5辆淘气小巴士 + 超级救护车｜第一季｜碰碰狐超级救援队 - 儿童歌曲与动画：英语精读讲义

Pinkfong Super Rescue Team - Kids Songs & Cartoons

学习难度
508 词 127 词/分

视频简介：五辆小巴士认识到在道路上蹦跳的危险，救援队和救护车则在事故发生后出动，并示范如何求助和主动提供帮助。 主要英语知识点： 1. to the rescue. — 固定表达与搭配：理解这是救援场景中充满行动感的固定口号，表示某人正赶来帮忙。除了识别它在儿童节目中的热烈语气，你也能在日常生活中幽默地使用它，比如有人或某件实用物品及时出现并解决麻烦时。 2. jumping like that is dangerous. — 语法与句型：理解 -ing 形式如何放在句首充当主语，用来评价某种行为或警告相关风险。掌握后可以替换具体动作，针对不同地点和情境给出清晰的安全提醒，例如说明在某处奔跑很危险，而不必每次都改用复杂句式。 3. Call me when you're sick or hurt. — 语法与句型：学习 Call me when ... 如何通过 when 从句说明应该联系某人的情况或时间。你可以用这个框架主动表示自己愿意提供可靠帮助，也可以给出实用指示；同时还能在医疗或救援语境中区分生病与受伤这两类不同状态。

本篇讲解

Pinkfong.

0:00

碰碰狐。

Super Rescue Team to the rescue. 短語搭配

0:03

超级救援队出动。

短語搭配

to the rescue：前来救援或帮忙

to the rescue 是一个固定表达，意思是“赶来或挺身而出，救人或解决问题”。在这句中，它放在队名后面，充当兴奋的出场口号：超级救援队出现了，准备行动。 这个短语不是表示普通目的地。X to the rescue! 可以独立作为戏剧化的宣告；come to the rescue 则把它放进完整句子中。

练习

补全这个固定表达，组成表示 Max 前来帮忙的活泼宣告：Max ____!

查看答案

to the rescue

Pinkfong Super Rescue Team.

0:08

碰碰狐超级救援队。

Five little naughty buses. 用詞

0:13

五辆调皮的小巴士。

用詞

naughty buses：轻微的调皮意味与拟人化

在面向儿童的英语中，naughty 通常表示“表现不好或不守规矩”，往往只是轻微责备，不是严重的道德批评。naughty buses 把这些巴士说得像调皮的孩子一样。 这是一种拟人化：把描述人类行为的词用在动画车辆上，让观众明白这些巴士角色正在捣乱。

练习

判断：在儿童故事中，a naughty puppy 通常是指一只行为不乖、让人轻微不满但又有些调皮的小狗，而不是邪恶的小狗。

  1. 正确
  2. 错误
查看答案

正确

Little buses, what is it today? 語氣意圖

0:27

小巴士们，今天是什么日子呀？

語氣意圖

what is it today?：询问当前的问题

在这个问句里，it 指小巴士们带到说话人面前的情况或麻烦，不是某个具体物品。What is it today? 大致相当于“这次是怎么了？”或“今天需要我帮什么忙？” Today 会让人隐约感觉以前也发生过类似情况，现在又有一个新问题。具体语气取决于说话方式，可以是关心、好奇，也可以略带无奈。

练习

在例句中，What is it today? 里的 it 指什么？

  1. 某个具体物品
  2. 当前的情况或问题
  3. 今天的日期
查看答案

当前的情况或问题

Our first day on the road. 短語搭配

0:30

我们上路的第一天。

短語搭配

first day on the road：真正开始驾驶或旅行的第一天

Our first day on the road 表示“我们真正开始在道路上行驶或旅行的第一天”。对这里的小巴士来说，on the road 表示进入道路交通环境，不只是说它们实际站在路面上。 这句话是简短回答，完整意思是 It's our first day on the road.。同一个短语也可以描述驾驶者、车辆或刚开始旅程的人。

练习

用表示“真正开始在道路上驾驶的第一天”的短语完成英文句子：Tomorrow will be my ____ as a delivery driver.

查看答案

first day on the road

Woohoo, I'm excited. 語氣意圖

0:32

呜呼，好期待啊。

語氣意圖

I'm excited：表达兴奋和期待的心情

I'm excited 直接说出说话人的感受：因为某件事即将发生，所以既高兴又期待。这里 excited 描述的是说话人的感受，而不是带来这种感受的事物。 I'm excited 可以单独使用；也可以接 about + 名词或 to + 动词，说明自己在期待什么。

练习

Maya 马上要第一次尝试滑冰，她既高兴又期待。她自然地会说哪一句？

  1. I'm excited.
  2. It's exciting.
  3. I'm exciting.
查看答案

I'm excited.

There are other cars on the road,

0:34

路上还有其他车，

so follow me carefully. 表達脈絡

0:35

所以要小心跟着我哦。

表達脈絡

so follow me carefully：用 so 引出指令

在这句话中，so 把前面的情况和后面的指令连接起来。路上还有其他车辆；这个情况正是要求对方 follow me carefully 的原因。 这是一种常见的信息组织方式：先说明原因或情况，再用 so 引出合理的结果、建议或命令。

练习

在 'The steps are icy, so hold the rail,' 中，so 起什么作用？

  1. 它表示“非常”。
  2. 它表示说话人正在转换话题。
  3. 它把结冰的情况连接到后面的指令。
查看答案

它把结冰的情况连接到后面的指令。

Yes, teacher.

0:37

好的，老师。

Oh,

0:46

噢，

everyone.

0:47

各位。

Oh.

0:58

噢。

My precious cars.

0:59

我的宝贝车车们。

They always look amazing. 語法

1:02

它们看起来总是那么棒。

語法

look amazing：look + 形容词

在 look amazing 中，look 是系动词，意思是“根据看到的样子显得……”。形容词 amazing 描述主语的外观或给人的印象。 可迁移的结构是“主语 + look 的适当形式 + 形容词”。它不是说主语正在看某个很棒的东西。

练习

用 look 的正确形式完成句子，描述蛋糕的外观：The cake ____ amazing.

查看答案

looks

Um?

1:05

嗯？

Oh.

1:06

噢。

Super Rescue Team Headquarters.

1:07

超级救援队总部。

Is there a problem? 短語搭配

1:09

遇到麻烦了吗？

短語搭配

Is there a problem?：确认是否出了问题

Is there a problem? 把 there is 结构变成一般疑问句，用来询问当前是否存在问题，而不是先判断问题的原因。 这里的 problem 指麻烦、故障或需要处理的情况，不一定指学校里的题目。这句话可以开启沟通，让对方说明情况。

练习

一名工作人员发现一位顾客停在服务台前。Is there a problem? 最自然的作用是什么？

  1. 它询问顾客正在做哪一道学校练习题。
  2. 它宣布问题肯定已经存在。
  3. 它用于确认是否有事情不对劲或需要处理。
查看答案

它用于确认是否有事情不对劲或需要处理。

The little buses are jumping on the road.

1:15

小巴士们在路上蹦蹦跳跳。

Oh, no more buses jumping on the road. 語法

1:18

噢，小巴士不能在路上蹦蹦跳跳。

語法

no more buses jumping on the road：明确要求停止

这里的 no more + 名词 + -ing 是一种省略形式的指令，表示所说的人或事物必须停止这个动作。No more buses jumping on the road 的意思是小巴士不能继续在路上跳。 no more 也可以表示数量上“不再有”，但这句话包含 -ing 动作，并且处于警告语境中，所以这里是“停止这种行为”，不是“没有更多小巴士了”。

练习

在这个语境中，No more buses jumping on the road. 是什么意思？

  1. 路上没有更多小巴士了。
  2. 小巴士必须停止在路上跳。
  3. 小巴士应该在路上跳得更高。
查看答案

小巴士必须停止在路上跳。

To the rescue.

1:23

前往救援。

Five little buses jumping on the road.

1:25

五辆小巴士在路上蹦蹦跳跳。

One fell off and bump, bump, bump. 講解

1:29

一辆摔倒了，砰，砰，砰。

短語動詞

fell off：从原来的支撑位置掉下来

fell off 是 fall off 的过去式，表示人或物从表面、边缘、交通工具或其他支撑位置掉下来。off 强调离开原来的支撑处。 表示从哪里掉下来时，可以直接接在后面，例如 fell off the bike 或 fell off the shelf。如果听者已经知道原来的位置，也可以省略，如 One fell off。

练习

用 fall off 的过去式完成句子：During the ride, Mia ____ her bike but wasn't hurt.

查看答案

fell off

用詞

bump, bump, bump：重复的撞击声效

这里的 bump 像一个表示声音和动作的词：它让人想到撞到东西时的“砰”声或颠簸感。连续说三次 bump，会让听者想象一连串撞击，也让这句歌词更有儿歌般的节奏。 它不是普通的可数名词 bump，比如“凸起”。在故事和歌曲里，重复声音词可以一步步表现动作持续发生。

练习

在这句话中，重复的 bump, bump, bump 主要有什么作用？

  1. 它说有三个东西掉了下来。
  2. 它表现一连串撞击或颠簸的效果。
  3. 它说明路上正好有三个凸起。
查看答案

它表现一连串撞击或颠簸的效果。

I called the police car and he said,

1:33

我叫了警车，他说，

"No more buses jumping on the road."

1:37

“小巴士不能在路上蹦蹦跳跳。”

No more buses jumping on the road.

1:39

小巴士不能在路上蹦蹦跳跳。

I'm sorry.

1:41

对不起。

Four little buses jumping on the road.

1:43

四辆小巴士在路上蹦蹦跳跳。

One fell off and bump, bump, bump.

1:47

一辆摔倒了，砰，砰，砰。

I called the police car and he said,

1:52

我叫了警车，他说，

"No more buses jumping on the road."

1:56

“小巴士不能在路上蹦蹦跳跳。”

No more buses jumping on the road.

1:58

小巴士不能在路上蹦蹦跳跳。

Three little buses jumping on the road.

2:02

三辆小巴士在路上蹦蹦跳跳。

One fell off and bump, bump, bump.

2:06

一辆摔倒了，砰，砰，砰。

I called the police car and he said,

2:10

我叫了警车，他说，

"No more buses jumping on the road."

2:14

“小巴士不能在路上蹦蹦跳跳。”

No more buses jumping on the road.

2:16

小巴士不能在路上蹦蹦跳跳。

Oh, Ninimo,

2:21

噢，Ninimo，

jumping like that is dangerous. 語法

2:23

这样跳很危险哦。

語法

jumping like that is dangerous：-ing 短语作主语

Jumping like that 表示整个“那样跳”的行为。这个 -ing 短语是句子的主语，并不是指某个正在跳的人。 单数动词 is 把这个行为和评价 dangerous 连接起来。你可以用同样的结构——-ing 动作短语 + is + 评价——来谈安全或规则。

练习

把动词 run 变为 -ing 形式，用它说出这个行为：____ by the pool is dangerous。

查看答案

Running

Huh?

2:25

咦？

Hello, this is ambulance. 語氣意圖

2:27

你好，这里是救护车。

語氣意圖

this is + 姓名或身份：通话中表明自己是谁

在电话或无线电中，this is + 姓名或身份用于表明说话者是谁。Hello, this is Maya 的意思是“正在说话的人是 Maya”，不是有人在指着 Maya。 在这个动画语境里，Ambulance 被当作拟人化角色的名字或身份。现实英语中，急救服务更自然会说 This is the ambulance service.

练习

你接起电话，想表明自己是 Leo。哪一句是自然的电话自我介绍？

  1. Hello, this looks Leo.
  2. Hello, this is Leo.
  3. Hello, this has Leo.
查看答案

Hello, this is Leo.

Hey, little bus is hurt.

2:30

嘿，小巴士受伤了。

Oh, no more buses jumping on the road.

2:33

噢，小巴士不能在路上蹦蹦跳跳。

To the rescue.

2:37

前往救援。

Two little buses jumping on the road.

2:39

两辆小巴士在路上蹦蹦跳跳。

One fell off and bump, bump, bump.

2:43

一辆摔倒了，砰，砰，砰。

I called the ambulance and he said, 短語搭配

2:47

我叫了救护车，他说，

短語搭配

called the ambulance：打电话联系紧急医疗救援

在 called the ambulance 中，call 表示打电话联系，以便派来紧急医疗救援。它不是“大声喊出 ambulance 这个词”。 这里使用 the，是因为故事已经把这个救护服务或角色当作已知对象。如果此前没有指定某辆救护车，提出一般请求时通常说 call an ambulance。

练习

在句子 “I called the ambulance after the accident,” 中，called the ambulance 是什么意思？

  1. 给一辆救护车起名字
  2. 通过电话联系紧急医疗救援
  3. 大声喊出 ambulance 这个词
查看答案

通过电话联系紧急医疗救援

"No more buses jumping on the road."

2:51

“小巴士不能在路上蹦蹦跳跳。”

No more buses jumping on the road.

2:53

小巴士不能在路上蹦蹦跳跳。

Oh.

2:59

噢。

One little bus is jumping on the road.

2:59

一辆小巴士在路上蹦蹦跳跳。

One fell off and bump, bump, bump.

3:03

一辆摔倒了，砰，砰，砰。

I called the ambulance and he said,

3:07

我叫了救护车，他说，

"No more buses jumping on the road."

3:11

“小巴士不能在路上蹦蹦跳跳。”

No more buses jumping on the road.

3:13

小巴士不能在路上蹦蹦跳跳。

You see,

3:26

你们看，

jumping on the road is dangerous and can cause an accident. 短語搭配

3:26

在路上蹦蹦跳跳很危险，会引起事故的。

短語搭配

can cause an accident：表示可能导致事故

“can cause an accident”表示某个行为或状况有可能引发事故。这里的 cause 是动词，后面接结果 an accident。 主语指出风险来源，can 表示可能性，而不是说事故一定会发生。X can cause Y 这个句型可用来说明危险后果。

练习

哪句话能自然地表示湿滑的地面可能引发事故？

  1. A wet floor can cause an accident.
  2. A wet floor can cause accident.
  3. A wet floor can have an accident.
查看答案

A wet floor can cause an accident.

You can get hurt too. 短語搭配

3:30

你们也会受伤的。

短語搭配

get hurt：表示受伤

“get hurt”表示“受伤”或“变得受伤”。在这个结构中，get 表示进入某种状态，hurt 描述受伤后的状态。 主语是受伤的人；这个短语不说明是谁或什么造成了伤害。和 can 连用时，它提醒对方有受伤的可能。

练习

哪句话表示被提醒的人自己可能会受伤？

  1. You might be hurting someone.
  2. You might hurt someone.
  3. You might get hurt.
查看答案

You might get hurt.

Let's be careful on the road, everyone. 語氣意圖

3:32

大家在路上要小心哦。

語氣意圖

Let's be careful：温和地提醒大家一起小心

Let's be careful 的意思是“我们大家都要小心”。Let's + 动词原形把警告说成共同建议，因此比直接命令更有合作感。 这里说话人是在提醒整个群体注意道路安全。即使说话人主要是在指导其他人，并不一定做完全相同的动作，let's 也可以让面向大家的提醒更柔和。

练习

哪句话把安全提醒表达成大家一起要做的事？

  1. You must be careful near the wet floor.
  2. Let's be careful near the wet floor.
  3. Be careful near the wet floor.
查看答案

Let's be careful near the wet floor.

Yes, teacher.

3:35

好的，老师。

I'm going to practice more to become a better bus. 語法

3:37

我要多练习，成为一辆更好的巴士。

語法

I'm going to ... to become ...：计划与目的

在 I'm going to practice more 中，be going to + 动词原形表示计划。说话人打算多练习。 后面的 to become 引出这个计划的目的：练习是为了变得更好。两个 to 的作用不同：第一个属于 be going to，第二个引出表示目的的不定式。 这个框架可以迁移为 be going to + 行动 + to become + 想达到的身份或特质。

练习

用 be going to 表示计划，并用 to + 动词原形表示目的，完成句子：I'm ____ practice every day ____ become a better pianist.

查看答案

going to · to

Me too.

3:40

我也是。

Super Duper Ambulance.

3:49

超级无敌救护车。

Hmm.

3:59

嗯。

I love cleaning time. 短語搭配

4:01

我喜欢打扫时间。

短語搭配

cleaning time：命名活动时段

Cleaning time 使用“活动 + time”的结构，表示专门安排来打扫的一段时间。这里的 time 指活动时段，不是钟表上的具体时间。 这种结构常用于日常安排：snack time、bath time 和 story time 都是在给相应的活动时段命名。

练习

老师要给安排好的讲故事时段命名。哪个短语最合适？

  1. story time
  2. time story
  3. story clock
查看答案

story time

Let's start cleaning. 短語搭配

4:03

开始打扫吧。

短語搭配

Let's start cleaning：start + -ing

Start cleaning 使用 start + -ing 形式表示开始一项活动。这里的 cleaning 指把一个地方打扫干净这项活动，不是形容词。 Let's 是 let us 的缩写，因此 Let's start cleaning 是在提议说话人和其他人一起开始打扫。

练习

使用 start + -ing，并用动词 pack 完成这个提议：Let's ____ for the trip.

查看答案

start packing

Oh, Minimo, you troublemaker. 用詞

4:06

噢，Minimo，你这个捣蛋鬼。

用詞

troublemaker：带玩笑感或批评意味的称呼

Troublemaker 是一个名词，指会惹麻烦或捣乱的人。这里它跟在 you 后面，直接用来称呼对方：you troublemaker。说话人是在轻轻责备 Minimo，因为他又惹了一个小麻烦。 在关系亲近时，这个称呼可能带有玩笑或亲昵感，并不表示强烈敌意。它的轻重取决于双方关系、具体情境和说话语气。

练习

这句话中的 troublemaker 表达了什么？

  1. 对又惹了一个小麻烦的人带玩笑感或轻微责备的称呼
  2. 对 Minimo 犯罪的严重指控
  3. 对善于解决难题之人的正式表扬
查看答案

对又惹了一个小麻烦的人带玩笑感或轻微责备的称呼

Dropped the bandages again. 語法

4:09

又把绷带弄掉了。

語法

Dropped the bandages again：口语中省略主语

在这句简短的口语评论中，说话人正在对做出这个动作的人说话，因此省略了主语。完整意思是 You dropped the bandages again。Again 表示同样的事情以前发生过，也可能带出一点不耐烦。 Dropped 是主动语态的过去式动词，the bandages 是它的宾语。这不是被动句；被动结构需要 be 的某种形式，例如 The bandages were dropped again.

练习

下面哪个完整句子最符合这里 Dropped the bandages again. 的意思和句型？

  1. You dropped the bandages again.
  2. The bandages were dropped again by someone unknown.
  3. Did you drop the bandages again?
查看答案

You dropped the bandages again.

Ha.

4:12

哈。

Nice.

4:13

真棒。

It's so shiny. 語法

4:14

好闪亮。

語法

so shiny：用 so 加强形容词的程度

在 so shiny 中，so 是放在形容词 shiny 前的程度副词，表示“非常”或“达到很显眼的程度”，让评价的语气更强。 在这个结构中，so 直接加强形容词的程度：so + adjective。这里的 so 不是“所以”，也不用于引出结果。

练习

补全 so + adjective 结构：The new coin is ____ shiny.

查看答案

so

Hmm.

4:17

嗯。

Neat. 短語搭配

4:18

整洁。

And tidy.

4:20

又干净。

短語搭配

neat and tidy：表示整齐有序的成对表达

Neat and tidy 是一个常见的成对表达，表示整齐、有条理、不杂乱。两个意思相近的形容词放在一起，加强了这种正面评价。 短句 Neat. And tidy. 把两个评价分开，让每个词都更突出。在普通句子中，它们通常连在一起：The room is neat and tidy.

练习

补全这个常见搭配：Please keep your desk neat and ____.

查看答案

tidy

All done. 短語搭配

4:24

大功告成。

短語搭配

All done.：口语中表示“完成了”

All done. 是一种简短的口语说法，表示某项活动或小任务已经结束。本句用它来宣布清洁工作已经收尾；这里的 all 不一定是在逐个强调“所有东西”。 这个短语可以独立成句，也可以放在 be 后面，如 The cleanup is all done.。它强调的是完成状态，而不是谁完成了这件事。

练习

用本课表示“完成了”的短语补全这句轻松的收尾表达：The last plate is clean. ____!

查看答案

All done

Now, I'll do some dusting. 短語搭配

4:26

现在，我来掸掸灰尘。

短語搭配

do some dusting：用 do some + -ing 表示日常活动

Do some dusting 表示花一点时间清除物体表面的灰尘，通常会用抹布或掸子。这里 dusting 指一种家务活动，不是把灰尘弄到东西上。 do some + 以 -ing 结尾的活动词这个结构，表示做一点某类活动，具体做多少并不明确，而不是把它说成一个明确计数的任务。do some cleaning 和 do some shopping 也使用这个结构。

练习

用表示“清除表面灰尘”的三个词短语补全句子：The shelves look dusty, so I'll ____.

查看答案

do some dusting

Mhm.

4:27

嗯。

Mhm.

4:30

嗯。

Ha.

4:31

哈。

Oh?

4:34

喔？

Oh, Mini Mo.

4:36

噢，Mini Mo。

I'm so glad you're well. 語氣意圖

4:41

很高兴你康复了。

語氣意圖

so glad you're well：为对方安好而高兴和安心

I'm so glad you're well 表示说话人得知或看到对方安好后，既高兴又放心。so 加强 glad 的程度，you're well 说明产生这种感受的原因。 这里的 well 是放在 be 后面的形容词，表示身体健康或状态良好，不是表示做得好的副词。

练习

I'm so glad you're well. 在这里表达了什么？

  1. 惊讶于对方拥有一口井。
  2. 夸奖对方做事很有技巧。
  3. 因为对方安好而感到高兴和放心。
查看答案

因为对方安好而感到高兴和放心。

Ambulance.

4:45

救护车。

Mhm.

4:48

嗯。

Mobilize. 用詞

4:53

出动。

用詞

Mobilize：组织并投入行动的命令

Mobilize 是祈使句，也就是直接命令人或团队组织起来并开始行动。在救援场景中，它表示把人员、车辆或其他资源准备好并投入行动。 主语 you 已经隐含，所以只说这一个词也构成完整命令。Mobilize 是动词，不是形容词 mobile。

练习

哪种场景最适合使用命令 Mobilize.？

  1. 朋友随口建议步行去咖啡馆。
  2. 救援负责人命令团队和车辆投入行动。
  3. 有人说一部手机很容易携带。
查看答案

救援负责人命令团队和车辆投入行动。

Ambulance.

4:55

救护车。

Mhm.

4:57

嗯。

Super-Duper.

4:59

超级无敌。

Super-Duper.

5:00

超级无敌。

I'm a Super-Duper Ambulance. 用詞

5:01

我是超级无敌救护车。

用詞

Super-Duper：俏皮、夸张的赞美

super-duper 是一种俏皮、非正式的强调词，表示特别棒、特别厉害或让人兴奋。本句中，它作形容词放在 Ambulance 前，让角色的自我介绍听起来自信又夸张。 这个押韵形式带来欢快、儿童化的语气。可迁移的重点是语气：它不只相当于 very，还会让赞美或描述显得有意搞怪、热情洋溢。

练习

Super-Duper 给救护车的自我介绍增添了什么？

  1. 正式的医学分类
  2. 愤怒的警告
  3. 俏皮、夸张的赞美
查看答案

俏皮、夸张的赞美

Super-Duper.

5:03

超级无敌。

Super-Duper.

5:04

超级无敌。

Call me when you're sick or hurt. 講解

5:05

生病或受伤时就打给我。

語法

Call me when ...：说明何时需要联系

Call me when + 从句用于告诉对方，在某个情况发生时联系或呼叫说话者。本句中，when you're sick or hurt 指明了应该呼叫救护车的情况。 这里的 when 引出时间或情境从句，不是在询问具体时间。常用结构是“祈使句 + when + 一般现在时从句”，如 Call me when you arrive。即使说的是将来的事，这个 when 从句中通常也用一般现在时。

练习

用 Call me when ... 结构完成句子：Call me ____ you arrive at the station.

查看答案

when

用詞

sick or hurt：疾病与受伤的区别

sick or hurt 用 or 并列两种可能的状态。sick 表示生病或身体不适，hurt 表示受伤或身体疼痛。 这两个词都放在 you're 后面，用来描述一个人的状态。它们合在一起，涵盖了需要帮助的两类不同原因：疾病和受伤。

练习

利奥从自行车上摔下来，伤了膝盖。哪句话最适合描述他？

  1. Leo is sick.
  2. Leo is hurt.
  3. Leo is sleepy.
查看答案

Leo is hurt.

Ow, ow, ow.

5:08

哎哟，哎哟，哎哟。

It hurts so much. 短語搭配

5:09

好痛哦。

短語搭配

It hurts so much：表达强烈疼痛

It hurts 是表示身体疼痛的常用说法。根据上下文，it 可以指已经明确的身体部位、伤处或疼痛的位置，通常不需要逐字理解成一个叫作“它”的独立物体。 so much 加强 hurts 的程度。这里表示疼痛很强烈，意思接近 It hurts a lot。

练习

用 hurt 的正确形式补全句子：It ____ so much.

查看答案

hurts

Ambulance.

5:10

救护车。

Can you help me, please? 語氣意圖

5:12

请问你能帮帮我吗？

語氣意圖

Can you help me, please?：礼貌求助

Can you help me, please? 是直接但有礼貌的求助说法。Can you + 动词原形构成请求，help me 说明你需要帮助，句末的 please 会让请求语气更柔和。 当你希望对方做某件事时，可以使用 Can you + 动词原形 + please?。这个结构是在请求对方采取行动，而不只是询问对方有没有能力。

练习

哪个句子是自然、有礼貌的求助？

  1. Can you helping me, please?
  2. Can you help me, please?
  3. You help me now.
查看答案

Can you help me, please?

Super-Duper Ambulance to the rescue.

5:15

超级无敌救护车前往救援。

Mobilize.

5:21

出动。

Ambulance.

5:24

救护车。

Ambulance.

5:29

救护车。

Super-Duper.

5:32

超级无敌。

Super-Duper.

5:33

超级无敌。

I'm a Super-Duper Ambulance.

5:34

我是超级无敌救护车。

Super-Duper.

5:36

超级无敌。

Super-Duper.

5:38

超级无敌。

Call me when you're sick or hurt.

5:39

生病或受伤时就打给我。

Ow, ow, ow.

5:41

哎哟，哎哟，哎哟。

It hurts so much.

5:42

好痛哦。

Ambulance.

5:44

救护车。

Can you help me, please?

5:45

请问你能帮帮我吗？

Super-Duper Ambulance to the rescue.

5:48

超级无敌救护车前往救援。

Mobilize.

5:59

出动。

Ambulance.

6:01

救护车。

Super-Duper.

6:05

超级无敌。

Super-Duper.

6:06

超级无敌。

I'm a Super-Duper Ambulance.

6:07

我是超级无敌救护车。

Super-Duper.

6:10

超级无敌。

Super-Duper.

6:11

超级无敌。

Call me

6:12

打给我

ow, ow, ow.

6:12

哎哟，哎哟，哎哟。

It hurts.

6:13

好痛哦。

You must be hurt.

6:16

你一定受伤了。

Ambulance.

6:17

救护车。

I'll take care of you. 短語搭配

6:18

我会照顾你的。

短語搭配

take care of you：承诺照顾和帮助对方

Take care of someone 是一个固定动词短语，表示照顾某人并满足对方的需要。在 I'll take care of you 中，you 是接受照顾的人。 这句话也在安慰对方：说话人承诺会帮助对方并保障其安全。要把 take care of 当作一个整体理解，而不是按 take、care 和 of 的字面意思分别理解。

练习

用表示“照顾”的三个单词补全英文句子：The nurse will ____ you after the operation.

查看答案

take care of

Super-Duper Ambulance to the rescue.

6:22

超级无敌救护车前往救援。

I'll take care of you.

6:35

我会照顾你的。

Mission complete. 短語搭配

6:41

任务完成。

短語搭配

Mission complete：汇报一项任务已经完成

“Mission complete.” 是简短的状态汇报，意思是 “The mission is complete” 或“交给的任务已经完成”。它用来在行动、游戏目标、救援或团队任务结束后宣布结果。 这里的 complete 描述 mission 已完成的状态。为了营造简洁的行动汇报语气，短句省略了 The 和 is；complete 不是表示让别人完成某事的动词。

练习

“Mission complete.” 的主要作用是什么？

  1. 询问应该选择哪项任务。
  2. 简短汇报指定任务已经完成。
  3. 命令别人开始一项任务。
查看答案

简短汇报指定任务已经完成。

There.

6:46

好了。

Huh?

6:51

咦？

Ha.

6:53

哈。

Yeah, we're the best team.

6:54

耶，我们是最棒的团队。

Ready.

7:05

准备好。

Roger. 用詞

7:06

收到。

用詞

Roger：确认收到一条信息

在无线电式通信中，Roger 的意思是“我已收到并理解你的信息”。它是在指令或报告之后使用的简短确认。 这里 Roger 本身就是完整的回应，不是男子名 Roger。说话人是在确认通信，而不是介绍或呼唤某个人。

练习

队长说：“Proceed to checkpoint two.” 队员回答：“Roger.” 这名队员明确确认了什么？

  1. 这名队员不同意该指令。
  2. 这名队员叫 Roger。
  3. 信息已收到并理解。
查看答案

信息已收到并理解。

Forrest.

7:08

Forrest。

Cloudia.

7:09

Cloudia。

Pinkfong Super Rescue Team.

7:13

碰碰狐超级救援队。

Are you ready? 語氣意圖

7:20

你准备好了吗？

Yes, I'm ready.

7:22

是的，我准备好了。

語氣意圖

用 Are you ready? / Yes, I'm ready. 确认是否准备好

Are you ready? 用来询问对方是否已经准备好开始、出发或行动。Yes, I'm ready. 表示对方已经可以开始。 ready 是描述状态的形容词，所以要和 be 动词一起使用：Are you ready? 和 I'm ready。用 ready for + 名词指出为哪件事或哪个活动做好了准备；用 ready to + 动词指出准备要做的下一步行动。

练习

用缺少的 be 动词形式补全确认准备状态的问答。回答中使用缩写：____ you ready? Yes, ____ ready.

查看答案

Are · I'm

Roger.

7:24

收到。

Click the subscribe button.

7:28

点击订阅按钮。

Complete.

7:29

完成。