Hội chứng kẻ mạo danh là gì và bạn có thể vượt qua nó như thế nào? - Elizabeth Cox: tài liệu học tiếng Anh

TED-Ed

Độ khó học tập
652 từ 168 từ/phút

Tổng quan video: Video giải thích vì sao những người có năng lực và nhiều thành tựu vẫn có thể cảm thấy mình là kẻ mạo danh, những hoài nghi không được nói ra khiến trải nghiệm ấy có vẻ chỉ xảy đến với riêng mình ra sao, và việc trò chuyện cởi mở cùng bằng chứng cụ thể về năng lực có thể giúp họ ứng phó như thế nào. Các điểm học tiếng Anh chính: 1. Even after — Diễn ngôn, kể chuyện và tu từ: Tìm hiểu cách phần mở đầu mang ý nhượng bộ này nêu một thành tựu lớn trước khi chuyển sang sự tương phản bất ngờ. Bạn có thể nhận biết và sử dụng nó khi kết quả phía sau vẫn đúng bất chấp mọi điều đã xảy ra trước đó. 2. pluralistic ignorance, — Văn hóa, truyền thông và bối cảnh đời thực: Hiểu thuật ngữ tâm lý học xã hội chỉ tình huống nhiều người âm thầm có cùng một nỗi hoài nghi nhưng đều tưởng chỉ mình nghĩ vậy vì không ai lên tiếng. Khái niệm này giúp bạn theo dõi lập luận giải thích vì sao cảm giác mạo danh thường bị che giấu. 3. by collecting and revisiting positive feedback. — Ngữ pháp và mẫu câu: Quan sát cách by đi cùng các danh động từ để nêu phương thức thực tế nhằm đạt một mục tiêu. Bạn có thể dùng cấu trúc này để trình bày phương pháp rõ ràng, đồng thời hiểu lời khuyên nên lưu lại và xem lại những phản hồi tích cực làm bằng chứng cho năng lực của mình.

Nội dung bài học

Even after writing 11 books and winning several prestigious awards, Mạch ý

0:09

Ngay cả sau khi viết 11 cuốn sách và giành được nhiều giải thưởng danh giá,

Maya Angelou couldn't escape the nagging doubt Thành ngữ

0:13

Maya Angelou vẫn không thể thoát khỏi sự nghi ngờ dai dẳng

that she hadn't really earned her accomplishments. Ngữ pháp

0:15

rằng bà chưa thực sự xứng đáng với những thành tựu của mình.

Mạch ý

Even after: tạo ra một sự tương phản bất ngờ

Even after + danh từ hoặc mệnh đề dùng dạng -ing có nghĩa là “mặc dù việc này đã xảy ra”. Trong câu này, những cuốn sách và giải thưởng của Angelou được nêu như các sự thật mà theo lẽ thường phải giúp xóa bỏ sự hoài nghi về bản thân. Sau đó, mệnh đề chính đưa ra kết quả bất ngờ: sự hoài nghi vẫn còn. Trong bài nói hoặc bài viết, cách mở đầu này tổ chức thông tin bằng cách trước tiên đưa ra một lý do mạnh khiến người nghe dự đoán một kết quả, rồi tiết lộ kết quả ngược lại.

Luyện tập

Even after thể hiện điều gì trong câu này?

  1. Câu này chỉ cho biết những thành tựu xảy ra trước sự hoài nghi.
  2. Người ta có thể kỳ vọng những thành tựu ấy sẽ xóa bỏ sự hoài nghi, nhưng sự hoài nghi vẫn còn.
  3. Sự hoài nghi xuất hiện chỉ vì bà viết sách và giành giải thưởng.
Xem đáp án

Người ta có thể kỳ vọng những thành tựu ấy sẽ xóa bỏ sự hoài nghi, nhưng sự hoài nghi vẫn còn.

Thành ngữ

couldn't escape the nagging doubt: sự hoài nghi dai dẳng về bản thân

Trong couldn't escape the nagging doubt, escape được dùng theo nghĩa ẩn dụ: nó có nghĩa là “thoát khỏi” một suy nghĩ hoặc cảm xúc không mong muốn, chứ không phải chạy khỏi một nơi hay một mối nguy hiểm. Sự hoài nghi được miêu tả như thể đó là thứ đang đuổi theo hoặc giam giữ bà. Nagging diễn tả điều gì đó liên tục quay trở lại và làm một người khó chịu. Cả cụm từ cho biết sự hoài nghi về bản thân cứ làm phiền bà và bà không thể gạt bỏ nó, qua đó gợi lên áp lực kéo dài chứ không phải một thắc mắc thoáng qua.

Luyện tập

Tình huống nào phù hợp nhất với couldn't escape the nagging doubt?

  1. Priya cứ băn khoăn liệu mình có xứng đáng với giải thưởng hay không, bất kể người khác khen cô bao nhiêu lần.
  2. Priya xem nhanh ngày trao giải rồi quên mất.
  3. Priya chạy ra ngoài vì một con chó đang đuổi theo cô.
Xem đáp án

Priya cứ băn khoăn liệu mình có xứng đáng với giải thưởng hay không, bất kể người khác khen cô bao nhiêu lần.

Ngữ pháp

hadn't really earned: hành động xảy ra sớm hơn nhìn từ quá khứ

Trong hadn't really earned, had + quá khứ phân từ earned tạo thành thì quá khứ hoàn thành, còn n't làm cho cấu trúc này mang nghĩa phủ định. Cấu trúc đặt việc đạt được thành tựu trước thời điểm trong quá khứ khi cô ấy cảm thấy hoặc bày tỏ sự nghi ngờ. Ở đây, earn one's accomplishments có nghĩa là đạt được thành tựu bằng năng lực hoặc nỗ lực của chính mình và xứng đáng nhận sự công nhận. Really nhấn mạnh câu hỏi liệu công lao đó có thực sự thuộc về cô ấy hay không: những thành tựu vẫn tồn tại, nhưng cô ấy cảm thấy mình không hoàn toàn có quyền nhận công lao.

Luyện tập

hadn't really earned truyền đạt điều gì trong câu này?

  1. Cô ấy khẳng định rằng những thành tựu của mình không tồn tại.
  2. Cô ấy cảm thấy những thành tựu trước đó là có thật nhưng mình không thực sự xứng đáng với chúng.
  3. Cô ấy cho rằng mình sẽ đạt được tất cả thành tựu vào một thời điểm sau này.
Xem đáp án

Cô ấy cảm thấy những thành tựu trước đó là có thật nhưng mình không thực sự xứng đáng với chúng.

Albert Einstein experienced something similar.

0:19

Albert Einstein cũng trải qua một điều tương tự.

He described himself as an involuntary swindler Thành ngữ

0:22

Ông tự miêu tả mình là một kẻ lừa đảo không tự nguyện,

whose work didn't deserve as much attention as it had received. Ngữ pháp

0:25

mà công việc của ông không đáng nhận được nhiều sự chú ý như vậy.

Thành ngữ

an involuntary swindler: cách nói cường điệu mang tính tự giễu

Swindler thường là người cố ý lừa người khác. Trong an involuntary swindler, involuntary đảo ngược ý định thường được ngầm hiểu: ông hình dung rằng bằng cách nào đó mình đã khiến mọi người hiểu sai dù không chủ ý làm vậy. Cụm từ này là một ẩn dụ tự giễu, không phải lời thú nhận hành vi lừa đảo. Nó cho thấy ông cảm thấy công trình của mình nhận được nhiều sự chú ý hơn mức xứng đáng, nên những lời khen khiến ông cảm thấy mình giống một kẻ mạo danh ngoài ý muốn.

Luyện tập

an involuntary swindler có nghĩa gì trong ngữ cảnh này?

  1. Ông nói rằng một người khác đã ép mình đánh cắp công trình đó.
  2. Ông thừa nhận đã cố ý lừa người khác để lấy tiền.
  3. Ông cảm thấy như mình đã vô tình đánh lừa mọi người, khiến họ khen ngợi công trình của mình quá mức.
Xem đáp án

Ông cảm thấy như mình đã vô tình đánh lừa mọi người, khiến họ khen ngợi công trình của mình quá mức.

Ngữ pháp

as much attention as: so sánh lượng không đếm được

Cấu trúc as much + danh từ không đếm được + as dùng để so sánh lượng của một thứ. Ở đây, cấu trúc này so sánh sự chú ý mà tác phẩm đáng được nhận với sự chú ý mà nó thực tế đã nhận được. Vì didn't phủ định deserve, câu này nói rằng lượng chú ý đáng được nhận ít hơn lượng đã nhận; câu không nói hai lượng bằng nhau. Attention là danh từ không đếm được, nên dùng much chứ không dùng many.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cụm từ so sánh mục tiêu: The local story did not receive ____ the national story.

Xem đáp án

as much attention as

Accomplishments at the level of Angelou's or Einstein's are rare, Cụm từ

0:29

Những thành tựu ở tầm cỡ của Angelou hay Einstein là rất hiếm,

Cụm từ

at the level of: đạt mức tương đương với một tiêu chuẩn

At the level of đặt một thứ ở cùng điểm hoặc một điểm tương đương trên một thang đo trừu tượng. Ở đây, cụm này bổ nghĩa cho Accomplishments: những thành tựu có tầm quan trọng hoặc mức độ vĩ đại tương đương với thành tựu của Angelou hay Einstein là rất hiếm. Angelou's và Einstein's là các dạng sở hữu thay cho Angelou's accomplishments và Einstein's accomplishments; danh từ lặp lại được lược bỏ.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cụm từ mục tiêu chỉ một trình độ trừu tượng: This youth orchestra performs ____ a professional group.

Xem đáp án

at the level of

but their feeling of fraudulence is extremely common. Cách dùng từ

0:33

nhưng cảm giác thấy mình như kẻ lừa đảo của họ lại cực kỳ phổ biến.

Cách dùng từ

feeling of fraudulence: cảm thấy mình là kẻ mạo danh

Trong câu này, feeling of fraudulence chỉ cảm giác bên trong rằng mình có phần giả tạo hoặc không thật sự xứng đáng với thành công. Nó mô tả cách một người nhìn nhận bản thân ngay cả khi thành tựu của họ là có thật. Các từ feeling of cho thấy đây là một trải nghiệm chủ quan. Fraudulence không có nghĩa là những người này thật sự đã thực hiện hành vi gian lận.

Luyện tập

Feeling of fraudulence có nghĩa là gì trong câu này?

  1. Họ thích lừa người khác để lấy tiền.
  2. Họ đã bị pháp luật kết tội gian lận.
  3. Họ cảm thấy thành công của mình không thực sự chân thật hoặc không xứng đáng.
Xem đáp án

Họ cảm thấy thành công của mình không thực sự chân thật hoặc không xứng đáng.

Why can't so many of us shake feelings that we haven't earned our accomplishments, Cách dùng từ

0:36

Tại sao rất nhiều người trong chúng ta không thể rũ bỏ cảm giác rằng chúng ta không xứng đáng với những thành tựu của mình,

or that our ideas and skills aren't worthy of others' attention? Cụm từ

0:40

hoặc rằng những ý tưởng và kỹ năng của chúng ta không đáng để người khác chú ý?

Cách dùng từ

shake feelings: gạt bỏ những cảm xúc dai dẳng

Ở đây, shake có nghĩa là loại bỏ hoặc gạt bỏ, chứ không phải làm một vật chuyển động qua lại. Danh từ feelings là tân ngữ của nó, vì vậy shake feelings có nghĩa là gạt bỏ những cảm xúc cứ tiếp tục khiến bạn khó chịu. Cách dùng ẩn dụ này thường đi cùng dạng phủ định hoặc từ ngữ nói về sự khó khăn: can't shake a feeling, couldn't shake a doubt hoặc hard to shake a fear. Nó cho thấy ý nghĩ hay cảm xúc vẫn còn đó ngay cả khi bạn muốn nó biến mất.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng động từ trong bài học này có nghĩa là loại bỏ: Even after checking my work twice, I couldn't ____ the feeling that I had made a mistake.

Xem đáp án

shake

Cụm từ

worthy of others' attention: xứng đáng được người khác chú ý

Be worthy of something có nghĩa là xứng đáng nhận được điều gì đó vì có đủ giá trị, phẩm chất hoặc tầm quan trọng. Ở đây, worthy of others' attention cho biết những ý tưởng và kỹ năng này xứng đáng được người khác chú ý. Worthy là tính từ. Dùng cấu trúc be worthy of + cụm danh từ, như worthy of attention hoặc worthy of respect. Cụm từ sau of cho biết điều gì là thứ đáng được nhận.

Luyện tập

Điền giới từ còn thiếu để hoàn thành cấu trúc worthy of: The museum's safety plan is worthy ____ careful review.

Xem đáp án

of

Psychologist Pauline Rose Clance was the first to study this unwarranted sense of insecurity. Ngữ pháp

0:45

Nhà tâm lý học Pauline Rose Clance là người đầu tiên nghiên cứu về cảm giác bất an vô cớ này.

Ngữ pháp

the first to study: người đầu tiên thực hiện một hành động

The first to study có nghĩa là người đầu tiên nghiên cứu chủ đề đó. Động từ nguyên mẫu có to trong to study bổ nghĩa cho the first và xác định hành động mà người này thực hiện đầu tiên. Mẫu the first/second/last + to + động từ nguyên mẫu được dùng để thể hiện thứ tự: the first to arrive, the second to answer hoặc the last to leave. Ở đây, to study không diễn tả mục đích như in order to study.

Luyện tập

Hoàn thành mẫu the first to do: Leo was the first ____ notice the mistake.

Xem đáp án

to

In her work as a therapist,

0:50

Trong công việc của mình với tư cách là một nhà trị liệu,

she noticed many of her undergraduate patients shared a concern.

0:52

bà nhận thấy nhiều bệnh nhân là sinh viên đại học của bà có chung một nỗi lo.

Though they had high grades,

0:56

Mặc dù họ có điểm số cao,

they didn't believe they deserved their spots at the university. Cách dùng từ

0:58

họ vẫn không tin rằng mình xứng đáng có mặt ở trường đại học.

Cách dùng từ

deserved their spots at the university: xứng đáng với những suất có giới hạn ở trường đại học

Ở đây, spots có nghĩa là những suất có giới hạn dành cho sinh viên tại một trường đại học, không phải vết bẩn hay địa điểm thực tế trong khuôn viên trường. Spot của một người là cơ hội hoặc vị trí được dành cho người đó. To deserve their spots nghĩa là có đủ năng lực hoặc phẩm chất để xứng đáng với những suất đó. Nghĩa trừu tượng này cũng được dùng với một lớp học, đội nhóm, chương trình việc làm hoặc sự kiện chỉ nhận một số người nhất định.

Luyện tập

Câu nào dùng spot với nghĩa là một vị trí có giới hạn dành cho một người?

  1. Maya earned a spot on the school debate team.
  2. Maya wiped a muddy spot off the door.
  3. Maya chose a quiet spot under the tree.
Xem đáp án

Maya earned a spot on the school debate team.

Some even believed their acceptance had been an admissions error. Văn hóa

1:01

Một số thậm chí còn tin rằng việc họ được nhận là một lỗi của bộ phận tuyển sinh.

Văn hóa

an admissions error: sai sót trong quá trình tuyển sinh đại học

Trong bối cảnh trường học hoặc đại học, admissions là quá trình xem xét hồ sơ và quyết định ai được phép nhập học. An admissions error là một sai sót xảy ra trong quá trình đó. Ở đây, their acceptance là quyết định tích cực giúp họ được nhận. Các sinh viên lo rằng trường đại học đã nhận nhầm họ; câu này không có nghĩa là họ thừa nhận hay thú nhận một lỗi nào đó.

Luyện tập

An admissions error có nghĩa là gì trong câu này?

  1. Các sinh viên không thể chấp nhận một điểm số đáng thất vọng.
  2. Trường đại học có thể đã nhận nhầm những sinh viên đó.
  3. Các sinh viên thừa nhận rằng họ đã phạm sai lầm.
Xem đáp án

Trường đại học có thể đã nhận nhầm những sinh viên đó.

While Clance knew these fears were unfounded, Cách dùng từ

1:05

Mặc dù Clance biết những nỗi sợ hãi này là vô căn cứ,

Cách dùng từ

fears were unfounded: những nỗi sợ không có cơ sở thực tế

Trong câu này, unfounded có nghĩa là không được sự thật hoặc bằng chứng chứng minh. Những người đó thực sự cảm thấy sợ, nhưng Clance biết rằng điều họ lo sợ sẽ xảy ra không có cơ sở thực tế. Cấu trúc danh từ + be + unfounded dùng để đánh giá xem một nỗi sợ, lời khẳng định, tin đồn hoặc lời buộc tội có cơ sở hay không. Trong câu này, were nối fears với nhận định đó.

Luyện tập

Câu nào dùng unfounded để cho thấy một nỗi sợ không có cơ sở thực tế?

  1. Her fear was unfounded; the safety check showed there was no danger.
  2. Her fear was private; she did not tell anyone about it.
  3. Her fear was sudden; it began when the lights went out.
Xem đáp án

Her fear was unfounded; the safety check showed there was no danger.

she could also remember feeling the exact same way in graduate school.

1:07

bà cũng nhớ lại mình từng có cảm giác y hệt như vậy ở trường cao học.

She and her patients experienced something that goes by a number of names: Cụm từ

1:11

Bà và các bệnh nhân của mình đã trải qua một hiện tượng có nhiều tên gọi khác nhau:

imposter phenomenon,

1:14

hiện tượng kẻ mạo danh,

imposter experience,

1:16

trải nghiệm kẻ mạo danh,

and imposter syndrome. Văn hóa

1:17

và hội chứng kẻ mạo danh.

Cụm từ

goes by a number of names: được gọi bằng nhiều tên

Ở đây, goes by có nghĩa là “được biết đến với tên” hoặc “được gọi là”. A number of có nghĩa là “một số” hoặc “nhiều”, nên một điều goes by a number of names là một điều có nhiều tên gọi được chấp nhận. Dấu hai chấm báo hiệu rằng danh sách phía sau đưa ra các tên đó. Go by trong cách dùng này nói về việc gọi tên, không phải chuyển động đi qua một địa điểm.

Luyện tập

Dùng go by ở dạng đúng: This regional dish ____ several names.

Xem đáp án

goes by

Văn hóa

imposter syndrome: cảm thấy không xứng đáng dù có năng lực

Imposter syndrome là tên gọi của một kiểu tự nghi ngờ, trong đó một người có năng lực hoặc thành công vẫn cảm thấy mình không xứng đáng và sợ người khác phát hiện rằng mình không giỏi như họ nghĩ. Trong câu này, cụm từ đó gọi tên một trải nghiệm; nó không có nghĩa là người ấy thực sự giả làm người khác. Ở đây, syndrome là một phần của tên gọi đã được sử dụng rộng rãi, chứ không chứng minh rằng trải nghiệm này là một bệnh lý được chẩn đoán chính thức. Imposter cũng thường được viết là impostor.

Luyện tập

Tình huống nào minh họa rõ nhất cho imposter syndrome?

  1. Một người cố ý sử dụng danh tính của người khác để tham gia một cuộc thi.
  2. Một học sinh bỏ tất cả các buổi luyện tập và nhận định đúng rằng mình chưa chuẩn bị.
  3. Một nữ sinh có năng lực giành được giải thưởng nhưng cho rằng đó chỉ là may mắn và lo mọi người sẽ phát hiện cô thực sự không giỏi.
Xem đáp án

Một nữ sinh có năng lực giành được giải thưởng nhưng cho rằng đó chỉ là may mắn và lo mọi người sẽ phát hiện cô thực sự không giỏi.

Together with colleague Suzanne Imes,

1:19

Cùng với đồng nghiệp Suzanne Imes,

Clance first studied impostorism in female college students and faculty.

1:22

lần đầu tiên Clance nghiên cứu về hội chứng mạo danh ở các nữ sinh viên và nữ giảng viên.

Their work established pervasive feelings of fraudulence in this group.

1:26

Nghiên cứu của họ đã thiết lập được những cảm giác mạo danh lan tràn trong nhóm này.

Since that first study,

1:30

Kể từ nghiên cứu đầu tiên đó,

the same thing has been established across gender, race, age, and a huge range of occupations. Cụm từ

1:32

điều tương tự đã được thiết lập qua các giới tính, chủng tộc, độ tuổi và rất nhiều ngành nghề khác nhau.

Cụm từ

across gender, race, age...: bao quát nhiều nhóm

Ở đây, across có nghĩa là “bao quát hoặc bao gồm nhiều nhóm”. Phát hiện này đã được quan sát ở những người thuộc các giới tính, chủng tộc, độ tuổi và nghề nghiệp khác nhau; across không mô tả chuyển động trong không gian. Cấu trúc across + nhóm, loại hoặc khía cạnh thường gặp trong nghiên cứu, báo cáo và tin tức. Nó trình bày một kết quả là trải rộng trên một phạm vi lớn, thay vì chỉ thuộc về một nhóm.

Luyện tập

Trong "The policy was supported across age groups and regions," across thể hiện điều gì?

  1. Sự ủng hộ xuất hiện ở nhiều nhóm tuổi và khu vực khác nhau.
  2. Sự ủng hộ di chuyển về mặt vật lý từ nhóm tuổi này sang nhóm tuổi khác.
  3. Sự ủng hộ chỉ giới hạn ở một nhóm tuổi và một khu vực.
Xem đáp án

Sự ủng hộ xuất hiện ở nhiều nhóm tuổi và khu vực khác nhau.

Though it may be more prevalent and disproportionately affect the experiences of underrepresented or disadvantaged groups. Cách dùng từ

1:38

Mặc dù nó có thể phổ biến hơn và ảnh hưởng không cân xứng đến trải nghiệm của các nhóm thiểu số hoặc gặp bất lợi.

Cách dùng từ

disproportionately affect: tác động không đồng đều giữa các nhóm

Trong câu này, disproportionately affect có nghĩa là tác động đè nặng lên một số nhóm hơn các nhóm khác khi xét theo quy mô, hoàn cảnh hoặc một mốc so sánh liên quan khác. Cụm này không chỉ có nghĩa là 'ảnh hưởng rất nhiều'. Trạng từ disproportionately bổ nghĩa cho affect và nhấn mạnh sự phân bố tác động không đồng đều. Cụm từ trang trọng này hữu ích khi thảo luận nhóm nào phải gánh nhiều rủi ro, chi phí, gánh nặng hoặc vấn đề hơn.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng đúng cụm từ trang trọng gồm hai từ trong bài này, mang nghĩa một nhóm chịu tác động nặng hơn các nhóm khác: Budget cuts can ____ families with fewer resources.

Xem đáp án

disproportionately affect

Cách dùng từ

underrepresented or disadvantaged groups: các nhóm ít được đại diện hoặc chịu bất lợi

Underrepresented groups là những nhóm có mức độ hiện diện, tham gia hoặc tiếng nói thấp hơn mong đợi trong một lĩnh vực, tổ chức, cơ quan lãnh đạo hoặc bộ dữ liệu cụ thể. Disadvantaged groups là những nhóm gặp rào cản hoặc ít được tiếp cận nguồn lực, cơ hội hay quyền lực hơn do hoàn cảnh của họ. Từ or cho thấy câu này bao gồm một trong hai loại nhóm. Hai loại có thể chồng lấn, nhưng cả hai thuật ngữ đều không nói rằng thành viên của nhóm có năng lực thấp hơn.

Luyện tập

Câu nào sử dụng các thuật ngữ chính xác?

  1. Một nhóm có thể là underrepresented trong ban lãnh đạo công ty dù các thành viên không hề có năng lực thấp hơn.
  2. Underrepresented có nghĩa là một nhóm chịu bất lợi trong mọi bối cảnh.
  3. Disadvantaged có nghĩa là mọi thành viên của một nhóm đều có năng lực thấp hơn.
Xem đáp án

Một nhóm có thể là underrepresented trong ban lãnh đạo công ty dù các thành viên không hề có năng lực thấp hơn.

To call it a syndrome is to downplay how universal it is. Ngữ pháp

1:45

Gọi nó là một hội chứng là làm giảm đi mức độ phổ biến của nó.

Ngữ pháp

To call X Y is to downplay...: đánh giá tác động của một nhãn gọi

To call X Y is to do Z có nghĩa là việc gắn nhãn Y cho X tạo ra tác động được nêu ở Z. Cụm động từ nguyên mẫu có to thứ nhất làm chủ ngữ; cụm thứ hai cho biết hành động đó đồng nghĩa với điều gì. Ở đây, downplay có nghĩa là “khiến một điều gì đó có vẻ kém quan trọng, kém nghiêm trọng hoặc ít phổ biến hơn”. Người nói cho rằng nhãn syndrome khiến trải nghiệm này có vẻ ít phổ quát hơn thực tế.

Luyện tập

Hoàn thành cấu trúc To do X is to do Y: To label every mistake a failure ____ make learning harder.

Xem đáp án

is to

It's not a disease or an abnormality,

1:48

Nó không phải là một căn bệnh hay sự bất thường,

and it isn't necessarily tied to depression, anxiety, or self-esteem. Cụm từ

1:51

và nó không nhất thiết gắn liền với trầm cảm, lo âu, hay lòng tự trọng.

Cụm từ

isn't necessarily tied to: phủ định một mối liên hệ tự động

Ở đây, be tied to có nghĩa là “được kết nối hoặc có liên quan đến”, chứ không phải bị buộc lại theo nghĩa vật lý. Necessarily có nghĩa là “trong mọi trường hợp” hoặc “như một kết quả không thể tránh khỏi”. Khi đi với not, necessarily nằm trong phạm vi phủ định: isn't necessarily tied to cho biết mối liên hệ có thể tồn tại trong một số trường hợp, nhưng không tự động hoặc luôn luôn tồn tại. Cụm này không có nghĩa là hoàn toàn không có mối liên hệ.

Luyện tập

“The delay isn't necessarily tied to the weather” có nghĩa là gì?

  1. Trong một số trường hợp, thời tiết có thể liên quan đến sự chậm trễ, nhưng mối liên hệ đó không chắc chắn.
  2. Thời tiết luôn gây ra sự chậm trễ.
  3. Thời tiết không bao giờ có thể liên quan đến sự chậm trễ.
Xem đáp án

Trong một số trường hợp, thời tiết có thể liên quan đến sự chậm trễ, nhưng mối liên hệ đó không chắc chắn.

Where do these feelings of fraudulence come from?

1:56

Những cảm giác mạo danh này đến từ đâu?

People who are highly skilled or accomplished tend to think others are just as skilled.

1:59

Những người có kỹ năng cao hoặc đạt nhiều thành tựu thường có xu hướng nghĩ rằng người khác cũng giỏi như vậy.

This can spiral into feelings that they don't deserve accolades and opportunities over other people. Thành ngữ

2:03

Điều này có thể cuộn trào thành cảm giác rằng họ không xứng đáng được khen ngợi và trao cơ hội hơn những người khác.

Thành ngữ

spiral into feelings: phát triển thành trạng thái cảm xúc tiêu cực

Ở đây, spiral into là phép ẩn dụ cho một tình huống phát triển theo hướng xấu đi và ngày càng khó kiểm soát. This can spiral into feelings có nghĩa là suy nghĩ trước đó có thể lớn dần thành cảm giác mình không xứng đáng; không có chuyển động xoay tròn thực sự nào. Mẫu có thể áp dụng sang tình huống khác là A spirals into B. B thường là một trạng thái tiêu cực nghiêm trọng hơn, chẳng hạn như anxiety, conflict hoặc chaos.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng phép ẩn dụ gồm hai từ trong bài, mang nghĩa “dần trở nên tồi tệ và biến thành”: A small misunderstanding can ____ a serious conflict.

Xem đáp án

spiral into

And as Angelou and Einstein experienced,

2:08

Và như Angelou và Einstein đã trải qua,

there's often no threshold of accomplishment that puts these feelings to rest. Ghi chú

2:11

thường không có một ngưỡng thành tựu nào có thể làm dịu đi những cảm giác này.

Cách dùng từ

no threshold of accomplishment: không có mức thành tựu nào bảo đảm kết quả

Threshold theo nghĩa đen có thể chỉ phần ngưỡng ở cửa ra vào. Ở đây, từ này mang nghĩa trừu tượng: một mức phải đạt tới trước khi kết quả hoặc sự thay đổi xảy ra. No threshold of accomplishment có nghĩa là không có mức thành tựu cụ thể nào bảo đảm những cảm giác đó sẽ biến mất. Cách dùng này thường xuất hiện khi nói về giới hạn hoặc mức đủ điều kiện, như trong an income threshold, a pain threshold hoặc the threshold for taking action.

Luyện tập

No threshold of accomplishment trong ví dụ có nghĩa là gì?

  1. Không có mức thành tựu nào bảo đảm những cảm giác đó sẽ chấm dứt.
  2. Mọi thành tựu đều phải vượt qua một kỳ thi đầu vào cố định.
  3. Không có cánh cửa vật lý nào dẫn đến thành tựu.
Xem đáp án

Không có mức thành tựu nào bảo đảm những cảm giác đó sẽ chấm dứt.

Thành ngữ

puts these feelings to rest: chấm dứt những cảm giác phiền muộn

Put something to rest là một thành ngữ có nghĩa là giải quyết hoặc chấm dứt một mối nghi ngờ, lo lắng, tin đồn, tranh cãi hay cảm giác phiền muộn để nó không còn ảnh hưởng đến mọi người. Ở đây, puts these feelings to rest có nghĩa là khiến những cảm giác mình không xứng đáng, như một kẻ mạo danh, không còn làm ai đó khổ sở. Chủ ngữ của puts là that, từ này chỉ a threshold of accomplishment. Câu nói cho biết việc đạt thêm nhiều thành tựu thường không tạo ra một điểm cuối cùng có thể làm những cảm giác ấy biến mất.

Luyện tập

Dùng put something to rest để hoàn thành câu: The new evidence should ____ these doubts ____.

Xem đáp án

put · to rest

Feelings of impostorism aren't restricted to highly skilled individuals either.

2:15

Cảm giác mạo danh cũng không chỉ giới hạn ở những cá nhân có kỹ năng cao.

Everyone is susceptible to a phenomenon known as pluralistic ignorance, Văn hóa

2:20

Mọi người đều dễ bị ảnh hưởng bởi một hiện tượng được gọi là sự thờ ơ đa nguyên,

where we each doubt ourselves privately,

2:24

nơi mỗi chúng ta đều âm thầm nghi ngờ bản thân,

but believe we're alone in thinking that way because no one else voices their doubts. Cách dùng từ

2:26

nhưng tin rằng chỉ có mình nghĩ như vậy vì không ai khác nói ra những nghi ngờ của họ.

Văn hóa

pluralistic ignorance: quan điểm được nhiều người âm thầm chia sẻ nhưng ai cũng tưởng chỉ mình nghĩ vậy

Pluralistic ignorance là thuật ngữ tâm lý học xã hội chỉ một sự ngộ nhận trong cả tập thể: nhiều người âm thầm có chung một niềm tin, cảm xúc hoặc mối nghi ngờ, nhưng mỗi người lại cho rằng phần lớn những người khác không có suy nghĩ ấy. Trong câu này, mệnh đề bắt đầu bằng where giải thích thuật ngữ. Mọi người âm thầm nghi ngờ bản thân; vì không ai nói ra những nghi ngờ đó, mỗi người đều tưởng chỉ mình như vậy. Pluralistic ở đây chỉ một kiểu nhận thức sai lan khắp nhóm, chứ không phải ý nghĩa tích cực của sự đa dạng.

Luyện tập

Tình huống nào minh họa rõ nhất cho pluralistic ignorance?

  1. Các nhân viên công khai thảo luận những ý kiến khác nhau của họ.
  2. Nhiều nhân viên âm thầm không thích một chính sách, nhưng mỗi người đều nghĩ rằng tất cả những người khác ủng hộ nó.
  3. Một nhân viên bỏ lỡ thông tin mà tất cả những người khác đều đã nhận được.
Xem đáp án

Nhiều nhân viên âm thầm không thích một chính sách, nhưng mỗi người đều nghĩ rằng tất cả những người khác ủng hộ nó.

Cách dùng từ

voices their doubts: công khai bày tỏ những nghi ngờ

Ở đây, voices là động từ có nghĩa là “bày tỏ một cách công khai hoặc rõ ràng”. Voices their doubts có nghĩa là mọi người diễn đạt những nghi ngờ riêng bằng lời để người khác biết; nó không chỉ đơn thuần là phát ra âm thanh. Voice ở đây là ngoại động từ: voice + sự nghi ngờ, mối lo ngại, ý kiến, sự phản đối hoặc sự ủng hộ. Trong câu này, không ai bày tỏ những nghi ngờ đó, nên mỗi người có thể lầm tưởng rằng chỉ mình họ có cảm giác ấy.

Luyện tập

Câu nào dùng voice với nghĩa “bày tỏ công khai”?

  1. The actor has a powerful voice.
  2. Leah voiced her concerns about the deadline.
  3. Leah lowered her voice near the sleeping baby.
Xem đáp án

Leah voiced her concerns about the deadline.

Since it's tough to really know how hard our peers work,

2:31

Vì rất khó để thực sự biết các đồng nghiệp của chúng ta làm việc chăm chỉ đến mức nào,

how difficult they find certain tasks,

2:35

họ thấy một số nhiệm vụ khó khăn ra sao,

or how much they doubt themselves,

2:37

hoặc họ nghi ngờ bản thân nhiều đến mức nào,

there's no easy way to dismiss feelings that we're less capable than the people around us. Ngữ pháp

2:39

không có cách nào dễ dàng để gạt bỏ cảm giác rằng chúng ta kém cỏi hơn những người xung quanh.

Ngữ pháp

there's no easy way to dismiss: không đơn giản, nhưng không phải là bất khả thi

There's no easy way to + động từ nguyên mẫu có nghĩa là một hành động không thể được thực hiện một cách đơn giản hoặc nhanh chóng. Vẫn có thể tồn tại một giải pháp khó khăn, từ từ hoặc chưa hoàn hảo; cấu trúc này không nói rằng hành động đó là bất khả thi. Ở đây, dismiss có nghĩa là bác bỏ hoặc gạt những cảm xúc đó sang một bên vì cho rằng chúng không có cơ sở. Ý của người nói là cảm giác mình kém năng lực hơn không thể dễ dàng bị xua đi.

Luyện tập

“There's no easy way to repair all the damage overnight” có nghĩa là gì?

  1. Mọi hư hại đã được sửa chữa một cách dễ dàng.
  2. Việc đó có thể thực hiện được, nhưng sẽ không đơn giản hoặc nhanh chóng.
  3. Việc đó hoàn toàn bất khả thi trong mọi hoàn cảnh.
Xem đáp án

Việc đó có thể thực hiện được, nhưng sẽ không đơn giản hoặc nhanh chóng.

And intense feelings of impostorism can prevent people from sharing their great ideas Ngữ pháp

2:44

Và cảm giác mạo danh mãnh liệt có thể ngăn cản mọi người chia sẻ những ý tưởng tuyệt vời của họ

or applying for jobs and programs where they'd excel.

2:49

hoặc ứng tuyển vào các công việc và chương trình mà họ có thể làm xuất sắc.

Ngữ pháp

prevent people from sharing: cấu trúc prevent someone from doing something

Prevent someone from doing something có nghĩa là ngăn ai đó làm một việc hoặc khiến hành động ấy không thể xảy ra. Ở đây, prevent people from sharing cho biết những cảm xúc mạnh có thể ngăn mọi người chia sẻ ý tưởng của mình. Sau from, dùng dạng động từ -ing. Cụm or applying ở phía sau song song với sharing, vì vậy cả hai hành động đều thuộc cùng một cấu trúc prevent people from.

Luyện tập

Hoàn thành cấu trúc prevent someone from doing: The safety lock prevents children ____ opening the door.

Xem đáp án

from

At least so far, Mạch ý

2:52

Ít nhất cho đến nay,

the most sure-fire way to combat impostor syndrome is to talk about it. Cụm từ

2:54

cách chắc chắn nhất để chống lại hội chứng kẻ mạo danh là nói về nó.

Mạch ý

At least so far: giới hạn nhận định trong phạm vi bằng chứng hiện tại

At least so far là cụm từ giới hạn được đặt trước nhận định chính. Nó báo cho người nghe rằng cần đánh giá nhận định dựa trên những gì được biết cho đến hiện tại, chứ không xem đó là sự thật đúng mãi mãi. At least thêm ý “ít nhất có thể nói được như vậy”, còn so far đặt giới hạn thời gian là cho đến nay. Khi đi cùng nhau, chúng làm nhận định thận trọng hơn và để ngỏ khả năng xuất hiện bằng chứng mới hoặc một phương pháp tốt hơn.

Luyện tập

Đọc câu này: At least so far, our plan is working. Cụm từ mở đầu báo hiệu điều gì?

  1. Kế hoạch chắc chắn sẽ có hiệu quả mãi mãi.
  2. Kế hoạch chỉ có hiệu quả trong quá khứ và giờ đã ngừng hoạt động.
  3. Theo những gì được biết hiện nay, kế hoạch đang có hiệu quả, nhưng điều đó có thể thay đổi.
Xem đáp án

Theo những gì được biết hiện nay, kế hoạch đang có hiệu quả, nhưng điều đó có thể thay đổi.

Cụm từ

sure-fire way to combat: một cách rất đáng tin cậy để xử lý vấn đề

Sure-fire mô tả một điều có khả năng thành công rất cao. Trong a sure-fire way to combat X, sure-fire bổ nghĩa cho way, còn to combat X xác định vấn đề mà phương pháp đó nhằm xử lý. Từ này không liên quan đến lửa theo nghĩa đen. Ở đây, combat là ngoại động từ, mang nghĩa hành động mạnh mẽ để chống lại một vấn đề hoặc giảm tác động của nó. Cấu trúc có thể áp dụng lại là a sure-fire way to combat + vấn đề.

Luyện tập

Dùng cụm từ mục tiêu để hoàn thành lời khuyên: Checking facts is a ____ misinformation.

Xem đáp án

sure-fire way to combat

Many people suffering from impostor syndrome are afraid that if they ask about their performance, Ngữ pháp

2:58

Nhiều người mắc hội chứng kẻ mạo danh sợ rằng nếu họ hỏi về hiệu suất làm việc của mình,

their fears will be confirmed.

3:02

nỗi sợ của họ sẽ được xác nhận.

Ngữ pháp

if they ask ... their fears will be confirmed: một điều kiện có thể xảy ra và kết quả đáng lo ngại

Mệnh đề if nêu một điều kiện có thể xảy ra trong tương lai: họ có thể hỏi về kết quả làm việc của mình. Trong tiếng Anh, ta thường dùng thì hiện tại đơn sau if cho loại khả năng tương lai này. Mệnh đề kết quả ở đây dùng will + be + quá khứ phân từ: if they ask ..., their fears will be confirmed. Cấu trúc này trình bày kết quả như điều họ sợ sẽ xảy ra, chứ không phải một sự thật đã được chứng minh. Will be confirmed là dạng bị động. Ở đây, confirm có nghĩa là cho thấy một niềm tin hoặc nỗi sợ là đúng; nó không mang nghĩa xác nhận một cuộc hẹn hay lịch trình.

Luyện tập

Maya lo rằng mình đã làm không tốt. Hoàn thành câu điều kiện loại một bằng dạng đúng của ask và confirm: If Maya ____ for feedback, her fears ____.

Xem đáp án

asks · will be confirmed

And even when they receive positive feedback,

3:04

Và ngay cả khi họ nhận được phản hồi tích cực,

it often fails to ease feelings of fraudulence. Cụm từ

3:06

nó thường không làm giảm bớt cảm giác mạo danh.

Cụm từ

fails to ease feelings of fraudulence: không thể làm dịu cảm giác mình là kẻ giả mạo

fail to + động từ có nghĩa là một hành động được mong muốn hoặc kỳ vọng đã không thành công. Ở đây, fails to ease có nghĩa là “không giảm bớt được”. ease feelings có nghĩa là làm cho cảm xúc bớt mạnh hoặc bớt khó chịu. Vì vậy, cụm từ này nói rằng phản hồi thường không làm giảm cảm giác mình là kẻ giả mạo; bản thân nó không nói rằng phản hồi tạo ra hoặc làm cảm giác ấy tệ hơn.

Luyện tập

"The feedback failed to ease the feeling" có nghĩa là gì?

  1. Phản hồi loại bỏ hoàn toàn cảm giác đó.
  2. Phản hồi khiến cảm giác đó mạnh hơn.
  3. Phản hồi đã không làm giảm được cảm giác đó.
Xem đáp án

Phản hồi đã không làm giảm được cảm giác đó.

But on the other hand, Mạch ý

3:09

Nhưng mặt khác,

hearing that an advisor or mentor has experienced feelings of impostorism can help relieve those feelings.

3:10

việc nghe nói rằng một cố vấn hoặc người hướng dẫn cũng từng trải qua cảm giác mạo danh có thể giúp làm dịu những cảm giác đó.

Mạch ý

on the other hand: đưa ra một góc nhìn tương phản

On the other hand là một dấu hiệu diễn ngôn dùng để đưa ra góc nhìn thứ hai tương phản với điều đã nói trước đó. Ở đây, ý trước là phản hồi tích cực thường không làm dịu cảm giác ấy; ý mới là việc biết một người hướng dẫn từng có trải nghiệm tương tự có thể giúp ích. Cụm từ này cho người nghe biết thông tin được sắp xếp như thế nào: người nói đang chuyển sang một kết quả hoặc cách tiếp cận khác. Nó không nói về một bàn tay theo nghĩa đen.

Luyện tập

Câu nào dùng "on the other hand" để đưa ra một sự tương phản thực sự?

  1. The apartment is spacious. On the other hand, it has a lot of room.
  2. The apartment is spacious. On the other hand, it is far from school.
  3. The apartment is spacious. On the other hand, we visited it on Tuesday.
Xem đáp án

The apartment is spacious. On the other hand, it is far from school.

The same goes for peers. Cụm từ

3:16

Điều tương tự cũng đúng với các đồng nghiệp.

Cụm từ

The same goes for X: mở rộng ý trước đó sang một nhóm mới

The same goes for X có nghĩa là một quy tắc, sự thật hoặc kết luận vừa được nhắc đến cũng áp dụng cho X. The same chỉ lại ý trước đó, còn for X nêu người hoặc nhóm mới mà ý đó áp dụng. Trong câu này, nhận định trước đó về người hướng dẫn hoặc cố vấn được mở rộng sang peers. Goes for ở đây có nghĩa là “áp dụng cho”, không phải sự di chuyển thực tế.

Luyện tập

Hoàn thành câu bằng cách diễn đạt trong bài học này: Employees must protect customer data, and ____ contractors.

Xem đáp án

the same goes for

Even simply finding out there's a term for these feelings can be an incredible relief. Cụm động từ

3:18

Thậm chí chỉ cần phát hiện ra có một thuật ngữ cho những cảm giác này cũng có thể là một sự nhẹ nhõm đáng kinh ngạc.

Cụm động từ

finding out there's ...: biết được một sự thật mới

Find out có nghĩa là phát hiện hoặc biết được thông tin mà trước đó bạn chưa biết. Sau cụm này có thể là một mệnh đề đầy đủ cho biết điều gì đã được biết; ở đây, there's a term for these feelings chính là thông tin đó. Finding ở dạng -ing, vì vậy toàn bộ cụm được đánh dấu đóng vai trò chủ ngữ của can be an incredible relief. Cụm này diễn tả sự chuyển đổi từ chưa biết sang biết, chứ không phải tìm thấy một đồ vật cụ thể.

Luyện tập

Câu nào dùng find out để cho thấy một người đã biết được thông tin mới?

  1. I found out that the science club meets on Fridays.
  2. I know that the science club meets on Fridays.
  3. I found the science club near the library.
Xem đáp án

I found out that the science club meets on Fridays.

Once you're aware of the phenomenon, Ngữ pháp

3:22

Khi bạn đã nhận thức được hiện tượng này,

you can combat your own impostor syndrome by collecting and revisiting positive feedback. Ngữ pháp

3:24

bạn có thể chống lại hội chứng mạo danh của chính mình bằng cách thu thập và xem xét lại các phản hồi tích cực.

Ngữ pháp

Once you're aware of: đặt ra điều kiện và bước đầu tiên

Ở đây, once là liên từ mang nghĩa “khi điều này đã xảy ra” hoặc “ngay khi điều kiện này được đáp ứng”. Việc nhận thức được hiện tượng được trình bày như bước đầu tiên; sau đó mới có thể hành động. Ở đây, once không mang nghĩa “một lần”. Khi nói về kết quả trong tương lai hoặc kết quả nói chung, dùng mệnh đề ở thì hiện tại sau once: Once you're aware of ..., you can .... Cấu trúc có thể áp dụng lại là Once + mệnh đề ở thì hiện tại, mệnh đề chính.

Luyện tập

Câu nào trình bày việc nhận thức được vấn đề như một bước đầu tiên được dự kiến và cho biết hành động tiếp theo có thể bắt đầu sau bước đó?

  1. Because you're aware of the problem, you can start solving it.
  2. Once you're aware of the problem, you can start solving it.
  3. If you're aware of the problem, you can start solving it.
Xem đáp án

Once you're aware of the problem, you can start solving it.

Ngữ pháp

by collecting and revisiting positive feedback: dùng by + -ing để chỉ phương pháp

Ở đây, by giới thiệu phương pháp được dùng để đạt mục tiêu. Cụm by collecting and revisiting positive feedback trả lời câu hỏi “How can you combat impostor syndrome?”. Nó không dùng để xác định người thực hiện hành động. Khi by giới thiệu một phương pháp, hành động theo sau thường được viết ở dạng -ing. Collecting và revisiting là hai dạng -ing song song được nối bằng and, và cả hai cùng dùng tân ngữ positive feedback. Cấu trúc có thể áp dụng lại là kết quả hoặc mục tiêu + by + động từ-ing.

Luyện tập

Dùng các động từ trong ngoặc ở dạng đúng: You can save money by ____ prices and ____ a budget. (compare, follow)

Xem đáp án

comparing · following

One scientist who kept blaming herself for problems in her lab Cụm từ

3:29

Một nhà khoa học luôn tự trách mình vì những vấn đề trong phòng thí nghiệm

started to document the causes every time something went wrong.

3:32

đã bắt đầu ghi lại các nguyên nhân mỗi khi có sự cố.

Cụm từ

kept blaming herself for: liên tục tự trách mình vì điều gì đó

Keep + động từ -ing cho biết một hành động tiếp diễn hoặc xảy ra lặp đi lặp lại. Ở đây, kept blaming mô tả một thói quen lặp lại trong quá khứ. Blame oneself for something có nghĩa là “tự trách mình vì điều gì đó”. Herself chỉ lại chính nhà khoa học, còn for giới thiệu nguyên nhân khiến cô tự trách mình chứ không phải mục đích.

Luyện tập

Dùng cụm từ mục tiêu để hoàn thành câu: Even after the coach said it was a team problem, Maya ____ the loss.

Xem đáp án

kept blaming herself for

Eventually,

3:36

Cuối cùng,

she realized most of the problems came from equipment failure and came to recognize her own competence. Cụm từ

3:36

cô nhận ra hầu hết các vấn đề đều đến từ lỗi thiết bị và bắt đầu công nhận năng lực của chính mình.

Cụm từ

came to recognize: dần nhận ra theo thời gian

Come to + động từ thường diễn tả việc đạt tới một cách hiểu, niềm tin hoặc cảm xúc mới qua thời gian hay trải nghiệm. Came to recognize cho biết sự nhận thức đó phát triển dần dần hoặc cuối cùng mới đạt được. Ở đây, cụm từ thể hiện sự thay đổi trong cách cô nhìn nhận bản thân: bằng chứng giúp cô nhận ra năng lực của chính mình. Nó không nói về việc di chuyển đến một nơi nào đó.

Luyện tập

Dùng cụm từ mục tiêu để hoàn thành câu: After several weeks, Amir ____ the value of practicing every day.

Xem đáp án

came to recognize

We may never be able to banish these feelings entirely, Ngữ pháp

3:42

Chúng ta có thể không bao giờ xua đuổi hoàn toàn được những cảm giác này,

but we can have open conversations about academic or professional challenges.

3:45

nhưng chúng ta có thể có những cuộc trò chuyện cởi mở về những thách thức học thuật hoặc nghề nghiệp.

Ngữ pháp

may never be able to banish: khả năng lâu dài nhưng chưa chắc chắn rằng không thể loại bỏ hoàn toàn

Cấu trúc may never be able to + động từ nguyên mẫu có nghĩa là một hành động có thể sẽ mãi không thực hiện được. May giữ cho nhận định không chắc chắn, never kéo dài sự bất lực đó theo thời gian, còn sau be able to là động từ nguyên mẫu. Ở đây, banish có nghĩa là xua đuổi hoặc loại bỏ hoàn toàn, chứ không chỉ làm giảm bớt. Khi đi với feelings và entirely, từ này đặt việc loại bỏ hoàn toàn làm mục tiêu; câu văn thừa nhận rằng mục tiêu đó có thể không đạt được trước khi chuyển sang một cách ứng phó thiết thực.

Luyện tập

Cách diễn đạt lại nào phù hợp nhất với may never be able to banish these feelings entirely?

  1. Có khả năng chúng ta sẽ không bao giờ loại bỏ hoàn toàn được những cảm xúc này.
  2. Chúng ta đã loại bỏ hoàn toàn những cảm xúc này.
  3. Chúng ta chắc chắn sẽ làm những cảm xúc này yếu đi một chút.
Xem đáp án

Có khả năng chúng ta sẽ không bao giờ loại bỏ hoàn toàn được những cảm xúc này.

With increasing awareness of how common these experiences are, Ngữ pháp

3:50

Cùng với việc ngày càng nhận thức được những trải nghiệm này phổ biến như thế nào,

perhaps we can feel freer to be frank about our feelings and build confidence in some simple truths: Cách dùng từ

3:53

có lẽ chúng ta có thể cảm thấy tự do hơn để thẳng thắn về cảm xúc của mình và xây dựng sự tự tin vào một số sự thật đơn giản:

Ngữ pháp

With increasing awareness of: nêu một bối cảnh đang thay đổi

Ở đầu câu, with + cụm danh từ có thể nêu điều kiện nền hoặc hoàn cảnh đang thay đổi cho mệnh đề chính. With increasing awareness of ... có nghĩa tương đương với as awareness of ... increases: increasing bổ nghĩa cho awareness, còn of giới thiệu điều mà mọi người ngày càng nhận thức rõ hơn. Cách mở đầu này đặt sự thay đổi của bối cảnh lên trước và kết quả có thể xảy ra ở sau. Ở đây, with không có nghĩa là cùng với một người hoặc một vật nào đó.

Luyện tập

Câu nào dùng đúng with + cụm danh từ để nêu một bối cảnh đang thay đổi?

  1. With growing public interest, the museum extended its opening hours.
  2. With grow public interest, the museum extended its opening hours.
  3. With public interest grows, the museum extended its opening hours.
Xem đáp án

With growing public interest, the museum extended its opening hours.

Cách dùng từ

Be frank about our feelings: nói về cảm xúc một cách cởi mở và trực tiếp

Cấu trúc be frank about + chủ đề có nghĩa là nói về chủ đề đó một cách cởi mở và trực tiếp, không che giấu những phần khó nói. Ở đây, chủ đề là our feelings, nên cụm từ này khuyến khích việc trò chuyện thẳng thắn và không dè dặt về cảm xúc. Frank nhấn mạnh cách nói trực tiếp. Để nêu người mà ta thẳng thắn chia sẻ cùng, dùng be frank with + người: Be frank with me.

Luyện tập

Câu nào dùng be frank about để nhấn mạnh một cuộc trao đổi cởi mở và trực tiếp?

  1. She was quiet about the risks because she did not want anyone to know.
  2. She was frank about the risks in the plan.
  3. She was honest enough to return the lost wallet.
Xem đáp án

She was frank about the risks in the plan.

You have talent, you are capable, and you belong. Mạch ý

3:59

Bạn có tài năng, bạn có năng lực, và bạn thuộc về nơi này.

Mạch ý

You have talent, you are capable, and you belong: phần kết song song gồm ba ý

Câu này sắp xếp ba mệnh đề ngắn song song: You have..., you are... và you belong. Việc lặp lại you và giữ mỗi mệnh đề ngắn tạo nhịp đều cho phần kết, nhờ đó mỗi lời khẳng định đều có sức nặng riêng. Các ý cũng phát triển theo một thứ tự có chủ đích: tài năng, năng lực, rồi đến cảm giác thuộc về. Ở đây, you belong có nghĩa là bạn có một vị trí chính đáng và được chấp nhận, chứ không phải một người sở hữu người khác.

Luyện tập

Câu nào sử dụng tốt nhất ba mệnh đề song song để động viên và kết thúc bằng cảm giác thuộc về?

  1. You bring good ideas because this team needs courage.
  2. Your good ideas and courage are useful to this team.
  3. You bring good ideas, you show courage, and you belong on this team.
Xem đáp án

You bring good ideas, you show courage, and you belong on this team.

Everyone can use a little extra kick of confidence sometimes. Thành ngữ

4:03

Bất cứ ai đôi khi cũng cần một chút hích lệ thêm cho sự tự tin.

Thành ngữ

a little extra kick of confidence: một chút động lực tăng thêm sự tự tin

Trong a little extra kick of confidence, kick là phép ẩn dụ cho một luồng động viên hoặc năng lượng đến nhanh. Cả cụm có nghĩa là một sự thúc đẩy nhỏ được thêm vào để giúp ai đó cảm thấy tự tin hơn; nó không có nghĩa là một cú đá thật. Cách nói này hình dung sự tự tin như thứ có thể nhận được một lực đẩy đầy năng lượng. a little làm mức thúc đẩy nghe vừa phải, còn extra cho biết nó được cộng thêm vào sự tự tin người đó đã có, tạo nên giọng điệu ấm áp và tích cực.

Luyện tập

Trong “The coach's kind words gave Lena a little extra kick of confidence before the race,” a little extra kick of confidence có nghĩa là gì?

  1. Một cú đá thật khiến cô ấy bắt đầu cuộc đua.
  2. Một sự thúc đẩy nhỏ được thêm vào, giúp cô ấy cảm thấy tự tin hơn.
  3. Bằng chứng cho thấy cô ấy vốn đã quá tự tin.
Xem đáp án

Một sự thúc đẩy nhỏ được thêm vào, giúp cô ấy cảm thấy tự tin hơn.

Find out some tips and tricks for boosting yours with this video.

4:06

Hãy tìm hiểu một số mẹo và thủ thuật để tăng cường sự tự tin của bạn với video này.