Tại sao não bạch tuộc lại phi thường đến vậy - Cláudio L. Guerra: tài liệu học tiếng Anh

Hoàn thành câu hỏi bằng cụm từ cố định có nghĩa là “có điểm giống với”: What do electric cars ____ bicycles?

Lựa chọn nào dùng After all để đưa ra một lý do hỗ trợ cho câu đứng trước?

1. Nina can help us. After all, she has solved this problem before.
2. Nina rested after all the work was done.
3. Nina finished breakfast. After all, she walked to school next.

Tại sao người nói lại dùng cụm “a plural noun we can all agree on”?

1. Bạch tuộc có thể thảo luận về ngữ pháp tiếng Anh.
2. Từ octopus không thể chuyển sang số nhiều trong tiếng Anh.
3. Có nhiều dạng số nhiều của octopus được sử dụng, nên người nói đùa rằng việc lựa chọn là một sự bất đồng.

Cụm nào diễn đạt tự nhiên ý “khả năng nhận diện khuôn mặt”?

1. the ability to recognize faces
2. the ability of recognize faces
3. the ability recognizing to faces

Câu nào dùng đúng through + danh từ để chỉ một cách học?

1. Children can learn through observe by watching adults.
2. Children can learn through observation by watching adults.
3. Children can learn across observation by watching adults.

Hoàn thành câu bằng cấu trúc mục tiêu và đại từ it: The cabin has no electricity, but ____ a safe fireplace.

Câu nào sử dụng use tools một cách tự nhiên để mô tả một khả năng?

1. Some birds can tools to reach food.
2. Some birds can use tools to reach food.
3. Some birds can use with tools to reach food.

Hoàn thành mẫu câu mục tiêu: ____ this backpack so practical ____ it has several waterproof pockets.

Hoàn thành câu bằng dạng đúng của come from: The fruit's red color ____ a natural pigment.

Hoàn thành con số ước tính bằng cụm hai từ thường đứng sau số lượng: The repair will take forty minutes ____.

Hoàn thành câu bằng belong to the order để nêu cách phân loại sinh học: Beetles ____ Coleoptera.

Hoàn thành bằng cấu trúc ngôn ngữ + for + ý nghĩa tương tự: Amigo is Spanish ____ friend.

Câu nào sử dụng đúng mẫu X-to-Y ratio để so sánh số học sinh với số giáo viên?

1. The school has a low ratio student to teacher.
2. The school has a low student-to-teacher ratio.
3. The school has a low student of teacher ratio.

Hoàn thành câu bằng similar to và từ thay thế số ít phù hợp: The climate here is ____ coastal Spain.

Dùng cấu trúc as many ... as để so sánh số giường: This shelter has about ____ the larger shelter.

Dùng dạng -ing bị động của store sau instead of: Instead of ____ on one computer, the files are spread across several servers.

Dùng are spread out để hoàn thành câu: The health clinics ____ across the county.

Câu nào nói đến các tín hiệu đi qua nhiều cụm thần kinh liên kết với nhau?

1. The signals pass through a wireless computer network.
2. The signals pass through one isolated ganglion.
3. The signals pass through a network of interconnected ganglia.

Câu nào dùng while để đối chiếu hai dữ kiện bằng số?

1. The first tank holds 20 liters, while the second holds 50.
2. Wait here while I get the key.
3. While the tank was filling, Maya checked the valve.

Câu nào sử dụng optic lobes chính xác?

1. The animal's optic lobes carry food to its stomach.
2. The animal's optic lobes help process information from its eyes.
3. The animal's optic lobes are the lenses on a camera.

Hoàn thành câu bằng toàn bộ cấu trúc so sánh trong bài học: Some snakes can detect body heat in the dark, ____ seeing warmth with our eyes.

Máy in liên tục phớt lờ lệnh và in những trang ngẫu nhiên. Câu nào nhân hóa nó tự nhiên nhất, như thể nó tự đưa ra quyết định?

1. The old printer seems to have a mind of its own.
2. The old printer can work on its own.
3. The old printer has its own control panel.

Câu này chủ yếu có chức năng gì trong một phần giải thích?

1. Nó xác định địa điểm thực tế nơi cất giữ những đồ vật thú vị.
2. Nó đánh dấu sự chuyển sang một phần đáng chú ý hoặc bất ngờ hơn.
3. Nó thông báo rằng phần giải thích đã kết thúc.

Nhận định nào giải thích đúng nhất Vertebrates like us?

1. Cụm này có nghĩa động vật có xương sống tách biệt với con người nhưng trông giống con người.
2. Cụm này chỉ động vật có xương sống và bao gồm con người như một ví dụ quen thuộc.
3. Cụm này có nghĩa chỉ con người mới có bộ xương cứng.

Dùng cấu trúc that + allow + tân ngữ + to do để hoàn thành câu: We chose windows ____ more sunlight ____ enter the room.

Cặp câu nào dùng on the other hand để báo hiệu một sự tương phản rõ ràng?

1. The library is quiet. On the other hand, the café next door is lively.
2. The library is quiet. On the other hand, it is peaceful.
3. The library is quiet. On the other hand, it has study tables.

Dùng cụm từ mục tiêu gồm hai từ để nhấn mạnh ý phủ định: After the move, our new apartment has no closets ____.

Điền dạng -ing của allow để giới thiệu kết quả: The new ramp has a gentle slope, ____ wheelchair users to enter more easily.

Hoàn thành câu bằng hai cụm từ mục tiêu chỉ một điểm và một hướng không bị giới hạn: The flexible tube can bend ____ and turn ____.

Hoàn thành câu bằng giới từ đánh dấu hình dạng kết quả: The potter shaped the clay ____ a vase.

Hoàn thành câu bằng cụm hai từ trong bài có nghĩa là “gần như không có giới hạn thực tế”: The puzzle can generate a ____ number of patterns.

Câu nào có nghĩa là giao diện mới khác với mọi thứ mà chúng ta vốn quen thuộc?

1. The new interface is unlike anything we are using.
2. The new interface is unlike anything we used to design.
3. The new interface is unlike anything we are used to.

Câu nào giới thiệu một ví dụ cụ thể thuộc một nhóm khái quát một cách tự nhiên?

1. Consider a common problem like forgetting a password.
2. Consider if a common problem likes forgetting a password.
3. Consider a common problem to forget a password.

Trong câu này, a neurological map of our body có nghĩa là gì?

1. Nó có nghĩa là não lưu một hình ảnh cơ thể đã được in ra.
2. Nó có nghĩa là não có sự biểu hiện thần kinh có tổ chức về cơ thể.
3. Nó có nghĩa là não dùng bản đồ địa lý để điều khiển chuyển động.

Nghĩa nào phù hợp nhất với brain's motor center trong câu này?

1. Một nơi trong não dạy con người lái xe.
2. Một cỗ máy bên trong não tạo ra năng lượng.
3. Một vùng não tham gia kiểm soát chuyển động của cơ thể.

Câu nào miêu tả tự nhiên việc Sam vươn tay ra để tắt đèn?

1. Sam reached the lamp out to turn it off.
2. Sam reached out the lamp to turn it off.
3. Sam reached out to turn off the lamp.

Hoàn thành câu bằng giới từ dùng trong cấu trúc bring + object + to + place: Please bring the bowl ____ the table.

Câu nào xác định một nhóm làm phạm vi trước rồi mới nói rằng điều gì đó khác biệt?

1. For younger children, the rules are quite different.
2. For the tournament, the younger children packed their uniforms.
3. The rules are quite different for younger children.

Hoàn thành câu bằng cụm từ hai tiếng đã học, dùng để đặt hành động bị loại bỏ lên trước: ____ wait for a taxi, we walked home.

behavior library có nghĩa là gì trong câu này?

1. Một căn phòng thật nơi động vật chân đầu cất sách.
2. Tên chính thức của một cơ quan não có thể nhìn thấy.
3. Một tập hợp có tổ chức gồm các mẫu hành vi mà não có thể sử dụng.

Chọn câu dùng đúng doesn't A, but rather B để thay thế một lời giải thích sai.

1. The alarm doesn't detect smoke, but rather detects carbon monoxide.
2. The alarm detects smoke rather than carbon monoxide.
3. The alarm doesn't detect smoke because it detects carbon monoxide.

Trong một báo cáo khoa học, cụm từ nào mô tả đúng nhất việc một con vật với tới thức ăn sau một tín hiệu?

1. a behavioral response
2. an emotional response
3. a physiological response

Câu nào dùng as để liên kết hai quá trình phát triển song song?

1. As the battery charges, the light changes from red to green.
2. As a guide, Mira knows the trail well.
3. As the road was closed, we took another route.

Câu nào dùng pick up với nghĩa phát hiện hoặc tiếp nhận tín hiệu?

1. We picked up sandwiches on the way home.
2. Leo picked up the box and carried it upstairs.
3. The antenna picked up a weak signal during the storm.

Câu nào dùng jump into action một cách tự nhiên với nghĩa “phản ứng ngay lập tức”?

1. Nora jumped into action across the puddle.
2. When the alarm sounded, the rescue team jumped into action.
3. The class jumped into action by continuing its quiet, unhurried break.

Chọn câu dùng đúng as soon as để diễn tả một sự việc tương lai lập tức kích hoạt sự việc tiếp theo.

1. As soon as the light turns green, the doors will open.
2. As soon as the light will turn green, the doors will open.
3. As soon the light turns green, the doors will open.

Điền cụm bốn từ bắt đầu bằng all và có nghĩa là 'trên toàn bộ quãng đường bên trong': The tunnel runs ____ the mountain, from one side to the other.

Dùng dạng quá khứ của send back và đặt đại từ đúng vị trí: The repair shop fixed my tablet and ____ yesterday.

Hoàn thành câu bằng cấu trúc from ... to ...: The path runs ____ the village ____ the lake.

Câu nào dùng meet halfway để mô tả một điểm gặp nhau có thật trong không gian?

1. Let's meet at the café after lunch.
2. After a long argument, both sides agreed to meet halfway.
3. The two runners started at opposite ends and met halfway along the track.

Hoàn thành mệnh đề chỉ kết quả bằng cấu trúc được tô nổi bật: The warning light flashes, ____ shut down the machine.

Dùng dấu hiệu được tô nổi bật để tổng kết các bằng chứng: The battery drains quickly, the screen freezes, and the device overheats. ____ the design needs more testing.

Câu nào dùng can essentially think for itself một cách tự nhiên?

1. The lamp turns on only when Maya presses the switch, so it can essentially think for itself.
2. When traffic is blocked, the navigation system chooses a new route and can essentially think for itself.
3. The wooden shelf holds books, so it can essentially think for itself.

Dùng các từ trong ngoặc và cấu trúc give + tân ngữ + danh từ trừu tượng để hoàn thành câu: The new hinge ____. (give / the robot / greater flexibility)

Câu nào dùng blend into với nghĩa trở nên khó nhận thấy trên phông nền?

1. The gray tent blended into the rocky hillside.
2. The artist blended the blue and yellow paints together.
3. The chef blended the berries into a smooth sauce.

Hoàn thành câu bằng cấu trúc whether it's ... or ...: ____ drawing, dancing, ____ singing, Maya enjoys creative activities.

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của scare ... away: The sudden bang ____ the birds ____ from the feeder.

Hoàn thành câu bằng may have và quá khứ phân từ của evolve: This species ____ a larger brain millions of years ago.

Hoàn thành câu bằng cụm từ có nghĩa là “rất lâu trước”: These animals lived here ____ humans arrived.

Câu này có nghĩa là gì? This feature isn't just useful for beginners; experienced users rely on it too.

1. Tính năng này chỉ hữu ích cho người mới bắt đầu.
2. Tính năng này hữu ích cho cả người mới bắt đầu và người dùng có kinh nghiệm.
3. Tính năng này không hữu ích cho người mới bắt đầu.

Trong ngữ cảnh khoa học này, autonomously thinking appendages gần nghĩa nhất với điều nào?

1. Những con vật riêng biệt không có liên hệ với cơ thể chính.
2. Các phụ kiện được gắn vào cơ thể chỉ để trang trí.
3. Các bộ phận cơ thể có thể xử lý một phần thông tin và phản ứng với mức độ độc lập nhất định.

Câu nào cho thấy một quan sát đã dẫn đến hướng nghiên cứu mới vẫn còn phù hợp?

1. The leaf's surface has been described by researchers who are developing water-resistant glass.
2. The leaf's surface has inspired new research in developing water-resistant glass.
3. The team completed its research after it developed water-resistant glass.

Trong cụm này, along a divergent evolutionary path có nghĩa là gì?

1. Thông qua một con đường tiến hóa đã trở nên khác biệt rõ rệt với con đường được dùng để so sánh.
2. Bằng cách thực sự di chuyển trên một con đường trong quá trình tiến hóa.
3. Thông qua một con đường nhất thiết tạo ra các đặc điểm giống với một dòng tiến hóa khác.

Chọn câu có cụm -ing làm chủ ngữ và mệnh đề how dùng trật tự câu trần thuật.

1. Studying how memory develops can help us improve teaching.
2. Studying how does memory develop can help us improve teaching.
3. Study how memory develops can help us improve teaching.

Câu hỏi Who knows...? này chủ yếu có tác dụng gì trong một phần giải thích?

1. Nó chứng minh rằng không thể tồn tại dạng sống thông minh nào khác.
2. Nó chuyển từ thông tin đã biết sang một khả năng chưa có lời giải và mời người nghe suy nghĩ thêm.
3. Nó yêu cầu người nghe nêu tên người cụ thể biết câu trả lời.

process có nghĩa là gì trong how they process the world around them?

1. Sắp xếp và lý giải thông tin từ môi trường xung quanh.
2. Chế tạo thế giới ở gần theo nghĩa vật lý.
3. Áp dụng một quy trình kinh doanh để kiểm soát toàn bộ thế giới.