翻译技术 - 6 Minute English:英语精读讲义
BBC Learning English
视频简介:节目探讨翻译软件如何处理语言,从常见习语到诗人原创的新表达,并说明依靠海量翻译模式训练的机器为何仍难以应对人类的创造力。 主要英语知识点: 1. has transformed how we learn — 语法与句型:理解现在完成时如何把过去发生的改变与延续至今的影响联系起来,并用这一框架说明技术、政策或经历怎样改变了人们做某事的方式。 2. translated into the equivalent metaphor — 词义与语域:学会描述一种不逐字直译,而是把比喻转换成目标语言中自然、文化上合适且功能相当的表达,从而准确讨论优质翻译如何传递原意。 3. When we say machines learn a language, we really mean — 语篇、叙事与修辞:用这个框架澄清容易引起误解的说法,再引出更准确的定义,例如明确区分机器识别语言模式与真正理解语言。
本篇讲解
the Spanish for it's raining:询问对应的西班牙语说法
“the Spanish for X”用来询问 X 对应的西班牙语说法。本句中的 X 是“it's raining”,所以说话人是在问这句话用西班牙语怎么说;这里的 for 表示语言之间的对应关系,不是“为了”。 只要替换语言名称,就可以使用同一结构,例如“the English for X”和“the French for X”。它可以询问一个单词、短语或简短句子的对应说法。
练习
请补全这个问题,用自然结构询问“good morning”用西班牙语怎么说:Do you know ____ good morning?
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the Spanish for
hold up my phone:把手机举起来
“hold up my phone”表示把手机举起来,放到较高或能看见的位置。本句中,说话人要把手机放到可以扫描文字的位置,所以 up 增加了“举起或展示出来”的动作。 “hold my phone”只表示拿着或握着手机,并不说明手机被举起来。这里的 up 让具体的身体动作更明确,不表示“耽搁”。
练习
哪句话中的 hold up 表示“把物品举起来给别人看”?
- The traffic held up the bus for an hour.
- I held up my ticket so the driver could see it.
- I held my ticket while the driver checked my name.
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I held up my ticket so the driver could see it.
In this program,:用于引出主题的开场框架
In this program 是一个开场框架:它把接下来的内容放在本期节目范围内,并提示马上要引出主题。逗号把这个框架与主句 we're discussing language technologies 分开。 这里的 program 指广播、电视或网络节目,不是计算机软件。同样的信息组织方式可以根据场景替换名词,例如 In this lesson 或 In this presentation。
练习
In this program, 放在句首起什么作用?
- 它表示这些计算机正在运行一个软件程序。
- 它把主题框定为本期节目的一部分。
- 它给出讨论开始的准确时间。
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它把主题框定为本期节目的一部分。
translate between languages:表示跨语言翻译能力
Translate between languages 表示把意思从一种语言转换成另一种语言。Between 把这些语言呈现为翻译关系中的不同端点,因此这个短语很自然地用于描述个人、工具或服务的一般跨语言翻译能力。 Languages 使用复数,因为这种关系至少涉及两种语言。这个短语本身并不指定某一个从源语言到目标语言的方向,也不保证支持所有方向。
练习
请用 translate 加上表示在这两种指定语言之间具备一般翻译能力的介词补全句子:This device can ____ English and Arabic.
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translate between
bringing us closer to a world where language is no longer a barrier to communication. 短語搭配
0:43让我们离一个语言不再是沟通障碍的世界更近了。
has transformed how we learn:已经改变我们的学习方式
Has transformed 是 transform 的现在完成时形式。在这句话中,它表示现代软件过去改变了我们学习的方式,而且这种改变现在仍然重要。 How we learn 是 transformed 的宾语从句,意思是我们学习的方式,不是直接疑问句。这个结构也可以用来说明技术、政策或经历如何改变某项活动。
练习
哪句话使用现在完成时,把过去的改变与它现在的影响联系起来?
- Online dictionaries are transforming how we learned new words yesterday.
- Online dictionaries transformed how we learned new words yesterday.
- Online dictionaries have transformed how we learn new words.
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Online dictionaries have transformed how we learn new words.
bringing us closer to:让我们更接近目标
Bringing us closer to 是一个现在分词短语,用来补充说明软件带来的结果。它表示这项变化让我们朝某个目标或理想状态前进。 这里的 closer to a world where language is no longer a barrier 是抽象意义,指交流变得更容易,而不是实际空间距离。这个短语后面可以接名词目标,也可以接 solving a problem 这样的动名词结构。
练习
哪句话自然地表示这项发现让我们更接近解决问题这一目标?
- This discovery brings us closer for solving the problem.
- This discovery brings us close solve the problem.
- This discovery brings us closer to solving the problem.
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This discovery brings us closer to solving the problem.
no longer a barrier to communication:不再成为交流障碍
这里,no longer a barrier to communication 表示语言以前可能会阻碍或限制交流,但现代软件被认为正在消除这一障碍。 No longer 表示以前存在的状态现在已经改变。a barrier to + 名词或 -ing 形式用于说明受到阻碍的事物或活动,例如 a barrier to education 或 a barrier to finding work。
练习
请用目标短语补全句子,表示费用已经不再阻碍人们获得教育:For these families, cost is ____ education.
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no longer a barrier to
But how well do these computers know what we really mean to say? 短語搭配
0:48但是这些计算机到底有多了解我们真正想表达的意思呢?
what we really mean to say:真正想表达的意思
在 what we really mean to say 中,what 指说话者想要传达的信息或想法。Really 强调真正的意图,特别是在它可能与字面话语不同的时候。 这里问的是计算机能否理解这一完整意图。因此,问题关注的是它们能否理解人的真实意思,而不只是处理人说出的词语。
练习
在视频的句子中,what we really mean to say 指什么?
- 我们已经说出口的原话
- 我们真正想表达的信息
- 我们打算开口说话的时间
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我们真正想表达的信息
Well, later we'll find out exactly what machines can and can't translate. 短語動詞
0:52好了,稍后我们将确切地了解机器能翻译和不能翻译什么。
find out:查明之前不知道的信息
find out 表示了解或发现之前不知道的信息,通常通过核查、询问、观察或等待来获得。本句中的 later 表明,关于机器翻译能力范围的答案会在之后揭晓。 它的宾语可以是名词短语,也可以是疑问词引导的从句,例如 find out the result 和 find out what happened。本句中 what machines can and can't translate 就是疑问词从句。
练习
补全句子,填入表示“查明答案”的短语动词:We need to ____ why the alarm keeps ringing.
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find out
a long history of computer mistranslations:并不是新问题
a long history of computer mistranslations 表示计算机误译在很长一段时间里反复发生。这个应用可能很新,但这类错误并不是新问题。 a long history of + 名词或 -ing 形式这一结构用于补充背景,说明某件事已经存在或发生了很多年。这里的 history 指一段时间内的记录或持续模式,不是学校里的历史学科。
练习
例句中的 a long history of computer mistranslations 强调了什么?
- 计算机误译多年来一直反复发生。
- 这个新应用造成了最早的计算机误译。
- 计算机误译是历史课上教授的一门学科。
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计算机误译多年来一直反复发生。
got it badly wrong:描述严重错误
got it badly wrong 表示某人或某个系统把某件事理解错、判断错或处理错,而且 badly 表明错误很严重。在这句话中,got 是 get 的过去式,it 指计算机正在进行的翻译或理解任务,不是某个具体物品。 get it wrong 是一个可以迁移使用的结构,用来说明答案、含义、判断或结果不对。加上 badly 后,表达的不是小失误,而是严重出错。
练习
在这个句子中,got it badly wrong 是什么意思:The weather app got the storm's arrival time badly wrong?
- 它把时间判断错得很严重
- 它非常准确地预测了时间
- 它改变了暴风雨的到达时间
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它把时间判断错得很严重
ran television adverts:使用 run 表示投放广告
ran television adverts 表示安排或投放电视广告,让公众能够看到这些广告。这里的 run 是媒体和商业语境中的动词,不是表示移动的“跑”;这家航空公司是在进行广告宣传活动。 run an advert 或 run adverts 这个结构可以表示公司或机构把广告投放到某种媒体中。ran 是 run 的过去式,adverts 是英式英语中表示 advertisements 的说法;美式英语中更常说 ads。
练习
请用表示广告投放的 run 的过去式完成句子:The museum ____ online adverts for its new exhibit last weekend。
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ran
But how was its "Fly in Leather" advertising slogan mistranslated into Spanish? 短語搭配
1:22但是它的广告语“Fly in Leather”是如何被错误地翻译成西班牙语的呢?
mistranslated into Spanish:被动语态中的目标语言
这里的 was ... mistranslated 是被动结构,即 was + mistranslated。Mistranslated 表示“被错误地翻译”,所以句子的重点是广告语发生了什么,而不是谁犯了翻译错误。 Into Spanish 指明翻译的目标语言,也就是译文所使用的语言。可以迁移使用的结构是 be translated/mistranslated into + 语言。
练习
请用表示“被误译成”的被动搭配完成句子:The sign was ____ French.
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mistranslated into
I have a feeling it might be...:委婉表达猜测
I have a feeling 引出的是一种直觉,而不是已知事实。在这里,它让后面的答案听起来更委婉。 在 it might be C 中,might 表示现在的可能性,不表示过去时间。I have a feeling + it might be... 合在一起表示没有十足把握的猜测,而不是肯定的判断。
练习
哪一句是在委婉猜测,而不是陈述确定的事实?
- I know it is the red door.
- I have a feeling it might be the red door.
- The red door is definitely the answer.
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I have a feeling it might be the red door.
used to rely on:过去曾依赖
这里,used to rely on 表示计算机软件过去通常依赖基于规则的翻译。used to + 动词原形表示过去的状态或反复发生的情况,而这种情况现在已不再存在,或正拿来与现在对比。 rely on 意为“依赖”。结构是 used to + rely on + 名词短语,例如 used to rely on rules-based translation。
练习
用 used to 和 rely on 的正确形式补全句子:Before GPS, drivers ____ printed maps.
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used to rely on
rules-based translation:复合形容词
在 rules-based translation 中,rules-based 意为“基于规则的”或“由规则指导的”。它是放在名词 translation 前面的复合形容词。连字符表明 rules 和 based 共同组成一个修饰语。 可以迁移使用的结构是“名词 + -based”,再放到另一个名词前。第一个名词说明依据,例如 evidence-based policy 和 cloud-based service。
练习
用本课中准确表示“基于规则的”的复合形容词补全句子:The old program used ____ translation.
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rules-based
applying the grammar rules of one language to another:apply X to Y 结构
apply X to Y 表示把 X 用到 Y 这个对象或情境中。这里的 X 是一种语言的语法规则,Y 是另一种语言;another 代指 another language,不是“另一个人”。 以 applying 开头的 -ing 分句说明基于规则的翻译是怎样运作的。更一般地说,这个结构可以表示把规则、方法、想法或技能迁移到新的情况中。
练习
补全 apply X to Y 结构中缺少的两个词:We can ____ this rule ____ every example.
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apply · to
but what happens when a translator comes across more complex language? 短語動詞
1:54但是当翻译器遇到更复杂的语言时会发生什么呢?
comes across:在进行某项活动时偶然遇到
come across + 名词表示偶然发现或遇见某人、某物,常常是在做另一件事的过程中。本句中,翻译工具在处理文本时遇到了更复杂的语言。 主语 a translator 是单数,所以 come 变成 comes。这里要把 come across 当作一个整体的短语动词,不能理解成“从语言上穿过”。
练习
使用 come across 的过去式表达“偶然发现”:While reading, I ____ an unfamiliar word.
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came across
expressions used to describe one thing by comparing it to another. 語法
2:00也就是通过将一件事物比作另一件事物来描述它的表达方式。
used to describe ... by comparing ...:用途与方法
在这个定义中,expressions used to describe one thing 是 expressions that are used to describe one thing 的缩略形式。used 是带被动含义的过去分词:这些表达被用于这一目的。 by comparing it to another 说明方法。可迁移的结构是“名词 + used to + 动词原形”表示用途,再用“by + -ing”表示方法。
练习
请用 use、protect 和 absorb 的正确形式完成定义:A helmet is a piece of equipment ____ your head by ____ hard impacts.
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used to protect · absorbing
how apps like Google Translate allow users to manually translate metaphors. 語法
2:16像谷歌翻译这样的应用如何让用户手动翻译隐喻。
allow users to + 动词:指出谁能执行动作
在 allow users to manually translate metaphors 中,users 指明执行翻译的人。allow 表示应用让他们能够完成这个动作。 使用 allow + 人或群体 + to + 动词原形。介绍应用、工具、人或规则使某事成为可能或准许某人做某事时,常用这个结构。
练习
用 allow + users + to 的正确形式完成句子:This button ____ print their work.
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allows users to
it's raining cats and dogs:雨下得非常大
It's raining cats and dogs 是英语习语,意思是“雨下得非常大”。cats and dogs 并不是说真的有猫和狗从天上掉下来。 要把整个短语当作一个意义单位来理解。逐词翻译会丢掉习语含义,听起来也会莫名其妙。
练习
请用表示“雨下得非常大”的英语习语完成句子:We stayed indoors because it was ____.
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raining cats and dogs
it literally translates:按字面逐词翻译
这里 literally 表示“按照词语的直接含义”,也就是“按字面”。它修饰 translates,说明这个英语习语的各个部分被直接换到另一种语言里,没有表达整体的习语含义。 它不等于 simply(仅仅、简单地)。要说明翻译结果时,常用的可迁移结构是 X literally translates as Y。
练习
哪句话明确表示 'white mountain' 是直接的逐词翻译,不一定是实际想表达的意思?
- The name roughly translates as 'white mountain.'
- The name sounds like 'white mountain.'
- The name literally translates as 'white mountain.'
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The name literally translates as 'white mountain.'
won't make any sense:无法理解或不合逻辑
Make sense 表示“可以理解或合乎逻辑”。在这句话中,逐字翻译的结果 won't make any sense,也就是西班牙语使用者无法从中得到自然、有意义的内容。 在否定句中,any 会加强完全否定的语气。因此,won't make any sense 表示“完全无法理解或完全不合理”。这里的 sense 指“意义或逻辑”,不是视觉、听觉等身体感官。
练习
例句中的“that won't make any sense”是什么意思?
- 它不会影响人的五种身体感官。
- 它会完全让人看不懂或不合逻辑。
- 它会很容易按字面逐词翻译。
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它会完全让人看不懂或不合逻辑。
will have inputted:对过去的有把握推测
Will have inputted 的结构是 will have + 过去分词。它在这里表示对已经发生的动作作出有把握的推测:说话人认为谷歌的某个人很可能早已录入了这个短语。 这个结构不一定都是将来完成时。将来完成时通常有一个将来的参照时间,例如 by tomorrow。这里的 I think 和具体情境支持推测用法,意思是“想必已经录入了”。
练习
在这句话中,“somebody will have inputted the phrase”是什么意思?
- 说话人认为很可能已经有人录入了这个短语。
- 现在正有人录入这个短语。
- 以后会有人录入这个短语。
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说话人认为很可能已经有人录入了这个短语。
which is the phrase "It's raining pitchers" or "It's raining jugs of water".
2:36这个短语的意思是“下着水壶那么大的雨”或“下着水罐那么大的雨”。
the whole chunk, "raining cats and dogs":一个完整的语块
这里的 chunk 指作为一个整体处理的一组词,而不是实体的一大块。the whole chunk 指完整的习语“raining cats and dogs”。 当一个表达被看作 chunk 时,要理解或翻译它的整体意思,而不是逐个处理每个词。这种方法适用于习语、常见搭配和固定短语。
练习
在翻译课上,有人说:“Treat 'once in a blue moon' as one chunk.” 这里的 chunk 是什么意思?
- 一段特别长的字幕
- 一块很大的实体物品
- 作为一个语言单位处理的完整习语
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作为一个语言单位处理的完整习语
translated into the equivalent metaphor:译成功能和效果相当的比喻
Translated into 引出在另一种语言中的翻译结果。equivalent metaphor 指目标语言中能传达原表达主要意思和效果的本地比喻。 翻译习语时,这通常意味着把整个表达作为一个整体来翻译。只要新的画面自然并起到相同作用,译者就可以使用与原文不同的画面。
练习
译者在新语言中使用了不同的画面,但它自然地表达了相同的意思。译者选择了什么?
- an identical metaphor
- a word-for-word translation
- an equivalent metaphor
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an equivalent metaphor
Lane wants to translate the phrase "It's raining cats and dogs",
2:48Lane 想翻译短语“It's raining cats and dogs”,
wouldn't make sense to:判断某个做法不合理
“It wouldn't make sense to + 动词原形”表示做某事不合理、没有意义或难以说得通。这里评价的是逐词翻译这个短语的做法,而不是做这件事的人。 “Wouldn't”把判断放在一种可能或假设的情况下,语气比“It doesn't make sense to ...”更委婉。可复用的结构是“It wouldn't make sense to do something.”
练习
用高亮表达补全句子:With a map this clear, it ____ ask someone to draw another one.
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wouldn't make sense to
literally, word by word:逐个翻译单词,而不是传达整体意思
这里的 literally 表示“使用单词的直接含义”,word by word 表示把每个词分开处理。两者放在一起,强烈强调一种按照单个词翻译、而不是理解整个短语意思的方法。 这种说法常用来提醒:面对习语或固定表达时,这种方法可能会失效。它并不表示所有逐词分析都一定错误;问题在于,当整体意思无法由单个词拼出来时,仍然使用这种方法。
练习
在句子“Do not translate the joke literally, word by word,”中,提醒不要使用的是哪种方法?
- 把每个词分别替换成它的直接对应词
- 根据整体意思转述这个笑话
- 查明最早是谁讲了这个笑话
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把每个词分别替换成它的直接对应词
translate the whole idiom as a chunk:把它作为一个整体单位处理
这里,translate the whole idiom as a chunk 的意思是把所有词看作一个语言单位,并翻译整个表达的整体含义。as a chunk 说明处理习语的方式;它不是说要把习语变成一大块文字。 这种方法适用于习语和其他固定表达,因为它们组合后的含义可能不同于各个单词单独的含义。
练习
用标出的三个词短语完成句子:Learn the fixed expression ____, not word by word.
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as a chunk
regularly use in the same way:稳定的语言模式
regularly use in the same way 描述的是一种反复出现而且变化很少的模式。regularly 表示重复发生,in the same way 则表示表达的形式和用法保持稳定。 本句中的 the same way 指稳定的语言模式,而不是每个人都使用同一种翻译方法。因为这种模式会重复出现,所以可以教计算机识别它。
练习
在本句中,regularly use in the same way 说明这些短语和习语有什么特点?
- 它们的形式和用法遵循反复出现的稳定模式。
- 人们以完全相同的速度读出每一个表达。
- 每个人都把它们翻译成同一种语言。
查看答案
它们的形式和用法遵循反复出现的稳定模式。
can be taught to a computer:can + 被动语态
can be taught 由 can + be + 过去分词 taught 构成。主语 phrases and idioms 是动作的承受者:人们可以把其中的模式提供给计算机系统,让系统加以使用。 这里的 taught 是比喻用法,并不是说计算机像人一样学习或理解。可迁移的结构是 can be + 过去分词,用来表示某个动作可以施加在主语上。
练习
用 can teach 的被动形式完成句子:A simple sorting rule ____ to a computer.
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can be taught
But what happens when someone like a poet writes a completely new sentence
3:16但是当像诗人这样的人写出一个全新的句子时会发生什么呢,
has never been written before:现在完成时被动语态
has never been written 是现在完成时的被动语态:has + never + been + 过去分词。句子是动作的承受者,而写作者没有被说出。 这个结构把时间从过去延伸到现在:截至此刻,从来没有人写过这个句子。before 进一步强化了“到现在为止”的意思。
练习
用 never 和 write 的现在完成时被动形式完成句子:This exact sentence ____ before.
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has never been written
Lane Greene thinks that even the smartest software couldn't deal with that, 短語動詞
3:23Lane Greene 认为即使是最聪明的软件也处理不了这个问题,
couldn't deal with that:无法处理那种情况
这里的 deal with 表示“处理、应对”难题。couldn't 将意思变为否定:即使是很聪明的软件,也无法处理 that 所指的那个新句子。 这个短语描述处理问题或情况的能力;它本身不表示问题已经彻底解决。
练习
在这句话中,couldn't deal with that 是什么意思?
- 无法和那个东西做交易
- 无法处理那种情况
- 不想谈论那个话题
查看答案
无法处理那种情况
if a poet writes a new one, then:建立条件与结果
if 从句提出条件:诗人写出一个新句子。new one 中的 one 代替前面提到的名词 sentence;then 提示说话人接下来要说明这个条件带来的结果。 这里的 then 用来组织“如果发生这件事,就会出现那个结果”的逻辑,主要不是表示时间上的“然后”。结果会接在这段引文之后。
练习
完成 if...then... 条件—结果结构:____ the light turns red, ____ the cars must stop.
查看答案
If · then
not going to pick it up:识别不到新表达
这里的 pick it up 表示识别到或捕捉到一个新表达,不是把实体物品拿起来。it 指诗人新创造的语言,所以机器无法识别出它。 not going to 表示对结果的预测:机器预计不会识别这个表达。更广泛地说,pick up 可以表示从语言、信号或行为中注意到、学会或接收到某种信息。
练习
在这句话中,pick it up 是什么意思?
- 识别或捕捉到这个新表达
- 把一个实体物品捡起来
- 用车接走某人
查看答案
识别或捕捉到这个新表达
isn't it?:在肯定陈述后邀请对方确认
isn't it? 是附加疑问句,接在肯定陈述 it's going to have a struggle 后面。因为前面的陈述使用 it is,所以附加疑问句使用否定形式 isn't it?,请对方确认说话人的判断。 这里说话人不一定是真的不确定。这个附加疑问句把判断抛给对方回应或认同,让访谈交流更有互动性。在口语中,人们常用这种方式先表达观点,再请对方确认。
练习
isn't it? 在这句话中的主要作用是什么?
- 邀请听者确认说话人的判断
- 询问机器是否存在
- 表示说话人不同意这个判断
查看答案
邀请听者确认说话人的判断
stick up for:为……辩护或撑腰
stick up for someone or something 表示当某人或某事受到批评、不公平对待或不被重视时,站出来为其辩护或表示支持。本句中的 I'm sticking up for poetry 表示说话人在明确为诗歌辩护。 这些词合在一起构成一个短语动词:stick up for + 人、群体、观点或事物。它不是“把某物竖起来”这样的字面动作。
练习
用 stick up for 的过去式完成句子:When the others teased Ben, Maya ____ him.
查看答案
stuck up for
Can you hear what I'm doing?:注意我的论证方式
在这个问句中,hear 不只是指身体上听见声音。说话人是在问对方是否注意到并理解他正在进行的论证。 what I'm doing 指的是一种表达动作,也就是为诗歌辩护,而不是看得见的身体动作。这个问句把注意力引向说话人自己的表达策略。
练习
在这个语境中,说话人是在确认什么?
- 他在确认房间是否足够安静。
- 他在确认对方是否注意到自己的论证方式。
- 他在确认对方是否能看见自己的手部动作。
查看答案
他在确认对方是否注意到自己的论证方式。
I I hear you and and and you know, in in our war against the machines, 習語
3:44我,我听到了,而且,而且,你知道的,在我们对抗机器的战争中,
our war against the machines:作为戏剧化隐喻
our war against the machines 把人与技术之间的竞争说成一场想象中的战争。our 把说话人和听话人放在人类这一边,但这里并不表示真的有人在打仗。 在这里,这个说法用半开玩笑的方式来谈人类创造力和机器自动化。更一般地说,war against X 可以把困难或竞争说得更紧迫、更有戏剧性;要根据上下文判断它是字面意思还是比喻。
练习
在这个句子里,our war against the machines 表示什么?
- 一则人类用武器与机器人作战的报道。
- 修理机器的说明。
- 一种用来描述人与机器竞争的轻松、戏剧化说法。
查看答案
一种用来描述人与机器竞争的轻松、戏剧化说法。
So you're right that machines will be great at anything that is rote, 講解
3:50所以你说得对,机器在任何死记硬背的事情上都会很棒,
you're right that:同意一个具体观点
you're right that + 从句表示“你说的这个具体判断是对的”。that 从句准确指出说话人同意的内容。 在讨论中,它可以先建立共同点,然后再补充限制或不同看法。它并不自动表示说话人同意对方说过的每一件事。
练习
哪个回答只同意一个具体观点,而不一定同意对方所说的一切?
- You're right that the route is shorter, but it may be busier.
- Let's talk about something else.
- Everything you said is completely correct.
查看答案
You're right that the route is shorter, but it may be busier.
rote:不靠理解的机械重复
这里的 rote 描述按照固定模式重复完成的事情,而不是靠理解、判断或创造新内容来完成。它通常表示一种几乎不用思考的机械性流程。 在 anything that is rote 这个结构中,rote 是放在 is 后面的形容词。这个意思也可以用来描述缺少理解、主要靠重复完成的任务、学习或回答。
练习
在这句谈论机器的话中,rote 是什么意思?
- 有创意且新颖的
- 机械重复的
- 与旅行路线有关的
查看答案
机械重复的
already been done a million times:用夸张表示反复发生
这里的 a million times 是有意的夸张,也叫夸张修辞。它表示“非常多次”,而不是精确的 1,000,000 次。 has already been done 是现在完成时的被动结构,表示这个动作到现在为止已经发生过。合起来,这个片段说明任务重复得非常多,已经形成了熟悉的模式。
练习
判断正误:在这句话中,a million times 表示精确测量出的 1,000,000 次重复。
- 正确
- 错误
查看答案
错误
come up with:想出或创造某物
在这句话中,come up with 表示“想出或创造”某个东西,尤其是想法、短语、名称、计划或解决办法。说话人指的是创造短语,不是向上移动。 结构是 come up with + 想出的内容,例如 come up with phrases。它强调通过思考找到或创造出一个结果。
练习
用本课中表示“想出或创造”的三词短语动词完成句子:Can you ____ a name for our team?
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come up with
flummox the computer:把电脑弄得非常困惑
Flummox 是及物动词,表示“让某人或某物非常困惑,不知道该怎么办”。在这句话中,短语造成困惑,电脑是被难住的对象。 与常用动词 confuse 相比,flummox 更生动,而且常暗示这个难题出人意料或让人摸不着头脑。
练习
英语句子“The puzzle flummoxed Maya.”是什么意思?
- 玛雅很快解开了这个谜题。
- 这个谜题让玛雅非常困惑。
- 玛雅向别人解释了这个谜题。
查看答案
这个谜题让玛雅非常困惑。
When we say..., we really mean...:澄清不够精确的说法
When we say X, we really mean Y 这个框架先给出一个大家熟悉或经过简化的说法 X,再把它更准确地表述为 Y。 这里,machines learn a language 是不够精确的说法。We really mean 表明后面才是关键定义:机器经过训练去寻找模式,而不是像人一样理解语言。
练习
用目标短语中的两个词完成这个澄清框架:When we say the battery is dead, we ____ it has no usable charge.
查看答案
really mean
have been trained to identify patterns:现在完成时被动语态
Have been trained 是现在完成时的被动语态:have been + 过去分词。They 指接受训练的一方,所以句子关注与现在有关的训练结果,而不是谁实施了训练。 不定式 to identify 说明训练所培养的技能或目的。这里,这个结构说明机器如何获得寻找模式的能力;它本身并不表示机器能像人一样理解。
练习
用现在完成时被动结构和动词 identify 完成句子:These cameras ____ unusual movement.
查看答案
have been trained to identify
millions and millions of translations:重复数量表达的强调作用
millions and millions of translations 中重复 millions,是为了强调数量极其庞大。它让听者感受到规模之大,而不是给出一个精确总数。 当重点是表达“数量多得惊人”,而不是提供经过核实的数据时,可以迁移使用这种重复数量表达。
练习
判断正误:这里的 “millions and millions of translations” 主要表示一个精确的统计数字。
- 正确
- 错误
查看答案
错误
learn by rote, by memory:机械记忆式学习
在 learn by rote 中,by 表示方式,rote 指固定、机械的重复。整个短语表示通过反复记忆来学习,通常暗示很少理解或根本没有理解。 后面的 by memory 用更简单的话重述这种方式:学习依靠已经记住的信息,而不是通过推理弄明白。
练习
用表示“通过机械重复学习”的固定表达完成句子:The class learned the answers ____ without understanding them.
查看答案
by rote
in order to + 动词原形:说明目的
in order to 引出目的,说明做某个动作的原因,或这个动作想达到什么目标。在本句中,in order to repeat information 把“重复信息”说成目标。 结构是 in order to + 动词原形,如 in order to repeat。当作者希望目的关系一目了然时,它比只用 to 更明确。
练习
用本课标出的三个英文单词组成的目的表达完成句子:Leo saved his work ____ open it again later.
查看答案
in order to
rather than to + 动词原形:排除第二个动作
rather than 引出一个被排除的另一选择。在本句中,repeat information 是预期动作,而 to properly understand it 是没有被当作目标的动作。 第二个 to 让结构保持平行:to repeat ... rather than to understand。这里的 to 属于第二个不定式;rather than to 并不是不可改变的固定表达。
练习
用本课标出的三个英文单词组成的对比表达完成句子,并保留第二个不定式标记:The app is designed to support teachers ____ replace them.
查看答案
rather than to
can be easily automated:can + be + 过去分词
can be easily automated 采用 can + be + 过去分词结构。can 表示可能性,be automated 是被动语态,easily 表示让流程自动化并不困难。 主语是任务或流程,而不是执行它的人或机器。可以用这个结构说明软件或机器能够自动完成某项任务。
练习
依次使用 can、be、easily 和 automate,并把 automate 变为正确形式:Sending routine reminders ____.
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can be easily automated
completely different from human learning:强调差异很大的比较
be completely different from 表示 A 和 B 完全不像。completely 加强 different 的程度,from 引出进行比较的人或事物。 在这句话中,说话人认为机械记忆式学习与人类学习有本质区别。想强调差异非常大时,可以使用 A is completely different from B。
练习
把 complete 变为正确的副词形式,并与 different from 一起使用:This plan is ____ the first one.
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completely different from
requiring creative thinking:补充信息的 -ing 短语
requiring creative thinking 是现在分词短语。它依附于前面提到的 human learning,补充说明这种学习需要什么;requiring 没有引出一个独立主语。 这种简洁的补充结构通常可以展开为 which requires creative thinking。-ing 形式让作者无需另起一个完整从句,就能接上解释。
练习
在下面的句子中,-ing 短语起什么作用?Human learning is flexible, requiring creative thinking.
- 它向读者发出命令。
- 它补充说明 human learning。
- 它引出一个执行独立动作的新主语。
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它补充说明 human learning。
Bad news for X, but good news for Y:对比不同影响
Bad news for X, but good news for Y 把同一事实造成的两种影响并列起来:它对 X 不利,却对 Y 有利。but 标明信息从负面一方转向正面一方。 这里的 news 指受影响对象得到的“消息”或面临的“结果”,不是新闻报道。这个对称框架能快速、醒目地总结观点;在口语、标题和简短评论中,前面的 It is 或 This is 常被省略。
练习
请填入表示正面影响的四词短语:The school is opening the playground earlier. That's bad news for late sleepers, ____ children who want more playtime.
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but good news for
if only ... had relied ... might have avoided:对过去的遗憾
这里的 if only 引出“希望过去有所不同”的愿望。had relied 是过去完成时,因此把“依靠人工翻译”呈现为当时没有发生的行动。 结果分句 they might have avoided... 说明过去一种可能但没有实现的结果。可迁移的结构是 If only + 主语 + had + 过去分词,主语 + might/could/would have + 过去分词。might 表示设想的结果只是可能,并非确定。
练习
使用 if only、leave 和 might/catch 完成这个过去反事实句:____ we ____ earlier, we ____ the train.
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If only · had left · might have caught
Braniff translated its "Fly in Leather" slogan as "Fly in cuero", 文化背景
5:08布兰尼夫把它的“Fly in Leather”广告语翻译成了“Fly en cuero”,
“Fly in Leather”……“Fly in cuero”:广告语的跨文化风险
高亮部分指出了原广告语“Fly in Leather”以及它被译成的说法“Fly in cuero”。重点不是西班牙语语法:cuero 可以表示“皮革”,但在广告语中,这个说法可能让人联想到西班牙语表达 en cueros,也就是“赤裸着”,从而产生意外的滑稽联想。 广告翻译不能只按词典意思逐词对应。还必须把整句广告语放在目标语言中测试,检查当地习语、近音、双重含义和文化联想。
练习
判断:如果广告语中的每个词都有正确的词典翻译,这句广告语就可以安全发布。
- 正确
- 错误
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错误
sounds like Spanish slang for ...:听起来像西班牙语中表示……的俚语
句型 X sounds like [某种语言] slang for Y 表示:X 听起来可能像该语言中表示 Y 的非正式说法,或让听者联想到这种说法。sounds like 强调声音或印象相似,并不是说 X 就是 Y 的正确翻译。 在本句中,这段说法被认为会让人联想到西班牙语里意思类似“裸着飞”的俚语。说话人是在解释一种可能引发搞笑或尴尬的理解,而不是原本想表达的字面意思。
练习
在本句中,sounds like Spanish slang for 是什么意思?
- 它是 "Fly naked" 的官方西班牙语翻译。
- 它可能会被听成意思是 "Fly naked" 的西班牙语非正式表达。
- 它是一个字面意思为 "fly" 的正式西班牙语短语。
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它可能会被听成意思是 "Fly naked" 的西班牙语非正式表达。
Okay, let's recap the vocabulary from this program about language translations, 表達脈絡
5:17好了,让我们来回顾一下本期节目中关于语言翻译的词汇,
let's recap the vocabulary:来回顾一下词汇
Let's recap the vocabulary 把谈话从主要讨论转入对已讲词汇的简短回顾。recap 表示总结或回顾要点,不是重新开始这个话题。 Let's + 动词原形是一种共同建议:说话人邀请听众一起进行回顾。宾语 the vocabulary 说明要回顾的内容是词汇。
练习
请用 let's recap the vocabulary 补全老师的转场语:We have finished today's lesson. Before the quiz, ____.
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let's recap the vocabulary
a metaphor is a way of describing ...:用 X is a way of + -ing 下定义
X is a way of + 动词-ing 这个框架通过说明 X 的作用或运作方式来给 X 下定义。在这里,a metaphor 是被定义的术语,describing 是跟在 of 后面的 -ing 形式。 by reference to something else 给出了定义的关键内容:隐喻借助另一事物来描述某事物。这说明 metaphor 是一种特定的描述方式,并不是所有修辞手法的统称。
练习
请用本课的定义框架完成句子:A lock is ____ keeping a door closed.
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a way of
by reference to:通过参照点进行说明
by reference to 的意思是“把某物作为解释、比较或识别的参照点”。本句中,something else 是用来描述前一事物的参照点。 这里的 reference 表示把一个事物与另一个事物联系起来进行说明,不是“参考文献”或“资料来源列表”。
练习
在例句中,by reference to 表示什么?
- 它表示把另一事物用作比较或解释的参照点。
- 它指向一份包含书籍和网站的参考文献列表。
- 它引出说话者正在讨论的一般话题。
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它表示把另一事物用作比较或解释的参照点。
our six minutes are up:规定时间已经结束
在 our six minutes are up 中,are up 表示允许或计划好的时间已经结束。这里的 up 不是“向上”。 可迁移的结构是“时间表达作主语 + be up”:Your ten minutes are up。动词要和主语一致:Time is up,但 Six minutes are up。
练习
用 are 和 up 补全句子,表示规定时间已经结束:Your five minutes ____.
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are up
Join us again soon for more trending topics and useful vocabulary 語氣意圖
5:57请尽快再次加入我们,获取更多热门话题和实用词汇,
Join us again soon for...:结尾时邀请听众再来
在这句节目结束语中,Join us again soon for... 是邀请听众不久后再来收听、收看或参与。这里的 Join us 不一定是“加入某个团体”。 For 引出听众下次可以期待的内容,后面通常接名词短语,例如 more stories、another lesson 或 live music。这个句型既结束当前节目,也预告后续内容。
练习
把 join、us、again、soon 和 for 这五个英文单词按自然顺序排列,补全这句播客结束语:____ more science stories.
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Join us again soon for