Bóng gậy 🏏 | Hoàn toàn mới - Phần 3 | Bluey: tài liệu học tiếng Anh

Hoàn thành câu bằng đúng cấu trúc tiết lộ thông tin trong câu chuyện đã học: We packed for sunshine. ____ a storm was already moving toward us.

Đọc câu sau: Rusty picked up the bat and joined a cricket match. cricket ở đây có nghĩa là gì?

1. con dế
2. môn cricket dùng gậy và bóng
3. một kiểu đánh bóng trong quần vợt

Hoàn thành câu bằng cụm từ chỉ thời gian gồm hai từ, có nghĩa là “suốt cả ngày”: Maya worked ____ and went home in the evening.

Trong buổi tập có gậy và bóng, Can you hit me a catch? có nghĩa là gì?

1. Lời yêu cầu đánh người nói khi người đó đang cầm bóng
2. Lời yêu cầu người nghe bắt quả bóng do người nói đánh
3. Lời yêu cầu đánh bóng về phía người nói để người đó bắt được

Trong cảnh chơi cricket này, “I'm almost at 50.” có nghĩa là gì?

1. Điểm cricket cá nhân của người nói đang tiến gần đến 50 run.
2. Người nói sắp tròn 50 tuổi.
3. Trận đấu còn gần 50 phút.

Hoàn thành câu bằng dạng rút gọn ở thì hiện tại của not be around: When my parents ____, I make my own dinner.

Hoàn thành câu bằng by + đại từ phản thân đúng: During recess, Noah had no playmates, so he played ____.

Câu nào dùng That's it để khích lệ một người đang thực hiện đúng động tác?

1. That's it. We have no more questions.
2. That's it—keep your hands steady.
3. That's it! I won't tolerate this again.

Man có chức năng gì trong “Man, this kid's good.”?

1. Nó thêm một phản ứng thân mật thể hiện sự thán phục và ngạc nhiên.
2. Nó đóng vai trò chủ ngữ của câu.
3. Nó trực tiếp gọi một người đàn ông trưởng thành.

square cut có nghĩa là gì trong “Look, he likes to square cut.”?

1. Một khu vực hình vuông trên sân cricket
2. Một cú đánh cricket đưa bóng sang ngang về phía off side
3. Cắt một vật thành hình vuông

Trong chỉ dẫn về cricket này, move to gully and point có nghĩa là gì?

1. Đảm nhiệm hai vị trí phòng thủ cụ thể trong cricket.
2. Di chuyển wicket sang nơi khác.
3. Đi đến một rãnh nước và đánh dấu một điểm.

Trong chỉ dẫn về cricket này, người nói yêu cầu người ném bóng làm gì?

1. Đưa người đánh bóng ra khỏi sân.
2. Ném một quả bóng về phía off stump của người đánh bóng.
3. Gửi một cọc cho người đánh bóng qua bưu điện.

Hoàn thành câu bằng cấu trúc lure someone into và dùng customers làm người bị tác động: The fake offer tried to ____ paying an extra fee.

Câu nào dùng It was a good plan, but... tốt nhất để đưa ra một vấn đề bất ngờ làm thay đổi kết quả?

1. It was a good plan, and everyone called it a plan.
2. It was a good plan, but a road closure made it impossible.
3. It was a good plan because everything happened as expected.

Câu nào dùng đúng motivation to + động từ để nói rằng lời góp ý đã cho Maya lý do cải thiện kỹ năng thuyết trình?

1. The feedback gave Maya motivation working on her presentation skills.
2. The feedback gave Maya motivation to work on her presentation skills.
3. The feedback gave Maya motivation to working on her presentation skills.

Hoàn thành câu bằng cụm từ mục tiêu work on: Leo needs to ____ his spelling.

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của have no chance: The ball was already past me, so I ____ of stopping the shot.

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ chính xác của It is time to: The old plan had failed. ____ try a different approach.

Câu nào dùng mix up với nghĩa “chủ động tạo thêm sự đa dạng”?

1. The papers got mixed up during the move.
2. The coach mixed up the drills so every practice felt different.
3. I mixed up Leo and Liam because they look alike.

Câu nào thể hiện rõ nhất rằng người nói đã hết kiên nhẫn với những lời bào chữa lặp đi lặp lại?

1. I've heard enough about these repeated excuses.
2. I've had enough of these repeated excuses.
3. I've had enough time to explain these excuses.

Trong bối cảnh cricket này, người nói muốn diễn đạt điều gì bằng your pies?

1. Đồ ăn nướng mà cậu mang đến trận đấu.
2. Những cú ném tệ và dễ đánh trúng mà cậu cứ thực hiện.
3. Đường cong do một quả bóng xoáy tạo ra.

Hoàn thành lời đề nghị cricket thân mật này bằng dạng nói rút gọn của a bit of spin: “____, okay?”

Hoàn thành câu bằng từ xác nhận gồm một từ đã học trong bài này: We'll meet by the front gate at nine, ____?

Hoàn thành câu đáp bằng cụm từ thân mật gồm hai từ trong bài này: A: Is ten o'clock okay? B: ____.

Câu nào chỉ dẫn một cầu thủ một cách tự nhiên rằng phải làm cho quả bóng rơi chính xác vào điểm đã đánh dấu?

1. Put the ball somewhere near the marked spot.
2. Put the ball right on the marked spot.
3. Carry the marked spot over to the ball.

Trong tình huống nào Good call là lời đáp phù hợp nhất?

1. Một đồng đội chọn tuyến đường an toàn hơn sau khi kiểm tra thời tiết.
2. Một bạn cùng lớp sơn bức tường rất gọn gàng.
3. Điện thoại của một người bạn có âm thanh rất rõ.

Câu nào dùng cách nói phóng đại một cách tự nhiên để diễn đạt “tôi hát cực kỳ tệ”?

1. I sang to save my life, so I am a good singer.
2. I can't sing because I need to save my life.
3. I can't sing to save my life.

Câu nào dùng land với nghĩa làm cho một vật được ném rơi xuống mục tiêu?

1. The beanbag landed beside the blue square.
2. Try to land the beanbag on the blue square.
3. The plane landed safely near the city.

Câu nào trình bày một điều kiện giả định bằng could và kết quả dự kiến bằng would?

1. If we could repair the gate today, the animals would stay safely inside.
2. We can repair the gate today, and the animals are safely inside.
3. If we repair the gate today, the animals will stay safely inside.

Câu nào dùng 'd để diễn tả một hành động lặp lại trong quá khứ?

1. By six o'clock, she'd taken the bus home.
2. She said she'd take the bus home the next day.
3. When her parents worked late, she'd take the bus home.

Hoàn thành câu bằng cụm bốn từ trong tiếng Anh Anh hoặc tiếng Anh Úc, dùng lift cho một chuyến đi bằng ô tô và có nghĩa là về nhà bằng xe của người khác: After the concert, could I ____ with you?

his mate Jack trong ví dụ cho chúng ta biết điều gì?

1. Jack là người yêu của cậu ấy.
2. Jack nhất thiết là người lái xe.
3. Jack là bạn của cậu ấy.

Một câu chuyện cho thấy một căn phòng cũ và nói: “This was the room where Lina learned to paint.” Cấu trúc This was ... có tác dụng gì?

1. Nó nói rằng mọi căn phòng đều thuộc về Lina.
2. Nó giới thiệu một địa điểm không liên quan đến những gì đang được cho thấy.
3. Nó xác định địa điểm đang được cho thấy và tiết lộ vai trò của nơi đó trong câu chuyện.

Trong một trò chơi, một người chơi hét “Got him!” ngay sau một nước đi thành công. Tiếng hô này có khả năng cao nhất mang nghĩa gì?

1. Người chơi vừa tặng đối thủ một món quà.
2. Người chơi muốn ai đó giới thiệu đối thủ.
3. Người chơi tin rằng đối thủ đã bị bắt, bị đánh bại hoặc bị loại.

Câu nào dùng not fair một cách tự nhiên để phản đối một quy tắc không công bằng?

1. We had fair weather all weekend.
2. That fair has rides and food stalls.
3. That's not fair—you changed the rules after we started.

Câu nào diễn đạt tự nhiên rằng tối nay chúng ta sẽ ăn tối ở nhà Maya?

1. We're having dinner to Maya's tonight.
2. We're having dinner at Maya's tonight.
3. We're having dinner at Maya tonight.

Hoàn thành câu bằng cụm từ mục tiêu got pretty good at: After six months of lessons, Maya ____ playing the guitar.

Trong cụm từ cricket playing on a rough wicket, rough wicket mô tả điều gì?

1. Ba cọc cricket sau khi được sơn.
2. Một cây gậy cricket có tay cầm thô ráp.
3. Một mặt sân cricket bị mòn hoặc không bằng phẳng, có thể tạo ra những cú nảy khó.

Câu nào dùng handle với nghĩa “xử lý thành công một yêu cầu khó”?

1. Maya held the warm mug with both hands.
2. Even during the rush, Maya can handle the extra workload.
3. Maya replaced the broken door handle.

Trong câu nói về bóng cricket này, Stripe's fruit chỉ điều gì?

1. Một chiếc cúp Stripe đã giành được
2. Những quả bóng Stripe đang ném
3. Trái cây Stripe mang đến để ăn

Hoàn thành câu bằng cách diễn đạt đầy tự tin có nghĩa là “bất cứ lúc nào”: I could handle that challenge ____.

Sau khi thấy một cầu thủ đánh trúng một quả bóng gần như không thể đánh trúng, How did he hit that? chủ yếu diễn tả điều gì?

1. Người nói ngạc nhiên vì cầu thủ đó đã đánh trúng được.
2. Người nói muốn nghe giải thích từng bước về kỹ thuật của cầu thủ.
3. Người nói đang hỏi cầu thủ nào đã đánh quả bóng.