Không Mách Lẻo Nữa | Trường Học Bơi | Bluey: tài liệu học tiếng Anh

Chọn câu phù hợp nhất cho một thông báo chính thức của trường.

1. There are two classes this afternoon.
2. There's two classes this afternoon.
3. There is two classes this afternoon.

Trong câu này, little fish và big fish nói đến điều gì?

1. Đó là thú cưng mà trẻ em mang đến hồ bơi.
2. Đó là tên của hai cấp độ trong một khóa học bơi dành cho trẻ em.
3. Đó là hai loài đang được nghiên cứu trong giờ khoa học.

Quy định của phòng thí nghiệm yêu cầu bảo vệ mắt. Chọn cụm từ hoàn thành câu: You ____ wear safety glasses in the lab.

1. get to
2. want to
3. have to

Maya đã đáp ứng yêu cầu của Level One và có thể lên cấp tiếp theo. Câu nào diễn đạt điều này một cách tự nhiên?

1. Maya passed to Level One.
2. Maya passed Level One.
3. Maya passed by Level One.

Hoàn thành câu với before you can: You need to show your ticket ____ enter the theatre.

Sau khi giải thích một quy tắc trò chơi, người nói hỏi Got it? Họ đang kiểm tra điều gì?

1. Người nói có hiểu quy tắc hay không.
2. Người nghe có nhận được một đồ vật hay không.
3. Người nghe có hiểu quy tắc hay không.

Hoàn thành câu bằng cụm cố định có nghĩa là “bây giờ là lúc bắt đầu”: The bell has rung. It's ____ go home.

Giáo viên chủ yếu đang làm gì khi gọi các em là brothers and sisters?

1. Dạy tên gọi theo nghĩa đen của các thành viên trong gia đình.
2. Xác nhận rằng tất cả những đứa trẻ có quan hệ huyết thống.
3. Trình bày cả lớp như một nhóm gần gũi và hợp tác.

Một huấn luyện viên muốn cả đội bắt đầu khởi động. Câu nào tự nhiên và dùng Let's do đúng?

1. Let's doing a quick warm-up.
2. Let's do a quick warm-up.
3. Let's to do a quick warm-up.

Trong câu này, dobber có nghĩa là gì?

1. người dạy một kỹ năng thể thao
2. người giữ an toàn cho mọi người trong giờ học
3. người báo với giáo viên rằng người khác đã vi phạm một quy tắc nhỏ

Sweetie có tác dụng chính gì trong câu “Then don't be a dobber sweetie.”?

1. Biến câu thành một câu hỏi về thức ăn.
2. Làm cho lời chỉnh sửa nghe trìu mến hơn mà không xóa bỏ nó.
3. Cho thấy người nói đã rút lại lời chỉnh sửa.

Hoàn thành mệnh lệnh của giáo viên bằng cụm từ cố định trong bài này: A child keeps poking classmates. The teacher says, “____, please.”

Khi một người lớn nói với bé gái “Hands to yourself, young lady”, young lady tạo thêm sắc thái gì?

1. Nó trao cho cô bé một chức danh pháp lý hoặc nghề nghiệp.
2. Nó khiến lời nhắc nghe lịch sự nhưng vẫn thể hiện rõ thẩm quyền của người lớn.
3. Nó yêu cầu cô bé giải thích mình bao nhiêu tuổi.

Bạn nhận ra tổng số bị sai. Câu nào tạm dừng cuộc trò chuyện một cách tự nhiên trước khi nêu ý kiến phản đối?

1. Go ahead and read the next number.
2. Hang on, that total can't be right.
3. Hang your coat on the hook.

Câu hỏi phủ định trong câu này chủ yếu truyền đạt điều gì?

1. Người nói không có dự đoán nào và chỉ đang hỏi thông tin mới.
2. Người nói muốn Bevan được miễn áp dụng quy tắc.
3. Người nói cho rằng Bevan cũng phải gặp rắc rối và đang chất vấn cách đối xử không công bằng.

Hoàn thành câu bằng cụm từ có nghĩa là ‘bị phê bình hoặc bị phạt’: If you copy answers during the test, you may ____.

Phương án nào gỡ đúng mối quan hệ giữa hai lần mách tội trong câu?

1. Sharon mách tội tôi vì tôi đã mách tội Meryfindor.
2. Sharon mách tội Meryfindor vì Meryfindor đã mách tội tôi.
3. Tôi mách tội Sharon vì cô ấy đã mách tội Meryfindor.

Hoàn thành quy tắc dứt khoát của đạo diễn bằng no more + dạng -ing của yell. Buổi diễn tập không thể tiếp tục khi mọi người đều đang la hét. Đạo diễn nói: "____."

Hoàn thành chỉ dẫn gồm hai bước bằng các từ đánh dấu trong bài học: ____, save the file. ____, close the program.

Hoàn thành quy tắc an toàn bằng từ nối có nghĩa là except if: Keep the emergency exit closed ____ there is a fire.

Trong ngữ cảnh này, You are a family có khả năng mang nghĩa nào nhất?

1. Mọi người trong nhóm đều có cùng cha mẹ.
2. Cả nhóm nên quan tâm và hỗ trợ lẫn nhau.
3. Mọi người phải sống trong cùng một ngôi nhà.

Hoàn thành câu bằng lời mời hợp tác đã học ở đây: ____ to finish the poster before lunch.

Trong một lớp học bơi, doggy paddle là tên của điều gì?

1. Một trò chơi được chơi cạnh hồ bơi.
2. Một cách bơi đơn giản trông giống cách một con chó bơi.
3. Một mái chèo được làm cho chó nuôi.

Bạn đang học được nửa buổi piano và muốn giáo viên đánh giá phần thể hiện của mình cho đến lúc này. Bạn nên hỏi gì?

1. How do I do this?
2. How am I doing?
3. How did I do?

Trong “Great, little sis,”, “little sis” có chức năng nào hợp lý nhất?

1. Cụm từ này chính thức xác định người kia là một giáo viên nữ.
2. Cụm từ này gọi một người em gái hoặc người được coi như em gái theo cách thân mật.
3. Cụm từ này chứng minh hai người có cùng cha mẹ.

Hoàn thành lời động viên bằng cụm hai từ trong bài học này: “____—you're almost there!”

Trong câu này, Poppets có nghĩa là gì?

1. Cách một người lớn trìu mến gọi trẻ em.
2. Một nhóm búp bê đang được miêu tả.
3. Chức danh trang trọng của giáo viên dạy bơi.

Hoàn thành câu ở thì hiện tại đơn bằng cấu trúc make + tân ngữ + tính từ để nói rằng người nói cảm thấy tự hào: Your progress ____ me ____.

Hoàn thành câu bằng thành ngữ ba từ có nghĩa là “rất sớm”: The repair is simple, so your bike will be ready ____.

Hoàn thành lời ra hiệu bắt đầu thân thiện của giáo viên bằng cụm ba từ đã học ở đây: Everyone is ready. ____—start with question one.

Một đứa trẻ vừa hoàn thành đúng một trò ghép hình khó. Câu trả lời nào là lời khen tự nhiên?

1. Be careful! That was a difficult puzzle.
2. Not yet! That was a difficult puzzle.
3. Well done! That was a difficult puzzle.

Nhà trường thưởng cho cả lớp một chuyến đi. Câu nào trình bày chuyến đi như một cơ hội thú vị?

1. We get to visit the science museum tomorrow.
2. We get to the science museum at nine tomorrow.
3. We have to visit the science museum tomorrow.

Hoàn thành câu bằng cụm ba từ trong bài học này có nghĩa là “tiến lên cấp độ cao hơn”: After passing Level 2, Maya can ____ Level 3.