佩奇的交通安全守则🚦🐷 小猪佩奇故事集:英语精读讲义

Peppa Pig - Official Channel

学习难度
263 词 120 词/分

视频简介:佩奇和幼儿游戏小组跟着熊猫警官学习道路安全,帮助大家遵守行人信号,并牢记过马路前要停下、观察和倾听。 主要英语知识点: 1. the green man — 文化、媒体与现实语境:理解这是英式英语对行人信号灯上绿色小人图案的常见称呼,表示行人可以通行。掌握这一交通文化用语后,既不会把它误解成真实的“绿色男人”,也能准确听懂道路安全规则和相关对话。 2. But not so fast. — 习语与比喻表达:识别这句话并不只是要求对方降低移动速度;当某项决定、许可或下一步行动需要重新考虑或加以限制时,可以用它让对方先别急着行动。这样便能理解佩奇为何在允许弗雷迪离开后又暂时叫住他。 3. feeling safe. — 固定表达与搭配:用 feel safe 描述某人主观上觉得安全、安心的状态,并把它与 keeping someone safe 区分开来;后者强调采取行动保护别人免受危险,前者强调被保护者自身的感受。

本篇讲解

Peppa Pig Tales.

0:00

小猪佩奇故事。

That car went really fast. 短語搭配

0:06

那辆车开得真快。

短語搭配

went really fast:描述移动速度

在这句话中,went 是 go 的过去式,表示汽车的移动。fast 在这里是副词,说明汽车移动得有多快,而不是说明它属于什么样的汽车。 really 加强 fast 的程度,因此 went really fast 表示移动速度非常快。可迁移的结构是 go/went + 表示速度的词语,例如 go fast 或 went slowly。

练习

阅读 “That car went really fast.”。went really fast 说明了什么?

  1. 汽车以非常快的速度行驶。
  2. 这辆汽车是一个能达到高速的车型。
  3. 汽车很快就会到达。
查看答案

汽车以非常快的速度行驶。

Don't worry. 語氣意圖

0:09

别担心。

語氣意圖

Don't worry:安抚对方

Don't worry. 是在对方紧张或不确定时常用的安抚表达。它在语法上看起来是否定命令句,但这里通常不是在下达严格命令。说话人是在表示情况应该可控,并希望对方放松。

练习

判断这种回应是否合适:朋友说起一个严重的问题,你没有表示理解,也没有提供帮助,只说 “Don't worry.”。这样做一定能起到安慰作用吗?

  1. 能。这样听起来一定是在安慰对方。
  2. 不能。这样可能显得在轻视对方的感受。
查看答案

不能。这样可能显得在轻视对方的感受。

This is why it's very important to stop, look, listen, 講解

0:10

这就是为什么停下来、看一看、听一听非常重要,

and always wait for the green man before crossing the road. 文化背景

0:15

还有过马路前一定要等绿灯小人亮起。

表達脈絡

This is why:承接前因并引出结论

This is why 回指前面已经提到的事实或情况,并引出由此而来的结果、规则或结论。在本句中,它把前面提到的道路危险作为后面安全规则的理由。 在这个结构里,why 不是在提问。This is why 后接完整从句,表示刚才提到的事实可以解释接下来的内容。

练习

用 This is why 补全句子:The floor is wet. ____ we are walking slowly.

查看答案

This is why

語法

it's very important to + 动词原形

It's very important to + 动词原形表示某个动作非常重要,常用于郑重建议、安全提醒和规则。在例句中,一个 to 同时引出并列的动词原形 stop、look、listen 和 wait。 it 是形式主语,并不指代某个事物。真正被说明为重要的是 to 后面的一个动作或一组动作,very 则加强了重要程度。

练习

哪个句子正确使用了 it's very important to + 动词原形?

  1. It's very important to wore a helmet.
  2. It's very important wearing a helmet.
  3. It's very important to wear a helmet.
查看答案

It's very important to wear a helmet.

文化背景

the green man:英国行人过街信号中的绿色人形

本句中的 the green man 指行人过街信号上绿色的人形图案,表示行人可以通行;它不是真正穿绿色衣服的男人。 因此,wait for the green man 就是过马路前等这个绿色行人图案亮起。

练习

在英国道路安全用语中,这里的 the green man 指什么?

  1. 汽车使用的绿色交通信号灯
  2. 真正穿绿色衣服的男人
  3. 表示行人可以通行的绿色人形信号
查看答案

表示行人可以通行的绿色人形信号

The green man.

0:20

绿灯小人。

Remember what we learned, children? 語氣意圖

0:23

记得我们学过什么吗,孩子们?

語氣意圖

Remember what we learned:提示大家回想学过的内容

Remember what we learned 是在提示大家回想之前一起学过的内容。这里,说话人希望孩子们回忆并说出过马路的规则,而不只是回答自己的记忆力好不好。 what we learned 说明要记起的内容,也就是大家学过的事情。配合疑问语调,整句话是在邀请听者回答。

练习

说 Remember what we learned, children? 时,说话人主要在做什么?

  1. 检查孩子们平时的记忆力好不好
  2. 告诉孩子们课程已经结束
  3. 邀请孩子们回想并说出以前学过的内容
查看答案

邀请孩子们回想并说出以前学过的内容

Stop, look, and listen. 短語搭配

0:26

停,看,听。

短語搭配

Stop, look, and listen:三步安全指令

Stop, look, and listen. 用固定、好记的顺序给出三个指令:先停下脚步,再用眼睛查看,最后听听是否有车辆正在靠近。 每个动词都用原形,因为这是祈使句。用逗号和 and 把这些指令连起来,会让整句话像一条简短的安全规则;说明有先后顺序的步骤时,也可以使用这种结构。

练习

用三个指令补全常见的道路安全口令:Before you cross the road, ____, ____, and ____.

查看答案

stop · look · listen

All clear. 短語搭配

0:31

安全了。

短語搭配

All clear:表示确认安全、可以继续的信号

All clear. 是一句简短的状态报告,表示检查后没有发现危险、障碍或需要等待的原因,因此可以继续行动。 这里的 clear 描述的是环境安全或通畅,并不是说文字或想法容易理解。

练习

确认没有车辆正在靠近后,哪句话能发出“可以安全前进”的信号?

  1. All clear. We can go now.
  2. That's clear. We can go now.
  3. I understand. We can go now.
查看答案

All clear. We can go now.

No cars.

0:33

没有车。

Let's go. 語氣意圖

0:35

我们走吧。

語氣意圖

Let's go.:邀请大家一起行动

Let's go. 是一种简短的提议或邀请,表示说话人要和听话人或大家一起行动。Let's 是 let us 的缩写,所以通常包括说话人自己。 go 可以表示离开或移动,也可以表示开始接下来的共同行动。具体指哪种行动要根据情境判断。

练习

你要和朋友们一起离开。哪句话能自然地邀请大家一起行动?

  1. Let's go.
  2. Go.
  3. They are going.
查看答案

Let's go.

It's safe to cross now. 語法

0:36

现在过马路很安全。

語法

It's safe to cross:说明某个动作是安全的

It is + 形容词 + to + 动词原形这个句型用来评价一个动作。在 It's safe to cross 中,it 是形式主语;被判断为安全的是 to cross 这个动作,而不是某个人。 now 表示条件已经改变或经过了确认:此时过马路是安全的。可以把 cross 换成其他动词原形,例如 enter 或 touch。

练习

哪句话正确表示“现在进入这个房间没有危险”?

  1. It's safely to enter the room now.
  2. It's safe enter the room now.
  3. It's safe to enter the room now.
查看答案

It's safe to enter the room now.

Peppa and her playgroup are learning about road safety today. 講解

0:38

佩奇和她的幼儿园伙伴今天正在学习交通安全。

文化背景

playgroup:幼儿活动小组

playgroup 指幼儿聚在一起玩耍、交往并经常参加简单学习活动的小组。在本句中,her playgroup 指和佩奇一起参加活动的那些孩子。 playgroup 的组织形式可以不同,所以这个词不一定表示正式的学校班级。

练习

在这个句子中,playgroup 是什么意思?

  1. 有秋千和滑梯的室外场地
  2. 幼儿一起玩耍和学习的小组
  3. 玩电子游戏的队伍
查看答案

幼儿一起玩耍和学习的小组

短語搭配

learning about road safety:learn about + 主题

在 learning about road safety 中,learn about + 名词短语表示学习或了解某个主题。road safety 是学习主题,指在道路上或道路附近保持安全所需的知识和规则。 重点是理解一个主题时使用 learn about。介词 about 引出正在学习的主题,不表示地点。

练习

用引出学习主题的单词补全句子:The class is learning ____ fire safety.

查看答案

about

Hello, Daddy.

0:42

你好,爸爸。

Hello, Peppa.

0:43

你好,佩奇。

Peppa's playgroup.

0:45

佩奇的幼儿园伙伴们。

Hello, Daddy Pig.

0:46

你好,猪爸爸。

Oh, green light.

0:50

哦,绿灯亮了。

Well, see you later, Peppa. 短語搭配

0:52

好了,回头见,佩奇。

短語搭配

see you later:友好的日常告别语

see you later 是离开时使用的固定表达。在本句中,它是友好的告别语,并不是在字面上说明稍后要去“看”佩奇。 later 不保证很快会再次见面。这个表达也可以只是亲切地结束一段日常对话。

练习

玛雅正要离开朋友家,而且双方没有约定下次见面的时间。“See you later!” 在这里最自然的作用是什么?

  1. 友好地道别。
  2. 承诺当天稍后见面。
  3. 请朋友看着玛雅。
查看答案

友好地道别。

Thank you for helping us, Police Officer Panda. 講解

0:56

谢谢你帮助我们,熊猫警官。

語氣意圖

Thank you for helping us:Thank you for + -ing 结构

Thank you for helping us 点明了说话人所感谢的具体行为。结构是 Thank you for + 名词或动词的 -ing 形式;这里 helping us 说明感谢的原因。 因为 for 是介词,表示动作的词放在它后面时通常要用 -ing 形式,所以用 helping,而不是动词原形 help。

练习

用 help 的 -ing 形式补全句子:Thank you for ____ me carry these books.

查看答案

helping

文化背景

Police Officer Panda:角色名前的职务称呼

Police Officer 表示 Panda 的工作或角色,Panda 是这个角色的名字。合在一起,Police Officer Panda 表明他是警官;在本句中,这一称呼也用于直接叫对方。 儿童故事常把职务标签放在角色名前,让听众立刻明白角色做什么。这个标签不是角色姓名的一部分。

练习

在 Police Officer Panda 中,Police Officer 起什么作用?

  1. 它说明 Panda 的工作或角色。
  2. 它是 Panda 个人姓名的一部分。
  3. 它说明 Panda 住在哪里。
查看答案

它说明 Panda 的工作或角色。

All in a day's work. 習語

0:59

这都是我应该做的。

習語

All in a day's work:谦虚回应感谢

All in a day's work 是一个习语,表示刚做完的事情只是某人日常工作或惯常事务的一部分。这里它是对感谢的谦虚、轻松回应:说话人认为这次帮助并不特别困难,也不需要特别表扬。 这个表达不是说所有工作都要在一天内完成。A day's work 在这里泛指一个人平时经常处理的各类任务。

练习

补全这个用于回应感谢的固定习语:“All in ____.”

查看答案

a day's work

Peppa is helping Police Officer Panda

1:03

佩奇正在帮助熊猫警官

make sure everyone follows road safety rules. 講解

1:05

确保每个人都遵守交通规则。

語法

make sure everyone follows:make sure + 完整小句

在这句话中,make sure 表示“确保”,不是字面上的“制造确定”。它引出佩奇和熊猫警官想要保证实现的结果。 make sure 后面的词构成一个完整小句:everyone 是主语,follows 是动词。要表达确保某人或某个群体做某事,可以用 make sure + 主语 + 动词。everyone 在语法上按单数处理,所以一般现在时用 follows。

练习

用表示“确保”的两个英文单词补全句子:Before the class starts, please ____ everyone has a pencil.

查看答案

make sure

短語搭配

follows road safety rules:follow + rules 表示遵守规则

这里 follows 表示“按照……行事”,所以 follows road safety rules 的意思是“遵守道路安全规则”。follow 在这里不是实际跟在某个东西后面走。 当宾语是 rules、instructions、advice 或 directions 时,follow 常表示按照这些内容去做。

练习

在 “Everyone follows the safety rules,” 中,follows 是什么意思?

  1. 按照规则行事
  2. 跟在另一个人后面走
  3. 制定新规则
查看答案

按照规则行事

No, no, no. 語氣意圖

1:14

不,不,不。

語氣意圖

重复 No, no, no. 来立即制止

重复 no 会让回应比只说一次更强。在这里,No, no, no. 是要立刻制止或纠正对方,不是三个彼此独立的回答。 这种重复会增添紧迫、担心或强烈反对的语气。具体感觉由上下文和语调决定,但这里的主要作用是马上介入。

练习

判断:在平静、礼貌的对话中,重复说 No, no, no. 通常是一种温和而且毫无压力的拒绝。

  1. 正确
  2. 错误
查看答案

错误

Emily, you need to stay on your side of the road. 短語搭配

1:16

艾米丽,你要待在你那边的路上。

短語搭配

need to stay on your side of the road:直接的安全指令

在 need to stay on your side of the road 中,need to + 动词原形表示“有必要做某事”。stay on your side of the road 是让对方留在道路上分给自己通行的那一侧,不要越到另一侧。 这里的 side 指道路上的实际空间,不是队伍、阵营或争论中的立场。整段表达是一条直接的安全指令。

练习

完成这条安全指令,填入缺少的介词:You need to stay ____ your side of the road.

查看答案

on

Sorry, Peppa.

1:21

对不起,佩奇。

My wheel is stuck. 用詞

1:22

我的轮子卡住了。

用詞

is stuck:卡住、无法移动或脱开

在 My wheel is stuck. 中,is stuck 描述轮子当前的状态:它无法正常转动或移动。这里 stuck 放在 is 后面,作用像形容词。 be stuck 可以表示被卡住、受困或无法脱开,并不一定是被胶水粘住。

练习

用 be stuck 的正确形式完成句子:The drawer will not open. It ____.

查看答案

is stuck

We'll come help you. 語法

1:24

我们来帮你。

語法

come help:come 后直接接另一个动词

在 We'll come help you. 中,come 和 help 都是动词。come 表示向当前关注的人或地点移动,help 表示接下来要做的动作。 在非正式对话中,come 后面可以直接接另一个动词原形,如 come help。它的基本意思和 come and help 相同,只是没有说出 and。

练习

使用表示“向我这里移动并提供帮助”的双词口语结构:I can't lift this box alone. Please ____ me carry it.

查看答案

come help

We're keeping the road safe for cars and people. 短語搭配

1:35

我们要维护道路安全,为了车辆和行人。

短語搭配

We're keeping the road safe:keep + 宾语 + 形容词

keep + 宾语 + 形容词表示“让宾语保持某种状态”。在 keeping the road safe 中,the road 是宾语,safe 是要保持的状态。 这里的 keeping 不是“拥有这条路”或“把路留到以后”,而是通过让道路保持安全,持续保护人们。

练习

用 keep + 宾语 + 形容词补全句子,表示让游乐场保持安全:The new fence helps ____.

查看答案

keep the playground safe

Pedro hasn't noticed the green man has turned to red. 講解

1:40

佩德罗没注意到绿灯小人已经变红了。

語法

hasn't noticed:到现在仍未察觉

Hasn't noticed 是现在完成时的否定形式:has not + 过去分词 noticed。Pedro 是单数主语,所以用 has,不用 have。 这个形式把之前发生的变化和现在的结果联系起来:佩德罗现在仍没有意识到信号已经变了。

练习

用 notice 的现在完成时否定形式补全句子:Maya ____ the typo yet.

查看答案

hasn't noticed

短語搭配

has turned to red:已经切换为红色状态

在 has turned to red 中,turn 表示“变成”或“切换”,不是“转动”。之前显示的是绿色行人图标,现在信号已经是红色。 has turned 是现在完成时:变化已经发生,而且现在的结果很重要。这个结构可以描述灯、信号、显示界面或其他系统切换到新的颜色或状态。

练习

用 has + turn to 补全句子,表示已经完成且影响现在的变化:The status light was green, but it ____ red.

查看答案

has turned to

Pedro, the red man means don't walk. 文化背景

1:46

佩德罗,红灯小人意味着不能走。

文化背景

the red man means don't walk:红色行人信号

这里的 the red man 指行人信号灯上红色的人形图标,不是一个穿红衣服的男人。它告诉行人等待,不要开始过马路。 X means Y 这个结构用来解释标志或符号传达的信息。在这句话中,don't walk 是红色图标所表示的指令。

练习

在英国道路安全用语中,the red man 指什么?

  1. 一名行人的名字
  2. 红色人形行人信号
  3. 一个穿红衣服的男人
查看答案

红色人形行人信号

Thanks, Peppa.

1:51

谢谢,佩奇。

All in a day's work.

1:53

这都是我应该做的。

Wait a minute. 語氣意圖

1:59

等一下。

語氣意圖

Wait a minute:暂停一下,重新考虑

Wait a minute 是一种口语提示,用来暂停正在进行的事情,因为说话人发现了新情况、产生了疑问,或想重新考虑。 在本句中,a minute 并不是准确的六十秒。这个表达的核心意思是“先停一下,注意我刚想到的情况或问题”。

练习

在 “Wait a minute—this total doesn't look right,” 中,Wait a minute 起什么作用?

  1. 暂停对话,以便提出刚刚发现的问题。
  2. 表示说话人已经核对完总数。
  3. 要求准确计时等待六十秒。
查看答案

暂停对话,以便提出刚刚发现的问题。

Freddy is dressed as a robber. 短語搭配

2:00

弗雷迪打扮得像个强盗。

短語搭配

dressed as a robber:用服装扮演某个角色

be dressed as + 人物、角色或身份表示穿着某种服装,让自己看起来像那个角色。Freddy is dressed as a robber 描述的是弗雷迪的装扮或外表,并不是说他真的是强盗。 dressed 描述一个人的穿着状态,as 则引出所扮演的角色。这个结构常用于化装、戏剧和主题活动。

练习

用本课中表示“穿上服装扮成某个角色”的短语补全句子:For the costume parade, Nora is ____ an astronaut.

查看答案

dressed as

We have to catch the robber. 語法

2:02

我们必须抓住那个强盗。

語法

have to catch:表示行动是必须的

have to + 动词原形表示规则或情况使某个行动成为必要。本句中,have to catch 表示说话人认为抓住这个强盗是他们必须做的事。 catch 位于 have to 后,使用动词原形。这个短语指向他们需要采取的行动,并不表示他们已经抓到任何人。

练习

哪一句正确使用了 have to + 动词原形,表示某种情况使一个行动成为必要?

  1. We have leave to now because the building is closing.
  2. We have to leaving now because the building is closing.
  3. We have to leave now because the building is closing.
查看答案

We have to leave now because the building is closing.

Oh, the red light means stop. 文化背景

2:11

哦,红灯意味着停止。

文化背景

the red light means stop:理解红色交通信号

在交通中,红灯是一种告诉道路使用者停下的信号。这里的 means 把信号与它传达的指令联系起来。 stop 描述人或车辆应该做什么,并不是说信号灯本身停止工作了。

练习

The red light means stop 告诉道路使用者什么?

  1. 他们应该加速通过信号灯。
  2. 他们应该在信号灯前停下。
  3. 这盏灯已经停止工作。
查看答案

他们应该在信号灯前停下。

There he goes. 語氣意圖

2:15

他跑了。

語氣意圖

There he goes:现场指出正在发生的移动

There he goes 是一种脱口而出的现场表达,用来指出一名男性正在离开、经过或开始行动。它把听者的注意力引向眼前正在发生的移动。 这里的 there 放在句首,起到现场指示作用。这不是 there is/are 存在句,也不是说“他去那个地方”;后者应说 He goes there。可迁移的结构是 there + 代词 + 动词,例如 There she goes 和 There they go。

练习

你看到弟弟开始跑开。哪句话能自然地现场指出他的动作?

  1. There he goes.
  2. There he is.
  3. He goes there.
查看答案

There he goes.

Now we've got him. 用詞

2:17

现在我们要抓住他了。

用詞

we've got him:表示“我们抓到他了”

在这个追赶场景中,we've got him 表示说话的人已经抓到他,或已经控制住他。got 的具体含义来自成功抓捕的语境,并不是说“拥有”一个人。 We've 是 we have 的缩写。Now 突出了刚刚出现的结果:说话的人认为目标已经被抓住,追赶结束了。

练习

在追逐游戏中,你们队刚抓到逃跑的人。哪句话能表达这个结果?

  1. We've followed him.
  2. We've got him.
  3. We've met him.
查看答案

We've got him.

Freddy, are you dressed as a robber because you are a robber?

2:18

弗雷迪,你打扮成强盗是因为你就是强盗吗?

No.

2:23

不。

I just like stripes. 用詞

2:24

我只是喜欢条纹。

用詞

just like stripes:just 表示“只是”

在 I just like stripes 中,just 表示“只是”或“单纯”。它把解释缩小为一个简单原因:说话人喜欢条纹。这也纠正了一个误会——穿条纹衣服并不说明他是强盗。

练习

“I just like stripes”中的 just 是什么意思?

  1. 表示“只是”,让原因显得很简单。
  2. 表示“正好”。
  3. 表示“刚刚”。
查看答案

表示“只是”,让原因显得很简单。

Oh.

2:26

哦。

So, you're not a robber? 語氣意圖

2:28

所以,你不是强盗?

語氣意圖

So, you're not a robber?:用 So 确认推论

在这个问句开头,So 表示说话人正在根据对方刚才说的内容得出结论。说话人现在理解为“你不是强盗”,并用问句请对方确认。 这里的口语 So 把前文信息连到一个结论上,可以理解为“既然如此,你的意思是……吗?”,而不是用来引出一个新的原因。

练习

在“So, you're not a robber?”中,So 起什么作用?

  1. 它标出根据前文得出的结论,并请对方确认。
  2. 它引出某人不是强盗的原因。
  3. 它开始一个与前文无关的新话题。
查看答案

它标出根据前文得出的结论,并请对方确认。

Nope. 用詞

2:29

不是。

用詞

Nope:非正式的 no

Nope 是 no 的非正式口语说法。这里它用一个很短的回答,直接否定刚才提到的判断。 它并没有表达另一种否定意思,只是让回答带上更轻松、随意的会话感觉。

练习

判断这个回复是否合适:在正式邮件中只回答 “Nope.” 通常很合适。

  1. 合适
  2. 不合适
查看答案

不合适

Oh.

2:30

哦。

Well, you can go then. 語氣意圖

2:31

那你可以走了。

語氣意圖

Well, you can go then:根据结论给予许可

Well 表示说话人接受了新信息,并据此转变原先的判断。You can go 是允许对方离开。 句末的 then 把这个许可和刚刚得出的结论连起来,意思是“既然如此,你可以走了”。这里表达的是结果,而不只是时间上的下一件事。

练习

“Well, you can go then.” 中的 then 主要表示什么?

  1. 根据刚刚得出的结论给予许可
  2. 时间顺序中的下一件事
  3. 过去的某个具体时间
查看答案

根据刚刚得出的结论给予许可

But not so fast. 習語

2:34

但是别跑那么快。

習語

But not so fast:先别急着行动

not so fast 是阻止对方过早行动或下结论的惯用表达。这里的意思是“等等——还有一个条件”,而不只是“动作慢一点”。 句首的 But 会收回或限制刚才说的话:听者原本似乎可以离开,但说话人马上把对方拦住了。对方准备庆祝或以为事情已经确定时,也可以使用这个表达。

练习

最终比分还没公布,你的朋友就说:“我们肯定赢了!”哪一句能自然地表达“先别急着下结论”?

  1. Work faster. The final score has not been announced.
  2. Walk more slowly. The final score has not been announced.
  3. Not so fast. The final score has not been announced.
查看答案

Not so fast. The final score has not been announced.

Okay.

2:36

好的。

Bye, Peppa.

2:37

再见,佩奇。

Great work, Officer Peppa. 短語搭配

2:40

干得好,佩奇警官。

短語搭配

Great work:任务完成后的表扬

Great work 用来称赞某人把任务完成得很好或取得了不错的成果。这里的 work 指佩奇警官刚才做的事情和她的表现,并不一定指有报酬的正式工作。 这个表达特别适合在任务完成或看到明显努力之后使用。它可以单独使用,也可以加上被表扬的人或团队,例如 Great work, Officer Peppa.

练习

用本课表达补全这句表扬:"____, team! You solved the puzzle."

查看答案

Great work

Everyone is remembering to stop, look, and listen,

2:41

每个人都记住了要停、看、听,

and only walk when they see the green man. 語法

2:46

并且只在看到绿灯小人时才走。

語法

only walk when ...:把条件设为行动前提

在 only walk when they see the green man 中,only 限制的是“什么时候可以走”。行人必须等到 when 从句中的条件满足,也就是看见绿色行人信号时,才可以走。 可迁移结构 only + action + when + condition 表示:条件必须先成立,行动才被允许。这里的 only 不是说“走路是他们唯一会做的事”。

练习

用 only + action + when + condition 结构补全这条道路安全规则:Pedestrians should ____ the signal turns green.

查看答案

only cross when

That means we can go. 表達脈絡

2:51

那意味着我们可以走了。

表達脈絡

That means:把前面的情况连接到结论

That means 回指刚刚提到的整个情况,并引出从中得出的结论。这里的 that 不是指某一个单词或物体,而是指前面的整体情况。 信息按这个顺序组织:先说事实或观察结果,再说 That means,最后给出结果。这样可以表明 we can go 是前面信息带来的结果或结论,而不是另起一个话题。

练习

哪一项使用 That means 把前面的观察结果连接到结论?

  1. That gate is open, and it is green.
  2. The word gate means a kind of entrance.
  3. The gate is open. That means we can go inside.
查看答案

The gate is open. That means we can go inside.

All in a day's work, Officer Panda.

2:53

这都是我应该做的,熊猫警官。

Peppa loves keeping everyone safe, 講解

2:57

佩奇喜欢保护大家的安全,

短語搭配

keeping everyone safe:keep + 宾语 + 形容词

在 keeping everyone safe 中,keep 表示“使某人持续处于某种状态”,不是“储存”或“留着”。everyone 是宾语,safe 说明佩奇帮助他们保持的状态。 这个结构可以迁移为 keep + 人或物 + 形容词,例如 keep the children safe、keep the door closed、keep the food fresh。这里的 keeping 是 loves 后使用的 -ing 形式。

练习

补全目标搭配,表达“保护孩子们的安全”:The fence helps keep the children ____.

查看答案

safe

and everyone loves feeling safe. 短語搭配

2:59

大家也都喜欢这种安全的感觉。

表達脈絡

Peppa loves keeping... and everyone loves feeling...:平行结构

这句话连接了两个相互呼应的结构:Peppa loves keeping... 和 everyone loves feeling...。重复“主语 + loves + -ing”让结尾节奏整齐,也更容易记住。 前半句说明佩奇的行动及其对他人的影响:她让大家保持安全。后半句说明大家的感受:他们感到安全。这样用“行动—结果”组织信息,清楚地强化了主题。

练习

哪一句用平行的 loves + -ing 结构,把一个人的行动和大家的感受连接起来?

  1. Leo loves helping the team practise, and the team loves feeling ready.
  2. Leo helped the team practise yesterday because the match was close.
  3. The team felt ready before Leo arrived.
查看答案

Leo loves helping the team practise, and the team loves feeling ready.

短語搭配

feeling safe:感到安心

这里的 feeling safe 表示“觉得自己受到保护、没有危险”,重点是每个人自身的感受,而不是他们采取行动去保护别人。 在 loves 后面,-ing 短语 feeling safe 像名词一样,指每个人所喜欢的这种体验。

练习

用本课中表示“感到安心”的两个英文单词完成句子:The night-light helps me ____.

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feel safe