如何使用第三条件句——英语迷你小课堂:英语精读讲义

British Council | English

学习难度
550 词 205 词/分

视频简介:课程通过一次因护照一时找不到、考试险些不被认可的经历,讲解如何用第三条件句、if only 和 wish 假设与事实不同的过去并表达遗憾。 主要英语知识点: 1. "If I hadn't woken up late, I wouldn't have had to rush in the morning." — 语法与句型:理解并使用第三条件句。if 加过去完成时提出未发生的过去条件,would have 加过去分词说明假想结果,从而把对过去的遗憾与“如果不同会有什么后果”清楚地连接起来。 2. "If only I had checked my bag properly, — 语法与句型:识别 if only 加过去完成时比普通 if 从句表达更强烈的遗憾,并用它自然传达对自己当时没有采取某项行动的懊恼、可惜或不满。 3. wish I had taken — 语法与句型:把 wish 加过去完成时作为后悔过去选择的另一种表达,并在后面补充假想后果,具体说明如果当时作出另一种选择,最终结果会怎样改变。

本篇讲解

If only you had watched this video sooner, 語法

0:00

要是你早点看这个视频,

you would already have known how to use the third conditional.

0:02

你就已经知道怎么用第三条件句了。

語法

If only you had watched ..., you would already have known ...:想象一个不同的过去

这句话想象了一个与过去事实相反的情况:听话人其实没有更早看这个视频。If only + 过去完成时(had watched)提出这个未发生的过去条件,并带有强烈的遗憾或愿望。 结果分句 would already have known 用 would have + 过去分词来想象后果。两部分组成第三条件句:因为较早的动作没有发生,假想结果也没有发生。already 表示到现在或相关的较晚时间点,本来早已具备这种知识。

练习

补全第三条件句。在 if 从句中使用 leave,在结果部分使用 would + catch:If only Mia ____ earlier, she ____ the bus.

查看答案

had left · would have caught

Let's talk about the third conditional. 短語搭配

0:09

我们来谈谈第三条件句。

短語搭配

用 Let's talk about ... 引出话题

Let's talk about ... 是一种友好地引出下一个话题的表达。这里,说话人把课程转到第三条件句,并把听众的注意力带到这个主题上。 Let's 是 let us 的缩写,但这里不是在请求许可。它是一种包含说话人和听众的提议,把接下来的讨论说成双方一起进行的事。

练习

哪句话能自然地把 schedule 引出为下一个话题?

  1. Let's talk about the schedule.
  2. Let's wait for the schedule.
  3. Let's look for the schedule.
查看答案

Let's talk about the schedule.

The third conditional is used to describe an imaginary past event. 講解

0:11

第三条件句用来描述想象中的过去事件。

語法

is used to describe:表示用途

is used to describe 表示某事物“用于描述”。这里 is + used 构成 use 的被动语态,to describe 这个不定式说明第三条件句的功能。 结构是 be used to + 动词原形。它可以用来说明事物、工具或语言形式的用途。

练习

请用表示被动用途的 be used to 结构和动词 open 完成句子:This key ____ the storage room.

查看答案

is used to open

用詞

an imaginary past event:没有发生过的假想过去

an imaginary past event 指一个被当作假设来思考、而不是作为事实陈述的过去情况。在第三条件句中,它是与真实发生的事情不同的另一种过去版本。 这里的 imaginary 表明这个事件不是真实事实,而是由思维构想出来的。这个短语说明句子正在推想一个不同版本的过去。

练习

选择能完成句子的单词:The sentence describes an ___ past event that never really happened.

  1. imaginary
  2. imagination
  3. imaginative
查看答案

imaginary

We often use it for regrets or wishes in the past. 短語搭配

0:15

我们经常用它来表达对过去的遗憾或愿望。

短語搭配

for regrets or wishes in the past:用 for 说明用途

在 use something for ... 中,for 引出用途或功能。这里的 it 指第三条件句,for regrets or wishes in the past 说明这种语法形式可以用来表达什么。 in the past 和 regrets or wishes 连在一起理解:遗憾或愿望涉及过去的事情。for 不是表示时间的“为了过去”。

练习

在 “We use this form for polite requests,” 中,for polite requests 起什么作用?

  1. 它说明这种形式是什么时候发明的。
  2. 它说明这种形式的价格。
  3. 它说明这种形式的用途。
查看答案

它说明这种形式的用途。

So, I'm going to tell you a story about something that happened to me recently. 表達脈絡

0:18

所以,我要给你们讲一个我最近发生的故事。

表達脈絡

I'm going to tell you a story:预告接下来的内容

“I'm going to tell you a story” 是一个提示语。它告诉听众接下来会讲什么,让听众准备听一个故事。 这里的 be going to 表示接下来打算做的事。结构是 tell + 人 + a story,例如 tell you a story。它不是说话人要前往另一个地方。

练习

哪句话能自然地预告接下来要讲一个故事?

  1. I'm telling you to a story about my first day at school.
  2. I'm going to a story about my first day at school.
  3. I'm going to tell you a story about my first day at school.
查看答案

I'm going to tell you a story about my first day at school.

And then afterwards,

0:22

然后,

I'll show you how we can use the third conditional to talk about it.

0:23

我会向你们展示我们如何使用第三条件句来谈论它。

I woke up a little bit late on the day of a very important exam. 短語動詞

0:26

在一个非常重要的考试当天,我起得有点晚了。

短語動詞

woke up:wake up 的过去式

Wake up 表示“停止睡觉并醒来”。本句中的 woke up 是 wake up 的不规则一般过去时,说明说话人在考试当天什么时候醒来。 这里要把 wake up 当作一个完整的动词短语;up 不是“向上”的方向。在 woke up a little bit late 中,late 说明醒来的时间偏晚。

练习

用 wake up 的一般过去时完成句子:Mia ____ when her alarm rang.

查看答案

woke up

Luckily, I wasn't very late.

0:30

幸运的是,我没有迟到太多。

So, I just had to rush a bit in the morning 語法

0:31

所以,早上我只需稍微赶一下,

語法

had to rush:过去不得不赶时间

Had to rush 表示过去的情况使人不得不赶时间。had to 是 have to 的一般过去时,后面接动词原形 rush;这里不是表示“拥有”。 Rush 表示因为时间不够而快速行动。本句中的 just 把赶时间说成当时直接而无法避免的应对,而 a bit 则让匆忙的程度听起来比较有限。

练习

用 have to 的过去式和动词 rush 完成句子:The boarding gate was about to close, so we ____ to get there in time.

查看答案

had to rush

and in the end, I managed to leave the house on time. 講解

0:33

最后,我按时离开了家。

表達脈絡

in the end:引出最终结果

in the end 是一个连接语,把叙述从前面的事情或困难带到最终结果。这里,它引出一阵忙乱之后发生的结果。 它回答的是“最后结果怎样?”,而不是指出某个物体的末端或某项活动结束的准确时刻。

练习

哪一句使用了表示“一连串事情之后的最终结果”的短语?

  1. In the end, Maya solved the puzzle.
  2. At the end of the film, everyone clapped.
  3. Maya waited at the end of the line.
查看答案

In the end, Maya solved the puzzle.

短語搭配

managed to leave:克服困难后成功离开

managed to leave 表示“虽然有困难或不确定性,但最后成功离开了”。过去式 managed 说明这个动作确实完成了。 结构是 manage to + 动词原形,例如 manage to leave、managed to finish 或 manages to arrive。这里的 manage 不是“管理”或“监督别人”。

练习

用 manage to 的过去式和动词 open 完成句子:The door was stuck, but after a few tries, she ____ it.

查看答案

managed to open

When I got to the school, 短語搭配

0:36

当我到了学校,

短語搭配

got to + 地点:到达某处

这里的 got to 表示“到达了”。它是 get to 的过去式,后面接 the school 这样的目的地。 这里的 get 不是“得到”。在日常叙事中,get to + 地点是表示某人到达目的地的常见说法。

练习

用 get to 的过去式完成句子:We ____ the museum before noon.

查看答案

got to

I took my seat in the exam room 短語搭配

0:37

我在考场坐下,

短語搭配

took my seat:走到自己的位置并坐下

这里的 took my seat 表示“走到自己的位置并坐下”。它是 take one's seat 的过去式;one's 要根据人物换成 my、your、his、her、our 或 their。 这里的 take 不是把椅子搬走。这个短语把坐下描述为考试、会议、典礼或演出等有安排活动中的一个步骤。

练习

用 take my seat 的过去式完成句子:Before the ceremony began, I ____.

查看答案

took my seat

and the examiner asked to see my passport for ID. 語氣意圖

0:39

考官要求看我的护照作为身份证明。

語氣意圖

asked to see my passport for ID:礼貌地要求查验证件

Asked to see my passport 表示“礼貌地要求查看并核对我的护照”。这里的 see 是“查看、检查”,不只是用眼睛看见;asked 引出的是请求,不是提问。 For ID 说明检查的目的:护照被用作身份证明。工作人员需要确认某人的身份时,常会使用这种表达。

练习

用本课中表示“礼貌地要求查看”的三个词补全句子:At the security desk, the officer ____ my ID.

查看答案

asked to see

I checked in my bag and the passport wasn't there.

0:42

我翻了翻我的包,护照不在那里。

Oh, no.

0:45

糟糕。

Luckily, the examiner recognized me

0:46

幸运的是,考官认出了我,

because the exam was at my school.

0:48

因为考试就在我学校举行。

So, they said I could take the exam anyway, 語氣意圖

0:50

所以,他们说我还是可以参加考试,

語氣意圖

could take the exam anyway:尽管有问题仍获准考试

Could take the exam 在这里表示许可:他们说说话人获准参加考试。在这种涉及规定的场景中,could 不是指具备考试所需的技能或身体能力。 Anyway 表示尽管前面出现了问题,结果仍然不变。没有护照本来可能让考试无法进行,但参加考试的许可仍然有效。

练习

在这个句子中,could 和 anyway 表示什么?Maya had missed registration, but the coach said she could join the team anyway.

  1. 玛雅在教练作出任何决定前就加入了。
  2. Could 只表示玛雅的能力,而 anyway 表示她做事很随便。
  3. 尽管玛雅错过了报名,教练仍允许她加入。
查看答案

尽管玛雅错过了报名,教练仍允许她加入。

but with my driving license as ID. 文化背景

0:52

但是用我的驾照作为身份证明。

文化背景

with my driving license as ID:用驾照作为身份证明

在 with my driving license as ID 中,with 引出所使用的证件,as ID 则说明这个证件的用途:驾照被用来证明身份。这里的 as 表示“作为、充当”,不是“像……一样”。 这个短语说明,在通常需要的证件无法使用时,可以换一种方式证明身份。可迁移的结构是 use something as + 身份或用途。

练习

阅读句子:“I used my student card as ID.” as ID 说明了什么?

  1. 这张卡存放在身份证件旁边。
  2. 这张卡看起来像身份证件。
  3. 这张卡确实被用作身份证明。
查看答案

这张卡确实被用作身份证明。

I thought everything was okay,

0:54

我以为一切都没问题,

but at the end of the exam, 短語搭配

0:55

但在考试结束时,

短語搭配

at the end of the exam:在考试结束时

at the end of the exam 把事情定位在考试这个具体事件的最后阶段或结束时。结构是 at the end of + 具体事件或时间段。 它回答的是“什么时候”,而不是说明事情最终有什么结果。在这个片段中,它引出考试结束时发生的另一件事。

练习

用表示“音乐会到达结束时刻”的目标短语补全句子:____ the concert, everyone clapped.

查看答案

At the end of

the big boss came to see me 用詞

0:57

大老板来找我,

用詞

the big boss:对掌权者的非正式称呼

在这句话中,the big boss 指级别很高、权力很大,或能做最终决定的人。big 说的是职位或权力,不是身体大小。 说话人没有说正式职务名称。这个说法让叙述听起来比较随意,还带一点玩笑感。

练习

判断:在给高级主管的正式邮件中,用 "Hi, big boss" 打招呼通常很合适。

  1. 正确
  2. 不正确
查看答案

不正确

and said they could only accept my exam 語法

0:58

说他们只有在同一天拿到我的护照,

if I gave them my passport on the same day.

1:01

才能接受我的考试。

語法

could only accept ... if:表示必要条件

在 they could only accept my exam if... 中,if 从句给出了一个必要条件。必须在当天交出护照,考试才可能被接受;不交护照,就无法被接受。 result + only if + condition 这个结构表示:后面的条件是得到前面结果的必要条件。这里的 only 限制的是“什么情况下可以接受”,并不只是表示“只接受我的考试”。

练习

请用本课表示必要条件的两个词补全这条规则:You may borrow the bike ____ you wear a helmet.

查看答案

only if

So, I had no choice but to cycle all the way back to my apartment 短語搭配

1:04

所以,我别无选择,只好一路骑车回公寓

to look for the passport. 短語搭配

1:07

去找护照。

短語搭配

had no choice but to:别无选择,只能……

Had no choice but to 表示当时的情况没有给说话人留下合理的其他选择。在本句中,唯一可行的做法就是骑车回去拿护照,所以这个表达强调的是情境压力,而不是个人自由选择。 它的结构是 have no choice but to + 动词原形。这里的 had 表示过去时间,but to 是固定结构的一部分;but 并不表示“但是”这样的转折。

练习

用表示“没有其他选择”的固定短语补全句子:The shop was closed, so we ____ come back the next day.

查看答案

had no choice but to

短語搭配

all the way back:完整的一路返回

All the way back 表示从当前位置返回较早所在的地方,并且走完整段回程。back 表示返回的方向,all the way 则强调走了整个路程。 在本句中,这个短语让骑车回公寓这件事显得路程很远或很麻烦。即使没有说出具体距离,它也可以强调距离或付出的力气。

练习

哪句话表示 Nora 走完整段路返回图书馆,并强调这段回程?

  1. Nora walked all the way back to the library.
  2. Nora walked straight past the library.
  3. Nora found a coin on the way back from the library.
查看答案

Nora walked all the way back to the library.

短語搭配

look for the passport:试图找到护照

look for the passport 的意思是“试图找到护照”。在 look for + 人或物 这个结构中,for 引出寻找的目标;它不只是表示把目光看向那个东西。 这里的 to look for the passport 是表示目的的短语,说明说话人为什么骑车回公寓。

练习

Ben cannot find his hat. 请用 look for 的正确形式完成句子:He is ____ his hat.

查看答案

looking for

I got there and I searched everywhere,

1:09

我到了那里,找遍了所有地方,

but I couldn't find it.

1:11

但就是找不到。

And then I thought of something. 短語搭配

1:13

就在那时,我想起了一件事。

短語搭配

thought of something:脑中冒出一个想法

thought of something 是 think of something 的过去式。这里表示一个想法突然出现在说话人的脑海中。 在故事中,And then I thought of something 会引出一个新想法或可能的解决办法。重点是想法出现了,而不是长时间认真思考的过程。

练习

Lena suddenly got an idea. 请用 think of 的过去式完成句子:She ____ a new game.

查看答案

thought of

I went back to my bag

1:14

我回到我的包旁,

and I looked in a little secret pocket inside

1:15

看了看里面的一个小秘密口袋,

and the passport had been there the whole time. 語法

1:18

护照一直都在那里。

語法

had been there the whole time:被发现前就一直在那里

had been there 是过去完成时。它把护照“在那里”的状态放在后来找到护照的那个过去时刻之前。这里的 been 表示持续的状态,不是移动到那个地方的动作。 the whole time 表示从头到尾贯穿整个相关时段。had been there the whole time 合起来会产生“后来才发现”的效果:护照看似不见了,其实一直都在那里。

练习

找过充电器之后,哪一句表示它在整个寻找过程中早就在桌上?

  1. The charger will be on my desk later.
  2. The charger had been on my desk the whole time.
  3. The charger was on my desk for one minute.
查看答案

The charger had been on my desk the whole time.

So, then I just had to cycle all the way back to school

1:20

所以,我只好又一路骑车回学校,

and show the examiners my passport

1:24

给考官看我的护照,

so that finally they would accept the exam. 語法

1:26

以便他们最终接受我的考试。

語法

so that ... would accept:从过去视角表达目的

so that 引出前面一个行动的目的或预期结果。在这个语境中,前面的行动是为了让对方把这场考试认定为有效;finally 表示这个结果是在耽搁或困难之后才有望发生的。 would accept 表示“过去视角下的将来”:站在前面那个过去时间点看,接受这件事预计会在之后发生。它不表示对方当时已经接受,也不是第三条件句的结果。

练习

哪一句把“获准进入”表达为从过去视角预期实现的目的?

  1. She showed her ID so that they would let her enter.
  2. She showed her ID because they had already let her enter.
  3. She showed her ID after they let her enter.
查看答案

She showed her ID so that they would let her enter.

So, this is something that I regret

1:29

所以,这是一件让我后悔的事,

and I can use the third conditional to talk about it.

1:31

我们可以用第三条件句来谈论它。

For example, I could say,

1:33

例如,我可以这样说:

"If I hadn't woken up late, 語法

1:35

“如果我没有起晚,

I wouldn't have had to rush in the morning." 語法

1:37

早上我就不用那么赶了。”

語法

If I hadn't ...,I wouldn't have ...:第三条件句

这是一个第三条件句。它想象了一个并未发生的过去:说话者确实起晚了,所以早上不得不赶时间。 结构是 If + 过去完成时,结果分句用 would have + 过去分词。这里,hadn't woken 表示不真实的过去条件,wouldn't have had to rush 表示想象中的结果。

练习

请用 miss 和 arrive 的完整否定形式完成第三条件句:If Leo ____ the bus, he ____ late.

查看答案

had not missed · would not have arrived

語法

I wouldn't have had to:虚拟过去中“本来不必”

I wouldn't have had to 表示在想象的过去结果中“我本来不必做某事”。在原句中,说话者实际上确实不得不赶时间;她想象的是,如果自己没有起晚,就不需要赶时间。 结构是 would not + have + had to + 动词原形。第一个 have 构成情态完成结构;had 是 have to 中 have 的过去分词。这里重复出现相关形式是语法需要,并不是错误。

练习

请用本课中的缩略形式完成句子:If the library had been open, we ____ travel across town.

查看答案

wouldn't have had to

That's a regret.

1:39

那是一种遗憾。

But I can also use it for positive things that happened,

1:41

但我也可以用它来谈论发生的好事,

like,

1:43

比如,

"If the examiner hadn't recognized me,

1:44

“如果考官没有认出我,

I wouldn't have been allowed to do the exam." 語法

1:46

我就不会被允许参加考试了。”

語法

wouldn't have been allowed to do:过去假想结果中的被动表达

在这个第三条件句中,I wouldn't have been allowed to do 表示一个假想的过去结果:在那个没有成真的条件下,说话人本来不会获得许可。真实结果正好相反——考官认出了说话人,所以说话人获准参加考试。 结果从句使用被动语态:would not have been + 过去分词 allowed + to + 动词原形。be allowed 后要用 to do,不能用 doing。

练习

请用 wouldn't、allow 和 enter 补全这个假想的被动结果:If I had lost my ticket, I ____ the theatre.

查看答案

wouldn't have been allowed to enter

In both these situations,

1:48

在这两种情况下,

we're using the same structure.

1:50

我们都在使用相同的结构。

We use if and then the past perfect. 語法

1:51

我们使用 if,然后加上过去完成时。

語法

第三条件句中的 if ... 过去完成时

这里的 and then 是在说明第三条件句的结构中,if 后面接什么。if 从句使用过去完成时:if + had + 过去分词,例如 if she had left 或 if they hadn't called。 过去完成时把条件放在一个与事实相反的过去。它不是一般过去时:在这个结构中要用 had recognized,不能只用 recognized。

练习

请使用 leave 的过去完成时:If she ____ earlier, she would have caught the bus.

查看答案

had left

So, that's the subject, 語法

1:54

所以,就是主语,

had,

1:56

had,

and then the past participle.

1:56

然后是过去分词。

語法

主语 + had + 过去分词

说话人给出了过去完成时的基本结构:主语 + had + 过去分词。在 I had finished 中,I 是主语,had 是助动词,finished 是过去分词。 这里的 had 用来构成时态,不表示“拥有”。这个结构表示某个动作发生在过去另一个时间点之前。否定形式把 not 放在 had 后面:I had not finished 或 I hadn't finished。

练习

用 finish 补全过去完成时句子:By the time the bell rang, Maya ____ her lunch.

查看答案

had finished

And then in the conditional clause,

1:58

接着在条件从句里,

you have would have 語法

1:59

用 would have

and the past participle.

2:00

加上过去分词。

語法

假想过去结果中的 would have + 过去分词

在这段讲解中,conditional clause 指第三条件句的结果部分。常见结构是 would have + 过去分词。例如,would have caught 表示一个过去本来可能发生、但因条件未满足而没有发生的假想结果。 if 从句通常用 had + 过去分词,结果从句用 would have + 过去分词。would have 后要接过去分词,如 caught 或 gone,不能接动词原形 catch 或 go。

练习

用 would 和 catch 补全第三条件句的结果:If we had left earlier, we ____ the bus.

查看答案

would have caught

So, subject,

2:02

所以,就是主语,

would have,

2:03

would have,

past participle.

2:04

过去分词。

You can switch these two clauses round 語法

2:05

你可以调换这两个从句的顺序,

if you want to.

2:07

如果你愿意的话。

語法

switch these two clauses round:调换两个从句的顺序

switch these two clauses round 的意思是“改变这两个从句的顺序”。这里的两个从句是 if 条件从句和含 would have 的结果从句;round 表示“换成相反的顺序”,不是“围成圆形”。 在第三条件句中,任意一个从句都可以放在前面。调换顺序不会改变条件与结果的关系,不过先出现的从句会先被听到,也可能更受关注。

练习

在这个句子中,switch these two clauses round 是什么意思?

  1. 改变两个从句的顺序。
  2. 在这两个从句周围画一个圆圈。
  3. 删除这两个从句。
查看答案

改变两个从句的顺序。

For example,

2:08

例如,

"I wouldn't have been allowed to do the exam 語法

2:09

“我就不会被允许参加考试,

if the examiner hadn't recognized me."

2:12

如果考官没有认出我。”

語法

I wouldn't have ... if ...:结果从句在前

这个句子先放结果从句:I wouldn't have been allowed to do the exam。if 条件从句 if the examiner hadn't recognized me 放在后面。 它描述的是一个与过去事实不同的假想情况:如果没有被考官认出,参加考试的许可就不会被给予。这种顺序不会改变条件与结果的关系,但把结果放在句首会让听者先注意这个结果。

练习

哪个句子把结果从句放在前面,并使用了通常的标点方式?

  1. I would have called you, if I had known.
  2. If I had known, I would have called you.
  3. I would have called you if I had known.
查看答案

I would have called you if I had known.

If you want to make a regret stronger,

2:14

如果你想让遗憾表达得更强烈,

you can add the word only after if. 語法

2:17

你可以在 if 后面加上 only。

語法

在 if 后加 only,构成 if only

在 add the word only after if 中,after 说明的是词序:把 only 紧接在 if 后面,组成 if only。这两个词作为一个固定的开头共同发挥作用;only 不是单独修饰某个动词或结果。 If only 用来引出更强烈的愿望或遗憾。谈论已经无法改变的过去时,常用结构是 If only + 主语 + had + 过去分词。

练习

哪一个开头通过把 only 紧接在 if 后面,直接构成了表示遗憾的固定表达?

  1. Only if I had applied earlier.
  2. If I had only applied earlier.
  3. If only I had applied earlier.
查看答案

If only I had applied earlier.

For example,

2:20

例如,

"If only I had checked my bag properly, 語法

2:21

“要是我仔细检查了我的包就好了,

I would have found my passport."

2:24

我就能找到我的护照了。”

語法

用 If only I had checked ... 表达强烈的过去遗憾

在 If only I had checked my bag properly 中,if only 加强了遗憾的语气,had checked 是过去完成时。两者结合起来指向与事实相反的过去:说话人当时并没有好好检查包。 结果分句 I would have found my passport 说明想象中的后果。可迁移的结构是 If only + 主语 + had + 过去分词,用来表达现在希望某个过去行为当时以不同方式发生。

练习

用 check 补全对过去的强烈遗憾:If only Maya ____ the map before leaving.

查看答案

had checked

If only tells you 語氣意圖

2:25

If only 告诉你

that this is something I really regret.

2:27

这是一件让我非常后悔的事情。

語氣意圖

If only:表示强烈后悔的信号

在这句话里,If only 是正在讲解的表达名称。这个表达表示说话人强烈希望现实有所不同。回头谈过去的行为时,它传达的是后悔,而不只是中性的条件。 听到 if only 时,可以先把它理解为“我真希望事情当时不是那样”,再根据时态和上下文判断这个愿望针对现在还是过去。

练习

哪句话用 if only 表达了对过去行为的强烈后悔?

  1. Only save the final file.
  2. If only I had saved the file.
  3. If the file is open, close it.
查看答案

If only I had saved the file.

A similar structure that we can use to talk about regrets

2:29

我们可以用来谈论遗憾的一个类似结构

is wish plus past perfect. 語法

2:32

是 wish 加上过去完成时。

語法

用 wish + past perfect 表达对过去的遗憾

Wish + 过去完成时用来表达对已经无法改变的过去事件的遗憾。结构是 wish + 主语 + had + 过去分词:I wish I had called. wish 从句表达的内容与实际发生的情况相反。I wish I had called 通常表示“我当时没有打电话”。与第三条件句不同,这个结构不需要添加假想的结果,也能直接表达遗憾。

练习

请用 wish + 主语 + had + 过去分词表达对过去的遗憾,不使用缩写。用 bring 完成句子:I ____ my umbrella.

查看答案

wish I had brought

For example,

2:35

例如,

"I wish I had taken the bus." 語法

2:36

“我真希望我坐了公共汽车。”

語法

wish I had taken:对过去行为表示遗憾

wish + 主语 + had + 过去分词表示对已经结束的过去事情感到遗憾。这里,had taken 指的是更早作出的交通选择。 这个结构还暗示事实正好相反:说话人并没有坐公交车。更换过去分词就能谈论不同的过去行为,如 wish I had called。

练习

用 check 补全表达过去遗憾的结构:I wish I ____ the map before we got lost.

查看答案

had checked

And then you can add a consequence.

2:39

然后你可以加上一个结果。

"I wish I had taken the bus

2:40

“我真希望我坐了公共汽车,

because then I wouldn't have been so tired at the end of the day." 語法

2:42

因为那样的话,一天结束时我就不会那么累了。”

語法

because then I wouldn't have been:过去的假想结果

because then 指向前面设想的选择:这里的 then 表示“在那种情况下”或“如果那件事发生了”,而不只是“接下来”。 wouldn't have been + 形容词表示过去的假想结果。它告诉我们真实结果正好不同:说话人当时非常累。这个结构把对过去的遗憾和说话人认为本会出现的结果连接起来。

练习

用 wouldn't 和 be 的过去分词补全过去的假想结果:I wish I had worn a coat because then I ____ so cold.

查看答案

wouldn't have been

So, these are three structures

2:45

所以,这三种结构

you can use to talk about imaginary situations

2:46

可以用来谈论过去

in the past.

2:49

想象中的情况。

The third conditional,

2:50

第三条件句,

if only,

2:51

if only,

and wish.

2:52

以及 wish。

If only you had watched this video sooner,

2:53

要是你早点看这个视频,

you would already have known how to use the third conditional.

2:55

你就已经知道怎么用第三条件句了。