你喝的水够吗?⏲️ 6分钟英语:英语精读讲义
BBC Learning English
视频简介:本期节目探讨广为流传的“每天喝两升水”建议,追问这一数字的来源以及它是否有科学依据。节目说明个人需水量会随身体流失的水分而变化,介绍脱水的相关迹象,并总结认为两升左右仍可作为实用的一般参考。 主要英语知识点: 1. ballpark figure. — 习语与比喻表达:理解它表示粗略但在可接受范围内准确的估算,而不是经过科学证实的精确数字。谈论预算、数量、测量结果或预测时,你能用它给出大致范围,同时避免让人误以为数据具有并不存在的精确度。 2. depends on — 固定词块与搭配:掌握这一常用搭配如何引出决定结果的因素。你可以用它清楚说明需水量、价格、计划或决定会随某项条件变化,而不是把一个答案说成对所有人都同样适用。 3. what is happening is that — 语法与句型:学会用这一解释框架揭示真实情况,或纠正最初的表面判断。节目中,人可能误以为自己饿了,这个结构则用于指出实际情况可能是口渴和脱水造成了这种感觉。
本篇讲解
this is 6 Minute English from BBC Learning English.
0:08这里是 BBC Learning English 的 6 Minute English。
I often see people carrying water bottles with them to make sure they drink enough. 短語搭配
0:14我经常看到人们随身带着水壶,以确保自己喝足够的水。
make sure + 从句:确保某个结果
make sure 是一个固定表达,意思是确保某事发生或确认某事属实。本句中,to make sure 引出目的:人们带着水瓶,为的是让自己喝够水。 这两个词在这里组成一个整体;make 不是“制作”的意思。要确保的结果放在 make sure 后面。
练习
用表示“确保”的固定表达补全提醒:Before you go to bed, ____ the front door is locked.
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make sure
How much ... do you ... a day?:询问每日数量
这个问题询问一个人通常每天喝多少水。How much 引出数量问题,do you drink 构成一般现在时问句,water 是要计量的事物。 a day 放在句末表示“每天”或“每一天”,不是某个特定的日子。可以套用 How much + 名词 + do you + 动词 + a day? 来询问其他每日数量。
练习
用 How much ... a day? 句型补全问题:____ time do you spend reading ____?
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How much · a day
the number many people have heard is:省略 that 的关系从句
句子的主干是 the number ... is 2 L a day。many people have heard 修饰 the number,用来说明指的是哪个数字。 这是一个省略了宾语关系代词的关系从句:the number (that) many people have heard。that 在从句中本来作 heard 的宾语,所以可以省略。看到名词后直接跟着主语和动词时,可以先判断这个小句是否在修饰前面的名词。
练习
在句子 “The song many families know is playing now,” 中,many families know 起什么作用?
- 它说明指的是哪一首歌。
- 它说明这首歌在什么时候播放。
- 它开始了一个独立的主句。
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它说明指的是哪一首歌。
is made up of:由若干部分构成整体
be made up of 表示“由……组成”或“由若干部分、成员构成”。这里的 is made up of 表示人体有一半以上由水构成。 把 made up of 当作一个整体表达。它强调共同构成整体的部分、物质或成员,不是 make up 的“编造”或“化妆”等其他意思。
练习
用 be made up of 的正确形式补全句子:The puzzle ____ one hundred small pieces.
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is made up of
to stay healthy:用不定式表示目的
to stay healthy 说明为什么需要水:目的是保持健康。to 不定式可以放在陈述句或疑问句后,用来说明某个行动或需求的目标。 结构是 to + 动词原形,所以 stay 保持原形。这里的 to 是不定式标记,不是介词。
练习
用括号里的目的短语完成句子:Leo goes to bed early ____. (stay healthy)
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to stay healthy
That's what we'll be discussing:提示接下来要讨论的主题
That's what we'll be discussing 指回刚刚提到的问题或观点,并把它确定为接下来要讨论的主题。what we'll be discussing 是一个名词性从句,意思是“我们将讨论的事情”;这里的 what 不是在提出新问题。 作为话语提示,这句话把前面的铺垫连接到主要讲解,并告诉听众节目、课堂或演讲接下来会讲什么。
练习
在节目中,“That's what we'll be discussing”的主要作用是什么?
- 它指出接下来要讨论的主题。
- 它表示讨论已经结束。
- 它请听众选择另一个主题。
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它指出接下来要讨论的主题。
along with:添加附加项
Along with 表示“连同”或“除……之外还有”。在这里,它把一些实用的新词汇添加到前面已经提到的主要内容中。 Along with 后面的部分被当作附加项,而不是用 and 简单并列的同等项目。这里的 along 不表示移动。
练习
请用本课短语补全句子,使第二项成为附加内容:The class teaches basic grammar ____ useful pronunciation tips.
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along with
speaking of vocabulary:转入相关话题
这里的 speaking of vocabulary 表示“既然刚才提到了词汇”。它把这个话题当作桥梁,自然引出下一个相关内容。 Speaking of + 名词短语是一种转场表达,并不是在按字面说明某人正在说话。它能让内容自然衔接,而不是正式宣布一个新章节。
练习
你的朋友刚刚提到了音乐。请用本课短语完成句子:____ music, are you going to the concert?
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Speaking of
remember you can download all the new words and phrases from this program,
0:56记住你可以从本节目下载所有的新单词和短语,
consists of:说明整体由什么构成
consists of 表示“由后面提到的部分或材料构成”。在 A consists of B 结构中,A 是整体,B 说明它的组成部分或材料。本句描述的整体是超过一半的人体,所指出的材料是 water。 这个短语把组成关系当作事实来说明。动词要和 A 保持主谓一致:单数用 consists of,复数用 consist of。
练习
用 consist 的正确形式及其必要介词补全句子:The game ____ three short rounds.
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consists of
an even higher percentage of:加强比例比较
an even higher percentage of 表示“比例还要更高的……”。higher 构成比较,even 则进一步加强它,说明新的数值超过了前面已经提到的数值或水平。 percentage of 后面接被计算比例的人或事物。本句计算的是 water,并把它在血液中的占比与前面提到的身体含水比例进行比较。
练习
第一次调查发现,60%的家庭选择了公园。后来一次调查的结果是75%。哪个短语最适合在后一项结果中放在 families 前面,并强调比例上升?
- a high percentage of
- an even higher percentage of
- the highest percentage of
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an even higher percentage of
reveal the correct answer:揭晓之前保留的正确答案
reveal the correct answer 表示把之前保留、尚未公开的正确答案说出来。这里,说话人承诺会在节目稍后让大家知道答案。 reveal 带有“在安排好的时刻揭晓隐藏信息”的感觉。问答、课堂或节目故意把结果留到后面公布时,它比单纯说出答案更准确。
练习
一位问答节目主持人把答案保留到广告之后才公布。哪句话最能突出这个有计划的揭晓时刻?
- I will repeat the correct answer after the break.
- I will guess the correct answer after the break.
- I will reveal the correct answer after the break.
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I will reveal the correct answer after the break.
so it can:说明某事使什么成为可能
在 so it can 中,so 把“血液需要水”和水使什么成为可能联系起来。这个短语相当于“这样它才能”:it 指 our blood,can 后面接动词原形 carry。 so + 主语 + can + 动词原形常用来说明某个行动的目的,或某个条件使什么功能成为可能。这里说的是水让血液能够做什么,而不是血液自己制订了什么计划。
练习
请用表示“这样它就能”的三个词补全句子:The robot needs a charged battery ____ move.
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so it can
carry nutrients to:把一种物质输送到目的地
在本句中,carry 表示“输送”,不是“用手拿着”。它描述一个系统在身体内运送营养物质。 结构是 carry + 物质 + to + 目的地:nutrients 是被输送的物质,the body's cells and organs 是目的地。血液、水、管道、车辆等输送物质时,也可以使用这个结构。
练习
使用 carry + 物质 + to,并以 oxygen 作为被输送的物质补全句子:Red blood cells ____ the body's tissues.
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carry oxygen to
is often given as:以常见形式表述一个数值
这里的 is often given as 表示“通常被表述或呈现为”。建议量常以 2 L a day 的形式显示;given 不是“被赠送”的意思。 这是被动结构 be given as + 数值、名称、答案或形式。often 表示这种说法或数值很常见,并不表示它是唯一可能的说法。
练习
在“The distance is often given as 5 km,”中,is often given as 是什么意思?
- 被送给接收者
- 通常被表述为
- 作为礼物送出
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通常被表述为
Here to discuss this ... is:用于介绍嘉宾
Here to discuss this ... is + 人是一种介绍嘉宾的结构。通常语序是 Person is here to discuss this,但把 Here to discuss this 放在前面,会先告诉听众嘉宾来做什么,最后再说出嘉宾是谁。 本句中,节目名称插在较长的开头部分里。先找到靠近句尾的 is,再把 biologist Professor John Speakman 看作被介绍的人。这里的 Here 是把某人带入当前讨论,不只是回答地点“这里”。
练习
Here to explain the results is Dr Green 这个结构起什么作用?
- 它表示这些结果会解释 Green 医生。
- 它询问 Green 医生结果在哪里。
- 它介绍 Green 医生是将要解释结果的人。
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它介绍 Green 医生是将要解释结果的人。
was arrived ... at:arrive at 的被动形式
高亮的 was arrived 属于被动形式 was arrived at。这里的 arrive at 表示通过计算、讨论或思考“得出”某个结果,因此 how it was arrived at 是在询问一个数字、决定或结论是怎样产生的。 在这个含义中,介词 at 不能省略,即使它位于被动句的末尾:people arrived at the figure 变成被动形式就是 the figure was arrived at。没有 at,was arrived 不能表达这里要说的意思。
练习
补全表示“经过计算或讨论得出”的固定搭配:No one knows how the final figure was arrived ____.
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at
but it seems to be a number that has taken grip on a very large number of countries. 講解
1:58但它似乎是一个已经在许多国家深入人心的数字。
it seems to be:表达谨慎结论
在 it seems to be 中,seems 让这句话成为谨慎判断,而不是确定的事实。说话人认为这种描述很可能正确,但仍保留怀疑空间。 结构是主语 + seem/seems to be + 名词或形容词。这里,it seems to be 引出说话人对这个数字是什么的最佳判断。
练习
证据不完整时,哪句话最能表达谨慎的结论?
- It cannot be the same model.
- It is definitely the same model.
- It seems to be the same model.
查看答案
It seems to be the same model.
has taken grip on:比喻强大的影响力
在这句话中,has taken grip on 使用的是比喻义:这个数字已经站稳脚跟,并对很多国家产生强大影响。这里没有真的用手抓握。 主动使用时,标准习语通常要加冠词 a:has taken a grip on。这个意象表示某种抽象事物牢牢控制或影响人、机构或某个地方。
练习
在例句中,has taken grip on a very large number of countries 想表达什么意思?
- 它已经开始对这些国家产生强大影响。
- 它已经用手把这些国家举了起来。
- 它已经计算了这些国家的总数。
查看答案
它已经开始对这些国家产生强大影响。
a very large number of + 可数名词复数
a very large number of 表示“非常多的”。它是一个数量短语,后面接可数名词复数;这里的 countries 就是复数。 在这个短语中,number 表示一个群体的数量,而不是某个具体的数字。
练习
请用表示“非常多”的目标短语补全句子:The survey received replies from ____ residents.
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a very large number of
用 if you look at 引导听众查看证据
这里的 if you look at 不只是“把眼睛转向某处”。它引导听众查看证据,也就是不同国家的政府建议。 if you look at + 证据可以用来组织讲解:先指出要查看的信息,再给出观察或结论。这里的 if 更像邀请听众一起考虑证据,不一定表示真正的怀疑。
练习
在句子“If you look at the last three reports, the pattern is clear,”中,开头部分起什么作用?
- 它引导听众先查看证据,再得出结论。
- 它表示说话人不确定这些报告是否存在。
- 它说明报告应该放在哪里。
查看答案
它引导听众先查看证据,再得出结论。
pretty much:几乎,但不完全
pretty much 是对话中常见的短语,表示“几乎”或“差不多”。在这句话里,它修饰 all the same:这些事物在几乎所有重要方面都相似,但仍可能存在细微差别。 这里要把 pretty much 当作一个整体理解。pretty 不是在描述外表;整个短语会让原本绝对的说法变得柔和一些。
练习
请填入一个表示“几乎,但不完全”的两词口语短语:The two jackets look ____ the same.
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pretty much
got to be drinking:表示需要持续做某事
在 everybody's got to be drinking 中,'s 是 has 的缩写,也就是 everybody has got to be drinking。have/has got to 表示某件事是必须做的,意思接近 have to。这里是在说每个人都被要求或建议喝到这个量。 be drinking 使用了 be + -ing 形式。这里它把喝水说成一段时间内需要持续或规律进行的事。它不是指只喝一口,也不一定表示说话的那一刻正在喝。
练习
请用 have got to + be doing 完成句子,表示需要持续做某事:During the heatwave, you ____ plenty of water throughout the day.
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have got to be drinking
Professor Speakman doesn't know how the number of 2 L a day was arrived at.
2:13Speakman 教授不知道一天两升这个数字是如何得出的。
Nevertheless:让后一点与前文形成转折
Nevertheless 表示“尽管刚才说了那种情况,事实仍然如此”。它提示接下来的陈述依然成立,即使前面的信息可能让人产生不同的预期。 这里,关于每天喝两升水这一想法的来源并不确定,但它仍然影响了许多政府。这个连接词把两部分信息组织成“先承认一种情况,再给出出乎预期的事实”。
练习
选择最适合填入空格的连接词:The road was difficult. ____, the team reached the village on time.
- Nevertheless
- For example
- Therefore
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Nevertheless
When you say ... you mean ...:解释一个表达的意思
When you say X, you mean Y 是解释语言含义的框架。X 放需要定义的说法,Y 放更清楚的意思说明。 在本句中,an idea has taken grip on something 是 X,it has taken control of it 是 Y。这个框架是在说明怎样理解该表达,而不是询问某人是否说过这句话。
练习
哪一个句子使用这个框架来解释某个表达的意思?
- When did you say the toy was fragile?
- When you say a toy is fragile, you mean it can break easily.
- Do you mean that the toy broke yesterday?
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When you say a toy is fragile, you mean it can break easily.
Professor Speakman says that pretty much all governments are giving pretty much the same recommendation.
2:35Speakman 教授说,几乎所有的政府都在给出几乎相同的建议。
pretty much all governments advise drinking 2 L a day
2:47“pretty much all governments advise drinking 2 L a day”
What Professor Speakman doesn't have ... is ...:突出缺少的信息
What Professor Speakman doesn't have 这部分是作主语的 what 从句,意思是“斯皮克曼教授所没有的东西”,所以整句不是疑问句。however 是插入的转折词,不改变句子结构。 What + 主语 + doesn't have + is + 焦点 这个结构把缺少的事物放在 is 后面。本句的焦点是 any scientific evidence for this advice。
练习
“What Professor Speakman doesn't have, however, is any scientific evidence”中的结构起什么作用?
- 它强调科学证据正是他所缺少的东西。
- 它询问教授“科学证据”是什么意思。
- 它表示教授已经拥有科学证据。
查看答案
它强调科学证据正是他所缺少的东西。
scientific evidence for this:支持某个观点的科学证据
在 scientific evidence for this advice 中,for 引出证据所支持的观点。这个短语表示“支持这条建议的科学信息”;这里的 for 不是“为了”的意思。 谈论让某个观点更可信的信息时,可以使用 evidence for + claim、theory 或 advice 这个搭配。
练习
用目标搭配中表示“支持该说法”的介词补全句子:We need scientific evidence ____ this claim.
查看答案
for
be based on:说明依据或来源
在 be based on 中,on 后面的内容说明支撑某事的事实、信息或来源。这里,这个精确数值并非来自科学事实,因此不能把它当作经过科学证实的数字。 结构是 A is based on B。A 是所描述的想法、决定、规则或作品;B 是它的依据或来源。A isn't based on B 表示 B 并不是 A 的依据或来源。
练习
补全目标短语:The safety rule is ____ scientific evidence.
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based on
a ballpark figure:粗略的数值估算
a ballpark figure 是表示粗略数值估算的习语。这个数值一般会落在合理范围内,但它不是精确数字,也不是经过仔细计算得出的数字。 在 It's more of a ballpark figure 中,more of 表示这样描述这个数字更合适:它可以作为大致参考,但不能当作精确的科学数值。
练习
补全表示“粗略估算”的习语:I don't need the exact cost; just give me a ____.
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ballpark figure
changing all the time:持续或频繁的变化
在 changing all the time 中,all the time 是表示时间的短语,意思是“一直、不断地”或“非常频繁地”。它说明这个量并非固定不变,而是在持续变化。 它不是指名为“所有时间”的总量。根据语境,它既可以描述持续进行的过程,也可以描述反复发生的动作。
练习
用本课中表示“一直或非常频繁”的三个英文单词组成的短语完成句子:My little brother asks questions ____.
查看答案
all the time
Like your bank balance:引出类比
在句首,Like your bank balance 的意思是“像你的银行余额一样”。这里的 Like 是介词,不是表示“喜欢”的动词。 这个开头先给听者一个熟悉的例子,然后再继续解释。which goes down when you spend money 补充了银行余额中与类比有关的特点,使听者更容易跟上这个类比。
练习
Like your bank balance 放在这段解释的开头起什么作用?
- 它要求检查银行账户。
- 它引入与熟悉事物的类比。
- 它表示某人喜欢拥有银行余额。
查看答案
它引入与熟悉事物的类比。
goes down:数值变小
这里的 goes down 表示金额或数值变小。减少的是银行余额:花钱会让这个数字变小,并不是让某个东西真的向下移动。 当价格、温度、水平、分数或余额等可测量的事物变低时,可以使用 go down。主语就是变低的事物,例如:Prices go down.
练习
在这个句子中,goes down 是什么意思:The amount in my account goes down when I buy something?
- 金额变少。
- 账户被搬到了楼下。
- 账户被关闭了。
查看答案
金额变少。
go to the toilet:日常英式英语中的“上厕所”
这里的 go to the toilet 表示使用厕所,也就是小便或排便,并不只是走到厕所那个房间。在这个常用表达里,前往这个地方也包含在那里进行通常活动的意思。 在日常英式英语中,这是谈论这种需求时正常且比较礼貌的说法。原句把它与呼吸和出汗并列,因为这三种活动都会让身体流失水分。
练习
判断这句话是否正确:在日常英式英语中,go to the toilet 通常表示使用厕所,而不只是走到那个房间。
- 错误
- 正确
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正确
Exactly how much you need to drink depends on how much water your body needs to replace. 短語搭配
3:26你到底需要喝多少水,取决于你的身体需要补充多少水。
depends on:表示结果由什么决定
在这句话中,depends on 表示“由……决定”。需要喝的量不是固定的;决定因素是身体需要补充多少水分。 可以使用 A depends on B 这个结构:A 是结果或尚未确定的问题,B 是决定它的条件或因素。
练习
用 depends on 补全句子:The start time ____ the weather.
查看答案
depends on
less than we should:省略重复动词
这里,less than we should 表示“比我们应该喝的量少”。完整的比较结构是 less than we should drink,但因为 drink 已经在前面出现,所以这里把它省略了。 在 should 等情态动词后,如果上下文能清楚说明缺少的动作,英语可以省略重复的主要动词。这样比较结构更简洁,意思不变。
练习
使用 less than + we + should 这个结构补全句子,并省略重复的动词 sleep:We often sleep ____.
查看答案
less than we should
Here's hydration expert Dr. Nidia Rodriguez-Sanchez describing the effects of dehydration to BBC World Service's The Food Chain. 用詞
3:37下面是补水专家 Nidia Rodriguez-Sanchez 博士在 BBC 国际频道的《The Food Chain》节目中描述脱水的影响。
hydration expert:人体水分状态方面的专家
hydration 指身体拥有并保持足够水分、从而正常运作的状态和过程。它比一次“喝水”的动作含义更广。hydration expert 就是研究这一健康领域或提供相关建议的专家。 在 hydration expert 中,名词 hydration 用来说明专家的专业领域。附近的 dehydration 表示相反的问题:身体水分不足。
练习
在 hydration expert 这个短语中,hydration 主要说明什么?
- 身体的水分状态以及维持足够水分的过程
- 喝一口水这一个动作
- 一家销售瓶装水的公司
查看答案
身体的水分状态以及维持足够水分的过程
start getting dehydrated:开始发生状态变化
start getting dehydrated 意为“开始进入脱水状态”。start + -ing 表示一个过程开始,get + 形容词表示状态发生变化。 这里 dehydrated 放在 get 后面,用来描述身体状态。因此,getting dehydrated 表示身体的状态正在改变,并不是某人对身体实施的被动动作。
练习
用 start + -ing 结构补全句子:On long hikes, we can start ____ dehydrated before we feel thirsty.
查看答案
getting
it's very common that + 从句
“It's very common that + 从句”把 that 从句所说的情况表示为经常发生或并不稀奇。这里,“that we feel tired”指出“很常见”的具体情况是我们感到疲倦。 开头的 it 不指代某个人或事物;它是形式主语。主要信息放在 that 从句里,因此这个句型适合用来引出一般现象。
练习
在“It's very common that people feel nervous”中,that 从句起什么作用?
- 它说明某物属于谁。
- 它说明这种情况的原因。
- 它说明哪种情况很常见。
查看答案
它说明哪种情况很常见。
bit of a:a bit of a + 单数名词结构
在“a bit of a headache”中,a bit of a 弱化了名词 headache 的程度,表示轻微头痛,而不是“头痛的一小块”。 可复用的结构是“a bit of a + 单数可数名词”。它可以把某事说成程度较轻的问题、冲击、意外或类似经历,例如“a bit of a problem”。
练习
哪一句在单数名词前正确使用了 a bit of a?
- We have a bit of a problem.
- We have bit of a problem.
- We have a bit of problem.
查看答案
We have a bit of a problem.
And we go and get some food and actually what is happening is that we are thirsty, 講解
4:01我们去吃点食物,而实际上正在发生的是我们口渴了,
go and get:采取行动去拿到某物
go and get 把“移动过去”和“取得某物”合在一起。本句中,go and get some food 表示“采取行动弄到一些食物”,具体可能是去拿、去找或去买。 在日常口语中,这两个动词常组成一个完整的动作模式:go and + 动词。重点通常在 and 后面的动作,不是两个同等重要的步骤。
练习
用表示“去拿来”的三个词补全句子:Please ____ your shoes before we leave.
查看答案
go and get
what is happening is that:说明真实情况
what is happening is that + 从句用来引出对真实情况的解释。本句中,它会修正听者的判断:去弄食物看起来像是因为饿了,但真正的问题是口渴。 what is happening 在结构中作主语,意思是“正在发生的情况”,不是直接问句。后面的 is 把这个主语和说明情况的 that 从句连接起来。
练习
补全用来引出真实解释的结构:The screen looks broken, but ____ the battery is empty.
查看答案
what is happening is that
show signs or symptoms of + 疾病或状态
这里的 show 表示“出现或表现出”,不是“把某物拿给别人看”。这句话表示脱水的迹象开始显现。 在健康话题中,可复用的结构是 show signs/symptoms of + condition。疾病或状态放在 of 后面,例如 show signs of infection。
练习
用本课表示“出现某种状况的可观察迹象”的三个词完成句子:After two days in the heat, the dog began to ____ dehydration.
查看答案
show signs of
dehydration:身体水分不足
Dehydration 是表示一种身体状态的名词,指体内没有足够的水分来正常运作。这会让人感到不适或虚弱。 本句中,逗号后的 the condition of not having enough water in your body 直接解释了 dehydration。你可以根据周围的文字理解这个健康术语。
练习
哪一项最准确地解释了 dehydration?
- 短暂地想喝水,但不说明身体处于什么状态。
- 身体水分过多所导致的一种状态。
- 身体没有足够水分的一种状态。
查看答案
身体没有足够水分的一种状态。
Symptoms:与疾病有关的症状或感受
Symptoms 是 symptom 的复数,指与健康有关的身体或心理变化、感觉或表现,可能说明存在疾病或某种状况。 这里的 symptoms 包括与健康有关的迹象或感觉,并不是任何普通的标志或线索。
练习
在健康话题中,symptoms 是什么意思?
- 药物的名称。
- 告诉人们往哪里走的方向。
- 可能显示疾病或某种状况的变化或感觉。
查看答案
可能显示疾病或某种状况的变化或感觉。
showing the presence of:表明某物存在
Showing the presence of 表示“提供证据说明某物存在”。在这句话中,症状说明某种疾病或状况可能存在。 结构是 show/showing the presence of + 名词。这里的 presence 指“存在”,不是某个人“出席”或“到场”。
练习
用表示“说明某物存在”的正式短语补全句子:The test is ____ bacteria in the water.
查看答案
showing the presence of
whether ... or ...:两种选择,一个结果
Whether A or B 引出两种选择。这里的两种情况是水喝得稍微多一点和稍微少一点。 这个结构表示后面的结论在两种情况下都成立。它不是在提一个要回答“是”或“否”的问题,而是为两个选择引出同一个结果。
练习
用本课的 whether ... or ... 配对结构补全句子:____ you walk ____ take the bus, arrive by nine.
查看答案
Whether · or
it seems that:谨慎得出结论
It seems that 用来引出根据现有信息得出的结论。在这句话中,它让饮水建议听起来有道理,但没有说成已经得到绝对证明。 这里的 it 是形式主语,不指某个具体事物。That 引出后面完整的陈述。
练习
用本课表示谨慎判断的框架补全句子:____ the museum is closed today.
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It seems that
a good way to keep + 宾语 + 形容词
结构 X is a good way to keep Y + 形容词,是把 X 推荐为让 Y 持续处于某种状态的有效做法。原句中,healthy 描述 your blood and body 所保持的状态。 way to keep 中的 to 引出这种方法要达到的结果或目的。keep 后用“宾语 + 形容词”:keep your room tidy、keep food fresh。
练习
用目标短语补全这条建议:Putting your toys in boxes is ____ your room tidy.
查看答案
a good way to keep
Speaking of which:回指前文并转到相关话题
Speaking of which 是一个转场表达,回指刚刚提到的内容。这里 which 指前面对血液和水的讨论,并不是引出后面才出现的名词。 这个短语传递“这让我想到一个相关点”的意思,帮助听者明白说话人为什么转向下一个问题或话题。
练习
阅读这段对话并选择 Speaking of which 的作用:Mia said the pool opens at ten. Speaking of which, where is my swimsuit?
- 它把关于泳衣的问题与刚提到的游泳池联系起来。
- 它引入一个完全无关的话题。
- 它询问刚才说话的是哪一个人。
查看答案
它把关于泳衣的问题与刚提到的游泳池联系起来。
Let’s recap:邀请大家简短回顾
“Let’s recap”是邀请大家简短回顾已经讲过的重点。在这里,recap 是动词,意思是“简要总结或回顾”;它并不表示重新开始这个话题。 它还起到组织话语的作用:告诉听众,说话人要从新内容转入回顾,通常出现在课程、会议或节目接近结尾时。
练习
请用两词邀请语 Let’s recap 补全句子:____ the three key ideas before we finish.
查看答案
Let's recap
A ballpark figure is a phrase meaning a number which is an acceptably accurate approximation.
5:27A ballpark figure(大致的数字)是一个短语,意思是一个可接受的、准确的近似数值。
Dehydration is the condition of not having enough water in your body
5:34Dehydration(脱水)是你体内水分不足的状况,
are up:表示规定时间已经结束
在“时间表达 + be up”结构中,up 表示规定或可用的时间已经结束。Our 6 minutes are up 的意思是节目规定的六分钟结束了;这里的 up 与“向上”无关。 be 的形式要与主语一致:Time is up,而 Six minutes are up。
练习
用表示“规定时间已经结束”的 be up 结构补全句子:Your five minutes ____. Please put down your pencil.
查看答案
are up
Why not + 动词原形:友好地提出建议
这里,Why not + 动词原形用来提出友好的建议或邀请。它相当于“要不要……?”或“不如……?”,通常不是在认真追问对方的原因。 动词原形直接放在 not 后面:Why not join ...? 动词前不加 to。
练习
请用上面学到的两个英文单词组成的表达完成这个友好建议:____ ask your teacher for help?
查看答案
Why not
head over to:口语中的“前往”
在 head over to our website 中,head 是动词,表示“去”或“前往”,不是表示身体部位的名词“头”。整个短语的意思是“去我们的网站”。 结构是 head over to + 目的地。目的地可以是真实地点,也可以是网站或页面等线上位置。
练习
请用上面学到的三个英文单词组成的口语短语完成句子:After lunch, let's ____ the library.
查看答案
head over to
test yourself:检查自己的学习成果
这里的 test yourself 表示“通过回答问题或完成任务,检查自己知道或记得多少”。它是学习指令中的常见表达。to see how much you remember 说明了自测的目的。 Yourself 是与 you 对应的反身代词,表示发起测试和接受测试的是同一个人。结构是 test + 反身代词,因此代词会随主语变化:I test myself; she tests herself.
练习
用 test 和正确的反身代词补全句子:After the lesson, ____ to see what you remember.
查看答案
test yourself