我们的口味由什么决定? ⏲️ 6分钟英语:英语精读讲义

BBC Learning English

学习难度
827 词 145 词/分

视频简介:BBC 的对话解释基因和味觉受体如何塑造个人的食物偏好、研究更多元人群的重要性,以及专业评审如何尝试放下个人偏见。 主要英语知识点: 1. What tastes sweet to me might taste sour or salty to someone else. — 语法与句型:掌握一个对比框架,用来说明同一种食物、经历或情境可能让不同的人产生不同感受;其中 might 把差异表达为一种可能,而不是不留余地的绝对规律。 2. are broadening our horizons — 习语与比喻表达:理解这个表达并非指把某件东西实际变宽,而是拓展知识或视野。除了描述研究纳入更多人群,也能自然用于学习、旅行和接触陌生经历等话题。 3. individual taste is subjective. — 词义与语体:理解 subjective 表示某种判断受个人感受和看法影响,而非建立在客观事实之上;在讨论食物、艺术、评论或比赛时,可以用这句简洁且较正式的话区分个人评价与事实证据。

本篇讲解

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

0:00

bbclearningenglish.com 上的 6 分钟英语。

Hello, this is 6 Minute English from BBC Learning English.

0:07

你好,这里是来自 BBC Learning English 的 6 分钟英语。

I'm Phil.

0:10

我是 Phil。

And I'm Beth.

0:11

我是 Beth。

Now, let's talk about food.

0:13

现在,让我们谈谈食物。

Okay.

0:15

好的。

What food do you love?

0:16

你最喜欢的食物是什么?

What food do you hate?

0:18

你讨厌的食物是什么?

If you ask around, 短語動詞

0:19

如果你四处问问,

you'll soon see there's no right or wrong answer. 短語搭配

0:20

你很快就会发现没有对或错的答案。

短語動詞

ask around, ...:向几个人打听

ask around 是短语动词,意思是向几个人打听信息、建议或意见。在这句话里,它表示问问不同的人怎么看,不是询问附近的地方。 当大家和话题都很明确时,可以只说 ask around;也可以说 ask around about something 来说明打听的主题。关键是向多人询问。

练习

填入表示“询问几个人”的短语:Before choosing a club, I want to ____ and hear different opinions.

查看答案

ask around

短語搭配

there's no right or wrong answer.:主观选择没有固定对错

there's no right or wrong answer 是一种表达框架,用来说明答案取决于个人口味、偏好或观点,而不是取决于一个固定标准。在这句话里,不同的食物偏好都可以成立。 它不是说没有人能回答,而是说这个问题属于主观判断,所以不能用“对”或“错”来评价答案。

练习

选择 there's no right or wrong answer 在本课中的含义。

  1. 它表示个人偏好不能用一个固定标准来判断。
  2. 它表示每个答案在事实上都是错误的。
  3. 它表示这个问题不可能有答案。
查看答案

它表示个人偏好不能用一个固定标准来判断。

It's all a question of taste. 短語搭配

0:23

这完全是一个口味问题。

短語搭配

It's all a question of taste:判断取决于个人偏好

“It's all a question of X”表示结果或判断归根到底取决于 X。这里的 question 不是别人提出、需要回答的问题;a question of 表示“由某个特定因素决定的事”。 taste 表示个人偏好,或判断什么是好的品味。在食物语境中,这个词也会让人联想到“味道”这一字面意思。

练习

在这句话中,“It's all a question of taste”是什么意思?

  1. 这个判断取决于个人偏好。
  2. 有人正在询问一个关于味道的问题。
  3. 这个判断只有一个客观正确答案。
查看答案

这个判断取决于个人偏好。

But our taste, it turns out, 表達脈絡

0:26

但事实证明,我们的口味,

isn't simply a matter of opinion. 短語搭配

0:28

并不只是一个主观看法的问题。

表達脈絡

it turns out:引出后来发现的事实

it turns out 表示说话人要引出后来才知道的事实,而且这个事实常常会修正或深化原先的看法。这里,它提醒听者:“口味只是个人意见”这个简单想法接下来会被修正。 在本句中,it turns out 是插在主语 our taste 后面的补充评论。把它去掉,主句仍然成立:But our taste isn't simply a matter of opinion. 放在句首时,这个信息组织语常用 It turns out that + 从句的形式。

练习

在这句话中,it turns out 向听者传递了什么信息?

  1. 说话人正在下命令。
  2. 有人正在转身。
  3. 说话人正在引出后来才发现的事实。
查看答案

说话人正在引出后来才发现的事实。

短語搭配

a matter of opinion:表示个人看法

a matter of opinion 表示某件事取决于个人判断或偏好,而不是只靠事实就能得出唯一答案。本句中的 isn't simply a matter of opinion 是在修正“味觉只是主观的”这一看法。 这里的 matter 指“事情”或“方面”,不是“物质”。

练习

哪一句使用 a matter of opinion 来表示一个不同的人可以有不同看法的判断?

  1. Whether the sculpture is beautiful is a matter of opinion.
  2. The height of the Eiffel Tower is a matter of opinion.
  3. The temperature at which pure water freezes is a matter of opinion.
查看答案

Whether the sculpture is beautiful is a matter of opinion.

Rather, scientists have discovered that taste is influenced by our genes and DNA. 語法

0:31

相反,科学家们发现口味受我们的基因和 DNA 的影响。

語法

is influenced by:表示受到某因素影响

is influenced by 是一个被动结构:A is influenced by B 表示 B 以某种方式影响 A。本句中,taste 是受到影响的对象,our genes and DNA 是影响它的因素。 这个结构表示存在影响,但不一定表示这是唯一原因,也不表示结果完全由该因素决定。by 后面可以接原因或因素,不只接有意执行动作的人。

练习

补全 influence 的被动形式:Our choices ____ our friends。

查看答案

are influenced by

So, in this program, we'll be asking,

0:37

所以,在这个节目中,我们将探讨,

what is taste?

0:39

什么是口味?

Why can't we agree on it?

0:41

为什么我们在这一点上无法达成共识?

And is it worth listening to experts 短語搭配

0:43

以及是否值得听取专家们的意见,

whose job is to tell us what to eat and drink?

0:45

他们的工作是告诉我们该吃什么和喝什么?

短語搭配

worth listening to……专家:值得听吗?

be worth doing 表示某个动作值得花时间或注意力去做。worth listening to 中,listening 是 worth 后面的动名词;to 属于 listen to,所以整个短语表示“值得听取”。 这里说话人在问:这些专家的建议是否值得我们注意,而不是问专家能不能听见声音。这个结构也可以评价其他活动,例如值得读、值得看或值得尝试。

练习

哪一句使用了 worth + 动名词,并且保留了 listen to 中的介词?

  1. This advice is worth to listen to.
  2. This advice is worth listening to.
  3. This advice is worth listening.
查看答案

This advice is worth listening to.

And as usual,

0:48

像往常一样,

we'll be learning some useful new vocabulary as well.

0:49

我们也会学到一些有用的新词汇。

Great.

0:53

太棒了。

But first, I have a question for you, Beth.

0:54

但首先,我有一个问题要问你,Beth。

A good way of finding out about British tastes 短語動詞

0:57

了解英国人口味的一个好方法

is with the nation's best-loved snack, crisps. 短語搭配

1:00

就是通过这个国家最受欢迎的零食——薯片。

短語動詞

of finding out about……了解英国口味

find out about something 表示通过询问、阅读、检查或观察来获取某个主题的信息。在 of finding out about British tastes 中,finding 是介词 of 后面的动名词,about 引出正在了解的主题。 这句话把薯片当作了解英国人喜欢什么口味的一种方法。find out about 强调了解一个主题,不是找到一个具体物品。

练习

哪一句自然地表示“我们去图书馆了解地方历史”?

  1. We visited the library to find out local history about.
  2. We visited the library to find about local history.
  3. We visited the library to find out about local history.
查看答案

We visited the library to find out about local history.

短語搭配

nation's best-loved snack:广泛受到喜爱的零食

the nation's best-loved snack 中,best-loved 是带连字符的复合形容词,意思是“受到很多人喜爱的”。它修饰 snack;nation's 表示“这个国家的”,说明这种喜爱与整个国家的人有关。 这里,这个短语把 crisps 介绍成能代表英国人口味的食物。best-loved 强调广泛的喜爱,不一定表示经过正式统计、排名第一。

练习

在 “the nation's best-loved snack” 中,best-loved 表达什么意思?

  1. 全国很多人喜爱的零食
  2. 正式排名第一的零食
  3. 用最高品质原料制作的零食
查看答案

全国很多人喜爱的零食

So,

1:04

那么,

what is the most popular flavor of crisps in the UK? 文化背景

1:05

在英国最受欢迎的薯片口味是什么?

文化背景

crisps in the UK:英式英语中的薄薯片

在英国英语中,crisps 指切成薄片、炸或烤到酥脆的土豆片,通常装在袋里作为零食出售。在这个问题中,它是食物名称,不是形容词 crisp。 在英国,chips 通常指热的、切得较粗的炸土豆,也就是薯条。美式英语常用 potato chips 表示英国英语中的 crisps,所以要根据英语变体来判断词义。

练习

在英国英语中,如果你要一袋 crisps,通常会得到什么?

  1. 一块甜饼干
  2. 一份热的粗薯条
  3. 一袋薄土豆片
查看答案

一袋薄土豆片

Is it A, salt and vinegar?

1:09

是 A,盐和醋味?

B, cheese and onion?

1:13

B,奶酪和洋葱味?

Or C, prawn cocktail?

1:15

还是 C,大虾鸡尾酒味?

Hmm, I'm going to guess cheese and onion.

1:18

嗯,我猜是奶酪和洋葱味。

Okay, Beth.

1:20

好的,Beth。

I'll reveal the answer later in the program. 表達脈絡

1:21

我将在节目的后面揭晓答案。

表達脈絡

我会在节目稍后揭晓答案

在这句话里,I'll reveal 表示“我会把原本暂时保留的答案公布出来”。reveal 比普通的 say 更强调信息之前还没有公开。 略后在节目中这一部分安排了节目的信息顺序。主持人故意把答案延后,让大家先猜,再继续听后面的结果。

练习

在这句话中,reveal the answer 暗示了什么?

  1. 让观众停止猜测
  2. 把原本暂时保留的答案公布出来
  3. 把答案翻译成另一种语言
查看答案

把原本暂时保留的答案公布出来

Science's understanding of how taste works started only 25 years ago 語法

1:24

科学界对味觉工作原理的理解仅始于 25 年前

語法

how taste works:嵌入式 how 从句

how taste works 是 understanding of 后面的内容,整体表示“味觉如何运作”。这里它不是直接向别人提问,而是一个嵌入式名词从句。 因为这个从句嵌在更大的句子里,所以使用陈述语序:taste 在 works 前面。这里的 works 表示“运作”或“发挥作用”。

练习

哪句话正确使用了 understand 后面的嵌入式 how 从句?

  1. I want to understand how the sensor work.
  2. I want to understand how does the sensor work?
  3. I want to understand how the sensor works.
查看答案

I want to understand how the sensor works.

with the discovery of taste receptors, 用詞

1:30

随着味觉受体的发现,

cells located in the taste buds on your tongue. 用詞

1:33

这些细胞位于你舌头上的味蕾中。

用詞

taste receptors:检测味觉的生物结构

在本句中,taste receptors 指会对食物中的物质作出反应、帮助身体感知味道的生物结构。这里的 receptor 是身体中接收信号或对信号作出反应的“受体”,不是接待来访者的人。 逗号后的短语 cells located in the taste buds on your tongue 解释了说话人所说的 taste receptors 是什么,以及它们位于哪里。

练习

在这个科学句子中,taste receptors 是什么意思?

  1. 接待来访者的人
  2. 对味觉相关刺激作出反应的生物结构
  3. 制作浓味食物的食谱
查看答案

对味觉相关刺激作出反应的生物结构

用詞

taste buds:参与味觉感知的小型结构

taste buds 是口腔内的小型感觉结构,尤其分布在舌头上,里面含有参与感知味道的细胞。taste buds 是这个身体结构的固定标准名称。 虽然 bud 可以表示植物新长出的“芽”,但在 taste buds 这个词组中不是这个意思。

练习

请用目标词组完成句子:The small structures on the tongue that help you sense taste are called ____.

查看答案

taste buds

But people's taste is unique to them. 短語搭配

1:36

但每个人的口味都是独一无二的。

短語搭配

unique to them:表示某种特征为谁所独有

be unique to + 人、群体、地方或物种表示某种特征只属于该对象,或只在该对象身上出现。这里的 them 回指 people,意思是每个人的口味都是自己独有的。 to 用来指出这种独特特征属于谁,并不表示朝他们的方向移动。

练习

用 unique 后面的介词完成句子:This greeting is unique ____ the village.

查看答案

to

What tastes sweet to me 語法

1:39

对我来说尝起来很甜的东西

might taste sour or salty to someone else.

1:41

对别人来说可能尝起来是酸的或咸的。

語法

What tastes sweet to me might ... to someone else:对比不同人的感受

句首的 What tastes sweet to me 表示“对我来说尝起来甜的东西”。这个从句的作用类似名词,是 might taste 的主语;这里的 What 不是在引出问题。 What + 感知动词 + 形容词 + to one person + might + 感知动词 + 不同的形容词 + to someone else 这一结构用来对比两个人对同一事物的感受。taste 在这里是系动词,所以 sweet、sour 和 salty 都是形容词。

练习

在句子 "What feels easy to me might feel hard to someone else," 中,"What feels easy to me" 是什么意思?

  1. 对我来说感觉容易的事物。
  2. 一个让别人说出某件容易之事的直接问题。
  3. 让我感到放松的那个人。
查看答案

对我来说感觉容易的事物。

And this is because of differences in the receptors we're born with. 短語搭配

1:44

这是由于我们与生俱来的味觉受体存在差异。

短語搭配

we're born ... with:表示天生具有某物

在 receptors we're born with 中,更完整的形式是 receptors that we're born with。连接词 that 被省略了,而 with 留在末尾,因为它在意思上与 receptors 相连。 be born with 表示“出生时就具有某种特征、状况或能力”。这里是说人天生带有不同的受体;with 引出的是出生时就有的东西,不是出生时陪在身边的人。

练习

用 be born with 的正确过去式完成句子:Mia has had perfect pitch since birth. She ____ it.

查看答案

was born with

In other words, 表達脈絡

1:48

换言之,

taste is partly genetic.

1:48

口味在一定程度上是遗传的。

表達脈絡

In other words:引出清楚的改述

In other words 是一个语篇标记,用来引出改述:接下来会用更简单、更直接或更清楚的方式表达同一个基本意思。 这里,它把关于天生受体差异的解释概括为 taste is partly genetic。听到这个短语时,应预期后面是澄清或总结,而不是无关的新观点。

练习

哪个短语最适合完成第二句?You must show your library card before borrowing a book. ___, you cannot borrow a book without it.

  1. For example
  2. In other words
  3. However
查看答案

In other words

Here's Danielle Reid,

1:51

这是 Danielle Reid,

researcher at the Monell Chemical Senses Center in Philadelphia,

1:52

费城 Monell Chemical Senses Center 的研究员,

explaining more to BBC World Service program, The Food Chain.

1:56

在向 BBC 国际频道节目 The Food Chain 进行详细解释。

When we first started doing genetic studies,

2:00

当我们刚开始进行基因研究时,

we really just confined ourselves 短語搭配

2:03

我们实际上只是将研究范围局限于

to looking at a few Europeans, people of European ancestry. 用詞

2:06

观察少数欧洲人,即具有欧洲血统的人。

短語搭配

confine ourselves to looking at:限制范围

confine ourselves to looking at something 表示“把我们自己的活动或注意范围限制在查看或研究某事物上”。这里研究者是在说,早期研究只涵盖了一个很小的欧洲人样本;并不是指身体上被关住。 这个结构是 confine oneself to + 名词或 -ing 形式。在 to looking 中,to 是介词,所以 look 要用 -ing 形式。just 进一步强调范围很窄。

练习

请用 confine itself to 的过去式和 examine 的正确形式完成句子:During its first audit, the company ____ invoices from 2024.

查看答案

confined itself to examining

用詞

people of European ancestry:祖先背景,而非国籍

people of European ancestry 指祖先来源与欧洲有关的人。ancestry 指跨越较早世代的家族血统,并不自动表示一个人的出生地或现居地。 在这个研究语境中,这个短语用于说明样本人群的背景。它本身并不表示每个人目前都拥有欧洲国家的国籍或公民身份,也不表示他们具有相同的文化认同。

练习

在下面这句话中,people of European ancestry 描述的是什么?The survey included people of European ancestry.

  1. 现在正在欧洲旅行的人
  2. 目前拥有某个欧洲国家公民身份的人
  3. 祖先来自欧洲的人
查看答案

祖先来自欧洲的人

And so,

2:11

因此,

our understanding of the broad diversity of humans on the planet 短語搭配

2:12

我们对地球上人类广泛多样性的了解

was extremely limited.

2:16

极其有限。

短語搭配

the broad diversity of humans on the planet:全球人类广泛的多样性

在名词短语 the broad diversity of humans on the planet 中,核心概念是 diversity:人类在许多方面存在差异。broad 修饰 diversity,表示这些差异覆盖的范围很广,并不是说人的体形“宽”。 of humans on the planet 限定了群体和范围,也就是全世界的人类。这种正式说法强调许多人群之间差异的整体范围,而不只是说有很多不同的人。

练习

哪一句正确使用 broad 来表示多样性覆盖的范围很广?

  1. The report examines the diversity broad of languages spoken in the city.
  2. The report examines the broad diversity of languages spoken in the city.
  3. The report examines the broad people who speak languages in the city.
查看答案

The report examines the broad diversity of languages spoken in the city.

We are broadening our horizons 習語

2:19

我们正在开阔眼界,

and studying people of Asian and African ancestry,

2:21

并研究具有亚洲和非洲血统的人,

習語

are broadening our horizons:正在拓展知识和经历

Broaden our horizons 是一个习语,意思是拓展我们的知识、经历或思考范围。在本句中,are broadening 表示正在发生的变化:研究人员正在扩大所研究人群的范围,从而拓宽自己的认识。 可迁移的结构是 broaden someone's horizons。someone's 要换成与对象相符的所有格,例如 broaden my horizons、broaden your horizons 或 broaden their horizons。这里的 horizons 是比喻义,不是天空与地面看起来相接的真实地平线。

练习

补全以 broaden 开头、用于指向读者的习语:Visiting a new country can ____.

查看答案

broaden your horizons

and that has really opened up the knowledge 短語動詞

2:25

这确实让我们认识到

that people are much more diverse than we ever realized. 語法

2:29

人类的多样性远超我们的想象。

短語動詞

has really opened up the:让新知识变得可获得

这里的 open up 是抽象用法。在 has really opened up the knowledge... 中,它表示研究让人们获得了更广泛的认识,并不是有人打开了一个实物。really 强调这种认识发生了很大的变化。 has opened up 是现在完成时:先前的研究造成了一个到现在仍然重要的结果。可迁移的要点是,open up 可以表示让一个抽象领域变得更容易接触或理解。

练习

哪句话中的 open up 与字幕里一样使用了抽象含义?

  1. The wind opened the gate.
  2. The discovery opened up new ways of understanding the brain.
  3. Leo opened up the box to find his keys.
查看答案

The discovery opened up new ways of understanding the brain.

語法

much more diverse than we ever realized:强化比较

more diverse than 构成比较:实际的多样性超过了人们之前认识到的程度。much 放在比较级短语 more diverse 前面,把差距加强为“多样得多”,而不只是多样一点。 than we ever realized 把过去的认识设为比较基准。ever 覆盖新发现之前的所有时间,所以这个短语常表示新证据修正或扩展了原先的看法。

练习

用 much more ... than 完成比较句:The full survey showed that the neighborhood was ____ diverse ____ we had ever realized.

查看答案

much more · than

And what you're saying is, 語氣意圖

2:34

所以你的意思是,

no, taste isn't a matter of opinion,

2:35

不,口味不是意见的问题,

it's a matter of biology.

2:37

这是一个生物学的问题。

語氣意圖

what you're saying is:复述并确认对方的观点

what you're saying is 用来引出你对对方观点的概括。本句中,主持人在确认专家的意思是不是:品味基于生物学,而不只是个人意见。 它并不表示后面是逐字引用。可迁移的结构是 What you're saying is (that) + 概括内容,用来确认要点,然后继续推进讨论。

练习

请用一个由四个英文词组成、用于复述对方观点的表达补全句子:So ____, we need a cheaper plan.

查看答案

what you're saying is

Exactly.

2:39

完全正确。

And we wouldn't,

2:40

并且我们不会,

you know, for our friends who are colorblind,

2:41

你知道,对于我们色盲的朋友,

we wouldn't chastise them for not being able to see red 用詞

2:44

我们不会因为他们看不到红色

or for dressing in colors we don't appreciate.

2:47

或者穿着我们不欣赏的颜色而责备他们。

用詞

chastise someone for doing something:因做某事而严厉责备某人

chastise someone for something 表示“因为某事而严厉批评或训斥某人”。在 we wouldn't chastise them for... 中,them 是被责备的人,for 引出原因:看不见红色和穿着某些颜色的衣服。 wouldn't 表明说话人认为这种严厉责备在这里不合适。可迁移结构是 chastise + 人 + for + 名词或 -ing 形式。

练习

补全这个表示严厉责备的结构。第一个空填 chastise 的过去式,第二个空填正确的介词:The coach ____ the players ____ ignoring the safety rules.

查看答案

chastised · for

But we feel very free to criticize our friends' sense of taste. 語氣意圖

2:50

但我们却随意批评朋友们的口味。

語氣意圖

we feel very free to criticize:毫无顾忌地批评

这里,we feel very free to criticize 表示人们批评时几乎没有犹豫或克制。这个短语描述的是人们做这件事时有多么毫无顾忌,并不是在给予许可。 因为后面的动作是 criticize,而且句子以 But 开头,very free 带有不赞同的意味。说话人在指出,人们太轻易评判朋友的口味,而不是赞美这种“自由”。

练习

例句中的 feel very free to criticize 是什么意思?

  1. 人们批评时太没有顾忌,说话人对此并不赞同。
  2. 有人礼貌地允许人们进行批评。
  3. 人们因为不自由而无法进行批评。
查看答案

人们批评时太没有顾忌,说话人对此并不赞同。

It was only when scientists looked outside Europe, 語法

2:54

只有当科学家们把目光投向欧洲以外,

to the rest of the world,

2:57

看向世界其他地方时,

that they realized the diversity of human taste.

2:59

他们才意识到人类口味的多样性。

語法

It was only when ... that they realized:直到……才意识到

It was only when + 从句 + that + 结果这个句型特别强调某个时间或事件:只有在它发生之后,后面的结果才出现。例句强调,科学家是在把目光投向欧洲以外之后,才产生这种认识。 这是一个叫作 it-cleft 的强调句型。when 从句说明关键转折点,that 从句给出结果。它表达“直到……才……”的意思,而不只是说明两件事发生的时间。

练习

用 It was only when ... that ... 句型补全句子:It was ____ Ben opened the box ____ he saw the note.

查看答案

only when · that

Danielle says they broadened their horizons.

3:03

Danielle 说他们 broadened their horizons(开阔了眼界)。

They investigated something in a new way

3:07

他们以新的方式调查某事物

to increase their knowledge and understanding of it.

3:09

来增加他们对它的认识和理解。

Danielle compares taste to another genetically controlled condition, 短語搭配

3:13

Danielle 将味觉与另一种受基因控制的情况进行了比较,

being colorblind,

3:17

也就是色盲,

or unable to see the difference between certain colors like green and red. 短語搭配

3:18

或者无法分辨某些特定颜色,比如绿色和红色。

短語搭配

Danielle 把味觉比作……

compare A to B 表示把 B 当作 A 的类比对象。这里,Danielle 用听众熟悉的色盲来帮助解释味觉也可能受到基因控制这一观点。 这种比较强调有用的相似点,并不是说味觉和色盲是同一种情况。这个结构常用来让抽象观点更容易理解。

练习

在这句话中,Danielle 使用 compares taste to 是为了做什么?

  1. 列出味觉和另一种情况的所有差异
  2. 说明味觉会变成另一种情况
  3. 把味觉和另一种情况作类比,以帮助说明观点
查看答案

把味觉和另一种情况作类比,以帮助说明观点

短語搭配

无法看出……之间的差异

unable to 加动词原形表示某人不能做某事。在 unable to see the difference between A and B 中,see the difference 表示分辨 A 和 B 的差异,between 引出需要区分的对象。这里说的是无法在视觉上分辨绿色和红色等颜色。 这个结构也可以用于其他感知或辨认任务,但动词要和感官相匹配:谈声音时用 hear the difference。

练习

哪句话正确描述了某人无法分辨两种颜色?

  1. She is unable to see the difference between the two shades of blue.
  2. She is unable to see the difference of the two shades of blue.
  3. She is unable to seeing the difference between the two shades of blue.
查看答案

She is unable to see the difference between the two shades of blue.

You wouldn't chastise,

3:23

你不会因为某人是色盲

criticize, or punish someone for being colorblind.

3:25

而去 chastise(责备)、批评或惩罚他们。

So, why criticize someone's taste? 表達脈絡

3:29

那么,为什么要批评别人的口味呢?

表達脈絡

“So, why criticize someone's taste?”的反问作用

在这句话中,So 把这个问题和前面的推理连接起来,并把它作为接下来要得出的结论。Why criticize someone's taste? 是反问:说话人并不是要对方列出一串原因。 言外之意是,没有充分的理由去批评别人的品味。更一般地说,So, why + 动词原形...? 可以把前面给出的依据转化为对某个行为是否合理的质疑。

练习

说话人使用“So, why criticize someone's taste?”主要是在做什么?

  1. 要求对方详细列出原因
  2. 把话题转到味觉是如何形成的
  3. 质疑批评别人的品味是否合理
查看答案

质疑批评别人的品味是否合理

But if scientists are telling us taste is largely genetic,

3:32

但是,如果科学家告诉我们口味在很大程度上是遗传的,

what about restaurant critics and wine connoisseurs? 講解

3:36

那么餐厅评论家和葡萄酒鉴赏家呢?

表達脈絡

what about:引出可能挑战前文的遗漏情况

在这句话中,what about 把讨论从一个笼统说法转向一群其角色似乎难以和该说法相吻合的人:餐厅评论家和葡萄酒鉴赏家。 它的意思是“这个说法对他们意味着什么?”或“他们的情况会不会对这个说法构成挑战?”这个短语通过提出被忽略的情况、可能的例外或后果来组织论证。

练习

哪句话使用 what about 来引出一个被忽略、可能挑战前面说法的情况?

  1. Cars can use the new road, but what about people on bicycles?
  2. Can you tell me what the article is about?
  3. What about meeting at three?
查看答案

Cars can use the new road, but what about people on bicycles?

用詞

wine connoisseurs:专业的葡萄酒鉴赏家

在这个问题中,wine connoisseurs 指拥有丰富葡萄酒知识、能仔细品尝并判断品质的人,并不是只要喜欢喝葡萄酒就可以这样称呼。 connoisseur 也可以用于其他需要专业鉴赏力的领域,例如 an art connoisseur 或 a connoisseur of coffee。这个词表示一个人的判断来自经验,以及辨别品质的细致能力。

练习

哪一种人可以自然地称为 wine connoisseur?

  1. 只尝过一次葡萄酒、对葡萄酒一无所知的人
  2. 能通过有依据的品鉴辨别葡萄酒产区和年份的人
  3. 负责运送未开封葡萄酒瓶的人
查看答案

能通过有依据的品鉴辨别葡萄酒产区和年份的人

People whose job it is to tell us what to eat and drink.

3:40

那些以告诉我们吃什么和喝什么为职业的人。

Are their opinions any better than our own?

3:44

他们的意见比我们自己的更好吗?

Here's David Kermode,

3:46

这是 David Kermode,

wine judge for the International Wine and Spirits Competition,

3:48

国际葡萄酒与烈酒大赛的葡萄酒评委,

speaking with Ruth Alexander

3:52

正在与 Ruth Alexander 交谈

for BBC World Service's The Food Chain.

3:53

代表 BBC 国际频道的 The Food Chain 节目。

Scientists have established that taste is individual

3:57

科学家们已经确认口味是因人而异的

and to a large extent actually genetic. 短語搭配

4:01

而且在很大程度上其实是遗传的。

短語搭配

to a large extent actually:强烈但有所限定的判断

to a large extent 表示“主要地”或“在很大程度上”。在本句中,它限定 genetic:基因对味觉有很大影响,但这种说法仍为其他影响因素留出了空间。 actually 是单独的副词,不属于 to a large extent。它加入“事实上”的意思,让遗传这一点显得值得注意,或者像是在纠正原先的想法。句子先说味觉因人而异,然后补充说明味觉仍然在很大程度上是遗传的。

练习

用本课中表示“主要如此,但并非完全如此”的短语完成这个英语句子:The damage is ____ actually reversible.

查看答案

to a large extent

So, I wonder,

4:04

所以,我想知道,

does that render the wine competition a pointless exercise? 語法

4:05

这是否使葡萄酒比赛成为一项毫无意义的活动?

語法

render + 宾语 + 补语:render the wine competition a pointless exercise

这里的 render 意为“使……成为”,不是“渲染图像”。结构是 render + 宾语 + 宾语补足语:the wine competition 是宾语,a pointless exercise 说明它会变成什么。 A pointless exercise 指没有有用结果或实际价值的活动。这个问题是在问,前面提到的事实是否会让比赛变得毫无意义。

练习

哪一句正确使用 render 来表示“使某物变成一种新状态”?

  1. The storm rendered the road to unsafe.
  2. The storm rendered the road unsafe.
  3. The storm rendered into the road unsafe.
查看答案

The storm rendered the road unsafe.

No.

4:10

不。

I mean, I would say that, wouldn't I? 語氣意圖

4:10

我是说,我肯定会这么说,不是吗?

語氣意圖

用 I would say that, wouldn't I? 承认自己的立场偏向

I mean 表示说话人要补充一句坦率的说明。I would say that, wouldn't I? 是一种带自我意识的附加问句:说话人承认,自己的身份或利益使这个观点显得很可预料。 这个附加问句主要不是在请求确认。它更接近“考虑到我的立场,我当然会这么说”,通常带一点幽默和自嘲。

练习

在 “I'm the coach, so I would defend the team, wouldn't I?” 中,附加问句主要起什么作用?

  1. 说话人不记得自己表达了什么观点。
  2. 说话人是在请求允许自己支持球队。
  3. 说话人在轻松地承认:因为自己是教练,这个观点很容易被预料到。
查看答案

说话人在轻松地承认:因为自己是教练,这个观点很容易被预料到。

But of course,

4:12

但当然了,

individual taste is subjective. 用詞

4:13

个人口味是主观的。

用詞

individual taste is subjective:个人判断可能不同

这里的 subjective 表示判断会受到个人感受、经历和偏好的影响。这句话说明,对口味的判断可能因人而异,并不是一个可以测量出唯一答案的事实。 Subjective 不等于“随便”“不重要”或“错误”。它说明这种判断来自作出判断的人。

练习

哪一句正确使用了 subjective?

  1. The ruler says the desk is exactly one metre long, so the measurement is subjective.
  2. Whether a song is enjoyable is subjective.
  3. Subjective means an opinion is unimportant.
查看答案

Whether a song is enjoyable is subjective.

We all have our own personal prejudices

4:16

我们都有自己的个人偏见

in whatever sphere of life you want to go into.

4:19

无论你想涉足生活中的哪个领域。

But we are encouraged,

4:23

但我们被鼓励,

I mean, ordered almost,

4:25

我是说,几乎是被命令,

to park those prejudices 習語

4:27

将这些偏见抛开

習語

to park those ...:暂时把某事放在一边

在 to park those prejudices 中,park 是隐喻,表示先把那些偏见放在一边,不让它们影响当前的判断。这里不是指停放车辆。 不定式 to park 接在 encouraged 后面;说话人随后改口,表示几乎应该用 ordered。Those 指后面出现的名词 prejudices。Park 的这种抽象用法也可以搭配 issue、question 或 idea,表示现在先不处理。

练习

使用“停车”这一隐喻完成句子:We do not have enough facts yet, so let's ____ that question until tomorrow.

查看答案

park

Since people's tastes are naturally different,

4:29

因为人们的口味天生不同,

Ruth asks if wine competitions are pointless,

4:32

Ruth 问葡萄酒比赛是否是 pointless(毫无意义的),

without purpose, and a waste of time. 短語搭配

4:35

没有目的,纯粹是浪费时间。

短語搭配

a waste of time:表示某事没有价值的名词短语

a waste of time 是一个名词短语,表示某项活动或某种情况花了时间,却几乎没有或完全没有带来有用的结果。在本句中,它帮助解释 pointless:没有实际用途的事情可以被评价为 a waste of time。 这里的 waste 是可数名词,不是动词 waste。常见结构是 something is a waste of time,其中要使用冠词 a。

练习

用目标表达补全句子:We waited for two hours, but no one came. It was ____.

查看答案

a waste of time

Being a wine judge, 語法

4:38

作为一名葡萄酒评委,

David of course disagrees,

4:40

David 当然不同意,

語法

Being a wine judge:用句首短语说明身份和原因

Being a wine judge 是放在句首的现在分词短语。它把 David 的身份作为背景,并说明这个身份是他不同意的原因。改写成完整从句时,它接近 Because he is a wine judge 或 As he is a wine judge。 Being 在这里不表示正在进行的动作,也不表示“正在成为”。Being a wine judge 的隐含主语是主句主语 David。这类句首短语在逻辑上必须描述主句的主语。

练习

把 Because Leo was 换成以 Being 开头的短语,其他词保持不变:Because Leo was the oldest child, he knew the family story. → ____, Leo knew the family story.

查看答案

Being the oldest child

using the phrase,

4:42

并使用了这句话:

"But I would say that, wouldn't I?"

4:43

"But I would say that, wouldn't I?(但我肯定会这么说,不是吗?)"

This phrase means something like,

4:45

这句话的意思大致是:

"Of course, I would say that."

4:47

"我当然会这么说。"

It implies there's some reason

4:49

它暗示有某种理由

that what the speaker is saying is obviously biased towards them.

4:51

表明说话者所说的话显然偏向于他们自己。

David admits that taste is subjective,

4:55

David 承认口味是 subjective(主观的),

based on personal opinions and feelings rather than on facts. 短語搭配

4:57

是基于个人观点和感受,而非基于事实。

短語搭配

rather than on facts:排除另一种依据

rather than 引出被排除的依据:品味来自个人的看法和感受,而不是事实。本句中的 rather than on facts 意为“而不是以事实为依据”。 两边采用平行结构:based on A rather than on B。在 facts 前重复 on,让两种可能的依据对比得更清楚。如果同一个介词明显同时适用于两边,英语也可以说 based on A rather than B。

练习

哪句话表示选择这个方案是基于安全性,而不是基于速度?

  1. We picked the plan based on both safety and speed.
  2. We picked the plan based on safety rather than on speed.
  3. We picked the plan based on speed rather than on safety.
查看答案

We picked the plan based on safety rather than on speed.

And I think it's time 短語搭配

5:01

我想是时候

to reveal the answer to your question, Phil.

5:02

揭晓你那个问题的答案了,Phil。

短語搭配

I think it's time to reveal the answer:我想该揭晓答案了

I think it's time to reveal the answer 表示说话人认为现在已经到了公布答案的时候。在节目中,这句话还能自然地把大家带入揭晓答案的环节。 基本结构是 it's time to + 动词原形。这里的 it 是形式主语,不指某个具体东西。I think 把这个时机表达为说话人的看法,让环节转换不那么突然。

练习

用表示“现在到了合适时机”的固定短语补全句子:I think ____ to announce the winner.

查看答案

it's time

Right.

5:05

对的。

I asked for Britain's most popular flavor of crisp,

5:06

我问了英国最受欢迎的薯片口味,

and you said cheese and onion,

5:09

你说的是奶酪和洋葱味,

which was the correct answer.

5:11

那是正确答案。

Okay.

5:14

好的。

Let's recap the vocabulary we've learned in this program, 表達脈絡

5:15

让我们复习一下在这个节目中学到的词汇,

表達脈絡

我们来回顾一下这些词汇

“Let's recap the vocabulary”表示接下来要简短回顾已经学过的词汇。它帮助课堂、节目或会议从新信息转向清晰的总结。 “Let's + 动词原形”邀请听众一起做这件事。这里的 recap 是挑出并回顾主要词汇,不是把每个解释都完整重复一遍。

练习

在一节课结束时,“Let's recap the main ideas”表示什么?

  1. 说话者开始介绍一个全新的话题。
  2. 说话者开始进行简短回顾。
  3. 说话者要求大家逐字重复每一句话。
查看答案

说话者开始进行简短回顾。

starting with the phrase to broaden or expand your horizons,

5:19

从短语 to broaden or expand your horizons 开始,

meaning to explore something in a new way

5:23

意思是以一种新的方式探索某事物

which increases your knowledge and understanding of it.

5:26

从而增加你对它的知识和理解。

To chastise means to strongly punish or criticize.

5:30

To chastise 意味着严厉惩罚或批评。

A colorblind person is unable to distinguish certain colors,

5:34

A colorblind person(色盲者)无法分辨特定颜色,

especially greens and reds.

5:38

尤其是绿色和红色。

Something which is pointless has no purpose or meaning

5:41

Something which is pointless 指某事没有目的或意义

and is a waste of time.

5:44

并且是浪费时间。

The phrase, "I would say that, wouldn't I?"

5:46

短语 "I would say that, wouldn't I?"

is a tag question meaning,

5:49

是一个附加疑问句,意思是,

"Of course, I would say that."

5:51

"我当然会这么说。"

And finally, if something is subjective,

5:53

最后,如果某件事是 subjective(主观的),

it's influenced by personal beliefs or feelings

5:56

它受个人的信仰或感情影响,

rather than based on facts.

5:59

而不是基于事实。

Once again, our 6 minutes are up. 短語搭配

6:01

我们的 6 分钟又到了。

短語搭配

我们的6分钟时间到了

在表示时间时,be up 的意思是规定的一段时间已经结束或用完,不是向上移动。本句中的 our 6 minutes 指节目固定的6分钟时段,所以 are up 表示这个时段结束了。 主语 minutes 是复数,所以要说 6 minutes are up。更简短的宣布方式是 Time is up。

练习

在节目中,“Our 6 minutes are up”是什么意思?

  1. 固定的六分钟时限结束了。
  2. 说话者正在把六分钟向上移动。
  3. 节目还剩六分钟。
查看答案

固定的六分钟时限结束了。

Goodbye for now.

6:03

暂时再见了。

Bye.

6:04

再见。

6 Minute English from bbclearningenglish.com.

6:06

bbclearningenglish.com 上的 6 分钟英语。