Làm thế nào để vượt qua sai lầm: tài liệu học tiếng Anh

Vai trò chính của “In a 2019 study” trong việc tổ chức thông tin ở câu này là gì?

1. Nó nói rằng nghiên cứu kéo dài suốt cả năm.
2. Nó cho thấy người nói không chắc về ngày chính xác.
3. Nó đặt các sự kiện theo sau trong khuôn khổ thông tin từ một nghiên cứu cụ thể.

Hoàn thành câu bằng dạng bị động quá khứ của enlist, sau đó là to: For the community project, several volunteers ____ clean the river.

Cụm nào thể hiện rõ nhất rằng câu tiếp theo đưa ra một ví dụ cụ thể cho một nhận định chung?

1. On the other hand,
2. For example,
3. In conclusion,

Câu nào hỏi đúng cách để một người chọn một chiếc chìa khóa trong cặp đang được đưa ra?

1. Which of these two keys opens the storage room?
2. Which of these two keys open the storage room?
3. What of these two keys opens the storage room?

Câu nào diễn đạt tự nhiên rằng hai mục giống nhau xuất hiện lại theo thứ tự ngược lại?

1. The same two items appeared again, but with the order to flip.
2. The same two items appeared again, but with the order flipping.
3. The same two items appeared again, but with the order flipped.

As in ở đầu câu cho người nghe biết điều gì trong trường hợp này?

1. Người nói sắp làm rõ ý trước đó bằng một cách diễn đạt cụ thể.
2. Người nói đang chuyển sang một chủ đề không liên quan.
3. Người nói đang so sánh hai địa điểm thực tế.

Chức năng diễn ngôn chính của this game had a secret ở đây là gì?

1. Câu này tạo sự hồi hộp và báo hiệu rằng một quy tắc chưa được tiết lộ sắp xuất hiện.
2. Câu này xác nhận rằng mọi quy tắc đều đã được giải thích.
3. Câu này nói rằng trò chơi biết thông tin riêng tư về người chơi.

Câu nào dùng determined với nghĩa nguyên nhân và kết quả giống như trong phụ đề?

1. The inspector determined why the alarm failed.
2. The doctor determined whether the injury was serious.
3. The first vote determined the speaking order.

Câu nào có nghĩa là Maria sắp xếp để người khác in thiệp mời?

1. Maria had printed the invitations.
2. Maria had the invitations printed.
3. Maria printed the invitations.

Hoàn thành cấu trúc cặp thể hiện hai phương án: ____ we submit the project tonight, ____ we ask for an extension.

Điền cụm ba từ bắt đầu bằng no và có nghĩa là “bất kể điều gì xảy ra”: We will keep helping each other ____.

Hoàn thành câu bằng dạng bị động ở quá khứ của force, theo sau là fail: Under the rigged scoring system, the contestants ____ the test even though every answer was correct.

This meant that có chức năng gì trong câu này?

1. Cụm từ chỉ nhắc đến một người tham gia đã được nói tới trước đó.
2. Cụm từ chỉ lại toàn bộ tình huống trước đó và đưa ra kết quả của tình huống ấy.
3. Cụm từ cho biết kết quả theo sau không liên quan đến nội dung phía trước.

Câu nào cho biết phần luyện tập đã kết thúc và trò chơi bây giờ bắt đầu được tính kết quả thật?

1. The warm-up is over, and now we're really enjoying the game.
2. The warm-up is over, but we're still pretending to play.
3. The warm-up is over, and now we're playing for real.

Câu nào dùng đúng despite với phép ẩn dụ an even playing field?

1. Despite the even playing field, one team quickly gained an advantage.
2. Despite the teams had an even playing field, one team quickly gained an advantage.
3. Despite of the even playing field, one team quickly gained an advantage.

Câu nào dùng rose to the top of the ranks một cách tự nhiên để nói rằng ai đó đã trở thành người có thành tích dẫn đầu?

1. Lina rose from her chair and put the ranking sheet on the top shelf.
2. After several promotions, Lina rose through the ranks but remained a middle manager.
3. After several excellent scores, Lina rose to the top of the ranks.

Câu nào dùng cast ... as để diễn tả việc một người được khắc họa hoặc đặt vào một vai trò nhất định?

1. The report cast as the new employee every problem.
2. The report cast the new employee as the source of every problem.
3. The actor cast the report across the room.

Từ well được chen vào có tác dụng gì trong câu này?

1. Nó mô tả sức khỏe của họ trong lúc họ tiếp tục thất bại.
2. Nó nói rằng họ thực hiện việc thất bại một cách khéo léo.
3. Nó đánh dấu một khoảng dừng và thêm thái độ ngập ngừng, cam chịu trước failing.

Điền từ còn thiếu để tạo thành cấu trúc describe X as Y: The coach described the loss ____ a useful lesson.

Câu nào sử dụng teachable moment một cách tự nhiên?

1. The classroom clock was a teachable moment because it showed three o'clock.
2. The mistake became a teachable moment about checking our work.
3. We bought a teachable moment from the school supply store.

Ở đây, a necessary stumble on our way to improvement có nghĩa là gì?

1. Một lỗi cố ý được tạo ra để ngăn cản sự tiến bộ
2. Một trở ngại có thể là phần hữu ích của quá trình tiến bộ
3. Một cú ngã thật sự khi đang đi đến một nơi mới

Hoàn thành câu bằng cụm mục tiêu gồm bốn từ, có nghĩa là “rút ra bài học từ những sai lầm của chính mình”: We can ____ and make a better plan next time.

Một người viết đánh giá muốn đưa ra nhận xét tiêu cực mạnh và thẳng thắn. Câu nào phù hợp nhất với sắc thái đó?

1. The instructions were potentially confusing.
2. The instructions were downright confusing.
3. The instructions were slightly confusing.

Trong phần giải thích này, câu hỏi được nhấn mạnh chủ yếu có chức năng gì?

1. Nó nêu câu hỏi trung tâm mà phần tiếp theo sẽ giải thích.
2. Nó yêu cầu người nghe liệt kê mọi sai lầm họ từng mắc phải.
3. Nó kết thúc chủ đề mà không cho biết nội dung tiếp theo.

Hoàn thành câu bằng từ còn thiếu trong cấu trúc turn X into Y: Careful planning can turn a small idea ____ a successful event.

Dùng dạng đúng của finish để hoàn thành câu: Limited time is a major hurdle to ____ the project by Friday.

Hoàn thành câu bằng cấu trúc think of X as Y và đại từ phản thân phù hợp: Leo ____ a patient teacher.

Câu nào dùng threaten với nghĩa trừu tượng giống như trong threatens that self-image?

1. A sudden budget cut could threaten the project's future.
2. Dark clouds threatened rain before sunset.
3. The robber threatened the cashier with a knife.

Hành động nào là một replication trong bối cảnh nghiên cứu?

1. Một nhà nghiên cứu lưu thêm một bản sao của tệp dữ liệu.
2. Một nhóm nghiên cứu thực hiện lại thí nghiệm để xem kết quả có xuất hiện lần nữa hay không.
3. Một biên tập viên in lại báo cáo nghiên cứu.

Hoàn thành câu nghiên cứu trang trọng bằng đúng cấu trúc báo cáo trong bài: The follow-up survey ____ stress than the first survey.

“It's tempting to skip the safety check, but that could cause serious problems” có nghĩa là gì?

1. Bỏ qua bước kiểm tra là một phản ứng ban đầu hấp dẫn, nhưng người nói cảnh báo không nên làm thế.
2. Người nói kiên quyết khuyên nên bỏ qua bước kiểm tra.
3. Có người đưa ra phần thưởng để người khác bỏ qua bước kiểm tra.

Câu nào dùng dismiss X as Y để cho thấy một điều bị bác bỏ vì bị coi là không đáng được xem xét nghiêm túc?

1. The editor dismissed the report as unreliable.
2. The editor regarded the report as useful.
3. The editor described the report as detailed.

Câu nào giới thiệu một phát hiện nghiên cứu đồng thời giới hạn phạm vi bằng chứng một cách thận trọng?

1. Some studies have found that short breaks can improve concentration.
2. All studies have proven that short breaks always improve concentration.
3. I found my concentration after a short break.

Câu nào có nghĩa là máy tính không còn tiếp tục phân tích dữ liệu được đưa vào?

1. The computer stopped to process the incoming data.
2. The computer stopped and processed the incoming data.
3. The computer stopped processing the incoming data.

This suggests that... truyền đạt điều gì trong câu này?

1. Cụm từ này đưa ra một kết luận được bằng chứng trước đó hỗ trợ nhưng chưa chứng minh hoàn toàn.
2. Cụm từ này nói rằng kết luận chắc chắn và không còn nghi ngờ.
3. Cụm từ này trực tiếp khuyên người nghe nên làm gì.

Dùng cấu trúc tính từ + enough để hoàn thành câu: If the road is wide ____, two buses can pass safely.

Câu nào dùng undermine với nghĩa “làm suy yếu một phẩm chất trừu tượng”?

1. Repeated criticism can undermine a child's confidence.
2. Repeated criticism can restore a child's confidence.
3. Repeated criticism can measure a child's confidence.

Tình huống nào cho thấy high tolerance for failure?

1. Maya từ chối thử bất cứ điều gì mà cô ấy có thể không làm được một cách hoàn hảo.
2. Maya nói rằng mọi lần thử thất bại đều đã là một thành công.
3. Maya tiếp tục thử các thiết kế mới sau khi một vài lần thử không thành công.

Trong câu này, cụm từ được làm nổi bật có nghĩa là gì?

1. Khả năng chấp nhận thất bại của bạn chịu ảnh hưởng bởi mức độ bạn quen thuộc, đầu tư công sức hoặc gắn kết với nhiệm vụ hiện tại.
2. Bạn và nhiệm vụ hiện tại có tình bạn giống như hai con người.
3. Khả năng chấp nhận thất bại của bạn không liên quan đến nhiệm vụ hiện tại.

Câu nào dùng at hand với nghĩa “hiện đang cần được chú ý”?

1. We have extra notebooks on hand for anyone who needs one.
2. Let's solve the problem at hand before we discuss next week's plans.
3. She held the worksheet in her hand and read it aloud.

Câu nào diễn đạt tự nhiên rằng Ava đang chính thức học một khóa lập trình trình độ nhập môn?

1. Ava is introductory in a coding course.
2. Ava is enrolled an introductory coding course.
3. Ava is enrolled in an introductory coding course.

Trong một báo cáo nghiên cứu, câu nào có nghĩa là những người tham gia đã trả lời các câu hỏi và hoàn tất biểu mẫu?

1. The participants introduced a questionnaire about their study habits.
2. The participants completed a questionnaire about their study habits.
3. The participants designed a questionnaire about their study habits.

Câu nào lồng câu hỏi sau asked đúng cách?

1. The coach asked what kind of training the players preferred.
2. The coach asked what kind of training did the players prefer.
3. The coach asked what kind of training the players did prefer?

Lựa chọn nào dùng cấu trúc song song rõ ràng để so sánh hai kiểu tình nguyện viên?

1. We need volunteers because supplies and visitors need attention.
2. We need one who can organize supplies or one who can greet visitors.
3. We need someone who can both organize supplies and greet visitors.

Tình huống nào là ví dụ rõ ràng nhất về sự củng cố tích cực?

1. Giáo viên khen một học sinh vì đã dùng đúng một từ mới, khiến học sinh có nhiều khả năng dùng lại từ đó.
2. Giáo viên không phản hồi sau khi học sinh trả lời.
3. Giáo viên giao thêm bài tập mỗi khi học sinh mắc lỗi.

Hoàn thành câu bằng cấu trúc đúng với 'eager': Lena wanted comments on her report. She was ____ detailed feedback from her supervisor.

Hoàn thành câu bằng cụm từ mục tiêu mang nghĩa “một số ít”: The committee considered ____ practical solutions.

Câu nào nối đúng mệnh đề mở đầu với người vừa gia nhập nhóm?

1. Having just joining the team, Maya is still learning everyone's name.
2. Having just joined the team, everyone's name is still new to Maya.
3. Having just joined the team, Maya is still learning everyone's name.

Trong câu “The team is determining if the design is safe and if it is affordable,” hai mệnh đề có if diễn tả điều gì?

1. Hai sự thật mà nhóm đã chứng minh
2. Một điều kiện bảo đảm nhóm sẽ sử dụng thiết kế đó
3. Hai câu hỏi mà nhóm vẫn đang cố gắng trả lời

Hoàn thành câu bằng chính xác cụm từ “as a way to stay motivated”: Leo studies with friends ____.

Câu nào thể hiện rõ nhất rằng các tình nguyện viên đã dành thời gian và công sức cho một dự án và quan tâm đến thành công của dự án, nhưng không nói rằng họ đã đầu tư tiền?

1. The volunteers invested money in the project.
2. The volunteers are deeply invested in the project's success.
3. The volunteers are curious about the project's success.

Chọn từ nối phù hợp nhất: The city apartment is close to work. ___, the country house has more space.

1. On the other hand,
2. As a result,
3. For example,

Hoàn thành câu bằng cấu trúc có nghĩa là “một cách hiệu quả nhất có thể”: The team organized the files ____.

Hoàn thành câu bằng cụm từ có nghĩa là “tự nhiên bao gồm một lượng đáng kể”: Running a business ____ difficult decisions.

Hoàn thành câu bằng cấu trúc được nhấn mạnh: After months of rehearsals, Leo had ____ making an occasional mistake onstage.

Hoàn thành câu bằng whether ... or ...: ____ you're studying alone ____ with friends, take regular breaks.

Chọn câu so sánh đúng hai cách học.

1. It is more straightforward to learn from a clear example than from a vague explanation.
2. It is more straightforward to learn from a clear example then from a vague explanation.
3. It is straightforward more to learn from a clear example than from a vague explanation.

Điều gì đã xảy ra trong câu này?: Maya got her grade back this morning.

1. Cô ấy nhận được điểm sau khi bài đã được chấm.
2. Cô ấy cho giáo viên một số điểm về bài kiểm tra.
3. Cô ấy quay lại một khối lớp trước đó ở trường.

Một người bạn nói “You aced the interview!”. Họ muốn nói gì?

1. Bạn đến phỏng vấn muộn.
2. Bạn chỉ vừa đủ hoàn thành cuộc phỏng vấn.
3. Bạn thể hiện cực kỳ tốt trong cuộc phỏng vấn.

Trong “choices around when, what, and how much to study”, around có chức năng gì?

1. Nó nói rằng việc học diễn ra theo hình tròn.
2. Nó có nghĩa là thời gian học chính xác chỉ mang tính gần đúng.
3. Nó giới thiệu các khía cạnh quyết định về thời gian, nội dung và số lượng.

Trong câu này, “replicate those decisions” có nghĩa là gì?

1. Đưa ra những lựa chọn học tập giống như trước.
2. Chép đáp án bài kiểm tra của một học sinh khác.
3. Thay tất cả lựa chọn trước đây bằng lựa chọn mới.

Hoàn thành câu bằng cụm từ năm từ trong bài học có nghĩa là “vì có thể có nhiều nguyên nhân khác nhau”: The delay could happen ____.

Trong câu The workshop covered three ways to save water, covered có nghĩa là gì?

1. đặt một vật che phủ lên trên
2. bảo vệ khỏi hư hại
3. bao gồm hoặc thảo luận

Chủ đề này chưa từng được dạy trước kỳ thi. Câu nào nói rằng việc kỳ vọng học sinh biết nó vào lúc đó là không hợp lý?

1. Students weren't expected to know the topic.
2. Students shouldn't have been expected to know the topic.
3. Students shouldn't be expected to know the topic.

Hoàn thành câu bằng cụm từ tiếng Anh gồm bốn từ có nghĩa là “lý do chính xác khiến quá trình thất bại”: Before we restart the machine, we need to find out ____.

Câu nào dùng đúng dấu phẩy + making... để bổ sung kết quả của mệnh đề đầu tiên?

1. The instructions were unclear, making it difficult to complete the task.
2. The instructions were unclear, making difficult it to complete the task.
3. The instructions were unclear, made it difficult to complete the task.

Hoàn thành câu bằng cụm từ mục tiêu mang nghĩa “làm việc này có thể mang lại nhiều lợi ích”: When you are learning a new skill, ____ practicing a little every day.

Câu nào sử dụng cultivating a growth mindset chính xác?

1. Maya is cultivating a growth mindset by assuming effort guarantees success without any new strategy.
2. Maya is cultivating a growth mindset by refusing to practice because talent never changes.
3. Maya is cultivating a growth mindset by using feedback to improve her study plan.

Tình huống nào thể hiện rõ nhất một người đang fixating on a failure?

1. Cô ấy cứ nghĩ lại một lỗi và không thể nhận ra những điều đã diễn ra tốt.
2. Cô ấy sửa một món đồ chơi bị hỏng.
3. Cô ấy xem lại một lỗi một lần rồi tiếp tục tiến lên.

Dùng easy và find để hoàn thành câu theo cấu trúc make + it + tính từ + động từ nguyên mẫu có to: Clear labels ____ the right folder.

Cụm từ nào phù hợp nhất để hoàn thành câu? The first workshop went well, so let's ___ that success in the next one.

1. build up
2. build in
3. build on

Hoàn thành câu bằng cấu trúc so sánh gồm ba từ có effective: Practicing for ten minutes every day is ____ practicing once a month.

more constructive with ourselves có nghĩa là gì trong câu này?

1. Đối xử với bản thân theo cách giúp chúng ta học hỏi và cải thiện.
2. Luôn cảm thấy vui vẻ về bản thân.
3. Nghĩ về bản thân như một dự án xây dựng.

Hoàn thành câu bằng by + dạng đúng của consider: We made the schedule fairer ____ how much time everyone had.

Tình huống nào là ví dụ rõ ràng nhất về self-talk?

1. Trước cuộc đua, Maya thầm nhắc mình giữ bình tĩnh và tiếp tục tiến lên.
2. Trước cuộc đua, Maya bàn về thời tiết với huấn luyện viên.
3. Trước cuộc đua, Maya phát biểu trước đám đông.

Hoàn thành câu bằng cụm năm từ được làm nổi bật, có nghĩa là “có ảnh hưởng quan trọng đến”: Regular practice can ____ skill development.