Cách đánh bại một con rồng bằng toán học - Garth Sundem: tài liệu học tiếng Anh

Điền cụm cố định gồm bốn từ thường dùng để mở đầu truyện cổ tích: ____, a young inventor found a talking clock.

Tại sao very round land of Pi lại là một câu đùa toán học?

1. Vì Pi là hằng số toán học liên quan đến hình tròn và round chỉ ra mối liên hệ đó.
2. Vì Pi là tên của một đất nước có thật với hình dạng tròn.
3. Vì Pi là một người thích những đồ vật tròn.

Hoàn thành phần mở đầu câu chuyện bằng cấu trúc kể chuyện gồm hai từ đã được làm nổi bật: In an ancient valley, ____ a kind giant.

Mô tả nào phù hợp nhất với swashbuckling musketeers trong câu này?

1. Những người lao động lặng lẽ thực hiện công việc thường ngày
2. Những anh hùng táo bạo, đầy màu sắc trong một cuộc phiêu lưu kịch tính
3. Những người lính hiện đại được mô tả trung lập trong bản tin

Câu này có nghĩa là gì? The coach was known best by his bright orange cap.

1. Chiếc mũ màu cam sáng nhận ra huấn luyện viên.
2. Huấn luyện viên nổi tiếng vì làm những chiếc mũ màu cam sáng.
3. Mọi người chủ yếu nhận ra huấn luyện viên nhờ chiếc mũ màu cam sáng của ông ấy.

Trong 5², số 2 là gì?

1. Đó là chữ số cho biết ai đó đã nuôi lớn con số này.
2. Đó là chữ số nhỏ được viết cao để biểu thị số mũ.
3. Đó là cơ số được viết ở độ cao bình thường.

Hoàn thành câu bằng cấu trúc quan hệ trang trọng gồm hai từ: This is the name ____ the artist was known.

Điền cụm hai từ mang nghĩa “kết luận đó không được bảo đảm”: Being popular does ____ mean someone is happy.

Câu nào nêu lý do trước rồi trình bày đúng kết quả của lý do đó?

1. The road was icy, and that's when the school opened late.
2. The road was icy, and that's because the school opened late.
3. The road was icy, and that's why the school opened late.

Hoàn thành câu bằng dạng bị động của quá khứ hoàn thành của rule: Before the election brought in a new government, the city ____ a council appointed by the king.

Cụm từ an anarcho-syndicalist commune đóng góp điều gì cho câu này?

1. Cụm từ mô tả Pi như một khu dân cư bình thường không có ý nghĩa chính trị.
2. Cụm từ nêu tên một quy tắc toán học dùng để tính số pi.
3. Cụm từ trình bày các con số như một tập thể tự quản và thêm sắc thái trang trọng chính trị đầy hài hước.

Dùng cấu trúc each + singular noun + with + noun để diễn đạt rằng mỗi giám khảo đều có một phiếu chấm điểm: The judges sat around the table, ____.

Hoàn thành câu bằng cụm từ trong bài dùng để giới thiệu một tên gọi tạm thời: We begin with ____ the warm-up round.

Imperial Senate chủ yếu tạo ra hiệu ứng gì trong câu này?

1. Một nhóm học tập bình thường ở trường.
2. Một cơ quan chính trị lớn trong đế quốc hoặc truyện khoa học viễn tưởng.
3. Một thuật ngữ chuyên môn cho một loại số.

engineered trong “The director engineered a dispute between the two teams” có nghĩa là gì?

1. thiết kế và xây dựng bằng kỹ năng kỹ thuật
2. tình cờ nhận thấy
3. cố ý lên kế hoạch và gây ra

Hoàn thành câu bằng install oneself as ở thì quá khứ: After dismissing the board, Marcus ____ company president.

Digit đóng vai trò gì trong tên Puff the Magic Digit Dragon?

1. Nó cho biết Puff là tên chính thức của một định lý toán học.
2. Nó kết nối tên rồng kiểu cổ tích với chữ số và toán học.
3. Nó có nghĩa là con rồng có đúng mười ngón tay.

Trong "I found a coin or two in my bag," or two có nghĩa là gì?

1. Chính xác hai đồng xu
2. Một số lượng nhỏ không chính xác, có lẽ là một hoặc hai
3. Hai loại đồng xu khác nhau

Hoàn thành lời tự đính chính bằng từ đứng cuối câu đã học: I booked a table for four—for five, ____.

Tình huống nào khiến “It was kind of a big day” trở thành một ví dụ về cách nói giảm hài hước?

1. Sau một buổi sáng hoàn toàn bình thường
2. Khi định nghĩa nghĩa của từ day
3. Sau khi giành chức vô địch và lập kỷ lục thế giới

Câu nào thể hiện rõ nhất rằng một nhóm được triệu tập để hành động trong tình huống nghiêm trọng?

1. The rescue teams called for action when the river began to rise.
2. The rescue teams were called to action when the river began to rise.
3. The rescue teams received a phone call when the river began to rise.

Hoàn thành câu bằng giới từ cho thấy đứa trẻ được cứu khỏi một mối nguy hiểm: The firefighters saved the child ____ the burning building.

Hoàn thành câu bằng dạng bị động của throw aside: The proposal ____ without discussion.

Người kể chuyện liệt kê một số giải pháp đã thất bại rồi nói Nothing was working. Câu này có tác dụng gì?

1. Câu này tóm tắt các thất bại và mở đường cho một cách tiếp cận mới.
2. Câu này giải thích rằng không ai có việc làm.
3. Câu này thông báo rằng một giải pháp đã thành công.

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của formulate theo sau bởi a plan: After reviewing the safety reports, the committee ____ for emergencies.

Would thể hiện điều gì trong đoạn này? The scouts agreed on the order. They would attack at dawn.

1. Cuộc tấn công phụ thuộc vào một điều kiện không được nói ra.
2. Họ đã nhiều lần tấn công trong quá khứ.
3. Cuộc tấn công được lên kế hoạch như một hành động sẽ diễn ra sau thời điểm quá khứ đó.

Hoàn thành lời hướng dẫn bằng cụm từ trong bài học mang nghĩa theo một thứ tự đã định: Press the buttons ____.

Trong “Who should go first?”, should chủ yếu có chức năng gì?

1. Mô tả một hành động lặp lại trong quá khứ.
2. Đưa ra một mệnh lệnh đạo đức nghiêm ngặt.
3. Hỏi thứ tự nào hợp lý nhất.

Hãy đánh giá nhận định: trong câu này, smallest có nghĩa là các dấu ngoặc được in với kích thước nhỏ nhất.

1. Đúng
2. Sai

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của cụm động từ mang nghĩa “chỉ ra”: The map ____ where to turn.

Tác dụng chính của diced and sliced trong câu này là gì?

1. Nó đưa ra định nghĩa chính thức về phép trừ.
2. Nó nói rằng mọi bài toán trừ đều liên quan đến nấu ăn.
3. Nó khiến hành động nghe nhanh, vui nhộn và có nhịp điệu.

Hoàn thành lời chỉ dẫn bằng First và then: ____, wash the fruit; ____, cut it into pieces.

Hoàn thành câu bằng lời cảnh báo cố định gồm hai từ bắt đầu bằng Look: ____! A skateboard is rolling toward you.

Một nhóm bài tập đã hoàn thành và còn thêm một nhóm nữa. Câu nào diễn đạt ý này?

1. There is the other set of problems on the next page.
2. There are other sets of problems on the next page.
3. There is another set of problems on the next page.

Trong câu “After the captain got hurt, Lena took the lead and organized the team,” took the lead có nghĩa là gì?

1. Cô ấy nhặt một đồ vật bằng kim loại.
2. Cô ấy bỏ đội lại phía sau.
3. Cô ấy bắt đầu dẫn dắt đội.

Phát biểu nào giải thích đúng mối quan hệ giữa multiplication and division trong thứ tự thực hiện phép tính chuẩn?

1. Multiplication và division có cùng mức ưu tiên, vì vậy hãy tính từ trái sang phải khi chúng xuất hiện ở cùng một cấp.
2. Division chỉ được thực hiện sau addition và subtraction.
3. Mọi multiplication đều phải được hoàn thành trước bất kỳ division nào.

Hoàn thành câu bằng cụm từ mục tiêu gồm ba từ, bắt đầu bằng each và có nghĩa là “mọi thành viên trong nhóm, lần lượt từng người một”: The instructor checked the four safety lights ____.

Trong một quy trình lặp lại, cụm bổ sung always the same order cho người nghe biết điều gì?

1. Tất cả các bước xảy ra chính xác cùng một lúc.
2. Các bước luôn giữ nguyên trình tự mỗi lần.
3. Trình tự được chọn lại vào mỗi lần.

Trong toán học, PEMDAS giúp ghi nhớ điều gì?

1. Thứ tự thực hiện phép tính
2. Tên của các hình học
3. Các bước chia dài

Hoàn thành câu bằng When + subject + finished để đánh dấu bước đầu tiên đã hoàn tất: ____ the first puzzle, they opened the next envelope.

Câu nào tạo rõ nhất nhịp điệu hết cái này đến cái khác bằng cách lặp another?

1. The printer produced one extra label.
2. The printer produced one label, and another, and another.
3. The printer produced the same label again.

Chỉ dẫn nào dùng inside the parentheses để xác định phần biểu thức nằm giữa hai dấu cong?

1. Work inside the parentheses first.
2. Erase the parentheses before reading the expression.
3. Work outside the parentheses only.

Dùng đúng cụm từ có nghĩa là “theo trình tự PEMDAS”: Evaluate each expression ____.

Sự lặp lại trong “Pop, pop, pop, pop, pop.” chủ yếu có tác dụng gì?

1. Nó đưa ra định nghĩa trang trọng cho động từ pop.
2. Nó cho thấy một sự việc diễn ra chậm.
3. Nó thể hiện nhiều sự việc nhanh dưới dạng một chuỗi âm thanh có nhịp điệu.

Hoàn thành lời nhắc tiếng Anh bằng cụm hai từ đã học ở đây: ____ to save your work before closing the file.

Hoàn thành câu bằng cấu trúc tồn tại gồm ba từ, dùng can để thể hiện khả năng: ____ more than one safe route through the park.

Khi một biểu thức toán học có parentheses inside parentheses, cách làm nào phù hợp với cấu trúc đó?

1. Xóa tất cả ký hiệu nhóm trước khi tính.
2. Giải nhóm trong cùng trước rồi lần lượt chuyển ra ngoài.
3. Chỉ giải cặp dấu ngoặc ngoài và bỏ qua cặp bên trong.

Maya sửa máy chiếu và hình ảnh xuất hiện trở lại. Phản ứng nào phù hợp nhất vào lúc đó?

1. We should go there tomorrow.
2. There we go. It's working again.
3. Here we go. Let's start the repair.

Câu nào dùng đúng whittle ... down to để diễn tả sự giảm dần?

1. We whittled the guest list down to twenty names.
2. We whittled the guest list up to twenty names.
3. We whittled down to the guest list twenty names.

Trong Having locked the door, Elena put the key in her bag, having locked cho biết điều gì?

1. Một người khác khóa cửa trước khi Elena di chuyển chiếc chìa khóa.
2. Elena khóa cửa trước khi bỏ chìa khóa vào túi.
3. Elena bỏ chìa khóa vào túi trước khi khóa cửa.

Trong “After the repairs, water sprang again from the fountain,”, “sprang again from” có nghĩa là gì?

1. lại chảy ra từ đài phun nước
2. chảy ngược vào trong đài phun nước
3. đứng yên bên trong đài phun nước

“tiny little number one” có nghĩa là gì trong câu chuyện về các con số này?

1. người thắng một cuộc thi
2. chữ số 1 nhỏ bé
3. người quan trọng nhất trong đế chế

Hoàn thành câu bằng công thức kết thúc truyện cổ tích truyền thống: The two friends returned to their kingdom and ____.

Cụm từ nào hoàn thành câu để cho biết Maya không nộp dự án? Everyone submitted the project ___ Maya.

1. along with
2. besides
3. except for

Trong câu "The telescope, which we stored upstairs, needs repair,", mệnh đề which có chức năng gì?

1. Giải thích tại sao chiếc kính thiên văn cần được sửa
2. Xác định chiếc kính thiên văn nào trong số nhiều chiếc
3. Bổ sung thông tin về chiếc kính thiên văn

Câu nào sử dụng đúng một cụm -ing sau danh từ để thêm chi tiết nền?

1. A fox hiding behind the wall watched us.
2. A fox was hiding behind the wall watched us.
3. A hiding behind the wall fox watched us.