指数增长：折纸如何带你飞向月球：英语精读讲义

完成问句，使它询问重复次数：____ can you press the button before the light turns off?

哪一句最明确地为计算引入了一个临时前提？

1. Prove that the train travels at a constant speed.
2. Believe that the train travels at a constant speed.
3. Assume that the train travels at a constant speed.

在下面的句子中，fine 是什么意思？“The book is printed on very fine paper so it will not become too thick.”

1. 还可以，但不特别
2. 质量非常高
3. 非常薄而且质地细致

句中提到 the Bible，主要起什么作用？

1. 它把话题转到了宗教信仰。
2. 它用一种熟悉的实物说明非常薄的纸。
3. 它表示纸上已经印有《圣经》经文。

哪句话正确使用 In reality, 从预期转向实际发生的情况？

1. The bag looks small. In addition, it holds ten books.
2. The bag looks small. In reality, it holds ten books.
3. The bag looks small. In theory, it holds ten books.

判断正误：句子 "The new backpack seems like a small suitcase" 表示这个背包确实是一只手提箱。

1. 正确
2. 错误

这里的 To qualify these ideas 表示什么？

1. 表明这些想法符合资格要求
2. 不作进一步说明，直接否定这些想法
3. 添加条件或限制，使这些想法更精确

用本课中的两个词口语短语完成句子；该短语用于引入一个假设的估值：____ the bus takes thirty minutes. When should we leave?

使用名词 thickness 完成句子：The glass is three millimeters ____.

完成目标指数读法：ten ____ negative three.

哪一句表示米娅拿掉了一张原本属于笔记本的纸？

1. Mia tore a sheet out of her notebook.
2. Mia laid a sheet on top of her notebook.
3. Mia wrote about her notebook on a sheet.

用表示“使它形成相等两半”的两个词补全指令：Fold the card ____ along the dotted line.

哪句话正确表达了纸张可能被折叠这一被动动作？

1. The paper could be folded.
2. The paper could folded.
3. The paper could fold by someone.

哪句话使用 over and over 表示同一个动作反复发生？

1. She practiced the new song only once.
2. She practiced the new song over and over.
3. She practiced the new song above and above.

用表示“重复次数不限”的准确短语补全句子：You may replay the lesson ____.

在这个句子中，say 起什么作用： “Try the move, say, 30 times.”

1. 它把30作为一个例子引入。
2. 它表示次数恰好是30。
3. 它让人把“30 times”这几个词大声说出来。

哪一句能自然地询问假设性的估计？

1. What would you imagine the travel time would?
2. What would you imagine would the travel time be?
3. What would you imagine the travel time would be?

在教程中，Before you move on 通常是什么意思？

1. 在你走到另一个地方之前
2. 在你完成所有步骤之后
3. 在你进入下一步之前

老师想礼貌地推动学习者反思，同时让他们保留选择。哪句话最合适？

1. Think about why the result changed right now.
2. You must think about why the result changed.
3. I encourage you to actually think about why the result changed.

使用 finish 的现在完成时，强调第一步已经完成：After we ____ the first draft, we can edit it.

哪一句正确表达了普通、可能发生的条件？

1. If we press this button, the light will turn on.
2. If we pressed this button, the light will turns on.
3. If we will press this button, the light turns on.

哪一句表示每增加一张票，价格都会上涨？

1. With every extra ticket, the total price rises.
2. After the final ticket, the total price rises.
3. With one extra ticket, the total price rises.

用 double 的正确形式完成句子：After one more fold, the paper ____ in thickness.

哪一句正确使用了正式表达，表示“我们将不得不面对接下来的情况”？

1. We would argue the following situation.
2. We would confront with the following situation.
3. We would confront the following situation.

meaning that 在这句话中的作用是什么？

1. 介绍一个无关的新事实
2. 表示说话人反对前面的陈述
3. 解释前面陈述的含义

哪句话最准确地说明 2^10 的含义？

1. 把 2 加到自身十次。
2. 把 2 乘以 10。
3. 把十个 2 相乘。

在 The package weighs a little bit over two kilograms. 中，a little bit over two kilograms 表示什么？

1. 略多于两千克
2. 正好是两千克
3. 多出很多，远超过两千克

在 We'll get a thickness of 5 millimeters after the test. 中，get 表示什么意思？

1. 拿起一件实物
2. 把厚度移到某处
3. 得到计算或测量结果

哪句话把这种能力表达为受现实限制的理论可能性？

1. We were able to build a bridge that long, so it crossed the whole valley.
2. If we were able to build a bridge that long, it would cross the whole valley.
3. If we are able to build a bridge that long, it will cross the whole valley.

哪句话正确使用 make + 宾语 + 形容词，说明额外的水使背包接近某个比较对象的重量？

1. The extra water would make the backpack look like a suitcase.
2. The extra water would make the backpack almost as heavy as a suitcase.
3. The extra water would make the backpack into a suitcase.

说话人为什么提到 the Empire State Building？

1. 说明这个物体是在哪里制造的
2. 介绍这栋建筑的历史
3. 提供一个熟悉的高度参照

使用 It's worthwhile to ... 结构完成句子：Before we make a final choice, ____ review the facts.

以下哪种改写最符合高亮短语的意思？

1. 放在《圣经》旁边的一张纸
2. 只有用优质纸张制成的《圣经》
3. 即使是一张像《圣经》用纸那样薄的纸

用表示“会为我们产生”的目标短语完成句子：A second measurement ____ a more reliable average.

在英文句子“The trail is almost a quarter of a mile long.”中，这个测量表达是什么意思？

1. 略少于四分之一英里
2. 正好四分之一英里
3. 二十五英里

演讲者刚刚展示了一项测试的结果，接着问“What do we learn?”。这个问题的主要作用是什么？

1. 从结果过渡到主要结论。
2. 询问听众在学校学哪一门课。
3. 宣布演讲者忘记了结果。

用 be called 命名结构完成定义：A process in which liquid changes into gas ____ evaporation.

在这个演示句中，as you see 起什么作用？As you see, the water level is above the red line?

1. 它在夸奖听者的视力。
2. 它把听者的注意力引向可见的证据。
3. 它表示听者无法看到相关证据。

请用 fold 的正确形式完成句子：Just by ____ the map once, Mia made it fit in her pocket.

在讨论快速增长的数值时，we can go very far, but very fast too 表示什么？

1. 有人高速把纸带到了很远的地方。
2. 因为过程很快结束，所以这些数值一直很小。
3. 这些数值能在短时间内变得非常大。

在演讲中，开头的 Summarizing, 在这里传递什么信号？

1. 接下来要开始一个完全不同的新主题。
2. 听众现在必须写一份总结。
3. 接下来要回顾主要内容。

用 reach 的一般现在时形式完成句子：During each test, the temperature ____ 90 degrees Celsius.

短语“the average GPS satellite's orbit”在这个句子中起什么作用？

1. 指 GPS 航天器本身
2. 给出卫星的精确大小
3. 用现实中的参照帮助想象一个很大的测量值

哪句话表示金额远远超过 50 美元？

1. The ticket price is just over 50 dollars.
2. The ticket price is exactly 50 dollars.
3. The ticket price is way over 50 dollars.

用能正确组成 distance between A and B 结构的单词补全句子：The distance ____ the campsite and the lake is two miles.

用本课的准确目标表达补全句子，表示地图是初始资源：____ a simple map, we planned the shortest route.

用表示“到达”的两个英文单词完成句子：We need to ____ the museum before it closes.

当前数量是 6。哪条指令表示再重复一次翻倍操作，使它变成 12？

1. Do it two more times.
2. Double it one more time.
3. Add one more to it.

使用 get back to 的过去式完成句子：Our class left school for a museum visit, and we ____ school by three o'clock.