这些蚂蚁把宝宝当成了胶枪:英语精读讲义

Kurzgesagt – In a Nutshell

学习难度
1,109 词 166 词/分

视频简介:这部动画解说从织叶蚁缝合叶片筑巢讲到它们照料产蜜露昆虫,并描绘树冠领地之间组织严密而代价高昂的战争。 主要英语知识点: 1. high elves — 文化、媒体与现实背景:理解作者借奇幻作品中优雅却危险的高等精灵塑造织叶蚁形象,避免把开场类比当成生物分类。 2. cultivate cattle — 习语与比喻表达:看懂作者如何用畜牧语言比喻蚂蚁照料蚜虫和毛毛虫以持续获取蜜露,并迁移到“一个系统经营另一系统资源”的表达。 3. push back — 短语动词:区分战斗中把进攻者逼退的字面义与反对观点、要求或压力的引申义,并根据动作对象自然使用。

本篇讲解

Deep in tropical jungles lie floating kingdoms 習語

0:01

在热带丛林深处,隐藏着悬空而建的王国,

ruled by beautiful and deadly masters.

0:04

由美丽却致命的霸主统治。

習語

“floating kingdoms(漂浮的王国)”这一隐喻

“floating kingdoms(漂浮的王国)”是一个用来组织叙述的隐喻。这些蚂蚁的领地并不是真的漂浮着:它们的巢穴和通道位于高处、彼此相连的植被中,因此整个网络看起来像悬在地面上方。 把它们称作“王国”,会让这个网络变成一个有统治者、边界和冲突的世界。这个意象为观众提供了一个清晰的框架,用来理解之后描述的自然系统。

练习

在这个句子中,“floating kingdoms”表达了什么?

  1. 真实的国家正在空中自由飘动。
  2. 每个蚂蚁群落都住在丛林里的一艘船上。
  3. 蚂蚁的领地分布在高于地面的相连植被中。
查看答案

蚂蚁的领地分布在高于地面的相连植被中。

They're sort of the high elves of the ant kingdoms. 講解

0:07

它们可以说是蚂蚁王国中的高等精灵。

短語搭配

用 “sort of” 弱化类比

这里的 “sort of” 修饰的是与 “the high elves” 之间的整个类比,意思是“在某种程度上”或“可以把它们看成”。说话人是在提出一个生动的类比,并不是把这些蚂蚁归入一个真实存在的类别。 这个缓和语告诉听者:该类比有助于理解,但并不完全准确。它也让解说保持轻松的口语感,而不像严格的科学定义。

练习

哪个句子使用 “sort of” 表示类比只是近似说法,而不是严格分类?

  1. The new library is a sort of public building.
  2. The new library is sort of the town's living room.
  3. The new library has several reading rooms.
查看答案

The new library is sort of the town's living room.

文化背景

high elves:奇幻作品中的高等精灵原型

high elves 是奇幻作品中常见的族群名称。这类精灵通常被塑造成优雅、高贵、长寿,并且擅长魔法或战斗。把这些蚂蚁称为其世界中的 high elves,是把它们描绘成优雅却危险的战士。 high 在这里是这一奇幻类型名称的一部分。它让人联想到高贵的地位和非凡的气质,也可以呼应蚂蚁在高处的生活;并不只是说精灵个子高或住得高。

练习

本句中的 high elves 主要表达什么?

  1. 某种蚂蚁物种的科学名称
  2. 一种通常与优雅、高贵地位以及魔法或战斗力量相关的奇幻精灵类型
  3. 只是个子特别高的精灵
  4. 统治山地王国的真实人群
查看答案

一种通常与优雅、高贵地位以及魔法或战斗力量相关的奇幻精灵类型

Talented architects that create castles and city-states.

0:10

是能够建造城堡和城邦的天才建筑师。

But they are also fierce and expansionist warriors

0:15

但它们同时也是凶猛且极具扩张野心的战士,

and their kingdoms are ensnared in a never-ending war for survival. 習語

0:18

它们的王国为了生存,深陷于无休止的战争之中。

習語

be ensnared in:陷入难以摆脱的处境

be ensnared in 表示被困在一种很难摆脱的处境中。ensnare 的字面意思是用套索或网捕获某物,但这里把战争想象成了一个陷阱。 被动形式 are ensnared 强调这些王国被困其中,而不是自由选择参与冲突。never-ending 和 for survival 又进一步表现出这个困局似乎永远持续,而且关系到生死存亡。

练习

用 be ensnared in 的过去式完成句子:After the risky loan, the family ____ a cycle of debt.

查看答案

was ensnared in

Oecophylla weaver ants.

0:23

它们就是黄猄蚁(Oecophylla weaver ants)。

Oecophylla weavers walk on long legs,

0:33

黄猄蚁长着长长的腿,

have slender bodies and large eyes,

0:35

身体纤细,眼睛很大,

which make them look pretty cute.

0:37

看起来非常可爱。

Although their strong mandibles and the ability to shoot acid

0:40

尽管它们强健的上颚和喷射酸液的能力

also make them pretty good at killing.

0:43

也让它们成为了出色的杀手。

But more on that later. 表達脈絡

0:46

这点我们稍后再谈。

表達脈絡

“more on that later”:稍后再详谈

在“more on that later”中,more 指“更多信息或细节”,that 回指刚刚提到的蚂蚁杀伤能力。它并不是说以后要把某个动作多做几次。 这是一个预告式转场:叙述者先把支线话题放一放,同时承诺稍后会再讲。这样既能按当前顺序继续说明,也能让听众记住后面还会回到这个话题。

练习

请用本课的四词转场表达补全句子;该表达表示稍后会提供更多信息:"The schedule raises another issue, but ____."

查看答案

more on that later

Their colonies usually have two to three worker classes

0:48

它们的蚁群通常有两到三个工蚁阶级,

that vary dramatically in size.

0:52

体型差异巨大。

Majors, minors, and sometimes even tiny minim workers. 用詞

0:54

包括大型工蚁、小型工蚁,有时甚至还有微小的微型工蚁。

用詞

majors、minors 和 minim workers:工蚁体型等级

在蚂蚁学语境中,major workers、minor workers 和 minim workers 是工蚁等级的专业名称。它们主要按相对体型区分工蚁,也常与不同体型承担的工作相关;这里说的不是大学专业、年龄类别或军衔。 字幕中的 majors 和 minors 是独立使用的复数名词,省略了可以从语境中理解的 workers。在 tiny minim workers 中,minim 修饰 workers,表示体型最小的工蚁等级。

练习

在句子"The colony has major, minor, and minim workers,"中,major、minor 和 minim 描述的是什么?

  1. 主要按体型区分的专业工蚁等级
  2. 分配给工蚁的军衔
  3. 蚁群中的成年、青少年和幼年成员
  4. 重要程度不同的大学专业
查看答案

主要按体型区分的专业工蚁等级

Depending on location and species, 語法

0:59

根据栖息地和物种的不同,

they vary in color from dark brown to emerald green. 語法

1:02

它们的颜色从深棕色到翠绿色各不相同。

語法

Depending on + 条件

Depending on + 名词短语把条件或决定因素作为背景放在主要陈述之前。这里,location and species 是可能改变蚂蚁颜色的因素。 在这个句首结构中,depending 是用来引出条件的 -ing 形式;它并不是在描述蚂蚁主动做出的动作。这个结构可迁移理解为“结果会随这个因素而变化”。

练习

用表示“结果会随条件而变化”的句首目标表达补全句子:____ the weather, practice will be indoors or outside.

查看答案

Depending on

語法

vary in color from A to B

vary in + 属性指出同一组事物在哪个维度上有差异。这里,in color 明确说明不同的是颜色。 from A to B 给出这种差异的跨度。dark brown 和 emerald green 是颜色范围的两个端点,并不表示只会出现这两种颜色。

练习

用 vary 和正确的介词补全这个结构:These butterflies ____ wing color ____ pale yellow to deep orange.

查看答案

vary in · from

Other than their fancy looks,

1:06

除了华丽的外表,

what makes weavers special is that they're in the kingdom-building business. 講解

1:07

让黄猄蚁与众不同的是它们热衷于建立王国。

語法

What makes X special is that...:说明 X 的特别之处

在这个陈述句中,What makes weavers special 是充当主语的名词性从句。这里的 what 引出让织叶蚁显得特别的那个特征,可以理解为 the thing that;它并不是在直接提问。 系动词 is 把这个主语和 that they're in the kingdom-building business 连接起来,后面的 that 从句给出答案。可迁移结构 What makes X special is that + 从句会先指出要解释的特别之处,再说明具体特征。

练习

用目标结构的两个部分补全句子:____ this library special ____ it stays open all night.

查看答案

What makes · is that

習語

In the kingdom-building business:be in the ... business 结构

Be in the X business 通常表示经常从事 X 这个行业或活动,或把它当作长期使命。在 kingdom-building 中,building 这个 -ing 形式与 kingdom 组成带连字符的修饰语,用来说明是哪一种 business。 这里的表达是比喻性的,也带有幽默感。织叶蚁并没有真的经营公司;旁白把它们有组织地扩张蚁群领地说得像一项专业事业。这个结构也可以强调某人长期承担的使命,并不只表示有报酬的商业活动。

练习

在句子 As coaches, we're in the confidence-building business. 中,这个短语是什么意思?

  1. 教练拥有一家出售自信的公司。
  2. 培养自信是教练长期使命中的核心部分。
  3. 教练正在为一家企业建造楼房。
查看答案

培养自信是教练长期使命中的核心部分。

They like to build at pretty much all heights,

1:12

它们几乎喜欢在任何高度建造巢穴,

starting in shrubs a few centimeters above the ground

1:15

从离地几厘米高的灌木丛起步,

and up to 10 m in the tree canopy.

1:18

一直建到树冠上10米高的地方。

But they're not satisfied with ruling just one plant. 短語搭配

1:21

但它们并不满足于只统治一株植物。

短語搭配

not satisfied with ruling:satisfied with + -ing 结构

Be satisfied with 表示觉得某事已经足够好或可以接受。介词 with 后接动词时要用 -ing 形式,因此 ruling 是指代“统治”这一活动的动名词,不是进行时谓语的一部分。 这里,not satisfied with ruling just one plant 表示只控制一株植物还不能让织叶蚁满足。Ruling 把它们拟人化成统治王国的角色,而否定结构说明它们还想继续扩张。

练习

用 satisfied 和正确的介词补全句子:The team is not ____ finishing second every year.

查看答案

satisfied with

Weavers will look for twigs or lianas that bridge the gap to other trees 習語

1:24

黄猄蚁会寻找能架起通往其他树木桥梁的树枝或藤蔓,

習語

bridge the gap:跨越差异建立连接

在 bridge the gap 中,bridge 是动词,意思是“在两边之间建立连接”。这里的 gap 是实际的空间:细枝或藤本植物从一棵树伸到另一棵树,让蚂蚁能够通过。 这个短语也可用于比喻。Bridge the gap between 两个群体、想法或技能水平,表示建立有效联系或缩小它们之间的隔阂;具体是哪种差距由语境决定。

练习

哪个句子用 bridge the gap 的比喻义表示跨越差异、建立连接?

  1. The mentor helped bridge the gap between classroom theory and real work.
  2. The worker filled the gap in the wall with foam.
  3. The runner closed the gap on the leader.
查看答案

The mentor helped bridge the gap between classroom theory and real work.

and expand to every plant they can reach.

1:29

并扩张到它们能触及的每一株植物。

This way,

1:32

通过这种方式,

colonies spread upwards and sideways through the treetops.

1:33

蚁群在树冠中向上和向四面八方蔓延。

The largest weaver ant kingdoms we know of

1:37

我们所知的最大的黄猄蚁王国

occupy up to 1,600 square meters,

1:40

占地多达1600平方米,

around four basketball courts.

1:44

大约有四个篮球场那么大。

A lot of ground to cover for tiny ants 習語

1:46

对于微小的蚂蚁来说,这是一片广阔的疆域,

習語

A lot of ground to cover:仍有很大区域或大量工作需要处理

在本句中,A lot of ground to cover 表示这些小小的蚂蚁要走遍、利用或控制的范围非常大。这里的 cover 是到达或处理整个范围,不是把东西盖在地面上。 这个短语可以像原句一样单独用作简短评论,也可以接在 have 后面:We have a lot of ground to cover。用于比喻时,它表示还有大量工作、信息、路程或许多话题需要处理。

练习

用表示“仍有大量内容需要讨论”的三个英语单词补全句子:We have a lot of ____ before the meeting ends.

查看答案

ground to cover

and impossibly hard to control.

1:49

几乎是不可能控制的。

So, weaver ants construct dozens of nests

1:52

因此,黄猄蚁建造了数十个巢穴,

scattered all over their territory,

1:55

散布在它们的领地各处,

outposts to defend the kingdom.

1:57

作为保卫王国的前哨站。

Tubes or balls made from leaves

1:59

用树叶和幽灵般的丝网

and ghostly silk sheets.

2:01

制成的管状或球状物。

These masterpieces of high-ant architecture

2:04

这些高等蚂蚁建筑的杰作

are created by the weaver majors,

2:07

是由大型工蚁创造的,

the larger worker ants,

2:09

这种体型较大的工蚁,

which are responsible for the more dangerous jobs 短語搭配

2:10

负责执行更危险的任务,

like fighting, foraging, and nest construction.

2:13

比如战斗、觅食和筑巢。

短語搭配

Responsible for:负责某项职责

这里的 are responsible for 表示有责任完成某件事。体型较大的工蚁被分配了那些危险的工作。这个短语描述的是它们的职责,而不是说它们要为坏事负责。 使用 be responsible for + 名词或动词 -ing 形式:responsible for nest construction;responsible for fighting。for 后面的内容说明某人负责的任务、领域、人员或结果。

练习

哪个句子正确使用 responsible for 来描述一项工作职责?

  1. Maya is responsible to preparing the safety report.
  2. Maya is responsible for preparing the safety report.
  3. Maya is responsible for prepare the safety report.
查看答案

Maya is responsible for preparing the safety report.

To start a new nest,

2:17

为了建造一个新巢,

a major tries to bend different leaves

2:18

一只大型工蚁会试着把周围的不同树叶

in her surroundings into a tube.

2:20

卷成管状。

If one of the leaves is flexible enough, 語法

2:22

如果其中一片树叶足够柔软,

more workers will arrive to help.

2:24

更多的工蚁就会赶来帮忙。

語法

flexible enough:形容词 + enough

Flexible enough 表示“柔韧程度达到了需要的水平”。Enough 放在形容词后面,构成 adjective + enough 结构。 这个结构后面可以接 to + 动词,也可以引出一个结果。这里,叶片的柔韧度达到了要求,因此会有更多工蚁前来帮忙。

练习

用 strong 构成 adjective + enough 结构来补全句子:The rope is ____ to hold the box safely.

查看答案

strong enough

Chains of workers pull the leaves' edges together

2:27

工蚁们连成一排,将树叶的边缘拉拢,

or reach across gaps and grab distant leaves

2:30

或者跨越缝隙抓住远处的树叶,

to add them to the construction.

2:33

将其加入建筑中。

While the bending and pulling is going on, 短語動詞

2:35

在卷曲和拉扯树叶的同时,

other workers carry larvae from the closest nest

2:37

其他工蚁将幼虫从最近的巢穴

to the construction site.

2:40

搬运到建筑工地。

短語動詞

going on:正在发生或进行

这里的 is going on 表示“正在发生”或“正在进行”。弯折和拉拽是背景活动,与其他工蚁搬运幼虫同时发生。 表达这个意思时,go on 常单独充当主要动词,例如 What is going on? 和 The work is still going on. 这不同于 go on 后面再接另一个动词的结构。

练习

哪一个句子中的 go on 表示“发生或正在进行”?

  1. She went on reading after the break.
  2. The meeting is going on upstairs.
  3. He went on to explain the next step.
查看答案

The meeting is going on upstairs.

Usually, ant larvae spin themselves a cocoon

2:42

通常,蚂蚁幼虫会自己吐丝结茧

to protect themselves,

2:44

来保护自己,

but the weaver ant larvae give all of their silk

2:46

但黄猄蚁的幼虫会把所有的丝

to the colony as building material.

2:49

献给蚁群作为建筑材料。

So, when the workers tap the larvae's heads on the leaf,

2:52

所以,当工蚁在树叶上轻敲幼虫的头部时,

they release their sticky thread

2:55

幼虫就会分泌出粘性的丝线,

like tiny cute glue guns. 表達脈絡

2:56

就像可爱的小胶水枪一样。

表達脈絡

like tiny cute glue guns:用功能作明喻

短语 like tiny cute glue guns 用 like 引出明喻。它把陌生的过程变成熟悉的画面:幼虫被轻触时会释放黏性丝线,就像小胶枪挤出胶一样。 这个比较说的是功能,不是在说两者完全相同。幼虫是生物;这个明喻只是帮助听者快速理解它们在这一步会做什么。

练习

在“The seed pods burst open like tiny fireworks,”中,这个明喻主要比较什么?

  1. 种荚的大小与一座城市的大小
  2. 种荚打开的方式与烟花绽放的方式
  3. 种荚里的物质与烟花里的物质
查看答案

种荚打开的方式与烟花绽放的方式

This way, the workers sew the bent leaf onto itself,

2:59

这样,工蚁就把卷曲的树叶缝合起来,

so it won't unfold anymore.

3:02

树叶就不会再展开了。

This creates a central chamber that's used as the basis 短語搭配

3:04

这就形成了一个中央腔室,以此为基础,

for up to 300 more leaves that are wound around it. 用詞

3:08

可以在它周围缠绕多达300片树叶。

短語搭配

used as the basis for:赋予“基础”这一作用

在 be used as the basis for something 中,as 表明前一个事物被赋予的作用:它充当基础。for 引出依赖这一基础而形成的后续结构、计划或判断。 本句中,中央巢室是起始结构,许多叶片会围绕它继续添加。这个结构也可以表示抽象基础,例如支持结论的证据或支持更大计划的早期试验。

练习

请用表示“被当作……的基础”的目标短语补全句子:The interviews will be ____ the documentary.

查看答案

used as the basis for

用詞

wound around:wind 的过去分词

在 are wound around it 中,wound 是动词 wind 的过去分词,意思是“把某物缠绕或盘绕在另一物周围”。被动结构 are wound 表明叶片是被缠绕的对象,it 指前面的 central chamber。 wind 是不规则动词:wind–wound–wound。这里的 wound 不是表示“伤口”的名词 wound,也不是相关动词 wound–wounded–wounded(“使受伤”)。

练习

听完整的英语句子,并选择你听到的那一句。注意 wound 读作 /waʊnd/ 还是 /wuːnd/。

  1. The nurse cleaned the wound on his arm.
  2. The nurse wound the bandage around his arm.
查看答案

The nurse wound the bandage around his arm.

Together, they form little pockets

3:12

这些树叶组合在一起,形成了一个个小口袋,

and act as additional rooms for the new outpost.

3:14

作为新前哨站的额外房间。

To make it even more cozy,

3:17

为了让它更舒适,

minor workers use the larvae to weave additional floors and chambers.

3:19

小型工蚁会利用幼虫编织出更多的地板和隔间。

Nests are usually constructed as barracks on the territory's borders 語法

3:23

巢穴通常作为兵营建在领地边缘,

or as storage for brood and food supplies. 用詞

3:27

或者作为幼崽和食物补给的储藏室。

語法

constructed as barracks ... or as storage:用 as 标记平行角色

两个以 as 开头的短语以平行方式补充 constructed 的内容。它们按预定用途给巢穴分类:一种是领地边界上的营房,另一种是储存幼体和食物储备的场所。 在较长的句子中,or 后重复 as 能让第二种角色的起点更清楚,也能把邻近的细节正确分组:on the territory's borders 与 barracks 搭配,for brood and food supplies 与 storage 搭配。可迁移的结构是 construct、design 或 use something as A or as B,用来表示两个可选的角色、形式或用途。

练习

用表示两个平行角色的同一个单词补全两处空格:The new building was designed ____ a clinic or ____ an emergency shelter.

查看答案

as · as

用詞

brood:群体中正在发育的幼体

这里的 brood 是生物学中的集合名词,指一个群体里仍在发育的幼体,尤其是卵和幼虫。它把这些幼体看作一个整体,而不是指某一个个体。 在 storage for brood and food supplies 中,brood 和 food supplies 是巢里存放的两类对象。这里的名词含义不同于动词 brood,后者表示一直闷闷不乐地想着某事。

练习

用表示一个群体的卵和幼虫的生物学集合名词完成句子:During the move, worker ants carry the ____ to a safer chamber.

查看答案

brood

This way, the ants don't need to cross vast distances to the headquarters,

3:30

这样,蚂蚁们就不需要跨越遥远的距离返回大本营,

but have soldiers close to any potential point of conflict.

3:34

并且在任何潜在的冲突点附近都有士兵驻守。

Apart from one special nest in the middle of the network,

3:38

除了位于网络中心的一个特殊巢穴,

which is reserved for the queen and her guards.

3:41

那是留给蚁后和她的护卫的。

Here, she produces hundreds of eggs a day,

3:44

在那里,她每天产下数百个卵,

which get transferred to suitable nests with brood chambers.

3:46

这些卵会被转移到有育儿室的合适巢穴中。

So, a colony is a network of little castles and moats

3:50

因此,一个蚁群就是一个由众多小城堡和护城河组成的网络,

connected by suspension bridges made from leaves, lianas, and twigs.

3:53

通过树叶、藤蔓和树枝制成的吊桥连接起来。

An established colony easily has half a million individuals

3:59

一个成熟的蚁群轻松拥有五十万只个体

that need to be fed.

4:02

需要被喂养。

Fortunately, weaver ants evolved to have very close

4:04

幸运的是,黄猄蚁进化出了非常亲密的

and beneficial relationships with their hosts, 用詞

4:07

且互惠互利的宿主关系,

shrubs, and trees.

4:10

宿主是灌木和树木。

用詞

hosts:提供栖息空间或资源的生物

这里的 hosts 指为蚂蚁提供栖息空间和有用资源的生物。shrubs 和 trees 说明这些宿主具体是什么,并不是另外第三类伙伴。 在生态学中,host 是描述生物关系的词:一种生物支撑、承载或容纳另一种生物。单凭这个词无法判断任何一方是获益还是受害。

练习

哪个句子中的 host 与例句使用的是同一个生态学含义?

  1. Maya will host the school concert tonight.
  2. Our host showed us to the dining room.
  3. The oak tree is a host for several species of caterpillar.
查看答案

The oak tree is a host for several species of caterpillar.

The tree gives the ants a home and access to sweet sap to drink,

4:12

树木为蚂蚁提供了家园以及甜美的树液作为饮品,

but maybe even more importantly,

4:16

但也许更重要的是,

it allows them to cultivate cattle 習語

4:18

它允许蚂蚁放牧

like aphids or caterpillars that produce honeydew for them. 用詞

4:20

比如能为它们生产蜜露的蚜虫或毛毛虫。

習語

把 cultivate cattle 用作农牧隐喻

这里的 cultivate cattle 是一个形象的类比。蚂蚁照料蚜虫或毛毛虫,让这些昆虫持续产生蜜露,就像人类管理家畜以获得有用的产物。 Cultivate 通常表示通过持续照料来种植、培育或发展某物。这里的 cattle 并不是真正的牛,而是把这些受到保护和管理、能持续提供食物资源的昆虫比作“牲畜”。

练习

本句中的 cultivate cattle 是什么意思?

  1. 把真正的牛带到树上
  2. 种植供牛食用的植物
  3. 照料某些昆虫,让它们持续产生蜜露
查看答案

照料某些昆虫,让它们持续产生蜜露

用詞

表示昆虫排出含糖液体的 honeydew

这里的 honeydew 是蚜虫等吸食植物汁液的昆虫排出的、甜而黏的液体。蚂蚁会饮用它,因此蚂蚁照料这些昆虫,是为了得到这种有用的产物。 在食物语境中,honeydew 也可以指一种蜜瓜,但昆虫和树木的语境不支持这个含义。它也不是普通的晨露。

练习

本句中的 honeydew 指什么?

  1. 花朵产生的甜味液体
  2. 吸食植物汁液的昆虫排出的含糖液体
  3. 在植物内部流动的液体
查看答案

吸食植物汁液的昆虫排出的含糖液体

This would usually hurt a tree,

4:24

这通常会伤害树木,

but these insects belong to a small group of VIPs. 習語

4:26

但这些昆虫属于一小群VIP。

習語

把 a small group of VIPs 用作轻松的比喻

VIP 是 very important person(重要人物)的缩写,指受到特别关注或待遇的人。把这些昆虫称为 a small group of VIPs,是把它们拟人化,让说明更生动。 这里的 VIPs 不是正式头衔,而是说这少数昆虫属于例外:虽然它们取食通常会伤害树木,但因为能让蚂蚁获益,所以被允许留下并受到保护。当 VIP 用在人类以外的对象上时,这个比喻表示“受到特殊待遇”。

练习

在这句话中,a small group of VIPs 是什么意思?

  1. 少数昆虫被当作特殊例外并受到保护。
  2. 树上的所有昆虫都受到同样的待遇。
  3. 这些昆虫拥有正式职务和人类头衔。
查看答案

少数昆虫被当作特殊例外并受到保护。

Only a few selected neighbors and the ants' cattle

4:29

只有少数被选中的邻居和蚂蚁的“牲畜”

are allowed on the fruit tree.

4:32

才被允许留在果树上。

Many other insects and even larger herbivores

4:34

许多其他昆虫甚至更大的食草动物

are scared off or even killed and eaten. 短語動詞

4:37

都会被吓跑,甚至被杀死吃掉。

短語動詞

scared off:因受惊而被赶走

Scare someone or something off 表示通过惊吓或威胁让某人或某物离开。off 表示动作的结果:离开原来的地方。 在 are scared off 中,这个短语使用了被动语态。昆虫和食草动物是动作的承受者,因此这句话表示有某个施动者——结合上下文是蚂蚁——把它们吓走。

练习

用 scare off 的被动语态完成句子:The deer were ____ by the barking dogs.

查看答案

scared off

So, in most cases,

4:41

所以,在大多数情况下,

the tree only has to tolerate acceptable levels of damage

4:42

树木只需承受可接受范围内的伤害,

while being protected from more dangerous pests. 語法

4:46

同时还能免受更危险害虫的侵袭。

語法

while being protected from:共用主语的被动从句

while being protected from ... 是一个简化的被动从句。它省略的主语与主句相同,都是 the tree;完整形式相当于 while it is being protected from more dangerous pests。 while 表示同时发生:树木承受一定程度损害的同时,也受到保护。from 引出被挡开的威胁;它不修饰 damage。

练习

哪句话正确表示同一个主语在同一时间受到保护?

  1. The cyclist tolerates light rain while protecting a child from the wind.
  2. The cyclist tolerates light rain while being protected from the wind by a jacket.
  3. The cyclist tolerates light rain after being protected from the wind by a jacket.
查看答案

The cyclist tolerates light rain while being protected from the wind by a jacket.

The weaver ant kingdom could be an ant paradise 語法

4:49

黄猄蚁的王国本可以成为蚂蚁的天堂,

if there wasn't competition, mostly from other kingdoms.

4:52

如果没有竞争的话——主要来自其他王国的竞争。

語法

could be ... if there wasn't ...:与当前事实相反的条件

could be ... if there wasn't ... 表示与当前事实相反的假设。if 从句使用过去式 wasn't,但并不是在说过去;它把“没有竞争”当作与当前情况相反的条件,而 could be 给出想象中的结果。 因此,这句话暗示现在确实存在竞争,所以“蚂蚁天堂”只是假想,并非现实。

练习

某个公园现在很吵。哪句话想象了如果这个问题不存在时会出现的非现实结果?

  1. The park was peaceful because there wasn't any traffic.
  2. The park could be peaceful if there wasn't any traffic.
  3. The park can be peaceful if there isn't any traffic.
查看答案

The park could be peaceful if there wasn't any traffic.

Just like medieval humans, 表達脈絡

4:57

就像中世纪的人类一样,

every queen seeks to conquer others

4:59

每一位蚁后都试图征服他人,

and make their land their own. 習語

5:01

将别人的土地占为己有。

表達脈絡

Just like medieval humans,:置于句首的比较框架

Just like medieval humans, 是置于句首的比较框架。它先给听者一个熟悉的模型,然后主句指出具体的相似行为:每位蚁后都会征服对手并夺取领地。 这里的 just 加强了 like,意思接近“正如、就像”,不是“刚刚”。这个比较只针对扩张和统治行为,并不是说蚂蚁社会与中世纪人类社会在所有方面都相同。

练习

在这个句子中,开头的“Just like medieval humans,”起什么作用?

  1. 它先给出一个熟悉的模型,并把比较范围限定在蚁后夺取领地的行为上。
  2. 它声称蚂蚁社会与中世纪人类社会在所有方面都相同。
  3. 它表示人类统治者刚刚征服了蚁后。
查看答案

它先给出一个熟悉的模型,并把比较范围限定在蚁后夺取领地的行为上。

習語

make their land their own:make + 宾语 + 物主词 + own

在 make their land their own 中,make 后面先接宾语 their land,再接表示结果的补语 their own。make + 宾语 + 物主词 + own 表示使某物成为某人的财产、责任范围或受其控制的空间。 这里第一个 their 和 land 连在一起,指被征服的蚁后所拥有的土地;第二个 their 指实施征服的蚁后,表示土地最后归她们所有。在其他语境中,这个结构也可以表示按自己的方式改造空间、想法或表演。

练习

请用 make it one's own 的过去式,并使用与 Maya 对应的物主词完成句子:After buying the neglected garden, Maya redesigned it and ____.

查看答案

made it her own

Controlling fertile land is the key to survive in the jungle.

5:03

控制肥沃的土地是在丛林中生存的关键。

And if a kingdom loses too much of it,

5:07

如果一个王国失去了太多的土地,

it shrinks and is overrun or starves to death. 講解

5:09

它就会萎缩,最终被占领或饿死。

用詞

is overrun:被攻占或被压倒

在这句话中,is overrun 是被动语态,表示这个王国遭到它无法抵抗的力量涌入并被占领。施动者没有说出,因为从冲突语境中已经可以理解。 其核心概念是数量或力量大到压倒对方。除了战争,一个地方也可以 be overrun with tourists or pests,一个系统也可以 be overrun with requests。

练习

在这句话中,is overrun 是什么意思?

  1. 它被车辆撞到并碾过。
  2. 它遭到压倒性力量的入侵并被占领。
  3. 它持续运行的时间超过了计划。
查看答案

它遭到压倒性力量的入侵并被占领。

短語搭配

starves to death:最终因饥饿而死亡

starves to death 表示“因为长期没有足够食物而死亡”。starves 表示挨饿的过程,to death 则点明最终结果是死亡。 这是 verb + to death 结构,其中 to death 表示某个动作或状态达到了致命结果。只用 starve 可以表示缺少食物、正在挨饿,但并不一定说明已经死亡。

练习

用表示“因没有食物而死亡”的确切结果表达完成句子:Without help, the stranded animals may ____.

查看答案

starve to death

So, expanding and defending their borders

5:13

所以,扩张和保卫边界

is critical to keep the colony alive.

5:15

对于维持蚁群的生存至关重要。

When a kingdom invades another,

5:19

当一个王国入侵另一个王国时,

it first gathers an army of a few thousand majors

5:20

它首先集结由几千只大型工蚁组成的军队,

who make their way towards the opposing colony. 短語搭配

5:23

向敌方蚁群进军。

短語搭配

make their way towards:朝某个方向逐步前进

Make their way towards 表示朝某个地方移动或前进,重点在行进过程或路线,而不是某一瞬间的移动。这里,军队正向敌对蚁群的领地推进;这个短语并不表示它们已经到达。 物主词要随主语变化:I make my way、we make our way、they make their way。Towards 引出前进的方向或目的地。

练习

用 make one's way towards 的过去式完成句子:We left the museum and ____ the bus stop.

查看答案

made our way towards

The goal is to steal a bit of territory

5:26

目标是窃取一点领地

and take it over. 短語動詞

5:28

并占领它。

短語動詞

take it over:取得控制权以及代词的位置

Take it over 表示取得这块领地的控制权,并开始控制它。这里的 it 指前面的 a bit of territory。 Take over 是可分短语动词。宾语是 it、him 或 them 等代词时,代词必须放在 take 和 over 之间,例如 take it over。宾语是名词时,两种位置都可以:take over the territory 或 take the territory over。

练习

一个竞争团体想取得电台的控制权。用 it 替换 radio station 时,哪句话自然?

  1. They want to take over it.
  2. They want to take it.
  3. They want to take it over.
查看答案

They want to take it over.

Defending weaver patrols quickly spot the invaders

5:30

负责防御的黄猄蚁巡逻队很快发现了入侵者,

and immediately release an alarm pheromone.

5:33

并立即释放出警报信息素。

Some rush to the front to defend,

5:36

一些蚂蚁冲向前线防御,

while others rush to the closest outpost for help,

5:38

而另一些则冲向最近的前哨站求援,

marking their route with pheromones. 語法

5:41

沿途用信息素标记路线。

語法

marking their route with pheromones:表示伴随动作的 -ing 分句

-ing 分句 marking their route with pheromones 补充了一个与冲向前哨同时发生的动作。它是非限定分句,因此 marking 不会另设一个时态;时间框架由 rush 提供。 它隐含的主语是最近分句的主语 others:它们一边奔跑,一边做标记。with pheromones 表示所用的手段。这种结构能把同一主语的主要动作和伴随动作紧凑地放在一个句子里。

练习

哪句话正确使用 -ing 分句,表示侦察员在奔跑的同时给道路做了标记?

  1. The scouts ran back to camp, marking the path with chalk.
  2. The scouts ran back to camp after workers marked the path with chalk.
  3. Marking the path with chalk, the camp was reached by the scouts.
查看答案

The scouts ran back to camp, marking the path with chalk.

Whenever they meet other sisters,

5:44

每当遇到其他姐妹时,

they jerk their bodies as if in a fight 語法

5:45

它们就会像打架一样猛烈抽动身体,

to signal them to follow the pheromone trail

5:47

示意同伴跟着信息素的路径

to the front line.

5:49

前往火线。

語法

as if in a fight:描述外观,而非陈述事实

在 as if in a fight 中,as if 引出想象性的比较。蚂蚁猛动身体的样子很像打斗,但句子并没有说真的发生了打斗;这一动作的实际目的是向其他蚂蚁发信号。 in a fight 是缩短后的补足成分:as if in a fight 相当于 as if they were in a fight。当省略的主语和 be 动词能从句子中清楚推断时,as if 后也可以接类似的短语。

练习

哪句话只表示孩子们看起来像在打斗,而没有说真的发生了打斗?

  1. The children moved as if in a fight.
  2. The children moved away from the fight.
  3. The children were in a fight.
查看答案

The children moved as if in a fight.

At the site of battle,

5:51

在战斗现场,

majors from both parties raise their bodies, 用詞

5:52

双方的大型工蚁都会直起身子,

circle each other with mandibles wide open,

5:55

张大上颚互相盘旋,

and try to seize their opponents.

5:57

试图抓住对手。

用詞

both parties:恰好两个正式参与方

这里的 both parties 指参与冲突的两个阵营:进攻方和防守方。party 可以指争端、协议、谈判或其他正式情境中的个人或团体;在这里不是“聚会”的意思。 both 很重要,因为它说明这样的参与方恰好有两个。

练习

阅读英文句子:Both parties signed the contract. 其中 both parties 指谁?

  1. 两个政治组织
  2. 合同涉及的两个人或团体
  3. 聚会上的所有人
查看答案

合同涉及的两个人或团体

If an ant gets a hold of her opponent, 習語

6:00

如果一只蚂蚁抓住了对手,

the victim is pulled into a group of allied majors

6:02

受害者就会被拖入一群盟军大型工蚁中

and pinned down. 短語動詞

6:05

按倒在地。

習語

get a hold of:成功抓住

这里的 gets a hold of 表示成功抓住并控制住对手。get 表示从没有抓牢到抓牢的变化;a hold 指牢固的抓握。 get a hold of + 名词也可以表示设法联系到某人或取得某物。这里的身体搏斗和后续动作说明,本句使用的是“抓住并控制”的字面义。

练习

用 get a hold of 的过去式完成句子:During the rescue, Maya ____ the child's hand and pulled him to safety.

查看答案

got a hold of

短語動詞

pinned down:被压制住而无法移动

这里的 pinned down 指身体被压在某个表面上或被控制在原地,使受害者无法移动或逃脱。down 表示被制服、动不了这一结果,而不只是位置较低。 动词短语是 pin down。宾语是名词时,可以说 pin the opponent down,也可以说 pin down the opponent;宾语是代词时,要放在中间:pin her down。 这种限制自由的核心意思也产生了引申用法:pin someone down 可表示迫使某人给出明确答案或承诺,pin something down 可表示准确确定某事。

练习

哪个句子中的 pin down 表示把某人压制住,使其无法移动?

  1. The officers pointed down the street to show the way.
  2. The officers wrote the man's name down before he left.
  3. The officers pinned the man down until he stopped struggling.
查看答案

The officers pinned the man down until he stopped struggling.

The ants then rip the victim apart,

6:07

然后蚂蚁们会将受害者撕碎,

clipping off antennae and legs,

6:09

咬断触角和腿,

and slicing open their abdomens.

6:11

切开它们的腹部。

To slow down the advance of the attackers,

6:14

为了减缓攻击者的推进速度,

the defending majors squirt formic acid over the battlefield

6:16

防守方的大型工蚁向战场喷射甲酸,

to chemically burn their targets.

6:19

用化学方式灼烧目标。

This is soon answered in the same way by the attackers. 用詞

6:22

攻击方很快也以同样的方式予以回击。

用詞

answered in the same way:以同样的行动回应

这里的 answered 不是回答问题,而是用另一个行动回应某个行动。前面使用蚁酸的行动,随后被进攻方用蚁酸反击;by the attackers 指明是谁作出了这个同样方式的回应。 这种动作义常用于一个招数、攻击、得分或挑战由另一个行动来回应的情况。在被动结构 be answered by/with 中,第一个事件被呈现为引发或招来回应的事件。

练习

哪个句子中的 answer 表示以反击行动作出回应,而不是提供信息或接听电话?

  1. The referee answered the phone during the break.
  2. The coach answered a reporter's question after the match.
  3. The visitors answered the home team's early goal with two goals before halftime.
查看答案

The visitors answered the home team's early goal with two goals before halftime.

In the chaotic battle,

6:26

在这场混乱的战斗中,

both parties lose countless fighters

6:27

双方都损失了无数的战士,

on the increasingly acidic battlefield.

6:29

倒在酸性越来越强的战场上。

After a few minutes,

6:32

几分钟后,

the backup from the outposts arrive,

6:33

来自前哨站的援军抵达,

and the time window for a successful attack 習語

6:35

成功进攻的窗口期

slowly closes.

6:38

正慢慢关闭。

習語

time window 关闭时

这里的 time window 指某项行动可能成功的有限时段。这是一种比喻,并不涉及真实的窗户。 当 time window closes 时,这段可利用的时间就结束了。本句中,援军的到来让进攻成功的可能性越来越小,因此 slowly closes 表示机会在逐渐消失。

练习

用表示“成功仍有可能的有限时段”的两个英语单词补全句子:With the battery losing power, the ____ for sending the data is closing.

查看答案

time window

This is when the battle turns. 用詞

6:39

这也是战局发生逆转的时刻。

用詞

The battle turns:战局走势发生转变

这里的 the battle turns 表示战斗的走向或势头发生变化。turn 是不及物动词:它不是指物理上的旋转,也不需要宾语。 这个短句标记了故事中的决定性转折点。上下文会告诉我们哪一方开始占据优势;如果方向不明确,英语常加 in our favor 或 against them。

练习

哪个句子中的 turn 表示一个事件的势头发生了变化?

  1. The meeting turned into a party after the announcement.
  2. The game turned after the goalkeeper saved a penalty.
  3. Leo turned the handle to open the door.
查看答案

The game turned after the goalkeeper saved a penalty.

The defenders slowly push back the attack party. 短語動詞

6:42

守军慢慢将攻击部队击退。

短語動詞

“push back”表示把前进的群体逼退

这里的 push back 表示迫使正在前进的人或群体向后退。防守方不只是挡住进攻;他们的抵抗夺回了空间,迫使进攻队伍离开原先向前推进的位置。 这里的 push 是及物动词,结构是 push back the attack party。宾语是代词时,back 通常放在代词后面:push them back。宾语能帮助你判断含义;可移动的群体表明这里说的是实际的向后逼退。

练习

哪句话中的 push back 与字幕一样,表示实际把人或群体逼退?

  1. The team pushed back on the new rule.
  2. We pushed back the meeting until Friday.
  3. The guards pushed back the crowd at the gate.
查看答案

The guards pushed back the crowd at the gate.

In the end,

6:45

最终,

the attackers can't keep up 短語動詞

6:46

攻击者无法支撑,

and have to retreat.

6:47

不得不撤退。

短語動詞

“keep up”表示维持节奏或投入

这里的 can't keep up 表示进攻方无法继续保持战斗所需的速度、强度或投入。它说明进攻方无法维持当前行动,因此只能撤退。 这里的 keep up 后面没有 with,因为句中没有明确说出作为标准的某个人或事物。在其他语境中,keep up with + 名词会指出要跟上谁或什么,例如 keep up with the class。

练习

哪句话中的 keep up 后面没有 with,并表示维持所需的节奏或投入?

  1. You're doing great, Maya—keep it up!
  2. Maya couldn't keep up with her older brother.
  3. At first Maya worked quickly, but she couldn't keep up.
查看答案

At first Maya worked quickly, but she couldn't keep up.

For both parties,

6:49

对双方来说,

it was a costly battle. 用詞

6:50

这都是一场代价惨重的战斗。

用詞

costly battle:代价惨重,不只是价格高

这里的 costly 表示造成严重损失或伤害。这场战斗让双方失去了许多生命,所以这里的代价不只是金钱。 costly 可用于描述后果严重的行动或事件,如 a costly mistake、a costly delay、a costly victory 或 a costly conflict。costly 后面的名词表示带来重大代价的事情。

练习

下列情境中的错误最适合用哪个英文词形容?The missed safety check caused injuries and a month-long shutdown.

  1. expensive
  2. colorful
  3. costly
查看答案

costly

Thousands of corpses lie piled up on the ground

6:53

成千上万的尸体堆积在

under the battlefield,

6:55

战场下方的地面上,

and many ants are severely injured.

6:56

许多蚂蚁受了重伤。

The defending colony's nests and brood

6:59

不过,防守方蚁群的巢穴和幼崽

are safe, though. 表達脈絡

7:02

安然无恙。

表達脈絡

safe, though 中的句末 though

句末的 though 表示 however 或 even so,意思是“不过、尽管如此”。它回指前文战斗代价惨重这一点,再补充相反的结果:巢穴和幼体仍然安全。 这里的 though 不引出新的从句。说话人先说主要结果,再把 though 作为简短的补充放在句末,让整句话与前文形成转折。

练习

以下哪个选项正确使用句末 though,与 The test was difficult. 形成转折?

  1. The test was difficult. I passed, although.
  2. The test was difficult. I passed, though.
  3. The test was difficult. Although I passed.
查看答案

The test was difficult. I passed, though.

The attackers' attempt to steal new valuable territory

7:04

攻击方试图夺取新宝贵领地的企图

has failed, for today.

7:07

在今天宣告失败。

They'll try again soon.

7:09

它们很快还会再来的。

But the kingdom will be ready.

7:11

但王国早已严阵以待。

For the high ants of the floating kingdoms,

7:14

对于悬空王国里的高等蚂蚁来说,

war is nothing special,

7:16

战争并不是什么新鲜事,

it's just a fact of life. 習語

7:18

这只是生活的一部分。

習語

a fact of life:无法避免的现实

在这句话中,a fact of life 指人们即使不喜欢也必须接受的、无法避免的现实。这里把战争描述成这些蚂蚁生存中正常且反复出现的一部分,而不是一次不同寻常的事件。 这是一个习语,并不只是表示“一个关于生活的真实陈述”。它还带有一种态度:这种状况已经长期存在、很难改变,只能面对并处理。

练习

用表示“无法避免的现实”的习语完成句子:Unexpected delays are ____ when you travel in winter.

查看答案

a fact of life

Because as we know, 表達脈絡

7:20

因为正如我们所知,

empires never ever have enough. 語氣意圖

7:21

帝国的欲望永远无法被满足。

表達脈絡

as we know:把信息标为共同认知

as we know 放在一个陈述之前,把它呈现为说话者和听众已经共同知道的信息。它通过把后面的观点当作共同认知来组织句子,让说话者无需先解释或证明就能继续往下说。 这个短语并不能保证该观点是客观上已经证实的事实。这里的 never ever have enough 是带幽默感和轻微讽刺的概括,而 as we know 是在邀请观众认同这一看法。

练习

哪一句把自己的观点呈现为共同认知,而不是可能不完整的信息?

  1. As far as we know, the library closes at six.
  2. As we know, the library closes at six.
  3. We are checking whether the library closes at six.
查看答案

As we know, the library closes at six.

語氣意圖

never ever 的强烈强调

在 never ever 中,ever 用来加强 never。整个短语表示“绝对不会”或“永远都不”。它不是双重否定,ever 也不会把否定意思变成肯定。 在这里,额外的强调增添了情绪和讽刺意味:帝国被说成总想得到更多领土或权力。当说话人想让否定、拒绝、承诺或概括显得完全绝对时,也可以使用这种结构。

练习

阅读这个句子:“I will never ever break this promise.” never ever 增加了什么含义?

  1. 它表示这个承诺目前还没有被违背,但以后可能会被违背。
  2. 它把否定陈述变成了肯定陈述。
  3. 它让否定意思更强烈、更有情绪。
查看答案

它让否定意思更强烈、更有情绪。

And the weaver ants are ready to fight.

7:24

而黄猄蚁时刻准备着战斗。