Mục tiêu học tập - Bài học English for Life: tài liệu học tiếng Anh

Điền giới từ dùng để giới thiệu mức thay đổi: Revenue rose ____ 20%, from $100,000 to $120,000.

Câu nào diễn đạt tự nhiên rằng có hai tuần để chuẩn bị cho vở kịch của trường?

1. We have two weeks preparing for the school play.
2. We have to two weeks prepare for the school play.
3. We have two weeks to prepare for the school play.

Câu nào giới thiệu rõ nhất hành động đầu tiên trong một chuỗi sự việc ở quá khứ?

1. At first, the instructions looked difficult.
2. The first thing we did was read the instructions.
3. We read the instructions eventually.

Câu nào diễn đạt tự nhiên rằng một dự án lớn đã được chia thành các bước nhỏ hơn?

1. On the way to the project meeting, our bus broke down.
2. To make the project manageable, we broke it down into smaller steps.
3. To make the project manageable, we broke down it into smaller steps.

Việc lặp lại trong “And then go, go, go” chủ yếu có tác dụng gì?

1. Nó nói rằng mọi người đã đi đến ba nơi khác nhau.
2. Nó cô đọng hành động không ngừng và khiến câu chuyện có cảm giác gấp gáp.
3. Nó giới thiệu ba nghĩa khác nhau của động từ go.

Câu nào diễn đạt đúng rằng doanh số đang đạt mục tiêu nhưng dự án bị chậm?

1. Sales are on target, but the project is behind schedule.
2. Sales are on schedule, but the project is below its target.
3. Sales are on track, and the project is on schedule.

Hoàn thành câu bằng đúng cấu trúc more and more + adjective, sử dụng stressed: As the deadline got closer, Nina became ____.

Hoàn thành cả hai chỗ trống bằng cấu trúc so sánh tương liên. Dùng more cho lượng đọc và dạng so sánh hơn của rich: The ____ you read, the ____ your vocabulary becomes.

Câu nào nói rằng việc đánh giá diễn ra khi mỗi tháng kết thúc, thay vì đặt ra một hạn chót?

1. We review our progress throughout each month.
2. We review our progress at the end of each month.
3. We review our progress by the end of each month.

Sau khi mô tả một vấn đề thường gặp, người nói thường đang làm gì khi hỏi Does this sound familiar?

1. Hỏi xem người nghe từng có trải nghiệm tương tự hay chưa.
2. Yêu cầu người nghe lặp lại chính xác từng từ.
3. Kiểm tra xem âm lượng trong phòng đã đủ lớn chưa.

Câu nào trình bày việc nhờ giúp đỡ một cách tự nhiên như một khuôn mẫu chung?

1. Asking for help is what many new players do when they feel unsure.
2. Asking for help is where many new players do when they feel unsure.
3. Asking for help is what do many new players when they feel unsure.

Hoàn thành câu bằng dạng nguyên mẫu của achieve: Our team has a clear goal ____ before Friday.

Dùng cụm từ mục tiêu để hoàn thành câu: She has the ____ needed to lead the project.

Hoàn thành thành ngữ có nghĩa là “có rất ít thời gian”: We're ____, so let's make a quick decision.

Một nhóm chỉ có vài công cụ nhưng vẫn sẽ cố gắng hết sức. Câu nào thể hiện cả sự nỗ lực lẫn giới hạn?

1. We'll use the tools we have, so the result will be perfect.
2. We'll do the best we can with the tools we have.
3. We'll wait until we have every tool we want.

Một người bạn hủy chuyến thăm vì con của họ bị ốm. Câu trả lời nào thể hiện sự đồng cảm mà không nhất thiết cho rằng quyết định đó hoàn toàn đúng?

1. That explanation makes no sense.
2. I completely disagree.
3. Totally understandable.

Trong một bài nói, But there is another way chủ yếu báo hiệu điều gì?

1. Người nói cho rằng không còn lựa chọn nào khác.
2. Người nói đang mô tả một con đường thật.
3. Người nói sắp trình bày một phương án thay thế.

Dùng dạng đúng của động từ trong ngoặc: Instead of ____ about the mistake, Mia made a new plan. (worry)

Câu nào dùng focus on đúng trước một hoạt động?

1. Our team will focus creating a clear plan.
2. Our team will focus on create a clear plan.
3. Our team will focus on creating a clear plan.

Câu nào dùng đúng cấu trúc help + người + động từ?

1. This map will help to you find the station.
2. This map will help you find the station.
3. This map will help you finding the station.

Dùng cấu trúc call + tân ngữ + tên gọi để hoàn thành câu: We ____ this button the home key.

Câu nào đưa cuộc thảo luận trở lại một ví dụ trước đó một cách tự nhiên?

1. Let's go back to our first example.
2. Let's move on to a new example.
3. Let's leave the examples aside.

Hoàn thành câu bằng từ có đuôi -ly được tạo từ close: The scientist watched the screen ____ for any change.

Dùng dạng quá khứ của take someone aside với Leo: The coach wanted a private word, so she ____ after practice.

Our first plan is not working, so we need to change our approach. change our approach có nghĩa gì trong câu này?

1. Dùng một phương pháp hoặc chiến lược khác.
2. Di chuyển lại gần một vật về mặt vị trí.
3. Tiếp tục dùng cùng một phương pháp.

Hoàn thành cấu trúc want + person + to do bằng từ còn thiếu: I want the team ____ prepare three options before Friday.

Nhóm có một số ý tưởng ban đầu và phải biến chúng thành ba kế hoạch khả thi. Hành động nào phù hợp nhất?

1. develop three strategies
2. implement three strategies
3. cancel three strategies

Tình huống nào là một focus group?

1. Những người bạn trò chuyện thoải mái trong bữa trưa.
2. Ba mươi nhân viên im lặng hoàn thành một bảng câu hỏi trực tuyến.
3. Một người điều phối yêu cầu tám người dùng mục tiêu thảo luận về một trò chơi mới.

Hoàn thành câu bằng cụm hai từ tự nhiên có nghĩa là “ý kiến của khách hàng”: A design team interviewed users to get ____ before updating the app.

Trong câu này, “their findings” có nghĩa là gì?

1. vấn đề họ được yêu cầu giải quyết
2. những đồ vật họ tình cờ tìm thấy
3. những kết luận họ rút ra từ nghiên cứu

Câu nào diễn đạt đúng rằng manh mối mới có thể giúp bọn trẻ giải câu đố?

1. The new clue could help the children to solve the puzzle.
2. The new clue could help the children solving the puzzle.
3. The new clue could help to the children solve the puzzle.

Câu nào mô tả brainstorming một cách tự nhiên?

1. We began with a final vote and allowed no new ideas.
2. We began with a brainstorming session and listed every idea before choosing.
3. We began by checking the finished plan for spelling.

Trong câu “We need to come up with a new plan before Monday,” come up with có nghĩa là gì?

1. Đi lên trên trong khi mang một vật
2. Nghĩ ra hoặc tạo ra
3. Đồng ý làm theo kế hoạch

Đúng hay sai: loads of thường là lựa chọn phù hợp cho một báo cáo học thuật trang trọng.

1. Sai
2. Đúng

Hoàn thành câu bằng mẫu The next step was to + động từ: After we made a plan, the next step ____ gather the materials.

Đọc câu này: The team developed a working model of the robot. working model có khả năng cao nhất mang nghĩa gì?

1. Một người làm nghề tạo dáng để chụp ảnh.
2. Một mô hình có thể thực hiện chức năng cơ bản và được thử nghiệm.
3. Một bức hình chỉ thể hiện màu sắc của rô-bốt.

Câu nào thừa nhận có vấn đề nhưng vẫn cho thấy vấn đề đó có thể chấp nhận được khi nhóm tiếp tục cải thiện sản phẩm?

1. The prototype had some flaws, but that was okay because the team could improve it.
2. The prototype had no flaws, so the team accepted it.
3. The prototype had some flaws, so the team stopped the project immediately.

Dùng dạng quá khứ của go back and make some changes để hoàn thành câu: After the trial run, we ____ to the plan.

Câu nào dùng cụm từ chỉ kết quả cuối cùng, thay vì điểm cuối của một địa điểm hoặc sự kiện?

1. In the end, Maya found a solution.
2. At the end of the meeting, Maya presented the solution.
3. At the end of the hallway, Maya found a solution.

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của implement: After approving the recycling plan, the city ____ it in every school.

and guess what? có tác dụng gì trong câu này?

1. Cụm này báo hiệu rằng một kết quả thú vị hoặc bất ngờ sắp xuất hiện.
2. Cụm này yêu cầu người nghe thực sự đưa ra một phỏng đoán.
3. Cụm này có nghĩa là người nói không nhớ được kết quả.

Câu nào dùng đúng didn't just A; B để cho thấy kết quả thứ hai vượt xa kết quả thứ nhất?

1. The team didn't just finish on time; they finished two days early.
2. The team didn't just finish on time; they started on Monday.
3. The team didn't just finish on time; the office was quiet.

Hoàn thành câu bằng hai cụm từ mục tiêu: The team didn't just ____; it ____ by 15 percent.

Dùng dạng quá khứ của be able to + continue + -ing để hoàn thành câu: Once the library reopened, we ____ the study room.

Thêm từ còn thiếu để hoàn thành cụm từ mục tiêu có nghĩa là “từ bây giờ trở đi”: We will check our work carefully moving ____.

Hoàn thành cụm từ cố định mục tiêu có nghĩa là “đã được sắp xếp và sẵn sàng”: The school has a safety plan ____.

How effective trong ví dụ nhấn mạnh điều gì?

1. Mức độ hiệu quả mà kết quả trước đó cho thấy.
2. Phương pháp được dùng để viết một mục tiêu học tập.
3. Lý do mọi mục tiêu học tập đều hiệu quả.

Mệnh đề if ở đầu ví dụ có chức năng gì?

1. Chứng minh người nghe không có kiến thức hoặc kinh nghiệm.
2. Nói rằng lời khuyên này cần thiết cho tất cả mọi người.
3. Nêu điều kiện mà lời khuyên phù hợp.

Hoàn thành lời gợi ý bằng consider và dạng đúng của take: If parking is difficult, ____ the train.

Câu nào giữ đúng nghĩa của not just for?

1. Công cụ này chỉ dành cho bán hàng và tiếp thị.
2. Công cụ này không thể được dùng trong bán hàng hoặc tiếp thị.
3. Công cụ này hữu ích trong bán hàng, tiếp thị và cả những lĩnh vực khác.

Câu nào diễn đạt tự nhiên rằng một phương pháp có hiệu quả trong môi trường được nhắc đến?

1. This approach works well into small teams.
2. This approach works well in small teams.
3. This approach works hard in small teams.

Hoàn thành câu ở thì hiện tại bằng dạng số ít đúng của be: Focusing on quality rather than speed ____ important.

Dùng cấu trúc give someone time to do với us và prepare: The extra day ____ for the trip.

Hoàn thành câu bằng before + start trying to solve: Understand the puzzle clearly ____ it.

Câu nào nói rằng kết quả vẫn có thể quan trọng, đồng thời quá trình cũng là một trọng tâm hữu ích khác?

1. You must stop thinking about the result and examine only the process.
2. You only need to focus on the result, not the process.
3. You don't have to focus only on the result; you can also examine the process.