Nghệ Thuật Sống Chậm Lại: tài liệu học tiếng Anh

Hoàn thành câu bằng cấu trúc mục tiêu để thể hiện rằng chỉ một hành động thôi là chưa đủ: It is ____ read the safety rules; you must also follow them.

Hoàn thành lời chuyển ý dùng để tập trung vào vấn đề chính: We have agreed on the goal. ____, how will we pay for it?

Dùng dạng hiện tại hoàn thành tiếp diễn của consider để hoàn thành câu: I ____ changing my study schedule recently.

Câu nào diễn đạt tự nhiên rằng một trải nghiệm đã giúp ai đó hiểu rõ hơn nhiều về sự kiên nhẫn?

1. The experience taught me a lot about patience.
2. The experience learned me a lot about patience.
3. The experience taught to me a lot about patience.

Cách hiểu nào thể hiện đúng nhất sự nhượng bộ của người nói?

1. Người nói hầu như không có lựa chọn, nhưng điều đó không phủ nhận ý vừa nêu.
2. Người nói hoàn toàn rút lại ý đã nêu trước đó.
3. Người nói tự do chọn giữa nhiều phương án và hài lòng về việc đó.

Hoàn thành câu bằng cụm thời gian gồm ba từ mang nghĩa “vào một số ngày nhất định, nhưng không phải ngày nào cũng vậy”: ____, I can focus for hours; on other days, I need frequent breaks.

and at the same time feeling... có chức năng gì trong câu này?

1. Cụm này cho biết chính xác thời điểm mọi người làm được nhiều việc hơn.
2. Cụm này cho biết người nói đã ngừng suy nghĩ trước khi bắt đầu có cảm xúc đó.
3. Cụm này thêm một phản ứng tâm lý thứ hai tồn tại cùng với phản ứng thứ nhất.

Mô tả nào thể hiện đúng nhất cách lập luận trong câu hỏi gốc?

1. Câu hỏi chỉ hỏi liệu người nói có đủ thời gian để hoàn thành thêm nhiệm vụ hay không.
2. Câu hỏi mặc định rằng làm nhiều hơn sẽ tự động khiến mọi lựa chọn đều đáng giá.
3. Câu hỏi cân nhắc một lợi ích có thể có với thực tế rằng người ta có thể không thực sự muốn làm hoạt động đó.

Câu nào mở đầu tự nhiên nhất cho câu chuyện về một quyết định được đưa ra vào một ngày gần đây nhưng không nói rõ ngày nào?

1. Last Monday, I decided to sort through my old clothes.
2. Every other day, I sort through one drawer of old clothes.
3. The other day, I thought it was finally time to sort through my old clothes.

Dùng put off ở dạng thể hiện sự trì hoãn đã tiếp diễn trước đó: I finally did the paperwork I'd ____ for weeks.

Câu nào dùng pile up để diễn tả những việc chưa xử lý đang tích lại?

1. I picked up the messages from my inbox.
2. I piled the books neatly on one shelf.
3. Unread messages are piling up in my inbox.

Something needed to be done about it trong ví dụ có nghĩa là gì?

1. Cần phải hành động để xử lý tình trạng đó.
2. Ai đó chỉ cần nói về tình trạng đó mà không thay đổi nó.
3. Tình trạng đó đã tự giải quyết xong.

Hoàn thành câu bằng cụm động từ ở thì quá khứ trong bài này có nghĩa là “tình cờ tìm thấy”: While checking the library shelves, I ____ a book about space.

Hoàn thành câu bằng cụm từ trong bài này dùng để đánh dấu một trải nghiệm lần đầu tiên: It was ____ I had ever stayed in a hotel by myself.

Câu nào sử dụng cùng một cấu trúc: tạm rời đi để suy nghĩ thấu đáo về một việc?

1. She needed to figure out where she could get away for a day.
2. She got away from work for a day because she had already figured out her next step.
3. She needed to get away from work for a day to figure out her next step.

Hoàn thành câu bằng cụm từ có nghĩa là “trong khoảng thời gian dài nhất mà hoàn cảnh cho phép”: I stayed at the library for ____.

with myself and no one else bổ sung ý nghĩa gì trong câu này?

1. Người nói đã hoàn thành một nhiệm vụ khó mà không có ai giúp đỡ.
2. Người nói đã gặp một người khác có ngoại hình giống hệt mình.
3. Người nói đang dành thời gian ở bên chính mình và không có bất kỳ người nào khác.

Hoàn thành câu điều kiện hỗn hợp bằng dạng phủ định rút gọn của take: I'd be less independent today if I ____ that summer job.

Trong câu này, looking for answers and a life outside myself có nghĩa là gì?

1. Ra ngoài trời tìm các đáp án viết sẵn cho câu hỏi kiểm tra.
2. Đi theo một người khác để lấy lại một cuốn sách bị mất.
3. Tìm kiếm sự chỉ dẫn và một cuộc sống trọn vẹn ở những điều bên ngoài thay vì bên trong bản thân.

Tác dụng chính của cấu trúc trong Always chasing, always wanting more là gì?

1. Kể lại hai hành động riêng biệt, mỗi hành động chỉ xảy ra một lần.
2. Đưa ra hai mệnh lệnh hoàn chỉnh về việc một người nên làm gì tiếp theo.
3. Dùng các mảnh câu -ing song song để tóm tắt một kiểu lặp lại với nhịp điệu mạnh.

Trong ngữ cảnh này, to find out that... có chức năng gì?

1. Nó giới thiệu một điều được nhận ra về sau.
2. Nó nêu mục đích của một cuộc điều tra.
3. Nó chỉ đường để tìm một địa điểm.

Câu nào nói rằng luyện tập đều đặn quan trọng hơn một buổi học dài duy nhất?

1. Regular practice takes more time than one long study session.
2. Regular practice matters more than one long study session.
3. Regular practice happens more often than one long study session.

Câu nào dùng in a way với nghĩa “ở một mức độ nào đó” để làm mềm một nhận định cá nhân?

1. The suitcase is in the way of the door.
2. In a way, joining the new team feels like starting school again.
3. We're on the way to the science museum.

Hoàn thành câu bằng cách diễn đạt cố định có nghĩa là “đối mặt với cuộc sống từng ngày một”: I can't plan far ahead, so I'm ____.

Câu nào dùng where to go from here với nghĩa quyết định hướng đi tương lai thay vì chọn một tuyến đường thực tế?

1. After the internship ends, I need to decide where I want to go from here.
2. From this corner, I can see where the hiking trail goes from here.
3. The sign tells visitors where to walk from here to reach the lake.

Câu nào dùng tự nhiên you mang nghĩa khái quát và feels like... để mô tả áp lực gắn với một vai trò?

1. When you're leading a team, the weekly meeting starts at nine.
2. When Elena leads the team, I feel like taking a walk.
3. When you're leading a team, every decision can feel like it has to be perfect.

Dùng dạng quá khứ của get + afraid để thể hiện sự thay đổi trạng thái: After the dog barked at him twice, Ben ____ to walk past that house.

Trong câu này, sense of play có nghĩa là gì? Strict rules made the art club lose its sense of play.

1. Họ không còn biết cách chơi một trò chơi cụ thể.
2. Họ thua một trận đấu với câu lạc bộ khác.
3. Họ trở nên ít sẵn lòng khám phá và thử nghiệm hơn.

Hoàn thành câu bằng in và dạng -ing của slow down: After I stopped rushing every morning, I found freedom ____.

you know? ở cuối câu này có tác dụng gì: “It can be hard to say goodbye, you know?”

1. Nó ra lệnh cho người nghe giải thích tình huống.
2. Nó mời người nghe đồng cảm với cảm xúc của người nói.
3. Nó hỏi xem người nghe có biết một sự thật cụ thể hay không.

Câu nào dùng not..., but... để bác bỏ một trọng tâm và nêu trọng tâm thực sự?

1. She's not only trying to win attention, but also sharing an idea she cares about.
2. She's not trying to win attention, but sharing an idea she cares about.
3. She's trying to win attention, but she has no idea what she cares about.

Việc nhắc đến C.S. Lewis có tác dụng gì trong đoạn này?

1. Nêu tên nơi người nói từng sinh sống.
2. Giới thiệu một người nói thứ hai tham gia cuộc trò chuyện.
3. Cho biết nhà văn nào được xem là tác giả của những lời tiếp theo.

Ý nào phù hợp nhất với câu được đánh dấu?

1. Nếu hôm nay không nhìn thấy một thay đổi thì thay đổi đó sẽ không bao giờ xảy ra.
2. Việc quay người nhìn về phía sau khiến mọi thứ thay đổi.
3. Những thay đổi nhỏ mỗi ngày có thể trở nên rõ ràng khi được nhìn trong một khoảng thời gian dài hơn.

Hoàn thành câu bằng cụm từ trong bài có nghĩa là “tiếp tục dùng phương pháp quen thuộc thay vì thử một phương pháp mới”: The old method is comfortable, but we don't always have to ____.

Câu nào nhấn mạnh rõ nhất rằng thay đổi lịch trình là một quyết định có thể lựa chọn, chứ không chỉ là khả năng?

1. We can change the schedule if it no longer works.
2. We have the choice to change the schedule if it no longer works.
3. We know how to change the schedule if it no longer works.

Câu nào dùng một thành công trong quá khứ làm lý do để tự tin đối mặt lại cùng một thử thách?

1. If we handled the school play once, then we'll survive if we do it again.
2. We handled the school play once, but that does not mean we can do it again.
3. If we do the school play tomorrow, it will be our first time.

Cụm mở đầu có tác dụng gì trong câu sau: "I guess what I'm trying to say is that we need a simpler plan."?

1. Nói rằng người nói không thể phát ra lời về mặt thể chất.
2. Đưa ra một chủ đề mới không liên quan đến những suy nghĩ trước đó.
3. Báo hiệu rằng người nói sắp tóm tắt ý chính.

Điền vào chỗ trống bằng cách sắp xếp năm từ sau theo đúng thứ tự: all / we / can / do / is. The roads are closed by snow, so ____ wait until morning.

Câu nào dùng các mệnh đề wh song song để nói đến cả những điều quan trọng và những người quan trọng?

1. The quiet weekend reminded us what really matters and who really matters.
2. The quiet weekend reminded us that everyone was busy.
3. The quiet weekend reminded us where to go and when to leave.

Hoàn thành câu bằng cách nói phóng đại chỉ nhịp độ cực kỳ bận rộn: Our club has been going ____ all week, so everyone needs a break.