无聊的好处 - 6分钟英语:英语精读讲义
BBC Learning English
视频简介:节目探讨无聊为何不只是负面体验:让思绪自由游走可能促进问题解决和创造力,而不断从手机中寻求刺激会挤掉这种机会。主持人还说明,最初的不适阶段虽然需要忍受,但坚持度过之后,有用的想法才可能出现。 主要英语知识点: 1. might die of boredom — 习语与比喻表达。理解这里的“死”是幽默的夸张,并非真的有生命危险;学会在非正式交流中用它表达“无聊到受不了”的强烈感受,而不会把语气理解得过于沉重或正式。 2. the more we have to entertain us, the more bored we seem to be. — 语法与句型。识别 the more…, the more… 这一关联比较结构如何连接两个同步变化的情况,并用它描述趋势或看似矛盾的关系,例如娱乐选择越多,人反而似乎越容易感到无聊。 3. stick with it, — 短语动词。理解该表达用于鼓励人在感到不适或尚未看到成果时继续坚持,并能在学习、工作、解决问题或其他困难过程中,自然地劝人不要半途而废。
本篇讲解
Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.
0:08大家好,这里是 BBC Learning English 的六分钟英语节目。
How's your week been?:友好地询问近况
这里的 How's 是 How has 的缩写:How has your week been? 现在完成时询问从本周开始到现在的整体情况,而不只是某一件事。 Been 是 has been 的一部分,表示这段时间过得如何,并不是问 Sam 去过哪里。自然的回答可以是 Busy、Quiet 或 Pretty good 这样的简短评价。
练习
请使用 How has 的自然缩写,完成这句询问本周近况的友好问候:____, Maya?
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How's your week been
Oh, you know,:随口回应时的会话缓冲语
在 Oh, you know, quiet. 里,Oh, you know 是会话中的缓冲语。它的重点不是确认听者是否知道某个事实,而是大致表示“你应该能想象”或“就是平常那样”。 它出现在真正的回答 quiet 前,让回应听起来随意而略显含糊。根据语气,它还可能暗示没有什么特别值得解释,或者说话人不想提供细节。
练习
在回答 Oh, you know, quiet. 中,Oh, you know 起什么作用?
- 它询问听者是否知道某个具体事实。
- 它随意地引出一个简短而含糊的回答。
- 它把 quiet 变成一个问题。
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它随意地引出一个简短而含糊的回答。
haven't done much or been anywhere:概括最近的经历
这里,haven't done much or been anywhere 用现在完成时概括一段延续到现在的近期时间:做的活动很少,也没有外出或去什么地方。 一个 haven't 同时和 done、been 搭配。在这里,been anywhere 表示“去过或到访过任何地方”,不是简单地表示“存在于某个地方”。
练习
用目标结构中的两个词完成句子:I haven't ____ much or ____ anywhere this week.
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done · been
so it's been a bit boring:从原因连接到较缓和的结果
so 回指前面的事实,并引出结果:没做多少事,也没去什么地方,让最近这段时间显得无聊。它把“先说事实,后说感受”组织成清楚的因果信息。 it's been 让评价仍然指向持续到现在的这段时间。a bit 表示“有点”,所以语气比 It's been very boring 更轻。
练习
用目标连接词完成这个因果句:The playground was closed, ____ the afternoon was a bit boring.
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so
I know that feeling when...:表达共情
I know that feeling when... 表示“我也有过类似的感受”。这里的 know 是“根据自己的经历而理解”,不是“知道一个事实或知识点”。 when 从句说明这种熟悉的感受对应什么情况。这样说可以先回应对方的情绪,再给建议或换话题。
练习
在 “I know that feeling when every plan gets cancelled” 中,说话人主要在做什么?
- 询问取消发生在什么时候
- 给出解决问题的办法
- 通过认出类似经历来表达共情
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通过认出类似经历来表达共情
the state of feeling...:定义抽象状态
名词短语 the state of feeling little excitement or enthusiasm 在给 boredom 下定义。它位于逗号后,是同位语:换一种说法指代 boredom,并解释这个词的意思。 the state of + -ing 结构以简洁、较正式的方式描述一种状态。这里的 little 用在不可数名词 excitement 和 enthusiasm 前,表示“不多”或“几乎没有”。
练习
使用 the state of + -ing 结构完成定义:Boredom is ____ little excitement or enthusiasm.
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the state of feeling
not until I've set you a question to answer:等条件完成后才行动
这里,not until 把 I will 所承诺的行动往后推。说话人要先出一道题,然后才会行动;not 并不是说不会出题。 not until + 从句表示主句行动最早可以发生的时间,或必须先完成的条件。I've set 就是 I have set,说明出题这件事要先完成。
练习
完成 not until 结构:I will call you, but ____ I've checked the facts.
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not until
found Peter Willis to be:find + 宾语 + to be 结构
在 found Peter Willis to be ... 中,found 表示“经过调查后发现或认定”,不是“找到了”。Peter Willis 是宾语,to be 后面的词说明调查对他的判断。 find + 宾语 + to be + 描述 这一结构用紧凑的方式报告结论,常见于调查、研究、评论和其他正式报道。
练习
用 find + it + to be 的过去式完成句子:After testing the app, the reviewers ____ easy to use.
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found it to be
earned him that title:earn 表示使某人获得称号
在 earned him that title 中,earn 表示“某人因为做过的事或自身特点而得到某种结果”,不是“赚钱”。这个爱好是他获得前文所说称号的原因;那个称号是“英国最无聊的男人”。 结构是 something + earn + person + title/reputation。him 指获得称号的人,that title 指所得到的结果。
练习
请用 earn 的过去式完成句子:Her winning goal ____ her the title of player of the match.
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earned
that's train spotting:说出这项英国爱好的名称
Train spotting 是一种在英国尤其为人熟悉的爱好:人们观察火车,并经常记录编号、类型或其他信息。这里的 that's train spotting 是在给前面的 collecting train numbers 这项活动命名。 爱好名称中的 spotting 并不是指偶然看到一次火车。节目把这种细致而重复的爱好当作一种典型的“无聊”选项来制造笑点;这是节目的表达方式,不是这个词本身的含义。
练习
以下哪种活动最适合称为 train spotting?
- 注意到一列火车已经进站
- 乘火车去另一个城市
- 观察火车并记录它们的编号或类型
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观察火车并记录它们的编号或类型
driving around roundabouts:around 表示绕着某处行进的路径
在 driving around roundabouts 中,around 跟在表示移动的 driving 后面,引出行驶路径。它表示沿着环岛绕行;这里不是“大约”的意思。 这个结构是“移动动词 + around + 地点或物体”:walk around the lake、run around the field、drive around a roundabout。
练习
请填入本课表示绕行路径的目标词:The bus drove ____ the roundabout before taking the second exit.
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around
deadly boring:deadly 用作强烈的程度副词
在 deadly boring 中,deadly 用作加强语气的副词。整个短语表示“极其无聊”或“无聊得让人受不了”,不是说某件事真的会致命。 说话人用夸张来表达强烈的负面反应。这里 deadly 只加强 boring,并不是另外指出一种危险。
练习
在这个句子中,deadly boring 是什么意思:That sounds deadly boring.
- 极其无聊
- 只是有点无聊
- 既危险又无聊
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极其无聊
Well, as usual, I will give you the answer at the end of the program. 表達脈絡
1:10好了,像往常一样,我会在节目最后公布答案。
as usual:标记熟悉的惯例
在这句话中,as usual 表示“与之前的情况一样”。它告诉听众,在节目最后给出答案是这个节目的固定流程。 它放在主句前面,把接下来的安排与大家熟悉的惯例联系起来,从而组织信息并管理听众的期待:答案会稍后公布,而不是现在。
练习
在句子 "As usual, the teacher collects our notebooks on Friday." 中,as usual 起什么作用?
- 它表示这些笔记本很普通。
- 它表示这个动作是第一次发生。
- 它把这个动作说成惯常流程。
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它把这个动作说成惯常流程。
might die of boredom:非正式地夸张极度无聊
这里的 might die of boredom 表示“可能会无聊得受不了”。这是一种夸张说法:说话人把无聊的程度说得很强,并不是真的预测有人会死亡。 它的结构是 might + die of + 原因。在随意的口语中与 boredom 搭配时,die of 是比喻用法,用来增加戏剧化的强度;might 则把它说成一种想象中的可能性。
练习
在句子 "We might die of boredom during the long wait," 中,might die of boredom 是什么意思?
- 我们可能会累得无法继续等待。
- 我们可能会因为某种疾病真的失去生命。
- 我们可能会感到无聊至极。
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我们可能会感到无聊至极。
depends on your state of mind:取决于你的心态
“Boredom depends on your state of mind”表示,你是否觉得无聊会受到当下态度、感受和看待情境的方式影响。state of mind 指心理或情绪状态,不是身体健康状况。 “X depends on Y”这个结构表示,Y 是决定 X 的因素之一。解释为什么感受、观点或判断会因人而异时,可以使用这个结构。
练习
用本课短语完成句子:Whether a quiet afternoon feels peaceful or boring ____.
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depends on your state of mind
Some of us... while others...:对比不同反应
“Some of us... while others...”把一个群体分成两部分,对比他们的反应。might 表示这两种反应都有可能,并不是确定的判断。 两边使用相同结构:find + 宾语 + 形容词,如 find something boring 和 find it fascinating。这里的 find 表示“觉得或认为某事怎么样”。平行结构让对比更清楚。
练习
用本课句型完成对比:____ find rainy days peaceful, ____ find them gloomy.
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Some of us might · while others might
True, but let's talk about feeling bored when we have nothing to do. 表達脈絡
1:30对,但我们还是谈谈当我们无事可做时感到无聊的情况吧。
let's talk about:邀请听众进入新话题
在这句话中,let's talk about 表明讨论要从前一个想法转到新话题:没事可做时感到无聊。它告诉听众接下来讨论的重点。 Let's 是 let us 的缩写,但这里是在友好地邀请听众跟随讨论,并不是强硬的命令。结构是 let's talk about + 话题,话题可以用名词、名词短语或 -ing 短语表示。
练习
请用本课的准确表达补全这个友好的话题转换邀请:____ how we can help.
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Let's talk about
Having ... or doing ...:动名词短语作主语
标出的部分构成了整句话的主语。Having nothing to do 和 doing the same task again and again 都是动名词短语:-ing 形式把整段经历当作一件可以被评价的事来谈。这里的 Having 和 doing 不是进行时的一部分。 两个动名词短语由 or 连接,共用谓语 can certainly be demotivating。这个结构先列出两种活动或情况,再用一个谓语对其中任一种作出评价。
练习
请用 have 和 do 的 -ing 形式补全这个并列主语:____ no plan or ____ the same job all day can feel frustrating.
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Having · doing
again and again:表示反复发生的动作
again and again 是一个固定副词短语,意思是“许多次”或“反复地”。它修饰 doing the same task,说明这个动作不断发生。 在本句中,它突出了反复做同一项任务的单调循环。这个短语强调动作重复,而不是具体重复了多少次。
练习
请用表示“许多次”的固定短语完成句子:The puppy brought back the same ball ____.
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again and again
who was speaking on the BBC World Service's The Why Factor program,
1:44她在 BBC 国际频道《The Why Factor》节目中谈到,
according to Sandi Mann:标明信息来源
according to Sandi Mann 是一个标明来源的短语。它告诉听者,后面的观点来自 Sandi Mann,而不是叙述者把这个观点直接说成自己的。 这个短语位于句子前部并由逗号隔开,在主要信息出现前先交代来源。according to + 人、机构、报告或其他来源用于说明信息出处,并不表示说话者赞同该信息。
练习
在“According to the school notice, the trip starts at nine,”中,According to the school notice 起什么作用?
- 它表示这次出行正朝学校方向前进。
- 它表示说话者赞同通知。
- 它标明信息的来源。
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它标明信息的来源。
doesn't have to be boring:否定必要性
在 doesn't have to be boring 中,have to 表示“必须”。加上 doesn't 后,否定的是这种必要性:感到无聊有时可能确实很没意思,但并非一定如此或无法避免。它不是 cannot be boring 的意思。 可以用 doesn't have to be + 形容词来纠正“某件事一定会是某种样子”的假设,同时保留其他可能。
练习
哪一项最准确地解释了 doesn't have to be boring?
- 它可能会无聊,但不一定非得如此。
- 它绝对不可能无聊。
- 它必须很无聊。
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它可能会无聊,但不一定非得如此。
but there's a real positive to it too:用转折引出积极面
But 把听者从大家普遍认同的负面看法带到说话人的另一层观点:这种情绪也有真正的好处或积极面。在 a real positive 中,positive 是名词。 这里采用了一种实用的信息组织方式:先承认大家的看法,再用 but 引出希望听者注意的观点。Too 表示积极面和负面同时存在,并不是把负面完全抹掉。
练习
这句话中的 but 起什么作用?
- 继续补充这种情绪为什么负面的另一个原因。
- 先承认负面看法,再引出一个重要的积极面。
- 表示这种情绪根本没有任何负面。
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先承认负面看法,再引出一个重要的积极面。
a real upside to:一个确实存在的好处
在短语 a real upside to 中,upside 表示“好处”或“积极的一面”,不是物体实际的上面。real 用来强调:这个好处确实存在,而且值得注意。 结构是 an upside to + 名词、代词或 -ing 形式。这里,这个短语接着会出现 it,指的是 boredom(无聊):即使无聊也确实有好处。
练习
请用本课中表示“一个明显好处”的完整短语填空:There is ____ walking to school: you get fresh air.
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a real upside to
allows our minds to wander ... allows us to daydream:allow + 宾语 + to + 动词
两个标出部分都使用了 allow + 宾语 + to + 动词原形:allows our minds to wander 和 allows us to daydream。宾语分别是 our minds 和 us,动作分别是 wander 和 daydream。 这里的 allow 不是指某个人给予许可,而是一个条件——感到无聊——让这些动作得以发生。这个结构常用于解释一件事如何促成某个结果。
练习
补全 allow 结构:A quiet room ____ Mia ____ focus on her book.
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allows · to
lead us to problem-solving and creativity:使某人走向某个结果
在这句话中,lead us to 表示“促使我们达到或产生某种结果”。这里的 that 指前面提到的走神和做白日梦;problem-solving and creativity 是结果,不是地点。 可迁移的结构是 lead + someone + to + a result。它说明一件事如何影响某人,并带来后续结果。
练习
请用 lead + someone + to 结构完成句子:A useful hint can ____ the answer.
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lead us to
And I fear that by swiping and scrolling our boredom away these days that we're losing that creativity, 短語動詞
2:11而我担心,如今我们通过不断滑动屏幕来消除无聊,正在失去那种创造力,
by swiping and scrolling our boredom away:动词 + 宾语 + away
by + -ing 形式说明某件事是通过什么方式发生的。这里的 swiping and scrolling 是人们用来应对无聊的方法。 在 verb + object + away 结构中,away 是表示结果的助词:这个动作使宾语消失、减少或感觉被消除。这里表示把无聊打发掉,而不是把它移动到远处。
练习
请填入表示“担忧消失”这一结果的助词:Mina relaxed by dancing her worries ____.
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away
the more ..., the more ...:两个变化相互关联
the + 比较级 ..., the + 比较级 ... 这个结构把两个变化联系起来:一个数量或程度发生变化时,另一个也随之变化。两个 the 都是这个结构的固定部分,不是普通冠词。 在本句中,可供我们娱乐的东西越多,我们似乎就越无聊。令人意外的是,更多娱乐并不一定意味着更少无聊。
练习
补全关联比较结构:____ more you practise, ____ more confident you become.
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The · the
and that is because we actually get addicted to stimulation and to novelty. 短語搭配
2:25那就是因为我们实际上对刺激(stimulation)和新奇感(novelty)上瘾了。
get addicted to stimulation and novelty:逐渐对刺激和新鲜感上瘾
get addicted to 表示逐渐对某事形成强烈依赖。get 突出进入上瘾状态的变化,而 be addicted to 描述已经处于这种状态。 这里的 to 是介词,后面接名词,例如 stimulation 或 novelty;也可以接 -ing 形式,例如 get addicted to checking your phone。
练习
用 get addicted to 中缺少的介词补全句子:People can get addicted ____ checking messages.
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to
swipe and scroll our boredom away:滑屏打发无聊
Swipe 和 scroll 指在手机上用手指滑动、滚动内容的动作。在这句话中,人们不停做这些动作,好让自己不用感到无聊。 “动作 + 感受 + away”把动作说成能让不想要的感受消失,或帮助人逃避这种感受。boredom 并没有真的被移到别处。
练习
这里的 “we swipe and scroll our boredom away” 是什么意思?
- 我们一边滚动屏幕,一边把手机移得更远。
- 我们在手机上滑动浏览内容,以免感到无聊。
- 我们因为感到无聊而停止滚动屏幕。
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我们在手机上滑动浏览内容,以免感到无聊。
Yes, and it's smartphones we turn to for entertainment when we are bored. 短語動詞
3:02是的,当我们无聊时,我们会转向智能手机寻求娱乐。
turn to ... for entertainment:依靠某物获得娱乐
turn to someone or something for X 表示去找某人或某物以获得 X。这里,人们无聊时依靠智能手机获得娱乐,并不是身体真的转向手机。 原句把 smartphones 提到前面来强调。普通语序是 We turn to smartphones for entertainment,也就是 turn to + 来源 + for + 需求。
练习
请用 turn to ... for 完成句子:When Leo has a difficult choice, he ____ his teacher ____ advice.
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turns to · for
stimulation:激活心智的外部刺激
在这句话中,stimulation 指让心智变得更活跃、更感兴趣或更投入的心理或感官刺激。后面的 It activates or enriches the mind 直接解释了这个意思。 这个词在这里是中性的:stimulation 可能有益,但实际效果取决于刺激量和具体情境。
练习
这句话中的 stimulation 是什么意思?
- 受伤造成的身体疼痛
- 让心智更活跃的心理或感官刺激
- 突然且令人害怕的冲击
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让心智更活跃的心理或感官刺激
what we call novelty:给前面描述的概念命名
What we call X 用来给刚刚描述过的概念引入名称或术语。这里先用 new、unusual 和 different 描述这个概念,然后用 what we call novelty 给它贴上名称。 Novelty 是表示新颖、陌生这种性质或体验的名词。在这句话中,它指新奇感或值得注意的新鲜事物,不是表示“小说”的名词 novel。
练习
例句中的 what we call novelty 起什么作用?
- 给前面描述的“新颖而不同”这一性质命名
- 要求听者另外发明一个词
- 说明新的、不同的东西根本看不到
查看答案
给前面描述的“新颖而不同”这一性质命名
I'm sure many of us look at our phones when we are in a queue or sitting on the bus,
3:16我敢肯定,当我们在排队或坐在公共汽车上时,很多人都会看手机,
just to prevent being bored:表达简单目的
这里的 just to 引出看手机的目的:这样做只是为了避免无聊。just to + 动词原形可以把某个行为的原因说成一个简单、直接的目的。 在 prevent being bored 中,being bored 是作 prevent 宾语的动名词短语,不是整句话的主要谓语。
练习
填入表示“只是为了”的两个单词:I brought a comic ____ have something to do while I waited.
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just to
it seems we should:弱化建议的语气
It seems we should ... 与 It seems that we should ... 的结构相同,只是省略了 that。这里的 it 不指某个具体事物,而是占据主语位置;we should ... 这个从句则说明建议采取的行动。 与直接说 We should ... 相比,it seems 会让结论显得更为试探,也更不像命令。这里的 seems 表示“根据情况来看似乎如此”,不是用眼睛看到的“看起来”。
练习
哪句话把建议表达成一个试探性的结论,而不是直接命令?
- It seems we should check the map again.
- We must check the map again now.
- Check the map again.
查看答案
It seems we should check the map again.
Let's take inspiration from:从一个来源获得灵感
Take inspiration from someone or something 表示从某人或某事中获得有用的想法、动力或可借鉴的模式。这里的 take 不是字面意义上的“拿走”,并没有实际取走任何东西。 Let's 让这个建议包含说话人和听众。Let's take inspiration from... 用来邀请大家先从某个榜样或案例中学习,再引出它所提供的想法。
练习
填写缺少的介词:Let's take inspiration ____ how birds build their nests.
查看答案
from
it takes effort, but it's worth it:权衡成本与价值
这里的 it takes effort 表示前面正在讨论的活动确实需要付出努力。But 接着引出积极评价 it's worth it,表示得到的好处足以让这些努力变得值得。 It takes effort/time/patience, but it's worth it 这个框架用来权衡成本和价值。作主语的 it 可以回指已经明确的行动或经历;worth it 末尾的 it 则指需要付出的努力、时间或面对的困难。
练习
哪句话表示学游泳需要努力,但它带来的价值足以让这些努力变得值得?
- Learning to swim takes effort, so it may be impossible.
- Learning to swim is effortless, but it's worth it.
- Learning to swim takes effort, but it's worth it.
查看答案
Learning to swim takes effort, but it's worth it.
What an awful sensation that is:What 感叹句结构
这里的 What 引出感叹,而不是提出问题。结构是 What + a/an + 形容词 + 单数可数名词 + 主语 + 动词:What an awful sensation that is. 这种语序先突出说话人的强烈评价。它比 That is an awful sensation 更有情绪,在这里表现了人们对无聊的强烈反感。
练习
哪句话正确使用了 What 感叹句结构来赞叹景色?
- What a beautiful view this is!
- What beautiful this view is!
- What is a beautiful view this?
查看答案
What a beautiful view this is!
you don't immediately get to roses and chirping birds and amazing creative thinking. 習語
3:49你不会立刻就看到玫瑰、听到鸟鸣,并产生惊人的创造性思维。
get to roses and chirping birds and amazing creative thinking:进入理想心理状态的意象
这里的 get to 表示到达某个阶段或获得某种结果,而不是实际抵达一个地点。Roses and chirping birds 描绘出愉快、平静的画面,amazing creative thinking 则点明了期待出现的结果。 这些内容合在一起代表一种愉快而富有创造力的状态。说话人的意思是,思绪开始游走时,不会立刻产生这种理想状态。
练习
在这句话中,get to roses and chirping birds and amazing creative thinking 是什么意思?
- 前往一个有鸟儿鸣唱的真实花园
- 学习如何种植玫瑰和辨认鸟类
- 进入愉快而富有创造力的心理阶段
查看答案
进入愉快而富有创造力的心理阶段
have to pass through a period:必须经历一个阶段
当 pass through 的宾语是 period 或 stage 时,它表示经历这段时间,并继续前行直到它结束。这里把一段时期想象成一个可以穿过的区域。 have to 表示必要性:说话人认为这段不舒服的阶段不能直接跳过。have to pass through + period/stage 这个结构也可以描述其他困难或暂时的过程。
练习
用 have to pass through 的正确形式完成句子:Every new team ____ an awkward stage before it works smoothly.
查看答案
has to pass through
where maybe you start thinking about things you don't want to think about
4:00在此期间,也许你会开始思考那些你不想思考的事情,
has such negative connotations because we feel uncomfortable. 用詞
4:12会有如此负面的含义(connotations),因为我们感觉不舒服。
has such negative connotations:带有如此强烈的负面联想
connotation 指一个词或概念除了基本含义之外,还会让人产生的感觉或联想。negative connotations 就是不愉快或负面的联想。 在 has such negative connotations 中,such 加强了 negative 的程度,表示这些联想非常负面。原句是在描述人们对无聊的感受,而不是给出 boredom 的词典定义。
练习
boredom has such negative connotations 是什么意思?
- 无聊的词典定义非常长。
- boredom 这个词只能用在否定句中。
- 人们会强烈地把无聊与不愉快的想法或感受联系起来。
查看答案
人们会强烈地把无聊与不愉快的想法或感受联系起来。
stick with it:坚持下去,不放弃
在 stick with it 中,短语动词 stick with 表示继续做或应对某件事,而不是在物理上粘住它。这里的 it 指前面提到的那段让人不舒服、感到无聊的阶段。 这个短语强调即使过程困难或进展缓慢也要继续,并不表示你喜欢这个过程。
练习
在句子 The first chapter is confusing, but stick with it. 中,stick with it 是什么意思?
- 继续读,不要放弃。
- 把这一章粘到某个东西上。
- 立刻换一本书。
查看答案
继续读,不要放弃。
that's when the good stuff can come:标出关键时间点
That's when ... 回指刚刚提到的情况,并把它标为接下来某个结果发生的关键时间点。这里的时间点就是我们继续熬过不舒服阶段的时候,因此这个结构把信息组织成“先努力,后出现可能的回报”。 Good stuff 是口语中宽泛的说法,可以指好的结果、想法或经历,不一定是具体物品。Can come 表示结果有可能出现,而不是保证一定出现。
练习
用高亮结构完成句子:Keep practising even when it feels slow; ____ real progress can begin.
查看答案
that's when
think of boredom as...:把 X 看作 Y
think of X as Y 表示“把 X 看作 Y”或“把 X 归为 Y”。本句中,X 是 boredom,Y 是 an awful sensation or feeling,所以说话人是在描述人们对无聊常见的负面看法。 as 引出赋予 X 的身份、类别或性质;这里不表示“因为”。
练习
使用 think of X as Y 补全句子:I ____ mistakes ____ useful clues.
查看答案
think of · as
Manoush thinks that's why we have negative connotations with boredom.
4:29马努什认为,这就是为什么我们觉得无聊带有负面的隐含意义。
work through the bad stuff:一步步处理困难
work through the bad stuff 表示持续面对并一步步处理困难的部分。这里的 the bad stuff 泛指无聊可能带来的不舒服想法和感受。 through 带有“穿过一段过程”的感觉,直到把它熬过去或处理好。因此,这里的 work 不是普通的“工作”。
练习
哪一句表示人们一步步处理一个难题?
- We worked through the disagreement and found a solution.
- We avoided the disagreement and left the room.
- We mentioned the disagreement and changed the subject.
查看答案
We worked through the disagreement and found a solution.
could this adjective be applied to:这个形容词是否适用
Could this adjective be applied to ...? 是在问:这个形容词是否适合用来描述某个对象或活动。这里的 this adjective 指前文的 boring,说话人正在判断 boring 是否适合形容彼得·威利斯的爱好。 被动结构把注意力放在形容词以及它可能适用的对象上,而不是放在“谁来使用它”上。这里的 apply 表示把词语、标签、规则或想法用于某个对象,不是“提交申请”。
练习
在句子 “The same rule can be applied to online classes.” 中,be applied to 是什么意思?
- 适合用来描述
- 实际放到……上面
- 提交给某处
查看答案
适合用来描述
The former postman dreams of taking a photo of all of Britain's 115,000 postboxes. 短語搭配
5:09这位前邮递员梦想着拍下全英国 115000 个邮箱的照片。
dreams of taking a photo of:梦想拍摄……
Dreams of taking a photo of ... 表示“有一个强烈的愿望或长期目标,要拍摄某物”。这里不是指睡觉时做的梦,而是说彼得想完成一个真实的计划。 Dream of 后面可以接名词,也可以接 of 加动词的 -ing 形式,所以这里用 taking。主语 the former postman 是第三人称单数,因此 dream 要加 -s。
练习
使用 dream of + -ing 和 write 完成句子:Mia ____ her own book one day。
查看答案
dreams of writing
I didn't realize there were so many...:对意外的大数量作出反应
I didn't realize... 表示“这个信息我之前不知道”。这里的 there were so many 指英国邮筒的数量多得出乎意料。 这是口语中自然表达惊讶的方式。它通常不表示说话人在责怪自己,也不是在承认严重错误。
练习
你刚得知水族馆里有30只企鹅。请用重点句型补全这个反应:I ____ penguins at the aquarium.
查看答案
didn't realize there were so many
we've been talking about...:把持续的讨论连接到现在
We've been talking 是现在完成进行时:we have + been + 动词-ing。它表示讨论较早开始,并持续了一段时间,一直连接到现在。 本句用这个结构回顾今天的讨论并转入总结。重点是持续进行的讨论过程,而不是过去某个已经结束的单一时刻。
练习
现在仍是上午,老师正在总结一场一直持续到此刻的课堂讨论。哪句话最能强调持续进行的过程?
- We've talked about ocean animals all morning.
- We talked about ocean animals all morning.
- We've been talking about ocean animals all morning.
查看答案
We've been talking about ocean animals all morning.
I hope you haven't been bored listening to us:轻松自嘲式收尾
这里,I hope you haven't been bored listening to us 是说话人拿自己开的小玩笑。因为整期节目讨论的就是“无聊”,结尾再次用 bored 点回主题,让节目自然收束。说话人并不是真的在等听众投诉。 现在完成时 haven't been bored 回看从开始收听到现在的整段时间。listening to us 说明可能让人感到无聊的活动,因此这句话也在温和地关心听众的感受。
练习
判断以下说法:在一档讨论“无聊”的节目结尾,I hope you haven't been bored listening to us 通常是一个轻松的玩笑和友好的收尾,而不是对投诉的严肃回应。
- 错误
- 正确
查看答案
正确