Thần thoại về Prometheus - Iseult Gillespie: tài liệu học tiếng Anh

Câu nào dùng before + cụm danh từ để thiết lập một khung thời gian sớm hơn?

1. Before the invention of airplanes, long-distance travel was much slower.
2. Before people invented airplanes, long-distance travel was much slower.
3. Before airplanes were invented, long-distance travel was much slower.

called the Titans có chức năng gì trong câu?

1. Cụm từ này nói rằng những người khổng lồ đã gọi điện cho các Titan.
2. Cụm từ này cho biết tên của tộc người khổng lồ.
3. Cụm từ này đặt một tên mới cho các vị thần Hy Lạp.

Câu nào dùng đúng một dạng be với hai quá khứ phân từ song song?

1. The invaders were defeated or driven from the city.
2. The invaders defeated or were driven from the city.
3. The invaders were defeating or driven from the city.

whose name means foresight có chức năng gì trong câu?

1. Nó nói rằng Prometheus có thể nhìn thấy tương lai bằng mắt.
2. Nó bổ sung thông tin về ý nghĩa tên Prometheus.
3. Nó hỏi ai đã chọn tên Prometheus.

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của persuade và dấu hiệu của động từ nguyên mẫu: After a long discussion, Maya ____ her parents ____ let her join the trip.

Câu nào nói rằng Mateo ủng hộ các cầu thủ trong một cuộc bất đồng?

1. During the meeting, Mateo sat at the side of the room with the players.
2. During the meeting, Mateo stood beside the players, but his opinion was unknown.
3. During the meeting, Mateo was on the side of the players.

Câu nào cho biết chính lời mời ăn tối là một cách bày tỏ lòng biết ơn?

1. We thanked our neighbors after dinner.
2. Thanks to our neighbors, we found the restaurant.
3. As thanks, we invited our neighbors to dinner.

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của entrust và giới từ cần thiết: The director ____ Maya ____ the task of welcoming the guests.

Hoàn thành nhiệm vụ chính thức bằng dạng quá khứ của be to và động từ trong ngoặc: Under the event plan, Maya ____ the opening speech. (give)

Câu nào dùng các cụm từ đầu câu song song và phép lược để diễn tả rõ rằng một nhóm nhận một món đồ, còn nhóm khác nhận một món đồ khác?

1. To some students, the teacher gave maps. To others, gave compasses.
2. To some students, the teacher gave maps. To others, compasses.
3. To some students and to others, the teacher gave maps and compasses.

Câu nào dùng đúng the ability to + động từ nguyên mẫu với hai hành động song song?

1. This device has the ability to detect smoke and sending an alert.
2. This device has the ability to detect smoke and send an alert.
3. This device has the ability of detect smoke and send an alert.

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của shape và cụm từ chỉ vật liệu out of: The children ____ small animals ____ clay.

Hoàn thành câu bằng cụm từ có nghĩa là được tạo ra để giống một hình mẫu: The temple statue was carved ____ the sea god.

Câu nào nói rằng một nữ vương quyền lực đã chính thức quyết định các anh hùng phải tiếp tục là những người có thể chết?

1. The queen decreed that the heroes were to remain moral.
2. The queen predicted that the heroes would remain mortal.
3. The queen decreed that the heroes were to remain mortal.

Trong câu này, the inhabitants of Mount Olympus là ai?

1. Những vị thần được cho là sống trên núi Olympus
2. Khách du lịch chỉ ghé thăm ngọn núi trong thời gian ngắn
3. Tất cả những người sống ở Hy Lạp hiện đại

Câu nào dùng đúng cấu trúc deem + tân ngữ + bổ ngữ để thể hiện một đánh giá trang trọng?

1. The panel deemed to the proposal impractical.
2. The panel deemed the proposal for impractical.
3. The panel deemed the proposal impractical.

Hoàn thành câu bằng cách nói trong bài có nghĩa là dễ bị các sức mạnh tự nhiên gây tổn hại: After the storm tore off its roof, the old cabin was ____.

Hoàn thành câu bằng cấu trúc dependent on X for Y. Dùng its backup battery làm nguồn và emergency power làm nguồn lực cần có: The hospital is ____.

Câu nào dùng envision với nghĩa là hình thành trong tâm trí một hình ảnh về tương lai có thể xảy ra?

1. The architect noticed that the empty warehouse had broken windows.
2. The architect envisioned the empty warehouse as a lively market.
3. The architect remembered the empty warehouse from childhood.

Hoàn thành câu bằng cụm nối gồm hai từ, vừa tiếp nối lý do trong mệnh đề đầu vừa giới thiệu thời điểm của sự kiện tiếp theo: The road was blocked by snow, ____ the snowplow arrived, the crew began clearing it.

Phần được nhấn mạnh khiến người nghe mong đợi điều gì?

1. Prometheus chỉ muốn người nghe biết rằng mình thông minh.
2. Prometheus đã trao cho loài người toàn quyền kiểm soát.
3. Prometheus sắp dùng một kế hoạch ranh mãnh nhằm giúp đỡ loài người.

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của divide và giới từ giới thiệu các phần được tạo ra: The team ____ the report ____ three sections to present each section to the judges.

Hoàn thành câu bằng cấu trúc conceal X under Y. Chia conceal ở thì quá khứ: The intruder ____ a small camera ____ the desk.

Câu nào mô tả tự nhiên nhất cách bố trí thực tế ở hai phía của một căn phòng?

1. On one side of the room, there are desks; on the other, there are bookshelves.
2. On one side of the room, there are desks; on the other hand, the room is quiet.
3. On the one hand, the room has desks; on the other hand, it has bookshelves.

Câu nào dùng seemingly để cho biết một thứ trông có vẻ dễ nhưng thực ra có thể không dễ?

1. The seemingly easy puzzle took an hour to solve.
2. The easy puzzle was seemingly on the table.
3. The certainly easy puzzle took an hour to solve.

Dùng đúng mẫu outraged at trong bài học này: The parents were ____ the unfair rule.

Hoàn thành lệnh cấm trang trọng ở quá khứ bằng cấu trúc mục tiêu: During the exam, the school ____ phones.

Cụm được tô nổi bật bổ sung ý nghĩa gì cho lệnh cấm?

1. Nó giới hạn lệnh cấm ở việc nấu thịt.
2. Nó yêu cầu mọi người chọn một mục đích được phép.
3. Nó cho biết lệnh cấm áp dụng cho cả việc nấu thịt và mọi mục đích khác.

Dùng dạng đúng của deny để cho thấy đứa trẻ nhận hành động: We refuse to see any child ____ access to education.

Câu nào dùng scaled với nghĩa đã trèo lên?

1. The company scaled its service to support more users.
2. The designer scaled the image to fit the page.
3. The firefighters scaled the wall to reach the roof.

Thông tin nền nào giải thích rõ nhất vì sao lửa đến từ xưởng này?

1. Hephaestus và Athena là các vị thần Hy Lạp gắn với lửa, nghề gia công kim loại, trí tuệ và các kỹ nghệ tinh xảo.
2. Hephaestus và Athena là tên của hai thị trấn nơi người ta bán lửa.
3. Xưởng này là một cửa hàng bình thường thuộc sở hữu của hai thương nhân loài người.

a hollow fennel stalk có nghĩa là gì trong câu này?

1. Một thân cây tiểu hồi hương có khoảng rỗng bên trong, được dùng để mang ngọn lửa.
2. Một người bí mật đi theo ngọn lửa.
3. Một ngọn đuốc kim loại có hương tiểu hồi hương.

Câu nào dùng harness với cùng nghĩa ẩn dụ như trong ví dụ?

1. The rider harnessed the horse before the trip.
2. The museum displayed an old leather harness.
3. Engineers harness river currents to generate clean electricity.

Cách hiểu nào phù hợp nhất với “A society may try to dominate the natural order”?

1. Xã hội đó có thể quan sát thiên nhiên mà không cố tác động đến nó.
2. Xã hội đó có thể gửi một đơn đặt hàng cho thiên nhiên.
3. Xã hội đó có thể tìm cách kiểm soát trên phạm vi rộng cách thiên nhiên vận hành.

Trong câu nào care for có nghĩa là chăm lo các nhu cầu cơ bản?

1. After the storm, they had enough food and shelter to care for themselves.
2. They do not care for loud music.
3. Would they care for some hot chocolate?

Hoàn thành lời miêu tả lịch sử bằng hai kết hợp đã học: The kingdom trained smiths to ____ and its army to ____.

Trong câu tiếng Anh “The new funding acted as a catalyst for medical research.”, catalyst có nghĩa là gì?

1. Một yếu tố giúp khơi mào hoặc đẩy nhanh sự tiến bộ
2. Nguyên nhân duy nhất có thể tạo ra sự tiến bộ
3. Một chất hóa học bắt buộc phải có trong mọi dự án nghiên cứu

Tình huống nào phù hợp nhất với “wounded her pride and subverted her authority”?

1. Một lời khen công khai làm cô ấy tự tin hơn và củng cố vị thế của cô ấy.
2. Một bất đồng nhỏ trong cuộc trò chuyện riêng không làm thay đổi vị thế của cô ấy.
3. Một lời thách thức công khai khiến cô ấy xấu hổ và làm suy yếu nghiêm trọng quyền lãnh đạo của cô ấy.

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của impose và giới từ cần thiết: The court ____ a heavy penalty ____ the company.

Dùng dạng bị động quá khứ của be to với replace để hoàn thành câu: Under the official plan, the old bridge ____ the following year.

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của tear something out of something: The dog ____ the stuffing ____ the toy.

Điền cụm từ gồm hai từ trong bài học có nghĩa là “mọc lại sau khi bị mất”: The rabbit's fur will ____.

Trong ví dụ, chức năng kể chuyện chính của Each day và And each night là gì?

1. Chúng sắp xếp sự hành hạ và hồi phục thành một vòng lặp.
2. Chúng so sánh độ dài của ban ngày và ban đêm.
3. Chúng cho thấy cả hai sự việc chỉ xảy ra một lần.

Ý nghĩa nào gần nhất với in perpetual agony?

1. nỗi buồn nhẹ nhanh chóng qua đi
2. nỗi đau tột cùng dường như không bao giờ kết thúc
3. một trạng thái bình yên và thoải mái

Câu nào dùng although một cách tự nhiên để cho thấy kết quả vẫn xảy ra bất chấp khó khăn?

1. Although the trail was steep, but we reached the top.
2. Although the trail was steep, we reached the top.
3. Although the trail was steep because we reached the top.

Dùng cụm từ trang trọng express regret ở thì quá khứ để hoàn thành câu: The organizer ____ about the last-minute cancellation.

Hoàn thành câu bằng cụm bốn từ trong bài có nghĩa là “trong khi đối mặt với một thử thách nghiêm trọng”: The rescue team remained calm ____ danger.

Câu nào dùng đúng cấu trúc make + tân ngữ + bổ ngữ danh từ để mô tả một kết quả?

1. The award made Maya became a role model for younger players.
2. The award made a role model Maya for younger players.
3. The award made Maya a role model for younger players.

Hoàn thành câu bằng dạng bị động ở quá khứ của be celebrated for: In the 1920s, the author ____ her imaginative stories.

“brought to human hands” trong câu này gợi ra ý nghĩa gì?

1. Con người đã tiếp cận được tri thức, tiến bộ và sức mạnh, đồng thời có thể sử dụng chúng.
2. Con người chỉ có thể hiểu tri thức bằng cách chạm vào nó.
3. Ông đặt ba đồ vật hữu hình vào tay từng người.

Hoàn thành câu bằng cụm từ tiếng Anh gồm hai từ chỉ một nhân vật xuất hiện nhiều lần: The trickster is a ____ in folktales around the world.

Cụm từ mở đầu này cho người đọc biết điều gì?

1. Phần thảo luận tiếp theo trích trực tiếp thần thoại Hy Lạp cổ đại mà không qua một phiên bản văn học về sau.
2. Phần thảo luận tiếp theo nói về Prometheus trong vở kịch trữ tình của Shelley.
3. Prometheus Unbound là tiểu sử của Percy Bysshe Shelley.

Trong câu văn học này, imagines Prometheus as a romantic hero có nghĩa là gì?

1. Tác giả diễn giải Prometheus như một người anh hùng được định hình bởi những lý tưởng của chủ nghĩa Lãng mạn.
2. Tác giả cho rằng Prometheus là người anh hùng của một câu chuyện tình yêu.
3. Tác giả đang cố nhớ Prometheus là ai.

Hoàn thành câu tiếng Anh bằng dạng hiện tại của continue to spread: The community center began sharing safety tips last year and ____ knowledge about online safety.

Trật tự từ trong “Of his protagonist, Shelley wrote” có tác dụng gì?

1. Câu nêu chủ đề của lời trích dẫn trước, rồi mới xác định người viết.
2. Câu cho biết nơi Shelley viết.
3. Câu nói rằng nhân vật chính sở hữu một thứ do Shelley viết.

Trong lời trích dẫn, “the type of the highest perfection” có nghĩa là gì?

1. một loại dùng để phân loại các đặc điểm đạo đức và trí tuệ
2. một kiểu chữ in được chọn cho lời trích dẫn
3. hiện thân lý tưởng của những phẩm chất đạo đức và trí tuệ cao nhất

Hoàn thành cấu trúc trang trọng impelled by ... to ...: She was ____ compassion ____ help the lost child.

Trong bình luận văn học hoặc lịch sử, a cautionary figure thường có nghĩa là gì?

1. một người hoặc nhân vật có vai trò duy nhất là nói lời cảnh báo với người khác
2. một người hoặc nhân vật luôn cẩn thận và tránh mọi rủi ro
3. một người hoặc nhân vật có câu chuyện cảnh báo người khác về những hậu quả có hại

The Modern Prometheus chỉ điều gì trong câu này?

1. Tựa phụ của Frankenstein, liên kết tiểu thuyết với thần thoại Prometheus.
2. Tên một phòng thí nghiệm trong câu chuyện.
3. Tên một tiểu thuyết thứ hai của Mary Shelley không liên quan đến Frankenstein.

corrupting the natural order có nghĩa là gì trong câu này?

1. phá hoại hoặc làm sai lệch điều được cho là trật tự đúng đắn của tự nhiên
2. hối lộ một viên chức làm việc cho cơ quan môi trường
3. quan sát cẩn thận cách một hệ sinh thái hoạt động

Hãy dùng remain relevant to ở dạng đúng để hoàn thành câu: Even after fifty years, the book ____ young readers.

Cụm mở đầu “As hero, rebel, or trickster, ...” có tác dụng gì?

1. Nó đưa ra ba cách nhìn cùng một người dựa trên vai trò trước khi nêu ý chính.
2. Nó nói rằng người đó phải chọn một trong ba nghề.
3. Nó liệt kê ba giai đoạn trong cuộc đời người đó theo thứ tự thời gian.

Câu nào giải thích chính xác nhất ý nghĩa biểu tượng của ví dụ?

1. Ông thực sự bắt lấy các vật thể trong thế giới tự nhiên.
2. Ông chứng minh rằng con người có thể kiểm soát hoàn toàn mọi phần của thiên nhiên.
3. Ông đại diện cho khả năng hiểu và khai thác các lực tự nhiên của nhân loại.

Ở cuối một lời thuyết minh, câu này có chức năng tổ chức nội dung chính là gì?

1. Sửa một chi tiết thực tế đã được đề cập trước đó.
2. Thêm một sự kiện nữa theo đúng thứ tự thời gian.
3. Chuyển từ một câu chuyện cụ thể sang bài học chung cuối cùng của câu chuyện đó.

Câu nào diễn đạt đúng nhất nghĩa ẩn dụ của individual acts that ignite the world?

1. Hành động của một người có thể châm ngòi cho thay đổi trên diện rộng.
2. Thế giới chỉ có thể thay đổi nhờ công việc của các tổ chức lớn.
3. Một cá nhân có thể thực sự châm lửa đốt cả hành tinh.