KHOA HỌC THỰC TIỄN: Vật lý cú đánh Slapshot quay chậm - Smarter Every Day 112: tài liệu học tiếng Anh

SmarterEveryDay

Độ khó học tập
1.116 từ 239 từ/phút

Giới thiệu: Cảnh quay nhanh và phép đo độ uốn cho thấy vì sao slap shot đập băng trước, gậy giải phóng năng lượng thế nào và gãy ở đâu dưới tải trọng kết hợp. Các điểm tiếng Anh chính: 1. rite of passage — Văn hóa, truyền thông và bối cảnh thực tế: hiểu câu đùa coi việc mất răng là dấu mốc gia nhập văn hóa khúc côn cầu, không phải yêu cầu thật hay nghi lễ theo nghĩa đen. 2. not just ... but also — Ngữ pháp và mẫu câu: nối song song hai yếu tố thời điểm, nhấn mạnh cả thời gian giải phóng năng lượng lẫn vị trí gậy chạm băng. 3. sticking with me — Thành ngữ và cách nói hình tượng: hiểu lời cảm ơn vì tiếp tục theo dõi, đồng thời nhận ra lối chơi chữ cuối video với hockey stick.

Nội dung bài học

Hey, it's me Destin and welcome back to Smarter Every Day.

0:03

Xin chào, tôi là Destin và chào mừng trở lại với Smarter Every Day.

So, it might surprise you to know that we have hockey at the university that I went to. Mạch ý

0:05

Bạn có thể ngạc nhiên khi biết rằng chúng tôi có môn khúc côn cầu tại trường đại học mà tôi từng theo học.

Mạch ý

it might surprise you to know that ...: giới thiệu một sự thật bất ngờ

Cấu trúc it might surprise you to know that báo trước rằng thông tin sau đó có thể gây bất ngờ cho người nghe. Ở đây, cấu trúc này giới thiệu việc trường đại học người nói từng học có một đội khúc côn cầu, tạo chút chờ đợi trước khi nêu thông tin. Might diễn tả phản ứng ngạc nhiên có thể có của người nghe, không diễn tả sự không chắc chắn về việc đội bóng tồn tại. Người nói có thể hoàn toàn chắc chắn về sự việc và chỉ dự đoán phản ứng một cách lịch sự.

Luyện tập

Câu nào dùng cấu trúc này để giới thiệu một sự thật chắc chắn nhưng bất ngờ?

  1. Our town might have a submarine museum, and that may surprise you.
  2. It might surprise you to know that our town has a submarine museum.
  3. It might surprise our town that you know the museum.
  4. You might surprise the museum to know our town has one.
Xem đáp án

It might surprise you to know that our town has a submarine museum.

Anyway, today we're going to talk about the physics of a slap shot.

0:08

Dù sao thì, hôm nay chúng ta sẽ nói về tính vật lý của một cú tạt bóng (slap shot).

Get smarter every day.

0:11

Trở nên thông minh hơn mỗi ngày.

No way, you're missing a tooth? Ý định

0:21

Không thể nào, bạn bị gãy một chiếc răng à?

Ý định

No way, ...: phản ứng với sự ngạc nhiên mạnh

No way! là một câu cảm thán thân mật dùng để thể hiện sự ngạc nhiên mạnh hoặc không thể tin được. Trong câu này, người nói phản ứng khi thấy ai đó bị thiếu một chiếc răng, nên nó có nghĩa gần như Tôi không thể tin được!, chứ không phải hoàn toàn không có cách nào. Vì đứng trước câu hỏi, cụm từ này đưa ra phản ứng cảm xúc của người nói trước, còn you're missing a tooth? dùng để hỏi xác nhận.

Luyện tập

Trong câu No way, you won the contest on your first try?, No way thể hiện điều gì?

  1. Một lời hỏi đường bình tĩnh
  2. Không có đường theo nghĩa đen
  3. Một lời từ chối trang trọng
  4. Sự ngạc nhiên mạnh hoặc không thể tin được
Xem đáp án

Sự ngạc nhiên mạnh hoặc không thể tin được

That's so stereotypical hockey player.

0:24

Đó đúng là khuôn mẫu của một cầu thủ khúc côn cầu.

Can I see it?

0:26

Tôi có thể xem không?

When did you get your tooth knocked out? Ngữ pháp

0:27

Chiếc răng của bạn bị đánh bật ra khi nào?

Ngữ pháp

get your tooth knocked out: get + tân ngữ + quá khứ phân từ

Trong get your tooth knocked out, cấu trúc là get + tân ngữ + quá khứ phân từ. Tân ngữ your tooth nhận tác động: ai đó hoặc vật gì đó va vào khiến chiếc răng bật ra. Ở đây, get diễn tả một sự việc không mong muốn xảy đến với người đó. Câu hỏi muốn biết chấn thương xảy ra khi nào; nó không có nghĩa là người đó sắp xếp để nhổ răng.

Luyện tập

Trong “He got his tooth knocked out during the game,”, cấu trúc này có nghĩa tự nhiên nhất là gì?

  1. Người đó sắp xếp để nha sĩ nhổ răng.
  2. Người đó nhận được một chiếc răng thay thế.
  3. Một cú va đập khiến răng của người đó bật ra.
Xem đáp án

Một cú va đập khiến răng của người đó bật ra.

3 years ago.

0:29

3 năm trước.

3 what?

0:30

3 gì cơ?

3 and 1/2 years ago.

0:31

3 năm rưỡi trước.

That's awesome, dude.

0:32

Tuyệt quá, anh bạn.

Is it like a rite of passage that you have to lose a tooth in order to play hockey? Ghi chú

0:34

Có phải mất một chiếc răng giống như một nghi thức trưởng thành để chơi khúc côn cầu không?

Văn hóa

rite of passage như một cột mốc hài hước

A rite of passage là một sự kiện, nghi lễ hoặc trải nghiệm đánh dấu việc bước vào giai đoạn mới của cuộc đời hoặc có được vị thế mới trong một nhóm. Ở đây, người nói đùa rằng mất một chiếc răng là bước khiến ai đó trở thành cầu thủ khúc côn cầu thực thụ. Đây là cách nói phóng đại, không phải yêu cầu thật sự để chơi khúc côn cầu.

Luyện tập

Dùng cụm từ ba từ trong bài để hoàn thành câu: Moving into her first apartment felt like a ____.

Xem đáp án

rite of passage

Ngữ pháp

in order to để nêu rõ mục đích

in order to + động từ nguyên thể diễn đạt rõ mục đích: hành động đứng trước cụm từ này được trình bày là nhằm phục vụ mục tiêu nêu phía sau. Ở đây, việc mất một chiếc răng được nói đùa như thể đó là bước chuẩn bị cần thiết để chơi khúc côn cầu, chứ không phải một quy tắc có thật. Cụm từ này nói về mục đích, không phải thứ tự. Hãy hỏi “Nhằm mục đích gì?”: mất một chiếc răng, với mục đích giả định là có thể chơi khúc côn cầu.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cụm ba từ dùng để nêu mục đích một cách rõ ràng: Maya set an alarm ____ wake up early.

Xem đáp án

in order to

No, I mean uh Just the good players?

0:37

Không, ý tôi là ờ, Chỉ có những cầu thủ giỏi thôi sao?

Just the good ones.

0:40

Chỉ những người giỏi thôi.

All right, so here's what we're going to do today. Mạch ý

0:41

Được rồi, đây là những gì chúng ta sẽ làm hôm nay.

Mạch ý

here's what we're going to do today để báo hiệu kế hoạch

Here's what we're going to do today là một cụm từ báo hiệu kế hoạch sắp được trình bày. Here's là dạng rút gọn của here is, nhưng trong cấu trúc này, nó hướng sự chú ý của người nghe đến thông tin chứ không phải một địa điểm cụ thể. Toàn bộ mệnh đề what we're going to do today gọi tên thông tin được trình bày. Khung có thể tái sử dụng Here's what + chủ ngữ + be going to + động từ nguyên thể giúp người nói chuyển từ phần mở đầu sang chương trình, phần trình diễn hoặc một loạt các bước.

Luyện tập

Bạn sắp bắt đầu một phần trình diễn khoa học và muốn thông báo kế hoạch. Câu nào sử dụng cấu trúc này một cách tự nhiên?

  1. Here what we're going to do today: first, we'll measure the water.
  2. Here's what we're going to do today: first, we'll measure the water.
  3. Here's what are we going to do today: first, we'll measure the water.
Xem đáp án

Here's what we're going to do today: first, we'll measure the water.

We're going to do hit the puck

0:43

Chúng ta sẽ đánh bóng

and record it with a Phantom, which I have set up over there. Ghi chú

0:44

và ghi lại nó bằng máy quay Phantom, cái mà tôi đã thiết lập đằng kia.

Văn hóa

a Phantom: thương hiệu máy quay, không phải con ma

Trong câu này, “a Phantom” chỉ một máy quay tốc độ cao của thương hiệu Phantom, không phải một sinh vật siêu nhiên. Mạo từ “a” cho biết đó là một chiếc máy quay của thương hiệu này, còn chữ P viết hoa cho thấy “Phantom” là tên thương hiệu hoặc sản phẩm. Ngữ cảnh quay phim cho thấy người nói đang xác định thiết bị dùng để ghi lại chuyển động. “Phantom” không phải tên gọi chung cho mọi máy quay tốc độ cao.

Luyện tập

Trong câu “The science team recorded the balloon popping with a Phantom”, “a Phantom” có nghĩa gì ở đây?

  1. Cách gọi chung cho bất kỳ máy quay tốc độ cao nào
  2. Một máy quay tốc độ cao do thương hiệu Phantom sản xuất
  3. Một con ma xuất hiện trong video phóng tên lửa
Xem đáp án

Một máy quay tốc độ cao do thương hiệu Phantom sản xuất

Cụm động từ

set up: chuẩn bị thiết bị để sử dụng

“Set up” là một cụm động từ có nghĩa là lắp đặt, sắp xếp và điều chỉnh một thứ để nó sẵn sàng sử dụng. Ở đây, người nói đã chuẩn bị chiếc máy quay Phantom ở một vị trí cụ thể để ghi hình. Cụm từ này mô tả việc chuẩn bị thiết bị, không chỉ vị trí của thiết bị. “Over there” cho biết máy quay ở đâu; “set up” cho biết máy quay đã được chuẩn bị sẵn sàng cho công việc.

Luyện tập

Câu nào dùng “set up” với nghĩa là chuẩn bị thiết bị để thiết bị sẵn sàng sử dụng?

  1. The teacher set up the projector before class.
  2. The teacher put the projector over there without connecting it.
  3. The teacher turned off the projector before class.
Xem đáp án

The teacher set up the projector before class.

And then we're going to see exactly what's happening.

0:47

Và sau đó chúng ta sẽ xem chính xác những gì đang xảy ra.

I've heard that you don't actually hit the puck first, Ý định

0:49

Tôi nghe nói rằng bạn thực sự không đánh vào bóng trước,

Ý định

I've heard that: thuật lại thông tin chưa được xác nhận

I've heard that trình bày thông tin theo sau như điều người nói biết được từ người khác, chứ không phải một sự thật đã tự mình xác nhận. Trong câu này, cụm từ làm nhẹ mức độ khẳng định về việc có đánh vào quả puck trước hay không. Thì hiện tại hoàn thành trong I've heard mô tả thông tin đã nhận được vào một thời điểm trước đây và vẫn còn liên quan đến cuộc trò chuyện hiện tại.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cụm tường thuật ở thì hiện tại hoàn thành gồm ba từ, được tạo từ I've, quá khứ phân từ của hear và that: ____ the cafe may close next month.

Xem đáp án

I've heard that

but I want to look at the dynamics of how that happens.

0:52

nhưng tôi muốn xem xét động lực học của quá trình đó diễn ra như thế nào.

But first, let's look at your stick here.

0:54

Nhưng trước tiên, hãy xem chiếc gậy của bạn ở đây.

What kind of stick is that?

0:55

Đó là loại gậy gì vậy?

Is it a wooden stick?

0:56

Nó là gậy gỗ à?

No, it's a one piece composite.

0:58

Không, nó là gậy composite đúc nguyên khối.

Mine's an 85 flex.

1:01

Của tôi có độ cứng (flex) là 85.

I like mine a little whippier. Cách dùng từ

1:02

Tôi thích gậy của mình đàn hồi hơn một chút.

Cách dùng từ

Whippier: dạng so sánh hơn thân mật của whippy

Whippier là dạng so sánh hơn của tính từ thân mật whippy. Trong ngữ cảnh này, từ đó có nghĩa là cây gậy dễ uốn cong hơn rồi nhanh chóng bật trở lại, tạo cảm giác giống roi hơn. Đuôi -ier dùng để so sánh một cây gậy với cây khác: whippy trở thành whippier, giống như happy trở thành happier.

Luyện tập

Trong "This practice stick feels whippier than my old one," whippier có nghĩa tự nhiên nhất là gì?

  1. Nó dễ uốn cong hơn và nhanh chóng bật trở lại.
  2. Nó nặng hơn và khó vung hơn.
  3. Nó có màu tối hơn.
Xem đáp án

Nó dễ uốn cong hơn và nhanh chóng bật trở lại.

Whippier is 85

1:04

Đàn hồi hơn là 85

I love that word.

1:05

Tôi thích từ đó.

Yeah, well Can you say that as much as possible during this video?

1:06

Vâng, chà, bạn có thể nói từ đó càng nhiều càng tốt trong video này không?

Yeah, I can say it.

1:09

Vâng, tôi có thể nói.

It's a little more whip uh to it.

1:09

Nó có độ đàn hồi hơn một chút.

You can get a stiffer one for the bigger guys.

1:11

Bạn có thể lấy một cái cứng hơn cho những anh chàng to lớn hơn.

I don't understand how you can hit that hard.

1:17

Tôi không hiểu làm thế nào bạn có thể đánh mạnh như vậy.

That's crazy.

1:19

Thật điên rồ.

I respect goalies a lot more now.

1:20

Bây giờ tôi tôn trọng các thủ môn hơn rất nhiều.

Okay, let's get the Phantom.

1:21

Được rồi, lấy máy Phantom thôi.

Whoa, I've fallen!

1:23

Chà, tôi bị ngã!

All right, bring it. Ý định

1:25

Được rồi, mang nó tới đây.

Ý định

“Bring it” để tự tin chấp nhận thử thách

Trong câu này, “bring it” có nghĩa là “cứ tới đi, hãy đưa ra thử thách khó nhất của bạn”. Người nói không yêu cầu ai mang một đồ vật đến; họ đang thể hiện sự tự tin và sẵn sàng đối mặt với điều sắp xảy ra. Câu mệnh lệnh ngắn này dùng để chấp nhận lời thách thức hoặc cổ vũ theo cách vui đùa. Ý nghĩa đến từ tình huống và giọng điệu, không phải nghĩa thông thường của bring là mang một vật gì đó đến.

Luyện tập

Một đồng đội nói: “Think you can handle the hardest level?” Bạn trả lời: “Bring it.” Bạn đang truyền đạt điều gì?

  1. Tôi muốn dừng lại trước khi bắt đầu.
  2. Tôi đã sẵn sàng cho thử thách.
  3. Hãy mang thiết bị đến đây.
Xem đáp án

Tôi đã sẵn sàng cho thử thách.

Okay, so we got the close-up shot. Cách dùng từ

2:00

Ok, vậy là chúng ta đã có cảnh quay cận cảnh.

Now what we're going to do is we're going to transition to a wide shot.

2:01

Bây giờ điều chúng ta sẽ làm là chuyển sang một cảnh quay góc rộng.

Cách dùng từ

“Close-up shot” và “wide shot” để chỉ quy mô khung hình

close-up shot đóng khung chủ thể thật chặt để người xem thấy các chi tiết nhỏ, thường là khuôn mặt, bàn tay hoặc đồ vật. wide shot cho thấy một khu vực rộng hơn nhiều và thường đặt chủ thể trong không gian xung quanh. Trong câu này, người nói đang sắp xếp trình tự quay bằng cách chuyển từ phần hình ảnh chi tiết sang phần hình ảnh bao quát hơn. Những thuật ngữ này mô tả lượng cảnh xuất hiện trong khung hình.

Luyện tập

Đạo diễn muốn người xem thấy toàn thân diễn viên và phần lớn căn phòng. Chỉ dẫn nào phù hợp nhất với mục tiêu đó?

  1. Use a close-up shot.
  2. Use a wide shot.
  3. Zoom in on the actor's eyes.
Xem đáp án

Use a wide shot.

We're going to keep the Phantom at 3200 frames per second, Cách dùng từ

2:04

Chúng ta sẽ giữ máy Phantom ở mức 3200 khung hình mỗi giây,

Cách dùng từ

frames per second (fps): đơn vị tốc độ khung hình

Frames per second là đơn vị của tốc độ khung hình. Cụm từ này cho biết máy quay ghi lại bao nhiêu hình ảnh riêng biệt trong một giây. Ở đây, 3,200 frames per second nghĩa là mỗi giây có 3.200 hình ảnh riêng được ghi lại. Dạng viết tắt phổ biến là fps. Việc ghi nhiều khung hình hơn mỗi giây chia thời gian thành những khoảng nhỏ hơn, nhờ đó chuyển động rất nhanh dễ được quan sát khi đoạn phim được xem ở chế độ chuyển động chậm.

Luyện tập

Hoàn thành thông số máy quay bằng cụm đơn vị tiêu chuẩn: The camera records 3,200 ____, often shortened to fps.

Xem đáp án

frames per second

but the goal here, the data we're looking for,

2:06

nhưng mục tiêu ở đây, dữ liệu chúng ta đang tìm kiếm,

is we're going to try to preload that stick Cách dùng từ

2:08

là chúng ta sẽ cố gắng nén lực trước lên chiếc gậy đó

Cách dùng từ

preload: tác dụng lực trước hành động chính

Preload là một động từ kỹ thuật, có nghĩa là đặt tải hoặc tác dụng lực lên một vật trước khi hành động chính bắt đầu. Trong câu này, cây gậy được ép và uốn cong trước để tích trữ năng lượng trước cú đánh. Tiền tố pre- có nghĩa là “trước”, còn load chỉ lực tác dụng lên vật. Ý chính nằm ở thời điểm: lực ban đầu đã có trước chuyển động chính.

Luyện tập

Trong câu “Before the launch, the mechanism preloads the spring,” preloads có nghĩa là gì?

  1. Tác dụng lực lên lò xo trước hành động chính
  2. Tải hướng dẫn vào máy tính sau khi phóng
  3. Chỉ tác dụng lực khi hành động chính bắt đầu
Xem đáp án

Tác dụng lực lên lò xo trước hành động chính

and get the entire flex or the deformation of the stick

2:10

và thu được toàn bộ độ uốn cong hoặc biến dạng của gậy

while he goes in for the slap shot.

2:13

trong khi anh ấy thực hiện cú tạt bóng.

The slap shot is the fastest shot in hockey.

2:14

Tạt bóng là cú sút nhanh nhất trong môn khúc côn cầu.

So, what's the advantage of having a flexible stick?

2:17

Vậy, lợi thế của việc có một cây gậy đàn hồi là gì?

Let's check out the high speed. Cụm động từ

2:21

Hãy kiểm tra cảnh quay tốc độ cao.

Cụm động từ

check out: rủ ai đó xem

Ở đây, check out có nghĩa là “xem và chú ý”. Let's check out mời khán giả cùng xem đoạn phim quay tốc độ cao tiếp theo; trong ngữ cảnh này, high speed được dùng thay cho high-speed video hoặc high-speed images. Cụm động từ thường dùng trong lời nói này giới thiệu điều mà người nói muốn người khác chú ý. Với danh từ, có thể dùng cả check out the replay và check the replay out; với đại từ, hãy dùng check it out.

Luyện tập

Hoàn thành lời mời bằng cụm từ gồm hai từ trong bài học: Let's ____ this new science exhibit.

Xem đáp án

check out

The player stores potential energy in the stick by striking the ice before he hits the puck. Ghi chú

2:23

Người chơi lưu trữ thế năng vào gậy bằng cách đánh xuống mặt băng trước khi anh ta đánh trúng bóng.

Cách dùng từ

potential energy: năng lượng được tích trữ

Potential energy là năng lượng được tích trữ do vị trí hoặc trạng thái của một vật. Trong câu này, việc ép gậy khúc côn cầu xuống mặt băng làm gậy cong, nên gậy tích trữ thế năng đàn hồi trước khi đánh vào đĩa. Khi gậy bật trở lại, năng lượng đã tích trữ có thể truyền sang đĩa. Trong thuật ngữ vật lý cố định potential energy, potential không chỉ đơn giản mang nghĩa “có thể xảy ra”.

Luyện tập

Một lò xo bị nén được giữ đứng yên. Thuật ngữ tiếng Anh nào chỉ năng lượng mà nó tích trữ do bị nén?

  1. Electrical energy
  2. Kinetic energy
  3. Potential energy
Xem đáp án

Potential energy

Ngữ pháp

by striking: dùng by + -ing để chỉ phương pháp

Trong câu này, by striking the ice cho biết cầu thủ tích trữ thế năng trong gậy bằng cách nào. Ở đây, by có nghĩa là “thông qua hành động làm gì đó”, chứ không có nghĩa là “ở bên cạnh”. Dùng by + động từ dạng -ing để nêu phương pháp tạo ra một kết quả: kết quả + by + phương pháp. Mệnh đề before he hits the puck ở phía sau cho biết thời điểm, nên có chức năng khác.

Luyện tập

Dùng động từ test trong cụm by + -ing để hoàn thành phương pháp sau: We found the leak ____ each pipe one at a time.

Xem đáp án

by testing

Now, this seems like it would waste energy and slow down his shot, Ngữ pháp

2:28

Bây giờ, điều này có vẻ như sẽ làm lãng phí năng lượng và làm chậm cú sút của anh ấy,

Ngữ pháp

seems like it would: kết quả dự đoán mang tính dè dặt

Trong câu này, seems like it would đưa ra một kết quả thoạt nhìn có vẻ dễ xảy ra: làm lãng phí năng lượng và khiến cú đánh chậm lại. Người nói trình bày đây là một ấn tượng, không phải một sự thật đã được đo lường. Ở đây, would đánh dấu một hệ quả được hình dung hoặc dự đoán trong tình huống đang được xem xét. Nó không diễn tả tương lai nhìn từ quá khứ. Cấu trúc này hữu ích khi nêu trực giác ban đầu có thể được điều chỉnh về sau.

Luyện tập

Bạn đang xem thiết kế của một chiếc bàn gấp, nhưng nó chưa được chế tạo. Câu nào diễn tả một kết quả được hình dung một cách thận trọng, thay vì một dự đoán tương lai chắc chắn hoặc một góc nhìn quá khứ?

  1. It seemed like it would take up too much space.
  2. It seems like it will take up too much space.
  3. It seems like it would take up too much space.
Xem đáp án

It seems like it would take up too much space.

but it actually does the opposite. Cụm từ

2:31

nhưng thực ra nó có tác dụng ngược lại.

Cụm từ

does the opposite: tạo ra tác dụng ngược lại

Trong câu này, does the opposite có nghĩa là “tạo ra kết quả ngược lại”. Người ta đã mong đợi một tác dụng, nhưng hành động thực tế lại dẫn đến tác dụng trái ngược. Ở đây, does là động từ thay thế cho hành động đã được nhắc đến, nhờ đó người nói không phải lặp lại cả cụm động từ. Nó ở dạng ngôi thứ ba số ít vì chủ ngữ là it; đây không phải trợ động từ dùng để nhấn mạnh như trong "it does work".

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cụm từ có nghĩa là “tạo ra tác dụng ngược lại”: I thought this button would make the screen brighter, but it ____ and makes it darker.

Xem đáp án

does the opposite

By gradually releasing that potential energy stored up in the stick like a slingshot, Cụm động từ

2:34

Bằng cách giải phóng dần thế năng tích trữ trong gậy giống như một chiếc súng cao su,

Cụm động từ

stored up: tích lũy và giữ lại để dùng sau

Stored up có nghĩa là “được tích lũy và giữ lại để có thể sử dụng hoặc giải phóng sau đó”. Ở đây, cụm này mô tả thế năng đã tích tụ bên trong cây gậy trước khi được giải phóng. Về ngữ pháp, stored up là cụm phân từ quá khứ đặt sau potential energy. Đây là dạng rút gọn của "potential energy that is stored up". Tiểu từ up bổ sung ý tích tụ hoặc hoàn tất, chứ không chỉ hướng đi lên.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng hai từ của store có nghĩa là “được tích lũy và giữ lại để giải phóng sau”: The spring has energy ____ inside it, ready to be released.

Xem đáp án

stored up

the player can make the puck go even faster than he can swing the stick. Ngữ pháp

2:39

người chơi có thể làm cho bóng bay đi thậm chí còn nhanh hơn tốc độ anh ta vung gậy.

Ngữ pháp

make the puck go: make + tân ngữ + động từ nguyên mẫu không to

Trong make the puck go, make là động từ gây khiến: người chơi làm cho đĩa khúc côn cầu di chuyển. The puck là tân ngữ của make, còn go chỉ hành động xảy ra do tác động đó. Trong câu chủ động, dùng make + tân ngữ + động từ nguyên mẫu không to. Không thêm to trước go: nói make the puck go, không nói make the puck to go.

Luyện tập

Dùng make + tân ngữ + động từ nguyên mẫu không to để diễn đạt “làm cho cửa mở”: Pressing the green button will ____.

Xem đáp án

make the door open

Ngữ pháp

even faster than: nhấn mạnh phép so sánh

Trong even faster than, faster là dạng so sánh hơn của fast, còn than giới thiệu đối tượng làm chuẩn so sánh. Ở đây, tốc độ của đĩa khúc côn cầu được so với tốc độ người chơi vung gậy. Even nhấn mạnh dạng so sánh hơn. Nó cho biết mức chênh lệch đặc biệt rõ hoặc lớn hơn dự kiến; ở đây, even không có nghĩa là “cũng” và không nói về số chẵn.

Luyện tập

Dùng even + dạng so sánh hơn + than để hoàn thành phép so sánh tốc độ: The express train is ____ the local train.

Xem đáp án

even faster than

Look at the over-flex here as the stick outruns the player's hands. Thành ngữ

2:43

Hãy nhìn vào sự uốn cong quá mức ở đây khi chiếc gậy vượt qua tay của người chơi.

Thành ngữ

outruns the player's hands: so sánh tốc độ theo nghĩa bóng

Ở đây, outruns có nghĩa là di chuyển nhanh hơn. Cây gậy không thật sự chạy; động từ này khiến sự chênh lệch tốc độ được hình dung như một cuộc đua. Mẫu X outruns Y cho biết X vượt lên trước vì di chuyển hoặc phát triển nhanh hơn Y. Trong lời giải thích kỹ thuật, X và Y có thể là đồ vật hoặc quá trình, không chỉ là người chạy.

Luyện tập

Câu nào dùng outruns như một phép so sánh kỹ thuật theo nghĩa bóng, với nghĩa di chuyển hoặc phát triển nhanh hơn một thứ khác?

  1. The incoming data outruns the software's ability to process it.
  2. Maya outruns Leo in the final lap.
  3. The technician runs the test twice.
Xem đáp án

The incoming data outruns the software's ability to process it.

This means that a good slap shot is all about timing. Cụm từ

3:02

Điều này có nghĩa là một cú tạt bóng tốt hoàn toàn phụ thuộc vào thời điểm.

Cụm từ

all about timing: nêu yếu tố then chốt

Ở đây, is all about timing có nghĩa là căn đúng thời điểm là yếu tố chính để tạo ra một cú slap shot tốt. All about không nhất thiết có nghĩa rằng thời điểm là yếu tố duy nhất; cụm này nhấn mạnh điều quan trọng nhất. Mẫu có thể áp dụng là be all about + danh từ hoặc dạng -ing. Dùng mẫu này để nêu ý tưởng, kỹ năng hoặc thành phần cốt lõi của một hoạt động.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng đúng cụm từ trong bài có nghĩa rằng thời điểm là yếu tố then chốt: A smooth relay handoff is ____.

Xem đáp án

all about timing

And not just the timing about where you're going to hit the ice, Ngữ pháp

3:05

Và không chỉ là thời điểm bạn sẽ đánh xuống mặt băng ở đâu,

but also knowing how long it takes that stored up energy to whip out of your stick.

3:08

mà còn phải biết mất bao lâu để nguồn năng lượng dự trữ đó bật ra khỏi gậy của bạn.

Ngữ pháp

Dùng not just ... but also để thêm điểm thứ hai

not just ... but also ... nối hai ý đều đúng. Trong câu này, người nói xét cả vị trí và thời điểm cây gậy chạm băng lẫn khoảng thời gian để năng lượng tích trữ bật ra khỏi gậy. not just cho biết ý tưởng không chỉ giới hạn ở điểm đầu tiên. but also đưa thêm điểm thứ hai và thường nhấn mạnh hơn vào thông tin đứng sau.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cấu trúc not just ... but also: “The workshop teaches ____ how to write code, ____ how to test it.”

Xem đáp án

not just · but also

So, to understand the flexibility of a hockey stick,

3:13

Vì vậy, để hiểu về độ đàn hồi của gậy khúc côn cầu,

we're here with my friend Dr. Jeff Evans.

3:15

chúng ta đang ở đây cùng với bạn tôi, Tiến sĩ Jeff Evans.

We are friends, correct?

3:18

Chúng ta là bạn, đúng không?

Can I say that?

3:18

Tôi có thể nói vậy không?

We are friends.

3:19

Chúng ta là bạn.

We are friends.

3:19

Chúng ta là bạn.

I once tried to convince him to shoot a coyote in his pasture cuz I thought no,

3:20

Tôi đã từng cố gắng thuyết phục anh ấy bắn một con sói đồng cỏ trên đồng cỏ của anh ấy vì tôi nghĩ không phải,

it wasn't a coyote.

3:24

nó không phải là sói đồng cỏ.

We thought it was a coyote.

3:25

Chúng tôi tưởng nó là sói đồng cỏ.

He thought it was a coyote, but it was a donkey.

3:26

Anh ấy tưởng nó là sói đồng cỏ, nhưng nó là một con lừa.

It was a donkey.

3:28

Nó là một con lừa.

You break things, right?

3:29

Các anh thường xuyên phá hủy đồ vật, đúng không?

We do.

3:30

Chúng tôi làm thế.

We break things by pushing, pulling, twisting, fatigue. Cách dùng từ

3:31

Chúng tôi phá vỡ đồ vật bằng cách đẩy, kéo, xoắn, làm cho chúng mỏi.

Cách dùng từ

fatigue: hư hỏng vật liệu do tải trọng lặp lại

Ở đây, fatigue là thuật ngữ kỹ thuật chỉ hư hỏng tích tụ trong vật liệu dưới tải trọng lặp lại hoặc thay đổi. Các chu kỳ ứng suất nhỏ có thể khởi tạo và làm vết nứt phát triển cho đến khi vật liệu bị phá hủy, ngay cả khi một chu kỳ riêng lẻ không đủ để làm nó gãy. Trong danh sách rút gọn khi nói này, fatigue gọi tên một cơ chế phá hủy khác bên cạnh việc đẩy, kéo và xoắn. Nó không diễn tả cảm giác mệt mỏi của con người.

Luyện tập

Trong câu “The bridge was inspected for fatigue after years of traffic,” fatigue có nghĩa là gì?

  1. Sự mệt mỏi thể chất của các kiểm tra viên
  2. Hư hỏng tích tụ do tải trọng lặp lại
  3. Một lần gãy do lực lớn bất thường gây ra
Xem đáp án

Hư hỏng tích tụ do tải trọng lặp lại

We wear them out. Cụm động từ

3:34

Chúng tôi làm chúng hao mòn.

Cụm động từ

wear them out: dùng wear out với đại từ

Trong câu này, wear them out có nghĩa là dùng hoặc thử các vật đó nhiều lần cho đến khi chúng hư hỏng và không còn sử dụng được. Ở đây, cụm này được dùng theo cách ngoại động: một người làm cho một vật bị mòn hoặc hỏng. Wear out là cụm động từ có thể tách. Khi tân ngữ là đại từ, hãy đặt đại từ giữa wear và out: wear them out, không phải wear out them. Dạng nội động mô tả một vật tự mòn đi do sử dụng, như trong These shoes wore out.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng wear out và đại từ them: Because we test these pads every day, we ____ quickly.

Xem đáp án

wear them out

We break them.

3:35

Chúng tôi làm gãy chúng.

Okay, some bonus footage.

3:36

Ok, một số cảnh quay phần thưởng.

We're going to crush a hockey puck here.

3:37

Chúng ta sẽ nghiền nát một quả bóng khúc côn cầu ở đây.

Check it out.

3:43

Xem này.

80,000 lb on a hockey puck.

3:44

80.000 pound lực đè lên một quả bóng khúc côn cầu.

One interesting thing I discovered while doing this Mạch ý

3:47

Một điều thú vị mà tôi phát hiện ra khi làm việc này

is hockey players often have no idea what the flex number on their stick means. Ngữ pháp

3:48

là những người chơi khúc côn cầu thường không biết con số độ cứng trên gậy của họ có ý nghĩa gì.

Mạch ý

One interesting thing I discovered ... is ...: giới thiệu một phát hiện

Khung One interesting thing I discovered while doing this is ... chuẩn bị cho người nghe trước khi nêu phát hiện chính. Trước tiên, nó đánh giá phát hiện là thú vị; sau đó cho biết phát hiện có được từ việc thực hiện một hoạt động; cuối cùng, nó trình bày nội dung phát hiện sau is. Về ngữ pháp, One interesting thing là chủ ngữ. I discovered là mệnh đề quan hệ bổ nghĩa cho thing, trong đó that được lược bỏ; while doing this cho biết hoạt động hoặc thời điểm phát hiện xảy ra. Một mệnh đề đầy đủ sau is nêu nội dung phát hiện; that có thể được dùng hoặc lược bỏ. Cấu trúc này giúp bản trình bày chuyển rõ ràng từ bối cảnh sang kết quả.

Luyện tập

Câu nào sử dụng đúng khung này để giới thiệu một phát hiện có được từ một hoạt động?

  1. While doing this experiment, I found it interesting that the ice with salt melted first.
  2. One interesting thing I discovered while doing this experiment is that the ice with salt melted first.
  3. I discovered an interesting experiment about putting salt on ice.
Xem đáp án

One interesting thing I discovered while doing this experiment is that the ice with salt melted first.

Ngữ pháp

have no idea what ... means: trật tự từ trong câu hỏi gián tiếp

Trong have no idea what ..., have no idea có nghĩa là “hoàn toàn không biết”, còn what mở đầu một câu hỏi gián tiếp để nêu thông tin chưa biết. Ở đây, thông tin chưa biết là ý nghĩa của chỉ số flex trên gậy. Vì câu hỏi này được lồng trong một câu trần thuật, hãy dùng trật tự câu trần thuật: what the flex number ... means. Không thêm do/does như trong một câu hỏi đứng độc lập.

Luyện tập

Sắp xếp các từ đã cho theo đúng thứ tự để hoàn thành câu hỏi gián tiếp: “I have no idea ____.” Từ cho sẵn: what / this button / does

Xem đáp án

what this button does

If you uh support a stick on both sides here and you hang weights right in the center,

3:52

Nếu bạn, ờ, đỡ một cây gậy ở cả hai đầu ở đây và treo các quả cân ngay ở giữa,

that flex number that's on every single hockey stick Cách dùng từ

3:56

con số độ cứng có trên mỗi chiếc gậy khúc côn cầu

is an indication for how much weight it takes to deflect a hockey stick 1 in.

3:59

là một chỉ số cho biết cần bao nhiêu trọng lượng để làm cong một cây gậy khúc côn cầu 1 inch.

Cách dùng từ

flex number: chỉ số độ cứng của gậy khúc côn cầu

Trên gậy khúc côn cầu, flex number là chỉ số độ cứng. Nó cho biết cần khoảng bao nhiêu pound lực để uốn hoặc làm thân gậy lệch đi một inch trong phép thử tiêu chuẩn. Chỉ số cao hơn thường có nghĩa là gậy cứng hơn: cần nhiều lực hơn để tạo ra cùng độ cong một inch. Chỉ số này không phải là số lần cây gậy đã bị uốn.

Luyện tập

Flex number cao hơn thường cho biết điều gì?

  1. Gậy cứng hơn và cần nhiều lực hơn để uốn cong một inch.
  2. Gậy dài hơn đúng một inch.
  3. Gậy đã được uốn nhiều lần hơn.
Xem đáp án

Gậy cứng hơn và cần nhiều lực hơn để uốn cong một inch.

The problem is, often manufacturers don't do it correctly,

4:03

Vấn đề là, các nhà sản xuất thường không làm chính xác,

so we have all these sticks from different manufacturers and

4:06

vì vậy chúng tôi có tất cả những chiếc gậy từ các nhà sản xuất khác nhau này và

Dr. Evans is going to take the data as I apply weight to the stick and

4:08

Tiến sĩ Evans sẽ thu thập dữ liệu khi tôi đặt trọng lượng lên gậy và

we're going to measure the actual flex number against the claimed flex number. Cụm từ

4:12

chúng tôi sẽ đo con số độ cứng thực tế so với con số độ cứng được công bố.

Cụm từ

measure A against B: dùng B làm chuẩn tham chiếu

Trong cấu trúc measure A against B, A là kết quả được kiểm tra hoặc đánh giá, còn B là mốc tham chiếu dùng để so sánh. Trong câu này, chỉ số độ uốn thu được từ phép đo được đối chiếu với chỉ số mà nhà sản xuất công bố. Against thể hiện sự so sánh với một chuẩn tham chiếu, không phải sự tiếp xúc vật lý hay đối đầu. Có thể dùng cấu trúc này khi kiểm tra bằng chứng hoặc kết quả đo dựa trên một giá trị, tiêu chuẩn, mục tiêu hay tuyên bố đã nêu.

Luyện tập

Câu nào diễn đạt đúng rằng phòng thí nghiệm sẽ kiểm tra kết quả đo bằng cách so sánh nó với giá trị do công ty công bố?

  1. We will measure our test result against the company's published value.
  2. We will measure our test result with the company's published value.
  3. The company's published value will measure our test result.
Xem đáp án

We will measure our test result against the company's published value.

We hung calibrated weights from four different sticks, each with a different flex number.

4:16

Chúng tôi đã treo các quả cân đã được hiệu chuẩn từ bốn cây gậy khác nhau, mỗi cây có một số độ cứng khác nhau.

Then we recorded the deflection values for each stick and generated a curve representing its stiffness. Cách dùng từ

4:20

Sau đó, chúng tôi ghi lại các giá trị độ võng cho từng cây gậy và tạo ra một đường cong biểu thị độ cứng của nó.

Cách dùng từ

generate a curve representing ...: tạo đường cong biểu thị một đại lượng

Generated a curve có nghĩa là các giá trị đã ghi được xử lý để tạo thành một đường được vẽ trên biểu đồ. Ở đây, curve là đồ thị thể hiện mối quan hệ dữ liệu, không phải hình dạng cong thực tế của cây gậy. Representing its stiffness là mệnh đề phân từ hiện tại bổ nghĩa cho curve. Nó tương đương với a curve that represents the stick's stiffness và cho biết một cách ngắn gọn đồ thị thể hiện điều gì.

Luyện tập

Câu nào diễn đạt tự nhiên rằng dữ liệu đã được chuyển thành đồ thị và đồ thị đó thể hiện hiệu suất của pin?

  1. We generated a curve representing the battery's performance.
  2. We generated a curve represented the battery's performance.
  3. We generated a curve representation the battery's performance.
Xem đáp án

We generated a curve representing the battery's performance.

The flex value is the weight in pounds required to deflect the stick 1 in.

4:26

Giá trị độ cứng là trọng lượng tính bằng pound cần thiết để làm cong cây gậy 1 inch.

The numbers we measured, however, were much lower than the manufacturers' numbers, Mạch ý

4:30

Tuy nhiên, những con số mà chúng tôi đo được thấp hơn nhiều so với con số của nhà sản xuất,

Mạch ý

however ở giữa câu

However cho biết kết quả này trái với một điều được kỳ vọng hoặc với thông tin đã được bàn đến. Ở đây, các số đo thấp hơn nhiều so với số liệu của nhà sản xuất, chứ không gần với các giá trị được công bố. Khi nằm giữa chủ ngữ The numbers we measured và động từ were, however là một trạng từ nối được chèn vào. Nó tổ chức quan hệ tương phản cho toàn bộ mệnh đề, còn hai dấu phẩy đánh dấu phần chèn. Với dấu câu phù hợp, nó cũng có thể chuyển lên đầu hoặc xuống cuối câu, nhưng nó không phải là liên từ có thể tự nối hai mệnh đề.

Luyện tập

Câu nào đặt however dạng chèn đúng vị trí giữa chủ ngữ và động từ?

  1. The new plan however, costs more.
  2. The new plan, however costs more.
  3. The new plan, however, costs more.
Xem đáp án

The new plan, however, costs more.

but this is probably because the sticks were used and they lost their stiffness over time. Mạch ý

4:34

nhưng điều này có lẽ là do những chiếc gậy đã được sử dụng và chúng bị mất đi độ cứng theo thời gian.

Mạch ý

probably because cho một nguyên nhân có khả năng đúng

Probably because đưa ra một lời giải thích có khả năng đúng, chứ không phải một nguyên nhân đã được chứng minh. Việc số đo thấp hơn là điều đã quan sát được; còn ý kiến cho rằng quá trình sử dụng khiến những cây gậy mất dần độ cứng là lời giải thích mà người nói cho là hợp lý nhất. Probably áp dụng cho toàn bộ nguyên nhân được giới thiệu bằng because. Nó làm giảm mức độ chắc chắn về mối liên hệ nhân quả đó; nó không cho thấy người nói không chắc những cây gậy đã được sử dụng hay chưa. Cách diễn đạt này giúp tách điều quan sát được khỏi điều suy luận.

Luyện tập

Bạn thấy đường phố ướt nhưng không trực tiếp quan sát thời tiết. Câu nào trình bày mưa như một lời giải thích có khả năng đúng nhưng chưa được xác nhận?

  1. The streets are wet, although it rained.
  2. The streets are wet, probably because it rained.
  3. The streets are wet because it rained.
Xem đáp án

The streets are wet, probably because it rained.

Check it out, though.

4:38

Nhưng hãy xem này.

Real science.

4:39

Khoa học thực sự.

Let's take a closer look, though.

4:40

Mặc dù vậy, hãy xem xét kỹ hơn.

A beam deflection equation can be used to model a hockey stick's flex. Ngữ pháp

4:42

Một phương trình độ võng của dầm có thể được sử dụng để mô phỏng độ cong của gậy khúc côn cầu.

Ngữ pháp

can be used to model: cấu trúc bị động chỉ mục đích

Can be used to + động từ nguyên mẫu trình bày chủ ngữ như một công cụ hoặc phương pháp mà ai đó có thể sử dụng cho một mục đích. Trong câu này, phương trình là thứ con người có thể dùng, còn to model nêu mục đích. Cấu trúc gồm động từ tình thái can + dạng bị động be used + động từ nguyên mẫu chỉ mục đích to model. Nó tạo ra lời mô tả kỹ thuật, khách quan mà không cần nêu người sử dụng phương trình.

Luyện tập

Hoàn thành phần mô tả kỹ thuật bằng cấu trúc bị động chỉ mục đích trong bài: This simulation ____ traffic flow during rush hour.

Xem đáp án

can be used to model

This force represents the pivot hand

4:45

Lực này đại diện cho tay làm điểm tựa

and this force represents the stick hitting the ice.

4:47

và lực này đại diện cho chiếc gậy đập vào băng.

The maximum displacement happens right here in the middle where the player's hand pushes on the stick.

4:50

Độ dịch chuyển tối đa xảy ra ngay tại vị trí giữa này, nơi tay người chơi đẩy vào gậy.

In engineering, we use two types of diagrams called shear and moment diagrams Cách dùng từ

4:55

Trong kỹ thuật, chúng tôi sử dụng hai loại biểu đồ được gọi là biểu đồ lực cắt và biểu đồ mô-men uốn

to understand the stresses on the inside of a beam.

4:58

để hiểu các ứng suất ở bên trong một dầm.

Cách dùng từ

shear and moment diagrams trong phân tích dầm

Shear and moment diagrams là một cặp biểu đồ kỹ thuật được dùng cùng nhau. Shear diagram cho biết lực cắt bên trong thay đổi thế nào dọc theo dầm, còn moment diagram cho biết mômen uốn bên trong thay đổi thế nào. Kỹ sư đọc các biểu đồ này để tìm những đoạn chịu tải lớn và hiểu vị trí một vật giống dầm có thể bị uốn hoặc phá hỏng. Trong thuật ngữ này, moment chỉ tác dụng làm quay của lực, không phải một khoảng thời gian ngắn.

Luyện tập

Trong phân tích dầm, shear and moment diagrams cho biết điều gì?

  1. Lực cắt bên trong và mômen uốn thay đổi thế nào dọc theo dầm
  2. Chỉ tải trọng bên ngoài và phản lực gối đỡ
  3. Chỉ hình dạng bên ngoài và kích thước của dầm
Xem đáp án

Lực cắt bên trong và mômen uốn thay đổi thế nào dọc theo dầm

So, if our hockey player is strong enough to actually break a stick while doing a slap shot, Ngữ pháp

5:01

Vì vậy, nếu cầu thủ khúc côn cầu của chúng ta đủ khỏe để thực sự làm gãy gậy khi thực hiện một cú tạt bóng,

Ngữ pháp

tính từ + enough to + động từ: strong enough to

Strong enough to cho biết sức của cầu thủ khúc côn cầu đạt đến mức cần thiết cho hành động tiếp theo. Ở đây, hành động làm gãy gậy được dùng để xác định mức đó. Mẫu có thể áp dụng lại là tính từ + enough + to + động từ nguyên mẫu: strong enough to break. Enough đứng sau tính từ, còn phần có to cho biết mức độ đó khiến điều gì trở nên có thể.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cụm tiếng Anh gồm ba từ có nghĩa là “có đủ sức để”: Maya is ____ lift the box.

Xem đáp án

strong enough to

according to science, where exactly along the stick is it going to break?

5:06

theo khoa học, nó sẽ gãy chính xác ở đâu dọc theo cây gậy?

You get it?

5:15

Bạn hiểu không?

So, where do you think it broke relative to where your hand was? Cụm từ

5:17

Vậy, bạn nghĩ nó đã gãy ở đâu so với vị trí tay của bạn?

Cụm từ

relative to: sử dụng điểm tham chiếu

Relative to đưa ra điểm tham chiếu dùng để mô tả một vị trí hoặc một mối quan hệ khác. Câu hỏi không chỉ hỏi cây gậy gãy ở đâu; nó hỏi vị trí chỗ gãy khi lấy bàn tay của cầu thủ làm điểm tham chiếu. Mẫu X relative to Y có nghĩa là “mô tả hoặc đánh giá X trong mối quan hệ với Y”. Ở đây, X là vị trí chỗ gãy và Y là vị trí bàn tay.

Luyện tập

Một hướng dẫn viên muốn hỏi vị trí của quán cà phê và dùng thư viện làm điểm tham chiếu. Câu hỏi nào phù hợp nhất?

  1. How is the cafe related to the library?
  2. Which cafe is inside the library?
  3. Where is the cafe relative to the library?
Xem đáp án

Where is the cafe relative to the library?

Huh?

5:21

Hả?

Probably in it.

5:22

Có lẽ là ngay chỗ đó.

Like you think it was in your hand when it broke?

5:23

Ý bạn là bạn nghĩ nó đang ở trong tay bạn khi nó bị gãy?

Oh, yeah.

5:25

Ồ, vâng.

Yeah.

5:26

Vâng.

All right, let's make sure I got it on slow mo. Cách dùng từ

5:27

Được rồi, để tôi chắc chắn rằng mình đã quay được bằng chuyển động chậm.

Cách dùng từ

slow mo: dạng thân mật của slow motion

Slow mo là cách rút gọn thân mật của slow motion. Ở đây, got it on slow mo có nghĩa là đã quay lại sự việc để có thể xem ở tốc độ chậm hơn. Trong ngữ cảnh truyền thông, cụm từ này mô tả cách quay hoặc phát lại; nó không có nghĩa là sự việc thật diễn ra chậm.

Luyện tập

Trong câu này, slow mo có nghĩa là gì?

  1. video được quay hoặc phát ở tốc độ chậm hơn
  2. đoạn phim đã giảm âm lượng
  3. bản ghi được thực hiện sau một tháng
Xem đáp án

video được quay hoặc phát ở tốc độ chậm hơn

Did you see that?

5:42

Bạn thấy điều đó chứ?

There are two types of loading that added up to break the stick.

5:43

Có hai loại lực tải cộng lại đã làm gãy chiếc gậy.

First, he flexed it on the ice,

5:46

Đầu tiên, anh ấy uốn cong nó trên mặt băng,

but it wasn't until he tried to actually accelerate the puck Ngữ pháp

5:48

nhưng mãi cho đến khi anh ấy thực sự cố gắng tăng tốc quả bóng

that it kicked it up over its maximum stress limit and actually broke the stick. Cách dùng từ

5:50

nó mới vượt quá giới hạn ứng suất tối đa và thực sự làm gãy cây gậy.

Ngữ pháp

It wasn't until X that Y: nhấn mạnh kết quả xảy ra muộn

Cấu trúc It wasn't until X that Y nhấn mạnh rằng Y không xảy ra trước X. X nêu thời điểm muộn hơn hoặc sự kiện kích hoạt, còn mệnh đề với that nêu kết quả cuối cùng mới xảy ra. Trong câu này, X là việc cố thực sự tăng tốc đĩa khúc côn cầu, còn Y là việc ứng suất vượt giới hạn và làm gậy gãy. Cấu trúc này làm nổi bật sự tăng tốc như yếu tố kích hoạt quyết định, chứ không chỉ là một hành động tiếp theo trong chuỗi sự việc.

Luyện tập

Dùng đúng cấu trúc wasn't until ... that để hoàn thành câu: It ____ the final rehearsal ____ Maya remembered every line.

Xem đáp án

wasn't until · that

Cách dùng từ

maximum stress limit khi vật liệu bị phá hủy

Trong câu này, maximum stress limit là ứng suất bên trong lớn nhất mà vật liệu có thể chịu được trước khi hư hỏng. Stress ở đây là một đại lượng kỹ thuật: lực phân bố bên trong vật liệu, chứ không phải sự lo lắng hay căng thẳng của một người. Maximum nhấn mạnh rằng đây là ngưỡng an toàn cao nhất. Khi các tải trọng kết hợp đẩy cây gậy vượt qua ngưỡng đó, gãy là kết quả hư hỏng có thể dự đoán. Cụm từ này giải thích tại sao cây gậy bị gãy, thay vì chỉ nói rằng nó đang chịu ứng suất.

Luyện tập

Trong câu này, maximum stress limit chỉ điều gì?

  1. Vật nặng nhất mà một người có thể mang
  2. Ứng suất bên trong lớn nhất mà vật liệu có thể chịu được
  3. Mức độ lo lắng mà một người chơi cảm thấy
Xem đáp án

Ứng suất bên trong lớn nhất mà vật liệu có thể chịu được

That is awesome.

5:55

Thật tuyệt vời.

So, thanks for sticking with me as I try to explain a sport I don't truly understand. Thành ngữ

5:57

Vì vậy, cảm ơn vì đã theo dõi tôi khi tôi cố gắng giải thích một môn thể thao mà tôi không thực sự hiểu.

Thành ngữ

sticking with me: cảm ơn người đã kiên nhẫn lắng nghe

Ở đây, sticking with me là cụm động từ stick with someone: tiếp tục lắng nghe, tiếp tục tham gia hoặc tiếp tục dành sự chú ý và ủng hộ cho người nói. Người nói đang cảm ơn khán giả vì đã theo dõi một lời giải thích có thể khó hiểu hoặc xa lạ, chứ không yêu cầu họ bám vào mình theo nghĩa vật lý. Cách diễn đạt này cũng tạo ra một trò đùa nhẹ liên quan đến khúc côn cầu: stick gợi lại cây gậy khúc côn cầu được nói đến trong video. Lớp nghĩa bổ sung đó khiến câu kết nghe vui hơn.

Luyện tập

Thanks for sticking with me ở đây có nghĩa là gì?

  1. Cảm ơn vì đã tiếp tục lắng nghe và tham gia
  2. Cảm ơn vì đã dính cơ thể vào tôi
  3. Cảm ơn vì đã đồng ý với mọi ý kiến của tôi
Xem đáp án

Cảm ơn vì đã tiếp tục lắng nghe và tham gia

If you'd like to help us smarter every day and help me do crazy stuff like this,

6:00

Nếu bạn muốn giúp chúng tôi thông minh hơn mỗi ngày và giúp tôi làm những việc điên rồ như thế này,

you can support the sponsor, which is audible.com.

6:03

bạn có thể ủng hộ nhà tài trợ, đó là audible.com.

Go to audible.com/smarter and get a free audiobook.

6:06

Hãy truy cập audible.com/smarter và nhận một cuốn sách nói miễn phí.

They've got thousands to choose from.

6:08

Họ có hàng ngàn cuốn sách để lựa chọn.

Get whatever you want.

6:09

Hãy lấy bất cứ thứ gì bạn muốn.

You can do a free trial, free book, free trial.

6:10

Bạn có thể dùng thử miễn phí, sách miễn phí, dùng thử miễn phí.

You can download it and listen to it, and if you don't like it, you can return it and get another one.

6:13

Bạn có thể tải xuống và nghe, và nếu bạn không thích, bạn có thể trả lại và lấy cuốn khác.

It's a pretty good deal.

6:16

Đó là một thỏa thuận khá tốt.

Anyway,

6:17

Dù sao thì,

I used it long before they asked to sponsor Smarter Every Day,

6:17

tôi đã sử dụng nó rất lâu trước khi họ yêu cầu tài trợ cho Smarter Every Day,

so I'm more than happy to suggest it to you. Cụm từ

6:20

vì vậy tôi rất vui lòng gợi ý nó cho bạn.

Cụm từ

More than happy to: thể hiện sự rất sẵn lòng

Be more than happy to do something có nghĩa là rất sẵn lòng và vui vẻ làm một việc. Trong câu này, người nói nhiệt tình nhấn mạnh rằng việc giới thiệu dịch vụ đó hoàn toàn không gây phiền hà. Ở đây, more than dùng để nhấn mạnh happy, chứ không phải đo mức độ hạnh phúc theo nghĩa đen. Dùng be more than happy to + động từ nguyên mẫu để đề nghị làm điều gì đó, vui vẻ nhận lời hoặc thể hiện sự ủng hộ chân thành.

Luyện tập

Một đồng nghiệp nhờ bạn giúp làm báo cáo. Câu trả lời nào thể hiện rõ nhất sự sẵn lòng nhiệt tình và mạnh mẽ?

  1. I'm more than happy to help.
  2. I am not available to help.
  3. I can help, but I would rather not.
Xem đáp án

I'm more than happy to help.

audible.com/smarter.

6:22

audible.com/smarter.

I get credit for you checking out Audible Cụm từ

6:24

Tôi nhận được tín dụng cho việc bạn dùng thử Audible

Cụm từ

Get credit for: nhận sự công nhận hoặc quy công

Get credit for something có nghĩa là được công nhận, được quy công hoặc nhận một lợi ích nhờ điều gì đó. Ở đây, lượt truy cập của người xem qua đường giới thiệu Audible của người nói được tính cho người nói, nên người nói nhận được credit quảng bá; lợi ích cụ thể không được nêu rõ. Cấu trúc thường gặp là get credit for + danh từ, dạng -ing hoặc someone doing something. Chủ ngữ là người nhận credit, còn for giới thiệu hành động hoặc kết quả tạo ra credit đó.

Luyện tập

Câu nào có nghĩa là Maya được công nhận vì cô ấy đã tìm ra giải pháp?

  1. Maya takes credit for Leo's solution.
  2. Maya gives Leo credit for finding the solution.
  3. Maya gets credit for finding the solution.
Xem đáp án

Maya gets credit for finding the solution.

and it helps Smarter Every Day move forward and do more crazy stuff.

6:26

và nó giúp Smarter Every Day tiến lên phía trước và làm nhiều việc điên rồ hơn nữa.

Anyway, I'm Destin.

6:29

Dù sao đi nữa, tôi là Destin.

Get smarter every day.

6:30

Trở nên thông minh hơn mỗi ngày.

Thank you very much.

6:31

Cảm ơn rất nhiều.

Have a good one. Ý định

6:32

Chúc một ngày tốt lành.

Ý định

“Have a good one.”: lời chào tạm biệt thân mật

Have a good one. là cách tạm biệt thân thiện và không trang trọng, đồng thời chúc người nghe có khoảng thời gian tiếp theo thật vui vẻ. Ở đây, one đại diện chung cho khoảng thời gian hoặc trải nghiệm phù hợp với tình huống, chứ không phải một đồ vật mà người nghe cần có. Ý nghĩa cụ thể của one được hiểu từ tình huống: có thể là thời gian còn lại trong ngày, buổi tối, chuyến đi hoặc một khoảng thời gian khác đã rõ. Nhờ vậy, người nói không cần nêu chính xác khoảng thời gian mà vẫn nghe tự nhiên.

Luyện tập

Khi khoảng thời gian liên quan đã rõ nhưng bạn không muốn nêu tên khoảng thời gian đó, câu nào là lời tạm biệt thân thiện và không trang trọng tự nhiên nhất?

  1. Have one good.
  2. I had a good one.
  3. Have a good day.
  4. Have a good one.
Xem đáp án

Have a good one.

Before and after.

6:33

Trước và sau.

It was a smashing good time. Thành ngữ

6:36

Thực sự là một khoảng thời gian đập phá thú vị.

Thành ngữ

“a smashing good time.”: lời khen dí dỏm cho một trải nghiệm

Trong a smashing good time, smashing là tính từ không trang trọng có nghĩa là tuyệt vời hoặc rất vui. Cả cụm nói rằng trải nghiệm đó đặc biệt thú vị; thông thường nó không có nghĩa là khoảng thời gian vui vẻ ấy đang bị đập phá. Vì ngữ cảnh cũng có những hành động nghiền nát hoặc làm vỡ đồ vật, smashing có thể gợi lại nghĩa động từ “đập phá” theo nghĩa đen, đồng thời vẫn mang nghĩa khen ngợi. Sự chồng lấp này tạo nên lối chơi chữ.

Luyện tập

Trong câu “The school fair was a smashing good time”, smashing có nghĩa là gì?

  1. Yên tĩnh và trang trọng
  2. Tuyệt vời và rất vui
  3. Đập phá hội chợ trường học theo nghĩa đen
  4. Rất đắt
Xem đáp án

Tuyệt vời và rất vui

You want more whippiness or more stiffiness? Cách dùng từ

6:40

Bạn muốn nó đàn hồi hơn hay cứng hơn?

Cách dùng từ

Hai danh từ nói vui whippiness và stiffiness

“Whippiness” gọi tên đặc tính mềm dẻo, có độ nảy và chuyển động giống như roi. Ở đây, “stiffiness” được hiểu là đặc tính ngược lại: cứng và ít uốn cong hơn. Đuôi -ness biến một đặc tính thành danh từ mang nghĩa “trạng thái hoặc mức độ của đặc tính đó”. Whippiness theo cách tạo từ thông thường whippy → whippiness. Stiffiness là một dạng nói vui được tạo ra để cân xứng với từ kia; tiếng Anh chuẩn thường dùng stiffness. Cặp từ cân xứng này làm cho câu hỏi nghe vui và nhẹ nhàng.

Luyện tập

Câu nào phù hợp nhất với một báo cáo kỹ thuật trang trọng?

  1. The shaft's whipping and stiffing were measured.
  2. The shaft's whippiness and stiffiness were measured.
  3. The shaft's flexibility and stiffness were measured.
Xem đáp án

The shaft's flexibility and stiffness were measured.

Oh, all in preference.

6:43

Ồ, tất cả là do sở thích.

It's for science.

6:47

Tất cả vì khoa học.

I need a new stick.

6:48

Tôi cần một cây gậy mới.