我们为什么会做梦?:英语精读讲义

Vsauce

学习难度
1,114 词 185 词/分

视频简介:Michael 说明梦为何难以被科学研究,串联 REM 睡眠、肌张力消失与记忆巩固,并对比“梦只是副产物”和“梦用于威胁演练”两种理论。 主要英语知识点: 1. The biggest difference being that — 语法与句型:识别口语中用分词片段引出关键差异的方式,理解它如何承接“脑活动像清醒时一样”与“脑内化学物质受抑制”的对照。 2. epiphenomenon. — 词义与语域:掌握这一正式科学词,表示没有自身目的的次生副产物,从而读懂第一种梦境理论的核心判断。 3. barely scratch the surface — 习语与比喻表达:理解该习语表示现有理论只触及梦境研究的一小部分,并用于谨慎说明某种解释仍不完整。

本篇讲解

Hey, Vsauce, Michael here

0:00

嘿,Vsauce,我是 Michael。

and today we are going to talk about why we dream. 表達脈絡

0:01

今天我们要聊聊,人为什么会做梦。

表達脈絡

用 are going to talk about 预告讨论主题

Are going to talk about 使用 be going to + 动词原形的结构。这里表示说话人计划接下来讨论的主题:我们为什么会做梦。 在视频、课堂或演讲的开头,这个结构会提前告诉听众下面要讲什么。这里重点是预告内容,不是说某个外部事件马上要发生。

练习

哪一个短语能完成这个 be going to + 动词原形的主题预告?“And today, we ___ why we dream.”

  1. are going to talk
  2. are going to talk about
  3. are going talking about
查看答案

are going to talk about

What's going on inside our brains?

0:05

我们的大脑里究竟发生了什么?

The scientific study of dreaming is called oneirology, 語法

0:07

研究梦的科学叫作梦境学,

語法

用 is called 命名 oneirology

Is called 是一个被动命名结构:主语 + be + called + 名称。在这句话中,the scientific study of dreaming 被赋予 oneirology 这个名称,意思是“以这个名字为人所知”,不是“打电话”。 当名称或术语比命名者更重要时,可以使用这种结构。它让讲解聚焦于某物叫什么,而不是谁给它命名。

练习

哪一个短语能正确说出昆虫研究的名称?“The study of insects ___.”

  1. is calling entomology
  2. called entomology
  3. is called entomology
查看答案

is called entomology

and for most of history it didn't really exist 短語搭配

0:11

而在人类历史的大部分时期,这门学科其实并不存在,

短語搭配

for most of history:历史上的大部分时期

“for most of history”是一个宽泛的时间短语,意思是“在人类历史的大部分时期”。for 标出所考虑的时间段,most 表示这个时间段占大多数,但不一定包括全部。它把后面的事实放在一个很长的过去时间范围内,而不是指某一个事件或某个人的一生。 在本句中,it 指前文提到的梦境科学研究。这个短语提供历史背景:这种研究在人类历史的大部分时期实际上并不存在,虽然现在已经存在了。

练习

选择一个句子,表示这件事在人类历史的大部分时期成立,但不一定在全部时期成立。

  1. For most of history, people depended on natural light after sunset.
  2. For one moment in history, people depended on natural light after sunset.
  3. Throughout history, people depended on natural light after sunset.
查看答案

For most of history, people depended on natural light after sunset.

because you can't hold a dream.

0:13

因为梦根本抓不住。

It's difficult to measure a dream. 語法

0:16

梦很难衡量。

語法

It's difficult to measure:用形式主语 it 先评价任务

“It's difficult to measure”使用了形式主语 it 结构。It's 是语法上的主语,difficult 给出评价,to measure a dream 说明被评价的动作。真正的逻辑主语是不定式短语,而不是 it。 把评价放在前面可以让句子更容易处理:听者先知道这项任务很难,再听到完整的任务内容。difficult 表示这项任务需要付出努力或没有简单的方法,但并不自动表示不可能完成。

练习

选择一个先给出评价、再把动作放在后面的句子。

  1. It's difficult to measure a dream.
  2. To measure a dream is difficult.
  3. Measuring a dream is difficult.
查看答案

It's difficult to measure a dream.

You can't taste it.

0:18

你尝不到它。

You can't see other people's dreams.

0:19

你也看不到别人的梦。

And if you ask them to tell you what they dreamt, 語法

0:21

就算你让别人讲讲他们梦到了什么,

the results are almost always unreliable.

0:24

得到的结果也几乎总是不可靠。

語法

ask them to tell you:ask + 某人 + to do

ask + 人 + to + 动词表示请求某人做某事。在这句话中,them 是被请求的人,tell you 是被请求的动作:说话人想让他们把自己的梦告诉你。 要把这个人称代词放在 ask 和 to + 动词之间。这个结构适用于许多日常请求和指示。

练习

选择能自然补全下面句子的短语:Before school, I will ___。

  1. ask to my brother to pack my lunch
  2. ask my brother to pack my lunch
  3. ask my brother pack my lunch
查看答案

ask my brother to pack my lunch

In fact,

0:27

事实上,

it's estimated that we forget 95% of the dreams we have, 語法

0:27

据估计,我们会忘掉自己做过的梦的95%,

語法

it's estimated that:引出估算结果的报告结构

It's estimated that 是一种不指明估算者的被动报告结构。它引出一个结果或数字,不说明是谁做出的估算;that 后面的从句承载要报告的信息。 estimated 表示这个数字是近似值,不是已经精确证实的事实。这里 that 后面的从句说明估算内容:我们会忘记自己做过的梦的 95%。

练习

确切数字并不清楚。选择使用不指明估算者的报告结构来表达近似数字的句子。

  1. The guide reports that exactly 3,000 visitors come here each year.
  2. It's estimated that about 3,000 visitors come here each year.
  3. Researchers counted exactly 3,000 visitors here each year.
查看答案

It's estimated that about 3,000 visitors come here each year.

especially within the first 10 minutes of having them.

0:32

而且大多是在做梦后的头10分钟内忘掉的。

But then, in 1952 something amazing happened. 表達脈絡

0:35

但到了1952年,一件惊人的事发生了。

表達脈絡

“But then,”:叙事中的转折点

But then, 把 but 的转折作用和 then 的时间推进作用结合起来。在这句话中,它把故事从长期的困境推进到 1952 年发生的重要事件。 它告诉听者,后面是方向的改变或出人意料的发展,而不只是下一件事。讲故事、作说明或讲历史时,都可以用这个结构来引出这样的转折。

练习

选择能同时表示转折和时间推进的短语完成句子:The team was losing. ____ Mia scored the winning goal.

  1. But,
  2. Then,
  3. For example,
  4. But then,
查看答案

But then,

Researchers at the University of Chicago found this.

0:39

芝加哥大学的研究人员发现了这个。

It's a unique type of electrical activity

0:44

这是一种独特的电活动,

that occurs during a certain stage of a person's sleeping.

0:46

会在人睡眠的某个阶段出现。

When researchers awoke people during this stage,

0:50

研究人员如果在这个阶段把人叫醒,

they almost always reported that they had been dreaming. 語法

0:53

对方几乎都会说自己刚才在做梦。

語法

reported that they had been dreaming:报告较早且持续的动作

reported that 用来引出某人提供的说法。这里,研究者是在转述这些人所说的经历,并不是说研究者亲眼观察到了梦境。 had been dreaming 是过去完成进行时:had been + 动词 -ing 形式。它把持续中的动作放在另一个较晚的过去时刻之前;这里较晚的时刻是这些人醒来并作出报告的时候,并且强调做梦一直持续到那时。

练习

请用表示做梦一直持续到较早过去时刻的形式完成句子:After the alarm woke Mia, she reported that she ____ about a beach.

查看答案

had been dreaming

Also, at the same time,

0:56

而且与此同时,

during this stage people's eyeballs are going crazy, 習語

0:58

在这个阶段,人的眼球会疯狂转动,

rapidly darting all over the place underneath their eyelids.

1:01

在眼皮底下飞快地四处乱转。

習語

are going crazy:表示剧烈运动的夸张说法

在这句话中,are going crazy 是一种非正式的夸张说法:眼球正在极其快速、剧烈地运动。它并不是说眼球真的会失去理智。 go crazy 这一结构可以形容某种活动变得狂乱、强烈或难以控制。后面的 rapidly darting all over the place 具体说明了这里所指的运动。

练习

在“people's eyeballs are going crazy,”中,are going crazy 在这里是什么意思?

  1. 眼皮正在缓慢地睁开和合上。
  2. 眼球已经停止运动。
  3. 眼球正在极其快速、剧烈地运动。
  4. 眼球正在出现精神疾病。
查看答案

眼球正在极其快速、剧烈地运动。

You can actually see this happening if you watch people sleep, 語法

1:03

只要观察别人睡觉,你其实就能看到这种情况,

語法

watch people sleep:watch + 宾语 + 动词原形

在 watch people sleep 中,watch 后面先接宾语 people,再接不带 to 的动词原形 sleep。sleep 表示 people 做的动作,并不是与 watch 并列的另一个主要谓语。 在 watch 这类感官动词之后,宾语 + 动词原形把观察到的动作作为一个整体事件来呈现。这里不加 to:应说 watch people sleep,而不是 watch people to sleep。

练习

在 watch + 宾语之后填入 cross 的动词原形,完成句子:We watched the ducklings ____ the road from one side to the other.

查看答案

cross

like I usually do.

1:06

我平时就经常这么做。

During REM sleep,

1:07

在快速眼动(REM)睡眠期间,

some pretty bizarre stuff happens. 用詞

1:08

会发生一些相当离奇的事。

用詞

“pretty bizarre stuff”:非正式程度副词 pretty 与不可数名词 stuff

在 pretty bizarre stuff 中,pretty 是非正式的程度副词,意思是“相当”或“颇为”。它加强 bizarre 的程度;这里不是“漂亮的”的意思。 stuff 是一个不可数的笼统名词,用来指不逐一说出的事物、事件或材料。这里说话人先用它概括几种奇怪现象,之后再说明细节,因此 pretty bizarre stuff 就是“一些相当离奇的事情或现象”。

练习

“We found some pretty bizarre stuff in the old cabinet.”是什么意思?

  1. 我们发现了几件奇怪物品,而 stuffs 是正常的可数形式。
  2. 我们发现了一些漂亮但不同寻常的物品。
  3. 我们发现了一些相当奇怪、但说话人没有逐一说明的东西。
查看答案

我们发现了一些相当奇怪、但说话人没有逐一说明的东西。

If you look at the electrical activity of a brain that is in REM sleep,

1:10

如果观察处于快速眼动睡眠中的大脑电活动,

it almost exactly mimics the way the brain acts when it's awake. 語法

1:14

你会发现,它几乎和清醒时的大脑活动一模一样。

語法

“the way the brain acts”:the way + 从句

在 the way the brain acts 中,the way 引出 the brain acts 这个从句,把大脑的行为或运作呈现为一种方式或模式。整个短语表示“大脑如何活动”,不是实际的道路或方向。 可迁移的结构是 the way + 主语 + 动词。way 后面的从句说明正在描述的行为或过程,因此这个结构可以用于人、设备、系统和其他事物。

练习

用本笔记中的名词性结构完成句子:I like ____ this app organizes my photos.

查看答案

the way

The biggest difference being that the production of chemicals inside the brain, 語法

1:18

最大的区别是,大脑中一些化学物质的生成,

like norepinephrine, serotonin, and histamine,

1:22

比如去甲肾上腺素、血清素和组胺,

is almost completely blocked.

1:25

几乎完全被阻断了。

語法

The biggest difference being that:用 -ing 片段承接上文

“The biggest difference being that”是一个用 -ing 形式构成的补充片段。这里,它不是开启一个全新的完整句,而是承接上文并补出最关键的差异。 “the main/biggest difference being that + 从句”常见于口语和非正式讲解,用来追加重要说明。“Being”使这个片段在语法上依赖前面的内容。

练习

在下面的正式报告中,哪种修改能让第二句成为完整句子? The two designs look similar. The biggest difference being that one uses less energy.

  1. The biggest difference be that one uses less energy.
  2. The biggest difference that one uses less energy.
  3. The biggest difference is that one uses less energy.
查看答案

The biggest difference is that one uses less energy.

And that causes the muscles to stop moving, 語法

1:27

这会让肌肉停止活动,

which is why you can dream about flying or running around or fighting ninjas, 表達脈絡

1:30

所以你可以梦见自己飞翔、到处奔跑,或是大战忍者,

but your body doesn't move.

1:34

身体却一动不动。

語法

cause + 宾语 + to-infinitive:说明结果

在“cause + 宾语 + to-infinitive”结构中,“cause”说明原因,宾语指出受到影响的人或事物,to-infinitive 则说明由此产生的动作或变化。这里,化学变化使肌肉停止运动。 与“make”不同,“cause”要求下一个动词前使用“to”,即“cause someone or something to do something”。这个结构适合解释机制、问题和结果。

练习

用“cause + 宾语 + to-infinitive”完成句子,并使用“cause”的过去式。 The sudden noise ____ the baby ____ wake up.

查看答案

caused · to

表達脈絡

which is why:把原因连接到结果

在 A, which is why B 这个结构中,which 回指 A 所表达的整个情况。本句中,原因是肌肉停止活动这件事;which 并不只回指紧挨着的 moving 一词。 which is why 把 B 组织成由 A 所解释的结果:梦里可以有各种动作,身体却保持不动。先说明一个事实或机制,再说出它所导致并能解释的结果时,可以使用这个结构。

练习

用本课中的三个词连接语补全句子,使第一个事实成为后面结果的原因:The bus was delayed, ____ we arrived late.

查看答案

which is why

People who have a disorder achieving complete REM atonia

1:36

有些人因为某种障碍,无法在快速眼动睡眠中进入完全肌张力缺失的状态,

move around in their sleep and act out their dreams. 短語動詞

1:40

会在睡梦中动来动去,把梦里的情节演出来。

短語動詞

act out their dreams:实际做出梦里的动作

在 act out their dreams 中,act out 表示把梦里发生的动作实际表演或做出来。their dreams 说明被演出来的是什么,因此梦中的动作变成了真实的身体动作。 act out 也可以表示因强烈情绪而表现不好或捣乱,尤其是在后面没有说明被表演的内容、话题又是行为问题时。本句不是这个意思。

练习

用表示“把某件事的情节表演出来”的短语动词过去式完成句子:Yesterday in drama class, the students ____ the story instead of only reading it.

查看答案

acted out

They can even get out of bed and sleepwalk.

1:42

他们甚至会下床梦游。

Oh, before you move forward, 表達脈絡

1:45

哦,在继续之前,

I should say two things.

1:46

我得先说明两件事。

表達脈絡

before you move forward 作为转场语

这里的 before you move forward 意思是“在你继续进入下一部分之前”,不是“在你身体上向前走之前”。它会暂时中断信息的推进,让说话人先补充听者需要知道的内容。 before you move forward, ... 这一句型可用于组织说明、演示或会议:它表示,在补充内容被听到之前,当前步骤还不能算结束。

练习

在演示中,before you move forward 向听者传达什么信号?

  1. 先走到前面,然后说话人才会继续。
  2. 先暂停继续,因为有重要信息要先说明。
  3. 回到较早的话题,并删掉下一部分。
查看答案

先暂停继续,因为有重要信息要先说明。

One is that it's possible to wake up

1:48

第一,你有可能已经醒了,

and not be able to move your body because you're still in REM atonia. 語法

1:50

却因为仍处于快速眼动肌张力缺失状态而无法动弹。

語法

not be able to move 表示无法做到

not be able to + 动词原形表示某人或某物因能力或条件受限而不能做某个动作。本句中,move 是动词原形,所以 not be able to move 表示即使人醒了,身体也无法移动。 与 can 不同,be able to 可以改变形式,也可以放在另一个结构中。这里它出现在并列结构 to wake up and not be able to move 中;在过去时分句里,可以变成 was not able to move。

练习

用目标结构补全下面的英文句子,表示某种状况使人无法移动:“After the accident, he was ____ his left arm.”

查看答案

not able to move

You're completely conscious and you know that you're awake,

1:55

你的意识完全清醒,也知道自己已经醒来,

but your body is not ready to move.

1:56

但身体还没准备好活动。

On the flip side, 習語

1:58

反过来,

you can also be inside a dream and know that you're dreaming.

2:00

你也可能身在梦中,却知道自己正在做梦。

習語

作为对照标记的 On the flip side

On the flip side 是常放在句首的话语标记,用来引出同一情况中相反或互补的另一面。本句从清醒却无法动弹转到身处梦中却知道自己在做梦。 这个短语是比喻用法:它让听者想象把某物翻过来查看另一面,并不是说真的把某个物体翻面。

练习

用引出相反一面的非正式短语完成句子:Working from home saves commuting time. ____, it can make work and personal life harder to separate.

查看答案

On the flip side

This phenomenon is known as lucid dreaming, 用詞

2:05

这种现象叫作清醒梦,

用詞

Lucid dreaming:在梦中知道自己正在做梦

Lucid dreaming 指人在睡着并做梦时,就在梦中意识到自己正在做梦。语法上,它是表示这种现象的不可数名称;某一次具体经历可称为 a lucid dream。 lucid 在这里描述的是做梦者的自知。梦境不一定清晰、逼真、合乎逻辑或可受控制,不过有些做清醒梦的人可能会影响梦中发生的事。

练习

lucid dreaming 是什么意思?

  1. 做梦者醒来后能完美记住梦中的每个细节。
  2. 梦境遵循完全合乎逻辑的故事。
  3. 做梦者在梦仍在继续时知道自己正在做梦。
查看答案

做梦者在梦仍在继续时知道自己正在做梦。

and it's particularly attractive because while I'm in a lucid dream,

2:07

它格外吸引人,因为在清醒梦里,

I can make conscious decisions about what I do. 短語搭配

2:11

我可以有意识地决定自己要做什么。

短語搭配

make conscious decisions:有意识地作出决定

Make a decision / make decisions 是英语中表示“作决定”的标准搭配。这里的 make 表示形成一个选择,decision 根据选择的数量使用单数或复数。 Conscious 修饰 decisions,表示这些决定是经过觉察、主动作出的,而不是自动发生的。在清醒梦的语境中,它强调说话人能控制自己的选择;它不只是表示人“没有昏迷”。

练习

用表示“有意识地作出选择”的四词表达完成句子:After reviewing the facts, we can ____ about the schedule.

查看答案

make a conscious decision

I can go fly to wherever I want, 語法

2:13

我可以飞去任何想去的地方,

語法

wherever I want:不受限制的目的地选择

在 to wherever I want 中,wherever 引导地点从句,意思是“我选择的任何地方”。整个从句跟在 to 后面,用来说明目的地,但不把目的地限制为某个已知地点。 它与使用 where 的问句不同,并不是在询问地点,而是表示目的地可以自由选择。

练习

用表示“你选择的任何地方”的三词从句完成句子:During the trip, we can stop ____.

查看答案

wherever you want

or I can have a tea party with Abraham Lincoln.

2:15

也可以和亚伯拉罕·林肯一起开茶会。

I'm in control. 短語搭配

2:18

一切由我掌控。

短語搭配

be in control:主导事态发展

在本句中,in control 放在 be 动词后作补语,表示主语——这里的 I——是能够支配行动或决定事态如何发展的人。在这个语境中,说话人的意思是自己能引导梦中发生的事情。 如果上下文没有明确控制的对象,可以用 in control of + 名词把它说出来,例如 in control of the car 或 in control of the situation。

练习

用本课中表示“说话人正在主导事情发展”的表达完成句子:Everyone looked nervous, but the team leader said, "I'm ____."

查看答案

in control

But achieving a lucid dream is quite elusive. 用詞

2:19

不过,要进入清醒梦可没那么容易。

用詞

quite elusive:明显难以实现

Elusive 描述某个被反复寻找或追求,却仍然难以找到、获得或实现的人或事物。这里并不是说做清醒梦完全不可能,而是说很难稳定地做到。 Quite 修饰这个形容词并加强程度,表示这个目标明显难以实现。Elusive 往往暗示尽管付出了努力,成功还是不断从手边溜走,因此比单纯说 difficult 更具体。

练习

选择最合适的单词:Even after months of searching, the source of the leak remained quite ____.

  1. elusive
  2. illusive
  3. available
  4. obvious
查看答案

elusive

Howcast has a great video, which I've put in the description,

2:22

Howcast 有一段很棒的视频,我已经把链接放在简介里,

that gives some tips and tricks on how to achieve one. 短語搭配

2:25

里面介绍了一些进入清醒梦的小窍门。

短語搭配

用“tips and tricks on how to...”引出实用指导

Tips and tricks 是一个常见的成对表达,表示实用建议和有用的方法。在这里,tricks 指巧妙的诀窍,而不是欺骗手段或魔术。 On how to achieve one 说明这些建议可以帮助观众完成什么任务。One 回指前文的 a lucid dream,因此整段表示“实现清醒梦的实用指导”。可迁移的结构是 tips and tricks on how to + 动词原形。

练习

请用表示实用建议的常见成对表达完成句子:The workshop shares ____ on how to take clearer photos.

查看答案

tips and tricks

Researchers were able to deprive mice of REM sleep by using this: 短語搭配

2:29

研究人员用这个装置剥夺小鼠的快速眼动睡眠:

短語搭配

“Deprive someone of something”结构

Deprive 使用 deprive + 人或动物 + of + 事物的结构,表示使该对象无法获得原本通常可以得到或需要的东西。这里 mice 是 deprive 的宾语,REM sleep 是小鼠被剥夺的内容。 这句话表示该方法使小鼠无法获得快速眼动睡眠,而不是完全阻止它们睡觉。这种结构常见于对实验、权利、机会和资源的正式说明。

练习

用必需的介词完成句子:The noise deprived the baby ____ sleep.

查看答案

of

inverted inside a tub of water,

2:34

把它倒扣在一缸水里,

way up to the tippy top,

2:37

水位一直升到最顶端,

meaning that the mouse was only able to sit right on top of this little tiny surface.

2:38

这样,小鼠只能坐在这个极小平面的顶端。

When that happens,

2:44

在这种情况下,

the mouse can still fall into non-REM sleep,

2:45

小鼠仍然可以进入非快速眼动睡眠,

but as soon as they reach REM sleep and their muscles relax, 語法

2:48

但它们一进入快速眼动睡眠、肌肉一放松,

they fall off the platform into the water,

2:50

就会从平台上掉进水里,

語法

as soon as:表示即时发生的时间连接

as soon as 引导时间从句,意思是“刚一……就……”或“在……发生的那一刻”。本句中,进入 REM 睡眠是触发事件,随后几乎没有间隔就会掉落。 结构是 as soon as + 从句,主句可以放在它前面或后面。它适合表示一个事件在另一个事件发生的瞬间开始。

练习

用表示“刚一……就……”的目标时间连接语完成英文句子:____ the sensor detects movement, the door opens.

查看答案

As soon as

waking up.

2:52

然后惊醒。

What they found was that when mice are not allowed to achieve REM sleep, 語法

2:53

研究人员发现,如果不让小鼠进入快速眼动睡眠,

they have an incredible amount of trouble remembering things. 語法

2:57

它们记住事物会变得极其困难。

語法

What they found was that:突出一项研究发现

What they found 构成融合关系从句:这里的 what 意为“……的事物”,不是疑问词。整个从句指代研究发现,并充当 was 的主语。 What they found was that + 从句是一个伪分裂句框架。它把主要信息推迟到 was that 之后,从而强烈突出有关记忆的结论。可以用这个框架先引出一项结果,再呈现结果的具体内容。

练习

用突出研究人员主要发现的焦点框架完成英文句子:____ the blue light made the seedlings grow more slowly.

查看答案

What they found was that

語法

have an incredible amount of trouble + -ing:做某事极其困难

Have trouble doing something 表示做某项活动有困难。trouble 后通常用 -ing 形式表示困难的活动,所以这里应使用 remembering,而不是 to remember。 An incredible amount of 加强了 trouble 的程度。在这个含义中,trouble 是不可数名词,因此应搭配 amount;整个短语表示他们记东西极其困难。

练习

使用 have trouble + -ing 完成句子:Maya ____ names at parties.

查看答案

has trouble remembering

This happens in humans too.

3:01

人类也会这样。

If you have people remember word pairs and then you don't allow them to sleep, 語法

3:02

如果先让人记住成对的单词,然后不让他们睡觉,

the next day their memory for that stuff is incredibly terrible.

3:06

第二天,他们对这些内容的记忆会糟糕透顶。

語法

have + 人 + 动词原形:have people remember

Have + 人 + 动词原形是使役结构:主语安排、指示或促使另一个人执行某个动作。在这个实验语境中,people 是参与者,remember word pairs 是分配给他们的任务。 人后面的动词不带 to:应说 have people remember,而不是 have people to remember。这里也不是“拥有一些会记词语配对的人”。

练习

用 practice 的动词原形完成使役结构:The coach will have the players ____ the new drill twice.

查看答案

practice

But memory and REM does not stop there. 表達脈絡

3:09

但记忆与快速眼动睡眠的关系还不止于此。

表達脈絡

does not stop there:提示后文还有更多内容

在本句中,does not stop there 是一个语篇推进信号:刚刚提到的内容并不是事情的全部。它告诉听者,接下来还会出现另一个相关的发现或结果。 这个表达用于组织信息,并不是在描述字面上的移动或某个实际的停止地点。可以用它来延伸论点,并让听者期待更多证据、影响或细节。

练习

选择最适合补全句子、并能提示后面还有另一个好处的短语:The update made the app faster, but the improvement _____; it also reduced battery use.

  1. does not stop there
  2. does not begin there
  3. stops there
查看答案

does not stop there

If a person learns a difficult new task during the day,

3:12

如果一个人在白天学习一项高难度的新任务,

say a new instrument or a new type of difficult puzzle,

3:14

比如学一种新乐器,或解一种新型难题,

you can measure the electrical activity in their brain while they do that.

3:18

你可以测量他们做这件事时大脑中的电活动。

And then, while they sleep that night,

3:21

接着,在他们当晚入睡时,

whether they know it or not, 短語搭配

3:23

无论他们自己是否察觉,

their brain replays those electronic impulses.

3:25

大脑都会重放那些电脉冲。

短語搭配

whether ... or not:表示结果不因两种可能而改变

Whether they know it or not 是一个让步结构,意思是“不论他们是否意识到”。它列出“知道”和“不知道”两种可能,并表明主句所说的事情在两种情况下都成立。 这里的结构是对他们是否知情作出的插入说明,并不是一个需要回答的是非问题。whether + 从句 + or not 这个结构可以强调知识、选择或偏好不会改变结果。

练习

用表示让步的 whether ... or not 结构完成句子:____ they realize it ____, the deadline still applies.

查看答案

Whether · or not

Many popular theories about why we dream are variations on the idea that while we sleep, 短語搭配

3:28

许多关于人为什么做梦的流行理论,都是这个观点的不同版本:人在睡觉时,

短語搭配

variations on the idea that:同一核心观点的不同变体

variations on the idea that 表示围绕同一个核心观点形成的不同版本。这些理论细节可能不同,但都共享 that 后面引出的基本主张;它们并不完全相同。 这里的 on 把这个观点当作基础或主题,that 引出补充完整的命题。这个表达把多个理论归到共同基础下,同时保留它们之间的差异。

练习

哪个句子正确描述了几个共享基本想法、但细节不同的方案?

  1. The plans are variations at the idea that the park should be easier to use.
  2. The plans are variations on the idea that the park should be easier to use.
  3. The plans are variations with the idea that the park should be easier to use.
查看答案

The plans are variations on the idea that the park should be easier to use.

the unconscious part of our brain is busy organizing memories 語法

3:34

大脑的无意识部分正忙着整理记忆,

語法

is busy organizing memories:正忙于整理记忆

be busy + 动词-ing 表示正忙于某项活动。在 is busy organizing memories 中,organizing memories 是正在进行的任务,大脑被拟人化为能够主动处理记忆。 busy 强调这项活动占据了时间或注意力。它描述的是正在参与的过程,而不只是未来的目的,所以这句话把记忆整理呈现为睡眠期间正在进行的工作。

练习

哪个句子正确使用了 be busy + 动词-ing 来表示正在进行的活动?

  1. The librarian is busy to label the new books.
  2. The librarian is busy label the new books.
  3. The librarian is busy labeling the new books.
查看答案

The librarian is busy labeling the new books.

and strengthening connections from the day before that we need in the future,

3:37

强化前一天形成、未来还会用到的连接,

while getting rid of the junk that would otherwise clog the brain. 講解

3:41

同时清除那些否则会堵塞大脑的垃圾。

短語動詞

Getting rid of:去除不需要的事物

在 getting rid of the junk 中,getting rid of 表示移除大脑不需要的信息,或让大脑摆脱这些信息。这里的 junk 是比喻,指无用信息,不是实际的垃圾。 固定结构是 get rid of + 名词或代词。get 会随时态或体变化,就像句中的 getting;rid 和 of 则要保留在一起:get rid of clutter、get rid of a problem、get rid of it。

练习

根据句子所需的形式,用目标短语 get rid of 完成句子:We are finally ____ these broken chairs.

查看答案

getting rid of

習語

Would otherwise clog the brain:未明说的条件与比喻

Would otherwise clog the brain 表示:如果没有进行清理,这些无用信息就会堵塞大脑。otherwise 指向相反的情况,would 则表示该假设情况下的结果。if 条件从句没有明说,因为 getting rid of the junk 已经提供了这个条件。 clog 通常描述某物堵住管道或通道。这里用的是比喻:不需要的信息会挤占大脑并妨碍清晰思考,而不是造成真正的物理堵塞。

练习

以下哪种解释最符合句中 would otherwise clog the brain 的意思?

  1. 如果不清除,无用信息就会挤占大脑。
  2. 无用信息已经在物理上堵住了大脑。
  3. 大脑不需要任何帮助就会清除无用信息。
查看答案

如果不清除,无用信息就会挤占大脑。

Now, so the theory goes, 表達脈絡

3:44

那么,按照这种理论,

these electrical impulses are detected by our conscious brain,

3:46

这些电脉冲会被大脑的意识部分检测到,

表達脈絡

so the theory goes:转述尚未证实的解释

这里,so the theory goes 插入在说法中,把它标记为“某个理论提出的观点”,而不是已经确定的事实。它先告诉听者应如何看待周围的解释,然后句子再继续。 在这种转述用法中,goes 表示“是这样说的”或“说法是这样展开的”,不是“移动”。这个短语也让说话人与该说法保持一定距离,有时还带有轻微的怀疑。

练习

请用表示“这只是理论而非已证事实”的转述短语补全句子:The new schedule helps children sleep better—or ____.

查看答案

so the theory goes

and our cortex freaks out and doesn't know what it means, 短語動詞

3:49

大脑皮层顿时慌了,因为它不知道这些信号意味着什么,

短語動詞

freaks out:因突然惊慌或困惑而反应强烈

本句中,freaks out 表示“突然产生强烈的惊慌或困惑反应”。这里把大脑皮层拟人化,就像它因为无法解读这些信号而慌了。 这个短语动词描述情绪或心理反应,常带夸张效果;主语并不是在字面上做一种叫 freak 的动作。

练习

在句子“My little brother freaks out when the lights suddenly go off,”中,freaks out 是什么意思?

  1. 他把灯重新打开。
  2. 他变得非常惊慌或难受。
  3. 他冷静地解释问题。
查看答案

他变得非常惊慌或难受。

and so it tries its best to create a cohesive story, 短語搭配

3:52

于是只好尽力编出一个连贯的故事,

短語搭配

tries its best to create:用 try one's best to do something 表达尽最大努力

在本句中,tries its best to create 表示尽它所能去创造。这里把大脑皮层拟人化,仿佛它能够主动付出努力;这个短语并不保证它一定成功。 结构是 try + 物主限定词 + best + to + 动词原形。物主限定词要与主语对应:I try my best、she tries her best、it tries its best、they try their best。在这个固定结构中要用物主限定词,不能用 the;try the best to do something 不是标准说法。

练习

用 try one's best to 的正确形式完成句子:Mia wanted to help, so she ____ solve the problem.

查看答案

tried her best to

短語搭配

create a cohesive story:把各部分连接成一个整体

这里的 create a cohesive story 表示把零散的材料组织起来,使故事的各个部分彼此连接并形成一个整体。Cohesive 强调各部分之间的联系和统一性;它不表示故事一定真实、精彩或细节丰富。 create + a cohesive + 名词这个结构适用于主动把分散的部分组合成统一结果的情境,尤其常见于写作、演讲、设计和解释复杂信息时。

练习

哪个选项符合例句中 create a cohesive story 的含义?

  1. create a funny story:加入幽默
  2. create an accurate story:让每个细节都符合事实
  3. create a cohesive story:把分散的部分连接成一个统一整体
查看答案

create a cohesive story:把分散的部分连接成一个统一整体

creating a dream.

3:56

这便形成了梦。

This would explain why dreams are often so fantastic and seemingly random. 講解

3:58

这可以解释,为什么梦往往如此奇幻,而且看似毫无章法。

表達脈絡

This would explain why:试探性的推论

本句中的 This 回指前面提出的机制;would explain why 把后面的现象说成该机制可能解释的结果。结构是 This would explain why + 从句。 这里的 would 表示试探性的推论:如果这个设想成立,它就能解释观察到的现象。它主要不是表示“过去视角下的将来”。

练习

用目标短语完成这个假设性解释:If the road were flooded, ____ the bus is late.

查看答案

this would explain why

用詞

Seemingly random:表面印象而非确定事实

seemingly random 的意思是“看上去没有规律”。seemingly 描述的是观察者得到的印象,而不是对事物本身已经证实的结论。 因此,这个短语为尚未发现的原因或规律留有余地。在本句中,梦境表面上显得随机,尽管前述理论试图解释它们是如何形成的。

练习

哪个短语最能表示这些记号只是看起来没有规律,同时仍保留隐藏图案存在的可能性?

  1. carefully arranged
  2. seemingly random
  3. truly random
查看答案

seemingly random

They're not supposed to make sense. 語法

4:02

梦本来就不需要合乎逻辑。

語法

not supposed to make sense:表示没有这种预期功能,而不是失败

本句中,be not supposed to + 动词原形表示不存在这种预期或预定功能。它不是说梦违反了规则,也不是说梦没有尽到某种义务。 Make sense 表示“合乎逻辑或让人能够理解”。合起来,这个表达说明人们本来就不期待梦构成一个有逻辑的故事,所以梦缺乏逻辑并不算失败。

练习

用目标表达完成句子:A surreal painting isn't ____ immediately.

查看答案

supposed to make sense

They're not an actual message from our brain.

4:03

它们并不是大脑真正要传达的信息。

It's just the results of our cortex is trying to synthesize the noise

4:05

这只是大脑皮层试图整合噪声所产生的结果,

coming from all the work being done back in the unconscious.

4:09

而这些噪声来自无意识深处进行的种种工作。

Under this way of thinking, 表達脈絡

4:13

按照这种思路,

dreams are an epiphenomenon. 用詞

4:14

梦是一种伴随现象。

表達脈絡

Under this way of thinking:把论断限定在某种观点框架内

Under this way of thinking 是放在句首的介词短语,用来为后面的论断设定理解框架。这里的 under 是比喻用法,表示“在某些假设之内”,不是空间位置。 把框架放在前面,可以限定“梦是一种副现象”这一论断的适用范围。说话人把它呈现为某一种理论下的结论,而不是无条件成立的事实。

练习

哪个选项表示某个论断只在前面已经说明的观点框架内成立?

  1. After this, the policy seems fair.
  2. Under this way of thinking, the policy seems fair.
  3. Because of this, the policy seems fair.
查看答案

Under this way of thinking, the policy seems fair.

They're not a primary process that has a purpose.

4:16

它不是一种本身具有目的的主要过程。

用詞

epiphenomenon:次生现象,而非主要过程

epiphenomenon 指由一个更根本的过程产生或伴随其出现的次生现象。把梦称为 epiphenomenon,就是把它们视为副产物,而不是一个具有自身目的的主要过程。 这里的复数主语 dreams 被整体看作一种现象。这个词并不只是表示“罕见或奇怪的事件”;关键在于它相对于另一个过程处于次要地位。

练习

在这个句子中,epiphenomenon 是什么意思?

  1. 为了实现某个目的而设计的主要过程
  2. 由一个更根本过程产生的次生现象
  3. 一个原因不明的罕见事件
查看答案

由一个更根本过程产生的次生现象

Instead,

4:19

相反,

they're the accidental result of a more important 短語搭配

4:20

它只是一个更重要过程意外产生的结果,

process going on behind the conscious brain. 短語動詞

4:22

而那个过程发生在意识背后。

短語搭配

accidental result of:由某事造成的非预期结果

结构 X is the accidental result of Y 表示 Y 导致了 X,但产生 X 并不是 Y 的目的。在这个结构中,accidental 修饰 result,而 of 引出造成该结果的过程。 因此,这里的 accidental 表示“非预期的”或“附带产生的”。它不一定意味着发生了事故、碰撞或其他意外事件。

练习

用本课中表示“由某事造成的非预期结果”的三个词短语补全句子:The strange color was the ____ the new lighting system.

查看答案

accidental result of

短語動詞

going on 表示“正在发生”

这里的 going on 表示“正在发生”或“正在进行”。它说明这个更重要的过程正在意识之外的后台持续运作。 当主语是事件、活动或过程时,be going on 常用来回答“What is happening?”。go on 在其他结构中还有别的含义,因此这里的具体含义由上下文决定。

练习

用本课中表示“正在发生”的两词短语动词完成句子:A quiet change is ____ inside the organization.

查看答案

going on

But some researchers don't believe that.

4:26

但有些研究人员并不认同。

They believe that dreams serve a primary purpose, 短語搭配

4:28

他们认为,梦本身就有一个主要目的,

and that purpose is to prepare us for threats. 短語搭配

4:31

那就是让我们为威胁做好准备。

短語搭配

serve a primary purpose:发挥主要功能

在这句话中,serve 表示“发挥”或“履行”,而不是“为某人提供服务”。Serve a purpose 表示具有有用的功能或存在理由,primary 则说明这个功能是最主要的。 X serves a purpose 这一结构适合用来解释某种设计、规则、行为或生物过程为何存在,或者它发挥什么功能。

练习

用本课中表示“发挥其主要功能”的四词表达完成句子:The red stripe on the step ____: it warns people about the change in height.

查看答案

serves a primary purpose

短語搭配

prepare someone for something:使某人为某事做好准备

在 prepare us for threats 中,prepare + 人 + for + 名词短语表示使某人准备好面对未来的情况。这里,us 指做好准备的人,threats 指他们以后可能面对的事物。 当未来的挑战以事物或情况来表达时,使用 prepare someone for something 这一结构。

练习

使用 prepare someone for something 结构完成句子:The safety drill will ____ us ____ emergencies.

查看答案

prepare · for

They think this because the most prevalent emotions felt during dreams are negative: 用詞

4:34

他们之所以这么想,是因为梦中最常见的情绪都是负面的:

abandonment, anger, and the most common of all,

4:40

被抛弃感、愤怒,以及其中最常见的——

anxiety.

4:43

焦虑。

用詞

prevalent emotions:普遍出现,而非强烈

在 prevalent emotions 中,prevalent 表示这些情绪在梦中经常出现或广泛存在。它描述的是这些情绪出现得有多普遍,而不是感受有多强烈。 可以用 prevalent 讨论某种状况、行为、观点或感受在一个群体、地点或时期内的分布情况。

练习

在 prevalent emotions 这个短语中,prevalent 告诉了我们什么?

  1. 这些情绪总是令人愉快。
  2. 这些情绪在相关群体或情境中经常出现。
  3. 这些情绪给人的感觉极其强烈。
查看答案

这些情绪在相关群体或情境中经常出现。

The theory goes like this: 表達脈絡

4:44

这个理论是这样的:

Back when we were early humans especially, 語法

4:46

特别是在我们还是早期人类的时候,

we had no idea what kind of threats we might encounter during the day. 語法

4:48

我们根本不知道白天可能会遇到什么威胁。

表達脈絡

用 The theory goes like this: 引出解释

The theory goes like this: 是一种话语组织信号,把内容从提到或概括某个理论转入说明它如何运作。冒号指向后文:接下来的细节就是该理论的内容。 这里,说话人用它来开启一段关于早期人类和未知威胁的有条理说明。听者应预期接下来会展开解释,而不是给出结论或证明该理论为真。

练习

用能表明即将进行详细解释的原短语完成引入句:“____: First, the app compares the two files.”

查看答案

The theory goes like this

語法

用 Back when 引出久远的过去阶段

Back when 引出过去的一段时间,并为句子增添回顾往昔、常常是“很久以前”的感觉。Back 加强了向过去回看的时间框架,并不表示实际的返回动作。 它后面接从句,例如 back when we were early humans。这个表达先交代较早的情境,而且这种情境往往已经发生变化,然后说话人才讲述发生了什么或当时的状况如何。

练习

用能带来回顾往昔、年代久远感觉的两个词完成这段回忆:“____ I was a child, we wrote letters by hand.”

查看答案

Back when

語法

what kind of threats we might encounter:嵌入式疑问句语序

what kind of threats we might encounter 是一个嵌入式疑问句,说明他们不知道的具体信息。它是 had no idea 的内容,不是一个独立提问。 因为它放在陈述句中,内部使用陈述句语序:主语 we 在情态动词 might 前面。might encounter 表示可能遇到的事情,而 what kind of threats 询问威胁的类型。

练习

哪一句在 had no idea 后正确使用了嵌入式疑问句?

  1. What kind of threats we might encounter, we had no idea.
  2. We had no idea what kind of threats might we encounter.
  3. We had no idea what kind of threats we might encounter.
查看答案

We had no idea what kind of threats we might encounter.

And so, to prepare us,

4:51

因此,为了让我们做好准备,

our brain would simulate anxieties while we slept to make us better prepared 語法

4:53

大脑会在睡眠中模拟焦虑,让我们能更好地应对

for that feeling in the real world.

4:58

现实世界里的这种感受。

語法

to make us better prepared:让我们更有准备

to make us better prepared 是一个目的短语,说明大脑为什么要模拟焦虑。它表示这样做能让我们在现实生活中更有准备去面对那种感受。 这里的结构是 make + 宾语 + 形容词:make + us + prepared。better 是比较级,表示比之前更有准备。在这个结构中,make 后面接形容词 prepared,而不是 to prepare。

练习

哪一句正确使用了 make + 宾语 + 形容词来表示准备程度的变化?

  1. The rehearsal made us better prepared for the performance.
  2. The rehearsal made us to be better prepared for the performance.
  3. The rehearsal made better prepared us for the performance.
查看答案

The rehearsal made us better prepared for the performance.

So people who had terrifying dreams

5:00

所以,做过可怕噩梦的人

were better at dealing with anxiety in the real world 短語動詞

5:02

更善于应对现实中的焦虑,

短語動詞

dealing with anxiety:deal with + 名词

deal with + 名词表示处理、应对或设法解决某个问题、任务、人物或感受。在这里,dealing with anxiety 指在日常生活中管理焦虑及其影响,并不一定表示让焦虑彻底消失。 在 better at dealing with 中,介词 at 后接 -ing 形式 dealing。with 是这个短语动词的一部分,用来引出所应对的对象。

练习

请用 deal with 的正确形式完成句子:She is getting better at ____ anxiety before exams.

查看答案

dealing with

and had stronger genes.

5:05

也拥有更强的基因。

All right, so the theories we discussed today are quite popular,

5:07

好了,我们今天谈到的这些理论都很流行,

but they don't really enjoy a consensus. 用詞

5:10

但并没有真正形成共识。

用詞

正式用法 enjoy a consensus:拥有集体支持

在正式英语中,enjoy 可以表示拥有、获得某种有利状态或从中受益,而不是表示从某事中感到愉快。一个 theory enjoys a consensus,表示它得到某个群体的广泛认同或支持。 这里的 don't really enjoy a consensus 表示这些理论虽然很流行,但研究者并未把它们视为已经确立的共同观点。consensus 是集体性的:仅仅一个人的意见不能构成共识。

练习

哪一句自然地表示该提案已经获得广泛的集体支持?

  1. One committee member enjoys a broad consensus.
  2. The proposal enjoys a broad consensus among the committee members.
  3. The proposal reaches a broad consensus among the committee members.
查看答案

The proposal enjoys a broad consensus among the committee members.

Not everyone agrees on them, 語法

5:12

并非所有人都认同它们,

語法

Not everyone:表示“并非所有人”,不是“没有人”

在 Not everyone 中,not 否定的是 everyone 表达的“所有人”这一整体。它的意思是“并非所有人”。至少有一个人不同意,但仍可能有人同意。 这种结构叫部分否定:它否定“所有人都同意”这一说法,但并没有说同意的人数是零。

练习

句子 Not everyone agrees 表示什么意思?

  1. 所有人都同意。
  2. 没有任何人同意。
  3. 至少有一个人不同意;其他人可能同意。
查看答案

至少有一个人不同意;其他人可能同意。

and they barely scratch the surface of scientific thought about dreams. 習語

5:13

而且它们对梦的科学研究也只触及了皮毛。

習語

barely scratch the surface:只涉及极小的一部分

To scratch the surface 用“刮到表面”这个画面表示刚开始了解某件事,却没有深入。Barely 让程度变得更小,因此 barely scratch the surface 表示只涉及一个大主题中极小的一部分。 在这里,它说明前面提到的观点只是对梦的科学思考的一点简单介绍,并不是完整的解释。

练习

请用表示“只涉及极小一部分”的四词习语完成句子:This ten-minute talk can ____ of the topic.

查看答案

barely scratch the surface

But that's kind of the cool thing about dreams.

5:18

不过,这也正是梦很酷的地方。

Think of it like this. 表達脈絡

5:21

可以这样想。

Here is the Eagle Nebula,

5:22

这是鹰状星云,

a giant structure in outer space 6,500 light-years away.

5:24

一个位于6500光年之外的巨大太空结构。

表達脈絡

用 Think of It Like This 引出新的理解角度

“Think of it like this”告诉听者,说话人将换一个更容易想象的角度重新说明某个想法。这里的 it 指前面讨论的问题,而不是某一个具体物体。 这个短语起到组织说明的作用:它暂停当前思路,并引出鹰状星云作为对比。在其他语境中,可以把它放在类比、例子或简化模型之前,让抽象观点更容易理解。

练习

补全这个用于引出简单类比的转场语:____: a seed is like a tiny package holding a future plant.

查看答案

Think of it like this

But despite its distance, 語法

5:29

尽管它离我们如此遥远,

we pretty much know what it's made out of. 講解

5:31

我们却基本知道它由什么构成。

語法

Despite Its Distance:Despite + 名词短语

“despite its distance”引出让步关系。星云距离极其遥远,这会让人预期我们对它知之甚少,但主句给出了出人意料的对比:人们大体上知道它由什么构成。 Despite 是介词,因此这里后接名词短语 its distance。可以迁移使用的结构是 despite + 名词短语或动名词,之后说明一个仍然成立的结果。

练习

哪个句子正确使用 despite 来引出名词短语?

  1. Despite the cold weather, the children played outside.
  2. Despite of the cold weather, the children played outside.
  3. Despite it was cold, the children played outside.
查看答案

Despite the cold weather, the children played outside.

用詞

pretty much:几乎,但并非完全

Pretty much 意为“几乎”或“基本上”。本句中,说话人对它由什么构成已经了解得差不多了,但仍给一小部分未知留有余地。 把 pretty much 放在要减弱绝对程度的内容前面,如 pretty much know、pretty much finished 或 pretty much the same。它可以作大致概括,而不会声称这件事百分之百成立。

练习

只有一个小细节还不清楚。哪个短语最适合补全句子? We ____ know how the machine works.

  1. pretty much
  2. completely
  3. not at all
查看答案

pretty much

短語動詞

be made out of:说明构成材料

Be made out of 表示“由某种材料制成或构成”。在 what it's made out of 中,what 询问材料或物质,而 of 保留在这个嵌入式问句的末尾。 即使没有人真的“制造”这个东西,该短语也可以描述组成。这里指“它由哪些物质构成”,不是“有人编出了什么故事”。

练习

用表示“由这种材料构成”的三个单词短语补全句子。 The robot costume is ____ recycled cardboard.

查看答案

made out of

We know that it's 100 trillion km tall. 表達脈絡

5:33

我们知道它有100万亿千米高。

We know what caused it,

5:35

我们知道它是如何形成的,

and we know where it's going to be in 750 million years.

5:37

也知道7.5亿年后它会在哪里。

But last night,

5:41

可就在昨晚,

I had dreams,

5:41

我做了梦,

and no one really knows why or for what reason.

5:43

却没人真正知道我为什么会做梦,也说不清其中的原因。

表達脈絡

We know ... no one really knows why:用已知与未知的对照组织信息

重复使用开头 We know,把一连串事实呈现为确定而有条理的信息。反复套用同一框架推动了话语节奏,也让说话人在谈论极其遥远的事件时显得很有把握。 但是,no one really knows why 随即翻转了这一模式:no one 否定了前面自信的群体断言,而 why 指明缺少的是原因解释。这一转折把人们对遥远宇宙的确定知识与对个人梦境的不确定认识相对照;比较的是人们能解释什么,而不是物体的大小。

练习

先重复 We know,再转为 no one really knows why,主要产生了什么表达效果?

  1. 它比较星云的实际大小和梦的大小。
  2. 它列举了人做梦的几种科学原因。
  3. 它表明说话人忘记了刚才提到的所有事实。
  4. 它把人们对遥远事物的确定知识与对个人经历的不确定认识相对照。
查看答案

它把人们对遥远事物的确定知识与对个人经历的不确定认识相对照。

And that's pretty cool.

5:47

这真的很酷。

And that's why

5:48

这也就是为什么……

thanks for watching.

5:49

感谢观看。

If you want to learn more about the world,

5:57

如果你想进一步了解这个世界,

I highly recommend Smarter Every Day. 語氣意圖

5:59

我强烈推荐 Smarter Every Day。

語氣意圖

I highly recommend:强烈而礼貌的推荐

I highly recommend 表示说话人基于正面评价,给出明确而积极的建议。highly 是修饰 recommend 的副词,因此这个表达比 I recommend 语气更强,但仍然是在推荐,而不是命令。 常见结构是 I highly recommend + 名词或活动,例如 I highly recommend this book 或 I highly recommend visiting early。

练习

用本课表示强烈而礼貌推荐的短语完成句子:After trying several beginner dictionaries, ____ this one.

查看答案

I highly recommend

It's a show here on YouTube by a guy named Destin,

6:01

这是 YouTube 上的一档节目,创作者叫 Destin,

who I've met.

6:04

我还见过他。

He's awesome.

6:04

他特别棒。

I've learned a lot from him.

6:05

我从他那里学到了很多。

He's the guy who did the chicken thing from the Leanback.

6:06

Leanback 里的那段小鸡视频就是他做的。

He's also studied what causes poop splash,

6:08

他还研究过便便为什么会溅起来,

slow-motion water balloons,

6:11

用慢动作拍摄水气球,

and has a lot of guns and explosions.

6:13

还有大量枪械和爆炸场面。

What more could you ask for? 語氣意圖

6:15

你还能要求什么呢?

語氣意圖

用 What more could you ask for? 表达反问式称赞

“What more could you ask for?” 是反问句。说话人不是要听者再说出一项要求,而是在表示:刚才提到的内容已经很吸引人,几乎想要的都有了。 在正面推荐中,它常用来热情地收束一连串优点。换到其他语境,同样的话也可能因语气而带有讽刺意味。

练习

Mia 说:“The park has swings, a pond, and free ice cream today. What more could you ask for?” 她最后这个问题是什么意思?

  1. 她在询问还缺少哪一项。
  2. 这个公园已经提供了她几乎想要的一切。
  3. 她需要别人给她列一份更长的清单。
查看答案

这个公园已经提供了她几乎想要的一切。

So do me a favor and go check it out 講解

6:16

所以帮我个忙,去看看他的节目吧,

語氣意圖

用 do me a favor 引出请求

“do me a favor” 把后面的行动说成是为说话人帮一个忙。本句中,它引出 “go check it out”,让这句行动号召听起来像说话人在亲自请求,而不是中性的指示。 常见结构是 do me a favor and + 动词原形。and 后面的内容说明说话人希望对方帮忙做什么。

练习

请用一个四词短语完成请求,该短语把后面的行动说成是为说话人帮忙:“____ and hold the door for me, please.”

查看答案

Do me a favor

短語動詞

check it out:去探索推荐的东西

这里的 check it out 表示去看看、了解或体验别人推荐的东西。它是一个宽泛的邀请,意思是去看看这个东西怎么样,不是字面上的“检查外面”。 check out 是可分离短语动词。当宾语是 it 这样的代词时,代词要放在动词和小品词之间:check it out,不能说 check out it。在 go check it out 中,说话人是在鼓励对方去看一看。

练习

朋友推荐了一家新博物馆,并希望你去参观。哪一项既表示去探索它,又把代词放在正确位置?“You should ___ this weekend.”

  1. look it up
  2. check out it
  3. check it out
查看答案

check it out

and subscribe if you like it.

6:18

喜欢的话就订阅。

And if you haven't seen it yet,

6:19

另外,如果你还没看过,

go check out WhatsUpHow's review of my beard.

6:20

就去看看 WhatsUpHow 对我胡子的点评。

I've got that in the description.

6:22

链接也放在简介里了。

And as always, thanks for watching.

6:23

一如既往,感谢观看。