Tại sao mọi người lại quá lo lắng về toán học đến vậy? - Orly Rubinsten: tài liệu học tiếng Anh

Hoàn thành câu bằng tính từ tall và cấu trúc not ... enough to reach: The shelf is too high for Ben. Ben is ____ it.

Câu nào sử dụng đúng cấu trúc feel + tân ngữ + động từ nguyên mẫu không to?

1. We felt the building shook.
2. We felt the building to shake.
3. We felt the building shake.

Hoàn thành đúng thành ngữ dùng butterflies để diễn tả sự lo lắng: Before my piano recital, I get ____.

Hoàn thành bằng dạng bị động của call: This three-sided shape ____ a triangle.

Trong câu này, người nói đang làm gì khi nói you're not alone?

1. Cảnh báo người nghe không được đi đâu đó một mình.
2. Nói rằng có một người khác đang ở trong phòng.
3. Trấn an người nghe bằng cách cho biết nhiều người cũng có trải nghiệm đó.

Hoàn thành câu bằng dạng đúng của cấu trúc được nhấn mạnh: Maya ____ severe allergies every spring.

a diagnosable condition có nghĩa là gì trong câu này?

1. Một cảm giác tạm thời hoàn toàn không thể được chuyên gia đánh giá.
2. Một tình trạng sức khỏe hoặc tâm lý mà chuyên gia có thể xác định thông qua chẩn đoán.
3. Một điều kiện phải được đáp ứng trước khi điều gì đó xảy ra.

Hoàn thành câu bằng cụm tiếng Anh gồm ba từ có nghĩa là “không tự động cho thấy”: One low score ____ you are bad at the subject.

Một người bạn đoán chiếc áo khoác giá 200 đô la chỉ có giá 20 đô la. Câu trả lời nào nhấn mạnh rằng phỏng đoán đó còn cách rất xa sự chính xác?

1. That's about right.
2. Very close.
3. Not even close.

Hoàn thành dòng thời gian nghề nghiệp bằng dạng quá khứ của go on to become: After working as an assistant, Maya ____ the department director.

Cụm the highest award in mathematics có chức năng gì trong câu?

1. Nó giải thích vì sao Huy chương Fields quan trọng.
2. Nó mô tả một bài toán.
3. Nó nêu tên giải thưởng thứ hai mà Laurent Schwartz đã giành được.

Hoàn thành câu bằng anxious và giới từ phù hợp: Leo feels ____ tomorrow's math test.

Hoàn thành câu bằng cụm từ bốn từ trong bài này, mang nghĩa hai vai trò bị đảo ngược: I thought Rosa was calling Amir, but it was ____.

Câu nào có nghĩa sự lo lắng là nguyên nhân còn kết quả toán kém là kết quả?

1. They're doing poorly in math, and they're anxious about it.
2. They're anxious about math because they're doing poorly in it.
3. They're doing poorly in math because they're anxious about it.

Hoàn thành câu tiếng Anh bằng thuật ngữ tâm lý học gồm hai từ trong bài: The mental system that briefly holds and works with information is called ____.

Dùng cụm động từ eat up ở dạng đúng: This app ____ battery power quickly.

Cụm -ing được nhấn mạnh cho biết điều gì?

1. Nó nói rằng có người đi ra khỏi lớp học toán.
2. Nó giới thiệu một hành động không liên quan xảy ra sau đó.
3. Nó cho biết kết quả của một hành động trước đó.

Hoàn thành câu bằng cụm hai từ đã học có nghĩa là “thấy một điều gì đó khó”: After missing several lessons, Leo began to ____ fractions.

Trong câu “Anxiety can disrupt arithmetic that they've otherwise mastered,” otherwise mastered có nghĩa là gì?

1. Họ phải thành thạo nó, nếu không sẽ có chuyện xấu xảy ra.
2. Họ chưa bao giờ học nó.
3. Họ đã thành thạo nó trong hoàn cảnh bình thường.

Hoàn thành câu bằng đúng cụm từ trong bài có nghĩa là “không chỉ xảy ra ở”: This problem ____ large cities.

Câu nào vừa đưa ra một quan sát thận trọng, vừa nhấn mạnh rõ rằng bằng chứng ủng hộ quan sát đó?

1. The new plan does seems to help.
2. The new plan seems to help.
3. The new plan does seem to help.

Một người nói: "The plants near the window grew twice as fast. So why would that be?" Câu hỏi này có chức năng gì?

1. Câu hỏi chuyển từ kết quả quan sát được sang các nguyên nhân có thể có.
2. Câu hỏi đưa ra kết luận cuối cùng mà không giải thích thêm.
3. Câu hỏi chuyển chủ đề sang một vấn đề không liên quan.

Hoàn thành câu bằng cụm từ mục tiêu có nghĩa là “được tiếp xúc với”: At the science center, children are ____ new ideas through hands-on activities.

Hoàn thành câu bằng cách diễn đạt mục tiêu có nghĩa là “có ảnh hưởng mạnh”: Family support ____ in building a child's confidence.

Mệnh đề If được nhấn mạnh có chức năng gì trong câu?

1. Nó nói rằng trẻ chắc chắn đã thay đổi quan điểm.
2. Nó nêu một điều kiện có thể dẫn đến kết quả trong mệnh đề chính.
3. Nó hỏi liệu cha mẹ có thích toán học hay không.

children can internalize that có nghĩa là gì trong câu này?

1. Lặp lại chính xác từng từ theo trí nhớ mà không tin chúng.
2. Bỏ qua thông điệp ngay khi vừa nghe thấy.
3. Tiếp thu thông điệp từ bên ngoài cho đến khi nó trở thành một phần trong cách suy nghĩ của chính mình.

Câu nào dự đoán một cách thận trọng và đúng cấu trúc rằng cảm xúc của một người có thể ảnh hưởng đến người khác?

1. An anxious captain is likely to spread that fear to the team.
2. An anxious captain is likely spread that fear to the team.
3. An anxious captain will likely to spread that fear to the team.

Hoàn thành câu bằng cách dùng cụm từ trong bài này có nghĩa là “làm tăng cường độ”: A countdown clock can ____ the pressure during a quiz.

Trong câu này, being good at math is a sign of being smart in general có nghĩa là gì?

1. Điều đó chỉ áp dụng cho việc giải một bài toán.
2. Điều đó được viết trên một tấm biển thật.
3. Điều đó được xem là dấu hiệu cho thấy một người thông minh trong nhiều lĩnh vực.

The stakes are that high có nghĩa là gì trong câu này?

1. Những hậu quả có thể xảy ra rất quan trọng.
2. Điểm của học sinh đã trở nên rất cao.
3. Một số chiếc cọc gỗ cao bất thường.

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của lose interest in: After several repetitive lessons, Maya ____ coding.

Trong một bài nói, chức năng chính của câu hỏi này là gì: "So if you experience mathematical anxiety, what can you do?"

1. Chuyển chủ đề sang lịch sử toán học.
2. Cho thấy không thể làm gì về vấn đề đó.
3. Chuyển từ việc mô tả vấn đề sang giới thiệu các giải pháp có thể áp dụng.

Câu nào diễn đạt tự nhiên rằng một chương trình đã giúp những người tham gia làm bài kiểm tra tốt hơn?

1. The researchers have improved the test by adding clearer instructions.
2. The participants have taken the test again this week.
3. The study program has improved test performance among participants.

Điền tiểu từ khiến write mang nghĩa “ghi lại”: Please write ____ your questions before class.

Hoàn thành câu bằng cấu trúc give someone a chance to do: A short pause may ____ rethink your answer.

Trong câu 'Taking notes can free up mental space for problem-solving,' free up có nghĩa là gì?

1. làm cho không gian tinh thần không tốn tiền
2. lấp đầy không gian tinh thần bằng nhiều chi tiết hơn
3. làm cho năng lực tinh thần đang bị chiếm dụng trở nên sẵn dùng

Hoàn thành câu bằng cấu trúc prevent ... from ...: A quick check can ____ a small error ____ causing a larger problem.

Hoàn thành câu bằng thuật ngữ trong bài học này: A learner who believes abilities can develop through practice has a ____.

Trong câu Thinking of yourself as a beginner can make it easier to ask questions., cụm từ mở đầu có nghĩa là gì?

1. Nghĩ về một người mới bắt đầu
2. Xem mình là người mới bắt đầu
3. So sánh mình với một người mới bắt đầu

Một đứa trẻ cảm thấy căng thẳng khi luyện chính tả. Lời gợi ý nào dùng try + -ing để đề xuất một phương pháp?

1. Try to finish every word without a mistake.
2. Stop practicing the words.
3. Try turning the words into a guessing game.

Câu nào dùng đúng approach với nghĩa “xử lý” và đồng thời nêu thái độ?

1. She approaches to the new topic with curiosity.
2. She approaches the new topic with curiosity.
3. She approaches the new topic to curiosity.

Hoàn thành câu bằng give + players + the time and space: A good coach will ____ to learn from mistakes.

Hoàn thành câu bằng cụm động từ trong bài có nghĩa là “xử lý cẩn thận từng bước”: Before we decide, let's ____ the problem together.

Tình huống nào có thể được miêu tả tự nhiên là spreading a myth?

1. Chia sẻ sở thích cá nhân về âm nhạc
2. Kể một truyền thuyết truyền thống trong giờ văn học
3. Truyền đi một nhận định sai nhưng được nhiều người tin

Trong câu này, innately cho biết điều gì về lợi thế được nói đến?

1. Lợi thế chỉ tồn tại vào lúc này.
2. Lợi thế được cho là bẩm sinh chứ không phải do học được.
3. Lợi thế đến từ việc luyện tập nhiều hơn.

Câu nào bác bỏ một nhận định mang tính thực tế một cách rõ ràng và mạnh mẽ nhất?

1. The claim may be slightly inaccurate.
2. The claim is completely false.
3. I simply have a different preference.

Hoàn thành câu bằng cách diễn đạt trong bài có nghĩa là “nhận diện vấn đề bằng cách đặt cho nó một tên gọi rõ ràng”: After weeks of uncertainty, the diagnosis helped us ____.

“the odds are good that...” có nghĩa là gì?

1. Việc đó chắc chắn sẽ xảy ra.
2. Các con số liên quan là số lẻ.
3. Việc đó khá có khả năng xảy ra.

Câu nào trấn an một người một cách tự nhiên rằng một kết quả không chứng minh họ thiếu năng lực?

1. One low score is not a reflection of your overall ability.
2. One low score is not a mirror from your overall ability.
3. One low score does not reflect of your overall ability.

Câu nào dùng conquer theo nghĩa ẩn dụ để nói về việc vượt qua một thử thách bên trong?

1. With practice and support, Lina can conquer her fear of performing.
2. Lina can collect her fear with practice and support.
3. The explorers hoped to conquer the island before winter.