玩转《幸运飞轮》！：英语精读讲义
Vsauce
视频简介：Michael 快速浏览可定制网页、解谜游戏、进化模拟器和 YouTube 实验界面，说明这些早期互动网站各自的玩法与效果。 主要英语知识点： 1. "use it to your advantage" — 固定词块与搭配：学会表达把规则、条件或功能转化为实际好处，而不是把 advantage 当成可直接“使用”的物品。 2. "Speaking of variety," — 语篇、叙事与修辞：理解说话人如何复用 variety，从关卡多样的游戏顺势转到另一款网站，并维持快速推荐清单的连贯性。 3. "how could I forget" — 会话语用与态度：识别这种反问并不是真的追问忘记原因，而是带着强调和活泼语气补充一个不该漏掉的重要项目。
本篇讲解
First of all, 作为列表开场语
First of all 是一个固定的话语标记，用来开启有顺序的说明或列表中的第一项。在本句中，它告诉听者，GogLogo.com 是接下来要介绍的第一个推荐。 它的作用是组织后续信息，而不是描述某物的“全部”。当你要表示“这是我的第一点或第一步”，尤其是后面还会继续补充信息时，可以使用它。
练习
以下哪个表达最自然地开启一份说明中的第一项？
- First of all
- All in all
- At first
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First of all
brings up 表示“提出讨论话题”
在本句中，brings up 表示“提到，或引出以供关注或讨论”。名为 danceromg577 的用户提出 GogLogo.com，让主持人加以考虑。 这里的 up 与 bring 一起构成短语动词的含义，并不表示物理上的向上移动。当说话人把一个话题、问题、例子或担忧加入谈话时，也可以使用这个含义。
练习
请用表示“提出以供讨论”的高亮双词短语动词完成句子：“In every planning meeting, Maya ____ the budget before anyone else does.”
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brings up
whatever text you want：不受限制的选择
在 whatever text you want 中，whatever 把“任何事物”的意思和修饰它的从句 you want 结合起来。整个名词短语表示“你选择的任何文字”。 这里的 whatever 表示选择不受限制。它不表示恼火，也不意味着说话人毫不在意。
练习
某个网站允许用户输入任何内容。哪个短语最能表达这种不受限制的选择？
- whichever text you want from these two choices
- whatever text you want
- Whatever.
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whatever text you want
Or be like the Thetom5000 and take control of the Wheel of Fortune board. 短語搭配
0:17或者像Thetom5000一样，掌控《Wheel of Fortune》的字谜板。
take control of：开始掌控某事物
结构是 take control of + 名词。Take 表示一种变化：某人从原先没有控制某事物，变为开始指挥、操作或管理它。 这里不是指实际拿走某个物体。在本句中，它表示获得操作游戏板的能力。
练习
用本笔记中表示“开始操控”的三个词表达完成句子：When the automatic mode ended, the player had to ____ the character.
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take control of
表示“编造或创作”的 make up
这里的 make up 表示“编造”或“凭想象创作”。说话人是在让用户自己想出提示语的措辞，而不是照搬现成的提示语。 常见结构是 make up + 某物，例如 make up a hint、story、game 或 excuse。这个多义短语动词的具体含义要由后面的宾语和上下文来判断。
练习
请用意为“编造”的双词短语动词完成句子：We need a new riddle, so let's ____ one together.
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make up
用 Ta-da! 展示完成的结果
Ta-da! 是在揭晓结果的那一刻使用的感叹语。它主要完成一个活泼的“看，做好了！”的展示动作，而不是提供事实信息。 说话人常把它放在说明的最后一步之后，或放在展示成品之前。它标志着话语从制作过程转向完成的结果。
练习
在句子“I put on the final sticker, and ta-da! The card is ready,”中，ta-da! 起什么作用？
- 警告这个结果可能有危险
- 为犯错道歉
- 以活泼的方式展示已经完成的结果
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以活泼的方式展示已经完成的结果
Surface you're on：省略关系代词的结构
在 surface you're on 中，you're on 是限定性关系从句，用来确定所指的是哪一个 surface。surface 在意义上是介词 on 的宾语，因此这个短语可以展开为 the surface that you're on 或 the surface which you're on。 因为 that 或 which 在关系从句中作宾语而不是主语，英语可以将其省略。介词 on 仍留在从句末尾，这是日常英语中的常见结构。
练习
用括号中词语的缩约式零关系代词结构完成句子：The chair ____ is broken. (you are sitting on it)
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you're sitting on
Use it to your advantage：让某事为自己所用
Use something to your advantage 表示让某个条件、资源或情势对自己有利。这里的 it 指表面所形成的重力运作方式，指令的意思是把这项规则转化为有用的策略。 可迁移的框架是 use + something + to + 所有格 + advantage，例如 use the delay to our advantage 或 use the data to your advantage。所有格指出从中获益的人或群体。
练习
用表示“让延误对我们有利”的固定结构完成句子：The delay gave us extra planning time, so we decided to ____.
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use it to our advantage
比较 being a good boy or a good girl 和 being bad
这里，being a good boy or a good girl 和 being bad 都是动名词短语。-ing 形式把每种行为方式变成像名词一样的概念。第一个短语是 evolves 的主语；这里的 being 不表示正在进行的动作。 Differently than 引出比较。两边都重复 being，能让结构保持平行：拿“表现好”与“表现坏”作比较。可以迁移使用 Being X has a different result than being Y 这一结构。
练习
用能使比较结构保持平行的词完成句子：Being honest builds more trust ____ dishonest.
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than being
humming drone 表示的声音含义
这里的 drone 是名词，表示持续、低沉且几乎没有变化的声音。Humming 说明这种声音像稳定的嗡鸣，因此 humming drone 描绘的是持续不断的低沉背景声。 在这个句子里，drone 不是“无人机”。in the background 和 makes it even more powerful 这些线索表明，说话者描述的是声音及其营造的氛围。
练习
在句子 "A low drone came from the old refrigerator," 中，drone 是什么意思？
- 突然的一声巨响
- 一架小型无人机
- 持续的低沉声响
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持续的低沉声响
“puzzle-based”：名词 + -based 构成的形容词
在本句中，puzzle-based 描述的是主要活动或设计围绕谜题展开的事物。这里的 based 表示“围绕……构建”或“以某事物为基础”，而不是“位于某地”。 名词 + -based 是一种能产出新词的构词模式，可形成表示“以该名词为依据、围绕该名词组织或通过该名词所指媒介实现”的形容词。因此可以构成 evidence-based 和 web-based 等描述。
练习
用表示“围绕谜题构建”的复合形容词完成句子：The museum created a ____ activity for children.
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puzzle-based
用“check out”进行友好推荐
在本句中，check out 表示“去看看、探索一下或体验一下”。说话人是在推荐 Tealy and Orangey，而不是要求别人核实信息或办理酒店退房。 可迁移的结构是 check out + 事物、地点或内容。像本句一样，名词可以直接放在整个短语动词后面。
练习
用表示“去看看”的两个英文单词完成这句友好推荐：If you enjoy street photography, ____ Maya's new exhibition.
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check out
Watch out：表示立即危险的警告
Watch out 是一种紧急警告，提醒对方保持警觉，因为危险或麻烦可能马上发生。在这里，不同的世界可能有不同的障碍，因此说话人在提醒玩家小心。 要把 watch out 当作一个完整表达来理解。它并不是字面上的“看向外面”，而且可以单独作为简短警告使用。
练习
用本课的双词短语动词补全警告：____! A car is coming.
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Watch out
用 If you want X, try Y 提供针对需求的建议
if you want X, try Y 这一句型先说出对方可能有的需求或偏好，再给出与之匹配的建议。if 从句使用一般现在时，主句则使用 try + 推荐对象的祈使结构。 在这里，if you want variety 指出这条建议适合重视多样选择的观众；它不是在预测不好的结果，也不表示怀疑。Try 把后面的游戏作为一个实用建议提出。
练习
使用本课句型补全建议：____ more flexibility, ____ the monthly plan.
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If you want · try
shell game：寻找隐藏物体的谜题
shell game 传统上是一种街头或游乐场猜谜游戏：一个小物体藏在几个杯子或壳状容器中的一个下面，容器被移动后，玩家要追踪物体的位置。 这里，a shell game 与 Chess 和 Brick Breaker 并列，表示一种谜题机制：容器被打乱后，玩家要追踪被藏起来的物体。这句话本身并不是在指控谁诈骗。这个传统游戏也解释了为什么 shell game 可引申为骗人的把戏。
练习
在这个句子中，a shell game 最可能指什么？
- 一种需要在被移动的容器下追踪隐藏物体的谜题
- 计算机命令行界面
- 指控游戏开发者正在诈骗
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一种需要在被移动的容器下追踪隐藏物体的谜题
it goes on and on and on 中的重复强调
Go on and on 表示某事持续很久，或让人觉得没有尽头。本句中，it 指前面列举的谜题类型，而不是物体向前移动。 把 on 再重复第三次，会让语气更强调、更夸张：it goes on and on and on 表示后面还有许多例子。口语中的重复还常带有惊叹、厌倦或诙谐夸张等感情色彩。
练习
用包含三个 on 的强调形式完成句子：The lecturer kept adding examples, and the list went ____.
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on and on and on
用 Speaking of variety 过渡到相关话题
Speaking of + 名词短语是一种过渡方式，用来接住对话中刚出现或大家已经在关注的词语或想法。这里的 variety 把前面的想法与下一个例子联系起来，整段大致相当于“这让我想到另一个与多样性有关的内容”。 它让相关话题的转换显得有依据，而不是突然跳转。它并不表示说话人接下来会完整讨论 variety。
练习
Speaking of variety 在这个句子中起什么作用？
- 它纠正 variety 这个词的含义。
- 它借用刚提到的“多样性”概念，引出一个相关例子。
- 它宣布接下来的讨论将完整定义“多样性”。
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它借用刚提到的“多样性”概念，引出一个相关例子。
showed off + 宾语：展示某物
在 showed off BoxCar2D 中，BoxCar2D 是短语动词 show off 的直接宾语。这里 showed off 的意思是“展示”或“介绍”这个网站，让别人看到它能做什么。 同一个短语动词也可以不带被展示的事物：某人 shows off 时，是在设法吸引别人的赞赏。带物品宾语的结构更容易表示“展示某物”，不一定是在批评这个人炫耀。
练习
哪一句用带直接宾语的 show off 表示“展示某物”？
- The developer showed off to the team.
- The developer showed off the new app to the team.
- The developer showed up with the team.
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The developer showed off the new app to the team.
evolution simulator：模拟变异与选择
evolution simulator 是一种模拟多代进化式过程的软件。它会生成有所差异的候选对象，对它们进行测试，并让表现较好的对象影响后续世代，因此突变和选择会逐渐改变结果。 这里的 evolution 指模拟中的生物式变异与选择，并不是网站或软件升级出了新版本。
练习
在这句话中，evolution simulator 是什么意思？
- 旧模拟程序的较新版本
- 只在屏幕上绘制移动物体的工具
- 模拟多代变异与选择的软件
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模拟多代变异与选择的软件
are randomly generated and then left：两个被动动作共用一个助动词
在 are randomly generated and then left on a track 中，are 是 generated 和 left 这两个过去分词共用的被动助动词。展开后可以写成 are randomly generated and then are left on a track；英语在并列的被动动作中通常会省略重复的助动词。 then 表明两个步骤的先后顺序。这里的 left 是 leave 的过去分词，意思是“被放置”，不是表示方向的“左边”。
练习
请用 build 和 test 的被动形式补全句子。are 只能使用一次：In this process, the prototypes ____ ____ and then ____ for safety.
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are · built · tested
to see how far they move 中的目的和语序
To see 表示把物体留在轨道上的目的：进行这项测试是为了弄清它们移动了多远。 How far they move 是 see 后面的嵌入式问句。它位于一个更大的陈述句中，所以使用陈述语序：how far + 主语 + 动词，而不是 how far do they move。
练习
以下哪句话正确说明了一项测试的目的？
- We rolled the toy cars to see how far did they travel.
- We rolled the toy cars to see how far they traveled.
- How far the toy cars traveled?
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We rolled the toy cars to see how far they traveled.
the ones that moved the furthest 中的指代关系
The ones 代替上下文中已经明确的复数名词 objects。它表示“那些物体”，不是数字 one。 That moved the furthest 是一个关系从句，用来说明计算机选择的是哪些物体。这里 furthest 修饰 moved，意思是“移动距离最远”。
练习
使用 ones 和带 that 的关系从句来避免重复 books：Several books had pictures, so I borrowed ____.
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the ones that had pictures
like they're having kids（就像它们在生孩子）
这里，like 引出一个非正式类比：计算机组合被选中的对象，就好像父母生孩子一样。这些对象并不是真的在生孩子。 like + 主语 + 动词 这一结构可以接在抽象说明后面，给听者一个熟悉的画面。它把信息从技术过程带到容易想象的场景，帮助听者理解。
练习
在下面的句子中，like 从句起什么作用？The program mixes the best designs, like they're having kids.
- 它让程序停止混合这些设计。
- 它表示这些设计是真正的父母。
- 它用熟悉的类比说明新设计是如何产生的。
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它用熟悉的类比说明新设计是如何产生的。
sit back（放手等待）
sit back 在这里表示不再干预，平静地等待或观察，让过程自行继续。说话人不一定是在叫你真的坐下或向后靠。 在启动或设置好某件事的指令之后，sit back 常用来标记下一阶段：你的部分已经做完，接下来让系统自己工作。
练习
请填入表示“不再干预并平静等待”的两个英文单词：After starting the automatic backup, I can ____ and let the program finish.
查看答案
sit back
let it run ... watch it try：宾语 + 不带 to 的动词原形
在 let 后面，用“宾语 + 不带 to 的动词原形”：let it run 表示允许或让它运行。在 watch 后面，“宾语 + 动词原形”把观察到的动作当作一个完整事件：watch it try 表示看着它进行尝试。 这两个不定式结构分别由不同的动词决定：try 因为跟在 watch 后面，所以不用 to；to accomplish 则由 try 引出，构成 try to accomplish。因此顺序是 watch + it + try + to accomplish，而不是 watch it to try。
练习
哪个句子在 let 和 watch 后面都正确使用了“宾语 + 不带 to 的动词原形”？
- We let the puppy play and watched it chase the ball.
- We let the puppy playing and watched it to chase the ball.
- We let the puppy to play and watched it to chase the ball.
查看答案
We let the puppy play and watched it chase the ball.
accomplish its goal：动词 + 结果宾语
Accomplish its goal 表示成功实现它所追求的结果。Accomplish 是及物动词，所以直接接宾语 its goal，中间不需要介词。 这里的 goal 表示预期结果或目标，不是体育比赛中的得分。物主限定词 its 表明这个目标属于正在被观察的事物。
练习
哪个句子中 accomplish 搭配了自然的结果宾语？
- The robot changed its plan to accomplish its goal.
- The robot changed its plan to accomplish its coach.
- The robot changed its plan to accomplish its wheels.
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The robot changed its plan to accomplish its goal.
进化模拟中的 naturally selected
这里的 naturally selected 借用了生物进化中的含义。移动表现更好的机器设计会被保留并组合，用来产生后续世代，因此成功的形态来自多代反复施加的选择压力，而不是某位设计者直接选定最终形状。 Naturally 说明的是所模拟的选择方式。它并不表示没有计算机参与，也不表示机器是自发出现的；计算机是在执行一个以自然选择为模型的过程。
练习
在这个模拟中，哪一种过程最适合描述为 naturally selected？
- 工程师因为某个设计看起来漂亮而一次性选中它。
- 计算机不检查移动距离，只随机挑选一个设计。
- 计算机反复保留移动距离更远的设计，并将它们组合起来产生后续世代。
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计算机反复保留移动距离更远的设计，并将它们组合起来产生后续世代。
Text adventure：通过文字讲述的游戏
Text adventure 是一种主要用文字描述来呈现故事和游戏世界的游戏类型。玩家通过阅读情境、输入指令或选择下一步行动来推进游戏。 在这句话中，这个类型名称说明了游戏如何考验你的才智：挑战来自理解文字、解决问题和作出决定，而不是参加现实世界中的冒险。
练习
完成游戏类型名称：A game presents written scenes and asks the player to type commands or choose actions. It is a ____.
查看答案
text adventure
test your wits：考验你的才智
在这句话中，tests your wits 表示“考验你机智思考、判断情势和解决问题的能力”。这里的 wits 指快速、实用的才智，不是笑话或幽默话语。 结构是 test + someone's + wits。可用它来描述谜题、游戏或困难处境让人认真思考并做出明智选择。
练习
请用表示“考验你的机智思考和判断力”的表达完成句子：This tricky puzzle ____.
查看答案
tests your wits
Would you be able to ...?：你能否……？
Would you be able to 用来询问某人在想象或带条件的情境中是否有能力做某事。在原句中，僵尸末日是假设情境，所以 would 建立了这个并非现实的挑战，be able to 则强调能力。 结构是 Would + 主语 + be able to + 动词原形 ...? 它还可以让能力问题听起来比 Can you ...? 更委婉。这里的 would 不表示过去反复发生的动作。
练习
哪个问题最清楚地询问了想象情境中的能力？
- Can you find your way home from school every day?
- Were you able to find your way home when your phone stopped working?
- Would you be able to find your way home if your phone stopped working?
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Would you be able to find your way home if your phone stopped working?
“What's the point?”：询问目的或价值
这里的 point 指一项活动的目的、理由或价值。这个问题是在问这项活动为什么存在，或者为什么有人应该去做；它不是指尖端、分数或观点。 What's the point? 可以是真诚地询问目的，但在这段对话中也带有怀疑和调侃的语气：说话人怀疑这项活动是否有任何实际用途。在其他语境中，可以用 What's the point of + 名词或 -ing 形式提出同类问题。
练习
一个孩子不停地按按钮，但似乎没有发生任何有用的事情。哪个问题最自然地质疑这项活动的目的？
- What's the point?
- Where is the point?
- What's your point?
查看答案
What's the point?
“Well, who knows?”：作为反问式回答
Who knows? 通常是一个反问句，意思是“我不知道”“没人知道”或“无法确定”。说话人一般并不是要听者说出究竟哪个人知道答案。 Well 将这个回答与前一个问题连接起来，也给说话人一点作答的时间。在这里，它缓和了对不确定性的承认，让回答听起来轻松而随和，而不是严肃或烦躁。
练习
朋友问六个月后的天气会怎样。你想表达没人能够确定，又不想要求对方回答。哪一种回应最自然？
- Do you know?
- Who is knowing?
- Who knows?
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Who knows?
用 How could I forget ...? 补充重要内容
这里的 How could I forget ...? 是反问句。说话人并不是说自己真的忘了，而是在表达“当然也必须提到这个”。 这种说法会突出新补充的内容，让它显得很重要，也比普通的 also 更有活力。要补充的人或事物通常紧跟在这个短语后面。
练习
哪句话使用 how could I forget 来补充一位重要人物，而不是承认真正的记忆问题？
- How could I forget our drummer? She made the whole song shine!
- I forgot our drummer's name, so I checked the program.
- Could you remind me who our drummer is?
查看答案
How could I forget our drummer? She made the whole song shine!
用 It's not X; instead, it's Y 替换错误分类
It's not X; instead, it's Y 这个结构先排除错误的分类，再给出正确分类。本句先否定 channel，再用 place 作为替代。 instead 表示“用后面的说法取代前面的说法”，不只是“再补充一个事实”。这种顺序让听者先修正原来的想法，再接受新的定义。
练习
一位同学把学校花园称为公园。哪句话明确否定这个分类，并用正确分类替代它？
- It's not only a park; it's also our school garden.
- It's a park, so it's our school garden.
- It's not a park; instead, it's our school garden.
查看答案
It's not a park; instead, it's our school garden.
表示先后顺序的 one after the other
one after the other 表示几个人、事物或事件按顺序出现或发生：先一个，再下一个，然后再下一个。 在本句中，它说明这些视频已经准备好连续播放。它不是说某个视频在另一个视频的物理后方。
练习
例句中的 one after the other 是什么意思？
- 所有项目恰好同时进行
- 位于不同地点
- 按顺序，一个接着下一个
- 没有预定顺序
查看答案
按顺序，一个接着下一个
go back to + 目的地
go back to 表示返回某个地点、页面、话题、活动或先前的状态。在本句中，它指再次导航到频道页面，而不是让身体向后移动。 back 表示返回，to 则引出目的地，如 go back to our channel page。这个结构也可以表示回到某个话题或活动，例如 go back to the question 或 go back to work。
练习
使用本课中的三个词表达完成句子：After reading the help page, click this button to ____ the main menu.
查看答案
go back to
keeps playing：用 keep + 动词-ing 表示动作持续
在 keeps playing 中，keep 后接 -ing 形式 playing。keep + 动词-ing 表示某个动作持续进行，或反复发生而没有停止。 这里 keeps 与单数主语 the video 保持主谓一致。它不是“保留视频”的意思；keeps playing 整体表示视频继续播放。
练习
请用 keep 的第三人称单数形式和 ring 的 -ing 形式补全句子：Her phone ____ during class.
查看答案
keeps ringing
going on 表示“正在发生或进行”
Going on 在这里表示“正在发生”或“正在进行”。它描述 experiments，因此 experiments going on 指目前正在开展的实验。 go on 有多种用法，但这里的名词 experiments 和上下文选择了“发生或进行中”这一含义，并不是让某人继续做某事。
练习
在句子 “Several experiments are going on at the same time,” 中，going on 是什么意思？
- 正在发生或进行
- 留着以后再用
- 从一个地方移动到另一个地方
查看答案
正在发生或进行
Try it out：可分短语动词中的代词位置
Try it out 的意思是“亲自使用或测试一下，看看它是什么样或是否好用”。这里的 it 指刚刚介绍的 Cosmic Panda 实验功能。 Try out 是可分短语动词。宾语是代词 it 时，要把 it 放在 try 和 out 之间：try it out。Try out it 不是标准英语。
练习
请用 try ... out 和代词 it 补全这句推荐语：“This tool can save time. ____ before you decide.”
查看答案
Try it out
Let me know what you think：邀请对方反馈
Let me know 是一个友好的请求，意思是“告诉我”或“稍后把信息告诉我”。它并不是字面上的“允许我知道某事”。 What you think 表示说话者想听到的看法。在 know 后面要用陈述句语序 what you think，不能说 what do you think。整句话是在对方体验或考虑某件事后，礼貌地邀请对方反馈。
练习
你向朋友推荐了一款新游戏，并希望对方体验后友好地回复。哪个结尾最自然？
- Permit me to know your thoughts.
- Let me know what you think.
- Let me know what do you think.
- Tell me your opinion right now.
查看答案
Let me know what you think.
text-to-speech：将书面文字变成语音
text-to-speech 是把书面文字转换成语音的技术。在本句中，它说明这是哪一类网站：网站里的角色可以把输入的文字朗读出来。 词的顺序表示转换方向：输入是文字，输出是语音。这样你就能看懂应用、网站和无障碍功能的说明。
练习
哪一种功能会把书面文字转换成语音？
- speech-to-text
- 录音
- text-to-speech
查看答案
text-to-speech
tell you to subscribe：tell + 某人 + to + 动词
在 tell you to subscribe 中，tell 后面先接接受指示的人 you，再接 to + 动词原形 subscribe。句型是 tell + someone + to + verb。 这里的 tell 表示指示或提醒某人采取行动，不只是“说话”。可以更换接受指示的人和动作，如 tell me to wait、tell us to begin。
练习
用 tell 的正确形式和括号中的词完成句子：The coach will ____ before the game. (we / stretch)
查看答案
tell us to stretch
up to date：掌握最新信息
up to date 表示掌握了最新信息，或处于当前最新的状态。在本句中，它说明观众会持续知道新发布的内容；这里的 date 不是“约会”，也不是某个具体的日历日期。 可迁移的结构是 be 或 stay up to date，以及 keep someone up to date，后面常用 with 或 on 加主题。
练习
用表示“某人掌握最新信息”的准确三词短语完成句子：The daily briefing keeps our team ____.
查看答案
up to date
And as always：提示熟悉的固定收尾
这里的 And as always 是放在句首的话语标记。它把接下来的致谢呈现为说话人固定收尾中熟悉的一部分，帮助听者识别这种延续性，并意识到内容即将结束。 as always 对后面的整句话进行说明，意思是“像以往那样，是惯常做法”。它不是在比较两件事；and 只是把这个熟悉的收尾与前面的内容连接起来。
练习
在这个收尾中，And as always 起什么作用：“And as always, thanks for watching”?
- 它表示说话人是第一次向观众致谢。
- 它把“观看”与另一项活动作比较。
- 它把这句致谢呈现为熟悉、反复出现的收尾内容。
查看答案
它把这句致谢呈现为熟悉、反复出现的收尾内容。