为什么我们会觉得痒?- 艾玛·布莱斯:英语精读讲义
TED-Ed
视频简介:本视频解释瘙痒为何产生,从蚊子叮咬后的化学反应和神经信号,到抓挠带来的缓解、可能的进化功能、异常瘙痒疾病,以及但丁笔下永恒受罚的意象。 主要英语知识点: 1. We've all experienced — 语篇、叙事与修辞。你可以学习科普讲解如何用共同经历开场,把“为什么会痒”这种抽象机制变成听众立刻有感的具体问题。 2. overrides the itching sensation. — 词汇意义与语域。你会理解 override 在这里表示较强的疼痛信号压过瘙痒感,而不只是“覆盖”,从而读懂身体信号相互竞争的说明。 3. glitches in the pathways responsible for all of this — 习语与比喻表达。你能识别 glitch 和 pathway 如何借用系统故障、通路的说法来解释神经机制出错,理解医学科普中的技术化比喻。
本篇讲解
You're standing at the ready inside the goal when suddenly you feel an intense itch on the back of your head. 講解
0:06你正站在球门里做好准备,突然感到后脑勺有一阵强烈的瘙痒。
at the ready:准备就绪,随时行动
at the ready 表示已经准备就绪,可以立刻行动。这里,它把你描写成一名警觉地等待下一次攻防的守门员,而不只是站在球门里。 这个短语常让人联想到某人已经就位、随时准备反应,或某件东西放在手边、可以迅速使用。它比只说 ready 更有具体场景感,语气也更强。
练习
请用表示“准备就绪,可以立即行动”的固定短语完成句子:The rescue team remained ____ throughout the storm.
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at the ready
when suddenly:从背景切换到突发事件
在叙事中,when suddenly 会把听者从持续的背景动作或状态带到一个意外事件。本句里,站在球门中待命是背景,突然出现的剧烈瘙痒是打断背景的新事件。 常见结构是“背景动作 + when suddenly + 突发事件”。when 连接前后两部分,suddenly 提示故事焦点突然发生变化。
练习
请用引出意外事件的两个英文单词完成叙述:Maya was doing her homework ____ the fire alarm rang.
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when suddenly
an intense itch:一阵强烈的痒
An intense itch 表示“一阵非常强烈的痒”,强到会让人想去抓挠。intense 修饰名词 itch,强调程度;它比只说 an itch 语气更强。 这里 itch 是单数可数名词,所以在以元音开头发音的 intense 前用 an。常见结构是 feel + an itch,再用形容词说明痒的强度。
练习
用本课表示“强烈到想抓挠”的短语完成句子:After touching the plant, Maya felt ____ on her wrist.
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an intense itch
We've all experienced the annoyance of an inconvenient itch, but have you ever pondered why we itch in the first place? 講解
0:14我们都体验过这种不合时宜的瘙痒带来的烦恼,但你有没有想过我们为什么会发痒呢?
We've all experienced...:用共同经历引入话题
We've all experienced... 把说话人和听众放在同一种截至目前曾有过的经历中。We've 等于 we have,all 表示整个群体,experienced 引出这个群体曾遇到的事情。 作为开场,这个框架先建立共同点,再开始解释。它按“熟悉的共同经历到后续新信息”的顺序组织内容,而不是先讲一个人的单独故事。
练习
哪一个开场最适合通过共同经历来引入话题?
- We've all experienced the frustration of forgetting a password.
- I forgot my password yesterday at noon.
- Password rules contain several technical requirements.
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We've all experienced the frustration of forgetting a password.
have you ever pondered why...:用引人深思的问题开场
Have you ever...? 询问截至现在,某件事是否曾经发生过。这里,pondered 的宾语是嵌入式疑问从句 why we itch,因此这个框架表示“你有没有认真思考过为什么……?” 更重要的是,这个框架把整句话组织成对听众的探究邀请。它把日常现象变成一个值得探索的问题,而 pondered 让开场比普通的随意表达更郑重、更有深思感。
练习
哪一句最适合为正式的科学演讲开场,并邀请听众深入思考某个原因?
- Have you ever pondered why some stars explode?
- Stars explode, and that is today's topic.
- Do stars explode or what?
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Have you ever pondered why some stars explode?
in the first place:追问最初的原因
In the first place 是一个习语,表示“最初”或“一开始”。它放在这个 why 问句的末尾,是在追问发痒这种现象存在的根本原因,而不是指某个实际地点。 这个短语会增加一种回头追问起点的强调。问题不只是问什么东西立刻引发了痒感,而是退一步追问这种现象究竟为什么存在。
练习
用本课突出显示的习语完成问句:Why did we choose this route ____?
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in the first place
The average person:表示一般统计规律的主语
The average person 用一个单数的代表性个体来说明某个人群通常呈现的情况。这里的 average 是“从整个群体来看”的意思,不是“平庸”。 这个短语在语法上是单数,所以后面接单数动词,如 The average person experiences....。它描述典型或平均规律,并不表示每个人都完全一样。
练习
一项调查发现,参与者平均每晚睡 7.1 小时。哪句话能报告这个结果,同时不声称每位参与者都正好睡了 7.1 小时?
- A normal person in the survey slept 7.1 hours per night.
- Everyone in the survey slept exactly 7.1 hours per night.
- The average person in the survey slept 7.1 hours per night.
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The average person in the survey slept 7.1 hours per night.
dozens of:表示数量多但不精确
Dozens of 表示数量很多但不精确,通常可理解为“数十个”。虽然 one dozen 准确表示十二个,但 dozens of 通常并不表示某个精确的十二倍数。 它后面接可数名词复数,如 dozens of itches、messages 或 people。与 many 相比,它能让人联想到一个大致的数量范围,但仍不说明准确总数。
练习
用本课中表示“数十个、数量多但不精确”的表达完成句子:By noon, the clinic had answered ____ phone calls.
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dozens of
can be triggered by:表示可能的诱因
can be triggered by 的结构是 can + be + 过去分词 triggered + by。主语表示可能开始出现的反应、症状或事件,by 后面的名词表示一种可能的诱因。 这里的 can 表示可能性,而不是必然性:某个因素可能启动这一过程,但并非每次都会发生。这种结构常用于解释原因和机制。
练习
哪句话正确表达“花粉可能引发过敏反应”?
- An allergic reaction can be triggered by pollen.
- An allergic reaction can trigger by pollen.
- Pollen can be triggered by an allergic reaction.
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An allergic reaction can be triggered by pollen.
all sorts of things:宽泛、口语化的概括
all sorts of things 表示“许多不同种类的事物”。sorts 使用复数,是因为这个短语指的是范围很广的多个类别,而不是某一种明确的类型。 things 是有意使用的宽泛说法,可以包括物品、情况、活动或原因。说话者常先用这个短语作概括,再给出具体例子。
练习
哪句话自然地表示“许多不同种类的问题都可能出现”?
- All sorts of problem can come up.
- All sorts of problems can come up.
- All sort of problems can come up.
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All sorts of problems can come up.
And then there are the mysterious ones:补充另一个类别
And then there are ... 会从已经提到的类别或例子转到另一个类别。这里,它把 the mysterious ones 作为额外的、比较特别的一组引出来。 And then 表示清单进入下一项,there are 用来呈现新的一组;这里的 there 不表示地点。ones 代替语境中已经明确的复数可数名词,因此不必重复该名词。
练习
请用本课框架完成句子,引出一个特别的类别:Most requests are routine. And then ____ urgent ones.
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there are the
pop up:突然出现
这里的 pop up 意思是“突然或意外地出现”。在这种用法中,它是不及物短语动词:事物是自行出现的,所以 pop up 后面不接宾语。 它常用来描述问题、想法、消息、窗口、症状或事件意外地进入视线或被注意到,并不是说某物真的向上跳。
练习
哪一句中的 pop up 表示“意外地突然出现”?
- We popped over to see our neighbors.
- The toast popped up from the toaster.
- A warning message popped up on my screen.
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A warning message popped up on my screen.
for no reason at all:强调完全没有明显原因
for no reason at all 表示“没有任何明显或可以解释的原因”。它在句中充当原因短语,修饰发生的事情:这些东西冒了出来,却找不到原因。 at all 加强了 no reason 的语气。与 for no reason 相比,这个说法更强调原因完全不存在或无法发现。
练习
用表示“完全没有明显原因”的强调短语完成句子:The alarm went off ____.
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for no reason at all
from talking about itching:用 from + 动名词表示原因
from talking about itching 把“谈论发痒”这个动作说成某个结果的来源或诱因:只是谈到它,就可能引起这种感觉或反应。 这里 from 是介词,所以 talking about itching 是像名词一样使用的动名词短语。可迁移的结构是“结果或反应 + from + 动词-ing”,例如 tired from walking。
练习
请用 from 和 practice 的 -ing 形式完成句子:Her fingers were sore ____ the piano all afternoon.
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from practicing
You're scratching your head:真实动作还是困惑
这里的 You're scratching your head 描述的是实际的身体动作:前面关于发痒的谈话可能让听者真的觉得痒,于是正在用手挠头。 在其他语境中,scratch your head 也可以是习语,表示“感到困惑”或“想不明白”。要根据上下文线索选择含义。提到发痒或身体动作时,通常取字面义;出现难题、奇怪结果或含糊说明时,通常取习语义。
练习
说话人刚刚一直在谈发痒。在 “You're scratching your head right now, aren't you?” 中,“scratching your head” 最可能是什么意思?
- 它描述的是因为发痒而产生的真实手部动作。
- 它表示听者感到困惑。
- 它表示听者正在洗头。
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它描述的是因为发痒而产生的真实手部动作。
用 right now, aren't you? 确认预期
right now 强调说话的这一刻。主句 You're scratching... 是肯定陈述,aren't you? 是否定形式的反意疑问部分,用来请听者确认。 这种结构把陈述变成轻微的确认:You are ..., aren't you? 说话人已经预期陈述为真,因此句尾重复使用否定形式的助动词 be,并使用与主语相配的代词 you。它带来直接互动,而不是提出一个完全中立的问题。
练习
用标准的否定反意疑问部分补全句子:You're ready, ____?
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aren't you
Anyhow,:表示回到主要话题
这里的 Anyhow 是话语标记,用来结束短暂的插话,并引导听众回到讲解主线。 它不增加新事实,而是组织话语,相当于告诉听众:“旁支说完了,现在继续正题。”
练习
说话人短暂离题后说:'Anyhow, let's return to the main question.' 这里的 Anyhow 起什么作用?
- 引入一个完全无关的话题。
- 结束旁支话题并回到主线。
- 表示说话人不在意做事的方法。
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结束旁支话题并回到主线。
let's take one of...:从大范围中选一个例子
这里的 Let's take... 表示“选取……作为例子来讨论”,不是实际把某样东西拿起来。说话人把范围从许多可能的来源缩小到一个常见来源。 one of the most common + 复数名词表示较大群体中的一个成员。之后可以点明具体是哪一个,就像完整句子中的 bug bites。
练习
哪句话使用 Let's take 从一个较大的群体中选出一个例子进行讨论?
- Let's take these boxes into the kitchen.
- Let's take the bus to the museum.
- Let's take one of the most common causes of delays: heavy traffic.
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Let's take one of the most common causes of delays: heavy traffic.
bug bites:复合名词
在 bug bites 中,bug 作名词修饰语,说明是哪一种 bites。中心词是复数名词 bites,所以整个短语表示虫子造成的叮咬,或叮咬留下的痕迹。 这里的 bites 指事物或结果,不是在完整句子中表示“咬”这个动作。mosquito bites 和 flea bites 也采用相同结构。
练习
哪一句使用 bug bites 作为表示虫咬痕迹的名词短语?
- Bug bites can stay itchy for days.
- The bug bites my hand.
- A bug bites when it feels threatened.
查看答案
Bug bites can stay itchy for days.
When a mosquito bites you:用 when 从句设置触发事件
When a mosquito bites you 是由 when 引导的从句。它先说明时间或触发事件,后面的主句再给出结果。 在解释反复发生的过程时,when 常有 whenever 的意思,也就是每当蚊子叮咬时,都可能出现同一类反应。一般现在时形式 bites 用来表达这种普遍规律。
练习
用 freeze 的正确形式完成这条一般规律:When water ____, it expands.
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freezes
release X into Y:把一种化合物释放到体内
release X into Y 表示“使 X 离开原来的来源并进入 Y”。这里,a compound 是 X,your body 是 Y;into 表明这种化合物进入的目的地。 这个结构常用于科学和医学说明,描述某种物质进入身体部位、系统或环境。
练习
哪句话正确使用了 release X into Y,表示药物进入血液?
- The device releases medicine at the bloodstream.
- The device releases medicine for the bloodstream.
- The device releases medicine into the bloodstream.
查看答案
The device releases medicine into the bloodstream.
an anti-coagulant:前缀 anti-
an anti-coagulant 指能够防止或减少血液凝固的物质。前缀 anti- 表示“抗、反对或阻止”,而 coagulant 指促进凝固的物质。 这里,这个名词短语说出了前面所提化合物的名称。现代词典和医学写作通常将它写成一个词 anticoagulant,不过带连字符的写法也能理解。
练习
an anti-coagulant 有什么作用?
- 它会让血液更快凝固。
- 它有助于防止血液凝固。
- 它会改变血液的颜色。
查看答案
它有助于防止血液凝固。
prevent + 宾语 + from + -ing:prevents your blood from clotting
prevent + 宾语 + from + -ing 表示阻止宾语做某事,或防止某个过程发生。这里的宾语是 your blood,clotting 是被阻止的过程。 from 后要用动词的 -ing 形式:应说 prevent your blood from clotting,不能说 prevent your blood to clot。
练习
请使用 prevent + 宾语 + from + -ing 结构完成句子。使用动词 leak:This seal prevents water ____.
查看答案
from leaking
which we're mildly allergic to:介词置于句末的关系从句
which 引出一个关系从句,用来说明前面提到的事物。which 可以理解为 to 的宾语,也就是“我们对那个事物有轻微过敏反应”。在自然英语中,这里的介词放在从句末尾:which we're mildly allergic to。 allergic 后面要接 to;mildly 表示过敏程度较轻,而不是严重过敏。
练习
哪一个句子在关系从句中自然地使用 allergic to,并把介词放在末尾?
- This is the material to which I'm mildly allergic to.
- This is the material which I'm mildly allergic.
- This is the material which I'm mildly allergic to.
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This is the material which I'm mildly allergic to.
trigger the release of histamine:启动释放过程
在 trigger the release of X 中,trigger 表示“启动或引发一个过程”,X 则表示被释放的物质。这里被启动的过程就是组胺的释放。 这个结构呈现了清楚的因果链:某种条件充当触发因素,随后发生释放。它适合用来解释生物、化学及其他系统中的机制。
练习
用目标短语完成这句科学因果描述:A sudden drop in blood sugar can ____ stress hormones.
查看答案
trigger the release of
make + 宾语 + 动词原形:makes our capillaries swell
makes our capillaries swell 使用了 make + 宾语 + 动词原形结构。Our capillaries 是受到影响的宾语,swell 表示发生的动作或变化。 在这个主动结构中,宾语后面的动词不带 to:要说 make something swell,不能说 make something to swell。这个结构表示一件事直接使另一件事物行动或发生变化。
练习
哪一句正确使用了主动结构 make + 宾语 + 动词原形?
- The medicine makes the swelling go down.
- The medicine makes to the swelling go down.
- The medicine makes the swelling to go down.
查看答案
The medicine makes the swelling go down.
This enables increased blood flow:enable + 结果名词短语
本句中,enable 表示“使……成为可能”。主语 This 回指前面描述的机制,increased blood flow 是这个机制促成的结果。 “enable + 名词短语”适合用于正式说明,把原因或条件与结果连接起来。需要指出谁或什么能够采取行动时,也可以用“enable + 宾语 + to do”。
练习
请用 enable 的正确形式完成下面这个一般现在时陈述:The new filter ____ cleaner air circulation throughout the room.
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enables
which helpfully accelerates the body's immune response to this perceived threat. 講解
1:08有助于加速身体对这种感知到的威胁的免疫反应。
accelerates the body's immune response:使一个过程加快
这里的 accelerate 表示“使某个过程或反应更快进行”,不只是指“让车辆加速”。它的宾语 the body's immune response 指明了被加快的过程。 “accelerate + response、process 或 change”是科学和正式说明中的常见搭配。“response to + 名词”说明是什么引发了这种反应;这里的触发因素是被感知到的威胁。
练习
哪句话自然地使用 accelerate 表达“使某个过程进行得更快”?
- A catalyst can accelerate a chemical reaction.
- A thermometer can accelerate the room temperature.
- A label can accelerate the name of a product.
查看答案
A catalyst can accelerate a chemical reaction.
this perceived threat:被判断为威胁,但未必真实
在这个短语中,perceived 表示“被判断为或被当作”。身体会对它认定为威胁的东西作出反应,但这里并没有说那个东西客观上确实危险。 Perceived 修饰 threat,因此 this perceived threat 的意思是“这个被身体视为威胁的东西”,而不是“这个身体能看见的威胁”。同样的结构也可以把个人或系统的判断与已经确认的事实区分开来,例如 a perceived risk、a perceived problem。
练习
在这句话中,perceived 是什么意思?The sensor shut down the machine because of a perceived threat?
- 传感器把某个东西判断为威胁,尽管它可能并不危险。
- 这个威胁已经被证实是真实的。
- 传感器用眼睛清楚地看见了一个威胁。
查看答案
传感器把某个东西判断为威胁,尽管它可能并不危险。
That explains the swelling:把前面的原因连接到结果
That 回指刚刚给出的整段解释,而 explains the swelling 指明前面信息所解释的可见结果是肿胀。它实际上是在说:“前面的信息告诉了我们为什么会肿。” 这是一个组织信息的句型:先给出原因或机制,再用 That explains + 名词,或者 That explains why + 从句,把它连接到听者想弄明白的结果。
练习
在这段简短说明中,That explains the delay 的主要作用是什么?The train stopped twice. That explains the delay.
- 它把前面的原因和结果联系起来。
- 它要求听者解释延误。
- 它引入了一个无关的话题。
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它把前面的原因和结果联系起来。
it's the same reason:把新结果连接到前文解释
在这句话中,it's the same reason 告诉听者,前面已经给出的解释也能说明花粉为什么会使眼睛肿起来。它回指这个原因,而 reason 后面的从句则引出一个新结果。 这样,说话人就能补充另一个例子,而不必重复整套解释。结构是 it's the same reason + 从句;也可以加 why,例如 It's the same reason why pollen can make your eyes puff up.
练习
在这句话中,it's the same reason 起什么作用?
- 它把花粉这个例子连接到前面已经给出的解释。
- 它引入一个完全不同的原因。
- 它表示花粉对眼睛没有影响。
查看答案
它把花粉这个例子连接到前面已经给出的解释。
puff up:肿起来或鼓起来
这里的 puff up 表示“肿起来”。花粉会让眼皮和眼周看起来变大、浮肿。要把 puff up 作为一个短语动词整体理解,不要按 puff 单独表示“一小口气”的意思来理解。 puff up 也可以描述物体变得更饱满或更鼓,例如夹克充满空气。主语和语境会告诉你,它描述的是身体肿胀还是物体膨起。
练习
用 puff up 的过去式完成句子:After touching the cat, Maya's eyelids ____ within minutes.
查看答案
puffed up
activates the nerves involved in itching:激活参与瘙痒的神经
activate + 宾语表示“使某物开始运作或变得更活跃”。在本句中,组胺使某些神经更加活跃。 nerves involved in itching 表示“参与瘙痒过程的神经”。involved in itching 是简化的关系从句,用来指出被激活的是哪些神经。可迁移结构是 activate + 名词 + involved in + 过程。
练习
用 activate 和 involved in 的正确形式完成句子:The signal ____ the cells ____ fighting infection.
查看答案
activates · involved in
which is why:由原因引出结果
which is why 回指前面的整个意思,并引出接下来的结果。这个短语前面的信息是原因,why 后面的从句是结果。 可迁移结构是“原因, which is why + 结果从句”。这里的 which 不是指某一个名词,而是指前面整个情况。
练习
用本课的连接语完成“原因到结果”的句子:The bridge is closed, ____ the bus is taking a different route.
查看答案
which is why
make you scratch:make + 宾语 + 动词原形
在 make you scratch 中,make 是使役动词,表示虫咬导致你做出 scratch(抓挠)这个动作。you 是 make 的宾语,scratch 是动词原形。 在主动句中,使用 make + 宾语 + 动词原形,不加 to:应说 make you scratch,而不是 make you to scratch。这个结构也可以描述身体反应、情绪反应或其他由某事引起的动作。
练习
用 laugh 的动词原形完成使役结构:The funny video made us ____.
查看答案
laugh
isn't yet fully understood:谨慎表达科学上的不确定性
在 isn't yet fully understood 中,被动结构 be + understood 把重点放在研究人员试图解释的这种感觉上。yet 表示“到目前为止”,fully 表示“完全”。 整个短语表示可能已经掌握了一些信息,但解释仍不完整。这是一种谨慎说明当前知识局限的方式,并不是说人们对此一无所知。
练习
哪项陈述最符合“The process isn't yet fully understood”的意思?
- 研究人员可能已经知道一些情况,但重要部分仍不清楚。
- 研究人员已经完全了解这个过程。
- 从来没有人研究过这个过程。
查看答案
研究人员可能已经知道一些情况,但重要部分仍不清楚。
In fact:添加更有力或更具体的信息
In fact 是一个话语标记,提示听者把接下来的信息理解为更有力、更具体,或对前文的纠正。它不只是说某件事“是真的”。 放在句首时,它会连接前文:后面的细节会加强或澄清刚才的观点。它也可以推翻先前的印象,因此要根据上下文判断它是在加强还是纠正。
练习
哪一个后续句使用 In fact 添加了更有力、更具体的支持信息?
- The library is popular. In fact, please turn off the light.
- The library is popular. In fact, more than a thousand people visit it each day.
- The library is popular. In fact, where is the bus stop?
查看答案
The library is popular. In fact, more than a thousand people visit it each day.
much of what we do know comes from:强调已知信息及其来源
这个结构是 much of [what we do know] + comes from + 来源。what 从句表示“我们知道的信息”,much of 从中选出很大一部分。因为 much 在这里被看作一个单数的量,所以动词用 comes。 助动词 do 加强肯定动词 know:即使还有其他事情不确定,这部分内容是我们确实知道的。comes from 接着说明这些知识的来源。
练习
请用 know 的强调肯定形式和引出来源的短语完成句子:Although the planet is still mysterious, much of what we ____ about its atmosphere ____ telescope data.
查看答案
do know · comes from
the mechanics of itching:瘙痒如何运作
在这个科学语境中,the mechanics of itching 指让瘙痒发生并发挥作用的过程。这里的 mechanics 不是指机器,也不是指修理机器的人。 the mechanics of + 某种现象或活动这一结构关注其组成部分、步骤或作用力如何运作。它既可以描述自然过程,也可以描述身体活动。
练习
在科学文章中,the mechanics of itching 是什么意思?
- 让瘙痒运作的过程
- 修理医疗设备的人
- 用来止痒的机器
查看答案
让瘙痒运作的过程
Researchers have discovered that:报告研究发现
Researchers have discovered that + 从句是引出研究发现的中性报告框架。Researchers 是主语,that 引出一个完整从句,说明研究人员发现了什么。 Have discovered 是现在完成时。它把较早发生的发现作为与当前知识有关的信息来呈现,因此这个框架常见于科普写作、新闻和演讲。
练习
请用本课表示研究发现的现在完成时框架完成句子:Researchers ____ regular exercise can improve sleep.
查看答案
have discovered that
are transmitted via a subclass of the nerves:用被动语态说明传递路径
被动动词短语 are transmitted 把重点放在瘙痒信号以及信号发生了什么变化上,而不是执行传递的事物上。结构是“主语 + be + transmitted”。 via a subclass of the nerves 指明了传递路径。“be transmitted via + 路径或媒介”是科学和技术说明中常用的结构。
练习
请使用 transmit 和 via 完成这句一般现在时的技术说明:The data ____ a secure network.
查看答案
is transmitted via
associated with pain:表示相关,而非因果
“be associated with + 名词”表示“与……有联系或相关”。associated with pain 表示这些神经与疼痛存在关系;它本身并没有说疼痛导致了这些神经,也没有说这些神经会导致疼痛。 复数动词 are 表明关系从句 that are associated with pain 修饰的是复数名词 nerves,而不是单数名词 subclass。
练习
一项研究发现了关联,但没有证明因果关系。哪句话能准确报告这一结果?
- Poor sleep is associated with higher stress.
- Poor sleep is caused by higher stress.
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Poor sleep is associated with higher stress.
dedicated nerves:专门执行特定功能的神经
在 dedicated nerves 中,dedicated 表示“专门用于某种特定功能的”。它说明这些神经被分配或特化来做什么,而不是说它们很“敬业”。 当 dedicated 修饰服务于某一特定用途的设备、空间、通道或资源时,也使用这个含义。
练习
在 dedicated nerves 中,dedicated 是什么意思?
- 敬业而忠诚
- 专门用于某种特定功能
- 受损且疼痛
查看答案
专门用于某种特定功能
which triggers a signal that's carried up the spinal cord to the brain, 短語搭配
1:52它会触发一个沿着脊髓传导到大脑的信号,
triggers a signal:启动信号过程
在 triggers a signal 中,triggers 表示使信号开始产生或被发送。句子的主语是启动机制下一步的事件或条件。 这个结构呈现直接的因果关系:一个变化发生后,会启动一个信号或反应。
练习
使用高亮表达的原形补全机制描述:A sudden temperature change can ____ in the sensor.
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trigger a signal
carried up the spinal cord to the brain:沿脊髓向上传到大脑
在完整分句 that's carried ... 中,that's 是 that is 的缩写,carried 使用被动语态:信号是被传递的对象。carry 可以描述信息或神经信号在系统中传送,并不表示有人真的用手拿着它。 up the spinal cord 同时表示路线和向上的方向,to the brain 表示目的地。可迁移的结构是 be carried up + 路线 + to + 目的地。
练习
哪一句表示信号沿神经向上移动并到达大脑?
- The signal is carried up the nerve to the brain.
- The signal is carried up the nerve away from the brain.
- The signal is carried from the brain down the nerve.
查看答案
The signal is carried up the nerve to the brain.
where it creates the feeling of an itch:在那里产生痒感
where 回指上一分句中的 the brain,意思是“在大脑中”。它引导关系从句:信号到达大脑,并在那里产生痒的感觉。 可迁移的结构是 地点 + where + 主语 + 动词。where 补出地点关系,因此后面的从句仍要有自己的主语;这里的主语是 it。
练习
用一个回指地点的关系词补全句子:The message reaches the control center, ____ it is decoded.
查看答案
where
When we scratch:用 when 引出触发动作
When we scratch 是一个由 when 引导的从句。它先指出说明开始时的情境或时间,后面的主句再说明在这个动作期间或之后会发生什么。 在科普和过程说明中,When + 主语 + 动词, 主句 这个结构会先给出触发情境,再给出结果。when 本身不等于 because,所以单凭 when 不能证明因果关系。
练习
哪一句用 when 从句先给出规律性的触发动作,再说明结果?
- If we press the switch, the light might turn on.
- Although we press the switch, the light stays off.
- When we press the switch, the light turns on.
查看答案
When we press the switch, the light turns on.
the action of X on Y:给物理相互作用命名
这个短语把 our fingernails act on the skin 这个用动词表达的意思变成了名词短语。这样,物理相互作用本身就能成为科学说明的话题或主语。 在 the action of X on Y 结构中,X 表示产生作用的一方,Y 表示承受作用的一方。这里的 X 是 our fingernails,Y 是 the skin。
练习
用正式的名词短语结构 the action of X on Y 完成句子:The report examines ____ salt water on metal.
查看答案
the action of
a low-level pain signal:低强度的疼痛信号
在 a low-level pain signal 中,low-level 是复合形容词,表示“强度较低”,因此这个信号代表轻微疼痛,而不是剧烈疼痛。它不是在描述信号所处的实际位置。 low-level 后面的名词会帮助确定含义:和 pain、noise、activity 等可衡量的现象搭配时,通常表示数量较少或强度较弱。
练习
low-level 在 a low-level pain signal 中是什么意思?
- 强度轻微或较弱
- 实际位于身体下方
- 极其疼痛而且危险
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强度轻微或较弱
overrides the itching sensation:压过瘙痒感
在 overrides the itching sensation 中,overrides 表示一种感觉信号优先于另一种信号,使瘙痒感变得不那么明显。这里不是字面上的“盖住”,也不一定表示瘙痒感会永久消失。 更一般地说,A overrides B 表示 A 具有足够高的权限、优先级或强度,使 B 无法再控制结果。
练习
用本课动词完成句子;该动词表示“优先于另一个控制,使其失效”:During an emergency, the manual switch ____ the timer.
查看答案
overrides
It's almost like ...:用近似类比来说明
在 It's almost like a distraction 中,说话人用类比让一种抽象作用更容易理解。distraction 在这里代表能把注意力移开的事物;说话人并不是说它从字面上就是一种 distraction。 It's almost like + 名词短语或从句 用来引出近似类比。almost 会降低断言的确定程度:两者有一个有助于理解的共同点,但并不完全相同。
练习
这里的 It's almost like a distraction 是什么意思?
- 它的作用方式类似于分散注意力,但这种比较并不表示完全相同。
- 说话人不确定 distraction 这个词是什么意思。
- 它从字面上、完全就是一种分散注意力的事物。
查看答案
它的作用方式类似于分散注意力,但这种比较并不表示完全相同。
creates the sensation of relief:说明产生的主观感受
Creates the sensation of relief 表示“产生缓解这种主观感受”。creates 引出结果,of relief 则说明这是哪一种感觉。 create the sensation of + 名词 用来描述主观的身体或感官效果,例如温暖、移动、压力或缓解。它强调人感受到什么,因此并不一定表示根本状况已经改变。
练习
请使用 create the sensation of 的正确形式,并以 relief 作名词补全句子:The cooling pad ____ without treating the cause of the pain.
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creates the sensation of relief
瘙痒的进化功能
在这个问题中,an evolutionary purpose 指一种可能的生物学功能或生存价值,可以帮助解释瘙痒为什么会存在。它并不是说瘙痒有自己的意识或目标。 Is there a purpose to X? 这个句型用于询问 X 是否有存在的理由、功能或价值。这里的 to the itch 把 purpose 和正在讨论的瘙痒现象联系起来。
练习
请完成目标句型 Is there a purpose to X?:The researcher asks, Is there an evolutionary ____ this reflex?
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purpose to
还是它只是为了惹我们烦而存在?
or 把这个分句与前一个问题连接起来,形成二选一:瘙痒有进化功能,还是它只会让人烦?这个对比把严肃解释和滑稽的备选说法放在一起,用来组织信息。 simply 表示“只是、不过是”,be there to do something 表示某事物看起来是为了某个目的而存在。后一个选项把瘙痒拟人化来制造幽默;它是引出下文的设问,不是字面上的科学结论。
练习
说话人使用 or is it simply there to annoy us? 这个分句主要是在做什么?
- 要求听众完成一项正式测试
- 在严肃问题后加入一个幽默的备选说法
- 陈述一个已被证实的科学结论
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在严肃问题后加入一个幽默的备选说法
The leading theory is that:提出当前最有支持的解释
The leading theory is that 用来引出目前被认为最有力或最有证据支持的解释。that 后面的从句说明这一理论的具体主张。 leading 在这里通过把这个解释排在其他解释之前来组织信息;它并不会把该解释说成确定事实。当证据较支持某一种说法、但仍存在不确定性时,这个框架很有用。
练习
用目标框架补全句子,提出当前最有力的解释,同时保留不确定性:The ____ dreams help the brain process emotions.
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leading theory is that
has evolved to be:逐渐演变成当前状态
Has evolved to be 描述一个逐渐发生、并形成当前状态的过程。has evolved 是现在完成时,把一段时间内的发展与现在的结果连接起来;to be 引出最终形成的状态。 用于生物时,evolve 可以指跨越许多代的生物进化。用于产品、制度或习惯时,它更宽泛地表示逐渐发展。
练习
用目标现在完成时短语补全句子,表示逐渐发展成当前状态:Over several updates, the website ____ much easier to use.
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has evolved to be
acutely aware of touch:强烈地感知触碰
这里,acutely aware of touch 表示“以异常强烈的敏感度感知触碰”。acutely 加强 aware 的程度:它比 very aware 语气更强,也更正式。 使用 be acutely aware of + 名词或动名词,表示某人非常清楚地注意到某事,通常因为它很重要、令人不适或难以忽视。
练习
哪一句正确使用 acutely aware of 来表达“强烈地意识到”?
- During the interview, Nina was acutely aware to every pause.
- During the interview, Nina was acutely aware of every pause.
- During the interview, Nina acutely awareness of every pause.
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During the interview, Nina was acutely aware of every pause.
so that we're equipped to deal with:说明目的与做好应对准备
在这句话中,so that 引出目的或功能性结果:前面提到的特征使我们能够为后面的情况做好准备。它把原因或行动与其要产生的结果连接起来。 we're equipped to deal with 表示“我们拥有处理某事所需的能力、特质或资源”。这里的 equipped 是比喻用法,并不一定表示携带了实体设备。
练习
用本课所学的短语补全句子,表达“从而让我们做好处理某事的准备”:We keep spare batteries ____ power cuts.
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so that we're equipped to deal with
Think about it.:邀请听众一起推理
Think about it. 是直接邀请听众停一下,自己想一想。这里不是要求听众做决定,而是让他们准备好跟上接下来的理由或解释。 在演讲和讲解中,这个短句能让听众从单纯接收信息转为主动思考。
练习
在解释之前说 Think about it.,说话人是在做什么?
- 邀请听众停下来思考
- 命令听众背下这些话
- 不给理由就结束话题
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邀请听众停下来思考
automatic scratching response:非刻意的身体反应
在 automatic scratching response 中,automatic 表示抓挠不是经过有意决定才发生的。scratching 指明具体行为,而 response 表示身体是受到某种刺激后做出这种行为。 整个名词短语把抓挠描述为一种有规律的身体机制,而不是有计划的动作。在科学讲解中,response 是描述这类因果行为时较中性、较正式的用词。
练习
哪一个句子描述了由刺激引发、未经有意决定的身体反应?
- Blinking is an automatic response to bright light.
- The crowd had an emotional reaction to the surprise.
- Her response came after an hour of careful planning.
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Blinking is an automatic response to bright light.
would dislodge:假设条件下的结果
这里,would dislodge 表示:如果提出的解释成立,这一机制预计会把某物撞松或移出原位。would 把这个动作呈现为假设情境下预期出现的结果。 它不表示这个动作已经发生。在解释机制时,would + 动词原形可以表示某事物在特定条件下预计会起什么作用。
练习
在这个解释中,would dislodge 是什么意思?
- 如果假设条件成立,预计会把某物移出原位。
- 过去确实已经把某物移出原位了。
- 保证会立刻把某物移出原位。
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如果假设条件成立,预计会把某物移出原位。
potentially lurking on our skin:可能隐藏的威胁
Potentially 意为“可能”,所以句子并没有断定有害物一定在那里。Lurking 意为隐藏着或不易被察觉地待着,常暗示可能带来危险或问题。 合起来,potentially lurking on our skin 描写的是某种东西可能在皮肤上却没被注意到,而且可能有害。lurking 增添了“隐藏威胁”的感觉,并不是中性地说“在皮肤上”。
练习
在 potentially lurking on our skin 中,lurking 增添了什么感觉?
- 某物已经消失了。
- 某物清楚可见,而且完全无害。
- 某物可能隐藏在那里,而且可能有害。
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某物可能隐藏在那里,而且可能有害。
tendrils of a poisonous plant:细长卷曲的植物部位
Tendrils 指植物细长、像丝一样的部分,会缠绕附近的物体来获得支撑。在 tendrils of a poisonous plant 中,它指的是危险植物的这种具体部位,不是普通的树枝或叶子。 Poisonous 修饰 plant,表示这种植物在当前语境中有毒或有害。这并不表示所有植物的所有卷须都有毒。
练习
在短语 tendrils of a poisonous plant 中,tendrils 指什么?
- 花朵周围宽大的花瓣
- 深入地下生长的粗大根部
- 植物上用来抓住附近支撑物的细长卷曲部分
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植物上用来抓住附近支撑物的细长卷曲部分
This might explain why:引出一种尚不确定的解释
This 回指刚刚提到的事实、想法或可能原因。Explain why 引出需要解释的结果。整个结构把信息从“可能的原因”连接到“观察到的结果”。 Might 让这种联系显得不确定。说话人提出的是一种合理的可能解释,而不是已经证实的结论。
练习
哪一句把某种解释说成“可能成立”,而不是确定结论?
- This cannot explain why the seedlings grew more slowly.
- This explains why the seedlings grew more slowly.
- This might explain why the seedlings grew more slowly.
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This might explain why the seedlings grew more slowly.
safe from these external threats:说明需要防范的危险
safe from these external threats 表示“不太可能受到这些外部危险的伤害或影响”。形容词 safe 后接 from,from 引出危险的来源。 当重点是说明什么威胁无法接触或伤害某人或某物时,可以使用 be safe from + 威胁。
练习
用 safe 和正确的介词补全句子:The sealed case keeps the old letters ____ moisture.
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safe from
imagine how maddening that would be:用假想评论强化感受
imagine how maddening that would be 是让听者设想一个假想情境,并感受它会有多么令人烦躁。how + 形容词表示程度,would 把这种反应放在假设情境中。 这里的 imagine 不是字面上的任务,而是把讲解变成一句口语化、略带幽默的插话。maddening 表示“极其令人沮丧或恼火”,不是“真的让人发疯”。
练习
说 imagine how maddening that would be 时,说话人是在做什么?
- 邀请听者设想一个假想情境,并共同感受强烈的烦躁
- 从字面上要求听者画一幅图
- 用中性语气报告过去发生的事情
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邀请听者设想一个假想情境,并共同感受强烈的烦躁
glitches in the pathways responsible for all of this:生物系统通路中的异常
这里的 glitches 借用了技术领域的说法,比喻系统中的小错误或异常。pathways 指身体内的生物通路或信号通路,不是现实中的道路。 responsible for all of this 修饰 pathways,表示这些通路参与了前面所说的过程。整段表达的意思是,这些通路一旦出错,系统就可能无法正常运作。
练习
在这段科普说明中,glitches in the pathways 是什么意思?
- 参与这一过程的生物通路中出现的小异常
- 放在现实道路旁的坏电脑
- 身体内部形成的新的步行路线
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参与这一过程的生物通路中出现的小异常
excessive itching:超出正常程度的瘙痒
excessive itching 是一个较正式的名词短语,表示瘙痒超过正常或可接受的程度。Excessive 修饰表示症状的名词 itching;它不只是说感觉到痒,还可能暗示这是一个需要注意的问题。 excessive + 名词的结构常见于医学和信息说明类写作,例如 excessive bleeding 和 excessive sweating。
练习
请用表示“超出正常程度的瘙痒”的准确英文短语完成这句正式的副作用说明:The medicine may cause ____.
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excessive itching
harm their health:表示损害健康
这里,harm 是及物动词,意思是“造成损害”或“产生不良影响”。它直接把 their health 作为宾语:harm their health,动词与宾语之间不加 to。 这个结构能清楚指出受到负面影响的对象。同样的结构也见于 harm your health、harm the environment 和 harm someone's reputation。
练习
请用本课的 harm + health 结构,完成这句对一位听者说的健康警告:Too little sleep can ____.
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harm your health
One extreme example is:引出极端边界案例
One extreme example is 通过预告接下来是一个特别严重、少见,或接近所讨论范围某一端的案例来组织信息。它提醒听者,不要把这个案例当作普通例子。 One 表示这只是多个可能例子中的一个,并不是唯一的例子。is 后面接要引出的具体案例。
练习
判断:说话人接下来要描述一个经常发生的普通案例。用 One extreme example is ... 这个框架来引入最合适吗?
- 合适
- 不合适
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不合适
一种叫作妄想性寄生虫病的心理状况
这里,a psychological condition 先说明医学类别,called delusory parasitosis 再给出这种状况的名称。结构是 a/an + 类别 + called + 名称。 在医学和健康类文本中,condition 指健康问题或病症,不是“必须满足的条件”。这个结构先说大类,再引出陌生的专业名称。
练习
在医学解释中,a psychological condition called delusory parasitosis 这句话是什么意思?
- Delusory parasitosis 是一种心理状况的名称。
- 有人正在打电话给心理诊所。
- Delusory parasitosis 是学习心理学的必要条件。
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Delusory parasitosis 是一种心理状况的名称。
被螨虫或跳蚤大量侵扰
Are infested with mites or fleas 表示螨虫或跳蚤大量出现,并造成严重且不受欢迎的问题。Infested with 比简单的 have 强得多。 结构是 be infested with + 害虫或有害事物,主语是受到侵扰的地点、动物、物品或身体;with 后面引出造成侵扰的东西。
练习
选择表示“大量臭虫出现并造成问题”的短语:The old mattress was ___ bedbugs.
- interested in
- protected from
- infested with
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infested with
Scurrying over and under their skin:快速而急促的移动
Scurrying 让动作显得快速、细碎而急促,就像老鼠或昆虫四处乱窜。它比简单地说 moving 更生动。 Over and under their skin 表示这种移动既发生在皮肤表面,也发生在皮肤下面,营造出格外令人不安的爬动感。这个 -ing 短语是在延续一个更大的描述,本身不是完整句子。
练习
阅读句子:Tiny mice were scurrying under the shelves. Scurrying 描绘了怎样的画面?
- 它们一动不动地休息。
- 它们正缓慢而沉重地行走。
- 它们正迈着短促而急忙的步子快速移动。
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它们正迈着短促而急忙的步子快速移动。
Making them itch incessantly:表示结果的 -ing 从句
Making them itch incessantly 是一个表示结果的 -ing 从句,用来补充前面所述情况造成的后果。它表示之前的情况使他们持续感到发痒。 在这个从句中,make + 宾语 + 动词原形表示“使……做某事”:making + them + itch,itch 前面不加 to。Incessantly 修饰 itch,表示持续不断或几乎没有停歇地反复发生。
练习
用 make 的正确形式和动词原形 itch 补全表示结果的短语:The rough fabric rubbed against her neck, ____ her ____ all evening.
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making · itch
phantom itching:在缺失身体部位感到的瘙痒
Phantom itching 指一种仿佛来自已不存在身体部位的瘙痒感,常见于截肢之后。 在这个医学术语中,phantom 表示身体部位虽已缺失,感觉却很真实;它不是“鬼魂”的意思。
练习
在这个医学语境中,phantom itching 是什么意思?
- 因想到鬼魂而引起的瘙痒
- 实际存在的身体部位上的普通瘙痒
- 在已不存在的身体部位感到的瘙痒
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在已不存在的身体部位感到的瘙痒
patients who've had amputations:与现在相关的既往截肢经历
Patients who've had amputations 指过去接受过截肢手术的患者。Who've 是 who have 的缩写,have had 是 have 的现在完成时形式,在这里表示“经历过”或“接受过”。 现在完成时把已经完成的手术与患者目前的身体状况联系起来,并不表示截肢手术正在进行。
练习
哪个短语表示患者已经接受过某项手术,而且这项经历与他们现在的身体状况有关?
- patients who've had amputations
- patients who are having amputations
- patients who will have amputations
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patients who've had amputations
Because ... has so severely damaged:引出严重损伤的原因
Because 引出原因,所以这个片段是在为主句中的结果铺垫原因。它本身不是完整句子:damaged 后面还需要宾语,而 because 从句还需要搭配一个主句。 has damaged 是现在完成时,把较早发生的损伤和当前仍重要的结果联系起来。severely 说明损坏有多严重,so 又加强了这个程度:这次损伤对某个对象造成了非常严重的破坏。
练习
请用本课中完全相同的四词动词短语完成句子:Because the storm ____ the bridge, the road is still closed.
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has so severely damaged
confuses the body's normal nerve signaling:confuse 表示扰乱系统时的用法
这里的 confuse 不是说神经信号会有人的感受。当非人的系统、信号或信号传递过程作宾语时,confuse 可以表示使信息变得难以区分或难以正确处理。 the body's normal nerve signaling 指身体正常发送神经信息的过程。这句话表示损伤扰乱了这个过程,因此信息可能会混在一起或被误读;它不一定表示所有信号传递都停止了。
练习
在句子“The injury confuses the body's normal nerve signaling,”中,confuses 是什么意思?
- 它扰乱了信号传递过程,使信息更容易混淆或被误读。
- 它让神经像人一样感到困惑。
- 它完全停止了每一个神经信号。
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它扰乱了信号传递过程,使信息更容易混淆或被误读。
sensations in limbs that are no longer there:已不存在的肢体中的感觉
关系从句 that are no longer there 修饰 limbs。它说明这些肢体是以前存在、现在已经缺失的身体部位。 No longer 表示从过去状态到现在状态的变化。感觉仿佛来自那些缺失的肢体;这句话并不是说这些肢体实际上仍然存在。
练习
用本课短语补全句子,表示这个操场以前在这里、现在已经不存在:The old playground is ____.
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no longer there
finding ways to treat:find ways to + 动词原形
在 finding ways to treat 中,ways 表示“方法”,to treat 说明这些方法要用来做什么。find ways to + 动词原形表示寻找或开发做某事的方法。 Are now finding 表示这项寻找工作此刻仍在进行,并不是已经完成的结果。在医疗语境中,treat 表示通过医疗手段处理疾病或症状,或者照顾患者。
练习
使用 find ways to + 动词原形结构补全句子:Our team is ____ solve the problem.
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finding ways to
itching anomalies:异常的瘙痒模式
在这个短语中,anomalies 指不符合通常或预期模式的现象。itching 修饰 anomalies,所以 itching anomalies 表示不寻常的瘙痒病例或模式,而不是本身会发痒的物体。 把某种瘙痒称为 anomaly,是把它看作一个需要解释的异常模式或事件,而不只是普通症状。
练习
在医学说明中,itching anomalies 最可能表示什么?
- 不寻常的瘙痒病例或模式
- 从不发痒的正常皮肤
- 会引起瘙痒的镜子
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不寻常的瘙痒病例或模式
mirrors are used to reflect:用 be used to do 表示用途
Mirrors are used to reflect 使用了 be + used + to 不定式结构。它表示人们为了反射某物而使用镜子;reflect 在 to 后面保持动词原形。 被动语态把重点放在 mirrors 及其功能上。使用镜子的人并不重要,所以句子没有说明是谁在使用。
练习
用表示用途的结构完成句子:A thermometer ____ measure temperature.
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is used to
remaining limb:仍保留的肢体
这里的 remaining 是形容词,表示“在其他部分消失后仍然剩下或存在的”。the remaining limb 指截肢后仍保留的手臂或腿。 remaining 放在它所修饰的名词前。它不是说这只肢体正在某处“停留”,而是指出留下来的部分。
练习
在“We packed the remaining food.”中,“the remaining food”是什么意思?
- 仍然剩下的食物
- 正在移动的食物
- 刚刚送到的食物
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仍然剩下的食物
trick + 宾语 + into + -ing:tricks the brain into thinking 的结构
trick + 宾语 + into + -ing 表示误导某人或某个系统,使其做出某个动作或形成错误认识。在本句中,宾语是 the brain,thinking 引出大脑接下来产生的错误想法。 这里的 into 是介词,所以后面的动词要用 -ing 形式:into thinking,不能说 into think。这个结构既可以用于人,也可以用于 brain 或 eye 等与感知有关的名词。
练习
填写固定结构中缺少的介词:The fake message tricked me ____ clicking the link.
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into
imaginary itch has been satisfied:把缓解呈现为已经完成的结果
这里的 imaginary itch 指一种虽然没有相应的实际身体刺激,却仍能感觉到的痒感。句子把 itch 当作一种可以得到满足的需求或冲动,并不是说“痒”像人一样会感到高兴。 has been satisfied 是现在完成时的被动语态,重点是与现在有关的结果:想挠的感觉已经缓解。更广泛地说,satisfy an itch 既可以表示缓解痒感,也可以表示满足一种强烈冲动。
练习
哪句话能自然地表示痒感得到了缓解?
- The quick scratch satisfied the itch.
- The quick scratch pleased the itch.
- The quick scratch agreed with the itch.
查看答案
The quick scratch satisfied the itch.
Oddly enough:引出出人意料的事实
Oddly enough 是放在一个事实前面的立场短语。它先告诉听者,接下来的信息令人意外,或者与通常的预期相反。 放在句首时,它会在事实出现前先为信息定下理解角度,后面通常接逗号。它评价的是整句话,并不是说某个动作“以奇怪的方式”发生。
练习
用以 Oddly 开头、用于引出意外事实的短语完成句子:____, the smaller box held all the books.
查看答案
Oddly enough
genes involved in itching:参与一个过程
在 genes involved in itching 中,involved in 表示参与某个过程或对某个过程起作用。基因不会有意识地参与;它们可能有助于控制产生瘙痒的生物机制。 involved in itching 放在 genes 后面,说明指的是哪些基因。它是 genes that are involved in itching 的简化形式,所以“名词 + involved in + 过程”这一结构既可以描述人,也可以描述事物。
练习
请填入 involved 后面的介词,使其表示参与一个生物过程:Scientists are studying proteins involved ____ wound healing.
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in
developing treatments:把 develop 用于研发和创造
在 developing treatments 中,develop 是及物动词,表示对某物进行研究、创造、测试和改进,直到它可以使用。treatments 指控制或治疗疾病的方法,所以这个短语说的是医学研发,而不是正在给患者实施治疗。 develop 的这种用法也常搭配产品、药物、技术和方案,表示人们在主动创造或改进它们。
练习
在医学研究报道中,developing treatments 是什么意思?
- 让一种疾病继续发展
- 研究和创造治疗疾病的方法
- 现在就给所有患者实施治疗
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研究和创造治疗疾病的方法
try and block:try and + 动词原形结构
在这句话中,try and block 表示“努力尝试阻断”。and 把 try 和目标动作 block 连接起来,并不是在说两个独立的动作。 try and + 动词原形是 try to + 动词原形的一种常见口语说法。理解时可以把它看作一次尝试:try and block 的意思接近 try to block。
练习
把 try to fix 改写成口语化的 try and 形式:Let's ____ the printer before lunch.
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try and fix
block the pathway of an itch:中断信号通路
在这段科普说明中,block 表示阻止移动或传递,pathway 则表示信号经过的路径。这里把瘙痒描述为由神经信号传递的感觉,因此 block the pathway of an itch 就是中断传递瘙痒感觉的通路。 这一表达方式常用于技术说明:block a pathway 表示阻止某种东西沿生物、技术或流程通路继续传递。被阻断的是通路或传递过程,并不是皮肤上有一个实体的“瘙痒”被挡住。
练习
在科普说明中,block the pathway of an itch 是什么意思?
- 阻止瘙痒信号继续沿其通路传递
- 用实物盖住发痒的位置
- 为瘙痒信号建立一条新通路
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阻止瘙痒信号继续沿其通路传递
having an unscratchable itch 作主语
Having an unscratchable itch 是由 having + 名词短语构成的动名词短语。它把“有这样一种痒”的整段经历打包成一件事。 在完整的 if 从句中,整个短语是 feels 的主语。结构是 If [having an unscratchable itch] feels like + noun phrase。这种结构可以让动作或经历充当名词成分,包括放在主语位置。
练习
请用 have 的 -ing 形式完成句子:____ enough time helps us make better choices.
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Having
feels like your own personal hell:表示极度痛苦的强烈比喻
Feel like + 名词短语表示“给人像是某种事物的感觉”。这里的 your own personal hell 是强烈比喻,指一种让人觉得极其难受或难以忍受的经历。 本句中的 hell 不是字面上的真实地点。own 和 personal 强调这种痛苦是当事人个人的感受,即使别人可能有不同反应。
练习
在 “A noisy open office feels like my own personal hell,” 中,“my own personal hell” 是什么意思?
- 一种让我觉得极其难受的经历
- 一个属于我的私人地点
- 宗教地图上标出的一个地方
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一种让我觉得极其难受的经历
Dante agreed:幽默的文学典故
这里的 Dante 指意大利诗人但丁·阿利吉耶里。他的《神曲》包含《地狱篇》,内容讲述一段穿越地狱的旅程。提到他,会把这里的 hell 与这个著名的文学场景联系起来。 在 Dante agreed 中,讲述者想象但丁赞同前面对 personal hell 的比喻。但丁并没有真的参与这场对话;这是一处简短而幽默的文化典故。
练习
在这个语境中,Dante agreed 表达的是什么意思?
- 但丁真的加入了这场对话并认可了这个说法。
- 讲述者借但丁描写地狱的著名作品,幽默地支持前面的比喻。
- 但丁曾对瘙痒进行科学研究。
查看答案
讲述者借但丁描写地狱的著名作品,幽默地支持前面的比喻。
section of hell:但丁想象的地狱中的一个区域
这里的 a section of hell 指但丁所描绘的地狱中的一个区域。他的《地狱篇》把地狱描绘成一个有不同区域和惩罚的地方。 这个短语为前面的地狱比喻补充了文学背景。讲述者指的是但丁想象的来世中的一个地方,而不是真实的地理位置。
练习
在这句话中,a section of hell 指什么?
- 现代医院中的一个区域
- 一个包含 hell 这个词的章节标题
- 但丁所描绘的地狱中的一个区域
查看答案
但丁所描绘的地狱中的一个区域
were punished by being left in pits:用 by + 被动 -ing 形式说明方式
were punished 是被动语态:人们承受惩罚,而不是实施惩罚。by being left in pits 说明这种惩罚采取了什么形式。 在 by 后面,being left 是被动的 -ing 形式,表示有人把这些人留在那里。by + 被动 -ing 形式可以说明某种结果或处置是通过什么方式实现的。
练习
用 exclude 的被动 -ing 形式说明这名球员是怎样受罚的:The player was punished by ____ from the next game.
查看答案
being excluded
for all eternity:表示“永远”的戏剧化说法
for all eternity 表示“永远、没有尽头”。它是修饰 itch 的时间短语,因此这里把发痒说成会无休止地持续下去。 这个短语带有庄重、文学或宗教色彩。在本句中,这种宏大的措辞把普通的发痒夸张成一种永恒惩罚。
练习
用一个由三个词组成、表示“永远”的庄重短语完成这个奇幻句子:The curse would last ____.
查看答案
for all eternity