翻译技术 - 6 Minute English:英语精读讲义

BBC Learning English

学习难度
895 词 158 词/分

视频简介:节目探讨翻译软件如何处理语言,从常见习语到诗人原创的新表达,并说明依靠海量翻译模式训练的机器为何仍难以应对人类的创造力。 主要英语知识点: 1. has transformed how we learn — 语法与句型:理解现在完成时如何把过去发生的改变与延续至今的影响联系起来,并用这一框架说明技术、政策或经历怎样改变了人们做某事的方式。 2. translated into the equivalent metaphor — 词义与语域:学会描述一种不逐字直译,而是把比喻转换成目标语言中自然、文化上合适且功能相当的表达,从而准确讨论优质翻译如何传递原意。 3. When we say machines learn a language, we really mean — 语篇、叙事与修辞:用这个框架澄清容易引起误解的说法,再引出更准确的定义,例如明确区分机器识别语言模式与真正理解语言。

本篇讲解

Six Minute English from the BBC.

0:01

BBC 六分钟英语。

Hello, this is Six Minute English from BBC Learning English.

0:06

大家好,这里是 BBC 英语教学的六分钟英语。

I'm Rob.

0:10

我是 Rob。

And I'm Sam.

0:11

我是 Sam。

Rob, I'm writing a letter to a friend in Spain

0:12

Rob,我正在给一位在西班牙的朋友写信,

and I need some help.

0:15

我需要一点帮助。

Do you know the Spanish for it's raining? 短語搭配

0:16

你知道“下雨了”用西班牙语怎么说吗?

短語搭配

the Spanish for it's raining:询问对应的西班牙语说法

“the Spanish for X”用来询问 X 对应的西班牙语说法。本句中的 X 是“it's raining”,所以说话人是在问这句话用西班牙语怎么说;这里的 for 表示语言之间的对应关系,不是“为了”。 只要替换语言名称,就可以使用同一结构,例如“the English for X”和“the French for X”。它可以询问一个单词、短语或简短句子的对应说法。

练习

请补全这个问题,用自然结构询问“good morning”用西班牙语怎么说:Do you know ____ good morning?

查看答案

the Spanish for

Don't worry, I have this new app.

0:19

别担心,我有一个新应用。

I just hold up my phone, scan the word I want translated, 短語動詞

0:21

我只需举起手机,扫描我想翻译的单词,

短語動詞

hold up my phone:把手机举起来

“hold up my phone”表示把手机举起来,放到较高或能看见的位置。本句中,说话人要把手机放到可以扫描文字的位置,所以 up 增加了“举起或展示出来”的动作。 “hold my phone”只表示拿着或握着手机,并不说明手机被举起来。这里的 up 让具体的身体动作更明确,不表示“耽搁”。

练习

哪句话中的 hold up 表示“把物品举起来给别人看”?

  1. The traffic held up the bus for an hour.
  2. I held up my ticket so the driver could see it.
  3. I held my ticket while the driver checked my name.
查看答案

I held up my ticket so the driver could see it.

"Está lloviendo" is the Spanish for it's raining.

0:25

“Está lloviendo”就是西班牙语的“下雨了”。

Amazing.

0:29

太棒了。

In this program, we're discussing language technologies, 表達脈絡

0:30

在本期节目中,我们将讨论语言技术,

computers that can translate between languages. 短語搭配

0:34

也就是能够在不同语言间进行翻译的计算机。

表達脈絡

In this program,:用于引出主题的开场框架

In this program 是一个开场框架:它把接下来的内容放在本期节目范围内,并提示马上要引出主题。逗号把这个框架与主句 we're discussing language technologies 分开。 这里的 program 指广播、电视或网络节目,不是计算机软件。同样的信息组织方式可以根据场景替换名词,例如 In this lesson 或 In this presentation。

练习

In this program, 放在句首起什么作用?

  1. 它表示这些计算机正在运行一个软件程序。
  2. 它把主题框定为本期节目的一部分。
  3. 它给出讨论开始的准确时间。
查看答案

它把主题框定为本期节目的一部分。

短語搭配

translate between languages:表示跨语言翻译能力

Translate between languages 表示把意思从一种语言转换成另一种语言。Between 把这些语言呈现为翻译关系中的不同端点,因此这个短语很自然地用于描述个人、工具或服务的一般跨语言翻译能力。 Languages 使用复数,因为这种关系至少涉及两种语言。这个短语本身并不指定某一个从源语言到目标语言的方向,也不保证支持所有方向。

练习

请用 translate 加上表示在这两种指定语言之间具备一般翻译能力的介词补全句子:This device can ____ English and Arabic.

查看答案

translate between

Modern software like Google Translate has transformed how we learn foreign languages, 語法

0:37

像谷歌翻译这样的现代软件已经改变了我们学习外语的方式,

bringing us closer to a world where language is no longer a barrier to communication. 短語搭配

0:43

让我们离一个语言不再是沟通障碍的世界更近了。

語法

has transformed how we learn:已经改变我们的学习方式

Has transformed 是 transform 的现在完成时形式。在这句话中,它表示现代软件过去改变了我们学习的方式,而且这种改变现在仍然重要。 How we learn 是 transformed 的宾语从句,意思是我们学习的方式,不是直接疑问句。这个结构也可以用来说明技术、政策或经历如何改变某项活动。

练习

哪句话使用现在完成时,把过去的改变与它现在的影响联系起来?

  1. Online dictionaries are transforming how we learned new words yesterday.
  2. Online dictionaries transformed how we learned new words yesterday.
  3. Online dictionaries have transformed how we learn new words.
查看答案

Online dictionaries have transformed how we learn new words.

短語搭配

bringing us closer to:让我们更接近目标

Bringing us closer to 是一个现在分词短语,用来补充说明软件带来的结果。它表示这项变化让我们朝某个目标或理想状态前进。 这里的 closer to a world where language is no longer a barrier 是抽象意义,指交流变得更容易,而不是实际空间距离。这个短语后面可以接名词目标,也可以接 solving a problem 这样的动名词结构。

练习

哪句话自然地表示这项发现让我们更接近解决问题这一目标?

  1. This discovery brings us closer for solving the problem.
  2. This discovery brings us close solve the problem.
  3. This discovery brings us closer to solving the problem.
查看答案

This discovery brings us closer to solving the problem.

短語搭配

no longer a barrier to communication:不再成为交流障碍

这里,no longer a barrier to communication 表示语言以前可能会阻碍或限制交流,但现代软件被认为正在消除这一障碍。 No longer 表示以前存在的状态现在已经改变。a barrier to + 名词或 -ing 形式用于说明受到阻碍的事物或活动,例如 a barrier to education 或 a barrier to finding work。

练习

请用目标短语补全句子,表示费用已经不再阻碍人们获得教育:For these families, cost is ____ education.

查看答案

no longer a barrier to

But how well do these computers know what we really mean to say? 短語搭配

0:48

但是这些计算机到底有多了解我们真正想表达的意思呢?

短語搭配

what we really mean to say:真正想表达的意思

在 what we really mean to say 中,what 指说话者想要传达的信息或想法。Really 强调真正的意图,特别是在它可能与字面话语不同的时候。 这里问的是计算机能否理解这一完整意图。因此,问题关注的是它们能否理解人的真实意思,而不只是处理人说出的词语。

练习

在视频的句子中,what we really mean to say 指什么?

  1. 我们已经说出口的原话
  2. 我们真正想表达的信息
  3. 我们打算开口说话的时间
查看答案

我们真正想表达的信息

Well, later we'll find out exactly what machines can and can't translate. 短語動詞

0:52

好了,稍后我们将确切地了解机器能翻译和不能翻译什么。

短語動詞

find out:查明之前不知道的信息

find out 表示了解或发现之前不知道的信息,通常通过核查、询问、观察或等待来获得。本句中的 later 表明,关于机器翻译能力范围的答案会在之后揭晓。 它的宾语可以是名词短语,也可以是疑问词引导的从句,例如 find out the result 和 find out what happened。本句中 what machines can and can't translate 就是疑问词从句。

练习

补全句子,填入表示“查明答案”的短语动词:We need to ____ why the alarm keeps ringing.

查看答案

find out

And as usual, we'll be learning some new vocabulary as well.

0:57

和往常一样,我们还会学习一些新词汇。

But first, I have a question for you, Sam.

1:00

但首先,我有一个问题要问你,Sam。

The translation app I used just now is very recent,

1:03

我刚才用的翻译应用是最近才有的,

but there's a long history of computer mistranslations, 短語搭配

1:06

但计算机错误翻译的历史却很悠久,

times when computers got it badly wrong. 短語搭配

1:10

也就是计算机弄得大错特错的时候。

短語搭配

a long history of computer mistranslations:并不是新问题

a long history of computer mistranslations 表示计算机误译在很长一段时间里反复发生。这个应用可能很新,但这类错误并不是新问题。 a long history of + 名词或 -ing 形式这一结构用于补充背景,说明某件事已经存在或发生了很多年。这里的 history 指一段时间内的记录或持续模式,不是学校里的历史学科。

练习

例句中的 a long history of computer mistranslations 强调了什么?

  1. 计算机误译多年来一直反复发生。
  2. 这个新应用造成了最早的计算机误译。
  3. 计算机误译是历史课上教授的一门学科。
查看答案

计算机误译多年来一直反复发生。

短語搭配

got it badly wrong:描述严重错误

got it badly wrong 表示某人或某个系统把某件事理解错、判断错或处理错,而且 badly 表明错误很严重。在这句话中,got 是 get 的过去式,it 指计算机正在进行的翻译或理解任务,不是某个具体物品。 get it wrong 是一个可以迁移使用的结构,用来说明答案、含义、判断或结果不对。加上 badly 后,表达的不是小失误,而是严重出错。

练习

在这个句子中,got it badly wrong 是什么意思:The weather app got the storm's arrival time badly wrong?

  1. 它把时间判断错得很严重
  2. 它非常准确地预测了时间
  3. 它改变了暴风雨的到达时间
查看答案

它把时间判断错得很严重

In 1987, the American Airline Braniff ran television adverts 用詞

1:13

1987年,美国布兰尼夫航空公司播放了电视广告,

promoting the all-leather seats installed on their flights to Mexico.

1:18

宣传他们飞往墨西哥的航班上安装的全真皮座椅。

用詞

ran television adverts:使用 run 表示投放广告

ran television adverts 表示安排或投放电视广告,让公众能够看到这些广告。这里的 run 是媒体和商业语境中的动词,不是表示移动的“跑”;这家航空公司是在进行广告宣传活动。 run an advert 或 run adverts 这个结构可以表示公司或机构把广告投放到某种媒体中。ran 是 run 的过去式,adverts 是英式英语中表示 advertisements 的说法;美式英语中更常说 ads。

练习

请用表示广告投放的 run 的过去式完成句子:The museum ____ online adverts for its new exhibit last weekend。

查看答案

ran

But how was its "Fly in Leather" advertising slogan mistranslated into Spanish? 短語搭配

1:22

但是它的广告语“Fly in Leather”是如何被错误地翻译成西班牙语的呢?

短語搭配

mistranslated into Spanish:被动语态中的目标语言

这里的 was ... mistranslated 是被动结构,即 was + mistranslated。Mistranslated 表示“被错误地翻译”,所以句子的重点是广告语发生了什么,而不是谁犯了翻译错误。 Into Spanish 指明翻译的目标语言,也就是译文所使用的语言。可以迁移使用的结构是 be translated/mistranslated into + 语言。

练习

请用表示“被误译成”的被动搭配完成句子:The sign was ____ French.

查看答案

mistranslated into

Did the ad say

1:28

广告里说的是

A, fly in lava,

1:29

A,在岩浆中飞行,

B, fly on a cow,

1:32

B,在牛背上飞行,

or C, fly naked?

1:34

还是 C,裸体飞行?

Hmm.

1:35

嗯。

I have a feeling it might be C, fly naked. 語氣意圖

1:36

我有种感觉可能是 C,裸体飞行。

語氣意圖

I have a feeling it might be...:委婉表达猜测

I have a feeling 引出的是一种直觉,而不是已知事实。在这里,它让后面的答案听起来更委婉。 在 it might be C 中,might 表示现在的可能性,不表示过去时间。I have a feeling + it might be... 合在一起表示没有十足把握的猜测,而不是肯定的判断。

练习

哪一句是在委婉猜测,而不是陈述确定的事实?

  1. I know it is the red door.
  2. I have a feeling it might be the red door.
  3. The red door is definitely the answer.
查看答案

I have a feeling it might be the red door.

Okay, Sam, I'll reveal the correct answer later in the program.

1:40

好的,Sam,我会在节目后半段揭晓正确答案。

Computer software used to rely on rules-based translation, 講解

1:45

计算机软件过去依赖基于规则的翻译,

applying the grammar rules of one language to another. 短語搭配

1:48

将一种语言的语法规则应用到另一种语言上。

語法

used to rely on:过去曾依赖

这里,used to rely on 表示计算机软件过去通常依赖基于规则的翻译。used to + 动词原形表示过去的状态或反复发生的情况,而这种情况现在已不再存在,或正拿来与现在对比。 rely on 意为“依赖”。结构是 used to + rely on + 名词短语,例如 used to rely on rules-based translation。

练习

用 used to 和 rely on 的正确形式补全句子:Before GPS, drivers ____ printed maps.

查看答案

used to rely on

用詞

rules-based translation:复合形容词

在 rules-based translation 中,rules-based 意为“基于规则的”或“由规则指导的”。它是放在名词 translation 前面的复合形容词。连字符表明 rules 和 based 共同组成一个修饰语。 可以迁移使用的结构是“名词 + -based”,再放到另一个名词前。第一个名词说明依据,例如 evidence-based policy 和 cloud-based service。

练习

用本课中准确表示“基于规则的”的复合形容词补全句子:The old program used ____ translation.

查看答案

rules-based

短語搭配

applying the grammar rules of one language to another:apply X to Y 结构

apply X to Y 表示把 X 用到 Y 这个对象或情境中。这里的 X 是一种语言的语法规则,Y 是另一种语言;another 代指 another language,不是“另一个人”。 以 applying 开头的 -ing 分句说明基于规则的翻译是怎样运作的。更一般地说,这个结构可以表示把规则、方法、想法或技能迁移到新的情况中。

练习

补全 apply X to Y 结构中缺少的两个词:We can ____ this rule ____ every example.

查看答案

apply · to

That worked fine for simple words and phrases,

1:52

这对简单的单词和短语很有效,

but what happens when a translator comes across more complex language? 短語動詞

1:54

但是当翻译器遇到更复杂的语言时会发生什么呢?

短語動詞

comes across:在进行某项活动时偶然遇到

come across + 名词表示偶然发现或遇见某人、某物,常常是在做另一件事的过程中。本句中,翻译工具在处理文本时遇到了更复杂的语言。 主语 a translator 是单数,所以 come 变成 comes。这里要把 come across 当作一个整体的短语动词,不能理解成“从语言上穿过”。

练习

使用 come across 的过去式表达“偶然发现”:While reading, I ____ an unfamiliar word.

查看答案

came across

For example, metaphors,

1:59

例如,隐喻,

expressions used to describe one thing by comparing it to another. 語法

2:00

也就是通过将一件事物比作另一件事物来描述它的表达方式。

語法

used to describe ... by comparing ...:用途与方法

在这个定义中,expressions used to describe one thing 是 expressions that are used to describe one thing 的缩略形式。used 是带被动含义的过去分词:这些表达被用于这一目的。 by comparing it to another 说明方法。可迁移的结构是“名词 + used to + 动词原形”表示用途,再用“by + -ing”表示方法。

练习

请用 use、protect 和 absorb 的正确形式完成定义:A helmet is a piece of equipment ____ your head by ____ hard impacts.

查看答案

used to protect · absorbing

Lane Greene is a language journalist

2:05

Lane Greene 是一名语言记者,

and the author of the book Talk on the Wild Side.

2:07

也是《Talk on the Wild Side》一书的作者。

Here, he explains to BBC Radio 4 program Word of Mouth

2:11

在这里,他向 BBC 广播4台的节目《Word of Mouth》解释了

how apps like Google Translate allow users to manually translate metaphors. 語法

2:16

像谷歌翻译这样的应用如何让用户手动翻译隐喻。

語法

allow users to + 动词:指出谁能执行动作

在 allow users to manually translate metaphors 中,users 指明执行翻译的人。allow 表示应用让他们能够完成这个动作。 使用 allow + 人或群体 + to + 动词原形。介绍应用、工具、人或规则使某事成为可能或准许某人做某事时,常用这个结构。

练习

用 allow + users + to 的正确形式完成句子:This button ____ print their work.

查看答案

allows users to

If I say it's raining cats and dogs, 習語

2:22

如果我说“it's raining cats and dogs”(倾盆大雨),

um and it literally translates "Está lloviendo perros y gatos" 用詞

2:25

呃,如果它字面上被翻译成“Está lloviendo perros y gatos”

those in Spanish, that won't make any sense. 短語搭配

2:29

那些西班牙语,那将完全说不通。

習語

it's raining cats and dogs:雨下得非常大

It's raining cats and dogs 是英语习语,意思是“雨下得非常大”。cats and dogs 并不是说真的有猫和狗从天上掉下来。 要把整个短语当作一个意义单位来理解。逐词翻译会丢掉习语含义,听起来也会莫名其妙。

练习

请用表示“雨下得非常大”的英语习语完成句子:We stayed indoors because it was ____.

查看答案

raining cats and dogs

用詞

it literally translates:按字面逐词翻译

这里 literally 表示“按照词语的直接含义”,也就是“按字面”。它修饰 translates,说明这个英语习语的各个部分被直接换到另一种语言里,没有表达整体的习语含义。 它不等于 simply(仅仅、简单地)。要说明翻译结果时,常用的可迁移结构是 X literally translates as Y。

练习

哪句话明确表示 'white mountain' 是直接的逐词翻译,不一定是实际想表达的意思?

  1. The name roughly translates as 'white mountain.'
  2. The name sounds like 'white mountain.'
  3. The name literally translates as 'white mountain.'
查看答案

The name literally translates as 'white mountain.'

短語搭配

won't make any sense:无法理解或不合逻辑

Make sense 表示“可以理解或合乎逻辑”。在这句话中,逐字翻译的结果 won't make any sense,也就是西班牙语使用者无法从中得到自然、有意义的内容。 在否定句中,any 会加强完全否定的语气。因此,won't make any sense 表示“完全无法理解或完全不合理”。这里的 sense 指“意义或逻辑”,不是视觉、听觉等身体感官。

练习

例句中的“that won't make any sense”是什么意思?

  1. 它不会影响人的五种身体感官。
  2. 它会完全让人看不懂或不合逻辑。
  3. 它会很容易按字面逐词翻译。
查看答案

它会完全让人看不懂或不合逻辑。

But I think somebody at Google will have inputted the phrase 語法

2:30

但我猜谷歌里肯定有人输入了短语

"llueve a cántaros",

2:34

“llueve a cántaros”,

語法

will have inputted:对过去的有把握推测

Will have inputted 的结构是 will have + 过去分词。它在这里表示对已经发生的动作作出有把握的推测:说话人认为谷歌的某个人很可能早已录入了这个短语。 这个结构不一定都是将来完成时。将来完成时通常有一个将来的参照时间,例如 by tomorrow。这里的 I think 和具体情境支持推测用法,意思是“想必已经录入了”。

练习

在这句话中,“somebody will have inputted the phrase”是什么意思?

  1. 说话人认为很可能已经有人录入了这个短语。
  2. 现在正有人录入这个短语。
  3. 以后会有人录入这个短语。
查看答案

说话人认为很可能已经有人录入了这个短语。

which is the phrase "It's raining pitchers" or "It's raining jugs of water".

2:36

这个短语的意思是“下着水壶那么大的雨”或“下着水罐那么大的雨”。

So that uh the whole chunk, "raining cats and dogs", 用詞

2:40

这样,呃,整个语块,“raining cats and dogs”,

is translated into the equivalent metaphor in Spanish. 用詞

2:43

就被翻译成了西班牙语中对等的隐喻。

用詞

the whole chunk, "raining cats and dogs":一个完整的语块

这里的 chunk 指作为一个整体处理的一组词,而不是实体的一大块。the whole chunk 指完整的习语“raining cats and dogs”。 当一个表达被看作 chunk 时,要理解或翻译它的整体意思,而不是逐个处理每个词。这种方法适用于习语、常见搭配和固定短语。

练习

在翻译课上,有人说:“Treat 'once in a blue moon' as one chunk.” 这里的 chunk 是什么意思?

  1. 一段特别长的字幕
  2. 一块很大的实体物品
  3. 作为一个语言单位处理的完整习语
查看答案

作为一个语言单位处理的完整习语

用詞

translated into the equivalent metaphor:译成功能和效果相当的比喻

Translated into 引出在另一种语言中的翻译结果。equivalent metaphor 指目标语言中能传达原表达主要意思和效果的本地比喻。 翻译习语时,这通常意味着把整个表达作为一个整体来翻译。只要新的画面自然并起到相同作用,译者就可以使用与原文不同的画面。

练习

译者在新语言中使用了不同的画面,但它自然地表达了相同的意思。译者选择了什么?

  1. an identical metaphor
  2. a word-for-word translation
  3. an equivalent metaphor
查看答案

an equivalent metaphor

Lane wants to translate the phrase "It's raining cats and dogs",

2:48

Lane 想翻译短语“It's raining cats and dogs”,

something that people sometimes say when it's raining heavily.

2:52

这是人们有时在雨下得很大时会说的话。

It wouldn't make sense to translate this phrase into another language literally, 短語搭配

2:55

把这个短语照字面翻译成另一种语言是说不通的,

word by word.

3:00

逐字逐句地。

短語搭配

wouldn't make sense to:判断某个做法不合理

“It wouldn't make sense to + 动词原形”表示做某事不合理、没有意义或难以说得通。这里评价的是逐词翻译这个短语的做法,而不是做这件事的人。 “Wouldn't”把判断放在一种可能或假设的情况下,语气比“It doesn't make sense to ...”更委婉。可复用的结构是“It wouldn't make sense to do something.”

练习

用高亮表达补全句子:With a map this clear, it ____ ask someone to draw another one.

查看答案

wouldn't make sense to

短語搭配

literally, word by word:逐个翻译单词,而不是传达整体意思

这里的 literally 表示“使用单词的直接含义”,word by word 表示把每个词分开处理。两者放在一起,强烈强调一种按照单个词翻译、而不是理解整个短语意思的方法。 这种说法常用来提醒:面对习语或固定表达时,这种方法可能会失效。它并不表示所有逐词分析都一定错误;问题在于,当整体意思无法由单个词拼出来时,仍然使用这种方法。

练习

在句子“Do not translate the joke literally, word by word,”中,提醒不要使用的是哪种方法?

  1. 把每个词分别替换成它的直接对应词
  2. 根据整体意思转述这个笑话
  3. 查明最早是谁讲了这个笑话
查看答案

把每个词分别替换成它的直接对应词

One solution is to translate the whole idiom as a chunk 用詞

3:01

一个解决办法是把整个习语作为一个语块来翻译,

用詞

translate the whole idiom as a chunk:把它作为一个整体单位处理

这里,translate the whole idiom as a chunk 的意思是把所有词看作一个语言单位,并翻译整个表达的整体含义。as a chunk 说明处理习语的方式;它不是说要把习语变成一大块文字。 这种方法适用于习语和其他固定表达,因为它们组合后的含义可能不同于各个单词单独的含义。

练习

用标出的三个词短语完成句子:Learn the fixed expression ____, not word by word.

查看答案

as a chunk

or a large piece of text or language.

3:06

或者说是一大段文本或语言。

This works for phrases and idioms that people regularly use in the same way 短語搭配

3:09

这对于人们经常以相同方式使用的短语和习语很有效,

because they can be taught to a computer. 語法

3:14

因为它们可以被教给计算机。

短語搭配

regularly use in the same way:稳定的语言模式

regularly use in the same way 描述的是一种反复出现而且变化很少的模式。regularly 表示重复发生,in the same way 则表示表达的形式和用法保持稳定。 本句中的 the same way 指稳定的语言模式,而不是每个人都使用同一种翻译方法。因为这种模式会重复出现,所以可以教计算机识别它。

练习

在本句中,regularly use in the same way 说明这些短语和习语有什么特点?

  1. 它们的形式和用法遵循反复出现的稳定模式。
  2. 人们以完全相同的速度读出每一个表达。
  3. 每个人都把它们翻译成同一种语言。
查看答案

它们的形式和用法遵循反复出现的稳定模式。

語法

can be taught to a computer:can + 被动语态

can be taught 由 can + be + 过去分词 taught 构成。主语 phrases and idioms 是动作的承受者:人们可以把其中的模式提供给计算机系统,让系统加以使用。 这里的 taught 是比喻用法,并不是说计算机像人一样学习或理解。可迁移的结构是 can be + 过去分词,用来表示某个动作可以施加在主语上。

练习

用 can teach 的被动形式完成句子:A simple sorting rule ____ to a computer.

查看答案

can be taught

But what happens when someone like a poet writes a completely new sentence

3:16

但是当像诗人这样的人写出一个全新的句子时会发生什么呢,

which has never been written before? 語法

3:21

一个以前从未被写过的句子?

語法

has never been written before:现在完成时被动语态

has never been written 是现在完成时的被动语态:has + never + been + 过去分词。句子是动作的承受者,而写作者没有被说出。 这个结构把时间从过去延伸到现在:截至此刻,从来没有人写过这个句子。before 进一步强化了“到现在为止”的意思。

练习

用 never 和 write 的现在完成时被动形式完成句子:This exact sentence ____ before.

查看答案

has never been written

Lane Greene thinks that even the smartest software couldn't deal with that, 短語動詞

3:23

Lane Greene 认为即使是最聪明的软件也处理不了这个问题,

短語動詞

couldn't deal with that:无法处理那种情况

这里的 deal with 表示“处理、应对”难题。couldn't 将意思变为否定:即使是很聪明的软件,也无法处理 that 所指的那个新句子。 这个短语描述处理问题或情况的能力;它本身不表示问题已经彻底解决。

练习

在这句话中,couldn't deal with that 是什么意思?

  1. 无法和那个东西做交易
  2. 无法处理那种情况
  3. 不想谈论那个话题
查看答案

无法处理那种情况

as he told Michael Rosen,

3:27

正如他告诉 Michael Rosen 的那样,

poet and presenter of BBC Radio 4's Word of Mouth.

3:28

这位诗人也是 BBC 广播4台《Word of Mouth》节目的主持人。

But if a poet writes a new one, 語法

3:33

但如果诗人写了一句新的,

then the machine is not going to pick it up 短語動詞

3:35

那机器就无法识别它,

語法

if a poet writes a new one, then:建立条件与结果

if 从句提出条件:诗人写出一个新句子。new one 中的 one 代替前面提到的名词 sentence;then 提示说话人接下来要说明这个条件带来的结果。 这里的 then 用来组织“如果发生这件事,就会出现那个结果”的逻辑,主要不是表示时间上的“然后”。结果会接在这段引文之后。

练习

完成 if...then... 条件—结果结构:____ the light turns red, ____ the cars must stop.

查看答案

If · then

短語動詞

not going to pick it up:识别不到新表达

这里的 pick it up 表示识别到或捕捉到一个新表达,不是把实体物品拿起来。it 指诗人新创造的语言,所以机器无法识别出它。 not going to 表示对结果的预测:机器预计不会识别这个表达。更广泛地说,pick up 可以表示从语言、信号或行为中注意到、学会或接收到某种信息。

练习

在这句话中,pick it up 是什么意思?

  1. 识别或捕捉到这个新表达
  2. 把一个实体物品捡起来
  3. 用车接走某人
查看答案

识别或捕捉到这个新表达

and it's going to have a struggle, isn't it? 語氣意圖

3:37

并且会感到很吃力,不是吗?

語氣意圖

isn't it?:在肯定陈述后邀请对方确认

isn't it? 是附加疑问句,接在肯定陈述 it's going to have a struggle 后面。因为前面的陈述使用 it is,所以附加疑问句使用否定形式 isn't it?,请对方确认说话人的判断。 这里说话人不一定是真的不确定。这个附加疑问句把判断抛给对方回应或认同,让访谈交流更有互动性。在口语中,人们常用这种方式先表达观点,再请对方确认。

练习

isn't it? 在这句话中的主要作用是什么?

  1. 邀请听者确认说话人的判断
  2. 询问机器是否存在
  3. 表示说话人不同意这个判断
查看答案

邀请听者确认说话人的判断

Sorry, I'm I'm yeah, I'm sticking up for poetry here 短語動詞

3:38

抱歉,我,我,是的,我在这里支持诗歌,

短語動詞

stick up for:为……辩护或撑腰

stick up for someone or something 表示当某人或某事受到批评、不公平对待或不被重视时,站出来为其辩护或表示支持。本句中的 I'm sticking up for poetry 表示说话人在明确为诗歌辩护。 这些词合在一起构成一个短语动词:stick up for + 人、群体、观点或事物。它不是“把某物竖起来”这样的字面动作。

练习

用 stick up for 的过去式完成句子:When the others teased Ben, Maya ____ him.

查看答案

stuck up for

and trying to claim that it's untranslatable.

3:41

并试图声明它是不可翻译的。

Can you hear what I'm doing? 語氣意圖

3:43

你能听出我在做什么吗?

語氣意圖

Can you hear what I'm doing?:注意我的论证方式

在这个问句中,hear 不只是指身体上听见声音。说话人是在问对方是否注意到并理解他正在进行的论证。 what I'm doing 指的是一种表达动作,也就是为诗歌辩护,而不是看得见的身体动作。这个问句把注意力引向说话人自己的表达策略。

练习

在这个语境中,说话人是在确认什么?

  1. 他在确认房间是否足够安静。
  2. 他在确认对方是否注意到自己的论证方式。
  3. 他在确认对方是否能看见自己的手部动作。
查看答案

他在确认对方是否注意到自己的论证方式。

I I hear you and and and you know, in in our war against the machines, 習語

3:44

我,我听到了,而且,而且,你知道的,在我们对抗机器的战争中,

習語

our war against the machines:作为戏剧化隐喻

our war against the machines 把人与技术之间的竞争说成一场想象中的战争。our 把说话人和听话人放在人类这一边,但这里并不表示真的有人在打仗。 在这里,这个说法用半开玩笑的方式来谈人类创造力和机器自动化。更一般地说,war against X 可以把困难或竞争说得更紧迫、更有戏剧性;要根据上下文判断它是字面意思还是比喻。

练习

在这个句子里,our war against the machines 表示什么?

  1. 一则人类用武器与机器人作战的报道。
  2. 修理机器的说明。
  3. 一种用来描述人与机器竞争的轻松、戏剧化说法。
查看答案

一种用来描述人与机器竞争的轻松、戏剧化说法。

our our advantage is novelty and creativity.

3:47

我们,我们的优势是新颖性和创造力。

So you're right that machines will be great at anything that is rote, 講解

3:50

所以你说得对,机器在任何死记硬背的事情上都会很棒,

語氣意圖

you're right that:同意一个具体观点

you're right that + 从句表示“你说的这个具体判断是对的”。that 从句准确指出说话人同意的内容。 在讨论中,它可以先建立共同点,然后再补充限制或不同看法。它并不自动表示说话人同意对方说过的每一件事。

练习

哪个回答只同意一个具体观点,而不一定同意对方所说的一切?

  1. You're right that the route is shorter, but it may be busier.
  2. Let's talk about something else.
  3. Everything you said is completely correct.
查看答案

You're right that the route is shorter, but it may be busier.

用詞

rote:不靠理解的机械重复

这里的 rote 描述按照固定模式重复完成的事情,而不是靠理解、判断或创造新内容来完成。它通常表示一种几乎不用思考的机械性流程。 在 anything that is rote 这个结构中,rote 是放在 is 后面的形容词。这个意思也可以用来描述缺少理解、主要靠重复完成的任务、学习或回答。

练习

在这句谈论机器的话中,rote 是什么意思?

  1. 有创意且新颖的
  2. 机械重复的
  3. 与旅行路线有关的
查看答案

机械重复的

anything that's already been done a million times 習語

3:53

任何已经被做过一百万次的事情

can be automated.

3:55

都可以被自动化。

習語

already been done a million times:用夸张表示反复发生

这里的 a million times 是有意的夸张,也叫夸张修辞。它表示“非常多次”,而不是精确的 1,000,000 次。 has already been done 是现在完成时的被动结构,表示这个动作到现在为止已经发生过。合起来,这个片段说明任务重复得非常多,已经形成了熟悉的模式。

练习

判断正误:在这句话中,a million times 表示精确测量出的 1,000,000 次重复。

  1. 正确
  2. 错误
查看答案

错误

So you and I with our with our prefrontal cortexes

3:56

所以你和我,带着我们的,带着我们的前额叶皮层,

can can try to come up with phrases that'll flummox the computer 講解

3:59

可以,可以试着想出一些能让计算机发懵的短语,

短語動詞

come up with:想出或创造某物

在这句话中,come up with 表示“想出或创造”某个东西,尤其是想法、短语、名称、计划或解决办法。说话人指的是创造短语,不是向上移动。 结构是 come up with + 想出的内容,例如 come up with phrases。它强调通过思考找到或创造出一个结果。

练习

用本课中表示“想出或创造”的三词短语动词完成句子:Can you ____ a name for our team?

查看答案

come up with

用詞

flummox the computer:把电脑弄得非常困惑

Flummox 是及物动词,表示“让某人或某物非常困惑,不知道该怎么办”。在这句话中,短语造成困惑,电脑是被难住的对象。 与常用动词 confuse 相比,flummox 更生动,而且常暗示这个难题出人意料或让人摸不着头脑。

练习

英语句子“The puzzle flummoxed Maya.”是什么意思?

  1. 玛雅很快解开了这个谜题。
  2. 这个谜题让玛雅非常困惑。
  3. 玛雅向别人解释了这个谜题。
查看答案

这个谜题让玛雅非常困惑。

and so keep our jobs.

4:04

从而保住我们的工作。

When we say machines learn a language, 表達脈絡

4:05

当我们说机器学习一种语言时,

we really mean they have been trained to identify patterns 語法

4:09

我们真正的意思是它们被训练去识别模式,

in millions and millions of translations. 短語搭配

4:12

在成千上万的翻译中。

表達脈絡

When we say..., we really mean...:澄清不够精确的说法

When we say X, we really mean Y 这个框架先给出一个大家熟悉或经过简化的说法 X,再把它更准确地表述为 Y。 这里,machines learn a language 是不够精确的说法。We really mean 表明后面才是关键定义:机器经过训练去寻找模式,而不是像人一样理解语言。

练习

用目标短语中的两个词完成这个澄清框架:When we say the battery is dead, we ____ it has no usable charge.

查看答案

really mean

語法

have been trained to identify patterns:现在完成时被动语态

Have been trained 是现在完成时的被动语态:have been + 过去分词。They 指接受训练的一方,所以句子关注与现在有关的训练结果,而不是谁实施了训练。 不定式 to identify 说明训练所培养的技能或目的。这里,这个结构说明机器如何获得寻找模式的能力;它本身并不表示机器能像人一样理解。

练习

用现在完成时被动结构和动词 identify 完成句子:These cameras ____ unusual movement.

查看答案

have been trained to identify

短語搭配

millions and millions of translations:重复数量表达的强调作用

millions and millions of translations 中重复 millions,是为了强调数量极其庞大。它让听者感受到规模之大,而不是给出一个精确总数。 当重点是表达“数量多得惊人”,而不是提供经过核实的数据时,可以迁移使用这种重复数量表达。

练习

判断正误:这里的 “millions and millions of translations” 主要表示一个精确的统计数字。

  1. 正确
  2. 错误
查看答案

错误

Computers can only learn by rote, by memory, 用詞

4:15

计算机只能通过死记硬背、通过记忆来学习,

用詞

learn by rote, by memory:机械记忆式学习

在 learn by rote 中,by 表示方式,rote 指固定、机械的重复。整个短语表示通过反复记忆来学习,通常暗示很少理解或根本没有理解。 后面的 by memory 用更简单的话重述这种方式:学习依靠已经记住的信息,而不是通过推理弄明白。

练习

用表示“通过机械重复学习”的固定表达完成句子:The class learned the answers ____ without understanding them.

查看答案

by rote

in order to repeat information 語法

4:19

以便重复信息,

rather than to properly understand it. 語法

4:21

而不是去真正理解它。

語法

in order to + 动词原形:说明目的

in order to 引出目的,说明做某个动作的原因,或这个动作想达到什么目标。在本句中,in order to repeat information 把“重复信息”说成目标。 结构是 in order to + 动词原形,如 in order to repeat。当作者希望目的关系一目了然时,它比只用 to 更明确。

练习

用本课标出的三个英文单词组成的目的表达完成句子:Leo saved his work ____ open it again later.

查看答案

in order to

語法

rather than to + 动词原形:排除第二个动作

rather than 引出一个被排除的另一选择。在本句中,repeat information 是预期动作,而 to properly understand it 是没有被当作目标的动作。 第二个 to 让结构保持平行:to repeat ... rather than to understand。这里的 to 属于第二个不定式;rather than to 并不是不可改变的固定表达。

练习

用本课标出的三个英文单词组成的对比表达完成句子,并保留第二个不定式标记:The app is designed to support teachers ____ replace them.

查看答案

rather than to

This kind of rote learning can be easily automated, 語法

4:24

这种死记硬背的学习很容易被自动化,

語法

can be easily automated:can + be + 过去分词

can be easily automated 采用 can + be + 过去分词结构。can 表示可能性,be automated 是被动语态,easily 表示让流程自动化并不困难。 主语是任务或流程,而不是执行它的人或机器。可以用这个结构说明软件或机器能够自动完成某项任务。

练习

依次使用 can、be、easily 和 automate,并把 automate 变为正确形式:Sending routine reminders ____.

查看答案

can be easily automated

done by machines instead of humans.

4:28

由机器代替人类完成。

But it's completely different from human learning, 短語搭配

4:30

但这与人类的学习完全不同,

短語搭配

completely different from human learning:强调差异很大的比较

be completely different from 表示 A 和 B 完全不像。completely 加强 different 的程度,from 引出进行比较的人或事物。 在这句话中,说话人认为机械记忆式学习与人类学习有本质区别。想强调差异非常大时,可以使用 A is completely different from B。

练习

把 complete 变为正确的副词形式,并与 different from 一起使用:This plan is ____ the first one.

查看答案

completely different from

requiring creative thinking, 語法

4:32

人类学习需要创造性思维,

語法

requiring creative thinking:补充信息的 -ing 短语

requiring creative thinking 是现在分词短语。它依附于前面提到的 human learning,补充说明这种学习需要什么;requiring 没有引出一个独立主语。 这种简洁的补充结构通常可以展开为 which requires creative thinking。-ing 形式让作者无需另起一个完整从句,就能接上解释。

练习

在下面的句子中,-ing 短语起什么作用?Human learning is flexible, requiring creative thinking.

  1. 它向读者发出命令。
  2. 它补充说明 human learning。
  3. 它引出一个执行独立动作的新主语。
查看答案

它补充说明 human learning。

which would flummox or confuse even the most sophisticated machine.

4:34

这会让即使是最先进的机器也感到发懵或困惑。

Bad news for translation software, 表達脈絡

4:39

这对翻译软件来说是个坏消息,

but good news for humans who use different languages in their jobs,

4:41

但对在工作中使用不同语言的人类来说是好消息,

like us.

4:45

比如我们。

表達脈絡

Bad news for X, but good news for Y:对比不同影响

Bad news for X, but good news for Y 把同一事实造成的两种影响并列起来:它对 X 不利,却对 Y 有利。but 标明信息从负面一方转向正面一方。 这里的 news 指受影响对象得到的“消息”或面临的“结果”,不是新闻报道。这个对称框架能快速、醒目地总结观点;在口语、标题和简短评论中,前面的 It is 或 This is 常被省略。

练习

请填入表示正面影响的四词短语:The school is opening the playground earlier. That's bad news for late sleepers, ____ children who want more playtime.

查看答案

but good news for

Yes, if only Braniff Airlines had relied on human translators, 語法

4:47

是的,要是布兰尼夫航空公司当初依赖了人类翻译人员,

they might have avoided an embarrassing situation.

4:50

他们或许就能避免一场尴尬的局面。

語法

if only ... had relied ... might have avoided:对过去的遗憾

这里的 if only 引出“希望过去有所不同”的愿望。had relied 是过去完成时,因此把“依靠人工翻译”呈现为当时没有发生的行动。 结果分句 they might have avoided... 说明过去一种可能但没有实现的结果。可迁移的结构是 If only + 主语 + had + 过去分词,主语 + might/could/would have + 过去分词。might 表示设想的结果只是可能,并非确定。

练习

使用 if only、leave 和 might/catch 完成这个过去反事实句:____ we ____ earlier, we ____ the train.

查看答案

If only · had left · might have caught

Ah, in your question, you asked how Braniff's television advertisement

4:53

啊,在你的问题里,你问布兰尼夫的电视广告

"Fly in Leather" was translated into Spanish.

4:58

“Fly in Leather”是如何被翻译成西班牙语的。

I guessed it was mistranslated as "Fly naked".

5:02

我猜它被错误地翻译成了“裸体飞行”。

Which was the correct answer.

5:06

这正是正确答案。

Hmm.

5:08

嗯。

Braniff translated its "Fly in Leather" slogan as "Fly in cuero", 文化背景

5:08

布兰尼夫把它的“Fly in Leather”广告语翻译成了“Fly en cuero”,

文化背景

“Fly in Leather”……“Fly in cuero”:广告语的跨文化风险

高亮部分指出了原广告语“Fly in Leather”以及它被译成的说法“Fly in cuero”。重点不是西班牙语语法:cuero 可以表示“皮革”,但在广告语中,这个说法可能让人联想到西班牙语表达 en cueros,也就是“赤裸着”,从而产生意外的滑稽联想。 广告翻译不能只按词典意思逐词对应。还必须把整句广告语放在目标语言中测试,检查当地习语、近音、双重含义和文化联想。

练习

判断:如果广告语中的每个词都有正确的词典翻译,这句广告语就可以安全发布。

  1. 正确
  2. 错误
查看答案

错误

which sounds like Spanish slang for "Fly naked". 用詞

5:13

这听起来像是西班牙语俚语里的“裸体飞行”。

用詞

sounds like Spanish slang for ...:听起来像西班牙语中表示……的俚语

句型 X sounds like [某种语言] slang for Y 表示:X 听起来可能像该语言中表示 Y 的非正式说法,或让听者联想到这种说法。sounds like 强调声音或印象相似,并不是说 X 就是 Y 的正确翻译。 在本句中,这段说法被认为会让人联想到西班牙语里意思类似“裸着飞”的俚语。说话人是在解释一种可能引发搞笑或尴尬的理解,而不是原本想表达的字面意思。

练习

在本句中,sounds like Spanish slang for 是什么意思?

  1. 它是 "Fly naked" 的官方西班牙语翻译。
  2. 它可能会被听成意思是 "Fly naked" 的西班牙语非正式表达。
  3. 它是一个字面意思为 "fly" 的正式西班牙语短语。
查看答案

它可能会被听成意思是 "Fly naked" 的西班牙语非正式表达。

Okay, let's recap the vocabulary from this program about language translations, 表達脈絡

5:17

好了,让我们来回顾一下本期节目中关于语言翻译的词汇,

表達脈絡

let's recap the vocabulary:来回顾一下词汇

Let's recap the vocabulary 把谈话从主要讨论转入对已讲词汇的简短回顾。recap 表示总结或回顾要点,不是重新开始这个话题。 Let's + 动词原形是一种共同建议:说话人邀请听众一起进行回顾。宾语 the vocabulary 说明要回顾的内容是词汇。

练习

请用 let's recap the vocabulary 补全老师的转场语:We have finished today's lesson. Before the quiz, ____.

查看答案

let's recap the vocabulary

which are automated,

5:22

这些翻译是自动化的,

done by machines instead of humans.

5:23

由机器代替人类完成。

Often found in poetry, a metaphor is a way of describing something 用詞

5:27

隐喻(metaphor)常见于诗歌中,是一种描述事物的方式,

by reference to something else. 短語搭配

5:31

通过参考另一件事物来描述。

用詞

a metaphor is a way of describing ...:用 X is a way of + -ing 下定义

X is a way of + 动词-ing 这个框架通过说明 X 的作用或运作方式来给 X 下定义。在这里,a metaphor 是被定义的术语,describing 是跟在 of 后面的 -ing 形式。 by reference to something else 给出了定义的关键内容:隐喻借助另一事物来描述某事物。这说明 metaphor 是一种特定的描述方式,并不是所有修辞手法的统称。

练习

请用本课的定义框架完成句子:A lock is ____ keeping a door closed.

查看答案

a way of

短語搭配

by reference to:通过参照点进行说明

by reference to 的意思是“把某物作为解释、比较或识别的参照点”。本句中,something else 是用来描述前一事物的参照点。 这里的 reference 表示把一个事物与另一个事物联系起来进行说明,不是“参考文献”或“资料来源列表”。

练习

在例句中,by reference to 表示什么?

  1. 它表示把另一事物用作比较或解释的参照点。
  2. 它指向一份包含书籍和网站的参考文献列表。
  3. 它引出说话者正在讨论的一般话题。
查看答案

它表示把另一事物用作比较或解释的参照点。

When it's raining heavily,

5:33

当雨下得很大时,

you might use the idiom

5:34

你可能会用到习语

"It's raining cats and dogs".

5:36

“It's raining cats and dogs”。

A chunk is a large part of something.

5:38

语块(chunk)指的是某物的一大部分。

Rote learning involves memorizing information which you repeat

5:41

死记硬背(Rote learning)涉及记忆你要重复的信息,

but don't really understand.

5:46

但其实并不真正理解。

And finally, if someone is flummoxed,

5:48

最后,如果有人感到发懵(flummoxed),

they're so confused that they don't know what to do.

5:50

意思是他们非常困惑,不知所措。

Once again, our six minutes are up. 短語搭配

5:54

我们的六分钟又一次到了。

短語搭配

our six minutes are up:规定时间已经结束

在 our six minutes are up 中,are up 表示允许或计划好的时间已经结束。这里的 up 不是“向上”。 可迁移的结构是“时间表达作主语 + be up”:Your ten minutes are up。动词要和主语一致:Time is up,但 Six minutes are up。

练习

用 are 和 up 补全句子,表示规定时间已经结束:Your five minutes ____.

查看答案

are up

Join us again soon for more trending topics and useful vocabulary 語氣意圖

5:57

请尽快再次加入我们,获取更多热门话题和实用词汇,

語氣意圖

Join us again soon for...:结尾时邀请听众再来

在这句节目结束语中,Join us again soon for... 是邀请听众不久后再来收听、收看或参与。这里的 Join us 不一定是“加入某个团体”。 For 引出听众下次可以期待的内容,后面通常接名词短语,例如 more stories、another lesson 或 live music。这个句型既结束当前节目,也预告后续内容。

练习

把 join、us、again、soon 和 for 这五个英文单词按自然顺序排列,补全这句播客结束语:____ more science stories.

查看答案

Join us again soon for

here at Six Minute English.

6:01

就在六分钟英语。

But goodbye for now.

6:02

不过现在要说再见了。

Bye.

6:04

再见。

Six Minute English from bbclearningenglish.com.

6:05

bbclearningenglish.com 的六分钟英语。