Ngôn ngữ tiến hóa như thế nào - Alex Gendler: tài liệu học tiếng Anh

Trong phần mở đầu về lịch sử ngôn ngữ này, việc nhắc đến Tower of Babel chủ yếu gợi điều gì?

1. Nó chỉ ra nơi con người lần đầu tiên phát minh ra chữ viết.
2. Nó gợi rằng các ngôn ngữ đã phân chia và con người không còn hiểu nhau.
3. Nó là tên của một tháp quân sự được xây để bảo vệ một thành phố cổ.

Hoàn thành câu bằng dạng đúng của split và giới từ chỉ kết quả: After lunch, the hikers ____ three smaller groups to explore different trails.

Hoàn thành câu bằng unable to + dạng nguyên mẫu của explain: Because the notes were missing, Leo was ____ his answer clearly.

Câu nào dùng tự nhiên một cụm -ing sau danh từ để xác định đang nói đến những người nào?

1. The neighbors are living upstairs have a new puppy.
2. The neighbors living upstairs and have a new puppy.
3. The neighbors living upstairs have a new puppy.

Mẫu We don't really know if... but we do know that... tổ chức thông tin trong lời giải thích như thế nào?

1. Mẫu câu chuyển từ một câu hỏi chưa chắc chắn sang một nhận định chắc chắn và có căn cứ hơn.
2. Mẫu câu xem cả hai ý đều không chắc chắn như nhau.
3. Mẫu câu cho thấy người nói đã đổi sang một chủ đề hoàn toàn khác.

Hoàn thành câu bằng cụm từ bị động trong bài có nghĩa là “có thể được liên hệ với một nguồn gốc có trước”: This tradition ____ the seventeenth century.

Điền từ còn thiếu vào câu: After several rounds of editing, we ended up ____ a much shorter report。

Điền từ còn thiếu vào câu: In the early days ____ online learning, classes were often held by phone。

Câu nào dùng mệnh đề that để xác định những nhóm đang được nói đến?

1. That map belonged to the groups.
2. The groups shared a map, and they stayed together.
3. The groups that shared a map stayed together.

Hoàn thành câu bằng dạng quá khứ đúng của cụm từ mục tiêu: After graduation, the close friends ____ and built lives in different cities.

Điền giới từ còn thiếu để hoàn thành cụm cố định: The hikers crossed the valley in search ____ clean water.

Game có nghĩa là gì trong cụm fresh game?

1. một trận đấu thể thao gần đây
2. một trò chơi điện tử mới phát hành
3. động vật hoang dã có thể săn bắt

Trong As the neighborhood grew, the bus network expanded, as có chức năng gì?

1. Nó trình bày sự phát triển của khu dân cư như một quá trình làm nền đang tiếp diễn, trong khi mạng lưới xe buýt cũng thay đổi.
2. Nó nói rằng mạng lưới xe buýt đã mở rộng trước khi khu dân cư phát triển.
3. Nó chỉ đưa ra một lý do trực tiếp, không có ý hai sự phát triển diễn ra cùng nhau.

Hoàn thành câu bằng cụm từ được tô nổi bật: When the radio system failed, the rescue teams ____.

Cách phân tích nào đúng cho câu sau: “Years of practicing every day, studying with great performers, and playing for live audiences improved Maya's confidence.”?

1. Practicing, studying và playing là ba động từ chính riêng biệt.
2. Years chỉ là một cụm chỉ thời gian và câu không có chủ ngữ.
3. Toàn bộ cụm bắt đầu bằng Years là chủ ngữ, còn improved là động từ chính.

Hoàn thành câu bằng các từ đúng trong turn X into Y: A few simple changes can ____ an empty balcony ____ a pleasant reading space.

Trong câu "The cracks widened, continuing to spread as the temperature fell.", "continuing to spread" có chức năng gì?

1. Nó mở đầu một mệnh đề độc lập mới với một chủ ngữ mới.
2. Nó yêu cầu người đọc làm cho các vết nứt lan ra.
3. Nó bổ sung rằng quá trình trước đó vẫn tiếp tục phát triển.

Câu nào thể hiện rõ nhất rằng mọi người tách xa nhau để bao quát một khu vực rộng hơn?

1. The hikers spread out across the field.
2. The hikers gathered together at the gate.
3. The hikers crossed the field in a single line.

Cụm mở đầu Like genealogists có chức năng gì trong câu?

1. Cụm này xác định các nhà ngôn ngữ học hiện đại là những nhà phả hệ học chuyên nghiệp.
2. Cụm này nói rằng các nhà ngôn ngữ học thích dành thời gian với các nhà phả hệ học.
3. Cụm này so sánh cách các nhà ngôn ngữ học lần theo lịch sử ngôn ngữ với cách các nhà phả hệ học lần theo lịch sử gia đình.

Câu nào dùng cấu trúc này để thể hiện cả phương pháp lẫn giới hạn lịch sử xa nhất đạt được?

1. The researchers carried the old records as far away as they could before investigating the tale.
2. The researchers investigated the tale because the old versions were easy to trace.
3. The researchers investigated the tale by tracing old versions back as far as they could.

Trong ngôn ngữ học lịch sử, proto-language có nghĩa là gì?

1. Một ngôn ngữ hiện đại được dùng ở nhiều quốc gia khác nhau
2. Một ngôn ngữ có trước mà từ đó một nhóm ngôn ngữ có quan hệ họ hàng phát triển
3. Một danh sách các từ có âm thanh giống nhau trong nhiều ngôn ngữ

Hoàn thành câu bằng thuật ngữ chính xác gồm hai từ chỉ một nhóm ngôn ngữ có chung nguồn gốc lịch sử: These related languages belong to the same ____.

Trong câu này, branches and subfamilies chỉ điều gì?

1. Những hệ chữ viết khác nhau được một ngôn ngữ sử dụng
2. Những nhóm phân loại nhỏ hơn bên trong một ngữ hệ
3. Các bộ phận thật của một cây gia đình

in the first place bổ sung ý nghĩa gì cho câu hỏi này: How did we decide this rule was necessary in the first place?

1. Câu hỏi giới thiệu bước đầu tiên của một quy trình.
2. Câu hỏi xác định địa điểm thực tế đầu tiên nơi quy tắc được thảo luận.
3. Câu hỏi hỏi về cơ sở ban đầu để quyết định rằng quy tắc đó là cần thiết.

Dùng similar + dạng -ing của sound, nối với nhau bằng dấu gạch nối, để hoàn thành câu: The host compared two ____ brand names.

Hai từ thuộc các ngôn ngữ khác nhau có hình thức và âm thanh giống nhau, nhưng nghiên cứu lịch sử cho thấy chúng phát triển độc lập. Thuật ngữ nào phù hợp?

1. borrowed terms
2. false cognates
3. cognates

Câu nào chấp nhận rõ ràng việc vay mượn là lời giải thích và bác bỏ khả năng thừa hưởng từ một nguồn chung?

1. The records were copied rather than inherited from a shared source.
2. The records were copied and inherited from a shared source.
3. The records could have either history, and the speaker does not choose between them.

Hoàn thành câu bằng cụm bị động gồm hai từ có nghĩa là “bắt nguồn từ”: These family names are ____ a common root.

Hoàn thành câu bằng cụm từ gồm hai từ dùng để đưa ra ví dụ: The museum displays ancient tools ____ hammers and axes.

Câu nào dùng as well as để thêm một nguồn bằng chứng khác?

1. The survey provides useful evidence, but the interviews do not.
2. The survey provides useful evidence because the interviews were recorded.
3. The survey, as well as the interviews, provides useful evidence.

Hoàn thành câu bằng cấu trúc mục tiêu gồm bốn từ, mang nghĩa “có khả năng bị... thấp hơn”: A phone in a strong case is ____ damaged.

Phát hiện nào minh họa rõ nhất regular sound correspondences between languages?

1. Người nói của cả hai ngôn ngữ dùng cùng một mức âm lượng.
2. Một từ trong mỗi ngôn ngữ tình cờ nghe giống nhau.
3. Cùng một cặp âm xuất hiện trong nhiều từ có nghĩa liên quan.

Dùng dạng đúng của compare sau by: By ____ the two reports, the editor found three differences.

Câu nào dùng trace với cùng nghĩa như trong phụ đề?

1. The report lists the bridge's current measurements only.
2. The report traces each stage in the bridge's development.
3. The child traces the bridge with a pencil.

Câu nào cho biết nền văn hóa đó không có tư liệu thành văn?

1. The team studied a culture with detailed written records.
2. The team studied a culture by reading its written records.
3. The team studied a culture with no written records.

Hoàn thành câu bằng such as và dạng -ing của answer: The job includes many tasks, ____ customer questions.

Câu nào dùng đúng based on + mệnh đề wh lồng ghép để nêu căn cứ của một quyết định?

1. We chose the novel based on which title the class preferred.
2. We chose the novel based which title the class preferred.
3. We chose the novel based on which title did the class prefer.

Trong ngữ cảnh ngôn ngữ học này, borrowed word có nghĩa là gì?

1. Một từ chỉ được dùng bởi những người sinh ra trong quốc gia đó
2. Một từ được cho người nói mượn tạm thời
3. Một từ được tiếp nhận từ ngôn ngữ khác

Phần được làm nổi bật giúp người nghe dự đoán điều gì?

1. Người nói sắp lặp lại một ý hai lần.
2. Tất cả các vấn đề có thể có đều đã được liệt kê.
3. Tiếp theo sẽ giải thích hai ý chính.

Thay “when you are reviewing” bằng dạng rút gọn: ____ an online article, check the date and source.

Hoàn thành câu bằng cấu trúc được nhấn mạnh để cho biết không có phương pháp rõ ràng: There ____ where the boundary should be.

Chọn dấu hiệu cho biết mệnh đề thứ hai diễn đạt lại mệnh đề thứ nhất: The rule applies to everyone; ___, nobody is exempt.

1. however
2. for example
3. that is

Hoàn thành câu bằng or cộng với cụm từ cố định gồm hai từ trong bài học: A manager can learn from a new employee, ____.

Hoàn thành câu bằng cấu trúc bị động gồm ba từ trong bài học: In this field guide, a whale ____ a mammal.

Hoàn thành câu bằng to the point of và dạng -ing của be: The path had become muddy ____ dangerous.

Tình huống nào được mô tả chính xác nhất là mutually unintelligible?

1. Cả hai người nói hiểu nhau nhưng không đồng ý với nhau.
2. Hai cộng đồng thường không thể hiểu lời nói của nhau.
3. Một người nghe không hiểu một từ lạ duy nhất.

Trong ví dụ, while thể hiện mối quan hệ nào?

1. Đưa ra lý do người nói có thể hiểu nhau.
2. Đối chiếu hai sự thật về tên gọi ngôn ngữ và khả năng hiểu lẫn nhau.
3. Cho thấy cả hai tình huống xảy ra cùng lúc.

Câu nào sử dụng cùng cách tổ chức thông tin: bác bỏ sự phân chia rõ ràng, rồi nêu một xu hướng dần dần?

1. Regional accents do not change gradually, but their names are different.
2. Regional accents do not stop at state lines but tend to change gradually from place to place.
3. Regional accents stop exactly at state lines because every region is separate.

Câu nào dùng borders với nghĩa là ranh giới trừu tượng giữa các lĩnh vực, giống như trong ví dụ?

1. The wall follows the border of the garden.
2. The course crosses traditional borders between art and science.
3. The hikers cross the national border at dawn.

Dùng cấu trúc be a matter of để hoàn thành câu: Choosing the safest exit ____ good judgment, not speed.

Tình huống nào thể hiện rõ nhất việc các yếu tố chính trị hoặc quốc gia ảnh hưởng đến việc một biến thể được gọi là ngôn ngữ hay phương ngữ?

1. Hai biến thể sử dụng các đuôi chỉ thì quá khứ khác nhau.
2. Một người nói luyện một cách phát âm mới.
3. Một chính phủ trao địa vị chính thức cho một biến thể, làm thay đổi cách mọi người phân loại biến thể đó.

Câu nào dùng rather than để bác bỏ cách giải thích thứ hai?

1. The delay continued while the team discussed its planning.
2. The delay was caused by bad weather rather than poor planning.
3. The delay was caused by both bad weather and poor planning.

Cặp câu nào dùng This is why để chỉ lại lý do phía trước và đưa ra kết quả?

1. The school bus is late. This is because the road is flooded.
2. This is why the road is flooded. The school bus is late.
3. The road is flooded. This is why the school bus is late.

Câu nào diễn đạt tự nhiên rằng chi phí sửa chữa có thể là bất kỳ khoản nào từ 200 đến 500 đô la?

1. The repair could cost anywhere between $200 and $500.
2. The repair could cost anywhere between $200 to $500.
3. The repair could cost anywhere from $200 and $500.

Trong “The number of local dialects varies depending on who's counting,” cụm từ được nhấn mạnh có nghĩa là gì?

1. Tổng số có thể khác nhau vì mọi người sử dụng các định nghĩa khác nhau.
2. Chỉ người đếm nhanh nhất mới có thể biết tổng số.
3. Có người vẫn chưa đếm xong.

Hoàn thành cấu trúc so sánh kép bằng các từ còn thiếu: ____ farther we drive into the desert, ____ weaker the phone signal becomes.

Hoàn thành câu bằng cụm quan hệ trang trọng gồm hai từ, nối nhiệt độ với điều xảy ra tại nhiệt độ đó: This is the temperature ____ the liquid freezes.

Hoàn thành câu bằng cụm nối dạng -ing gồm hai từ dùng để giới thiệu hệ quả: The road is flooded, ____ the bus cannot get through.

Hoàn thành câu bằng cụm bị động trang trọng diễn tả một kết luận tạm thời và thận trọng. Based on current evidence, the two events ____, though the investigation continues.

Sau khi người nói nêu một kết luận hiện tại, But this may change. có chức năng gì?

1. Câu này chuyển từ kết luận hiện tại sang một thay đổi có thể xảy ra trong tương lai.
2. Câu này nói rằng thay đổi đã xảy ra.
3. Câu này giới thiệu một sự kiện trong quá khứ không liên quan.

Trong ngôn ngữ học lịch sử, superfamily là gì?

1. Một ngôn ngữ duy nhất có nhiều giọng địa phương.
2. Một nhóm lớn hơn được đề xuất và có thể liên kết nhiều ngữ hệ.
3. Một gia đình mà mọi người đều nói nhiều ngôn ngữ.

Trong câu này, while thể hiện mối quan hệ nào?

1. Thời gian: từ này cho biết việc chấp nhận đã xảy ra trong một khoảng thời gian cụ thể.
2. Nhượng bộ: từ này thừa nhận một hạn chế trước khi bổ sung bằng chứng mang tính tương phản.
3. Nguyên nhân: từ này cho biết tính suy đoán đã khiến mọi đề xuất không được xem xét.

Trong câu này, native languages with small speaker populations có nghĩa là gì?

1. Những ngôn ngữ đơn giản vì có ít từ
2. Những ngôn ngữ có gốc rễ tại một khu vực hoặc cộng đồng bản địa và có tương đối ít người nói
3. Ngôn ngữ đầu tiên của tất cả mọi người sống trong một quốc gia ít dân

Hoàn thành câu bằng thể bị động hiện tại hoàn thành phủ định của study và có cả extensively: Researchers still know very little about the plant because its long-term effects ____.

Hoàn thành câu bằng cấu trúc mục tiêu: Because the original records were destroyed, we ____ exactly what happened.

Chọn câu sử dụng did in fact đúng để nhấn mạnh một sự thật trong quá khứ.

1. The old map did in fact showed the correct route.
2. The old map does in fact show the correct route.
3. The old map did in fact show the correct route.

Babel of migration có nghĩa là gì trong câu này?

1. Một ngôn ngữ chung được tất cả người di cư sử dụng.
2. Một thành phố có thật tên Babel trên tuyến đường di cư.
3. Ẩn dụ về sự phân tán và hỗn loạn ngôn ngữ do di cư tạo nên.

Hoàn thành câu bằng the next time + you + hear: ____ this song, listen for the bass line.

Trong câu này, pay attention có chức năng gì? The next time you look at the night sky, pay attention to how the stars form patterns.

1. Câu này cảnh báo rằng người nghe đã vi phạm một quy tắc.
2. Câu này cho biết người nghe đã nhận ra các hình mẫu.
3. Câu này trực tiếp kêu gọi người nghe quan sát điều gì đó thật kỹ.

Hoàn thành câu để diễn đạt rằng câu đố có thể dễ hơn dự đoán, dùng not as ... as: The puzzle may ____ difficult ____ you think.