduğu izlenimi anlatır; bir şeyin karşısına geçmek veya bir şeyi tesadüfen bulmak anlamına gelmez. Bu kullanımda çevredeki sözler kişinin genel tavrına veya bıraktığı izlenime zaten gönderme yapıyorsa come across, the way someone comes across örneğinde olduğu gibi as olmadan kullanılabilir. İzlenimin ne olduğunu belirtmek için come across as + sıfat veya isim kullanılır: She comes across as confident.

Alıştırma

Cümleyi “izlenim bırakmak” anlamındaki come across ifadesinin geçmiş zaman biçimiyle tamamlayın: At the interview, Mia seemed calm and prepared. She ____ as confident.

Cevabı göster

came across

It feels like the opposite of being loved, Anlatım akışı

5:01

Bu sevilmenin tam tersi gibi hissettirir,

but in fact these isolated, self-hating moments are the start of love.

5:03

ama aslında izole ve kendinden nefret edilen bu anlar sevginin başlangıcıdır.

Anlatım akışı

It feels like ..., but in fact ...: izlenim ve düzeltme

It feels like X, but in fact Y kalıbı bilgiyi iki düzeyde düzenler. X bir izlenimi veya duygusal deneyimi ifade eder; nihai gerçek olarak sunulmaz. But in fact bir düzeltme ya da yeniden yorumlama işaretidir. Konuşanın asıl savı Y'de gelir: burada acı anlar, sevginin tersi gibi hissedilse de sevginin başlangıcı olarak yorumlanır.

Alıştırma

Hangi cümle önce bir izlenim sunup ardından bunu konuşanın sonucu ile değiştiren kalıbı kullanıyor?

  1. In fact, it feels like the plan has failed, but the early results are still incomplete.
  2. It feels like the plan has failed, and in fact the early results are discouraging.
  3. It feels like the plan has failed, but in fact the early results are encouraging.
Cevabı göster

It feels like the plan has failed, but in fact the early results are encouraging.

These feelings are what will one day be the bedrock of the ecstasy Deyimler

5:09

Bu duygular bir gün, bizi kabul edebilecek ve bizi tekrar arzulayabilecek o nadir partnerin varlığında

we'll feel in the presence of that rare partner who can accept and desire us back.

5:14

hissedeceğimiz coşkunun temeli olacaktır.

Deyimler

the bedrock of: temel dayanak

the bedrock of ifadesi, bedrock sözcüğünü bir şeyin en derin ve en sağlam temeli için mecaz olarak kullanır. the bedrock of + isim öbeği kalıbı; bir düşüncenin, ilişkinin, sistemin veya deneyimin en temelde neye dayandığını gösterir. Burada önceki acı duygular, gelecekteki sevinci ve kabul edilme hissini özellikle güçlü kılacak temel olarak anlatılır; gerçek bir kayadan söz edilmez.

Alıştırma

Derin ve sağlam bir temel anlamına gelen, dersteki mecazlı sözcüğü kullanın: Mutual trust is the ____ of effective teamwork.

Cevabı göster

bedrock

Tenderness will mean nothing to us Dilbilgisi

5:20

Şefkat bizim için hiçbir anlam ifade etmeyecektir,

unless we first spent many nights alone crying ourselves to sleep. Dilbilgisi

5:23

ta ki önce pek çok geceyi yalnız başımıza ağlayarak uykuya dalana kadar.

Dilbilgisi

will mean nothing ... unless: unless ile gerekli koşul

X will ... unless Y kalıbı, Y'yi X'te belirtilen sonucu önlemek için gerekli bir koşul yapar. Burada şefkatin anlam kazanabilmesi için o yalnız gecelerin daha önce yaşanmış olması gerekir. Geçmiş zaman biçimi spent, bu geceleri sonraki will mean değerlendirmesinden önce tamamlanmış deneyimler olarak sunar. Unless burada if ... not mantığını taşır: önceki deneyim yoksa şefkat hiçbir şey ifade etmeyecektir. Bu, yalnızca o gecelerin ters sonucu garanti ettiğini söylemez; bu anlamın onlar olmadan oluşamayacağını söyler.

Alıştırma

Hangi cümle, içeri girmek için iznin gerekli olduğunu doğru biçimde ifade eder?

  1. We can enter unless the guard gives us permission.
  2. We cannot enter unless the guard gives us permission.
  3. We cannot enter unless the guard does not give us permission.
Cevabı göster

We cannot enter unless the guard gives us permission.

Dilbilgisi

crying ourselves to sleep: ağlayarak uykuya dalmak

Cry oneself to sleep, ağlayan kişinin uyuyakalıncaya kadar ağlamaya devam etmesi anlamına gelir. Dönüşlülük zamiri özneye geri gönderimde bulunur: we cry ourselves to sleep, she cries herself to sleep ve I cry myself to sleep. To sleep bir sonuç tümlecidir; ağlamanın amacını değil, ağlamanın ardından ulaşılan durumu belirtir. Bu cümlede konuşanlar yalnızdı ve sonunda ağlarken uykuya daldılar.

Alıştırma

Mia'nın ağlarken uykuya daldığını gösteren sonuç ifadesiyle cümleyi tamamlayın: After the bad news, Mia cried ____.

Cevabı göster

herself to sleep

Nature appears to have so arranged things Dilbilgisi

5:28

Doğa görünüşe göre işleri öyle bir ayarlamış ki,

that we really can't get to certain insights without suffering.

5:31

acı çekmeden belirli içgörülere gerçekten ulaşamayız.

Dilbilgisi

so arranged things that: bir sonuç doğuracak şekilde düzenlemek

so arranged things that ifadesinde so, “bu şekilde” anlamına gelir. arranged fiilini niteler; that yan cümlesi ise düzenlemenin sonucunu bildirir. Burada doğa kişileştirilerek, bazı içgörülerin acı çekmeyi gerektireceği biçimde olayları düzenlemiş gibi sunulur. Bu, resmî so + fiil + nesne + that yan cümlesi kalıbıdır. So ile that birlikte anlaşılmalıdır; so burada “çok” anlamına gelmez ve çok sayıda şeyden söz etmez.

Alıştırma

“The committee so arranged the interviews that every applicant met two reviewers,” cümlesinde so ... that neyi gösterir?

  1. Görüşmeler planlama yapılmadan gerçekleşti.
  2. Görüşmeler, belirtilen sonucu doğuracak bir şekilde düzenlendi.
  3. Komite çok fazla sayıda görüşme düzenledi.
Cevabı göster

Görüşmeler, belirtilen sonucu doğuracak bir şekilde düzenlendi.

The real distinction is between suffering with a purpose and suffering in vain. Dilbilgisi

5:35

Asıl ayrım, amaçlı bir acı ile boşuna çekilen acı arasındadır.

Dilbilgisi

The real distinction is between A and B: asıl ayrım A ile B arasındadır

The real distinction is between A and B kalıbı, dinleyiciye asıl önemli olan iki kategoriyi gösterir. Burada A suffering with a purpose, B ise suffering in vain ifadesidir. Böylece odak, acının var olup olmamasından bir amaca hizmet edip etmemesine kayar. Between ilk tarafı, and ise ikinci tarafı tanıtır. İki tarafta paralel yapılar kullanın; bu cümlede suffering with a purpose ve suffering in vain adlı eşleşen isim öbekleri yer alır.

Alıştırma

Cümleyi The real distinction is between A and B kalıbındaki iki bağlayıcı sözcükle tamamlayın: The real distinction is ____ being busy ____ being productive.

Cevabı göster

between · and

For all the horrors of adolescence, one of its glories Dilbilgisi

5:41

Ergenliğin tüm dehşetlerine rağmen, onun ihtişamlarından biri

is that the suffering it inflicts is largely securely rooted Kalıp ifadeler

5:44

yaşattığı acıların büyük ölçüde güvenli bir şekilde kök salmış olmasıdır,

in some of the most crucial developments and realizations of adulthood.

5:49

yetişkinliğin en hayati gelişim ve idraklerinden bazılarına.

Dilbilgisi

For all the horrors of adolescence: ödünleme bildiren giriş

Burada for all + isim öbeği, rağmen anlamı taşıyan bir ödünleme girişidir. Önce ergenliğin korkunç yanlarını kabul eder, ardından ana cümle bunlarla karşıtlık oluşturan olumlu bir iddia sunar. Bu yapıda for amaç veya neden bildirmez. Gerçek bir sorunu kabul ederken başka bir noktanın yine de geçerli olduğunu savunmak için bu giriş kullanılabilir.

Alıştırma

Cümleyi for ile başlayan iki sözcüklü ödünleme ifadesiyle tamamlayın: ____ its high price, the laptop is an excellent choice.

Cevabı göster

For all

Kalıp ifadeler

is largely securely rooted in: kaynak, kapsam ve sağlamlık

Be rooted in, bir şeyin derin bir kaynağa veya sağlam bir temele dayanması anlamındaki bir mecazdır. Burada acının gerçek bir bitki kökünden değil, yetişkinlikle bağlantılı önemli gelişim ve farkına varma süreçlerinden doğduğu anlatılır. Largely, iddianın kapsamını sınırlar: acının tamamı olmak zorunda değil, büyük bölümü bu temele sahiptir. Securely ise bağlantının ne kadar sağlam olduğunu anlatır. İki zarf, is rooted in ifadesinin farklı yönlerini niteler.

Alıştırma

Hangi açıklama “is largely securely rooted in” ifadesindeki iki zarfın görevini en iyi korur?

  1. Yalnızca küçük bir bölümü bir şeyle gevşek biçimde bağlantılıdır.
  2. Büyük bölümü bir şeyde sağlam bir temel bulur.
  3. Bir şeyin içinde son derece büyük, fiziksel bir kökü vardır.
Cevabı göster

Büyük bölümü bir şeyde sağlam bir temel bulur.

These fascinatingly miserable few years should be celebrated

5:54

Bu büyüleyici derecede sefil birkaç yıl kutlanmalıdır,

for offering us suffering at its best. Anlatım akışı

5:58

bize acıyı en iyi haliyle sunduğu için.

Anlatım akışı

for offering us suffering at its best: paradoksal bir kapanış gerekçesi

for + -ing yapısı, bu yılların neden “should be celebrated” olduğunu açıklar: Büyüme açısından olağanüstü değer taşıyan bir acı biçimi sunmuşlardır. Yapının cümle sonunda yer alması, cümlenin gerekçesini tamamlar ve yazarın son noktasına geçiş yapar. “At its best” genellikle “en iyi ya da en etkili hâlinde” demektir. Övgü çağrışımlı bu ifadeyi suffering ile eşleştirmek bilinçli bir paradoks yaratır ve daha geniş savı akılda kalıcı bir kapanışta özetler. Burada acının “best” olması, hoş hissettirmesinden veya aranması gerekmesinden değil, gelişime katkı sağlayabilmesindendir.

Alıştırma

Bu cümlede “suffering at its best” ne işlev görüyor?

  1. Acıyı gelişim açısından özellikle değerli gösterir ve cümleyi paradoksal bir karşıtlıkla bitirir.
  2. Bu yıllarda yalnızca az miktarda acı olduğunu belirtir.
  3. Acının hoş olduğunu ve aktif olarak aranması gerektiğini söyler.
Cevabı göster

Acıyı gelişim açısından özellikle değerli gösterir ve cümleyi paradoksal bir karşıtlıkla bitirir.

Thank you for watching, liking, and subscribing.

6:02

İzlediğiniz, beğendiğiniz ve abone olduğunuz için teşekkürler.

If you want more, why not visit us in person

6:06

Daha fazlasını isterseniz, neden bizi bizzat ziyaret edip

and attend a class or take a look at our shop at the link on your screen now.

6:09

bir derse katılmıyorsunuz ya da şimdi ekranınızdaki bağlantıdan mağazamıza bir göz atmıyorsunuz.