水太神奇了——世界水日!:英语精读讲义

Vsauce

学习难度
827 词 156 词/分

视频简介:Michael 先用姆潘巴效应说明水为何至今仍令科学界意外,再把地球庞大的水量与全球安全饮水短缺作对照,并介绍由社区拥有的清洁供水方案。 主要英语知识点: 1. 理解语法与句型框架“not just ... but”如何扩展判断并把重点推进到后一项,从而有层次地解释观点,而不是只用 and 罗列事实。 2. 学会短语动词“account for”如何询问某个原因能否充分解释整个现象,同时区分它表示比例或财务核算时的其他含义。 3. 认识“potable water.”是词义与语域中表示可安全饮用水的正式说法,并在公共卫生和基础设施语境中避免与 portable 混淆。

本篇讲解

Hey, Vsauce, Michael here and today we are going to talk about water.

0:00

嘿,这里是 Vsauce 的 Michael,今天我们来聊聊水。

Because today is World Water Day, 文化背景

0:05

因为今天是世界水日,

文化背景

World Water Day:世界水日

World Water Day 是联合国设立的年度纪念日,重点关注淡水以及获得安全用水的问题。 在本句中,这个名称说明了 Because 所引出的现实原因。它并不是庆祝所有种类水体的普通节日。

练习

World Water Day 主要呼吁人们关注什么?

  1. 水上运动和游泳比赛
  2. 淡水和获得安全用水的问题
  3. 把所有种类的水都作为一般庆祝对象
查看答案

淡水和获得安全用水的问题

a day about raising awareness of the fact that even though here on Earth 講解

0:08

这个日子旨在让人们意识到:尽管在地球上

短語搭配

raising awareness of:提高对……的认识

Raise awareness of 表示帮助更多人了解、理解或关注某个问题。这里的 awareness 指公众认知,而不是身体上保持清醒的状态。 在 raising awareness of 中,raising 是 raise 的 -ing 形式,of 引出所关注的问题,例如 raising awareness of food waste。

练习

请用本讲解中表示“帮助更多人认识某个问题”的三词搭配完成句子:The school made posters to ____ food waste.

查看答案

raise awareness of

there is enough clean safe drinking water for everybody to have enough,

0:12

有足够的清洁、安全的饮用水,足以让每个人都够用,

they don't.

0:17

但并非人人都能获得足够的水。

語法

用 even though 表达真实事实与结果的反差

even though 引出让步从句:它把某件事当作已经成立的事实,再将这个事实与一个按理说不该出现的结果相对照。本句中,水的总量足够,但现实中仍不是人人都有足够的水喝。 even though + 事实,后接表示反差结果的主句。主句中的 they 回指 everybody,don't 是 don't have enough 的省略。

练习

哪个连接词能补全句子,把下雨作为真实事实,并让比赛继续进行成为反差结果?_____ it was raining, the game continued.

  1. Because
  2. Even though
  3. Even if
查看答案

Even though

In fact, a billion of them don't.

0:18

事实上,有十亿人无法获得足够的水。

But it doesn't have to be that way. 語法

0:21

但事情不必如此。

語法

用 doesn't have to be that way 表示状况可以改变

Doesn't have to be that way 否定了当前状况无法避免的想法。That way 回指刚刚描述的状况;在这里,它指人们没有足够的安全饮用水。 Doesn't have to 表示“没有必要”或“并非必然”,所以这句话暗示采取行动或作出不同选择可以改变现状。它并不是说这种状况被禁止。

练习

房间现在很吵,但你认为这种状况可以改变。哪句话最能表达这个意思?

  1. It isn't that way.
  2. It mustn't be that way.
  3. It doesn't have to be that way.
查看答案

It doesn't have to be that way.

Now first,

0:23

首先,

I want to cover how water is not just vital and amazing, 語法

0:24

我想先说说,水不仅至关重要、令人惊叹,

but to this day continues to surprise us. 短語搭配

0:28

而且直到今天仍不断带给我们惊喜。

語法

用 not just ... but ... 推进观点

not just ... but ... 把关于同一主题的两个判断连接起来。这里,第一个判断是水至关重要且非常神奇;第二个判断是水仍在不断给我们带来惊喜。 这种结构不只是添加信息:它让第一点显得还不完整,并把重点推向 but 后面的内容。连接的两部分应在结构和作用上相互对应;这里,两部分都在陈述水,一部分说它是什么样的,另一部分说它继续做什么。

练习

请用本课中完全相同的成对词语补全句子:The new library is ____ a place to borrow books, ____ a community space for classes and events.

查看答案

not just · but

短語搭配

用 to this day 表达从过去延续到现在

to this day 的意思是“从过去某个时候一直到现在”。在本句中,它表示即使已经经过很长时间和大量研究,水现在仍会给我们带来惊喜。 与 today 不同,这个短语把现在呈现为一段持续历史的终点。它常用于描述一直延续的影响、记忆、信念或习惯,也用于至今仍未解决的谜团或问题。

练习

哪个选项最适合补全句子,以强调一个始于 1920 年的谜案到现在仍未解决?“The case was opened in 1920 and remains unsolved ____.”

  1. until today
  2. today
  3. to this day
查看答案

to this day

For instance,

0:32

比如,

the Mpemba effect. 文化背景

0:33

姆潘巴效应。

文化背景

姆潘巴效应:一种有条件的结冰现象

姆潘巴效应指一种出人意料的观察结果:在某些条件下,初始温度较高的水可能比初始温度较低的水更早结冰。这个名称来自学生埃拉斯托·姆潘巴;他的报告让这一现象在现代受到关注,不过更早以前已有类似观察记录。 这并不是“热水总会先结冰”的定律。该效应是否出现取决于实验设置和物理条件,因此这个术语表示的是一种有条件的现象,而不是普遍规律。

练习

以下哪项准确解释了 the Mpemba effect?

  1. 热水总是比冷水先结冰。
  2. 在某些条件下,初始温度较高的水可能比初始温度较低的水更快结冰。
  3. 冷水在被加热后就无法结冰。
查看答案

在某些条件下,初始温度较高的水可能比初始温度较低的水更快结冰。

The effect has been observed many, many, many times, 語法

0:34

人们已经无数次观察到这种效应,

but has never been explained.

0:38

却始终无法解释它。

語法

has been observed ... has never been explained:已被观察到……却从未得到解释

两个高亮短语都使用现在完成时的被动语态:has been + 过去分词。主语 The effect 是两个动作的承受者,而观察它或试图解释它的人没有被说出。 Has been observed 表示截至现在已经反复发生过观察,而且这些观察与当前讨论仍然相关。Has never been explained 表示截至现在始终没有得出成功的解释。but 把累积起来的有力证据与尚未解决的原因形成对照;两个动词短语共同承接主语 The effect。

练习

用现在完成时的被动形式完成句子。第一空使用 report,第二空使用带 never 的 resolve:The safety issue ____ repeatedly, but ____.

查看答案

has been reported · has never been resolved

In fact, it is so famously anti-common sense,

0:40

事实上,它因如此违背常识而闻名,

whenever people throughout history have observed it,

0:44

以至于历史上每当有人观察到它时,

they've tended to think that they just did something wrong, 短語搭配

0:46

往往都以为只是自己哪里做错了,

短語搭配

tended to think:描述反复出现的看法

在 tended to think 中,tend to 表示某人通常或往往会形成这种看法;它并不声称每次都会如此,也不表示 intend to(打算)。这个短语让说话者既能描述一种规律,又为例外留出空间。 They've tended to 使用现在完成时,概括从历史时期一直延续到所讨论时间点的反复反应。这种缓和表达适合在概括群体或证据时保持谨慎。

练习

用表示“通常会形成这种看法”的三个英文单词完成句子:When an app freezes, new users ____ that they have broken it.

查看答案

tend to think

which is why even though Aristotle himself wrote about it,

0:48

所以,尽管亚里士多德本人就曾写过这个现象,

it wasn't until the 20th century that it got its name. 語法

0:52

它却直到20世纪才有了自己的名字。

語法

It wasn't until ... that ...:强调时间上的延迟

It wasn't until + 时间 + that + 从句这个框架强调,that 从句中的事件直到指定时间才发生,而且往往比预期更晚。这里发生的事件是“获得名称”,所以这句话并不是说该现象到20世纪才首次存在。 第一个 it 是强调框架中的形式成分,第二个 it 指代该现象。较为中性的说法是 It did not get its name until the 20th century,而原句更突出时间之晚。

练习

用突出“很晚才发现”的强调框架完成句子:____ the final rehearsal ____ the actors noticed the missing page.

查看答案

It wasn't until · that

Simply put, 表達脈絡

0:56

简单来说,

表達脈絡

用 Simply put, 提示接下来是更简单的概括

Simply put 是一个提示语,告诉听者接下来会出现更简单的概括。在这里,它通过把说明从背景或复杂内容转向核心观点来组织信息。 它描述的是说话者将如何表达观点,而不是说话主题本身是否容易。可以把它理解为“用简单的话来说”。

练习

在句子“Simply put, the new plan saves time.”中,Simply put 表示什么?

  1. 说话者是在说这个主题本身很容易。
  2. 说话者要纠正一个事实错误。
  3. 说话者接下来要用更简单的话重述核心观点。
查看答案

说话者接下来要用更简单的话重述核心观点。

the Mpemba effect is the observation that under the right circumstances, 短語搭配

0:57

姆潘巴效应是指这样一种观察结果:在适当条件下,

短語搭配

用 under the right circumstances, 为论断设定条件

Under the right circumstances 为后面的论断设定条件。它表示“如果具备适当条件”,因此结果只会在某些情况下发生,并非始终成立。 这里的 right 表示“合适的”或“有利的”,不是“道德上正确的”“事实无误的”或“右边的”。当结果取决于一些尚未全部列出的变量时,这种限定很有用。

练习

在句子“Under the right circumstances, the treatment can work.”中,under the right circumstances 是什么意思?

  1. 这些条件在道德上是正确的。
  2. 如果具备适当条件,治疗可能有效。
  3. 治疗总是有效。
查看答案

如果具备适当条件,治疗可能有效。

a glass of boiling hot water inside a freezer

1:01

放在冰柜里的一杯滚烫的开水

can turn to ice more quickly than a glass of cold water. 語法

1:04

可能比一杯冷水更快结冰。

語法

用 more quickly than 比较速率

more quickly than 比较两个动作或变化发生得有多快。本句中,quickly 修饰“变成冰”这个过程,than 引出用来比较的另一种情况。 很多以 -ly 结尾的副词可使用 more + 副词 + than:X happens more quickly than Y. 这个结构比较的是动作的方式或速率,而不只是两个事物的属性。

练习

请用由 quickly 构成的三个词的比较短语完成句子:This computer finishes the task ____ the old one.

查看答案

more quickly than

It doesn't make a lot of sense, 短語搭配

1:09

这听起来不太合理,

短語搭配

用 doesn't make a lot of sense 表达较缓和的否定判断

doesn't make a lot of sense 意为“似乎不太合乎逻辑或不太容易理解”。这里的 make sense 是固定表达;make 不是“制造”,sense 也不是指某一种身体感官。 这个短语表达较缓和的否定判断。它质疑其中的逻辑,但不像 makes no sense 那样绝对。

练习

哪个句子能自然地否定一个计划的逻辑性,同时不使用最强烈的说法?

  1. The plan doesn't make a lot of sense.
  2. The plan doesn't create a lot of sense.
  3. The plan makes no sense at all.
查看答案

The plan doesn't make a lot of sense.

but it can happen.

1:10

但确实可能发生。

A few possible causes have been thrown out. 短語動詞

1:12

人们提出过几种可能的原因。

短語動詞

Have been thrown out:被提出供讨论

这里的 thrown out 表示“提出来供人考虑”,而不是“丢弃”。被动结构 have been thrown out 表示已经有人提出了这些可能的原因,但没有说明是谁提出的;它们仍然只是尚未证实的可能性。 在讨论中,throw out 可以引出一个想法、问题、名字或解释,让其他人作出回应。它往往是比较随意地提出候选项,并不表示说话者认定它是正确的。

练习

用表示“提出供讨论”的两词短语动词完成句子:During the meeting, two possible solutions were ____.

查看答案

thrown out

For instance,

1:14

比如,

if you heat up or boil water, 短語動詞

1:15

如果把水加热或煮沸,

短語動詞

Heat up 水,但不一定把水煮沸

Heat up 表示使某物变暖或变热,也可以表示某物自身逐渐升温。在 heat up water 中,它是及物用法:有人提高水的温度,但这个短语没有说明最终会达到多少度。 Boil 的含义更窄,明确表示液体达到沸点并产生气泡。这里的 or 很重要,因为给水加热并不一定意味着一直加热到沸腾。

练习

用本课中表示“使某物变暖或变热”但不说明达到沸点的两词短语动词完成句子:The sauce is cold, so ____ it slowly, but do not let it boil.

查看答案

heat up

you remove some of the dissolved gas,

1:17

就会去除一部分溶解在水中的气体,

and having less stuff dissolved in it

1:19

而水里溶解的物质变少,

may be what makes hot water easier to freeze. 語法

1:22

也许正是热水更容易结冰的原因。

語法

may be what makes A easier to do:谨慎提出可能原因

在 may be what makes... 中,may 修饰 be,表示这种原因判断只是可能,并非已经证实。what makes... 是一个融合关系从句,意思是“导致……的因素”;在本句中,它回指“溶解物较少”这一点。 Make 使用“宾语 + 比较级形容词 + to 不定式”结构:makes hot water easier to freeze。整个框架 X may be what makes A easier to do 用来把 X 作为让某个动作更容易的可能原因提出。

练习

用本课以 may 开头的四词结构完成句子,指出一个可能原因:“The textured handle ____ the jar easier to open.”

查看答案

may be what makes

It's the opposite of why we throw down salt during wintry weather.

1:25

这与我们在寒冷天气里往路面撒盐的原理正好相反。

The salt dissolves into the water,

1:28

盐会溶解在水中,

putting more stuff in it, 語法

1:30

让水里多出一些物质,

making it more difficult to freeze.

1:31

从而更难结冰。

語法

putting ... making ... 构成连续结果链

两个由逗号分隔的 -ing 分句构成了一条紧凑的结果链。putting more stuff in it 表示盐溶解后的直接结果;making it more difficult to freeze 表示溶解物增多所带来的进一步影响。 两个 -ing 分句所隐含的主语都来自前面主句描述的整个过程。它们并不是三个彼此独立、地位相同的动作,而是引导听者从一个事件理解其结果,再理解进一步的后果。

练习

阅读句子:“The new filter traps fine particles, cleaning the air, making it easier to breathe.” 两个 -ing 分句表达什么?

  1. 两个互不相关、只是恰好同时发生的动作。
  2. 由细小颗粒有意执行的动作。
  3. 一条结果链:捕捉颗粒使空气更洁净,而更洁净的空气让呼吸更容易。
查看答案

一条结果链:捕捉颗粒使空气更洁净,而更洁净的空气让呼吸更容易。

But does that account for the entire effect? 短語動詞

1:34

但这能解释整个效应吗?

短語動詞

account for:解释整个效应

在这个问题中,account for 的意思是“解释”或“足以解释”。说话者是在问,刚才提到的因素能否解释观察到的全部效应,而不只是其中一部分。 结构是 account for + 结果、证据或效应。它适合用来检验某个假设原因是否与观察结果相符。

练习

用表示“足以解释”的双词短语动词完成句子:One scheduling error cannot ____ every delay.

查看答案

account for

Well,

1:37

这个嘛,

some other possible explanations involve convection currents. 用詞

1:37

其他一些可能的解释涉及对流。

用詞

convection currents:流体中的循环运动

convection currents 指流体(如水或空气)内部持续的循环运动,它由温度造成的密度差异引起。较暖、密度较低的流体上升,较冷、密度较高的流体下沉,从而形成循环。 这里的 currents 指杯中水的流动。它不是“当前的”意思,也不是指电流。

练习

用表示“由温度和密度差异造成的循环运动”的科学术语完成句子:Warm air rises and cool air sinks, creating ____ in the room.

查看答案

convection currents

A glass of warm water will contain more cycling convection currents,

1:41

一杯温水中会有更多循环流动的对流,

meaning that the top of that glass of water is warmer.

1:45

也就是说,这杯水顶部的温度会更高。

And a glass of warm water will tend to freeze from the sides in,

1:48

而且,一杯温水往往会从四周向内结冰,

whereas the glass of cold water 語法

1:52

而一杯冷水

will tend to freeze all across the top down.

1:55

则往往会从整个顶部向下结冰。

語法

whereas:用于直接对照

在这里,whereas 连接两个描述不同结冰方式的分句。温水往往从四周向内结冰,而冷水则从上面向下结冰。它表示“相比之下”,不是“当……时”。 作为连词,whereas 引出直接比较中的第二项。它尤其适合逐项比较两个主语,而且比 but 略正式,也更明确地突出比较。

练习

哪个连接词能在下面的句子中最明确地表示直接、清晰的对比?The basic plan covers repairs only, ____ the premium plan also includes replacement.

  1. after
  2. unless
  3. whereas
  4. because
查看答案

whereas

But once that top layer is frozen,

1:58

但顶层一旦结冰,

it acts as an insulator. 短語搭配

2:00

就会起到隔热作用。

短語搭配

acts as an insulator:描述实际功能

在这个句子中,acts as 表示“发挥……的作用”。结冰的顶层会减缓热量传递,因此它起到了隔热层的作用;这里的 act 不是“上台表演”。 act as + 名词短语这个结构描述某种角色或实际功能。主语可以是人、物体、材料或措施,而这种角色可以是临时的,也可以只由实际作用决定,不一定是正式身份。

练习

用表示“发挥……作用”的两个词完成句子:During the power cut, this battery can ____ an emergency power source.

查看答案

act as

So all the water below it freezes more slowly.

2:02

所以下面的水结冰得更慢。

The point is that 表達脈絡

2:06

关键在于,

表達脈絡

用“The point is that”引出核心结论

The point is that 用于在列举支撑细节或可能让人偏离主旨的信息后,引出主要结论。这里的 point 指“核心意思”,不是位置、分数或尖端。 that 后面的从句说明说话者希望听者记住的结论。这个框架可以把前面的信息收束成一个清晰的要点。

练习

哪句话用 The point is that 把讨论收束成一个核心结论?

  1. The pencil has a sharp point at one end.
  2. Our team listed several ideas yesterday.
  3. We have several ideas, but the point is that the plan must be safe.
查看答案

We have several ideas, but the point is that the plan must be safe.

we still do not have a complete explanation of the effect.

2:07

我们仍然无法完整解释这种效应。

Part of the problem is 表達脈絡

2:11

问题的一部分在于,

how difficult it is to control every single variable.

2:12

要控制每一个变量实在太难了。

表達脈絡

用“Part of the problem is ...”指出问题中的一个因素

Part of the problem is 把某个障碍表述为一个更大且可能由多种原因造成的问题中的一部分。Part of 限定了断言的范围:说话者并不是说这就是全部或唯一的问题。 这里,how difficult it is to control every single variable 是 is 后面说明具体障碍的从句。它表示控制所有变量非常困难。

练习

判断下列说法:在“Part of the problem is the lack of reliable data,”中,说话者认为缺少数据就是整个问题。

  1. 正确
  2. 错误
查看答案

错误

Should we be using equal masses of water

2:15

我们应该使用质量相同的水,

or equal volumes?

2:18

还是体积相同的水?

Should they be in the same freezer

2:20

应该把它们放进同一个冰柜,

or in separate freezers?

2:21

还是分别放进不同的冰柜?

And what about evaporation?

2:23

那蒸发又该怎么算?

The warm water will be evaporating faster,

2:24

温水蒸发得更快,

and evaporation into thermosis,

2:26

而蒸发是吸热过程,

it's losing heat more quickly than the cold water.

2:28

所以它散失热量的速度也比冷水快。

It's tough.

2:31

这很棘手。

But here's what we do know. 表達脈絡

2:31

但有些事我们可以确定。

表達脈絡

Here's what we do know:转向已确认的事实

Here's what we do know 表示叙述从不确定之处转向说话者认为已经明确的信息。这里的 here 不指地点,而是引出接下来的一个或多个事实。 在 we do know 中,do 是肯定句里的强调助动词,意思是“我们确实知道”,并非疑问结构;它加强了已知信息与未知信息之间的对比。

练习

请补全这个转场表达,用来引出已确认的事实并强调确定性:We still do not know what caused the delay, but ____: the train left the station at 8:10.

查看答案

here's what we do know

Earth has a lot of water.

2:33

地球上有很多水。

70% of Earth's surface is covered in it.

2:36

地球表面的70%都被水覆盖。

And interestingly enough,

2:39

而且很有意思的是,

excluding fat,

2:41

如果不计算脂肪,

the human body is about 70% water.

2:42

人体约有70%由水构成。

But when you were born,

2:47

但你刚出生时,

you were a big old sack of water. 習語

2:48

简直就是一个大水袋。

習語

A big old sack of water:幽默的比喻

A big old sack of water 是一个故意夸张的比喻,用来形容新生儿体内的水分比例非常高。说话者并不是在字面上把婴儿叫作袋子;这个滑稽的画面让科学事实更鲜明,也让语气不那么正式。 这里的 big old 是非正式的加强表达,大致相当于“特别大的”或“老大一个”,并不是“又大又年老”。它给 sack of water 增添了俏皮的强调。

练习

在这句话中,a big old sack of water 是什么意思?

  1. 对新生儿体内水分比例很高的幽默夸张说法
  2. 一个穿着大型防水袋的婴儿
  3. 一个过去用来装饮用水的旧袋子
查看答案

对新生儿体内水分比例很高的幽默夸张说法

That's right.

2:50

没错。

A new baby is 78% water.

2:51

新生儿身体的78%都是水。

Now that number drops to 65%

2:56

之后,这个比例会降到65%。

by the time the baby is 1 year old. 語法

2:58

宝宝一岁时就会降到这个水平。

語法

by the time:截至时间界限已达成的结果

by the time 引出一个类似截止点的时间界限。本句中,by the time the baby is 1 year old 表示降到65%这一变化在宝宝一岁生日时或之前已经发生。 当一种情况截至另一个明确时点已经完成或达到新状态时,可以使用 by the time + 从句。重点是截至该界限已经达到的结果,而不只是恰好在那个时刻发生的事。

练习

请用表示“不晚于关门时已经完成归还”的时间界限短语完成句子:____ the library closes, we will have returned every book.

查看答案

By the time

And it'll drop even further to about 60% 短語搭配

3:01

而且还会进一步降至约60%,

when you're an adult.

3:03

等你成为成年

短語搭配

drop even further to about 60%:继续降至新的终值

drop ... to ... 给出下降后的数值。本句中,drop even further to about 60% 表示该比例在前面提到的65%基础上继续下降,最终接近60%。 even 加强 further:之前已经下降过,现在又继续下降。to 标记终点或最终值,而不是下降的幅度。

练习

原来的数值是65%,之后继续下降到大约60%。哪一句描述正确?

  1. It dropped even further by about 60%.
  2. It dropped even further from about 60%.
  3. It dropped even further to about 60%.
查看答案

It dropped even further to about 60%.

Man,

3:05

男性时。

adult women are only about 55% water.

3:06

成年女性体内的水分则只占约55%。

This is because women's physiology on average

3:10

这是因为,平均而言,女性的身体

contains more fat,

3:13

含有更多脂肪,

which doesn't hold as much water

3:14

而脂肪不像

as lean tissue.

3:16

瘦体组织那样能储存那么多水分。

In fact, fat people,

3:17

事实上,体脂较高的人,

regardless of gender, 短語搭配

3:19

无论性别,

contain less water than thin people.

3:20

体内的水分都比瘦人少。

短語搭配

regardless of gender:表示某个因素不影响结论

regardless of gender 表示性别不会改变这句话的结论。在这里,它把性别标记为不影响这项比较的因素。 结构是 regardless of + 名词或名词短语,例如 regardless of gender、regardless of age、regardless of the weather。后面要接完整分句时,使用 regardless of whether + 分句。

练习

哪一个句子正确使用了 regardless of,表示年龄不影响这条规则?

  1. The rule applies to everyone, regardless of age.
  2. The rule applies to everyone, regardless age.
  3. The rule applies to everyone, regardless of they are young.
查看答案

The rule applies to everyone, regardless of age.

Earth has a lot of water,

3:23

地球上有很多水,

but it's almost all salty.

3:25

但几乎全是咸水。

96.5% of the water on Earth

3:28

地球上96.5%的水

is in the oceans.

3:31

都在海洋中。

Another 3.4% of Earth's water

3:33

地球上另外3.4%的水

can be found in other large bodies of water 用詞

3:35

存在于其他大型水体中,

用詞

bodies of water:表示湖泊、海洋等水域的地理用语

在地理语境中,a body of water 指一片被水覆盖或充满的独立区域,例如湖、海、池塘或海洋。bodies of water 是复数形式。这里的 body 指一个完整区域,不是人或动物的身体。 这个短语可以用大小或类型来描述,例如 large bodies of water 和 freshwater bodies of water。

练习

请用本课的地理短语补全下面的英文句子:Lakes and seas are large ____.

查看答案

bodies of water

or frozen inside glaciers or ice caps.

3:37

或冻结在冰川或冰盖里。

But you, me,

3:41

但你、我,

all the other animals we see,

3:43

以及我们看到的所有其他动物,

other manufactured products,

3:45

还有各种人造产品,

they all contain water.

3:46

全都含有水。

About .0003%

3:47

其中的水量约占0.0003%,

of Earth's total water.

3:52

以地球总水量计。

And all of the storms and clouds and rain and thunderstorms happening

3:54

而所有正在发生的风暴、云、降雨和雷暴

contain only about .0001%

3:58

只含有大约0.0001%

of all the water Earth has.

4:03

的地球全部水量。

That's a lot of water,

4:06

这已经是非常多的水了,

but despite that fact, 表達脈絡

4:07

但尽管如此,

almost a billion people on Earth

4:09

地球上仍有近十亿人

don't have access to potable water. 講解

4:11

无法获得可饮用水。

表達脈絡

despite that fact:回指前文并标示反差

在本句中,that fact 回指地球上有大量的水。despite that fact 告诉听者,接下来的信息——许多人缺少可饮用水——与前一个事实可能让人产生的预期相反。 这个连接语通过先承认一个事实,再提出与之形成反差的现实来组织论述。从语法上看,despite 后面在这里接名词短语 that fact,逗号把这个句首短语与主句分开。

练习

哪一个续句正确使用了既回指前一个事实、又引出意外反差的连接语? The museum offered free admission yesterday. ...

  1. Although that fact, only a few people visited.
  2. Because of that fact, only a few people visited.
  3. Despite that fact, only a few people visited.
查看答案

Despite that fact, only a few people visited.

短語搭配

have access to:实际可获得,而非拥有

在本句中,don’t have access to potable water 表示人们缺少实际而可靠的途径来获得和使用可安全饮用的水。access 表示资源是否可获得或是否有使用机会,并不只表示进入某个地点。 可以用 have access to + noun 表示某人能够或获准使用某种资源、服务、信息、地点或工具。否定形式表示这种现实中的可用条件并不存在。

练习

用准确的三个英文单词、表示“能够获得或使用”的短语完成句子: Many families do not ____ affordable healthcare in their area.

查看答案

have access to

Potable comes from the Latin for to drink,

4:15

“potable”一词源自拉丁语中表示“饮用”的词,

which means clean,

4:17

指的是洁净、

safe water free from disease and contamination. 短語搭配

4:19

安全且不含病原体和污染物的水。

用詞

Potable water:可安全饮用的水

Potable 是一个正式形容词,意思是“可安全饮用的”。在 potable water 中,它表示这种水符合饮用方面的卫生要求。 这个词描述的是安全性,而不是便利性;它并不表示水便于携带。在日常语言中,可以把 potable water 理解为人可以安全饮用的水。

练习

用表示“可安全饮用的”正式单词补全紧急通知:The tap water is not ____ after the flood.

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potable

短語搭配

Free from disease and contamination:表示完全没有

Free from 表示“不含有”或“不受某种有害或不希望存在的事物影响”。这里的 free from disease and contamination 表示水中没有这些危险因素;free 在这里不是“不花钱”的意思。 结构是“名词 + free from + 名词”,例如 water free from contamination。这种简洁的描述等于 water that is free from contamination,常用于说明安全条件。

练习

使用 free from 结构改写:The paint contains no lead. The paint is ____ lead.

查看答案

free from

The number of people on Earth

4:22

地球上

who do not have sustainable access to potable water

4:23

无法持续获得可饮用水的人数,

is equivalent to the number of people 短語搭配

4:27

相当于

living inside the United States,

4:29

美国的总人口

except multiplied by three.

4:33

再乘以三。

短語搭配

is equivalent to:在数量、价值或效果上相当

这里,is equivalent to 引出数量比较:无法持续获得可饮用水的人数与美国人口的三倍相当。它并不是说这两组人是同一批人。 当两个事物在所比较的维度上具有相同的数量、价值、功能或效果时,即使它们的形式或身份不同,也可以使用 be equivalent to。

练习

用目标短语完成这个正式比较:The battery stores 60 kilowatt-hours, so its capacity ____ that of six 10-kilowatt-hour batteries.

查看答案

is equivalent to

And every year,

4:36

而且每年,

3 and 1/2 million people die

4:37

有350万人死亡,

because of non-potable water-related diseases. 用詞

4:40

原因是与不可饮用水有关的疾病。

用詞

non-potable water-related diseases:理解多重修饰语

中心名词是 diseases。带连字符的修饰语 water-related 表示“与水有关”,而 non-potable 说明这种水不适合饮用。整个短语表示由不可饮用水引起或与之相关的疾病,并不是说疾病本身“不可饮用”。 阅读压缩的名词短语时,可以先找到中心名词,再向前分析,并利用连字符判断哪些词组成一个单位。把这里的短语展开为 diseases related to water that is not potable,词语之间的关系就会更清楚。

练习

句中的 non-potable water-related diseases 是什么意思?

  1. 与不宜饮用的水有关的疾病
  2. 疾病本身不能被安全饮用
  3. 水因为不相关的疾病而变得不宜饮用
查看答案

与不宜饮用的水有关的疾病

That's equivalent to the entire population of Los Angeles.

4:44

这相当于洛杉矶的全部人口。

So every year,

4:48

所以每年,

Earth,

4:51

地球——

our planet,

4:51

我们的星球——

loses an entire city of Los Angeles 習語

4:53

都会失去相当于整个洛杉矶市的人口,

because people don't have access to clean water.

4:55

只因为人们无法获得清洁用水。

習語

“loses an entire city of Los Angeles”:用一座城市的人口作规模类比

在这句话中,loses an entire city of Los Angeles 并不是说这座城市真的消失了。Earth 代表全世界的人口,loses 表示有人死亡;这里把死亡人数与洛杉矶的人口作比较。 这种比较把庞大的年度死亡统计变成听众容易想象的画面。它强调的是损失的规模,而不是死亡发生的地点。

练习

这句话中的 loses an entire city of Los Angeles 是什么意思?

  1. 每年死亡的人数大约相当于洛杉矶的人口。
  2. 所有因不安全用水造成的死亡都发生在洛杉矶。
  3. 洛杉矶这座实体城市每年都会消失。
查看答案

每年死亡的人数大约相当于洛杉矶的人口。

So today on World Water Day,

5:00

因此,在今天这个世界水日,

it's worth talking about organizations

5:02

值得谈谈那些

that are making a difference 習語

5:04

正在带来改变的组织,

because things don't have to be the way that they are. 表達脈絡

5:05

因为现状并非无法改变。

習語

“making a difference”:产生有意义的影响

Making a difference 是一个固定表达,表示带来真实而有意义的改变。在这句话中,它说明这些组织正在改善人们获得清洁用水的条件,而不只是指出两件事有所不同。 当上下文涉及帮助、进步或解决问题时,这个表达通常暗示积极影响。

练习

请用表示“产生有意义的积极影响”的固定表达完成句子:The neighborhood volunteers are ____ by delivering meals to older residents.

查看答案

making a difference

表達脈絡

“Things don't have to be the way that they are”作为主题回扣

这里的 things don't have to be the way that they are 表示当前状况并非不可改变。things 比前面指代某个具体问题的 it 范围更广,因此把关注点扩展到了整体处境。 这句话重复了前面 doesn't have to be that way 的核心措辞,形成主题上的首尾呼应。它收束了对问题的描述,并把听众的注意力转向改变和解决方案。

练习

说话人前面说过:“It doesn't have to be that way.” 结尾又说:“things don't have to be the way that they are.” 最后这个从句的主要语篇作用是什么?

  1. 它第一次引入了一个完全无关的问题。
  2. 它回扣核心措辞、扩大问题范围,并把话题转向改变。
  3. 它表示现状受到法律禁止。
查看答案

它回扣核心措辞、扩大问题范围,并把话题转向改变。

Organizations like water.org

5:07

像 water.org 这样的组织

help local communities build sustainable clean water solutions

5:10

会帮助当地社区建立可持续的清洁用水方案,

that the community itself will own. 語法

5:15

而这些方案将归社区自己所有。

語法

“The community itself will own”中的强调用法 itself

在 the community itself 中,itself 是紧跟在所强调名词后的强调反身代词。这里表示拥有者是社区本身,而不是外部组织。 own 的宾语是关系代词 that,它回指 sustainable clean water solutions。itself 不是 own 的宾语,也不表示“社区拥有自己”。可迁移结构是:名词 + itself/themselves + 动词,用来把对比焦点放在动作执行者上。

练习

用与单数名词 museum 相匹配的强调反身代词完成句子:The museum ____ will own the collection, not a private collector.

查看答案

itself

Now,

5:17

那么,

they gave me a chance to go out to India 短語搭配

5:18

他们给了我一个前往印度的机会,

短語搭配

give someone a chance to do something 结构

结构 give + someone + a chance + to + 动词表示让某人有可能或有机会做某事。本句中,gave me a chance to go 表示 Water.org 让说话者得以前往印度。 这里的 chance 是“机会”,不是某事发生的“概率”。gave 后面先放获得机会的人,chance 后面的 to 不定式说明要做的事。

练习

请用 give someone a chance to 的过去式结构补全句子,并使用人名 Leo:The coach ____ play goalkeeper.

查看答案

gave Leo a chance to

to see this in action, 短語搭配

5:19

让我亲眼看看这项工作如何开展,

短語搭配

see something in action 的含义

表达 see something in action 表示观看某物在真实情境中被使用或实际运行。这里的 see this in action 是指实地观察清洁饮水项目在印度如何实际运作。 in action 不一定表示打斗或快速的身体动作。它与计划、系统、机器或技能搭配时,强调实际表现,而不只是文字或口头描述。

练习

阅读英文句子:“At the store, Elena asked to see the blender in action.” 她想做什么?

  1. 询问搅拌机损坏的可能性有多大
  2. 观看搅拌机实际运转
  3. 阅读搅拌机的说明
查看答案

观看搅拌机实际运转

along with WheezyWaiter

5:20

同行的还有 WheezyWaiter

and Strawberry17.

5:22

和 Strawberry17。

Unfortunately,

5:24

遗憾的是,

I wasn't able to go, 語法

5:25

我没能成行,

but those other two people were,

5:26

但另外两位去了,

語法

wasn't able to go ... were:省略 able to go

在本句中,最后的 were 代表 were able to go。它与复数主语 those other two people 保持一致。它并不是说那两个人“在某个地方”。 英语会省略可以从附近分句中明确推知的词。这里的对比结构是 X wasn't able to go, but Y was/were。保留下来的 was 或 were 仍表示时态、与主语一致并承担对比作用;听者会补出 able to go。

练习

在不重复 able to attend the meeting 的情况下完成句子:Leo wasn't able to attend the meeting, but his teammates ____.

查看答案

were

and they've got videos over on their channels

5:27

而且他们已在各自的频道上传了视频,

about their experiences.

5:29

分享自己的亲身经历。

So go check those out.

5:31

所以快去看看吧。

And if you want to learn more,

5:32

如果你想了解更多,

go to water.org/vsauce

5:33

请访问 water.org/vsauce,

to see how you can help.

5:35

看看自己能如何提供帮助。

And as always,

5:36

一如既往,

thanks for watching.

5:38

感谢观看。