罗莎琳德·富兰克林:DNA背后的无名英雄 - 克劳迪奥·L·格拉:英语精读讲义

TED-Ed

学习难度
554 词 157 词/分

视频简介:本片重新梳理罗莎琳德·富兰克林在发现 DNA 双螺旋结构中的作用,说明“照片 51”和她的分析如何促成关键突破,以及科学界的性别歧视和论文发表顺序如何掩盖了她的贡献。 主要英语知识点: 1. You may have heard that — 语篇、叙事与修辞:学习先承接听众可能听过的说法,再进行纠正或补充。这种顾及听众认知的开场适合引入有争议的故事或常见误解,避免生硬地否定对方原有的理解。 2. photo 51, the most famous X-ray image of DNA. — 文化、媒体与现实背景:理解“照片 51”并非普通照片,而是其 X 射线图样为 DNA 结构提供关键证据的重要科学资料。掌握这一背景后,就能准确跟进它如何被拍摄、展示给其他科学家并用于研究的后续叙述。 3. the unsung mother of the double helix. — 习语与比喻表达:识别这个凝练的隐喻,它把富兰克林称为未获充分公众认可的奠基者。unsung 表示功绩没有得到应有赞颂,mother 则以比喻方式指帮助一项重大成果诞生的人。

本篇讲解

The discovery of the structure of DNA

0:06

DNA结构的发现

was one of the most important scientific achievements in the last century, 語法

0:09

是上世纪最重要的科学成就之一,

in human history in fact.

0:14

实际上也是人类历史上最重要的成就之一。

語法

one of the most important scientific achievements:最重要的科学成就之一

one of the + 最高级形容词 + 复数可数名词表示“处于最高水平的一组人或事物中的一个”。这里的 one of the most important scientific achievements 把这项发现列入人类历史上最重要的科学成就之中,比只说它很重要更有比较和强调的意味。 one of the 后面要用复数可数名词,因为这里是从一组事物中选出一个,所以要用 achievements,不能用 achievement。最高级 most important 前面的 the 也要保留。

练习

使用 one of the + 最高级 + 复数名词结构补全句子:This is ____ most useful tools in the workshop.

查看答案

one of the

The now-famous double helix is almost synonymous with Watson and Crick, 用詞

0:16

如今闻名的双螺旋结构几乎成了沃森和克里克的代名词,

用詞

almost synonymous with:几乎成为……的代名词

在这句话中,synonymous with 是比喻用法,表示两者之间的联系非常紧密,提到一个就会立刻让人想到另一个。它并不是说双螺旋和这两位科学家实际上是同一个事物。 almost 会缓和这种说法。almost synonymous with 表达的是非常强的公众联想,同时也承认双螺旋还可能与其他人物和观念有关。

练习

哪句话自然地表示某品牌与奢华紧密相关,但两者并非字面上完全相同?

  1. The brand is named after luxury.
  2. The brand is almost synonymous with luxury.
  3. The brand is similar to luxury.
查看答案

The brand is almost synonymous with luxury.

two of the scientists who won the Nobel Prize for figuring it out. 短語動詞

0:20

两位科学家因为弄清了这一结构而荣获诺贝尔奖。

短語動詞

figuring it out:弄明白或解决它

Figure out 是短语动词,表示通过思考、查看线索或尝试办法来弄懂某事或找到答案。这里的 it 指前文提到的 DNA 结构,所以 figuring it out 表示推断出该结构是什么。 代词作宾语时,要放在 figure 和 out 之间:说 figure it out,不说 figure out it。这里用 -ing 形式,是因为 figuring it out 跟在介词 for 后面。

练习

用 figure、it 和 out 按正确顺序补全句子:The lock looks tricky, but we can ____.

查看答案

figure it out

But there's another name you may know too, 表達脈絡

0:24

但还有一个你可能也知道的名字,

Rosalind Franklin.

0:26

罗莎琳德·富兰克林。

表達脈絡

But there's another name...:转向一位被忽视的人物

这里的 But 表明,大家熟悉的说法并不是故事的全部。There's another name 用来引出罗莎琳德·富兰克林这个同样值得关注的人;name 在这里代指一个人,不是说某人还有第二个名字。 you may know too 把新的焦点和听众已有的认识连接起来。整段话起到转场作用:从广为人知的人物转向一个可能较少受到关注的人。

练习

这里高亮部分的主要作用是什么?

  1. 结束这个话题,不再谈相关人物。
  2. 把注意力转向故事中另一位重要人物。
  3. 说明罗莎琳德·富兰克林还有另一个个人姓名。
查看答案

把注意力转向故事中另一位重要人物。

You may have heard that her data supported Watson and Crick's brilliant idea, 表達脈絡

0:28

你可能听说过她的数据支持了沃森和克里克的绝妙想法,

表達脈絡

You may have heard that:谨慎引出一种说法

You may have heard that 用来引出听众可能已经听过的一种说法。may 表示可能性:说话人既没有断定听众一定听过,也没有断定该说法是真的。 这个框架常先把熟悉的传闻或观点摆出来,再加以确认、补充、质疑或纠正。与一开口就否定别人听过的内容相比,它让转折更自然。

练习

判断以下说法:You may have heard that ... 表明说话人相信后面的说法是真的。

  1. 正确
  2. 错误
查看答案

错误

or that she was a plain-dressing belligerent scientist, 用詞

0:33

或者听说她是个穿着朴素、好斗的科学家,

which is how Watson actually described her in The Double Helix. 表達脈絡

0:37

沃森在《双螺旋》一书中实际上就是这样描述她的。

用詞

a plain-dressing belligerent scientist:带有贬义的主观标签

在 a plain-dressing belligerent scientist 中,plain-dressing 表示穿着简单、不显眼,belligerent 则表示敌对、好斗或咄咄逼人。这两个修饰语都放在 scientist 前面,塑造的是人物形象,而不是描述她的研究。 belligerent 带有强烈贬义。它和对穿着的评论放在一起,使整个短语成为同时评判外貌和行为的主观负面标签。原句明确把这个措辞归于沃森,因此应识别其中的偏见,而不是把它当作中立事实。

练习

在这句话中,a plain-dressing belligerent scientist 产生了什么表达效果?

  1. 它中立地概括了她的科学工作。
  2. 它通过评价她的外貌和行为塑造了负面形象。
  3. 它赞扬了她朴素的穿着和勇气。
查看答案

它通过评价她的外貌和行为塑造了负面形象。

表達脈絡

用 which is how Watson actually described her 标明归因

这里的 which 指向前面对富兰克林的整段描述,而不只是某一个名词。关系从句 which is how Watson actually described her 说明,这个描述的来源是沃森在《双螺旋》中使用的说法。 这种归因方式让信息来源更清楚:旁白是在转述一种评价,并没有把它当作已经独立证实的事实。actually 强调沃森确实这样描述过她,不表示旁白赞同。

练习

which is how Watson actually described her 在这个句子中有什么作用?

  1. 它表示富兰克林用这些话描述了自己。
  2. 它把前面的描述归于沃森。
  3. 它表明旁白赞同这个描述。
查看答案

它把前面的描述归于沃森。

But thanks to Franklin's biographers 短語搭配

0:41

但多亏了富兰克林的传记作者们

who investigated her life and interviewed many people close to her, 用詞

0:43

调查了她的一生并采访了许多她亲近的人,

短語搭配

But thanks to Franklin's biographers:把结果归功于某个原因

在 thanks to Franklin’s biographers 中,thanks to 是一个表示原因的双词介词,意思是“由于、多亏”,同时带有归功或感谢的意味。它把人们能够更好理解富兰克林的原因归于她的传记作者,并不是直接对他们说“谢谢”。 But 表示与前面的负面说法形成转折。在语法上,thanks to 后面接名词短语 Franklin’s biographers,后面的 who 关系从句进一步说明这些传记作者做了什么。

练习

用一个表示“把有利原因归功于……”的双词短语补全句子:____ your quick warning, we avoided the flooded road.

查看答案

Thanks to

用詞

people close to her:与她关系亲近的人

在 people close to her 中,close to 描述的是人际关系:这些人很了解她,或与她有很深的联系。它不是在说明这些人站在哪里。 be close to + 人 可以表示感情亲近、信任或熟悉。具体可能包括亲属、朋友或同事,要看上下文。

练习

在句子 "For the biography, the writer interviewed people close to the singer," 中,people close to the singer 最可能是什么意思?

  1. 直接坐在这位歌手旁边的人
  2. 很了解这位歌手的人
  3. 当时站在这位歌手附近的人
查看答案

很了解这位歌手的人

we now know that that account is far from true, 用詞

0:47

我们现在知道那种说法与事实相去甚远,

用詞

account is far from true:一种严重失实的说法

这里的 account 指对所发生事情的叙述或一种说法。在 that account 中,that 指回前面已经提到的某种叙述;account 不是金融账户。 far from true 是一种强烈的否定评价。它表示这段叙述不只是有一点不准确,而是与事实相差很大。far from + 形容词 通常表示“完全不”或“远不是”,例如 far from easy。

练习

"The witness's account was far from true" 是什么意思?

  1. 证人的说法完全准确。
  2. 证人对事件的说法严重失实。
  3. 证人的说法基本属实,只有一个小错误。
查看答案

证人对事件的说法严重失实。

and her scientific contributions have been vastly underplayed. 用詞

0:50

她的科学贡献被极大地低估了。

用詞

have been vastly underplayed:贡献被说得远不如实际重要

Underplayed 表示某事被说成没有实际那么重要、严重或有价值。这里是说这些科学贡献没有得到足够认可,并不是说某人“表现得不好”。 Have been underplayed 是现在完成时的被动结构。它突出从过去延续到现在的一种情况,以及这些贡献遭到了怎样的对待,而不说明是谁淡化了它们。Vastly 大幅加强语气:贡献的实际重要性与所得认可之间差距很大。

练习

一份报告提到了一个重大危险,却让它显得远没有实际那么严重。哪句英语最符合这个情况?

  1. The danger was completely ignored.
  2. The danger was fully recognized.
  3. The danger was vastly underplayed.
查看答案

The danger was vastly underplayed.

Let's hear the real story. 表達脈絡

0:54

让我们来听听真实的故事吧。

表達脈絡

Let's hear the real story:转入更完整叙述的过渡句

Let's hear the real story 是一个过渡句,不只是字面上的“邀请大家听故事”。在提到一个不可靠或不完整的版本后,它表示说话人接下来要给出自己认为更完整、更准确的叙述。 Let's 让这个转场带有共同参与和邀请的感觉。Real story 与前面的版本形成对比,因此这句话结束铺垫,并开启主要叙述。

练习

说话人质疑了一个不可靠的版本后,Let's hear the real story 通常起什么作用?

  1. 它表示故事已经结束。
  2. 它从纠正误导性说法转入更完整的叙述。
  3. 它要求听众判断某人的听力。
查看答案

它从纠正误导性说法转入更完整的叙述。

Rosalind Elsie Franklin was born in London in 1920.

0:57

罗莎琳德·埃尔西·富兰克林1920年出生于伦敦。

She wanted to be a scientist ever since she was a teenager, 語法

1:01

她从十几岁起就梦想成为一名科学家,

語法

ever since she was a teenager, ...:一直延续的愿望

ever since she was a teenager 引出这个愿望开始的时间点。它表示这个愿望在她十几岁时开始,并在之后持续;ever since 比单独的 since 更清楚地突出从那个时间点一直延续的时间线。 句中 wanted 用过去式,是因为叙述在回顾她的人生。这个短语把十几岁放在起点,把想成为科学家放在随后持续的状态上。

练习

ever since she was a teenager 在句中说明她的愿望是什么情况?

  1. 她的愿望在十几岁时开始,并在之后持续
  2. 她只在十几岁时有过这个愿望
  3. 她成年后才开始有这个愿望
查看答案

她的愿望在十几岁时开始,并在之后持续

which wasn't a common or easy career path for girls at that time. 用詞

1:04

这在当时对女孩来说并非一条常见或容易的职业道路。

用詞

wasn't a common or easy career path for girls at that time:当时女孩并不容易走的职业道路

career path 是一个抽象说法,指一个人的长期工作方向和发展过程,不是一条真实的路。这里把科学呈现为女孩可以选择并在其中发展的职业道路。 wasn't common 表示当时很少有女孩走这条路,wasn't easy 则表示其中存在社会或实际障碍。这是两个不同的判断,而 at that time 把这个判断限定在那个历史时期。

练习

career path 在这个句子中是什么意思?

  1. 用来上班的实体道路
  2. 长期的工作方向和发展过程
  3. 某个职位中的一项具体任务
查看答案

长期的工作方向和发展过程

But she excelled at science anyway. 短語搭配

1:08

但她依然在科学方面表现优异。

短語搭配

excelled at science anyway:尽管如此,她仍然在科学方面表现出色

excel at 表示在某个学科、技能或活动中表现非常好。这里的 excelled 是 excel 的过去式,at 后面接表现突出的领域,所以她在科学方面表现出色。 anyway 把这个结果和前面提到的困难或不利预期联系起来,表示“即便如此,结果仍然是这样”。

练习

下面哪个句子正确使用了 excel at,表示 Mina 尽管课程很难,仍然在科学方面表现出色?

  1. Mina excelled at science even when the class was difficult.
  2. Mina excelled to science even when the class was difficult.
  3. Mina excelled science at even when the class was difficult.
查看答案

Mina excelled at science even when the class was difficult.

She won a scholarship to Cambridge to study chemistry, 短語搭配

1:11

她赢得了剑桥大学的奖学金去学习化学,

短語搭配

won a scholarship to Cambridge to study chemistry:获得奖学金去剑桥学习化学

win a scholarship 表示通过能力、成绩或选拔获得奖学金,不只是赢得一场比赛。这里的奖学金支持她去剑桥学习。 to Cambridge 和 to study chemistry 中的两个 to 作用不同。第一个说明奖学金对应的学校或去向,第二个是不定式,说明她去那里学习化学的目的。这个结构可以概括为 win a scholarship to + 学校 + to study + 专业。

练习

哪个句子正确使用了 to + 学校 + to study + 专业,来描述教育奖学金?

  1. Nora won a scholarship Oxford to study history.
  2. Nora won a scholarship to Oxford study to history.
  3. Nora won a scholarship to Oxford to study history.
查看答案

Nora won a scholarship to Oxford to study history.

where she earned her PhD, 語法

1:14

在那里她获得了博士学位,

語法

where she earned her PhD:承接前文的 Cambridge

在 where she earned her PhD 中,where 指回前文的 Cambridge,意思是“在那个地方”。它引导非限定性关系从句,补充说明在那里发生的事。 这个结构用“地点, where + 主语 + 动词”连接地点与之后发生的事情,不必重复 at Cambridge。where 可以指大学、机构、城市或其他具有地点概念的名词,不只指一个很小的实体空间。

练习

哪一个句子正确使用 where,补充说明在前面提到的大学发生的事情?

  1. Lena studied at Howard University, where earned her degree.
  2. Lena studied at Howard University, who she earned her degree.
  3. Lena studied at Howard University, where she earned her degree.
查看答案

Lena studied at Howard University, where she earned her degree.

and she later conducted research on the structure of coal 短語搭配

1:16

后来她对煤的结构进行了研究,

短語搭配

conducted research on the structure of coal:正式的研究搭配

Conducted research on the structure of coal 表示“对煤的结构开展了正式研究”。conducted 是 conduct 的过去式,research 在这里是不可数名词,on 用来引出研究主题。 可迁移的结构是 conduct research on + 主题。它常见于学术和职业经历描述,比 do research on 更正式。

练习

用 conduct research on 的过去时形式补全句子:Last year, the team ____ research ____ the effects of air pollution.

查看答案

conducted · on

that led to better gas masks for the British during World War II. 短語搭配

1:19

这一研究在二战期间为英国人带来了更好的防毒面具。

短語搭配

that led to better gas masks:连接原因和结果

在这句话中,that 指前文对煤结构的研究。led to 表示“导致或促成”,因此它把这项研究和结果 better gas masks 连接起来。 用 lead to + 名词或名词短语连接原因和结果。这里用过去式 led,是因为这个结果来自先前的研究;它后面直接接结果 better gas masks,而不是被引导去做某事的人。

练习

请用 lead to 的过去式完成句子:A small design change ____ a big improvement in safety.

查看答案

led to

In 1951,

1:24

在1951年,

she joined King's College to use X-ray techniques to study the structure of DNA, 語法

1:24

她加入国王学院,利用X射线技术研究DNA结构,

then one of the hottest topics in science. 用詞

1:29

这在当时是科学界最热门的话题之一。

語法

to use X-ray techniques to study the structure of DNA:两层目的关系

第一个不定式 to use X-ray techniques 说明她为什么加入 King's College。它修饰 joined,表示加入的目的。 在这个目的短语中,第二个不定式 to study the structure of DNA 说明这些技术用来做什么。“动作 + to use 某种工具 + to study 某个对象”可以在一句话中压缩表达两层目的;两个 to 不表示时间先后。

练习

在句子“She joined the lab to use a microscope to study cells.”中,to study cells 说明什么?

  1. 说明她加入实验室的时间。
  2. 说明使用显微镜的目的。
  3. 一个与显微镜无关的独立动作。
查看答案

说明使用显微镜的目的。

用詞

one of the hottest topics in science:科学界最热门的话题之一

这里的 hottest 表示获得最多关注、讨论或研究兴趣,而不是温度最高。a hot topic 指很多人正在关注的话题。 one of the hottest topics 表示它是少数几个格外受关注的话题之一。then 把这种关注度放在所描述的当时,并不一定指现在。

练习

在句子 It was one of the hottest topics in science. 中,hottest topics 是什么意思?

  1. 最受关注的话题
  2. 温度最高的话题
  3. 最难理解的话题
查看答案

最受关注的话题

Franklin upgraded the X-ray lab and got to work, 短語搭配

1:32

富兰克林升级了X射线实验室并开始工作,

短語搭配

got to work:开始投入任务

Got to work 是 get to work 的过去式。在这句话中,它表示开始做任务:升级实验室后,富兰克林开始了研究工作。 这里要把 get to work 看成一个完整的动作词组。它不是“到达工作地点”,其中的 get to 也不是“有机会做”的意思。

练习

用 get to work 的过去式完成句子:The team checked the equipment and ____.

查看答案

got to work

shining high-energy X-rays on tiny wet crystals of DNA. 用詞

1:35

用高能X射线照射微小的湿润DNA结晶。

用詞

shining high-energy X-rays on ...:把射线照向目标

在这个实验中,shining high-energy X-rays on tiny wet crystals of DNA 表示调整 X 射线的方向,让它们照到这些晶体上。可迁移的结构是 shine + 光或某种射线 + on + 目标。 这里的 shine 表示使光或射线落在某物上。它不是说 X 射线或晶体本身在发光,也不是“表现得非常出色”的比喻义。

练习

用 shine ... on ... 结构补全句子:The researcher is ____ a laser ____ the sample.

查看答案

shining · on

But the academic culture at the time wasn't very friendly to women, 文化背景

1:40

但当时的学术文化对女性并不友好,

文化背景

wasn't very friendly to women:对排斥现象的缓和描述

这里的 academic culture 指学术机构共同的规则、态度、习惯,以及关于谁拥有权力的观念。at the time 把这一判断限定在所讨论的 20 世纪 50 年代英国学术环境中。 wasn't very friendly to women 是一种用缓和语气表达严重问题的说法,也就是轻描淡写。它指女性遭遇排斥、不平等待遇和障碍,而不只是个别人不够礼貌。这种措辞说明了当时的环境为何让女性处境艰难,但没有逐一列出各种歧视。

练习

判断正误:在本句中,wasn't very friendly to women 仅仅指人们待人不够礼貌。

  1. 错误
  2. 正确
查看答案

错误

and Franklin was isolated from her colleagues. 用詞

1:43

富兰克林被同事们孤立。

用詞

was isolated from her colleagues:在社交和职业上遭到孤立

在 was isolated from 中,was + isolated 构成被动结构:Franklin 是受到影响的人,from her colleagues 则说明她被隔离在同事这个群体之外。 这里的 isolated 表示在社交和职业上受到排斥,或失去正常的联系和支持,并不一定是被单独安置在某个地方。可迁移的结构 be isolated from 可以表示与某个群体、地点、信息或帮助隔绝。

练习

用表示“在社交上与他人隔绝”的重点表达完成句子:After joining a new team, Sam felt ____ his coworkers.

查看答案

isolated from

She clashed with Maurice Wilkins, 短語搭配

1:46

她与莫里斯·威尔金斯发生了冲突,

短語搭配

clashed with Maurice Wilkins:发生严重的人际冲突

在 clashed with 中,clash 使用的是比喻义:她和 Maurice Wilkins 在工作关系中存在严重分歧或冲突,并不是说两人在身体上撞到了一起。 clash with + 人 表示冲突涉及双方。如果要说明冲突的原因,可以加 over + 事情,例如 clash with someone over a decision。

练习

用重点表达的过去式完成句子:The editor ____ the writer over the ending.

查看答案

clashed with

a labmate who assumed Franklin had been hired as his assistant. 語法

1:48

这位实验室同事自以为富兰克林是被雇来当他的助手的。

語法

who assumed ... had been hired as his assistant:以为……此前已被雇为他的助手

关系从句 who assumed ... 修饰 labmate。assumed 把后面的内容标为这位同事的看法,而不是叙述者确认的事实;这里,他对 Franklin 职位的判断是错的。 had been hired 是过去完成时的被动语态:had been + 过去分词。它表示设想中的“受雇”早于过去的“以为”,让 Franklin 成为受雇的一方,而 as his assistant 则说明他以为她担任的职位。

练习

用 hire 的过去完成时被动语态补全句子:Maya assumed Leo ____ as the team's editor.

查看答案

had been hired

But Franklin kept working, 短語搭配

1:52

但富兰克林坚持工作,

短語搭配

But ... kept working:但……仍继续工作

kept working 是 keep + -ing 的过去式,表示 Franklin 没有停下来,而是继续进行这项活动;它不是说她保住了工作岗位。 But 把这个行动与前面的困难联系起来,并让实际结果与预期形成转折。But ... kept working 合在一起,突出了她面对困难仍坚持继续。

练习

用两个词补全句子:keep 的过去式后直接接 work 的 -ing 形式。Although the code failed twice, Omar ____ on the problem.

查看答案

kept working

and in 1952,

1:54

在1952年,

she obtained photo 51, 文化背景

1:56

她获得了51号照片,

the most famous X-ray image of DNA.

1:58

这也是最著名的DNA的X射线图像。

文化背景

Photo 51:最著名的 DNA X 射线图像

Photo 51 是罗莎琳德·富兰克林团队制作的一张 DNA X 射线衍射图像的名称。它后来成为理解 DNA 结构的重要证据,所以数字 51 并不是无关紧要的照片编号。 逗号后的名词短语 the most famous X-ray image of DNA 是同位语。它换一种说法指称 Photo 51,并说明它是什么;两个名词短语指的是同一张图像。

练习

在 Photo 51, the most famous X-ray image of DNA 中,逗号后的短语有什么作用?

  1. 它换一种说法指称 Photo 51,并说明它是什么。
  2. 它说出了制作这张图像的科学家的名字。
  3. 它引出了另一张不同的图像。
查看答案

它换一种说法指称 Photo 51,并说明它是什么。

Just getting the image took 100 hours. 語法

2:01

仅仅获取这张图像就花了100个小时。

語法

Just getting ... took ...:强调“光是这一步”

这里的 just 表示“仅仅、光是”。它把 getting the image 突出为整个流程中的一个环节:光是这一步就需要 100 个小时。这里的 just 不是“刚刚”的意思。 Getting the image 是作主语的动名词短语。可迁移的结构 Just + -ing phrase + took + time 表示哪怕只做一个步骤,也耗费了大量时间或精力。

练习

用 just 和 prepare 的 -ing 形式补全句子:____ the equipment took three days.

查看答案

Just preparing

The calculations necessary to analyze it would take a year. 語法

2:03

而分析它所需的计算将花费一年时间。

語法

分析它所需的计算……当时预计要花一年

necessary to analyze it 放在 calculations 后面,限定这里指哪些计算:也就是分析这张图像所需要的计算。形容词带有自己的补足成分时,英语常把整个形容词短语放在名词后面;这里的补足成分是 to analyze it。这样能让正式的科技说明更紧凑。 在这段过去时叙述中,would take a year 是从当时的时间点来报告预计:这项工作当时被认为需要一年。这里的 would 不表示意愿。

练习

哪句话把 necessary 放在名词后面,并用 would 表示从过去视角预计的耗时?

  1. The team wondered whether the result was necessary.
  2. The team realized that the tests necessary to confirm the result would take several months.
  3. The team finished the necessary tests several months earlier.
查看答案

The team realized that the tests necessary to confirm the result would take several months.

Meanwhile, 表達脈絡

2:07

与此同时,

表達脈絡

Meanwhile:切换到平行发生的事件

Meanwhile 是一个过渡词,表示“与此同时,在事情的另一边”。这里它把焦点从富兰克林的图像和计算转到同一时期沃森和克里克的工作。 它用来组织平行发生的信息,并不只是标记事件顺序中的下一步。

练习

记者刚刚描述了消防员在一栋建筑内工作。哪句话最适合切换到别处同时发生的事情?

  1. Then, the paramedics arrived after the fire was out.
  2. Therefore, the paramedics left because no one needed help.
  3. Meanwhile, paramedics were helping people across the street.
查看答案

Meanwhile, paramedics were helping people across the street.

the American biologist James Watson and the British physicist Francis Crick

2:08

美国生物学家詹姆斯·沃森和英国物理学家弗朗西斯·克里克

were also working on finding DNA's structure. 短語搭配

2:12

也在致力于寻找DNA的结构。

短語搭配

were also working on finding DNA's structure:持续努力进行研究

work on 表示花时间和精力处理一项任务或问题。结构是 work on + 名词或 work on + 动词 -ing 形式,所以 working on finding DNA's structure 表示他们当时一直在努力弄清 DNA 的结构。在科研语境中,find 可以表示“发现、确定”,不一定是寻找丢失的东西。 过去进行时 were working 把这项研究呈现为当时正在进行。also 把 Watson 和 Crick 与已经提到的其他研究者联系起来:他们也在研究同一个问题。

练习

用 work 和 find 的正确形式补全句子:The scientists are ____ a way to clean the water safely.

查看答案

working on finding

Without Franklin's knowledge, 語氣意圖

2:15

在富兰克林不知情的情况下,

Wilkins took photo 51 and showed it to Watson and Crick.

2:17

威尔金斯拿走了51号照片,并把它展示给了沃森和克里克。

語氣意圖

Without Franklin's knowledge:富兰克林并不知情

Without Franklin's knowledge 表示富兰克林不知道这件事正在发生。这里的 knowledge 指对某个具体行为“知情”,不是科学专业知识或一般信息。 这个短语放在句首,先突出她不知情,再叙述威尔金斯的行为。它本身不能证明她曾明确拒绝许可,但在这个语境中会引出有关同意和科研伦理的问题。

练习

阅读句子,选择 without Maya's knowledge 最直接的意思:The file was shared without Maya's knowledge.

  1. 玛雅知道这件事,并明确同意了。
  2. 玛雅不知道文件被分享了。
  3. 玛雅不具备分享文件所需的技术能力。
查看答案

玛雅不知道文件被分享了。

Instead of calculating the exact position of every atom, 語法

2:21

他们没有去计算每个原子的确切位置,

語法

不计算每个原子的精确位置,而采用另一种做法

Instead of + 动名词用来引出替代方案:它表示某个做法没有被选择,并引出实际选择的另一个做法。这里,被放弃的是计算每个原子的精确位置;后面的分句会说明替代方法。 这个结构用来表达两个行动之间的选择:instead of 后接名词或 -ing 形式,另一个行动放在主句中。

练习

哪一句正确使用了 instead of + 动名词来表达替代做法?

  1. Instead of check every answer, Leo reviewed the key ideas.
  2. Instead checking every answer, Leo reviewed the key ideas.
  3. Instead of checking every answer, Leo reviewed the key ideas.
查看答案

Instead of checking every answer, Leo reviewed the key ideas.

they did a quick analysis of Franklin's data 短語搭配

2:25

而是对富兰克林的数据进行了快速分析,

短語搭配

他们对富兰克林的数据做了快速分析

did a quick analysis of Franklin's data 表示“对富兰克林的数据做了快速分析”。do + a/an + analysis of 把这个活动作为一次分析来表达,而 quick 修饰名词 analysis。 这里的 quick 与计算每个原子的精确位置形成对比,所以暗示方法更快、也不那么细致。它说明分析进行得快,并不表示结果一定好或坏。

练习

哪一句自然地使用了名词短语 do an analysis of?

  1. We did analyze of the survey results.
  2. We did an analysis of the survey results.
  3. We made an analysis to the survey results.
查看答案

We did an analysis of the survey results.

and used that to build a few potential structures. 語法

2:28

并以此建立了一些潜在的结构模型。

語法

used that to build ...:use X to do Y 结构

在 used that to build ... 中,used 指出所用的方法或依据,to build 指出借此完成的动作。use X to do Y 表示“把 X 当作工具、信息来源或依据来做 Y”。 这里的 that 回指前文对 Franklin 数据的分析。它不是含糊的“那个东西”;他们正是利用这项分析建立了几个候选结构。

练习

哪一句使用了 use X to do Y,表示 measurements 是建立模型所用的依据?

  1. We used to build digital models from measurements.
  2. We used the measurements to build a digital model.
  3. We were used to building digital models from measurements.
查看答案

We used the measurements to build a digital model.

Eventually,

2:31

最终,

they arrived at the right one. 短語搭配

2:32

他们得出了正确的结构。

短語搭配

arrived at the right one:得出正确结果

Arrived at 在这里是比喻用法。后面接 answer、conclusion、decision 或 solution 时,arrive at 表示经过思考、讨论或测试后“得出”,而不是前往某个地点。 the right one 表示“正确的那个结构”。one 代替前文提到的多个 structures 中的一个,因此不必重复 structure。

练习

用本课中的双词短语完成句子,表示“经过认真思考后得出”:After reviewing the evidence, the team ____ the same conclusion.

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arrived at

DNA is made of two helicoidal strands, 語法

2:34

DNA由两条螺旋状链组成,

語法

is made of:说明某物由什么构成

这里的 is made of 把 DNA 和它的组成部分——两条螺旋状链——连接起来。be made of + 材料或组成部分表示某物由什么构成。 虽然 made 是过去分词,但这个短语的重点不是制造者。在本句中,它描述的是组成。

练习

用表示“由……组成”的目标表达补全句子:A water molecule ____ hydrogen and oxygen atoms.

查看答案

is made of

one opposite the other,

2:37

彼此相对,

with bases in the center like rungs of a ladder. 習語

2:38

中间的碱基就像梯子的横档。

習語

like rungs of a ladder:进行视觉类比

Like rungs of a ladder 是一个明喻,把 DNA 中间的碱基比作爬梯子时踩的一根根横档。 这个比较帮助你想象碱基的形状或排列方式。Like 表示相似,并不是说 DNA 里真的有梯子的零件。

练习

like rungs of a ladder 在这个句子中起什么作用?

  1. 碱基的排列方式像梯子的横档。
  2. 碱基是 DNA 里面真正的梯子零件。
  3. 这些碱基是用梯子建造的。
查看答案

碱基的排列方式像梯子的横档。

Watson and Crick published their model in April 1953.

2:42

沃森和克里克在1953年4月发表了他们的模型。

Meanwhile,

2:47

与此同时,

Franklin had finished her calculations,

2:47

富兰克林也完成了她的计算,

come to the same conclusion, 短語搭配

2:50

得出了相同的结论,

and submitted her own manuscript.

2:52

并提交了她自己的手稿。

短語搭配

come to the same conclusion:经过推理得出相同结果

这里的 come to the same conclusion 表示经过计算后得出相同的判断。come to 并不是身体移动到某个地方,而是把结论说成思考或分析证据后得到的结果。 The same conclusion 表明 Franklin 的独立研究与他人得出的结论一致。这个短语强调结果相同,不表示她抄袭了别人,也不表示双方一定是一起研究的。

练习

用 come to the same conclusion 的过去式补全句子:The engineers checked the figures independently and ____.

查看答案

came to the same conclusion

The journal published the manuscripts together,

2:54

期刊将这些手稿一起发表,

but put Franklin's last, 短語搭配

2:56

却把富兰克林的排在最后,

短語搭配

put Franklin's last:把她的论文排在最后

在 put Franklin's last 中,put 表示把某物放在或安排在某个位置。结构是 put + 宾语 + 补语:Franklin's 是宾语,last 说明这个宾语在顺序中的位置。 因为前文已经明确提到了 manuscript,所以 Franklin's 代替 Franklin's manuscript。这里的 last 表示排在最后,不是上一次或最近一次。But 突出了同时发表这些论文与把她的论文排在末尾之间的转折。

练习

用表示排在最后的顺序词补全句子:The editor put my article ____ in the issue.

查看答案

last

making it look like her experiments just confirmed Watson and Crick's breakthrough, 講解

2:58

让人觉得她的实验只是证实了沃森和克里克的突破,

instead of inspiring it.

3:03

而不是启发了他们。

語法

making it look like:造成可能误导的印象

在 make it look like + 从句中,make 表示“造成”,look 表示“显得”,it 是承接被呈现的整体情况的形式成分。这个结构表示某个行为或呈现方式让人形成特定印象,而不是说外形相似。 这里 making 引出发表顺序造成的结果:它让人以为她的实验只是确认了一项已经存在的突破。这样的措辞暗示,这种印象可能不完整,甚至不符合事实。

练习

用高亮结构的过去式补全句子:The edited graph ____ sales had doubled, but they had not.

查看答案

made it look like

表達脈絡

just confirmed ... instead of inspiring it:颠倒因果与功劳归属

这个短语把两种作用对立起来。just confirmed 把她的实验说成只是验证一个已经存在的突破;这里 just 是“仅仅”,不是“刚刚”。instead of inspiring it 指向更强、时间更早的作用:帮助促成那项突破。 confirmed 与 inspiring 这两个对照概念围绕因果关系和功劳归属来组织句子。it 指 Watson and Crick's breakthrough。这个对比说明,发表顺序会把思想的来源呈现成事后的佐证。

练习

句中的 just confirmed ... instead of inspiring it 表明了什么?

  1. 她的实验与这项突破毫无关系。
  2. 她的实验被呈现成事后的验证,尽管它们曾帮助促成这项突破。
  3. 她的实验只比这项突破早了很短时间完成。
查看答案

她的实验被呈现成事后的验证,尽管它们曾帮助促成这项突破。

But Franklin had already stopped working on DNA 語法

3:05

但富兰克林此时已停止了对DNA的研究,

語法

had already stopped working on DNA:标记过去中更早发生的动作

过去完成时 had stopped 由 had + 过去分词构成,表示富兰克林“停止”的动作发生在过去叙事中另一个较晚的时间点之前。working on DNA 是她停止做的事。 already 强调到了那个较晚的过去时间点,这一变化已经发生了,往往还有“比预想更早”的意味。这里表示“到那时已经”,不是“到现在已经”。

练习

请使用 stop 的过去完成时并加上 already:By the time the coach called, Maya ____ training for the day.

查看答案

had already stopped

and died of cancer in 1958,

3:08

并于1958年死于癌症,

never knowing that Watson and Crick had seen her photographs. 語法

3:10

她永远也不知道沃森和克里克看过她的照片。

語法

never knowing that ...:补充人物始终不知道的事实

Never knowing that ... 是接在 died 后面的现在分词补充结构。它在意思上的主语是富兰克林:她去世时始终不知道 that 从句中的事实。这个结构不能单独构成完整句子。 在 that 从句中,had seen 表示沃森和克里克看照片的动作早于她去世。传记可以用这种紧凑的结尾补充人物不知道的事实,并带出遗憾或戏剧性反讽。

练习

哪句话正确使用 never knowing that ...,补充主句人物不知道的事实?

  1. He left the station, never knowing that his train had been canceled.
  2. He left the station, never knew that his train had been canceled.
  3. The train left the station, never knowing that he had missed it.
查看答案

He left the station, never knowing that his train had been canceled.

Watson, Crick, and Wilkins won the Nobel Prize in 1962 for their work on DNA.

3:14

沃森、克里克和威尔金斯因其在DNA领域的工作获得了1962年的诺贝尔奖。

It's often said that Franklin would have been recognized by a Nobel Prize, 講解

3:21

人们经常说富兰克林本可以获得诺贝尔奖的认可,

if only they could be awarded posthumously. 語法

3:25

如果该奖项能追授的话。

表達脈絡

It's often said that:引出一种常被提起的看法

It's often said that 是一种无人称转述框架。它把 that 后面的分句作为人们经常重复的看法引出来,却不说明具体是谁说的。 在本句中,作者是在转述关于富兰克林的一种常见说法,而不是把它直接当作已经证实的事实。这个框架让作者与说法保持一定距离:often said 说明这种说法有多常见,不说明它被证明得有多充分。

练习

判断下面的说法:在 It's often said that X 中,作者把 X 作为一种常被重复的看法来表达,并不表示 X 自动就已被证实。

  1. 错误
  2. 正确
查看答案

正确

語法

would have been recognized:未实现的过去被动结果

would have been recognized 的结构是 would have been + 过去分词。would have 表示在另一种过去条件下设想的结果,been recognized 则使这个结果成为被动:富兰克林是获得认可的一方,而不是认可别人。 这个结果在真实的过去并没有发生。这里不是未来含义,而是回头说明:如果当时条件不同,富兰克林本会得到认可。

练习

Franklin would have been recognized 最符合下面哪种意思?

  1. 它表示将来一定会获得认可。
  2. 它表示过去一个未实现的结果:她本可能获得认可,但实际上没有。
  3. 它说明过去确实获得了认可。
查看答案

它表示过去一个未实现的结果:她本可能获得认可,但实际上没有。

語法

if only ... could be awarded posthumously:遗憾地希望能够追授

If only 引出与现实或现行规则不符的强烈愿望。这里的 if only they could be awarded 表示说话人希望这些奖项能以这种方式颁发,同时暗示通常不能这样做。 Posthumously 表示“在原定获奖者去世后”,尤其用于奖项或荣誉等正式语境。代词 they 指 Nobel Prizes,因此整句话表达了对诺贝尔奖通常不能在去世后追授的遗憾。

练习

这句话最自然地表达了什么意思?

  1. 声称这些奖项已经在获奖者去世后颁发。
  2. 一个中性条件,表示只有某些人可以获得这些奖项。
  3. 遗憾地希望这些奖项能在原定获奖者去世后追授。
查看答案

遗憾地希望这些奖项能在原定获奖者去世后追授。

And in fact,

3:28

而事实上,

it's possible she could have won twice. 語法

3:29

她有可能获奖两次。

語法

it's possible ... could have won:谨慎推测过去的可能性

It's possible 表明说话人提出的是一种可能性,而不是事实。Could have won 使用 could have + 过去分词,因此谈论的是过去某种结果的可能性。 这种说法并没有表示她实际上赢了两次。在当前语境中,它设想的是她本来可能获得、但实际没有获得的两个奖项;possible 和 could have 叠加,使推测语气格外谨慎。

练习

聆听英语句子并选择你听到的完整句子。注意 won 前面的 could have。

  1. It's possible she could win twice.
  2. It's possible she could have won twice.
  3. It's possible she won twice.
查看答案

It's possible she could have won twice.

Her work on the structure of viruses led to a Nobel for a colleague in 1982. 短語搭配

3:31

她对病毒结构的研究促使一位同事在1982年获得了诺贝尔奖。

短語搭配

led to a Nobel:将工作与后来的结果联系起来

在 led to a Nobel 中,led 是 lead 的过去式,lead to + 结果表示“导致或促成这个结果”。a Nobel 是 a Nobel Prize 的简略说法。 主语 Her work 表示原因,而不是获奖者。for a colleague 表明获奖的是那位同事,因此这句话是在肯定她的工作对别人获奖有所贡献,并不是说她本人获得了诺贝尔奖。

练习

例句中的 led to a Nobel 是什么意思?

  1. 她的工作保证了她本人获得诺贝尔奖。
  2. 她的工作说明了前往诺贝尔奖颁奖礼的路线。
  3. 她的工作帮助促成了一位同事获得诺贝尔奖。
查看答案

她的工作帮助促成了一位同事获得诺贝尔奖。

It's time to tell the story of a brave woman 表達脈絡

3:37

是时候讲述这位勇敢女性的故事了,

表達脈絡

It's time to tell the story...:用作结尾的行动呼吁

It's time to + 动词原形可以表示“现在应该做这件事”,不只是说预定的时间已经到了。在这里,tell the story of a brave woman 是要让一位曾被忽视的女性及其工作进入公众视野。 这句话放在结尾,把前面的叙述汇总成一项行动呼吁。内容由解释过去转向说明听众现在应该做什么:认可并重新讲述这位女性的故事。

练习

在一段讲述被忽视女性的内容结尾,It's time to tell the story of a brave woman 起什么作用?

  1. 它把前面的叙述转化为认可并重新讲述她的故事的呼吁。
  2. 它表示不应该再讨论她的故事。
  3. 它给出了讲故事活动预定开始的具体时间。
查看答案

它把前面的叙述转化为认可并重新讲述她的故事的呼吁。

who fought sexism in science 文化背景

3:40

她在科学界对抗性别歧视,

文化背景

who fought sexism in science:反抗科学界的性别歧视

who fought sexism in science 是一个关系从句,用来描述前面提到的那位女性。这里的 fought 表示长期抵抗或反对,并不是与人发生肢体冲突。 sexism 指因生理性别或社会性别产生的不公平待遇或偏见。在这里,这个短语明确指出她面对的是科学和学术环境中的性别歧视,而不只是普通的个人困难。

练习

在 who fought sexism in science 中,fought 是什么意思?

  1. 她反抗科学界中因性别而产生的不公平待遇。
  2. 她在一场体育比赛中与科学竞争。
  3. 她在实验室里和别人发生了肢体冲突。
查看答案

她反抗科学界中因性别而产生的不公平待遇。

and whose work revolutionized medicine, biology, and agriculture. 語法

3:42

她的工作彻底改变了医学、生物学和农业。

語法

whose work revolutionized ...:连接人物与重大影响

whose 是 whose work 中表示所属关系的关系词,意思是“那位女性的工作”,把前面提到的女性与 work 连接起来。整个关系从句都在描述那位女性;whose 并不指代 science。 revolutionized 是一个语气很强、比较正式的动词,表示“从根本上、大范围地改变某事物”。这里表示她的工作对医学、生物学和农业产生了重大影响,而不只是带来了一点小改进。

练习

补全关系从句,使其表达“这位科学家的工作”:We honored a scientist ____ work transformed modern medicine.

查看答案

whose

It's time to honor Rosalind Elsie Franklin, 表達脈絡

3:47

是时候向罗莎琳德·埃尔西·富兰克林致敬了,

表達脈絡

It's time to honor ...:呼吁给予公开认可

It's time to honor ... 把结论表达为现在就应该采取的行动。It's time to + 动词并不只是说明钟表时间,也可以表示说话者认为某件事早该做了,常带有行动呼吁的意味。 这里的 honor 是公开肯定并纪念富兰克林的贡献,而不只是心里尊敬她。这句话把前面的叙述收束为明确立场:她应该得到应有的认可。

练习

哪句话最自然地正式呼吁大家公开肯定长期被忽视的人?

  1. It's time to describe the volunteers whose work was overlooked.
  2. It's time to honor the volunteers whose work was overlooked.
  3. It's time to greet the volunteers whose work was overlooked.
查看答案

It's time to honor the volunteers whose work was overlooked.

the unsung mother of the double helix. 習語

3:51

她是双螺旋背后默默无闻的母亲。

習語

the unsung mother of the double helix:未获充分认可的关键奠基者

整个名词短语是一个隐喻性称号。unsung 表示没有得到充分赞扬或认可。mother of ... 把某人描述为关键的开创者或奠基者,并不是在说明亲属关系。 double helix 指 DNA 的双螺旋结构。这些词合在一起,强调富兰克林对理解这一结构至关重要,但她的贡献没有得到相称的公开认可。

练习

the unsung mother of the double helix 在这句话中是什么意思?

  1. 对 DNA 结构的发现有奠基性贡献、但其工作没有得到充分认可的人。
  2. 一位不会唱关于双螺旋歌曲的科学家。
  3. 研究 DNA 的科学家们的亲生母亲。
查看答案

对 DNA 结构的发现有奠基性贡献、但其工作没有得到充分认可的人。