如何用英语开启对话——英语迷你小课堂:英语精读讲义

British Council | English

学习难度
647 词 212 词/分

视频简介:本课讲解如何与初次见面的人开启交谈:先找到共同联系,再用后续问题延续话题,同时观察对方是否愿意交流。派对、职场、演出和酒吧中的情境说明了怎样避免尴尬冷场,以及时机不合适时如何礼貌结束对话。 主要英语知识点: 1. find common ground. — 习语与比喻表达:理解它并非真的“寻找一块共同的地面”,而是发现共同的兴趣、关系或经历;你可以据此在社交或工作场合选择轻松自然的开场话题。 2. could have saved — 语法与句型:识别 modal + have + 过去分词所表达的、过去并未实现的可能性,并用它回顾另一种做法本来可能如何避免尴尬结果。 3. read the room. — 习语与比喻表达:理解它指在开口前观察现场气氛和他人的反应,从而判断应该加入或继续交谈,还是礼貌地结束对话。

本篇讲解

How do you start a conversation with someone for the first time? 短語搭配

0:00

你第一次和别人搭话时是怎么开始的?

短語搭配

start a conversation:开启一段交流

start a conversation 表示让人们开始互相交谈,常常通过一个问题、一句问候或一条评论来开场。在本句中,它询问怎样与第一次见面的人开启交流。 conversation 的范围很广,既可以指轻松的寒暄,也可以指较严肃的讨论。这个表达本身并不表示场合很正式。

练习

使用 start 和 conversation 完成句子:A friendly question can help you ____ with someone new.

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start a conversation

Talking to new people is a great way to practice your English 語法

0:09

和新朋友聊天是练习英语的好方法,

語法

a great way to practice:a way to + 动词原形

a great way to practice 使用了 a way to + 动词原形这一结构,用来说明做某事的方法。这里的 to practice 说明与新认识的人聊天能帮助你做什么。 great 表示说话人认为这种方法非常有效。你可以把 great 换成 good、easy 或 useful,同时保留 way to + 动词原形这一结构。

练习

哪一句正确使用了 a way to + 动词原形?

  1. Reading aloud is a great way to practice pronunciation.
  2. Reading aloud is a great way practice pronunciation.
  3. Reading aloud is a great way to practicing pronunciation.
查看答案

Reading aloud is a great way to practice pronunciation.

and of course to make new friends. 短語搭配

0:13

当然还能结交新朋友。

短語搭配

to make new friends:结交新朋友

to make new friends 的意思是认识一些人,并开始和他们建立友谊。在这句话中,to make new friends 这个不定式短语说明所谈活动的目的或预期结果;make 不是制造物品的意思。 这个短语是谈论建立友谊时的常见说法。new 强调这些人原本不是自己的朋友。

练习

用表示建立友谊的自然短语完成句子:The art club is a good place to ____.

查看答案

make new friends

Today I'm going to give you three pieces of advice 用詞

0:14

今天我要给你三个建议,

用詞

three pieces of advice:advice 的计数方式

Advice 通常是不可数名词,所以不能加复数 -s,也不能直接和 three 一起数。要说明数量,要数 piece:one piece of advice、three pieces of advice。 这里的 three pieces of advice 指说话人打算给出的三条独立建议。即使数量超过一条,advice 在 pieces of 后仍保持不变。

练习

填入使用 advice 的正确计数结构:Before the trip, my coach gave me two ____.

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pieces of advice

about what to do and what not to do to get better at starting conversations. 語法

0:17

关于如何更好地开启对话,告诉你什么该做,什么不该做。

語法

what to do and what not to do:该做什么和不该做什么

what to do and what not to do 的意思是“该采取哪些行动,以及要避免哪些行动”。它使用“疑问词 + to 不定式”结构:what to do 是肯定部分,what not to do 是否定部分。 这里整个短语是在说明所讨论的建议,不是一个需要直接回答的疑问句。这种简洁结构适合把规则或建议归在一个短语中。

练习

选择能自然完成句子的短语:The guide explains ____ before the hike。

  1. what to do and what not do
  2. what do and what not to do
  3. what doing and what not doing
  4. what to do and what not to do
查看答案

what to do and what not to do

語法

get better at starting conversations:更擅长开启对话

get better at 表示随着时间推移提高某项技能或活动的能力。在这句话中,说话人想提升开启对话的能力,不是让某一次具体的对话变得更好。 at 是介词,所以后面接名词或 -ing 形式。starting 是 start 的 -ing 形式,因此这里的结构是 get better at + 名词或 -ing 形式的活动。

练习

哪个句子正确使用了 get better at?

  1. I want to get better at starting conversations.
  2. I want to get better to starting conversations.
  3. I want to get better at start conversations.
  4. I want to get better in starting conversations.
查看答案

I want to get better at starting conversations.

The first piece of advice is

0:21

第一条建议是:

find common ground. 習語

0:23

寻找共同点。

習語

find common ground:寻找共同基础

这里的 find common ground 是“寻找共同点”或“找到共同话题”,表示主动寻找双方都能联系上的兴趣、经历、看法或目标。它是比喻说法,ground 不是实际的“地面”。 在这句建议中,这个短语把“建立联系、开始合作或达成共识”说成要先找到一个共同基础。它不表示双方必须完全同意。

练习

find common ground 在这条建议中是什么意思?

  1. 选择一个安静的见面地点
  2. 寻找两人共同拥有的一块土地
  3. 寻找共同的兴趣、经历或交流基础
查看答案

寻找共同的兴趣、经历或交流基础

If you're meeting someone for the first time,

0:25

如果你第一次见到某人,

you must have something in common 短語搭配

0:27

你们一定有某些共同之处,

because otherwise how would you meet them? 表達脈絡

0:29

因为不然的话,你们怎么会遇见呢?

短語搭配

have something in common:表示共同特征

have something in common 表示两个人或多个事物至少有一个共同的特征、经历、兴趣或联系。这句话里的 something 没有具体说明共同点是什么;重点是,能遇见某个人说明双方可能已经存在某种联系,并不是说两个人完全一样。 这个固定结构是 have + something + in common,后面还可以接 with someone 或 with each other。这里是在陈述已经存在的共同事实,而不是叫人主动去寻找共同点。

练习

用固定短语完成句子:Mina and Leo both enjoy drawing, so they have something ____.

查看答案

in common

表達脈絡

otherwise……how would you meet them?:反向推理

这里的 otherwise 意思是“否则”或“如果情况不是这样”。它把反面结果接进说话人的推理:如果两个人没有任何共同点,他们就不会相遇。这就支持了前面“你们一定有共同点”的判断。 后面的 how would you meet them? 是反问,不是在真正询问相遇的方法,而是在强调这个反向推理显而易见。

练习

otherwise 在这个句子中起什么作用?

  1. 它表示说话人改变了话题
  2. 它引出先于主要观点出现的原因
  3. 它引出前面观点不成立时的相反结果
查看答案

它引出前面观点不成立时的相反结果

Identify the thing in common

0:31

找出这个共同点,

and prepare to talk about it.

0:33

并准备好谈论它。

Before I knew this rule,

0:35

在我知道这个法则之前,

I used to find it really hard to start conversations with people I didn't know. 語法

0:36

我以前觉得和不认识的人搭话真的很难。

語法

used to ... start conversations with people I didn't know:过去状态与现在的变化

used to + 动词原形表示过去经常发生的动作,或过去的一种状态,而且通常暗示现在已经不同。这里 used to find 描述的是过去的状态:说话人以前觉得和不熟悉的人开启对话很难。 这个结构把过去的困难和已经改变的现在放在对照中,所以它不只是说明某一次已经结束的经历。

练习

哪句话使用 used to 表示过去的状态,而且这种状态现在已经不同?

  1. I am used to speaking to new people.
  2. I used to be shy.
  3. I was shy yesterday.
查看答案

I used to be shy.

語法

觉得很难开启对话:find it really hard to start conversations

find it really hard to start conversations 表示说话人觉得“开启对话”这件事非常难。结构是 find + it + 形容词 + to do;这里的 it 是形式宾语,真正被评价的活动是后面的 to start conversations。 really 加强 hard,说明这种困难感很强。这个结构可以用来表达一个人对学习、工作或社交活动的主观感受。

练习

完成句子,使用表示“觉得开始某事非常难”的结构:I ____ really hard ____ conversations with new classmates。

查看答案

find it · to start

Once I met someone at a party

0:40

有一次我在派对上遇到一个人,

and I said,

0:41

我说,

"Hi, this cake is nice."

0:42

“嗨,这个蛋糕很好吃。”

The other person said,

0:44

对方说,

"Oh, good."

0:46

“哦,不错。”

And then we just stood next to each other

0:47

然后我们就站在彼此旁边,

in silence for a really long time.

0:49

沉默了很长一段时间。

Now I've learned that I need to identify common ground

0:51

现在我知道我需要找出共同点

before starting a conversation.

0:54

在开始对话之前。

So, if Nishma invites me to her party,

0:56

所以,如果 Nishma 邀请我去她的派对,

the thing I have in common with the other guests 語法

0:59

我和其他客人的共同点

is that we know Nishma.

1:01

就是我们都认识 Nishma。

語法

我和其他客人的共同点是……:the thing I have in common with the other guests is that

the thing I have in common with the other guests is that... 先提出说话人和其他客人共有的一个方面。这里的 thing 指抽象的事实或特点,不是具体物品。have in common 的意思是“共有”。 that 从句说明这个共同点的具体内容:we know Nishma。这个框架可以先介绍共同的关系、经历或背景,再清楚地说出共同点是什么。

练习

哪句话正确使用了表达“和另一个人有一个共同事实”这一结构?

  1. The thing I am in common with Leo is that we both play chess.
  2. The thing I have in common with Leo is that we both play chess.
  3. The thing I have common with Leo is that we both play chess.
查看答案

The thing I have in common with Leo is that we both play chess.

So, I'll prepare questions like,

1:03

所以,我会准备这样的问题:

"So, how do you know Nishma?" 語氣意圖

1:05

“所以,你是怎么认识 Nishma 的?”

語氣意圖

“So, how do you know Nishma?”:用共同认识的人开启对话

在这个问题里,how do you know Nishma? 是在问对方和 Nishma 是怎么认识的,或两人有什么关系。提到双方共同认识的人,可以轻松地开启对话。 句首的 So 是谈话标记,用来顺势引出问题,并不表示“所以”那样的逻辑结论。

练习

哪一个问题自然地询问听话者和 Priya 是什么关系?

  1. So, how do you know Priya?
  2. Where are you working at the moment?
  3. So, how did you hear about the event?
查看答案

So, how do you know Priya?

If you're meeting new colleagues,

1:07

如果你遇到新同事,

then you can prepare questions about work like,

1:08

那你可以准备关于工作的问题,比如:

"So, what are you working on at the moment?" 短語搭配

1:11

“那么,你现在在忙什么项目?”

短語搭配

what are you working on:询问当前正在做的事

在这个问题中,work on 表示正在花时间做、推进或处理某项任务、项目或主题。what 询问这项工作,are you working 表示动作正在进行,at the moment 强调“现在”。 虽然 what 被移到句首,介词 on 仍然保留在 work on 这个搭配中。这个问题问的是当前正在做的事,不是工作地点或职位。

练习

哪一个问题自然地询问某人目前正在做的项目或任务?

  1. What are you working on at the moment?
  2. Where are you working at the moment?
  3. What is your job at the moment?
查看答案

What are you working on at the moment?

短語搭配

at the moment:当前这段时间

at the moment 表示“现在”或“当前这段时间”。在这里,它把 working on 限定在当前的时间范围内,因此问题是在问对方目前正忙于哪项任务或项目。 它可以指说话的这一刻,但在询问工作时,常常表示一个暂时的现阶段,而不是精确的一秒。这也使它很自然地和现在进行时 are ... working on 搭配。

练习

在这个问题中,at the moment 是什么意思?

  1. 紧接着、马上
  2. 只在某一个精确的瞬间
  3. 在当前这段时间
查看答案

在当前这段时间

or "How long have you worked here?" 語法

1:13

或者“你在这里工作多久了?”

語法

How long have you worked here?:询问持续到现在的时长

How long 用来询问时长。have you worked 是现在完成时,由 have + 过去分词 worked 构成。整句话询问从开始这份工作到现在经过了多长时间,通常暗示对方目前仍在这里工作。 回答时长时,常用 for + 一段时间或 since + 起点:I've worked here for three years. I've worked here since 2023.

练习

你遇到一位目前仍在你们办公室工作的同事。哪句话询问的是对方从开始到现在在这里工作的时长?

  1. How long do you worked here?
  2. How long did you work here?
  3. How long have you worked here?
查看答案

How long have you worked here?

If you're at an event like a concert or a gig 用詞

1:15

如果你在音乐会或演出现场等活动中,

用詞

gig 在 “a concert or a gig” 中表示现场音乐演出

在这句话中,gig 是较口语的名词,指现场音乐演出,意思接近 concert。它常指某个乐队或音乐人的一场演出。 这里和 concert 并列,所以应理解为“演出”,而不是 gig 在其他语境中表示的短期有偿工作。观察周围词语可以帮助你判断这个词的具体含义。

练习

在 “a concert or a gig” 中,gig 是什么意思?

  1. 临时有偿工作
  2. 现场音乐演出
  3. 排练的地方
查看答案

现场音乐演出

and you want to talk to other people in the audience,

1:17

并且想和观众中的其他人聊天,

prepare questions about what you're seeing on stage like, 短語搭配

1:20

准备一些关于你在台上看到的内容的问题,比如:

短語搭配

on stage:位于舞台表演区域

在这句话中,on stage 指在观众观看表演的舞台表演区域里。介词 on 是这个常用短语的一部分;它不是逐字表示某人真的站在一个平面上。 on stage 可以迁移到谈论表演者、演讲者,或出现在演出和展示中的物品。

练习

填入表示位于舞台表演区域的短语:The dancers are ____.

查看答案

on stage

"Have you seen this band live before?" 講解

1:23

“你以前看过这支乐队的现场吗?”

語法

"Have you seen this band live before?" — 用现在完成时询问经历

Have you seen this band live before? 用现在完成时询问“到现在为止是否有过这种经历”。结构是 Have you + 过去分词;这里的经历是亲自看这支乐队演出。 before 表示在现在以前的某个时候,重点是有没有这段经历,不是询问具体哪一天。

练习

哪一个问题是在询问对方以前是否去过这家博物馆?

  1. Have you visit this museum before?
  2. Have you visited this museum before?
  3. Did you visit this museum last year?
查看答案

Have you visited this museum before?

用詞

"live" in "see a band live" — 表示现场演出

在 Have you seen this band live before? 中,live 说明看乐队的方式:说话人亲自看乐队演出,而不是看录像。在 see a band live 中,live 放在宾语后面,作方式状语。 在乐队、演出和比赛的语境中,live 也可以表示活动正在现场进行或正在实时播出。但本句根据语境取“现场观看”的意思,不是动词 live 的“居住”。

练习

听下面两句英文,选择你听到的句子。注意 live 的读音:/laɪv/ 表示现场演出,/lɪv/ 是表示“居住”的动词。

  1. I live near the stadium.
  2. I saw the band live at the stadium.
查看答案

I saw the band live at the stadium.

You can even practice these questions

1:25

你甚至可以练习这些问题,

in the mirror at home to build up your confidence. 短語動詞

1:26

在家里对着镜子练,以建立自信。

短語動詞

build up your confidence:逐步增强自信

这里的 build up your confidence 意思是“逐步增强你的自信”。短语动词 build up 把自信看成通过反复练习一点点增长的东西,而不是一下子产生的感觉。 对着镜子练习,是为了让真正开口交流前的表达变得更容易。这个结构也可以用于 strength、trust、experience 或 savings 等会逐渐增加的事物。

练习

哪句话正确使用了 build up 来表示自信会随着时间增强?

  1. Practice can build up your confident.
  2. Practice can build up your confidence.
  3. Practice can build your up confidence.
查看答案

Practice can build up your confidence.

The second piece of advice is

1:29

第二条建议是,

to practice asking follow-up questions. 用詞

1:30

练习问跟进问题。

用詞

follow-up questions:根据前面内容继续追问的问题

follow-up questions 指根据对方刚刚说的话或给出的回答继续提出的问题。这里 follow-up 是形容词,修饰 questions;整组词是建议练习提出的内容。 这类问题通过询问细节、原因或澄清信息,让同一话题继续展开。follow-up 不是“跟着某人走”,而且 follow-up question 也不是毫无关联的新问题。

练习

有人说:“I started learning guitar last month.” 哪个选项是 follow-up question?

  1. What kind of music are you learning?
  2. I bought a sandwich.
  3. Please close the window.
查看答案

What kind of music are you learning?

This could have saved my cake conversation. 語法

1:33

这本来可以挽救我那次关于蛋糕的对话。

語法

could have saved:过去本来可能但未实现

could have saved 使用 could + have + 过去分词来回看过去可能出现的结果。在这句话中,某件事原本也许能挽救那场对话,但这个办法没有用上,所以对话并没有被挽救。 这个结构可以用来想象过去本来可能出现的不同结果。根据语境,它可以表达遗憾、批评或单纯的回顾。

练习

请用 could + have + save 的过去分词形式补全句子:A map ____ us hours, but we left it at home.

查看答案

could have saved

When the other person said,

1:36

当对方说

"Oh, good."

1:37

“哦,不错。”时,

I could have asked a follow-up question like,

1:38

我本可以问一个跟进问题,比如:

"Have you tried it?"

1:41

“你尝过了吗?”

or "I love baking.

1:42

或者“我喜欢烘焙。

How about you?" 語氣意圖

1:43

你呢?”

語氣意圖

How about you?:把同一话题交给对方

How about you? 把当前话题交回给对方。在这句话中,说完 I love baking 后,这个问句邀请对方也说说自己在烘焙方面的情况。 因为话题已经很清楚,说话者不必重复完整的问题。这个简短问句能把单向回答变成继续交谈的邀请。

练习

说完 “I enjoy drawing,” 后,哪一个问句能自然地邀请对方回答同一话题?

  1. How about it?
  2. How about you?
  3. How are you?
查看答案

How about you?

You can practice this at home too.

1:44

你也可以在家里练习这个。

If you're watching a film or a series and two characters meet for the first time,

1:46

如果你在看电影或电视剧,两个角色第一次见面时,

pause it and think of three follow-up questions

1:50

按暂停,想三个跟进问题

that they could ask in the conversation.

1:53

他们可以在对话中问的。

If you practice this at home,

1:55

如果你在家里练习这个,

it will soon become a natural habit 短語搭配

1:56

它很快就会成为一种自然的习惯,

短語搭配

become a natural habit:让行为变成自然习惯

become a natural habit 表示一种变化:经过反复练习,一个动作会变得熟悉,几乎不用有意识地费力就能完成。在本句中,become 后面接名词短语 a natural habit;natural 在这里表示自然、自动,而不是与大自然有关。 说话人的意思是,在家练习会让这种提问技巧变得自动化,不再需要刻意规划。

练习

With regular practice, asking one follow-up question can ____.

查看答案

become a natural habit

and you won't have to think too hard to come up with a good follow-up question. 短語動詞

1:58

你就不必费劲去想出一个好的跟进问题了。

短語動詞

come up with:想出一个想法或问题

come up with 是一个短语动词,表示想出、创造或提出某个想法、答案、计划或问题。本句中,come up with a good follow-up question 表示想出一个有用的下一个问题,用来继续对话。 with 是这个短语动词的一部分,所以要保留在短语中,并放在所想出或创造的内容之前。

练习

哪个短语能自然地填入下面的句子,并表示“想出或创造”? We need to ______ a simple plan for the class project.

  1. come up with
  2. look after
  3. catch up with
  4. come up
查看答案

come up with

The third piece of advice is

2:02

第三条建议是:

read the room. 習語

2:04

察言观色。

習語

read the room:判断现场气氛

read the room 是一个习语,意思是在决定说什么或做什么前,先留意周围人的情绪、反应和社交信号。它不是字面上的“阅读房间”。 在这句话里,这条建议是让你根据在场的人和当时的情况调整言语或行动。这个表达既可以称赞一个人很会察言观色,也可以提醒某人的行为不合时宜。

练习

在这条建议中,read the room 是什么意思?

  1. 打扫房间
  2. 在行动前留意情绪和反应
  3. 阅读房间里写的文字
查看答案

在行动前留意情绪和反应

Last week I was at a bar with a friend

2:05

上周我和一个朋友在酒吧,

and he was telling me about his problems at work.

2:07

他正在告诉我他在工作上的烦心事。

When he paused for breath in the middle of a sentence, 短語搭配

2:09

当他说话说到一半停下来喘口气时,

短語搭配

paused for breath:停下来换气

paused for breath 表示停下来喘口气、换气。paused 表示短暂停顿,for breath 说明停顿的原因是呼吸。 在这句话里,他是在句子中间停下来呼吸,并不表示他已经说完了。这样的停顿可能会被误认为是别人可以插话的空档。

练习

哪句话正确地在 for 后使用了名词?

  1. The speaker paused to breath before answering.
  2. The speaker paused for breath before answering.
  3. The speaker paused for breathe before answering.
查看答案

The speaker paused for breath before answering.

this guy next to us said,

2:11

旁边的一个家伙对我们说,

"Oh, do you like this band that's playing?"

2:14

“哦,你们喜欢这支正在表演的乐队吗?”

We were in the middle of a conversation. 短語搭配

2:16

我们正聊到一半呢。

短語搭配

in the middle of a conversation:某项活动仍在进行

in the middle of a conversation 表示一段谈话已经开始,而且还没有结束。这里的 in the middle of 描述的是活动进行中的阶段,并不是处在某个空间的正中央。 使用 in the middle of + 名词或 -ing 形式,可以表示另一件事发生时,某项活动仍在进行。

练习

用短语 in the middle of 完成句子:Please don't interrupt; we're ____ a conversation.

查看答案

in the middle of

We both answered him politely

2:18

我们俩礼貌地回答了他,

and then turned back to talk to each other

2:20

然后转过身继续互相对话,

and eventually he walked away.

2:22

最后他走开了。

The problem here was that he didn't check the signs 講解

2:24

这里的问题在于,他没有观察迹象

to see if we wanted to talk to him

2:27

看看我们是否想和他说话

before he started the conversation.

2:29

在他开始搭话之前。

表達脈絡

The problem here was that:指出核心问题

The problem here was that 是一个指出问题的句式。它先告诉听者接下来要说的是核心问题,再用 that 从句说明具体问题:他没有先确认其他人是否想和他说话。 here 指的是正在分析的情形,不一定表示实际地点。这个句式能帮助听者区分背景信息与主要原因或缺陷。

练习

用本课的诊断句式完成句子:____ nobody checked the address.

查看答案

The problem here was that

語氣意圖

didn't check the signs:没有观察社交信号

didn't check the signs 在这里表示他在开口前没有留意对方的社交线索。这里的 signs 可以是简短回答、不主动回问、转身离开或看起来很忙等可观察的信号,帮助判断对方是否想聊天。它不是指道路或商店的标志。 check 把抽象的社交判断变成一个具体步骤:先观察线索,再决定是否开始对话。否定式强调他没有先做这一步就开始说话。

练习

在这句话中,check the signs 是什么意思?

  1. 说话前查看一份书面清单
  2. 寻找对方是否想聊天的线索
  3. 阅读道路或商店的标志
查看答案

寻找对方是否想聊天的线索

He didn't follow the third rule.

2:30

他没有遵守第三条法则。

Sometimes people just don't want to talk to you.

2:32

有时人们就是不想和你说话。

When this happens,

2:34

当发生这种情况时,

try not to take it personally. 習語

2:36

尽量不要往心里去。

習語

not to take it ... personally:不要把反应当成针对自己

not to take it personally 表示不要把别人的反应理解成对自己的攻击、拒绝或评判。在这句话中,it 指对方不想聊天这件事,不是一个具体物品。 这个短语帮助我们把社交反应和自我价值分开:对方可能只是很忙、分心,或者暂时不想聊天。try not to 让这条建议比直接命令更温和。

练习

填入表示“把对方的反应当成针对自己”的短语:Try not to ____.

查看答案

take it personally

Maybe it's just not the right time. 短語搭配

2:37

也许只是时机不对。

短語搭配

not the right time:表示时机不合适

not the right time 表示当前的时刻或情境不适合做某件事。在这里,它把问题归因于时机,而不是明确否定某个人或想法。 maybe 和 just 让解释听起来更委婉,也没那么肯定。可迁移的结构是 not the right time to + 动词和 not the right time for + 名词。

练习

填入本课的四词短语:This is ____ to ask for a new toy.

查看答案

not the right time

They might be busy 語法

2:39

他们可能很忙,

or they might be waiting to talk to someone else.

2:39

或者他们可能在等别人说话。

語法

might be busy ... might be waiting:表示不确定的可能性

might be 用来提出一种可能的解释,而不是陈述事实。在 might be busy 中,be 把 might 和形容词 busy 连接起来;在 might be waiting 中,be 后接 -ing 形式,表示可能正在进行的动作。 在 or 两边重复 they might be,表示两个彼此独立的可能性。这种保留语气可以解释别人的行为,又不会声称自己知道真正原因。

练习

用本课结构完成两个不确定的推测。第二空使用 wait:Mina ____ tired, or she ____ for the bus.

查看答案

might be · might be waiting

Make sure you check the signs. 語法

2:41

一定要观察迹象。

語法

Make sure you check the...:强调重要提醒

Make sure you + 动词原形用来给出较强的提醒,表示这件事很重要,不能忘记。这里说话人希望听者留意这些信号,而不只是想一想要不要做。 在这个结构中,you 表明谁要行动,check 保持动词原形:Make sure + you + check。

练习

用目标表达完成这句重要提醒:____ you check the address before you leave.

查看答案

Make sure

If someone doesn't want to talk to you,

2:43

如果有人不想和你说话,

they will probably give very short answers 短語搭配

2:45

他们可能会给出非常简短的回答,

短語搭配

give very short answers:描述简短的回答

Give very short answers 表示“只用很少几个词回答”。英语在这里自然地使用 give + answers。Short 描述 answers,very 则加强 short 的程度。 在本句中,连续几次简短回答可能表示对方不想继续交谈。这只是一种线索,并不能完全确定。

练习

哪句话能自然地表示某人的回答只有很少几个词?

  1. They give very short answers.
  2. They answer very short.
  3. They give answers very shortly.
查看答案

They give very short answers.

and they won't ask you any questions.

2:47

而且他们不会问你任何问题。

If this happens,

2:49

如果发生这种情况,

say something polite like,

2:51

说些客气的话,比如:

"Well, it was nice to meet you." 語氣意圖

2:52

“嗯,很高兴认识你。”

語氣意圖

It was nice to meet you:初次见面结束时的告别语

It was nice to meet you 是初次见面即将结束时常用的礼貌告别语。它既表达友好,也表示说话人准备离开或结束谈话。 过去式 was 是在回顾刚刚发生的这次见面,并不表示见面发生在很久以前。

练习

完成初次见面后的告别语。用 nice to meet you 的过去式框架:____. Have a safe trip home.

查看答案

It was nice to meet you

and then you can leave with your dignity intact. 短語搭配

2:54

然后你就可以体面地离开了。

短語搭配

Leave with your dignity intact:离开时保住自尊

Leave with your dignity intact 表示离开某个场合时没有失去自尊,也没有受到羞辱。intact 表示“未受损的”,所以这里把 dignity 描写为仍然完整。 在这里,with your dignity intact 描述离开时的状态:离开的时候,尊严仍未受损。

练习

用 leave with your dignity intact 完成句子,并把所有格改为与 Omar 一致:By staying calm, Omar could ____.

查看答案

leave with his dignity intact

You can practice that one at home in the mirror as well.

2:56

这个也可以在家里对着镜子练习。

So, there you go. 語氣意圖

2:59

好了,就是这样。

語氣意圖

there you go:用于收束说明

在这句话中,there you go 表示“就是这样”或“整个说明就到这里”。它用来结束说话人列出的建议,提示不需要再补充了。 这里它是口语中的话语标记,不是在指示某人去某个地方。

练习

在这句话中,there you go 起什么作用?

  1. 它让听者离开。
  2. 它用来结束说明。
  3. 它引出一个新地点。
查看答案

它用来结束说明。

Three tips that you can practice at home

3:00

这三个技巧你可以在家练习,

until you feel confident starting a conversation with anybody. 語法

3:02

直到你对与任何人开启对话充满信心。

語法

feel confident starting a conversation 中的 feel confident + -ing

在 feel confident starting a conversation 中,starting 是 -ing 形式,用来说明这个人觉得自己准备好并能够去做的动作。结构是 feel confident + -ing。 也可以说 feel confident about starting a conversation。不要把这两个结构混成 feel confident to starting。

练习

用 feel confident 的正确形式补全句子:After practicing every day, Omar ____ reading aloud in class.

查看答案

feels confident

Find common ground,

3:05

寻找共同点,

use follow-up questions,

3:07

使用跟进问题,

and read the room.

3:08

以及察言观色。

So, what are you waiting for? 語氣意圖

3:09

那么,你还在等什么呢?

語氣意圖

what are you waiting for?:用反问推动行动

在这句话中,what are you waiting for? 是一个反问句。说话人主要不是想知道对方在等什么,而是在表达:没有理由再拖延,现在就应该开始。 这个问句把鼓励变成了有活力的行动号召。它常出现在下一步已经很明确的情况下,尤其是教程、演讲或广告的结尾。

练习

在教程结尾,说话人说“What are you waiting for?”,最可能是在做什么?

  1. 按字面询问听众在等着收到什么
  2. 鼓励听众现在就行动
  3. 要求听众解释为什么迟到
查看答案

鼓励听众现在就行动

Get practicing now 語法

3:11

现在就开始练习吧,

語法

Get practicing:有行动号召感的 get + -ing 命令句

Get practicing 是祈使句,省略的主语是 you。在这条口语命令中,get 后接表示活动的 -ing 形式,表示开始做这项活动并真正行动起来,所以这个短语的意思是 start practicing。 和语气中性的 start practicing 相比,get practicing 更有活力,也更能推动对方立刻行动。now 又加强了这种马上开始的号召感。

练习

用动词 practice 构成 get + -ing 结构,完成这句有行动号召感的命令:You know the steps, so ____ now.

查看答案

get practicing

and then get out there 習語

3:12

然后走出去,

and start having conversations with all your new friends.

3:13

开始和你所有的新朋友聊天吧。

習語

get out there:从练习转向实际行动

这里的 get out there 表示不要只做准备,而要开始在现实中做这件事。它不是指某个明确地点;there 泛指行动发生的外部世界或真实情境。 get out there and + 动作 是一种积极鼓励别人开始行动的说法。本句中,说话人希望听者把学到的内容用起来,真正和新朋友交谈。

练习

哪个短语最适合补全这句鼓励,让对方停止只做准备并开始行动?You've practiced enough. Now ____ and show the audience what you can do.

  1. go outside
  2. get out there
  3. go there
查看答案

get out there

You could even tell them all about our Mini English Lessons.

3:15

你甚至可以把我们的 Mini English Lessons 告诉他们。