当我长大后:小猪佩奇和警察:英语精读讲义

Peppa Pig - Official Channel

学习难度
511 词 147 词/分

视频简介:佩奇的班级迎来两位警察,他们把自行车安全课变成一次有铃铛、刹车和无线电通话的练习,最后提醒大家骑车时要随时留意周围。 主要英语知识点: 1. suppose you're riding your bike along — 语法与句型:你能看出 suppose 在讲解中用来引出假设场景,明白说话人是在让孩子们先想象“如果正骑着车会怎么做”,而不是描述已经发生的事。 2. read me? — 词汇含义与语域:你能理解 read me? 在无线电通话里是“听得到我吗”,不是“读我”的字面意思,并能注意到 Over 让对话带有警察通信的风格。 3. work is never done. — 习语与比喻表达:你能理解这句话用幽默方式表示职责总有新的事情要处理,从而看懂警察快离开时又发现安全问题的收尾笑点。

本篇讲解

The police.

0:04

警察。

Peppa and her friends have brought their bikes to playgroup. 講解

0:06

佩奇和她的朋友们带着自行车来到了幼儿园。

語法

have brought their bikes to:已完成动作带来的当前结果

现在完成时 have brought 表明“把自行车带来”这一动作已经完成,而且结果与现在有关:自行车已经在幼儿游戏班,可以在那里使用。 在故事开头,这个时态可以把先前的动作与眼前正在呈现的情景连接起来,而不只是把动作放在一个已经结束的过去时间里。

练习

头盔之前已经被带来了,说话人正在指出它们现在可以使用。哪句话最直接地把先前的动作和当前结果连接起来?

  1. They will bring their helmets tomorrow.
  2. They brought their helmets yesterday.
  3. They have brought their helmets.
查看答案

They have brought their helmets.

文化背景

playgroup:英国幼儿参加的小组或活动

在这个英国儿童情境中,playgroup 指婴幼儿或学龄前儿童一起玩耍、参加简单活动的有组织小组或活动。它也可以不太正式地指举办这类活动的场所。

练习

这句话中的 playgroup 最可能是什么意思?

  1. 成人体育俱乐部
  2. 幼儿玩耍并参加学前活动的有组织小组或活动
  3. 警察进行训练的会议
查看答案

幼儿玩耍并参加学前活动的有组织小组或活动

Children, today we have very important visitors.

0:10

孩子们,今天我们有非常重要的访客。

The police are coming to our playgroup.

0:14

警察要来我们的幼儿园了。

Ooh.

0:16

哇。

The police drive cars with flashing lights. 短語搭配

0:18

警察开着闪着警灯的车。

短語搭配

应急车辆上的 flashing lights

在本句中,flashing lights 指警车上不断亮起、熄灭或改变亮度的警示灯。它们用来吸引注意,并提醒其他道路使用者保持警觉或让路。 把 flashing lights 当作一个实用词组来记:flashing 说明这些灯正在怎样变化,而警车语境说明它们的警示作用。

练习

在这个关于警车的句子中,flashing lights 是什么意思?

  1. 反复闪烁的警示灯
  2. 房间里的装饰灯
  3. 一直亮着的普通车头灯
查看答案

反复闪烁的警示灯

Nee-naw, nee-naw.

0:21

嘀呜,嘀呜。

No, it's dee-dee, dee-dee.

0:22

不,是嘀嘀,嘀嘀。

Police cars go woo-hoo, woo-hoo. 短語搭配

0:26

警车是呜呼,呜呼地叫。

短語搭配

Police cars go woo-hoo 中的 go + 声音词

这里的 go 不是“去另一个地方”。在“事物或动物 + go/goes + 声音词”这个结构中,go 表示“发出这种声音”。 woo-hoo, woo-hoo 通过重复的声音词模仿警笛声。这个结构可以简单、生动地描述各种声音。

练习

请用 go 的正确形式和声音词 moo 完成句子。 At the farm, the cows ____.

查看答案

go moo

Yes, yes, but I might explain. 語氣意圖

0:30

对,对,但我正要解释呢。

語氣意圖

I might explain:克制地争取发言权

这里的 I might explain 主要不是预测“可能会解释,也可能不会”。被打断后,说话者用第一人称加 might 提出一个克制、委婉的安排:由自己接过话头并作出解释。 might 弱化了纠正的语气。实际意思接近“Let me explain”,但没有那么强硬,还可能带有冷静、略显严肃的语气。

练习

判断这个情境中的含义:说话者被打断后说“I might explain.”。这句话主要表示说话者不确定解释是否会发生。

  1. 正确
  2. 错误
查看答案

错误

What I was about to say was... 語法

0:32

我刚才想说的是……

語法

was about to say:当时马上就要说出口

be about to + 动词原形表示某个动作预计很快就会发生。Was about to say 的意思是说话者当时马上就要说出某些内容,但还没有真正说出口。 在 What I was about to say was... 中,was 回看被打断前的那个时刻,整个句式把尚未说完的重点重新带回对话。这里的 about to 表示“马上就要”,不是“关于”。

练习

使用 be about to 结构完成句子,表示发送这件事只差一点就发生:I was ____ send the message when I saw the mistake.

查看答案

about to

Hooray, it's the police!

0:33

好耶,是警察!

Here are the police. 語法

0:35

警察来了。

語法

Here are the police:引出已经到场的复数人群

Here are... 把听者的注意力引向已经在场的特定人物或事物。本句中,说话人是在宣布或指出警察已经到了,意思接近 The police are here。 the police 通常表示警察这一群体,搭配复数动词,所以这里用 are。指一名警察时,可以说 Here is the police officer。

练习

几位访客刚从门口进来。要向里面等候的人自然地介绍他们,应该说哪一句?

  1. There are our visitors.
  2. Here is our visitors.
  3. Here are our visitors.
查看答案

Here are our visitors.

Hello, hello, hello. 文化背景

0:41

你好,你好,你好。

文化背景

Hello, hello, hello:表演化的警察式招呼

连续说三遍 hello,会让这句招呼带上刻意而有表演感的节奏。在这个场景中,它像是一个警察角色的登场台词,用来表明角色身份并制造轻松的幽默,而不是三次各自独立的问候。 这种说法让人联想到英国老式喜剧和影视作品中警察登场时说 Hello, hello, hello 的刻板形象。这是一种表演惯例,并不是真实警察必须使用或通常都会使用的标准问候语。

练习

判断:在这个场景中,Hello, hello, hello 是一种俏皮的警察角色表演,并不是真实警察必须使用的标准问候语。

  1. 正确
  2. 错误
查看答案

正确

Hello, hello, hello.

0:43

你好,你好,你好。

That is how the police say hello. 語法

0:44

这就是警察打招呼的方式。

語法

That is how...:说明做事方式

That is how + 主语 + 动词是一个陈述结构,用来指向已经展示过的动作,并说明这就是某人做某事的方式。这里的 how 表示“……的方式”,整句把刚才的动作说成警察打招呼的方式。 how 引导的是嵌入式从句,所以从句使用陈述语序 the police say,而不是疑问语序 do the police say。整句是在说明方式,不是在提问。

练习

请用以 That 开头的目标三词短语完成句子:Lena showed us her way to fold the map. ____ she folds it.

查看答案

That is how

Hello, hello, hello.

0:46

你好,你好,你好。

I'm Police Officer Squirrel. 用詞

0:49

我是松鼠警官。

用詞

Police Officer:放在名字前的职业称谓

Police Officer 表示说话人的职业。它放在 Squirrel 前面时,起到类似头衔的角色标签作用:Police Officer Squirrel 指的是名叫 Squirrel、职业是警察的角色。 这里的 Officer 属于职业称谓,不是 Squirrel 个人姓名的一部分。

练习

哪种表达最适合用标准、性别中立的方式指一名警察?

  1. a police officer
  2. a policeman
  3. the police
查看答案

a police officer

And I'm Police Officer Panda.

0:51

我是熊猫警官。

We're going to teach you how to ride your bicycles safely. 短語搭配

0:53

我们要教你们如何安全地骑自行车。

短語搭配

teach you how to ride:teach someone how to do something 结构

在 teach you how to ride 中,teach 后面先接学习者 you,再接表示所教技能或方法的 how to ride。可复用的结构是 teach + someone + how to + 动词原形。 在 how to 后使用动词原形,如 ride、cook 或 swim。这里的 how-to 短语是更大句子的一部分,不是直接疑问句,因此不能使用 how do you ride 这样的疑问句语序。

练习

使用 teach someone how to do something 结构完成句子:My aunt will teach me ____ to bake bread.

查看答案

how

Ooh.

0:57

哇。

Right, let's see you all riding your bikes. 語氣意圖

0:58

好了,让我们看看你们骑车的样子。

語氣意圖

let's see you all riding:提示一群人展示动作

在这句课堂指令中,let's see you all riding 不只是提出“看一看”。老师用它来提示大家开始骑车,以便老师观察。 see + 人 + -ing 表示看到某个动作正在进行:you all 是被观察的一群人,riding 是他们正在做的动作。老师或教练也可以用 Let's see you ...ing 来组织展示或活动。

练习

一名教练说:“Let's see you all running.” 教练最可能是在做什么?

  1. 邀请大家观看一段关于跑步的视频
  2. 表示大家已经看过一场比赛
  3. 让大家开始或继续跑步,以便教练观察
查看答案

让大家开始或继续跑步,以便教练观察

Look where you're going. 短語搭配

1:04

看好你们要去的方向。

短語搭配

Look where you're going:直接的安全提醒

Look where you're going 是一个直接命令,意思是“移动时看着前面的路”。这里的 where you're going 指你移动的方向或路线,不是让你说出目的地。 当分心的人可能撞到别人或物体时,这句话可用作即时的安全提醒。

练习

哪种情境最适合使用提醒 Look where you're going?

  1. 有人边看手机边走向一把椅子。
  2. 有人在询问朋友要去哪个城市。
  3. 有人安全地坐着看地图。
查看答案

有人边看手机边走向一把椅子。

Always keep your ears and eyes open. 習語

1:06

一定要眼观六路,耳听八方。

習語

keep your ears and eyes open:保持警觉

keep your ears and eyes open 的意思是“通过听和看周围的情况来保持警觉”。这是比喻用法:open 表示随时准备察觉信息,不是说耳朵真的可以被打开。 keep + object + adjective 这个结构表示“使某物持续处于某种状态”。这里的宾语词组是 your ears and eyes,open 描述的是保持警觉的状态。

练习

在这条安全提醒中,keep your ears and eyes open 是什么意思?

  1. 仔细听,但不要观察周围。
  2. 捂住耳朵并闭上眼睛。
  3. 对周围的声音和景象都保持警觉。
查看答案

对周围的声音和景象都保持警觉。

And stop.

1:09

停。

Well done, children.

1:11

做得好,孩子们。

Now, suppose you're riding your bike along and someone steps out in front of you. 講解

1:12

现在,假设你正在骑车,有人突然走到你面前。

語法

Suppose you're riding your bike along:引出假设情景

这里的 suppose 意思是“想象一下这种情况”,不是“相信”或“认为”。Suppose + 从句请听者设想一个可能的场景,方便说话人接着说明该怎么做。 you're riding your bike along 中的现在进行时让想象中的动作像正在进行。along 增添了“沿着路线继续向前”的感觉。

练习

在“Suppose you're waiting for a bus and it starts to rain”中,说话人用 Suppose 在做什么?

  1. 允许听者等待
  2. 请听者想象一种可能的情况
  3. 表示说话人认为这件事现在正在发生
查看答案

请听者想象一种可能的情况

短語動詞

steps out in front of you:突然走进你的行进路线

Steps out 描写某人从侧面或原本不在你路线上的位置走出来。in front of you 说明移动到哪里:进入你前方的空间。 在这个骑车场景中,整个短语表示对方出人意料地进入你的行进路线,因此你需要立即减速或停下。它描述的是移动,不只是某人已经站在前方。

练习

哪种情况最适合用“Someone stepped out in front of me”来描述?

  1. 一名行人从人行道走进了我的行进路线。
  2. 一名骑车人跟在我后面。
  3. 一位朋友本来就站在我旁边。
查看答案

一名行人从人行道走进了我的行进路线。

What do you do?

1:18

你会怎么做?

Um um...

1:19

嗯,嗯……

I would ring my bell. 講解

1:21

我会按车铃。

語法

would ring:表示假设情景中的动作

这里的 would + 动词原形表示说话人在假想情景中会采取的动作。它可以回答类似 What would you do if someone moved in front of you? 这样的问题。 这里的 would 不是在说过去反复发生的动作,而是把 ring 标记为该假设情景中的反应或结果。

练习

使用 would 和 ring 补全这个假设情景下的回答:If a pedestrian stepped into the cycle lane, I ____ my bell.

查看答案

would ring

短語搭配

ring my bell:按响自行车铃

在 ring my bell 中,ring 是及物动词:人操作铃,使铃发出声音。在这里的骑车情景中,my bell 指说话人自行车上的车铃。 这个结构也适用于其他铃,例如 ring the bell 和 ring the doorbell。具体指哪一种铃,要根据上下文判断。

练习

哪句话能自然地告诉骑车人按响自行车铃?

  1. Please ring to your bell before you pass.
  2. Please ring your bell before you pass.
  3. Please call your bell before you pass.
查看答案

Please ring your bell before you pass.

Very good.

1:24

非常好。

Ringing your bell lets others know you are there. 短語搭配

1:25

按铃能让别人知道你在那里。

短語搭配

lets others know:让别人知道信息

在 lets others know 中,let + 人 + know 表示“告诉这个人”或“让这个人知道”。others 是接收信息的人,you are there 是他们得知的信息。 在这个结构里,let 不是“允许”。可迁移的结构是 let someone know + 信息;know 用动词原形,前面不加 to。

练习

哪句话中的 let someone know 表示“告诉某人”?

  1. This sign knows where visitors wait.
  2. This sign lets visitors know where to wait.
  3. This sign lets visitors wait here.
查看答案

This sign lets visitors know where to wait.

Can you all show me how good you are at ringing bells? 語法

1:29

大家能给我展示一下你们按铃有多棒吗?

語法

show me how good you are at + -ing:展示做某事有多擅长

Show me how good you are at ringing bells 是请听话的人实际展示这项技能,而不只是描述。How good 引出技能水平的高低。 可迁移的结构是 show + 人 + how + 形容词 + 主语 + be + at + -ing。how 从句放在 show me 后面时使用陈述语序:用 you are,不用 are you。at 后面使用 ringing 这样的 -ing 形式。

练习

哪句话能自然地请对方展示自己解谜题的能力?

  1. Show me how good are you at solving puzzles.
  2. Show me how good you are at solve puzzles.
  3. Show me how good you are at solving puzzles.
查看答案

Show me how good you are at solving puzzles.

Um...

1:35

嗯……

I don't have a bell.

1:35

我没有车铃。

I have a horn.

1:37

我有喇叭。

A horn is just as good as a bell. 語法

1:38

喇叭和车铃一样好。

語法

just as good as:质量或用途同样好

just as good as 表示“和……一样好”或“和……一样有用”。结构是 A + be + just as + 形容词 + as + B,用来说明 A 和 B 在所比较的方面处于同一水平。 这里的 just 加强“相等”的程度,意思是“完全一样、丝毫不差”,不是“刚刚”。本句表示,在当前用途上,喇叭能和铃铛发挥同样好的作用。

练习

用目标短语完成“同样好”的比较:For taking quick notes, a pencil is ____ a pen.

查看答案

just as good as

Could you give your horn a tiny little toot, 講解

1:41

你能轻轻地按一下喇叭吗,

語氣意圖

Could you give...:用于礼貌请求

Could you + 动词原形经常用来礼貌地提出请求,虽然从字面上看,这种问句也可以询问能力。这里说话人是在请对方让喇叭响一下,并不是确认对方有没有能力做到。 Could you 让请求听起来更委婉,give 则开始说明所请求的动作。在 give your horn a toot 中,give 表示“让它发出”,toot 指喇叭短促的一声。

练习

用目标开头完成礼貌请求:____ this button a quick press, please?

查看答案

Could you give

短語搭配

give your horn a tiny little toot:give + 宾语 + 动作名词

在 give your horn a tiny little toot 中,give 是轻动词,结构是 give + 宾语 + a/an + 动作名词。整个短语表示让喇叭短促地响一声,不是把某样东西真的交给喇叭。 名词短语 a tiny little toot 把声音说成一次小而短的动作。tiny little 不改变基本动作,而是让请求显得更轻柔、更活泼,尤其适合对孩子说。

练习

哪一个请求自然地使用了相同的 give 结构,表示让铃轻轻响一声?

  1. Could you give me the bell?
  2. Could you keep ringing the bell?
  3. Could you give the bell a little ring?
查看答案

Could you give the bell a little ring?

so that we can all... 語法

1:44

好让我们大家……

語法

so that:连接动作与目的

So that 引出前面动作的目的。这里,请对方让喇叭响一声,是为了让大家接下来能够做某件事,因此 so that 可以理解为“以便”或“好让”。 常见结构是“动作 + so that + 主语 + 动词”,后面经常使用 can、could、will 或 would。字幕在 we can all... 后中断了,但 so that 仍然清楚地表明,未说完的从句是预期目的,而不只是另一个事件。

练习

用本课表示目的的连接语完成句子:Please turn on the porch light ____ the delivery driver can find the house.

查看答案

so that

Yes, that should be sufficient to alert the public of your approach. 用詞

1:46

好的,这声音足够提醒公众你来了。

用詞

should be sufficient to:正式判断“应该足以”

should be sufficient to 表示“按判断,应该足以实现后面说的结果”。本句中的 should 表示合理预测,而不是义务或指令。sufficient to 后接动词原形,这里是 alert。 可以用这个结构判断某个数量、行动或资源大概能否满足需要。它比 should be enough to 更正式。

练习

用表示“按判断应该足够”的四词正式短语完成句子:One hour ____ review the application.

查看答案

should be sufficient to

用詞

alert the public of your approach:正式提醒公众你正在靠近

alert the public of your approach 表示“让公众知道你正在靠近”。the public 指一般公众;approach 在这里是名词,表示靠近或到来的动作,不是“方法”。 这整段表达把简单的 let people know you’re coming 说成了官方公告式的话。日常对话通常会使用更简单的说法,但你需要能认出这种正式表达。

练习

哪一个日常英语释义最符合本句中的 alert the public of your approach?

  1. 告诉人们你打算采用哪种方法
  2. 请所有人向你靠近
  3. 正式提醒人们你正在靠近
查看答案

正式提醒人们你正在靠近

Now for the last bit of the lesson. 表達脈絡

1:51

现在是课程的最后一部分。

表達脈絡

Now for the last bit of the lesson:转入最后一部分

Now for + 名词短语是口语中的转场表达。它告诉听者,说话人要离开前一个环节,进入所点明的新环节;这里指的是这节课的最后一部分。 在 the last bit of the lesson 中,bit 表示“一小部分”。这个表达是在组织课程流程,与计算机中的 bit 无关。

练习

用本课学到的两个词完成转场:We've covered the basics. ____ the final challenge.

查看答案

Now for

Where is he going?

1:55

他要去哪里?

Police Officer Panda is driving to the bottom of the hill.

1:56

熊猫警官要把车开到山坡底下。

Calling Police Officer Squirrel, over. 文化背景

2:02

呼叫松鼠警官,完毕。

文化背景

Calling Police Officer Squirrel, over:无线电呼叫与交出发言权

Calling + 名字或呼号用来指出正在联系的人或电台。整句话是在模仿双向无线电通信。 在一轮无线电发言的末尾,over 表示“我这一轮说完了,请回应”。它把发言权交给对方,并不是结束整个通话。

练习

在双向无线电通话中,一轮发言末尾的 over 表示什么?

  1. 整个通话结束了,不要回应。
  2. 我这一轮说完了,请回应。
  3. 这条消息在说上方的某个东西。
查看答案

我这一轮说完了,请回应。

Can you read me? Over. 用詞

2:05

能收到吗?完毕。

用詞

无线电通话中的 read me?

在无线电或对讲机通话中,read 表示“接收到并理解传输内容”。Can you read me? 是在问对方能否清楚收到说话人的信号,不是让对方阅读关于说话人的文字。 这种用法常见于 Do you read me? 等固定的无线电式问句。me 指发出这段通信的人。

练习

在无线电通信中,Can you read me? 是什么意思?

  1. 你能收到并听清我的信号吗?
  2. 你能看懂我的性格吗?
  3. 你能阅读一条关于我的消息吗?
查看答案

你能收到并听清我的信号吗?

Read you loud and clear. Over. 習語

2:07

收到,听得很清楚。完毕。

習語

loud and clear:清楚收到信息

loud and clear 是固定表达,表示声音或信息接收得非常清楚。loud 带有信号强的意思,clear 表示话语容易听懂,所以整个短语是在确认通信顺利,而不只是说音量大。 它也可以用于比喻:一条信息如果 came through loud and clear,就表示它的意思被完全理解了。

练习

要确认通信声音很清楚,哪个固定短语能自然补全这个句子?I can hear you ___.

  1. loud and clear
  2. loud but unclear
  3. high and clear
查看答案

loud and clear

The police have special phones to talk to each other.

2:11

警察有专门用来互相通话的电话。

I'm in position. Over. 短語搭配

2:15

我就位了。完毕。

短語搭配

in position:在指定位置就绪

be in position 表示处在指定或预先安排好的位置,并已准备好进行下一步行动。本句中的 I'm in position 是简短的状态汇报,说明说话人已经准备就绪。 这里的 position 指计划好的实际位置或站位,不是“职位”或“职级”。

练习

用一个表示“已在安排好的位置并准备就绪”的两个单词英语短语完成句子:The camera is ____ for the first shot.

查看答案

in position

Now, when I blow my whistle, 語法

2:17

现在,当我吹哨子时,

I want you all to cycle down the hill and use your brakes 語法

2:19

我要你们骑下山坡并使用刹车,

to not bump into Police Officer Panda. 短語動詞

2:24

以免撞到熊猫警官。

語法

when I blow my whistle:设定指令开始的时间触发点

when I blow my whistle 是放在指令前的时间从句。它告诉听者:哪个预期会发生的事件将作为开始行动的信号。 这里的 when 是连词,不是疑问词,所以从句用陈述语序 I blow,而不是 do I blow。即使从句指将来的事件,英语通常也用一般现在时 blow,不用 will blow。

练习

哪一句指令正确使用 when 从句来设定将来的触发时间?

  1. When I blow my whistle, start running.
  2. When do I blow my whistle, start running.
  3. When I will blow my whistle, start running.
查看答案

When I blow my whistle, start running.

語法

want you all to + 动词原形

want + 人 + to + 动词原形表示说话者希望或要求某人做某事。这里的 you all 包括小组里的每个人,to 后面接动词原形 cycle。 在指令中,I want you all to... 不只是表达愿望,还会给整个小组安排任务。它没有 Cycle down the hill. 这样的祈使句那么直接,但语气仍然明确而坚定。

练习

用“want + 整个小组 + to”这一固定结构完成教练的指令:I ____ warm up before the game.

查看答案

want you all to

短語動詞

bump into:移动场景中的实际碰撞

在这句话中,bump into 表示移动时意外撞到某人。骑车下坡和使用刹车的语境明确说明这里指实际碰撞。 bump into 也可以表示“偶然遇见某人”。要根据周围线索判断:移动、障碍物和刹车通常指身体碰撞;社交场景则可能指偶遇。

练习

在骑车语境“use your brakes to not bump into Police Officer Panda”中,bump into 是什么意思?

  1. 移动时意外撞到警官。
  2. 请警官让自行车停下来。
  3. 在社交场合意外遇见警官。
查看答案

移动时意外撞到警官。

Okay.

2:28

好的。

They're on their way. Over. 短語搭配

2:32

他们出发了。完毕。

短語搭配

on their way:已经出发,正在前往目的地

on their way 表示他们已经出发,正在前往上下文中明确的目的地。本句是在报告他们正在移动,并不表示已经到达。 结构是 on + 所有格 + way,所有格要和移动者对应:I'm on my way、she's on her way、the package is on its way。这里的 way 指行程,不是“方法”。

练习

用和 'package' 对应的 'on one's way' 形式完成句子:The courier has collected your package, and it is ____.

查看答案

on its way

I see them coming. Over.

2:35

我看到他们来了。完毕。

Very good braking, everyone.

2:42

大家刹车都很棒。

Are you ready for Madame Gazelle? Over.

2:45

准备好让羚羊夫人下来了吗?完毕。

Send her down. Over. 短語動詞

2:49

让她下来吧。完毕。

短語動詞

Send her down:send + 宾语 + 方向词

Send her down 是在指示别人安排她移动到较低的位置。在本场景中,down 指沿着斜坡向下。 send + 宾语 + 方向词这个结构表示让某人或某物朝指定方向移动,例如 send him up、send them back。宾语代词要放在 send 和方向词之间。

练习

用 send + 宾语 + down 完成句子:Maya is upstairs. Please ____ to reception.

查看答案

send her down

Uh I don't think I need to do this. 語氣意圖

2:51

呃,我觉得我不需要这么做。

語氣意圖

I don't think I need to:一种较委婉的拒绝

I don't think I need to... 表面上是在说,从说话者的角度看,这个行动没有必要。在本句中,它不只是报告一个想法,还在委婉地表示不愿做这件事。 I don't think... 让否定立场不那么生硬,need to 则把重点放在“有没有必要”。它比 I won't do this 更缓和,后者是在直接表明自己决定不做。

练习

一位同事让你重复一项你明知没有必要的常规检查。判断这句话是否正确:I don't think I need to do that 比 I won't do that 更像一种委婉的拒绝。

  1. 正确
  2. 错误
查看答案

正确

I am the teacher,

2:53

我是老师,

and I wasn't supposed to be part of... 語法

2:55

我不应该参与……

語法

wasn't supposed to be part of...:不在原定计划之中

wasn't supposed to be part of... 是 be supposed to 的过去时否定形式。这里的 be supposed to 表示计划、规则或预期,因此整个短语表示说话者原本没有被安排或预期参与其中。 part of 后面通常会接具体的活动或群体。说话者在 of 后停住了,所以没有说出这个补足成分。这个短语说明现实与原安排不一致;它本身不表示参与是不可能的,也不一定表示参与在道德上是错的。

练习

请用目标表达完成英文句子。背景:按原计划,Mia 不应加入策划团队。Mia ____ the planning team.

查看答案

wasn't supposed to be part of

Ears and eyes open.

2:58

眼观六路,耳听八方。

Ears and eyes open.

2:59

眼观六路,耳听八方。

Yes.

3:01

好的。

Woo-hoo.

3:02

呜呼。

This is fun.

3:03

真好玩。

Ring your bell.

3:04

按铃。

Oh, yes.

3:06

哦,对。

Ring bell.

3:06

按铃。

Brakes.

3:08

刹车。

Oh, yes. Brakes.

3:09

哦,对。刹车。

Well done.

3:13

做得好。

And that's how to ride your bicycles safely. 表達脈絡

3:14

这就是如何安全骑自行车。

表達脈絡

And that's how to + 动词原形:收束示范

And that's how to... 回指刚刚结束的步骤或示范,并把这些内容作为方法呈现。And 把这个收束句与前文连接起来,that 则指刚才展示的方法。 how to 后接动词原形,如 how to ride。这里整个结构是总结方法的陈述句,并不是在提问。

练习

用放在动词原形前的两个词补全这个收束句:And that's ____ make a paper envelope.

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how to

Children, thank the police for taking time off from their important work to talk to us today. 短語搭配

3:18

孩子们,感谢警察今天从重要的工作中抽出时间来和我们讲话。

短語搭配

thank someone for taking time off:说明感谢的原因

thank + someone + for + 名词或 -ing 形式同时说明感谢的对象和原因。在 thank the police for taking... 中,the police 是 thank 的宾语;taking 位于介词 for 后,所以不能用动词原形 take。 take time off from work 表示暂时停止平常的工作或职责。本句中,警察从工作时间里抽身来和孩子们交谈;这个短语不一定表示去度假。

练习

用 for 和 help 的正确形式补全句子:We thanked Maya ____ us after school.

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for helping

Thank you.

3:25

谢谢你们。

You're very welcome.

3:26

不客气。

When I grow up, I want to be a policeman. 講解

3:28

等我长大了,我想当警察。

短語動詞

grow up:长大成人

grow up 是表示“长大成人”的短语动词。在本句中,When I grow up 的意思是“当我长大后”;up 是短语动词的一部分,不表示移动的方向。 When + 主语 + grow up 这一结构常用来从孩子的视角引出未来的计划或梦想。

练习

请用表示“长大成人”的短语动词完成句子:When I ____, I want to design robots.

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grow up

用詞

policeman 与中性称谓 police officer

policeman 是指男性警察的传统职业称谓。在本句中,它表示孩子将来想从事的职业,但词尾 -man 也表明这个人是男性;在性别未知或不重要时,这个说法可能显得比较传统。 现代英语中,如需使用不限定性别的职业称谓,可以说 police officer。

练习

这名警察的性别未知。哪句话使用了最合适的现代职业称谓?

  1. A policewoman came to help us.
  2. A policeman came to help us.
  3. A police officer came to help us.
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A police officer came to help us.

And what is it about being a policeman that you like? 語法

3:31

你喜欢当警察的哪一点呢?

語法

What is it about ... that you like?:询问喜欢哪一点

句型 What is it about X that you like? 用来问 X 的哪个特点或方面吸引对方,而不只是问对方是否喜欢 X。 本句中的 X 是 being a policeman。being 加职业名称,把“从事这份职业”当作话题;it 是这个聚焦句型中不可缺少的一部分。回答通常会说出一个原因、特点或吸引人的地方。

练习

哪一个问题明确询问“在家工作”的哪个方面吸引对方?

  1. Do you like working from home?
  2. What do you like?
  3. What is it about working from home that you like?
查看答案

What is it about working from home that you like?

I like blowing whistles.

3:34

我喜欢吹哨子。

Very good.

3:37

非常好。

But, of course, there's more to being a police officer than blowing whistles. 短語搭配

3:38

不过,当然了,当警察不仅仅是吹哨子。

短語搭配

There's more to ... than ...:不只是……

There's more to X than Y 表示 X 所包含的内容不只是 Y 这个有限的部分。它用来纠正对某项活动、职业或主题过于简单的理解。 这里的 X 是 being a police officer,Y 是 blowing whistles。在 more to X 中,to 是介词,所以用活动作 X 时通常要用 -ing 形式。这个结构并不是说某人还有更多任务要做。

练习

用固定句型 There's more to X than Y 补全句子:There's ____ caring for a pet ____ feeding it.

查看答案

more to · than

Oh, yes.

3:42

哦,是的。

We're always very busy.

3:43

我们总是很忙。

We do lots of very important things, like uh...

3:45

我们做很多非常重要的事情,比如呃……

The police solve mysteries and drive cars with flashing lights. 短語搭配

3:49

警察解开谜题,还开着闪着灯的车。

短語搭配

solve mysteries:查明令人费解的案件

在 solve mysteries 中,solve 表示运用线索或思考找到答案,并不只用于“解数学题”。 这里的 mysteries 指答案尚不清楚的离奇事件或案件。在警察或侦探语境中,solve mysteries 就是查明发生了什么,或找出谁应为此负责。

练习

用本课中表示“查明谜案”的两个词补全句子:The young detectives use clues to ____.

查看答案

solve mysteries

Nee-naw, nee-naw.

3:54

嘀呜,嘀呜。

Spot on, Freddy. 習語

3:56

完全正确,弗雷迪。

習語

Spot on:表示“完全正确”的非正式说法

Spot on 是简短的口语回应,表示“完全正确”或“非常准确”。说话人用它来确认弗雷迪的回答是对的。 Spot on 是一个固定表达,并不是在描述某人实际“处于一个点上”。

练习

用本课中的英式非正式表达补全老师的回应:“Your answer is exactly right—____!”

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spot on

Right, we really must be on our way. 語氣意圖

3:58

好了,我们真的该走了。

語氣意圖

must be on our way:礼貌表示该离开了

在本句中,must be on our way 是一种约定俗成且礼貌的说法,意思是说话人现在需要离开。must 把离开表达成因时间、安排或责任而有必要做的事,所以比直接宣布 We are leaving 更不生硬。 在告别语境里,be on our way 可以指开始动身,并不只表示已经在途中。物主词要随主语变化:I must be on my way;we must be on our way。

练习

用表示“这一行人该离开了”的礼貌表达补全句子:Thank you for dinner, but we really ____.

查看答案

must be on our way

And remember, always keep your ears and eyes open.

4:00

记住,一定要眼观六路,耳听八方。

Who put that tree there?

4:06

谁把树种在这儿的?

Yes, it's not a safe place to put a tree. 語法

4:07

是啊,把树种在这里不安全。

語法

safe place to put:形容词 + 名词 + to 不定式

在 a safe place to put a tree 中,safe 修饰 place,to put a tree 是 to 不定式短语,说明这个地方会用来做什么。本句评价的是把树放在那里是否安全,并不是描述朝某个目的地移动。 可迁移的结构是 adjective + place + to + base verb:a quiet place to read、a good place to meet。形容词评价地点,不定式说出活动。

练习

用 park 的 to 不定式形式补全句子,说明这个地方的用途:This is a safe place ____ your bike.

查看答案

to park

I'll make a note. 短語搭配

4:11

我会记下来的。

短語搭配

make a note:记录一项信息

make a note 表示写下或记录一项信息,以便之后记得或处理。这里的 make 不是“制造某个物品”,而是和 a note 构成常用搭配。 要说明记录的具体内容,可用 make a note of + 名词,例如 make a note of the address。

练习

用本课表达补全句子:Please ____ of the gate code.

查看答案

make a note

Dangerous tree on public highway. 用詞

4:12

公共道路上有危险的树木。

用詞

public highway:英式正式用语中的公共道路

在英式正式和法律用语中,public highway 指公众享有通行权的道路或其他通道。它不一定是宽阔、高速的道路。 在这句报告式表述中,该短语说明危险树木位于公众可通行的路线,因此属于公共安全问题。

练习

在英国市政报告中,public highway 最可能表示什么?

  1. 公众有权使用的道路或通道
  2. 仅指高速公路
  3. 只供一户家庭使用的私人车道
查看答案

公众有权使用的道路或通道

Ho ho.

4:17

呵呵。

You see, children, a police officer's work is never done. 講解

4:18

你们看,孩子们,警察的工作永远做不完。

表達脈絡

You see:引出解释或总结

这里的 You see 不是叫人去看,而是一个语篇标记,大致相当于“要说明的是”或“解释是这样的”。 它表示说话人接下来要解释或总结前面的事情意味着什么。听者需要把后面的陈述与刚刚发生的事联系起来。

练习

在 “You see, the answer is simpler than it looks.” 中,You see 起什么作用?

  1. 它用来引出解释。
  2. 它让听者去看某个东西。
  3. 它询问听者能否看见答案。
查看答案

它用来引出解释。

習語

work is never done:职责不断出现

在 work is never done 中,done 表示“彻底完成”。这个说法表示某种职责或工作会不断产生新任务,因此似乎永远没有真正结束的时候。 它通常是一种概括性的略微夸张的说法,并不是说某一个具体任务根本无法完成。在本句中,它用略带幽默的方式收束了警察职责不断出现这个意思。

练习

用本课中表示“新任务不断出现”的表达完成句子:“At a busy animal shelter, the ____.”

查看答案

work is never done

Bye, everyone.

4:22

再见,大家。

Bye-bye.

4:23

拜拜。

Bye-bye.

4:24

拜拜。

Peppa loves the police.

4:27

佩奇爱警察。

Everyone loves the police.

4:29

大家都爱警察。