Làm Thế Nào Để Tự Tin: tài liệu học tiếng Anh

The School of Life

Độ khó học tập
757 từ 172 từ/phút

Giới thiệu video: Bài luận cho rằng sự tự tin đến từ việc chấp nhận xấu hổ và thất bại là trải nghiệm bình thường của con người, chứ không phải từ việc chứng minh phẩm giá. Các điểm học tiếng Anh chính: 1. hold back — Cụm động từ: diễn tả nỗi sợ hoặc sự quá để ý đến bản thân khiến người ta không hành động và né tránh thử thách hay cơ hội. 2. however important and learned they might be, — Ngữ pháp và mẫu câu: nhận ra cấu trúc nhượng bộ trang trọng however + tính từ, thừa nhận địa vị hoặc năng lực mà không đổi kết luận. 3. give things a go — Thành ngữ và cách diễn đạt hình tượng: nói về việc thử dù chưa chắc thành công và khuyến khích hành động mà không phủ nhận khả năng thất bại.

Nội dung bài học

In well-meaning attempts to boost our confidence Cụm từ

0:00

Trong những nỗ lực đầy thiện ý nhằm củng cố sự tự tin của chúng ta

ahead of challenging moments,

0:02

trước những thời khắc đầy thử thách,

Cụm từ

boost our confidence: tăng sự tự tin

Ở đây, boost our confidence có nghĩa là “khiến chúng ta cảm thấy chắc chắn hơn rằng mình có thể đối phó với thử thách”. Boost thường đi với một trạng thái trừu tượng như confidence, energy hoặc morale; nó có nghĩa là nâng trạng thái đó lên, chứ không phải đẩy theo nghĩa vật lý. Cấu trúc là boost + từ sở hữu + confidence: boost my confidence, boost your confidence, boost their confidence. Hãy thay từ sở hữu để cho biết sự tự tin của ai tăng lên.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cụm từ với boost trong bài học và dùng your: A little practice can ____ before a performance.

Xem đáp án

boost your confidence

people often try to draw our attention to our strengths, Cụm từ

0:04

mọi người thường cố gắng hướng sự chú ý của chúng ta vào những điểm mạnh,

Cụm từ

draw our attention to: chủ động hướng sự chú ý

Draw our attention to có nghĩa là “cố ý khiến chúng ta nhận thấy hoặc tập trung vào một điều gì đó”. Ở đây, our strengths là nội dung được làm nổi bật; draw không có nghĩa là vẽ. Cấu trúc là draw + từ sở hữu + attention + to + danh từ hoặc ý tưởng. Từ sở hữu trước attention cho biết sự chú ý của ai đang được dẫn hướng, còn to giới thiệu điều mà người đó cần chú ý.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng draw ... attention to và dùng our: The guide used a red arrow to ____ the safety warning.

Xem đáp án

draw our attention to

our intelligence,

0:07

trí thông minh của chúng ta,

our competence,

0:08

năng lực của chúng ta,

our experience.

0:10

kinh nghiệm của chúng ta.

But this can, curiously, have some awkward consequences.

0:11

Nhưng thật kỳ lạ, điều này có thể dẫn đến một số hậu quả khó xử.

There's a type of under-confidence

0:15

Có một kiểu thiếu tự tin

that arises specifically when we grow too attached to our own dignity Cụm từ

0:17

nảy sinh cụ thể khi chúng ta trở nên quá gắn chặt vào phẩm giá của chính mình

and become anxious around any situation that might seem to threaten it.

0:22

và trở nên lo lắng trước bất kỳ tình huống nào có vẻ như đe dọa đến điều đó.

Cụm từ

grow too attached to: dần trở nên quá gắn bó

Trong grow too attached to our own dignity, grow có nghĩa là “dần trở nên”, không phải “lớn lên về kích thước”. Attached to diễn tả sự gắn kết mạnh mẽ về cảm xúc hoặc tinh thần với một điều gì đó. Too khiến sự gắn kết ấy mang nghĩa quá mức và gợi ra một hậu quả có hại. Cấu trúc grow + tính từ thể hiện sự thay đổi theo thời gian, và attached được theo sau bởi to trước đối tượng.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng đúng cụm từ trong bài có nghĩa là “dần trở nên gắn bó quá mức”: Over time, Maya began to ____ her public image and worried about every comment.

Xem đáp án

grow too attached to

We hold back from challenges Cụm động từ

0:27

Chúng ta kìm mình lại trước những thử thách

in which there's any risk of ending up looking ridiculous, Cụm động từ

0:29

mà trong đó có bất kỳ rủi ro nào khiến ta rốt cuộc trông thật nực cười,

Cụm động từ

hold back: kìm mình lại, không hành động

Ở đây, hold back có nghĩa là ngăn bản thân hành động hết sức vì nỗi sợ hoặc sự nghi ngờ khiến mình do dự. Người ta không thật sự lùi về phía sau; họ tránh hoặc hạn chế phản ứng của mình trước một thử thách. Hold back có thể đứng một mình hoặc theo sau bởi from + danh từ hay dạng -ing để gọi tên hành động bị tránh: hold back from speaking.

Luyện tập

Câu nào dùng hold back với nghĩa là “kìm mình không hành động vì sợ hãi hoặc nghi ngờ”?

  1. Nina held back a laugh when the actor slipped.
  2. Fear of making a mistake made Nina hold back during the audition.
  3. A rope held the curtain back during the rehearsal.
Xem đáp án

Fear of making a mistake made Nina hold back during the audition.

Cụm động từ

ending up looking ridiculous: end up + -ing để diễn tả kết quả cuối cùng

End up + -ing diễn tả kết quả cuối cùng của một quá trình, nhất là kết quả không được lên kế hoạch hoặc không mong muốn. Ở đây, ending up looking ridiculous có nghĩa là việc chấp nhận thử thách cuối cùng có thể khiến một người trông thật lố bịch. Cấu trúc cơ bản là end up + -ing: end up looking. Vì cả cụm đứng sau risk of nên end cũng mang dạng -ing: risk of ending up.... Ở đây, look + tính từ có nghĩa là trông có vẻ, không phải nhìn.

Luyện tập

Dùng dạng quá khứ của end up để hoàn thành câu: Because of the delay, we ____ waiting for two hours.

Xem đáp án

ended up

which comprises, of course,

0:33

mà dĩ nhiên, nó bao gồm

almost all the most interesting situations.

0:35

hầu hết tất cả những tình huống thú vị nhất.

In a foreign city,

0:38

Ở một thành phố xa lạ,

we might grow reluctant to ask anyone Cụm từ

0:40

chúng ta có thể trở nên ngần ngại khi hỏi bất kỳ ai

to guide us to the nice bars

0:41

để họ chỉ cho ta những quán bar hay ho

Cụm từ

grow reluctant to: sự thay đổi dần dần về mức độ sẵn lòng

Grow + tính từ có thể mang nghĩa dần trở nên. Trong grow reluctant to, reluctant diễn tả mức độ sẵn lòng giảm đi, còn to giới thiệu hành động mà người đó dần không muốn làm. Cụm này không có nghĩa là người đó không thể hành động hoặc đã dứt khoát từ chối. Nó thể hiện sự thay đổi thái độ: theo thời gian, người đó cảm thấy ngày càng ít muốn làm việc ấy.

Luyện tập

Câu nào cho biết Maya dần trở nên ít sẵn lòng phát biểu trong các cuộc họp?

  1. Maya grows reluctant to speak in meetings.
  2. Maya is reluctant to speak in meetings.
  3. Maya refuses to speak in meetings.
Xem đáp án

Maya grows reluctant to speak in meetings.

because they might think us

0:43

vì họ có thể nghĩ chúng ta là

an ignorant,

0:44

một du khách thiếu hiểu biết,

pitiable,

0:45

đáng thương,

lost tourist.

0:46

và lạc đường.

We might long to kiss someone,

0:48

Chúng ta có thể khao khát được hôn một ai đó,

but never let on Cụm động từ

0:49

nhưng không bao giờ để lộ ra

out of a fear that they could dismiss us Cụm từ

0:51

vì sợ hãi rằng họ có thể gạt bỏ chúng ta

as a predatory loser.

0:52

như một kẻ săn mồi thảm hại.

Cụm động từ

never let on: che giấu điều mình cảm thấy hoặc biết

Trong câu này, never let on có nghĩa là “không bao giờ thể hiện hoặc để lộ cảm xúc đó”. Cảm xúc bị che giấu—mong muốn hôn ai đó—đã được hiểu từ phần trước, nên không cần có tân ngữ. Let on là một cụm động từ, không phải let cộng với nghĩa chỉ vị trí thông thường của on. Cụm này được dùng khi một người để người khác nhận ra một bí mật, cảm xúc hoặc sự thật, thường theo cách gián tiếp.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cụm ba từ có nghĩa là “không tiết lộ điều đó”: Mia knew about the surprise party, but she ____ until the guests arrived.

Xem đáp án

never let on

Cụm từ

out of a fear that ...: nêu nỗi sợ làm động cơ

Trong câu này, out of a fear that giới thiệu lý do không bao giờ để lộ cảm xúc: người đó tưởng tượng mình có thể bị gạt bỏ và giữ im lặng vì nỗi sợ ấy. Cấu trúc là hành động + out of a fear that + mệnh đề hoàn chỉnh. Ở đây, out of có nghĩa là “bị thúc đẩy bởi”, không phải chuyển động từ bên trong một nơi ra ngoài. Cụm này trình bày nỗi sợ như động lực tâm lý đằng sau hành động.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cụm năm từ trình bày nỗi sợ làm động cơ: Leo did not share his drawing ____ his friends might laugh at him.

Xem đáp án

out of a fear that

Cụm từ

dismiss someone as + nhãn tiêu cực

Cấu trúc “dismiss someone as + label” có nghĩa là cho rằng một người chỉ thuộc loại người đó và vì thế không đáng được xem xét nghiêm túc. Trong câu này, “as a predatory loser” là nhãn tiêu cực được gán cho “us.” Ở đây, dismiss không có nghĩa là sa thải ai đó. Cấu trúc này thể hiện một phán xét quy một con người về một nhãn duy nhất, thường theo cách vội vàng hoặc bất công.

Luyện tập

Sắp xếp “dismiss”, “the candidate” và “as” theo đúng thứ tự để hoàn thành câu: It would be unfair to ____ unqualified before the interview.

Xem đáp án

dismiss the candidate as

Or at work,

0:54

Hoặc tại nơi làm việc,

we don't apply for a promotion Cụm từ

0:55

chúng ta không nộp đơn xin thăng chức

in case the senior management deems us Ngữ pháp

0:57

phòng trường hợp ban quản lý cấp cao cho rằng chúng ta

delusionally arrogant.

0:59

đang kiêu ngạo một cách hoang tưởng.

Cụm từ

apply for a promotion: nộp đơn xin thăng chức

“Apply for a promotion” có nghĩa là chính thức nộp đơn để được xem xét cho một vị trí cao hơn tại nơi làm việc. Promotion ở đây là sự chuyển lên cấp bậc hoặc vai trò cao hơn, không phải hoạt động quảng bá sản phẩm. Cấu trúc là apply for + cơ hội hoặc vị trí: apply for a job, a scholarship hoặc a promotion. Giới từ for giới thiệu điều bạn muốn nhận được.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng “apply for” và danh từ trong công việc có nghĩa là chuyển lên vị trí cao hơn: After three successful years on the team, Nina decided to ____.

Xem đáp án

apply for a promotion

Ngữ pháp

in case: một rủi ro có thể xảy ra đằng sau lựa chọn thận trọng

In case giới thiệu một vấn đề có thể xảy ra và khiến người nói thực hiện biện pháp phòng ngừa hoặc đưa ra lựa chọn thận trọng. Ở đây, nỗi lo rằng ban lãnh đạo cấp cao có thể đánh giá họ là kiêu ngạo chính là lý do họ không xin thăng chức. Điều này không có nghĩa là sự đánh giá đó thực sự xảy ra. Cụm từ này trình bày sự đánh giá ấy như một rủi ro mà họ muốn tránh.

Luyện tập

Câu nào nói rằng một bản sao được giữ lại ngay bây giờ để đề phòng một vấn đề có thể xảy ra trong tương lai?

  1. I keep a copy because the file disappeared.
  2. I keep a copy in case the file disappears.
  3. I will keep a copy if the file disappears.
Xem đáp án

I keep a copy in case the file disappears.

Ngữ pháp

deems us delusionally arrogant: deem + tân ngữ + tính từ

Deem là một động từ trang trọng có nghĩa là đánh giá hoặc xem là. Trong cấu trúc deem + tân ngữ + tính từ, tính từ mô tả tân ngữ: us chỉ những người bị đánh giá, còn arrogant là nhận định về họ. Delusionally bổ nghĩa cho arrogant: sự kiêu ngạo bị quy cho họ có vẻ xa rời thực tế đến mức mang tính hoang tưởng. Cụm này thuật lại một nhận định mà ban lãnh đạo cấp cao có thể đưa ra, chứ không phải một sự thật đã được xác nhận. Dùng deem + tân ngữ + tính từ mà không có as: deems us arrogant, không phải deems us as arrogant.

Luyện tập

Dùng deem ở thì quá khứ và cấu trúc trực tiếp tân ngữ + tính từ để hoàn thành câu: The inspectors ____. (Tân ngữ: the route; tính từ: unsafe.)

Xem đáp án

deemed the route unsafe

In a concerted bid never to look foolish, Cụm từ

1:01

Trong nỗ lực đồng lòng để không bao giờ trông ngớ ngẩn,

we don't venture very far from our cocoon

1:04

chúng ta không mạo hiểm bước ra quá xa khỏi chiếc kén của mình

Cụm từ

Nỗ lực có chủ đích để không bao giờ tỏ ra ngốc nghếch

Ở đây, bid có nghĩa là “nỗ lực” hoặc “toan tính”, không phải lời trả giá bằng tiền. In a bid to do something là cách nói trang trọng mang nghĩa “trong nỗ lực làm việc gì đó”. Concerted cho thấy nỗ lực này có kế hoạch và quyết tâm; trong câu này, từ đó cũng có thể gợi ý một nỗ lực chung của nhóm được gọi là we. Never bổ nghĩa cho động từ nguyên mẫu to look: mục tiêu là tránh tỏ ra ngốc nghếch vào bất kỳ lúc nào. Vì vậy, toàn bộ phần mở đầu trình bày hành động tiếp theo như kết quả của một nỗ lực có chủ đích nhằm bảo vệ bản thân khỏi sự xấu hổ.

Luyện tập

Phần mở đầu được làm nổi bật trong câu này có nghĩa là gì?

  1. Trong khi đưa ra một mức giá sẽ không bao giờ có vẻ ngốc nghếch
  2. Bởi vì việc tỏ ra ngốc nghếch là không thể
  3. Như một phần của nỗ lực có chủ đích nhằm tránh tỏ ra ngốc nghếch vào bất kỳ lúc nào
Xem đáp án

Như một phần của nỗ lực có chủ đích nhằm tránh tỏ ra ngốc nghếch vào bất kỳ lúc nào

and thereby,

1:07

và do đó,

from time to time at least,

1:08

ít nhất là thỉnh thoảng,

miss out on the best opportunities of our lives. Cụm động từ

1:09

bỏ lỡ những cơ hội tuyệt vời nhất trong đời.

Cụm động từ

miss out on: bỏ lỡ cơ hội hoặc trải nghiệm

Miss out on có nghĩa là không nhận được, không tận hưởng hoặc không tham gia vào điều gì đó có giá trị hay thú vị, thường vì bạn không hành động hoặc không tham gia. Ở đây, việc ở trong một “chiếc kén” an toàn dẫn đến việc đánh mất những cơ hội quý giá. Cấu trúc là miss out on + danh từ hoặc dạng -ing: miss out on an opportunity; miss out on meeting new people. Tiểu từ on là một phần của cụm động từ này.

Luyện tập

Câu nào dùng miss out on đúng với nghĩa mất cơ hội tận hưởng hoặc hưởng lợi từ điều gì đó?

  1. If you skip the trip, you may miss out on a great experience.
  2. I left late and missed out on the bus.
  3. I miss out on my sister while she is away.
Xem đáp án

If you skip the trip, you may miss out on a great experience.

At the heart of our under-confidence Ngữ pháp

1:13

Cốt lõi của sự thiếu tự tin trong chúng ta

is a skewed picture of how dignified

1:15

là một bức tranh méo mó về việc làm một người

it is normal for a person to be.

1:18

có phẩm giá như thế nào thì được coi là bình thường.

Ngữ pháp

At the heart of ... is ...: “cốt lõi của… là…”

At the heart of X is Y có nghĩa là Y là nguyên nhân cốt lõi hoặc sự thật quan trọng nhất bên trong X. Ở đây, X là our under-confidence và Y là a skewed picture; heart được dùng theo nghĩa ẩn dụ chứ không phải nghĩa vật lý. Câu này đưa At the heart of our under-confidence lên đầu để xác lập chủ đề, rồi mới nêu ý chính sau is. Chủ ngữ ngữ pháp đứng sau động từ, vì vậy is hòa hợp với a skewed picture. Nếu chủ ngữ phía sau ở số nhiều thì dùng are: At the heart of the problem are two false assumptions.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cấu trúc At the heart of ... is: ____ the team's repeated delays ____ a shortage of trained staff.

Xem đáp án

At the heart of · is

We imagine that it might be possible,

1:20

Chúng ta tưởng tượng rằng có thể,

after a certain age,

1:22

sau một độ tuổi nhất định,

to place ourselves beyond mockery. Thành ngữ

1:24

đặt bản thân vượt ra khỏi sự chế nhạo.

Thành ngữ

place ourselves beyond mockery: đặt mình ra ngoài tầm của sự chế giễu

To place oneself beyond mockery có nghĩa là đạt tới một vị thế mà sự chế giễu của người khác không còn có thể chạm tới hoặc tác động đến mình. Beyond chỉ trạng thái nằm ngoài tầm ảnh hưởng của một lực trừu tượng; không có sự di chuyển vật lý nào ở đây. Trong câu này, ý tưởng được nêu ra là việc đạt đến một độ tuổi nhất định có thể khiến con người không còn bị ảnh hưởng bởi tiếng cười nhạo. Cách diễn đạt xem trạng thái đó là điều được tưởng tượng, chứ không phải một kết quả được bảo đảm.

Luyện tập

Lựa chọn nào giải thích đúng nhất câu này: No amount of success can place a person beyond criticism?

  1. Thành công không thể khiến một người hoàn toàn miễn nhiễm với chỉ trích.
  2. Thành công chuyển sự chỉ trích đến một địa điểm vật lý xa xôi.
  3. Thành công dạy một người cách chỉ trích tất cả mọi người.
Xem đáp án

Thành công không thể khiến một người hoàn toàn miễn nhiễm với chỉ trích.

We trust that it's an option

1:27

Chúng ta tin rằng đó là một lựa chọn

to lead a good life

1:28

để có một cuộc sống tốt đẹp

without regularly making a complete idiot of ourselves. Thành ngữ

1:30

mà không thường xuyên biến bản thân thành một kẻ hoàn toàn ngốc nghếch.

Thành ngữ

making a complete idiot of ourselves: tự làm mình trông hoàn toàn ngốc nghếch

Make an idiot of oneself có nghĩa là hành động theo cách khiến bản thân trông rất ngốc nghếch và cảm thấy xấu hổ. Cấu trúc là make + an idiot + of + đại từ phản thân, và đại từ thay đổi theo chủ ngữ: I ... myself, she ... herself, we ... ourselves. Trong câu này, complete làm cho lời đánh giá mạnh hơn, còn ourselves bao gồm cả người nói và những người khác. Cụm từ xem những lỗi lầm đáng xấu hổ là một phần bình thường của cuộc sống, chứ không có nghĩa đen là biến ai đó thành kẻ ngốc.

Luyện tập

Maya kể cùng một câu chuyện cười ba lần vì quên rằng mình đã kể rồi. Câu nào dùng đúng cụm từ này?

  1. She made a complete idiot of ourselves.
  2. She made herself of a complete idiot.
  3. She made a complete idiot from herself.
  4. She made a complete idiot of herself.
Xem đáp án

She made a complete idiot of herself.

One of the most charming books

1:34

Một trong những cuốn sách hấp dẫn nhất

ever written in early modern Europe

1:36

từng được viết ở châu Âu cận đại

is called In Praise of Folly Văn hóa

1:38

có tựa đề là Ca ngợi sự điên rồ

by the Dutch scholar and philosopher Erasmus.

1:40

của học giả và triết gia người Hà Lan Erasmus.

Văn hóa

In Praise of Folly của Erasmus

In Praise of Folly là một tác phẩm châm biếm của Erasmus, một học giả và triết gia Hà Lan thời Phục hưng. Nhan đề xem Folly, tức sự ngốc nghếch của con người, như một nhân vật biết nói, vì vậy praise mang tính mỉa mai chứ không đơn thuần tán thành hành vi ngu ngốc. Dẫn chiếu này cung cấp cơ sở lịch sử cho lập luận xung quanh: một nhà tư tưởng được kính trọng chọn sự ngốc nghếch làm chủ đề trung tâm vì nó phổ biến trong đời sống con người. Folly ở đây là một chủ đề và hình tượng nhân hóa, không phải lời xúc phạm nhắm vào một người cụ thể.

Luyện tập

Phát biểu nào giải thích chính xác nhất nhan đề và tác giả được nhấn mạnh?

  1. Erasmus là một kẻ ngốc hư cấu được một tác giả vô danh ca ngợi.
  2. In Praise of Folly là tác phẩm châm biếm của Erasmus, một học giả và triết gia Hà Lan.
  3. In Praise of Folly là tên một trường học Hà Lan do Erasmus thành lập.
  4. In Praise of Folly là lời xúc phạm trực tiếp mà một nhà văn khác nhắm vào Erasmus.
Xem đáp án

In Praise of Folly là tác phẩm châm biếm của Erasmus, một học giả và triết gia Hà Lan.

In its pages,

1:44

Trong những trang sách đó,

Erasmus advances a hugely liberating argument. Cụm từ

1:45

Erasmus đưa ra một lập luận mang tính giải phóng vô cùng lớn.

Cụm từ

advance an argument: đưa ra và phát triển một luận điểm

Trong câu này, advances an argument có nghĩa là đưa ra một luận điểm và phát triển nó trong một cuộc thảo luận có lý lẽ. Advances là động từ, còn a hugely liberating argument là tân ngữ của nó. Đây là cách dùng trừu tượng của advance: một ý tưởng được thúc đẩy để mọi người xem xét, chứ không phải một người di chuyển về phía trước. Cụm từ trang trọng có thể tái sử dụng là advance an argument.

Luyện tập

Câu nào dùng advance an argument với nghĩa “đưa ra và phát triển một luận điểm”?

  1. The publisher pays the writer an advance before the book is finished.
  2. The hikers advance toward the shelter before dark.
  3. The article advances an argument for starting school later.
Xem đáp án

The article advances an argument for starting school later.

In a warm tone,

1:48

Bằng một giọng điệu ấm áp,

he reminds us that everyone,

1:49

ông nhắc nhở chúng ta rằng mọi người,

however important and learned they might be, Ngữ pháp

1:51

dù họ có quan trọng và uyên bác đến đâu,

is a fool.

1:53

đều là những kẻ ngốc.

Ngữ pháp

however + tính từ + chủ ngữ + might be: nhượng bộ về mức độ

Ở đây, however mở đầu một mệnh đề nhượng bộ về mức độ. However important and learned they might be có nghĩa là “dù họ quan trọng và uyên bác đến đâu”. Cấu trúc này thừa nhận rằng mọi người có thể rất khác nhau về địa vị hoặc kiến thức, nhưng điều đó không làm thay đổi nhận định chính. Mẫu câu là however + tính từ + chủ ngữ + might be. Vì mệnh đề được chèn sau everyone, hai dấu phẩy tách nó khỏi mệnh đề chính. Ở đây learned là tính từ mang nghĩa “uyên bác”, chứ không chỉ là dạng quá khứ của learn.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng however, busy và he theo mẫu nhượng bộ trang trọng: ____, Amir always makes time for his little sister.

Xem đáp án

However busy he might be

No one is spared,

1:55

Không một ai là ngoại lệ,

not even the author.

1:56

thậm chí cả chính tác giả.

However well-schooled he himself was,

1:57

Dù bản thân ông được giáo dục tốt đến đâu,

Erasmus remained,

1:59

Erasmus vẫn cứ,

he insists,

2:00

ông nhấn mạnh,

as much of a nitwit as anyone else. Ngữ pháp

2:01

là một kẻ ngốc nghếch như bất kỳ ai khác.

Ngữ pháp

as much of a nitwit as anyone else: ngốc nghếch như bất kỳ ai

Cấu trúc as much of a + danh từ số ít + as so sánh mức độ một người phù hợp với một cách gọi hoặc đánh giá. Ở đây, Erasmus nói rằng mình cũng là một nitwit, tức cũng ngốc nghếch hoặc dễ mắc sai lầm, như bất kỳ ai khác. Much chỉ mức độ của đặc điểm do danh từ thể hiện, không chỉ số lượng người. Khung có thể áp dụng lại là be as much of a/an + cách gọi + as + đối tượng so sánh.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cấu trúc as...as có danh từ và từ beginner: Although Mia has practiced for months, she still feels ____ anyone else.

Xem đáp án

as much of a beginner as

His judgment is faulty,

2:03

Khả năng phán đoán của ông có sai sót,

his passions get the better of him. Thành ngữ

2:05

những đam mê lấn át ông.

Thành ngữ

get the better of him: lấn át khả năng tự chủ của anh ấy

Get the better of someone có nghĩa là lấn át, đánh bại hoặc giành quyền kiểm soát đối với một người. Khi chủ ngữ là cảm xúc hoặc sự thôi thúc, cụm này có nghĩa là cảm xúc ấy trở nên mạnh hơn khả năng phán đoán hoặc tự chủ của người đó. Ở đây, his passions get the better of him có nghĩa là ông để những cảm xúc mạnh chi phối hành động của mình. Cấu trúc có thể áp dụng lại là cảm xúc, sự thôi thúc, đối thủ hoặc khó khăn + get the better of + người.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng thành ngữ có nghĩa là cơn giận bắt đầu lấn át khả năng tự chủ của Leo: When Leo felt his anger starting to ____, he took a slow breath.

Xem đáp án

get the better of him

He is prey to superstition Thành ngữ

2:07

Ông là nạn nhân của mê tín

and irrational fear.

2:08

và nỗi sợ hãi phi lý.

Thành ngữ

be prey to superstition and irrational fear: bị mê tín và nỗi sợ phi lý chi phối

Trong cấu trúc be prey to + danh từ, prey được dùng theo nghĩa ẩn dụ. Một người được mô tả là dễ bị tổn thương trước hoặc bị một điều có hại chi phối, chứ không phải là con vật đang bị săn đuổi. Ở đây, mê tín và nỗi sợ phi lý là những thế lực có hại đang chi phối anh ta. Cụm từ này nhấn mạnh rằng anh ta không kiểm soát được ảnh hưởng của chúng.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng đúng của be prey to: During the emergency, with no reliable information, he ____ panic and wild rumors.

Xem đáp án

was prey to

He's shy whenever he has to meet new people.

2:09

Ông xấu hổ mỗi khi phải gặp gỡ những người mới.

He drops things at elegant dinners.

2:12

Ông làm rơi đồ vật tại các bữa tối trang trọng.

This is deeply cheering,

2:14

Điều này thực sự vô cùng an ủi,

for it means that our own repeated idiocies

2:16

vì nó có nghĩa là những hành động ngốc nghếch lặp đi lặp lại của chính chúng ta

don't have to exclude us from the best company.

2:19

không nhất thiết phải loại trừ chúng ta khỏi một tập thể tốt nhất.

Looking like a prick,

2:22

Trông như một thằng ngốc,

making blunders,

2:23

mắc những sai lầm ngớ ngẩn,

and doing bizarre things in the night

2:24

và làm những điều kỳ quái trong đêm

doesn't render us unfit for society. Ngữ pháp

2:26

không khiến chúng ta trở nên không phù hợp với xã hội.

Ngữ pháp

render + tân ngữ + tính từ để tạo ra một kết quả

Trong cấu trúc render + tân ngữ + tính từ, render có nghĩa là khiến ai đó hoặc vật gì đó trở thành hay duy trì ở một trạng thái cụ thể. Ở đây, us là tân ngữ và unfit là bổ ngữ cho tân ngữ, mô tả kết quả đánh giá. Cụm từ này nói rằng những hành động đó không khiến người nói trở nên không phù hợp với đời sống xã hội. Cách dùng render này diễn tả một trạng thái được tạo ra, không mang nghĩa dịch, vẽ hoặc tạo ra thứ gì đó bằng phương thức kỹ thuật số.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ đúng của render: The power cut ____ the security system useless.

Xem đáp án

rendered

It just makes us a bit more like

2:29

Nó chỉ khiến chúng ta giống hơn một chút với

the greatest scholar

2:31

vị học giả vĩ đại nhất

of the Northern European Renaissance.

2:32

của thời kỳ Phục hưng Bắc Âu.

There's a similarly uplifting message

2:35

Có một thông điệp nâng cao tinh thần tương tự

to be pulled from the work of Pieter Bruegel. Văn hóa

2:37

có thể được rút ra từ tác phẩm của Pieter Bruegel.

His central work,

2:39

Tác phẩm trung tâm của ông,

The Dutch Proverbs,

2:40

Tục ngữ Hà Lan,

presents a comically disenchanted view

2:42

trình bày một cái nhìn vỡ mộng một cách hài hước

of human nature.

2:44

về bản chất con người.

Văn hóa

Pieter Bruegel và Những câu tục ngữ Hà Lan

Pieter Bruegel là một họa sĩ vùng Hà Lan vào thế kỷ XVI. The Dutch Proverbs là tên của một bức tranh, không phải tên một cuốn sách sưu tầm tục ngữ. Bức tranh đặt rất nhiều người đang diễn lại các câu tục ngữ trong một khung cảnh làng quê. Vì vậy, những hành động phi lý được nói đến sau đó không phải các trò đùa ngẫu nhiên, mà là những hình ảnh hài hước về sự dại dột cứ lặp lại của con người.

Luyện tập

Phát biểu nào giải thích đúng nhất các tên được nhắc đến trong câu?

  1. The Dutch Proverbs là một vở hài kịch hiện đại, còn Pieter Bruegel là diễn viên chính.
  2. Pieter Bruegel là một nhân vật hư cấu chuyên sưu tầm các câu nói trong cuốn sách có tên The Dutch Proverbs.
  3. Pieter Bruegel là họa sĩ, còn The Dutch Proverbs là bức tranh biến các câu tục ngữ thành những cảnh hài hước về sự dại dột của con người.
Xem đáp án

Pieter Bruegel là họa sĩ, còn The Dutch Proverbs là bức tranh biến các câu tục ngữ thành những cảnh hài hước về sự dại dột của con người.

Everyone,

2:45

Mọi người,

he suggests,

2:46

ông ám chỉ,

is pretty much deranged.

2:47

đều khá là loạn trí.

Here's a man throwing his money into the river.

2:49

Đây là một người đàn ông đang ném tiền của mình xuống sông.

There's a soldier squatting on the fire

2:51

Kia là một người lính đang ngồi xổm trên đống lửa

and burning his trousers.

2:53

và đốt luôn chiếc quần của mình.

Someone is intently bashing his head against a brick wall. Thành ngữ

2:54

Ai đó đang chăm chăm đập đầu vào bức tường gạch.

Thành ngữ

Nghĩa đen và nghĩa bóng của bashing his head against a brick wall

bash your head against a brick wall có thể miêu tả hành động thật và mạnh bạo là đập đầu vào tường. Cụm này cũng gợi đến thành ngữ bang or beat your head against a brick wall, nghĩa là cứ cố làm một việc không có kết quả, ngày càng bực bội và gần như không có cơ hội tiến triển. Ở đây, một nhân vật trong tranh thực sự làm hành động đó. Sự hài hước đến từ việc ta nhìn thấy hình ảnh vật lý nằm sau ý niệm quen thuộc về một nỗ lực vô ích.

Luyện tập

Đọc câu sau: "In the painting, someone is bashing his head against a brick wall." Vì sao hình ảnh này có thể gây cười?

  1. Nó cho thấy một người đang cẩn thận sửa bức tường bị hỏng.
  2. Nó thể hiện theo nghĩa đen hành động đứng sau một thành ngữ về nỗ lực lặp đi lặp lại nhưng vô ích.
  3. Nó cho rằng mọi nhiệm vụ khó khăn cuối cùng đều sẽ thành công.
Xem đáp án

Nó thể hiện theo nghĩa đen hành động đứng sau một thành ngữ về nỗ lực lặp đi lặp lại nhưng vô ích.

Someone else is biting a pillar.

2:57

Một người khác thì đang cắn một cái cột.

Importantly, Mạch ý

3:00

Điều quan trọng là,

the painting is not an attack

3:00

bức tranh không phải là một sự công kích

on just a few unusually awful people.

3:02

nhằm vào một vài người tệ hại bất thường.

It's a picture of parts of all of us.

3:05

Nó là bức tranh khắc họa những phần trong tất cả chúng ta.

Mạch ý

Importantly: không công kích một số ít người mà phản ánh tất cả chúng ta

Importantly báo cho người nghe biết rằng tác giả sắp sửa một hiểu lầm quan trọng. Câu đầu tiên bác bỏ cách hiểu hẹp: bức tranh không chỉ phê phán một nhóm nhỏ những người đặc biệt xấu xa. Câu tiếp theo đưa ra cách hiểu mà tác giả muốn truyền đạt. A picture of parts of all of us vừa chỉ một bức tranh thật, vừa là hình ảnh ẩn dụ về những khuynh hướng ngớ ngẩn mà ai cũng có thể có. Thông tin chuyển từ “không phải nhận định hạn hẹp này” sang “mà là nhận định rộng hơn này”.

Luyện tập

Sau câu đầu tiên, “It's a picture of parts of all of us” có chức năng gì?

  1. Nó mở rộng thông điệp từ một vài người tệ hại sang những khuynh hướng mà ai cũng có.
  2. Nó nói rằng bức tranh chỉ là một hình ảnh trung lập, không hề có ý phê phán.
  3. Nó xác định cụ thể những người tệ hại được vẽ trong tranh là ai.
Xem đáp án

Nó mở rộng thông điệp từ một vài người tệ hại sang những khuynh hướng mà ai cũng có.

Bruegel and Erasmus's work proposes

3:07

Tác phẩm của Bruegel và Erasmus đề xuất

that the way to greater confidence Mạch ý

3:10

rằng con đường hướng tới sự tự tin lớn hơn

isn't to reassure ourselves of our own dignity.

3:12

không phải là tự trấn an bản thân về phẩm giá của chính mình.

It's to grow at peace

3:15

Mà là trở nên bình thản

with the inevitable nature of our ridiculousness.

3:16

với bản chất tất yếu của sự nực cười trong chúng ta.

Mạch ý

the way to greater confidence isn't X. It's Y.: bác bỏ X và đề xuất Y

Khung the way to A isn't X. It's Y. trước tiên bác bỏ một giải pháp thường được nghĩ đến, rồi thay thế nó bằng đề xuất thật sự của tác giả. Cách đính chính mạnh mẽ này làm cho sự tương phản trở nên dễ theo dõi. Ở đây, X là tự trấn an rằng mình có phẩm giá. Y là dần bình thản chấp nhận sự thật rằng ai cũng có lúc trông nực cười. At peace with có nghĩa là chấp nhận điều này mà không liên tục xấu hổ; nó không có nghĩa là ghét bỏ hoặc hạ thấp bản thân.

Luyện tập

Hoàn thành chính xác khung đính chính isn't X. It's Y.: The way to handle criticism ____ to deny every mistake. ____ to listen and improve.

Xem đáp án

isn't · It's

We are idiots now. Mạch ý

3:19

Hiện tại chúng ta là những kẻ ngốc.

We've been idiots in the past,

3:21

Chúng ta đã từng là kẻ ngốc trong quá khứ,

and we will be idiots again in the future.

3:23

và chúng ta sẽ lại là kẻ ngốc trong tương lai.

Mạch ý

hiện tại là… ... trong quá khứ đã là… ... trong tương lai sẽ là…

Câu này sắp xếp ba khung thời gian theo một cấu trúc song song: are ... now mô tả hiện tại, have been ... in the past nhìn lại những trải nghiệm trước đây có liên quan đến ý hiện tại của người nói, còn will be ... in the future hướng tới tương lai. Người nói bắt đầu từ hiện tại, nhìn lại quá khứ rồi tiến tới tương lai, khiến lời khẳng định có phạm vi rộng và được nhấn mạnh. Việc lặp lại idiots tạo nên lời tự phê bình tập thể mang tính hài hước: con người có thể hành động ngốc nghếch vào bất cứ lúc nào, chứ đây không phải là phán xét vĩnh viễn về trí thông minh.

Luyện tập

Trong câu này, việc chuyển từ are sang have been rồi sang will be chủ yếu tạo ra tác dụng gì?

  1. Câu này trình bày sự ngốc nghếch trong hiện tại, quá khứ và tương lai để nhấn mạnh.
  2. Câu này sửa ngày của một sự kiện đã kết thúc.
  3. Câu này đưa ra ba nghĩa không liên quan của idiots.
Xem đáp án

Câu này trình bày sự ngốc nghếch trong hiện tại, quá khứ và tương lai để nhấn mạnh.

And that's okay.

3:25

Và điều đó không sao cả.

There aren't any other available options

3:26

Không có bất kỳ sự lựa chọn nào khác

for human beings to be.

3:29

dành cho sự tồn tại của con người.

Once we learn to see ourselves Ngữ pháp

3:31

Một khi chúng ta học được cách nhìn nhận bản thân

as already and by nature foolish,

3:32

vốn dĩ và về bản chất là kẻ ngốc,

Ngữ pháp

xem bản thân là vốn đã khờ dại theo bản tính

Trong cấu trúc see + object + as + complement, see có nghĩa là xem hoặc hiểu ai đó theo một cách nào đó, chứ không phải nhìn bằng mắt. Ở đây, ourselves là tân ngữ phản thân vì người đang học cũng chính là người được đánh giá; foolish là bổ ngữ mô tả họ. Already và by nature làm lời đánh giá mạnh hơn: sự khờ dại được trình bày như điều đã có từ trước và là một phần của bản tính con người, chứ không phải do một lỗi mới gây ra.

Luyện tập

Dùng see + object + as + complement để hoàn thành câu: At first, Leo felt out of place, but soon he began to ____ a real member of the team.

Xem đáp án

see himself as

it really doesn't matter so much

3:35

thì sẽ không thực sự quá quan trọng

if we do one more thing

3:36

nếu chúng ta làm thêm một việc nữa

that might make us look a bit stupid. Ngữ pháp

3:37

có thể khiến chúng ta trông hơi ngu ngốc.

Ngữ pháp

make us look a bit stupid: make + tân ngữ + động từ nguyên mẫu không to

Ở đây, make dùng cấu trúc make + tân ngữ + động từ nguyên mẫu không to: make us look. Trong cấu trúc chủ động, look đứng sau make mà không có to. Tân ngữ us chỉ những người có vẻ ngoài hoặc ấn tượng bị tác động. Ở đây, look có nghĩa là “trông có vẻ”, chứ không đơn thuần là “nhìn bằng mắt”. Make us look a bit stupid nghĩa là “khiến người khác có ấn tượng rằng chúng ta hơi ngốc”. A bit làm nhẹ lời đánh giá nhưng không xóa đi sắc thái tiêu cực.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cấu trúc make + tân ngữ + động từ nguyên mẫu không to, dùng him làm tân ngữ: “That careless comment could ____ rude to the new client.”

Xem đáp án

make him look

The person we try to kiss

3:39

Người mà chúng ta cố gắng hôn

could indeed think us ridiculous.

3:41

thực sự có thể nghĩ chúng ta nực cười.

The individual we asked directions from

3:42

Cá nhân mà chúng ta đã hỏi đường

in a foreign city

3:44

ở một thành phố xa lạ

might regard us with contempt. Cụm từ

3:45

có thể nhìn chúng ta với sự khinh miệt.

Cụm từ

regard us with contempt: cấu trúc trang trọng diễn tả thái độ

Regard someone with contempt có nghĩa là “nhìn người đó với cảm giác mạnh mẽ rằng họ không đáng được tôn trọng”. Regard là một động từ trang trọng mang nghĩa “nhìn nhận” hoặc “coi”, còn with contempt nêu thái độ đằng sau cách nhìn ấy. Trong câu này, might cho thấy phản ứng đó chỉ là một khả năng do người nói tưởng tượng, chứ không phải phản ứng đã được xác nhận từ người được hỏi đường.

Luyện tập

Câu nào dùng đúng regard ... with contempt để mô tả thái độ khinh miệt mạnh mẽ?

  1. The editor wrote a report regarding the dishonest writer.
  2. The editor regarded the dishonest writer with contempt.
  3. The editor regarded the dishonest writer as unreliable.
Xem đáp án

The editor regarded the dishonest writer with contempt.

But if these people did so, Ngữ pháp

3:47

Nhưng nếu những người này làm như vậy,

it wouldn't be news to us. Thành ngữ

3:49

thì đó cũng chẳng phải là tin tức mới mẻ gì với chúng ta.

Ngữ pháp

did so thay cho một hành động đã nêu trước đó

Trong did so, did mang dạng động từ cần thiết cho mệnh đề if, còn so thay cho toàn bộ hành động đã được nhắc đến trước đó. Ở đây, cụm này chỉ việc cho rằng những người nói thật lố bịch hoặc nhìn họ với thái độ khinh thường; nếu không có hành động trước đó, so không có nội dung đầy đủ. Mẫu do so giúp tránh lặp lại cả cụm động từ và liên kết câu với phần trước. Dạng của do có thể thay đổi thành do so, did so hoặc will do so, còn so vẫn chỉ cùng một hành động có thể xác định từ ngữ cảnh.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của mẫu do + so để tránh lặp lại turn off the power: The safety guide told us to turn off the power, and we immediately ____.

Xem đáp án

did so

Thành ngữ

wouldn't be news to us: đã biết nên không bất ngờ

Trong wouldn't be news to us, news có nghĩa là thông tin mới, chứ không phải tờ báo hay bản tin truyền thông. Cụm này cho biết khả năng giả định đó sẽ không làm những người nói ngạc nhiên vì họ đã biết hoặc dự đoán được. Mẫu be news to someone diễn tả liệu thông tin có mới đối với một người hay không. Các dạng phủ định như That's not news to me thường truyền đạt ý bình thản, lạnh nhạt hoặc hơi mỉa mai: tôi biết rồi.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng phủ định rút gọn ở quá khứ của be news to someone để cho biết tôi đã biết sự thật đó: Leo said the shop closed at six, but it ____.

Xem đáp án

wasn't news to me

They'd only be confirming

3:50

Họ sẽ chỉ đang xác nhận

what we'd already gracefully accepted

3:52

những gì chúng ta đã nhã nhặn chấp nhận

in our hearts long ago,

3:53

trong thâm tâm từ rất lâu rồi,

that we,

3:55

rằng chúng ta,

like them

3:56

giống như họ

and every other person on the earth,

3:56

và mọi người khác trên trái đất này,

are a nitwit.

3:58

đều là một kẻ ngốc nghếch.

The risk of trying and failing

4:00

Rủi ro của việc cố gắng và thất bại

would have its sting substantially removed. Thành ngữ

4:02

sẽ phần lớn bị loại bỏ đi sự đau đớn.

Thành ngữ

would have its sting substantially removed: giảm mạnh nỗi đau cảm xúc

Ở đây, sting được dùng theo nghĩa ẩn dụ: nó chỉ nỗi đau cảm xúc rõ rệt khi thử làm điều gì đó rồi thất bại. Nguy cơ không biến mất; tác động đau đớn của nó chỉ trở nên nhẹ hơn nhiều. Cấu trúc have + tân ngữ + phân từ quá khứ cho thấy tân ngữ tiếp nhận hoặc trải qua một hành động. Trong would have its sting removed, its sting là thứ được loại bỏ, còn substantially có nghĩa là ở mức độ lớn.

Luyện tập

Phần được nhấn mạnh nói gì về nguy cơ thất bại?

  1. Nó khiến một con côn trùng thật sự đốt ai đó.
  2. Nó vẫn tồn tại, nhưng nỗi đau cảm xúc do nó gây ra giảm đi rất nhiều.
  3. Nó biến mất hoàn toàn và không bao giờ quay lại.
Xem đáp án

Nó vẫn tồn tại, nhưng nỗi đau cảm xúc do nó gây ra giảm đi rất nhiều.

The fear of humiliation

4:04

Nỗi sợ hãi về sự bẽ mặt

would no longer stalk us in the shadows Thành ngữ

4:06

sẽ không còn rình rập chúng ta trong những góc khuất

of our minds.

4:07

của tâm trí.

Thành ngữ

stalk us in the shadows of our minds: nỗi sợ ẩn giấu và dai dẳng

Theo nghĩa đen, stalk có nghĩa là bí mật đi theo hoặc tiếp cận ai đó, thường với tính chất đe dọa. Ở đây, câu văn xem nỗi sợ bị bẽ mặt như một kẻ đuổi theo đang ẩn mình, liên tục bám theo và làm chúng ta khổ sở. The shadows of our minds cũng là một ẩn dụ cho những phần ẩn sâu và ít được chú ý trong suy nghĩ. Cụm no longer trước stalk cho biết áp lực nội tâm này sẽ chấm dứt; câu không miêu tả một cuộc truy đuổi có thật.

Luyện tập

Ở đây, stalk us in the shadows of our minds có nghĩa là gì?

  1. Có người bí mật đi theo chúng ta qua một căn phòng tối.
  2. Một nỗi sợ ẩn giấu cứ bám theo và quấy rầy suy nghĩ của chúng ta.
  3. Tâm trí chúng ta ngừng ghi nhớ mọi điều đáng sợ.
Xem đáp án

Một nỗi sợ ẩn giấu cứ bám theo và quấy rầy suy nghĩ của chúng ta.

We would grow free to give things a go Thành ngữ

4:08

Chúng ta sẽ trở nên tự do để thử nghiệm mọi thứ

by accepting that failure

4:10

bằng cách chấp nhận rằng thất bại

was the acceptable norm.

4:12

là tiêu chuẩn có thể chấp nhận được.

Thành ngữ

give things a go: thử làm mà không chắc chắn sẽ thành công

Trong give things a go, thành ngữ give something a go có nghĩa là “thử làm điều gì đó”. Ở đây, things là tân ngữ mang nghĩa chung, bao gồm nhiều ý tưởng hoặc hoạt động khác nhau; go không có nghĩa là “đi”. Cách nói này thường khiến việc thử làm nghe ít áp lực hơn: thành công không được bảo đảm, nhưng ta cứ hành động rồi xem kết quả ra sao. Trong câu này, nó diễn tả việc sẵn sàng thử nghiệm hơn vì thất bại được xem là điều bình thường.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cấu trúc give + tân ngữ + a go, dùng it để chỉ trò chơi: The new board game looks confusing, but let's ____ before we decide whether we like it.

Xem đáp án

give it a go

And every so often, Cụm từ

4:14

Và thỉnh thoảng,

amidst the endless rebuffs

4:16

giữa vô vàn những sự từ chối

we'd have factored in from the outset, Cụm động từ

4:17

mà chúng ta đã lường trước từ đầu,

Cụm từ

every so often: tần suất thỉnh thoảng và không đều

Every so often có nghĩa là “thỉnh thoảng” hoặc “đôi khi”. Cụm này diễn tả một việc xảy ra nhiều hơn một lần, nhưng không thường xuyên và không theo lịch cố định. Được đặt ở đầu như trong câu này, cụm từ xác định tần suất cho sự việc theo sau và báo hiệu rằng một ngoại lệ hiếm gặp sắp xuất hiện.

Luyện tập

Câu nào cho biết sự việc thỉnh thoảng xảy ra và không theo lịch cố định?

  1. We often take a different route home.
  2. Every so often, we take a different route home.
  3. We take a different route home every Friday.
Xem đáp án

Every so often, we take a different route home.

Cụm động từ

factor in: tính một yếu tố vào kế hoạch hoặc đánh giá

Ở đây, factored in có nghĩa là “đã được đưa vào như một điều có thể dự đoán khi lập kế hoạch hoặc đánh giá”. Vô số lần bị từ chối không phải là điều bất ngờ; chúng đã được tính vào dự liệu ngay từ đầu. Factor in là cụm động từ có thể tách. Cả factor in the delay và factor the delay in đều dùng được, nhưng nếu tân ngữ là đại từ thì phải đặt ở giữa: factor it in.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cụm từ mục tiêu: Before we choose a delivery date, we need to ____ possible weather delays.

Xem đáp án

factor in

it would work.

4:19

mọi chuyện sẽ thành công.

We'd get a kiss.

4:20

Chúng ta sẽ có được một nụ hôn.

We'd make a friend.

4:21

Chúng ta sẽ kết bạn.

We'd get a raise. Cụm từ

4:22

Chúng ta sẽ được tăng lương.

Cụm từ

get a raise: được tăng lương

Get a raise có nghĩa là được người sử dụng lao động tăng lương. Trong cụm này, raise là danh từ đếm được số ít, còn get cho thấy người lao động là người nhận mức tăng đó.

Luyện tập

Câu nào có nghĩa là Priya được người sử dụng lao động trả mức lương cao hơn?

  1. Priya got a raise after her review.
  2. Priya gave Omar a raise after the review.
  3. Priya raised an issue about pay after the review.
Xem đáp án

Priya got a raise after her review.

The road to greater confidence Thành ngữ

4:23

Con đường hướng tới sự tự tin lớn hơn

begins with a ritual of telling oneself solemnly

4:25

bắt đầu bằng một nghi thức tự nhủ một cách trang trọng

Thành ngữ

The road to greater confidence begins with ...: con đường dẫn đến sự tự tin lớn hơn bắt đầu bằng...

'The road to greater confidence' mô tả việc xây dựng sự tự tin như một hành trình, chứ không phải việc đi trên một con đường thật. 'Begins with' giới thiệu bước đầu tiên của quá trình dài hơn đó. Cấu trúc có thể áp dụng là 'The road to + mục tiêu + begins with + bước đầu tiên'. Cấu trúc này cho thấy sự tiến bộ hướng đến một mục tiêu trừu tượng có thể bắt đầu bằng một hành động cụ thể.

Luyện tập

Câu nào có nghĩa rằng phản hồi chân thành là bước đầu tiên trong một quá trình dài hơn để cải thiện tinh thần làm việc nhóm?

  1. The road to better teamwork begins with honest feedback.
  2. The way to better teamwork is honest feedback.
  3. The road to better teamwork ends with honest feedback.
Xem đáp án

The road to better teamwork begins with honest feedback.

every morning before heading out for the day Cụm động từ

4:27

mỗi sáng trước khi ra khỏi nhà bắt đầu ngày mới

Cụm động từ

heading out: đi ra ngoài hoặc khởi hành

'Head out' là một cụm động từ nội động từ, có nghĩa là rời nơi đang ở và bắt đầu đi đâu đó. Ở đây, 'before heading out for the day' nghĩa là trước khi ra ngoài để bắt đầu các hoạt động trong ngày; 'head' là động từ, không phải bộ phận cơ thể. Sau 'before,' dạng -ing 'heading' được dùng tự nhiên khi không nêu chủ ngữ: 'before heading out.'

Luyện tập

Một đồng nghiệp sắp rời văn phòng. Câu nào diễn đạt tự nhiên rằng họ đang khởi hành ngay bây giờ?

  1. They're heading out the office now.
  2. They're heading the office out now.
  3. They're heading out now.
Xem đáp án

They're heading out now.

that one is a mutton-head, Cách dùng từ

4:30

rằng mình là một kẻ đần độn,

a cretin,

4:31

một tên ngốc,

a dumbbell,

4:32

một kẻ đần,

and an imbecile.

4:33

và một kẻ ngu đần.

Cách dùng từ

mutton-head, cretin, dumbbell và imbecile: chuỗi lời xúc phạm được xếp dồn

Cả bốn danh từ đều là lời xúc phạm, miêu tả một người là kém thông minh hoặc ngu ngốc. Ở đây, chúng được xếp dồn lại để nhấn mạnh một nhận xét duy nhất, chứ không phải để miêu tả bốn đặc điểm riêng biệt. Trong ngữ cảnh này, cách xếp dồn tạo ra sự tự giễu cợt cường điệu và mang màu sắc văn chương, chứ không phải một cách phân loại theo nghĩa đen. Khi nhiều nhãn gọi gần nghĩa xuất hiện liên tiếp, hãy hiểu sự xếp dồn đó là cách nhấn mạnh và tạo giọng điệu: nó khiến lời xúc phạm trở nên kịch tính hơn, chứ không chính xác hơn.

Luyện tập

Lựa chọn nào giải thích đúng nhất chuỗi từ gọi trong câu gốc?

  1. Câu này đưa ra bốn cách tôn trọng để miêu tả trí thông minh.
  2. Câu này đưa ra bốn chẩn đoán y khoa chính xác.
  3. Câu này xếp dồn những lời xúc phạm kiểu cũ để cường điệu sự ngu ngốc; các nhãn gọi đó không trung tính.
Xem đáp án

Câu này xếp dồn những lời xúc phạm kiểu cũ để cường điệu sự ngu ngốc; các nhãn gọi đó không trung tính.

One or two more acts of folly

4:35

Thêm một hoặc hai hành động điên rồ nữa

should thereafter not matter very much

4:37

sau đó sẽ không còn mang ý nghĩa quá lớn

at all.

4:39

chút nào.