如何谈论你的成就 - 迷你英语课程:英语精读讲义
British Council | English
视频简介:学习在求职面试中回答“你最自豪的成就”时,如何有力展示自己又不显得傲慢。视频对比了含糊回答与具体回答,并说明怎样用 STAR 框架串联情境、任务、行动和结果,让面试官清楚看见你的个人贡献及其影响。 主要英语知识点: 1. make yourself sound impressive but not arrogant — 语法与句型:学习用 make yourself sound + 形容词描述希望自己给人留下的印象,再用 but not 平衡地对比需要避免的形象。你能借此理解如何自信呈现优势,同时不让人觉得你是在刻意吹嘘自己。 2. the STAR technique, — 文化、媒体与现实语境:认识求职面试中常用的 STAR 方法,理解它依次代表 Situation、Task、Action 和 Result。你可以按这四步把一项成就组织成重点明确的叙述,分别交代背景、个人职责、自己采取的行动以及最终结果。 3. As a result of my actions, — 语篇、叙事与修辞:把它用作结果标记,明确连接自己的行动与行动带来的后果。这样面试官听到的就不只是“项目进展顺利”,还能够理解你实际产生了什么影响;同时,你也能为回答补上清晰而有说服力的结尾。
本篇讲解
tell me about:邀请对方详细讲述
在这道面试题中,tell me about 是请对方围绕一个话题详细说明,而不是只说一个名称或一个简短事实。 tell me about + 主题 是一个开放式提问,让回答者可以说明当时的情况、自己做了什么以及结果。
练习
请用表示“详细讲讲这个主题”的三个词补全面试请求:Please ____ a time you helped a team succeed.
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tell me about
achievement you're proud of:一项让你自豪的成果
achievement you're proud of 指一项对你很重要、让你感到强烈满足和自豪的成就。这里的 you're proud of 修饰 achievement。 完整结构可以是 an achievement that you're proud of。关系词 that 在这里是介词 of 的宾语,因此可以省略。在核心结构 be proud of + 名词、代词或 -ing 形式中,of 不能省略。
练习
请补全本课中表示“对某事感到满足和自豪”的固定表达:One achievement I'm ____ is organizing a successful charity event.
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proud of
Could you give me an answer that would make me want to hire you straight away? 講解
0:03你能给出一个让我立马想录用你的回答吗?
Could you give me an answer:礼貌地提出请求
Could you give me an answer...? 是在礼貌地请求对方给出一个回答。在这里,could 会让请求听起来更柔和,并不是真的在问对方有没有能力回答。 可复用的结构是 Could you give me + 想要对方提供的内容? 这个内容可以是 an answer、an example、some advice 或 feedback。
练习
在这句话中,说话人用 Could you give me an answer 在做什么?
- 确认对方是否有能力给出任何回答
- 礼貌地请对方给出一个回答
- 命令对方立刻回答
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礼貌地请对方给出一个回答
make me want to hire you:使某人产生做某事的意愿
make + person + want to + 动词原形表示某件事让一个人产生做某事的意愿。它改变的是这个人想做什么,并不保证这个动作一定会发生。 在这里,回答会产生这种影响。Me 是开始产生意愿的人,也是会执行录用动作的人;you 是会被录用的人。
练习
请用 make + person + want to 结构补全句子:The trailer can ____ people ____ to read the book.
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make · want
straight away:立刻、毫不耽搁
straight away 是表示时间的副词短语,意思是“立刻”或“毫不等待”。在这句话中,它表示这个回答要让面试官立刻产生录用说话者的想法。 这里的 straight 是固定短语 straight away 的一部分,并不描述线条或方向。这个短语可以修饰动作或反应,表示事情应当马上发生。
练习
一个孩子碰到了很烫的平底锅。哪个短语最适合补全这个英文句子:Tell an adult ___.
- straight away
- soon
- straight ahead
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straight away
make yourself sound impressive but not arrogant:营造出色但不傲慢的印象
make + 宾语 + 动词原形这个结构表示某人促成了某种结果。在 make yourself sound + 形容词中,yourself 是宾语,sound 保持动词原形。这里的 sound 是系动词,描述你的话给别人留下的印象,并不是指发出声音。 impressive but not arrogant 为这种印象设定了两个要求:既要展示能力,又要避免让人觉得你认为自己比所有人都优秀。谈论措辞如何呈现自己时,可以把其他形容词放入这个结构。
练习
请用本课结构补全句子,表达“让我的话给人这种印象”:I want to ____ confident but not boastful in the interview.
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make myself sound
these kinds of interview questions:按类型概括面试问题
these kinds of interview questions 意为“这些类型的面试问题”。它把问题归入一类来概括,而不是指某一个具体问题。 结构是 these kinds of + 复数名词。of 用来引出被分类的事物,所以不能省略:these kinds of questions。
练习
你想表示多种类型的问题,而不是若干具体问题。哪个规范表达最合适?
- these interview questions
- these kinds of interview questions
- this kind of interview question
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these kinds of interview questions
Have a look at:引导对方注意某物
Have a look at 表示“看一下某物”。在这个祈使句中,省略的主语是 you;have 与 a look 组合起来表示“看”这个动作,并不是“拥有”。 说话人常用这个表达以友好、自然的方式把听者的注意力转向示例、图片或文件。
练习
请用本课表示“看一下”的四词短语完成这句友好提示:____ the map before you choose a route.
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Have a look at
asked me to help him prepare for:请我帮他为……做准备
这个短语把三个动作及其参与者连在一起。asked me to help 表示 Trevor Noah 向“我”提出请求,help him prepare 则说明他希望“我”提供什么帮助。 结构是 ask someone to help someone prepare for something。第一个 someone 是接受请求的人,第二个 someone 是获得帮助的人,for 引出需要为之做准备的活动或情境。
练习
用 prepare 和必要的介词完成句子:My manager asked me to help her ____ the client meeting.
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prepare for
Netflix comedy special:Netflix 喜剧专场
comedy special 指以喜剧演员为核心的一整场节目,通常是一次性的完整节目。这类节目常在电视或流媒体平台上线。 在 Netflix comedy special 中,Netflix 表示播出平台,comedy 表示节目类型,而 special 是一个可数名词,用来命名这种节目形式。它不是简单表示“一部特别好笑的喜剧”。
练习
Netflix comedy special 在这句话中是什么意思?
- Netflix 提供的特别折扣
- 在 Netflix 上线的一整场喜剧节目
- 一部特别好笑的喜剧
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在 Netflix 上线的一整场喜剧节目
was worried that + 从句:说明过去担心的具体内容
was worried that 用来引出过去某个担忧的具体内容。that 后面是带有自己主语和动词的完整从句:new audiences wouldn't like...。 这里的 that 是连接从句的词,不是表示“那个”的指示词。be worried that + 从句 可用于说明引起担忧的具体情况或可能性。
练习
用 be worried that 的过去式完成句子:Mia ____ the storm would delay the flight.
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was worried that
wouldn't ... anymore:从过去看之后的“不再”
Wouldn't like ... anymore 表示从过去的立场看,之后可能出现“将不再喜欢”的变化。因为担忧用过去时 was worried 来转述,would 表示“过去将来”:在当时,他设想了更晚的时候,新观众会不再喜欢这些素材。 Anymore 与否定形式搭配,表示原有或预期会持续的状态停止。这里的 wouldn't 是过去担忧中的预测,不是礼貌请求。
练习
用 wouldn't ... anymore 完成句子,表示从过去视角担心之后发生变化:Leo feared that after the move, his friends ____ visit ____.
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wouldn't · anymore
stand-up material:单口喜剧的表演内容
stand-up material 指单口喜剧演员准备并表演的笑话、故事、观察和其他内容。这里的 material 表示“内容”,不是实物材料。 在 his stand-up material 中,his 表明这些喜剧内容属于谁。更广泛地说,material 可以表示为一场演出创作的内容。
练习
在句子 'The comedian tested new stand-up material,' 中,stand-up material 是什么意思?
- 用于学习学校课程的资料
- 搭建舞台所用的实物材料
- 为单口喜剧表演准备的笑话、故事和其他内容
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为单口喜剧表演准备的笑话、故事和其他内容
would make millions of viewers laugh:make + 宾语 + 动词原形
在 would make millions of viewers laugh 中,make 是使役动词,表示“使、让”。millions of viewers 是宾语,也就是受到影响的人;laugh 是他们产生的动作或反应。 在主动结构 make + 宾语之后,下一个动词使用原形,不加 to:应说 make viewers laugh,不能说 make viewers to laugh。情态动词 would 后面的 make 也要使用原形。
练习
补全句子,使其表达“让每个人发笑”。使用 make:The silly ending would ____ everyone ____.
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make · laugh
be shared in videos and memes:用被动语态突出传播
Be shared 是 be + shared 构成的被动形式。承受动作的事物作主语;这里指前面提到的 jokes。句子强调这些笑话被传播,而不是谁在分享它们。 In videos and memes 说明承载这些笑话的媒体形式。当内容被放进新的形式并由别人继续传播时,可以使用这种表达。
练习
用 share 的被动形式完成句子:The recycling message may ____ in school videos.
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be shared
all over social media:在社交媒体上广泛可见
All over social media 表示某个内容出现在社交平台的许多地方,例如大量帖子、账号或信息流中。All over 强调传播范围广,不是指物理上的覆盖。 这个短语常用来说明照片、视频片段、故事或热点变得非常显眼,或被广泛讨论。
练习
哪句话明确表示一个视频片段在社交媒体上变得广泛可见?
- The clip was posted on one private account.
- The clip stayed on the editor's phone.
- The clip was all over social media by lunchtime.
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The clip was all over social media by lunchtime.
worked with Trevor to develop:指出合作对象和目标
这里的 worked with Trevor 表示“与 Trevor 合作”,而不只是和他在同一个地方工作。with 后面的宾语指出参与合作的人。 to develop 这个不定式说明合作的目标。可迁移的结构是 work with someone to do something,用来把合作对象和共同任务清楚地联系起来。
练习
用 work with someone to develop something 的过去时形式完成句子:I ____ a designer ____ a new logo。
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worked with · to develop
coached him during rehearsals:表演前排练期间的针对性指导
这里的 coached 是动词,表示给某人有针对性的指导、练习和反馈。它不只是一般的“帮助”,而是说话人主动训练他,让他有所提高。 During rehearsals 说明这种指导发生的时间。Rehearsals 是正式表演前的排练,因此这个短语把指导描述为准备过程的一部分。
练习
哪一句表示导演在演员为表演做准备时对他们进行了训练并给予反馈?
- The director drove the actors to the theater.
- The director coached the actors during rehearsals.
- The director watched the actors after the performance.
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The director coached the actors during rehearsals.
get over his stage fright:克服表演恐惧
在本句中,get over 表示“克服”或“从困难中恢复过来”。his stage fright 指他面对观众表演时的恐惧或紧张,因此整个短语表示他逐渐能够表演,不再受这种恐惧支配。 get over + 恐惧、疾病、挫折或令人难过的经历,常强调摆脱其影响。这里的 over 不是空间意义上的“越过”。
练习
用 get over 的过去式补全句子:After several rehearsals, Maya ____ her fear of performing.
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got over
a huge success:非常成功的结果
这里的 success 是可数名词,表示“一件成功的事”或“成功的结果”。因此 a huge success 表示这场演出取得了非常好的结果;huge 描述成功的程度或影响,并非实际尺寸。 X was a huge success 是总结活动、产品、计划或项目成果的自然句型。
练习
哪一个句子正确地把 success 用作可数名词,表示这次发布非常成功?
- The launch was a hugely success.
- The launch was huge success.
- The launch was a huge success.
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The launch was a huge success.
the most viewed comedy special:按观看次数构成的最高级
viewed 修饰 comedy special,含有被动意思:是人们观看了这个专场,而不是这个专场主动观看了什么。用语法术语来说,viewed 是像形容词一样使用的过去分词。 the most + 过去分词形容词 + 名词表示程度或数量排名最高的事物。这里,the most viewed comedy special 指观看次数超过其他所有喜剧专场的那一个,而 in Netflix history 限定了比较范围。
练习
请用 viewed 的两个词形式完成句子,表达“观看次数超过其他所有纪录片”:It was the ____ documentary on the platform.
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most viewed
I can dream:用玩笑回应不太现实的愿望
在这里,I can dream 不是在描述睡觉时做梦。它表示说话人知道这个想法可能不真实或不太可能实现,但仍然可以想象一下、保留愿望。 说话人承认这个例子是虚构的之后,用 but I can dream, right? 把这份承认变成轻松的自嘲式玩笑。right? 是在邀请听者认同这种玩笑态度。
练习
请用高亮的三个词补全这句玩笑:Owning a private island is unlikely, but ____.
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I can dream
The important thing to notice is ...:把注意力引向重点
“The important thing to notice”用来开启一个重点提示。完整结构是“The important thing to notice is + 重点”,表示“is”后面的信息是听众需要特别关注的内容。 在本句中,这个结构把注意力从回答的具体内容转向回答的结构。讲解时也可以用它先标出最重要的观察点,从而组织信息。
练习
用指定的聚焦短语补全提示句:____ is how quickly the pattern changes.
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The important thing to notice
the STAR technique:情境、任务、行动、结果
STAR 技巧是一种回答过往经历类面试问题的框架。STAR 代表 Situation、Task、Action、Result:先交代情境,再说明需要完成的任务、自己采取的行动以及最后的结果。 这里的“the STAR technique”指回答所使用的四部分结构。在这个语境中,STAR 是首字母缩略词,不是普通名词“明星”。
练习
哪一组选项正确展开了 STAR 技巧的四个步骤?
- Situation, Task, Action, Result
- Story, Timing, Answer, Review
- Skill, Team, Achievement, Response
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Situation, Task, Action, Result
stands for:说明 STAR 代表什么
这里的 stands for 意为“代表”或“是……的缩写”。它把 STAR 这个名称与 situation、task、action、result 这四个词联系起来。 解释缩写、首字母组合、符号或名称表示什么时,可以使用 A stands for B。STAR 在语法上被看作一个单数名称,所以 stand 要加 -s:STAR stands for...
练习
请用本课学到的两个单词短语完成这个缩写句型:BBC ____ British Broadcasting Corporation.
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stands for
the situation was:在 STAR 回答中先交代背景
the situation was... 告诉听者,接下来要先交代背景。在 STAR 回答中,这一部分说明在任务、行动和结果之前,当时发生了什么。 这里的 situation 指当时的环境或情形,不一定是问题。was 后面可以接一个完整从句;口语中,从句前的 that 常被省略,原句就是这样。
练习
哪一句用来开启 STAR 回答的背景部分?
- The result was that the play had live music on opening night.
- The situation was that our class play had no music two days before the show.
- The action I took was to find a pianist and schedule a rehearsal.
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The situation was that our class play had no music two days before the show.
The task was to + 动词:说明具体职责
句型 The task was to + 动词原形用于说明某个具体情境中的明确目标或职责。这里的 to write 指明了必须完成的动作。 在 STAR 回答中,这个句型标记 Task(任务)部分,把听众从情境带到你负责的目标。它说的是当时的具体目标,而不是笼统的职位名称。
练习
请用目标句型完成任务陈述:____ update the emergency plan before Friday.
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The task was to
what did I do next? What was my action?:自问式转场
说话人提出这些问题后,会继续给出答案。这是一种自问式的修辞提问,并不期待观众回答。 这两个问题共同充当结构提示,把讲解推进到 STAR 的 Action(行动)部分,并让听众关注具体采取了哪些步骤。同样的方法也可以在演讲或课堂讲解中引出下一步。
练习
在演示中,如果说话人问完 'What did we do next? What action did we take?' 后立即自己回答,这组问题的主要作用是什么?
- 提示内容转入已采取的行动
- 表示说话人忘记了事情的先后顺序
- 请观众决定发生了什么
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提示内容转入已采取的行动
As a result of my actions:连接行动与结果
As a result of + 名词短语用来指出后面分句所述结果的原因。在原句中,my actions 是原因,we created the most successful comedy special 则说明结果。 这个短语放在句首还有组织回答的作用:它收束说话人做了什么,并转入这些行动带来的结果,从而明确呈现“行动—结果”的关系。
练习
使用 As a result of 完成句子,把原因直接连接到结果:____ the new schedule, deliveries arrived earlier.
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As a result of
the most successful comedy special:表达最高排名
The most successful 是 successful 的最高级形式。它与单数名词 comedy special 搭配时,the 表明这是在某个比较范围内成功程度最高的一个。 in the history of comedy specials 给出了比较范围。这个说法比 very successful 强得多;在这个喜剧示例中,它还带有刻意宏大和夸张的效果。
练习
用 successful 的最高级形式完成句子:It was ____ launch in the company's history.
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the most successful
in the history of comedy specials:界定“史上”的比较范围
in the history of comedy specials 表示“纵观喜剧专场的整个历史”。这是一个介词短语,用来界定比较所属的领域和时间跨度。 当它接在最高级或类似的强烈评价后面时,会把比较对象扩大到该领域历史上的所有事物,让评价显得特别强。这里的 history 用来框定范围,不是要引出历史事实。
练习
在“It was the greatest comeback in the history of the tournament”中,in the history of the tournament 起什么作用?
- 它表示这次逆转发生在历史博物馆里。
- 它引出对赛事过去情况的详细介绍。
- 它把赛事的整个历史设为比较范围。
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它把赛事的整个历史设为比较范围。
afraid of seeming overconfident:担心给别人留下过度自信的印象
afraid of 后面可以接名词或 -ing 形式。在 afraid of seeming overconfident 中,介词 of 后接 seeming,overconfident 描述一个人可能给别人的印象。 整个短语表示“担心在别人看来过于自信”。Seeming 说的是外在观感,所以并不表示这个人真的过度自信。可以迁移使用 be afraid of + -ing,表达对某个行为、结果或给人印象的担忧。
练习
使用 afraid of + seeming 补全句子,使其表示“担心别人觉得 Maya 没礼貌”:Maya was ____ during the meeting.
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afraid of seeming rude
but remember:转向关键提醒
but 表示从刚才提到的担忧转向另一个重点。remember 提醒听者把接下来的内容记在心里。 合起来,but remember 是一个组织话语的提示语:它不是简单反驳那份担忧,而是先承认担忧,再把注意力转向一个能让人安心或很重要的观点。
练习
这里的 but remember 主要起什么话语作用?
- 彻底否定前面的担忧,认为它完全不真实。
- 从担忧转向一个能让人安心的关键点。
- 开始一个无关的话题。
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从担忧转向一个能让人安心的关键点。
you've got the interview:已经获得面试机会
在这句话中,you've got the interview 表示“你已经获得了面试机会”。you've 是 you have 的缩写,have got 把面试说成听者现在已经拥有的一个机会。 说话人用这个结果证明候选人已经具备被考虑录用的资格。这里的 got 不是指用手拿起某个物品。
练习
在这句话中,you've got the interview 是什么意思?
- 你已经获得了面试机会。
- 你正用手拿着一份面试文件。
- 你已经面试了另一个人。
查看答案
你已经获得了面试机会。
are good enough to get the job:形容词 + enough + to
在 are good enough to get the job 中,good enough 表示你的能力或条件达到了获得这份工作所需的程度,因此你确实有机会得到它。这并不保证你一定会被录用。 结构是 be + 形容词 + enough + to + 动词原形。enough 放在形容词后面:good enough to get,而不是 enough good 或 good to enough。
练习
用一个单词完成句子,表示 Maya 的技能已经达到所需水平:Maya has practised for months and is skilled ____ to enter the competition.
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enough
this is your opportunity to show your interviewers why:把情境框定为机会并回指前文
在 this is your opportunity to... 中,说话人把面试重新组织成一个可以主动行动的有利机会,而不只是被动接受的一场考验。to 不定式说明可以利用这个机会做什么:show your interviewers。 句末的 why 回指前面的 because you are good enough to get the job。当前文已经让所问的内容很清楚时,英语可以省略后面的部分;show your interviewers why 就是向面试官说明你为什么足以得到这份工作。
练习
在原句中,句末的 why 回指什么?
- 为什么 opportunity 是一个正式词
- 为什么你足够优秀,有能力得到这份工作
- 为什么面试官安排了这次会面
查看答案
为什么你足够优秀,有能力得到这份工作
Use the STAR structure to give specific examples:用 Use X to do Y 表示方法和目的
祈使句 Use the STAR structure 直接向听者提供一个具体、可执行的方法。这里的 structure 指组织面试回答的框架,而不是实体建筑的结构。 to 不定式 to give specific examples 说明使用这个框架的目的。可迁移的结构是 Use X to do Y:选择或使用 X,以实现 Y。
练习
请填入表示目的的标记词:Use a checklist ____ catch missing details.
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to
you can be sure that:表达强烈的确信
You can be sure that 引出说话人非常有把握的结果。that 从句具体说明听者可以确信什么。 在本句中,这个表达通过保证使用该方法会留下好印象来增强建议的说服力。它比 may 或 might 肯定得多,因此可能听起来像一种承诺。
练习
请使用目标结构 you can be sure that 完成这句安慰语:You ____ your reservation is confirmed.
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can be sure that
don't forget to include the result:提醒不要漏掉一个动作
Don't forget to + 动词原形用于提醒对方不要漏掉一个仍需要完成的动作。这里的 include 表示把结果作为回答的一部分。 在这句话中,它是对 Result 这一步的教学式提醒,并不是认定对方已经忘记了。
练习
用 don't forget to + 动词原形完成提醒:____ attach the file before you send the email.
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Don't forget to
This is where...:说明某个阶段或部分的作用
This 指刚刚提到的 Result 部分。where 引出一个分句,说明这个部分会发生什么,因此它表示“在这个阶段或这一部分”,不一定指真实地点。 This is where... 通过点明某个阶段或部分的作用来组织信息:这一部分正是说明工作影响的机会。
练习
在句子 This is where you explain how the plan will work 中,This is where 起什么作用?
- 它指出用于进行该说明的阶段或部分。
- 它指出进行该说明的一座实体建筑。
- 它说明计划会奏效的原因。
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它指出用于进行该说明的阶段或部分。
get to talk about:有机会谈论某事
这里的 get to talk about 表示“有机会谈论”。结果部分让你有机会说明工作产生的效果,并不是说你要去某个地方。 get to + 动词原形常把一个动作说成机会、许可或令人期待的体验。与 can 相比,它更能传达“这是一次值得把握的机会”。
练习
使用 get to + talk about 表示“有机会”:In the final interview section, you ____ the results of your work.
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get to talk about
the impact of your work:你的工作所产生的影响
the impact of your work 指你所做的工作产生的效果或变化。impact 并不一定是负面的;在面试或报告中,它通常指有用的成果、价值或改善。 这个短语把注意力从任务转向任务带来的结果。在 impact of X 中,X 是影响的来源,因此有力的回答会说明工作具体带来了什么变化。
练习
填入正确的介词,表示工作产生影响,而响应时间受到影响:The report measures the impact ____ our work ____ response times.
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of · on
without that structure:引出对照版本
without that structure 用来建立对照。说话人将再次给出同一个回答,但会去掉之前版本所用的结构,让听众注意到这种结构带来的作用。 这里的 that structure 特指前面讨论过的 STAR 框架,不是英语句子的语法结构。更一般地说,without that + 名词 可以引出一个去掉了某个已知要素的版本。
练习
这里的 without that structure 起什么作用?
- 它引出一个讨论句子语法的新回答。
- 它引出一个省略了前面讨论过的 STAR 结构的版本。
- 它表示这个回答完全没有任何信息。
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它引出一个省略了前面讨论过的 STAR 结构的版本。
it's missing the details about what I did:指出缺少具体行动细节
it's missing the details about what I did 指出了较弱版本的回答缺少什么。主要信息可能差不多,但这个回答没有清楚说明说话人具体采取了哪些行动。 这里的 be missing + 名词 表示缺少某个必要部分。about what I did 说明缺少的是哪一类细节;missing 在这里不是“想念某人或某物”。
练习
请用目标结构 be missing the details about 完成句子:The proposal ____ the budget.
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is missing the details about
没有用清晰的结构来展示我的行动所产生的影响
在 “didn't use a clear structure” 中,说话人指出了回答组织方式上的问题。清晰的结构能帮助听者把行动和结果联系起来;它不只是额外的形式安排。 不定式短语 “to show the impact of my actions” 说明使用这种结构的目的。可迁移的模式是 use X to show Y:选择一种组织方式,让重要结果更容易被看见。
练习
在原句中,使用清晰结构的目的是什么?
- 让行动产生的效果容易被看见
- 在不增加意义的情况下把回答变长
- 避免说明这些行动改变了什么
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让行动产生的效果容易被看见
We've all got something:用包容性的 we 安抚听众
“We've all got something” 表示群体中的每个人都有某件事。这里的 “we've got” 相当于 “we have”,all 强调共同经历,而不是精确计数。 包容性的 we 把说话人和听众放在同一边。这里它是在安抚听众:每个人都能找到一项可讲的成就,从而减轻压力,而不是批评他们。
练习
在这个语境中,“We've all got something” 主要起什么作用?
- 说话人把听众包括进来,并安抚他们每个人都有值得讨论的事
- 说话人在批评听众没有什么可说
- 说话人在准确统计听众拥有多少项成就
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说话人把听众包括进来,并安抚他们每个人都有值得讨论的事
to make sure that you're really ready:说明目的
在这句话中,to make sure that... 说明建议进行这些准备的目的:目标是让自己确实准备好。make sure 的意思是“检查,或采取必要行动使某事属实”,不是字面上的“制造确定”。 that 引出完整内容 you're really ready。这个结构是 to make sure that + 主语 + 动词。
练习
用目标短语完成句子:Review every page to ____ your application is ready to send.
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make sure that
think of an achievement that you'd like to talk about:选出可用的例子
这里 think of 表示从记忆或想法中找出一个合适的例子,并把它选来使用。这个指令要你确定一项具体成就,而不是只花时间泛泛思考“成就”这个话题。 that you'd like to talk about 这部分说明该选哪项成就:就是你想谈的那一项。整个短语形成可复用的准备结构:think of + 具体例子 + that 从句。
练习
这里的 think of an achievement 要你做什么?
- 泛泛思考“成就”这个话题,但不选出具体一项。
- 等待别人替你选择一项成就。
- 选择或回忆一项你可以谈论的具体成就。
查看答案
选择或回忆一项你可以谈论的具体成就。
prepare your answer:规划你要说的内容
在 prepare your answer 中,prepare 表示在开口前规划和组织自己要说的内容。answer 不仅可以是临场给出的回答,也可以是提前准备的内容。 这里,这个短语让你用 STAR 结构整理思路。它强调清晰规划,不一定是逐字背诵。
练习
用目标短语补全句子:Before the interview begins, take a minute to ____.
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prepare your answer
read and reply to:一个宾语与两种动词搭配
在 read and reply to every comment 中,两个动词都与 every comment 相连:read every comment 和 reply to every comment。read 后面直接接宾语,而 reply 在所回复的人、消息或评论前需要 to。 当你想表示既查看消息又作出回复时,这种结构很实用。
练习
填入 reply 在所回复消息前需要的介词:Please reply ____ this email by Friday.
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to
针对你的回答给一点反馈
名词短语 a little bit of feedback 表示少量的评价或建议。a little bit of 限定了数量,也让这个提议听起来较为适度、友好。 on your answer 指明反馈所针对的内容。可以套用的结构是 give someone feedback on something。
练习
请用高亮结构完成句子:After the mock interview, the coach gave me ____ my answer.
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a little bit of feedback on
祝面试顺利
Good luck for the interview 是在面试前说的友好祝愿,表示说话人希望面试顺利,也可以作为简短的结束语。 for 可以引出希望对方顺利完成的即将发生的事情,尤其见于英式用法。Good luck with the interview 也很自然,是适用于多种英语变体的实用说法。
练习
Good luck for the interview 适合在什么时候说?
- 解释面试结果只取决于运气时
- 在某人参加面试之前
- 某人获得工作之后,用来祝贺对方
查看答案
在某人参加面试之前