坐热气球 🐷🎈 小猪佩奇 带字幕动画:英语精读讲义

Peppa Pig - Official Channel

学习难度
473 词 137 词/分

视频简介:佩奇一家在学校游园会上抽中热气球之旅,飞过云层,救下挂在树上的泰迪,又在猪爷爷的花园里被树卡住,最后吃到了自制巧克力蛋糕。 主要英语知识点: 1. school fete. — 文化、媒体与真实语境:理解这是英式学校集市或游园会,不是普通“节日”,就能把 raffle、top prize、ticket 听成抽奖、头奖和票券这一套活动词。 2. Hold tight! — 固定表达与搭配:把它识别为突然移动前的安全提醒,意思是“抓紧、坐稳”。在交通工具、游乐设施和冒险情节里,都能听懂这种简短指令。 3. so that Teddy can be rescued. — 语法与句型:看出 so that 用来说明行动目的,can be rescued 是“can + 被动语态”。这样可以表达“为了让某人或某物被……而做某事”。

本篇讲解

The balloon ride.

0:00

热气球之旅。

It is the day of the school fete. 文化背景

0:02

今天是学校游园会的日子。

文化背景

school fete:英式学校游园会

school fete 是由学校举办的集市或游园会,尤其常见于英式英语。活动通常有摊位、游戏和食物,也会安排项目为学校筹款。 这里,这个短语交代了活动背景。它说明了为什么后面会谈到 raffle、tickets 和 prizes;fete 并不只是指假日或任何一种节庆。

练习

这句话中的 school fete 是什么意思?

  1. 有摊位、游戏或筹款活动的学校游园会
  2. 普通的上课日
  3. 学校停课的公共假日
查看答案

有摊位、游戏或筹款活动的学校游园会

Miss Rabbit is running the raffle. 短語搭配

0:04

兔小姐正在主持抽奖活动。

短語搭配

run a raffle:组织抽奖

在 running the raffle 中,run 表示“组织、管理或负责”这项活动,不是“快速移动”。raffle 是一种抽签活动,持票者有机会中奖。 这种“管理、主持”的含义也见于 run a meeting、run a business 和 run an event。run 后面的宾语指出这个人负责哪项活动或哪个组织。

练习

使用 run 的“组织、管理”含义完成句子:The charity needs someone to ____ the raffle.

查看答案

run

Roll up, roll up. 短語搭配

0:06

快来呀,走过路过不要错过。

短語搭配

Roll up, roll up.:招呼人群靠近的传统叫卖语

Roll up, roll up. 是英国集市、马戏或摊位招揽人群时的传统叫卖语,意思是“靠近些、来看看、来参加”,不是让人把某样东西卷起来。 这里说话人用这句话把大家吸引到抽奖活动前,鼓励他们买票。重复 roll up 让叫卖更有节奏,也更能吸引注意。

练习

在游乐场摊位前,说话人喊 Roll up, roll up! 是在做什么?

  1. 招呼人群靠近并参加活动
  2. 让大家离开摊位
  3. 让某人把海报卷成筒
查看答案

招呼人群靠近并参加活动

The top prize is a ride in my hot air balloon. 短語搭配

0:07

头等奖是乘坐我的热气球飞行一次。

短語搭配

top prize:最高奖项

在 top prize 中,top 表示等级或价值最高。这个短语指抽奖、比赛或游戏中最重要或最有价值的奖项,不是在描述奖品所处的物理位置。 在这句话中,这个最高奖项是乘坐一次说话人的热气球。

练习

哪个短语表示抽奖或比赛中的最高奖项?

  1. top floor
  2. top prize
  3. top shelf
查看答案

top prize

短語搭配

a ride in my hot air balloon:作为乘客的一次行程

在 a ride in my hot air balloon 中,ride 是可数名词,表示乘客的一次行程或乘坐体验,不是动词“骑”。这个奖品就是获得一次乘坐热气球的机会。 可迁移的结构是 a ride in + 交通工具,表示乘坐某种交通工具的一次行程,尤其常用于汽车、出租车、直升机或热气球。

练习

用表示在某种交通工具里乘坐一次的短语完成句子:The winner gets ____ a helicopter.

查看答案

a ride in

Wow, that sounds fun. 語氣意圖

0:10

哇,听起来真好玩。

語氣意圖

that sounds fun:对一个想法作出积极回应

That sounds fun. 是听到某项活动、计划或想法后作出的自然积极回应。That 指刚才提到的整个想法,sounds 表示“根据听到的内容感觉是……”,不是“发出声音”。 可迁移的结构是 主语 + sound + 形容词。这里 fun 是形容词,用来描述这个想法给人的感觉。

练习

朋友提议去野餐。请用高亮结构完成积极回应:That ____.

查看答案

sounds fun

Can I have a ticket, please? 語氣意圖

0:13

请给我一张票好吗?

語氣意圖

Can I have a ticket, please?:礼貌请求

Can I have a ticket, please? 是礼貌地请求别人给你或卖给你一张票的说法。这里的 have 表示“拿到、得到”,不是“已经拥有”。 在买票、点餐等日常服务场景中,可以使用 Can I have + 物品, please? 这个句型。please 会让请求听起来更客气。

练习

请用指定的 Can I have...? 句型补全请求:____ a bottle of water, please?

查看答案

Can I have

The blue ticket wins a toy car. 用詞

0:18

蓝色奖券赢的一辆玩具车。

用詞

抽奖结果宣布中的 ticket wins

在抽奖结果中,ticket 可以代指抽奖券对应的参赛资格或持票人。纸票本身并不会真的“赢”;The blue ticket wins a toy car 的意思是持有蓝色票的人得到一辆玩具车。 这是一种简洁的结果宣布结构:票或号码 + wins + 奖品。宣布者可以用抽奖凭证来确定中奖者,而不用说出姓名。

练习

在抽奖中,The blue ticket wins a toy car 是什么意思?

  1. 持有蓝色票的人得到一辆玩具车。
  2. 这张纸票在比赛中打败了一辆玩具车。
  3. 玩具车得到这张蓝色票。
查看答案

持有蓝色票的人得到一辆玩具车。

Well done, Danny. 語氣意圖

0:21

做得好,丹尼。

語氣意圖

Well done:固定的表扬表达

Well done 是表扬别人取得好结果或付出值得肯定的努力时使用的固定表达。在这句话中,说话人是在祝贺并称赞 Danny,而不是让他去做某件事。 人名可以直接放在这个表达后面:Well done, Danny. 逗号表示 Danny 是被直接称呼的人。

练习

朋友刚完成了一个很难的拼图。哪句话最适合作为简短的表扬?

  1. Do it well!
  2. Well doing!
  3. Well done!
查看答案

Well done!

Can I have a ticket, please?

0:24

请给我一张票好吗?

Thank you, Peppa.

0:25

谢谢你,佩奇。

What are you hoping to win? 語法

0:27

你希望能赢到什么?

語法

hoping to win:hope to + 动词原形结构

hope to + 动词原形表示主语希望做成或实现某个动作。在 hoping to win 中,hoping 是用于 are 之后的 -ing 形式,to win 表示所期待的动作。 疑问句以 what 开头,所以是在问对方希望赢得哪样东西或奖品。动词原形前要保留 to:说 hope to win,不说 hope win。

练习

填入缺少的单词,构成 hope to + 动词原形:I am hoping ____ win the game.

查看答案

to

The balloon ride.

0:28

热气球飞行。

Wouldn't it be nicer to win the homemade chocolate cake? 講解

0:30

如果能赢到那个自制巧克力蛋糕不是更好吗?

語氣意圖

Wouldn't it be nicer to win:温和但带倾向的建议

Wouldn't it be nicer to win ...? 形式上是否定疑问句,但在这里不只是询问信息。说话人是在暗示赢得蛋糕是更好的选择,并邀请对方认同。 Wouldn't it be + 比较级形容词 + to...? 这个句型比 You should... 之类的直接要求更委婉,但仍会把对方引向说话人偏好的答案。

练习

说话人问 "Wouldn't it be nicer to win the cake?" 时,主要是在做什么?

  1. 命令对方必须选择蛋糕
  2. 温和地暗示赢得蛋糕是更好的选择
  3. 中立地确认蛋糕是否存在
查看答案

温和地暗示赢得蛋糕是更好的选择

用詞

homemade chocolate cake:家里自制的巧克力蛋糕

在 homemade chocolate cake 中,homemade 表示在家做成,而不是批量生产或直接买来现成的。它常放在食物名词前,例如 homemade soup、homemade bread。 这个词还可能让人联想到用心、新鲜或温暖的个人手作感,但这些只是联想,并不保证品质。

练习

请用本课表示“在家制作的”的单词形容词完成句子:We served ____ soup for lunch.

查看答案

homemade

Daddy Pig loves homemade chocolate cake.

0:33

猪爸爸最爱吃自制巧克力蛋糕了。

The red ticket wins the balloon ride.

0:38

红色奖券赢的是热气球飞行。

Hooray!

0:42

好耶!

All aboard for the balloon ride. 短語搭配

0:44

请登上有热气球。

短語搭配

All aboard:出发前的登乘口令

All aboard! 是在即将出发时招呼一群人登上交通工具或游乐设施的固定口令。本句中的 for the balloon ride 说明大家即将参加的是热气球行程。 aboard 在这里是副词,表示“在交通工具上”或“登上交通工具”。这句口令的作用相当于 Everyone, get aboard!,并不是在陈述所有人已经上来了。

练习

火车即将出发,列车员在招呼所有人。请完成这句固定口令:'____!'

查看答案

All aboard

How many passengers, please? 語氣意圖

0:46

请问有几位乘客?

語氣意圖

How many passengers, please?:服务场景中的简短问法

How many passengers, please? 是服务人员用来询问出行人数的简短问题。How many 后面接可数名词复数 passengers。 因为售票或登乘场景已经让意思很清楚,所以这里省略了动词。把 please 放在句末可以缓和这个简短问题,使语气更礼貌。

练习

在渡轮售票处,用 How many 和 passenger 的正确形式完成这个简短问题:'____, please?'

查看答案

How many passengers

Four, please.

0:48

四位,谢谢。

And Teddy. Dinosaur.

0:50

还有泰迪。恐龙。

Oh, and a Teddy and a dinosaur.

0:52

噢,还有一只泰迪熊和一只恐龙。

That makes six. 語法

0:54

那就是六位。

語法

That makes six:表示合计数

在 That makes six 中,make 表示“使总数达到”或“合计为”,不是“制造”。That 指刚刚数过的人或物,six 是得出的总数。 在口语中,可以用 That makes + 数字来相加或核对总数。

练习

用本课的 That makes + number 结构完成英文句子:We had four guests, and two more arrived. ____ six.

查看答案

That makes

All aboard.

0:56

全部上船。

Hurry up, Daddy Pig. 短語動詞

0:59

快点,猪爸爸。

短語動詞

Hurry up:催促别人快一点

Hurry up 是一个短语动词,意思是“动作快一点”或“赶快”。Up 是这个固定表达的一部分,不表示向上的方向。 这里是一句直接的催促:说话人要猪爸爸不要耽搁。同一句话可以显得轻松玩笑,也可以显得急切,具体取决于语气和情境。

练习

判断正误:店员可以直接对任何顾客说 Hurry up!,而且听起来一定很有礼貌。

  1. 错误
  2. 正确
查看答案

错误

Hop aboard. 短語搭配

1:01

跳上来。

短語搭配

Hop aboard:轻快地邀请上车

“Hop aboard”是一种愉快、随意的邀请方式,请别人登上交通工具,尤其是船、火车或其他大家一起乘坐的交通工具。 这里的 hop 通常不是要求对方真的跳。它让邀请听起来轻快又活泼;aboard 表示“登上”或“在交通工具上”。

练习

请用本课学到的轻快邀请语完成句子:The ferry is ready to leave. “____!”

查看答案

Hop aboard

Quick, Daddy.

1:02

快点,爸爸。

Splice the main brace. 文化背景

1:03

拉紧主桅支索。

文化背景

Splice the main brace:戏仿老式航海口令

“Splice the main brace”是一句传统航海用语。按字面理解,它指接合或修理主帆索,也就是帆船帆装中的一条重要绳索。 在这个热气球场景中,说话人借用它像老式水手口令一样的语气,开玩笑地下命令。这营造出模仿船长的冒险气氛;它不是真正在指示如何操作或修理热气球,也不只是“我们出发吧”的意思。

练习

在这个热气球场景中,“Splice the main brace.”主要产生什么效果?

  1. 它是在礼貌地请乘客坐下。
  2. 它是在按字面指示修理热气球的绳索。
  3. 它在开玩笑地模仿老式水手口令。
查看答案

它在开玩笑地模仿老式水手口令。

Chocks away. 文化背景

1:05

移开轮挡。

文化背景

Chocks away:带玩笑意味的英式航空出发口令

chocks 是放在飞机轮子旁、防止飞机移动的轮挡。Chocks away 原本是要求移开轮挡、让飞机可以开始出发的口令。 本句中,它是带英式航空色彩的俏皮口令,大致表示“准备出发!”。把它用在热气球起飞时,是在模仿飞行员或地勤人员,让出发显得更有戏剧性。

练习

在本句中,Chocks away! 传达什么意思?

  1. 这是要求留在地面上的命令。
  2. 这是表示该出发了的俏皮口令。
  3. 这是要求拿来更多轮挡。
查看答案

这是表示该出发了的俏皮口令。

Full steam ahead. 習語

1:06

全速前进。

習語

Full steam ahead:全速前进,也表示全力推进

Full steam ahead 原本表示用最大的蒸汽动力,让蒸汽船或蒸汽车辆全速向前行驶。 它也是常见习语,表示充满干劲、毫不犹豫地推进计划或行动。本句中,它听起来像一条兴奋的交通口令,并不需要真的有蒸汽机。

练习

用本课中表示“以最大干劲向前推进”的三个词习语完成句子:The funding is confirmed, so it's ____ with the new library project.

查看答案

full steam ahead

Very impressive, Miss Rabbit.

1:08

真令人印象深刻,兔小姐。

You must be an expert pilot. 語法

1:10

你一定是个专家级飞行员。

語法

must be:表示有把握的推断

这里的 must be 表示说话人根据现有线索,非常确定某件事是真的。说话人推断对方是一位飞行专家,并不是命令对方成为专家。 可以在名词短语或形容词前使用 must be,对现在的身份或状态作出有把握的推断:She must be the manager. You must be tired.

练习

在 You must be an expert pilot 中,must be 表达什么?

  1. 根据当前情况作出的有把握的推断
  2. 命令对方成为专业飞行员
  3. 承诺对方将学会飞行
查看答案

根据当前情况作出的有把握的推断

Not really. 語氣意圖

1:13

其实不是。

語氣意圖

Not really.:柔和地纠正评价

Not really. 是一种柔和的不同意方式,也可以降低对方刚才说法的程度。这里表示说话人不接受“专家”这个评价,并不是说某件事不真实。 这个简短回答通常会留有余地:说话人可能有一些能力,但觉得对方的说法太高了。它通常比直接说 No. 更温和。

练习

有人说 You are an expert baker. 你想谦虚地表示这个评价说得太高了。哪个回答最合适?

  1. Not really.
  2. You must be.
  3. That is not real.
查看答案

Not really.

This is the first time I've ever flown a balloon. 語法

1:13

这是我第一次开热气球。

語法

This is the first time I've ever + 过去分词:首次经历结构

This is the first time + 现在完成时表示某个经历正在发生,而且在此刻之前从未发生过。I've ever flown 就是 I have ever flown;flown 是 fly 的过去分词。 迁移时可使用 This is the first time + 主语 + have/has (ever) + 过去分词。ever 强调“现在之前的任何时候”;即使省略 ever,句子仍然表示第一次经历。

练习

请用缩写形式的首次经历结构补全句子。使用 I've、ever 和 try 的正确形式:This is the first time ____ sushi.

查看答案

I've ever tried

Oh.

1:16

噢。

Hold tight! 短語搭配

1:17

抓紧了!

短語搭配

Hold tight!:安全提醒“抓紧、稳住”

Hold tight! 是一个简短的祈使句,叫人牢牢抓住支撑物并稳住身体。hold 后面的宾语没有说出来,因为当时的情境已经表明该抓住什么。 这句话通常在移动、晃动或突然转弯前说。它真正传达的是“稳住身体,不要松手”,而不只是“保管某件物品”。

练习

游乐设施马上会突然移动。哪句提醒最自然地让大家抓紧并稳住身体?

  1. Keep this safe!
  2. Hold tight!
  3. Wait outside!
查看答案

Hold tight!

Miss Rabbit heats up the air in the balloon 短語動詞

1:19

兔小姐加热气球里的空气

短語動詞

heats up:加热某物或变热

在本句中,heats up 表示“使某物变得更热”:兔小姐提高了空气的温度。heat up 是短语动词,up 表示温度向更高变化的结果。 它也可以表示某物自己变热:The engine heats up。有宾语时,heat something up 表示把该物体加热。

练习

汤是凉的。哪句话把代词 it 放在了正确的位置?

  1. Let's hot it up.
  2. Let's heat up it.
  3. Let's heat it up.
查看答案

Let's heat it up.

to make it rise into the sky. 語法

1:21

好让它升上天空。

語法

to make it rise:用 make + 宾语 + 动词原形说明目的

to make it rise 说明加热空气的目的:这样做是为了让热气球上升。这里的 to 属于表示目的的不定式 to make。 make 后面要接宾语和动词原形:make + it + rise。rise 前不能再加一个 to。

练习

哪个句子正确使用 to + make + 宾语 + 动词原形来说明目的?

  1. We opened the window for make the room feeling cooler.
  2. We opened the window to make the room to feel cooler.
  3. We opened the window to make the room feel cooler.
查看答案

We opened the window to make the room feel cooler.

Bye-bye.

1:23

再见。

Bye-bye.

1:24

再见。

Would anyone like to do the map reading? 語氣意圖

1:27

有人想负责看地图吗?

語氣意圖

Would anyone like to...?:礼貌征求志愿者

Would anyone like to...? 是礼貌邀请群体中的某个人自愿参与的说法。在这句话里,do the map reading 指负责看地图并判断路线;like to 不是在询问平时的喜好。 Would 让邀请不那么直接,anyone 表示群体中的任何人都可以选择响应。可迁移的结构是 Would anyone like to + 动词原形...?

练习

老师想礼貌地询问班里有没有人自愿参加。哪句话最合适?

  1. Does anyone enjoy reading every day?
  2. Would anyone like to read the next sentence?
  3. Everyone must read the next sentence.
查看答案

Would anyone like to read the next sentence?

I will.

1:29

我来。

Are you sure, Daddy Pig? 語氣意圖

1:30

你确定吗,猪爸爸?

語氣意圖

Are you sure?:确认把握或决定

Are you sure? 用来确认某个人是否真的有把握,或者是否仍想按原来的决定继续。在这里,大家对猪爸爸看地图的能力不太放心,所以这个问题既是在请求确认,也带有温和的怀疑。 不同的语气会让这句话听起来不一样。温和的语气可以表示关心;带怀疑的语气则可能是在质疑对方的把握。

练习

判断:Are you sure? 永远只表示关心,绝不会表达怀疑。

  1. 正确
  2. 错误
查看答案

错误

I'm very good at map reading. 語法

1:32

我很擅长看地图。

語法

good at map reading:用 be good at + 名词或 -ing 形式表达擅长

Be good at 表示擅长某项活动或学科。这里的 map reading 是一个名词短语,指理解和使用地图的技能。 可迁移的结构是 be good at + 名词、代词或动词 -ing 形式,例如 good at chess、good at it、good at reading maps。at 后不能直接接动词原形,所以 good at read maps 不正确。

练习

补上 be good at 结构中缺少的介词:Sam is good ____ finding lost toys.

查看答案

at

Oh.

1:35

噢。

This map is a bit difficult. 短語搭配

1:36

这张地图有点难懂。

短語搭配

a bit difficult:用 a bit 缓和评价

在 a bit difficult 中,a bit 表示“有点儿、稍微”,修饰 difficult。它把问题说得较轻,也比直接说 difficult 显得不那么生硬。 可迁移的结构是 a bit + 可分程度的形容词,例如 a bit cold 或 a bit expensive。说话人也常用它来缓和令人尴尬或负面的评价。

练习

用 a bit 缓和评价:This box is ____ heavy for me.

查看答案

a bit

Should we go higher? 語氣意圖

1:40

我们要飞高一点吗?

語氣意圖

Should we go higher?:提出共同的下一步建议

Should we go higher? 使用 Should we + 动词原形来提出一种可能的行动,并询问对方是否同意。这里的 go higher 表示“移动到更高的位置”。 在这种共同决策中,should 主要不是表达义务。这个问题更接近“我们再升高一点会不会更好?”

练习

你和同事正在决定下一步做什么。哪句话是在提出共同建议?

  1. Are we taking a short break?
  2. Should we take a short break?
  3. Do we have to take a short break?
查看答案

Should we take a short break?

Yes, please.

1:41

好的,拜托了。

Higher, higher.

1:42

高点,再高点。

The balloon is rising high into the sky.

1:46

热气球正高高升入空中。

Oh.

1:50

噢。

Where did the sky go?

1:51

天空去哪儿了?

Don't worry, Peppa. 語氣意圖

1:53

别担心,佩奇。

語氣意圖

Don't worry:安慰对方

Don't worry 是常见的安慰语,意思是“你不需要为这件事感到焦虑”。虽然它在语法上是祈使句,但这里通常是为了安慰对方,而不是命令对方控制情绪。 它常放在理由、承诺或解决办法之前,例如:Don't worry. I can help.

练习

用本课由两个词组成的安慰语完成句子:____. I can help you.

查看答案

Don't worry

We're just flying through a cloud.

1:55

我们只是正穿过云层。

Ooh.

1:57

噢。

Wow, the sky is back again. 短語搭配

2:01

哇,天空又回来了。

短語搭配

is back again:再次回来或恢复可用

在这句话中,is back again 表示天空被遮住后又能看见了。天空并没有真的离开;说话人是在说之前“看得见”的状态恢复了。 be back 可以表示人回来了、物品又回到原位,或服务恢复可用。again 加上“又一次、再次”的意思。

练习

用 be back again 的一般现在时补全句子,表示服务已经恢复:Now that the outage is over, the internet ____.

查看答案

is back again

Hooray!

2:03

好耶!

Big balloon, big balloon,

2:06

大大的气球,大大的气球,

bigger than the sun and moon. 語法

2:09

比太阳和月亮还要大。

語法

bigger than:用比较级 + than 比较大小

bigger than 表示“比……更大”。bigger 是 big 的比较级,than 引出比较对象,结构是 A is bigger than B。 big 变比较级时,要先双写词尾 g 再加 -er,得到 bigger。比较时用 than;then 表示“然后”,不能完成这个比较结构。

练习

用 big 的比较级和 than 补全句子:A whale is ____ a dolphin.

查看答案

bigger than

Flying high in the sky, flying, flying, and flying, flying.

2:12

在天空中高飞,飞呀,飞呀,飞呀,飞呀。

Look, Teddy.

2:20

看,泰迪。

We're flying really high.

2:22

我们飞得真高。

Peppa, be careful you don't drop Teddy. 語氣意圖

2:24

佩奇,小心别把泰迪弄掉了。

語氣意圖

be careful you don't drop:提醒对方避免不良结果

Be careful you don't + 动词原形用于提醒对方防止某个不希望发生的结果。这里的 be careful you don't drop Teddy 意思是当心一点,别让泰迪从手里掉下去。 careful 后面的从句说明要避免的事情。这个从句前可以加 that,即 Be careful that you don't drop Teddy,但在这种句型中常省略 that。

练习

用 be careful you don't ... 句型补全提醒:Be careful ____ spill the paint.

查看答案

you don't

I've dropped Teddy. 語法

2:27

我把泰迪弄掉了。

語法

I've dropped:用现在完成时表达刚发生且影响现在的动作

I've dropped 是 I have dropped 的缩写。现在完成时表示动作已经完成,同时强调它对现在的影响:泰迪现在已经不在说话人手里了。 当某人刚发现或刚造成一个问题时,常用这种“现在结果”用法,例如 I've lost my key 或 I've broken the handle。重点是现在的情况,而不是讲述一件已经结束的往事。

练习

你刚发现了这个问题。用 I've 和 lose 的过去分词补全句子:I can't open the door. ____ my key.

查看答案

I've lost

Don't worry, Peppa.

2:29

别担心,佩奇。

We'll rescue Teddy. 語法

2:31

我们会救回泰迪的。

語法

We'll rescue:用 will 作出即时承诺

We'll 是 we will 的缩写。在 We'll rescue Teddy. 中,will 表示说话当下作出的决定和承诺:说话人代表大家承诺会采取行动。 这不是事先安排好的日程。可迁移的结构是 I'll/We'll + 动词原形,用来表示你现在决定帮忙或处理问题。

练习

朋友说:“I can't carry this box.” 哪个回答表示当场提出帮忙或作出承诺?

  1. I'll carry it for you.
  2. I carry it for you every Tuesday.
  3. I carried it for you yesterday.
查看答案

I'll carry it for you.

Hold tight, everybody.

2:32

大家抓紧了。

We're going down.

2:34

我们要下去了。

Miss Rabbit is making the balloon go down 語法

2:36

兔小姐正让热气球下降,

語法

is making the balloon go down:make + 宾语 + 动词原形

is making the balloon go down 表示兔小姐正在使热气球下降。结构是 make + 宾语 + 动词原形:the balloon 是宾语,go down 表示它被促使进行的动作。 主动语态中的 make 后面要用不带 to 的动词原形,所以 make the balloon go down 正确,make the balloon to go down 不正确。is making 表示这种造成或控制下降的动作正在进行。

练习

用 laugh 的正确形式补全句子:The joke made everyone ____.

查看答案

laugh

so that Teddy can be rescued. 語法

2:39

这样就能救回泰迪了。

語法

so that ... can be rescued:目的与情态被动语态

目的从句 so that Teddy can be rescued 说明兔小姐为什么要让气球下降。这里的 so that 表示“以便让这个结果成为可能”。 在 can be rescued 中,can + be + 过去分词构成情态被动语态。泰迪是动作的承受者,也就是别人能救泰迪;它不是说泰迪能去救别人。

练习

使用 so that 和 can 的被动形式完成句子:Move the box ____ the door ____.

查看答案

so that · can be opened

I can't see Teddy anywhere. 語法

2:41

我到处都看不到泰迪。

語法

can't ... anywhere:排除所有地点

否定动词 can't see 与 anywhere 搭配,用来排除所有地点。I can't see Teddy anywhere 表示说话人没有在任何地方看到泰迪。 anywhere 本身不会让句子变成否定句;否定来自 can't。这个结构可以迁移为 not、can't 或 couldn't + 动词 + ... anywhere。

练习

填入否定句后用来排除所有地点的词:After searching every room, I can't find my phone ____.

查看答案

anywhere

There he is. 短語搭配

2:43

他在那儿。

短語搭配

There he is:指出刚刚找到的人

There he is. 用在刚刚看见、找到或认出某个男性,并把别人的注意力引向他的时候。这里的 there 有现场指认的作用,整句话更接近“看,他在那儿”或“找到他了”,而不只是平静地说明他的位置。 结构是 There + 代词或名词 + be。根据找到的对象更换主语即可:There she is. 和 There it is. 的用法相同。

练习

你终于在车站另一边看见了要找的男孩。哪句话最自然地表示“找到了”并把他指出来?

  1. There he is.
  2. He is there.
  3. Here he is.
查看答案

There he is.

Teddy's caught in a tree. 用詞

2:44

泰迪挂在一棵树上了。

用詞

caught in a tree:被困住或卡住

在 Teddy's caught in a tree 中,'s 是 is 的缩写。这里的 caught 描述泰迪所处的状态:他被树枝卡住或困住了,并不是主动去“抓住”树。 可迁移的结构是 be/get caught in + 地点或情况,表示某人或某物被困住、挂住、耽搁,或无法脱身。它可以表示实际被卡住,如 caught in the branches;也可以表示陷入某种情况,如 caught in traffic。

练习

风筝线缠在树枝间,导致风筝无法落下来。哪句话能自然地描述这个情况?

  1. The kite is caught in the branches.
  2. The kite caught a branch.
  3. The kite is under the branches.
查看答案

The kite is caught in the branches.

I can use this anchor to rescue Teddy. 語法

2:47

我可以用这个锚来救泰迪。

語法

use this anchor to rescue:use X to do Y 结构

在 use this anchor to rescue Teddy 中,this anchor 是工具,to rescue Teddy 说明目的。结构是 use + 物品 + to + 动词原形,也就是 use X to do Y。 说明工具或资源如何帮助完成一个动作时,可以使用这个结构。表示目的的动词前要保留 to。

练习

用 use X to do Y 结构补全句子:We can use this map ____ find the museum.

查看答案

to

Slowly, slowly.

2:51

慢点,慢点。

There.

2:54

好了。

Daddy Pig has rescued Teddy.

2:55

猪爸爸救回了泰迪。

Teddy!

2:58

泰迪!

Hooray!

2:59

好耶!

Oh dear. 語氣意圖

3:01

噢,天哪。

語氣意圖

Oh dear:表达担心或小麻烦的温和感叹

Oh dear. 是一个固定而温和的感叹语。在这句话中,它表达对问题的轻微担心或惊讶;dear 不是“亲爱的”的意思,也不是在称呼某个人。 要把 Oh dear 当作一个完整的反应来理解。它有时接近 Oh no,但通常语气更柔和,也没有那么紧急。

练习

在哪种情境中,用 Oh dear! 回应最自然?

  1. 你正在正式迎接一位贵宾。
  2. 你需要针对眼前的危险大声发出强烈警告。
  3. 一个孩子在桌上洒了一点果汁。
查看答案

一个孩子在桌上洒了一点果汁。

No one is looking where they are going. 語法

3:02

没人看路。

語法

where they are going:嵌入式 wh 从句中的陈述语序

这里,where they are going 是放在 looking 后面的嵌入式 wh 从句,说明没有人留意自己正朝什么方向或目的地走;它不是直接问句。 因为这个从句嵌在更大的句子里,所以使用陈述语序:where + 主语 + 动词短语,例如 where they are going。直接问句则把助动词移到主语前面:Where are they going?

练习

哪一句在 “I don't know” 后面正确嵌入了直接问句 “Where are they going?”?

  1. I don't know where they are going.
  2. I don't know where are they going.
  3. I don't know where they going are.
查看答案

I don't know where they are going.

Look out! 語氣意圖

3:04

小心!

語氣意圖

Look out!:突发危险的紧急警告

Look out! 是固定的警告语,意思是“小心——眼前有危险”。说话人希望对方立刻注意危险并马上作出反应。 它不是让人把视线投向外面的普通指令。要表达字面上的“看外面”,可以说 Look outside 或 Look out of the window。

练习

一名骑车人马上要撞到你的朋友时,哪句警告最自然?

  1. Look out!
  2. Look outside!
  3. Look after it!
查看答案

Look out!

Tree straight ahead. 短語搭配

3:05

正前方有树。

短語搭配

straight ahead:正前方或不转弯地向前

straight ahead 表示“就在正前方”,也可以表示“不向左或向右转,一直往前”。这里 straight 描写方向不偏,不是“诚实”的意思。 “Tree straight ahead.” 是简短的警告。补全句子成分后,可以说“There is a tree straight ahead.”

练习

填入表示“就在正前方”的确切方向短语:The exit is ____.

查看答案

straight ahead

Hold tight.

3:07

抓紧了。

First Teddy was stuck in a tree, 表達脈絡

3:12

先是泰迪卡在树上,

and now we are stuck in a tree. 用詞

3:14

现在我们也卡在树上了。

表達脈絡

First ... and now ...:把较早的情况连接到现在

First 引出较早发生的事,and now 把听者带到当前的新情况。两者一起把两个阶段连接起来,而不是两个互不相关的时间词。 本句重复“困在树上”这个情况,让第二阶段像是在第一个麻烦上又增加了一个新麻烦。可以用 First ..., and now ... 表示情况如何发生变化或变得更糟。

练习

用目标的两段式衔接语完成句子:____ the printer jammed, ____ the computer has frozen.

查看答案

First · and now

用詞

stuck in a tree:被困在某处、无法脱身

在这句话里,are stuck in a tree 表示他们被困在树上,无法下来或离开。stuck 描述的是他们当前的受困状态,并不是说他们正在用胶水粘东西。 be stuck in + 地点或处境可以表示无法离开或无法继续前进,比如 stuck in a lift(被困在电梯里)或 stuck in traffic(堵在路上)。

练习

用 stuck 和正确的介词补全句子:The lift has stopped, and we're ____ the lift.

查看答案

stuck in

Daddy Pig, do you know where we are? 語法

3:16

猪爸爸,你知道我们在哪儿吗?

語法

where we are:嵌入式问题中的语序

where we are 是 know 后面的嵌入式疑问从句。它提供“我们在哪里”这一信息,但使用陈述语序:主语 we 在动词 are 前面。 整句是一个一般疑问句 Do you know ...?,只有这个外层问句使用疑问语序。单独直接提问时说 Where are we?;放在 Do you know 后面时,不要说 where are we。

练习

哪一句在 Do you know 后使用了正确的语序?

  1. Do you know where we are?
  2. Do you know where are we?
  3. Do you know we are where?
查看答案

Do you know where we are?

We're lost, aren't we? 語氣意圖

3:20

我们迷路了,是吧?

語氣意圖

We're lost, aren't we?——用附加疑问句确认判断

We're lost 先说出“我们迷路了”这个判断,aren't we? 再请对方确认。说话人已经倾向于相信前面的判断,并不是在提出一个完全开放的问题。 这是“肯定陈述 + 否定附加问句”的结构。前半句使用 we are,所以附加问句是 aren't we。

练习

完成附加问句:We are ready, ____?

查看答案

aren't we

Yes.

3:22

是的。

Oh.

3:23

噢。

Look, everyone.

3:25

看,大家。

That's Granny and Grandpa's house.

3:26

那是猪爷爷和猪奶奶的房子。

Yes.

3:29

是的。

We must be in Grandpa Pig's garden.

3:30

我们一定是在猪爷爷的花园里。

As I thought. 短語搭配

3:33

正如我想的那样。

短語搭配

As I thought——结果符合先前的判断

As I thought 表示眼前的结果符合说话人先前的想法。thought 指向之前已经形成的判断,并不是说话人此刻正在思考。 这句话单独用在发现结果之后时,可以带有“我早就知道”的自信语气。在本场景中,它也有挽回面子的作用:说话人表现得好像自己早就预料到了结果。

练习

查看结果之后说 As I thought.,它表示什么意思?

  1. 结果符合先前的判断。
  2. 我现在正在思考这件事。
  3. 结果完全出乎意料。
查看答案

结果符合先前的判断。

Ahoy there, 文化背景

3:34

喂,那边的人,

Granny Pig and Grandpa Pig.

3:35

猪奶奶和猪爷爷。

文化背景

Ahoy there:航海风格的招呼

Ahoy there 是航海风格的招呼语,大致相当于“喂,你好啊!”在本句中,它让说话人听起来像一位正在向别人问好的船长。 它不是普通、中性的日常问候。这里主要用它营造水手或海盗角色扮演的有趣感觉。

练习

在哪种情境中使用 Ahoy there 最自然?

  1. 开始一场正式的求职面试。
  2. 扮演船长时向朋友打招呼。
  3. 向医生询问头痛的问题。
查看答案

扮演船长时向朋友打招呼。

Goodness me. 語氣意圖

3:39

我的天哪。

語氣意圖

Goodness me:温和表达惊讶的感叹语

Goodness me 是一个固定感叹语,用来表达轻微的惊讶、担心或赞叹。这里是一种温和的反应,接近“天哪!” 要把这两个词作为一个整体理解。goodness 不是在称赞说话人的品格,因此这个短语并不是在逐字表达“善良的我”。

练习

这里的 Goodness me 最自然地表达什么?

  1. 为自己是个善良的人而自豪。
  2. 命令别人保持安静。
  3. 温和、礼貌的惊讶。
查看答案

温和、礼貌的惊讶。

Ahoy there, Miss Rabbit.

3:40

喂,兔小姐。

Uh,

3:43

额,

help, please.

3:44

请帮帮我们。

Grandpa, we can't get down. 短語動詞

3:46

猪爷爷,我们下不来。

短語動詞

can't get down:无法从高处下来

这里,can't get down 表示某人无法从高处移动到较低的位置。get 和小品词 down 一起描述向下移动;can't 说明这个动作做不到。 具体含义要根据身体所处的场景判断。这里说的是从高处下来,不是在说心情,也不是“蹲下”。

练习

用表示“从高处移动到较低位置”的双词短语补全句子:The kitten is on the shed roof and can't ____.

查看答案

get down

Don't worry.

3:50

别担心。

I've got a ladder. 用詞

3:51

我有把梯子。

用詞

I've got:表示现在拥有某物

在 I've got a ladder 中,I've got 是 I have got 的缩写。这里表示现在拥有某物:说话人现在手边有一把梯子。got 并不是在描述已经完成的“得到”动作。 表示现在拥有时,I've got a ladder 和 I have a ladder 的意思基本相同。I've got 在英式日常英语中尤其常见。

练习

用口语中常见的 have got 形式补全句子:____ a spare key if you need one.

查看答案

I've got

Hooray!

3:53

好耶!

Everyone climbs down from the big balloon.

3:55

大家从大大的热气球上爬了下来。

Granny, Grandpa,

3:57

猪奶奶,猪爷爷,

Miss Rabbit took us for a ride in her big balloon. 短語搭配

3:59

兔小姐带我们坐了她的大热气球。

短語搭配

took us for a ride:本句中指真的乘坐了一程

这里的 took us for a ride 是 take someone for a ride 的过去式,意思是兔小姐带大家乘她的气球游览了一程。 同一个短语也可以表示“欺骗某人”。本句出现了真实的交通工具和行程——大气球——因此应理解为字面的乘坐含义。

练习

在句子 “The guide took us for a ride in a horse-drawn carriage,” 中,took us for a ride 是什么意思?

  1. 他让我们开车。
  2. 他带我们短途游览了一程。
  3. 他在一笔交易中欺骗了我们。
查看答案

他带我们短途游览了一程。

How very exciting. 語氣意圖

4:04

多么激动人心啊。

語氣意圖

How very exciting:表示强烈感叹

How very exciting. 是感叹句。这里的 how 不是询问方式,而是加强形容词 exciting,大致表示“这实在太令人兴奋了”。very 又进一步加强语气。 How + adjective! 这一结构把说话人的反应表达成感叹,例如 How wonderful! 或 How strange!,可以用来热情回应一条消息或一段经历。

练习

哪个句子中的 how 用来表达感叹,而不是提出问题?

  1. How did you open the door?
  2. How far is the station?
  3. How wonderful!
查看答案

How wonderful!

I'm afraid the most exciting thing we can offer 講解

4:06

恐怕我们能提供的最激动人心的东西,

is a piece of my homemade chocolate cake. 短語搭配

4:08

就是一块我的自制巧克力蛋糕了。

語氣意圖

I'm afraid:礼貌地引出不理想的消息

本句中的 I'm afraid 不是在描述害怕,而是礼貌地引出可能让听者失望的消息:这里最令人兴奋的选择只是自制蛋糕。 用 I'm afraid + 完整分句可以缓和坏消息、拒绝或限制条件。它表达的是“很遗憾要告诉你……”,而不是“我感到害怕”。

练习

用本课中礼貌引出不理想消息的两个单词补全句子:____ the last train has already left.

查看答案

I'm afraid

語法

the most exciting thing we can offer is:长主语后用 is 引出具体内容

这个结构的框架是 the most + 形容词 + thing + 主语 + can + 动词 + is + 具体内容。thing 是长主语的中心词,we can offer 修饰 thing。系动词 is 要放在整个主语之后,再引出这个 thing 的具体内容。 最高级把某个选项说成在相应标准上最突出的一项,但不表示它是唯一可提供的东西。本句用很隆重的措辞介绍一块普通蛋糕,产生了谦虚而幽默的效果。 理解长句时,要把主干连在一起看:the most exciting thing ... is a piece of cake。不要把 we can offer 与它所修饰的名词短语拆开。

练习

用连接长主语和具体内容的现在时系动词补全句子:The best thing we can do ____ wait for more information.

查看答案

is

短語搭配

a piece of:表示一份或一个单位

a piece of + 名词表示一个较大整体中的一份,或把通常不可数的事物说成一个可数单位。这里指从整个自制巧克力蛋糕中取出一块。 piece 是单位词,of 引出被分开或计量的事物。同一结构可以把 paper、advice 等名词表示为一个单位。

练习

用目标短语 a piece of 完成句子:Before the interview, she gave me ____ advice.

查看答案

a piece of

Homemade chocolate cake?

4:11

自制巧克力蛋糕?

That is exciting.

4:13

那真是太激动人心了。

That was the best balloon ride ever. 語法

4:16

这是有史以来最棒的热气球之旅。

語法

the best ... ever:强调“最棒”

the best + 名词 + ever 表示“到目前为止最好的一次”或“说话人经历过的最好的一次”。在这句话中,ever 加强最高级 best,并不是一个单独表示“曾经”的普通时间副词。 这种说法通常是热情、主观的评价,不一定是对全世界同类事物的字面排名。把 ever 放在最高级名词短语之后,会增加“任何时候相比都是最好”的强调语气。

练习

哪句话按照自然语序使用 the best ... ever 结构来表达强烈夸赞?

  1. That was the ever best concert.
  2. That was ever the best concert.
  3. That was the best concert ever.
查看答案

That was the best concert ever.

And that was the best chocolate cake ever.

4:20

这也是有史以来最棒的巧克力蛋糕。