科学!最稀有的贵金属是什么?:英语精读讲义

Vsauce

学习难度
1,008 词 166 词/分

视频简介:Michael 用实验寻找适合制作戒指的最稀有天然元素,并以元素符号文字游戏收尾。 主要英语知识点: 1. “way off track”是表示话题或行动严重偏离主线的习语;学习者能用它把讨论、调查或计划拉回目标,而不会误解为真的离开轨道。 2. “wind up with”是突出一段过程最终结果的短语动词;结合金溶解后的产物,学习者能区分它与单纯、按计划“得到”某物的表达。 3. “were they to leave”是等同于“if they were to leave”的正式倒装条件结构;学习者能识别低可能性假设、衔接后面的 they would 结果,并避免把倒装误判为疑问句。

本篇讲解

Hey, Vsauce. Michael here and I'm in Anaheim at VidCon.

0:01

嘿,Vsauce。这里是 Michael,我现在正在阿纳海姆参加 VidCon。

I hope to see some of you here because I like you guys,

0:04

希望能在这里见到你们中的一些人,因为我喜欢你们,

but I can't marry all of you.

0:07

但我不可能跟你们所有人结婚。

But if I did put a ring on it, 習語

0:11

不过,如果我真的要送出一枚戒指,

習語

put a ring on it:让恋爱关系正式确定下来

这里的 put a ring on it 是一种轻松、非字面的说法,表示“求婚”或“通过结婚让恋爱关系正式确定下来”。戒指代表订婚戒指或婚戒。 这种婚姻含义来自恋爱语境。在其他语境里,putting a ring on something 完全可能只是字面上的“给某物套上戒指”。

练习

交往十年后,Leo 说:“I think I'm ready to put a ring on it.” 他是什么意思?

  1. 他准备和伴侣结婚。
  2. 他想修理一枚戒指。
  3. 他想为了装饰而把戒指套在某个物体上。
查看答案

他准备和伴侣结婚。

what is the most precious thing you could make that ring out of? 短語搭配

0:13

用什么最珍贵的东西来做这枚戒指呢?

短語搭配

make that ring out of ...:询问制作材料

在 make X out of Y 中,X 是制成品,Y 是材料或来源。例如,make a ring out of gold 表示黄金被制成戒指。 这里的问题是在询问哪种珍贵材料可以充当 Y。英语把 what 疑问部分放在前面,并自然地把 out of 留在句末。make that ring out of 应理解为“用那种材料制作那枚戒指”。

练习

补全问句,使雕塑是制成品,而回答要说明其材料。使用 make ... out of:What did they ____?

查看答案

make the sculpture out of

Uh silver, gold, platinum,

0:18

呃,银、金、铂,

those are all fine,

0:20

这些都不错,

but I want to know what is the rarest most scarce thing on Earth

0:21

但我想知道,地球上最稀有、最难得的东西是什么,

that's stable and safe to wear

0:25

它既稳定,戴起来又安全,

I could make that ring out of.

0:28

而且可以用来做这枚戒指。

And I want it to be pure.

0:29

我还希望它是纯的。

I'm talking elemental. 語氣意圖

0:31

我说的是元素本身。

語氣意圖

I'm talking elemental:把标准缩小到元素层面

这里的 I'm talking 用来引出说话人希望听者关注的确切标准。它大致相当于“我具体指的是……”,而不是“我正在谈论……”。 elemental 是一个有意省略的简短补语。在这个语境中,它把 pure 缩小到单一化学元素的层面,而不是混合材料或化合物。可迁移的口语框架是 I'm talking + 精确的类别、尺度或极端标准。

练习

用本课中的会话框架完成澄清:This will not be a small party—____ two hundred guests.

查看答案

I'm talking

Well,

0:32

嗯,

luckily,

0:33

幸运的是,

I recently went to the University of Nottingham,

0:34

我最近去了诺丁汉大学,

home of Periodic Videos,

0:36

那里也是 Periodic Videos 的大本营,

and experimented with some elements.

0:38

并拿一些元素做了实验。

First things first, 短語搭配

0:41

首先,

短語搭配

First things first:确定眼下最优先的事

First things first 是一个固定的话语标记,意思是“在做其他事情之前,先处理最早或最重要的事”。它用来组织接下来的内容,并不是在字面上比较多个“第一件事”。 说话人用它暂停当前话题、确定优先事项,然后引出第一个行动。它后面通常接逗号和一个分句,例如 let's check the basics。

练习

使用表示眼下最优先事项的固定开场语:____, let's make sure everyone is safe before we discuss what happened.

查看答案

First things first

zinc dissolved in mercury.

0:42

锌溶解在汞中。

This stuff is awesome.

0:44

这东西太棒了。

It's dense.

0:45

它密度很大。

It's heavy.

0:46

它很重。

It's liquid metal.

0:47

它是液态金属。

It's cool,

0:48

很酷,

but even cooler is human urine.

0:49

但更酷的是人的尿液。

Thank you, Neil.

0:53

谢谢你,Neil。

Of course,

0:54

当然,

I'm just kidding.

0:54

我只是在开玩笑。

This is an aqueous solution of the metal vanadium.

0:55

这是金属钒的水溶液。

And when we mix vanadium in with the mercury and the zinc, 短語搭配

1:00

当我们把钒与汞和锌混合时,

短語搭配

mix X in with Y:把 X 加入已有混合物

在 mix vanadium in with the mercury 中,vanadium 是被加入的材料,而 the mercury 是已经存在的混合物的一部分。小品词 in 表明钒被加入已有的材料中;with 则把它与要一起混合的材料连接起来。 可迁移的结构是 mix X in with Y:加入 X,并把它与 Y 混合。这里的 in 属于 mix X in 这一动作,而不是用来表示地点。

练习

请用结构 mix X in with Y 中的两个词补全句子:The batter is ready; now mix the vanilla ____ the batter.

查看答案

in with

the mercury helps the zinc give electrons to the vanadium. 語法

1:06

汞会帮助锌把电子转移给钒。

語法

help + 宾语 + 不带 to 的不定式:helps the zinc give

在 helps the zinc give 中,the zinc 是 helps 的宾语,give 是不带 to 的不定式,也就是动词原形。help + 宾语 + 动词原形 表示某事物让另一个人或事物更容易或能够完成一个动作。 help 也可以接 宾语 + to 不定式,如 helps the zinc to give。两种结构都合乎语法,这里省略 to 完全自然。the zinc 是 give 这一动作的执行者,不是被给出的东西。

练习

用 operate 的动词原形补全句子:Clear labels help new workers ____ the machine safely.

查看答案

operate

And as it gains more and more electrons, 語法

1:11

随着它得到越来越多的电子,

it changes color.

1:14

它会变色。

語法

用 more and more + 复数名词表示数量持续增加

在 more and more electrons 中,重复的比较级短语表示电子数量随着过程继续而不断增加。more and more 是一个整体的渐进增长结构,不是两个彼此独立的 more。 把 more and more 放在复数可数名词或不可数名词前,可以把某个数量描述为逐步增加。在 as 从句中,这个不断增加的数量可以构成变化条件,并引出主句中的结果。

练习

用表示人数持续增加的重复比较级结构完成这个英语句子:____ students are bringing reusable bottles to school.

查看答案

More and more

We're looking for purple.

1:17

我们要找的是紫色。

I love shaking this.

1:19

我太喜欢摇这个了。

It's crazy.

1:20

简直疯了。

It's like throwing me off balance. 短語搭配

1:21

感觉都快把我晃得失去平衡了。

短語搭配

throw someone off balance:使身体失衡或让人措手不及

在这个场景中,throwing me off balance 接近身体层面的含义:沉重的容器让说话人身体不稳,仿佛可能站不住。throw 把受到影响的人作为宾语,off balance 则描述由此产生的状态。 这个表达也常用于比喻。问题、事件或评论可以因为让人吃惊或困惑而 throw someone off balance,使对方的镇定或思路暂时被打乱。

练习

在英语句子 “The sudden change of plan threw Maya off balance,” 中,这个表达最可能是什么意思?

  1. 这让她去查看自己的银行余额。
  2. 这让她一时不安或困惑。
  3. 这让她把某样东西扔掉了。
查看答案

这让她一时不安或困惑。

It's so heavy.

1:23

它太重了。

Look at that.

1:25

看啊。

Thank you, electrons.

1:32

谢谢你们,电子。

Those colors were beautiful,

1:37

那些颜色很美,

but vanadium's not that rare.

1:39

但钒并没有那么稀有。

I want to get something more precious.

1:41

我想找更珍贵的东西。

And how about precious personally? 用詞

1:43

那来点对我个人而言很珍贵的东西呢?

Like my dad.

1:45

比如我爸爸。

用詞

precious personally?:情感价值,而不是金钱价值

在这个问题中,precious 不再描述稀有或昂贵的东西,而是描述一个深受爱戴、令人珍视的人。Like my dad 明确了这里的意思:父亲对说话者有情感价值,并不是有一个价格。 personally 在这里标明评价的视角或依据,即某人在自己的生活中觉得珍贵。这是一种依赖语境的省略说法;可迁移的理解是,加入个人感情视角后,同一个形容词可以从物质价值转向情感价值。

练习

这句话中的 precious personally 是什么意思?

  1. 在市场上稀有而昂贵
  2. 很有礼貌,但说话者并不认识
  3. 深受说话者喜爱或珍视
查看答案

深受说话者喜爱或珍视

He's a chemical engineer who specifically works with and has a patent concerning one element,

1:47

他是一名化学工程师,专门研究一种元素,还拥有与它有关的专利,

sulfur.

1:53

硫。

Of course,

1:55

当然,

a fun thing to do with sulfur is to make it bark like a dog. 語法

1:55

用硫可以做的一件趣事,就是让它像狗一样叫。

語法

make it bark:make + 宾语 + 不带 to 的动词原形

在 make it bark 中,make 是使役动词,it 是宾语,bark 是不带 to 的动词原形。make + object + bare infinitive 这一结构表示“使某个对象做某事”。 这里的 it 指回实验中涉及的硫,bark 则把它发出的声音拟人化为狗叫。这个结构并不是说硫真的变成了狗,或自己决定要叫。

练习

用 make 的过去式和不带 to 的动词原形 laugh 完成句子:The silly puppet ____ the children ____.

查看答案

made · laugh

Here's what we're going to do. 表達脈絡

2:00

我们要这样做。

表達脈絡

用“Here's what we're going to do”引出计划

“Here's what we're going to do”表示话语从铺垫或背景转向接下来要说明的计划。这里的“Here's”用于引出说话人马上要提供的信息,并不是指一个实际地点。 “What we're going to do”表示说话人和其他人打算做的事情或计划。这个框架让听者为一连串操作说明做好准备,常用于演示、教程以及会议中的计划说明。

练习

在这个句子中,“Here's what we're going to do”起什么作用?

  1. 它说明整个过程已经完成。
  2. 它引出接下来要说明的计划或步骤。
  3. 它指出材料所在的实际位置。
查看答案

它引出接下来要说明的计划或步骤。

We're going to take a glass tube and fill it with laughing gas, 短語搭配

2:01

我们会拿一根玻璃管,往里面充入笑气,

短語搭配

“fill it with laughing gas”:fill X with Y 结构

“Fill X with Y”表示把物质或内容物 Y 放入容器或空间 X。这里的 X 是“it”,指前面的玻璃管;Y 是“laughing gas”。 词序表明了两者的作用:fill + 容器 + with + 内容物。变成被动语态时,作用不变,结构是 X is filled with Y。

练习

用本课结构补全操作说明:“Take the empty bottle and ____ water.”

查看答案

fill it with

nitrous oxide.

2:05

也就是一氧化二氮。

We're going to pour a little bit of water into the tube to cushion and protect the tube,

2:06

我们会先往管中倒一点水,起缓冲作用并保护玻璃管,

and then we're going to pour in some liquid carbon disulfide.

2:10

然后再倒入一些液态二硫化碳。

It's very volatile and will evaporate,

2:13

它挥发性很强,会蒸发,

giving us a mixture of gases inside this tube.

2:15

这样管内就会形成混合气体。

Finally,

2:18

最后,

I will light the top of the tube,

2:19

我会点燃管口,

causing the carbon disulfide to burn. 語法

2:22

让二硫化碳燃烧起来。

語法

Causing the carbon disulfide to burn:表示结果的 -ing 从句

Causing the carbon disulfide to burn 是一个使用现在分词的结果从句。它回指前面的整个动作——点燃管子顶部——并说明该动作造成的后果,而不是说话人另外计划做的第二件事。 在从句内部,causing 使用 cause + 宾语 + to 不定式这一结构:cause + the carbon disulfide + to burn。这个结构能在实验说明、因果解释和书面叙述中把动作与其结果直接连接起来。

练习

用 cause 的 -ing 结果形式完成句子:The heater raised the temperature, ____ the ice to melt.

查看答案

causing

And as it burns,

2:25

在它燃烧的过程中,

the temperature and pressure in the tube will increase,

2:26

管内的温度和压力会升高,

causing the reaction to go faster and faster.

2:28

使反应进行得越来越快。

It'll accelerate and bark.

2:31

反应会加速,然后像狗一样叫。

Wow.

2:37

哇。

And look at all the sulfur on the sides of the tube.

2:41

再看看管壁上的这些硫。

That reaction was fun and cool and powerful,

2:46

这个反应既有趣又酷,还很猛烈,

but we're way off track here. 習語

2:49

但我们已经严重跑题了。

習語

Way off track:远离主要话题

Way off track 在这里是比喻用法。off track 表示不再沿着原定的主题或方向发展,而 way 是非正式的程度副词,意思是“远远地”或“在很大程度上”。说话人承认,刚才那个精彩的反应已经让讲解远离了正在讨论的问题。 这个表达并不限于谈话:当论证、计划、调查或项目偏离目标时,也可以说它 off track。

练习

用本课中表示“远离主题”的完整短语填空:We started discussing lunch during the science report, so we’re ____.

查看答案

way off track

Even though sulfur is precious and dear to my heart, 習語

2:51

尽管硫对我来说弥足珍贵,

it's not that rare at all.

2:53

它其实一点也不稀有。

習語

dear to my heart:在感情上意义非凡

在这句话中,dear to my heart 表示在感情上非常珍贵或对个人很重要。硫对说话人有特殊的情感价值;这里的 dear 不是“昂贵”的意思。 X is dear to my heart 可以用来描述你非常珍视的人、地方、事业、物品或回忆。

练习

在句子“This song is dear to my heart,”中,dear to my heart 是什么意思?

  1. 它要花很多钱。
  2. 它对我有深厚的个人意义。
  3. 它很难找到。
查看答案

它对我有深厚的个人意义。

So let's get crazy and talk about astatine.

2:56

那我们就来点疯狂的,聊聊砹。

Astatine is so rare here on Earth 語法

2:59

砹在地球上稀有到了这种程度,

that we don't even know what it looks like.

3:02

我们甚至不知道它长什么样。

語法

so + 形容词 + that + 从句:程度与结果

so + 形容词 + that + 从句把很高的程度与它造成的结果连接起来。这里,so rare 表示稀有的程度,that we don't even know what it looks like 说明出人意料的结果。 that 在这里引出结果从句,并不是修饰 Earth。very rare 只会加强“稀有”的程度,而 so rare that 还会说明这种极端程度带来了什么结果。

练习

完成表示结果的结构:The backpack was ____ heavy ____ I could not lift it.

查看答案

so · that

If you were to try to get enough astatine atoms together 語法

3:05

如果你想把足够多的砹原子聚在一起,

that you could see it with your own eyes, 短語搭配

3:09

多到能让你亲眼看见,

it would instantly vaporize itself

3:10

它会立刻把自己汽化,

because of its radioactive heat.

3:12

因为它的放射性会产生热量。

語法

If you were to ... it would:表示不太可能的假设

“If + 主语 + were to + 动词原形”引出一个说话人认为不太可能或较为遥远的设想条件。这里的“were”并不表示过去时间,而是通过拉开与现实的距离来标记假设性。 结果从句使用“would + 动词原形”。本句把聚集出肉眼可见数量的砹设想成并非现实预期的情形,而“it would instantly vaporize itself”说明这种假想尝试会产生的结果。

练习

请用 were to ... would 结构补全这个不太可能的假设:If you ____ open the sealed chamber, the gas ____ escape immediately.

查看答案

were to · would

短語搭配

with your own eyes:亲自直接观察

“with your own eyes”强调某人亲自、直接看到某物,而不是从图片、报告或他人口中得知。“own”用于加强语气,并非在讨论眼睛归谁所有。 本句用这个短语界定砹的数量:要多到能够直接看见。更一般地说,当第一手视觉证据很重要时,可以使用这个短语。

练习

请用 with ... own eyes 这一表示直接亲眼见证的表达补全句子:I had seen the sculpture in books, but yesterday I saw it ____.

查看答案

with my own eyes

The fact that it's so radioactive means it wouldn't be great as a ring, 語法

3:15

它的放射性这么强,显然不适合做戒指,

語法

The fact that ... means ... 证据—结论结构

The fact that + 从句 + means + 结论这一结构把 that 从句包装进一个作句子主语的名词短语中。它把其中的信息当作已经确立的事实或证据。 这里,means 引出从该事实得到的结果:强放射性使这种材料不适合制作戒指。主语 The fact 是单数,所以用 means,而不是 mean。

练习

用本课“证据→结论”的框架完成句子:____ the battery is swollen ____ it should be replaced immediately.

查看答案

The fact that · means

so let's move on to something a little bit more standard and see where it takes us, 講解

3:18

所以我们换个常规一点的东西,看看它能把我们引向哪里,

短語動詞

用 move on to 转换话题

Move on to + 名词短语表示停止处理当前的话题、任务或阶段,并开始下一个。这里的“移动”是组织内容或流程上的推进,不一定是身体移动;to 引出序列中的新目标。 在本句中,说话人结束对一种材料的讨论,转向更常规的材料。这个短语是很有用的过渡信号,因为它会告诉听众话题正在切换。

练习

用本课的三个词短语完成过渡句:We've finished the budget report. Let's ____ the hiring plan.

查看答案

move on to

習語

see where it takes us:看看会带来什么结果

在本句中,see where it takes us 表示继续采用这个思路,并看看它最终会带来什么结果。take 在这里是比喻用法:过程或想法不断发展,就像带着大家踏上一段旅程。 这个表达让结果保持开放。它是在提议先探索,而不是承诺一个已知结论。

练习

例句中的 see where it takes us 是什么意思?

  1. 继续下去,看看这个过程会带来什么结果。
  2. 前往一个已经选定的地点。
  3. 停下来,直到有人给出明确答案。
查看答案

继续下去,看看这个过程会带来什么结果。

gold.

3:23

金。

Gold,

3:24

金,

of course,

3:25

当然,

is famous for its unreactivity, 短語搭配

3:25

以化学性质不活泼而闻名,

which is why it's a great way to store your wealth.

3:28

因此非常适合用来储存财富。

短語搭配

be famous for + 名词

Be famous for + 名词或名词短语,表示因某种品质、特征、事物或活动而广为人知。这里,for 引出金广为人知的原因,its unreactivity 就是这个原因。 这一结构可用于描述人物、地点、产品或材料。for 后的名词短语说明因什么而闻名,而不是说明哪些人知道它。

练习

用 famous 和正确的介词完成句子:The island is ____ its black-sand beaches.

查看答案

famous for

If you have a lot of gold laying around,

3:31

如果你手头有很多金子,

the likelihood that it will combine with other elements 語法

3:33

它与其他元素结合,

and dissolve or rust or corrode is basically zero,

3:36

继而溶解、生锈或腐蚀的可能性基本为零,

語法

the likelihood that ... is basically zero:表示可能性基本为零

the likelihood that + 从句 + is ... 会把一个完整的可能事件变成语法主语。本句中,that 从句说明这个事件——黄金发生结合、溶解、生锈或腐蚀——而 basically zero 则判断该事件发生的可能性。 is 后面的补语表示可能性的程度,可以使用 high、low、near zero 等表达。Basically zero 表示事情不太可能发生,通常可以在实际判断中视为不会发生;basically 只是稍微弱化了绝对断言,并不是一个精确的数值。

练习

使用本课中的两个准确概率表达补全句子:After both systems passed every check, ____ either one will fail ____.

查看答案

the likelihood that · is basically zero

with the exception of some special solutions. 短語搭配

3:40

某些特殊溶液除外。

短語搭配

with the exception of:正式引出例外

with the exception of + 名词短语表示某个对象不适用于前面的陈述或规则。本句把某些特殊溶液排除在“黄金基本不会溶解或腐蚀”这一说法之外,因此此前的结论仍适用于其他情况。 这个短语用于限制前面结论的适用范围;它不是在说明该例外造成的结果。

练习

用本课中准确的正式例外短语补全句子:____ two archived files, every record is available online.

查看答案

With the exception of

In particular,

3:42

特别是,

one discovered in the 1300s

3:43

一种发现于14世纪的溶液,

with the fancy name aqua regia. 文化背景

3:45

它有个华丽的名字——王水。

文化背景

aqua regia:能溶解金的酸性混合物

aqua regia 是英语中使用的固定拉丁化学名称,指盐酸和硝酸组成的一种高反应性混合物。这个拉丁词组的字面意思是“王之水”,但在这里它是化学物质的名称,并非普通的水。 这项背景说明了接下来实验结果的原因:虽然金通常只与极少数物质发生反应,但 aqua regia 能够溶解金。

练习

在这个句子中,aqua regia 指的是什么?

  1. 一种由盐酸和硝酸组成、能溶解金的混合物
  2. 一个普通饮用水品牌
  3. 任何拥有华丽拉丁名称的液体
查看答案

一种由盐酸和硝酸组成、能溶解金的混合物

It's made out of hydrochloric acid and nitric acid,

3:49

它由盐酸和硝酸配制而成,

and we're about to make some right now, 語法

3:52

我们现在就要现场配一点,

語法

Be about to + 动词:某事马上就会发生

be about to + 动词原形表示某件事预计很快就会发生,通常几乎是立刻发生。在 we're about to make some 中,we're 是 we are 的缩写,make 在 to 后保持动词原形。 这里的结构表示讲解即将转为实际行动:说话人马上就会开始配制这种混合物。在这个结构中,about 不是“大约”或“关于”的意思。

练习

用与主语一致的 be about to 形式完成句子:The rocket ____ launch; the countdown is at one.

查看答案

is about to

thanks to Neil from Periodic Videos.

3:54

多亏了 Periodic Videos 的 Neil。

Of course,

3:57

当然,

we're using this fume cupboard 用詞

3:57

我们会使用这个通风橱,

because the fumes that come off the nitric acid 短語動詞

3:59

因为硝酸释放出的气体

are quite dangerous.

4:01

相当危险。

用詞

fume cupboard:英式英语中表示实验室通风橱的术语

本句中的 fume cupboard 指带排风系统的封闭式实验操作区,它会把有害烟气从人员身边抽走。这里的 cupboard 不是普通储物柜。 fume cupboard 是这种安全设备常见的英式英语名称。美式英语通常说 fume hood,因此两个名称可以指同一类设备。

练习

在英式实验室英语中,哪个术语通常表示能够排走危险化学烟气的通风设备?

  1. fume cupboard
  2. storage cupboard
  3. fume hood
查看答案

fume cupboard

短語動詞

come off 表示“从源头释放出来”

这里的 come off 表示“从……中释放或散发出来”。fumes 是主语,而 nitric acid 是这些烟气的来源:fumes come off the nitric acid。 短语动词周围的名词决定了这里的含义。当 fumes、smoke、steam、heat 或 a smell 作主语时,come off 可以描述某物离开或产生于某个来源;在本句中,它不是“成功”或“脱落”的意思。

练习

哪一句中的 come off 表示“从某个来源释放出来”?

  1. The handle came off the door.
  2. The school play came off perfectly.
  3. Steam was coming off the hot pavement.
查看答案

Steam was coming off the hot pavement.

It's the gas NO2,

4:02

那是 NO2 气体,

and if you inhale it,

4:04

如果吸入它,

nitric acid forms in your lungs.

4:05

你的肺里就会形成硝酸。

So instead of doing that,

4:08

所以我们还是别吸了,

let's put some gold in aqua regia.

4:09

来把一些金放进王水里吧。

We're just going to use this ancient priceless Egyptian relic.

4:11

我们就用这件古老而无价的埃及文物。

Let's go ahead and try this out. 短語動詞

4:14

来试试看吧。

短語動詞

try this out:在实践中测试某物

try this out 表示实际使用或测试眼前的事物,看看它如何运作或会发生什么。在本句中,说话人是在提议真正动手做实验,而不只是想一想。 try out 是可分短语动词。宾语是名词时,try the method out 和 try out the method 都可以;宾语是代词时,要把代词放在中间:应说 try it out,而不是 try out it。out 是短语动词的一部分,并不表示向外移动。

练习

用 try ... out 完成第二句,并把代词放在正确位置:We are considering this board game. Before we buy it, let's ____ at Sam's house.

查看答案

try it out

As the gold dissolves,

4:17

随着金逐渐溶解,

what we wind up with in the evaporating dish is chloroauric acid, 短語動詞

4:19

最后留在蒸发皿里的是氯金酸,

短語動詞

wind up with:一个过程结束时的结果

wind up with 表示经过一个过程后,最终拥有、得到或剩下某物。在本句中,它引出金溶解后蒸发皿里出现的物质;这里并不是指转动钥匙或手柄给发条上紧的机械含义。 结构是 wind up with + 名词短语。它通常暗示结果经过若干步骤后才出现,而且可能并非原先计划的结果;不过像实验中的结果一样,它也可以是可预料的。

练习

用 wind up with 的过去式完成第二句:We sorted every piece in the box. We ____ three pieces that did not belong to the set.

查看答案

wound up with

auric coming from aurum, 文化背景

4:24

“auric”一词源自“aurum”,

the Latin word for gold,

4:26

也就是拉丁语中的“金”,

which is why gold's symbol on the periodic table is Au.

4:28

所以金在元素周期表中的符号是 Au。

文化背景

auric、aurum 与 Au:同一个拉丁语词根

auric 和 Au 都可追溯到拉丁语名词 aurum,意思是“金”。auric 是由这个拉丁词根形成的英语科学形容词,而 Au 是金的化学元素符号。 这解释了为什么该符号是 Au,而不是从英语单词 gold 缩写而来。这里的联系属于词源关系:aurum → auric 和 Au。

练习

为什么元素周期表用 Au 表示金?

  1. 它是 aqua regia 的简称。
  2. 它来自拉丁语 aurum。
  3. 它是英语单词 gold 的缩写。
查看答案

它来自拉丁语 aurum。

It's really sad to watch that gold dissolve away.

4:32

眼看着那些金溶掉,真让人难过。

I wish there was a way for us to just make other things into gold. 語法

4:36

真希望我们能把别的东西直接变成金。

語法

I wish there was a way for us to ...:表达不现实的当前愿望

“I wish there was a way for us to + 动词”表示希望存在一种目前并不存在或尚未找到的方法。本句中,说话人希望能把其他东西变成金子,但把这种可能性视为当前不现实或无法实现的事。 过去式 was 并不表示这个愿望发生在过去。wish 后面的从句使用过去式,常用来拉开与当前现实的距离;for us 指明由谁执行后面的不定式动作。

练习

目前没有技术能让人不借助设备在水下呼吸。哪句话最恰当地把这件事表达为不现实的当前愿望?

  1. I hope there is a way for us to breathe underwater unaided.
  2. I wished there was a way for us to breathe underwater unaided.
  3. I wish there was a way for us to breathe underwater unaided.
查看答案

I wish there was a way for us to breathe underwater unaided.

Now I know what you're thinking, 語氣意圖

4:39

我知道你现在在想什么,

Michael,

4:40

Michael,

that's alchemy.

4:40

那是炼金术。

語氣意圖

I know what you're thinking:预判听众反应

在这句话中,“I know what you're thinking” 是一种修辞说法,用来替听众说出他们很可能产生的反应。说话人并不是声称自己知道每位听众内心的想法,而是在自信地预判由前文自然引出的明显质疑或联想。 这种说法能营造对话感,并让说话人掌控论证节奏:说话人先主动提出听众可能有的问题,然后再进行回应。这个句型也可以用于引出可能出现的疑问、担忧或结论。

练习

在演讲中,说话人在提出一种可能的质疑之前说 “I know what you're thinking”,是在做什么?

  1. 声称自己完全知道每位听众内心的想法
  2. 转述迈克尔之前说过的话
  3. 预判听众可能的反应,并准备作出回应
  4. 不回应听众,直接转换话题
查看答案

预判听众可能的反应,并准备作出回应

But alchemy is quite real.

4:41

但炼金术确实可以成真。

In today's particle accelerators,

4:44

在今天的粒子加速器中,

we can smash particles together,

4:46

我们可以让粒子互相撞击,

creating elements.

4:48

从而制造元素。

At the accelerator collider at GSI,

4:50

在 GSI 的加速器对撞机中,

they can create gold by smashing particles together 語法

4:52

他们可以通过让粒子相撞来制造金,

語法

用 by + -ing 表示方法

这里的 “by smashing particles together” 说明制造黄金所采用的方法。在 by + verb-ing 结构中,by 回答“怎么做?”或“通过什么手段?”;smashing 是 -ing 形式,用来表示作为方法的动作。 这里的 by 并不是用来引出被动语态中动作的执行者。表示方法的短语通常放在它所解释的动作或结果之后。

练习

请用 by 加 compress 的 -ing 形式补全句子,以表示所用的方法:She reduced the file size ____ the images.

查看答案

by compressing

at a rate of 2 million gold atoms every second. 短語搭配

4:55

速度达到每秒200万个金原子。

短語搭配

at a rate of + 每单位时间的数量

at a rate of 把一个可测量的数量与它发生所依据的时间单位连接起来。结构是 at a rate of + quantity + per/every + time unit。 在本句中,测得的产出是每秒 200 万个金原子。这个短语说明原子的产生速度,并不表示最终产生的总数,也不能单凭这个数字判断所得黄金的质量是否很大。

练习

用本课表示测量产出速率的四词表达补全句子:The printer produces labels ____ 300 per minute.

查看答案

at a rate of

That's pretty cool,

5:02

这很酷,

right? 語氣意圖

5:02

对吧?

語氣意圖

用句末 right? 邀请对方认同

right? 放在陈述句末时,是请听者确认或认同说话人刚说的内容。它是形式不变的口语附加语:right 不会为了配合前面的主语或动词而变化。 这里,说话人预期听众也会认为这个事实很酷。因为它引导听众轻松回答“是”,所以也可以为后面的纠正或意外反转作铺垫。

练习

哪个句子最明确地邀请听者认同说话人的正面评价?

  1. What do you think of this view?
  2. That's an incredible view, right?
  3. Which view did you photograph?
查看答案

That's an incredible view, right?

Well,

5:03

不过,

as you know,

5:03

如你所知,

atoms are incredibly small.

5:04

原子小得不可思议。

They're so small

5:06

它们实在太小了,

that even though GSI can make 2 million new gold atoms every single second,

5:07

因此,尽管 GSI 每秒能制造200万个新的金原子,

were they to leave the machine on at that rate for 50 million years, 語法

5:13

就算机器以这个速度连续运转5000万年,

they would only produce 1 g of gold.

5:19

也只能产出1克金。

語法

正式条件句 Were they to leave ... they would

“Were they to leave”是正式的倒装条件结构,意思等同于“if they were to leave”。把 were 移到主语前可以省去 if;这不会使从句变成疑问句,也不是在叙述过去。 “they would”引出假设的结果。Were + 主语 + to + 动词, ... 主语 + would + 动词 这一模式表达一个设想的、通常较不可能发生的条件及其后果。

练习

用正式倒装改写条件:If the backup system were to fail, the lab would lose power. → ____ the backup system ____ fail, the lab would lose power.

查看答案

Were · to

Gold is rare and precious and expensive,

5:24

金稀有、珍贵而且昂贵,

but gold is 40% more common than iridium. 語法

5:28

但金的丰度比铱高40%。

語法

相对比较 40% more common than

percentage + more + 形容词 + than 这一框架表示:相对于比较基准,一个对象高出多少。这里铱是基准;金出现的频率或丰度比铱高40%。 它不表示金的“常见度是40%”。如果基准值是100个单位,那么多40%就是140个单位。这是相对增幅,并不自动等于相差40个百分点。

练习

矿物A出现在140个样本中,矿物B出现在100个可比样本中。哪句话正确描述了矿物A相对于矿物B的情况?

  1. Mineral A is 140% more common than mineral B.
  2. Mineral A is 40% as common as mineral B.
  3. Mineral A is 40% more common than mineral B.
查看答案

Mineral A is 40% more common than mineral B.

And iridium is incredibly resilient.

5:33

而铱的耐受力强得惊人。

It doesn't dissolve in aqua regia,

5:35

它不会溶于王水,

and it's not even attacked by molten metals or silicates at high temperature,

5:37

即使面对高温下的熔融金属或硅酸盐,也不会受到侵蚀,

which is nice and stoic,

5:41

这很不错,也够沉稳,

but not as pretty as cerium,

5:42

但它没有铈那么漂亮,

which reacts at high temperature to form beautiful little sparkles.

5:45

铈会在高温下发生反应,迸发出美丽的小火花。

As we continue our journey to discover the rarest thing on Earth to make a ring out of, 表達脈絡

5:50

在我们继续寻找地球上最稀有的戒指材料时,

we've got to discuss osmium.

5:54

就不得不谈谈锇。

表達脈絡

As we continue our journey to discover...:用作过渡

As we continue our journey to discover 引出一段较长讲解中的下一个阶段。As 把当前内容和前文连接起来,continue 则表示主要的探索仍在进行。 这里的 journey 是比喻:说话人和观众在一步步探究一个问题,并不是真的去旅行。这个表达先让整段讨论保持连贯,然后再转到锇。

练习

哪一句能自然地把下一步说成持续调查的一部分?

  1. We are driving to the laboratory, and the journey itself is our only topic.
  2. As we continue our journey to discover the cause, we now need to examine the final clue.
  3. Now that we have discovered the cause, our investigation is completely finished.
查看答案

As we continue our journey to discover the cause, we now need to examine the final clue.

This stuff is so rare,

5:57

这东西极其稀有,

there's fewer than one part per billion in our Earth's crust. 用詞

5:58

在地壳中的含量不到十亿分之一。

用詞

fewer than one part per billion:极小比例的上限

fewer than one part per billion 给出一个上限:含量低于整体每 1,000,000,000 份中的 1 份。这里的 part 是比例单位,不是看得见的零件。 整个短语说明,锇在地壳中只占极小的比例。在科学语境中,这个量级常缩写为 ppb。

练习

这里的 fewer than one part per billion 是什么意思?

  1. 整体每 1,000,000,000 个单位中不到 1 个单位。
  2. 整体每 1,000,000 个单位中正好有 1 个单位。
  3. 超过整体的百分之一。
查看答案

整体每 1,000,000,000 个单位中不到 1 个单位。

But we're not done yet.

6:03

但我们还没说完。

Iridium and osmium are both in the platinum family.

6:04

铱和锇都属于铂族元素。

And if you take a look at platinum,

6:08

如果你看看铂,

it's much more common than both iridium and osmium,

6:10

就会发现它比铱和锇都常见得多,

but there's something neat that I think we should consider, 語氣意圖

6:13

但还有一个很有意思的概念,我觉得我们应该考虑一下,

stable isotopes.

6:16

稳定同位素。

語氣意圖

There's something neat that I think we should consider:委婉提出建议

there's something neat 这几个词引出一个新要点。neat 在这里表示“有意思的”或“值得注意的”,不是“整洁的”。that I think we should consider 说明这是一个值得大家一起思考的要点。 I think 把建议表述为说话者自己的看法,we should consider 则把它变成大家共同的下一步。合在一起,这个框架会弱化建议的强硬感:它是在邀请讨论,而不是宣布最终结论或下命令。 可复用的结构是 There's something + 形容词 + that I think we should consider: + 话题。

练习

在策划会议上,你想委婉地提出一个想法,并邀请大家一起思考。哪句话最合适?

  1. We have already decided to move the picnic indoors.
  2. There's something important that I think we should consider: moving the picnic indoors.
  3. You must move the picnic indoors now.
查看答案

There's something important that I think we should consider: moving the picnic indoors.

And it's one of the isotopes of platinum that will finish our story, 語法

6:19

故事的结尾,就要落在铂的一种同位素上,

語法

one of the isotopes of platinum:one of + 复数名词

在 one of the isotopes of platinum 中,one 表示从铂的同位素这一组中选出的一个成员。isotopes 使用复数,因为它指整个集合。 使用 one of + 复数可数名词:one of the isotopes、one of the books、one of the players。one 是单数,但 of 后面的集合名词仍用复数。

练习

用 player 的复数形式完成句子:Ava is one of the strongest ____ on the team.

查看答案

players

platinum 190.

6:22

铂-190。

It's a stable isotope with a half-life of over a billion years, 用詞

6:24

它是一种半衰期超过10亿年的稳定同位素,

it's non-reactive.

6:27

而且化学性质不活泼。

用詞

half-life:一半放射性原子发生衰变所需的时间

half-life(半衰期)是样本中一半放射性原子发生衰变所需的时间。半衰期超过十亿年,表示这种同位素通过放射性衰变发生变化的速度极慢。 在本句中,half-life 并不是说这种物质已经活过正常寿命的一半。它是一个科学测量值;很长的半衰期会让同位素在人类日常时间尺度上显得稳定,尽管衰变仍然可能发生。

练习

用准确术语完成这个科学定义:The time required for half of the unstable nuclei in a sample to decay is called its ____.

查看答案

half-life

It fits all our criteria. 短語搭配

6:29

它符合我们的全部标准。

短語搭配

fits all our criteria:符合每一项标准

在 fits all our criteria 中,fit 表示“符合”或“满足”,不是“尺寸合适”。主语 it 正在依据一组要求接受评估,而 all 强调其中没有遗漏任何一项要求。 Criteria 是 criterion 的复数。可复用结构是 subject + fit(s) + criteria:在一般现在时中,第三人称单数主语后要把 fit 变为 fits。

练习

用表示“满足每一项标准”的准确四词表达完成句子:After checking the safety, cost, and quality requirements, the design ____.

查看答案

fits all our criteria

A ring made of the scarcest naturally occurring stable non-reactive thing.

6:30

用自然界中最稀少、稳定且不活泼的东西做成的戒指。

So hey,

6:36

所以嘛,

it would be an awesome ring.

6:37

它会是一枚超棒的戒指。

Now you're probably wondering, 表達脈絡

6:39

现在你可能想问,

表達脈絡

Now you're probably wondering:预告观众心中的问题

在这句话中,Now 表示说话内容从呈现令人困惑的信息转向处理这些信息引发的问题。You're probably wondering 预判观众尚未说出口的想法,并为紧随其后的问题做铺垫。 Probably 表明说话人是在进行合理推测,而不是复述观众说过的话。这个转场既制造悬念,也把前面的线索与即将给出的解释连接起来。

练习

在演讲中,Now you're probably wondering... 通常起什么作用?

  1. 它在复述观众已经大声问过的问题。
  2. 它在没有建立联系的情况下转向无关话题。
  3. 它预判观众尚未说出口的问题,并引出答案。
查看答案

它预判观众尚未说出口的问题,并引出答案。

Michael,

6:41

Michael,

why did you experiment with vanadium, 文化背景

6:41

你为什么要拿钒、

sulfur, gold,

6:43

硫、金

and cerium?

6:44

和铈做实验呢?

文化背景

钒、硫、金和铈:V + S + Au + Ce = Vsauce

这些元素名称指向各自的化学符号:钒 = V,硫 = S,金 = Au,铈 = Ce。把它们连起来,V + S + Au + Ce 会拼成 VSAuCe;恢复常规大小写后,就可以读作 Vsauce。 这个隐藏的频道名解释了为什么会选择这四种元素。关键是使用金的化学符号 Au,而不是英文单词 gold 的首字母。

练习

哪组化学符号揭示了隐藏名称 Vsauce?

  1. Va + S + Au + C
  2. V + S + Au + Ce
  3. V + S + G + Ce
查看答案

V + S + Au + Ce

Well,

6:45

这个嘛,

here's what's interesting.

6:45

有趣的地方来了。

Take a look at the periodic table

6:46

看看元素周期表,

and their symbols.

6:47

再看看它们的元素符号。

Ta-da.

6:49

锵锵。

Vsauce.

6:50

Vsauce。

And as always,

6:51

一如既往,

thanks for watching.

6:52

感谢观看。