无聊的好处 - 6分钟英语:英语精读讲义

BBC Learning English

学习难度
907 词 160 词/分

视频简介:节目探讨无聊为何不只是负面体验:让思绪自由游走可能促进问题解决和创造力,而不断从手机中寻求刺激会挤掉这种机会。主持人还说明,最初的不适阶段虽然需要忍受,但坚持度过之后,有用的想法才可能出现。 主要英语知识点: 1. might die of boredom — 习语与比喻表达。理解这里的“死”是幽默的夸张,并非真的有生命危险;学会在非正式交流中用它表达“无聊到受不了”的强烈感受,而不会把语气理解得过于沉重或正式。 2. the more we have to entertain us, the more bored we seem to be. — 语法与句型。识别 the more…, the more… 这一关联比较结构如何连接两个同步变化的情况,并用它描述趋势或看似矛盾的关系,例如娱乐选择越多,人反而似乎越容易感到无聊。 3. stick with it, — 短语动词。理解该表达用于鼓励人在感到不适或尚未看到成果时继续坚持,并能在学习、工作、解决问题或其他困难过程中,自然地劝人不要半途而废。

本篇讲解

Six Minute English from BBCLearningEnglish.com.

0:01

来自 BBCLearningEnglish.com 的六分钟英语。

Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.

0:08

大家好,这里是 BBC Learning English 的六分钟英语节目。

I'm Neil.

0:11

我是尼尔。

And I'm Sam.

0:12

我是萨姆。

How's your week been, Sam? 語氣意圖

0:13

萨姆,你这周过得怎么样?

語氣意圖

How's your week been?:友好地询问近况

这里的 How's 是 How has 的缩写:How has your week been? 现在完成时询问从本周开始到现在的整体情况,而不只是某一件事。 Been 是 has been 的一部分,表示这段时间过得如何,并不是问 Sam 去过哪里。自然的回答可以是 Busy、Quiet 或 Pretty good 这样的简短评价。

练习

请使用 How has 的自然缩写,完成这句询问本周近况的友好问候:____, Maya?

查看答案

How's your week been

Oh, you know, quiet. 語氣意圖

0:16

哦,你知道的,很平静。

語氣意圖

Oh, you know,:随口回应时的会话缓冲语

在 Oh, you know, quiet. 里,Oh, you know 是会话中的缓冲语。它的重点不是确认听者是否知道某个事实,而是大致表示“你应该能想象”或“就是平常那样”。 它出现在真正的回答 quiet 前,让回应听起来随意而略显含糊。根据语气,它还可能暗示没有什么特别值得解释,或者说话人不想提供细节。

练习

在回答 Oh, you know, quiet. 中,Oh, you know 起什么作用?

  1. 它询问听者是否知道某个具体事实。
  2. 它随意地引出一个简短而含糊的回答。
  3. 它把 quiet 变成一个问题。
查看答案

它随意地引出一个简短而含糊的回答。

I haven't done much or been anywhere, 語法

0:18

我没怎么做事,也没去哪里,

so it's been a bit boring. 表達脈絡

0:20

所以有点无聊。

語法

haven't done much or been anywhere:概括最近的经历

这里,haven't done much or been anywhere 用现在完成时概括一段延续到现在的近期时间:做的活动很少,也没有外出或去什么地方。 一个 haven't 同时和 done、been 搭配。在这里,been anywhere 表示“去过或到访过任何地方”,不是简单地表示“存在于某个地方”。

练习

用目标结构中的两个词完成句子:I haven't ____ much or ____ anywhere this week.

查看答案

done · been

表達脈絡

so it's been a bit boring:从原因连接到较缓和的结果

so 回指前面的事实,并引出结果:没做多少事,也没去什么地方,让最近这段时间显得无聊。它把“先说事实,后说感受”组织成清楚的因果信息。 it's been 让评价仍然指向持续到现在的这段时间。a bit 表示“有点”,所以语气比 It's been very boring 更轻。

练习

用目标连接词完成这个因果句:The playground was closed, ____ the afternoon was a bit boring.

查看答案

so

I know that feeling when nothing exciting happens. 語氣意圖

0:21

我了解那种没有新鲜事发生时的感觉。

語氣意圖

I know that feeling when...:表达共情

I know that feeling when... 表示“我也有过类似的感受”。这里的 know 是“根据自己的经历而理解”,不是“知道一个事实或知识点”。 when 从句说明这种熟悉的感受对应什么情况。这样说可以先回应对方的情绪,再给建议或换话题。

练习

在 “I know that feeling when every plan gets cancelled” 中,说话人主要在做什么?

  1. 询问取消发生在什么时候
  2. 给出解决问题的办法
  3. 通过认出类似经历来表达共情
查看答案

通过认出类似经历来表达共情

It can lead to boredom,

0:24

那可能会导致无聊,

the state of feeling little excitement or enthusiasm, 用詞

0:26

一种几乎感觉不到兴奋或热情的心理状态,

often because you've got nothing to do.

0:29

通常是因为你无事可做。

用詞

the state of feeling...:定义抽象状态

名词短语 the state of feeling little excitement or enthusiasm 在给 boredom 下定义。它位于逗号后,是同位语:换一种说法指代 boredom,并解释这个词的意思。 the state of + -ing 结构以简洁、较正式的方式描述一种状态。这里的 little 用在不可数名词 excitement 和 enthusiasm 前,表示“不多”或“几乎没有”。

练习

使用 the state of + -ing 结构完成定义:Boredom is ____ little excitement or enthusiasm.

查看答案

the state of feeling

But, Sam, there is some good news.

0:32

但是,萨姆,有好消息。

Boredom can be good for you.

0:33

无聊可能对你有好处。

Tell me more.

0:35

多跟我说说。

I will, but not until I've set you a question to answer. 語法

0:36

我会的,但在那之前我得先问你一个问题。

語法

not until I've set you a question to answer:等条件完成后才行动

这里,not until 把 I will 所承诺的行动往后推。说话人要先出一道题,然后才会行动;not 并不是说不会出题。 not until + 从句表示主句行动最早可以发生的时间,或必须先完成的条件。I've set 就是 I have set,说明出题这件事要先完成。

练习

完成 not until 结构:I will call you, but ____ I've checked the facts.

查看答案

not until

A survey by British newspaper The Mirror

0:40

英国《镜报》的一项调查

found Peter Willis to be the most boring man in Britain. 語法

0:43

发现彼得·威利斯是英国最无聊的人。

語法

found Peter Willis to be:find + 宾语 + to be 结构

在 found Peter Willis to be ... 中,found 表示“经过调查后发现或认定”,不是“找到了”。Peter Willis 是宾语,to be 后面的词说明调查对他的判断。 find + 宾语 + to be + 描述 这一结构用紧凑的方式报告结论,常见于调查、研究、评论和其他正式报道。

练习

用 find + it + to be 的过去式完成句子:After testing the app, the reviewers ____ easy to use.

查看答案

found it to be

What boring hobby did he have that earned him that title? 短語搭配

0:46

他到底有什么无聊的爱好,才为他赢得了这个头衔?

短語搭配

earned him that title:earn 表示使某人获得称号

在 earned him that title 中,earn 表示“某人因为做过的事或自身特点而得到某种结果”,不是“赚钱”。这个爱好是他获得前文所说称号的原因;那个称号是“英国最无聊的男人”。 结构是 something + earn + person + title/reputation。him 指获得称号的人,that title 指所得到的结果。

练习

请用 earn 的过去式完成句子:Her winning goal ____ her the title of player of the match.

查看答案

earned

Was it A, collecting train numbers,

0:50

是选项 A,收集火车编号,

that's train spotting, 文化背景

0:53

也就是所谓的记录火车班次(火车迷),

文化背景

that's train spotting:说出这项英国爱好的名称

Train spotting 是一种在英国尤其为人熟悉的爱好:人们观察火车,并经常记录编号、类型或其他信息。这里的 that's train spotting 是在给前面的 collecting train numbers 这项活动命名。 爱好名称中的 spotting 并不是指偶然看到一次火车。节目把这种细致而重复的爱好当作一种典型的“无聊”选项来制造笑点;这是节目的表达方式,不是这个词本身的含义。

练习

以下哪种活动最适合称为 train spotting?

  1. 注意到一列火车已经进站
  2. 乘火车去另一个城市
  3. 观察火车并记录它们的编号或类型
查看答案

观察火车并记录它们的编号或类型

B, taking photos of letterboxes,

0:54

选项 B,拍信箱的照片,

or C, driving around roundabouts in the UK? 短語搭配

0:57

还是选项 C,在英国的环岛开车转圈?

短語搭配

driving around roundabouts:around 表示绕着某处行进的路径

在 driving around roundabouts 中,around 跟在表示移动的 driving 后面,引出行驶路径。它表示沿着环岛绕行;这里不是“大约”的意思。 这个结构是“移动动词 + around + 地点或物体”:walk around the lake、run around the field、drive around a roundabout。

练习

请填入本课表示绕行路径的目标词:The bus drove ____ the roundabout before taking the second exit.

查看答案

around

Wow.

1:02

哇。

That all sounds deadly boring, 習語

1:03

那些听起来都极其无聊,

習語

deadly boring:deadly 用作强烈的程度副词

在 deadly boring 中,deadly 用作加强语气的副词。整个短语表示“极其无聊”或“无聊得让人受不了”,不是说某件事真的会致命。 说话人用夸张来表达强烈的负面反应。这里 deadly 只加强 boring,并不是另外指出一种危险。

练习

在这个句子中,deadly boring 是什么意思:That sounds deadly boring.

  1. 极其无聊
  2. 只是有点无聊
  3. 既危险又无聊
查看答案

极其无聊

but I imagine taking photos of letterboxes

1:05

但我想拍信箱的照片

is the most boring.

1:08

是最无聊的。

Perhaps?

1:09

或许吧?

Well, as usual, I will give you the answer at the end of the program. 表達脈絡

1:10

好了,像往常一样,我会在节目最后公布答案。

表達脈絡

as usual:标记熟悉的惯例

在这句话中,as usual 表示“与之前的情况一样”。它告诉听众,在节目最后给出答案是这个节目的固定流程。 它放在主句前面,把接下来的安排与大家熟悉的惯例联系起来,从而组织信息并管理听众的期待:答案会稍后公布,而不是现在。

练习

在句子 "As usual, the teacher collects our notebooks on Friday." 中,as usual 起什么作用?

  1. 它表示这些笔记本很普通。
  2. 它表示这个动作是第一次发生。
  3. 它把这个动作说成惯常流程。
查看答案

它把这个动作说成惯常流程。

But, as you say, we might die of boredom following those hobbies, 習語

1:14

不过,就像你说的,沉迷于这些爱好可能会让我们无聊死(die of boredom),

a phrase that expresses how extremely bored you are.

1:18

这个短语用来表达你有多么极其无聊。

習語

might die of boredom:非正式地夸张极度无聊

这里的 might die of boredom 表示“可能会无聊得受不了”。这是一种夸张说法:说话人把无聊的程度说得很强,并不是真的预测有人会死亡。 它的结构是 might + die of + 原因。在随意的口语中与 boredom 搭配时,die of 是比喻用法,用来增加戏剧化的强度;might 则把它说成一种想象中的可能性。

练习

在句子 "We might die of boredom during the long wait," 中,might die of boredom 是什么意思?

  1. 我们可能会累得无法继续等待。
  2. 我们可能会因为某种疾病真的失去生命。
  3. 我们可能会感到无聊至极。
查看答案

我们可能会感到无聊至极。

But not for everyone.

1:22

但并非对所有人都是这样。

Boredom depends on your state of mind. 短語搭配

1:23

无聊取决于你的心态。

短語搭配

depends on your state of mind:取决于你的心态

“Boredom depends on your state of mind”表示,你是否觉得无聊会受到当下态度、感受和看待情境的方式影响。state of mind 指心理或情绪状态,不是身体健康状况。 “X depends on Y”这个结构表示,Y 是决定 X 的因素之一。解释为什么感受、观点或判断会因人而异时,可以使用这个结构。

练习

用本课短语完成句子:Whether a quiet afternoon feels peaceful or boring ____.

查看答案

depends on your state of mind

Some of us might find something boring, 語法

1:26

我们中的一些人可能会觉得某件事很无聊,

while others might find it fascinating.

1:28

而另一些人可能会觉得它很迷人。

語法

Some of us... while others...:对比不同反应

“Some of us... while others...”把一个群体分成两部分,对比他们的反应。might 表示这两种反应都有可能,并不是确定的判断。 两边使用相同结构:find + 宾语 + 形容词,如 find something boring 和 find it fascinating。这里的 find 表示“觉得或认为某事怎么样”。平行结构让对比更清楚。

练习

用本课句型完成对比:____ find rainy days peaceful, ____ find them gloomy.

查看答案

Some of us might · while others might

True, but let's talk about feeling bored when we have nothing to do. 表達脈絡

1:30

对,但我们还是谈谈当我们无事可做时感到无聊的情况吧。

表達脈絡

let's talk about:邀请听众进入新话题

在这句话中,let's talk about 表明讨论要从前一个想法转到新话题:没事可做时感到无聊。它告诉听众接下来讨论的重点。 Let's 是 let us 的缩写,但这里是在友好地邀请听众跟随讨论,并不是强硬的命令。结构是 let's talk about + 话题,话题可以用名词、名词短语或 -ing 短语表示。

练习

请用本课的准确表达补全这个友好的话题转换邀请:____ how we can help.

查看答案

Let's talk about

Not even trainspotting!

1:34

甚至连记录火车班次都不算!

Having nothing to do or doing the same task again and again 講解

1:36

无事可做或者一遍又一遍地做同样的任务

can certainly be demotivating.

1:40

肯定会让人失去动力。

語法

Having ... or doing ...:动名词短语作主语

标出的部分构成了整句话的主语。Having nothing to do 和 doing the same task again and again 都是动名词短语:-ing 形式把整段经历当作一件可以被评价的事来谈。这里的 Having 和 doing 不是进行时的一部分。 两个动名词短语由 or 连接,共用谓语 can certainly be demotivating。这个结构先列出两种活动或情况,再用一个谓语对其中任一种作出评价。

练习

请用 have 和 do 的 -ing 形式补全这个并列主语:____ no plan or ____ the same job all day can feel frustrating.

查看答案

Having · doing

短語搭配

again and again:表示反复发生的动作

again and again 是一个固定副词短语,意思是“许多次”或“反复地”。它修饰 doing the same task,说明这个动作不断发生。 在本句中,它突出了反复做同一项任务的单调循环。这个短语强调动作重复,而不是具体重复了多少次。

练习

请用表示“许多次”的固定短语完成句子:The puppy brought back the same ball ____.

查看答案

again and again

But, according to Sandi Mann, 表達脈絡

1:42

但是,根据桑迪·曼的说法,

who was speaking on the BBC World Service's The Why Factor program,

1:44

她在 BBC 国际频道《The Why Factor》节目中谈到,

being bored doesn't have to be boring. 語法

1:48

感到无聊不一定是一件无趣的事。

表達脈絡

according to Sandi Mann:标明信息来源

according to Sandi Mann 是一个标明来源的短语。它告诉听者,后面的观点来自 Sandi Mann,而不是叙述者把这个观点直接说成自己的。 这个短语位于句子前部并由逗号隔开,在主要信息出现前先交代来源。according to + 人、机构、报告或其他来源用于说明信息出处,并不表示说话者赞同该信息。

练习

在“According to the school notice, the trip starts at nine,”中,According to the school notice 起什么作用?

  1. 它表示这次出行正朝学校方向前进。
  2. 它表示说话者赞同通知。
  3. 它标明信息的来源。
查看答案

它标明信息的来源。

語法

doesn't have to be boring:否定必要性

在 doesn't have to be boring 中,have to 表示“必须”。加上 doesn't 后,否定的是这种必要性:感到无聊有时可能确实很没意思,但并非一定如此或无法避免。它不是 cannot be boring 的意思。 可以用 doesn't have to be + 形容词来纠正“某件事一定会是某种样子”的假设,同时保留其他可能。

练习

哪一项最准确地解释了 doesn't have to be boring?

  1. 它可能会无聊,但不一定非得如此。
  2. 它绝对不可能无聊。
  3. 它必须很无聊。
查看答案

它可能会无聊,但不一定非得如此。

It can be good for us.

1:51

它可能对我们有好处。

It's this emotion that everyone thinks is so negative,

1:54

大家都认为这种情绪非常负面,

but there's a real positive to it too. 表達脈絡

1:57

但它其实也有真正积极的一面。

表達脈絡

but there's a real positive to it too:用转折引出积极面

But 把听者从大家普遍认同的负面看法带到说话人的另一层观点:这种情绪也有真正的好处或积极面。在 a real positive 中,positive 是名词。 这里采用了一种实用的信息组织方式:先承认大家的看法,再用 but 引出希望听者注意的观点。Too 表示积极面和负面同时存在,并不是把负面完全抹掉。

练习

这句话中的 but 起什么作用?

  1. 继续补充这种情绪为什么负面的另一个原因。
  2. 先承认负面看法,再引出一个重要的积极面。
  3. 表示这种情绪根本没有任何负面。
查看答案

先承认负面看法,再引出一个重要的积极面。

There's a real upside to it. 習語

1:58

它确实有其益处(upside)。

習語

a real upside to:一个确实存在的好处

在短语 a real upside to 中,upside 表示“好处”或“积极的一面”,不是物体实际的上面。real 用来强调:这个好处确实存在,而且值得注意。 结构是 an upside to + 名词、代词或 -ing 形式。这里,这个短语接着会出现 it,指的是 boredom(无聊):即使无聊也确实有好处。

练习

请用本课中表示“一个明显好处”的完整短语填空:There is ____ walking to school: you get fresh air.

查看答案

a real upside to

We become more creative.

2:00

我们会变得更有创造力。

So, for example, being bored allows our minds to wander, 語法

2:02

所以,举个例子,无聊让我们的思绪可以漫游,

allows us to daydream,

2:05

让我们能做白日梦,

語法

allows our minds to wander ... allows us to daydream:allow + 宾语 + to + 动词

两个标出部分都使用了 allow + 宾语 + to + 动词原形:allows our minds to wander 和 allows us to daydream。宾语分别是 our minds 和 us,动作分别是 wander 和 daydream。 这里的 allow 不是指某个人给予许可,而是一个条件——感到无聊——让这些动作得以发生。这个结构常用于解释一件事如何促成某个结果。

练习

补全 allow 结构:A quiet room ____ Mia ____ focus on her book.

查看答案

allows · to

and that can actually lead us to problem-solving and creativity. 短語搭配

2:07

那实际上可以引导我们去解决问题并发挥创造力。

短語搭配

lead us to problem-solving and creativity:使某人走向某个结果

在这句话中,lead us to 表示“促使我们达到或产生某种结果”。这里的 that 指前面提到的走神和做白日梦;problem-solving and creativity 是结果,不是地点。 可迁移的结构是 lead + someone + to + a result。它说明一件事如何影响某人,并带来后续结果。

练习

请用 lead + someone + to 结构完成句子:A useful hint can ____ the answer.

查看答案

lead us to

And I fear that by swiping and scrolling our boredom away these days that we're losing that creativity, 短語動詞

2:11

而我担心,如今我们通过不断滑动屏幕来消除无聊,正在失去那种创造力,

短語動詞

by swiping and scrolling our boredom away:动词 + 宾语 + away

by + -ing 形式说明某件事是通过什么方式发生的。这里的 swiping and scrolling 是人们用来应对无聊的方法。 在 verb + object + away 结构中,away 是表示结果的助词:这个动作使宾语消失、减少或感觉被消除。这里表示把无聊打发掉,而不是把它移动到远处。

练习

请填入表示“担忧消失”这一结果的助词:Mina relaxed by dancing her worries ____.

查看答案

away

because we've got so much to entertain us,

2:18

因为我们有太多的东西可以娱乐自己,

but it seems that the more we have to entertain us, 語法

2:20

但似乎我们用来娱乐的东西越多,

the more bored we seem to be.

2:23

我们似乎就越无聊。

語法

the more ..., the more ...:两个变化相互关联

the + 比较级 ..., the + 比较级 ... 这个结构把两个变化联系起来:一个数量或程度发生变化时,另一个也随之变化。两个 the 都是这个结构的固定部分,不是普通冠词。 在本句中,可供我们娱乐的东西越多,我们似乎就越无聊。令人意外的是,更多娱乐并不一定意味着更少无聊。

练习

补全关联比较结构:____ more you practise, ____ more confident you become.

查看答案

The · the

And there's a reason for that,

2:24

这是有原因的,

and that is because we actually get addicted to stimulation and to novelty. 短語搭配

2:25

那就是因为我们实际上对刺激(stimulation)和新奇感(novelty)上瘾了。

短語搭配

get addicted to stimulation and novelty:逐渐对刺激和新鲜感上瘾

get addicted to 表示逐渐对某事形成强烈依赖。get 突出进入上瘾状态的变化,而 be addicted to 描述已经处于这种状态。 这里的 to 是介词,后面接名词,例如 stimulation 或 novelty;也可以接 -ing 形式,例如 get addicted to checking your phone。

练习

用 get addicted to 中缺少的介词补全句子:People can get addicted ____ checking messages.

查看答案

to

Some interesting thoughts from Sandi Mann there.

2:32

以上是桑迪·曼带来的一些有趣的观点。

She says that there's an upside to boredom.

2:35

她说无聊也有其益处(upside)。

That means a positive side to a bad situation.

2:38

这意味着在糟糕的情况中也有积极的一面。

And that is it can make us more creative.

2:41

那就是它可以让我们变得更有创造力。

That's because when we have nothing to do,

2:45

那是因为当我们无事可做时,

we allow our minds to wander.

2:47

我们任由思绪漫游。

We can think freely, which might help us solve problems.

2:49

我们可以自由地思考,这可能有助于我们解决问题。

This can't happen when, as Sandi says,

2:53

正如桑迪所说,当你这样做时是不可能发生这种情况的,

we swipe and scroll our boredom away, 短語動詞

2:56

我们滑动屏幕消除无聊,

短語動詞

swipe and scroll our boredom away:滑屏打发无聊

Swipe 和 scroll 指在手机上用手指滑动、滚动内容的动作。在这句话中,人们不停做这些动作,好让自己不用感到无聊。 “动作 + 感受 + away”把动作说成能让不想要的感受消失,或帮助人逃避这种感受。boredom 并没有真的被移到别处。

练习

这里的 “we swipe and scroll our boredom away” 是什么意思?

  1. 我们一边滚动屏幕,一边把手机移得更远。
  2. 我们在手机上滑动浏览内容,以免感到无聊。
  3. 我们因为感到无聊而停止滚动屏幕。
查看答案

我们在手机上滑动浏览内容,以免感到无聊。

referring to the movements we make on smartphones.

2:59

这指的是我们在智能手机上所做的动作。

Yes, and it's smartphones we turn to for entertainment when we are bored. 短語動詞

3:02

是的,当我们无聊时,我们会转向智能手机寻求娱乐。

短語動詞

turn to ... for entertainment:依靠某物获得娱乐

turn to someone or something for X 表示去找某人或某物以获得 X。这里,人们无聊时依靠智能手机获得娱乐,并不是身体真的转向手机。 原句把 smartphones 提到前面来强调。普通语序是 We turn to smartphones for entertainment,也就是 turn to + 来源 + for + 需求。

练习

请用 turn to ... for 完成句子:When Leo has a difficult choice, he ____ his teacher ____ advice.

查看答案

turns to · for

It gives us stimulation. 用詞

3:06

它给我们带来了刺激(stimulation)。

It activates or enriches the mind,

3:08

它激活或丰富了头脑,

用詞

stimulation:激活心智的外部刺激

在这句话中,stimulation 指让心智变得更活跃、更感兴趣或更投入的心理或感官刺激。后面的 It activates or enriches the mind 直接解释了这个意思。 这个词在这里是中性的:stimulation 可能有益,但实际效果取决于刺激量和具体情境。

练习

这句话中的 stimulation 是什么意思?

  1. 受伤造成的身体疼痛
  2. 让心智更活跃的心理或感官刺激
  3. 突然且令人害怕的冲击
查看答案

让心智更活跃的心理或感官刺激

and it gives us something new, unusual, and different to look at,

3:11

它给我们提供了新颖、不寻常、不一样的东西去观看,

what we call novelty. 用詞

3:15

也就是我们所说的新奇事物(novelty)。

用詞

what we call novelty:给前面描述的概念命名

What we call X 用来给刚刚描述过的概念引入名称或术语。这里先用 new、unusual 和 different 描述这个概念,然后用 what we call novelty 给它贴上名称。 Novelty 是表示新颖、陌生这种性质或体验的名词。在这句话中,它指新奇感或值得注意的新鲜事物,不是表示“小说”的名词 novel。

练习

例句中的 what we call novelty 起什么作用?

  1. 给前面描述的“新颖而不同”这一性质命名
  2. 要求听者另外发明一个词
  3. 说明新的、不同的东西根本看不到
查看答案

给前面描述的“新颖而不同”这一性质命名

I'm sure many of us look at our phones when we are in a queue or sitting on the bus,

3:16

我敢肯定,当我们在排队或坐在公共汽车上时,很多人都会看手机,

just to prevent being bored. 語法

3:22

只是为了防止无聊。

語法

just to prevent being bored:表达简单目的

这里的 just to 引出看手机的目的:这样做只是为了避免无聊。just to + 动词原形可以把某个行为的原因说成一个简单、直接的目的。 在 prevent being bored 中,being bored 是作 prevent 宾语的动名词短语,不是整句话的主要谓语。

练习

填入表示“只是为了”的两个单词:I brought a comic ____ have something to do while I waited.

查看答案

just to

But it seems we should just sit and think. 語氣意圖

3:23

但似乎我们应该干坐着思考。

語氣意圖

it seems we should:弱化建议的语气

It seems we should ... 与 It seems that we should ... 的结构相同,只是省略了 that。这里的 it 不指某个具体事物,而是占据主语位置;we should ... 这个从句则说明建议采取的行动。 与直接说 We should ... 相比,it seems 会让结论显得更为试探,也更不像命令。这里的 seems 表示“根据情况来看似乎如此”,不是用眼睛看到的“看起来”。

练习

哪句话把建议表达成一个试探性的结论,而不是直接命令?

  1. It seems we should check the map again.
  2. We must check the map again now.
  3. Check the map again.
查看答案

It seems we should check the map again.

Let's take inspiration from Manoush Zomorodi, 短語搭配

3:27

让我们从马努什·佐莫罗迪那里寻找灵感,

短語搭配

Let's take inspiration from:从一个来源获得灵感

Take inspiration from someone or something 表示从某人或某事中获得有用的想法、动力或可借鉴的模式。这里的 take 不是字面意义上的“拿走”,并没有实际取走任何东西。 Let's 让这个建议包含说话人和听众。Let's take inspiration from... 用来邀请大家先从某个榜样或案例中学习,再引出它所提供的想法。

练习

填写缺少的介词:Let's take inspiration ____ how birds build their nests.

查看答案

from

an author and host of the Zig Zag podcast.

3:30

她是一位作家,也是《Zig Zag》播客的主持人。

Here she is speaking on the Why Factor program,

3:33

这是她在《The Why Factor》节目中的发言,

explaining that it takes effort, 語法

3:36

她解释说这需要付出努力,

but it's worth it.

3:38

但这很值得。

語法

it takes effort, but it's worth it:权衡成本与价值

这里的 it takes effort 表示前面正在讨论的活动确实需要付出努力。But 接着引出积极评价 it's worth it,表示得到的好处足以让这些努力变得值得。 It takes effort/time/patience, but it's worth it 这个框架用来权衡成本和价值。作主语的 it 可以回指已经明确的行动或经历;worth it 末尾的 it 则指需要付出的努力、时间或面对的困难。

练习

哪句话表示学游泳需要努力,但它带来的价值足以让这些努力变得值得?

  1. Learning to swim takes effort, so it may be impossible.
  2. Learning to swim is effortless, but it's worth it.
  3. Learning to swim takes effort, but it's worth it.
查看答案

Learning to swim takes effort, but it's worth it.

We think, who wants to be bored?

3:41

我们在想,谁想无聊呢?

What an awful sensation that is. 語法

3:43

那是一种多么可怕的感觉啊。

語法

What an awful sensation that is:What 感叹句结构

这里的 What 引出感叹,而不是提出问题。结构是 What + a/an + 形容词 + 单数可数名词 + 主语 + 动词:What an awful sensation that is. 这种语序先突出说话人的强烈评价。它比 That is an awful sensation 更有情绪,在这里表现了人们对无聊的强烈反感。

练习

哪句话正确使用了 What 感叹句结构来赞叹景色?

  1. What a beautiful view this is!
  2. What beautiful this view is!
  3. What is a beautiful view this?
查看答案

What a beautiful view this is!

And I think that the issue is with mind-wandering,

3:46

我认为问题在于让思绪漫游,

you don't immediately get to roses and chirping birds and amazing creative thinking. 習語

3:49

你不会立刻就看到玫瑰、听到鸟鸣,并产生惊人的创造性思维。

習語

get to roses and chirping birds and amazing creative thinking:进入理想心理状态的意象

这里的 get to 表示到达某个阶段或获得某种结果,而不是实际抵达一个地点。Roses and chirping birds 描绘出愉快、平静的画面,amazing creative thinking 则点明了期待出现的结果。 这些内容合在一起代表一种愉快而富有创造力的状态。说话人的意思是,思绪开始游走时,不会立刻产生这种理想状态。

练习

在这句话中,get to roses and chirping birds and amazing creative thinking 是什么意思?

  1. 前往一个有鸟儿鸣唱的真实花园
  2. 学习如何种植玫瑰和辨认鸟类
  3. 进入愉快而富有创造力的心理阶段
查看答案

进入愉快而富有创造力的心理阶段

There is this uncomfortable period that you have to pass through, 短語動詞

3:56

你必须度过一段令人不适的时期,

短語動詞

have to pass through a period:必须经历一个阶段

当 pass through 的宾语是 period 或 stage 时,它表示经历这段时间,并继续前行直到它结束。这里把一段时期想象成一个可以穿过的区域。 have to 表示必要性:说话人认为这段不舒服的阶段不能直接跳过。have to pass through + period/stage 这个结构也可以描述其他困难或暂时的过程。

练习

用 have to pass through 的正确形式完成句子:Every new team ____ an awkward stage before it works smoothly.

查看答案

has to pass through

where maybe you start thinking about things you don't want to think about

4:00

在此期间,也许你会开始思考那些你不想思考的事情,

or uncomfortable situations or unpleasant feelings that you have.

4:05

或者是你不舒服的处境,以及你不愉快的感受。

That's why boredom, I think,

4:10

我想这就是为什么无聊

has such negative connotations because we feel uncomfortable. 用詞

4:12

会有如此负面的含义(connotations),因为我们感觉不舒服。

用詞

has such negative connotations:带有如此强烈的负面联想

connotation 指一个词或概念除了基本含义之外,还会让人产生的感觉或联想。negative connotations 就是不愉快或负面的联想。 在 has such negative connotations 中,such 加强了 negative 的程度,表示这些联想非常负面。原句是在描述人们对无聊的感受,而不是给出 boredom 的词典定义。

练习

boredom has such negative connotations 是什么意思?

  1. 无聊的词典定义非常长。
  2. boredom 这个词只能用在否定句中。
  3. 人们会强烈地把无聊与不愉快的想法或感受联系起来。
查看答案

人们会强烈地把无聊与不愉快的想法或感受联系起来。

But, when we stick with it, 短語動詞

4:16

但是,当我们坚持下去,

that's when the good stuff can come. 表達脈絡

4:18

好东西就会在那时出现。

短語動詞

stick with it:坚持下去,不放弃

在 stick with it 中,短语动词 stick with 表示继续做或应对某件事,而不是在物理上粘住它。这里的 it 指前面提到的那段让人不舒服、感到无聊的阶段。 这个短语强调即使过程困难或进展缓慢也要继续,并不表示你喜欢这个过程。

练习

在句子 The first chapter is confusing, but stick with it. 中,stick with it 是什么意思?

  1. 继续读,不要放弃。
  2. 把这一章粘到某个东西上。
  3. 立刻换一本书。
查看答案

继续读,不要放弃。

表達脈絡

that's when the good stuff can come:标出关键时间点

That's when ... 回指刚刚提到的情况,并把它标为接下来某个结果发生的关键时间点。这里的时间点就是我们继续熬过不舒服阶段的时候,因此这个结构把信息组织成“先努力,后出现可能的回报”。 Good stuff 是口语中宽泛的说法,可以指好的结果、想法或经历,不一定是具体物品。Can come 表示结果有可能出现,而不是保证一定出现。

练习

用高亮结构完成句子:Keep practising even when it feels slow; ____ real progress can begin.

查看答案

that's when

So, we might think of boredom as an awful sensation or feeling 語法

4:22

所以,我们可能会把无聊视为一种可怕的感觉或情绪,

語法

think of boredom as...:把 X 看作 Y

think of X as Y 表示“把 X 看作 Y”或“把 X 归为 Y”。本句中,X 是 boredom,Y 是 an awful sensation or feeling,所以说话人是在描述人们对无聊常见的负面看法。 as 引出赋予 X 的身份、类别或性质;这里不表示“因为”。

练习

使用 think of X as Y 补全句子:I ____ mistakes ____ useful clues.

查看答案

think of · as

because that's when we start focusing on negative things.

4:25

因为那是我们开始关注负面事物的时候。

Manoush thinks that's why we have negative connotations with boredom.

4:29

马努什认为,这就是为什么我们觉得无聊带有负面的隐含意义。

A connotation is an emotion connected to a word.

4:34

隐含意义(connotation)是一种与词语相连的情感。

But if we work through the bad stuff and stick with it, 短語動詞

4:37

但如果我们熬过那些糟糕的事情并坚持下去,

amazing creative thinking can happen.

4:41

惊人的创造性思维就可能发生。

短語動詞

work through the bad stuff:一步步处理困难

work through the bad stuff 表示持续面对并一步步处理困难的部分。这里的 the bad stuff 泛指无聊可能带来的不舒服想法和感受。 through 带有“穿过一段过程”的感觉,直到把它熬过去或处理好。因此,这里的 work 不是普通的“工作”。

练习

哪一句表示人们一步步处理一个难题?

  1. We worked through the disagreement and found a solution.
  2. We avoided the disagreement and left the room.
  3. We mentioned the disagreement and changed the subject.
查看答案

We worked through the disagreement and found a solution.

As Manoush says, the good stuff can come.

4:44

正如马努什所说,好东西会随之而来。

So, basically, don't think of boredom as being boring.

4:47

所以,基本上,不要把无聊想成是一件无趣的事。

However, could this adjective be applied to the hobby that Peter Willis, 語法

4:51

不过,这个形容词能不能用来形容彼得·威利斯的爱好呢?

the most boring man in Britain, does?

4:56

这个全英国最无聊的男人所做的事情?

語法

could this adjective be applied to:这个形容词是否适用

Could this adjective be applied to ...? 是在问:这个形容词是否适合用来描述某个对象或活动。这里的 this adjective 指前文的 boring,说话人正在判断 boring 是否适合形容彼得·威利斯的爱好。 被动结构把注意力放在形容词以及它可能适用的对象上,而不是放在“谁来使用它”上。这里的 apply 表示把词语、标签、规则或想法用于某个对象,不是“提交申请”。

练习

在句子 “The same rule can be applied to online classes.” 中,be applied to 是什么意思?

  1. 适合用来描述
  2. 实际放到……上面
  3. 提交给某处
查看答案

适合用来描述

Uh yes, Neil.

4:58

呃,是的,尼尔。

You asked me what that hobby is,

4:59

你问我他的爱好是什么,

and I said he took photos of postboxes.

5:02

我说他拍了邮箱的照片。

Was I right?

5:05

我答对了吗?

Yes, you were.

5:07

是的,你答对了。

Congratulations.

5:08

恭喜你。

The former postman dreams of taking a photo of all of Britain's 115,000 postboxes. 短語搭配

5:09

这位前邮递员梦想着拍下全英国 115000 个邮箱的照片。

短語搭配

dreams of taking a photo of:梦想拍摄……

Dreams of taking a photo of ... 表示“有一个强烈的愿望或长期目标,要拍摄某物”。这里不是指睡觉时做的梦,而是说彼得想完成一个真实的计划。 Dream of 后面可以接名词,也可以接 of 加动词的 -ing 形式,所以这里用 taking。主语 the former postman 是第三人称单数,因此 dream 要加 -s。

练习

使用 dream of + -ing 和 write 完成句子:Mia ____ her own book one day。

查看答案

dreams of writing

Well, good luck to Peter.

5:16

好吧,祝彼得好运。

I didn't realize there were so many postboxes in the UK. 語氣意圖

5:18

我都没意识到英国竟然有这么多邮箱。

語氣意圖

I didn't realize there were so many...:对意外的大数量作出反应

I didn't realize... 表示“这个信息我之前不知道”。这里的 there were so many 指英国邮筒的数量多得出乎意料。 这是口语中自然表达惊讶的方式。它通常不表示说话人在责怪自己,也不是在承认严重错误。

练习

你刚得知水族馆里有30只企鹅。请用重点句型补全这个反应:I ____ penguins at the aquarium.

查看答案

didn't realize there were so many

So, we've been talking about the benefits of boredom today. 語法

5:23

好了,今天我们讨论了无聊的好处。

語法

we've been talking about...:把持续的讨论连接到现在

We've been talking 是现在完成进行时:we have + been + 动词-ing。它表示讨论较早开始,并持续了一段时间,一直连接到现在。 本句用这个结构回顾今天的讨论并转入总结。重点是持续进行的讨论过程,而不是过去某个已经结束的单一时刻。

练习

现在仍是上午,老师正在总结一场一直持续到此刻的课堂讨论。哪句话最能强调持续进行的过程?

  1. We've talked about ocean animals all morning.
  2. We talked about ocean animals all morning.
  3. We've been talking about ocean animals all morning.
查看答案

We've been talking about ocean animals all morning.

Boredom is the state of feeling little excitement or enthusiasm.

5:26

无聊(Boredom)是感觉不到兴奋或热情的心理状态。

We mentioned the phrase to die of boredom,

5:31

我们提到了无聊死(to die of boredom)这个短语,

which we use to express how extremely bored we are.

5:34

我们用它来表达我们有多么极度无聊。

But boredom has an upside,

5:37

但是无聊也有益处(upside),

which means it has a positive side to a bad situation.

5:39

意思是指在糟糕的情况中积极的一面。

We heard the word stimulation,

5:43

我们听到了刺激(stimulation)这个词,

which means it activates or enriches the mind,

5:45

意思是指激活或充实头脑,

and novelty,

5:48

还有新奇(novelty),

which describes something that is new, unusual, or different.

5:49

用来描述新的、不寻常的或与众不同的事物。

And we described a connotation.

5:53

我们还描述了隐含意义(connotation)。

That's an emotion connected to a word.

5:55

那是指与一个词语相关联的情感。

Well, I hope you haven't been bored listening to us. 語氣意圖

5:58

好了,我希望你们听我们聊天时没有觉得无聊。

語氣意圖

I hope you haven't been bored listening to us:轻松自嘲式收尾

这里,I hope you haven't been bored listening to us 是说话人拿自己开的小玩笑。因为整期节目讨论的就是“无聊”,结尾再次用 bored 点回主题,让节目自然收束。说话人并不是真的在等听众投诉。 现在完成时 haven't been bored 回看从开始收听到现在的整段时间。listening to us 说明可能让人感到无聊的活动,因此这句话也在温和地关心听众的感受。

练习

判断以下说法:在一档讨论“无聊”的节目结尾,I hope you haven't been bored listening to us 通常是一个轻松的玩笑和友好的收尾,而不是对投诉的严肃回应。

  1. 错误
  2. 正确
查看答案

正确

Goodbye for now.

6:01

现在先说再见啦。

Bye.

6:02

拜拜。

Six Minute English from the BBC.

6:04

来自 BBC 的六分钟英语。