极限慢镜头下的声悬浮 - Smarter Every Day 134:英语精读讲义

SmarterEveryDay

学习难度
949 词 221 词/分

视频简介:相向传播的超声波形成稳定的压力区,使泡沫球和水滴悬浮;高速摄影进一步展示,当声压超过表面张力能维持的范围时,过大的水滴为何会破裂。 主要英语知识点: 1. cut it out,——短语动词:理解这里是“从音频中滤除不需要的频率”,不是对人说“别这样了”,并能依据技术或日常语境判断词义。 2. wishing I had——语法与句型:掌握 wish 加过去式表达当前缺少某物或不现实愿望的用法,并用于描述当时没有的设备、条件或机会。 3. ramping up——短语动词:理解它表示有控制地逐步提高振幅和压力,并能迁移到强度、音量、产量或活动规模的增加。

本篇讲解

Hey, it's me Destin.

0:00

嘿,我是 Destin。

Welcome back to Smarter Every Day.

0:01

欢迎回到 Smarter Every Day。

I am in Chicago.

0:03

我现在在芝加哥。

Anthony picked me up in his awesome Mustang and told me to come to this building 短語動詞

0:04

Anthony 开着他炫酷的 Mustang 来接我,并叫我来这栋大楼,

短語動詞

picked me up:开车去接某人

本句中,picked me up 表示“开车到我所在的地方接我,再一起前往别处”。这是短语动词 pick up 在出行场景中的含义,不是字面上的“把某人举起来”。 宾语是代词时,要放在 pick 和 up 之间:pick me up、pick her up 或 pick them up。不能说 pick up me。

练习

用 pick up 的正确过去式补全句子,并把代词放在正确位置:“My aunt drove to the station to collect me. She ____ after work.”

查看答案

picked me up

because we're going to film acoustic levitation.

0:10

因为我们要拍摄声悬浮。

What is this?

0:12

这是什么?

This is an acoustic levitator.

0:14

这是一个声悬浮器。

Uh it's single axis,

0:15

呃,它是单轴的,

which means that we only control things on one axis here. 表達脈絡

0:16

意思是这里只能在一个轴上控制物体。

表達脈絡

which means that:解释前面的陈述

Which means that 用来引出前面内容所产生的明确结果或实际解释。在这里,它把技术说法 single axis 转换成实际含义:控制范围仅限于一个轴向。 Which 回指前面的整项陈述,而不只是名词 axis。逗号表示后面是补充解释,而 that 引出接下来的解释内容。

练习

阅读这个句子:The road is closed, which means that we need another route. which 指代什么?

  1. 只指名词 route。
  2. “道路封闭”这一整件事。
  3. 只指名词 road。
查看答案

“道路封闭”这一整件事。

Um so we have two horns or transducers.

0:20

嗯,我们有两个号角或换能器。

Um Any time I see an oscilloscope I get excited. 語法

0:23

嗯,每次我看到示波器都会很兴奋。

語法

Any time I see ... I get ...:表达反复出现的反应

Any time I see ... 意为“每当我看到……”,引出一个反复发生的条件,而不是某一次特定情况。 两个分句都用一般现在时,表示惯常的触发条件和结果:any time + 条件,主语 + 一般现在时的结果。在结果部分,get + 形容词表示“变得”或“开始感觉……”;I get excited 表示兴奋是说话人一贯的反应。

练习

哪句话表示每当触发条件出现时,同样的反应都会发生?

  1. Any time I smell fresh bread, I get hungry.
  2. At any time, I can smell fresh bread.
  3. I smelled fresh bread once, and I got hungry.
查看答案

Any time I smell fresh bread, I get hungry.

So am I gonna hear it on the camera?

0:25

那么能在摄像机里听到它的声音吗?

You'll so the main frequency we're using again is 22kHz

0:27

你会的,我们主要使用的频率依然是 22kHz,

which is higher than human hearing.

0:30

这超出了人类的听觉范围。

Um what you'll be hearing are sub-harmonic around 17-18kHz

0:32

嗯,你能听到的将是 17-18kHz 左右的次谐波。

But I can just put a low pass filter on the audio 用詞

0:35

但我可以在音频上加一个低通滤波器,

用詞

low pass filter:让低频通过的滤波器

low pass filter 在经过编辑的技术文稿中常写作 low-pass filter。它让信号中的低频部分通过,同时减弱高于设定截止频率的部分。 low 描述的是允许通过的频段较低,并不是说滤波器质量低。在本句中,给音频加这种滤波器是为了减弱不需要的高频声音。

练习

一段录音中有不需要的高频嘶声。哪种工具可以让低频通过,同时减弱高频?

  1. a high-pass filter
  2. a low-pass filter
  3. a gain control
查看答案

a low-pass filter

and I can I'm guessing that you cut it out, 短語動詞

0:37

我想你们会把它剪掉的,

短語動詞

cut it out:从录音中去除一部分

在这句话中,cut it out 表示从录音或信号中去除一部分。代词 it 指高频声音,因此说话人猜测这个声音被去掉或过滤掉了。 cut + 宾语 + out 这一结构可以表示从一个较大的整体中去除某物,例如从录音中去掉杂音、从电影中删掉一个场景,或从段落中删掉一个句子。

练习

阅读句子并选择 cut the hiss out 的含义:“The producer cut the hiss out of the interview recording.”

  1. 从采访录音中去除嘶声
  2. 把嘶声调得更响
  3. 让制作人停止不当行为
查看答案

从采访录音中去除嘶声

yeah. Okay.

0:39

是的。好的。

Turn it up 短語動詞

0:39

调高一点,

短語動詞

Turn it up:用可分离短语动词调高档位

Turn it up 表示提高设备的输出、音量或强度。这里的 it 指声学设备或它的档位,up 表示“调到更高档位”,不是物理方向上的向上。 Turn up 是可分离短语动词。宾语是代词 it 时,要把它放在 turn 和 up 之间:turn it up。Turn up it 不是标准英语表达。

练习

用 turn up 和代词 it 完成句子:The music is too quiet. Please ____.

查看答案

turn it up

and on the oscilloscope you'll see

0:40

你会在示波器上看到,

the two waves from each of the two horns.

0:42

两个号角各自产生的声波。

Well, let's stinking levitate something, dude. 用詞

0:45

好了,老兄,我们赶紧来悬浮点什么吧。

用詞

stinking 作非正式强调词

这里的 stinking 不是“发臭的”。它是非正式的强调词,大致相当于带有更多情绪的 really,让 levitate something 听起来更有冲劲。 它放在动词前,表现出说话人迫不及待的兴奋:别再等了,现在就开始。这种类似副词的用法带有玩笑和不规范色彩,理解时要看语气,不能照字面翻译。

练习

在 "Let's stinking build this robot already!" 中,stinking 的主要作用是什么?

  1. 它增添了兴奋或迫不及待的强调语气。
  2. 它表示机器人有难闻的气味。
  3. 它让句子变得正式而礼貌。
查看答案

它增添了兴奋或迫不及待的强调语气。

So that's just a Styrofoam ball.

0:47

这是一个泡沫球。

And the spoon has all those slots and

0:48

勺子上有很多缝隙,

so the sound passes right through it.

0:51

声音可以直接穿过去。

No way. 語氣意圖

0:53

不是吧。

語氣意圖

No way 表示惊讶和难以置信

No way 是一个固定的会话反应语。这里它表示“我简直不敢相信!”,用来表达看到意外结果时的惊讶;它并不是在字面上说“没有路”。 同样的表达也可以表示强烈拒绝,相当于“绝对不行”。具体含义由上下文和语调决定:回应令人意外的消息时通常表示难以置信,回答请求时则可能表示拒绝。

练习

一位朋友向你展示一座能承受十本书的微型纸桥。你说 "No way!",这个反应最可能是什么意思?

  1. 我非常惊讶,简直不敢相信。
  2. 我找不到路线。
  3. 我坚决拒绝搭任何桥。
查看答案

我非常惊讶,简直不敢相信。

And then I can just...

0:54

然后我只需……

And by sound you mean pressure? 語氣意圖

0:55

你说的声音是指压力吗?

語氣意圖

用 By X, you mean Y? 确认对方想表达的意思

“By X, you mean Y?”这个框架用于确认:对方使用词语或短语 X 时,想表达的是否是 Y。这里,sound 是正在讨论的术语,pressure 是说话人提出的理解。 在这个句型中,by X 的意思是“当你说 X 时”或“你所说的 X 是指……”,并不表示做某事所用的方式。you mean Y 采用陈述句语序,但在对话中通常配合升调,用作确认问句。

练习

请用准确框架 By X, you mean Y? 完成澄清句:____ 'backup,' ____ saving a second copy?

查看答案

By · you mean

Yeah, the sound waves, which are pressure waves.

0:57

对,声波,也就是压力波。

I mean,

0:59

我的意思是,

but you can see the wave length spacing basically between these.

0:59

你基本上可以看到它们之间的波长间距。

That's stinking awesome.

1:04

真是太棒了。

You may have seen sound drawn like this,

1:05

你可能见过像这样画出来的声音,

but it's a bit too simplified. 語法

1:07

但这有点过于简化了。

語法

a bit too + 形容词:略微超过可接受程度

在 a bit too simplified 中,too simplified 表示简化程度已经超过了有用或可接受的范围。说话人不只是说它很简单,而是指出简化过程中遗漏了一些重要内容。 a bit 会让这种批评听起来更缓和,表示超出的程度不大。但它不会抵消 too,因此整句话仍然指出了一个真实存在的问题。

练习

一位同学的解释遗漏了一个重要步骤。哪个句子表达了温和但真实的批评?

  1. Your explanation is a bit simplified.
  2. Your explanation is a bit too simplified.
  3. Your explanation is very simplified.
查看答案

Your explanation is a bit too simplified.

A real sound wave actually looks like this.

1:09

真正的声波其实长这样。

The bright parts are the higher pressure

1:11

较亮的部分是高压,

and the darker parts are the low pressure.

1:13

较暗的部分是低压。

These ripples move along at the speed of sound.

1:14

这些涟漪以音速移动。

When you have two identical sound waves and you line them up just right, 講解

1:17

当你有两个相同的声波,且将它们完全对齐时,

短語動詞

line them up:把它们对齐

line them up 是一个可分短语动词,表示把几个对象摆放或调整到彼此对齐。这里是让两个声波进入正确的对齐状态,不是让声波排队。 在 line them up 中,them 是宾语,放在 line 和 up 之间。宾语是名词时,line the waves up 和 line up the waves 都可以;但宾语是代词时,通常要放在中间。

练习

用表示“把声波对齐”的短语补全句子:When you have two identical sound waves and you ____ just right,

查看答案

line them up

短語搭配

just right:恰到好处

just right 表示对当前情况来说正好合适:程度、位置、大小或时机都恰到好处。这里说的是声波以所需的精确方式对齐,而不只是大致重合。 这是一个灵活的日常表达,即使没有给出数字,也能说明结果正合适。本句中的 right 表示“正确、合适”,不是方向“右边”。

练习

哪个短语最适合填入句子,表示“完全合适”?The soup is ___, so we do not need to add anything.

  1. right away
  2. just enough
  3. just right
查看答案

just right

they no longer act like waves moving across the room. 語法

1:20

它们就不再像穿过房间的声波那样运动了。

語法

不再表现得像波一样

no longer 表示过去成立的状态或行为现在已经停止。act like 表示“表现得像”或“以类似方式运作”,这里不是“表演”。 本句强调前后变化:这些波以前像穿过房间的传播波一样运动,现在已经不再具有这种行为特征。

练习

完成句子,填入表示以前的行为已经停止的短语:After the software update, the old buttons ____ shortcuts。

查看答案

no longer act like

If you have a wave coming from this side

1:23

如果有一个波从这边过来,

and another wave coming from the other side,

1:24

另一个波从另一边过来,

they become what's called a standing wave. 講解

1:26

它们就会变成所谓的“驻波”。

語法

所谓的驻波

what's called + 名称用来引出刚刚描述的事物通常使用的名称或专业名称。what's 是 what is 的缩写,这个结构不是直接提问。 本句把合成后的波确定为专业术语 a standing wave。这个结构让讲解从现象自然过渡到它所使用的名称。

练习

选择使用 what's called 把描述和名称连接起来的句子。

  1. The pattern is known as a constellation.
  2. What do you call the pattern?
  3. The pattern is calling a constellation.
  4. The pattern is what's called a constellation.
查看答案

The pattern is what's called a constellation.

用詞

驻波:固定的波形

驻波是一种保持在相同位置的波形,而不是向空间中传播的波。它的波节,也就是保持静止的点,以及波腹都位于固定位置。 they become what's called 在这句话中用来介绍已经形成的波形的标准科学名称。standing 不表示直立;整体波形看起来固定,但介质的某些部分仍可能来回运动。

练习

在科学说明中,standing wave 指什么?

  1. 从一个地方传播到另一个地方的波形
  2. 具有固定波节和波腹的波形
  3. 停留在表面上方、直立不动的波
查看答案

具有固定波节和波腹的波形

You get a spot right here where there's a pressure flipping on and off

1:28

在这里你会得到一个压力不断开、关翻转的点,

and a spot right here where the pressure isn't changing at all.

1:31

而在这里你会得到一个压力完全没有变化的点。

There's no oscillation.

1:34

没有任何振荡。

If you flip this thing upright and then you put something tiny right inside that little pocket,

1:35

如果你把这玩意竖起来,然后在这个小空隙里放进一个微小的物体,

you can use that air pressure to bump something up against the force of gravity.

1:40

你就可以利用气压把物体往上推,以对抗重力。

So it ends up looking like this Ping-Pong paddle. 短語動詞

1:44

所以它最后看起来就像这个乒乓球拍一样。

短語動詞

最终看起来像:描述最终的相似外观

ends up looking like 描述的是经过一个过程后最终呈现出的外观。在这句话中,这个东西逐渐形成了像乒乓球拍一样的最终形状;这个短语不表示它先向上移动,然后去看某个东西。 end up 后面接 looking,也就是 -ing 形式,因为 looking like 表示达到的结果。这个结构可以用于描述并非一开始就计划好的结果:end up + -ing + like + 名词。

练习

ends up looking like 在这句话中强调什么?

  1. 物体在变化前先向上移动
  2. 经过一个过程后最终呈现出的外观
  3. 永久的身份或职业
查看答案

经过一个过程后最终呈现出的外观

The particle wants to drop,

1:45

粒子想要掉落,

but it keeps getting knocked back up by the high pressure wave below it. 語法

1:47

但它不断被下方的高压波推回去。

語法

keeps getting knocked back up:反复被撞回上方

“keeps getting knocked back up”表示一个反复发生的被动事件。主语不是把自己推上去,而是不断被某种外力撞击,并且每次都被送回上方。 keep + getting + 过去分词把动作呈现为持续重复的模式,back up 则补充“再次回到更高位置”的方向。这个结构同时表达了重复、外力作用和向上运动。

练习

哪句话自然地表示一个物体反复受到外力作用,并被送回上方?

  1. The beach ball keeps getting knocked back down by the waves.
  2. The beach ball keeps getting knocked back up by the waves.
  3. The beach ball keeps knocking itself back up in the waves.
查看答案

The beach ball keeps getting knocked back up by the waves.

And that is acoustic levitation.

1:50

这就是声悬浮。

So if it works with foam,

1:52

如果它对泡沫有效,

it should work with water, right?

1:53

那对水也应该有效吧?

Anthony uses a syringe to balance little drops of water on top of that oscillating wave.

1:55

Anthony 用注射器将小水滴平衡在振荡波的顶部。

Just like the Ping-Pong ball,

2:00

就像乒乓球一样,

you can see it bouncing up and down.

2:01

你可以看到它在上下跳动。

Look at the one on the bottom

2:02

看看底部的那个,

bouncing up and down trying to find its spot.

2:03

它在上下跳动寻找自己的位置。

Another cool thing is the fact that if I make the water drops too big,

2:05

另一件很酷的事情是,如果我把水滴弄得太大,

they always seem to explode.

2:08

它们似乎总是会爆炸。

Why would it do that? 語氣意圖

2:10

为什么会这样?

語氣意圖

Why would it do that?:为什么它会那样做?

“Why would it do that?”是在看到意外行为后,询问可能的原因或机制。这里的 would 不是“过去将来时”,而是把这个行为说成一个让说话人困惑、想要解释的可能情况。 Do that 指向刚刚观察到的行为,所以整句话是在问:“什么原因会让它那样做?”根据说话人的语气,这个问法可以带有惊讶或怀疑。

练习

一台机器做出了看起来违背其设计的奇怪动作。你想问是什么可能的原因让它这样做。哪句话最合适?

  1. Why is it doing that?
  2. Why did it do that?
  3. Why would it do that?
查看答案

Why would it do that?

It happens just a little too fast to see with the naked eye. 講解

2:11

它发生得有点太快了,肉眼看不清。

語法

too fast to see:快到看不清

too fast to see 表示速度超过了人能够清楚看见的限度。这里的 too 不只是加强 fast,而是暗示结果:人看不清它。 too + 形容词或副词 + to + 动词表示程度过高,导致 to 后面的动作无法完成。这里无法完成的动作是 see,所以短语说明了直接观察为什么会失败。

练习

摄像机无法在实时画面中清楚显示这个微小动作。哪个短语最能表达“速度使人看不见它”?

  1. fast enough to see
  2. very fast
  3. too fast to see
  4. so fast that you can see
查看答案

too fast to see

短語搭配

the naked eye:不借助仪器的肉眼视觉

the naked eye 指不借助显微镜、相机、放大镜等观察设备的普通人类视觉。在这句话中,它用来说明直接观察时,人眼能够看到的范围。 naked eye 是固定词块;这里的 naked 不是指身体裸露,而是强调没有仪器辅助的观察,常用于说明微小或快速现象的可见性。

练习

这个标志离远时太小,近处用肉眼就能读清。这里 with the naked eye 是什么意思?

  1. 用相机变焦
  2. 闭着眼睛
  3. 用显微镜
  4. 不借助特殊观察设备
查看答案

不借助特殊观察设备

I flew home wishing I had some way of bringing together the acoustic levitation machine 講解

2:13

飞回家后,我希望有办法能把这台声悬浮机

and a high-speed camera.

2:17

和高速摄像机结合起来。

語法

wishing I had:对当时没有之物的愿望

wishing I had 表示说话人希望自己在当时拥有某样实际上没有的东西或条件。过去式 had 把这种缺失标记为不符合事实,并不是说说话人已经拥有它。 这里的 -ing 分句补充说明说话人飞回家时伴随的遗憾或愿望。它表达的是对当时缺少条件的感叹,而不是对未来结果的计划。

练习

哪个短语最能表示说话人想要某样当时并没有的东西?

  1. hoping I can
  2. wishing I had
  3. knowing I had
查看答案

wishing I had

短語動詞

bringing together:联合起来共同使用

bringing together 表示把分开的人员、事物或资源联合起来,让它们在同一个协调的组合或系统中发挥作用。这里说话人想要的是一种方法,让声悬浮装置和摄像机在同一次实验中一起使用;它不只是把两件东西搬到同一个地点。 在 some way of bringing together 中,bringing 是介词 of 后面的动名词,together 强调共同使用或共同目的。因此,这个短语也可以表示功能上的协作,不只表示物理上的移动。

练习

哪个短语最能表示为了共同目的把分开的人员或资源联合起来?

  1. bringing together
  2. putting together
  3. taking apart
查看答案

bringing together

10 months went by. 短語動詞

2:18

10 个月过去了。

短語動詞

Went by:时间流逝

在这句话中,went by 表示“过去、流逝”。主语是时间长度 10 months,所以这个短语让故事直接向后推进,不必逐一讲述这十个月中发生的事。 当分钟、天、月或年等时间流逝时,可以这样使用 go by。这里不表示“经过某个地方”,也不表示“使用某个名字”或“遵循某项规则”。

练习

用 go by 的过去式完成句子,表示“时间流逝”:Three quiet weeks ____ before we heard any news.

查看答案

went by

I had no way of doing this, 短語搭配

2:19

我没有办法做到,

短語搭配

Had no way of doing:表达现实限制

Had no way of doing 表示没有可用的方法、手段或现实可行的选择来做某事。在 have no way of + 动词 -ing 结构中,of 是介词,所以后面的动词要用 -ing 形式。 也常说 had no way to do this。have no way of doing something 和 have no way to do something 都可以表达同样的现实限制。

练习

请使用 have no way of doing 的过去式,并使用 contact,完成句子:I was alone in a cabin with no phone or internet, so I ____ my family.

查看答案

had no way of contacting

but then I got a call from Ford.

2:21

但后来我接到了 Ford 的电话。

They wanted to know if I could do any sound experiments 語法

2:23

他们想知道我能否在好莱坞的

on American Idol out in Hollywood.

2:25

《美国偶像》里做一些声音实验。

語法

wanted to know if I could:间接的是非疑问句

wanted to know if 引出一个间接的是非疑问句。这里的 if 相当于 whether,表示他们在询问说话者是否有可能做声音实验。 if 后面要用陈述句语序,即“主语 + 情态动词或动词”,所以是 I could,而不是 could I。could 与过去时的转述动词 wanted 相配,也让转述的询问不像独立的直接问句那么直接。

练习

选择能构成自然间接是非问句的答案:Leo wanted to know ___ use the telescope after class.

  1. if could he
  2. if he could
  3. could he if
查看答案

if he could

We have 2 hours with the most amazing setup I've ever worked with, 語法

2:27

我们有两个小时的时间,使用我所合作过最棒的设备:

語法

the most amazing setup I've ever worked with:个人经历中的最高级

The most amazing setup 是一个最高级名词短语。I've ever worked with 是现在完成时关系从句,限定了比较范围:说话者截至现在接触过的所有设备配置。 Setup 在意义上是介词 with 的宾语,也就是“说话者使用过这套设备”。在日常英语中把 with 放在从句末尾很自然。

练习

选择能自然描述说话者截至现在的经历的句子。

  1. This is the best camera I've ever used.
  2. This is the best camera I ever use.
  3. This is the best camera I've used yesterday.
查看答案

This is the best camera I've ever used.

an ultrasonic levitation device

2:30

一台超声波悬浮装置,

and two really fast high-speed cameras.

2:34

和两台真正快的高速摄像机。

We're gonna do 20,000 frames per second with the V2511

2:36

我们将用 V2511 拍摄每秒 20,000 帧,

and we're gonna do 7500 frames per second with the V711.

2:40

并用 V711 拍摄每秒 7500 帧。

I didn't want to just make a TV segment. 表達脈絡

2:43

我不想只做一个电视片段。

I actually wanted to hang out with these guys 短語動詞

2:45

我其实想和这些家伙待在一起,

短語動詞

hang out with:和某人轻松相处

Hang out with someone 表示和某人一起度过轻松、随意的社交时间。它通常强调随意相处,而不是进行正式会面或完成某一项具体任务。 在这里,说话人想和参与者真正、轻松地相处,而不只是一起出现在镜头前。结构是 hang out with + 人或群体;这里的 hang 不是“悬挂”的字面意思。

练习

请用表示“和……一起轻松相处”的非正式表达完成句子:After soccer practice, I like to ____ my teammates.

查看答案

hang out with

and teach them something new about sound.

2:47

教他们一些关于声音的新知识。

表達脈絡

我不想只是……其实我想……

在 I didn't want to just make a TV segment 中,just 把第一个目标限定为“只做一段电视节目”。否定的是这个有限的目标,并不是说话人完全不想做电视节目。 I actually wanted to ... 把重点转向更完整、更重要的真实意图。这里的 actually 是在修正听者可能产生的印象,并突出说话人想和这群人相处并教他们知识。这个信息组织方式可以概括为:先排除“只有 X”,再突出真正或更深层的 Y。

练习

哪一种理解最符合例句中的对比?

  1. 做电视节目并不是全部目标;更深层的目标是和这群人相处并教他们知识。
  2. 说话人完全不想做电视节目,只选择和大家交往。
  3. 说话人意外做了一个电视节目,后来才决定解释声音。
查看答案

做电视节目并不是全部目标;更深层的目标是和这群人相处并教他们知识。

Hi, I'm Jax.

2:49

嗨,我是 Jax。

I'm Rayvon.

2:50

我是 Rayvon。

I'm Clark.

2:51

我是 Clark。

I'm Tyanna.

2:51

我是 Tyanna。

I'm Nick.

2:52

我是 Nick。

All right,

2:53

好了,

so we're not gonna pretend like these guys don't know what's up 講解

2:53

我们就不假装这些家伙不知道怎么回事了,

用詞

pretend like + 从句

这里,pretend like 引出完整从句 these guys don't know what's up,意思是“表现得好像那个情况是真的”。 否定结构 we're not gonna pretend like ... 否定了这种不真实的说法。说话人会直接承认这些人已经了解情况。

练习

使用高亮的非正式结构完成句子:We ____ we had never met before.

查看答案

pretended like

習語

习语 know what's up

Know what's up 表示“明白正在发生什么”或“知道情况是怎么运作的”。从语法上说,what's up 是放在 know 后面的疑问形式从句,并不是在直接向听者提问。 在本句中,这些人被视为已经知情。这里的 what's up 不同于单独用作问候的 What's up?

练习

使用高亮的、表示“了解情况”的习语,并把 know 变为与 Lena 一致的形式:Lena ____, so you can skip the basic explanation.

查看答案

knows what's up

cuz we've already done a segment

2:56

因为我们已经录过一段了,

and they're actually you know how this works now, right?

2:57

他们实际上已经知道这是怎么运作的了,对吧?

Yeah, okay.

3:01

是的,没错。

Come over here and let's show everybody how it works.

3:02

过来这边,我们给大家展示一下这是怎么运作的。

It looks to me like just an amp. 語氣意圖

3:03

在我看来,它就像个扩音器。

語氣意圖

It looks to me like:标记个人印象

句型 It looks to me like 把后面的内容说成说话者自己的观察和判断。本句中,说话者根据设备的外观,觉得它可能只是一个放大器,而不是把这当成已经证实的事实。 结构是 It looks to + 人 + like + 名词或从句。加入 to me 会说明这是“我的看法”,并弱化断言,给别人确认或提出不同意见的空间。

练习

你看到了电缆,但不能完全确定发生了什么。哪句话把判断表达为你个人的观察印象?

  1. It looks to me like the cable is disconnected.
  2. The cable is definitely disconnected.
  3. It looks the cable is disconnected to me.
查看答案

It looks to me like the cable is disconnected.

Okay.

3:06

好的。

And when I turn up the amplitude,

3:06

当我调大振幅时,

the sound waves through the horns

3:09

通过号角传出的声波

will come down against each other

3:12

会自上而下相互碰撞,

and it'll make a column

3:14

它会形成一个柱状空间,

where you can actually suspend liquid or you know things of physical

3:15

你可以在那里悬浮液体,或者说实体物质。

That's right.

3:22

没错。

That's right.

3:23

没错。

Did he get it right?

3:24

他说对了吗?

I think he did.

3:25

我觉得对了。

There's an equation that dictates how big a raindrop can be, okay? 用詞

3:26

有个方程式决定了雨滴能有多大,好吗?

用詞

dictates:规则决定上限

这里的 dictates 表示“决定”或“设定起控制作用的上限”。方程式不会像人一样发号施令;它所表达的数学关系决定了雨滴在所述条件下最大能达到多大。 结构是 X dictates + 结果或疑问从句。在 dictates how big a raindrop can be 中,how 引导的从句说明由这个方程式控制的结果。

练习

房间尺寸严格决定了舞台可以放在哪里。哪句话表达了这种强约束?

  1. The room's dimensions predict where the stage can go.
  2. The room's dimensions influence where the stage can go.
  3. The room's dimensions dictate where the stage can go.
查看答案

The room's dimensions dictate where the stage can go.

So the pressure that's on the inside of the drop

3:29

水滴内部的压力,

is determined by two times the surface tension 講解

3:31

由两倍的表面张力

divided by the radius.

3:34

除以半径来决定。

短語搭配

is determined by:说明什么决定结果

在这句话中,is determined by 是被动动词短语,意思是“由……设定或控制”。压力是结果,by 后面的数学表达式给出决定其数值的因素。 可迁移的结构是 X is determined by Y:先把 X 放在前面,再指出 Y 是起决定作用的原因、条件、规则或计算依据。这里的 determined 不是形容某人“意志坚定”。

练习

用表示“什么因素控制结果”的正式被动短语完成句子:The final score ____ the number of correct answers.

查看答案

is determined by

用詞

two times X divided by Y:口头表达 2X ÷ Y

口头结构 two times X divided by Y 表示 (2 × X) ÷ Y。这里的 X 是 surface tension,Y 是 radius,所以先取表面张力的两倍,再把这个乘积除以半径。 times 表示乘法,divided by 表示除法。口头表达不像书面公式那样容易看出分组,因此数量的顺序和措辞可以帮助你判断哪些量属于同一部分。

练习

用本课的口头数学结构说出 2 × length ÷ width:The value is ____.

查看答案

two times the length divided by the width

If the drop gets too big,

3:36

如果水滴变得太大,

what happens?

3:37

会发生什么?

It explodes.

3:38

它会爆炸。

It explodes.

3:39

它会爆炸。

We're recording high-speed video of these drops that we're levitating

3:39

我们正在录制正在悬浮的水滴的高速视频,

and then we're ramping up the amplitude, 短語動詞

3:43

然后我们增加振幅,

which is the same as changing the pressure, right?

3:45

这就等同于改变压力,对吧?

短語動詞

Ramping up:逐步提高某个量

在这句话中,ramping up 表示以受控、逐步的方式提高振幅。它描述的是一个过程,而不是突然跳升。这里,振幅越大也就意味着压力越大。 这里的 ramp 不是实体斜坡。结构是 ramp up + 名词,如 ramp up the amplitude;如果正在增加的事物已经很明确,也可以不带宾语。

练习

用表示“逐步增加”的短语动词完成句子:The lab will ____ testing over the next three weeks.

查看答案

ramp up

So once we do that,

3:48

所以一旦我们这么做,

the pressure gets so great 語法

3:50

压力变得如此之大,

that the surface tension can't hold the drop together any more 短語動詞

3:51

以至于表面张力再也无法将水滴凝聚在一起,

and then it just ruptures.

3:54

然后它就破裂了。

語法

So great that:把程度和结果连接起来

so + 形容词 + that + 从句表示某种性质达到一定程度,并造成 that 从句中说明的结果。这里,压力变得如此之大,以至于表面张力再也无法把液滴维持在一起。 这里的 great 描述压力的大小或强度,不表示“很棒”。That 用来引出结果,并不是指向某个物体。

练习

完成表示结果的结构:The music was ____ loud ____ we could not hear the announcement.

查看答案

so · that

短語動詞

hold the drop together:让某物保持完整

在本句中,hold the drop together 意为“让水滴保持为一个整体,不让它散开”。表面张力原本维持着水滴的形状;当压力过大时,它就无法继续做到这一点。 可迁移的结构是 hold + 宾语 + together。它既可表示让物体的各部分保持连接,也可引申为让团体、计划或关系作为一个整体继续运作。

练习

用 hold ... together 的两个部分完成句子:The straps ____ the boxes ____ during transport.

查看答案

hold · together

It overcomes that internal pressure

3:55

它克服了内部压力,

and you get an explosion.

3:57

于是就爆炸了。

All right,

5:45

好了,

I hope you enjoyed this episode of Smarter Every Day.

5:45

希望你喜欢这期 Smarter Every Day。

I'm not obligated to say anything about any product, 用詞

5:47

我没有义务为任何产品说好话,

but Ford was awesome.

5:50

但是 Ford 真的很棒。

用詞

not obligated to:没有义务或要求

Be obligated to + 动词原形表示“有义务或受到正式要求去做某事”。否定形式 not obligated to 表示不存在这种义务,但当事人仍然可以选择去做。 这里,说话人表示自己对 Ford 的正面评价是自愿的,并不是合同或其他安排所要求的。这个短语并不表示说话人被禁止发表评论。

练习

哪句话表示签字是自愿选择的,而不是被禁止的?

  1. I'm not obligated to sign the form.
  2. I'm not allowed to sign the form.
  3. I already signed the form.
查看答案

I'm not obligated to sign the form.

Seriously, they let me do awesome science on national TV

5:51

说真的,他们让我在国家电视台上展示很棒的科学,

and they made all that happen.

5:54

是他们促成了这一切。

So thank you very much, Ford.

5:56

所以非常感谢你,Ford。

I

5:57

我

appreciate that.

5:57

真的很感激。

Also, I did not have to get a Ford Focus at the airport, 語法

5:58

还有,我本不一定要在机场租一辆 Ford Focus,

but I wanted to check it out 短語動詞

6:00

但我想试一下,

and I'm happy with it.

6:01

而且我很满意。

語法

did not have to ... I wanted to:没有义务,但出于自愿

did not have to 表示这个行为并非必须:说话人可以做,也可以不做。它并不表示说话人没有做;本句中,说话人确实租了这辆车。 but I wanted to 说明真正的原因是说话人自己想这样做。这个对比表达的是“没有义务,但自愿选择去做”。

练习

用 have to 的过去时否定形式和 want to 的过去时肯定形式补全句子:Maya ____ join the optional tour, but she ____ see the museum.

查看答案

did not have to · wanted to

短語動詞

check it out:亲自试试或探索某事物

这里的 check it out 表示亲自试用或体验这辆车,了解它到底怎么样。它不只是指技术层面的检查。 check out 是可分的短语动词。宾语是代词 it 时,it 要放在 check 和 out 中间,构成 check it out。wanted to 后面使用动词原形 check。

练习

用表示“看看或试试”的非正式短语动词补全邀请:This camera has a useful night mode. You should ____.

查看答案

check it out

So, there you go.

6:02

好了,就是这样。

Please support Ford.

6:03

请支持 Ford。

They supported Smarter Every Day.

6:05

他们支持了 Smarter Every Day。

I don't have to say that.

6:06

我不一定要说这些,

I hope you believe me.

6:07

但希望你们相信我。

Also,

6:08

还有,

please consider subscribing if you learned something

6:09

如果你学到了新知识,请考虑订阅我们,

or checking us out at Smarter Every Day on Patreon.

6:11

或者在 Patreon 上的 Smarter Every Day 看看我们。

I am Destin.

6:14

我是 Destin。

You're getting smarter every day.

6:15

你正在每天变得更聪明。

Have a good one. 語氣意圖

6:17

祝你有美好的一天。

語氣意圖

Have a good one.:非正式的告别语

Have a good one 是一种轻松的告别说法,同时也是祝对方接下来过得顺利。这里的 one 泛指接下来的一段时间,比如当天余下的时间或晚上,并不是某个具体物品。 因为没有说明具体是哪一段时间,这句话在一天中的很多时候都能用。听者通常会把它理解为笼统的美好祝愿,不会追问 one 具体指什么。

练习

在随意对话结束时,“Have a good one.” 最自然的意思是什么?

  1. 告诉我你拥有的是哪一个好东西。
  2. 希望你接下来的时间过得顺利。
  3. 希望你买到一个好东西。
查看答案

希望你接下来的时间过得顺利。

I'm with you.

6:24

我同意。

Okay,

6:24

好了,

teach me something else.

6:25

再教我点别的吧。

Um so one kind of cool thing...

6:26

嗯,有件挺酷的事……

Oh shit.

6:30

噢,糟了。

What could you be possibly doing that's more important than acoustic levitation? 語氣意圖

6:31

你到底在干嘛,能比声悬浮还重要?

語氣意圖

What could you be possibly doing ... more important than ...? 所表达的玩笑式夸张

这是一个带着玩笑意味的反问,并不是认真索取信息。说话人故意表现得好像声悬浮重要到几乎没有别的事情能比它更重要。 Could 把其他活动说成假设中的可能性,possibly 加强难以置信的语气,more important than 则构成夸张的比较。合在一起,它们暗示:“你肯定没有更重要的事可做吧。”

练习

说话人提出这个问题,主要是在做什么?

  1. 开玩笑地暗示几乎没有什么事能比声悬浮更重要。
  2. 要求对方详细列出日程上的所有事情。
  3. 承认声悬浮并不重要。
查看答案

开玩笑地暗示几乎没有什么事能比声悬浮更重要。