我们应该少吃米饭吗?⏲️ 6分钟英语:英语精读讲义

BBC Learning English

学习难度
849 词 154 词/分

视频简介:水稻养活了全球一半以上的人口,但种植水稻需要大量用水,也日益受到气候变化所引发的干旱和洪水影响。本期节目介绍干湿交替灌溉技术(AWD)如何在减少用水、用电和甲烷排放的同时,提高水稻产量。 主要英语知识点: 1. the appetite for it is growing — 习语与比喻表达:理解 appetite 在这里不是字面上的“食欲”,而是比喻某种需求或兴趣不断增长;学会用这一表达谈论人们对食品、产品或服务日益扩大的需求。 2. go through cycles of — 固定表达与搭配:学会描述反复经历相同阶段的过程,例如稻田经历一轮轮灌水和干燥;还能把这一搭配迁移到自然循环、技术流程或个人生活中的周期性变化。 3. give it a go? — 习语与比喻表达:识别这一常见于英式英语的口语说法,用来询问某人是否愿意尝试一种陌生的新方法;也能在不暗示必须长期投入或一定成功的情况下,自然地建议别人先试试看。

本篇讲解

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:00

你好,这里是 BBC 英语教学的《六分钟英语》。

I'm Neil.

0:04

我是尼尔。

And I'm Beth.

0:04

我是贝丝。

Neil,

0:06

尼尔,

what type of foods do you often eat?

0:06

你经常吃哪种类型的食物?

Well, basic things to fill me up. 短語動詞

0:09

嗯,能让我填饱肚子的基本食物。

短語動詞

fill me up:吃完东西后有饱腹感

在这句话中,fill me up 表示“让我吃完东西后有饱腹感”。说话人描述的是主要用来止饿的简单食物,不是把某个容器从字面上装满。 这里的 fill ... up 是可分短语动词:me 是变饱的人,up 标记达到的结果状态,不表示向上的方向。

练习

按自然顺序使用 fill、me 和 up 完成句子:This sandwich will ____ until dinner.

查看答案

fill me up

That's sort of bread, 語氣意圖

0:11

像是面包,

potatoes.

0:13

土豆。

語氣意圖

sort of:让描述不那么确定

这里的 sort of 是口语中的缓和表达,意思是“大概”或“差不多”。它让 bread 和 potatoes 听起来只是随口举的例子,而不是完整、精确的清单。 这种用法会让说法不那么确定:说话人只是在给出大致意思,并非进行严格分类。

练习

在句子 “The plan is sort of difficult to explain,” 中,sort of 起什么作用?

  1. 它指出了这种计划的精确类别。
  2. 它表示这项计划已经按顺序排列。
  3. 它让描述不那么确定。
查看答案

它让描述不那么确定。

Well, food like this,

0:14

嗯,像这样的食物,

which is regularly eaten by many people, 語法

0:16

被许多人经常食用的,

is known as a staple. 講解

0:18

被称为主食。

語法

which is regularly eaten by many people:补充信息

which is regularly eaten by many people 这个从句前后用逗号隔开,为 food like this 补充信息。which 指回 food like this,并不是在引入一个新话题。 从句里的 is eaten 是被动语态:主动表达就是 many people eat this kind of food。regularly 表示这种情况经常发生。合起来,这个从句为把这种食物描述为主食提供了背景。

练习

在这个句子中,which 指什么?

  1. food like this
  2. many people
  3. a staple
查看答案

food like this

短語搭配

is known as:引出名称或身份

is known as 表示“被称为”或“拥有这个名称或身份”。这里用它引出 a staple 这个术语。 结构是 be known as + 名称、称号或身份。be 要根据主语和时态变化,例如 is known as、are known as 和 was known as。

练习

用 be known as 的正确形式补全句子:A baby cat is ____ a kitten.

查看答案

known as

用詞

staple:经常食用的基本食物

在这句话中,staple 是名词,指一个地区或群体经常食用并依赖的基本食物,也就是“主食”。在饮食话题中,a staple 常常是 staple food 的简略说法。 同一个词也可以指用来固定纸张的小金属订书钉。这里谈的是食物,所以 staple 表示“主食”。

练习

阅读英文句子 Rice is a staple in many households. 这里的 staple 是什么意思?

  1. 固定纸张的小金属订书钉
  2. 庆祝活动上的特别餐食
  3. 经常食用的基本食物
查看答案

经常食用的基本食物

In Britain,

0:20

在英国,

bread is a popular staple,

0:21

面包是一种受欢迎的主食,

but for large parts of the world, 短語搭配

0:23

但在世界上的大部分地区,

短語搭配

for large parts of the world:让说法适用于许多地区

For large parts of the world 表示“在世界上许多广大的地区”。这里的 parts 指地理区域。 开头的 for 告诉你后面的说法适用于哪里,也就是限定这句话的范围。Large parts 表示覆盖范围很广,但不代表每个地方,也不是一个精确比例。

练习

哪个意思最符合 for large parts of the world?

  1. 只在少数几个偏远地点
  2. 在世界上的每一个国家
  3. 在世界上许多广大的地区
查看答案

在世界上许多广大的地区

there's another food which is number one, 用詞

0:25

还有另一种食物排在第一位,

rice.

0:28

大米。

用詞

number one:排名第一或最重要

在这句话里,number one 不只是数字 1 的名称。它表示“排名第一或最重要”:说话人把米饭说成一种居于领先地位或特别重要的食物。 更一般地说,be number one 表示某人或某物在某种排名、优先顺序或偏好中居于首位。

练习

在这句话里,number one 是什么意思?

  1. 书写出来的数字 1
  2. 正好一种食物
  3. 排名第一或最重要
查看答案

排名第一或最重要

That's right.

0:29

没错。

Over half the world's population eats rice as the staple food, 講解

0:29

世界上超过一半的人口以大米为主食,

語法

Over half the world's population:超过世界人口的 50%

Over half the world's population 表示“世界上所有人口的 50% 以上”。这里的 over 放在数量前,意思是“超过”,不是表示物理位置上的“在……上方”。 这个短语给出的是下限,而不是精确数字:这个比例高于一半,但句子没有说明具体高出多少。

练习

一份报告说:Over half the visitors arrived early. 哪个百分比可能符合这句话?

  1. 正好 50%
  2. 40%
  3. 60%
查看答案

60%

短語搭配

as the staple food:标明米饭的实际角色

在 as the staple food 中,as 引出米饭在人们饮食中实际承担的角色。它说明米饭确实充当主要的基础食物。 可迁移的结构是“动词 + 事物 + as + 角色或功能”。as 后面的名词短语说明该事物的实际角色;这里指米饭是日常饮食中的核心食物。

练习

填入表示实际角色的单词:In this region, people eat cassava ____ a staple food.

查看答案

as

especially in Asia.

0:33

特别是在亚洲。

But rice is a very thirsty crop, 習語

0:35

但水稻是一种非常“口渴”的农作物,

習語

a very thirsty crop:表示高用水需求的比喻

在 a very thirsty crop 中,thirsty 是一个比喻。作物不会像人一样感到口渴;这个短语的意思是水稻生长需要大量的水。 这种生动说法把很高的用水需求变成了容易想象的画面。当 thirsty 用来形容植物或作物时,应理解为“需要很多水”,而不是字面上的口渴感受。

练习

这里的 Rice is a very thirsty crop 是什么意思?

  1. 水稻能像人一样感到口渴。
  2. 水稻生长需要大量的水。
  3. 吃米饭会让人感到口渴。
查看答案

水稻生长需要大量的水。

which needs lots of water to grow,

0:37

在生长过程中需要大量的水,

and this is becoming a problem

0:40

而这正成为一个问题,

because of droughts and flooding caused by climate change. 語法

0:41

因为气候变化导致了干旱和洪水。

語法

because of + 名词短语

because of 用来引出某个动作、事件或情况的原因。它后面接名词、代词或名词短语;本句中,它后面接的是 droughts and flooding caused by climate change。

练习

用 because of 完成句子:The school closed ____ the power outage.

查看答案

because of

語法

caused by climate change:缩略的被动修饰语

过去分词短语 caused by climate change 放在 droughts and flooding 后面,说明这些干旱和洪水是由什么造成的。它修饰前面的名词短语;caused 不是一个新的限定性主要动词。 这是关系从句的缩略形式:droughts and flooding which are caused by climate change。“名词 + 过去分词短语”这种压缩结构常见于新闻和说明性文章。

练习

哪个选项可以正确补全句子并修饰 objects?The museum displayed ___.

  1. objects were damaged by the fire
  2. objects damaging by the fire
  3. objects damaged by the fire
查看答案

objects damaged by the fire

In this program,

0:45

在接下来的节目中,

we'll be hearing about a pioneering new technique 用詞

0:46

我们将听到一项开创性的新技术,

用詞

a pioneering new technique:能够引领方向的创新技术

这里的 pioneering 形容一种采用重要创新方法、并能为后续工作开辟道路的技术。它带有积极评价:这项技术不只是最近出现的。 在 a pioneering new technique 中,两个形容词都放在 technique 前。new 说明它是最近出现的;pioneering 说明它为什么重要或富有创新性。

练习

在这个句子中,pioneering 为 new technique 增加了什么含义?

  1. 它表示这项技术是最近刚购买的。
  2. 它表示这项技术很传统,而且广为人知。
  3. 它表示这项技术开辟了可能供他人跟随的创新道路。
查看答案

它表示这项技术开辟了可能供他人跟随的创新道路。

helping farmers to grow rice

0:50

帮助农民种植水稻

in the face of a changing climate. 習語

0:51

以应对不断变化的气候。

習語

in the face of a changing climate:面对一项挑战

这里的 in the face of 表示“面对或应对困难”。a changing climate 被描述为需要作出反应的挑战,而不只是一个中性的背景情况。 结构是 in the face of + 名词短语。它常引出某人采取行动、坚持或作出改变时所承受的压力或威胁。

练习

用表示“面对严重挑战时”的四词短语完成英文句子:The crew stayed calm ____ danger.

查看答案

in the face of

As usual, 表達脈絡

0:54

像往常一样,

we'll be learning some useful new words and phrases.

0:54

我们将学习一些有用的新单词和短语。

表達脈絡

As usual:标记熟悉的例行安排

As usual 表示接下来要说的事会像平时一样发生,或出现在惯常流程中的同一环节。这里,它把学习新单词和短语说明为节目中的固定内容。 放在句首时,它是一个结构提示:听者可以把接下来的信息理解为熟悉的例行安排,而不是新出现的变化。

练习

在句子“As usual, our club meets in the library on Friday.”中,As usual 表明什么?

  1. 这是第一次发生。
  2. 这遵循已经形成的惯例。
  3. 这意外打乱了惯例。
查看答案

这遵循已经形成的惯例。

And remember,

0:58

请记住,

you can find all the vocabulary from this program on our website,

0:58

你可以在我们的网站上找到本期节目的所有词汇,

bbclearningenglish.com.

1:02

bbclearningenglish.com。

But first, 表達脈絡

1:04

但首先,

I have a question for you, Beth. 短語搭配

1:05

我有一个问题要问你,贝丝。

表達脈絡

But first:转入更早要做的一步

But first 表示顺序发生了一个短暂转换。说话人先提到之后要做的事,再用这个短语引出在那之前必须先做的事;本句中就是先问 Beth 一个问题。 这里的 but 不一定表示反对。它把原本宣布的安排和马上要做的步骤对照起来,first 则说明这个步骤在时间上更早。

练习

一位主持人说:“We will begin the tour soon. But first, please sign the visitor sheet.” 接下来会发生什么?

  1. 参观活动马上结束。
  2. 主持人因为意见不合而取消参观。
  3. 参观者先签访客登记表,然后开始参观。
查看答案

参观者先签访客登记表,然后开始参观。

短語搭配

I have a question for you:自然的提问开场

I have a question for you 是一种自然的提问开场,表示说话人接下来要问对方一件事。可复用的结构是 have a question for + 人;for 指出需要回答问题的人。 句末的 Beth 是直接称呼,明确说话人正在对谁说话。称呼语与句子其余部分之间要用逗号隔开。

练习

使用本课的固定提问开场完成句子:____, Maya. Why do leaves change color?

查看答案

I have a question for you

Just now,

1:07

刚才,

I mentioned that rice is a very thirsty crop.

1:07

我提到水稻是一种非常“口渴”的农作物。

So,

1:11

那么,

how much water is needed to grow 1 kg of rice? 語法

1:11

种植1公斤水稻需要多少水?

語法

is needed to grow:突出所需资源

在这个问题中,water 是被动动词 is needed 的主语。在 is needed to grow 中,is needed 表示有人需要这些水,但不必说出种植者是谁。 to grow 1 kg of rice 这个不定式说明需要水的目的。这样的语序把资源及其数量放在前面,常用于事实性问题和流程说明。

练习

使用本课 need 的被动结构完成句子:How much space ____ store all these boxes?

查看答案

is needed to

Is it A,

1:15

是A,

1,000 to 3,000 L?

1:16

1,000到3,000升吗?

B,

1:19

B,

3,000 to 5,000 L?

1:20

3,000到5,000升?

Or C,

1:22

还是C,

5,000 to 7,000 L?

1:23

5,000到7,000升?

Um, I'm going to say C,

1:25

嗯,我猜是C,

5,000 to 7,000 L.

1:27

5,000到7,000升。

Well,

1:29

好吧,

we'll find out if that's right at the end of the program. 講解

1:30

我们将在节目最后揭晓答案。

短語動詞

find out if:查明某件事是否属实

find out if 表示“得到一个是非问题的答案”。find out 是短语动词,意思是“查明信息”,不只是“找到某物”。 if 引出需要确认的内容,也就是那是否正确。这个短语表明答案现在还不知道或尚未公布,但之后会知道。

练习

用 find out if 完成句子:Let's check the website to ____ the pool is open today.

查看答案

find out if

短語搭配

at the end of the program:节目的最后部分

at the end of the program 表示“在节目的最后部分”。at the end of + 名词这一结构把某件事安排在一个有明确范围的活动、时段或作品的最后部分或结束点。 在本句中,这个短语说明得知答案的时间:不是现在,而是在节目快结束时。

练习

用 at the end of 完成句子:We will vote ____ the meeting.

查看答案

at the end of

Dr. Yvonne Pinto is Director General of the International Rice Research Institute, 文化背景

1:33

Yvonne Pinto 博士是国际水稻研究所的总干事,

文化背景

Director General of + 机构:正式负责人头衔

在这句话中,General 要和 Director 连在一起理解:Director General 是完整的正式职务名称,指领导该研究所的高级负责人。of 接着把这个职务与机构连接起来,结构是 Director General of + 机构。 这里的 General 不是“普通的”,也不是军衔“将军”。认出这个头衔,就能看出平托博士是以机构正式领导者的身份被介绍的。

练习

哪一种解释最符合句中 Director General of 的意思?

  1. General 构成正式头衔 Director General 的一部分,of 引出所属机构。
  2. General 表示“普通的”,所以此人只是研究所的一位普通主管。
  3. 此人被介绍为在研究所任职的军队将军。
查看答案

General 构成正式头衔 Director General 的一部分,of 引出所属机构。

or IRRI for short, 短語搭配

1:39

简称 IRRI,

短語搭配

IRRI for short:介绍简称

for short 放在简称、昵称或缩写后面,表示“这是较短的称呼”。这里的完整名称是 International Rice Research Institute,IRRI 是它的简称。 常见结构是完整名称, or + 简称 + for short。听到这个结构后,就知道后面可以用 IRRI,不必反复说完整名称。

练习

用固定表达完成这段介绍:The Community Arts Network, or CAN ____, runs free workshops.

查看答案

for short

based in the Philippines. 短語搭配

1:41

总部位于菲律宾。

短語搭配

based in the Philippines:说明主要所在地

这里,based in the Philippines 表示该机构的主要所在地或运营基地在菲律宾。它不是说菲律宾是某件事的依据或来源。 可迁移的结构是 be based in + 地点,用来说明个人、团队、公司或机构主要在哪里工作或运营。根据语境,可理解为“位于”“以……为运营基地”或“总部设在”。

练习

用 be based 表示所在地的结构完成句子:The museum's research team is ____ Oxford.

查看答案

based in

Here,

1:43

在这里,

she explains more about the global popularity of rice 短語搭配

1:43

她向 BBC 世界服务频道的《食物链》节目

to BBC World Service program The Food Chain.

1:46

详细解释了大米在全球受欢迎的情况。

短語搭配

explains more about:进一步说明一个主题

这里,explains more about 表示“提供更多信息或作更充分的解释”。explains 是动作,more 表示补充更多细节,about 引出主题,即大米在全球广受欢迎这一现象。 可迁移的结构是 explain more about + 名词短语。采访、课堂或文章从简短介绍转入更详细的讨论时,经常使用这个结构。

练习

使用 explain、more 和正确的主题介词完成请求:Could you ____ the safety plan?

查看答案

explain more about

Between 50 and 56% of the world's population 語法

1:50

世界上50%到56%的人口

語法

Between 50 and 56%:用 between ... and ... 表示范围

Between 50 and 56% 给出一个数值范围的下限和上限。结构是 between A and B:A 是 50%,B 是 56%。 在报告和估算中,这表示数字落在这两个界限之间,而不是一个精确的百分比。

练习

完成 between ... and ... 范围结构:The temperature stayed ____ 18 and 22 degrees.

查看答案

between

rely on rice as the principal staple. 講解

1:55

依赖大米作为主要主食。

短語搭配

rely on:依赖某人或某事物

Rely on 表示“依赖”或“需要……的支持”。这里说人们以大米为主要的基本食物,因此大米是日常饮食中的必需品,而不只是个人偏好。 要使用完整结构 rely on + 人、事物或活动。介词 on 引出提供支持或依靠的对象。

练习

用 rely 和它要求的介词完成句子:Many small shops ____ local customers.

查看答案

rely on

用詞

as the principal staple:principal 表示“主要的”

在 as the principal staple 中,as 引出大米所起的作用。staple 指经常食用的基本食物,也就是“主食”;principal 在这里修饰 staple,是形容词,意思是“主要的”或“最重要的”。 整个短语表示大米是饮食中最重要的基本食物。

练习

请用本课中表示“主要的”、且不是名词 principle 的形容词完成句子:The clinic is the ____ source of medical care on the island.

查看答案

principal

Now,

1:57

现在,

that's roughly about 4 billion people. 用詞

1:58

这大约是40亿人。

用詞

roughly about:表示估算数字

在 roughly about 4 billion 中,roughly 和 about 都说明40亿是估算值,不是精确人数。 自然交谈时,说话人有时会把这两个词放在一起。这不会让估算更精确;通常用一个近似词就够了。

练习

判断正误:在正式报告中,roughly about 500 people 通常是表达估算值时最简洁的写法。

  1. 错误
  2. 正确
查看答案

错误

And it is one of those commodities that is grown really extensively, 語法

2:01

它是那些被极其广泛种植的商品之一,

語法

one of those commodities that:把一个事物归入一组事物

one of those + 复数名词 这一结构把一个人或事物放进一个更大的类别中。这里 one 指大米,commodities 用复数,因为大米被说成这组商品中的一个成员。 that 引出一个补充描述的关系从句。可迁移结构 one of those + 复数名词 + that ... 的作用是先给事物归类,再说明一个相关特征。

练习

哪个句子正确使用了 one of those + 复数名词 + that?

  1. This is one of those tools that can save you hours of work.
  2. This is one those tools that can save you hours of work.
  3. This is one of those tool that can save you hours of work.
查看答案

This is one of those tools that can save you hours of work.

particularly in South Asia and Southeast Asia.

2:05

特别是在南亚和东南亚。

But increasingly, 表達脈絡

2:08

但越来越多地,

the appetite for it is growing in continents like Africa, 習語

2:09

在像非洲这样的大陆,人们对它的需求正在增长,

表達脈絡

But increasingly:转向日益明显的趋势

But 表示话语要从刚刚讲过的情况转向另一个方面。Increasingly 告诉听者,接下来的情况正在随着时间变得更常见或更明显。 But increasingly, 放在句首时,会把说明从原有模式转向正在发展的趋势。它说的不是一次孤立的增长。

练习

But increasingly, 放在这个句子的开头时,主要传递什么信号?

  1. 它给出一个完全不随时间变化的固定事实。
  2. 它表示说话人正在结束这个话题。
  3. 它与前面的内容形成对比,并引出一个日益明显的趋势。
查看答案

它与前面的内容形成对比,并引出一个日益明显的趋势。

習語

the appetite for it is growing:需求正在增加

这里的 appetite 是比喻用法。the appetite for it 表示“对它的需求或渴望”;it 指大米,不是说某个人感到饥饿。 结构 the appetite for + noun + is growing 把兴趣或需求描述为正在增加,适合用来谈市场和更广泛的社会趋势。

练习

请用含 appetite 的比喻短语完成句子:The ____ electric bikes is growing.

查看答案

appetite for

and of course,

2:13

当然,

there are also Latin American and European rice varieties.

2:14

还有拉丁美洲和欧洲的水稻品种。

Rice is a commodity, 用詞

2:18

大米是一种 commodity(商品),

a produce that can be bought and sold. 語法

2:20

一种可以买卖的农产品。

用詞

commodity:在市场上交易的基础商品

这里的 commodity 指可以买卖的基础商品,通常交易数量较大。把大米称为 commodity,是从市场和贸易的角度看待它,而不只是把它当作食物。 谈论供给、需求或价格时,这个词尤其常用于农产品、原材料和能源资源。

练习

在“Rice is a commodity”中,commodity 主要说明了大米的什么特点?

  1. 它是农业行业中的一种职业。
  2. 它是在市场上交易的基础商品。
  3. 它只是某个人盘子里的一顿饭。
查看答案

它是在市场上交易的基础商品。

語法

can be bought and sold:情态动词被动语态

在 can be bought and sold 中,can 后接 be,再接过去分词 bought 和 sold。这是情态动词的被动语态:主语所指的事物承受动作,而不是执行动作。 两个过去分词由 and 连接,共用前面的 can be。这里,这个结构表示该农产品能够或获准进入交易,也就是人们可以买卖它。

练习

按 buy、sell 的顺序,用简单的情态动词被动语态完成句子:Used books can ____ online.

查看答案

be bought and sold

Like other crops,

2:23

像其他农作物一样,

rice has varieties, 用詞

2:24

水稻有 varieties(品种),

different types.

2:26

不同种类。

用詞

varieties, different types:具体的品种

这里,varieties 指大米中不同而具体的品种。它是可数名词的复数形式,表示实际存在的类型,而不只是抽象的“多样性”概念。 说话人紧接着用更简单的 different types 来解释 varieties。在口语中,把解释放在逗号后面,是边说边给词语下定义的常见方式。

练习

在 “rice has varieties, different types,” 中,varieties 是什么意思?

  1. 所有大米的一个统一名称
  2. 大米的具体品种或类型
  3. 仅仅是抽象的“多样性”概念
查看答案

大米的具体品种或类型

For example,

2:27

例如,

brown rice,

2:28

糙米,

long-grained rice,

2:29

长粒米,

or basmati.

2:30

或者印度香米。

Much of the research into rice today is focused on making new varieties 短語搭配

2:32

今天许多关于水稻的研究都集中在培育新品种上,

短語搭配

is focused on + 名词或 -ing 形式

在本句中,is focused on 表示“把某事作为主要领域或优先重点”。它说明如今许多水稻研究的主要目标是什么,而不是描述某一刻正在集中注意力。 结构是 be focused on + 名词短语或动词 -ing 形式。因为 on 是介词,所以 is focused on making new varieties 中使用 making。

练习

用 be focused on 的正确形式补全句子:The school program ____ teaching safe cycling.

查看答案

is focused on

that can adapt to the changing environment 短語搭配

2:36

使其能够适应不断变化的环境

短語搭配

adapt to the changing environment:适应不断变化的环境

adapt to the changing environment 表示“随着周围条件不断变化而成功调整并适应”。在本句中,can adapt 描述的是一个品种在新条件下继续生长或发挥作用的能力。 当 adapt 后面说明所适应的情况时,要接 to:adapt to + 名词短语。changing 表示环境正处在持续变化的过程中。

练习

用 adapt 和它要求的介词补全句子:Animals must ____ a changing climate.

查看答案

adapt to

and grow in conditions of either too much or too little water. 語法

2:39

并在水分过多或过少的条件下生长。

語法

either too much or too little water:连接两个相反选项

either ... or ... 连接两个可选情况。这里,它把两种相反的水量放进同一个结构:水太多和水太少。句子表示,在任一种极端条件下,所说的情况都成立。 too much 和 too little 两边结构平行,都修饰共用的名词 water,而 water 只在末尾出现一次。这个简洁结构可以连接选择、条件或可能的原因。

练习

补全成对结构,表示两个相反的可能条件:The seedlings can be harmed by ____ too much sunlight ____ too little sunlight.

查看答案

either · or

Over half the world's population eats rice,

2:44

世界上超过一半的人口吃大米,

and there's a growing demand in Africa and Europe too. 短語搭配

2:46

而且非洲和欧洲的需求也在不断增长。

短語搭配

a growing demand:不断增长的需求

在 a growing demand 中,growing 表示“随着时间不断增加”。它修饰抽象名词 demand,并不是指需求像植物一样真的生长。这个搭配常见于有关市场、服务、资源和社会趋势的报道。 完整结构是 a growing demand for + 人们想要的事物或服务。字幕中的 in Africa and Europe 说明需求在哪里增长;for 则用来说明人们需要什么。

练习

用目标搭配和正确的介词补全报道:More people are buying electric bicycles. There is ____ electric bicycles.

查看答案

a growing demand for

So clearly,

2:50

所以很明显,

there's an appetite,

2:50

全世界对大米有着一种 appetite(需求),

a strong desire,

2:52

一种强烈的渴望,

for rice worldwide.

2:53

在世界范围内。

So,

2:55

那么,

is it possible to grow rice in a more eco-friendly way? 講解

2:55

有没有可能以更环保的方式种植水稻呢?

語法

Is it possible to ...?:询问是否可行

Is it possible to + 动词原形用来询问某个行动能否完成,或某种情况能否实现。这里的 it 是形式主语;to 后面的行动才是问题真正讨论的内容。 在本句中,grow 是动词原形,提问者想知道以这种方式种植水稻是否可行。

练习

使用目标问句结构,询问能否在线更改预订:____ change the reservation online?

查看答案

Is it possible to

用詞

more eco-friendly way:比较环境影响

More eco-friendly 描述一种与其他选择或通常做法相比,对环境伤害更小的选择。eco-friendly 是形容词,more 使它成为比较级。 与 way 搭配时,它描述的是一种方法。因此,in a more eco-friendly way 表示采用环境影响更小的方法,并不表示这种方法完全没有环境影响。

练习

一家公司用可重复使用的容器替代一次性塑料。哪个句子能正确描述这一变化?

  1. The company found a more eco-friendly way to package its products.
  2. The company found a friendlier way to greet its customers.
  3. The company found a more economical way to calculate its prices.
查看答案

The company found a more eco-friendly way to package its products.

Jean-Philippe Laborde,

2:59

Jean-Philippe Laborde,

director of rice company Tilda,

3:01

Tilda 大米公司的总监,

thinks the answer lies in a new growing technique called alternate wet drying, 講解

3:03

认为答案在于一种叫做 alternate wet drying(交替干湿法)的新种植技术,

or AWD for short.

3:09

简称 AWD。

習語

the answer lies in:指出关键解决办法

the answer lies in ... 表示“关键解决办法在于……”。在这句话中,它把这种新的种植技术指出为拟议的解决办法。这里的 lie in 是抽象用法,不表示人或物真的“躺着”。 使用 the answer lies in + 名词、名词短语或 -ing 形式,可以把注意力引向能够解决问题的关键因素。

练习

用表示关键解决办法的结构完成句子:To make fewer mistakes, the answer ____ checking each step.

查看答案

lies in

用詞

alternate wet drying:较湿与较干阶段交替

alternate wet drying 在这里是一种稻田水分管理技术的名称。alternate 表示稻田在较湿和较干的状态之间轮换,而不是一直保持淹水;它不是指把收获后的稻米晒干。 AWD for short 表明 AWD 是由这个名称的首字母组成的缩写。完整名称介绍过一次后,后面就可以使用这个简称。

练习

哪项陈述最准确地解释了这句话中的 alternate wet drying?

  1. 每次浇水后都把收获的稻米晒干。
  2. 稻田在较湿和较干的状态之间轮换。
  3. 稻田一直保持淹水,中间不间断。
查看答案

稻田在较湿和较干的状态之间轮换。

To grow rice,

3:12

为了种植水稻,

farmers go through cycles of flooding their fields or paddies, 講解

3:13

农民们要在他们的田地或稻田中经历淹水的循环,

短語搭配

go through cycles of:一轮轮地反复经历

在这句话中,go through cycles of 表示“反复经历同一种过程”。cycles 说明灌水不是只发生一次,而是会随着时间一轮轮地重复。 结构是 go through cycles of + 名词或 -ing 形式。这里 flooding 表示反复进行的活动。

练习

用正确形式的 go through cycles of 完成句子:During development, the design may ____ testing and revision.

查看答案

go through cycles of

用詞

paddies:种植水稻的田地

paddies 是 paddy 的复数形式,在这里指种植水稻的田地。这种田通常会进行灌水或蓄水管理,所以这个词符合本句的语境。

练习

在这个农业语境中,paddies 是什么意思?

  1. 种花的小花园
  2. 只用于放牧的干燥草地
  3. 种植水稻的田地
查看答案

种植水稻的田地

which then dry out and need to be flooded again. 短語動詞

3:17

然后排干,再重新淹水。

短語動詞

dry out:失去水分并变干

dry out 是短语动词,意思是“失去水分并变干”。这里的 which 指田地或土壤,因此 dry out 描述的是它们在再次灌水前发生的状态变化。 在本句中,dry out 是不及物用法,后面没有宾语。它也可以作及物短语,表示“使某物变干”,例如 Warm air dried the room out.

练习

用表示“失去水分并变干”的短语动词完成句子:After several hot days, the garden soil began to ____.

查看答案

dry out

With AWD,

3:20

使用 AWD,

measuring pipes are placed 15 cm underground, 語法

3:21

在地下15厘米处放置测量管道,

語法

are placed 15 cm underground:被动放置和位置说明

are placed 是一般现在时的被动语态:主语 measuring pipes 是“被放置”的对象。句子把重点放在管道及其位置,而不是安装人员。 数值 15 cm 和单词 underground 一起说明管道位于地表以下多深。流程或安装说明常用这一结构:设备 + be + 过去分词 + 位置。

练习

用 place 的一般现在时被动形式完成技术说明:The sensors ____ two metres underground.

查看答案

are placed

so that farmers can check water levels at any part of the field. 語法

3:25

这样农民就可以检查田地任何部位的水位。

語法

so that:引出目的

在这句话中,so that 引出前面某个行动或设计的目的。后面的 farmers can check water levels 说明这一安排是为了让什么事情成为可能。 常见结构是“行动或安排 + so that + 主语 + can、could 或 will + 动词”。它把一个行动和这个行动想要实现的目标连接起来。

练习

用表示目的的两个词连接语完成句子:Maya wrote the date down ____ she would not forget it.

查看答案

so that

Normally,

3:29

通常情况下,

rice needs 25 cycles of flooding and drying out to grow,

3:29

水稻需要经历25次淹水和干涸的循环才能生长,

but using AWD,

3:34

但使用 AWD,

this is reduced to 20 cycles, 短語搭配

3:35

这被减少到20个循环,

saving farmers water and reducing methane emissions. 講解

3:37

为农民节约了水并减少了甲烷排放。

短語搭配

reduced to 20:减少后的最终数值

在被动结构 be reduced to + 数字中,to 表示降低后新的终点数值。这里的 20 是减少后的循环次数,不是减少掉的次数。 这个被动结构强调变化及其结果,不说明是谁或什么造成了变化。它常用于说明数量、成本、时间和排放量等数据。

练习

用 reduce 的被动形式和表示最终数值的介词完成句子:The monthly fee was ____ 30 dollars.

查看答案

reduced to

Here's Jean-Philippe Laborde telling Ruth Alexander,

3:41

下面是 Jean-Philippe Laborde 告诉 Ruth Alexander,

語法

用 saving ... and reducing ... 表示结果

这段内容承接前面的结果短语 saving farmers water and reducing methane emissions。saving 和 reducing 是两个并列的 -ing 形式,表示主句动作带来的两项结果,而不是两个独立的主要动作。 完整主句后可以用逗号加 -ing 短语,简洁回答“结果发生了什么”。在 save someone something 结构中,someone 是受益者:saving farmers water 表示帮助农民减少用水。Here's 是下一句的开头,不属于这个结果短语。

练习

用 save 和 reduce 的 -ing 形式完成句子,表示两项结果:The new irrigation system uses less water, ____ farmers money and ____ waste.

查看答案

saving · reducing

用詞

气候报道中的 methane emissions

在 methane emissions 这个术语中,emissions 指释放到大气中的甲烷,也可以指释放的数量。甲烷是一种温室气体,因此这个词组常见于气候和农业报道。 Reducing methane emissions 表示降低这类排放。这里的 emissions 不是“发射”或“广播”。后面的 Here's 是新一句的开头,不属于这个术语。

练习

哪一句表示某个农场向大气中排放的甲烷变少了?

  1. The farm reduced its methane emissions.
  2. The farm measured its water use.
  3. The farm increased its methane storage.
查看答案

The farm reduced its methane emissions.

presenter of BBC World Service's The Food Chain,

3:44

BBC 世界服务频道《食物链》节目的主持人,

how he began his AWD experiment with farmers in India.

3:47

他是如何在印度与农民开始他的 AWD 实验的。

We've got last year uh 1,268 farmers on board

3:52

我们去年呃有1,268名农民加入,

applying this AWD technique to reduce uh the overall methane emission. 短語搭配

3:56

应用这项 AWD 技术来减少呃整体的甲烷排放。

短語搭配

applying this AWD technique to reduce:方法与目的

在 applying this AWD technique to reduce... 中,applying 表示把所说的技术实际运用起来。this AWD technique 是 apply 的直接宾语。 to reduce 是表示目的的不定式。可迁移的结构是 apply + 方法或技术 + to + 动词原形,用来说明采用了什么方法,以及希望借此达到什么结果。

练习

根据 apply a technique to reduce 这一结构完成句子:The lab applied a filtering technique ____ water pollution.

查看答案

to reduce

And how did you persuade those farmers to give it a go? 講解

4:01

那你是如何说服那些农民去尝试的呢?

語法

persuade those farmers to:persuade + 人 + to + 动词

persuade someone to do something 表示成功影响某人,使其同意采取某个行动。本句中,those farmers 是被劝服的人,to give it a go 是他们同意采取的行动。 结构是 persuade + 人 + to + 动词原形。人直接放在 persuade 后面,要做的动作则用 to 不定式表示。

练习

用 persuade 的过去式和不定式标记完成句子:After a long discussion, Maya ____ her parents ____ let her join the trip.

查看答案

persuaded · to

習語

give it a go:轻松地表示“试一试”

give it a go 是非正式习语,意思是“试一试”或“尝试一下”。这里的 it 指农民被要求尝试的想法或方法;a go 表示“一次尝试”,不是移动。 这个问题是在问:对方怎样让农民愿意尝试这个选择。这个表达常把第一次尝试说得比较轻松,让人觉得值得一试。

练习

你在鼓励朋友尝试一门课程。请用本课的非正式表达完成句子:This class looks fun, so ____.

查看答案

give it a go

That was quite challenging because obviously, 用詞

4:04

那是相当有挑战性的,因为很明显,

用詞

quite challenging because obviously:克制地说明困难和可预料的原因

quite 修饰可以表示不同程度的形容词 challenging。在 quite challenging 中,它表示“颇为”或“在相当程度上”:这项任务明显有难度,但说法较为克制,并没有把困难说到极端。 because 开始说明造成这种困难的原因,obviously 则表示说话人认为接下来的原因很容易被听者看出来。因此,这个片段既评价了困难程度,也引导听者注意一个可以预料的原因。

练习

说话人在下面这句话中表达了什么意思?“It was quite challenging because, obviously, we had very little time.”

  1. 这项任务根本不可能完成,而且说话人拒绝说明原因。
  2. 这项任务很容易,只是原因还不确定。
  3. 这项任务颇有难度,而且说话人认为时间不足是一个很容易看出的原因。
查看答案

这项任务颇有难度,而且说话人认为时间不足是一个很容易看出的原因。

the main challenge is for farmers the apprehension to lose revenues. 用詞

4:06

对于农民来说主要的挑战是害怕损失收入。

用詞

apprehension to lose revenues:含义与自然搭配

在本句中,apprehension 指对可能出现的不良结果感到担忧或不安。apprehension to lose revenues 表达的是农民害怕收入下降。 这个词把挑战呈现为面对风险时的心理阻力,而不是理解能力不足。

练习

哪句话最自然地表达了农民担心收入减少?

  1. Farmers felt apprehension about losing revenue.
  2. Farmers felt apprehension for lose revenue.
  3. Farmers felt apprehension to lose revenues.
查看答案

Farmers felt apprehension about losing revenue.

They need to see tangible results at the end of the crop 短語搭配

4:11

他们需要在作物收成后看到 tangible(切实的)结果,

短語搭配

tangible results:具体且可衡量的成果

这里的 tangible results 指农民在种植周期结束时可以观察或衡量的清晰、真实的结果。他们需要证据来证明某种方法确实有效,而不只是说法或承诺。 虽然 tangible 的字面意思可以是“能触摸到的”,但它修饰 results 这样的抽象名词时,表示具体且可证实的。

练习

用表示“具体、可衡量的成果”的高亮短语完成句子:Investors wanted to see ____ before providing more funding.

查看答案

tangible results

that they are getting obviously something better.

4:14

看到他们显然得到了更好的东西。

Many Indian farmers got on board with Jean-Phillipe's experiment. 習語

4:17

许多印度农民 got on board with(参与了)Jean-Phillipe 的实验。

習語

got on board with:接受并加入某个计划

get on board with something 表示接受或支持某个想法、计划或活动,并愿意参与其中。got 是 get 的过去式。 这里的农民并不是真的登上某种交通工具。这句话表示他们接受了 Jean-Phillipe 的实验并加入其中。

练习

用 get on board with 的过去式完成句子。 At first Maya doubted the idea, but after seeing the results she ____ the recycling program.

查看答案

got on board with

If you get on board with something,

4:21

如果你 get on board with 某事,

you agree to a plan of action and get involved.

4:23

你就同意了一个行动计划并参与其中。

In other words, 表達脈絡

4:26

换句话说,

you give it a go,

4:27

你 give it a go(尝试一下),

表達脈絡

In other words:引出更清楚的改述

In other words 是一个语篇标记,用来引出改述。它告诉听者,接下来的说法是在用更清楚或更简单的方式表达同一个基本意思,而不是增加一个新观点。 在本句中,它通过引出 you give it a go,把前面的意思换成更简单的说法,从而组织解释。

练习

当第二句是在改述第一句时,哪个表达最适合填空? The museum has no admission fee. ____, you can enter for free.

  1. However
  2. In other words
  3. For example
查看答案

In other words

you try doing something to see if it works. 語法

4:28

你尝试做某事看看它是否有效。

語法

try doing:把一个做法拿来试验

try doing something 表示把某个行动当作试验来做,再观察结果。本句中,doing 指被测试的做法,to see if it works 则说明目的。 用 try + -ing 可以把一个行动表达为值得试试的解决办法或做法。

练习

用 try 和 restart 的 -ing 形式完成句子:If the app freezes, ____ it.

查看答案

try restarting

As it turned out, 表達脈絡

4:31

事实证明,

the new technique produced tangible results,

4:32

这项新技术产生了 tangible(切实的)结果,

表達脈絡

As it turned out:引出后来得知的实际结果

As it turned out 是放在句首的连接语,用来把过去的叙述从不确定、预期或先前的计划推进到后来得知的结果。这里,它把新方法取得的切实成果呈现为实际结局。 它分两步组织信息:先让结果处于尚未确定的状态,再由后面的分句说明事情实际上如何发展。

练习

在“As it turned out, the missing key was in my coat,”中,As it turned out 起什么作用?

  1. 引出后来发现的事实。
  2. 说明钥匙丢失的原因。
  3. 补充另一个物品丢失的例子。
查看答案

引出后来发现的事实。

results which are real and measurable.

4:36

真实且可衡量的结果。

Using AWD, 語法

4:38

使用 AWD,

the amounts of water and electricity needed to grow rice decreased. 語法

4:40

种植水稻所需的水和电的数量减少了。

語法

Using AWD:用句首 -ing 短语说明方法

在这句话中,Using AWD 表示“通过使用 AWD”或“以 AWD 作为方法”。句首的 -ing 短语先交代方法,主句再给出结果:所需的水量和电量减少了。 Using + 名词短语可以简洁地引出工具或方法。Using 不是句子的主要动词;主要动词是 decreased。

练习

在“Using AWD, the amounts of water and electricity needed to grow rice decreased”中,句首短语是什么意思?

  1. 它表示 AWD 本身变小了。
  2. 它表示一种水和电的类别。
  3. 它把 AWD 作为与用量减少有关的方法。
查看答案

它把 AWD 作为与用量减少有关的方法。

語法

the amounts ... needed to grow rice decreased:找出主语和动词

这句话的主干是 the amounts decreased。长主语的中心词是 amounts,主要动词是 decreased。 of water and electricity 说明这些用量衡量的是什么。较短的修饰部分 needed to grow rice 表示这些用量是种植水稻所需的;从语法上说,它是一个简化的关系从句。Rice 位于这个修饰部分中,所以不是 decreased 的主语。

练习

哪个选项给出了这个句子最基本的主谓结构?

  1. Rice decreased.
  2. Water and electricity grew rice.
  3. The amounts decreased.
查看答案

The amounts decreased.

Methane gas emissions reduced.

4:45

甲烷气体排放减少了。

And on top of that, 表達脈絡

4:47

最重要的是,

the amount of rice yielded increased. 用詞

4:49

大米的产量增加了。

表達脈絡

top of that, the:解析完整连接语 on top of that

完整的连接表达是 on top of that,意思是“除此之外”或“再补充一点”。它在前面信息的基础上再加一个结果,常让新的一点显得特别有用或重要。 在这个片段里,on 位于高亮词语之前,而逗号后的 the 是下一个名词短语的开头。结构应读作 on top of that, | the ...,不要把 top of that, the 当成一个整体。

练习

用 on top of that 完成句子:The library is quiet and has free Wi-Fi. ____, it stays open late.

查看答案

On top of that

Right,

4:52

好的,

用詞

increased:数量变得更多

increased 在这里是过去式的主要动词,表示数量变得更多。因此,这句话说明产出的稻米比以前更多了。 主语是 the amount of rice yielded。在这个名词短语中,yielded 描述“产出的稻米”,而 increased 说明这个数量发生了什么变化。在这种结构中,increase 后面不需要宾语:the amount increased。

练习

选择句中 increased 的意思:The amount of rice increased.

  1. 有人测量了这个数量。
  2. 数量保持不变。
  3. 数量变得更多了。
查看答案

数量变得更多了。

Neil?

4:52

尼尔?

Isn't it time you revealed the answer to your question? 語氣意圖

4:53

现在是不是该揭晓你问题的答案了?

語氣意圖

Isn't it time you revealed ...?:催促现在采取行动

Isn't it time you revealed ...? 表示说话人认为对方现在应该揭晓了。虽然它是否定疑问句,但重点并不是询问时间,而是暗示大家期待的时刻已经到了,并希望对方认同。 it is time 后面可以接“主语 + 一般过去式”,如 you revealed。这里的 revealed 虽然是过去式形式,却表示现在或很快应该采取的行动,并不是已经在过去完成的动作。

练习

你正在直接对 Leo 说话。用 Isn't it time + 主语 + 过去式催他现在去睡觉:____ to bed?

查看答案

Isn't it time you went

I asked how many liters of water

4:55

我问过多少升水

are needed to grow just 1 kg of rice.

4:58

被需要用来仅仅种植1公斤大米。

And the answer was 3,000 to 5,000 L.

5:01

答案是3,000到5,000升。

So,

5:05

所以,

thirsty,

5:06

是很耗水,

but not as thirsty as you thought. 語法

5:07

但没有你想象的那么耗水。

語法

not as thirsty as you thought:程度低于预期

not as + 形容词 + as 表示实际程度低于比较标准。在 not as thirsty as you thought 中,作物需要的水比听话人原先想象的少。第二个 as 后面可以接一个从句,例如 you thought。 这里的 thirsty 是比喻用法。作物不会像人一样感到口渴;把作物说成 thirsty,表示它需要或消耗大量的水。这个比较既保留了“口渴”的形象,也纠正了过高的预期。

练习

用 not as ... as 表示这部电影没有预期中那么吓人:The film was ____ scary ____ I expected.

查看答案

not as · as

Okay,

5:09

好的,

let's recap the vocabulary we've learned in this program, 短語搭配

5:09

让我们回顾一下在本期节目中学到的词汇,

短語搭配

Let's recap the vocabulary:邀请大家简短回顾词汇

在这句话中,Let's recap the vocabulary 表示说话人邀请听众简短回顾已经学过的词汇。recap 是动词,意思是总结或再次梳理要点。 Let's recap + 主题 这个结构用于转入复习环节。Let's 让语气听起来像是大家一起做,即使实际上是老师或主持人在安排下一项活动。

练习

在课程结尾说 Let's recap the vocabulary,是要大家做什么?

  1. 把这些词汇从课程中删除。
  2. 创造一套全新的词汇。
  3. 简短回顾已经学过的词汇。
查看答案

简短回顾已经学过的词汇。

starting with commodity. 表達脈絡

5:12

从 commodity 开始。

A product like rice that can be bought and sold.

5:13

像大米这样可以买卖的产品。

表達脈絡

Starting with commodity:引出第一项

Starting with commodity 告诉听众,在词汇回顾中首先要讲哪一项。这里 starting with 是一个 -ing 短语,把第一项添加到“回顾词汇”这个指示中。 主要动作 + starting with + 第一项 这个结构用于组织信息。它暗示后面可能还有其他项目,而不是说 commodity 本身正在开始。

练习

哪个选项能明确引出按顺序回顾的第一项?We'll check three safety features, ...

  1. because of the brakes
  2. ending with the brakes
  3. starting with the brakes
查看答案

starting with the brakes

Varieties of something are different types of it.

5:16

某物的 varieties 就是它的不同种类。

If there's an appetite for something,

5:20

如果对某物有一种 appetite,

there's a strong desire or demand for it.

5:21

就说明对它有强烈的渴望或需求。

If you get on board with an idea or a plan,

5:24

如果你对一个想法或计划 get on board,

you agree to do something and get involved with doing it.

5:27

你就是同意做某事并参与其中。

To give it a go means to try doing something.

5:30

To give it a go 的意思是尝试做某事。

And finally,

5:34

最后,

the adjective tangible means real and measurable.

5:35

形容词 tangible 的意思是真实可衡量的。

Once again,

5:38

再一次,

our 6 minutes are up. 習語

5:39

我们的6分钟时间到了。

習語

our 6 minutes are up:规定时间已结束

在这句话中,are up 表示规定的六分钟已经用完。节目到了预定时长的结尾。 当一段时间作主语时,be up 表示这段时间“结束了”或“到期了”。常见说法是 Time is up;也可以用具体时长,例如 Your ten minutes are up。

练习

补全表示“规定时间已经结束”的固定表达:Time is ____.

查看答案

up

If you've enjoyed this program,

5:41

如果你喜欢这期节目,

why not try practicing the new vocabulary you've learned with our worksheets? 語氣意圖

5:42

为什么不试试用我们的练习表来练习你学到的新词汇呢?

語氣意圖

why not try practicing:温和地提出建议

Why not try practicing ...? 是温和建议某项活动的表达。这里的 why not 通常不是在追问原因,而是在邀请对方考虑一个选择。 结构是 Why not + 动词原形;这里后面使用 try + -ing。Try practicing 把“练习”看作一种可以试试看是否有效的活动或方法。

练习

哪句话能自然地提出一个温和建议,让对方试试某项活动是否有帮助?

  1. Why not trying practicing the new words aloud?
  2. Why not try to practicing the new words aloud?
  3. Why not try practicing the new words aloud?
查看答案

Why not try practicing the new words aloud?

It's available to download now from our website, 短語搭配

5:47

现在可以从我们的网站下载,

短語搭配

available to download:说明资源可以下载

available to download 表示某个资源已经准备好,人们可以下载它。在 be available to + 动词原形 这个结构中,available 描述主语的可用状态,to download 说明人们可以对它进行的操作。 因此,It's available to download 表示“现在有人可以下载它”,而不是这个资源自己执行 download 这个动作。

练习

用目标短语补全句子,表示访客现在可以下载地图:The museum map is ____ now.

查看答案

available to download

bbclearningenglish.com.

5:50

bbclearningenglish.com。

And you could also try out the quiz while you're there. 講解

5:53

你还可以在那里尝试一下小测验。

短語動詞

try out the quiz:试做并体验测验

try out the quiz 表示做一下这个测验,看看它是什么样或如何运作。这里 try out 是一个短语动词;out 与 try 构成整体,增加了“测试或体验某物”的意思。

练习

try out the quiz 是什么意思?

  1. 把这个测验从网站上移走。
  2. 努力完成一份很难的测验。
  3. 做一下这个测验,看看它是什么样。
查看答案

做一下这个测验,看看它是什么样。

短語搭配

while you're there:同一次到访时顺便做一件事

这里的 while you're there 表示“在你访问那个地方期间”。本句中,there 指网站,所以不一定是现实中的地点。 这个 while 从句补充了一个可以在同一次访问中完成的动作。它常带有“既然已经在那里,也可以顺便做这件事”的意味,让附加建议听起来自然又方便。

练习

用 while you are there 的缩写形式完成建议:You can pick up a map ____.

查看答案

while you're there

Goodbye for now.

5:56

暂时再见。

Bye.

5:57

再见。

6 Minute English

5:59

《六分钟英语》

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