揭秘第二条件句!- 英语迷你微课:英语精读讲义

British Council | English

学习难度
567 词 162 词/分

视频简介:一场科幻主题访谈以“千年后醒来并遇到外星生命”为设定,说明第二类条件句不只使用常见的 if 加一般过去时,还能借助进行体和过去完成时,表达想象未来中持续发生的情形及更早成立的条件。 主要英语知识点: 1. would plus be plus -ing? — 语法与句型:识别假设结果中的进行体,并用它把想象动作呈现为没有明确起点或终点的持续过程,例如长时间寻找生命迹象,而不是一次性的动作。 2. If they were fighting wars and destroying the planet, — 语法与句型:在 if 从句中使用过去进行时,把战争和破坏星球等正在持续的活动设为非真实情境的背景条件,而不是将其理解为孤立、已经结束的事件。 3. the past perfect in the if clause. — 语法与句型:理解 had 加过去分词如何在想象情境中把时间参照再往前推,并在假设结果取决于某件事已经发生、完成或已成为事实时正确使用这一结构。

本篇讲解

Yusuf Ahmed has introduced us to a wild world of strange alien second conditional structures. 講解

0:00

Yusuf Ahmed为我们介绍了一个关于奇怪外星第二条件句结构的狂野世界。

短語搭配

introduce someone to something:让某人接触某人或某事

Introduce someone to something 表示帮助某人认识、发现或熟悉一个人、地点、活动或主题。本句中的 us 是接受介绍的人,而后面的语法世界是他们被带去认识的内容。 To 是 introduce + 人 + to + 人或事物 这一结构的一部分,用来引出被介绍的对象;这里不表示“为了”。

练习

请使用 introduce 的过去式和代词 us 完成句子:The museum guide ____ ancient tools.

查看答案

introduced us to

用詞

second conditional structures:二类条件句结构

Second conditional 是一种语法结构的名称,用来把现在或未来的情况表达成想象的、不真实的或离现实较远的情形。常见形式是在条件从句中使用 if + 一般过去时,在结果从句中使用 would + 动词原形:If I had wings, I would fly. 这里的 second 是条件句的类别名称,不是“第二个条件”。Structures 指句子结构,包括基本形式可能出现的变化。

练习

哪一个句子是表达想象情境的二类条件句结构?

  1. If it rains tomorrow, we will stay inside.
  2. If I had wings, I would fly.
  3. I ate breakfast before school.
查看答案

If I had wings, I would fly.

Watch my wild interview with him after the break. 文化背景

0:07

广告之后,请看我对他进行的狂野采访。

文化背景

after the break:节目转场用语

在电视、广播或网络节目中,after the break 意思是“广告或短暂停顿结束、节目回来时”。它告诉观众或听众接下来会出现什么内容。 这里的 break 指节目中断,不是某样东西损坏了。

练习

在节目中,after the break 告诉观众什么?

  1. 有人会修理损坏的东西。
  2. 采访发生在节目开始之前。
  3. 节目会在广告或短暂停顿后继续。
查看答案

节目会在广告或短暂停顿后继续。

You might think you know everything there is to know about the second conditional. 短語搭配

0:16

你可能认为自己已经了解了关于第二条件句的一切。

短語搭配

everything there is to know about:关于某事所有能知道的内容

everything there is to know about X 表示“关于 X 所有能知道的信息”。there is to know 放在 everything 后面,说明这里指全部可获得的知识;there 不是表示地点。 这个说法常有刻意强调或夸张的语气。放在 You might think ... 后面时,它可以用来铺垫反转:可能还有新内容要学。

练习

用准确缺少的英文词补全目标表达:She knows everything ____ chess.

查看答案

there is to know about

If I had a time machine, 語法

0:20

如果我有一台时光机,

I'd go to the year 3024.

0:22

我会去3024年。

語法

If I had...,I'd go...:第二类条件句

在 If I had a time machine 中,过去式 had 表示一个想象中的非真实情况,并不是说过去真的拥有过时间机器。if 从句提出条件。 I'd go 是 I would go 的缩写,说明想象中的结果。第二类条件句的基本结构是 if + 一般过去时,would + 动词原形,常用于谈论现在或未来不真实或不太可能发生的情况。

练习

用 have 和 visit 的正确形式补全想象中的第二类条件句:If I ____ a time machine, I ____ ancient Rome.

查看答案

had · would visit

If I had a spaceship,

0:24

如果我有一艘宇宙飞船,

I'd explore a distant planet.

0:25

我会去探索一个遥远的星球。

You know,

0:27

你知道的,

if plus the past simple and would plus the infinitive. 用詞

0:28

if加上一般过去时,再加上would加上动词原形。

用詞

if plus the past simple:语法公式中的 plus

在语法讲解中,plus 表示“和……组合”或“后面接……”,作用类似公式里的加号。说话人正在说明句型的两个部分:if + 一般过去时,以及 would + 动词原形。 这里的 infinitive 指 would 后面不带 to 的动词原形,例如 would go。plus 用来组织语法成分,并不是在进行数学计算。

练习

在语法讲解中,plus 在 "a subject plus a verb" 里是什么意思?

  1. 表示主语比动词更重要。
  2. 表示这个句子是一道数学题。
  3. 表示主语和动词组合在一起。
查看答案

表示主语和动词组合在一起。

But watch this wild interview with Yusuf Ahmed.

0:31

但是看看这个对Yusuf Ahmed的狂野采访吧。

He's going to show you three alternatives.

0:34

他将向你展示三种不同的选择。

It's the second conditional as you've never seen it before. 表達脈絡

0:37

这是你以前从未见过的第二条件句。

表達脈絡

as you've never seen it before:宣传式引子

as you've never seen it before 修饰前面刚提到的熟悉主题。这里的意思是“以一种让人感觉全新的方式呈现”,不只是说“以前没有亲眼看见过”。 它充当宣传式引子:先给出熟悉信息,再用这个短语让人期待一个令人意外的新版本或新角度。这个说法通常是带有趣味的夸张,并不是真的保证从来没有任何人接触过它。

练习

在这个句子中,as you've never seen it before 主要起什么作用?

  1. 它对这个语法术语作出中立定义。
  2. 它预告会用新方式呈现一个熟悉主题。
  3. 它表示这个主题过去在现实中看不见。
查看答案

它预告会用新方式呈现一个熟悉主题。

The one, 短語搭配

0:41

独一无二的,

the only Yusuf Ahmed.

0:42

Yusuf Ahmed。

短語搭配

The one, the only...:隆重介绍某人

The one, the only + 人名是主持或舞台语言中的固定说法,用来隆重介绍某人。它把这个人说成独特、备受赞赏的人,而不只是表示现场只有一个人。 这组词是有意缩短的名词短语,不是完整句子。重复 the 并在姓名前停顿,可以制造悬念,让人物登场带有轻松的娱乐节目效果。

练习

一份法律合同用“The one, the only Mr Patel.”来介绍签署人。这个表达在该场合自然吗?

  1. 在这个场合自然
  2. 在这个场合不自然
查看答案

在这个场合不自然

You've just finished work on Silent Planet. 短語搭配

0:45

你刚刚完成了《Silent Planet》的工作。

短語搭配

finished work on a project:完成某个项目的相关工作

这里,finished work on Silent Planet 表示这个人完成了与制作这部电影有关的工作。work 位于 finished 之后,是名词;on 引出项目。 finish work on something 强调完成该项目的工作过程。它本身并不表示完成的项目已经发行或公开。

练习

补全目标搭配 finish work on:Rina finished work ____ her science project before dinner.

查看答案

on

In that film,

0:47

在那部电影中,

you wake up 1,000 years in the future. 短語動詞

0:48

你在1000年后的未来醒来。

短語動詞

wake up:停止睡眠、醒来

wake up 是短语动词,表示停止睡眠或恢复意识。这里的 up 是这个动词的一部分,不表示向上移动。 在故事中,wake up 后面可以接时间、地点或状态,说明醒来后发现的处境。这里的 1,000 years in the future 表示这个人醒来后发现自己处于什么时间。

练习

使用 wake up 的过去式:Leo was asleep, but he ____ when the alarm rang.

查看答案

woke up

You're the only man alive.

0:51

你是唯一活着的人。

It's taken the world by storm. 習語

0:52

这部电影风靡全球。

習語

taken the world by storm:迅速风靡全球

take the world by storm 表示“非常迅速地大受欢迎或取得巨大成功”。本句中,taken 是 It's 里的 has(It's = It has)之后的过去分词,意思是这部电影迅速吸引了全世界的关注。 storm 在这里是比喻。这个习语把成功说得来势突然、影响强烈;它不是在描述天气或真实的破坏。

练习

用目标习语的正确时态补全句子:The small studio's first game became a worldwide hit within days; it ____.

查看答案

took the world by storm

But tell me, Yusuf,

0:54

但是告诉我,Yusuf,

what would you do if you woke up 1,000 years in the future and you were the only man alive? 語法

0:55

如果你在1000年后的未来醒来并且是唯一活着的人,你会怎么做?

語法

What would you do if you woke up...?:询问想象情境中的选择

What would you do if...? 用来询问某人在想象情境中会作出什么选择。主句疑问句使用 would + 主语 + 动词原形:What would you do...? if 从句用过去式,这里是 woke up,来表示情境是假设的。它并不表示“醒来”发生在过去。这个结构通常称为第二类条件句。

练习

用 do 和 wake up 补全这个假设问句:What ____ if you ____ on Mars tomorrow?

查看答案

would you do · woke up

Well,

1:01

嗯,

if it were me, 短語搭配

1:01

如果是我,

短語搭配

if it were me:引出个人的假设回答

if it were me 的意思是“如果我是处在那个情境中的人”,也就是“如果换作我”。这里的 it 代表整个想象中的情境,不是某个物体。 这个表达用来开启个人的假设回答,后面通常接说话人会怎么做:If it were me, I would...

练习

请用表示“如果我处在那个情境中”的目标表达完成回答:____, I would ask for help.

查看答案

If it were me

I would be searching high and low for any signs of intelligent life. 講解

1:02

我会到处寻找任何智慧生命的迹象。

語法

I would be searching:想象情境中持续进行的活动

I would be searching 使用 would be + 动词-ing 结构,把寻找呈现为想象情境中正在持续进行的活动。 这个形式用于假设结果:说话人想象到时候正在发生什么,而不是在陈述普通的未来计划。

练习

用动词 search 和目标 would be + -ing 结构完成句子:If I were lost, I ____ for a safe path all afternoon.

查看答案

would be searching

習語

high and low:到处寻找

high and low 是一个习语,表示“到处”或“非常彻底地”。本句中的 searching high and low 指在很大范围内努力寻找智能生命的迹象,而不是只检查一个高处和一个低处。 这个短语常放在 search、look 等表示“寻找”的动词后面。它能让人联想到检查各种地方,通常也表示寻找者付出了很大努力。

练习

用本课习语补全句子:We searched ____ for the missing ticket.

查看答案

high and low

You see,

1:06

你看,

my character gives up, 短語動詞

1:07

我的角色放弃了,

短語動詞

gives up:停止尝试

give up 是一个短语动词,表示“停止尝试”或“放弃”。这里的 gives up 表示这个角色停止了寻找或努力;up 是短语动词的一部分,不表示方向。 主语 my character 是第三人称单数,所以 give 变成 gives。这里不需要宾语,因为从上下文可以知道角色停止做的事情。

练习

用由 give 构成、表示“停止尝试”的短语动词补全句子:The puzzle was hard, but Mia refused to ____.

查看答案

give up

but I wouldn't. 語法

1:09

但我不会。

語法

but I wouldn't:省略重复的 give up

在 but I wouldn't 中,wouldn't 承接了前一句的动词短语 give up。完整意思是 but I would not give up。 英语可以在 would 这样的助动词后省略重复的动词短语。这叫助动词后的省略:听者能从前后对比中补出被省略的动作,所以这句话是完整的,并不是没有说完。

练习

使用 would not 的单词缩写形式,并且不要重复 touch the spider:Ben would touch the spider, but I ____.

查看答案

wouldn't

What places would you want to explore?

1:10

你想去探索哪些地方?

Oh,

1:12

哦,

my hometown.

1:12

我的家乡。

If it hadn't been destroyed, 語法

1:14

如果它没有被摧毁,

I'd stay days, months, even years there. 表達脈絡

1:16

我会在那里待上几天、几个月,甚至几年。

語法

If it hadn't been destroyed, I'd stay:较早的条件,较晚的结果

If it hadn't been destroyed 使用 if + had not + been + destroyed,也就是过去完成时的被动语态。它想象了另一种情况:在说话人可能留下来之前,那个地方没有被毁掉。这个否定条件是想象,并不是在陈述事实。 I'd stay 是 I would stay,表示时间更晚的假设结果。if 从句中的过去完成时增加了一个更早的时间层次,所以这是一种时间混合的假设结构,不是最基本的 if + 一般过去时。

练习

哪句话把道路早先被封闭设为非真实条件,并把明天开车设为之后的假设结果?

  1. If the road isn't closed, we'll drive to the beach tomorrow.
  2. If the road hadn't been closed, we'd drive to the beach tomorrow.
  3. If the road hadn't been closed, we'd have driven to the beach yesterday.
查看答案

If the road hadn't been closed, we'd drive to the beach tomorrow.

表達脈絡

days, months, even years:用递进列举加强语气

这个短语把时间跨度从短到长排列:先是几天,然后是几个月,最后是几年。这种递进列举让时间长度在每一步都显得更长。 even 引出最强、最令人意外的最后一项。说话人没有只说“很久”,而是逐步推进到“几年”,强调自己愿意在那里待非常长的时间。

练习

哪一句最自然地用递进列举来强调旅程可能非常久?

  1. The journey might take days, weeks, even months.
  2. The journey might take even days, weeks, months.
  3. The journey might take months, even weeks, days.
查看答案

The journey might take days, weeks, even months.

Eventually,

1:19

最终,

you find a city full of strange alien beings.

1:19

你发现了一个充满奇怪外星生物的城市。

Would you stick around with them? 短語動詞

1:23

你会留下来和他们在一起吗?

短語動詞

stick around:留下而不是离开

stick around 是非正式短语动词,意思是留在某个地方或情境中,而不是离开。本句是在问听者是否愿意继续和那一群人待在一起。 要把 stick around 当作一个整体;这里的 stick 不是字面上的“粘”。后面的 with them 说明和谁一起留下,并不是短语动词的一部分。

练习

选择最合适的表达补全句子:The café opens in five minutes, so let's ____ instead of leaving.

  1. stick to it
  2. stick around
  3. stick with it
查看答案

stick around

If they were fighting wars and destroying the planet, 語法

1:25

如果他们正在打仗并破坏着这个星球,

語法

If they were fighting ... and destroying ...:假设情境中的持续动作

在这个 if 从句中,were fighting 和(were)destroying 把两个动作呈现为想象情境里正在持续的活动。一个助动词 were 同时管着两个 -ing 形式。 这里的过去进行时不是在讲真实发生过的往事。它和想象中的结果 I'd move on 搭配,构成导致这个决定的持续背景。

练习

用 argue 的过去进行时完成这个假设句:If the neighbors ____ loudly, I would stay somewhere else.

查看答案

were arguing

I think I'd move on. 短語動詞

1:28

我想我会继续前进。

短語動詞

move on:离开当前地点或处境并继续前进

这里的 move on 表示离开当前地点或处境,继续前往别处。它不是“移动到某个东西上面”;on 带出了继续向前的意思。 更一般地说,move on 表示从当前这一点转向接下来的内容。这个“点”可以是地点、话题、阶段或过去的经历。

练习

用本讲中表示“离开这里并继续前进”的短语动词完成句子:The park was too crowded, so we decided to ____.

查看答案

move on

But if they had found a way to live in harmony, 講解

1:30

但如果他们找到了和谐相处的方法,

語法

if they had found:想象中已经完成的条件

在 if they had found 中,had found 是过去完成时:had + 过去分词 found。它把“找到方法”呈现为想象条件中已经完成的事,而不是已经确认的过去事实。 这个已完成的条件先于依赖它的结果。在类似语境中,if + had done 可以让你设想某个更早的动作已经完成。

练习

用 find 的过去完成时补全这个想象条件:If they ____ the map earlier, they would not be lost now.

查看答案

had found

短語搭配

live in harmony:和平共处

Live in harmony 表示和平地共同生活,彼此之间保持平衡与合作。这里指这些生物学会了共存,不再互相争斗或伤害。 Harmony 不只是音乐中的词。用于家庭、社区、国家或自然环境时,它表示不同各方在没有严重冲突的情况下共同生活或合作。

练习

用本课中表示“和平共处”的三个词表达补全句子:People from different backgrounds can ____.

查看答案

live in harmony

I think I might stick around for a while. 語法

1:35

我想我可能会留下来待一会儿。

語法

might stick around for a while:谨慎表达假设结果

might + 动词原形把结果说成一种可能,而不是确定会发生。这里的 might stick around 表示说话人可能会留下,但没有承诺一定留下。 stick around 是口语里的“留下来、不走”,for a while 表示“一段时间”。整个高亮部分表达的是一个暂时而不确定的结果。

练习

哪句话表示说话人可能会留下,但并不确定?

  1. If the café stays quiet, I must stick around for a while.
  2. If the café stays quiet, I would definitely stick around for a while.
  3. If the café stays quiet, I might stick around for a while.
查看答案

If the café stays quiet, I might stick around for a while.

Did you hear those wild conditionals?

1:37

你听到那些狂野的条件句了吗?

First,

1:40

首先,

he says,

1:41

他说,

"If it were me,

1:41

“如果是我的话,

I'd be searching high and low for any signs of life."

1:43

我会到处寻找生命的迹象。”

Okay,

1:47

好的,

if plus past simple,

1:47

if加一般过去时,

now great, great.

1:49

现在,很好,很好。

But would plus be plus -ing? 語法

1:50

但是would加be加-ing?

語法

would + be + -ing:假设结果中的进行体

在这个口头公式中,plus 就是“后面加上”:would + be + 动词-ing,例如 would be searching。would 后面用原形 be,be 再和动词的 -ing 形式组成进行体。 在假设结果中,would be + 动词-ing 把动作呈现为在想象的那个时间点正在进行。这里的 -ing 不是单独作名词,而是 be + 动词-ing 结构的一部分。

练习

请用 study 完成 would + be + 动词-ing 结构:If I had a quiet room right now, I ____ for the test.

查看答案

would be studying

It's wild.

1:53

太疯狂了。

You see,

1:54

你看,

Yusuf wants to show that this is an ongoing activity with no clear beginning or end, 用詞

1:55

Yusuf想表达这是一个没有明确起点或终点的持续性动作,

用詞

ongoing activity with no clear beginning or end:持续而不强调时间边界

ongoing activity 把活动看作仍在持续的过程。with no clear beginning or end 表示说话人关注活动进行中的状态,而不是明确标出它何时开始或结束。 这里,这个说法解释了 would be searching 的表达效果:would be + 动词-ing 把想象中的寻找呈现为一段随时间展开的过程。这并不表示活动是永久的,或它真的没有开始和结束;只是这些时间边界不是重点。

练习

在这段语法解释中,ongoing activity with no clear beginning or end 最符合哪一种理解?

  1. 被呈现为从头到尾已经完成的活动
  2. 被看作仍在持续、不强调时间边界的活动
  3. 经常发生但目前并未进行的活动
查看答案

被看作仍在持续、不强调时间边界的活动

and the -ing form is perfect for this.

2:01

而-ing形式正好完美契合这一点。

He also uses the past continuous in the if clause. 用詞

2:04

他还在if从句中使用了过去进行时。

用詞

the past continuous in the if clause:if 从句里的过去进行时

过去进行时的结构是 was/were + 动词-ing。in the if clause 表示这种结构出现在以 if 开头的条件从句中,例如 If they were fighting。 在这种假设结构中,过去进行时把想象中的动作呈现为已经在进行,或作为持续的背景。这里的过去形式有助于标记假设情境,所以它本身并不表示这个动作真的发生在过去。

练习

用 work 的过去进行时完成 if 从句:If they ____ all night, they would be tired.

查看答案

were working

He says,

2:08

他说,

"If they were fighting wars and destroying the planet,

2:08

“如果他们正在打仗并破坏着这个星球,

I'd move on."

2:12

我会继续前进。”

Again,

2:13

同样,

he wants to show that these are ongoing activities with no clear beginning or end,

2:14

他想表达这是没有明确起点或终点的持续性动作,

and the past continuous is ideal for that.

2:20

而过去进行时对此非常理想。

And here's another shocker. 表達脈絡

2:24

这里还有一个令人震惊的地方。

表達脈絡

here's another shocker:引出下一个意外重点

Here's another shocker 把接下来的信息说成一件令人意外的事。Here's 是 here is 的缩写,another 表示前面至少已经出现过一个意外点。 在这句话中,shocker 是带有轻松幽默感的夸张说法,不一定指可怕的事或灾难性消息。这个短句先制造悬念,再把听众带到说话人的下一个重点。

练习

判断:例句中的 shocker 一定表示真正可怕或灾难性的消息。

  1. 错误
  2. 正确
查看答案

错误

He uses the past perfect in the if clause. 用詞

2:26

他在if从句中使用了过去完成时。

用詞

the past perfect in the if clause:if + had + 过去分词

过去完成时的结构是 had + 过去分词。in the if clause 表示这个结构出现在说明条件的 if 从句里,例如 if they had found 或 if it hadn't been destroyed。 这里,这个形式把条件说成想象中的情况,并把“找到”或“被毁”呈现为在可能的结果之前已经完成的事。不要只根据 if 从句就把整个句子判定为第三类条件句。还要查看主句和所谈论的时间;结果可以指向过去、现在或将来。

练习

用 find 的过去完成时补全 if 从句:If the team ____ a sponsor, it could compete next month.

查看答案

had found

He says,

2:29

他说,

"If it hadn't been destroyed,

2:30

“如果它没有被摧毁,

I'd stay there for days, months, or even years."

2:32

我会在那里待上几天、几个月,甚至几年。”

In his imagination,

2:35

在他的想象中,

Yusuf is in the future.

2:37

Yusuf身处未来。

And if his house has not been destroyed,

2:39

如果他的房子没有被摧毁,

he will stay there for days, months, or years.

2:43

他将在那里待上几天、几个月,甚至几年。

But why the past perfect,

2:47

但你可能会问,为什么要用过去完成时。

I hear you say. 語氣意圖

2:49

我听到你这么说了。

語氣意圖

I hear you say:预判听众的问题

在 I hear you say 中,说话人并不是在声称自己真的听见了某个人。这一表达把 But why the past perfect? 当作听众心里可能正在想的问题。 这是一个修辞性的插入语:说话人暂时代替听众说出想象中的反应,营造对话感,然后自然地过渡到解释。

练习

I hear you say 在这个句子中起什么作用?

  1. 它要求听众大声重复这个问题。
  2. 它说出说话人想象听众会问的问题。
  3. 它转述说话人确实听见附近某个人说的话。
查看答案

它说出说话人想象听众会问的问题。

Well,

2:50

好的,

it's because when we're talking about unreal or imaginary situations, 語法

2:51

这是因为当我们在谈论不真实或想象的情况时,

語法

when we're talking about unreal or imaginary situations:设定讨论范围

When we're talking about X 是一个用来设定讨论范围的框架。这里的 X 是 unreal or imaginary situations,因此这个从句说明后面的语法解释适用于哪一种意义情境。 不真实或想象中的情境被表达为并非实际发生的情况,例如假设、愿望或虚构情境。它们不只是过去发生的事件,因此不能把后面的时态说明当作适用于所有过去事件的规则。

练习

高亮从句在这段解释中起什么作用?

  1. 它给出说话人开始讲话的确切时间。
  2. 它把后面的解释限定在不真实或想象中的情境。
  3. 它表示过去发生的每件事都是不真实的。
查看答案

它把后面的解释限定在不真实或想象中的情境。

often we shift the tense back. 用詞

2:56

我们通常会将时态后退。

用詞

shift the tense back:用更有过去特征的形式表示非真实感

shift the tense back 指通常把动词换成往过去方向移动一层的形式。在本课中,这种变化有助于表示想象或非真实的情境。 back 描述的是语法形式的后移,不是现实中的时间倒退。例如,现在时形式可能变为过去时形式,现在完成时可能变为过去完成时。具体怎样后移,要由所用的句型决定。

练习

在这段语法讲解中,shift the tense back 是什么意思?

  1. 使用更有过去特征的动词形式来表示与现实的距离
  2. 把事件移到现实中更早的时间
  3. 把每个动词都改成被动语态
查看答案

使用更有过去特征的动词形式来表示与现实的距离

So the present perfect becomes the past perfect. 語法

2:59

所以现在完成时变成了过去完成时。

語法

the present perfect becomes the past perfect:has/have done 变成 had done

现在完成时使用 has/have + 过去分词;过去完成时使用 had + 过去分词。因此,has found 或 have found 会变成 had found,过去分词本身保持不变。 在这个想象情境中,“已经完成”的意思仍然保留,但 had 让它变成非真实句型所要求的、更有过去特征的形式。这种变化取决于语境,并不是说每个现在完成时都必须改变。

练习

把 has finished 改成过去完成时:If she ____ the project on time, the team would have celebrated.

查看答案

had finished

And he does it again because he says,

3:03

然后他又做了一次,因为他说,

"If they had found a way to live in harmony,

3:05

“如果他们找到了和谐相处的方法,

I'd stick around for a while,

3:09

我想我会留下来待一会儿,

I think."

3:11

我想。”

In his imagination,

3:11

在他的想象中,

he is in the future.

3:12

他身处未来。

And if these strange beings have found a way to solve things like war and pollution,

3:14

如果这些奇怪的生物找到了解决战争和污染等问题的方法,

well,

3:21

嗯,

you'll stick around.

3:22

你会留下来的。

So,

3:23

那么,

back to you, interviewer. 表達脈絡

3:23

把时间交还给你,采访者。

表達脈絡

back to you:把发言权交还给对方

Back to you 是一种交接用语:当前说话人已经讲完,把下一轮发言交还给先前发言或主持的人。本句中的 interviewer 点明接下来该由谁继续。 这里的 back 表示对话或节目流程回到前一位说话人,并非人在空间中往回移动。这个表达能帮助听者判断下一步由谁掌控话语。

练习

一名记者结束了现场报道,希望演播室主持人 Nina 接着说。哪句话是自然的交接表达?

  1. I am returning beside you, Nina.
  2. Back to you, Nina.
  3. Go backwards, Nina.
查看答案

Back to you, Nina.

Well,

3:25

好了,

now it's time for you to boldly go where few have gone before. 文化背景

3:25

现在是你勇敢前往前人未至之境的时候了。

文化背景

to boldly go where few have gone before:带科幻色彩的呼应

To boldly go where few have gone before 呼应了与《星际迷航》相关的一句名言:to boldly go where no one has gone before。这层联系让整句话带有太空探索和科幻色彩。 说话人用一种轻松的方式,把听者接下来要做的事说成探索未知的冒险。它比普通地叫人出发或尝试新事物更有戏剧感,也更有鼓舞性。

练习

To boldly go where few have gone before 在这里营造了什么效果?

  1. 要求真的步行返回熟悉地点
  2. 为结束谈话作出平静的道歉
  3. 一种带有探索未知意味的轻松科幻感
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一种带有探索未知意味的轻松科幻感

Share your stories in the chat.

3:29

在聊天室分享你的故事。

Answer the questions.

3:31

回答这些问题。

If you woke up 1,000 years in the future and you were the last person alive,

3:33

如果你在1000年后的未来醒来并且是最后活着的人,

what would you do?

3:38

你会怎么做?

What places would you want to explore?

3:39

你想去探索哪些地方?

If you found a city full of strange alien beings,

3:41

如果你发现了一个充满奇怪外星生物的城市,

would you stick around?

3:45

你会留下来吗?

Put your answers in the chat.

3:46

把你的答案写在聊天室里。

Let your imagination run wild. 習語

3:48

让你的想象力尽情驰骋吧。

習語

run wild:不受限制或控制地发展

run wild 是一个习语,表示在没有限制或控制的情况下发展或行动。这里不是指身体真的在奔跑。 与 imagination 搭配时,它的含义是积极的:Let your imagination run wild 是在鼓励对方自由、有创意地思考。换成其他主语时,同一个习语也可以表示某件事变得失控。

练习

阅读这个句子:“For this drawing, let your imagination run wild.” run wild 是什么意思?

  1. 自由、有创意地思考
  2. 在户外飞快地奔跑
  3. 严格控制每一个想法
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自由、有创意地思考