Thần thoại về Arachne - Iseult Gillespie: tài liệu học tiếng Anh

From sailors who were turned into pigs, Ghi chú

0:06

Từ những thủy thủ bị biến thành lợn,

Cụm động từ

turned into: sự thay đổi hình dạng ở thể bị động

Turn into có nghĩa là thay đổi từ một hình dạng hoặc trạng thái sang hình dạng hoặc trạng thái khác. Trong sailors who were turned into pigs, were turned into là cấu trúc bị động: một người hoặc một sức mạnh nào đó đã khiến các thủy thủ biến thành lợn. Cấu trúc chủ động là turn A into B; cấu trúc bị động là A be turned into B. Ở đây, turn không có nghĩa là xoay hoặc đổi hướng.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng bị động quá khứ của turn into: At midnight last night, the wooden toy ____ a real horse.

Xem đáp án

was turned into

nymphs that sprouted into trees, Cụm từ

0:09

các nữ thần đồng trinh đâm chồi thành cây,

Cụm từ

sprouted into: sự phát triển dẫn đến một hình dạng mới

Sprout theo nghĩa đen diễn tả một cây bắt đầu nảy mầm và phát triển. Ở đây, sprouted into trees tạo cho sự biến đổi của các nữ thần tự nhiên một hình ảnh giống cây cối: họ dường như nảy mầm và lớn lên thành cây, chứ không chỉ đổi hình dạng ngay lập tức. Trong cấu trúc động từ + into + kết quả, into chỉ hình dạng cuối cùng đạt được. Khi đi với sprout, cấu trúc này gợi một quá trình phát triển dần dần và tự nhiên, sinh động hơn turned into mang tính trung lập.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của sprout rồi đến into: A tiny idea ____ a plan for the whole class.

Xem đáp án

sprouted into

and a gaze that converted the beholder to stone, Văn hóa

0:11

và ánh nhìn biến người chiêm ngưỡng thành đá,

Văn hóa

a gaze that converted the beholder to stone: điển tích Medusa

Trong thần thoại Hy Lạp, ánh mắt của Medusa biến bất kỳ ai nhìn nàng thành đá. Cách miêu tả này gợi đến sức mạnh đó, vì vậy gaze là một cái nhìn kéo dài và nguy hiểm chứ không phải một cái liếc mắt thông thường. Beholder là người nhìn thấy hoặc đang nhìn. Converted the beholder to stone mô tả kết quả: người nhìn đã biến thành đá. Ở đây, convert có nghĩa là biến đổi, không phải đổi một vật lấy vật khác.

Luyện tập

Trong lời miêu tả thần thoại này, điều gì đã xảy ra với beholder?

Người đó đổi một hòn đá lấy thứ khác.
Người nhìn đã bị biến thành đá.
Một hòn đá nhìn người đó từ xa.

Xem đáp án

Người nhìn đã bị biến thành đá.

Greek mythology brims with shape-shifters. Cụm từ

0:14

thần thoại Hy Lạp tràn ngập những kẻ biến hình.

Mạch ý

From sailors ... to stone: ví dụ trước kết luận

Danh sách mở đầu bằng From... không chỉ nơi xuất phát. Nó đưa ra một loạt ví dụ sinh động: các thủy thủ, các tiên nữ và một ánh nhìn chết người. Mệnh đề chính Greek mythology brims with shape-shifters xuất hiện sau danh sách và nêu ý chung. Việc đặt ví dụ lên trước tạo ra hình ảnh và sự chờ đợi trước khi người nói đưa ra kết luận khái quát.

Luyện tập

Danh sách From... ở đầu câu có tác dụng gì?

Sắp xếp ba lần biến đổi theo trình tự thời gian.
Đưa ra vài ví dụ cụ thể trước khi mệnh đề chính nêu chủ đề chung của chúng.
Cho thấy cả ba câu chuyện đều đến từ cùng một nơi.

Xem đáp án

Đưa ra vài ví dụ cụ thể trước khi mệnh đề chính nêu chủ đề chung của chúng.

Cụm từ

brims with: diễn tả sinh động rằng có đầy điều gì

Brims with có nghĩa là “đầy” hoặc “chứa rất nhiều”. Trong câu này, thần thoại Hy Lạp được hình dung là có rất nhiều nhân vật có thể biến hình. Hình ảnh của cụm từ này bắt nguồn từ một vật chứa đầy đến tận miệng, nhưng chủ ngữ không nhất thiết phải là vật chứa thật; đó có thể là một câu chuyện, địa điểm hoặc con người. Cấu trúc X brims with Y nhấn mạnh sự phong phú một cách sinh động và thường giàu sức biểu đạt hơn X is full of Y.

Luyện tập

Dùng dạng đúng của brim with để hoàn thành câu: The spring garden ____ color and birdsong.

Xem đáp án

brims with

The powerful gods usually changed their own forms at will, Cụm từ

0:18

Các vị thần đầy quyền năng thường thay đổi hình dạng theo ý muốn,

Cụm từ

at will: tự do làm bất cứ khi nào mình chọn

At will có nghĩa là “tự do, bất cứ khi nào một người lựa chọn”. Cụm từ này cho biết ai đó kiểm soát việc một hành động có xảy ra hay xảy ra khi nào. Ở đây, các vị thần có thể chọn thời điểm thay đổi hình dạng. Trong cụm từ này, will là danh từ có nghĩa là “sự lựa chọn” hoặc “ý muốn”. Nó không phải là trợ động từ will dùng để nói về tương lai.

Luyện tập

Câu nào có nghĩa là người chơi có thể tự do chọn thời điểm chuyển chế độ?

The player will switch modes tomorrow.
The player switches modes willingly.
The player can switch modes at will.

Xem đáp án

The player can switch modes at will.

but for mortals, Mạch ý

0:22

nhưng đối với người phàm,

the mutations were often unwanted.

0:23

những sự biến đổi này thường là ngoài ý muốn.

Mạch ý

but for mortals: chuyển sự tương phản sang người phàm

But đánh dấu sự chuyển hướng từ các vị thần sang trường hợp trái ngược. For mortals có nghĩa là “khi xét đến người phàm” hoặc “trong trường hợp của người phàm”; cụm này không có nghĩa là một việc được làm để mang lợi ích cho họ. Mortals là những người có thể chết, trái ngược với các vị thần. Câu này trước hết cho thấy các vị thần tùy ý kiểm soát sự biến đổi của mình, rồi cho thấy người phàm thường phải chịu những biến đổi mà họ không mong muốn. Sự tương phản này sắp xếp thông tin xoay quanh việc ai có quyền kiểm soát.

Luyện tập

but for mortals có chức năng gì trong câu này?

Cụm này đối chiếu người phàm với các vị thần và có nghĩa là “trong trường hợp của người phàm”.
Cụm này có nghĩa là “nếu người phàm không tồn tại”.
Cụm này nói rằng các vị thần biến đổi hình dạng vì lợi ích của người phàm.

Xem đáp án

Cụm này đối chiếu người phàm với các vị thần và có nghĩa là “trong trường hợp của người phàm”.

One such unnerving transformation befell the spinner Arachne. Cách dùng từ

0:26

Một sự biến đổi đáng sợ như vậy đã giáng xuống người thợ dệt Arachne.

Cách dùng từ

befell the spinner Arachne: sự việc + befall + người

Befell là dạng quá khứ của befall. Từ này cho biết một sự việc đã xảy đến hoặc giáng xuống một người, thường là điều xấu, đáng sợ hoặc kỳ lạ. Ở đây, sự biến đổi đáng sợ là sự việc, còn người kéo sợi Arachne là người chịu ảnh hưởng. A spinner là người kéo sợi. Befell không có nghĩa là “đã ngã xuống”. Cấu trúc thường dùng là sự việc + befall + người. Sự việc làm chủ ngữ, còn người chịu ảnh hưởng đứng ngay sau động từ.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của befall: A terrible fate ____ the young king.

Xem đáp án

befell

Arachne was the daughter of a tradesman

0:32

Arachne là con gái của một người lái buôn,

who spent his days dyeing cloth the deepest shades of purple. Cụm từ

0:34

người đã dành những tháng ngày để nhuộm vải với những sắc tím đậm nhất.

Cụm từ

spent his days dyeing: dùng spend one's days doing cho hoạt động thường ngày kéo dài

Spend one's days doing có nghĩa là thường xuyên làm một hoạt động trong thời gian dài, thường để nói về công việc, thói quen hoặc lối sống chính. Ở đây, spent his days dyeing cho thấy việc nhuộm vải là công việc hằng ngày của người thợ, chứ không phải hành động chỉ xảy ra một lần. Cấu trúc là spend + từ sở hữu như his hoặc her + days + dạng -ing. Cấu trúc này nhấn mạnh một người thường dành thời gian làm gì, chứ không nhất thiết có nghĩa là họ làm việc đó từng phút trong ngày.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của spend one's days doing: After retiring, Mr. Lee ____ in his garden.

Xem đáp án

spent his days working

She had a flair for spinning the finest threads, Ghi chú

0:39

Cô có tài năng kéo những sợi chỉ mảnh nhất,

Cụm từ

had a flair for: tài năng tự nhiên trong một hoạt động

Have a flair for something có nghĩa là có tài năng tự nhiên nổi bật hoặc có cảm nhận đặc biệt về một việc nào đó. Ở đây, had a flair for spinning cho thấy Arachne đặc biệt có năng khiếu tạo ra những sợi chỉ mảnh, chứ không chỉ đơn giản là biết làm. Dùng have, has hoặc had a flair for + danh từ hoặc dạng -ing: a flair for design; a flair for telling stories.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng đúng của have a flair for: Priya ____ explaining difficult ideas clearly.

Xem đáp án

has a flair for

weaving them into flowing fabric,

0:43

dệt chúng thành những tấm vải mềm mại,

and creating magnificent tapestries.

0:45

và tạo ra những bức thảm tuyệt đẹp.

Ngữ pháp

spinning..., weaving... và creating... như một chuỗi -ing song song

Ba cụm -ing—spinning, weaving và creating—là các bổ ngữ song song của giới từ for trong had a flair for. Chúng nêu các hoạt động mà cô có năng khiếu; weaving và creating không phải là những hành động chính tách biệt. Giữ cả ba thành phần ở cùng dạng -ing tạo nên cấu trúc song song. Thứ tự cũng đi theo một chuỗi kỹ năng: làm ra sợi chỉ, biến chúng thành vải rồi tạo ra thảm trang trí; them chỉ threads.

Luyện tập

Câu nào giữ cả ba hoạt động ở cùng dạng -ing song song sau has a flair for?

Maya has a flair for sketch characters, coloring scenes, and designed covers.
Maya has a flair for sketching characters, coloring scenes, and designing covers.
Maya has a flair for sketching characters, to color scenes, and the design of covers.

Xem đáp án

Maya has a flair for sketching characters, coloring scenes, and designing covers.

People flocked to watch her hands flying across her loom, Cụm từ

0:48

Mọi người đổ xô đến xem đôi tay cô bay lượn trên khung cửi,

Cụm từ

flocked to watch: nhiều người tụ tập vì cùng một mục đích

Trong flocked to watch, flocked có nghĩa là nhiều người đã đến hoặc tập trung với số lượng lớn vì tất cả đều muốn xem. Cách nói này sinh động hơn việc chỉ nói people went to watch. Động từ này gợi hình ảnh chim hoặc động vật di chuyển thành đàn, nhưng ở đây nó miêu tả con người; không có nghĩa đen rằng những người đó là chim.

Luyện tập

Điền cụm hai từ ở thì quá khứ có nghĩa là “đến với số lượng lớn để”: When the museum opened its dinosaur hall, families ____ see it.

Xem đáp án

flocked to

as if thread sprung directly from her fingertips. Thành ngữ

0:52

như thể chỉ tuôn ra trực tiếp từ những đầu ngón tay cô.

Thành ngữ

as if thread sprung directly from her fingertips: hình ảnh không mang nghĩa đen

As if mở đầu một phép so sánh tưởng tượng: sợi chỉ trông như tuôn thẳng ra từ đầu ngón tay cô. Hình ảnh này không có nghĩa đen; nó phóng đại tốc độ và sự khéo léo của cô, khiến việc dệt vải trông gần như có phép thuật. Trong văn kể chuyện, as if + mệnh đề có thể nối điều người quan sát thật sự nhìn thấy với một hình ảnh sống động mà cảnh đó gợi lên.

Luyện tập

Mệnh đề as if trong câu này có nghĩa là gì?

Cô ngừng dệt để cho mọi người xem sợi chỉ.
Sợi chỉ thật sự mọc ra từ các ngón tay cô.
Kỹ năng của cô khiến người ta có cảm giác sợi chỉ xuất hiện trực tiếp từ các ngón tay cô.

Xem đáp án

Kỹ năng của cô khiến người ta có cảm giác sợi chỉ xuất hiện trực tiếp từ các ngón tay cô.

But as praise for her work grew, Ngữ pháp

0:56

Nhưng khi lời khen ngợi cho tác phẩm của cô ngày càng nhiều,

so did her pride.

0:58

thì sự kiêu ngạo của cô cũng vậy.

Ngữ pháp

As praise for her work grew, so did her pride: sự gia tăng song song với đảo ngữ

As praise for her work grew có nghĩa là số lời khen dành cho tác phẩm của cô tăng lên. So did her pride sử dụng phép đảo ngữ: did thay cho grew đã xuất hiện trước đó, và trợ động từ đứng trước chủ ngữ her pride. Ý đầy đủ là her pride grew too. Toàn bộ cấu trúc as A grew, so did B thể hiện hai sự thay đổi cùng tăng lên song song. Ở đây, nó còn gợi ý rằng những lời khen ngày càng nhiều đã nuôi lớn sự kiêu ngạo của cô; so trong so did không mang nghĩa “vì vậy”.

Luyện tập

Hoàn thành cấu trúc diễn tả sự gia tăng song song: ____ the project's costs rose, ____ the pressure on the team.

Xem đáp án

As · so did

Arachne could often be heard boasting about her skills, Ngữ pháp

1:00

Người ta thường nghe thấy Arachne khoe khoang về kỹ năng của mình,

Ngữ pháp

could often be heard boasting: sự cảm nhận ở thể bị động trong lời kể quá khứ

Could be heard doing là dạng bị động của hear someone doing. Arachne là người có hành động được người khác nghe thấy, còn người nghe không được nêu ra. Cách diễn đạt này giữ trọng tâm câu chuyện ở Arachne và cho thấy hành vi của cô nổi bật đến mức nào. Ở đây, could often be heard có nghĩa là trong quá khứ mọi người đã nhiều lần nghe thấy cô làm vậy; nó không diễn tả khả năng của chính Arachne. Boasting nghĩa là nói về tài nghệ của mình với sự tự hào quá mức, vì thế cụm từ mang sắc thái phê phán chứ không trung tính.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng could be heard để cho biết mọi người nhiều lần nghe thấy hành động đó: During the summer camp, Leo ____ singing by the lake every morning.

Xem đáp án

could be heard

declaring that her talent surpassed anyone else's, Cách dùng từ

1:04

tuyên bố rằng tài năng của cô vượt trội hơn bất kỳ ai,

mortal or divine.

1:07

dù là người phàm hay thần linh.

Cách dùng từ

surpassed anyone else's, mortal or divine: phép so sánh trang trọng có lược bỏ danh từ

Surpassed có nghĩa là lớn hơn hoặc giỏi hơn và nhận tân ngữ trực tiếp mà không có than. Anyone else's là một cụm từ sở hữu: talent được lược bỏ vì đã rõ, nên phép so sánh đầy đủ là her talent surpassed anyone else's talent. Mortal or divine mở rộng anyone else để bao gồm cả con người lẫn các vị thần. Cách diễn đạt cô đọng, mang tính văn chương này khiến lời khẳng định của cô nghe cực đoan và đầy tự phụ.

Luyện tập

Câu nào dùng surpass đúng và lược bỏ danh từ bị lặp lại sau else's?

Her final score surpassed everyone else's.
Her final score surpassed than everyone else's.
Her final score surpassed everyone else.

Xem đáp án

Her final score surpassed everyone else's.

She refused to see weaving as a gift from the gods, Ngữ pháp

1:09

Cô từ chối xem việc dệt vải là một món quà từ các vị thần,

Ngữ pháp

refused to see weaving as a gift: từ chối xem X là Y

Trong see X as Y, see có nghĩa là “hiểu hoặc xem là”, chứ không phải “nhìn thấy bằng mắt”. X là điều được diễn giải, còn Y là danh tính, tính chất hoặc cách giải thích được gán cho X. Ở đây, weaving là X và a gift from the gods là Y. Refused to see cho thấy sự từ chối có chủ ý: cô không chịu chấp nhận cách hiểu đó. Mẫu có thể áp dụng rộng rãi refuse to see X as Y có nghĩa là “từ chối xem X là Y”.

Luyện tập

Dùng see X as Y với failure và a lesson để hoàn thành câu: After the loss, the coach encouraged us to ____.

Xem đáp án

see failure as a lesson

rather, Mạch ý

1:13

thay vào đó,

she flaunted it as her own personal genius. Cách dùng từ

1:14

cô phô trương nó như là một tài năng thiên bẩm của chính mình.

Mạch ý

rather, she...: thay thế một ý tưởng đã bị bác bỏ

Ở đây, rather mở đầu cho lời khẳng định thay thế ý tưởng đã bị bác bỏ trước đó. Thông tin được tổ chức theo kiểu “không phải A; mà là B”: cô bác bỏ quan điểm rằng nghề dệt là món quà từ các vị thần và thay vào đó khoe kỹ năng ấy như bằng chứng cho thiên tài của chính mình. Rather ở đây là từ nối mang ý sửa lại, có nghĩa là “thay vào đó” hoặc “trái lại”. Nó không phải trạng từ chỉ mức độ như trong rather difficult.

Luyện tập

Rather báo hiệu mối quan hệ nào trong câu này?

Lời khẳng định thứ hai thêm một sự kiện không liên quan xảy ra sau đó.
Lời khẳng định thứ hai thay thế ý tưởng bị bác bỏ bằng lời giải thích trái ngược.
Lời khẳng định thứ hai cho biết mức độ của cùng một mô tả.

Xem đáp án

Lời khẳng định thứ hai thay thế ý tưởng bị bác bỏ bằng lời giải thích trái ngược.

Cách dùng từ

flaunted it as her own personal genius: phô trương với giọng chê trách

Flaunted có nghĩa là “phô bày một cách rất lộ liễu và khoe khoang”. Từ này thường cho thấy người kể đang chê trách, nên mạnh hơn và kém trung tính hơn showed. Ở đây, it chỉ kỹ năng dệt vải của cô ấy. Cụm bắt đầu bằng as trình bày kỹ năng đó như bằng chứng cho tài năng xuất chúng của riêng cô: cô nhận hết công lao về mình, chứ không chỉ đơn giản cho người khác xem tác phẩm.

Luyện tập

Câu nào dùng flaunt phù hợp nhất để phê phán một hành động phô trương?

He showed the repair clerk where the watch was scratched.
He checked the time on his watch before the meeting.
He flaunted his expensive watch at every meeting.

Xem đáp án

He flaunted his expensive watch at every meeting.

Unfortunately,

1:18

Thật không may,

the goddess of wisdom and crafts, Athena, Văn hóa

1:19

nữ thần của trí tuệ và thủ công, Athena,

overheard Arachne making these claims.

1:22

đã nghe lỏm được Arachne đưa ra những tuyên bố này.

Văn hóa

the goddess of wisdom and crafts, Athena: vì sao danh xưng này quan trọng

Danh xưng the goddess of wisdom and crafts xác định lĩnh vực thần thánh của Athena. Ở đây, crafts bao gồm những công việc thủ công đòi hỏi kỹ năng như dệt vải, vì vậy nghề dệt thuộc lĩnh vực gắn với bà. Điều này giải thích vì sao lời tuyên bố của Arachne lại quan trọng đối với Athena: nhận hết công lao về kỹ năng dệt vải là thách thức danh dự và quyền uy gắn với lĩnh vực của Athena. Danh xưng và Athena chỉ cùng một nhân vật; danh xưng cung cấp bối cảnh cần thiết để hiểu cuộc xung đột.

Luyện tập

Tại sao người kể chuyện lại gọi Athena là the goddess of wisdom and crafts ở đây?

Bà chỉ được giới thiệu là một người qua đường không liên quan và thích nghe chuyện bàn tán.
Lĩnh vực của bà bao gồm các nghề thủ công như dệt vải, nên lời tuyên bố của Arachne liên quan trực tiếp đến quyền uy của bà.
Danh xưng này có nghĩa là Athena học dệt vải từ Arachne.

Xem đáp án

Lĩnh vực của bà bao gồm các nghề thủ công như dệt vải, nên lời tuyên bố của Arachne liên quan trực tiếp đến quyền uy của bà.

Planning to teach the ungrateful girl a lesson, Cụm từ

1:25

Định dạy cho cô gái vô ơn một bài học,

Cụm từ

teach someone a lesson: trừng phạt để ai đó rút kinh nghiệm

Trong teach someone a lesson, lesson chỉ một trải nghiệm khó chịu hoặc hình phạt nhằm khiến ai đó hối hận về hành vi xấu. Ở đây, kế hoạch là trừng phạt cô gái vô ơn, chứ không phải dạy cô ấy trong lớp học. Cấu trúc là teach + người + a lesson. Người nằm giữa teach và a lesson là người được nhắm đến để rút ra bài học từ hậu quả.

Luyện tập

Trong câu này, planning to teach the girl a lesson có nghĩa là gì?

định trừng phạt cô ấy để cô ấy học từ hậu quả
định dạy cô ấy một tiết học bình thường
định nhờ cô ấy dạy một người khác

Xem đáp án

định trừng phạt cô ấy để cô ấy học từ hậu quả

Athena disguised herself as an old woman and stole amongst the mortals. Ghi chú

1:28

Athena cải trang thành một bà lão và trà trộn vào những người phàm.

Cụm từ

disguise oneself as ...: cải trang thành một người khác

Disguise oneself as + danh tính có nghĩa là thay đổi ngoại hình để người khác tin rằng mình là người đó hoặc thuộc kiểu người đó. Ở đây, Athena che giấu danh tính thật bằng cách xuất hiện dưới hình dạng một bà lão. Đại từ phản thân quay lại chỉ chủ ngữ: I disguise myself, she disguises herself và they disguise themselves. As giới thiệu danh tính hoặc diện mạo được bắt chước.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng các từ còn thiếu trong cấu trúc disguise oneself as: Daniel disguised ____ a hotel guest to enter the private event unnoticed.

Xem đáp án

himself as

Cách dùng từ

stole amongst the mortals: di chuyển lặng lẽ, không phải trộm cắp

Trong câu này, stole là dạng quá khứ của steal, nhưng không có nghĩa là “lấy một thứ gì đó”. Trong văn kể chuyện mang tính văn học, steal có thể có nghĩa là “di chuyển nhẹ nhàng hoặc bí mật”. Vì vậy, Athena đã lẻn vào giữa những người phàm mà không gây chú ý. Cụm amongst the mortals cho biết nơi hoặc nhóm người mà cô di chuyển qua; đó không phải là vật bị lấy cắp. Cấu trúc này giúp nhận ra nghĩa chỉ sự di chuyển khi sau steal là một hướng hoặc địa điểm thay vì một món đồ bị lấy cắp.

Luyện tập

stole amongst the mortals trong ví dụ có nghĩa là gì?

Cô ấy lặng lẽ di chuyển giữa những người phàm.
Cô ấy lấy tài sản của những người phàm.
Cô ấy yêu cầu những người phàm đi trộm đồ.

Xem đáp án

Cô ấy lặng lẽ di chuyển giữa những người phàm.

She berated Arachne in public. Cách dùng từ

1:33

Bà mắng nhiếc Arachne ở chốn đông người.

Cách dùng từ

berated Arachne in public: lời mắng nghiêm khắc trước mọi người

Berated là một động từ mạnh và khá trang trọng, có nghĩa là mắng hoặc chỉ trích gay gắt. Từ này mô tả lời nói như một sự công kích mạnh bằng lời, chứ không phải lời sửa nhẹ nhàng hay lời phàn nàn thông thường. Berate là ngoại động từ: berate someone, và thường có cấu trúc berate someone for something. In public cho biết việc mắng mỏ diễn ra trước mặt người khác, nên có thể khiến người bị mắng cảm thấy nhục nhã hơn.

Luyện tập

Mô tả nào phù hợp nhất với She berated Arachne in public?

Cô ấy nhẹ nhàng đưa ra một gợi ý nhỏ cho Arachne.
Cô ấy nghiêm khắc mắng Arachne trước mặt những người khác.
Cô ấy khen Arachne trước khán giả.

Xem đáp án

Cô ấy nghiêm khắc mắng Arachne trước mặt những người khác.

How dare the weaver claim herself greater than the gods? Ý định

1:36

Sao một người thợ dệt dám tự xưng mình vĩ đại hơn các vị thần?

Ý định

How dare ... claim ...?: lời khiển trách mạnh

How dare + chủ ngữ + động từ nguyên mẫu không phải là câu hỏi thực sự nhằm tìm kiếm thông tin. Đây là lời chất vấn mạnh, cho thấy người nói coi một hành động là gây sốc, thiếu tôn trọng hoặc không thể chấp nhận. Ở đây, câu hỏi lên án người thợ dệt vì dám cho rằng mình vĩ đại hơn các vị thần. Sau dare, claim giữ nguyên dạng nguyên mẫu; toàn bộ cấu trúc có chức năng khiển trách chứ không hỏi cô ta lấy đâu ra lòng can đảm.

Luyện tập

Hoàn thành lời khiển trách mạnh bằng How dare + chủ ngữ + động từ nguyên mẫu: ____ open my private letter without permission?

Xem đáp án

How dare you

But Arachne only laughed,

1:39

Nhưng Arachne chỉ cười,

barely looking up from her loom. Ý định

1:41

hầu như không ngẩng lên khỏi khung cửi.

Ý định

barely looking up: hầu như không ngẩng mắt lên

Ở đây, barely có nghĩa là “hầu như không” hoặc “chỉ ở mức rất nhỏ”. Barely looking up có nghĩa là người thợ dệt chỉ hơi ngẩng mắt hoặc đầu lên trong khi vẫn tiếp tục làm việc bên khung cửi. Vì việc ngẩng lên thường cho thấy một người đang chú ý đến người khác, nên trong ngữ cảnh này, chỉ hơi ngẩng lên có thể thể hiện sự thờ ơ, coi thường hoặc thách thức. Nói rộng hơn, một cử động nhỏ của cơ thể có thể bộc lộ thái độ khi tình huống đòi hỏi một phản ứng đầy đủ hơn.

Luyện tập

Trong câu "During the meeting, Leo kept drawing, barely looking up when his name was called," barely looking up gợi ý điều gì?

Cậu nhanh chóng ngẩng lên vì rất muốn trả lời.
Cậu chỉ hơi ngẩng lên và gần như không chú ý đến việc đang xảy ra.
Cậu can đảm ngẩng lên dù đang sợ hãi.

Xem đáp án

Cậu chỉ hơi ngẩng lên và gần như không chú ý đến việc đang xảy ra.

Provoked,

1:43

Bị chọc tức,

the old woman threw off her cloak to reveal her true form. Cụm động từ

1:44

bà lão vứt bỏ áo choàng để lộ hình dạng thật của mình.

Cụm động từ

threw off her cloak: cởi áo choàng một cách đột ngột và mạnh mẽ

Ở đây, threw off her cloak có nghĩa là người phụ nữ cởi áo choàng bằng một động tác nhanh và mạnh. Throw off có thể diễn tả việc bất ngờ cởi bỏ thứ đang mặc trên người; nó không nhất thiết có nghĩa là ném thứ đó đi xa. Vì động tác nghe đột ngột và mạnh mẽ, sự chuyển đổi từ hình dạng cải trang sang hình dạng thật trở nên kịch tính hơn.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ của throw off: The costume became too hot, so Nina ____ the heavy cape and stepped away.

Xem đáp án

threw off

If Arachne insisted on defaming the gods, Ghi chú

1:49

Nếu Arachne khăng khăng phỉ báng các vị thần,

Cụm từ

insisted on defaming: insist on + dạng -ing

Trong insisted on defaming, insist on + dạng -ing có nghĩa là vẫn quyết tâm thực hiện hoặc tiếp tục một hành động dù có sự phản đối. On là giới từ, vì vậy defaming dùng dạng -ing sau nó. Để nói về một hành động mà ai đó không chịu từ bỏ, dùng insist on + danh từ/dạng -ing. Không thay cấu trúc này bằng insist to + động từ; insisted to defame không phải cách dùng chuẩn ở đây. Trong câu này, defaming có nghĩa là nói về hoặc miêu tả các vị thần theo cách làm tổn hại danh tiếng của họ.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng on và dạng -ing của check: The editor insisted ____ every source before publication.

Xem đáp án

on checking

Athena would challenge her to a contest directly.

1:52

Athena sẽ trực tiếp thách đấu với cô trong một cuộc thi.

Ngữ pháp

If Arachne insisted ..., Athena would challenge ...: liên kết điều kiện với kết quả

Mệnh đề if đặt ra một điều kiện: Arachne tiếp tục phỉ báng các vị thần. Nó không khẳng định rằng điều kiện đó chắc chắn đã xảy ra. Mệnh đề chính cho biết Athena sẽ làm gì nếu điều kiện ấy xảy ra. Cấu trúc là If + quá khứ đơn, ... would + động từ nguyên mẫu: insisted ... would challenge. Trong lời kể ở quá khứ này, would challenge là kết quả gắn với mệnh đề if, chứ không phải một lời khẳng định vô điều kiện về hành động xảy ra sau đó.

Luyện tập

Câu nào liên kết chính xác một điều kiện với kết quả bằng cấu trúc If + quá khứ đơn, ... would + động từ nguyên mẫu?

If Liam would refuse to apologize, Maya left the meeting.
If Liam refused to apologize, Maya would left the meeting.
If Liam refused to apologize, Maya would leave the meeting.

Xem đáp án

If Liam refused to apologize, Maya would leave the meeting.

Masking her shock at the appearance of the gray-eyed goddess, Ngữ pháp

1:57

Che giấu sự kinh ngạc trước sự xuất hiện của nữ thần mắt xám,

Ngữ pháp

Masking her shock: cụm -ing đầu câu có cùng chủ ngữ với mệnh đề chính

Masking her shock là một cụm hiện tại phân từ, hay cụm -ing, được đặt ở đầu câu. Nó rút gọn một hành động nền: chủ ngữ của mệnh đề chính che giấu sự sửng sốt trong khi thực hiện hành động chính. Người ngầm thực hiện Masking phải là chủ ngữ của mệnh đề chính theo sau. Trong câu đầy đủ, người đó là Arachne. The gray-eyed goddess nằm trong cụm giới từ bắt đầu bằng at và không phải là người thực hiện Masking.

Luyện tập

Câu nào có sự liên kết rõ ràng và hợp lý giữa cụm -ing ở đầu câu với chủ ngữ của mệnh đề chính?

Masking his disappointment, Noah congratulated the winner.
Masking his disappointment, the trophy was handed to Noah.
Masking his disappointment, the ceremony ended quietly.

Xem đáp án

Masking his disappointment, Noah congratulated the winner.

Arachne accepted the challenge.

2:01

Arachne chấp nhận lời thách đấu.

Athena drew up her own glittering loom as a great crowd gathered to watch. Ghi chú

2:03

Athena dựng lên khung cửi lấp lánh của riêng mình trong khi một đám đông lớn tụ tập lại xem.

Cách dùng từ

drew up her own glittering loom: hành động cụ thể được xác định qua ngữ cảnh

Trong cảnh này, drew up her own glittering loom có nghĩa là Athena đưa khung cửi ra phía trước hoặc đặt nó vào vị trí để có thể sử dụng. Câu này diễn tả một hành động chuẩn bị cụ thể nhưng không cho biết chính xác cô đã di chuyển nó như thế nào. Draw up thay đổi nghĩa tùy theo tân ngữ và ngữ cảnh. Khi đi với tài liệu, cụm từ này thường có nghĩa là “soạn thảo”, như trong draw up a contract. Ở đây, loom là một vật thể, nên nghĩa liên quan đến việc soạn tài liệu không phù hợp.

Luyện tập

drew up her own glittering loom có nghĩa là gì trong câu này?

Cô đưa khung cửi ra phía trước hoặc đặt nó vào vị trí để sử dụng.
Cô vẽ hình khung cửi trên giấy.
Cô viết một kế hoạch chính thức để chế tạo khung cửi.

Xem đáp án

Cô đưa khung cửi ra phía trước hoặc đặt nó vào vị trí để sử dụng.

Mạch ý

as a great crowd gathered to watch: bối cảnh diễn ra đồng thời

Ở đây, as giới thiệu một quan hệ thời gian: hành động của Athena diễn ra trong lúc đám đông đang tụ tập để xem. Mệnh đề về đám đông cung cấp bối cảnh chứ không phải lý do cho hành động. Cấu trúc này giúp người kể đặt một sự kiện chính và một cảnh đang diễn biến trên cùng một dòng thời gian. Trong cách dùng này, as gần nghĩa với while và thường gợi ý rằng tình huống nền đang diễn ra.

Luyện tập

as biểu thị mối quan hệ nào trong câu gốc?

Sự xuất hiện của đám đông khiến khung cửi lấp lánh.
Athena hoàn thành trước khi đám đông bắt đầu tụ tập.
Hai hành động đang diễn ra cùng lúc.

Xem đáp án

Hai hành động đang diễn ra cùng lúc.

The weavers began,

2:10

Những người thợ dệt bắt đầu,

eyes fixed and shuttles blurring. Ngữ pháp

2:11

mắt nhìn chăm chú và con thoi mờ đi vì bay quá nhanh.

Ngữ pháp

eyes fixed and shuttles blurring: hai chi tiết trạng thái song song

eyes fixed and shuttles blurring gồm hai cụm song song theo dạng danh từ cộng với phần miêu tả. Trong eyes fixed, fixed là dạng quá khứ phân từ miêu tả đôi mắt; trong shuttles blurring, blurring là phân từ -ing miêu tả những con thoi đang chuyển động rất nhanh. Cụm từ này là phần miêu tả cảnh ngắn gọn được thêm vào, chứ không phải một câu hoàn chỉnh có động từ hữu hạn. Nó đồng thời cho thấy hai chi tiết: sự tập trung của người dệt và tốc độ của những con thoi, còn lời kể chính đảm nhiệm việc diễn tả hành động.

Luyện tập

Phần được tô nổi bật có tác dụng gì trong lời kể?

Cụm này bổ sung hai chi tiết trạng thái xảy ra đồng thời cho hành động chính.
Cụm này nêu hai hành động hoàn chỉnh ở thì quá khứ.
Cụm này đưa ra hai mệnh lệnh cho những người dệt.

Xem đáp án

Cụm này bổ sung hai chi tiết trạng thái xảy ra đồng thời cho hành động chính.

Athena conjured wisps of cloud from above and slender threads of grass from below Mạch ý

2:14

Athena triệu hồi những đám mây mỏng từ trên cao và những sợi cỏ mảnh từ dưới thấp

in a spectacle of strength. Cách dùng từ

2:19

trong một màn trình diễn sức mạnh.

Mạch ý

from above ... from below: các nguồn đối lập được sắp xếp song song

from above và from below dùng cùng một giới từ với hai từ chỉ hướng trái ngược nhau. Mỗi cụm đứng gần vật liệu mà nó xác định vị trí hoặc nguồn gốc: wisps of cloud from above và slender threads of grass from below. Việc lặp lại khung from ... và ghép above với below sắp xếp thông tin một cách cân xứng. Người đọc hình dung vật liệu được lấy từ cả bầu trời lẫn mặt đất, khiến màn thể hiện của Athena có vẻ rộng lớn và mạnh mẽ.

Luyện tập

Câu nào giữ được cách sắp xếp song song trên-dưới giống nhất?

Lights and cool air came from somewhere nearby.
The stage was bright, and the music was loud.
Lights shone from above, and cool air rose from below.

Xem đáp án

Lights shone from above, and cool air rose from below.

Cách dùng từ

a spectacle of strength: màn phô diễn sức mạnh ngoạn mục

Trong câu này, a spectacle là một cảnh tượng hoặc màn trình diễn ấn tượng thu hút sự chú ý. A spectacle of strength thể hiện sức mạnh như một điều kịch tính và có thể nhìn thấy, chứ không chỉ nói rằng ai đó mạnh. Danh từ số ít spectacle ở đây có nghĩa là một cảnh tượng nổi bật. Khi mang nghĩa “kính đeo mắt”, từ này thường được dùng ở dạng số nhiều spectacles, đặc biệt trong tiếng Anh-Anh.

Luyện tập

Trong “The fireworks created a spectacle of color above the city,” a spectacle có nghĩa là gì?

một cảnh tượng ấn tượng để mọi người ngắm nhìn
một cặp kính đeo mắt
một cuộc trò chuyện riêng tư và yên tĩnh

Xem đáp án

một cảnh tượng ấn tượng để mọi người ngắm nhìn

She wove tremendous scenes that showed the power of the gods,

2:21

Cô dệt nên những khung cảnh ngoạn mục cho thấy sức mạnh của các vị thần,

Poseidon riding the waves, Văn hóa

2:25

Poseidon cưỡi những con sóng,

Zeus firing thunderbolts,

2:27

Zeus phóng những tia sét,

and Apollo hurtling across the sky.

2:29

và Apollo lao vút qua bầu trời.

Văn hóa

Poseidon riding... Zeus firing... Apollo hurtling...: dấu hiệu hình ảnh thần thoại

Ba hình ảnh sử dụng những dấu hiệu quen thuộc trong thần thoại Hy Lạp. Poseidon là thần biển nên cưỡi trên những con sóng. Vũ khí đặc trưng của Zeus là sấm sét. Apollo được miêu tả đang băng qua bầu trời; các truyền thống Hy Lạp và La Mã về sau cũng liên hệ vị thần này với mặt trời và ánh sáng. Về ngữ pháp, Poseidon riding..., Zeus firing... và Apollo hurtling... là ba phần miêu tả hình ảnh song song đứng sau scenes. Chúng cho biết Athena đã dệt những gì, chứ không phải ba mệnh đề chính mới.

Luyện tập

Cách hiểu nào ghép đúng ba hình ảnh trong câu?

Poseidon với những con sóng, Zeus với sấm sét và Apollo băng qua bầu trời
Poseidon băng qua bầu trời, Zeus ở dưới lòng đất và Apollo cưỡi trên những con sóng
Poseidon với sấm sét, Zeus với những con sóng và Apollo ở dưới lòng đất

Xem đáp án

Poseidon với những con sóng, Zeus với sấm sét và Apollo băng qua bầu trời

In Athena's splendid tapestry,

2:32

Trong bức thảm lộng lẫy của Athena,

the glory of the gods dwarfed mortal life. Thành ngữ

2:34

vinh quang của các vị thần làm lu mờ cuộc sống của người phàm.

Thành ngữ

dwarfed mortal life: khiến một thứ trở nên nhỏ bé khi so sánh

Dwarf ở đây là một động từ. Trong cấu trúc A dwarfs B, A vượt xa B về kích thước, sức mạnh, tầm quan trọng hoặc ảnh hưởng, khiến B có vẻ nhỏ bé hay kém quan trọng hơn khi so sánh. Vì vậy, vinh quang của các vị thần khiến cuộc sống phàm trần trở nên không đáng kể. Động từ này diễn tả hiệu ứng của một sự so sánh có chênh lệch lớn. Nó không có nghĩa là người phàm thực sự bị thấp đi hoặc biến thành người lùn.

Luyện tập

Trong “The final cost dwarfed the original estimate,” dwarfed có nghĩa là gì?

Chi phí lớn hơn nhiều so với ước tính, khiến mức ước tính có vẻ nhỏ bé.
Chi phí làm cho mức ước tính ngắn lại về mặt vật lý.
Chi phí và mức ước tính gần như bằng nhau.

Xem đáp án

Chi phí lớn hơn nhiều so với ước tính, khiến mức ước tính có vẻ nhỏ bé.

But Arachne had no interest in boosting godly egos. Ý định

2:38

Nhưng Arachne không có hứng thú với việc tâng bốc cái tôi của các vị thần.

Ý định

had no interest in boosting godly egos: không chịu nuôi dưỡng thói tự phụ

Had no interest in + -ing cho biết Arachne không muốn hoặc không có ý định thực hiện hành động đó. Vì in là giới từ nên ở đây nó được theo sau bởi dạng -ing boosting. Boost someone's ego có nghĩa là khen ngợi hoặc tâng bốc ai đó theo cách làm tăng lòng kiêu hãnh hoặc cảm giác mình quan trọng. Godly egos mang tính mỉa mai: cụm từ mô tả các vị thần là những kẻ phù phiếm và khao khát lời ca tụng, vì vậy câu này cho thấy Arachne từ chối tôn vinh họ.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng đúng của have no interest in: Jordan ____ flattering the actress just to boost her ego.

Xem đáp án

has no interest in

Her tapestry showed the gods abusing their power, Cụm từ

2:43

Bức thảm của cô cho thấy các vị thần đang lạm dụng quyền lực của họ,

Cụm từ

abusing their power: lạm dụng quyền lực

To abuse one's power có nghĩa là sử dụng quyền hạn hoặc khả năng kiểm soát một cách bất công, gây hại hoặc không đúng đắn. Trong abusing their power, their chỉ các vị thần, còn abusing mô tả hành động được thể hiện trên tấm thảm. Cụm từ này mang ý phê phán: tấm thảm đang lên án các vị thần vì sử dụng quyền lực sai trái, chứ không chỉ cho thấy họ có sức mạnh. Hãy thay đổi từ sở hữu cho phù hợp với người hoặc nhóm được nói đến: abuse his power, abuse her power hoặc abuse their power.

Luyện tập

Tình huống nào là ví dụ rõ nhất về someone abusing their power?

Một hiệu trưởng hỏi ý kiến giáo viên trước khi đưa ra quyết định.
Một hiệu trưởng giải thích nội quy trường cho tất cả học sinh.
Một hiệu trưởng trừng phạt học sinh vì em đó chỉ trích mình, dù học sinh không vi phạm quy định nào.

Xem đáp án

Một hiệu trưởng trừng phạt học sinh vì em đó chỉ trích mình, dù học sinh không vi phạm quy định nào.

squabbling amongst themselves,

2:46

cãi vã lẫn nhau,

drinking and bragging,

2:48

uống rượu và khoe khoang,

and meddling in the lives of mortals. Cụm từ

2:49

và can thiệp vào cuộc sống của người phàm.

Cụm từ

meddling in the lives of mortals: can thiệp vào cuộc sống của người phàm

Meddle in something có nghĩa là xen vào một việc không thuộc trách nhiệm của mình, đặc biệt khi sự can thiệp đó không được mong muốn. Cấu trúc là meddle in + một sự việc hoặc lĩnh vực, như trong meddling in the lives of mortals. Ở đây, cụm từ này phê phán các vị thần vì đã vượt quá giới hạn và can thiệp vào cuộc sống con người; nó không nói về sự giúp đỡ thông thường. Mortals nghĩa là con người phải chết, trái với các vị thần bất tử.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng dạng đúng của meddle và giới từ đi kèm: He was criticized for ____ his neighbors' private lives.

Xem đáp án

meddling in

She represented Zeus as a philanderer, Cách dùng từ