Stop eating还是stop to eat?它们有什么区别?——英语微课堂:英语精读讲义
British Council | English
视频简介:这节迷你课对比 stop 后接动名词和不定式的两种结构。通过吃饭、学习、说话和休息等例子,课程说明所提到的动作是就此停止,还是先停下另一件事,再开始一个新动作。 主要英语知识点: 1. stopped eating. — 语法与句型:理解 stop + 动词 -ing 表示停止的就是 -ing 所指的活动本身。你可以用这个结构表达不再继续吃饭、学习、说话或其他正在进行或习惯性的动作,并避免把它误解为“为了某个目的而停下来”。 2. stopped to eat. — 语法与句型:识别 stop + to do 表示暂停另一项可从情境中推知的活动,目的是开始 to 后面的新动作。你可以据此准确说明某人是停下学习去吃饭,而不是停止吃饭,从而清楚区分“停止某事”和“停下来去做某事”。 3. clear from the context. — 固定表达与搭配:在某项信息已经能从前后语句或具体情境中判断出来、没有必要重复时,使用这一自然搭配。它能帮助你准确解释省略和隐含动作,例如为什么 stop + to do 句子中可以不再说出先前被暂停的活动。
本篇讲解
Which sentence is correct?:从一组选项中选择
Which sentence is correct? 要求听者从已经给出或明确可见的一组句子中选出正确的一句。这里的 which 不只是询问信息,还在设定一个比较任务。 Which + 单数名词 + is correct? 这个句型可以用来引出语法、措辞、拼写或答案选择题。
练习
你给出一个句子的两个版本,并请对方选出语法正确的版本。应该怎么问?
- How many sentences are correct?
- Which sentence is correct?
- Why is the sentence correct?
查看答案
Which sentence is correct?
stopped eating:stop + 动词-ing 表示停止该活动
在 stopped eating 中,eating 表示被停止的活动。stop + 动词-ing 表示某人原先在进行这项活动,后来不再继续。 I stopped eating 的意思是“我原先在吃,后来不再继续吃”。它不是说“我停下另一件事,目的是去吃东西”。
练习
补全句子,使其表示 Maya 原先正在吃,后来不再继续:Maya stopped ____.
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eating
stopped to eat:停下另一项活动去吃东西
Stopped to eat 表示“停下原本在做的另一项活动,以便去吃东西”。这句话没有说明被停下的活动是什么;上下文可能会告诉你原本是在走路、工作、开车,还是做其他事情。 在 stop 后面,to + 动词原形表示停下来的目的。这里的 to eat 回答“为什么停下来?”它不是说这个人停止吃东西。
练习
用 eat 的适当形式补全句子,表示 Maya 为了吃饭而暂停散步:Maya stopped ____.
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to eat
they're both correct:两种形式都成立,但意思不一定相同
They're both correct 表示正在讨论的两个对象各自都成立。They're 是 they are 的缩写,both 指恰好两个对象,correct 则是对它们作出“正确”的判断。 这个短语只说明两种形式都可以接受或都是对的,并不表示它们的意思相同;两个都正确的句子仍然可能表达非常不同的意思。
练习
they're both correct 告诉了你什么?
- 恰好两个对象都成立,而且意思必须相同。
- 三个或更多对象都成立。
- 恰好两个对象都成立;它们的意思仍可能不同。
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恰好两个对象都成立;它们的意思仍可能不同。
mean very different things:形式都正确,意思却不同
mean very different things 表示两个表达传达的意思差别很大。这里的 things 指意思或想法,不是实际的物品。 这句话把语法正确和意思相同区分开来:两种形式可能都正确,但不能互换,因为它们各自传达不同的内容。
练习
两个句子在语法上都正确,但意思相差很大。哪句话能自然地表达这一点?
- They are very different meanings.
- They make very different things.
- They mean very different things.
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They mean very different things.
means that + 解释含义的分句
means that 把要解释的表达与说明其含义的完整分句连接起来。因为主语 The first sentence 是单数,mean 要加 -s;that 接着引出解释。 这里的 that 分句说明 I stopped eating 传达的意思,并不是在补充另一个独立事件。
练习
用 mean 的正确形式加 that 补全句子:This sign ____ the library is closed.
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means that
For example:引出一个具体例子
For example 是一个提示语。它告诉听者,说话人正从一般观点或说明转向一个具体例子。 在这里,它引出吃午饭的情境。它不是句子的主要部分;后面的内容才是具体例子。
练习
哪个开头能清楚告诉听者,接下来要举一个具体例子?
- For example,
- On the other hand,
- In conclusion,
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For example,
if ... then ... would:连接条件与结果
if 从句说明条件:有足够的食物。then 指出这个条件下的结果:停止进食。这里的 then 表示“在这种情况下”,不只是时间上的“然后”。 would 把结果说成在这个假想例子中预计会做的事。这个框架能帮助你理清逻辑:先说条件,再说可能的结果。
练习
哪一项正确说明了这个句子的结构?
- “If”引出结果,“then”引出条件。
- “If”引出条件,“then”引出这个条件的结果。
- 这两个词都只表示两个已完成动作的时间顺序。
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“If”引出条件,“then”引出这个条件的结果。
You've had enough:到现在已经达到足够的程度
Have had enough 表示某种数量或程度到现在已经足够了。在这个午餐语境中,You've had enough 的意思是“你已经吃够了”;具体指食物,是根据情境判断出来的。 同一结构也可以表示已经达到忍耐极限,而不是数量足够。例如,I've had enough of the noise 表示“我再也不想忍受这些噪声了”。因此,要根据上下文和语气判断 enough 具体指什么。
练习
吃午饭时,有人看着一个空盘子说:“You've had enough.” 这句话在这里是什么意思?
- 这个人有足够的时间。
- 这个人再也无法忍受这种情况了。
- 这个人已经吃够了。
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这个人已经吃够了。
in order to eat:说明目的
In order to + 动词原形说明一个动作的目的。在这里,in order to eat 解释了为什么停下来:被停止的是另一项活动,吃东西才是目的。 In order to 后面的词表示这个人想做什么,而不是被停止的活动。与单独使用 to 相比,这个明确的目的标记能让两者的关系更清楚。
练习
用以 in 开头、由三个词组成的目的短语补全句子:Nora left early ____ catch the last bus.
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in order to
was studying English all morning:过去持续的背景
was studying 是过去进行时:was + studying。它表示学习这件事在过去某段时间内正在持续,不是现在正在发生。all morning 说明它持续了整个上午。 这个持续动作给后面的事件提供背景。因为 studying 已经在进行,stopped to eat 就表示说话人停下这个活动,以便吃东西。
练习
哪一句把学习描述成另一个过去事件发生时已经在进行的活动?
- I was studying English when the lights went out.
- I studied English after the lights went out.
- I will study English when the lights go out.
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I was studying English when the lights went out.
stopped studying to eat:停止了什么以及为什么停止
stop + -ing 指出被停止的活动:stopped studying 表示学习停止了。后面的 to + 动词说明原因或目的:to eat 表示说话人停下来是为了吃东西。 按两个部分来理解:stop [studying] [to eat]。只有 studying 是被停止的活动;eat 是接下来打算做的动作。
练习
使用 stop + -ing + to + 动词结构,以 working 表示被停止的活动,以 answer 表示目的:She stopped ____ the door.
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working to answer
But you don't need to repeat studying because it's clear from the context. 講解
0:48但你不需要重复“学习”,因为从上下文中很容易看出来。
don't need to repeat:表示某个动作没有必要
don't need to + 动词原形表示某个动作没有必要。在 don't need to repeat 中,repeat 是动词原形:可以重复这个词,但没有必要这样做。 这里周围的话已经能让人理解被省略的意思。这个短语是在省去不必要的步骤,并不是禁止别人这样做。
练习
用高亮结构补全句子:I heard you clearly, so you ____ your name.
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don't need to repeat
clear from the context:利用上下文线索理解
clear from the context 表示附近的词语或句子提供了足够的线索,让人理解没有直接说出的内容。from 表示线索的来源,context 指相关内容周围的语言。 这里被省略的意思仍然可以理解,所以不必重复。周围的信息能让答案、指代对象或缺少的细节容易辨认时,可以使用 be clear from the context。
练习
用高亮短语补全句子:The missing subject is ____, so the writer does not need to repeat it.
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clear from the context
stop with verb -ing or the gerund:结束该活动
在这个语法讲解中,stop with verb -ing or the gerund 表示 stop 后面接动词 -ing 形式,例如 stop eating。动名词表示结束的活动:stop eating 就是停止吃东西。 这里的 gerund 是一个语法术语,指用在 stop 后面的动词 -ing 形式。它不表示新的目的或下一步动作。
练习
哪句话表示 Leo 停止了说话这项活动?
- Leo stopped to talk.
- Leo stopped talk.
- Leo stopped talking.
查看答案
Leo stopped talking.
stop with the infinitive:停下来开始新动作
在这个语法讲解中,stop with the infinitive 表示 stop 后面接 to + 动词原形,例如 stop to eat。不定式表示新动作:为了做这个动作,人先暂停另一项活动。 所以,stop to eat 不是“停止吃东西”。它表示先暂停正在做的事,然后去吃东西。
练习
哪句话表示徒步者暂停了另一项活动,以便喝水?
- The hikers stopped to drink water.
- The hikers stopped to drinking water.
- The hikers stopped drinking water.
查看答案
The hikers stopped to drink water.
the difference between X and Y:比较两者差异
the difference between X and Y 这个框架表示两个可比较事物之间的区别。把第一个比较项放在 between 后面,再用 and 连接第二项。 这里的 X 和 Y 是完整的语法结构 stop with the gerund 和 stop with the infinitive。本句比较的是这两个结构,而不只是它们后面动词所表达的动作。
练习
用一个单词补全比较框架:Can you explain the difference ____ a lake and a pond?
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between
I'm going to stop:接下来打算停止
在 I'm going to stop 中,be going to + 动词原形表示打算在将来做的动作。am 是 be 的对应形式,stop 是动词原形。 说话人正在结束讲解,因此这句话的意思是“我现在打算停下来”。在这个结构中,going to 不是指前往某个地方。
练习
用 be going to + stop 补全这个计划:I'm ____ interrupting people.
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going to stop
You've been working:从之前持续到现在的活动
You've been working 使用现在完成进行时:have + been + 动词-ing。它表示工作或努力从之前开始,一直持续到现在;也可能刚刚结束,但结果仍与现在有关。 这里,持续的努力正是需要休息的理由。要强调近期活动持续了多久或一直在进行,而不只是说它发生过时,可以使用这个形式。
练习
用 work 的现在完成进行时补全句子:You ____ really hard all morning, so take a break.
查看答案
have been working
stop to take a break:停下一个活动以达到某个目的
在 stop to take a break 中,stop 表示暂停正在进行的活动。to 不定式 to take a break 说明停下来的目的或接下来的动作:停下来是为了休息。 可以迁移使用的结构是 stop to + 动词原形,表示暂停一个动作,以便开始另一个动作。
练习
哪句话表示 Mia 暂停画画,以便休息?
- Mia stopped taking a break.
- Mia stopped to take a break.
查看答案
Mia stopped to take a break.
take a break:短暂停下来休息
Take a break 是一个固定的动词加名词表达,意思是暂停正在做的事,短暂休息一下。在这个表达中,break 是名词,指一小段休息时间,不是“打破某物”的动作。 把这三个词作为一个整体来记。还可以说 take a short break,或用 take a break from 加上暂时停止的活动。
练习
用本课所学的固定表达完成句子:We have worked for an hour. Let's ____.
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take a break
Stop right now:要求立即停止的强硬命令
Stop right now. 是祈使句,以动词原形 stop 开头,主语 you 被省略了。right now 把普通的“停下”加强为“立刻停下”。 这句话直接而强硬。在视频中,它是结尾的玩笑;但如果没有明显的玩笑语境,听起来可能很紧急、生气,或像在控制别人。
练习
在普通自习时间,你想礼貌地请同学小声一点。说 'Stop right now.' 合适吗?
- 不合适
- 合适
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不合适