Người Đàn Ông Giải Được Bài Toán 1 Triệu Đô La... Rồi Biến Mất: tài liệu học tiếng Anh

Newsthink

Độ khó học tập
1.708 từ 171 từ/phút

Giới thiệu: Tiểu sử theo chân Perelman từ quá trình đào tạo ở Liên Xô và việc chứng minh giả thuyết Poincaré đến khi ông từ chối giải thưởng, vị trí, truyền thông và đời sống công chúng. Các điểm tiếng Anh: 1. “so tuned to the learning process that” — Ngữ pháp và mẫu câu: so...that nối sự tập trung cao độ với kết quả; dùng khung này để giải thích hệ quả. 2. “give them the heads up.” — Thành ngữ: đây là lời báo trước thân mật, không phải động tác ngẩng đầu; dùng give someone the heads up trong công việc hay hằng ngày. 3. “turned them all down.” — Cụm động từ: turn down nghĩa là từ chối; đại từ đứng giữa động từ và tiểu từ, còn all nhấn mạnh ông từ chối mọi lời mời đại học.

Nội dung bài học

In 2000,

0:00

Vào năm 2000,

the world's leading mathematicians gathered in Paris

0:01

các nhà toán học hàng đầu thế giới đã tập trung tại Paris

to identify seven of the most important unsolved problems in their

0:03

để xác định bảy trong số những vấn đề chưa được giải quyết quan trọng nhất trong

field. The nonprofit Clay Mathematics Institute organized the meeting

0:07

lĩnh vực của họ. Viện Toán học Clay phi lợi nhuận đã tổ chức cuộc họp

and pledged a million dollars to the first person to solve any of the seven Millennium problems. Cụm từ

0:11

và cam kết trao một triệu đô la cho người đầu tiên giải được bất kỳ bài toán nào trong bảy Bài toán Thiên niên kỷ.

Cụm từ

pledged a million dollars: cam kết tài chính chính thức

Trong câu này, pledged có nghĩa là chính thức hứa sẽ cung cấp một triệu đô la. Thì quá khứ cho biết lời cam kết đã được đưa ra; bản thân từ này không nói rằng tiền đã được thanh toán. Cấu trúc pledge + số tiền + to + người nhận cho biết điều được cam kết và người có thể nhận tiền. Ở đây, phần thưởng dành cho người đầu tiên giải được một trong các bài toán, nên việc thanh toán phụ thuộc vào điều kiện đó.

Luyện tập

Cụm từ nào có nghĩa là chính thức hứa cung cấp tiền, nhưng không nói rằng tiền đã được thanh toán?

  1. paid a million dollars
  2. pledged a million dollars
  3. donated a million dollars
Xem đáp án

pledged a million dollars

So far, only one has been solved.

0:16

Cho đến nay, chỉ có một bài toán được giải quyết.

In 1904, French mathematician Henri Poincaré posed this problem about the nature of space.

0:19

Vào năm 1904, nhà toán học người Pháp Henri Poincaré đã đặt ra bài toán này về bản chất của không gian.

He suggested that if you have a three-dimensional space with no holes,

0:25

Ông cho rằng nếu bạn có một không gian ba chiều không có lỗ hổng,

it can be made into a sphere without ripping or cutting it.

0:29

nó có thể được biến thành một hình cầu mà không cần xé hay cắt nó.

For example,

0:32

Ví dụ,

a blob could be formed into a sphere.

0:33

một khối vô định hình có thể được tạo hình thành một hình cầu.

But it gets more interesting than that.

0:35

Nhưng mọi chuyện còn thú vị hơn thế.

To a topologist, a ball and a pillow are the same

0:37

Đối với một nhà tô pô học, một quả bóng và một chiếc gối là giống nhau

because they can be reshaped into one another.

0:41

bởi vì chúng có thể được định hình lại để giống cái kia.

Similarly, a bagel and a mug are the same because they both have one hole,

0:43

Tương tự, một chiếc bánh bagel và một chiếc cốc là giống nhau vì chúng đều có một lỗ hổng,

making them topologically equivalent even though they're not spheres.

0:47

làm cho chúng tương đương nhau về mặt tô pô mặc dù chúng không phải là hình cầu.

Poincaré suggested that anything without holes is equivalent to a sphere,

0:51

Poincaré cho rằng bất cứ vật gì không có lỗ hổng đều tương đương với một hình cầu,

so long as the object is small enough. Ngữ pháp

0:56

miễn là vật thể đó đủ nhỏ.

Ngữ pháp

so long as: nêu điều kiện

Trong câu này, so long as đưa ra một điều kiện: nhận định chỉ đúng nếu vật thể đủ nhỏ. Ở đây, nó có nghĩa giống provided that hoặc as long as; long không nói về khoảng thời gian trôi qua. Cụm từ này nối một mệnh đề chính với yêu cầu cần đúng để mệnh đề đó được áp dụng. Nó hữu ích trong lời giải thích, quy tắc và thỏa thuận khi cần nêu điều kiện để một việc có thể xảy ra.

Luyện tập

Liên từ nào nêu một điều kiện thay vì giới hạn thời gian?

  1. so long as
  2. until
  3. after
Xem đáp án

so long as

It can't extend infinitely in any direction.

0:58

Nó không thể mở rộng vô hạn về bất kỳ hướng nào.

He believed his conjecture to be true, Ngữ pháp

1:00

Ông tin rằng phỏng đoán của mình là đúng,

but couldn't prove it.

1:02

nhưng không thể chứng minh nó.

Ngữ pháp

tin rằng phỏng đoán của mình là đúng

Cấu trúc believe + tân ngữ + to be + bổ ngữ diễn tả nhận định của người nói về trạng thái hoặc đặc điểm của tân ngữ. Trong câu này, his conjecture là tân ngữ và to be true là bổ ngữ, nghĩa là anh ấy cho rằng phỏng đoán của mình là đúng. believed thể hiện niềm tin hoặc nhận định, không có nghĩa là việc chứng minh đã hoàn tất. Cụm couldn't prove it tách biệt rõ niềm tin với bằng chứng. Cùng ý này có thể diễn đạt bằng believed that his conjecture was true, nhưng cấu trúc tân ngữ + to be ngắn gọn và trang trọng hơn.

Luyện tập

Dùng dạng quá khứ của believe và to be: The scientists ____ the new material ____ stable after several tests.

Xem đáp án

believed · to be

His conjecture was generalized to any number of dimensions,

1:04

Phỏng đoán của ông đã được tổng quát hóa thành bất kỳ số chiều nào,

including four dimensions,

1:07

bao gồm cả bốn chiều,

which was particularly challenging to solve.

1:08

điều mà đặc biệt thách thức để giải quyết.

That left the three-dimensional case,

1:11

Điều đó để lại trường hợp ba chiều,

Poincaré's original conjecture,

1:13

phỏng đoán ban đầu của Poincaré,

which frustrated mathematicians for a century,

1:15

đã làm nản lòng các nhà toán học trong cả một thế kỷ,

until 2002,

1:18

cho đến năm 2002,

when a mysterious paper floated on the internet. Thành ngữ

1:19

khi một bài báo bí ẩn trôi nổi trên internet.

Thành ngữ

một bài báo bí ẩn lan truyền trên mạng

Ở đây, paper có nghĩa là một bài nghiên cứu hoặc tài liệu viết, không phải bản thân vật liệu giấy. Floated on the internet là một phép ẩn dụ nhân hóa: bài báo xuất hiện trên mạng và bắt đầu lan truyền theo cách mơ hồ, gần như không ai chú ý, tạo nên sắc thái bí ẩn. Cụm này không mô tả việc bài báo thực sự bay lơ lửng và tự nó cũng không nói rằng một tạp chí đã chính thức xuất bản bài báo. Trọng tâm là cách thông tin xuất hiện và lan rộng, chứ không phải một sự kiện xuất bản chính thức.

Luyện tập

Floated on the internet gợi ý điều gì trong câu này?

  1. Bài báo đã được xuất bản chính thức trong một tạp chí.
  2. Bài báo xuất hiện trên mạng và bắt đầu lan truyền, tạo cảm giác bí ẩn hoặc không chính thức.
  3. Bài báo thực sự trôi qua không khí phía trên Internet.
Xem đáp án

Bài báo xuất hiện trên mạng và bắt đầu lan truyền, tạo cảm giác bí ẩn hoặc không chính thức.

Within this paper was a solution to the Poincaré conjecture.

1:22

Bên trong bài báo này là lời giải cho phỏng đoán Poincaré.

The author was Russian mathematician Grigori Perelman,

1:26

Tác giả là nhà toán học người Nga Grigori Perelman,

known as Grisha.

1:30

được biết đến với cái tên Grisha.

Grisha grew up in the Soviet Union

1:31

Grisha lớn lên ở Liên Xô

and attended an elite high school in St. Petersburg specializing in math.

1:33

và theo học tại một trường trung học ưu tú ở St. Petersburg chuyên về toán học.

Unlike the other exceptional kids in class,

1:37

Không giống như những đứa trẻ đặc biệt khác trong lớp,

he was never distracted.

1:39

anh ấy không bao giờ mất tập trung.

He just sat and listened.

1:41

Anh ấy chỉ ngồi và lắng nghe.

He even refused to eat his lunch,

1:43

Anh ấy thậm chí còn từ chối ăn trưa,

as his teacher Valery Ryzhik told author Masha Gessen in her book on Grisha,

1:45

như giáo viên của anh ấy, Valery Ryzhik, đã nói với tác giả Masha Gessen trong cuốn sách của cô về Grisha,

"Maybe his entire nervous system was so tuned to the learning process Ngữ pháp

1:49

"Có lẽ toàn bộ hệ thần kinh của anh ấy đã quá hòa hợp với quá trình học tập

that he could not stray from it."

1:53

đến mức anh ấy không thể tách rời khỏi nó."

Ngữ pháp

so tuned to ... that: mức độ dẫn đến kết quả

Trong cấu trúc so + tính từ hoặc quá khứ phân từ + mệnh đề that, so đánh dấu một mức độ đủ mạnh để tạo ra kết quả trong mệnh đề that. Ở đây, tuned to the learning process có nghĩa là “thích nghi cao độ và hoàn toàn hướng vào việc học”, còn that he could not stray from it nêu kết quả. Khác với very chỉ tăng mức độ, so ở đây tổ chức mối quan hệ giữa mức độ và kết quả.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng so và tính từ focused: Maya was ____ on the map that she missed her stop.

Xem đáp án

so focused

At 16,

1:55

Năm 16 tuổi,

he won a gold medal at the International Mathematical Olympiad with a perfect score.

1:56

anh đã giành được huy chương vàng tại Olympic Toán học Quốc tế với số điểm tuyệt đối.

Being part of the Soviet Olympiad team

2:00

Việc trở thành một phần của đội Olympic Liên Xô

meant he could be admitted to Leningrad State University without having to take the entrance exams. Ngữ pháp

2:02

có nghĩa là anh có thể được nhận vào Đại học Nhà nước Leningrad mà không cần phải thi đầu vào.

Ngữ pháp

without having to + động từ: không bắt buộc phải hành động

Without having to + động từ nguyên mẫu có nghĩa là một sự việc có thể xảy ra trong khi một hành động khác vốn thường được xem là cần thiết lại không bắt buộc. Trong câu này, tư cách thành viên đội tuyển giúp anh ấy được nhận vào trường, và việc thi đầu vào không phải là yêu cầu. Sau giới từ without, having ở dạng -ing. Have to diễn tả sự cần thiết, vì vậy toàn bộ cụm từ nói về việc được miễn hoặc tránh một yêu cầu, chứ không phải không có khả năng hay bị cấm.

Luyện tập

Một trang web cho phép bạn gia hạn thẻ trực tuyến, vì vậy không cần đến văn phòng. Câu nào diễn tả sự miễn trừ đó?

  1. You can renew the pass online without being allowed to visit the office.
  2. You can renew the pass online without having to visit the office.
  3. You can renew the pass online without being able to visit the office.
Xem đáp án

You can renew the pass online without having to visit the office.

The university was notoriously discriminatory,

2:08

Trường đại học này khét tiếng là hay phân biệt đối xử,

admitting only two Jewish students a year.

2:10

chỉ nhận hai sinh viên Do Thái một năm.

but Grisha's place on the team allowed him to bypass this quota. Cách dùng từ

2:13

nhưng vị trí của Grisha trong đội đã cho phép anh vượt qua hạn ngạch này.

Cách dùng từ

bypass this quota: tránh giới hạn mà không xóa bỏ nó

Trong câu này, bypass this quota có nghĩa là không bị giới hạn bởi chỉ tiêu nhờ một con đường đặc biệt hoặc một ngoại lệ. Vị trí của Grisha trong đội giúp hồ sơ của anh được xử lý ngoài mức giới hạn tuyển sinh thông thường; bản thân chỉ tiêu vẫn tồn tại. Cấu trúc có thể áp dụng rộng hơn là bypass + a rule, restriction, check, or process. Cấu trúc này diễn tả việc đi vòng qua tác dụng hoặc các bước thông thường của một biện pháp kiểm soát, chứ không phải xóa bỏ biện pháp đó.

Luyện tập

Câu nào nói rằng một ngoại lệ đặc biệt cho phép một trường hợp tránh một quy tắc vẫn đang tồn tại?

  1. A special waiver allowed Maya to bypass the usual residency requirement.
  2. Maya exceeded the maximum number of residency days.
  3. The college abolished the residency requirement for every applicant.
Xem đáp án

A special waiver allowed Maya to bypass the usual residency requirement.

After completing his studies,

2:17

Sau khi hoàn thành việc học,

he did graduate work at the renowned Steklov Mathematical Institute St. Petersburg branch,

2:19

anh đã làm công việc sau đại học tại chi nhánh St. Petersburg của Viện Toán học Steklov nổi tiếng,

unheard of for a Jew. Thành ngữ

2:24

một điều chưa từng nghe thấy đối với một người Do Thái.

Thành ngữ

unheard of: cực kỳ khác thường, không chỉ là chưa từng nghe nói

Ở đây, unheard of có nghĩa là hiếm hoặc khó có khả năng xảy ra về mặt xã hội đến mức gần như không thể tưởng tượng được trong bối cảnh đó. Cụm từ này đánh giá tình huống; nó không có nghĩa đen là không ai từng nghe nói về viện nghiên cứu hoặc con người đó. Cụm unheard of for a Jew ở cuối câu nhận xét về toàn bộ thành tựu vừa được nói đến. Cấu trúc be unheard of for + a person or group cho biết trong những điều kiện đó, một sự việc đặc biệt khác thường đối với người hoặc nhóm ấy.

Luyện tập

Câu nào dùng unheard of với nghĩa cực kỳ khác thường thay vì người nói không biết đến?

  1. I did not hear the team's announcement.
  2. At that time, a teenager leading the research team was unheard of.
  3. I have never heard of that research team.
Xem đáp án

At that time, a teenager leading the research team was unheard of.

Grisha was accepted because influential figures like mathematician Alexander Alexandrov campaigned on his behalf Cụm từ

2:26

Grisha được chấp nhận vì những nhân vật có ảnh hưởng như nhà toán học Alexander Alexandrov đã vận động thay cho anh

and offered to supervise him.

2:32

và đề nghị hướng dẫn anh.

Cụm từ

Cụm từ on his behalf

On someone's behalf có nghĩa là một người hành động cho người khác, với tư cách đại diện hoặc để giúp bảo vệ lợi ích của người đó. Ở đây, Alexandrov và những người khác đã dùng ảnh hưởng của mình để ủng hộ việc Grisha được nhận. Cấu trúc cố định là on + dạng sở hữu + behalf: on my behalf, on her behalf hoặc on the team's behalf. Hành động có thể là phát biểu, yêu cầu, ký tên, vận động hoặc làm việc khác cho người hay nhóm đó.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cụm từ cố định có nghĩa là 'với tư cách đại diện của Maya': Maya was away, so I accepted the award ____.

Xem đáp án

on her behalf

When Grisha began his grad work in 1987,

2:34

Khi Grisha bắt đầu công việc sau đại học vào năm 1987,

the Iron Curtain was starting to lift, Văn hóa

2:37

Bức màn sắt đã bắt đầu được vén lên,

allowing Soviet citizens to travel abroad for the first time in decades.

2:39

cho phép công dân Liên Xô ra nước ngoài lần đầu tiên sau nhiều thập kỷ.

Văn hóa

Ý nghĩa lịch sử của the Iron Curtain

The Iron Curtain, hay “Bức màn Sắt”, là tên gọi phổ biến của rào cản thời Chiến tranh Lạnh ngăn cách khối Đông do Liên Xô dẫn đầu với các nước phương Tây. Nó bao gồm sự kiểm soát chính trị và các hạn chế về thông tin, đi lại, chứ không phải một tấm màn thật. Trong câu này, the Iron Curtain was starting to lift có nghĩa là những hạn chế đó bắt đầu được nới lỏng. Sự thay đổi này khiến việc ra nước ngoài ngày càng trở nên khả thi đối với công dân Liên Xô.

Luyện tập

the Iron Curtain was starting to lift trong câu có nghĩa là gì?

  1. Một tấm màn kim loại trong nhà hát đang được kéo lên.
  2. Các hạn chế thời Chiến tranh Lạnh về đi lại và liên lạc bắt đầu được nới lỏng.
  3. Công dân Liên Xô bị cấm đi lại nghiêm ngặt hơn.
Xem đáp án

Các hạn chế thời Chiến tranh Lạnh về đi lại và liên lạc bắt đầu được nới lỏng.

The renowned mathematician Mikhail Gromov arranged for Grisha to give talks in the US on geometry,

2:43

Nhà toán học nổi tiếng Mikhail Gromov đã sắp xếp để Grisha thuyết trình ở Mỹ về hình học,

his area of expertise.

2:49

lĩnh vực chuyên môn của anh.

Gromov mentioned Grisha to the right people,

2:51

Gromov đã nhắc đến Grisha với những người phù hợp,

ensuring he was invited to do postdoctoral work at NYU's Courant Institute of Mathematical Sciences

2:53

đảm bảo rằng anh được mời làm công việc sau tiến sĩ tại Viện Khoa học Toán học Courant của NYU

and Stony Brook University.

2:59

và Đại học Stony Brook.

Besides math,

3:01

Bên cạnh toán học,

his other passion was walking from Manhattan all the way to South Brooklyn

3:02

niềm đam mê khác của anh là đi bộ từ Manhattan đến tận Nam Brooklyn

to get his special black bread from a Russian shop.

3:06

để mua loại bánh mì đen đặc biệt của mình từ một cửa hàng Nga.

He later moved to the West Coast to take up a prestigious fellowship at UC Berkeley. Cụm động từ

3:09

Sau đó, anh chuyển đến Bờ Tây để nhận một vị trí nghiên cứu viên danh giá tại UC Berkeley.

Cụm động từ

Take up a prestigious fellowship: nhận và bắt đầu một fellowship danh giá

Trong câu này, take up có nghĩa là “nhận và bắt đầu”. Ông không chỉ nộp đơn xin fellowship; ông chuyển đến Bờ Tây và thực sự bắt đầu chương trình tại UC Berkeley. Cách dùng này thường đi với post, position, appointment, scholarship hoặc fellowship. Tân ngữ chỉ vai trò hay cơ hội mà một người bắt đầu đảm nhận.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cụm động từ hai từ trong bài có nghĩa là “nhận và bắt đầu”: After accepting the offer, Priya moved to Toronto to ____ a fellowship at the hospital.

Xem đáp án

take up

Once his fellowship came to an end,

3:13

Một khi công việc nghiên cứu của anh kết thúc,

top American universities tried to poach him. Cách dùng từ

3:15

các trường đại học hàng đầu của Mỹ đã cố gắng chiêu mộ anh.

Cách dùng từ

Poach him: lôi kéo nhân tài được săn đón khỏi đối thủ

Ở đây, poach được dùng theo nghĩa ẩn dụ trong tuyển dụng. To poach someone có nghĩa là thuyết phục một người được săn đón rời tổ chức khác để gia nhập tổ chức của mình. Từ này cũng có thể được dùng rộng hơn khi nhiều đối thủ cạnh tranh để tuyển cùng một người. Từ này khiến việc tuyển dụng giống như một cuộc tranh giành nhân tài quý giá. Nó không có nghĩa là các trường đại học đã phạm tội.

Luyện tập

Trong "Several clubs tried to poach him," poach him có nghĩa là gì?

  1. Họ mời ông nộp đơn cho một vị trí trống nhưng không hứa sẽ tuyển.
  2. Họ buộc tội ông săn bắt động vật trái phép.
  3. Họ cố thuyết phục ông rời một tổ chức khác và gia nhập tổ chức của họ.
Xem đáp án

Họ cố thuyết phục ông rời một tổ chức khác và gia nhập tổ chức của họ.

Princeton's top brass were so impressed by his guest lecture, Thành ngữ

3:18

Các lãnh đạo cấp cao của Princeton đã vô cùng ấn tượng bởi bài giảng với tư cách khách mời của anh,

Thành ngữ

top brass: ban lãnh đạo cấp cao của một tổ chức

Top brass là một cách nói mang tính tập thể và không trang trọng, dùng để chỉ những lãnh đạo hoặc người ra quyết định có cấp bậc cao nhất trong một tổ chức. Ở đây, cụm từ này chỉ những người tại Princeton có thẩm quyền và có thể tác động đến quyết định tuyển dụng sau khi ấn tượng với bài giảng. Cụm từ này không nói về kim loại đồng thau. Hãy hiểu nó là “những người ở cấp cao nhất”, nhấn mạnh cấp bậc và quyền lực.

Luyện tập

Trong ngữ cảnh này, top brass chỉ ai?

  1. những sinh viên có điểm cao nhất
  2. những người cấp cao có quyền ra quyết định trong trường đại học
  3. đồ trang trí bằng kim loại trong giảng đường
Xem đáp án

những người cấp cao có quyền ra quyết định trong trường đại học

they approached him about becoming an assistant professor

3:21

họ đã tiếp cận anh về việc trở thành trợ lý giáo sư

and asked for his CV.

3:24

và yêu cầu CV của anh.

Grisha reportedly responded,

3:25

Grisha được cho là đã trả lời,

"Why would you need any more information?"

3:27

"Tại sao các vị cần thêm thông tin gì nữa?"

Masha Gessen's book describes how Grisha didn't want to settle for anything less than a tenured position, Cụm động từ

3:30

Cuốn sách của Masha Gessen mô tả việc Grisha không muốn chấp nhận bất kỳ điều gì kém hơn vị trí giáo sư có biên chế,

Cụm động từ

settle for anything less than: từ chối lựa chọn dưới mức tối thiểu

Trong settle for anything less than a tenured position, settle for có nghĩa là miễn cưỡng chấp nhận một lựa chọn kém hơn điều mong muốn. Anything less than đặt ra một mức tối thiểu: mọi vị trí thấp hơn vị trí có nhiệm kỳ lâu dài đều bị xem là không thể chấp nhận. Vì mệnh đề dùng didn't want to, Grisha đang từ chối mọi loại vị trí thấp hơn. Mẫu có thể áp dụng sang tình huống khác là not settle for anything less than + danh từ, dùng để nêu một tiêu chuẩn tối thiểu chắc chắn.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cụm từ thể hiện một tiêu chuẩn tối thiểu chắc chắn: After working toward this goal for years, Maya would not ____ a permanent position.

Xem đáp án

settle for anything less than

whereas the university wanted the 29-year-old to earn his way there. Thành ngữ

3:35

trong khi trường đại học muốn chàng trai 29 tuổi phải tự nỗ lực để đạt được vị trí đó.

Thành ngữ

earn his way there: giành được vị trí nhờ năng lực

Ở đây, earn his way there có nghĩa là “đạt được vị trí đó bằng cách chứng minh bản thân theo thời gian”. There chỉ vị trí giảng viên có biên chế lâu dài đã được nhắc đến trước đó. Trường đại học không muốn trao ngay vị trí ấy cho anh ta. Trong cấu trúc earn one's way + đích đến hoặc vị trí, earn có nghĩa là “trở nên xứng đáng”, không phải “kiếm tiền”. Cụm này diễn tả sự tiến bộ đạt được nhờ nỗ lực, kết quả hoặc lòng tin.

Luyện tập

Trong ví dụ, earn his way there có nghĩa là gì?

  1. Kiếm đủ tiền để đi đến trường đại học.
  2. Tìm tuyến đường thực tế đến trường đại học.
  3. Dần giành được vị trí đó nhờ nỗ lực và năng lực.
Xem đáp án

Dần giành được vị trí đó nhờ nỗ lực và năng lực.

When Tel Aviv University,

3:39

Khi Đại học Tel Aviv,

where Grisha's sister was studying mathematics,

3:40

nơi em gái Grisha đang học toán,

offered him a full professorship,

3:43

đề nghị cho anh vị trí giáo sư thực thụ,

he rejected that too.

3:44

anh cũng từ chối.

He explained he could work better back in his homeland

3:46

Anh giải thích rằng anh có thể làm việc tốt hơn khi trở về quê hương

and returned to Russia to the Steklov Institute.

3:49

và trở lại Nga đến Viện Steklov.

What he was working on, Ngữ pháp

3:52

Anh đang nghiên cứu điều gì,

nobody knew.

3:53

không ai biết.

Ngữ pháp

What he was working on, nobody knew: đưa câu hỏi gián tiếp lên đầu

Mệnh đề What he was working on được chuyển lên đầu câu làm chủ đề. Sau đó, Nobody knew đưa ra nhận xét về chủ đề ấy. Trật tự có đánh dấu này hướng sự chú ý vào dự án chưa ai biết và tạo cảm giác hồi hộp. Trật tự trung tính là Nobody knew what he was working on. Vì mệnh đề được đưa lên trước vẫn là câu hỏi gián tiếp được lồng vào câu, chứ không phải câu hỏi trực tiếp, nên nó giữ trật tự trần thuật: he was, không phải was he.

Luyện tập

Dùng mỗi từ sau đúng một lần—what, he, was, working, on—để hoàn thành cấu trúc được đưa lên đầu: ____, nobody knew.

Xem đáp án

What he was working on

Grisha was quietly tackling one of the toughest problems in math.

3:54

Grisha đang lặng lẽ giải quyết một trong những bài toán hóc búa nhất trong toán học.

How did he prove Poincaré's conjecture?

3:58

Làm thế nào anh chứng minh được phỏng đoán Poincaré?

Well,

4:01

Chà,

he managed to prove another conjecture,

4:01

anh đã cố gắng chứng minh một phỏng đoán khác,

which indirectly proved Poincaré's.

4:04

điều mà gián tiếp chứng minh phỏng đoán của Poincaré.

In the late 70s,

4:06

Vào cuối những năm 70,

American mathematician William Thurston suggested that any 3D shape can be decomposed into eight different geometric structures,

4:08

nhà toán học người Mỹ William Thurston đã cho rằng bất kỳ hình khối 3D nào cũng có thể được phân tích thành tám cấu trúc hình học khác nhau,

and one of these eight shapes is the three-dimensional sphere,

4:16

và một trong tám hình khối này là hình cầu ba chiều,

which is central to Poincaré's conjecture.

4:19

đóng vai trò trung tâm đối với phỏng đoán Poincaré.

Thurston never managed to prove his own theory,

4:21

Thurston chưa bao giờ chứng minh được lý thuyết của chính mình,

but American mathematician Richard Hamilton gave it a go, Thành ngữ

4:24

nhưng nhà toán học người Mỹ Richard Hamilton đã thử sức,

Thành ngữ

Give It a Go: Cách Nói Thân Mật Mang Nghĩa “Thử Làm”

Trong câu này, gave it a go có nghĩa là “đã thử” hoặc “đã thực hiện một lần thử”. Cụm từ nói đến việc cố gắng chứng minh lý thuyết; go không có nghĩa là đi đến một nơi nào đó. Cấu trúc là give + điều hoặc nhiệm vụ cần thử + a go. Hãy đổi give theo thì: give it a go, gave it a go. Phần ở giữa cũng có thể nêu rõ nhiệm vụ: give the puzzle a go.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cách diễn đạt thân mật trong bài học: I have never made bread before, but I'll ____.

Xem đáp án

give it a go

trying to tackle both Poincaré's and Thurston's conjectures.

4:27

cố gắng giải quyết cả phỏng đoán Poincaré và Thurston.

He couldn't prove them,

4:31

Ông không thể chứng minh chúng,

but he did develop the blueprint that helped Grisha finally crack the century-old mystery. Thành ngữ

4:32

nhưng ông đã phát triển bản thiết kế giúp Grisha cuối cùng phá giải được bí ẩn hàng thế kỷ này.

Thành ngữ

Crack the Century-Old Mystery: Cuối Cùng Giải Được Bí Ẩn Trăm Năm

Ở đây, crack the century-old mystery có nghĩa là “cuối cùng giải được bí ẩn đã không có lời giải trong khoảng một trăm năm”. Crack được dùng theo nghĩa ẩn dụ; không có thứ gì thực sự bị làm nứt hay vỡ. Crack thể hiện bí ẩn như một điều đã cản trở mọi người cho đến khi ai đó tìm ra chìa khóa. Nghĩa này cũng được dùng với mật mã, vụ án và các vấn đề khó.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng động từ sinh động trong bài học: After weeks of testing, the engineers finally ____ the mystery behind the machine's failures.

Xem đáp án

cracked

Grisha relied on Hamilton's powerful mathematical tool called Ricci flow to study shapes.

4:37

Grisha đã dựa vào công cụ toán học mạnh mẽ của Hamilton gọi là Dòng Ricci để nghiên cứu các hình khối.

Think of Ricci flow like heat spreading through an object, Mạch ý

4:43

Hãy nghĩ về Dòng Ricci giống như nhiệt lan tỏa qua một vật thể,

smoothing out bumps and irregularities over time. Cụm động từ

4:46

làm nhẵn những chỗ lồi lõm và không đều đặn theo thời gian.

Mạch ý

Think of X like Y: xây dựng một phép so sánh

Think of X like Y là một khung diễn đạt dùng để tạo phép so sánh. Nó yêu cầu người nghe hình dung X chưa quen thuộc thông qua Y quen thuộc. Ở đây, X là dòng Ricci còn Y là nhiệt lan truyền qua một vật thể; phép so sánh này giúp người nghe theo dõi lời giải thích bằng trực giác. Khung này sắp xếp thông tin bằng cách nêu ý tưởng khó trước rồi đưa ra một mô hình dễ hình dung. Like báo hiệu một điểm tương đồng hữu ích, chứ không phải một định nghĩa chặt chẽ hay lời khẳng định rằng X và Y hoàn toàn giống nhau.

Luyện tập

Hoàn thành phép so sánh bằng khung Think of X like Y: "____ an electrical circuit ____ a track that guides moving charges."

Xem đáp án

Think of · like

Cụm động từ

smooth out: làm cho phần không đều trở nên phẳng hơn

Smooth out là một cụm động từ có thể tách, mang nghĩa làm cho một thứ bớt thô ráp, gồ ghề, không đều hoặc khó xử lý. Out là một phần của cụm động từ, không diễn tả chuyển động ra bên ngoài. Trong câu này, smoothing out mô tả các chỗ lồi và phần không đều dần trở nên ít rõ hơn. Ý nghĩa này cũng có thể áp dụng cho những điều phi vật chất như khác biệt, vấn đề trong quy trình hoặc biến động dữ liệu.

Luyện tập

Dùng cụm động từ smooth out ở dạng đúng để hoàn thành câu: "A quick discussion helped ____ the last few problems in our plan."

Xem đáp án

smooth out

As Ricci flow progresses,

4:49

Khi Dòng Ricci tiến triển,

certain regions can become very thin,

4:50

một số vùng nhất định có thể trở nên rất mỏng,

forming necks.

4:53

hình thành những chiếc cổ.

Grisha used a process called surgery to cut off these necks to study the pieces separately.

4:54

Grisha đã sử dụng một quá trình gọi là phẫu thuật để cắt bỏ những chiếc cổ này nhằm nghiên cứu các mảnh riêng biệt.

He realized that these pieces ultimately represented the simple shapes

4:59

Anh nhận ra rằng những mảnh này cuối cùng đại diện cho các hình khối đơn giản

that correspond to the structures predicted by Thurston's conjecture.

5:03

tương ứng với các cấu trúc được dự đoán bởi phỏng đoán Thurston.

So,

5:07

Vì vậy,

by solving Thurston's conjecture,

5:07

bằng cách giải quyết phỏng đoán Thurston,

he in turn proved Poincaré's. Mạch ý

5:09

anh đã chứng minh được phỏng đoán Poincaré.

Mạch ý

in turn dùng để nối một chuỗi kết quả

Ở đây, in turn nối hai kết quả thành một chuỗi: việc giải quyết giả thuyết Thurston đã dẫn đến việc chứng minh giả thuyết Poincaré như một hệ quả tiếp theo. Khi đóng vai trò từ nối trong diễn ngôn, in turn chuyển từ kết quả vừa được nêu sang kết quả tiếp theo do nó tạo ra. Ở đây, cụm này có nghĩa là “do đó, tiếp đó”, chứ không phải “khi đến lượt ông ấy”.

Luyện tập

Trong “Regular exercise improved her sleep, which in turn helped her focus,” in turn thể hiện điều gì?

  1. Cô ấy và một người khác thay phiên nhau tập thể dục.
  2. Ngủ ngon hơn dẫn đến khả năng tập trung tốt hơn.
  3. Cô ấy xoay người trong khi tập trung.
Xem đáp án

Ngủ ngon hơn dẫn đến khả năng tập trung tốt hơn.

Grisha published three papers totaling 992 pages.

5:12

Grisha đã xuất bản ba bài báo với tổng số 992 trang.

When he uploaded the first to arxiv.org,

5:15

Khi anh tải bài đầu tiên lên arxiv.org,

a public forum operated by Cornell University,

5:18

một diễn đàn công cộng do Đại học Cornell điều hành,

he emailed about a dozen American mathematicians to give them the heads up. Thành ngữ

5:21

anh đã gửi email cho khoảng chục nhà toán học Mỹ để báo cho họ biết trước.

Thành ngữ

give them the heads up: báo trước

Give someone the heads up có nghĩa là báo hoặc cảnh báo cho một người về điều gì đó trước khi nó xảy ra hoặc trước khi họ biết được bằng cách khác. Trong câu này, các email đã giúp những nhà toán học biết tin trước. Cấu trúc là give + người nhận + the/a heads-up. Heads up ở đây là một cụm danh từ, không phải lời yêu cầu theo nghĩa đen là ngẩng đầu lên.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của give someone a heads-up: Before the meeting, I ____ about the schedule change.

Xem đáp án

gave them a heads-up

This was totally out of the blue. Thành ngữ

5:25

Điều này hoàn toàn bất ngờ.

Thành ngữ

Out of the blue cho một sự việc bất ngờ

Out of the blue là một thành ngữ có nghĩa là “đột ngột và không có dấu hiệu báo trước”. Trong câu này, totally nhấn mạnh ý đó: sự việc hoàn toàn nằm ngoài dự đoán. Hãy hiểu out of the blue như một cụm hoàn chỉnh. Blue trong thành ngữ này không chỉ màu xanh hay cảm giác buồn.

Luyện tập

Câu nào dùng out of the blue một cách tự nhiên với nghĩa “không có dấu hiệu báo trước”?

  1. The principal felt blue after hearing the news.
  2. The principal called because our meeting had been scheduled for weeks.
  3. The principal called me out of the blue with good news.
Xem đáp án

The principal called me out of the blue with good news.

He hadn't spoken to his colleagues for years

5:27

Anh đã không nói chuyện với các đồng nghiệp của mình trong nhiều năm

and barely responded to their emails.

5:28

và hầu như không trả lời email của họ.

Mathematicians spent over three years scrutinizing his proof to see if he had really solved the problem.

5:31

Các nhà toán học đã dành hơn ba năm để xem xét kỹ lưỡng bằng chứng của anh xem liệu anh có thực sự giải được bài toán hay không.

But Richard Hamilton was not one of them.

5:37

Nhưng Richard Hamilton không nằm trong số đó.

Grisha was apparently hurt that Hamilton,

5:40

Grisha dường như bị tổn thương vì Hamilton,

whose foundational work he relied on for his proof,

5:42

người có công trình nền tảng mà anh dựa vào cho chứng minh của mình,

showed little interest in his achievement.

5:45

lại tỏ ra ít quan tâm đến thành tựu của anh.

Grisha told the New Yorker,

5:48

Grisha nói với tờ New Yorker,

"I had the impression he had read only the first part of my paper."

5:49

"Tôi có ấn tượng rằng ông ấy chỉ mới đọc phần đầu bài báo của tôi."

Why was Hamilton so apparently disinterested?

5:53

Tại sao Hamilton lại có vẻ hờ hững đến vậy?

As author Masha Gessen put it, Mạch ý

5:56

Như tác giả Masha Gessen đã nói,

Mạch ý

As ... put it để nêu nguồn của cách diễn đạt

Trong As author Masha Gessen put it, put có nghĩa là “diễn đạt hoặc nói thành lời”, không phải “đặt”. Mệnh đề mở đầu nêu tên nguồn trước khi trình bày lời nói hoặc quan điểm của Gessen. Cấu trúc As + người hoặc nguồn + put it tổ chức thông tin bằng cách báo hiệu rằng những lời tiếp theo được gán cho nguồn đó. Cấu trúc này có thể dẫn vào một câu trích dẫn trực tiếp hoặc một cách diễn đạt lại trung thành, nên bản thân nó không đảm bảo rằng nội dung sau là trích dẫn nguyên văn.

Luyện tập

Câu nào dùng As ... put it phù hợp nhất để dẫn vào lời của một người khác?

  1. Coach Rivera put the cones beside the goal.
  2. As Coach Rivera put it, “Practice makes pressure feel familiar.”
  3. According to the cones, Coach Rivera practiced.
Xem đáp án

As Coach Rivera put it, “Practice makes pressure feel familiar.”

"It took Perelman less than half of his first paper to get past the point at which Hamilton had been stuck for two decades.

5:58

"Perelman chỉ mất chưa đến một nửa bài báo đầu tiên để vượt qua thời điểm mà Hamilton đã bị bế tắc trong hai thập kỷ.

No wonder Hamilton was silent.

6:05

Không ngạc nhiên khi Hamilton im lặng.

One can only imagine what it must have felt like to see one's life's ambition hijacked Ngữ pháp

6:07

Người ta chỉ có thể tưởng tượng ông ấy đã cảm thấy thế nào khi thấy tham vọng cả đời của mình bị nẫng tay trên

and then fulfilled by some upstart with unkempt hair and long fingernails."

6:12

và sau đó được hoàn thành bởi một kẻ mới nổi với mái tóc rối bời và móng tay dài."

Ngữ pháp

what it must have felt like: suy đoán một trải nghiệm trong quá khứ

Trong what it must have felt like, what mở đầu cho trải nghiệm đang được hình dung. Cấu trúc imagine + what + chủ ngữ + must have felt like có nghĩa là hình dung người đó có lẽ đã trải qua cảm xúc hoặc trải nghiệm như thế nào. Must have felt đưa ra một suy đoán mạnh và có căn cứ về cảm xúc trong quá khứ. Nó không diễn tả nghĩa vụ. Felt like hỏi trải nghiệm đó như thế nào theo góc nhìn của người ấy.

Luyện tập

Câu nào đưa ra một suy đoán mạnh, có căn cứ về cảm xúc của ai đó trong quá khứ?

  1. I can only imagine what it must have felt like to win after years of practice.
  2. She had to practice every day before the competition.
  3. I can only imagine what it might feel like to win someday.
Xem đáp án

I can only imagine what it must have felt like to win after years of practice.

Mathematicians who showed more enthusiasm finally had the chance to speak with Grisha in person

6:18

Những nhà toán học tỏ ra nhiệt tình hơn cuối cùng đã có cơ hội nói chuyện trực tiếp với Grisha

when he was invited to lecture at several American universities.

6:23

khi anh được mời giảng tại một số trường đại học Mỹ.

By 2006,

6:27

Đến năm 2006,

it became clear that he had indeed solved Poincaré's conjecture.

6:28

trở nên rõ ràng rằng anh đã thực sự giải quyết được phỏng đoán Poincaré.

In a confusing twist, Mạch ý

6:33

Trong một bước ngoặt đầy bối rối,

Mạch ý

In a confusing twist: báo hiệu một diễn biến bất ngờ

In a confusing twist là một dấu hiệu tổ chức câu chuyện. Nó báo cho người nghe hoặc người đọc rằng sắp có một sự việc mới ngoài dự kiến, làm đổi hướng câu chuyện và khiến tình huống khó hiểu hơn. Khung in a + tính từ + twist thường đứng đầu câu và theo sau là dấu phẩy. Tính từ gọi tên loại thay đổi; ở đây, confusing cho biết diễn biến mới ảnh hưởng thế nào đến khả năng hiểu tình huống.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng đúng khung kể chuyện gồm bốn từ trong bài học này: ____, both witnesses gave completely different dates for the same event.

Xem đáp án

In a confusing twist

two Chinese mathematicians Cao Huai-Dong and Zhu Xi-Ping

6:34

hai nhà toán học người Trung Quốc là Cao Huai-Dong và Zhu Xi-Ping

claimed they had proved the Poincaré conjecture,

6:38

đã tuyên bố họ đã chứng minh được phỏng đoán Poincaré,

calling it a crowning achievement. Mạch ý

6:41

gọi đó là một thành tựu đỉnh cao.

But the crown belonged only to Grisha.

6:43

Nhưng chiếc vương miện chỉ thuộc về Grisha.

Mạch ý

a crowning achievement ... crown: phép lặp từ chuyển hướng công lao

Trong a crowning achievement, crowning có nghĩa là 'cao nhất' hoặc 'quan trọng nhất'. Cụm từ này tạo hình ảnh thành tựu như một chiếc vương miện được đặt trên đỉnh. Câu tiếp theo dùng lại cùng hình ảnh qua crown. Phép lặp từ vựng này biến lời khen thành sự điều chỉnh về công lao: người khác có thể gọi đó là một thành tựu lớn, nhưng vinh dự chỉ thuộc về Grisha. Khi tác giả lặp lại một từ khóa dưới dạng khác, hãy xem lần dùng thứ hai có chuyển hướng hoặc đảo ngược nhận định đầu tiên hay không.

Luyện tập

Trong ví dụ, việc lặp lại crown sau crowning achievement chủ yếu có tác dụng gì?

  1. Nó chuyển trọng tâm từ việc khen thành tựu sang việc xác định ai xứng đáng nhận vinh dự.
  2. Nó nói rằng Grisha đã nhận được một chiếc vương miện hoàng gia thật.
  3. Nó làm giảm giá trị của thành tựu bằng cách mô tả đó là chuyện bình thường.
Xem đáp án

Nó chuyển trọng tâm từ việc khen thành tựu sang việc xác định ai xứng đáng nhận vinh dự.

Yet,

6:46

Tuy nhiên,

he declined the $1 million prize.

6:47

anh đã từ chối giải thưởng 1 triệu đô la.

Money never motivated him.

6:50

Tiền bạc chưa bao giờ tạo động lực cho anh.

He told a Russian newspaper,

6:52

Anh nói với một tờ báo Nga,

"I know how to control the universe,

6:53

"Tôi biết cách điều khiển vũ trụ,

so tell me,

6:55

vậy hãy nói cho tôi biết,

why should I run for a million?" Ý định

6:56

tại sao tôi phải chạy theo một triệu đô?"

Ý định

why should I run for a million?: câu hỏi tu từ thể hiện sự từ chối

Why should I + động từ nguyên mẫu? có thể dùng để hỏi lý do, nhưng ở đây là câu hỏi tu từ. Người nói chờ đợi câu trả lời là 'Không có lý do chính đáng.' Việc dùng should giúp ông phản bác giả định rằng mình phải chạy theo số tiền đó. Run for a million trong ngữ cảnh này có nghĩa là theo đuổi phần thưởng một triệu, chứ không phải tham gia một cuộc chạy đua. Toàn bộ câu hỏi kiên quyết bác bỏ ý tưởng rằng tiền là lý do đáng để hành động. Nói chung, cấu trúc này là một cách dứt khoát để từ chối hành động mà người khác mong đợi.

Luyện tập

Trong câu Why should I run for a million?, câu hỏi thể hiện thái độ nào?

  1. Người nói không thấy có lý do chính đáng để chạy theo số tiền đó.
  2. Người nói không chắc giải thưởng có đúng là một triệu hay không.
  3. Người nói muốn được hướng dẫn cách tham gia một cuộc chạy đua.
Xem đáp án

Người nói không thấy có lý do chính đáng để chạy theo số tiền đó.

A Fields Medal is awarded to Grigori Perelman from St. Petersburg. Văn hóa

6:58

Huy chương Fields được trao cho Grigori Perelman từ St. Petersburg.

Grisha was also awarded the highest honor in math,

7:05

Grisha cũng được trao vinh dự cao nhất trong toán học,

the equivalent of the Nobel Prize,

7:08

tương đương với Giải Nobel,

Văn hóa

Huy chương Fields: một giải thưởng toán học quốc tế quan trọng

Huy chương Fields là một giải thưởng quốc tế quan trọng trong toán học. Trong câu này, “tương đương với Giải Nobel” mô tả tầm quan trọng của giải; câu đó không có nghĩa Huy chương Fields là hạng mục toán học của Giải Nobel. Bối cảnh này khiến việc Perelman vắng mặt tại buổi lễ trở nên đặc biệt đáng chú ý.

Luyện tập

"the equivalent of the Nobel Prize" có nghĩa gì trong câu này?

  1. Mọi giải thưởng toán học đều có tên chính thức là Giải Nobel.
  2. Huy chương Fields là hạng mục toán học của Giải Nobel.
  3. Huy chương Fields có uy tín tương đương trong lĩnh vực toán học, nhưng là một giải thưởng riêng biệt.
Xem đáp án

Huy chương Fields có uy tín tương đương trong lĩnh vực toán học, nhưng là một giải thưởng riêng biệt.

but he didn't show up to the award ceremony in Madrid. Cụm động từ

7:10

nhưng anh đã không xuất hiện tại lễ trao giải ở Madrid.

Cụm động từ

show up: đến hoặc có mặt

Show up là một cụm động từ có nghĩa là đến một nơi hoặc có mặt tại một sự kiện, thường dùng khi người đó được mong đợi sẽ đến. Ở đây, didn't show up có nghĩa là ông ấy không tham dự lễ trao giải. Trong cách dùng không có tân ngữ này, show up nói về sự có mặt của một người. Nó không có nghĩa là “trưng bày thứ gì đó”.

Luyện tập

Dùng show up ở dạng đúng: We waited for Maya at the school concert, but she never ____.

Xem đáp án

showed up

I regret that Dr. Perelman has declined to accept the medal.

7:13

Tôi rất tiếc khi Tiến sĩ Perelman đã từ chối nhận huy chương.

Grisha explained to the Telegraph that he wasn't interested in the attention.

7:21

Grisha giải thích với tờ Telegraph rằng anh không quan tâm đến sự chú ý.

I do not think anything that I say can be of the slightest public interest. Cách dùng từ

7:25

Tôi không nghĩ bất cứ điều gì tôi nói có thể gây ra sự quan tâm nhỏ nhất từ công chúng.

Cách dùng từ

the slightest public interest trong câu phủ định

Trong câu phủ định, “the slightest” có nghĩa là “dù chỉ một lượng nhỏ nhất”. Cả câu là một cách nói mạnh và khá trang trọng rằng không điều gì người nói nói ra có thể khiến công chúng quan tâm. Ở đây, “public interest” có nghĩa là sự quan tâm của công chúng nói chung. Nó không mang nghĩa pháp lý hoặc chính sách của “the public interest”, tức điều có lợi cho xã hội.

Luyện tập

Hoàn thành bằng cụm từ mục tiêu có nghĩa là “dù chỉ một lượng nhỏ nhất cũng không”: She did not show ____ interest in the proposal.

Xem đáp án

the slightest

I know that self-promotion happens a lot,

7:29

Tôi biết việc tự quảng bá bản thân diễn ra rất nhiều,

and if people want to do that,

7:31

và nếu mọi người muốn làm vậy,

good luck to them. Ý định

7:33

chúc họ may mắn.

Ý định

good luck to them với ý chấp nhận nhưng giữ khoảng cách

“Good luck to them” có thể là một lời chúc thành công chân thành, nhưng ở đây nó đứng sau “if people want to do that” và tạo cảm giác giữ khoảng cách. Người nói cho rằng những người đó có thể lựa chọn như vậy, đồng thời cho thấy mình không có cùng sự hào hứng. Giọng điệu này gần với “đó là việc của họ” hơn là một lời động viên nồng nhiệt. Ngữ cảnh và giọng nói quyết định câu này nghe chân thành, trung lập, lạnh nhạt hay hơi mỉa mai.

Luyện tập

Đọc: “I would never wake up at five every day to train. If they want to do that, good luck to them.” “good luck to them” có khả năng cao nhất truyền đạt điều gì?

  1. Sự chấp nhận có khoảng cách rằng họ có thể tự đưa ra lựa chọn.
  2. Một lời chúc thành công nồng nhiệt và đầy hào hứng.
  3. Lời cảnh báo rằng họ không được phép tiếp tục.
Xem đáp án

Sự chấp nhận có khoảng cách rằng họ có thể tự đưa ra lựa chọn.

But I do not regard it as a positive thing.

7:34

Nhưng tôi không coi đó là một điều tích cực.

Newspapers should be more discerning over who they write about.

7:36

Các tờ báo nên sáng suốt hơn về những người mà họ viết về.

They should have more taste.

7:39

Họ nên có gu thẩm mỹ hơn.

This was one of the rare interviews he did.

7:41

Đây là một trong những cuộc phỏng vấn hiếm hoi anh từng thực hiện.

He wasn't a fan of journalists prodding,

7:43

Anh không phải là người thích phóng viên soi mói,

and once when a reporter managed to reach him on his phone,

7:45

và có lần khi một phóng viên tìm cách gọi được vào điện thoại của anh,

he responded,

7:49

anh đã trả lời,

"You are disturbing me.

7:50

"Bạn đang làm phiền tôi.

I am picking mushrooms."

7:51

Tôi đang đi hái nấm."

Despite offers to teach at MIT, Princeton, and Columbia,

7:53

Mặc dù có lời mời giảng dạy tại MIT, Princeton, và Columbia,

he turned them all down. Cụm động từ

7:57

anh đều từ chối tất cả.

Cụm động từ

turned them all down: vị trí đại từ với turn down

Ở đây, turn down có nghĩa là từ chối một lời đề nghị hoặc cơ hội. Them chỉ những lời mời giảng dạy đã được nhắc đến, còn all cho biết ông đã từ chối tất cả, không bỏ sót lời mời nào. Turn down là cụm động từ có thể tách. Khi tân ngữ là đại từ, phải đặt đại từ giữa turn và down: turn them down, không phải turn down them. Nếu tân ngữ là danh từ, có thể dùng cả hai vị trí: turn down the offer hoặc turn the offer down.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của turn down. Đặt đại từ và all vào đúng vị trí: Leo received three invitations and refused every one. He ____.

Xem đáp án

turned them all down

The mathematician and investor Jim Simons,

7:58

Nhà toán học và nhà đầu tư Jim Simons,

who had elevated Stony Brook's math department to top-tier status,

8:01

người đã nâng tầm khoa toán của Stony Brook lên đẳng cấp hàng đầu,

reportedly offered Grisha any salary and any terms he desired.

8:04

được cho là đã đề nghị trả cho Grisha bất kỳ mức lương và bất kỳ điều kiện nào anh muốn.

But Grisha refused and returned to Russia in the spring of 2004.

8:09

Nhưng Grisha đã từ chối và trở về Nga vào mùa xuân năm 2004.

He resumed working for the Steklov Institute and was promoted to lead researcher,

8:13

Anh tiếp tục làm việc cho Viện Steklov và được thăng chức thành nhà nghiên cứu chính,

receiving a salary of around $400 a month.

8:18

nhận mức lương khoảng 400 đô la một tháng.

Once,

8:21

Có một lần,

when he got paid nearly double his monthly salary

8:22

khi anh được trả gần gấp đôi mức lương hàng tháng

because his lab had leftover grant money after completing a project,

8:24

do phòng thí nghiệm của anh còn thừa tiền tài trợ sau khi hoàn thành một dự án,

he insisted the extra money be returned to the institute's accounting office. Ngữ pháp

8:27

anh đã nằng nặc đòi phải trả lại số tiền thừa đó cho phòng kế toán của viện.

Ngữ pháp

insisted the extra money be returned: dạng nguyên mẫu biểu thị yêu cầu

Ở đây, insist có nghĩa là kiên quyết yêu cầu thực hiện một hành động. Mệnh đề có thể có that: he insisted that the extra money be returned; trong phụ đề, that đã được lược bỏ. Vì đây là một yêu cầu, tiếng Anh trang trọng dùng dạng nguyên mẫu be thay vì was hoặc is. Mẫu dùng dạng nguyên mẫu này thường được gọi là thức giả định chỉ mệnh lệnh hoặc yêu cầu. Be returned là thể bị động: extra money nhận tác động, vì vậy phải có người trả số tiền đó về văn phòng.

Luyện tập

Dùng check để hoàn thành yêu cầu trang trọng bằng dạng bị động nguyên mẫu: The safety officer insisted that every door ____ before the event.

Xem đáp án

be checked

Grisha lived his life by his own set of principles. Cụm từ

8:32

Grisha đã sống cuộc đời của mình theo một tập hợp các nguyên tắc của riêng anh.

Cụm từ

sống theo những nguyên tắc riêng của mình

live one's life by a set of principles có nghĩa là dùng những nguyên tắc đó làm kim chỉ nam cho các lựa chọn và hành động hằng ngày. Ở đây, his own set of principles nhấn mạnh rằng những nguyên tắc ấy xuất phát từ các giá trị cá nhân của anh ấy, không phải từ chỉ dẫn của người khác. Cụm từ này cho thấy một cách hành xử tổng thể và lâu dài: hành động của anh ấy phù hợp với những giá trị mà anh ấy nói mình theo đuổi. By ở đây có nghĩa là “theo” hoặc “được dẫn dắt bởi”, chứ không nói về nơi anh ấy sống.

Luyện tập

“lived his life by his own set of principles” nhấn mạnh điều gì?

  1. Anh ấy chỉ nói về các giá trị mà không bao giờ hành động theo chúng.
  2. Người khác quyết định mọi việc thay cho anh ấy.
  3. Anh ấy sống ở một nơi tên là Principles.
  4. Những nguyên tắc cá nhân định hướng các lựa chọn và hành động của anh ấy.
Xem đáp án

Những nguyên tắc cá nhân định hướng các lựa chọn và hành động của anh ấy.

And then,

8:35

Và rồi,

in December 2005,

8:36

vào tháng 12 năm 2005,

he left the Steklov Institute.

8:38

anh đã rời Viện Steklov.

As recounted by author Gessen,

8:40

Theo lời kể của tác giả Gessen,

Grisha reportedly told the institute's director,

8:42

Grisha được cho là đã nói với giám đốc viện,

"I have nothing against the people here, Ý định

8:44

"Tôi không có thù oán gì với mọi người ở đây,

but I have no friends.

8:46

nhưng tôi không có bạn bè.

Ý định

không có gì phản đối ai hoặc điều gì

Have nothing against + một người, nhóm người, sự vật hoặc ý tưởng có nghĩa là “không ghét hoặc không phản đối người, nhóm, sự vật hoặc ý tưởng đó”. Cụm từ này phủ nhận sự thù địch hoặc một phản đối cụ thể, nhưng không có nghĩa là người nói thích, tán thành hoặc cảm thấy gần gũi với đối tượng đó. Trong câu này, mệnh đề đầu tiên tách những người ở đây khỏi vấn đề thật sự của người nói. But ở phía sau đưa ra tình huống tiêu cực — không có bạn — để người nói có thể giải thích khó khăn của mình mà không đổ lỗi cho những người đó.

Luyện tập

Hãy đánh giá cách dùng trong câu: “I have nothing against the new coach, but I want to train with a different team.”

  1. Không đúng
  2. Đúng
Xem đáp án

Đúng

And anyway,

8:47

Và dù sao thì,

I have been disappointed in mathematics,

8:48

tôi đã cảm thấy thất vọng về toán học,

and I want to try something else.

8:50

và tôi muốn thử một thứ khác.

I quit."

8:52

Tôi nghỉ việc."

Not only did he withdraw from the mathematical world, Ngữ pháp

8:54

Anh không chỉ rút lui khỏi thế giới toán học,

but from society as a whole.

8:57

mà còn khỏi toàn bộ xã hội.

Ngữ pháp

Not only did ... but: nhấn mạnh bằng đảo ngữ

Khi Not only đứng đầu mệnh đề, nó nhấn mạnh mạnh mẽ ý đầu tiên. Vì cụm từ giới hạn này đứng trước, mệnh đề phải đảo trợ động từ lên trước chủ ngữ: did đứng trước he, còn withdraw giữ nguyên dạng cơ bản. But đưa vào ý bổ sung có phạm vi rộng hơn. Phần he withdrew bị lược đi vì đã được nhắc trước đó; ý đầy đủ là “but he also withdrew from society as a whole”. Ở đây, but hoàn thành cặp not only ... but (also), chứ không biểu thị sự tương phản.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cặp cấu trúc nhấn mạnh trong bài: ____ Amir fix the bicycle, ____ he also taught me how to maintain it.

Xem đáp án

Not only did · but

Very little is known about what he got up to afterward, Cụm động từ

8:59

Người ta biết rất ít về những gì anh làm sau đó,

Cụm động từ

got up to: ai đó đã làm gì

Ở đây, got up to có nghĩa là “đã làm gì” hoặc “đã dành thời gian làm gì”. Mệnh đề what he got up to nói đến những hoạt động của ông sau đó, vì vậy câu này cho biết người ta hầu như không biết các hoạt động ấy. Trong nghĩa này, hãy hiểu get up to là một cụm từ nhiều thành phần hoàn chỉnh. Khi hoạt động cụ thể không được nêu ra, cụm này thường đi sau what: What did you get up to?

Luyện tập

Hoàn thành câu hỏi thân mật bằng cụm ba từ có nghĩa là “làm gì hoặc dành thời gian làm gì”: What did you ____ during the school break?

Xem đáp án

get up to

except that he lived with his mom.

9:02

ngoại trừ việc anh sống cùng mẹ.

A picture of what appears to be Grisha looking disheveled and far removed from the accolades he chose not to receive, Thành ngữ

9:04

Một bức ảnh dường như là Grisha trông xộc xệch và khác xa với những giải thưởng mà anh đã chọn không nhận,

Thành ngữ

far removed from để diễn tả sự tương phản mạnh không thuộc không gian

Ở đây, far removed from có nghĩa là “rất khác với” hoặc “không còn gần với” một tình trạng hay hình ảnh trước đây. Cụm từ này diễn tả sự tương phản mạnh, không phải khoảng cách vật lý. Trong bức ảnh, vẻ ngoài nhếch nhác của Grisha dường như rất khác với những vinh dự công khai mà ông từng từ chối. Cấu trúc far removed from + cụm danh từ có thể dùng để so sánh một người, tình huống hoặc kết quả với trạng thái trước đó hay điều từng được kỳ vọng.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cụm từ ba từ trong bài học, dùng để chỉ sự tương phản mạnh nhưng không phải khoảng cách vật lý: After years of careful planning, the chaotic launch was ____ what the team had imagined.

Xem đáp án

far removed from

circulated online recently.

9:11

đã lan truyền trên mạng gần đây.

As for what happened to the $1 million he refused to accept, Mạch ý

9:13

Còn về số phận của 1 triệu đô la mà anh từ chối nhận,

Mạch ý

Dùng As for để chuyển sang một chủ đề liên quan

As for giới thiệu chủ đề sẽ được nói đến tiếp theo và nối chủ đề đó với phần thảo luận đang diễn ra. Ở đây, người kể dùng As for what happened to... để chuyển từ Grisha sang câu hỏi vẫn chưa được trả lời về số tiền đó. Dùng As for + cụm danh từ hoặc mệnh đề làm chủ đề với nghĩa “bây giờ, nói về chủ đề liên quan này”. Cụm từ này giúp tổ chức thông tin; nó không nêu nguyên nhân.

Luyện tập

Cách mở đầu nào chuyển sang chủ đề liên quan về ngân sách một cách tự nhiên mà không nêu nguyên nhân?

  1. As for the budget, we will discuss it after lunch.
  2. Although the budget is urgent, we will discuss it after lunch.
  3. Because the budget is urgent, we will discuss it after lunch.
Xem đáp án

As for the budget, we will discuss it after lunch.

the Clay Institute used Grisha's prize money to fund the Poincaré Chair, Văn hóa

9:17

Viện Clay đã sử dụng tiền thưởng của Grisha để tài trợ cho Ghế giáo sư Poincaré,

a temporary position for young promising mathematicians at the Henri Poincaré Institute in Paris.

9:21

một vị trí tạm thời dành cho những nhà toán học trẻ đầy triển vọng tại Viện Henri Poincaré ở Paris.

Văn hóa

Poincaré Chair: một vị trí học thuật tạm thời có tên riêng

Trong Poincaré Chair, Chair là một danh từ trong ngữ cảnh học thuật, không phải đồ nội thất. Một Chair mang tên riêng là một vị trí học thuật được cơ quan hoặc nhà tài trợ cấp kinh phí và gắn với một lĩnh vực hay một nhân vật; ở đây, cụm từ này gọi tên một vị trí cụ thể. Câu này ngay sau đó định nghĩa vị trí ấy là một vị trí tạm thời dành cho các nhà toán học trẻ đầy triển vọng. Vì vậy, cụm từ chỉ vị trí hoặc cơ hội đó, không chỉ người đảm nhiệm vị trí. Tên gọi cho biết vị trí được đặt theo tên Henri Poincaré và được viện hỗ trợ.

Luyện tập

Trong câu “The university created the Poincaré Chair for early-career researchers”, Chair có nghĩa là gì?

  1. một chiếc ghế để ngồi
  2. trưởng một khoa đại học
  3. một vị trí học thuật có tên riêng
Xem đáp án

một vị trí học thuật có tên riêng

Grisha's story is both inspiring and thought-provoking,

9:28

Câu chuyện của Grisha vừa truyền cảm hứng vừa gợi nhiều suy nghĩ,

highlighting the incredible heights of human intellect

9:30

làm nổi bật những đỉnh cao đáng kinh ngạc của trí tuệ con người

and the personal choices that define our lives.

9:33

và những lựa chọn cá nhân định hình nên cuộc sống của chúng ta.

If you've been inspired by his achievements and want to improve your own skills in math,

9:36

Nếu bạn được truyền cảm hứng bởi những thành tựu của anh ấy và muốn cải thiện kỹ năng toán học của bản thân,

you'll love learning with Brilliant.

9:40

bạn sẽ thích việc học cùng Brilliant.

Geometry was fundamental to Grisha's work,

9:42

Hình học đóng vai trò nền tảng trong công trình của Grisha,

and you can get hands-on with these concepts in Brilliant's measurement course.

9:44

và bạn có thể thực hành các khái niệm này trong khóa học đo lường của Brilliant.

You'll learn to recognize relationships between shapes,

9:48

Bạn sẽ học cách nhận ra mối quan hệ giữa các hình khối,

to find angle measures,

9:51

để tìm số đo góc,

side lengths,

9:52

chiều dài cạnh,

and areas without calculations.

9:53

và diện tích mà không cần tính toán.

I personally use Brilliant for 10 minutes a day to explore the How LLMs Work course.

9:55

Cá nhân tôi sử dụng Brilliant 10 phút mỗi ngày để khám phá khóa học Cách LLM Hoạt Động.

It's one of my favorites

10:00

Đây là một trong những khóa học yêu thích của tôi

because it offers a great way to get hands-on with how real language models generate text that sounds human.

10:01

bởi vì nó cung cấp một cách tuyệt vời để thực hành trực tiếp với việc các mô hình ngôn ngữ thực sự tạo ra văn bản nghe giống con người như thế nào.

There's something for everyone,

10:07

Có nội dung phù hợp cho mọi người,

no matter your skill level, Ngữ pháp

10:08

bất kể cấp độ kỹ năng của bạn là gì,

Ngữ pháp

no matter your skill level: điều kiện bao quát mọi người

Trong no matter your skill level, no matter đưa vào một điều kiện không làm thay đổi nhận định chính. Ở đây, cụm từ có nghĩa là dù là người mới bắt đầu hay chuyên gia thì ai cũng có thứ phù hợp với mình. Trong ví dụ này, no matter đứng ngay trước cụm danh từ your skill level. Cấu trúc ngắn gọn này gần tương đương với regardless of your skill level và cho thấy kết luận áp dụng cho một phạm vi người rất rộng.

Luyện tập

Câu nào dùng no matter đúng để nói rằng điều kiện đó không quyết định ai được tham gia?

  1. You can join the workshop, no matter your experience.
  2. You can join the workshop, no matter is your experience.
  3. You can join the workshop, no matter of your experience.
Xem đáp án

You can join the workshop, no matter your experience.

whether you're a beginner wanting to learn how to program Ngữ pháp

10:09

cho dù bạn là người mới bắt đầu muốn học cách lập trình

or you'd like to brush up on what you already know, Cụm động từ

10:12

hay bạn muốn trau dồi lại những gì đã biết,

Ngữ pháp

Whether ... or: bao quát hai khả năng

Whether ... or giới thiệu hai tình huống khác nhau: là người mới muốn học lập trình hoặc muốn ôn lại kiến thức đã có. Phần còn lại của câu áp dụng cho cả hai tình huống. Ở đây, whether không mở đầu một câu hỏi có hoặc không. Cấu trúc này bao quát cả hai khả năng: dù mô tả nào phù hợp, thông điệp theo sau vẫn được áp dụng như nhau.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cấu trúc đi đôi cho biết cùng một kết quả áp dụng trong cả hai trường hợp: “____ you study at home ____ in a library, turn off phone notifications.”

Xem đáp án

Whether · or

Cụm động từ

Brush up on: ôn lại kiến thức hoặc kỹ năng cũ

Brush up on có nghĩa là ôn tập và cải thiện kiến thức hoặc kỹ năng đã học trước đây nhưng có thể đã trở nên mai một. Trong câu này, what you already know cho thấy rõ đó là kiến thức đã có từ trước. Trong cấu trúc brush up on, chủ đề cần ôn lại đứng sau on: brush up on algebra, brush up on my French hoặc brush up on safety procedures.

Luyện tập

Dùng cụm động từ có nghĩa là “ôn lại một kỹ năng cũ” để hoàn thành câu: “I studied Italian years ago, so I want to ____ it before the trip.”

Xem đáp án

brush up on

Brilliant has something for you,

10:14

Brilliant đều có thứ dành cho bạn,

and you can start learning for free by signing up at brilliant.org/newsthink.

10:16

và bạn có thể bắt đầu học miễn phí bằng cách đăng ký tại brilliant.org/newsthink.

You'll get to try Brilliant for free for 30 days.

10:21

Bạn sẽ được dùng thử miễn phí Brilliant trong 30 ngày.

That's brilliant.org/newsthink,

10:24

Đó là brilliant.org/newsthink,

link in the description,

10:27

link ở trong phần mô tả,

or scan my custom QR code on your screen.

10:28

hoặc quét mã QR tùy chỉnh của tôi trên màn hình của bạn.

If you sign up with my link or code,

10:31

Nếu bạn đăng ký bằng liên kết hoặc mã của tôi,

you'll also get 20% off Brilliant's annual premium subscription,

10:33

bạn cũng sẽ được giảm giá 20% cho gói đăng ký cao cấp hàng năm của Brilliant,

giving you access to thousands of lessons.

10:37

giúp bạn tiếp cận với hàng ngàn bài học.

Thanks for watching.

10:39

Cảm ơn vì đã theo dõi.

For NewsThink,

10:41

Đối với NewsThink,

I'm Cindy Pom.

10:42

Tôi là Cindy Pom.