我们应该少吃米饭吗?⏲️ 6分钟英语:英语精读讲义
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视频简介:水稻养活了全球一半以上的人口,但种植水稻需要大量用水,也日益受到气候变化所引发的干旱和洪水影响。本期节目介绍干湿交替灌溉技术(AWD)如何在减少用水、用电和甲烷排放的同时,提高水稻产量。 主要英语知识点: 1. the appetite for it is growing — 习语与比喻表达:理解 appetite 在这里不是字面上的“食欲”,而是比喻某种需求或兴趣不断增长;学会用这一表达谈论人们对食品、产品或服务日益扩大的需求。 2. go through cycles of — 固定表达与搭配:学会描述反复经历相同阶段的过程,例如稻田经历一轮轮灌水和干燥;还能把这一搭配迁移到自然循环、技术流程或个人生活中的周期性变化。 3. give it a go? — 习语与比喻表达:识别这一常见于英式英语的口语说法,用来询问某人是否愿意尝试一种陌生的新方法;也能在不暗示必须长期投入或一定成功的情况下,自然地建议别人先试试看。
本篇讲解
fill me up:吃完东西后有饱腹感
在这句话中,fill me up 表示“让我吃完东西后有饱腹感”。说话人描述的是主要用来止饿的简单食物,不是把某个容器从字面上装满。 这里的 fill ... up 是可分短语动词:me 是变饱的人,up 标记达到的结果状态,不表示向上的方向。
练习
按自然顺序使用 fill、me 和 up 完成句子:This sandwich will ____ until dinner.
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fill me up
sort of:让描述不那么确定
这里的 sort of 是口语中的缓和表达,意思是“大概”或“差不多”。它让 bread 和 potatoes 听起来只是随口举的例子,而不是完整、精确的清单。 这种用法会让说法不那么确定:说话人只是在给出大致意思,并非进行严格分类。
练习
在句子 “The plan is sort of difficult to explain,” 中,sort of 起什么作用?
- 它指出了这种计划的精确类别。
- 它表示这项计划已经按顺序排列。
- 它让描述不那么确定。
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它让描述不那么确定。
which is regularly eaten by many people:补充信息
which is regularly eaten by many people 这个从句前后用逗号隔开,为 food like this 补充信息。which 指回 food like this,并不是在引入一个新话题。 从句里的 is eaten 是被动语态:主动表达就是 many people eat this kind of food。regularly 表示这种情况经常发生。合起来,这个从句为把这种食物描述为主食提供了背景。
练习
在这个句子中,which 指什么?
- food like this
- many people
- a staple
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food like this
is known as:引出名称或身份
is known as 表示“被称为”或“拥有这个名称或身份”。这里用它引出 a staple 这个术语。 结构是 be known as + 名称、称号或身份。be 要根据主语和时态变化,例如 is known as、are known as 和 was known as。
练习
用 be known as 的正确形式补全句子:A baby cat is ____ a kitten.
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known as
staple:经常食用的基本食物
在这句话中,staple 是名词,指一个地区或群体经常食用并依赖的基本食物,也就是“主食”。在饮食话题中,a staple 常常是 staple food 的简略说法。 同一个词也可以指用来固定纸张的小金属订书钉。这里谈的是食物,所以 staple 表示“主食”。
练习
阅读英文句子 Rice is a staple in many households. 这里的 staple 是什么意思?
- 固定纸张的小金属订书钉
- 庆祝活动上的特别餐食
- 经常食用的基本食物
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经常食用的基本食物
for large parts of the world:让说法适用于许多地区
For large parts of the world 表示“在世界上许多广大的地区”。这里的 parts 指地理区域。 开头的 for 告诉你后面的说法适用于哪里,也就是限定这句话的范围。Large parts 表示覆盖范围很广,但不代表每个地方,也不是一个精确比例。
练习
哪个意思最符合 for large parts of the world?
- 只在少数几个偏远地点
- 在世界上的每一个国家
- 在世界上许多广大的地区
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在世界上许多广大的地区
number one:排名第一或最重要
在这句话里,number one 不只是数字 1 的名称。它表示“排名第一或最重要”:说话人把米饭说成一种居于领先地位或特别重要的食物。 更一般地说,be number one 表示某人或某物在某种排名、优先顺序或偏好中居于首位。
练习
在这句话里,number one 是什么意思?
- 书写出来的数字 1
- 正好一种食物
- 排名第一或最重要
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排名第一或最重要
Over half the world's population:超过世界人口的 50%
Over half the world's population 表示“世界上所有人口的 50% 以上”。这里的 over 放在数量前,意思是“超过”,不是表示物理位置上的“在……上方”。 这个短语给出的是下限,而不是精确数字:这个比例高于一半,但句子没有说明具体高出多少。
练习
一份报告说:Over half the visitors arrived early. 哪个百分比可能符合这句话?
- 正好 50%
- 40%
- 60%
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60%
as the staple food:标明米饭的实际角色
在 as the staple food 中,as 引出米饭在人们饮食中实际承担的角色。它说明米饭确实充当主要的基础食物。 可迁移的结构是“动词 + 事物 + as + 角色或功能”。as 后面的名词短语说明该事物的实际角色;这里指米饭是日常饮食中的核心食物。
练习
填入表示实际角色的单词:In this region, people eat cassava ____ a staple food.
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as
a very thirsty crop:表示高用水需求的比喻
在 a very thirsty crop 中,thirsty 是一个比喻。作物不会像人一样感到口渴;这个短语的意思是水稻生长需要大量的水。 这种生动说法把很高的用水需求变成了容易想象的画面。当 thirsty 用来形容植物或作物时,应理解为“需要很多水”,而不是字面上的口渴感受。
练习
这里的 Rice is a very thirsty crop 是什么意思?
- 水稻能像人一样感到口渴。
- 水稻生长需要大量的水。
- 吃米饭会让人感到口渴。
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水稻生长需要大量的水。
because of + 名词短语
because of 用来引出某个动作、事件或情况的原因。它后面接名词、代词或名词短语;本句中,它后面接的是 droughts and flooding caused by climate change。
练习
用 because of 完成句子:The school closed ____ the power outage.
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because of
caused by climate change:缩略的被动修饰语
过去分词短语 caused by climate change 放在 droughts and flooding 后面,说明这些干旱和洪水是由什么造成的。它修饰前面的名词短语;caused 不是一个新的限定性主要动词。 这是关系从句的缩略形式:droughts and flooding which are caused by climate change。“名词 + 过去分词短语”这种压缩结构常见于新闻和说明性文章。
练习
哪个选项可以正确补全句子并修饰 objects?The museum displayed ___.
- objects were damaged by the fire
- objects damaging by the fire
- objects damaged by the fire
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objects damaged by the fire
a pioneering new technique:能够引领方向的创新技术
这里的 pioneering 形容一种采用重要创新方法、并能为后续工作开辟道路的技术。它带有积极评价:这项技术不只是最近出现的。 在 a pioneering new technique 中,两个形容词都放在 technique 前。new 说明它是最近出现的;pioneering 说明它为什么重要或富有创新性。
练习
在这个句子中,pioneering 为 new technique 增加了什么含义?
- 它表示这项技术是最近刚购买的。
- 它表示这项技术很传统,而且广为人知。
- 它表示这项技术开辟了可能供他人跟随的创新道路。
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它表示这项技术开辟了可能供他人跟随的创新道路。
in the face of a changing climate:面对一项挑战
这里的 in the face of 表示“面对或应对困难”。a changing climate 被描述为需要作出反应的挑战,而不只是一个中性的背景情况。 结构是 in the face of + 名词短语。它常引出某人采取行动、坚持或作出改变时所承受的压力或威胁。
练习
用表示“面对严重挑战时”的四词短语完成英文句子:The crew stayed calm ____ danger.
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in the face of
As usual:标记熟悉的例行安排
As usual 表示接下来要说的事会像平时一样发生,或出现在惯常流程中的同一环节。这里,它把学习新单词和短语说明为节目中的固定内容。 放在句首时,它是一个结构提示:听者可以把接下来的信息理解为熟悉的例行安排,而不是新出现的变化。
练习
在句子“As usual, our club meets in the library on Friday.”中,As usual 表明什么?
- 这是第一次发生。
- 这遵循已经形成的惯例。
- 这意外打乱了惯例。
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这遵循已经形成的惯例。
But first:转入更早要做的一步
But first 表示顺序发生了一个短暂转换。说话人先提到之后要做的事,再用这个短语引出在那之前必须先做的事;本句中就是先问 Beth 一个问题。 这里的 but 不一定表示反对。它把原本宣布的安排和马上要做的步骤对照起来,first 则说明这个步骤在时间上更早。
练习
一位主持人说:“We will begin the tour soon. But first, please sign the visitor sheet.” 接下来会发生什么?
- 参观活动马上结束。
- 主持人因为意见不合而取消参观。
- 参观者先签访客登记表,然后开始参观。
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参观者先签访客登记表,然后开始参观。
I have a question for you:自然的提问开场
I have a question for you 是一种自然的提问开场,表示说话人接下来要问对方一件事。可复用的结构是 have a question for + 人;for 指出需要回答问题的人。 句末的 Beth 是直接称呼,明确说话人正在对谁说话。称呼语与句子其余部分之间要用逗号隔开。
练习
使用本课的固定提问开场完成句子:____, Maya. Why do leaves change color?
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I have a question for you
is needed to grow:突出所需资源
在这个问题中,water 是被动动词 is needed 的主语。在 is needed to grow 中,is needed 表示有人需要这些水,但不必说出种植者是谁。 to grow 1 kg of rice 这个不定式说明需要水的目的。这样的语序把资源及其数量放在前面,常用于事实性问题和流程说明。
练习
使用本课 need 的被动结构完成句子:How much space ____ store all these boxes?
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is needed to
find out if:查明某件事是否属实
find out if 表示“得到一个是非问题的答案”。find out 是短语动词,意思是“查明信息”,不只是“找到某物”。 if 引出需要确认的内容,也就是那是否正确。这个短语表明答案现在还不知道或尚未公布,但之后会知道。
练习
用 find out if 完成句子:Let's check the website to ____ the pool is open today.
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find out if
at the end of the program:节目的最后部分
at the end of the program 表示“在节目的最后部分”。at the end of + 名词这一结构把某件事安排在一个有明确范围的活动、时段或作品的最后部分或结束点。 在本句中,这个短语说明得知答案的时间:不是现在,而是在节目快结束时。
练习
用 at the end of 完成句子:We will vote ____ the meeting.
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at the end of
Dr. Yvonne Pinto is Director General of the International Rice Research Institute, 文化背景
1:33Yvonne Pinto 博士是国际水稻研究所的总干事,
Director General of + 机构:正式负责人头衔
在这句话中,General 要和 Director 连在一起理解:Director General 是完整的正式职务名称,指领导该研究所的高级负责人。of 接着把这个职务与机构连接起来,结构是 Director General of + 机构。 这里的 General 不是“普通的”,也不是军衔“将军”。认出这个头衔,就能看出平托博士是以机构正式领导者的身份被介绍的。
练习
哪一种解释最符合句中 Director General of 的意思?
- General 构成正式头衔 Director General 的一部分,of 引出所属机构。
- General 表示“普通的”,所以此人只是研究所的一位普通主管。
- 此人被介绍为在研究所任职的军队将军。
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General 构成正式头衔 Director General 的一部分,of 引出所属机构。
IRRI for short:介绍简称
for short 放在简称、昵称或缩写后面,表示“这是较短的称呼”。这里的完整名称是 International Rice Research Institute,IRRI 是它的简称。 常见结构是完整名称, or + 简称 + for short。听到这个结构后,就知道后面可以用 IRRI,不必反复说完整名称。
练习
用固定表达完成这段介绍:The Community Arts Network, or CAN ____, runs free workshops.
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for short
based in the Philippines:说明主要所在地
这里,based in the Philippines 表示该机构的主要所在地或运营基地在菲律宾。它不是说菲律宾是某件事的依据或来源。 可迁移的结构是 be based in + 地点,用来说明个人、团队、公司或机构主要在哪里工作或运营。根据语境,可理解为“位于”“以……为运营基地”或“总部设在”。
练习
用 be based 表示所在地的结构完成句子:The museum's research team is ____ Oxford.
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based in
explains more about:进一步说明一个主题
这里,explains more about 表示“提供更多信息或作更充分的解释”。explains 是动作,more 表示补充更多细节,about 引出主题,即大米在全球广受欢迎这一现象。 可迁移的结构是 explain more about + 名词短语。采访、课堂或文章从简短介绍转入更详细的讨论时,经常使用这个结构。
练习
使用 explain、more 和正确的主题介词完成请求:Could you ____ the safety plan?
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explain more about
Between 50 and 56%:用 between ... and ... 表示范围
Between 50 and 56% 给出一个数值范围的下限和上限。结构是 between A and B:A 是 50%,B 是 56%。 在报告和估算中,这表示数字落在这两个界限之间,而不是一个精确的百分比。
练习
完成 between ... and ... 范围结构:The temperature stayed ____ 18 and 22 degrees.
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between
rely on:依赖某人或某事物
Rely on 表示“依赖”或“需要……的支持”。这里说人们以大米为主要的基本食物,因此大米是日常饮食中的必需品,而不只是个人偏好。 要使用完整结构 rely on + 人、事物或活动。介词 on 引出提供支持或依靠的对象。
练习
用 rely 和它要求的介词完成句子:Many small shops ____ local customers.
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rely on
as the principal staple:principal 表示“主要的”
在 as the principal staple 中,as 引出大米所起的作用。staple 指经常食用的基本食物,也就是“主食”;principal 在这里修饰 staple,是形容词,意思是“主要的”或“最重要的”。 整个短语表示大米是饮食中最重要的基本食物。
练习
请用本课中表示“主要的”、且不是名词 principle 的形容词完成句子:The clinic is the ____ source of medical care on the island.
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principal
roughly about:表示估算数字
在 roughly about 4 billion 中,roughly 和 about 都说明40亿是估算值,不是精确人数。 自然交谈时,说话人有时会把这两个词放在一起。这不会让估算更精确;通常用一个近似词就够了。
练习
判断正误:在正式报告中,roughly about 500 people 通常是表达估算值时最简洁的写法。
- 错误
- 正确
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错误
one of those commodities that:把一个事物归入一组事物
one of those + 复数名词 这一结构把一个人或事物放进一个更大的类别中。这里 one 指大米,commodities 用复数,因为大米被说成这组商品中的一个成员。 that 引出一个补充描述的关系从句。可迁移结构 one of those + 复数名词 + that ... 的作用是先给事物归类,再说明一个相关特征。
练习
哪个句子正确使用了 one of those + 复数名词 + that?
- This is one of those tools that can save you hours of work.
- This is one those tools that can save you hours of work.
- This is one of those tool that can save you hours of work.
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This is one of those tools that can save you hours of work.
But increasingly:转向日益明显的趋势
But 表示话语要从刚刚讲过的情况转向另一个方面。Increasingly 告诉听者,接下来的情况正在随着时间变得更常见或更明显。 But increasingly, 放在句首时,会把说明从原有模式转向正在发展的趋势。它说的不是一次孤立的增长。
练习
But increasingly, 放在这个句子的开头时,主要传递什么信号?
- 它给出一个完全不随时间变化的固定事实。
- 它表示说话人正在结束这个话题。
- 它与前面的内容形成对比,并引出一个日益明显的趋势。
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它与前面的内容形成对比,并引出一个日益明显的趋势。
the appetite for it is growing:需求正在增加
这里的 appetite 是比喻用法。the appetite for it 表示“对它的需求或渴望”;it 指大米,不是说某个人感到饥饿。 结构 the appetite for + noun + is growing 把兴趣或需求描述为正在增加,适合用来谈市场和更广泛的社会趋势。
练习
请用含 appetite 的比喻短语完成句子:The ____ electric bikes is growing.
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appetite for
commodity:在市场上交易的基础商品
这里的 commodity 指可以买卖的基础商品,通常交易数量较大。把大米称为 commodity,是从市场和贸易的角度看待它,而不只是把它当作食物。 谈论供给、需求或价格时,这个词尤其常用于农产品、原材料和能源资源。
练习
在“Rice is a commodity”中,commodity 主要说明了大米的什么特点?
- 它是农业行业中的一种职业。
- 它是在市场上交易的基础商品。
- 它只是某个人盘子里的一顿饭。
查看答案
它是在市场上交易的基础商品。
can be bought and sold:情态动词被动语态
在 can be bought and sold 中,can 后接 be,再接过去分词 bought 和 sold。这是情态动词的被动语态:主语所指的事物承受动作,而不是执行动作。 两个过去分词由 and 连接,共用前面的 can be。这里,这个结构表示该农产品能够或获准进入交易,也就是人们可以买卖它。
练习
按 buy、sell 的顺序,用简单的情态动词被动语态完成句子:Used books can ____ online.
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be bought and sold
varieties, different types:具体的品种
这里,varieties 指大米中不同而具体的品种。它是可数名词的复数形式,表示实际存在的类型,而不只是抽象的“多样性”概念。 说话人紧接着用更简单的 different types 来解释 varieties。在口语中,把解释放在逗号后面,是边说边给词语下定义的常见方式。
练习
在 “rice has varieties, different types,” 中,varieties 是什么意思?
- 所有大米的一个统一名称
- 大米的具体品种或类型
- 仅仅是抽象的“多样性”概念
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大米的具体品种或类型
Much of the research into rice today is focused on making new varieties 短語搭配
2:32今天许多关于水稻的研究都集中在培育新品种上,
is focused on + 名词或 -ing 形式
在本句中,is focused on 表示“把某事作为主要领域或优先重点”。它说明如今许多水稻研究的主要目标是什么,而不是描述某一刻正在集中注意力。 结构是 be focused on + 名词短语或动词 -ing 形式。因为 on 是介词,所以 is focused on making new varieties 中使用 making。
练习
用 be focused on 的正确形式补全句子:The school program ____ teaching safe cycling.
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is focused on
adapt to the changing environment:适应不断变化的环境
adapt to the changing environment 表示“随着周围条件不断变化而成功调整并适应”。在本句中,can adapt 描述的是一个品种在新条件下继续生长或发挥作用的能力。 当 adapt 后面说明所适应的情况时,要接 to:adapt to + 名词短语。changing 表示环境正处在持续变化的过程中。
练习
用 adapt 和它要求的介词补全句子:Animals must ____ a changing climate.
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adapt to
either too much or too little water:连接两个相反选项
either ... or ... 连接两个可选情况。这里,它把两种相反的水量放进同一个结构:水太多和水太少。句子表示,在任一种极端条件下,所说的情况都成立。 too much 和 too little 两边结构平行,都修饰共用的名词 water,而 water 只在末尾出现一次。这个简洁结构可以连接选择、条件或可能的原因。
练习
补全成对结构,表示两个相反的可能条件:The seedlings can be harmed by ____ too much sunlight ____ too little sunlight.
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either · or
a growing demand:不断增长的需求
在 a growing demand 中,growing 表示“随着时间不断增加”。它修饰抽象名词 demand,并不是指需求像植物一样真的生长。这个搭配常见于有关市场、服务、资源和社会趋势的报道。 完整结构是 a growing demand for + 人们想要的事物或服务。字幕中的 in Africa and Europe 说明需求在哪里增长;for 则用来说明人们需要什么。
练习
用目标搭配和正确的介词补全报道:More people are buying electric bicycles. There is ____ electric bicycles.
查看答案
a growing demand for
Is it possible to ...?:询问是否可行
Is it possible to + 动词原形用来询问某个行动能否完成,或某种情况能否实现。这里的 it 是形式主语;to 后面的行动才是问题真正讨论的内容。 在本句中,grow 是动词原形,提问者想知道以这种方式种植水稻是否可行。
练习
使用目标问句结构,询问能否在线更改预订:____ change the reservation online?
查看答案
Is it possible to
more eco-friendly way:比较环境影响
More eco-friendly 描述一种与其他选择或通常做法相比,对环境伤害更小的选择。eco-friendly 是形容词,more 使它成为比较级。 与 way 搭配时,它描述的是一种方法。因此,in a more eco-friendly way 表示采用环境影响更小的方法,并不表示这种方法完全没有环境影响。
练习
一家公司用可重复使用的容器替代一次性塑料。哪个句子能正确描述这一变化?
- The company found a more eco-friendly way to package its products.
- The company found a friendlier way to greet its customers.
- The company found a more economical way to calculate its prices.
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The company found a more eco-friendly way to package its products.
the answer lies in:指出关键解决办法
the answer lies in ... 表示“关键解决办法在于……”。在这句话中,它把这种新的种植技术指出为拟议的解决办法。这里的 lie in 是抽象用法,不表示人或物真的“躺着”。 使用 the answer lies in + 名词、名词短语或 -ing 形式,可以把注意力引向能够解决问题的关键因素。
练习
用表示关键解决办法的结构完成句子:To make fewer mistakes, the answer ____ checking each step.
查看答案
lies in
alternate wet drying:较湿与较干阶段交替
alternate wet drying 在这里是一种稻田水分管理技术的名称。alternate 表示稻田在较湿和较干的状态之间轮换,而不是一直保持淹水;它不是指把收获后的稻米晒干。 AWD for short 表明 AWD 是由这个名称的首字母组成的缩写。完整名称介绍过一次后,后面就可以使用这个简称。
练习
哪项陈述最准确地解释了这句话中的 alternate wet drying?
- 每次浇水后都把收获的稻米晒干。
- 稻田在较湿和较干的状态之间轮换。
- 稻田一直保持淹水,中间不间断。
查看答案
稻田在较湿和较干的状态之间轮换。
go through cycles of:一轮轮地反复经历
在这句话中,go through cycles of 表示“反复经历同一种过程”。cycles 说明灌水不是只发生一次,而是会随着时间一轮轮地重复。 结构是 go through cycles of + 名词或 -ing 形式。这里 flooding 表示反复进行的活动。
练习
用正确形式的 go through cycles of 完成句子:During development, the design may ____ testing and revision.
查看答案
go through cycles of
paddies:种植水稻的田地
paddies 是 paddy 的复数形式,在这里指种植水稻的田地。这种田通常会进行灌水或蓄水管理,所以这个词符合本句的语境。
练习
在这个农业语境中,paddies 是什么意思?
- 种花的小花园
- 只用于放牧的干燥草地
- 种植水稻的田地
查看答案
种植水稻的田地
dry out:失去水分并变干
dry out 是短语动词,意思是“失去水分并变干”。这里的 which 指田地或土壤,因此 dry out 描述的是它们在再次灌水前发生的状态变化。 在本句中,dry out 是不及物用法,后面没有宾语。它也可以作及物短语,表示“使某物变干”,例如 Warm air dried the room out.
练习
用表示“失去水分并变干”的短语动词完成句子:After several hot days, the garden soil began to ____.
查看答案
dry out
are placed 15 cm underground:被动放置和位置说明
are placed 是一般现在时的被动语态:主语 measuring pipes 是“被放置”的对象。句子把重点放在管道及其位置,而不是安装人员。 数值 15 cm 和单词 underground 一起说明管道位于地表以下多深。流程或安装说明常用这一结构:设备 + be + 过去分词 + 位置。
练习
用 place 的一般现在时被动形式完成技术说明:The sensors ____ two metres underground.
查看答案
are placed
so that:引出目的
在这句话中,so that 引出前面某个行动或设计的目的。后面的 farmers can check water levels 说明这一安排是为了让什么事情成为可能。 常见结构是“行动或安排 + so that + 主语 + can、could 或 will + 动词”。它把一个行动和这个行动想要实现的目标连接起来。
练习
用表示目的的两个词连接语完成句子:Maya wrote the date down ____ she would not forget it.
查看答案
so that
reduced to 20:减少后的最终数值
在被动结构 be reduced to + 数字中,to 表示降低后新的终点数值。这里的 20 是减少后的循环次数,不是减少掉的次数。 这个被动结构强调变化及其结果,不说明是谁或什么造成了变化。它常用于说明数量、成本、时间和排放量等数据。
练习
用 reduce 的被动形式和表示最终数值的介词完成句子:The monthly fee was ____ 30 dollars.
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reduced to
Here's Jean-Philippe Laborde telling Ruth Alexander,
3:41下面是 Jean-Philippe Laborde 告诉 Ruth Alexander,
用 saving ... and reducing ... 表示结果
这段内容承接前面的结果短语 saving farmers water and reducing methane emissions。saving 和 reducing 是两个并列的 -ing 形式,表示主句动作带来的两项结果,而不是两个独立的主要动作。 完整主句后可以用逗号加 -ing 短语,简洁回答“结果发生了什么”。在 save someone something 结构中,someone 是受益者:saving farmers water 表示帮助农民减少用水。Here's 是下一句的开头,不属于这个结果短语。
练习
用 save 和 reduce 的 -ing 形式完成句子,表示两项结果:The new irrigation system uses less water, ____ farmers money and ____ waste.
查看答案
saving · reducing
气候报道中的 methane emissions
在 methane emissions 这个术语中,emissions 指释放到大气中的甲烷,也可以指释放的数量。甲烷是一种温室气体,因此这个词组常见于气候和农业报道。 Reducing methane emissions 表示降低这类排放。这里的 emissions 不是“发射”或“广播”。后面的 Here's 是新一句的开头,不属于这个术语。
练习
哪一句表示某个农场向大气中排放的甲烷变少了?
- The farm reduced its methane emissions.
- The farm measured its water use.
- The farm increased its methane storage.
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The farm reduced its methane emissions.
applying this AWD technique to reduce uh the overall methane emission. 短語搭配
3:56应用这项 AWD 技术来减少呃整体的甲烷排放。
applying this AWD technique to reduce:方法与目的
在 applying this AWD technique to reduce... 中,applying 表示把所说的技术实际运用起来。this AWD technique 是 apply 的直接宾语。 to reduce 是表示目的的不定式。可迁移的结构是 apply + 方法或技术 + to + 动词原形,用来说明采用了什么方法,以及希望借此达到什么结果。
练习
根据 apply a technique to reduce 这一结构完成句子:The lab applied a filtering technique ____ water pollution.
查看答案
to reduce
persuade those farmers to:persuade + 人 + to + 动词
persuade someone to do something 表示成功影响某人,使其同意采取某个行动。本句中,those farmers 是被劝服的人,to give it a go 是他们同意采取的行动。 结构是 persuade + 人 + to + 动词原形。人直接放在 persuade 后面,要做的动作则用 to 不定式表示。
练习
用 persuade 的过去式和不定式标记完成句子:After a long discussion, Maya ____ her parents ____ let her join the trip.
查看答案
persuaded · to
give it a go:轻松地表示“试一试”
give it a go 是非正式习语,意思是“试一试”或“尝试一下”。这里的 it 指农民被要求尝试的想法或方法;a go 表示“一次尝试”,不是移动。 这个问题是在问:对方怎样让农民愿意尝试这个选择。这个表达常把第一次尝试说得比较轻松,让人觉得值得一试。
练习
你在鼓励朋友尝试一门课程。请用本课的非正式表达完成句子:This class looks fun, so ____.
查看答案
give it a go
quite challenging because obviously:克制地说明困难和可预料的原因
quite 修饰可以表示不同程度的形容词 challenging。在 quite challenging 中,它表示“颇为”或“在相当程度上”:这项任务明显有难度,但说法较为克制,并没有把困难说到极端。 because 开始说明造成这种困难的原因,obviously 则表示说话人认为接下来的原因很容易被听者看出来。因此,这个片段既评价了困难程度,也引导听者注意一个可以预料的原因。
练习
说话人在下面这句话中表达了什么意思?“It was quite challenging because, obviously, we had very little time.”
- 这项任务根本不可能完成,而且说话人拒绝说明原因。
- 这项任务很容易,只是原因还不确定。
- 这项任务颇有难度,而且说话人认为时间不足是一个很容易看出的原因。
查看答案
这项任务颇有难度,而且说话人认为时间不足是一个很容易看出的原因。
apprehension to lose revenues:含义与自然搭配
在本句中,apprehension 指对可能出现的不良结果感到担忧或不安。apprehension to lose revenues 表达的是农民害怕收入下降。 这个词把挑战呈现为面对风险时的心理阻力,而不是理解能力不足。
练习
哪句话最自然地表达了农民担心收入减少?
- Farmers felt apprehension about losing revenue.
- Farmers felt apprehension for lose revenue.
- Farmers felt apprehension to lose revenues.
查看答案
Farmers felt apprehension about losing revenue.
tangible results:具体且可衡量的成果
这里的 tangible results 指农民在种植周期结束时可以观察或衡量的清晰、真实的结果。他们需要证据来证明某种方法确实有效,而不只是说法或承诺。 虽然 tangible 的字面意思可以是“能触摸到的”,但它修饰 results 这样的抽象名词时,表示具体且可证实的。
练习
用表示“具体、可衡量的成果”的高亮短语完成句子:Investors wanted to see ____ before providing more funding.
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tangible results
Many Indian farmers got on board with Jean-Phillipe's experiment. 習語
4:17许多印度农民 got on board with(参与了)Jean-Phillipe 的实验。
got on board with:接受并加入某个计划
get on board with something 表示接受或支持某个想法、计划或活动,并愿意参与其中。got 是 get 的过去式。 这里的农民并不是真的登上某种交通工具。这句话表示他们接受了 Jean-Phillipe 的实验并加入其中。
练习
用 get on board with 的过去式完成句子。 At first Maya doubted the idea, but after seeing the results she ____ the recycling program.
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got on board with
In other words:引出更清楚的改述
In other words 是一个语篇标记,用来引出改述。它告诉听者,接下来的说法是在用更清楚或更简单的方式表达同一个基本意思,而不是增加一个新观点。 在本句中,它通过引出 you give it a go,把前面的意思换成更简单的说法,从而组织解释。
练习
当第二句是在改述第一句时,哪个表达最适合填空? The museum has no admission fee. ____, you can enter for free.
- However
- In other words
- For example
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In other words
try doing:把一个做法拿来试验
try doing something 表示把某个行动当作试验来做,再观察结果。本句中,doing 指被测试的做法,to see if it works 则说明目的。 用 try + -ing 可以把一个行动表达为值得试试的解决办法或做法。
练习
用 try 和 restart 的 -ing 形式完成句子:If the app freezes, ____ it.
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try restarting
As it turned out:引出后来得知的实际结果
As it turned out 是放在句首的连接语,用来把过去的叙述从不确定、预期或先前的计划推进到后来得知的结果。这里,它把新方法取得的切实成果呈现为实际结局。 它分两步组织信息:先让结果处于尚未确定的状态,再由后面的分句说明事情实际上如何发展。
练习
在“As it turned out, the missing key was in my coat,”中,As it turned out 起什么作用?
- 引出后来发现的事实。
- 说明钥匙丢失的原因。
- 补充另一个物品丢失的例子。
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引出后来发现的事实。
Using AWD:用句首 -ing 短语说明方法
在这句话中,Using AWD 表示“通过使用 AWD”或“以 AWD 作为方法”。句首的 -ing 短语先交代方法,主句再给出结果:所需的水量和电量减少了。 Using + 名词短语可以简洁地引出工具或方法。Using 不是句子的主要动词;主要动词是 decreased。
练习
在“Using AWD, the amounts of water and electricity needed to grow rice decreased”中,句首短语是什么意思?
- 它表示 AWD 本身变小了。
- 它表示一种水和电的类别。
- 它把 AWD 作为与用量减少有关的方法。
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它把 AWD 作为与用量减少有关的方法。
the amounts ... needed to grow rice decreased:找出主语和动词
这句话的主干是 the amounts decreased。长主语的中心词是 amounts,主要动词是 decreased。 of water and electricity 说明这些用量衡量的是什么。较短的修饰部分 needed to grow rice 表示这些用量是种植水稻所需的;从语法上说,它是一个简化的关系从句。Rice 位于这个修饰部分中,所以不是 decreased 的主语。
练习
哪个选项给出了这个句子最基本的主谓结构?
- Rice decreased.
- Water and electricity grew rice.
- The amounts decreased.
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The amounts decreased.
top of that, the:解析完整连接语 on top of that
完整的连接表达是 on top of that,意思是“除此之外”或“再补充一点”。它在前面信息的基础上再加一个结果,常让新的一点显得特别有用或重要。 在这个片段里,on 位于高亮词语之前,而逗号后的 the 是下一个名词短语的开头。结构应读作 on top of that, | the ...,不要把 top of that, the 当成一个整体。
练习
用 on top of that 完成句子:The library is quiet and has free Wi-Fi. ____, it stays open late.
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On top of that
increased:数量变得更多
increased 在这里是过去式的主要动词,表示数量变得更多。因此,这句话说明产出的稻米比以前更多了。 主语是 the amount of rice yielded。在这个名词短语中,yielded 描述“产出的稻米”,而 increased 说明这个数量发生了什么变化。在这种结构中,increase 后面不需要宾语:the amount increased。
练习
选择句中 increased 的意思:The amount of rice increased.
- 有人测量了这个数量。
- 数量保持不变。
- 数量变得更多了。
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数量变得更多了。
Isn't it time you revealed ...?:催促现在采取行动
Isn't it time you revealed ...? 表示说话人认为对方现在应该揭晓了。虽然它是否定疑问句,但重点并不是询问时间,而是暗示大家期待的时刻已经到了,并希望对方认同。 it is time 后面可以接“主语 + 一般过去式”,如 you revealed。这里的 revealed 虽然是过去式形式,却表示现在或很快应该采取的行动,并不是已经在过去完成的动作。
练习
你正在直接对 Leo 说话。用 Isn't it time + 主语 + 过去式催他现在去睡觉:____ to bed?
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Isn't it time you went
not as thirsty as you thought:程度低于预期
not as + 形容词 + as 表示实际程度低于比较标准。在 not as thirsty as you thought 中,作物需要的水比听话人原先想象的少。第二个 as 后面可以接一个从句,例如 you thought。 这里的 thirsty 是比喻用法。作物不会像人一样感到口渴;把作物说成 thirsty,表示它需要或消耗大量的水。这个比较既保留了“口渴”的形象,也纠正了过高的预期。
练习
用 not as ... as 表示这部电影没有预期中那么吓人:The film was ____ scary ____ I expected.
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not as · as
Let's recap the vocabulary:邀请大家简短回顾词汇
在这句话中,Let's recap the vocabulary 表示说话人邀请听众简短回顾已经学过的词汇。recap 是动词,意思是总结或再次梳理要点。 Let's recap + 主题 这个结构用于转入复习环节。Let's 让语气听起来像是大家一起做,即使实际上是老师或主持人在安排下一项活动。
练习
在课程结尾说 Let's recap the vocabulary,是要大家做什么?
- 把这些词汇从课程中删除。
- 创造一套全新的词汇。
- 简短回顾已经学过的词汇。
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简短回顾已经学过的词汇。
Starting with commodity:引出第一项
Starting with commodity 告诉听众,在词汇回顾中首先要讲哪一项。这里 starting with 是一个 -ing 短语,把第一项添加到“回顾词汇”这个指示中。 主要动作 + starting with + 第一项 这个结构用于组织信息。它暗示后面可能还有其他项目,而不是说 commodity 本身正在开始。
练习
哪个选项能明确引出按顺序回顾的第一项?We'll check three safety features, ...
- because of the brakes
- ending with the brakes
- starting with the brakes
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starting with the brakes
our 6 minutes are up:规定时间已结束
在这句话中,are up 表示规定的六分钟已经用完。节目到了预定时长的结尾。 当一段时间作主语时,be up 表示这段时间“结束了”或“到期了”。常见说法是 Time is up;也可以用具体时长,例如 Your ten minutes are up。
练习
补全表示“规定时间已经结束”的固定表达:Time is ____.
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up
why not try practicing the new vocabulary you've learned with our worksheets? 語氣意圖
5:42为什么不试试用我们的练习表来练习你学到的新词汇呢?
why not try practicing:温和地提出建议
Why not try practicing ...? 是温和建议某项活动的表达。这里的 why not 通常不是在追问原因,而是在邀请对方考虑一个选择。 结构是 Why not + 动词原形;这里后面使用 try + -ing。Try practicing 把“练习”看作一种可以试试看是否有效的活动或方法。
练习
哪句话能自然地提出一个温和建议,让对方试试某项活动是否有帮助?
- Why not trying practicing the new words aloud?
- Why not try to practicing the new words aloud?
- Why not try practicing the new words aloud?
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Why not try practicing the new words aloud?
available to download:说明资源可以下载
available to download 表示某个资源已经准备好,人们可以下载它。在 be available to + 动词原形 这个结构中,available 描述主语的可用状态,to download 说明人们可以对它进行的操作。 因此,It's available to download 表示“现在有人可以下载它”,而不是这个资源自己执行 download 这个动作。
练习
用目标短语补全句子,表示访客现在可以下载地图:The museum map is ____ now.
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available to download
try out the quiz:试做并体验测验
try out the quiz 表示做一下这个测验,看看它是什么样或如何运作。这里 try out 是一个短语动词;out 与 try 构成整体,增加了“测试或体验某物”的意思。
练习
try out the quiz 是什么意思?
- 把这个测验从网站上移走。
- 努力完成一份很难的测验。
- 做一下这个测验,看看它是什么样。
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做一下这个测验,看看它是什么样。
while you're there:同一次到访时顺便做一件事
这里的 while you're there 表示“在你访问那个地方期间”。本句中,there 指网站,所以不一定是现实中的地点。 这个 while 从句补充了一个可以在同一次访问中完成的动作。它常带有“既然已经在那里,也可以顺便做这件事”的意味,让附加建议听起来自然又方便。
练习
用 while you are there 的缩写形式完成建议:You can pick up a map ____.
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while you're there