Bom nguyên tử vs Bom hydro - Chúng khác nhau như thế nào?: tài liệu học tiếng Anh
The Infographics Show
Giới thiệu video: so sánh bom nguyên tử và bom hydro qua phản ứng, cách chế tạo, sức công phá và hệ quả lịch sử. Các điểm học tiếng Anh chính: 1. "butting heads" — Thành ngữ và cách diễn đạt hình tượng: hiểu đây là xung đột gay gắt với sắc thái hơi thân mật, không phải hành động cụng đầu theo nghĩa đen. 2. "a thousand times more powerful than" — Ngữ pháp và mẫu câu: dùng so sánh theo bội số để nói chính xác một vật mạnh gấp bao nhiêu lần vật kia. 3. "the jury is still out on" — Thành ngữ và cách diễn đạt hình tượng: hiểu rằng bằng chứng vẫn chưa đủ để kết luận, không có bồi thẩm đoàn thật, và dùng khi vấn đề còn bỏ ngỏ.
Nội dung bài học
and learn new skills by using the link in the description.
0:04và học các kỹ năng mới bằng cách sử dụng liên kết trong phần mô tả.
The word bomb comes from the Latin word bombus,
0:07Từ bom xuất phát từ từ bombus trong tiếng Latinh,
It's thought it was the Chinese that created the first ever bombs Ngữ pháp
0:11Người ta cho rằng người Trung Quốc đã tạo ra những quả bom đầu tiên
it was the Chinese that created: câu chẻ với it nhấn mạnh người thực hiện hành động
Cấu trúc bên trong it was X that did Y là một câu chẻ với it, dùng để đặt X vào vị trí trọng tâm. Ở đây, the Chinese trả lời câu hỏi “Ai đã tạo ra những quả bom đầu tiên?” và cho thấy nhóm này, chứ không phải nhóm khác, là thông tin mới hoặc thông tin đính chính quan trọng. Phần mở đầu It's thought tạo khoảng cách với nhận định: thông tin được trình bày như một quan niệm phổ biến, không phải sự thật mà người nói đích thân bảo đảm. Trong câu chẻ, that mở đầu mệnh đề mô tả điều nhóm được nhấn mạnh đã làm; nó không chỉ đơn thuần bổ sung thông tin về người Trung Quốc.
Luyện tập
Câu nào dùng cấu trúc chẻ với it để nhấn mạnh ai đã tìm thấy chiếc chìa khóa bị mất?
- It was the missing key that Nina found.
- Nina found the missing key.
- It was Nina that found the missing key.
Xem đáp án
It was Nina that found the missing key.
with explosives inside a harder metal shell way back in the 13th century.
0:14với chất nổ bên trong lớp vỏ kim loại cứng từ hồi thế kỷ 13.
But these powerful explosives will be remembered mostly for causing havoc during the Second World War, Cụm từ
0:19Nhưng những chất nổ mạnh mẽ này sẽ được nhớ đến chủ yếu vì đã gây ra sự tàn phá trong Chiến tranh thế giới thứ hai,
causing havoc: gây ra sự hỗn loạn hoặc tàn phá trên diện rộng
Cụm từ kết hợp cause havoc có nghĩa là gây ra sự hỗn loạn trên diện rộng, gián đoạn nghiêm trọng hoặc sự tàn phá. Causing là dạng -ing được dùng sau for trong be remembered for causing havoc. Ở đây, cụm từ này mô tả những tác động tàn khốc trong chiến tranh, không phải một bất tiện nhỏ. Havoc là danh từ không đếm được trong cách dùng này. Những cách mở rộng tự nhiên gồm cause havoc in a city, among travelers và throughout a system.
Luyện tập
Hoàn thành câu bằng cụm từ hai từ có nghĩa là “gây ra sự hỗn loạn và gián đoạn trên diện rộng”: The sudden network failure could ____ throughout the airport.
Xem đáp án
cause havoc
when Germany and Britain were butting heads in their respective aerial bombing campaigns. Thành ngữ
0:24khi Đức và Anh đối đầu nhau trong các chiến dịch ném bom trên không của mỗi bên.
“butting heads”: cách diễn đạt sinh động về sự đối đầu
Trong câu này, butting heads có nghĩa là xung đột mạnh mẽ hoặc lặp đi lặp lại. Đức và Anh đang chống lại nhau thông qua các chiến dịch ném bom; cụm từ này không có nghĩa là ai đó thực sự cụng đầu vào nhau. Hình ảnh này bắt nguồn từ cảnh động vật dùng đầu hoặc sừng đẩy nhau. Nó mô tả xung đột như một cuộc đấu sức hoặc ý chí đối lập, nên sinh động hơn cách chỉ nói rằng hai bên đang có xung đột.
Luyện tập
Hoàn thành câu bằng thành ngữ hai từ có nghĩa là “liên tục xung đột vì có quan điểm trái ngược”: The two editors keep ____ over the headline.
Xem đáp án
butting heads
The Unabomber made small explosives that would explode upon opening a package, Ngữ pháp
0:28Unabomber đã chế tạo những chất nổ nhỏ sẽ phát nổ khi mở bưu kiện,
“upon opening”: tác nhân tức thời với upon + -ing
Upon opening có nghĩa là “ngay khi hành động mở xảy ra”. Ở đây, thiết bị nổ được thiết kế để phát nổ khi người nhận mở một gói hàng. Hành động ở dạng -ing cung cấp sự kiện kích hoạt sự kiện chính. Cấu trúc upon + danh từ hoặc dạng -ing là cách ngắn gọn để sắp xếp hai sự kiện: trước tiên, sự kiện được nêu sau upon xảy ra, rồi kết quả trong mệnh đề chính xuất hiện ngay lập tức hoặc tự động. Người thực hiện hành động -ing thường được suy ra từ ngữ cảnh.
Luyện tập
Dùng cụm từ mục tiêu để thể hiện kết quả xảy ra ngay lập tức: ____ the box, you will find the instructions on top.
Xem đáp án
Upon opening
But there are bombs so powerful that we don't even want to use them, Ngữ pháp
0:34Nhưng có những quả bom mạnh đến mức chúng ta thậm chí không muốn sử dụng chúng,
so + tính từ + that: liên kết mức độ và kết quả
Cấu trúc so + tính từ + mệnh đề that liên kết mức độ cao với kết quả của nó. Ở đây, so bổ nghĩa cho powerful, còn mệnh đề that nêu hệ quả: những quả bom mạnh đến mức người ta thậm chí không muốn sử dụng chúng. Hãy xem so + tính từ + that là một cấu trúc thống nhất, thay vì hiểu riêng so với nghĩa vì vậy. Mẫu có thể áp dụng sang tình huống khác là so + tính từ + that + kết quả.
Luyện tập
Hoàn thành câu bằng cấu trúc kết quả so ... that, sử dụng tính từ loud: The music was ____ we had to leave.
Xem đáp án
so loud that
and have probably seen pictures of the devastation it can cause.
0:48và có lẽ đã xem những bức ảnh về sự tàn phá mà nó có thể gây ra.
This is the type of bomb that was dropped on the Japanese cities of Hiroshima and Nagasaki
0:51Đây là loại bom đã được thả xuống các thành phố Hiroshima và Nagasaki của Nhật Bản
Make no mistake: lời làm rõ dứt khoát
Make no mistake là một cụm diễn ngôn cố định, có nghĩa là đừng hiểu sai điều này hoặc điểm này phải được hiểu thật rõ. Cụm này thường không nói đến một lỗi thực tế cụ thể. Nó đánh dấu khẳng định tiếp theo của người nói là dứt khoát, chắc chắn và quan trọng. Ở đây, nó báo cho người nghe rằng ý tiếp theo sẽ sửa lại một cách nhìn quá đơn giản hóa.
Luyện tập
Câu nào mở đầu một lời làm rõ dứt khoát một cách tự nhiên nhất?
- There is no mistake: this deadline is final.
- Make no mistake: this deadline is final.
- Don't make a mistake: this deadline is final.
Xem đáp án
Make no mistake: this deadline is final.
the British were behind this plan and also very much involved in the process. Thành ngữ
0:59người Anh đứng sau kế hoạch này và cũng tham gia rất nhiều vào quá trình này.
Were behind this plan: xác định người thúc đẩy kế hoạch
Trong câu này, were behind this plan có nghĩa là phía Anh đã góp phần tạo ra, ủng hộ hoặc thúc đẩy kế hoạch. Behind không mô tả vị trí trong không gian. Be behind something xác định một người hoặc một nhóm là nguyên nhân, bên tổ chức hoặc bên hỗ trợ quan trọng. Cụm very much involved phía sau xác nhận rằng họ tham gia tích cực chứ không chỉ biết về sự việc.
Luyện tập
Trong câu 'Maya was behind the campaign to clean up the park,' cụm 'was behind' có khả năng mang nghĩa gì nhất?
- Cô ấy đã giúp tổ chức hoặc thúc đẩy chiến dịch.
- Cô ấy đứng ở vị trí phía sau chiến dịch.
- Cô ấy biết về chiến dịch nhưng không tham gia.
Xem đáp án
Cô ấy đã giúp tổ chức hoặc thúc đẩy chiến dịch.
It's said around 80,000 people died instantly in Hiroshima
1:03Người ta nói rằng khoảng 80.000 người đã chết ngay lập tức ở Hiroshima
More than double that: chỉ lại và so sánh số lượng trước đó
Ở đây, that chỉ lại số lượng được nhắc đến trước đó, tức khoảng 80.000 người. Nó không chỉ quả bom. Cách dùng that này giúp tránh lặp lại con số. Double that có nghĩa là gấp hai lần số lượng trước đó. Vì vậy, more than double that chỉ tổng số lớn hơn khoảng 160.000, chứ không phải cộng thêm hai lần số lượng đó vào số ban đầu.
Luyện tập
Sự kiện đầu tiên thu hút 300 khách. Câu nào cho biết sự kiện thứ hai thu hút hơn 600 khách?
- More than that came to the second event.
- More than double that came to the second event.
- Double that came to the second event.
Xem đáp án
More than double that came to the second event.
how did scientists create something so deadly?
1:20làm thế nào các nhà khoa học lại tạo ra được một thứ chết chóc như vậy?
scientists for a while had known that you could potentially create
1:24các nhà khoa học trong một thời gian đã biết rằng bạn có tiềm năng tạo ra
but it wasn't he that created the atomic bomb. Ngữ pháp
1:31nhưng không phải ông là người tạo ra bom nguyên tử.
It wasn't he that created: đính chính người chịu trách nhiệm
“It wasn't he that created...” là câu chẻ it dạng phủ định, có cấu trúc it + be + người được nhấn mạnh + mệnh đề that. Cấu trúc này đặt he vào trọng tâm và bác bỏ nhận định rằng Albert Einstein là người chế tạo. Sự phủ định nhắm vào danh tính của người chế tạo, chứ không phủ định sự kiện trong mệnh đề that. Câu này thừa nhận rằng bom nguyên tử đã được chế tạo, đồng thời đính chính ai là người chịu trách nhiệm. Mẫu câu này hữu ích khi một sự thật dẫn đến việc quy hành động cho nhầm người.
Luyện tập
Cấu trúc được nhấn mạnh trong câu này truyền đạt điều gì?
- Bản báo cáo về bom nguyên tử là giả.
- Einstein không biết rằng bom nguyên tử đã được chế tạo.
- Bom nguyên tử chưa từng được chế tạo.
- Einstein không phải là người đã chế tạo bom nguyên tử.
Xem đáp án
Einstein không phải là người đã chế tạo bom nguyên tử.
Apparently, the Germans thought this was possible,
1:34Rõ ràng, người Đức nghĩ rằng điều này là có thể,
and published something called the British Maud Report,
1:38và công bố một thứ gọi là Báo cáo Maud của Anh,
which detailed the feasibility of creating an atomic bomb.
1:41trong đó trình bày chi tiết về tính khả thi của việc chế tạo bom nguyên tử.
The scientists wrote that it was possible to create massive amounts of TNT
1:45Các nhà khoa học đã viết rằng có thể tạo ra lượng thuốc nổ TNT khổng lồ
A report called Use of Uranium for a Bomb was written,
1:51Một báo cáo có tên là Việc sử dụng Uranium cho một quả bom đã được viết,
Soviet spies also got their hands on the report. Thành ngữ
1:57Các điệp viên Liên Xô cũng đã nắm được báo cáo này.
Got their hands on: tìm cách lấy được thứ gì đó
“Got their hands on” là dạng quá khứ của get one's hands on. Ở đây, cụm này có nghĩa là các điệp viên Liên Xô đã tìm cách lấy được hoặc tiếp cận bản báo cáo, đồng thời gợi ý rằng báo cáo bị hạn chế, khó tiếp cận hoặc được lấy bằng nỗ lực hay phương thức khác thường. Từ sở hữu thay đổi theo chủ ngữ: I got my hands on..., she got her hands on... và they got their hands on.... Đây là một thành ngữ, không phải cách mô tả việc đặt tay lên một vật theo nghĩa đen.
Luyện tập
Hoàn thành câu tiếng Anh bằng thành ngữ có nghĩa là “đã tìm cách lấy được”: After months of searching, I finally ____ a copy of the out-of-print book.
Xem đáp án
got my hands on
The Americans invested lots of money in actually creating this bomb,
2:01Người Mỹ đã đầu tư rất nhiều tiền vào việc thực sự chế tạo quả bom này,
and that was under the aegis of the government's Manhattan Project. Cách dùng từ
2:05và nó nằm dưới sự bảo trợ của Dự án Manhattan của chính phủ.
under the aegis of: sự hỗ trợ chính thức của tổ chức
Under the aegis of có nghĩa là “dưới thẩm quyền, sự bảo trợ, bảo vệ hoặc chỉ đạo của”. Trong câu này, Dự án Manhattan của chính phủ được trình bày như khuôn khổ chính thức đã tổ chức và hỗ trợ việc phát triển quả bom. Cụm từ này không chỉ thể hiện địa điểm hay quan hệ thuộc về đơn thuần; nó liên kết một hoạt động với tổ chức hoặc chương trình chịu trách nhiệm cấp phép hay giám sát hoạt động đó.
Luyện tập
Hoàn thành cụm từ trang trọng có nghĩa là “dưới sự bảo trợ và thẩm quyền chính thức của”: The relief mission operated ____ the United Nations.
Xem đáp án
under the aegis of
and a couple of ace physicists called J. Robert Oppenheimer
2:14và một vài nhà vật lý tài ba tên là J. Robert Oppenheimer
So, what did they discover over at the Manhattan Project?
2:18Vậy, họ đã khám phá ra điều gì tại Dự án Manhattan?
They found that they could create a massive explosion
2:21Họ phát hiện ra rằng họ có thể tạo ra một vụ nổ lớn
by what in layman's terms became known as splitting the atom. Cụm từ
2:23bằng cách mà theo thuật ngữ thông thường gọi là sự chia tách nguyên tử.
in layman's terms: dẫn vào lời giải thích cho người không chuyên
In layman's terms là cụm từ dẫn nhập báo hiệu sự chuyển đổi từ thuật ngữ chuyên môn sang cách diễn đạt mà người không có chuyên môn có thể hiểu. Ở đây, nó giới thiệu splitting the atom như một cách dễ hiểu để mô tả khái niệm kỹ thuật nuclear fission. Cụm từ này nói về cách trình bày ý tưởng chứ không khẳng định rằng lời giải thích đã hoàn toàn đầy đủ: người nói đang đơn giản hóa thuật ngữ cho công chúng nói chung.
Luyện tập
Hoàn thành câu bằng cụm từ cố định truyền thống có nghĩa là “bằng ngôn ngữ mà người không có chuyên môn có thể hiểu”: To make the medical report accessible, the doctor explained the diagnosis ____.
Xem đáp án
in layman's terms
fission ... fusion: phân tách và kết hợp
Fission có nghĩa là tách một thể thống nhất thành các phần nhỏ hơn, còn fusion có nghĩa là kết hợp nhiều phần thành một thể thống nhất. Trong khoa học hạt nhân, fission tách một hạt nhân nguyên tử nặng, còn fusion kết hợp các hạt nhân nhẹ. Trong câu này, splitting something và joining something là những lời giải thích ngắn được đặt ngay sau từng thuật ngữ. Chúng định nghĩa hai từ và làm rõ sự đối lập.
Luyện tập
Hoàn thành sự đối lập bằng hai thuật ngữ khoa học: In ____, a heavy atomic nucleus splits; in ____, two light nuclei join.
Xem đáp án
fission · fusion
one anti-nuclear website describes it like this:
2:36một trang web chống hạt nhân mô tả nó như sau:
"The nucleus of an atom is split into two smaller fragments by a neutron.
2:39“Hạt nhân của một nguyên tử bị tách thành hai mảnh nhỏ hơn bởi một nơtron.
This method usually involves isotopes of uranium or plutonium.
2:44Phương pháp này thường liên quan đến các đồng vị của uranium hoặc plutonium.
and then these neutrons hit other uranium or plutonium nuclei,
2:51sau đó các nơtron này va vào các hạt nhân uranium hoặc plutonium khác,
further yielding more energy and more and more neutrons."
2:57từ đó tạo ra nhiều năng lượng hơn và ngày càng nhiều nơtron.”
This produces a powerful and instantaneous chain reaction Cách dùng từ
3:00Điều này tạo ra một phản ứng dây chuyền mạnh mẽ và tức thời
that can produce something like 15 kilotons and 20 kilotons of TNT.
3:03có thể tạo ra thứ gì đó như 15 kiloton và 20 kiloton thuốc nổ TNT.
chain reaction: một sự kiện kích hoạt sự kiện tiếp theo
Chain reaction là một chuỗi trong đó một sự kiện kích hoạt sự kiện khác, rồi sự kiện đó lại kích hoạt sự kiện tiếp theo. Chain không chỉ một sợi xích vật lý; nó cho thấy các phản ứng được nối với nhau bằng quan hệ nguyên nhân và kết quả. Ở đây, cụm từ được dùng theo nghĩa đen trong khoa học: neutron do một lần phân hạch giải phóng có thể kích hoạt thêm các lần phân hạch khác, nên quá trình nhanh chóng tiếp diễn và phát triển.
Luyện tập
Tình huống nào được mô tả chính xác nhất là một chain reaction?
- Ba cửa hàng không liên quan đóng cửa trong cùng một ngày.
- Một lần giao hàng muộn làm chậm khâu lắp ráp, từ đó làm chậm việc vận chuyển và khiến khách hàng lỡ thời hạn.
- Một nhân viên hoàn thành ba nhiệm vụ độc lập trong danh sách.
Xem đáp án
Một lần giao hàng muộn làm chậm khâu lắp ráp, từ đó làm chậm việc vận chuyển và khiến khách hàng lỡ thời hạn.
eh? ở cuối câu It sounds simple, eh?
Ở cuối câu, eh? mời người nghe đồng tình hoặc phản ứng với It sounds simple. Nó biến câu trần thuật thành một lời hỏi xác nhận ngắn trong hội thoại. Ở đây, lời hỏi xác nhận mang sắc thái mỉa nhẹ. Bề ngoài, lời giải thích có vẻ đơn giản, nhưng người nói sắp cho thấy việc thực hiện nó cực kỳ khó. Sắc thái mỉa đến từ ngữ cảnh chứ không chỉ từ eh?.
Luyện tập
Một người nói “It sounds simple, eh?” rồi giải thích rằng hầu như không quốc gia nào làm được. “eh?” truyền đạt điều gì ở đây?
- Nó cho biết người nói không nghe thấy từ simple.
- Nó mời người nghe đồng tình, đồng thời ngầm gợi ý rằng tình huống thực ra không đơn giản.
- Nó biến simple thành một mệnh lệnh.
Xem đáp án
Nó mời người nghe đồng tình, đồng thời ngầm gợi ý rằng tình huống thực ra không đơn giản.
It's hard because first you need your material,
3:20Thật khó vì trước tiên bạn cần vật liệu của mình,
Besides that, you then need scientists clever enough to understand the process of making a bomb, Ngữ pháp
3:28Bên cạnh đó, bạn cũng cần những nhà khoa học đủ thông minh để hiểu được quy trình chế tạo bom,
clever enough to understand: tính từ + enough + to
Trong clever enough to understand, enough đứng sau tính từ clever. Cấu trúc tính từ + enough + to + động từ nguyên mẫu cho biết một phẩm chất hoặc năng lực đạt đến mức cần thiết để thực hiện hành động. Ở đây, clever enough không có nghĩa là thông minh hoàn toàn, mà là thông minh đến mức cần thiết cho nhiệm vụ cụ thể này. Nhiệm vụ sau to đặt ra tiêu chuẩn.
Luyện tập
Hoàn thành cấu trúc tính từ + enough + to: The intern was careful ____ to notice the tiny error.
Xem đáp án
enough
and you also need to spend tons of money on missiles that can carry the thing.
3:33và bạn cũng cần phải chi hàng tấn tiền cho những tên lửa có thể mang theo nó.
So, let's say someone has gotten hold of this weapons-grade uranium. Mạch ý
3:37Vậy, giả sử ai đó đã nắm được loại uranium cấp độ vũ khí này.
So, let's say: đặt ra một tình huống giả định
Trong câu này, So nối phần giải thích với nội dung trước đó, còn let's say đưa ra một tình huống giả định: hãy tưởng tượng ai đó đã có được uranium. Người nói không khẳng định rằng điều này thực sự đã xảy ra. Cấu trúc này chuyển từ phần thảo luận chung sang một giả định cụ thể để tiếp tục xem xét. Trong lời giải thích bằng miệng, So, let's say X có nghĩa là “hãy tạm lấy X làm ví dụ hoặc giả định để thảo luận”.
Luyện tập
Câu nào đưa ra một tình huống giả định để thảo luận một cách tự nhiên?
- The final budget was approved yesterday.
- So, let's say the budget is cut by ten percent. Which project comes first?
- Please read the budget aloud to the group.
Xem đáp án
So, let's say the budget is cut by ten percent. Which project comes first?
Live Science tells us that to create this chain reaction we just talked about,
3:42Live Science cho chúng ta biết rằng để tạo ra phản ứng dây chuyền mà chúng ta vừa nhắc đến,
scientists have to create something called a supercritical mass to hold the atoms.
3:45các nhà khoa học phải tạo ra một thứ gọi là khối lượng siêu tới hạn để giữ các nguyên tử.
It's this state that allows the chain reaction to happen.
3:50Chính trạng thái này cho phép phản ứng dây chuyền xảy ra.
A supercritical mass is formed in a uranium bomb
3:53Một khối lượng siêu tới hạn được hình thành trong bom uranium
by initially storing: diễn đạt phương pháp và trình tự
Cấu trúc by + dạng -ing cho biết phương pháp được dùng để đạt một kết quả. Ở đây, by initially storing the fuel as separate subcritical masses trả lời câu hỏi “Khối lượng siêu tới hạn được tạo ra bằng cách nào?”. Initially bổ nghĩa cho storing và đặt hành động này ở đầu một chuỗi bước. Hành động sau đó là joining the two masses, vì vậy initially cũng giúp sắp xếp quy trình theo thời gian.
Luyện tập
Hoàn thành câu với by + dạng đúng của compare: The lab reduced errors ____ the two results.
Xem đáp án
by comparing
to prevent ... from detonating: mục đích và sự ngăn chặn
Trong câu này, to prevent nêu mục đích của việc lưu trữ nhiên liệu thành các khối riêng biệt: mục tiêu là ngăn một sự việc không mong muốn xảy ra. Động từ nguyên mẫu to + động từ trả lời câu hỏi “tại sao?”. Sau prevent, hãy nêu người hoặc vật chịu tác động, rồi dùng from theo sau bởi danh động từ: prevent the bomb from detonating. Ở đây, detonating gọi tên sự việc bị ngăn chặn; phải dùng dạng -ing chứ không dùng động từ nguyên thể detonate.
Luyện tập
Hoàn thành câu bằng cấu trúc mục tiêu to prevent ... from: We installed a safety cover ____ dust ____ entering the motor.
Xem đáp án
to prevent · from
in a way that will allow this chain reaction to take place
4:08theo cách cho phép phản ứng dây chuyền này diễn ra
This tricky process and the fact that getting the raw materials is so hard
4:13Quá trình phức tạp này và thực tế là việc lấy được nguyên liệu thô quá khó khăn
is the reason so few countries have these things.
4:17là lý do tại sao có rất ít quốc gia sở hữu những thứ này.
when we told you the definition of the word fusion.
4:24khi chúng tôi cho bạn biết định nghĩa của từ nhiệt hạch.
kind of như một cách nói giảm nhẹ trong hội thoại
Ở đây, kind of không có nghĩa là “một loại”. Nó có nghĩa là “ở một mức độ nào đó” hoặc “theo nghĩa không chặt chẽ và gián tiếp”: người nói đã từng trả lời trước đó, nhưng không trả lời trực tiếp. Khi đặt trước did, kind of làm giảm mức độ chắc chắn của lời khẳng định. Nó giúp người nói sửa lại ý một cách nhẹ nhàng mà không nghe quá tuyệt đối hoặc đối đầu. Trong hội thoại, kiểu diễn đạt giảm nhẹ này cho thấy người nói chỉ cam kết một phần với nội dung theo sau.
Luyện tập
kind of có chức năng gì trong câu I kind of agree with you?
- Nó làm nhẹ mức độ đồng ý để mang nghĩa “ở một mức độ nào đó”.
- Nó khiến sự đồng ý trở nên hoàn toàn chắc chắn.
- Nó xác định một loại đồng ý cụ thể.
Xem đáp án
Nó làm nhẹ mức độ đồng ý để mang nghĩa “ở một mức độ nào đó”.
not a fission bomb, but a fusion bomb: không phải bom phân hạch mà là bom nhiệt hạch
Cấu trúc not A, but B trước hết bác bỏ A là cách phân loại đúng, rồi thay A bằng B. Ở đây, cấu trúc này loại trừ a fission bomb và xác định bom khinh khí là a fusion bomb. Vì A và B là hai cụm danh từ song song, câu này đưa ra lời đính chính trực tiếp chứ không chỉ diễn tả sự tương phản chung giữa hai sự việc. Cấu trúc này hữu ích khi người nghe có thể cho rằng đáp án là A và người nói muốn xác lập B một cách rõ ràng.
Luyện tập
Sửa cách phân loại bằng cấu trúc not A, but B: A whale is ____ a fish, ____ a mammal.
Xem đáp án
not · but
And besides the difference in how the H-bomb is made,
4:31Và bên cạnh sự khác biệt về cách chế tạo bom H,
another difference is that it is much more powerful. Mạch ý
4:33một điểm khác biệt nữa là nó mạnh hơn nhiều.
another difference is that: một điểm khác biệt nữa là...
Another difference is that là một khung dùng để tổ chức thông tin. Another cho biết ít nhất một điểm khác biệt đã được nhắc đến, còn that mở đầu một mệnh đề hoàn chỉnh nêu điểm khác biệt tiếp theo. Ở đây, khung này chuyển phần giải thích từ cách chế tạo bom khinh khí sang sức công phá lớn hơn của nó. Trong bài so sánh, cấu trúc này giúp dẫn dắt người nghe qua từng ý riêng biệt thay vì trình bày một danh sách dữ kiện thiếu tổ chức.
Luyện tập
Một người thuyết trình đã giải thích một điểm khác biệt và vẫn còn vài điểm khác để thảo luận. Câu nào giới thiệu ý tiếp theo phù hợp nhất?
- A difference is that the newer battery charges faster.
- Another difference is that the newer battery charges faster.
- The other difference is that the newer battery charges faster.
Xem đáp án
Another difference is that the newer battery charges faster.
could potentially be a thousand times more powerful than the atomic bomb. Ngữ pháp
4:38có khả năng mạnh gấp ngàn lần so với bom nguyên tử.
a thousand times more powerful than: so sánh theo bội số
Cấu trúc number + times + comparative adjective + than dùng một đối tượng làm mốc để so sánh hai đại lượng. Ở đây, a thousand times more powerful than có nghĩa là sức công phá có thể đạt khoảng 1.000 lần sức công phá của bom nguyên tử, chứ không chỉ lớn hơn 1.000 đơn vị. Could potentially bổ nghĩa cho toàn bộ nhận định: câu này nêu một khả năng, không phải một kết quả đo lường đã được xác nhận. Khung có thể áp dụng lại là X is N times more/greater/faster than Y.
Luyện tập
Dùng cấu trúc number + times + comparative + than để diễn đạt tỉ lệ công suất 20:1: The new turbine is ____ the old one.
Xem đáp án
twenty times more powerful than
A scientist told Time Magazine that to make one of these,
4:42Một nhà khoa học nói với Tạp chí Time rằng để tạo ra một trong số này,
you need to first master the atomic bomb.
4:45trước tiên bạn phải nắm vững cách chế tạo bom nguyên tử.
To make it, using a simple recipe formula,
4:47Để tạo ra nó, sử dụng một công thức chế tạo đơn giản,
you still need that uranium or some plutonium.
4:50bạn vẫn cần đến uranium hoặc một ít plutonium đó.
You then throw in some deuterium and tritium, Cụm động từ
4:53Sau đó, bạn cho thêm một ít đơteri và triti,
throw in với nghĩa thêm vào một cách thân mật
Throw in là một cụm động từ có nghĩa là thêm một thứ gì đó, thường như một phần bổ sung hoặc một bước trong quy trình không trang trọng. Ở đây, việc thêm deuteri và triti được trình bày như thể đang làm theo một công thức nấu ăn đơn giản; không có nghĩa là ném theo nghĩa đen. Cụm từ này cũng dùng được ngoài bối cảnh pha trộn: người bán có thể throw in một món đồ miễn phí, còn người nói có thể throw in một nhận xét bổ sung. Trong các cách dùng này, thứ được thêm vào mang tính phụ thêm và giọng điệu thân mật.
Luyện tập
Hoàn thành lời chào hàng thân mật bằng một cụm động từ hai từ có nghĩa là thêm vào như quà tặng miễn phí: If you buy two tickets, we'll ____ a free drink.
Xem đáp án
throw in
“The magic happens”: cách diễn đạt sinh động để tóm lược hiệu ứng then chốt
Ở đây, the magic happens có nghĩa là “đây là lúc kết quả quan trọng hoặc ấn tượng xuất hiện”. Không có phép thuật theo nghĩa đen; người nói đang diễn đạt sinh động rằng phản ứng tổng hợp hạt nhân là quá trình then chốt tạo ra hiệu ứng năng lượng mong muốn. Cụm từ này cố ý cô đọng một cơ chế phức tạp thành lời tóm tắt hấp dẫn. Trong phần giải thích, trình diễn và ngôn ngữ quảng bá, nó thường đánh dấu bước mà các thành phần hoặc hành động khác nhau cuối cùng tạo ra kết quả chính.
Luyện tập
Trong câu “and the magic happens when you fuse atoms together rather than split them,” cụm “the magic happens” truyền đạt điều gì?
- Hiệu ứng then chốt và ấn tượng xuất hiện ở giai đoạn đó.
- Một sự kiện siêu nhiên thực sự xảy ra theo nghĩa đen.
- Quá trình này trở nên không thể giải thích.
Xem đáp án
Hiệu ứng then chốt và ấn tượng xuất hiện ở giai đoạn đó.
Dùng “rather than” để chọn một hành động song song thay vì hành động kia
Rather than tạo sự tương phản giữa hai lựa chọn: lựa chọn thứ nhất được trình bày là phương án được chọn, phù hợp hoặc đúng, còn lựa chọn thứ hai bị loại bỏ. Ở đây, phần tương phản là fuse atoms together rather than split them. Hãy giữ hai vế song song về ngữ pháp khi có thể. Vì fuse ở đây là động từ nguyên mẫu không to, split cũng ở dạng nguyên mẫu không to; them chỉ lại atoms.
Luyện tập
Hoàn thành câu bằng từ nối gồm hai từ để giữ “repair” và “buy” ở dạng động từ nguyên mẫu không to song song: We decided to repair the laptop ____ buy a new one.
Xem đáp án
rather than
You need really high temperatures to cause this fusion,
5:02Bạn cần nhiệt độ thực sự cao để gây ra phản ứng nhiệt hạch này,
and that's where you get the name thermonuclear bomb.
5:04và đó là nơi bạn có được cái tên bom nhiệt hạch.
mankind's pièce de résistance in the age of possible annihilation. Thành ngữ
5:08kiệt tác của nhân loại trong kỷ nguyên có thể bị hủy diệt.
pièce de résistance: tuyệt tác nổi bật
Trong tiếng Anh, pièce de résistance chỉ phần ấn tượng hoặc quan trọng nhất trong một cuộc trưng bày, bộ sưu tập hay chuỗi thành tựu. Đây là một cụm từ cố định mượn từ tiếng Pháp, không phải cách nói theo nghĩa đen về sự kháng cự. Ở đây, một vũ khí hủy diệt được gọi là thành tựu đỉnh cao của nhân loại. Sự đối lập giữa lời ca ngợi đầy tự hào và khả năng bị hủy diệt tạo nên lối mỉa mai đen tối: bề ngoài nghe như ngưỡng mộ nhưng bên trong lại mang ý phê phán.
Luyện tập
Trong câu này, pièce de résistance gợi lên ý nghĩa nào?
- Một vật thể thực sự được dùng để chống lại kẻ thù
- Thành tựu công nghệ vĩ đại nhất của nhân loại, được mô tả bằng lối mỉa mai đen tối
- Một vấn đề vẫn chưa có quyết định cuối cùng
Xem đáp án
Thành tựu công nghệ vĩ đại nhất của nhân loại, được mô tả bằng lối mỉa mai đen tối
but lighter, so they can travel more easily on the back of a missile.
5:13nhưng nhẹ hơn, vì vậy chúng có thể di chuyển dễ dàng hơn trên lưng một tên lửa.
Thankfully, no one has dropped one of these on people,
5:17Rất may là chưa có ai thả một quả bom như vậy vào người dân,
but the USA and Russia both tested these mega bombs in the 1950s.
5:20nhưng cả Mỹ và Nga đều đã thử nghiệm những siêu bom này vào những năm 1950.
This was shortly after two scientists in the US,
5:24Điều này xảy ra ngay sau khi hai nhà khoa học ở Mỹ,
It's also believed that Britain, Russia, China, and France have conducted hydrogen bomb tests,
5:29Người ta cũng tin rằng Anh, Nga, Trung Quốc và Pháp đã tiến hành các vụ thử bom khinh khí,
and the jury is still out on North Korea. Thành ngữ
5:34và vẫn chưa có kết luận chắc chắn đối với Triều Tiên.
the jury is still out on: vẫn chưa có kết luận
The jury is still out on X có nghĩa là bằng chứng hoặc ý kiến hiện có vẫn chưa dẫn đến kết luận cuối cùng về X. Cụm này mượn hình ảnh các thành viên bồi thẩm đoàn vẫn đang nghị án, nhưng thường không nói về một phiên tòa thật. Giới từ on dùng để đưa ra vấn đề chưa ngã ngũ: một cụm danh từ, dạng -ing hoặc mệnh đề với whether. Ở đây, cụm từ cho biết nhận định về Triều Tiên vẫn còn gây tranh luận vào thời điểm đang được nhắc đến.
Luyện tập
Hoàn thành câu bằng thành ngữ có nghĩa là chưa đạt được kết luận cuối cùng: Experts have reviewed the early data, but ____ whether the treatment works long-term.
Xem đáp án
the jury is still out on
If you want to know what happened immediately after the atomic bomb was dropped on Hiroshima,
5:37Nếu bạn muốn biết điều gì đã xảy ra ngay sau khi quả bom nguyên tử được thả xuống Hiroshima,
then the blast blew the broken bodies at 500 to 1,000 mph
5:50rồi vụ nổ thổi bay những cơ thể nát bấy với tốc độ 500 đến 1.000 dặm/giờ
Practically everyone within a radius of 6,500 ft was killed." Cụm từ
5:57Hầu như tất cả mọi người trong bán kính 6.500 ft đều bị thiệt mạng.”
within a radius of: đo khoảng cách từ một điểm trung tâm
Within a radius of + khoảng cách có nghĩa là không cách một điểm trung tâm quá khoảng cách đó. Ở đây, 6.500 foot là bán kính, tức khoảng cách từ tâm đến ranh giới, chứ không phải toàn bộ chiều rộng của vùng bị ảnh hưởng. Cấu trúc này xác định một vùng hình tròn và thường được dùng khi nói về khu vực chịu tác động, khu vực nguy hiểm, phạm vi phủ sóng hoặc phạm vi tìm kiếm.
Luyện tập
Hoàn thành câu báo cáo bằng cụm bốn từ bắt đầu với within và có nghĩa là “không cách tâm quá khoảng cách đã nêu”: The warning applies to everyone ____ five miles.
Xem đáp án
within a radius of
imagine what an H-bomb could do: trật tự từ trong câu hỏi lồng ghép
Imagine nhận mệnh đề what an H-bomb could do làm tân ngữ. Vì đây là câu hỏi lồng ghép, mệnh đề giữ trật tự của câu trần thuật: chủ ngữ an H-bomb đứng trước động từ khuyết thiếu could. Không dùng đảo ngữ của câu hỏi trực tiếp bên trong cấu trúc này. Imagine what ... could do mời người nghe hình dung một kết quả có thể xảy ra, thường nhằm làm cho lời cảnh báo hoặc lập luận trở nên sinh động hơn. Mệnh đề if theo sau cung cấp căn cứ cho khả năng được hình dung đó.
Luyện tập
Câu nào sử dụng đúng mệnh đề what lồng ghép sau imagine?
- What could this storm do to the coast?
- Imagine what could this storm do to the coast.
- Imagine what this storm could do to the coast.
Xem đáp án
Imagine what this storm could do to the coast.
The website NUKEMAP believes that if such a bomb was dropped on New York,
6:06Trang web NUKEMAP tin rằng nếu một quả bom như vậy được thả xuống New York,
result in: nối nguyên nhân với kết quả
Result in nối một nguyên nhân với kết quả mà nó tạo ra: A results in B có nghĩa là A khiến B xảy ra. Trong câu này, vụ thả bom giả định là nguyên nhân, còn số người chết và bị thương là kết quả. Sau result in là kết quả, thường ở dạng cụm danh từ hoặc dạng -ing: result in damage; result in people leaving. Cấu trúc này hữu ích khi kết quả được nêu một cách chính xác.
Luyện tập
Chọn cụm từ hoàn thành đúng câu sau: “A long power outage could ___ major disruptions across the city.”
- result from
- result in
- result of
Xem đáp án
result in
everything would be destroyed around the blast site
6:22mọi thứ xung quanh địa điểm nổ sẽ bị phá hủy
with destruction reaching as far as New Jersey. Cụm từ
6:24với sự tàn phá vươn xa tới tận New Jersey.
as far as: đánh dấu khoảng cách xa nhất
As far as đánh dấu giới hạn xa nhất đạt tới. Trong câu này, sự tàn phá kéo dài đến tận New Jersey, vì vậy cụm từ này nhấn mạnh khoảng cách đáng kinh ngạc của khu vực bị ảnh hưởng. Mẫu câu có thể là as far as + địa điểm hoặc khoảng cách: as far as the coast; as far as ten miles. Cụm từ này không tự động mang nghĩa “về” hoặc “theo”.
Luyện tập
Trong câu “The hiking trail runs as far as the lake,” as far as có nghĩa là gì?
- Người nói biết điều gì đó về cái hồ.
- Đường mòn kéo dài đến hồ, là điểm xa nhất của nó.
- Đường mòn bắt đầu ở phía bên kia hồ.
Xem đáp án
Đường mòn kéo dài đến hồ, là điểm xa nhất của nó.
get to work với chủ ngữ vô tri
Trong câu này, get to work có nghĩa là “bắt đầu hoạt động hoặc tạo ra tác động”. Phóng xạ được nhân hóa như một người bắt đầu làm nhiệm vụ, nhờ đó cụm từ đánh dấu sinh động thời điểm các tác động có hại bắt đầu xuất hiện. Khi chủ ngữ là người, get to work thường có nghĩa là “bắt tay vào làm việc”. Khi chủ ngữ là một lực, chất, quá trình hoặc cơ chế, cụm từ này có thể mang nghĩa bóng là “bắt đầu vận hành hoặc tác động đến một thứ gì đó”. Từ then đặt giai đoạn này sau vụ nổ và các đám cháy.
Luyện tập
get to work có nghĩa gì trong “Radiation would then get to work”?
- Phóng xạ sẽ di chuyển đến nơi làm việc.
- Phóng xạ sẽ bắt đầu tạo ra tác động.
- Phóng xạ sẽ được giao một công việc có trả lương.
Xem đáp án
Phóng xạ sẽ bắt đầu tạo ra tác động.
and NUKEMAP believes the death toll would be about 792,630. Cách dùng từ
6:29và NUKEMAP tin rằng số người chết sẽ là khoảng 792.630 người.
death toll trong tin tức về thảm họa
Death toll là một cụm danh từ cố định, nghĩa là số người đã chết vì một sự kiện cụ thể. Ở đây, cụm từ này chỉ tổng số ca tử vong do NUKEMAP ước tính. Toll có thể chỉ một tổn thất nhân mạng nặng nề, chứ không chỉ có nghĩa là phí. Trong tin tức, death toll có thể tăng khi có thêm trường hợp tử vong được xác nhận; cụm từ này nói đến con số chứ không phải bản thân những người đã mất.
Luyện tập
Hoàn thành câu tin tức bằng cụm từ cố định chỉ số người thiệt mạng: “The official ____ from the earthquake has risen to 120.”
Xem đáp án
death toll
and you have a fallout that would affect much of the country.
6:38và bạn sẽ phải hứng chịu bụi phóng xạ ảnh hưởng đến phần lớn đất nước.
Imagine X, and you have Y: từ tình huống đến hậu quả
Imagine mở ra một tình huống để người nghe hình dung. Ở đây, từ này đặt ra sự kiện giả định là bom được thả xuống nhiều thành phố của Mỹ. and you have sau đó trình bày ngay bức tranh kết quả: bụi phóng xạ lan rộng và ảnh hưởng đến phần lớn đất nước. Have không nói về sự sở hữu; cấu trúc Imagine X, and you have Y chuyển nhanh từ tình huống ban đầu sang một hậu quả dễ hình dung.
Luyện tập
Imagine X, and you have Y có chức năng gì trong câu này?
- Cấu trúc này nói rằng người nghe thực sự sở hữu hậu quả đó.
- Cấu trúc này chỉ liệt kê hai sự kiện không liên quan.
- Cấu trúc này yêu cầu người nghe hình dung một tình huống rồi trình bày hậu quả của tình huống đó.
Xem đáp án
Cấu trúc này yêu cầu người nghe hình dung một tình huống rồi trình bày hậu quả của tình huống đó.
Well, we'll leave you with that sobering thought. Mạch ý
6:40Chà, chúng tôi sẽ để lại cho bạn một suy nghĩ đáng cảnh tỉnh đó.
we'll leave you with that sobering thought: lời kết nghiêm túc
leave you with that ... thought là cách kết thúc một chủ đề. Cụm này có nghĩa là người nói đang kết thúc bằng cách để lại một ý cuối cùng trong tâm trí người nghe để họ tiếp tục suy ngẫm; leave ở đây không diễn tả việc rời khỏi ai đó theo nghĩa vật lý. Sobering mô tả một ý nghĩ khiến mọi người trở nên nghiêm túc hơn vì nó làm nổi bật một thực tế khó chịu hoặc quan trọng. Toàn bộ cụm từ khép lại cuộc thảo luận bằng sắc thái nghiêm túc và giàu suy ngẫm.
Luyện tập
Trong một bài thuyết trình, We'll leave you with that sobering thought thường báo hiệu điều gì?
- Câu này mở đầu một câu đùa nhẹ nhàng không cần được xem là nghiêm túc.
- Câu này đánh dấu phần kết và đề nghị người nghe tiếp tục suy ngẫm về một ý nghiêm túc.
- Câu này thông báo rằng người nói sẽ thực sự rời đi cùng người nghe.
Xem đáp án
Câu này đánh dấu phần kết và đề nghị người nghe tiếp tục suy ngẫm về một ý nghiêm túc.
Maybe in the event of something more realistic than a nuclear fallout,
6:46Có thể trong trường hợp xảy ra một điều gì đó thực tế hơn là bụi phóng xạ hạt nhân,
Phân biệt in the case of và in the event of
Cả hai cụm từ đều đứng trước một cụm danh từ và trình bày nó như một điều kiện có thể xảy ra: nếu tình huống đó xảy ra. Trong câu này, cả hai đều đưa ra một tình huống khẩn cấp để chuẩn bị cho phần giải thích cần làm gì. In the event of trang trọng hơn và thường được dùng theo quy ước trong quy định và kế hoạch ứng phó. In the case of còn có thể mang nghĩa “khi xử lý tình huống cụ thể này”. Event ở đây chỉ việc một sự việc xảy ra, không phải một hoạt động đã được lên lịch.
Luyện tập
Một kế hoạch an toàn của tòa nhà viết: '_____ a fire, use the stairs.' Cụm nào phù hợp nhất với giọng điệu trang trọng của kế hoạch ứng phó?
- In the case of
- At the event of
- In the event of
Xem đáp án
In the event of
you should consider taking a class with a retired US Navy military police officer Ngữ pháp
6:51bạn nên cân nhắc tham gia một lớp học với một sĩ quan quân cảnh Hải quân Hoa Kỳ đã nghỉ hưu
consider taking: consider + -ing
Consider taking có nghĩa là suy nghĩ nghiêm túc về việc tham gia một khóa học như một lựa chọn có thể thực hiện. Taking là danh động từ, tức dạng -ing dùng để gọi tên hành động đang được cân nhắc. Should biến cả câu thành lời khuyên, nhưng consider cho thấy quyết định cuối cùng vẫn còn để ngỏ. Với nghĩa này, dùng consider + -ing, không dùng consider + động từ nguyên mẫu có to.
Luyện tập
Hoàn thành lời khuyên bằng dạng đúng của take sau consider: If you want more practice, consider ____ an evening class.
Xem đáp án
taking
called Basic Disaster Prep: Developing a Home Preparedness Plan.
6:56có tên là Chuẩn bị Cơ bản cho Thảm họa: Lập Kế hoạch Chuẩn bị cho Gia đình.
You can learn this and many more things by joining Skillshare.
7:00Bạn có thể học được điều này và nhiều điều khác nữa bằng cách tham gia Skillshare.
Study things that will help you out with your day-to-day life Cụm động từ
7:03Học những thứ sẽ giúp ích cho bạn trong cuộc sống hàng ngày
help you out with: giúp bạn về một việc
Trong câu này, help you out with có nghĩa là giúp bạn một cách thiết thực về một việc nào đó; ở đây là các công việc hoặc nhu cầu hằng ngày. Out là một phần của cấu trúc cụm từ chứ không chỉ chuyển động ra ngoài. Cấu trúc là help + người + out + with + nhiệm vụ hoặc vấn đề. Đây là cách nói mang tính hội thoại và thường gợi ý việc giúp ai đó xử lý tình huống dễ dàng hơn.
Luyện tập
Dùng cụm từ mục tiêu để hoàn thành lời đề nghị giúp đỡ: The form is confusing, but I can ____ it.
Xem đáp án
help you out with
or maybe improve skills that will get you better job opportunities.
7:06hoặc có thể cải thiện những kỹ năng giúp bạn có được cơ hội việc làm tốt hơn.
Skillshare is an online learning community with over 20,000 classes
7:09Skillshare là một cộng đồng học tập trực tuyến với hơn 20.000 lớp học
in leadership, photography, productivity, and more.
7:12về kỹ năng lãnh đạo, nhiếp ảnh, năng suất và nhiều lĩnh vực khác.
Premium membership will give you unlimited access to topics Cụm từ
7:15Tư cách thành viên cao cấp sẽ cung cấp cho bạn quyền truy cập không giới hạn vào các chủ đề
give you unlimited access to: cho bạn quyền truy cập không giới hạn
Give you unlimited access to có nghĩa là cấp cho bạn quyền hoặc khả năng sử dụng hay xem các chủ đề mà không có giới hạn được nêu ra. You là người nhận quyền truy cập, unlimited mô tả phạm vi truy cập và to giới thiệu tài nguyên. Access là danh từ trong cấu trúc này. Có access to một nội dung nghĩa là được phép hoặc có khả năng sử dụng nội dung đó; không có nghĩa là sở hữu nội dung.
Luyện tập
Dùng cấu trúc mục tiêu để hoàn thành câu: The annual plan will ____ all of our video lessons.
Xem đáp án
give you unlimited access to
Join the millions of other people who are using Skillshare
7:20Hãy tham gia cùng hàng triệu người khác đang sử dụng Skillshare
To sign up and support the Infographics Show at the same time,
7:24Để đăng ký và đồng thời ủng hộ Infographics Show,
go to skillshare.com/infographics4 or click the link in the description
7:27hãy truy cập skillshare.com/infographics4 hoặc nhấp vào liên kết trong phần mô tả
Do you think the US should work harder at stopping the proliferation of nuclear weapons? Cách dùng từ
7:33Bạn có nghĩ rằng Hoa Kỳ nên nỗ lực hơn nữa để ngăn chặn sự phổ biến của vũ khí hạt nhân không?
proliferation of nuclear weapons: sự lan rộng, không chỉ là gia tăng
Trong câu hỏi này, proliferation of nuclear weapons có nghĩa là sự lan rộng và khả năng tiếp cận ngày càng tăng đối với vũ khí hạt nhân hoặc năng lực liên quan đến vũ khí hạt nhân, đặc biệt khi có thêm quốc gia hoặc chủ thể sở hữu năng lực đó. Cụm từ nhấn mạnh phạm vi và mức độ phân bố mở rộng, chứ không chỉ là tổng kho vũ khí của một quốc gia tăng lên. Proliferation là một thuật ngữ trang trọng trong ngôn ngữ chính sách và tin tức. Cấu trúc proliferation of + danh từ được dùng khi một thứ lan rộng hoặc sinh sôi theo cách thường bị xem là khó kiểm soát hoặc có khả năng gây hại.
Luyện tập
Cụm từ nào mô tả đúng nhất việc vũ khí hạt nhân hoặc năng lực hạt nhân lan sang nhiều quốc gia hay nhóm hơn?
- proliferation of nuclear weapons
- the dismantling of nuclear weapons
- an increase in one country's stockpile
Xem đáp án
proliferation of nuclear weapons
Was it a mistake to tear up the Iran nuclear accord? Cụm động từ
7:37Việc xé bỏ thỏa thuận hạt nhân Iran có phải là một sai lầm không?
tear up an accord: bác bỏ thỏa thuận theo nghĩa bóng
Ở đây, tear up không mô tả hành động xé giấy theo nghĩa vật lý. Khi tân ngữ là accord, treaty, contract hoặc agreement, cụm từ này có nghĩa là bác bỏ, hủy bỏ hoặc từ bỏ thỏa thuận đó thay vì tiếp tục tuân thủ. Cụm động từ này diễn tả hành động một cách sinh động, như thể văn bản đang bị xé nát. Trong một câu hỏi chính trị, hình ảnh đó có thể khiến quyết định nghe đột ngột hoặc mang tính phá hoại, nên cách diễn đạt này có sắc thái đánh giá mạnh hơn một cụm trung tính như withdraw from.
Luyện tập
Hoàn thành câu bằng cụm động từ hai từ có nghĩa là bác bỏ và từ bỏ một thỏa thuận: The new government threatened to ____ the trade pact.
Xem đáp án
tear up
Let us know your thoughts in the comments.
7:40Hãy cho chúng tôi biết suy nghĩ của bạn trong phần bình luận.
Also, be sure to check out our other video called
7:42Ngoài ra, hãy chắc chắn xem một video khác của chúng tôi có tên là