世界上最神秘的书 - 斯蒂芬·巴克斯:英语精读讲义
TED-Ed
视频简介:本视频考察尚未破译的15世纪《伏尼契手稿》,介绍其文字可能具有系统性的语言学证据、关于来源的三种主要理论,以及碳年代测定、流传史研究和暂定词义辨识所提供的有限线索。 主要英语知识点: 1. Deep inside 先交代地点,再以 lies the only copy 引出主语,属于“语法与句型”中的倒装。学习者可以识别并使用“地点 + lies/stands/sits + 主语”,在纪录片或书面叙事中以正式且带悬念的方式介绍地点或物品,而不会误解正常的主谓关系。 2. it's written in cipher, 属于“词汇意义与语域”中的密码学表达,说明文本是用秘密代码写成的。学习者在讨论历史文献、谜题或信息安全时,可以准确区分“被有意加密的信息”“尚不为人知的语言”和“毫无意义的文字”。 3. shed a little light on the mystery. 属于“习语与比喻表达”,表示新证据让难题稍微清楚了一些,但并未彻底解决。学习者可以用它描述研究、调查或解释取得的有限进展,在肯定新发现价值的同时,不把阶段性结果夸大成最终结论。
本篇讲解
Deep inside ... lies the only copy:地点前置倒装
句子先用地点短语 Deep inside ... Library 开头,然后把位置动词 lies 放在主语 the only copy 前面。中性语序是 The only copy lies deep inside ... Library。Deep inside 不是主语。 这种地点前置倒装会让听者先想象场景,再揭示重要物件。它常见于正式介绍、纪录片、导览和叙事,尤其常和 lie、stand、sit、hang 等位置动词搭配。
练习
哪一句自然地使用了地点前置倒装来引出一个物件?
- Near the entrance a faded portrait is.
- Near the entrance hangs a faded portrait.
- Near the entrance hangs it a faded portrait.
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Near the entrance hangs a faded portrait.
240-page tome:表示大型厚重书籍的正式用词
在 240-page tome 中,240-page 说明书的页数,tome 则表示一本厚重、有分量的大书。数字和 page 放在名词前构成复合形容词时,page 使用单数,词与词之间用连字符连接。 tome 比 book 更正式、更有文学色彩。在本句中,它让这份古老手稿显得厚重、重要并带有一点神秘感,而不只是普通地称它为一本书。
练习
哪个词最能增加正式语气,并让人感觉这本书又大又有分量?The historian opened the enormous ___ on medieval medicine.
- book
- page
- tome
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tome
碳定年结果约为1420年
这里,carbon dated 表示“通过放射性碳年代测定来估算年代”。to around 1420 给出检测所指向的大致年份;around 说明结果并非精确值。 在这句字幕中,carbon dated 是过去分词短语,用来描述前文提到的物体。dated 表示“通过科学检测确定年代”,不是“和某人约会”。
练习
用本课中表示“经过碳测年检测”的确切两个英文单词补全句子:The linen fragment was ____ to around 1300.
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carbon dated
Its vellum pages feature looping handwriting and hand-drawn images 用詞
0:17它的羊皮纸书页上布满圈圈绕绕的手写字体和手绘图像,
它的犊皮纸书页
Vellum 是一种用经过特殊处理的动物皮制成的书写材料,传统上尤其指小牛皮。在介绍历史手稿时,vellum pages 指用这种皮质材料制成的书页,不是普通纸张。 Its 指向前文提到的手稿或书,vellum 修饰 pages;整个短语表示“这本手稿用犊皮纸制成的书页”。
练习
在历史手稿的介绍中,vellum pages 指什么?
- 显示在屏幕上的数字页面
- 用经过处理的动物皮制成的书页
- 用现代打印纸制成的普通书页
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用经过处理的动物皮制成的书页
seemingly stolen from a dream:梦幻感的比喻
这里的 seemingly stolen from a dream 是一个比喻。它形容这些手绘图像非常奇异、梦幻,仿佛是从梦中取出来的;并没有真的发生偷窃。 Seemingly 表示“看起来似乎”,所以作者表达的是一种印象,而不是字面事实。这种表达可以迁移到对艺术、风景或其他富有想象力的事物的生动描写中。
练习
“pictures seemingly stolen from a dream” 这个短语是什么意思?
- 有人真的把这些图像从梦里拿了出来。
- 这些图像画的是一个正在睡觉的小偷。
- 这些图像看起来奇异而梦幻。
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这些图像看起来奇异而梦幻。
accompany the text:与书面内容一起呈现
这里的 accompany the text 表示“和书面文字一起出现或呈现”。动词前列出的那些图像与手稿中的文字一同展示。 Accompany 不只是“陪某人去某地”。在书籍、报告、展览和视频中,图片、地图、说明文字或音乐都可以和主要内容配套出现,为它提供补充或支持。
练习
“The diagrams accompany the article” 是什么意思?
- 这些图表和文章一起展示。
- 这些图表和文章一起去某个地方。
- 这些图表把文章从页面上移走。
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这些图表和文章一起展示。
one of history's biggest unsolved mysteries:one of + 最高级 + 复数名词
这个短语使用 one of + 最高级 + 复数可数名词 的结构。这里 history's 标明比较范围,biggest 是最高级,mysteries 是复数。它表示这份手稿属于最突出的一小组事物:历史上有多个重大的未解之谜,而它是其中之一。这里 one of 后面的名词短语必须用复数。 biggest 不是指这本书的物理尺寸,而是指这个谜团在重要性、知名度或破解难度上非常突出。谈论问题、疑问、事件或成就时,big 常有这种比喻用法。
练习
使用 one of + 最高级 + 复数名词。用 old 和 library 的适当形式补全句子:This is ____ in the city.
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one of the oldest libraries
The reason why?:制造悬念的问题式片段
The reason why? 是一个有意使用的问题式片段。它让解说暂停一下,并提示接下来会有解释;下一句通过说明没人能看懂手稿上写了什么来给出答案。 这种表达按照“先提问,后回答”的方式组织信息。完整的直接问句通常会说 Why? 或 What is the reason?,但解说可以用这个更短的片段制造悬念并吸引注意。
练习
在这个例子中,The reason why? 的主要语篇功能是什么?
- 它正式定义 reason 这个单词。
- 它表示说话人忘记了接下来要说什么。
- 它让解说暂时停顿,提出原因问题,并引出答案。
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它让解说暂时停顿,提出原因问题,并引出答案。
can figure out:通过思考弄明白或解决
figure out 是短语动词,表示通过思考、检查或尝试来弄明白或解决某事。本句中,can figure out 表示“能够理解或破解”文字内容;figure 和 out 在这里不是各自的字面意思。 宾语可以是名词,如 figure out the puzzle;也可以是由 what、why 或 how 引导的从句,如 figure out what it says。
练习
哪一句中的 figure out 表示“通过思考弄明白或解决”?
- Nina figured out the puzzle after checking every clue.
- Nina found out that the concert starts at eight from the website.
- Nina took the puzzle outside.
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Nina figured out the puzzle after checking every clue.
The name comes from:说明名称的来源
The name comes from 用来说明名称的来源。这里表示这个名称取自 Wilfrid Voynich;comes from 描述的是抽象来源,不是实际的物理移动。 因为 name 是单数,所以一般现在时的动词用 comes。from 后面的来源可以是人物、地点、语言、故事或其他事物。
练习
哪一句自然地说明了一个名称的来源?
- The local hero comes from a town near the park.
- The park's name comes from a local hero.
- The park comes after the museum on the map.
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The park's name comes from a local hero.
came across the document:偶然发现这份文件
在 came across the document 中,came across 是 come across 的过去式,意思是“偶然发现了这份文件”。它暗示书商当时并不是有意寻找这份特定文件。 这里的 across 是短语动词的一部分,不表示从文件的一边移动到另一边。可迁移的结构是 come across + 人或事物。
练习
用 come across 的过去式补全句子:While cleaning an old desk, Maya ____ a letter she had never seen before.
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came across
a Jesuit college:与耶稣会有关的学院
Jesuit 指耶稣会的成员;耶稣会是罗马天主教会内的一个修会。在 a Jesuit college 中,Jesuit 用作形容词,表示这所学院与耶稣会有关,例如由其创办、管理,或延续其教育传统。 在本句中,这个短语说明发现文件的机构类型。Jesuit 不是地名,也不是人名。
练习
在 a Jesuit college 中,Jesuit 说明了什么?
- 这所学院位于一个名叫 Jesuit 的地方。
- 这所学院只教授意大利语。
- 这所学院与天主教修会耶稣会有关。
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这所学院与天主教修会耶稣会有关。
What Words and Drawings Represent:文字和图画表达什么
这里的 represent 意为“象征、代表或表达某种含义”。这个问题是在问那些奇异的文字和鲜艳的图画传达什么意义,而不是它们替谁行事。 当符号、图像、颜色、文字或数据标记 represent 某物时,它会指向自身之外的概念、对象、数量或类别。在这个疑问句中,复数主语 words and drawings 后用动词原形 represent。
练习
哪一句中的 represent 表示“象征或代表某个概念”?
- The broken chain represents freedom.
- The painting depicts a broken chain.
- Maya represents her school at the debate.
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The broken chain represents freedom.
He purchased the manuscript from the cash-strapped priest at the college 用詞
1:06他从学院里资金紧缺的牧师那里买下了这本手稿,
cash-strapped priest:资金紧张的神父
cash-strapped 表示手头几乎没有可用的钱,也就是“缺钱的、资金紧张的”。这个短语说明神父正面临经济压力,并不是说现金真的把他绑住了。 cash 和 strapped 在 priest 前共同构成一个复合形容词,所以两词之间要加连字符。同样的结构也可以修饰其他个人或机构,如 a cash-strapped family 或 a cash-strapped school。
练习
用表示“缺钱”的目标复合形容词完成句子:The ____ theater postponed its repairs.
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cash-strapped
where experts have continued to puzzle over it for more than a century. 短語搭配
1:11在那里,一个多世纪以来专家们一直在为它绞尽脑汁。
puzzle over it:持续琢磨难懂的事情
在这句话中,puzzle over it 表示因为某事难以理解或解释而反复、认真地思考。动词 puzzle 表现出思考者的困惑,over 引出被琢磨的对象。 这里的 it 指前面提到的手稿。这个短语强调问题尚未解决以及持续思考的过程;puzzle 在这里不是名词“拼图”,也不表示已经找到答案。
练习
在句子 'The researchers puzzled over the unexpected result.' 中,'puzzled over' 是什么意思?
- 他们很快解决了它,然后不再思考。
- 他们因为这件事难以理解而一直思考。
- 他们只是提到了它,并没有试图理解。
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他们因为这件事难以理解而一直思考。
for more than a century:持续超过一百年
For more than a century 是一个时间段短语,表示持续超过一百年。for 引出动作或状态持续了多久,more than 则说明这段时间超过了一个世纪。 它与 have continued 搭配时,表示活动从过去一直延续到相关的后来时间。这个短语回答“持续了多久”,而不是“从什么时候开始”。
练习
请用表示“持续超过一百年”的准确短语补全句子:The museum has protected this collection ____.
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for more than a century
具备真实语言的全部特征
具备某事物的全部特征,表示呈现出用来判断它属于该类别的所有重要特征。这里的 characteristics 指能帮助判断事物性质的特征,而不只是任何引人注意的细节。 在本句中,这种文字呈现出真实语言应有的模式。可以迁移使用的结构是 have 或 has + all the characteristics of + 类别。
练习
请用表示“呈现出某类事物的每一项判定特征”的目标短语完成句子:The signal ____ a coded message.
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has all the characteristics of
just one that no one's ever seen before:用 one 替代名词
one 代替前面出现的单数可数名词 language,因此说话人不用重复 a real language。这里的 one 表示“这一类中的一种语言”,重点不是数字 1。 关系从句 that no one's ever seen before 修饰 one。just 在这里表示“只是、不过”,引出一个补充说明:它看起来是真实语言,但这种语言以前谁都没见过。
练习
哪一句正确地用 one 避免重复单数可数名词,并在后面加上关系从句?
- I need a backpack, preferably it that has two pockets.
- I need a backpack, preferably one that has two pockets.
- I need a backpack, preferably one has that two pockets.
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I need a backpack, preferably one that has two pockets.
What makes it seem real is that:突出关键原因
开头的 what 不是在提问。What makes it seem real 是一个融合关系从句,意思是“让它显得真实的事物或原因”,整个从句作 is 的主语。 What makes X seem Y is that + 从句 把解释放在 that 后面。这个结构用于指出某种印象或判断成立的关键原因,而不只是说明这种印象存在。
练习
补全突出原因的结构:____ the scene convincing is ____ the details feel natural.
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What makes · that
appear with consistent frequencies:以稳定的出现率出现
这里的 appear 指“在文本或数据中出现”。frequency 表示某个项目出现得多频繁,因此 letters and letter groups appear with consistent frequencies 的意思是它们的出现率呈现稳定、可重复的规律。 frequencies 使用复数,是因为多个字母和字母组合可以各有自己的出现率。consistent 描述这些出现率在可比较的语言样本中保持稳定,并不表示每个项目出现得一样多。
练习
哪个句子表示多种模式在不同数据集中的出现率保持稳定?
- Certain patterns appear at regular intervals during the test.
- Certain patterns appear frequently in one data set.
- Certain patterns appear with consistent frequencies across the data sets.
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Certain patterns appear with consistent frequencies across the data sets.
patterns you wouldn't find:假设情况下的 wouldn't
在 patterns you wouldn't find 中,patterns 后面接关系从句 (that) you wouldn't find;被省略的 that 在 find 后作宾语。 这里的 wouldn't 不是在表示过去事件,而是在进行隐含的假设对比:如果这些字母来自随机生成器,就不会预期看到这些模式。would 在这里表达设想条件下的合理推断。
练习
在 The sample has a pattern you wouldn't find in random noise 中,wouldn't find 表示什么?
- 在假设的随机噪声条件下,预计不会出现这种模式。
- 有人拒绝在随机噪声中寻找这种模式。
- 过去有人搜索过随机噪声,但没有找到这种模式。
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在假设的随机噪声条件下,预计不会出现这种模式。
Other than that:划出信息边界
Other than that 的意思是“撇开刚才提到的那一点”。that 指向前面说过的事实,这个短语先把该事实单独放在一边,再说明剩下的情况。 作为转场语,它会划出信息边界:有一点是已知的,但除此之外,知道的内容很少。它不是用来引出毫不相关的新话题。
练习
哪个选项表示充电慢是这台笔记本电脑唯一的问题?
- The battery takes a long time to charge. In addition to that, the screen is too dim.
- The battery takes a long time to charge. Because of that, I usually charge it overnight.
- The battery takes a long time to charge. Other than that, the laptop works well.
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The battery takes a long time to charge. Other than that, the laptop works well.
little more than what we can see:几乎没有更多信息
在本句中,little more than what we can see 表示除了直接看得见的内容之外,几乎没有其他信息。说话者是在强调自己掌握的信息非常有限。 在 little more than X 中,little 让额外的量显得很少,往往接近于零。它并不是说“还有很多”。
练习
“We know little more than what we can see” 是什么意思?
- 我们知道的远比眼前的证据显示的多。
- 除了看得见的内容,我们几乎没有其他信息。
- 我们完全看不到它的任何部分。
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除了看得见的内容,我们几乎没有其他信息。
varied in style and height:在风格和高度上各不相同
这里的 varied 是放在 are 后面的形容词。它说明这些字母并不全都一样,在风格和高度上存在差异。 结构 be varied in + 特征用来指出一组事物在哪个方面不同,例如颜色、大小、形状或语气。
练习
用本课的两个单词组成目标短语,补全句子:At the art fair, the handmade bowls are ____ color and size.
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varied in
borrowed from other scripts:借自其他文字系统
这里,borrowed from other scripts 表示有些字母取自或改自其他文字系统。borrowed 并不是说临时借来、以后还要归还。 在这个语境中,scripts 指由书写符号组成的“文字系统”,不是影视剧本或计算机代码。be borrowed from + 来源 这一结构可用于说明单词、符号、设计或想法源自哪里。
练习
用本课中表示“取自某个来源”的两个词短语完成句子:The melody was ____ a folk song.
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borrowed from
gallows characters:“绞架字符”
gallows characters 是讨论《伏尼契手稿》时使用的专业称呼,指一组格外高的书写符号。这个名称来自它们高而像绞架的外形。 这里的 characters 指书写符号或字形,不是故事人物。这个名称描述的是外观,并不说明这些符号的读音或含义。
练习
在讨论《伏尼契手稿》时,gallows characters 指什么?
- 站在绞架旁边的虚构人物
- 因外形像绞架而得名的格外高的书写符号
- 每种字母表都会使用的普通大写字母
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因外形像绞架而得名的格外高的书写符号
The manuscript is highly decorated throughout with scroll-like embellishments. 短語搭配
1:47手稿从头到尾都装饰着卷轴般的点缀。
highly decorated throughout with scroll-like embellishments:大量装饰遍布整体,并带有卷草状细节
这个短语把手稿描述成装饰非常丰富的作品。highly decorated 表示装饰程度很高,with 引出装饰元素;scroll-like embellishments 指像卷草或卷曲纹样的装饰细节,而不是正文。 throughout 把描述范围扩展到整本手稿,表示这种装饰遍布全书,而不只出现在某一页或一小块区域。
练习
请用本课中的原样结构补全句子,该结构表示“整个地方都饰有”:The reading room is ____ star-shaped panels.
查看答案
highly decorated throughout with
written by two or more hands:hand 表示笔迹或书写者
在手稿和笔迹分析中,hand 可以指一种可辨认的书写风格,也可以进一步代指留下这种笔迹的人。因此,two or more hands 表示至少有两名不同的书写者或抄写者,而不是两只或更多身体上的手。 被动结构 written by 指明谁负责书写。这里的措辞表示,这个结论是根据笔迹中可以看出的差异推断出来的。
练习
在目录说明中,'The notes are in three different hands' 最可能表示什么?
- 这些批注讲的是三幅手的图画。
- 这些批注是握着三只手写成的。
- 这些批注呈现出三种不同的笔迹。
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这些批注呈现出三种不同的笔迹。
yet another party:又一个不同的参与方
这里,yet another 表示“又多了一个,而且与前面提到的不同”。party 指参与某项活动的个人或团体,因此这个短语表示绘画是由书写文字的人以外的另一人或另一方完成的。 在这种正式用法中,party 指参与者或其中一方,不是聚会,也不是政治组织。
练习
在这个句子中,yet another party 指什么?
- 又一个不同的参与者或相关方
- 另一场聚会
- 另一个政治组织
查看答案
又一个不同的参与者或相关方
three main theories ... have emerged:预告三种解释
这个句子先说明接下来要分类介绍的数量和主题:关于手稿文字的三种主要理论。这让听众可以预期后面会有一个分成三部分的讲解,通常还会出现 first、second 和 third 等提示词。 have emerged 表示这些理论多年来逐渐出现或形成。现在完成时把过去的形成过程与如今仍然存在并值得讨论的理论联系起来;它并不表示这些理论已经得到证明。
练习
这个句子在一段讲解中主要起什么作用?
- 预告接下来可能会讨论的三种理论
- 证明这三种理论全都正确
- 通过否定这些理论来结束讨论
查看答案
预告接下来可能会讨论的三种理论
It's written in cipher:用密码写成
这里,it's written in cipher 表示文本被转换成一种秘密编码形式,使原本的含义被隐藏。介词短语 in cipher 描述文本是以什么形式写成的。 cipher 不是一种字迹,也不只是陌生的语言。这个表达意味着有人有意进行了编码,后面的同位语 a secret code 进一步说明了这一点。
练习
在英文句子 "The spy's note was written in cipher," 中,"written in cipher" 是什么意思?
- 使用秘密代码写成
- 用陌生的语言写成
- 用难以辨认的字迹写成
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使用秘密代码写成
deliberately designed to hide secret meaning:有意设计来隐藏秘密含义
deliberately designed to hide secret meaning 修饰前面的 a secret code。designed 是过去分词:code 是被设计的事物,而 to hide secret meaning 说明设计它的预期目的。 be designed to + 动词原形表示“被创造或安排来实现某个目的”。deliberately 进一步强调这个目的出于有意安排,而不是偶然产生的结果。
练习
请用表示“为此目的而有意创造”的高亮结构补全句子:The game was ____ teach children about recycling.
查看答案
deliberately designed to
a hoax:蓄意制造的骗局
在本句中,a hoax 指一份被故意伪造、用来让人相信它是真品的文献。X is a hoax 这一结构把 X 定性为用于欺骗的假东西,而不只是“有错误”。 这个词包含蓄意欺骗的意思。hoax 可能是为了赚钱、博取关注或取乐,但不一定以获利为目的。
练习
哪种情况最适合用 hoax 描述?
- 所有人都知道是虚构的喜剧小品
- 出版前已改正的一个拼写错误
- 被当作真品展示的伪造考古发现
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被当作真品展示的伪造考古发现
written in gibberish:用毫无意义的文字写成
written in gibberish 说明这份文献是怎样写成的。从语法上说,它是描述 document 的过去分词短语。gibberish 指无法理解、看起来没有实际含义的话语或文字。 在这里,这个短语表达的是骗局理论的判断:这些文字是编造出来的胡言乱语,而不只是一种读者尚未识别或破解的真实语言。
练习
判断:仅仅因为自己听不懂,就把一门真实的外语称为 gibberish,是礼貌且中性的说法。
- 错误
- 正确
查看答案
错误
to make money off a gullible buyer:从容易受骗的买家身上赚钱
不定式短语 to make money off a gullible buyer 说明了写这份假文献的所谓目的:把它卖给一个容易受骗的人来赚钱。 在 make money off someone 中,off 标出利润来自哪个人或事物,并不是“离开”的意思。gullible 形容一个人太容易相信别人的说法,因此整个短语带有利用买家的意味。
练习
to make money off a gullible buyer 在这里是什么意思?
- 把钱从买家身边移走
- 帮助买家变得不那么轻信
- 从容易受骗的人身上赚钱
查看答案
从容易受骗的人身上赚钱
medieval con man:中世纪骗子
con man 是非正式说法,指通过欺骗他人来获取钱财或其他利益的男性,通常会先取得对方的信任。medieval 只是说明这种人生活在中世纪。 这里的 con 是 confidence 的缩写,与 confidence trick 这种“骗取信任的骗局”有关;它不是 pros and cons 中表示反方或缺点的 con。因此,这个短语指蓄意行骗的人,而不只是偶尔说谎的人。
练习
这句话中的 con man 是什么意思?
- 经常先取得他人信任再实施欺骗的男性
- 反对某个观点的男性
- 在市场上出售商品的男性
查看答案
经常先取得他人信任再实施欺骗的男性
an actual language ... an unknown script:语言与文字系统的区别
language 和 script 是不同的概念。language 是人们用来传达意义的语言系统;script 是记录语言的一套书写符号。 这里的 an actual language 表示手稿中可能是真实的人类语言,in an unknown script 则表示它的文字系统尚未被识别。文字系统未知,不一定意味着语言未知或是虚构的。
练习
下面哪项最准确地解释了 an actual language, but in an unknown script?
- 因为符号很陌生,所以这种语言一定是虚构的。
- 即使文字系统未知,语言也可能是真实的。
- language 和 script 是同一个概念的两种名称。
查看答案
即使文字系统未知,语言也可能是真实的。
attempting to create ... a language that was spoken but not yet written:尝试为已有口语但尚无文字的语言创造字母表
attempt to + 动词原形表示“尝试做某事”。were attempting to create 表示在所谈论的过去时期,这项创造工作正处于尝试阶段。 关系从句 that was spoken but not yet written 修饰 language。它表示人们已经在口头使用这种语言,但它当时还没有形成固定的书写形式;not yet written 不是在描述写这个句子的动作。
练习
请用 attempt to create 的 -ing 形式完成句子:The community is ____ an alphabet for its previously unwritten language.
查看答案
attempting to create
In that case:承接前一种可能情况
In that case 的意思是“如果那种情况是真的”或“在那个条件下”。这里的 that case 指前面提到的理论:这份手稿使用的是一种未知的文字系统。 这个短语暂时把该理论当作成立的条件,并引出下一步推理。它能清楚表示一个想法如何引出结果、应对方式或类比。
练习
用一个表示“如果那种情况是真的”的三个单词的转场语补全句子:The library may close early today. ____, we'll return tomorrow.
查看答案
In that case
might be like:进行谨慎的类比
might be like 用来提出谨慎的类比。might 表明这只是一种可能,而不是确定结论;be like 则表示两个事物在相关方面相似。 说话人借另一个例子解释一种可能性,并不是断定两种文字完全相同,也不是说它们之间已经被证实存在直接联系。
练习
例句中的 might be like 表达了什么意思?
- 明确断定两个事物完全相同
- 声称两个事物无法进行比较
- 谨慎地表示两个事物可能相似
查看答案
谨慎地表示两个事物可能相似
复活节岛上发明的 Rongo-Rongo 文字
Rongo-Rongo 是一种与拉帕努伊岛(也称复活节岛)有关、至今仍未被解读的符号系统。Easter Island 是地名,不是举办复活节活动的地点。 旁白把它作为一个现实世界中的类比:如果解读符号所需的文化和知识失传,一套符号系统就可能变得无法阅读。这说明伏尼契手稿也可能因为类似原因而无法解读。
练习
旁白为什么在这句话中提到 Rongo-Rongo 文字?
- 描述一次展出文字系统的复活节庆祝活动
- 声称这份手稿是在复活节岛创作的
- 把这份手稿与一种真实但尚未解读的符号系统作比较
查看答案
把这份手稿与一种真实但尚未解读的符号系统作比较
Though ...,that hasn't stopped ...:虽有阻碍,行动仍继续
Though 引出让步,而不是原因。没人能读懂手稿这一事实被当作一个本来可能使猜测停止的阻碍;主句却给出出人意料的结果:人们仍在猜测。 That 指代前面整个事实。在 that hasn't stopped people from guessing 中,stop someone from doing something 表示阻止某人做某事。Hasn't stopped 表明直到现在,这个阻碍仍未阻止该行动。
练习
用 Though 和 stop 的现在完成时缩略形式补全句子:____ the trail is steep, that ____ us from hiking it.
查看答案
Though · hasn't stopped
Those who believe the manuscript was an attempt to create a new form of written language 短語搭配
2:50那些相信手稿是为了创造一种新形式书面语言的人
an attempt to create ...:说明一次努力的目标
attempt 在这里是可数名词,to create a new form of written language 是 to 不定式,说明这次努力的目标。可复用的结构是 an attempt to + 动词原形。 这个结构说明预期目的,不表示已经成功。本句把手稿理解为某人试图发明一种书面语言的产物;措辞没有声称这次尝试成功了。
练习
用 an attempt to + 动词原形 这一结构中的名词补全句子:The campaign was an ____ to reduce plastic waste.
查看答案
attempt
speculate that it might be ...:提出谨慎的假设
speculate that 引出一种在证据有限时被认为有可能成立的结论。that 从句说明推测的具体内容。 might be 进一步降低了确定性。speculate that + might 合在一起表达谨慎的假设,而不是已证实的事实:说话人只是把“百科全书”作为一种可能的解释。
练习
哪句话最适合根据有限证据报告一种尚未证实的解释?
- Researchers speculate that the pattern might be a map.
- Researchers refuse to discuss what the pattern is.
- Researchers confirm that the pattern is a map.
查看答案
Researchers speculate that the pattern might be a map.
containing the knowledge ...:在名词后补充信息
这里,containing the knowledge of the culture that produced it 是放在 an encyclopedia 后面的 -ing 分词短语,用来补充说明这部百科全书包含什么。它可以展开成 an encyclopedia that contains...,因此能用更简短的形式表达关系从句。 在这个短语中,that produced it 修饰 the culture。produced 在这里表示“创造或产生这份文本”,it 指前面提到的手稿或类似百科全书的文本,不是指工业生产的商品。
练习
哪个选项最准确地改写了 an encyclopedia containing the knowledge of the culture that produced it 中的关系?
- an encyclopedia about a culture that the encyclopedia produced
- an encyclopedia that contains the knowledge of the culture that produced it
- a culture that contains the knowledge used to produce an encyclopedia
查看答案
an encyclopedia that contains the knowledge of the culture that produced it
13世纪哲学家 Roger Bacon:说明历史人物身份
13th century philosopher Roger Bacon 这个短语说明 Roger Bacon 是谁,并提供两项背景信息:他生活的时代,以及他作为哲学家的身份。在本句中,这些信息有助于理解为什么关于文本作者的推测会提到他。 后面的 who 从句把他描述成一位试图寻找语言普遍规律的中世纪学者。这里的 Bacon 是他的姓氏,不是食物“培根”。
练习
13th century philosopher Roger Bacon 在句中起什么作用?
- 它说出了一种中世纪哲学家吃的食物。
- 它表示这份手稿是在13世纪被发现的。
- 它说明 Roger Bacon 的身份,并给出他的历史时期和角色。
查看答案
它说明 Roger Bacon 的身份,并给出他的历史时期和角色。
the universal laws of grammar:laws 表示普遍原则
在 the universal laws of grammar 中,laws 指基本原则或反复出现的规律,不是政府制定的法律。of grammar 说明这些原则所属的领域是语法。 Universal 表明目标具有广泛性:句中说罗杰·培根想寻找支撑不同语言语法的原则,而不是只适用于某一种语言的规则。在学术英语中,law 常以这种方式表示有规律的原则。
练习
在英语短语 the universal laws of grammar 中,laws 是什么意思?
- 政府制定并执行的法律
- 某一位语言老师给出的指示
- 广泛适用的原则或反复出现的规律
查看答案
广泛适用的原则或反复出现的规律
the Elizabethan mystic John Dee:时代与身份
Elizabethan 在这里把约翰·迪置于英格兰女王伊丽莎白一世统治及其文化所处的时代,也就是16世纪后期。这个形容词为读者提供了历史时间背景。 Mystic 把他描述为一个与探索隐秘或精神性知识有关的人。整个名词短语同时指出了他的时代和声誉,为后文提到炼金术和占卜做铺垫。
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哪个选项最准确地解释了 the Elizabethan mystic John Dee?
- 约翰·迪:受雇于一位名叫伊丽莎白的女性的现代科学家
- 约翰·迪:生活在伊丽莎白一世时代、探索隐秘或精神性知识的人
- 约翰·迪:伊丽莎白二世的官方律师
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约翰·迪:生活在伊丽莎白一世时代、探索隐秘或精神性知识的人
practiced alchemy and divination:从事炼金术和占卜
这里的 practiced 表示“把某事作为一个领域或活动来从事、实行”,不是“为了提高而反复练习”。它后面直接接活动名词 alchemy 和 divination。 alchemy 指炼金术,是一种与物质转化有关的历史实践;divination 指通过征兆或仪式探求隐秘知识或预测未来的占卜。两者合在一起,说明约翰·迪参与了神秘学或秘术活动。
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在句子“The scholar practiced alchemy and divination,”中,practiced 是什么意思?
- 他从事并实行这些活动。
- 他反复读这些词来改善发音。
- 他试图阻止这些活动。
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他从事并实行这些活动。
More fringe theories hold that ...:更边缘的理论主张……
fringe theories 指主流之外、缺乏广泛支持的理论。More 在这里构成比较:这些理论比前面提到的解释更加偏离公认观点。 在正式论述中,hold that 表示“持有……立场”或“主张……”。that 从句给出该理论的具体观点,因此整个开头把后面的内容框定为一个支持度较低的看法,而不是事实。
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请填入表示“持有……观点”的两个词的正式表达:Some fringe theories ____ the ruins were built by visitors from space.
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hold that
a coven of Italian witches:一群意大利女巫
coven 指女巫组成的团体或集会,常见于民间传说、神秘学传统和奇幻作品。a coven of Italian witches 中,Italian 修饰 witches,coven 表示这个群体。 这里,这个短语是关于该书作者身份的一种边缘理论。它带有巫术联想,使这种说法显得神秘而离奇;coven 不是对任何普通群体的中性称呼。
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在 a coven of Italian witches 中,coven 指什么?
- 一个普通的意大利家庭
- 一个专业科研团队
- 专门与女巫或巫术有关的群体
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专门与女巫或巫术有关的群体
or even by Martians:递进到更令人意外的说法
or 会接着提出另一个可能的写作者,by 延续 was written by... 的被动结构。even 把 Martians 标成比前面的说法更出人意料、更夸张的一项,因此它成了列举中最离奇的观点。 X, or even Y 是一种递进的信息排列:Y 比 X 更不寻常。它不是在否定 X,也不是在证实 Y;这里还产生了夸张和轻微幽默的效果。
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在 or even by Martians 中,even 表示什么?
- 确认火星人才是真正的作者
- 否定女巫的说法,认为它不可能
- 把火星人说成比女巫更令人意外的一种可能
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把火星人说成比女巫更令人意外的一种可能
shed a little light on the mystery:让谜团稍微明朗
在这句话中,shed light on 是一个习语,表示通过提供信息或线索,让某件事更容易理解。这里的 light 比喻“理解”,不是真的光线。 a little 限定了程度:科学家只是让谜团稍微清楚了一些,并没有完全解开它。常用结构是 shed light on + 问题、难题、事件或情况。
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请用本课中表示“让原因稍微清楚一些”的表达补全句子:The new report may ____ why the machine stopped.
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shed a little light on
traced the provenance of the manuscript back:追溯手稿的来源与流传记录
Provenance 指一件物品有记录的来源历史,包括它来自哪里、由谁拥有、如何移动或转手。这个词尤其常用于手稿、艺术品、古董和文物。 在 trace the provenance of the manuscript back through ... to ... 中,trace ... back 表示沿着证据反向追查到更早的地点或时间。历史学家重建的是手稿的所有权和流转历史,而不只是指出它最初来自哪里。
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在句子 "The museum verified the provenance of the necklace," 中,博物馆核实了什么?
- 这条项链有记录的来源与所有权历史
- 这条项链发出的确切声音
- 它的展示柜尺寸
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这条项链有记录的来源与所有权历史
as early as 1612:早在 1612 年
“as early as 1612”意为“早在 1612 年”,强调这个年份比人们可能预想的更早。 在本句中,“to as early as 1612”标示历史学家能把手稿的历史追溯到多早。可迁移结构 as early as + 时间用于突出早于预期的日期;周围的句子会说明该日期是已有记录、估算,还是仅有可能。
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请用表示“早在 1905 年,比许多人预想的更早”的短语补全句子:Electric buses were operating in the city ____ 1905.
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as early as
was passed from ... to ...:从……转交给……
在“it was perhaps passed from A to B”中,被转移的事物作主语。Was passed 是被动结构:from 引出原持有者或来源,to 引出新持有者或接收者。 这里皇帝是可能的来源,他的医生是接收者。Perhaps 表明这次转交并不确定。from ... to ... 框架让 passed 表示“转交或传递”,而不是“通过考试”或“去世”。
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请使用 passed from A to B 这一转移结构补全句子:The sealed envelope was ____ the receptionist ____ the director.
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passed from · to
Holy Roman Emperor Rudolf II:历史头衔与人物身份
Holy Roman Emperor 是历史上的统治者头衔,Rudolf II 是拥有这一头衔的人名。鲁道夫二世在16世纪末至17世纪初统治神圣罗马帝国。这个帝国是一个主要以中欧为中心的欧洲政治实体;这个头衔并不指现代罗马的官员,也不是普通的宗教职位。 在本句中,整个短语指出手稿先前一位可能的持有者。他的帝国宫廷和广为人知的收藏兴趣让这种流传关系不难理解,但句中的 perhaps 表明这次转交并不确定。
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Holy Roman Emperor Rudolf II 在本句中说明了什么?
- 鲁道夫二世的历史头衔,以及他作为手稿流传链中可能持有者的身份
- 现代罗马城的一种宗教职位
- 手稿所用语言的名称
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鲁道夫二世的历史头衔,以及他作为手稿流传链中可能持有者的身份
linguistic researchers recently proposed the provisional identification of a few of the manuscript's words. 用詞
3:46语言研究人员最近还提出了手稿中几个单词的临时鉴定。
In addition to ...:新增一类信息
In addition to 表示“除了……之外还……”或“连同……一起”。这里,these historical breakthroughs 把前面关于年代测定和所有权来源的线索归为一类,而主句又引入了另一类信息:语言学证据。 这样的开头帮助读者跟上论述。它表示新增信息,而不是取代或反驳前面的内容;它也比简单使用 and 更清楚地说明新旧信息之间的关系。
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In addition to these historical breakthroughs 在这里表示什么?
- 作者在讨论一类证据后,又加入了语言学证据
- 作者表示研究已经完成
- 作者否定了前面的所有历史证据
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作者在讨论一类证据后,又加入了语言学证据
provisional identification:可能修改的暂定识别
在 provisional identification 中,provisional 表示目前暂时作为工作结论采用,但还没有得到确认。出现更多证据后,这一识别可能会改变。 这里,这个短语说明研究者只是提出少数词语的可能读法,并不是声称已经最终破译了手稿。
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在研究报告中,provisional identification 是什么意思?
- 拒绝提出任何识别
- 已经证明为最终且确定的识别
- 目前提出、以后仍可修改的识别
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目前提出、以后仍可修改的识别
Could the letters ... spell Taurun?:试探一种可能性
Could the letters ... spell Taurun? 使用 Could + 主语 + 动词原形来询问某种解释是否可能。这里的 could 不是说字母具有什么能力,而是让这个读法保持为试探性的猜测。 动词 spell 在这里表示“由字母组成某个词或名称”。直接说 The letters spell Taurun 会把这个读法当作事实,而疑问句则保留了等待证据的空间。
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例句中的 Could ... ? 起什么作用?
- 说明 Taurun 肯定是正确读法
- 询问这些字母是否学会了拼写这种技能
- 提出一种可能的读法,但不声称它是确定的
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提出一种可能的读法,但不声称它是确定的
Taurus ... the Pleiades:星座与星团
Taurus 在这里是星座名,指金牛座,不是人名。the Pleiades 指昴星团;从地球上看,它位于金牛座的星座边界内。因为其中有几颗明亮的星不用望远镜也能看到,传统上人们常称它为“七姐妹星团”,并用七颗星来表示。 这层背景说明了句中提出的联系:图像里的星星可能指向昴星团,从而支持把旁边的某个词解读为与金牛座有关的名称。“七颗星”是传统描述,并不表示这个星团实际上只有七颗星。
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哪项说明提供了理解这句话所需的天文背景?
- Taurus 指一个星座,Pleiades 指位于该星座范围内的一个星团。
- Taurus 和 Pleiades 是同一颗星的两个名称。
- 两者都是随意创造的人名,与天文学无关。
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Taurus 指一个星座,Pleiades 指位于该星座范围内的一个星团。
Could this word be X for Y?:提出暂定解读
Could this word be Centaurun for the Centaurea plant in the picture? 是在提出一种暂定解读。Could 表明 Centaurun 只是一种可能的读法或名称,还不是已经确认的结论。 在这个结构中,for 引出被命名或被表示的事物。这里的意思是所猜测的词指图中的 Centaurea 植物,并不是在说明这种植物的用途或受益对象。可迁移的框架 Could this X be Y for Z? 能谨慎地把证据 X、候选标签 Y 和它所指的对象 Z 联系起来。
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使用 Could this X be Y for Z? 框架完成问题:____ this symbol ____ an old sign for a river crossing?
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Could · be
Perhaps, but progress is slow:先保留可能,再提出限制
Perhaps 并不确认前面的想法。它只是把这个想法保留为一种可能。 but 把听者的注意力转向说话人主要强调的限制:进展很慢。Perhaps, but... 合在一起,先承认一种可能,再把结论收回来,从而以谨慎的方式组织论述。
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Perhaps, but progress is slow. 在论述中起什么作用?
- 不加讨论地否定所有可能的解释。
- 承认这种可能性,然后强调一个限制。
- 确认前面的想法,并报告已经取得成功。
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承认这种可能性,然后强调一个限制。
crack its code:成功破译隐藏的系统
在 crack its code 中,crack 表示解决或破译某个困难的内容,不是把它在物理上弄坏。这里的 code 可以是真实的密码,也可以是隐藏的规律或系统。 its 表明这个 code 属于或由哪个事物使用。可迁移的结构是 crack + 冠词或所有格 + code,例如 crack its code、crack the code 和 crack a code。
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请用一个以 crack 开头、表示“破解它的密码”的三个英文单词表达完成句子:The robot uses an unknown code for its messages. If we can ____, we may understand them.
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crack its code
What might we find?:用开放问题引出可能答案
What might we find? 邀请听众想象多个可能答案。它通过开启一连串猜想来组织接下来的内容,而不是要求一个已知的唯一答案。 might 表示不确定:发现只是可能发生,并非得到保证或被当作事实陈述。What might we + 动词? 这一结构适合探讨未知结果。
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时间胶囊还没有打开。哪一个问题能在不预设结果的情况下邀请大家猜想?
- What will we definitely find inside the unopened time capsule?
- What might we find inside the unopened time capsule?
- What did we find inside the time capsule yesterday?
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What might we find inside the unopened time capsule?
The dream journal:记录梦境的日记
The dream journal 指用来记录梦境的个人日记。在这里,dream 是放在 journal 前面的名词,用来说明日记记录的内容。 journal 不只表示“学术期刊”。在这个短语中,它表示个人记录:这份手稿被想象成一位插画家记录梦境的日记。
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在 The dream journal of an illustrator 这个短语中,dream journal 是什么意思?
- 研究睡眠的学术期刊
- 用来记录梦境的个人日记
- 一本自己会做梦的书
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用来记录梦境的个人日记
a bunch of nonsense:一堆毫无意义的内容
在这里,a bunch of 表示“很多”或“大量”。bunch 是口语中的数量词;在这个短语里,它不是指扎在一起的一束花。 nonsense 是不可数名词,指不合逻辑或没有意义的话语、想法或内容。因此,a bunch of nonsense 带有强烈的负面评价:说话人是在暗示这些内容可能根本没有任何有意义的信息。
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请使用本课中表示“大量毫无意义的内容”的四词表达完成句子:The scrambled message looked like ____ at first.
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a bunch of nonsense
the lost knowledge of a forgotten culture:被遗忘文化的失落知识
这个短语的中心名词是 knowledge。lost 修饰 knowledge,表示这些知识曾经为人所知,如今却已无法获得或不再被记得。of a forgotten culture 说明这些知识属于哪个文化。 forgotten 是像形容词一样使用的过去分词:是人们遗忘了这个文化,而不是这个文化自己在“忘记”。整个多层名词短语营造出纪录片、考古和奇幻题材中常见的庄重而神秘的语气。
练习
“the lost knowledge of a forgotten culture”最自然的意思是什么?
- 最近放错地方的一份现代课堂笔记
- 关于某个文化如何训练记忆力的知识
- 一个如今已不再被人们广泛记得的文化曾经拥有的知识
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一个如今已不再被人们广泛记得的文化曾经拥有的知识
用“What do you think it is?”邀请对方猜测
“What do you think it is?”是在询问听者自己的判断或猜测,不只是问某个物品叫什么。do you think 把“What is it?”变成了征求看法的问题。 这里的 it 指沃伊尼奇手稿,也就是它究竟是什么或里面写了什么。在视频结尾直接这样提问,可以把观众带入讨论,邀请他们思考或留言。
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你和朋友发现了一个不认识的装置。哪一个问题最明确地请朋友说出自己的猜测?
- What do you think it is?
- What is it?
- Do you know what it is?
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What do you think it is?