你能解开这座桥的谜题吗? - 亚历克斯·根德勒 (Alex Gendler):英语精读讲义

TED-Ed

学习难度
543 词 178 词/分

视频简介:四个人过桥分别需要1、2、5和10分钟,他们必须共用一盏灯,通过一座每次最多承载两人的绳桥;变异僵尸将在17分多钟后追上来。解法是先让最快的两人过桥,再让最慢的两人一起通过,并由速度较快的人负责送灯返回,最终让所有人刚好及时逃生。 主要英语知识点: 1. might not have been the best idea. — 会话语用与态度:理解过去情态完成式配合委婉否定,如何在不直接断言某个决定“很糟”的情况下,表达事后判断和带有自嘲色彩的后悔;回顾可疑选择时,可以用它作出较为含蓄、幽默而不生硬的评价。 2. must either hold the lantern or stay right next to it. — 语法与句型:识别 must either...or... 如何在一项强制规则下列出两个都可接受的选择。说明谜题条件、操作要求或安全规定时,可以用这一结构清楚表达“必须满足二者之一”,避免把选择误解为两项都要完成。 3. The key is to minimize the time wasted — 语篇、叙事与修辞:看出 The key is to... 是从罗列困难转向核心策略的信号,并用它概括解题、规划或决策中的决定性原则。本题中,它引出减少无效耗时的思路:让最慢的两人同时过桥,把提灯返回的任务留给速度快的人。

本篇讲解

Taking that internship in a remote mountain lab might not have been the best idea. 語氣意圖

0:08

去偏远山区实验室实习可能不是个好主意。

語氣意圖

might not have been the best idea:委婉评价过去的错误决定

might not have been + 名词短语用于回看过去的情况,并以较委婉的方式作出负面评价。这里的 not the best idea 是故意说得轻一些:说话人是在承认接受这份实习是个糟糕的选择,而不是真的在认真判断某种不确定的可能性。 与 That was a bad idea 相比,情态动词 might 和否定最高级 not the best 让评价不那么直接。在叙事中,这种说法常带有自嘲式的后悔或幽默感:说话人现在已经知道这个选择带来了不好的结果。

练习

这句话中的 might not have been the best idea 主要表达什么意思?

  1. 说话人现在认为,接受这份实习可能是个糟糕的决定。
  2. 说话人仍不确定这份实习是否存在。
  3. 说话人认为这份实习是最佳选择。
查看答案

说话人现在认为,接受这份实习可能是个糟糕的决定。

Pulling that lever with the skull symbol 語法

0:14

拉下那个带有骷髅标志的操纵杆

just to see what it did 語法

0:16

只为了看看它有什么用

probably wasn't so smart either. 語氣意圖

0:18

可能也没那么明智。

語法

Pulling that lever:用 -ing 从句作主语

Pulling that lever 是一个作句子主语的 -ing 从句的开头。它把动作变成被评价的对象;完整的主语一直延伸到 just to see what it did,而 probably wasn't so smart either 是对这个动作的评价。 这里不是进行时。进行时需要主语加 be,例如 You were pulling the lever。-ing 从句作主语时,通常把整个动作看作一件事,因此使用单数动词,例如 Pulling the lever was risky。

练习

哪个句子用 -ing 从句作主语来评价一个动作?

  1. She checked the lock twice before leaving.
  2. Checking the lock twice was a good idea.
  3. We were checking the lock when the phone rang.
查看答案

Checking the lock twice was a good idea.

語法

just to see what it did:随意的目的与间接疑问语序

just to see what it did 说明拉杠杆的原因:这个人只是出于好奇才这样做。just 让这个目的显得很小、很随意,也突出了这个冒险动作的冲动性。 what it did 是 see 后面的间接疑问。在更大的句子里,要用陈述语序 what + 主语 + 动词,不能用直接疑问句的语序 What did it do?

练习

哪句话自然地使用了 just to 表达一个小动机,并采用了正确的间接疑问语序?

  1. I clicked the link just to see where did it go.
  2. I clicked the link just to seeing where it went.
  3. I clicked the link just to see where it went.
查看答案

I clicked the link just to see where it went.

語氣意圖

probably wasn't so smart either:在前一个错误后委婉追加批评

probably wasn't so smart 是一种轻描淡写的说法,实际是在说这个行为不明智。在这个否定短语中,smart 表示“明智、合乎判断”,不是指智力聪明;probably 又缓和了评价。 either 把这个负面评价和前面已经提到的另一个糟糕选择连接起来,表示“这个行为也不明智”。这种追加方式可以产生冷幽默效果。

练习

说话人已经提到一个糟糕的决定。哪句话委婉地又补充了第二个糟糕决定?

  1. Either taking the shortcut or waiting was possible.
  2. Taking the shortcut probably wasn't so smart either.
  3. Taking the shortcut was definitely a smart choice too.
查看答案

Taking the shortcut probably wasn't so smart either.

But now is not the time for regrets 短語搭配

0:20

但现在不是后悔的时候

because you need to get away from these mutant zombies fast. 短語動詞

0:23

因为你需要赶快逃离这些变异丧尸。

短語搭配

now is not the time for regrets:从后悔转向行动

now is not the time for regrets 表示,此刻不能让对过去错误的思考耽误行动。它把注意力从“哪里出了错”转移到“下一步需要做什么”。 可复用的句型是 Now is not the time for + 名词或 -ing 形式。这里的 regrets 指暂时放到一边的后悔念头;这句话并不表示以后一定会有一个专门后悔的时间。

练习

用表示“从后悔转向行动”的完整固定表达填空:____; we need to fix the problem now.

查看答案

Now is not the time for regrets

短語動詞

get away from:逃离危险来源

get away from 表示从某个人、地点或危险来源旁边离开,让自己不再靠近它。本句中,from 后面的 these mutant zombies 就是危险来源。 要把 get away from 看成一个完整的动词短语。from 引出要逃离的人或事物;这里的 get 不是“得到”的意思。

练习

用 get、away 和必需的介词完成句子,表示“远离危险”:We need to ____ the burning car.

查看答案

get away from

With you are the janitor, 語法

0:28

和你在一起的有清洁工,

the lab assistant,

0:29

实验室助手,

and the old professor.

0:30

还有老教授。

語法

With you are:with 短语前置后的倒装

在 With you are... 中,With you 是前置的介词短语。真正的主语位于动词之后:the janitor, the lab assistant, and the old professor。因为这个主语是复数,所以动词用 are。 这种倒装先交代场景,也就是“谁和你在一起”,再用列表介绍人物。正常语序是 The janitor, the lab assistant, and the old professor are with you。这是陈述句,不是疑问句。

练习

请用三个英文单词补全倒装介绍句,使开头表示“和我同行”:____ two guides and a medic.

查看答案

With me are

You've gotten a head start, 短語搭配

0:32

你们已经抢占了先机,

but there's only one way to safety, 表達脈絡

0:33

但只有一条通往安全的路,

across an old rope bridge spanning a massive gorge. 用詞

0:36

那就是穿过一座横跨巨大峡谷的旧索桥。

短語搭配

You've gotten a head start:提前开始取得的优势

You've gotten 是 you have gotten 的缩写。在美式英语中,这个现在完成时表示某项优势已经在之前取得,而且现在仍然有影响。 A head start 指比别人更早开始或在主要工作开始前行动,从而获得额外的时间或进度优势。这个短语与人的“头”无关,而且只表示初期优势,并不保证最终获胜。

练习

用 get a head start 补全这个美式英语现在完成时句子:By collecting the data early, we've ____ on the report.

查看答案

gotten a head start

表達脈絡

there's only one way to safety:限定唯一安全路线

there is only one way to + 名词这一结构把所有可能性收窄为一条路线或一种办法。这里的 way to safety 指通往安全地点或安全状态的路线或办法。 在故事或谜题中,这句话是在设置限制条件:后面的细节会指出唯一允许的逃生路线。它并不表示任何人已经安全了。

练习

There is only one way to safety 告诉听者什么?

  1. 有几条同样可用的安全路线。
  2. 这群人已经安全了。
  3. 只有一条路线或一种办法能通向安全。
查看答案

只有一条路线或一种办法能通向安全。

用詞

spanning a massive gorge:span 作动词及名词后的修饰语

在 spanning a massive gorge 中,span 是及物动词,表示“从一侧延伸到另一侧,横跨”。执行横跨的是 old rope bridge,而 gorge 是桥所跨越的空间。 spanning a massive gorge 是现在分词短语,修饰前面的 an old rope bridge。它是 an old rope bridge that spans a massive gorge 这一关系从句的缩略形式,可以在名词后紧凑地补充描述信息。

练习

用 span 的 -ing 形式完成句子:We stopped beside a steel bridge ____ the river.

查看答案

spanning

You can dash across in a minute 短語搭配

0:40

你能在一分钟内冲过去,

while the lab assistant takes 2 minutes. 語法

0:43

而实验室助手需要 2 分钟。

短語搭配

dash across:快速移动到另一边

Dash across 表示非常快速地从一个空间或路线的一边移动到另一边。dash 增添了速度感和紧迫感;across 表示朝另一边移动的方向。 在本句中,这个短语把一分钟的过桥过程描述得快速而果断。当移动的终点在另一边时,可以使用 dash across + 地点。

练习

用 dash 和一个表示从一边到另一边的介词完成句子:We need to ____ the field before the gate closes.

查看答案

dash across

語法

while the lab assistant takes 2 minutes:用 while 表示对比

这里的 while 连接两个可以比较的事实:你需要一分钟,而实验室助理需要两分钟。它的主要作用是突出两人过桥用时的差异。 While 也可以表示“在……期间”,但这不是本句的主要含义。当 while 连接数值不同的并列事实时,可以把它理解为类似 whereas 的对比。

练习

例句中的 while 主要起什么作用?

  1. 它表示两个人恰好同时过桥。
  2. 它对比两个人所需的时间。
  3. 它表示实验室助理正在等待。
查看答案

它对比两个人所需的时间。

The janitor is a bit slower and needs 5 minutes,

0:46

清洁工稍微慢一点,需要 5 分钟,

and the professor takes a whole 10 minutes 短語搭配

0:49

而教授则需要整整 10 分钟,

短語搭配

takes a whole 10 minutes:强调时间很长

在 takes a whole 10 minutes 中,a whole 强调十分钟这个数量,让它听起来很长、很值得注意或超出预期。这里的 whole 不是在描述一个完整的物体。 可迁移的结构是 take + a whole + 数字 + 复数时间单位。去掉 a whole 后,句子就更像是在中性地陈述所需时间。

练习

用目标强调词完成句子:The field trip took a ____ three hours.

查看答案

whole

holding on to the ropes every step of the way. 講解

0:52

他每走一步都要紧紧抓住绳索。

短語動詞

holding on to the ropes:牢牢抓住不放

在 holding on to the ropes 中,hold on to 表示抓住并继续抓着不放。-ing 形式说明这个动作在人物移动时持续进行。 要把 hold on to 当作一个完整的动词短语。to 后面的名词说明抓住的对象;这里是 the ropes。

练习

用目标表达完成安全提示:____ the rail when the train starts moving.

查看答案

Hold on to

習語

every step of the way:从每一步到整个过程

every step of the way 可以从字面上表示一段路程中的每一步。在本句中,抓住绳子的动作贯穿整个过桥过程,因此这个短语也贴合实际动作。 它还常表示“贯穿整个过程”。它强调某个动作、状态或支持从开始一直持续到结束,而不是只发生在某一个时刻。

练习

请用本课表示“贯穿整个过程”的五词短语完成句子:I'll help you ____.

查看答案

every step of the way

By the professor's calculations, 短語搭配

0:56

根据教授的计算,

the zombies will catch up to you 短語動詞

0:58

丧尸会追上你们

in just over 17 minutes. 短語搭配

1:00

就在 17 分钟多一点之后。

短語搭配

By the professor's calculations:说明预测的计算依据

在 By the professor's calculations 中,by 表示“按照”或“以……为依据”。这个开头把教授的计算说明为后面预测的依据;它不是在描述任何人的位置。 可复用的结构是 By + 所有格 + calculations/estimate,后面接结论。所有格可以是 my、our 或 the engineer's 这样的形式。

练习

以下哪个开头能自然地表示某个数字结果来自工程师的计算?

  1. In the engineer's opinion
  2. By the engineer's calculations
  3. Beside the engineer
查看答案

By the engineer's calculations

短語動詞

catch up to you:从后面追上你

catch up to you 表示原本在你后面或速度较慢的一方最终到达你所在的位置。catch up 突出差距被缩小,to 引出被追上的人。 catch up to + 人或群体既可以描述实际距离,也可以描述进度上的差距。

练习

补全目标表达:Maya is ahead, but I may catch ____ her before the bridge.

查看答案

up to

短語搭配

in just over 17 minutes:从现在起略多于17分钟后

在本句中,in + 一段时间表示未来事件会在什么时候发生,也就是经过这段时间之后。just over 17 minutes 表示略多于17分钟,而不是正好17分钟。 这里 just 表示差距很小,over 则表示实际数量高于17。

练习

用表示“从现在起略多于两小时后”的表达补全句子:The repair will be finished ____ two hours.

查看答案

in just over

So you only have that much time 用詞

1:03

所以你只有这么多时间

to get everyone across and cut the ropes. 短語搭配

1:05

让所有人过去并砍断绳索。

用詞

only have that much time:回指已知的时间上限

在 that much time 中,that 回指前面已经说出的时间量:刚过 17 分钟。这个短语表示“前面所说的那段时间”,不是“很多时间”。 only have 把这段时间说成完成任务可用的全部上限。这个结构让说话人无需重复数字,就能回指双方已知的数量。

练习

在原句中,that much time 指什么?

  1. 砍断绳索之后所需的时间
  2. 前面说过的刚过 17 分钟这一上限
  3. 笼统承诺有充足的时间
查看答案

前面说过的刚过 17 分钟这一上限

短語搭配

get everyone across:让一群人到达另一边

get everyone across 使用 get + object + across 这一结果结构。这里的 get 表示“使、帮助或设法安排某人到达某处”,across 则说明结果:所有人都到达另一边。 主语不一定要亲自搬运每个人。这个短语强调的是确保大家完成跨越、到达对面。

练习

用高亮短语的原样表达完成句子,该短语表示“确保每个人都到达另一边”:The river is rising, so we need to ____ before dark.

查看答案

get everyone across

Unfortunately,

1:08

不幸的是,

the bridge can only hold two people at a time. 語法

1:09

这座桥一次只能承受两个人。

語法

can only hold ... at a time:说明容量上限

在本句中,hold 表示“承载重量或容纳”,不是“用手拿住”。can only 标出限制,two people 给出数量上限,at a time 表示“每一轮”或“同一时刻的一组”。 可复用结构 can only hold + 数量 + at a time 用来说明某物每次能承载或容纳多少人或物品。它说的不是一段时间内总共有多少人可以使用。

练习

请用 can only hold ... at a time 完成容量规则:This small elevator ____ four people ____.

查看答案

can only hold · at a time

To make matters worse, 表達脈絡

1:13

更糟的是,

it's so dark out that you can barely see, 語法

1:14

外面太黑了,你几乎什么都看不见,

表達脈絡

To make matters worse:引出更糟的新情况

To make matters worse 是一个转场短语,表示接下来的事实让原本已经不好的情况变得更糟。这里的 matters 指整体情况,不是具体物品。 这个短语会把下一条信息标记成困难的进一步升级,而不只是普通补充。在本句中,黑暗是在桥的承载限制之外新增的问题。

练习

请用高亮的转场语补充另一个问题:The road was already closed. ____, the backup route flooded.

查看答案

To make matters worse

語法

so dark out that you can barely see:so...that...结果结构

so + 形容词或副词 + that + 从句表示某种程度很高,并由此造成一个结果。本句中,so dark out 说明黑暗的程度,that you can barely see 说明结果。 这里的 out 表示“外面”,不是“向外移动”。barely see 表示只能很吃力地看见,并不是完全什么都看不见。

练习

补全 so...that... 结果结构:The backpack was ____ heavy ____ I could not lift it.

查看答案

so · that

and the old lantern you grabbed on your way 短語搭配

1:16

而你顺手拿的那盏旧提灯

only illuminates a tiny area. 用詞

1:19

只能照亮一小块区域。

短語搭配

on your way:在前往目的地的途中

on your way 表示“在前往某个地方的途中”。本句中,灯笼是你在赶路过程中拿到的,不是专门另跑一趟去取的。 这个短语把拿灯笼说成行程中的附带动作。即使 way 后面没有说出目的地,也可以从上下文中理解要去哪里。

练习

用 on + 所有格 + way 补全句子,表示“在我回家的途中”:I picked up some bread ____ home.

查看答案

on my way

用詞

only illuminates a tiny area:只照亮很小的范围

这里,illuminates 的意思是“照亮”。它描述的是灯笼发出的真实光线,不是“把观点阐释清楚”这种比喻义。 Only 限定灯笼能照到的范围,a tiny area 指接收到光线的很小空间。整个短语表示光线只能覆盖一小片区域。

练习

在句子“The lantern only illuminates a tiny area”中,这个短语是什么意思?

  1. 它把一个很小的空间解释得很清楚。
  2. 它打开了附近所有的灯。
  3. 它只照亮一小片空间。
查看答案

它只照亮一小片空间。

Can you figure out a way 短語動詞

1:22

你能想出个办法

to have everyone escape in time? 語法

1:23

让所有人及时逃脱吗?

短語動詞

figure out a way to do something:想出做某事的办法

Figure out a way 表示通过思考问题来想出或找到一个可行的办法。这里的 figure out 是一个完整的短语动词;figure 不是指“图形”或“数字”。 常见结构是 figure out a way to + 动词。way 后面的部分说明要实现的目标。在谜题中,这个短语要求通过推理得出解决方案,而不是随便提出一个想法。

练习

请用本课中表示“通过思考想出解决办法”的短语补全句子:The route is blocked, so we need to ____ to reach the village before dark.

查看答案

figure out a way

語法

have everyone escape:have + 宾语 + 动词原形

在 have everyone escape 中,have 是使役动词,使用 have + 宾语 + 动词原形 的结构。everyone 指执行动作的人,因此 escape 使用原形,前面不加 to。 这里的目标是安排或促成所有人及时逃脱,而不只是说话者自己逃走。需要表达某人安排或促成另一个人做某事时,也可以使用这个结构。

练习

使用 have + 宾语 + 动词原形 补全句子,表达“安排每位来宾签到”:The organizer will ____ at the desk.

查看答案

have every guest sign in

Remember,

1:26

记住,

no more than two people can cross the bridge together. 語法

1:27

最多只能两个人同时过桥。

語法

no more than two people:人数上限

No more than two people 设定的是人数上限:可以是两人或更少,但不能是三人或更多。在这条规则中,它表示最多只能有两个人一起过桥。 理解时要把 no more than 当作一个完整的限制表达。no 否定了 more than,因此这个短语不是“至少两人”。

练习

选择这句话的正确含义:No more than two people can cross together.

  1. 至少两个人必须一起过。
  2. 最多两个人可以一起过。
  3. 超过两个人可以一起过。
查看答案

最多两个人可以一起过。

Anyone crossing must either hold the lantern 語法

1:30

任何过桥的人必须要么拿着提灯,

or stay right next to it. 短語搭配

1:33

要么紧跟在提灯旁边。

語法

must either ... or ...:用两种方式满足一项要求

must 表明这是一条规则,而不是建议。either ... or ... 给出遵守这条规则的两种合规方式:拿着灯笼,或紧挨着灯笼。过桥的人至少要满足其中一项。 在情态动词 must 之后,两个选项都使用动词原形:hold 和 stay。这种平行结构 must either A or B 适合表达一项要求有两种满足方式。

练习

完成 must either A or B 结构:For this assignment, you must ____ make a poster ____ record a short video.

查看答案

either · or

短語搭配

stay right next to it:一直紧挨着它

stay 表示持续保持在同一个位置。next to 表示“在旁边”,right 在这里加强程度,所以 right next to 表示“就在旁边、紧挨着”。因此,stay right next to it 要求一直保持很近,而不只是从附近经过。 这里的 it 指灯笼。right 是表示“正好、直接”的程度副词,不表示右手边。

练习

在句子 'Please stay right next to me in the crowd,' 中,right 起什么作用?

  1. 它表示说话人的右手边。
  2. 它让 next to 表示“紧挨着、就在旁边”。
  3. 它表示待在那里这个做法是正确的。
查看答案

它让 next to 表示“紧挨着、就在旁边”。

And any of you can safely wait in the dark

1:35

你们中的任何人都可以安全地在黑暗中等待,

on either side of the gorge. 短語搭配

1:38

在峡谷的任何一边。

短語搭配

on either side of the gorge:两侧中任选一侧

在这个表示许可的句子中,on either side of the gorge 意思是“在峡谷两侧中的任意一侧”。一个人可以选择这一侧或另一侧;并不是要求这个人同时位于两侧。 either 用于两个备选项。这里的 can + wait 结构让这个短语表示一个可选择的等待地点。在其他句子中,either side 有时也可以描述两侧都存在某物,所以要结合句子结构和上下文判断。

练习

向导说:“You may wait on either side of the gate.” 这条规则允许什么?

  1. 你可以在大门的两侧中任选一侧。
  2. 你必须在大门两侧等候。
  3. 你只能在向导对面的那一侧等候。
查看答案

你可以在大门的两侧中任选一侧。

Most importantly, 表達脈絡

1:40

最重要的是,

everyone must be safely across

1:41

每个人都必须安全地过桥

before the zombies arrive.

1:43

在丧尸赶来之前。

表達脈絡

Most importantly:标出最高优先级的信息

Most importantly 是放在句首的信息组织语,用来把接下来的陈述标为最重要的一点。这里它告诉听者:所有人必须在僵尸到达前到达对面,这条规则最不能忽视。 逗号把这个提示性短语和主要陈述分开。它不只是增加另一个事实,还引导听者把后面的信息放在最高优先级。

练习

哪个句首表达最能说明“系安全带”是优先级最高的规则?

  1. For example, everyone must wear a seat belt.
  2. Most importantly, everyone must wear a seat belt.
  3. Meanwhile, everyone must wear a seat belt.
查看答案

Most importantly, everyone must wear a seat belt.

Otherwise,

1:45

否则,

the first zombie could step on the bridge

1:46

第一只丧尸可能会踏上桥

while people are still on it. 語法

1:48

在人们还在桥上的时候。

語法

while people are still on it:表示时间重叠

在这句话中,while 引出一个与另一个事件在时间上重叠的情况:在人们还留在桥上的这段时间里,僵尸可能会踏上桥。still 表示先前的状态——人们在桥上——到那时还没有结束。 while ... still ... 这个组合可用来标出一个时间窗口:某个持续状态尚未结束,新的事件就可能发生。这里的时间重叠造成了危险。

练习

在这句话中,高亮从句说明了什么?

  1. 人们会在僵尸靠近之前离开桥。
  2. 这个从句把人们的选择与僵尸的选择进行对比。
  3. 僵尸可能踏上桥时,人们仍在桥上。
查看答案

僵尸可能踏上桥时,人们仍在桥上。

Finally,

1:50

最后,

there are no tricks to use here. 表達脈絡

1:51

这里没有可以取巧的办法。

表達脈絡

there are no tricks to use here:排除规则漏洞

在这段谜题讲解中,there are no tricks to use here 在说话人讨论可能的解法之前先划定了边界。它告诉听者不要寻找隐藏机关、规则漏洞或绕开既定规则的聪明办法。 这里的 tricks 指特殊的变通手段,而不是魔术表演。这句话收紧了可接受答案的范围:必须按照给出的规则解题。

练习

在谜题讲解中,There are no tricks to use here. 表示什么?

  1. 任何不同寻常的解法都可以使用。
  2. 你必须遵守给出的规则,不能依靠隐藏的漏洞。
  3. 谜题中不包含魔术表演。
查看答案

你必须遵守给出的规则,不能依靠隐藏的漏洞。

You can't swing across,

1:53

你不能荡过去,

use the bridge as a raft, 語法

1:54

不能把桥当筏子用,

or befriend the zombies.

1:56

也不能和丧尸交朋友。

語法

use the bridge as a raft 中的 use X as Y

use X as Y 表示让 X 承担 Y 所指的功能或角色。本句中,X 是 the bridge,Y 是 a raft:意思是让桥充当木筏。 这里的 as 标记实际用途或角色,不是“与……相似”的比较。这个短语处在 can't 所支配的并列项中,因此说话人是在排除这种做法。

练习

补全 use X as Y 结构:During the picnic, we used a cooler ____ a table.

查看答案

as

At first, 表達脈絡

2:05

起初,

it might seem like no matter what you do, 語法

2:06

似乎无论你怎么做,

you're just a minute or two short of time. 短語搭配

2:08

都会差个一两分钟。

表達脈絡

At first:提示初步印象

At first 把这句话框定为最初的看法或状态,而不是最终结论。本句中,它说明 it might seem... 只是对这个难题的第一印象。 这个短语常把信息组织成“起初看起来如此,后来被修正或发生变化”的结构,即使转折出现在下一句。它会让听者预期后面出现 but then... 或进一步解释。

练习

填入表示初步印象而不是第一步的转场语:____, the maze looked impossible, but then Mia saw a hidden path.

查看答案

At first

語法

no matter what you do:无论怎么做,结果都一样

no matter what you do 的意思是“无论你采取什么行动”。它涵盖所有可能的做法,并表示主句中的结果似乎都不会改变。 从语法上说,no matter what you do 是让步从句。no matter what 引出不受限制的选择,you 是主语,do 是动词;后面的主句说明仍然成立的结果。

练习

用 no matter what 后接 you choose 来补全句子:____, I will support you.

查看答案

No matter what you choose

短語搭配

be a minute or two short of time:表示一个很小的差额

be + 数量 + short of + 所需总量或资源这一结构表示具体还缺多少。这里的 a minute or two 是差额,说明可用时间比所需时间少一两分钟。 just 让这个差额显得很小。这里的 short 表示“不足”,不是指人的身高矮,也不是指物体长度短。

练习

使用 two players 和 be + amount + short of 结构补全句子:The team needs ten players but has only eight. The team is ____ a full team.

查看答案

two players short of

But there is a way. 表達脈絡

2:10

但是有办法。

表達脈絡

But there is a way:转折并引出解法

But 推翻了前面“这个问题似乎无解”的印象。There is a way 表示存在可行的方法或解决办法;这里的 way 不是现实中的道路。 作为一个简短的转场,这句话把讲解从困难引向答案。因为它还没有马上说出具体方法,所以也能制造悬念,让听者期待接下来的内容。

练习

在一段讲解中,But there is a way. 起什么作用?

  1. 转变讲解方向,并宣布存在解决办法。
  2. 指出一条现实道路的方向。
  3. 确认不可能有解决办法。
查看答案

转变讲解方向,并宣布存在解决办法。

The key is to minimize the time wasted 表達脈絡

2:12

关键是尽量减少浪费的时间

by the two slowest people

2:15

让最慢的两个人

by having them cross together. 語法

2:16

一起过桥。

表達脈絡

The key is to minimize the time wasted:提出核心策略

The key is to + 动词原形用来提出解决方案中最重要的行动或原则。这里的 key 表示“关键点”,不是用来开锁的钥匙。 To minimize the time wasted 表示尽可能减少浪费的时间。句子的其余部分说明如何执行这个策略:让两个最慢的人一起过桥。这个框架能把详细的推理归纳成一个核心策略。

练习

用表示“最重要策略”的目标框架补全句子:____ minimize distractions while you study.

查看答案

The key is to

語法

by having them cross together:用 by + -ing 表示方法

by + -ing 形式表示为取得某个结果而采用的方法。这里,by having them cross together 的意思是,把两个最慢的人安排在同一次行动中一起过桥,以此尽量减少浪费的时间。 在 have + 人 + 动词原形 结构中,have 表示“安排或让某人做某事”,不是“拥有”。因此,them 后面用 cross,而不是 to cross 或 crossing。

练习

用 have 在 by + -ing 结构中的形式补全句子,表示所采用的方法:The coach made practice safer ____ everyone wear a helmet.

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by having

And because you'll need to make a couple of return trips with the lantern, 短語搭配

2:19

而且因为你需要拿着提灯折返几次,

you'll want to have the fastest people available to do so. 短語搭配

2:22

你需要最快的人来做这件事。

短語搭配

make a couple of return trips:返回几趟

与 trip 搭配时,make 表示“走完或完成一趟行程”,不是“制作一趟行程”。return trip 指返回出发地点或出发一侧的一趟行程。 这里的 a couple of 表示两个,因此完整短语的意思是需要拿着灯笼返回两趟。

练习

哪一句能自然地表示“需要返回两趟或少数几趟”?

  1. We need to create a couple of back journeys.
  2. We need to make a couple of return trips.
  3. We need to do a couple of return travels.
查看答案

We need to make a couple of return trips.

短語搭配

available to do so:有空并能执行前述动作

在 available to do so 中,available 描述某人有空并且能够承担这项任务。这里不是“有售”的意思。 do so 代替前面已经提到的动作,也就是带着灯笼返回。这样可以避免重复整个动词短语,因此前文必须已经清楚说明具体动作。

练习

完成句子,不要重复 “carry the boxes”。请使用代替前述动作的两个英文单词:We may need someone to carry the boxes, and Mia is available to ____.

查看答案

do so

So,

2:26

所以,

you and the lab assistant quickly run across with the lantern,

2:27

你和实验室助手拿着提灯快速跑过去,

though you have to slow down a bit to match her pace. 講解

2:31

尽管你必须放慢速度以配合她的步伐。

語法

though ... have to slow down ... to match her pace:用让步补充限制

这里的 though 引出让步:它补充了一个会限制前述优势的事实。你可能走得很快,但和她一起行动时,必须降低速度,才能保持同行。 have to 表示必须这样做,a bit 表示只慢一点,而 to match her pace 说明减速的目的。这里的 pace 指她走路的速度。

练习

选择表示意外限制或反差的连接词:Nora can finish the trail quickly, ____ she has to slow down when she walks with her younger cousin.

  1. though
  2. so
  3. because
查看答案

though

短語動詞

slow down:降低速度

slow down 是表示“降低速度、放慢”的短语动词。在这句话中,因为对方的速度较慢,你必须走得慢一些。 这里的 down 表示速度降低,并不是向下移动。slow down 可以描述移动、说话、工作或其他过程变慢。

练习

用本课中表示“降低速度”的两词短语动词补全句子:Please ____ and speak clearly.

查看答案

slow down

短語搭配

to match her pace:表示目的并配合她的速度

to match her pace 表示“为了和她保持相同的速度”。这里的 match 是“使自己的速度与她一致”,pace 则是“速度或节奏”。 to 加动词原形在这里表示目的,说明你为什么要放慢。这样的结构常用来回答“为什么”。

练习

使用 match someone's pace,并用 her 补全句子:Lina was walking slowly, so I adjusted my speed to ____.

查看答案

match her pace

After 2 minutes,

2:34

2 分钟后,

both of you are across,

2:35

你们俩都过去了,

and you,

2:37

然后你,

as the quickest, 語法

2:38

作为最快的人,

run back with the lantern.

2:39

拿着提灯跑回去。

語法

as the quickest:用角色或特征解释原因

在这句话中,as the quickest 表示“因为你是这群人中最快的”或“以最快者的身份”。它解释了为什么让你拿着灯笼跑回去。 这个短语是插入说明,两边的逗号把它与主句 you run back with the lantern 分开。这里的 as 引出与行动有关的身份或特征,不表示“当……时”,也不引导时间从句。

练习

在句子 “Noah, as the tallest, reached the top shelf,” 中,as the tallest 是什么意思?

  1. 诺亚在伸手够架子时变得更高了。
  2. 诺亚因为是最高的人,所以够到了架子。
  3. 诺亚用和最高的人相同的方式够到了架子。
查看答案

诺亚因为是最高的人,所以够到了架子。

Only 3 minutes have passed. 語法

2:41

只过去了 3 分钟。

語法

Only 3 minutes have passed:截至现在累计经过的时间

Have passed 是 pass 的现在完成时。以一段时间作主语时,这个结构说明从之前的起点到当前时刻累计过去了多长时间。 Only 强调这个时长很短:当前进度是到现在才过去三分钟。主语 3 minutes 是复数,所以用 have,不用 has。

练习

用现在完成时完成当前的计时更新:Only five minutes ____.

查看答案

have passed

So far, so good. 習語

2:42

到目前为止,一切顺利。

習語

So far, so good:到目前为止的积极进度评价

So far, so good 是固定表达,意思是到目前这个节点,一切都进展顺利。它是对当前进展的积极评价,但不保证后面的部分也会顺利。 任务、计划、旅程或其他过程仍在继续时,可以使用这句话。本句用它确认前面的步骤都很顺利,然后说话人再继续往下讲。

练习

一个团队顺利完成了项目的前半部分,但工作还没有结束。So far, so good 是什么意思?

  1. 整个项目保证会成功。
  2. 这个项目已经走了很远的距离。
  3. 到目前为止一切顺利。
查看答案

到目前为止一切顺利。

Now comes the hard part. 表達脈絡

2:44

接下来是困难的部分。

表達脈絡

Now comes the hard part:用倒装标记下一阶段

Now comes the hard part 把 now 放在句首,然后采用“动词—主语”语序:comes + the hard part。普通的“主语—动词”语序是 The hard part comes now. 这种倒装把 the hard part 呈现为接下来登场的内容。在讲解或故事中,它标记一次转场:铺垫结束,困难阶段即将开始。

练习

在讲解中,Now comes the hard part 主要起什么作用?

  1. 它提示接下来的困难阶段即将开始。
  2. 它询问哪个部分很困难。
  3. 它表示困难阶段已经结束。
查看答案

它提示接下来的困难阶段即将开始。

The professor and the janitor take the lantern and cross together.

2:46

教授和清洁工拿着提灯一起过去。

This takes them 10 minutes,

2:50

这花了他们 10 分钟,

since the janitor has to slow down for the old professor, 語法

2:52

因为清洁工不得不放慢速度等老教授,

語法

since the janitor has to slow down ...:说明原因

这里的 since 表示 because,也就是“因为”。它后面的从句说明了过桥为什么需要10分钟:清洁工必须配合走得更慢的教授。 since 从句可以为主句补充原因。slow down for someone 表示因为要配合某人的步调或需要而降低自己的速度。

练习

例句中的 since 引出了什么?

  1. 清洁工和教授之间的对比
  2. 过桥需要10分钟的原因
  3. 清洁工开始这份工作的时间
查看答案

过桥需要10分钟的原因

who keeps muttering 短語搭配

2:55

教授嘴里一直嘟囔着

that he probably shouldn't have given the zombies night vision. 講解

2:56

他可能不应该让丧尸拥有夜视能力。

短語搭配

keeps muttering:持续或反复地低声嘟囔

keep + 动词-ing 表示一个动作持续发生或反复出现,所以 keeps muttering 表示“持续低声嘟囔”或“一次又一次地嘟囔”。 mutter 指用低沉、不太清楚的声音说话,常常是因为生气、担心或在自言自语。这里让教授的后悔听起来像持续不断的小声抱怨。

练习

用 keep + mutter 的一般现在时形式补全句子:During group work, Leo ____ about the difficult puzzle.

查看答案

keeps muttering

語法

shouldn't have given:对过去行为表示后悔或批评

Shouldn't have given 用来回头评价一个已经发生的动作,表示说话人认为它是个错误。实际上他已经给了僵尸夜视能力,现在才觉得这个选择不对。 结构是 should not have + 过去分词。should have + 过去分词表示某事过去没做、但做了会更好;shouldn't have + 过去分词表示某事已经做了、但不做会更好。

练习

请用 share 的正确形式补全句子,表示 Mia 已经分享了照片,现在对此感到后悔:Mia ____ the photo without asking.

查看答案

shouldn't have shared

文化背景

night vision:在黑暗中看见的能力

Night vision 指在黑暗或光线很弱的环境中看见东西的能力,也可以指实现这种效果的技术。这个概念常见于动物、摄像机、军事装备、游戏和科幻作品的描述中。 在本句中,僵尸在黑暗中也能看见,所以黑暗无法像通常那样阻止它们。这里的 vision 指视觉能力,不是抽象的未来愿景。

练习

Night vision 在这个句子中是什么意思?

  1. 对未来的计划
  2. 城市的夜景
  3. 在黑暗或极低光线中看见东西的能力
查看答案

在黑暗或极低光线中看见东西的能力

By the time they're across, 語法

2:59

等他们过去的时候,

there are only 4 minutes left, 短語搭配

3:00

只剩下 4 分钟了,

語法

By the time they're across:标记时间终点

By the time + 从句用于设定一个时间终点。这里的 they're across 表示“他们已经到达另一边”,所以这个终点就是他们完成穿越的时刻。 主句说明在这个时间点成立的情况:只剩四分钟。By the time 不是指整个穿越过程,而是聚焦到达该时间点时已经形成的结果或状态。

练习

在句子 “By the time they're across, there are only 4 minutes left” 中,开头的短语是什么意思?

  1. 在他们穿越的整个过程中
  2. 当他们已经到达另一边时
  3. 在他们开始穿越的四分钟前
查看答案

当他们已经到达另一边时

短語搭配

there are only 4 minutes left:说明还剩多少

There are ... left 用来说明某种东西还剩多少。在这个句子中,left 表示“剩余的”,不是与 right 相对的方向“左边”。 minutes 是复数,所以使用 are;如果是 one minute,则使用 is。Only 强调剩余数量很少,通常还会带来一种紧迫感。

练习

计时器显示还剩两分钟。哪个句子自然且正确?

  1. There is only two minutes left.
  2. Only two minutes have passed.
  3. There are only two minutes left.
查看答案

There are only two minutes left.

and you're still stuck on the wrong side of the bridge. 短語搭配

3:03

而你仍然被困在桥的错误一侧。

短語搭配

stuck on the wrong side of the bridge:被困在桥的不利一侧

Be stuck 表示因为受到阻碍而无法离开或继续前进。On the wrong side of the bridge 指明了一个不利的位置:这个人还没有到达下一步所需要的那一侧。 这里的 wrong 是相对于目标而言的,不是在作道德判断。可迁移的结构 be stuck on the wrong side of + 地点或障碍物,表示因为处在不方便的一侧而无法继续前进。

练习

一条被洪水淹没的道路将 Maya 和火车站隔开。“Maya is stuck on the wrong side of the flooded road”是什么意思?

  1. 她因为处在道路不方便的一侧而无法到达车站。
  2. 她在道路附近做了一个道德上错误的选择。
  3. 她的身体被粘在了道路的一侧。
查看答案

她因为处在道路不方便的一侧而无法到达车站。

But remember, 表達脈絡

3:06

但请记住,

the lab assistant has been waiting on the other side, 語法

3:07

实验室助手一直在另一侧等待,

表達脈絡

But remember:重新调用前文信息的提醒信号

But 表示当前思路即将出现转折。接着,remember 引导听众回到前面提过的一个事实,因为这个事实会影响后面的内容。 But remember, 合起来是一个组织信息的信号:它把之前的条件重新带回注意焦点,让听众据此修正或继续推理。它主要不是要求对方回忆个人往事。

练习

请用本课中的两个词提醒信号完成句子:____, we still have a spare key.

查看答案

But remember

語法

has been waiting on the other side:从过去持续到现在的等待

has been waiting 是现在完成进行时:has + been + 动词 -ing。它表示等待在当前时间点之前开始,并一直持续到这个时间点。本句中,助理现在仍在等待。 on the other side 说明等待的地点。这个时态帮助整理时间线:她先前到达另一边,而等待从那时延续到当前。

练习

用 wait 的现在完成进行时完成句子:Maya arrived at 8:00 and is still outside. Maya ____ outside since 8:00.

查看答案

has been waiting

and she is the second fastest of the group. 語法

3:10

她在这群人中速度第二快。

語法

the second fastest of the group:用序数词和最高级表示排名

the + 序数词 + 最高级这一结构表示某个成员在一个群体中的排名。the second fastest 表示她的速度排名第二。 of the group 说明比较范围是这个群体。这里比较的是“有多快”这一特征,并不是说她第二个到达。

练习

使用“序数词 + 最高级”结构:Of all the runners on her team, Ava ranks number two in speed. Ava is the ____ runner on her team.

查看答案

second fastest

So she grabs the lantern from the professor 短語搭配

3:13

所以她从教授手中接过提灯

and runs back across to you. 短語搭配

3:16

跑回去找你。

短語搭配

grabs the lantern from the professor:用 grab ... from ... 表示迅速拿取

在 grab + 物品 + from + 人/地点 结构中,物品是被拿走的东西,from 后面表示来源。本句中,她从教授手里拿走灯笼;并不是把灯笼拿给教授。 grab 带有快速、直接的动作感。根据情境,它既可以只是表示迅速拿起某物,也可能表示从别人手中用力拿走。

练习

用 grab 的过去式和表示来源的介词完成句子:She ____ the map ____ the teacher.

查看答案

grabbed · from

短語搭配

runs back across:跑着穿越并返回

在 runs back across 中,back 表示动作返回先前所在的一侧或位置,across 表示路线穿过一个空间或边界。合在一起,就是她跑着穿越,回到之前所在的那一侧。 这个短语不只是表示转身跑回去。穿越仍然是返回路线的一部分;后面的 to you 再说明目的地是你所在的位置。

练习

把 back 和 across 按自然顺序填入句子:He ran ____ ____ the bridge to his friends.

查看答案

back · across

Now with only 2 minutes left, 短語搭配

3:18

现在只剩下 2 分钟了,

短語搭配

with only 2 minutes left:交代倒计时背景

With only two minutes left 是一个用 with 引出背景的短语,说明后面的动作是在什么情况下发生的。这里的 with 表示“在……的情况下”,不是“携带”;left 表示“剩余的”。 Now 把视角放在当前阶段,only 则强调剩余时间很少,带来紧迫感。可迁移的结构是 with + 时间量 + left,后面再接主要动作。

练习

请用准确表示“只剩两分钟时”的结构完成句子:____, we must submit the file.

查看答案

With only two minutes left

the two of you make the final crossing. 短語搭配

3:20

你们俩进行最后的跨越。

短語搭配

make the final crossing:完成一次穿越

这里,the two of you make the final crossing 表示这两个人完成最后一次到达另一边的穿越。在 make a/the crossing 中,make 与表示事件的名词 crossing 搭配,意思是“进行”或“完成”,不是“制造”。 Crossing 把移动到另一边看作一次完整的事件,因此 final 表示这是最后一次这样的穿越。

练习

使用 make the crossing 的过去式,并加入 final:At sunset, the hikers ____.

查看答案

made the final crossing

As you step on the far side of the gorge, 語法

3:23

当你踏上峡谷对岸时,

you cut the ropes and collapse the bridge behind you, 用詞

3:25

你砍断了绳索,让身后的桥塌下,

語法

As you step ...:用时间 as 连接紧密衔接的动作

这里的 As you step on the far side of the gorge 是时间从句,意思是“当你踏上峡谷另一侧时”。它为主句动作 you cut the ropes 提供时间背景;这里的 as 不是“作为……”的意思。 表示时间的 as 常把两个动作呈现为同时发生或紧密衔接。本句因此让踏上另一侧和砍断绳索听起来像一个快速连续的动作过程。

练习

哪一句把第一个动作作为时间背景,并表示两个事件发生的时间很接近?

  1. As I opened the window, a bird flew into the room.
  2. Because I opened the window, a bird flew into the room.
  3. After I opened the window, a bird flew into the room.
查看答案

As I opened the window, a bird flew into the room.

用詞

collapse the bridge:collapse 表示“使……倒塌”的及物用法

在 collapse the bridge 中,collapse 是及物动词,直接接受词 the bridge,意思是“使桥倒塌”。主语 you 是造成倒塌的人,并不是 you 自己倒下。 Behind you 说明桥相对于你的位置,也就是桥在你身后。这里不是 fall behind 这个表示“跟不上、落后”的习语。

练习

请用 collapse + 宾语完成句子,表示工作人员使危险的墙倒塌:The crew removed the supports to ____.

查看答案

collapse the unsafe wall

just in the nick of time. 習語

3:28

刚好在最紧要的关头。

習語

just in the nick of time:恰好赶在最后一刻

just in the nick of time 是一个习语,表示恰好赶在最后一刻,再晚就来不及了。just 加强了“时间几乎已经用完”的感觉。 理解时要把 in the nick of time 看成一个完整的固定表达。这里的 nick 不是人名,也不是“切口”;整个短语表示差一点迟到或失败,但最终及时赶上。

练习

哪种情况最能说明某人是 just in the nick of time 赶到的?

  1. 她在开门前十分钟到达。
  2. 她在门已经关闭后才到达。
  3. 她进去一秒后,门就开始关闭了。
查看答案

她进去一秒后,门就开始关闭了。

Maybe next summer you'll just stick to the library. 短語動詞

3:30

也许明年夏天你还是老老实实待在图书馆吧。

短語動詞

you'll just stick to the library:还是选择更安全的去处

在 stick to the library 中,stick to 表示继续选择图书馆,不偏离这个选择,而不是把自己实际“粘”在建筑物上。 Maybe 和 you'll just 让这句话听起来像带点玩笑的预测或建议:经历危险之后,说话人觉得对方下次会选择更安全的选项。可迁移的结构是 stick to + 计划、规则、主题、惯例或选定范围。

练习

请用本课中表示“不离开所选路线”的两个单词短语动词完成句子:The shortcut looks unsafe, so we should ____ the marked path.

查看答案

stick to