English Rewind - 6 Minute English: Học 1.000 từ vựng: tài liệu học tiếng Anh

BBC Learning English

Độ khó học tập
938 từ 161 từ/phút

Tổng quan video: Cuộc trò chuyện của BBC phân tích vì sao nhiều người Anh chỉ dựa vào tiếng Anh, chiến dịch học 1.000 từ của một ngoại ngữ có thể hỗ trợ những cuộc hội thoại đơn giản ra sao, và kỹ năng ngôn ngữ đem lại sự tự tin, lợi thế nghề nghiệp cùng khả năng được xã hội đón nhận như thế nào. Chương trình cũng cho biết theo cuộc điều tra dân số năm 2011, tiếng Ba Lan là ngôn ngữ được nói nhiều thứ hai tại Anh. Các điểm tiếng Anh chính: 1. the second most spoken language — Ngữ pháp và mẫu câu: Học cách kết hợp số thứ tự với most và phân từ quá khứ để biểu thị thứ hạng trong số liệu thống kê. Bạn sẽ có thể hiểu và tạo những cấu trúc tương tự khi nói về nhóm lớn thứ hai, dịch vụ được dùng nhiều thứ ba hoặc các dữ kiện có xếp hạng khác. 2. gives you the edge in the workplace. — Thành ngữ và cách diễn đạt hình tượng: Nhận biết give someone the edge có nghĩa là tạo lợi thế cạnh tranh chứ không phải một “mép” theo nghĩa vật lý. Bạn có thể dùng cụm này để giải thích kỹ năng, bằng cấp hoặc kinh nghiệm giúp một người cạnh tranh hiệu quả hơn trong môi trường nghề nghiệp như thế nào. 3. help him fit in, — Cụm động từ: Hiểu fit in là cảm thấy thoải mái và được chấp nhận trong một nhóm hoặc môi trường mới. Bạn có thể mô tả cách ngôn ngữ, tập quán chung hoặc sự giao tiếp thân thiện giúp một người hòa nhập với đồng nghiệp, đồng đội, bạn cùng lớp hay cộng đồng địa phương.

Nội dung bài học

Hello.

0:00

Xin chào.

The program you're about to listen to was first broadcast in February 2014 Ngữ pháp

0:01

Chương trình bạn sắp nghe được phát sóng lần đầu tiên vào tháng 2 năm 2014

Ngữ pháp

you're about to listen to: hành động trong tương lai rất gần

Be about to + động từ nguyên mẫu cho biết một việc được dự kiến sẽ xảy ra rất sớm. Ở đây, you're about to listen to có nghĩa là “bạn sẽ nghe ngay sau đây”; about không có nghĩa là “về”. Toàn bộ mệnh đề you're about to listen to bổ nghĩa cho the program. Listen cần giới từ to trước tân ngữ, vì vậy to ở cuối thuộc cấu trúc listen to the program.

Luyện tập

Dùng be about to và động từ start để hoàn thành câu: The film ____, so please sit down.

Xem đáp án

is about to start

Ngữ pháp

was first broadcast: thể bị động quá khứ với broadcast

Was first broadcast là thể bị động của thì quá khứ đơn: was + quá khứ phân từ. Chương trình là đối tượng được phát sóng, còn first cho biết tháng 2 năm 2014 là lần đầu chương trình lên sóng. Broadcast là động từ bất quy tắc. Trong tiếng Anh chuẩn, dạng nguyên mẫu, quá khứ và quá khứ phân từ thường đều là broadcast. Vì vậy, ta dùng was broadcast chứ không tạo dạng quá khứ phân từ bằng cách chỉ thêm -ed.

Luyện tập

Dùng broadcast ở thể bị động của thì quá khứ đơn và thêm first: The interview ____ in 2020.

Xem đáp án

was first broadcast

on the BBC Learning English website.

0:07

trên trang web BBC Learning English.

For more English language learning programs and podcasts,

0:11

Để biết thêm các chương trình và podcast học tiếng Anh,

search for BBC Learning English.

0:14

hãy tìm kiếm BBC Learning English.

This is 6 Minute English from BBC Learning English dot com.

0:17

Đây là chương trình 6 Minute English từ BBC Learning English dot com.

Hello, I'm Rob.

0:22

Xin chào, tôi là Rob.

Welcome to 6 Minute English.

0:23

Chào mừng bạn đến với 6 Minute English.

I'm joined today by Finn.

0:25

Hôm nay cùng tham gia với tôi là Finn.

Hello, Finn.

0:27

Chào Finn.

Hello, Rob, or should I say ni hao, Rob? Ý định

0:27

Chào Rob, hay tôi nên nói 'ni hao', Rob nhỉ?

Ý định

or should I say: đưa ra cách nói thay thế với giọng vui đùa

Or should I say ... dùng để đưa ra một cách nói thay thế cho điều người nói vừa nói. Ở đây, Hello được thay bằng ni hao, khiến lời chào phù hợp với chủ đề học ngôn ngữ và mang sắc thái vui đùa. Mặc dù có hình thức của một câu hỏi, trong cách dùng này, người nói không thực sự xin phép. Mẫu có thể áp dụng là: cách nói ban đầu + or should I say + cách nói đã sửa.

Luyện tập

Câu nào dùng or should I say đúng để thay thế phần miêu tả ban đầu?

  1. That was a brave choice—or do I say, a risky one?
  2. That was a brave choice—or I should say, a risky one?
  3. That was a brave choice—or should I say, a risky one?
Xem đáp án

That was a brave choice—or should I say, a risky one?

Oh, your Chinese is very impressive, Finn.

0:30

Ồ, tiếng Trung của bạn rất ấn tượng đấy, Finn.

But I wonder how many more Chinese words you know. Ngữ pháp

0:33

Nhưng tôi tự hỏi bạn còn biết bao nhiêu từ tiếng Trung nữa.

Ngữ pháp

I wonder how many more ... you know: trật tự từ trong câu hỏi gián tiếp

I wonder mở đầu một câu hỏi gián tiếp và thể hiện sự tò mò của người nói theo cách bớt trực tiếp hơn. Sau cụm nghi vấn how many more Chinese words, dùng trật tự của câu trần thuật: you know. Không đảo từ như trong câu hỏi trực tiếp ở bên trong mệnh đề: I wonder ... do you know không phải là dạng chuẩn ở đây. How many more hỏi về một số lượng bổ sung, vì vậy nó gợi ý rằng một số từ tiếng Trung đã được biết.

Luyện tập

Câu nào dùng I wonder đúng trước một câu hỏi gián tiếp?

  1. I wonder how many more balloons do we need.
  2. I wonder how many more balloons we need.
  3. I wonder how many more do we need balloons.
Xem đáp án

I wonder how many more balloons we need.

A thousand, perhaps?

0:36

Có lẽ là một nghìn từ?

Ooh, bu yi ding ba, wo zhi hui yi dian dian, qi shi bu hen duo la.

0:38

Ooh, bu yi ding ba, wo zhi hui yi dian dian, qi shi bu hen duo la.

Yeah.

0:42

Đúng vậy.

You're just showing off now, aren't you? Ghi chú

0:43

Bây giờ thì bạn chỉ đang khoe khoang thôi, phải không?

Cụm động từ

showing off: cố thu hút sự chú ý hoặc ngưỡng mộ

Ở đây, showing off có nghĩa là cố ý thu hút sự chú ý vào khả năng của mình để người khác để ý hoặc thán phục. Người nói đang đánh giá hành vi của người kia, chứ không chỉ nói rằng một thứ gì đó đang được trưng ra. Khi không có tân ngữ, show off có thể diễn tả hành vi tìm kiếm sự chú ý này. Dạng tiếp diễn showing off cho biết người đó đang làm vậy tại thời điểm nói.

Luyện tập

Dùng dạng đúng của show off để hoàn thành câu: Kai is ____ by doing extra tricks when everyone is watching.

Xem đáp án

showing off

Ý định

aren't you?: câu hỏi đuôi dùng để xác nhận

Aren't you? là câu hỏi đuôi gắn sau câu khẳng định You're just showing off now. Câu khẳng định dùng you are, vì vậy câu hỏi đuôi thông thường dùng dạng đối lập là aren't you? Người nói đã dự đoán rằng nhận xét đó là đúng. Câu hỏi đuôi mời người kia phản hồi và biến lời nhận xét thành một câu trêu nhẹ, thay vì chỉ hỏi về thông tin chưa biết.

Luyện tập

Hoàn thành câu hỏi đuôi: You're ready to leave, ____?

Xem đáp án

aren't you

Not being able to speak a foreign language is a bit of a British trait, Ghi chú

0:45

Không thể nói được ngoại ngữ là một chút đặc điểm của người Anh,

Ngữ pháp

Not being able to... làm chủ ngữ của câu

Toàn bộ phần được tô sáng gọi tên một tình huống và làm chủ ngữ của câu. Đây là một cụm danh động từ phủ định, mang nghĩa “tình trạng không thể nói một ngoại ngữ”, chứ không phải một mệnh lệnh. Cấu trúc là not being able to + động từ nguyên mẫu. Not đứng trước being able to, còn speak giữ nguyên dạng sau to. Cấu trúc này biến việc không có khả năng làm điều gì đó thành chủ đề được phần còn lại của câu nhận xét.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng danh động từ phủ định được tạo từ be able to attend: ____ was disappointing.

Xem đáp án

Not being able to attend

Cách dùng từ

a bit of a British trait: lời nhận xét được làm nhẹ về một nhóm

Trait có nghĩa là một đặc điểm tương đối ổn định hoặc dễ nhận biết. Ở đây, a British trait trình bày việc gặp khó khăn với ngoại ngữ như một đặc điểm gắn với người Anh, chứ không phải một hành động tạm thời. Trong câu này, a bit of a làm nhẹ lời nhận xét. Người nói đang khái quát một cách nhẹ nhàng và có ý đùa, thay vì khẳng định rằng mọi người Anh đều có đặc điểm này.

Luyện tập

a bit of a có tác dụng gì trong câu gốc?

  1. Nó cho biết hành vi đó chỉ xảy ra một lần.
  2. Nó chứng minh rằng mọi người Anh đều có đặc điểm đó.
  3. Nó trình bày ý tưởng như một sự khái quát nhẹ nhàng và không tuyệt đối.
Xem đáp án

Nó trình bày ý tưởng như một sự khái quát nhẹ nhàng và không tuyệt đối.

or a particular British characteristic.

0:49

hay một nét đặc trưng riêng của người Anh.

We're not very good at it, although Finn is an exception. Cụm từ

0:52

Chúng ta không giỏi về khoản đó lắm, mặc dù Finn là một ngoại lệ.

Cụm từ

not very good at: diễn tả một kỹ năng còn hạn chế

be good at có nghĩa là có kỹ năng trong một hoạt động hoặc môn học. Theo sau cụm này là danh từ, đại từ hoặc dạng -ing: good at maths, good at it, good at solving puzzles. not very làm nhẹ ý phủ định. not very good at có nghĩa là không thật sự giỏi một việc và thường nghe nhẹ nhàng hơn bad at. Trong câu này, it chỉ việc nói ngoại ngữ.

Luyện tập

Điền giới từ còn thiếu vào cụm cố định: Maya is very good ____ solving puzzles.

Xem đáp án

at

He can speak many foreign languages, can't you?

0:55

Cậu có thể nói nhiều ngoại ngữ, đúng không?

Well, not that many, Ý định

0:57

Chà, không nhiều đến thế đâu,

Ý định

not that many: nhẹ nhàng đính chính số lượng

not that many có nghĩa là không nhiều như người khác có thể nghĩ, hoặc số lượng không quá lớn. Ở đây, that là trạng từ chỉ mức độ mang nghĩa như so, còn many thay cho những thứ đếm được đã được nhắc đến trước đó. Khi dùng làm câu trả lời ngắn, cụm này nhẹ nhàng đính chính ấn tượng rằng số lượng rất lớn. well khiến câu trả lời có vẻ đang suy nghĩ và tự nhiên trong hội thoại.

Luyện tập

Câu trả lời nào diễn đạt tự nhiên rằng bạn có ít hơn một trăm cuốn sách, đồng thời nhẹ nhàng đính chính con số đó?

  1. No, not that few.
  2. No, not that many.
  3. Yes, that many.
Xem đáp án

No, not that many.

uh, a bit of German, some French, Cụm từ

0:59

ờ, một chút tiếng Đức, vài từ tiếng Pháp,

Cụm từ

a bit of German: mô tả khả năng ngôn ngữ còn hạn chế

Trong danh sách ngôn ngữ này, a bit of German có nghĩa là người nói có khả năng tiếng Đức ở mức hạn chế; trong ngữ cảnh này, thường là có thể nói một chút nhưng không nhiều. German chỉ ngôn ngữ chứ không chỉ quốc gia. Cấu trúc a bit of + tên ngôn ngữ là cách tự nhiên và khiêm tốn để mô tả khả năng còn hạn chế. Câu đầy đủ có thể là I speak a bit of German; ngữ cảnh liệt kê cho phép lược bỏ động từ.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng a bit of + tên ngôn ngữ được cho: I speak ____, but I am still a beginner. (Italian)

Xem đáp án

a bit of Italian

uh, Polish a little, Chinese of course,

1:01

ờ, một chút tiếng Ba Lan, và dĩ nhiên là tiếng Trung,

um, Hokkien, a bit of Japanese,

1:05

ừm, tiếng Phúc Kiến, một chút tiếng Nhật,

uh, I'm impressed.

1:07

ờ, tôi ấn tượng đấy.

I'm very impressed, Finn.

1:09

Tôi rất ấn tượng đấy, Finn.

Thank you.

1:10

Cảm ơn.

Well, now the rest of us Brits are being encouraged to learn at least a thousand words of another language. Ghi chú

1:10

Chà, giờ đây những người Anh còn lại chúng ta đang được khuyến khích học ít nhất một nghìn từ của một ngôn ngữ khác.

Cách dùng từ

the rest of us Brits: thể hiện rõ người nói thuộc nhóm

Trong the rest of us Brits, us và Brits cùng chỉ một nhóm: Brits xác định us là những ai, và người nói tự tính mình là người Anh. The rest chỉ những thành viên còn lại sau khi một người hoặc một nhóm nhỏ đã được nhắc đến được tách riêng. Cấu trúc the rest of us + danh từ nhóm số nhiều có nghĩa là “những người còn lại trong nhóm của chúng ta”. Cấu trúc này tạo sự đối lập giữa người đã được nhắc đến và những người khác trong nhóm của người nói, đồng thời thể hiện rõ người nói thuộc nhóm đó.

Luyện tập

Câu nào thể hiện rõ người nói cũng nằm trong số những giáo viên đã ở lại?

  1. The rest of we teachers stayed to clean the classroom.
  2. The rest of the teachers stayed to clean the classroom.
  3. The rest of us teachers stayed to clean the classroom.
Xem đáp án

The rest of us teachers stayed to clean the classroom.

Ngữ pháp

are being encouraged to learn: thể bị động của thì hiện tại tiếp diễn

are being encouraged là thể bị động của thì hiện tại tiếp diễn: are + being + encouraged. Chủ ngữ the rest of us Brits là bên nhận sự khuyến khích, và cấu trúc này cho thấy việc khuyến khích đang diễn ra ở hiện tại. to learn nêu hành động mà mọi người được khuyến khích thực hiện. being là thành phần cần thiết vì nó thể hiện ý tiếp diễn trong cấu trúc bị động.

Luyện tập

Dùng encourage và walk để hoàn thành câu bị động ở thì hiện tại tiếp diễn: This week, families ____ to school.

Xem đáp án

are being encouraged to walk

Cụm từ

at least a thousand words: đặt mức tối thiểu

at least a thousand words đặt ra số lượng tối thiểu. Một nghìn là đạt mục tiêu, và mọi số lớn hơn cũng đạt; 999 thì không. at least không diễn tả con số gần đúng. Ở đây, cụm từ này cho biết giới hạn dưới của mục tiêu học tập.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cụm từ có nghĩa là “không ít hơn”: Bring ____ two pencils.

Xem đáp án

at least

We'll talk more about that soon,

1:17

Chúng ta sẽ nói thêm về điều đó ngay sau đây,

but before I start learning my new words,

1:18

nhưng trước khi tôi bắt đầu học các từ mới của mình,

how about a question, Finn? Ý định

1:21

một câu hỏi thì sao nhỉ, Finn?

Ý định

How about a question?: đề xuất bước tiếp theo

Trong câu này, How about a question? là một lời đề nghị: người nói đề xuất chuyển sang một câu hỏi. Người nói không yêu cầu Finn nêu ý kiến về một câu hỏi cụ thể. Dùng how about + danh từ để đề xuất một lựa chọn hoặc chủ đề tiếp theo, và how about + động từ-ing để đề xuất một hành động: How about a game? How about taking a break?

Luyện tập

Dùng how about và động từ take để hoàn thành lời đề nghị: We've been working for two hours. ____ a short break?

Xem đáp án

How about taking

Très bien.

1:22

Très bien.

Do you know which is the second most spoken language in England? Ngữ pháp

1:23

Bạn có biết ngôn ngữ nào được nói nhiều thứ hai ở Anh không?

Ngữ pháp

The second most spoken language: diễn đạt vị trí thứ hai

The second most spoken language nghĩa là ngôn ngữ xếp thứ hai theo số người nói: tại nơi đang được nhắc đến, chỉ có một ngôn ngữ được nhiều người nói hơn. Cấu trúc là the + số thứ tự + most + quá khứ phân từ hoặc tính từ + danh từ. Ở đây, spoken là quá khứ phân từ của speak và mô tả một ngôn ngữ được mọi người nói; nó không có nghĩa là bản thân ngôn ngữ đang nói.

Luyện tập

Hoàn thành cách diễn đạt thứ hạng bằng second, most và spoken: In a class survey, English had the most speakers, and Spanish was next. Spanish was the ____ language in the class.

Xem đáp án

second most spoken

Is it A, Polish, B, Urdu, or C, French?

1:26

Là A, tiếng Ba Lan, B, tiếng Urdu, hay C, tiếng Pháp?

I think I know this one, Rob.

1:31

Tôi nghĩ tôi biết câu này, Rob.

I'm going to say A, Polish. Ý định

1:33

Tôi sẽ chọn A, tiếng Ba Lan.

Ý định

Dùng I'm going to say ... để đưa ra lựa chọn hoặc phỏng đoán

Trong câu trả lời đố vui này, I'm going to say A có nghĩa là người nói chọn hoặc đoán A là đáp án. Ở đây, say dùng để đưa ra đáp án mà người nói quyết định chọn, chứ không chỉ nói về việc phát ra âm thanh. Cách nói này thường nghe ít chắc chắn hơn The answer is A. Nó hữu ích khi chọn giữa nhiều phương án hoặc đưa ra nhận định sau khi suy nghĩ.

Luyện tập

Hoàn thành câu trả lời bằng cụm bốn từ trong bài học dùng để đưa ra phỏng đoán của bạn: I'm not certain, but ____ B.

Xem đáp án

I'm going to say

Okay, well, as always,

1:35

Được rồi, chà, như mọi khi,

I'll let you know the answer at the end of the program. Cụm từ

1:37

tôi sẽ cho bạn biết câu trả lời ở cuối chương trình.

Cụm từ

I'll let you know: hứa sẽ báo tin sau

Let someone know là một cụm cố định có nghĩa là nói hoặc báo cho ai đó biết. Trong I'll let you know, người nói hứa sẽ cung cấp thông tin cho người nghe sau; ở đây, let không mang nghĩa riêng là cho phép. Cấu trúc là let + người + know + thông tin: I'll let you know the answer. Có thể bỏ phần thông tin khi mọi người đã hiểu đang nói về điều gì: I'll let you know.

Luyện tập

Hoàn thành lời hứa bằng cấu trúc let + người + know: I don't have the result yet, but I'll ____ tomorrow.

Xem đáp án

let you know

So, as I mentioned, Mạch ý

1:40

Vì vậy, như tôi đã đề cập,

Mạch ý

as I mentioned: liên kết lại với ý đã nói trước đó

“As I mentioned” đưa người nghe trở lại điều mà người nói đã nói trước đó. Ở đây, as có nghĩa là “như” hoặc “đúng như”, chứ không phải “bởi vì”. Khi đứng trước ý tiếp theo, cụm này đóng vai trò như một biển chỉ dẫn: thông tin sau đó tiếp tục hoặc nhắc lại một ý trước, thay vì mở ra một chủ đề không liên quan.

Luyện tập

“As I mentioned” chủ yếu có tác dụng gì ở đây?

  1. Cụm này nêu nguyên nhân của ý tiếp theo.
  2. Cụm này báo hiệu một chủ đề hoàn toàn không liên quan.
  3. Cụm này nối ý tiếp theo với điều đã được nói trước đó.
Xem đáp án

Cụm này nối ý tiếp theo với điều đã được nói trước đó.

the British are generally considered to be lazy linguists. Ghi chú

1:41

người Anh nói chung bị coi là những người học ngôn ngữ lười biếng.

Ngữ pháp

are generally considered to be: thuật lại một quan điểm phổ biến

Trong “are generally considered to be”, considered ở thể bị động: the British là đối tượng nhận sự đánh giá, chứ không phải bên thực hiện hành động cân nhắc. Cấu trúc là chủ ngữ + be + considered + to be + phần mô tả, còn generally cho biết sự đánh giá này là một quan điểm phổ biến. Vì câu không nêu tên những người có quan điểm đó, trọng tâm được đặt vào danh tiếng hoặc nhận thức của công chúng. Cấu trúc này thuật lại một quan điểm; nó không chứng minh rằng phần mô tả là đúng.

Luyện tập

Dùng cụm từ mục tiêu có generally và considered để hoàn thành câu: The museum ____ suitable for young children.

Xem đáp án

is generally considered to be

Thành ngữ

lazy linguists: cách gọi trêu đùa có điệp phụ âm đầu

Trong câu này, lazy linguists là một cách gọi mang tính trêu đùa dành cho những người không chịu cố gắng học các ngôn ngữ khác. Ở đây, linguists được dùng theo nghĩa rộng để chỉ người học hoặc sử dụng ngôn ngữ, chứ không chỉ riêng các nhà ngôn ngữ học chuyên nghiệp. Âm /l/ được lặp lại ở đầu hai từ tạo nên phép điệp phụ âm đầu. Kiểu âm thanh này khiến cách gọi khái quát trở nên bắt tai và dễ nhớ, nhưng không biến sự khái quát đó thành sự thật.

Luyện tập

Trong câu này, lazy linguists có khả năng cao nhất mang nghĩa gì?

  1. Những người nói mọi ngôn ngữ một cách chậm chạp
  2. Những người không bỏ nhiều công sức để học các ngôn ngữ khác
  3. Các nhà ngôn ngữ học chuyên nghiệp né tránh việc nghiên cứu
Xem đáp án

Những người không bỏ nhiều công sức để học các ngôn ngữ khác

They just don't bother to learn another language. Cụm từ

1:45

Họ chỉ đơn giản là không buồn bận tâm học một ngôn ngữ khác.

Cụm từ

don't bother to learn: không chịu cố gắng học

Don't bother to learn có nghĩa là họ không hề cố gắng học vì không muốn hoặc không thấy việc đó đáng để bỏ công. Ở đây, bother có nghĩa là chịu khó hoặc bỏ công, chứ không phải làm phiền người khác. Cấu trúc là bother to + động từ nguyên mẫu. So với don't learn đơn thuần, don't bother to learn còn nhận xét về thái độ: nó gợi ý sự thiếu cố gắng hoặc thiếu ý muốn, chứ không chỉ nói rằng việc học không xảy ra.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ rút gọn của not bother to: Maya ____ save a copy before closing the file.

Xem đáp án

didn't bother to

I guess the main reason is that when British people travel around the world, Mạch ý

1:47

Tôi đoán lý do chính là khi người Anh đi du lịch vòng quanh thế giới,

Mạch ý

the main reason is that: nêu nguyên nhân chính

Cấu trúc the main reason is that báo cho người nghe biết nguyên nhân quan trọng nhất sắp được nêu ra. Nó giúp sắp xếp lời giải thích bằng cách cho biết vai trò của thông tin theo sau. Sau that, lý do được diễn đạt bằng một mệnh đề hoàn chỉnh có chủ ngữ và động từ. Ở đây, when British people travel around the world chỉ đặt ra thời điểm; mệnh đề chính hoàn thiện lý do sẽ xuất hiện sau dấu phẩy.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cấu trúc dùng để giới thiệu nguyên nhân quan trọng nhất: ____ the bus arrives too late.

Xem đáp án

The main reason is that

they find that English is spoken almost everywhere. Ngữ pháp

1:53

họ nhận thấy tiếng Anh được nói ở hầu như mọi nơi.

Ngữ pháp

English is spoken almost everywhere: thể bị động để nói về việc sử dụng ngôn ngữ

English is spoken dùng thể bị động ở thì hiện tại đơn: English + is + quá khứ phân từ spoken. English là đối tượng nhận hành động, vì vậy câu tập trung vào ngôn ngữ thay vì những người nói ngôn ngữ đó. Người nói được hiểu là mọi người nói chung nên không cần nêu cụ thể. Almost everywhere có nghĩa là ở rất nhiều nơi, không phải theo nghĩa đen là từng nơi một; câu này mô tả tình trạng chung, không phải một người đang nói ngay lúc này.

Luyện tập

Dùng dạng bị động hiện tại đơn của speak để hoàn thành câu: French ____ in this region.

Xem đáp án

is spoken

So, they get by. Cụm động từ

1:56

Thế nên, họ có thể xoay xở được.

Cụm động từ

get by: xoay xở với nguồn lực hạn chế

Get by là cụm động từ có nghĩa là vẫn đáp ứng được những nhu cầu cơ bản dù khả năng, tiền bạc, thời gian hoặc các nguồn lực khác có hạn. Trong câu này, họ vẫn có thể xoay xở ở nước ngoài chỉ bằng cách dùng ngôn ngữ của mình. Cụm từ này cho thấy tình huống vẫn xử lý được nhưng không dễ dàng hay lý tưởng. Ở đây, nó không có nghĩa là di chuyển ngang qua một người hoặc một địa điểm.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cụm động từ có nghĩa là xoay xở với khả năng hạn chế: My French is basic, but I can ____ during a short trip.

Xem đáp án

get by

They survive on just using their native language. Cách dùng từ

1:58

Họ sống sót chỉ bằng cách sử dụng ngôn ngữ mẹ đẻ của mình.

Cách dùng từ

native language: ngôn ngữ được học tự nhiên từ thời thơ ấu

Native language là ngôn ngữ một người học được một cách tự nhiên từ thời thơ ấu, thường thông qua gia đình và những người xung quanh. Trong câu này, cụm từ đó chỉ tiếng Anh, ngôn ngữ mà những người này vốn đã nói. Ở đây, native mô tả nền tảng ngôn ngữ ban đầu của một người. Nó không có nghĩa là “nguyên thủy”, và cả cụm từ cũng không có nghĩa là một ngôn ngữ chỉ cư dân địa phương mới nói.

Luyện tập

Leo learned Italian naturally at home from early childhood. Cụm từ nào mô tả đúng nhất tiếng Ý đối với Leo?

  1. a foreign language he learned later
  2. his native language
  3. his country's official language
Xem đáp án

his native language

And I think in the past,

2:01

Và tôi nghĩ trong quá khứ,

the education system was to blame. Cụm từ

2:03

hệ thống giáo dục cũng là một phần nguyên nhân.

Cụm từ

was to blame: chỉ trách nhiệm hoặc nguyên nhân

Cấu trúc be to blame cho biết chủ ngữ phải chịu trách nhiệm cho một kết quả xấu hoặc là nguyên nhân gây ra kết quả đó. Ở đây, hệ thống giáo dục được xem là bên chịu trách nhiệm cho vấn đề đang được nói đến. Trong was to blame, was đặt ý này ở quá khứ, còn to blame mô tả người hoặc vật đứng trước be. Cấu trúc này không diễn tả một hành động trong tương lai. Có thể thêm vấn đề cụ thể sau for.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng be to blame ở quá khứ: Poor planning ____ for the missed deadline.

Xem đáp án

was to blame

Learning a foreign language was not compulsory. Cách dùng từ

2:05

Học ngoại ngữ không phải là môn học bắt buộc.

Cách dùng từ

not compulsory: không bắt buộc theo quy định

Compulsory có nghĩa là bắt buộc theo quy tắc, luật pháp hoặc yêu cầu của một tổ chức. Not compulsory có nghĩa là mọi người không nhất thiết phải làm. Trong bối cảnh trường học này, việc học ngoại ngữ không phải là phần bắt buộc của khóa học. Cụm từ này nói về nghĩa vụ, không phải mức độ phổ biến. Một việc không bắt buộc vẫn có thể phổ biến hoặc được khuyến khích.

Luyện tập

Một trường học nói: "Art club is not compulsory." Câu này có nghĩa là gì?

  1. Mọi học sinh đều phải tham gia.
  2. Học sinh không được phép tham gia.
  3. Học sinh có thể chọn tham gia hoặc không.
Xem đáp án

Học sinh có thể chọn tham gia hoặc không.

It didn't have to be studied. Ngữ pháp

2:08

Nó không bị ép buộc phải học.

Ngữ pháp

didn't have to be studied: không có nghĩa vụ trong quá khứ

Trong didn't have to be studied, didn't have to có nghĩa là trong quá khứ, việc học nó không cần thiết hoặc không bắt buộc. Cụm này không có nghĩa là việc học nó bị cấm. Cấu trúc là did not have to + be + past participle. Be studied là dạng bị động: it chỉ thứ mà người ta có thể học, chứ không phải người thực hiện hành động học.

Luyện tập

Câu nào có nghĩa là việc học bài thơ là tùy chọn trong quá khứ?

  1. The poem couldn't study.
  2. The poem didn't have to be studied.
  3. The poem mustn't be studied.
Xem đáp án

The poem didn't have to be studied.

When I went to school,

2:10

Khi tôi đi học,

we didn't have to study languages to exam level. Cách dùng từ

2:11

chúng tôi không phải học ngoại ngữ đến mức độ thi cử.

Cách dùng từ

to exam level: đạt đến trình độ cần thiết cho kỳ thi

Trong to exam level, to đánh dấu trình độ đạt được thông qua việc học, tức là một mức đủ cao để tham gia kỳ thi. Nó không diễn tả sự di chuyển đến một địa điểm. Vì vậy, study languages to exam level có nghĩa là phát triển khả năng ngôn ngữ đến mức đó, chứ không chỉ học một vài từ cơ bản.

Luyện tập

Câu nào nói rằng Maya đã phát triển tiếng Pháp đến trình độ cần thiết cho các kỳ thi chính thức?

  1. Maya studied French in the exam room.
  2. Maya studied French to exam level.
  3. Maya studied French for one exam.
Xem đáp án

Maya studied French to exam level.

So, I took the easy option and studied photography instead of French. Cụm từ

2:14

Vì vậy, tôi đã chọn con đường dễ dàng và học nhiếp ảnh thay vì tiếng Pháp.

Cụm từ

take the easy option: chọn con đường ít khó khăn hơn

Take the easy option có nghĩa là chọn cách cần ít công sức hơn, ít rủi ro hơn hoặc ít khó khăn hơn. Took là dạng quá khứ của take; trong câu này, người nói chọn nhiếp ảnh vì môn đó có vẻ dễ hơn tiếng Pháp. Cụm từ này thường kèm theo sự đánh giá về quyết định, ngụ ý rằng người ta đã chọn con đường dễ hơn thay vì một thử thách lớn hơn. Option ở đây là một cách làm hoặc hướng đi có thể lựa chọn, không phải nút trên màn hình.

Luyện tập

Dùng dạng quá khứ của take the easy option để hoàn thành câu: With only one day to prepare, Leo ____ and gave the shorter presentation.

Xem đáp án

took the easy option

But, of course, I regret it now.

2:18

Nhưng, tất nhiên, bây giờ tôi hối hận vì điều đó.

But, that wasn't the same for you, was it, Finn?

2:20

Nhưng điều đó không giống với bạn, đúng không Finn?

Well, at first, I didn't really like it, Ý định

2:22

Chà, lúc đầu, tôi thực sự không thích nó lắm,

Ý định

didn't really like: một ý kiến tiêu cực được làm nhẹ

Didn't really like là cách nói nhẹ nhàng trong hội thoại để đưa ra ý kiến tiêu cực. Với trật tự này, sự phủ định áp dụng cho really like, nên cụm từ thường có nghĩa là không thích lắm, chứ không phải cực kỳ ghét. Cụm từ vẫn cho biết cảm xúc của người nói là tiêu cực; nó không có nghĩa là người nói không có ý kiến. At first đặt cảm xúc đó vào giai đoạn đầu của trải nghiệm và có thể ngụ ý rằng cảm xúc đã thay đổi về sau.

Luyện tập

Sắp xếp didn't, really và like theo thứ tự thể hiện ý kiến tiêu cực nhẹ nhàng hơn: At first, I ____ the new timetable, but I got used to it.

Xem đáp án

didn't really like

but, you know, I I love words, Ý định

2:24

nhưng, bạn biết đấy, tôi yêu các từ ngữ,

Ý định

you know với vai trò dấu hiệu tổ chức lời nói

Ở đây, you know là một dấu hiệu tổ chức lời nói, không phải câu hỏi xem người nghe có biết một sự thật hay không. Cụm này cho người nói một chút thời gian để sắp xếp ý tiếp theo và giữ người nghe tham gia vào cuộc trò chuyện. Việc lặp I I ngay sau đó là cách bắt đầu lại tự nhiên trong lời nói tự phát. Nó làm rõ cảm giác nói không theo kịch bản, nhưng không thay đổi chức năng của you know.

Luyện tập

Chức năng chính của you know trong câu này là gì?

  1. Cụm này cho người nói thời gian sắp xếp ý và giữ người nghe tham gia vào cuộc trò chuyện.
  2. Cụm này có nghĩa là người nói đã quên từ ngữ là gì.
  3. Cụm này yêu cầu người nghe xác nhận một sự thật.
Xem đáp án

Cụm này cho người nói thời gian sắp xếp ý và giữ người nghe tham gia vào cuộc trò chuyện.

and then one day I discovered the Chinese language

2:26

và rồi một ngày nọ tôi khám phá ra tiếng Trung Quốc

and I thought, wow, this is fascinating,

2:30

và tôi nghĩ, wow, điều này thật hấp dẫn,

and it's a key to a whole new culture. Thành ngữ

2:32

và đó là chìa khóa mở ra một nền văn hóa hoàn toàn mới.

Thành ngữ

a key to a whole new culture: ẩn dụ về con đường tiếp cận

Trong a key to..., key được dùng theo nghĩa ẩn dụ. Nó chỉ một cách quan trọng để tiếp cận, hiểu hoặc đạt được điều gì đó, chứ không phải vật thật dùng để mở khóa. Cấu trúc là a key to + danh từ, cụm danh từ hoặc dạng -ing. Trong câu này, a whole new culture là điều trở nên dễ tiếp cận hơn. A key cho thấy đây là một con đường có giá trị, còn the key có thể gợi ý con đường duy nhất hoặc quan trọng nhất.

Luyện tập

Hoàn thành phép ẩn dụ bằng cụm ba từ tiếng Anh có nghĩa là “một cách quan trọng để”: Regular practice is ____ building confidence.

Xem đáp án

a key to

Well, recently, a campaign was launched for those of us Cụm từ

2:34

Chà, gần đây, một chiến dịch đã được phát động dành cho những người trong chúng ta

Cụm từ

a campaign was launched: dạng bị động của launch a campaign

Launch a campaign có nghĩa là chính thức bắt đầu một hoạt động có tổ chức nhằm đạt được một mục tiêu. Ở đây, launch không có nghĩa là phóng tên lửa vào không gian mà là khởi động một hoạt động. Trong a campaign was launched, was launched là dạng bị động của thì quá khứ đơn. Câu này tập trung vào chiến dịch và không nêu cá nhân hay nhóm đã khởi xướng nó.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng bị động ở quá khứ đơn của launch: A clean-up campaign ____ last Monday.

Xem đáp án

was launched

who didn't share your enthusiasm Cụm từ

2:37

không có chung nhiệt huyết như bạn

Cụm từ

share your enthusiasm: có cùng sự hào hứng

Trong share your enthusiasm, share có nghĩa là có cùng cảm xúc với một người khác. Những người trong mệnh đề này không cảm thấy hào hứng hoặc quan tâm mạnh mẽ như người nghe. Cấu trúc share + someone's enthusiasm + for/about something diễn tả một cảm xúc chung. Từ sở hữu như your cho biết người nói cũng có sự nhiệt tình giống của ai.

Luyện tập

Câu nào có nghĩa là người nói cảm thấy hào hứng về hội chợ khoa học giống như người kia?

  1. I share your enthusiasm for the science fair.
  2. I understand your enthusiasm for the science fair.
  3. I admire your enthusiasm for the science fair.
Xem đáp án

I share your enthusiasm for the science fair.

or have the opportunity to learn another language. Cụm từ

2:39

hoặc không có cơ hội để học một ngôn ngữ khác.

Cụm từ

have the opportunity to learn: cấu trúc opportunity + động từ nguyên mẫu có to

Have the opportunity to learn có nghĩa là “có một cơ hội thực sự hoặc có điều kiện phù hợp để học”. Cụm này thường diễn tả khả năng tiếp cận một trải nghiệm, nguồn lực hoặc hoạt động. Cấu trúc là have + the/an opportunity + to + động từ nguyên mẫu. Ở đây, to learn nêu hành động mà cơ hội đó giúp thực hiện được; không được bỏ to.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của cụm từ mục tiêu: During the museum visit, Leo ____ speak with an astronaut.

Xem đáp án

had the opportunity to

The 1,000 words campaign is encouraging everyone in the UK Ngữ pháp

2:43

Chiến dịch 1.000 từ đang khuyến khích tất cả mọi người ở Vương quốc Anh

to learn at least a thousand words of another language.

2:47

học ít nhất một nghìn từ của một ngôn ngữ khác.

Ngữ pháp

is encouraging everyone ... to learn: cấu trúc encourage + người + động từ nguyên mẫu có to

Cụm is encouraging everyone in the UK to learn cho thấy việc khuyến khích là một hoạt động đang diễn ra của chiến dịch: chiến dịch đang động viên hoặc hỗ trợ tất cả những người đó thực hiện hành động này. Mẫu động từ là encourage + người + to + động từ nguyên mẫu. Everyone in the UK là những người nhận được sự khuyến khích, còn to learn nêu hành động. Trong mẫu này, cần giữ cả người làm tân ngữ và to.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của encourage và từ còn thiếu trong mẫu mục tiêu: The teacher ____ Mia ____ read aloud.

Xem đáp án

encouraged · to

It hopes to help Britain increase international trade. Ngữ pháp

2:50

Nó hy vọng sẽ giúp nước Anh gia tăng thương mại quốc tế.

Ngữ pháp

help Britain increase: help + tân ngữ + động từ nguyên mẫu không to

Trong cấu trúc help someone do something, sau help là người hoặc vật nhận được sự giúp đỡ, rồi đến động từ ở dạng nguyên mẫu không to chỉ hành động. Ở đây, Britain là tân ngữ của help, còn increase là hành động mà Britain được kỳ vọng sẽ thực hiện. Động từ sau tân ngữ cũng có thể đi với to: help Britain to increase. Dạng không có to được dùng ở đây ngắn gọn và rất phổ biến.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng help + tân ngữ + động từ nguyên mẫu không to, dùng you làm tân ngữ: This map can ____ the right bus.

Xem đáp án

help you find

Hmm, and the group says that a vocabulary of 1,000 words

2:54

Hmm, và nhóm này nói rằng vốn từ vựng 1.000 từ

would allow a speaker to hold a simple conversation. Ghi chú

2:58

sẽ cho phép người nói có thể thực hiện một cuộc trò chuyện đơn giản.

Ngữ pháp

would allow a speaker to: allow + tân ngữ + to + động từ nguyên mẫu

Allow someone to do something có cấu trúc allow + tân ngữ + to + động từ nguyên mẫu. Trong câu này, a speaker là tân ngữ, còn to hold chỉ hành động trở nên có thể thực hiện được. Ở đây, allow không chủ yếu mang nghĩa cho phép. Một mức vốn từ nhất định là điều kiện giúp hành động trở nên khả thi, vì vậy would allow cho biết điều kiện đó sẽ làm cho hành động có thể thực hiện được.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng allow + tân ngữ + to + động từ nguyên mẫu, sử dụng users và practise: The new app will ____ anywhere.

Xem đáp án

allow users to practise

Cụm từ

hold a simple conversation: duy trì cuộc trao đổi cơ bản

Hold a conversation có nghĩa là tham gia vào cuộc trao đổi hai chiều và duy trì nó. Ở đây, hold không có nghĩa là cầm một vật bằng tay. Khi có simple, cụm từ này cho biết người nói có đủ khả năng ngôn ngữ để trao đổi qua lại ở mức cơ bản; nó không có nghĩa là nói trôi chảy.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cụm từ mục tiêu bắt đầu bằng hold: After six months of study, Mia can ____ in Italian.

Xem đáp án

hold a simple conversation

Sounds like a good idea.

3:02

Nghe có vẻ là một ý tưởng hay.

I see.

3:03

Tôi hiểu rồi.

Well, let's hear from the former England footballer and TV presenter, Ghi chú

3:04

Chà, hãy nghe ý kiến từ cựu cầu thủ bóng đá người Anh và người dẫn chương trình truyền hình,

Mạch ý

let's hear from: giới thiệu người nói hoặc nguồn tiếp theo

Let's hear from chuyển sự chú ý của người nghe sang một người khác mà lời nói hoặc quan điểm của họ sẽ xuất hiện tiếp theo. Tân ngữ sau from xác định người đó, vì vậy cụm từ này giúp tổ chức mạch chương trình chứ không chỉ mô tả hành động nghe. Trong ngữ cảnh khác, hear from có thể có nghĩa là nhận tin tức hoặc tin nhắn từ ai đó. Tuy nhiên, trong lời giới thiệu của người dẫn chương trình này, Let's và vị khách được nhắc đến báo hiệu rằng “bây giờ hãy nghe xem người này nói gì”.

Luyện tập

Hoàn thành câu chuyển ý của người dẫn bằng cụm từ mục tiêu: Before we decide, let's ____ Maya.

Xem đáp án

hear from

Cách dùng từ

former England footballer and TV presenter: phạm vi bổ nghĩa của former

Ở đây, former bổ nghĩa cho England footballer: người này từng chơi bóng cho đội tuyển Anh trong quá khứ. TV presenter là chức danh thứ hai được nối bằng and; trong ngữ cảnh này, nó được hiểu là nghề hiện tại hoặc nghề mà người đó thường được biết đến. Trong phần giới thiệu bằng tiếng Anh, nhiều danh từ chỉ vai trò thường được đặt liền nhau trước tên một người. Toàn bộ cụm từ cung cấp thông tin về một người, không phải ba người khác nhau.

Luyện tập

Former có nghĩa gì trong phần giới thiệu này?

  1. Vai trò cầu thủ bóng đá thuộc về quá khứ, còn TV presenter là một chức danh khác.
  2. Người này là người đầu tiên trong hai cầu thủ đội tuyển Anh.
  3. Người này đang đứng ở phía trước một cầu thủ đội tuyển Anh.
Xem đáp án

Vai trò cầu thủ bóng đá thuộc về quá khứ, còn TV presenter là một chức danh khác.

Gary Lineker, who's supporting the campaign. Ngữ pháp

3:09

Gary Lineker, người đang ủng hộ chiến dịch này.

Ngữ pháp

who's supporting the campaign: mệnh đề bổ sung thông tin

Mệnh đề sau dấu phẩy who's supporting the campaign bổ sung thông tin về Gary Lineker. Tên của ông đã xác định rõ người được nói đến, nên mệnh đề này không dùng để chọn ra một người trong nhiều người. Đây được gọi là mệnh đề quan hệ không xác định. Ở đây, who's là dạng rút gọn của who is vì theo sau là supporting. Mẫu ‘người, who is + -ing...’ có thể chèn hành động hiện tại của một người vào phần giới thiệu.

Luyện tập

Dùng dạng rút gọn của who is để hoàn thành mệnh đề bổ sung thông tin: This is Elena, ____ supporting our school campaign.

Xem đáp án

who's

Can you hear what three things he says Mạch ý

3:12

Bạn có nghe ra ba điều mà anh ấy nói

learning another language gives you?

3:14

rằng việc học một ngôn ngữ khác sẽ mang lại cho bạn không?

Mạch ý

Can you hear what three things...?: đặt mục tiêu nghe

Câu hỏi này đặt ra một nhiệm vụ nghe. Can you hear...? ở đây có nghĩa là “hãy nghe và xác định”, chứ không hỏi thính giác có hoạt động bình thường hay không. Người nghe cần tìm ba lợi ích mà người nói cho rằng việc học một ngôn ngữ khác mang lại. What three things cho biết cả loại thông tin cần tìm lẫn số lượng câu trả lời. Cụm này giúp bạn sắp xếp phần âm thanh tiếp theo thành một danh sách gồm ba mục.

Luyện tập

Sau khi nghe câu hỏi này, bạn cần chú ý tìm thông tin gì tiếp theo?

  1. Thính giác của người nói có tốt hay không.
  2. Ba lợi ích của việc học một ngôn ngữ khác.
  3. Ba ngôn ngữ mà người nói có thể sử dụng.
Xem đáp án

Ba lợi ích của việc học một ngôn ngữ khác.

I think it gives you self-satisfaction and self-esteem Cách dùng từ

3:16

Tôi nghĩ nó mang lại cho bạn sự tự mãn và lòng tự trọng

Cách dùng từ

self-satisfaction và self-esteem

Self-satisfaction là cảm giác vui hoặc hài lòng với bản thân, hành động hay thành tích của mình. Trong ngữ cảnh tích cực như câu này, nó có thể chỉ cảm giác mãn nguyện khi học được một điều gì đó. Self-esteem là cảm nhận tổng thể của một người về giá trị của bản thân. Trọng tâm của hai từ khác nhau: self-satisfaction thường xuất hiện sau điều bạn đã làm và cũng có thể mang nghĩa tiêu cực nếu gợi sự tự mãn; self-esteem rộng hơn, lâu dài hơn và thường mang nghĩa tích cực trong những cụm như healthy self-esteem.

Luyện tập

Cụm nào phù hợp nhất để hoàn thành câu nói về cảm nhận tổng thể của một người đối với giá trị bản thân? A caring coach can help a child build healthy ___.

  1. self-esteem
  2. satisfaction with the result
  3. self-satisfaction
Xem đáp án

self-esteem

if you can speak another language when you're traveling.

3:20

nếu bạn có thể nói một ngôn ngữ khác khi bạn đi du lịch.

I think it also gives you an edge in a lot of different areas

3:23

Tôi nghĩ nó cũng mang lại cho bạn lợi thế trong nhiều lĩnh vực khác nhau

in the workplace, not just football.

3:27

ở nơi làm việc, không chỉ riêng bóng đá.

So, Gary Lineker says there are three things it gives you.

3:29

Vậy, Gary Lineker nói có ba điều mà nó mang lại cho bạn.

Um, it gives you self-satisfaction firstly.

3:33

Ừm, đầu tiên nó mang lại cho bạn sự tự mãn (self-satisfaction).

He means you feel good about learning a new skill.

3:38

Ý anh ấy là bạn cảm thấy tốt về việc học được một kỹ năng mới.

But, it can have a negative meaning, self-satisfaction, Cách dùng từ

3:41

Nhưng, nó có thể có ý nghĩa tiêu cực, sự tự mãn,

that you're smug or pleased with yourself.

3:44

đó là bạn tự kiêu hoặc tự đắc về bản thân mình.

Cách dùng từ

Nghĩa tiêu cực của self-satisfaction: quá tự mãn về bản thân

Trong câu này, self-satisfaction được giải thích theo nghĩa tiêu cực: quá hài lòng về bản thân đến mức trông smug, tức là tự mãn. Cụm pleased with yourself ở đây cũng mang ý phê phán, chứ không chỉ đơn giản là vui. Self-satisfaction đôi khi có thể mang nghĩa trung tính hoặc tích cực, nhưng cách hiểu phụ thuộc vào ngữ cảnh. Những từ như smug hoặc too pleased with yourself cho thấy rõ sự phê phán.

Luyện tập

self-satisfaction trong câu này gợi ý điều gì? 'Maya wore a look of smug self-satisfaction after proving everyone wrong.'

  1. Cô ấy thất vọng về kết quả.
  2. Cô ấy có vẻ quá hài lòng về bản thân.
  3. Cô ấy có cảm nhận lành mạnh về giá trị bản thân.
Xem đáp án

Cô ấy có vẻ quá hài lòng về bản thân.

Yeah. I don't think he means that here, though. Ý định

3:47

Đúng vậy. Tuy nhiên tôi không nghĩ anh ấy có ý đó ở đây.

Ý định

Though alla fine in I don't think ... here, though

Though ở cuối câu có nghĩa gần với however hoặc but và liên kết trở lại một ý trước đó. Người nói nêu phán đoán chính trước, I don't think he means that here, rồi dùng though để đánh dấu sự tương phản với nghĩa tiêu cực vừa được thảo luận. Ở cuối câu, though hoạt động như một dấu hiệu tương phản trong hội thoại, không phải liên từ mở đầu một mệnh đề khác. Vị trí này thường khiến lời sửa lại nghe giống một ý dè dặt được bổ sung hơn là sự phản bác thẳng thừng ngay từ đầu.

Luyện tập

Hoàn thành sự tương phản bằng though ở cuối câu: The journey was long. It was worth it, ____.

Xem đáp án

though

Yes.

3:49

Đúng.

He also says it improves self-esteem.

3:50

Anh ấy cũng nói nó cải thiện lòng tự trọng.

So, you feel good about yourself and it boosts your confidence. Cụm từ

3:53

Vì vậy, bạn cảm thấy tốt về bản thân và nó thúc đẩy sự tự tin của bạn.

Cụm từ

boosts your confidence: tăng sự tự tin

Trong câu này, boosts your confidence có nghĩa là “khiến bạn tin tưởng hơn vào bản thân và khả năng của mình”. Boost được dùng theo nghĩa bóng ở đây; không có thứ gì thực sự bị đẩy về mặt vật lý. Boost kết hợp tự nhiên với những danh từ chỉ thứ có thể tăng lên, chẳng hạn như confidence, energy hoặc sales. Ở đây boosts có -s vì chủ ngữ của nó, it, là ngôi thứ ba số ít.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng đúng của cụm từ mục tiêu: Small successes can ____.

Xem đáp án

boost your confidence

Imagine going on holiday to Spain and being able to converse with or speak to the locals. Ghi chú

3:56

Hãy tưởng tượng bạn đi nghỉ mát ở Tây Ban Nha và có thể trò chuyện hoặc nói chuyện với người dân địa phương.

Mạch ý

Imagine going... and being able to...: trình bày ý tưởng bằng một cảnh cụ thể

Imagine... mời người nghe tạo ra một hình ảnh trong đầu. Ở đây, người nói biến lợi ích trừu tượng của việc biết một ngôn ngữ khác thành một cảnh du lịch cụ thể, nhờ đó lợi ích này trở nên dễ hiểu hơn. Đây là lời mời hình dung một khả năng, không phải mệnh lệnh yêu cầu đi du lịch. Sau imagine, dạng -ing có thể gọi tên hoạt động đang được hình dung. Going... và being able to... là hai cụm -ing song song, đặt hai phần có liên quan vào cùng một cảnh tưởng tượng.

Luyện tập

Câu nào mời người nghe hình dung một lợi ích có thể có một cách tự nhiên?

  1. Imagine visiting a new city and understanding every street sign.
  2. Imagine to visit a new city and understand every street sign.
  3. Imagine you to visit a new city and understanding every street sign.
Xem đáp án

Imagine visiting a new city and understanding every street sign.

Cách dùng từ

going on holiday trong tiếng Anh Anh

Going on holiday là dạng -ing của go on holiday, một cách nói thông dụng trong tiếng Anh Anh, có nghĩa là đi du lịch hoặc dành thời gian để nghỉ ngơi. Ở đây, holiday chỉ một khoảng thời gian nghỉ học hoặc nghỉ làm, thường có chuyến đi kèm theo; nó không chỉ có nghĩa là một ngày lễ đặc biệt. Khi hình dung một hoạt động, imagine thường được theo sau bởi một mệnh đề dùng dạng -ing. Vì vậy, câu dùng imagine going on holiday.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cách nói tiếng Anh Anh trong bài này có nghĩa là đi nghỉ: We're planning to ____ in Wales next spring.

Xem đáp án

go on holiday

Cách dùng từ

converse with or speak to the locals: mức độ trang trọng và ý nghĩa

Converse with và speak to ở đây đều có nghĩa là giao tiếp bằng lời nói. Converse with nghe trang trọng hơn và thể hiện rõ một cuộc trò chuyện hai chiều; speak to mang sắc thái trung tính và phổ biến hơn trong lời nói hằng ngày. Từ or giới thiệu cách diễn đạt thay thế đơn giản hơn. The locals là một cụm danh từ chỉ những người sống tại nơi đó. Cụm từ này chỉ người, không phải những địa điểm trong vùng.

Luyện tập

Câu nào phù hợp nhất với một cuộc trò chuyện du lịch thoải mái hằng ngày và diễn đạt đúng ý nói chuyện với người dân địa phương?

  1. I like talking to the locals when I visit a new town.
  2. I like speaking to the local places when I visit a new town.
  3. I like conversing with the locals when I visit a new town.
Xem đáp án

I like talking to the locals when I visit a new town.

Hmm, feels good.

4:01

Hmm, cảm giác thật tuyệt.

And he also mentioned the economic benefits of speaking another language.

4:03

Và anh ấy cũng đề cập đến lợi ích kinh tế của việc nói một ngôn ngữ khác.

It gives you the edge in the workplace. Thành ngữ

4:08

Nó mang lại cho bạn lợi thế ở nơi làm việc.

Thành ngữ

give you the edge in the workplace: mang lại lợi thế cạnh tranh trong công việc

Give someone the edge có nghĩa là mang lại cho người đó lợi thế so với người khác. Ở đây, câu này nói rằng một kỹ năng có thể giúp bạn có khả năng cạnh tranh tốt hơn trong công việc; edge không mang nghĩa là mép của một vật. Cụm in the workplace giới hạn lợi thế này trong công việc và môi trường làm việc. Mẫu có thể áp dụng là give + người + the edge, thường theo sau bởi over + đối thủ hoặc nhóm, hay in + tình huống.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng thành ngữ có nghĩa là “mang lại cho bạn lợi thế cạnh tranh”: Knowing the local market could ____ in the interview.

Xem đáp án

give you the edge

That means it gives you an advantage, especially if you're dealing with foreign companies. Cụm động từ

4:11

Điều đó có nghĩa là nó mang lại cho bạn sự ưu thế, đặc biệt nếu bạn đang làm việc với các công ty nước ngoài.

Cụm động từ

dealing with foreign companies: giao dịch với các công ty nước ngoài

Khi tân ngữ của deal with là một người hoặc tổ chức, cụm này có thể mang nghĩa liên lạc với họ và xử lý những việc liên quan đến họ. Trong câu này, dealing with foreign companies nói đến việc giao tiếp hoặc làm ăn với các công ty nước ngoài, chứ không phải coi các công ty là vấn đề cần giải quyết. Sau if you're, dealing là dạng -ing được dùng với be. Ở đây, if you're dealing with có nghĩa là “nếu công việc của bạn liên quan đến việc tiếp xúc với”, không nhất thiết là “ngay đúng lúc này”.

Luyện tập

Trong câu “Our sales team deals with several overseas suppliers,”, deals with có nghĩa là gì?

  1. tránh giao tiếp với các nhà cung cấp
  2. sửa chữa các nhà cung cấp
  3. giữ liên hệ kinh doanh với các nhà cung cấp và xử lý những việc liên quan
Xem đáp án

giữ liên hệ kinh doanh với các nhà cung cấp và xử lý những việc liên quan

Hmm.

4:17

Hmm.

And it also shows politeness and respect for other people Ý định

4:18

Và nó cũng thể hiện sự lịch sự và tôn trọng người khác

by showing that you've made an effort. Cụm từ

4:22

bằng cách cho thấy bạn đã nỗ lực.

Ý định

shows politeness and respect for other people: thể hiện sự lịch sự và tôn trọng đối với người khác

Trong câu này, shows có nghĩa là “thể hiện” hoặc “làm cho một thái độ trở nên rõ ràng”, chứ không phải “trưng bày một đồ vật”. Cụm từ này cho biết một hành động có thể truyền tải sự lịch sự và tôn trọng đối với người khác. Cấu trúc là show politeness and respect for someone. Người hoặc nhóm người đứng sau for là đối tượng nhận được sự đối xử tôn trọng đó. Nói rộng hơn, show + thái độ hoặc cảm xúc có thể diễn tả điều mà một hành động truyền tải.

Luyện tập

shows politeness and respect có nghĩa là gì trong câu “Waiting quietly shows politeness and respect for others”?

  1. Bảo đảm rằng mọi người sẽ thích hành động đó.
  2. Truyền tải thái độ tôn trọng thông qua một hành động.
  3. Trưng bày những đồ vật lịch sự và đáng tôn trọng.
Xem đáp án

Truyền tải thái độ tôn trọng thông qua một hành động.

Cụm từ

you've made an effort: bạn đã cố gắng

Make an effort có nghĩa là “cố gắng một cách nghiêm túc”, dành thời gian hoặc sức lực cho việc gì đó. Ở đây, you've made an effort có nghĩa là bạn đã cố gắng và nỗ lực đó vẫn có thể được nhận thấy hoặc vẫn quan trọng ở hiện tại. Cấu trúc thường gặp là make an effort to + động từ nguyên mẫu, chẳng hạn make an effort to listen. Trong tiếng Anh, effort thường đi với make, không đi với do.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cụm từ mục tiêu có effort và mang nghĩa “cố gắng nghiêm túc”: Please ____ to arrive on time.

Xem đáp án

make an effort

It's something another footballer, Gareth Bale, has tried to do.

4:25

Đó là điều mà một cầu thủ bóng đá khác, Gareth Bale, đã cố gắng thực hiện.

Last year, he signed for Real Madrid. Cách dùng từ

4:29

Năm ngoái, anh ấy đã ký hợp đồng với Real Madrid.

Cách dùng từ

signed for Real Madrid: ký hợp đồng gia nhập một câu lạc bộ bóng đá

Trong bóng đá và các môn thể thao đồng đội khác, sign for + câu lạc bộ có nghĩa là một cầu thủ đồng ý ký hợp đồng và gia nhập câu lạc bộ đó. Ở đây, signed for Real Madrid nghĩa là anh ấy trở thành cầu thủ của Real Madrid. Thành phần sau for là đội mà cầu thủ gia nhập, không phải người hoặc tổ chức nhận chữ ký.

Luyện tập

Hoàn thành bản tin chuyển nhượng bóng đá bằng dạng quá khứ của sign for: The young striker ____ Arsenal last summer.

Xem đáp án

signed for

So, he tried to master, or to be very good at, Cách dùng từ

4:32

Vì vậy, anh ấy đã cố gắng để thành thạo, hoặc trở nên rất giỏi,

Cách dùng từ

master là động từ: đạt đến trình độ thành thạo cao

Ở đây, master là động từ. Master một kỹ năng, ngôn ngữ hoặc môn học có nghĩa là học rất kỹ để có thể sử dụng hoặc hiểu nó ở trình độ cao. Người nói lập tức diễn đạt lại bằng to be very good at. Master nhấn mạnh trình độ cao đã đạt được, còn learn có thể mô tả bất kỳ giai đoạn nào của quá trình học. Try to master nghĩa là cố gắng hướng đến trình độ đó, không nhất thiết là đã đạt được.

Luyện tập

Trong câu “After years of practice, she mastered the technique,”, mastered có nghĩa là gì?

  1. Cô ấy dạy kỹ thuật đó cho người khác.
  2. Cô ấy đã sử dụng kỹ thuật đó rất thành thạo.
  3. Cô ấy bắt đầu học kỹ thuật đó.
Xem đáp án

Cô ấy đã sử dụng kỹ thuật đó rất thành thạo.

speaking Spanish, so he could talk to his fans. Ngữ pháp

4:36

nói tiếng Tây Ban Nha, để anh ấy có thể nói chuyện với người hâm mộ của mình.

Ngữ pháp

so he could talk to his fans: diễn đạt mục đích

Trong so he could talk to his fans, so dẫn vào mục đích hoặc kết quả được mong đợi của việc nói tiếng Tây Ban Nha: việc đó sẽ giúp anh ấy có thể trò chuyện với người hâm mộ. Could phù hợp với một tình huống trong quá khứ. Trọng tâm không chỉ là anh ấy từng có một khả năng; cấu trúc so + chủ ngữ + could giải thích lý do thực hiện hành động trước đó. Dạng đầy đủ hơn so that he could talk to his fans cũng diễn đạt cùng mục đích.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng so + she + dạng quá khứ của can: Mia saved the map ____ find the hotel.

Xem đáp án

so she could

This is how he got on. Cụm động từ

4:39

Đây là cách anh ấy thể hiện.

Cụm động từ

how he got on: tiến độ hoặc màn thể hiện

Ở đây, how he got on có nghĩa là anh ấy làm tốt đến đâu hoặc mọi việc diễn ra thế nào đối với anh ấy. This is how he got on giới thiệu phần tiếp theo như bằng chứng về màn thể hiện của anh ấy. Hoạt động cụ thể được hiểu từ ngữ cảnh. Sau khi ai đó thử làm một nhiệm vụ, tham gia phỏng vấn, làm bài thi hoặc trải qua điều mới, hỏi how they got on là hỏi về tiến độ hoặc kết quả của họ.

Luyện tập

Leo vừa hoàn thành buổi học bơi đầu tiên. Bố hỏi How did you get on? Bố muốn biết điều gì?

  1. Leo đã lên chiếc xe buýt nào.
  2. Bài học diễn ra tốt đến đâu đối với Leo.
  3. Leo có quan hệ tốt với một người học bơi khác hay không.
Xem đáp án

Bài học diễn ra tốt đến đâu đối với Leo.

Hola. Uh, es un sueño para mí jugar para Real Madrid.

4:42

Hola. Uh, es un sueño para mí jugar para Real Madrid.

Uh, gracias. Muy bien.

4:47

Uh, gracias. Muy bien.

Impressive. Impressive, yes.

4:50

Ấn tượng. Rất ấn tượng, vâng.

I think he was saying it was his dream to play for Real Madrid.

4:51

Tôi nghĩ anh ấy đang nói rằng được chơi cho Real Madrid là giấc mơ của anh ấy.

Uh, Rob, your Spanish is very impressive too there.

4:55

Ờ, Rob, tiếng Tây Ban Nha của bạn ở đó cũng rất ấn tượng đấy.

Uh, but for Gareth Bale, speaking Spanish will help him fit in, Cụm động từ

5:00

Ờ, nhưng đối với Gareth Bale, việc nói tiếng Tây Ban Nha sẽ giúp anh ấy hòa nhập,

perhaps make him more accepted by his teammates and his fans. Ngữ pháp

5:05

có lẽ sẽ khiến anh ấy được các đồng đội và người hâm mộ chấp nhận nhiều hơn.

Cụm động từ

help him fit in: giúp anh ấy hòa nhập

Ở đây, fit in có nghĩa là cảm thấy thoải mái và được chấp nhận như một phần của một nhóm hoặc môi trường. Nói tiếng Tây Ban Nha có thể giúp anh ấy cảm thấy và được nhìn nhận như một thành viên của cộng đồng đội bóng. Cụm này không nói về kích thước vật lý. Help him fit in theo cấu trúc help + người + động từ nguyên mẫu. Cấu trúc tương tự có thể dùng khi một người bước vào trường học, nơi làm việc, đội nhóm hoặc nền văn hóa mới.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cụm động từ có nghĩa là hòa nhập vào một nhóm: Joining the lunchtime club helped Amir ____ at his new school.

Xem đáp án

fit in

Ngữ pháp

make him more accepted by ...: make + tân ngữ + bổ ngữ

Make him more accepted dùng cấu trúc make + tân ngữ + bổ ngữ. Him là người chịu tác động, còn more accepted mô tả trạng thái sau đó của anh ấy: những người khác có thể chấp nhận anh ấy dễ dàng hơn. Accepted là quá khứ phân từ được dùng như tính từ với nghĩa bị động. By his teammates and his fans cho biết những người chấp nhận anh ấy là đồng đội và người hâm mộ; cụm này không có nghĩa là anh ấy chấp nhận họ.

Luyện tập

Câu nào có nghĩa là sự ủng hộ công khai của đội khiến người hâm mộ dễ chấp nhận cầu thủ hơn?

  1. The team's public support made the player accept the fans.
  2. The team's public support made the player more accepted by the fans.
  3. The team's public support made more accepted the player by the fans.
Xem đáp án

The team's public support made the player more accepted by the fans.

Hmm.

5:09

Hmm.

But, Finn, I have got a dilemma here. Cách dùng từ

5:09

Nhưng, Finn, tôi đang có một tình thế tiến thoái lưỡng nan ở đây.

Cách dùng từ

have got a dilemma: đối mặt với một lựa chọn khó khăn

Trong tiếng Anh Anh dùng trong hội thoại, have got thường có nghĩa giống have, tức là “có”. Vì vậy, I have got a dilemma có nghĩa giống I have a dilemma. Ở đây, got không có nghĩa là người nói vừa nhận được thứ gì đó. Dilemma là tình huống khó lựa chọn vì các phương án xung đột, có nhược điểm hoặc không thể cùng được chọn. Do đó, cụm từ này diễn tả một lựa chọn khó khăn chứ không phải bất kỳ vấn đề nhỏ nào.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng have got và danh từ chỉ một lựa chọn khó khăn: I ____: both clubs meet at the same time, and I can join only one.

Xem đáp án

have got a dilemma

There are so many languages in the world to learn.

5:12

Có quá nhiều ngôn ngữ trên thế giới để học.

Which one should I learn first?

5:14

Tôi nên học ngôn ngữ nào trước đây?

Maybe you could start with the UK's second most spoken language. Ý định

5:16

Có lẽ bạn có thể bắt đầu với ngôn ngữ được nói nhiều thứ hai của Vương quốc Anh.

Ý định

Maybe you could start with...: nhẹ nhàng gợi ý điểm bắt đầu

Maybe you could... đưa ra lời gợi ý mà không nghe như một mệnh lệnh. Maybe cho thấy đây là một ý tưởng để cân nhắc, còn could làm lời gợi ý nhẹ nhàng hơn; could ở đây không nói về khả năng trong quá khứ. Start with giới thiệu mục hoặc bước đầu tiên. Khi kết hợp thành Maybe you could start with..., cụm này nhẹ nhàng chỉ ra một điểm bắt đầu có thể chọn, đồng thời để người nghe tự quyết định.

Luyện tập

Dùng Maybe, could và start with để hoàn thành lời gợi ý nhẹ nhàng: ____ the easiest question.

Xem đáp án

Maybe you could start with

Ah, that's the question I posed you earlier. Cụm từ

5:21

Ah, đó là câu hỏi mà tôi đã đặt ra cho bạn lúc nãy.

Cụm từ

the question I posed you earlier: cách dùng pose a question

Trong câu này, pose a question có nghĩa là “đưa ra một câu hỏi để ai đó suy nghĩ hoặc trả lời”. Cách nói này trang trọng và có chủ ý hơn động từ thông dụng ask; pose ở đây không có nghĩa là “tạo dáng”. Cụm I posed you earlier bổ nghĩa cho question. Đại từ quan hệ làm tân ngữ that hoặc which đã được lược bỏ: the question (that) I posed you earlier. Cấu trúc tiếng Anh Anh đặt người nhận trực tiếp này có nghĩa giống với cách dùng phổ biến hơn là the question I posed to you earlier.

Luyện tập

Câu nào dùng pose a question một cách tự nhiên?

  1. The chair posed a difficult question to the panel.
  2. The chair posed about a difficult question to the panel.
  3. The chair posed the panel about a difficult question.
Xem đáp án

The chair posed a difficult question to the panel.

What is Britain's second most spoken language?

5:24

Ngôn ngữ được nói nhiều thứ hai ở Anh là gì?

And I said Polish.

5:27

Và tôi đã nói là tiếng Ba Lan.

And of course, polski.

5:30

Và tất nhiên, polski.

Yes, of course, you're right.

5:31

Vâng, tất nhiên, bạn đúng rồi.

According to the 2011 census, it is Polish. Văn hóa

5:33

Theo cuộc điều tra dân số năm 2011, đó là tiếng Ba Lan.

Văn hóa

According to the 2011 census: dẫn nguồn thông tin

According to the 2011 census cho biết thông tin đến từ đâu: phát biểu theo sau dựa trên cuộc điều tra dân số năm 2011, chứ không chỉ là suy đoán của người nói. According to có nghĩa là “theo điều được một nguồn nêu ra hoặc cho thấy”. Census là hoạt động chính thức nhằm đếm và thu thập thông tin về toàn bộ dân số, thường do chính phủ tổ chức. Từ này có nghĩa cụ thể hơn một survey thông thường.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cụm hai từ chỉ nguồn thông tin trong bài: ____ the school report, attendance has improved.

Xem đáp án

According to

The census also found out that over a hundred and four different languages are spoken in the UK. Ghi chú

5:36

Cuộc điều tra dân số cũng phát hiện ra rằng có hơn một trăm lẻ bốn ngôn ngữ khác nhau được sử dụng tại Vương quốc Anh.

Cụm động từ

found out: biết một sự thật nhờ kiểm tra thông tin

Found out là dạng quá khứ của cụm động từ find out. Ở đây, nó có nghĩa là “biết hoặc phát hiện một sự thật nhờ thu thập thông tin”. Mệnh đề với that cho biết nội dung của sự thật đã được biết. Dùng cấu trúc này khi kết quả quan trọng là thông tin mới, không phải khi ai đó tìm thấy một đồ vật cụ thể.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của find out: After checking the website, we ____ that the museum was closed.

Xem đáp án

found out

Cách dùng từ

over a hundred and four: hơn 104

Khi đứng trước một con số, over có nghĩa là “hơn”. Vì vậy, over a hundred and four chỉ một số lượng lớn hơn 104, không phải vị trí nằm phía trên 104. A hundred and four là cách nói 104 phổ biến trong tiếng Anh-Anh. And nối hundred với hàng đơn vị cuối cùng; trong tiếng Anh-Mỹ, người nói cũng thường dùng a hundred four.

Luyện tập

Nghe toàn bộ câu và chọn nội dung bạn nghe được. Hãy chú ý sự khác nhau giữa a hundred and four và a hundred and forty.

  1. The library has over a hundred and four books.
  2. The library has only a hundred and four books.
  3. The library has over a hundred and forty books.
Xem đáp án

The library has over a hundred and four books.

Ngữ pháp

are spoken in the UK: thể bị động ở thì hiện tại đơn

Are spoken là thể bị động ở thì hiện tại đơn: are + quá khứ phân từ spoken. Chủ ngữ số nhiều different languages là đối tượng nhận hành động: con người nói những ngôn ngữ đó, vì vậy những ngôn ngữ đó được nói. Cấu trúc này tập trung vào các ngôn ngữ và nơi chúng được sử dụng, chứ không tập trung vào người nói. Dùng language(s) + is/are spoken + địa điểm để nêu một sự thật chung.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng bị động ở thì hiện tại đơn của speak: More than twenty languages ____ at this school.

Xem đáp án

are spoken

Before we go, could you remind us of some of the English words that we've heard today? Ghi chú

5:42

Trước khi chúng ta kết thúc, bạn có thể nhắc lại cho chúng tôi một số từ tiếng Anh mà chúng ta đã nghe hôm nay không?

Mạch ý

Before we go: dẫn vào nội dung cuối cùng

Before we go là cụm chuyển ý được dùng khi một cuộc trò chuyện, buổi học, cuộc họp hoặc chương trình sắp kết thúc. Cụm này báo cho người nghe biết rằng vẫn còn một nội dung cuối cùng trước khi cuộc trò chuyện hoặc hoạt động kết thúc. Ở đây, go không nhất thiết có nghĩa là rời khỏi một nơi. Cụm từ này giúp sắp xếp mạch trò chuyện và có thể dẫn vào phần ôn lại, lời nhắc, câu hỏi cuối cùng hoặc một thỏa thuận cuối cùng.

Luyện tập

Câu nào dẫn vào một nhiệm vụ cuối cùng một cách tự nhiên khi cuộc họp sắp kết thúc?

  1. Before we go, let's confirm who will send the report.
  2. To begin, let's confirm who will send the report.
  3. Moving on, let's confirm who will send the report.
Xem đáp án

Before we go, let's confirm who will send the report.

Ý định

could you remind us of: lời nhờ lịch sự để nhớ lại thông tin

Could you...? biến câu này thành một lời nhờ lịch sự. Mục đích chính không phải là hỏi người nghe có khả năng làm việc đó hay không, mà là nhờ họ giúp cả nhóm nhớ lại thông tin. Cấu trúc là remind + someone + of + something. Trong câu này, us là người được nhắc, còn some of the English words là nội dung cần nhớ lại. Phải giữ of trước nội dung đó.

Luyện tập

Hoàn thành lời nhờ bằng remind, đại từ chỉ nhóm của người nói và giới từ cần thiết: Before the quiz, could you ____ the three key rules?

Xem đáp án

remind us of

Yes, we heard

5:46

Có chứ, chúng ta đã nghe

trait,

5:48

trait (đặc điểm),

linguists,

5:50

linguists (nhà ngôn ngữ học),

native language,

5:52

native language (ngôn ngữ mẹ đẻ),

to get by,

5:55

to get by (xoay xở),

compulsory,

5:57

compulsory (bắt buộc),

self-esteem,

5:59

self-esteem (lòng tự trọng),

to converse with,

6:01

to converse with (trò chuyện với),

to give you the edge,

6:04

to give you the edge (mang lại cho bạn lợi thế),

to master,

6:06

to master (thành thạo),

to fit in.

6:08

to fit in (hòa nhập).

Hmm.

6:10

Hmm.

Danke schön, Finn.

6:10

Danke schön, Finn.

Ja, bitte schön, ja.

6:11

Ja, bitte schön, ja.

Okay, well, that's it for this program. Mạch ý

6:13

Được rồi, chà, đó là tất cả cho chương trình này.

Mạch ý

that's it for this program: tín hiệu cho biết chương trình sắp kết thúc

That's it for this program là tín hiệu kết thúc. Cụm này cho người nghe biết nội dung chính của chương trình đã hoàn tất và cuộc trò chuyện sắp chuyển sang lời chào tạm biệt, chứ không phải một chủ đề mới. Mẫu có thể áp dụng sang tình huống khác là That's it for + hoạt động hoặc khoảng thời gian, như trong That's it for today. Ở đây, it không chỉ một đồ vật; That's it có nghĩa là phần được nhắc đến đã kết thúc.

Luyện tập

Dùng mẫu kết thúc That's it for... để hoàn thành câu: The lesson is finished. That's ____ today.

Xem đáp án

it for

Please, join us again soon for 6 Minute English from BBC Learning English. Ý định

6:15

Hãy sớm tham gia cùng chúng tôi một lần nữa với 6 Minute English từ BBC Learning English.

Ý định

join us again soon: mời khán giả quay lại

Trong câu kết này, join us again soon là lời mời thân thiện, đề nghị khán giả quay lại với một chương trình khác. Ở đây, join us có nghĩa là “quay lại nghe, xem hoặc tham gia cùng chúng tôi”, chứ không phải “trở thành thành viên của tổ chức chúng tôi”. Again cho biết khán giả được mời quay lại, còn soon thể hiện mong muốn của người dẫn rằng họ sẽ sớm trở lại. Cả cụm từ giúp kết thúc chương trình một cách ấm áp và duy trì sự gắn kết với khán giả.

Luyện tập

Hoàn thành lời kết chương trình thân thiện này bằng cụm từ mục tiêu: Please ____ for another episode.

Xem đáp án

join us again soon

Bye.

6:20

Tạm biệt.

That was 6 Minute English from BBCLearningEnglish.com.

6:21

Đó là chương trình 6 Minute English từ BBCLearningEnglish.com.